工程制图简介
工程制图课程以现代工程应用为背景，旨在使学生掌握工程设计表达的基础知识和基本技能，是学习工程科学与技术的入门课程，也是培养空间想象能力和创新思维能力的重要载体，是学生认识工程、走进工程的桥梁。
课程内容包括：点、线、面、基本体的投影规律及作图方法，轴测图及计算机辅助二维绘图和三维建模，复杂形体（截切体、相贯体、组合体）的构建及三视图，工程制图相关的国家标准，工程中常用的表达方法（多视图、剖视图、断面图、尺寸标注），标准件、常用件、零件图、装配图的绘制及相关技术要求。
本课程在投影理论的基础上，将二维视图、轴测草图、三维实体模型等典型构思及表达方法有机地结合在一起，将徒手绘图、仪器绘图与计算机绘图结合在一起，以图形表达为核心、形象思维为主线，培养学生工程设计表达的基本能力和基本素质。
课程内容涵盖机类和非机类的全部知识点，相应的参考教材如下：
（1）机类参考教材与配套习题集：
《机械制图》（机类、近机类）（第二版），田凌、冯涓主编，清华大学出版社，2013年9月。
《机械制图习题集》（机类、近机类）（第二版），田凌、许纪旻主编，清华大学出版社，2013年9月。
（2）非机类参考教材与配套习题集：
《工程制图》，田凌、黄利平、杨小庆主编，电子工业出版社，2012年6月。
《工程制图习题集》，田凌、许纪旻主编，电子工业出版社，2012年6月。
《绘图与CAD》课程标准 一、课程概况 （一）制定依据 本标准依据《通信网络与设备专业人才培养方案》中对《通信工程制图》课程培养目标的要求制定。 （二）课程的性质和作用 课程的性质：《通信工程制图》课程是通信网络与设备专业必修的专业优质课程，是校企合作开发的基于工作过程系统化的学习领域课程。 课程的作用：《通信工程制图》课程使工程施工技术人员通过阅读图纸就能够了解工程规模、工程内容，统计出工程量及编制工程概预算。只有绘制出准确的通信工程图纸，才能对通信工程施工具有正确的指导性意义。因此，通信工程技术人员必须要掌握通信制图的方法。通过本课程的学习使学生对通信工程制图与设计有一个比较全面清晰的认识具体要体现：课程要符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求；本课程对学生职业能力培养和职业素养养成要起主要支撑或明显的促进作用，要反映本课程与前、后续课程的衔接关系。 本门课程的先修课程包括：《计算机应用基础》、《数模电子技术》、后续课程有：《移动通信设备安装及配置》。通过学习，学生应达绘制工程制图的要求。 2、课程标准设计思路 《通信工程制图》根据“实验化教学、工学相结合”原则，要求根据订单班学生数周的顶岗学习，有针对性的完成与通信工程制图有关的移动通信技术知识，了解实际应用软件中的关键知识在课程中的定位，达到学生学以致用的基本要求。强调以“以本专业够用”为度，同时要扩宽学生的相关知识面，适当增加移动通信领域中新技术的介绍与讲解。 以职业能力和职业素质培养为主线组织教学内容；加强实践教学环节，增加实训学时，少讲多练，以提高学生的绘图及识图能力。 《通信工程制图》课程是体现以学生为主体的、以行动为导向，基于工作过程系统化的学习领域课程，在学习过程中，学生首先要获得的是关于职业内容和工作环境的感性认识，进而获得与职业相关的专业知识和技能。强调以学生直接参与项目任务的形式——行动导向，来掌握融合于实践行动中的新知识、新技能，而不是以往那种理论加上机的教学模式，真正落实教、学、做一体化课程的实施，切实提高人才培养质量。 对于学习领域课程，按照工作过程对课程内容进行序化，将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识学习与实践技能训练整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合，通过科学的教学设计，将学习领域细化成具体的学习情境。 依据岗位职业能力需要设计课程内容 本课程是通信网络与设备专业的一门专业优质课，本课程的知识覆盖面广。通过
施工图审查常见问题分析 坡地建筑地下室一侧外墙兼做挡土墙，一侧临空，在正常使用阶段，建筑受到土压力侧向作用，地震时水平力叠加。设计应另设永久挡土结构与主体地下室脱开。 天然地基持力层承载力很大，但浅层填土不均匀，厚度变化大。常见一些设计（“九岛梦都”基础设计地基承载力按240Kpa），要求挖至持力层后用砂石分层回填至基底。请注意一般分层回填碾压的砂石层垫层承载力难以达到180KPa以上。 桩基工程设计应提出终止打桩的控制条件。一般按“双控”：桩长、最后压桩力或贯入度（应参照静载试桩的最终压桩值）两个控制条件要求。桩基施工图还应明确±0.00的绝对标高、桩顶标高，以及对工程桩的检测要求。由于地质条件，土层分布的复杂性，仅按桩长控制，存在安全隐患。 剪力墙结构中，一字形剪力墙端头应设端柱或翼墙。常见一些剪力墙结构中，剪力墙端部无柱，也无翼墙，其上支承楼层梁。这种设计应修改，审查不能通过。托柱转换问题。 施工图审查常见的一种问题是，仅单向设托柱梁，另外一个方向不设梁或仅设构造梁。2010抗震规范规定：托柱转换梁“应具有整体多重传递重力荷载途径”。至少两个方向设梁。 框架核心筒结构楼板配筋：楼盖外角宜设双层双向钢筋（“高 规”9.1.5）。单层单向配筋率不宜小于0.3%，钢筋直径不应小于8mm，间距不应大于150mm，配筋范围不宜小于外框架（或外筒）至内筒外墙中距的1/3和 3m。很多的设计未注意这项要求，需引起注意。 框架-核心筒结构的周边柱必须设置框架梁（“高规”9.2.4强条）。常见的问题是结构布置受到建筑立面的影响，往往平面上有缺口，框架梁不能交圈，不能形成完整的外框架，这是结构体系问题，应修改调整。 同一楼层不应同时是薄弱层（楼层受剪承载力小于相邻上一楼层的80%）与软弱层（侧向刚度小于相邻上一层的70%或其上相邻三个楼层侧向刚度平均值的80%）。 单层工业厂房，常见不符规范的设计问题： （1）抗震规范规定：屋盖支撑杆件宜用型钢 （9.1.17-5）；柱向支撑杆件应采用型钢 （9.1.22-1（3）），支撑形式宜采用交叉 式，其斜杆与水平面的交角不宜大于55度。很多设计采用园钢筋，不符抗震规范。 （2）下柱支撑的下节点和构造措施，应保证将
工程制图与识图(高起专)阶段性作业1 多选题 1. 图样上的尺寸包括_____(5分) (A) 尺寸界线 (B) 尺寸线 (C) 尺寸起止符号 (D) 尺寸数字 参考答案：A,B,C,D 2. 绘制工程图样有三种方法，分别是_____(5分) (A) 徒手绘图 (B) 尺规绘图 (C) 计算机绘图 (D) 素描 参考答案：A,B,C 3. 在绘图的过程中，可能会用到的工具有_____(5分) (A) 丁字尺 (B) 曲线板 (C) 皮尺 (D) 三棱尺 参考答案：A,B,D 4. 分规的作用是_____(5分) (A) 绘制线段 (B) 量取线段 (C) 等分线段 (D) 画圆和圆弧 参考答案：B,C 判断题 5. 当直线或者平面平行于投影面时，其投影反映实长或实形，这体现了正投影法的实形性。(5分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 6. 正面投影与水平投影的长度相等，左右对正；正面投影与侧面投影的高度相等，上下平齐；水平投影与侧面投影宽度相等，前后对应。即“长对正，高平齐，宽相等”。(5分)
参考答案：正确 解题思路： 7. 从下图中可以知道，直线AB平行于CD。(5分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 8. 由下图可以看出，直线AB和CD相互平行。(5分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 9. 已知A点坐标为(10，15，8),B点坐标为（15,5,12），则A点在B点的上方。(5分)正确错误 参考答案：错误 解题思路： 10. 如下如所示，根据直线AB与投影面的相对位置可以看出AB为正平线。 (5分)
参考答案：正确 解题思路： 11. 如图所示，判断直线AB和CD的重影点的可见性是否正确。 (5分) 正确错误 参考答案：正确 解题思路： 12. 如下图，可知直线AB、CD的重影点的标识是错误的。 (5分) 正确错误 参考答案：错误 解题思路： 填空题 13. 工程上常用的有___(1)___ 和___(2)___ 两类投影法。(5分) (1). 参考答案: 中心投影法 (2). 参考答案: 平行投影法 14. 平行投影法中，根据投影方向与投影面之间的几何关系，有___(3)___ 和___(4)__ _ 两种投影法，其中___(5)___ (投影法)在工程上应用最广。(5分)
一、道路工程制图课程简介 道路工程制图是公路与桥梁专业的一门技术基础课程。主要包括道路工程制图标准，平面图形绘制，形体投影图，轴侧投影图，剖面与断面图，道路路线工程图，桥梁工程图，涵洞工程图以及隧道工程图等内容。 本课程的教学基本要求： 通过本课程教学，应使学生达到下列基本要求： 1、掌握用投影（主要是正投影）的基本理论和作图方法来表示空间形体的图示法和解决空间几何问题的图解法； 2、能够熟悉和执行国家制图标准，掌握绘制与阅读工程图的技能； 3、能绘制和识读本专业的一般工程图，且所绘图样应符合国家标准，并且有较好的图面质量； 4、培养和发展空间想象能力，提高分析解决空间问题的能力； 5、了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单工程图样； 6、培养严谨、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有创新精神和实践能力。 二、单元教学任务 在10分钟内讲授“第十五章投影”中的“第一节标高投影的概念” 第一节标高投影的概念 1．1 基本概念 1．2 点的投影 1．3 线的投影 1．4 面的投影 三、教学目标 1．知识层面（分掌握、熟悉、理解三个层次） （1）理解标高投影的基本概念及工程应用价值； （2）掌握点的三面投影及其投影规律； （3）掌握各种位置的直线投影特性； （4）熟悉平面表示法及各种位置平面的投影特性。
2．能力层面 （1）会利用用直线投影特性求一般位置直线的实长及倾角； （2）会利用平面的投影特性理解投影面垂直线与一般位置平面相交问题；（3）会利用平面的投影特性理解两个特殊位置平面相交。 3．思维层面 （1）体会“标高”与“投影”这一思维方式，来表达工程实物; （2）能够善于总结规律,并且融会贯通。 四、教学重点 本单元重点讲授的内容包括以下三个方面： 1．点的投影规律； 2．各种位置直线投影及特性； 3．各种位置平面投影及特性。 五、学生特点分析 1．本课程是工科的技术基础公共课，工科学生的思维活跃，学习积极性高，有创造能力，多数学生在课堂上能够认真听讲，主动回答问题。但大部分同学融会贯通和独立解决实际问题的能力相对欠缺。因此，在讲解的过程中，尽可能将相关学科知识带入课堂，同时注意“讲”与“练”相结合，锻炼学生的动手能力。 2．不同的学生对本课程的期待不同，他们的理解力也各不相同，所以本课程在讲授过程中，内容深浅适中，适合学生的不同要求。 六．教学方法与教具 1．在教学方法方面主要采用启发式和互动式的教学方法，分别针对“问题导入”“启发思考”“构建知识”这三个层次进行教学。 首先提出问题，再在这些问题的基础上，结合日常工程项目及具体实物照片，促进学生理解标高投影概念；然后再回到理论问题中，掌握点、直线、平面的投影规律。 2．在教具方面采用多媒体教学与传统板书相结合的方法。 多媒体教学可以节省大量的板书时间，尤其是通过图像，可以更加直观的理解“逼近”这一思想。板书可以体现分析问题的思维过程，让学生跟随问题的进
《工程制图》学习方法 --机电工程学院 引言：《工程制图》是我们机械专业学生的必修技术基础课程，是其它后续专业课的基础。所以它对我们的重要性不言而喻。经过了一个多学期的学习，作为学习委员的我有好多经验和心得可以和大家进行交流和体会。 一、基础视图部分 1.对课程的认识 《工程制图》是我们机械专业学生以及其他理工科专业学生的必修技术基础课程，是其它后续专业课的基础。本课程的学习，对正投影的基本理论及其应用，机械图样的绘制和阅读等有一个比较深入的了解。利用基本理论和基本定理，对空间几何问题进行分析和求解作图。利用线面分析法和形体分析法，对组合体、零件、装配体进行分析和作图。并为图解实际的机械问题打下良好的基础。 2.经过课程学习后要具备的能力 我们做为未来的工程技术人员，通过本课程的学习，我感觉自己熟练地掌握这一技术语言，具备绘制和阅读工程图样基本能力。我们在工程制图的学习过程中，渐渐地养成了以下几种能力。 1)绘制和阅读工程图样的基本能力； 2)解决空间几何问题的图解能力，以及将科学技术问题抽象为几何问题的初 步能力； 3)空间构思能力、分析能力和表达能力； 4)计算机绘图的基本技能方法； 5)耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
4.学习方法和注意的问题 1)要紧密联系前面所学习过的点、线、面的投影性质，熟记平面立体、曲 面立体的投影特点；进而理解和掌握用平面截切圆柱、圆锥、圆球的 截交线形状；相贯线的弯曲方向及特殊情况下的相贯线； 2)要熟习掌握以下基本作图方法：平面立体、曲面立体表面上取点、取线 的作图方法；截交线的作图方法；相贯线作图中的表面取点法和辅助 平面法。 3)熟习掌握求截交线和相贯线的分析方法，以便在作图前预见到截交线和 相贯线的投影特征，同时，熟练掌握其作图步骤。由于学习中仅要求 掌握某一曲面立体处于特殊位置时的立体相贯，因而，相贯线的投影 必有一个或两个具有积聚性；截平面也限于特殊位置，因而截交线的 投影也有一个或两个具有积聚性。 4)作为基本知识和基本作图方法以后，具体作图时须时常联系已经学习过 的知识，如：三面投影中，X、Y、Z坐标之间的关系、“三面共点的 原理、影响相贯线的三个主要因素——相交物体表面性质、相对位置 和大小，求出截交线和相贯线后，要整理轮廓线，认真检查作图结果。 5)作相贯线的题目比较困难，只要掌握基本作图原理和作图方法，掌握一 般的规律，学会归纳，问题就会变得简单一些。两曲面相贯不外乎有 柱——柱、柱——锥、柱——球、锥——锥、锥——球、球——球等 情况。当选用投影面平行面为辅助平面时截切曲面立体所得的截交线 为最简单。还要熟记一些典型表面相贯线的特点，善于运用对比的方 法和运动的观点分析和想象相贯线形状的变化规律。具体作图时，将 特殊点标明，至少求两个一般点，方能更准确地画出相贯线的弯曲情 况。
《机械制图》试卷答案 班级：学号：姓名：分数：一、补画第三视图，并作出表面上各点或直线的其余投影。（7分） 评分标准：视图3分，点投影0.5×6=分，连线1分。 二、判断两直线间的相对位置并给出理由。（8分） 评分标准：判断2×2=4分，依据2×2=4分。 １
三、补画视图中的缺线。（12分，第1题6分，第2题6分） 1、评分标准：每线1分，1×6=6分。 2、评分标准：斜线4分；虚线2分。 四、补画第三视图。（8分） 评分标准：相贯线4分，其余4分。 ２
五、补画第三视图并标注尺寸。（32分） 评分标准：补左视图20分： 1、相贯线8分，每段2分； 2、切线4分，每边2分； 3、粗实线4分； 4、虚线4分。 标尺寸共12分，每尺寸1分。 六、分析剖视图中的错误，画出正确的剖视图。（10分） ３
评分标准：视图2分；剖视图2分；剖面线2分；肋板2分；其余2分。 七、作出正确的螺纹连接视图。（10分） 评分标准：螺纹连接 5分；A-A 3分；剖面线方向 2分。 ４
八、看零件图完成下列各题。（13分） 评分标准：c-c断面图3.5分；第2～6题每空0.5分；第7题3分。 1、作出C-C断面图； 2、主视图是局剖视图图，键槽的图形称局部视图； 3、4-M10螺孔的定位尺寸是φ56±0.05和45°； 4、该零件最光洁的表面是30±0.006，粗糙度代号是 5、φ48 013 .0 002 .0 + +外圆直径，最大可以加工成φ48.013 ，最小可以加工成φ48.002 6、M39×1.5是普通螺纹螺纹，大径是 39 ，螺距是 1.5 ，旋向是右 7 : φ72 01 .0 -的轴线相对于φ48 013 .0 002 .0 + +的轴线同轴度公差为0.03 。 ５
[0918]《工程制图Ⅲ》 第八次作业 [论述题] 1.装配图在生产中起什么作用？它应该包括哪些内容？ 2.装配图有哪些特殊表示法？ 3.在装配图中，一般应标注哪几类尺寸？ 参考答案： 1. 装配图主要是表达机器或部件的工作原理、装配关系、结构形状和技术要求，用以指导机器或部件的装配、检验、调试、操作或维修等。它应该包括：（1）一组视图（2）必要的尺寸（3）技术要求（4）序号、明细栏和标题栏。 2、装配图有下列特殊表示法：（1）相邻零件的画法（2）假想画法（3）夸大画法（4）简化画法 3.在装配图中，一般应标注：（一）性能（规格）尺寸（二）装配尺寸（三）安装尺寸（四）外形尺寸（五）其他重要尺寸 第七次作业 [论述题] 1.零件图应该包括哪些内容？ 2.什么是表面粗糙度？它有哪些符号？分别代表什么含义？什么是表面粗糙度代号？ 3.轮廓算术平均偏差Ra表示什么意义？ 4.什么叫公差？什么叫偏差？什么叫标准公差？什么叫基本偏差？公差带有哪两个要素组成？公差带代号由哪两个代号所组成？ 5.什么叫配合？配合分为哪三类？是根据什么分类的？配合制度规定分哪两种基准制？这两种基准制是怎样定义的？ 参考答案： 1353479718787.doc 第六次作业 [论述题] 1.螺纹的要素有哪几个？它们的含义是什么？内、外螺纹旋合，它们的要素 应该符合哪些要求？ 2.试述螺纹的规定画法（包括内、外螺纹及其旋合）。 3. 试述普通螺纹代号的含义，以及普通螺纹的完整标记。 4、常用螺纹紧固件有哪三种？ 5.试述圆柱齿轮及其啮合的规定画法。在啮合区内，画图时应注意什么？ 参考答案： 1. （一）螺纹的牙型、公称直径、线数、螺距或导程、旋向为螺纹五要素。（二）只有五要素均相同的内、外螺纹才能旋合。
建筑施工图纸基本识图方法 施工图纸是建造房屋的依据，是“工程的语言”，它明确规定了要建造一幢什么样的建筑，并且具体规定了形状、尺寸、做法和技术要求。 除了较多地接触本工种的图纸外，有时还要结合整个工程图纸看图，才能交圈配合，不出差错。为此必须学会识图方法，才能收到事半功倍的效果。今天给大家一些基本的识图方法。 一、循序渐进 拿到一份图纸后，先看什么图，后看什么图，应该有主有次。 一般是按如下顺序进行： 1、首先仔细阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求，在思想上形成一个初步印象； 2、接着要看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸，各种房间的安排和交通布置，以及门窗位置，对建筑物形成一个平面概念，为看立面图、剖面图打好基础； 3、看立面图，以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化，以及门
窗、外装饰的要求等； 4、看剖面图，以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况； 5、最后看结构图，以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系，加深对整个工程的理解； 6、另外，还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号，详细阅读所指的大样图或节点图，做到粗细结合，大小交圈。 只有循序渐进，才能理解设计意图，看懂设计图纸，也就是说一般应做到“先看说明后看图；顺序最好为平、立、剖；查对节点和大样；建筑结构对照读”，这样才能收到事半功倍的效果。 二、记住尺寸 内容建筑工程虽然各式各样，但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸，施工人员就没法按图施工。 一般来说，作为要牢记以下一些尺寸：开间进深要记牢，长宽尺寸莫忘掉；纵横轴线心中记，层高总高很重要；结构尺寸要记住，构件型号别错了；基础尺寸是关键，结构强度不能少；梁柱断面记牢靠，门窗洞口要留好。 三、弄清关系 看图时必须弄清每张图纸之间的相互关系。因为一张图纸无法详细表达一项工程各部位的具体尺寸、做法和要求。必须用很多张图纸，从不同的方面表达某一个部位的做法和要求，这些不同部位的做法和要求，
工程图学课程教学大纲 课程编码：11145322 学时：88 学分： 6 适用专业：工业工程（中外合作办学） 一、课程的性质和任务 1.课程的性质 本课程是工业工程专业（中外合作办学）的专业必修课程。 2.课程的任务及目的 本课程通过正投影的基本理论，制图的基本知识，组合体视图，零件图，装配图等内容的学习，使学生全面的掌握仪器绘图、徒手绘图、计算机绘图的基础理论知识与基本方法，达到系统地掌握阅读和绘制工程图样的目的。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配 （一）学时分配
（二）理论教学内容的基本要求、重点和难点 1. 制图的基本知识和技能 （1）能正确使用绘图工具和仪器； （2）掌握常用的几何作图方法，做到作图准确、图线分明、字体工整、整洁美观；（3）会分析和标注平面几何图形中的尺寸； （4）了解《技术制图》、《机械制图》国家标准的有关规定。 重点：正确使用绘图工具和仪器，几何作图方法。 2.几何元素的投影 2.1投影法的基本知识 （1）了解中心投影和平行投影（正投影、斜投影）的基本概念； （2）掌握正投影法。 重点：正投影法。 2.2点的投影 （1）重点掌握点在第一分角中各种位置的投影特性和作图方法； （2）掌握点的投影与直角坐标的关系、两点的相对位置、重影点的投影特点。 重点：点在第一分角中各种位置的投影特性。 难点：重影点的投影特点。 2.3直线的投影 （1）掌握各种位置直线在第一分角中的投影特性和作图方法； （2）了解两平行、相交、交叉直线； （3）了解直线上的点、点分割线段成定比； 重点：各种位置直线在第一分角中的投影特性。 2.4平面的投影 （1）了解平面在第一分角的表示法（以点、直线、平面图形表示为主）； （2）重点掌握各种位置平面在第一分角中的投影特性和作图方法； （3）掌握在平面上取一般位置直线的方法。 重点：平面在第一分角中的投影特性。 难点：在平面上取一般位置直线。 3. 基本立体及其表面交线 （1）掌握平面立体和回转体的投影特性和作图方法； （2）掌握截交线、相贯线的性质；
XXXXXXXXXXX2012－2013学年第(一)学期考试试卷 课程代码： 课程名称： 考试时间： 分钟 题号 一 二 三 四 五 总成绩 得分 阅卷教师签字： 一、填空题（总分 分，每空 分） 圆规是用来画 及 的工具。 投影的分类分为 投影和 投影两大类。 三面正投影图的作图方法中三等关系是 、 和 。 两点的相对位置是指空间两个点的 、 、 的关系。 投影面垂直线的投影特性：垂直于某一投影面，与另外两投影面都 的直线。 求平面立体截交线的方法有 和 两种。 局部投影图只是基本视图的一部分，其断裂边界应当用 表示。 建筑形体的尺寸分为 、 、 三类。 坐标系统有 坐标系统和 坐标系统两种形式。 建筑详图可分为 、 和构配件详图三类。 二、作图题（总分 分） 已知空间点 的坐标是（ ），求作 点的三面投影。（ 分）。 已知点的两面投影，求作第三面投影。（ 分） 班 级 学 号 姓 名 密封装订线 密封装订线 密封装订线
已知直线的两面投影，求作第三面投影。（ 分） 已知平面的两面投影，求作第三面投影。 分 已知四棱柱表面上 点的正面投影，求其另外两个投影。（ 分）
已知物体的三视图，画出它的正等轴测图。（ 分） 已知凹槽的三视图，画出它的正等轴测图。（ 分）
已知物体的三视图，画出它的正等轴测图。（ 分） 已知物体的三视图，画出它的斜二轴测图。（ 分） 已知物体的两视图，补画第三视图。（ 分）
工程制图（ ）卷参考答案 一、填空题（总分 分，每空 分） 圆 圆弧 中心 平行 长对正 高平齐 宽相等 上下 左右 前后 平行 交点法 交线法 波浪线 定形尺寸 定位尺寸 总体尺寸 测量 建筑 节点详图 房间详图 二、作图题（共 分） 分） （ 分）
1.①平行投影法：投射线互相平行的投影法称为平行投影法。 ②正投影法：投射线垂直于投影面的的平行投影法称为正投影法。 ③三视图：三视图是将一个物体分别沿三个不同方向投射到三个互相垂直的投影面而得到的三个视图。 ④重影点：如果空间有两点位于某投影面的同一垂直线上，那么这两点在该投影面上的投影重合在一起，将它们称为重影点。 ⑤截交线：平面与立体表面相交而产生的交线称为截交线。⑥相贯线：两立体相交而产生交线称为相贯线。 ⑦组合体：由若干基本体按照一定的相对位置和组合方式有机结合而形成的较为复杂的形体称为组合体。 ⑧形体分析法：将组合体分解为若干基本体，分析它们的形状、表面相对位置以及组合方式等，便可产生对组合体的完整概念，这种方法称为形体分析法。 ⑨定形尺寸：用于确定个基本形体的形状及大小的尺寸称定形尺寸。 ⑩定位尺寸：用于确定基本形体之间的相对位置的尺寸称定位尺寸。 ?轴测图：形体的轴测图是用平行投影法将形体向某个投影面投射得到的单面投影。 ?轴间角：轴测轴之间的夹角称为轴间角。 ?轴向伸缩系数：轴测轴OX、OY、OZ上的线段与坐标轴O1X1、O1Y1、O1Z1上对应线段的长度比分别称为X、Y、Z轴的轴向伸缩系数。 ?基本视图：机件向投影面投射所得的视图称为基本视图。 ?局部视图：将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。 ?斜视图：机件向不平行于基本投射面的平面投射所得的视图称为斜视图。 ?剖视图：剖视图是用剖切面在适当的部位假想剖开部件，将处于观察者和剖切面之间的部分移去，将其余部分向投影面投射所得的图形。 ?断面图：假想用剖切面将机件某处切断，仅画出剖切面与机件接触部分的图形称为断面图。?零件图：表示零件结构、大小及技术要求的图样称为零件图。 ?装配图：表示一部分机器或部件的图样。 2.粗实线：可见轮廓线，可见过渡线。细实线：尺寸线与尺寸界线、剖面线、引出线、螺纹的牙底线、重合断面的轮廓线。细虚线：不可见轮廓线。细点画线：轴线、对称线、中心线、齿轮的节圆。波浪线：断裂处的边界线、视图与剖视的分界线。 3尺寸的组成：一般由尺寸界线，尺寸线、尺寸线终端和尺寸数字等四个要素组成
1、 在半剖视图中半个视图与半个剖视图的分界线用（）。 1.波浪线 2.细点画线 3.细实线 4.粗实线 2、 根据投影面展开的法则，三个视图的相互位置必然是以（）为主。 1.任一视图 2.俯视图 3.左视图 4.主视图 3、 用5:1的比例画机件,若图纸上该机件长30㎜,则该机件实际长度为（）。 1. A. 6㎜ 2. 30㎜ 3. 150㎜ 4. 5㎜ 4、 六个基本视图中最常用的是（）视图。 1.主、右、仰
2.主、俯、左 3.主、左、仰 4.后、右、仰 判断题 5、图纸中轮廓线用细实线表示 1. A.√ 2. B.× 6、中心投影法是投射线互相平行的。 1. A.√ 2. B.× 7、比例是指图中图形尺寸与实物尺寸之比。 1. A.√ 2. B.× 8、上、下偏差可正、可负、可为零 1. A.√ 2. B.× 9、机件向基本投影面投影所得的图形称为基本视图，共有六个基本视图。 1. A.√ 2. B.× 10、在零件图中，不可见部分一般用虚线表示 1. A.√ 2. B.×
11、物体两表面相切处不画线。 1. A.√ 2. B.× 12、剖视图中，金属材料的剖面符号采用45度细线。 1. A.√ 2. B.× 主观题 13、如何求平面立体的投影？以及平面立体表面上点和线的投影？ 参考答案： 绘制平面立体的投影，可归结为绘制它的所有多边形表面的投影也就是绘制这些多边形的边和顶点的投影。只要求出平面立体顶点的投影，连接成线，就是边，边再连接起来，就成了面。所有面的投影出来了，则平面立体的投影就求出来了。 作平面立体表面上的点和线的投影，就是作它的多边形表面上的点和线的投影，即作平面上的点和线的投影。利用点和直线在平面上的几何条件来求解。 14、两直线有哪三种相对位置?试分别叙述它们的投影特性。 参考答案： 两直线位置关系有相交、平行、交叉。平行两直线三对同面投影分别互相平行。相交两直线三对同面投影都相交，同面投影
《工程制图》期末考试试题（B ），共3页，第1页 《工程制图》期末考试样题 闭卷 适用班级： 时量：120分钟 记分： 考生班级： 学号： 姓名： 注：答题统一画在考试试卷上。线型要符合国家标准，否则扣分。 题型一、已知点A （10，5，20），B 点在A 点的左、前、下方各10mm ，C 点距离H 、V 、W 投影面分别为25、25、30mm 。用作图比例1：1求作△ABC 的三面投影；并判断后选择填空：△ABC 是 H 、 V 、 W 投影面的 平行 、垂直 面。 题型二、补画组合体的三视图中漏画的图线： 注意：点划线、虚线也要补画；缺少的尺寸从轴测图上1：1量取。 题型三、看懂组合体的视图，补画左视图 。 注意：点划线、虚线也要画出。
题型四、将主视图改为全剖视图: （画在主、俯视图之间） 题型五、补全组合体被截切的水平投影。（共15分） 题型六、已知直线为AC为正平线，试补全平行四边形ABCD的水平投影。（保留作图过程）(共13分 ) 《工程制图》期末考试试题（B），共3页，第2页
《工程制图》期末考试试题（B ），共3页，第3页 题型七、作平面多边形ABCDE 的正面投影。 （保留作图过程） 题型八 由立体图（轴测图）画三视图，尺寸从图上量取。
《工程制图》期末考试试题（B ），共3页，第4页 参考答案 题型一、已知点A （10，5，20），B 点在A 点的左、前、下方各10mm ，C 点距离H 、V 、W 投影面分别为25、25、30mm 。用作图比例1：1求作△ABC 的三面投影，并判别△ABC 是 H 投影面的 垂直 面（将判别结果填在空内）。 （共16分） 题型二、补画组合体的三视图中漏画的图线：（11分） 注意：点划线、虚线也要补画；尺寸可从轴测图上1：1量取。 题型三、看懂组合体的视图，补画左视图 （15分）。 注意：点划线、虚线也要画出。
无锡城市职业技术学院 《建筑工程制图》课程标准 课程名称：建筑工程制图 学时数：80 学分：4 课程类型：B 适用专业：建筑工程技术 1、课程性质 本课程是建筑工程技术专业和工程造价专业的一门专业基础课程。该课程主要的任务是使学生能识读一般建筑的建筑施工图，为后续课程学习和以后从事建筑工程技术工作奠定必要的识图技能。要求学生掌握制图的基本知识，掌握专业制图的方法，能识读一般建筑施工图包括构造详图。 2、课程设计 2.1 设计理念 本门课程是以“练”为主体的课程，将理论知识融入制图训练过程中。本课程以训练学生制图与识图技能为目标，能过4个学习情境的学习最终获得建筑制图与识图的能力。 2.2 设计思路 课程设计思路是依照制图员工作过程，提炼典型工作任务，有针对性开发学习情景，在教学内容上依照学生认知规律，有简单到复杂，由单一到综合设计教学情景。 3、课程目标 3.1 总体目标 培养学生熟练读图用图能力，同时具备一定的绘制图纸技能，也为后续相关专业课程打下坚实基础。 3.2 具体目标 3.2.1 知识目标： 1、按照岗位工作任务的操作要求，适应学生职业生涯发展的需要。完成建筑工程施工的施工员、绘图员及工程设计领域中的绘图员岗位操作； 2、掌握建筑制图的基本原理和方法；
3、掌握轴测投影的基本知识； 4、掌握轴测投影图的基本画法； 5、掌握建筑施工图、结构施工图、标准图的内容及标准要求； 6、掌握识读建筑图样的方法和技能； 7、掌握按照建筑制图标准绘制建筑图样的方法与技能； 8、掌握正确使用绘图工具和仪器的方法与技能。 3.2.2 能力目标： 1、具有正确阅读理解建筑工程图样的能力； 2、具有正确使用绘图工具和仪器绘制建筑工程图样的能力； 3、具有按照施工图绘制标准进行工程图样校正的能力； 4、具有按照建筑工程图样正确组织按图施工的能力； 5、具有后续专业课程学习的坚实专业识图制图基础能力。 3.2.3 素质目标： 1、能初步学会适应建筑行业的环境。 2、具有较强的计划组织能力和团队协作能力。 3、具有较强的与人沟通和交流的能力。 4、教学内容与学时分配
画室内施工图注意事项 画室内施工图注意事项 一、总平面图 1、是否标注了0.000处的绝对标高。 2、是否表示了外轮廓的轴线及总尺寸。 3、是否表示了楼层数。 4、是否表示了与主要道路及红线的关系。 5、是否布置了道路及绿化。 6、是否列出了经济技术指标：总用地面积、总建筑面积、停车 位数目（办公楼组要写该项）、建筑密度、容积率、绿化率（要求 做到35%-50%，没做到要调整绿地面积）。 7、建筑周围设置环形消防车道，宽大于等于4米，转弯处倒角 半径12米。 8、线型：一道粗线（外）及一道细线表示建筑轮廓，若有局部 层数不同用细线表示其投影线，局部突出屋顶的楼梯间不要画投影。 二、楼层平面图 1、每层轴网是否一致？上一楼层轴线网编号与下一楼层轴网编 号要一致，因为柱是自上至下要对齐的,每层的柱网要一样，除非顶 层有抽柱的情况。 2、楼层地面标高是否标注？有水的'外走廊、门廊、浴室、卫生间，开水房、消毒室等房间地面是否比相应楼层地面降低了 0.01~0.03m？同时在标高变化的门坎处是否画了投影线？ 3、三道尺寸线是否等间距（100~70mm），标注文是否是统一字 体和字高？
4、门窗是否编号，门是否按洞口尺寸、开启方式及构造不同而 采用不同编号？ 5、柱外皮是否与走道处外皮齐平？装修后从走道上一般应看不 到柱，以保证走道疏散宽度。 6、疏散门的开启方向是否朝人流方向开启？门洞宽超过去时 1.2m是否按照每扇宽0.6~0.9m的宽度分扇开启（尤其是大门处）？ 7、楼梯间是否有跑向标注？首层上半跑，中间层上半跑、下一 跑半，顶层下两跑。中间平台是否有标高标注？楼梯尺寸是否在平 面图和剖面图上表达全面？ 8、一层平面图上是否有散水表达，室外地坪标高，出入口处是 否设置台阶或坡道？斜道坡度表示，剖示符是否表达正确的剖示位 置和剖示方向，请与剖面图仔细对照投影。一层平面图上是否有指 北针表示房屋的朝向？ 9、房间名称标注文字是否是同一字体和字高？ 10、卫生间等有水房间的地面是否有地漏？地面坡向有表达吗？卫生间卫生设备是否满足使用人数的要求？分隔尺寸是否标注？ 11、公共建筑最小门洞宽为1m，使用面积大和使用人数多及有 大型设备进出的门要按规范要求设计宽度，门也应分扇开启。 13、房间名称是否表达。 14、剖到的墙线是否加粗，柱子是否填充。 三、立面图 1、尺寸及标高是否完备？ 2、雨棚是否表示？ 3、是否表示了立面材质？ 4、出屋面的楼梯间及电梯间是否表示？ 5、外轮廓及地坪线是否加粗？
工程制图基础 要求： 一、独立完成，下面已将五组题目列出，请按照学院平台指定 ．．的做题组数作答， 每人只答一组题目 ．．．．，满分100分； ．．．．．．．．，多答无效 平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识； 例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题； 二、答题步骤： 1.使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）； 2.在答题纸上使用黑色水笔 ．．作答；答题纸上全部信息要求手 ．．．．按题目要求手写 写，包括学号、姓名等基本信息和答题内容，请写明题型、题号； 三、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 ．．．． ．．．．．．．Word 文档中 ．．．上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰； 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ．．．．”．提交; ．．．．．．-．2003 ．．．．．．．．．Word97 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小：不得超过20MB。 提示：未按要求作答题目的作业及雷同作业，成绩以 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．0．分记 ．．！ 答案咨询QQ：245138455
题目如下： 第一组： 一、作图题（每小题25分，共50分） 1.补画左视图
2.根据轴测图，按1：1完成三视图。 二、问答题（每小题25分，共50分） 1.画组合体三面投影图的步骤是什么？ 2.什么是装配图？它的作用和内容是什么？ 第二组： 一、作图题（每小题25分，共50分） 1.在指定位置绘出下面构件的1-1剖面图和2-2断面图。
工程制图与识图(高起专)阶段性作业1 我要交卷退出 试卷导航 所有试题(20) 多选题(4) 判断题(8) 填空题(8) 多选题(共20分) 说明:（） 1. 图样上的尺寸包括_____(5分) 2. 绘制工程图样有三种方法，分别是_____(5分) 3. 在绘图的过程中，可能会用到的工具有_____(5分) 4. 分规的作用是_____(5分)
(B) 量取线段 (C) 等分线段 (D) 画圆和圆弧 参考答案：B,C 解题思路：无 判断题(共40分) 说明:（） 5. 当直线或者平面平行于投影面时，其投影反映实长或实形，这体现了正投影法的实形性。(5 分) 正确错误 参考答案：正确 6. 正面投影与水平投影的长度相等，左右对正；正面投影与侧面投影的高度相等，上下平齐； 水平投影与侧面投影宽度相等，前后对应。即“长对正，高平齐，宽相等”。(5分) 正确错误 参考答案：正确 7. 从下图中可以知道，直线AB平行于CD。(5分) 正确错误 参考答案：正确 8. 由下图可以看出，直线AB和CD相互平行。(5分) 正确错误 参考答案：错误 9. 已知A点坐标为(10，15，8),B点坐标为（15,5,12），则A点在B点的上方。(5分) 正确错误
参考答案：错误 10. 如下如所示，根据直线AB与投影面的相对位置可以看出AB为正平线。 (5分) 正确错误 参考答案：正确 11. 如图所示，判断直线AB和CD的重影点的可见性是否正确。 (5分) 正确错误 参考答案：正确 12. 如下图，可知直线AB、CD的重影点的标识是错误的。
(5分) 正确错误 参考答案：错误 填空题(共40分) 说明:（） 13. 工程上常用的有(1)和(2)(5分) (1). 参考答案: 中心投影法 (2). 参考答案: 平行投影法 解题思路：无 14. 平行投影法中，根据投影方向与投影面之间的几何关系，有(1)和 (2)两种投影法，其中(3)投影法)在工程上应用最广。(5分) (1). 参考答案: 斜投影法 (2). 参考答案: 正投影法 (3). 参考答案: 正投影法 解题思路：无 15. 直线上两线段长度之比与其投影长度之比相等，这体现了正投影法的(1)(基本特性)，空间平行的两直线，其投影仍保持平行，这体现了正投影法的(2)基本特性)。(5分) (1). 参考答案: 定比性 (2). 参考答案: 平行性 解题思路：无 16. 工程上采用三投影面体系来表达物体的形状，这三个相互垂直的投影面分别是 (1),(2)和(3)(5分) (1). 参考正立投影面（或正面，V）
《工程制图》课程教学大纲 课程性质：专业基础必修课总学时数：120学分：6 适合专业：交通运输 一、课程教学目标 本课程是一门专业基础课，研究用投影法绘制工程图样的理论和方法。其主要目标是培养制图、读图的基本技能和空间想象能力。 二、课程的目的与任务 本课程教学基本要求适用于交通运输专业。本课程是一门必修的技术基础课。它研究绘制和阅读工程图样的原理和方法。为了适应生产上对计算机辅助设计日益增长和今后学习的需要，对计算机成图技术应有所了解。 本课程的主要任务是： 1.学习正投影法的基本原理及其应用； 2.培养绘制和阅读机械图样的基本能力。 3.培养图解简单空间几何问题的能力。 4.培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。 此外，在教学过程中还必须有意识的培养自学能力、分析问题、解决问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 三、理论教学的基本要求 使学生了解并掌握画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图基础四部分，了解装配图的作用与内容，能正确绘制和阅读中等复杂程度的装配图（装配图要有非标准零件10件左右）。有关作业应包括拆画零件图。 四、实践教学的基本要求 1．学习和掌握《技术制图》国家标准对图纸幅面和格式，比例，字体，图线和 尺寸标注的有关规定。 2．学习和掌握常见的绘图方式和几何作图方法。 3．学习和掌握《技术制图》国家标准是绘制和阅读技术图样的准则和依据。
六、大纲内容 第一章制图的基本知识 教学目的： 掌握国家标准《技术制图》与《机械制图》中的基本规定，学会制图工具及仪器的使用。 教学基本要求： 初步掌握几何作图及平面图形尺寸分析、画图方法等。 教学重、难点： 尺寸注法和常用的几何图形的画法。 主要内容： 第一节：制图标准 第二节：制图工具及其使用 第三节：几何作图 第四节：平面图形的尺寸分析及画法 作业习题： 习题册p1、p2、p3 第二章投影基础 教学目的：
施工图纸看图注意事项 目录 1、建筑施工图的组成部分 2、纸目录及门窗表 3、建筑设计总说明 4、建筑平平面图 5、建筑立面图 6、建筑剖面图 7、节点大样图及门窗大样 8、楼梯大样图 9、做好技术复核工作 10、看结构图需要注意事项 施工图纸看图注意事项 l、建筑施工图的组成部分 第一步就是看懂建筑施工图，建筑专业是憋个建筑物没计的龙头格外重要。图纸要齐全，图纸包括：总平面图、建施、结施、水暖、通风、电施。注意其中有几张图纸是须特别留意的：建筑节能设计说明、消防设计说明、基础设计说明。图纸附件：审查意见、图纸修改、变更单、图纸会审记录、合同、工程量清单及其他合同附件。其他：地勘报告、红线图、市政管网图、道路交通图等。 建筑施工图包括以下部分：图纸目录，门窗表，建筑设计总说明，地下室、一层～屋顶的平面图，正立面图，背立面图，东立面图，西立面图，剖面图等，节点大样图及门窗大样图，楼梯大样图(有多个楼梯及电梯)。作为一个工程师必须认真严谨的把建筑图理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑图上涉及的其他专业请教，要做到绝对明了建筑的设计构思和意图。 2、图纸目录及门窗表 图纸目录是了解整个建筑设计整体情况的目录，从其中可以明了图纸数量及出图大小和工程号还有建筑单位及整个建筑物的主要功能，如果图纸目录与实际图纸有出入，必须与建筑核对情况。门窗编号以及门窗尺寸及做法以建筑和结构施工图纸核对。 3、建筑设计总说明 看建筑设计总说明了解项目总体规划。阅读没计总说明，备好相应的标准、规范、规程和标准图集。建筑设计总说明中会提到很多做法及许多结构设计中要使用的数据，比如：建筑物所处位置(结构中用以确定设防列度及风载雪载)，黄海标高(没有黄海标高，施工中根本无法施工)，墙体做
土木工程制图期末考试1 一、填空（每空1分，共20分） 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以_______为单位，一般标注到小数点后_____位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以_______为单位；标高都以_______为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括______________________ ________________________________________________________等情况。《国家制图标准》规定：总平面图的常用比例应为_________，________，________。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在_____________，一般低层、多层用_____表示，高层用________表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达____________________________________________________________________。 5、立面图中用加粗实线表示___________，用粗实线表示_______________。 6、建筑结构按使用的材料不同，可分为___________、__________、___________。 7、为了保护钢筋、防止锈蚀、防火，及加强钢筋与混凝土的粘结力，在构件中的钢筋的外面要留有保护层。梁、柱的保护层最小厚度为_________，板和墙的保护层厚度为_________，且不应小于受力筋的__________。 8、钢屋架的结构详图是表示__________________________________________ 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、根据《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2001）工程字体采用（）。 A、宋体 B、长仿宋体 C、黑体 D、楷体 2、土建工程图采用三种线宽：粗线、中粗线、细线，其线宽比例为（）。 A、4：2：1 B、3：2：1 C、5：2：1 D、1：1：1 3、采用1:50比例作图，图形上标注的尺寸为100mm，则物体的实际尺寸为（）。 A、100MM B、5000MM C、500MM D、50000MM 4、工程图纸一般是采用___________原理绘制。（）。 A、中心投影法 B、平行投影法 C、斜投影法 D、正投影法