一、名词解释
1.事实论据
2.理论论据
3.归纳论证
4.演绎论证
5.顷接
6.公文
7.上行文
8.下行文
9.联合行文 10.版头 11.版记 12.发文机关标志 13.发文字号 14.发文机关代字 15.发文顺序号 16.主送机关 17.经济合同 18.标的 19.经济合同的题注 20.申论
二、填空题
1.“应用文”一词最早的提出者是宋代的苏轼，而最早作为文体概念提出来的则是清代的刘熙载。
2.著名教育家叶圣陶曾明确指出“大学毕业生不—定要能写小说、诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用性文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”
3.应用文是指党政机关、企事业单位、社会团体及个人办理公私事务、传播信息、表达意愿时所使用的，具有一定规范格式或惯用体例的实用性文章。
4.要想学好应用文，就学习方法而言，应当以理论为指导，以例文为借鉴，以训练为中心。
5.文学写作属于写作的文学性、艺术性层次；应用文写作属于写作的实用性、应用性层次。
6.应用文的主题确立应当考虑四个因素，即主题要正确、集中、深刻、新颖。
7.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，这种开头方式属于目的式；“根据《广州市公共场所控制吸烟条例》，结合学校实际，现就有事项通知如下”，这种开头方式属于引述式。
8.用序数词标注应用文的层次，一般说来，第一层用“一、”，第二层用“（一）”，第三层用“ 1. ”，第四层用“（1）”。
9.几种表达方式，应用文中用得最多的是叙述、说明和议论。
10. 在应用文惯用词语中，“妥否，请批示”属于征询、期复用语；“请拨冗函复为盼”中的“为盼”属于结尾用语。
11.党政机关公文是党政机关在实施领导、履行职能、处理公务过程中形成的具有特定效力和规范体式的文书。
12.公文的制发，必须经过起草、审核、签发等程序。
13.《党政机关公文处理工作条例》规定，公文一共有决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要等15个文种。
14.所谓隶属关系，指上下级机关具有的的关系。
15.公文中的附件应在正文下空一行左空两格标明“附件”，后标全角冒号和名称。
16.通知适用于发布、传达要求下级机关执行和相关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
17.通知的开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出通知要求。
18.请示的特点是请求的期复性、内容的单一性、呈文的定向性。
19.请示可分为请求指示的请示、请求批准请示、请求批转请示等三类。
20.从行文方向看，报告和请示都属于上行文。
21.事务文书的主要特点有工作的指导性、用途的广泛性、材料的真实性、写作的灵活性。
22.事务文书的种类主要有计划类文书、报告类文书、会议类文书、规约类文书、简报类文书等。
23.事务文书在写作上要做到目的明确、材料真实、格式规范、语言准确。
24.计划具有预见性、可行性和指导性三个特点。
25.按计划的写法分，计划有条文式计划、图表式计划和文表结合示计划三种类型。
26.计划的标题有完整式、省略式和公文式三种写法。
27.计划的正文一般包括前言、主体和结语三部分。
28.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止关系的协议。
29.签订经济合同的原则是合法性原则、平等性原则和诚实信用原则。
30.按照格式和写法分类，经济合同可分为条款式合同、表格式合同和条款加表格式合同 3种类型。
31. 标的是双方当事人订立合同确定权利和义务所共同指向的对象。
32.经济合同的主要条款有：标的、数量和质量、价款或酬金、履行的时间地点和方式、违约责任和解决争议的方法。
34.毕业论文正文的结构要素包括、、。
35.毕业论文写作程序主要包括确立标题、拟写提纲、撰写初稿、修改定
稿等。
36.毕业论文的关键词原则上以 3~8 个为宜。
37.毕业论文属于申请相应学位的论文。
38.毕业论文中文摘要的字数原则上在 200-300 之间。
39.毕业论文外文摘要不宜超过 250 个实词。
40.申论是国家行政机关录用公务员考试的科目之一。
41.申论主要检测报考者的语言表达、阅读理解、综合分析、解决问题能力。
42.申论写作常见的题型是综合分析题、归纳概括题、应用文写作题、论述文章题。
三、改错题
（一）修改下列病句。
1.这种形式主义的做法，势必损害企业的发展，我们坚决加以反对。
改为：这种形式主义的做法，势必损害企业的形象，我们坚决反对。
2.该企业洗衣机的生产，由于提高了技术，改善了工艺，销量大增。
改为：该企业生产的洗衣机，由于提高了技术水平，改善了生产工艺，销量大增。
3.改革开放以来的今天，××商店变化很巨大，由1990年原来不足20人的小百货店，发展壮大成了今天拥有多达800名职工的百货公司。
改为：改革开放以来，××商店变化很大，由1990年不足20人的小百货店，发展成了今天拥有800名职工的百货公司。
（二）指出下面公文标题的错误，并修改。
1.××省公安厅关于贯彻全国公安局、处长会议精神，认真做好我省交通公安保卫工作
缺少文种，可改为：
××省公安厅关于贯彻全国公安局、处长会议精神，切实做好交通公安保卫工作的通知
2.××省机构编制委员会办公室关于机构改革中有关问题的解释
生造文种，可改为：
××省机构编制委员会办公室关于印发机构改革中有关问题解释的通知
3.××县人民政府关于转发《××市人民政府关于转发〈××省人民政府关于加快畜牧养殖业发展的通知〉的通知》的通知
标题冗长繁琐，可改为：
××县人民政府转发关于加快畜牧养殖业发展的通知
4.中共××县委通知
主要内容表述不清，可改为：
中共××县委关于××××的通知
5.关于报送2015年工作计划
原因：缺少文种名称。应改为：关于报送2015年工作计划的报告
6.××中学关于校园局域网的请示
原因：事由表述不清。应改为：××中学关于建设校园局域网的请示
7.××大学关于认真做好2014年度表彰优秀教师和先进教育工作者的通知
原因：存在语法错误（缺少宾语中心）。应改为：××大学关于认真做好2014年度优秀教师和先进教育工作者表彰工作的通知
8.关于建设语音室的请示报告
原因：混用文种。应改为：关于建设语音室的请示
9.××大学关于认真贯彻中央纪律检查委员会关于不准干扰大学毕业生分配工作的通
报精神做好我校应届毕业生分配工作的几点意见
原因：事由繁杂冗赘。应改为：××大学关于认真贯彻中央纪委××号通报精神搞好应届毕业生分配工作的意见；或改为：××大学关于认真做好应届毕业生分配工作的意见（三）1.下面这篇公文存在错误，请指出错处及原因，并加以修改。
××县人民政府转发省人民政府关于
学习宣传《中华人民共和国森林法》的通知
各乡镇人民政府、县直属各单位：
现将《××省人民政府关于学习宣传?中华人民共和国森林法?的通知》印发给你们，请即贯彻执行。
今年以来，我县连续发生多起森林火灾，是由于森林火灾造成的。各乡、镇要从中吸取教训，严格生产用火。如再发生类似事情，要追究主要领导的责任。
附件：××省人民政府关于学习宣传中华人民共和国森林法的通知
××县人民政府（章）
××××年×月×日主要错误为：一文多事。可改为：
××县人民政府转发省人民政府关于
学习宣传《中华人民共和国森林法》的通知
各乡镇人民政府、县直属各单位：
现将《××省人民政府关于学习宣传?中华人民共和国森林法?的通知》印发给你们，请即贯彻执行。
今年以来，我县连续发生多起森林火灾，是由于森林火灾造成的。各乡、镇要从中吸取教训，严格生产用火。如再发生类似事情，要追究主要领导的责任。
各乡、镇要组织精干的宣讲组，深入村寨宣讲。各单位要安排一定时间组织职工认真学习，开展宣传活动。
各乡、镇和单位要将学习宣传情况于×月×日前书面报县人民政府办公室。
附件：××省人民政府关于学习宣传中华人民共和国森林法的通知
××县人民政府（章）
××××年×月×日
2.以下公文存在多方面的错误，请认真阅读后找出错误之处，并写出正确文稿。
××市人民政府
关于遭受特大自然灾害和发生地震情况的请示报告
××省委、省政府、省财政厅、省委宣传部：
最近，我市遭受百年不遇的特大洪涝灾害，造成人员伤亡，房屋倒塌，良田损坏，损失严重。为解燃眉之急，请省里帮助解决部分救灾物资和500万元救灾款。在这次抢险救灾中，我市全国劳动模范、受国务院表彰的英模×××同志不幸牺牲，为表彰他的献身精神，我市拟在他的家乡A县为其建一尊大理石雕像。
特此报告，妥否，请批准。
××市人民政府（章）
二〇一三年四月十日此文错误之处有：
1.混用文种，应删去标题中的“报告”，结语中的“报告”也应删去。
2.标题含义不准确，应概括并点明请示事项。
3.不能主送多个机关，主送机关只能一个。
4.不能在一个请示里同时请示“救灾”和“建雕像”等多个事项，应当一文一事。
5. 缺少附件，应以附件形式统计灾害造成的经济损失情况，以便上级机关研究批复。
6. 成文时间不能用汉字，应用阿拉伯数字。
修改稿：
××市人民政府
关于拨给救灾物资及救灾款项的请示
××省人民政府：
最近我市遭受百年不遇的特大洪涝灾害，造成人员伤亡，房屋倒塌，良田损坏，损失严重。为解燃眉之急，请省人民政府拨给部分救灾物资和500万元救灾款。
妥否，请批准。
附件：××市特大洪涝灾害经济损失情况统计表
××市人民政府（章）
2013年4月10日
3.下面是一份计划书，请找出其存在的错误。
计划
我班班委会召开讨论了本学期各月学风建设活动的会议，并得出计划如下：
一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议
培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的，让同学们
认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。
二、开展“学风，我最棒”竞答、文艺活动
不仅使同学们更加清晰的明白学生手册的相关内容，提高每个人的展现能力与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，更让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。
三、组织全班同学观看英文原版影片
由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力，并且可以让我们多了解外国文化，加强我们学习英语的兴趣。
四、开展“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动
目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体的凝聚力。
五、开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会
使得同学们真正认识到网游的两面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真正的变成我们放松的手段，而不是我们因之劳累的对象。使得同学们认识到学习的重要性，为了自己的美好未来，真真切切的把主要精力投入到学习中去。
在每次学风建设活动结束后，班委会将对活动进行总结，请同学们积极写出对各项活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。班委会将把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并向辅导员老师上交成果材料汇总成册。
中文××班班委会答：1.标题不完整，可改成“中文××班2013-2014学年下学期班级学风建设计划”；
2.前言没有说清“为什么”，可改为：
为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部的领导和要求，（我班班委会召开讨论了本学期学风建设月活动的会议，并得出计划如下：）
3.五个活动“何时完成”没有具体的时限，应在文中具体说明某项活动安排在某个月内完成；
4.落款没有署明日期。
5.某些语句存在语病。如“我班班委会召开讨论了本学期各月学风建设活动的会议”，动宾搭配因顾此失彼而失当，“召开……会议”可以，但“讨论……会议”则搭配不当，可改为“我班班委会召开会议，讨论了本学期各月学风建设活动的开展”。又如第五个小标题
“开展‘正确面对网游，专注学习，赢得未来’专题研讨会”，“开展……研讨会”也是动宾搭配不当，可改为“召开‘正确面对网游，专注学习，赢得未来’专题研讨会”，或改为“开展‘正确面对网游，专注学习，赢得未来’专题研讨活动”。
（四）分析下列事例有无错误，并说明原因。
1.××市××区区属图书馆为办好图书事业，满足该区群众读书的要求，特向区政府请示增加经费，并将该请示抄送该区人力资源和社会保障局、物价局、财政局。
有误：该图书馆是区属图书馆，直接上级机关是区政府，该区人力资源和社会保障局、物价局、财政局都是它的同级部门，不需抄送。
2.××县农林局写例行报告，一向县政府汇报××××年全年工作，二请示下一年度增建农技站的事项，三建议对困难地区减免乡政府提留费用。
有误：在报告中不能夹带请示事项。
3.××学院是受市政府和省教育厅双重领导的单位，该学院就201×年增加基建经费一事，向这两个上级机关提出请示。
有误：请示只能有一个主送机关。如果该学院的财务主要由市政府管理，此请示则主送市政府，可以抄送省教育厅。
4.××县××乡人民政府下辖的马里、五坪、中坪、牛垌等四个贫困村交通不便，信息闭塞，阻碍了经济和文化的发展。为解决此问题，拟修通这四个村的公路。特向省人民政府提出请示。
有误：一般不能越级请示。此请示应该主送该县人民政府。
（五）试指出下面这份合同存在的问题，并提出应如何修改才能符合经济合同的写作要求。
交换写字楼合同
甲方：××贸易总公司
乙方：××市广告集团公司
甲乙双方为了便于在穗深两地联系业务，需交换写字楼作为各自的办事处。现本着友好合作的精神，制定如下协议：
一、甲方在广州市××路168号大楼中为乙方提供一单元住宅(三房一厅，实用面积不得小于80平方米)作为乙方驻穗的办事处用房。
二、乙方在深圳市为甲方提供同样的一单元住宅，规格同上，作为甲方驻深办事处用房。
三、双方分别负责为对方上述办事处供水、供电及安装电话，以确保日常业务活动的正常开展。
四、本合同有效期为五年，是否延期届时根据需要商定。
五、本合同自双方同时履约之日起生效。
六、未尽事宜，由双方另行商定。
甲方代表签字乙方代表签字
甲方公章乙方公章
年月日年月日
1.这份合同的正文缺写了若干重要条款，现有条款规定也不够全面。对双方交换的住宅的质量要求、合同履行的期限、地点和方式以及违约责任等均未写。
2.尾部内容不完整。尾部未写解决争议的方法、合同的份数、保管及有效期；落款未写明双方单位全称、当事人的有效地址、邮政编码、电子邮箱、电话以及开户银行、账号等。
3.文字不具体、不严密。如，“实用面积不得小于80平方米”、“乙方在深圳市为甲方提供同样的一单元住宅，规格同上”，究竟是多大的面积？乙方在深圳市为甲方提供的住宅又在何处？
4.文字存在不准确之处。如，标题为“交换写字楼”，是互相换了不还呢，还是仅仅只是交换使用？
四、简答题
1.什么是应用文？
答：应用文是指党政机关、企事业单位、社会团体及个人办理公私事务、传播信息、表达意愿时所使用的，具有一定规范格式或惯用体例的实用性文章。应用文就是公务文书和私务文书的总称。
2.有人说应用文就是“人们在日常生活、学习和工作中经常应用的简易通俗的文体”。你认为这种解释是否准确？为什么？
答：不准确。一是有些文体虽然经常应用，但不一定属于应用文，如账单；有些文体尽管不经常应用，但也属于应用文，如命令。二是有些应用文不一定简易，但也属于应用文，如有些调查报告，可能是洋洋万言。“经常应用”“简易”都不能说明应用文的本质特征。
3.应用文的特点有哪些？
答：（1）实用性，这是它与文学写作的最大区别。文学写作，是作者本身抒发胸臆的需要，是为了陶冶人的情操、给人以美的享受，其写作的目的和意义显然是宽泛的。应用文写作的目的重在实用。任何一篇应用文都有特定的事由和需要解决的问题，目的明确、针对性强，与实际生活、工作要求密切相关。应用文具有反映客观事物、解决实际问题的实用价值。
（2）真实性。文学写作可以虚构，可以进行艺术加工，所写的人和事，不可能与生活中的原型一模一样，而是更具有典型性，这样才能反映生活的本质。而真实性是应用文写作的基础。应用文写作要求客观对象必须是真实性的，包括事实的真实和生活的真实。应用文作者所观察、了解、调研、反映的对象必须是自然的实际情况；文中所列举的数据，所运用的材料等，必须真实、准确。如果应用文作者在写作时，任意虚构事实、主观臆断，就会成
为无稽之谈，甚至还会造成严重的后果，作者也许还将承担一定的行政和法律责任。
（3）时效性。文学作品一般不太讲究时效性。从创作时间来看，一部长篇小说，作者可以写几年、十几年，甚至几十年。从作品产生的效用来看，文学作品与时间没有直接关系，只要反映的内容具有时代感，具有很高的文学艺术价值，它产生的效用就可能很长。而应用文的实用性要求它同时也具有时效性的特点。一份会议通知，必须在会前及时写作并发出，过了时限，发出的会议通知就毫无意义。一份经济合同，当事人双方会对该合同的有效期进行约定。有效期一过，合同也就自然失效。
（4）规范性。文学写作讲究独创性，作者要力图摆脱模式的束缚，以满足不同读者的阅读心理需求。为了达到实用目的，规范性则是应用文写作需要遵行的准则。
4.应用文选材的具体要求有哪些？
第一，要选择真实的材料。材料真实，是写作的生命。第二，要选择典型的材料，即能体现事物本质，最具有代表性和说服力的材料。第三，要选择新颖的材料，即新鲜别致、充满活力的材料。第四，材料要多样化，即材料的内容要丰富，形式要多样。
5.应用文结构的总体要求有哪些？
答：其一是完整性，也就是说，文章的各部分应该齐全，不能有残缺，而且各部分内容，应该与整体协调、统一；其二是连贯性，是指前后各部分内容应该保持脉络贯通，不能出现脱节甚至矛盾的现象；其三是规范性，即指组织结构的模式化，公文结构必须按照《党政机关公文格式》的法定程序撰写，其他应用文体也有其约定俗成的结构规范要求。
6.应用文的语言运用，怎样才能做到准确得体？
答：一是要能正确体现出收发双方之间一定的身份关系，符合作者在社会关系中的地位；二是要注意特定的场合与氛围，要做到和谐协调，使对方易于理解、乐于接受；三是符合应用文体的语体要求，体现所用语体的个性，还要符合特定的行文目的及内容性质的要求。
7.公文的规范体式包括哪些方面？
答：公文的规范体式，一是指撰写公文所采用的语体，即现代汉语语体；二是指文件的格式，即公文结构与公文各组成部分的文字符号在载体排列上的规定形式。
8.什么是公文的行文规则，为什么要遵守行文规则？
公文的行文规则是指各级机关公文往来时需要共同遵守的制度和原则。遵守行文规则，有利于公文传递方向正确、线路短捷有效，避免公文旅行，阻止部分公文进入不必要的流通过程，抑制无价值公文的产生。
9.公文的联合行文应当遵守哪些规则？
第一，同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。
第二，属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文。
第三，联合行文，既可联合向上行文，也可联合向下行文；联合行文应当确有必要，单位不宜过多。
10.怎样理解通知广泛性的特点？
答：在所有公文中，通知的使用是最广泛的。首先，任何一级政府机关、企事业单位、群众团体均可制发通知，不受机关或组织性质、级别的限制。其次，无论是上级领导机关的重要决策，还是日常的行政工作，都可以使用通知。通知不受内容轻重繁简的限制，比较灵活、实用。
11.根据适用范围的不同，通知可分为哪几类？
答：根据适用范围的不同，通知可分为以下类型：
发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、任免性通知、事务性通知和会议通知。
12.请示与报告有什么区别？
答：第一，行文目的不同。请示的主要目的是向上级机关请求指示和批准，它需要上级机关对所请示的事项给以答复、审批或给予解决。报告的主要目的是供上级了解情况，以便上级加强领导，它一般不需要回复。
第二，行文时限不同。请示必须事前行文，请求批复。按照组织原则和职权范围，不能先斩后奏。报告则事前、事中、事后都可以行文。
第三，内容结构不同。请示一般要求一文一事，内容具体单一，行文结构较为稳定；报告内容广泛，可一文一事，也可反映多方面的情况，结构不拘一格。
13.撰写请示应该注意什么问题？
答：第一，要遵循一文一事的原则，如请示的事项较多，可以分几次上报。
第二，明确呈报的主送机关，不要多头请示。
第三，一般不得越级请示，确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。
第四，请示应主动提出解决问题的意见、建议和办法，供上级研究时参考。
第五，请示的篇幅一般不宜过长，确需反映某些详情和数据，可列入附件。
14.什么是事务文书？
答：事务文书是党政机关、企事业单位、社会团体以及个人用来沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作、规范行为的实用性文书。
15.为什么说事务文书的写作具有灵活性？
答：事务文书在写作上没有党政公文那样严格的体式要求，具有一定的灵活性。一是事务文书的同一种类可以有多种名称，如计划类文书，根据写作的详略要求不同，可有规划、安排、要点等不同名称。二是标题上，允许有多种写法，如公文式标题、文章式标题、正副标题等。三是结构安排上，也可以不拘程式，灵活多样。如调查报告，可以采用新闻报道式的写法，也可以采用小标题式和经验介绍式写法。日常事务文书更是体式多样，风格迥异，个性色彩浓厚。事务文书这种写作的灵活性为写作的表现力提供了较大空间。
16.计划的主体需要表达清楚哪三个方面的内容？
答：主体需要将目标、措施、实施步骤等三方面内容表达清楚。首先是目标，即在计划期限内要完成的工作任务，也即是说清楚“做什么”；其次是措施，要求写清楚如何利用已有条件来完成工作任务，也即是“怎样做”；最后是实施步骤，写明完成工作任务需要分几个步骤或几个阶段，即是“何时完成”。
17.经济合同的标题如何写？
答：标题由合同性质或内容加文种两部分组成。
18.经济合同的题注如何写？
答：一是注明合同编号、签约时间、签约地点。若合同没有编号的，签约时间和签约地点放在合同签署后面。
二是注明当事人的名称或者姓名。当事人的名称或姓名是合同权利义务的承受者。当事人名称就是签订合同双方单位名称，要用全称、全名，在合同名称下另起一行并排写当事人双方的单位或个人名称。单位名称第一次出现要写全称，以下行文为简称。在双方名称之后可分别加括号，注明“甲方”“乙方”，或根据习惯上的简称代称。
19.经济合同的开头语如何写？
答：主要写明订立合同的目的、根据，是否经过平等、友好协商等。
20.经济合同尾部的写作内容有哪些？
答：尾部写有关必要的说明，如解决争议的方法、合同的份数、保管及有效期；说明合同所附的表格、图纸、实物等附件和落款。
21.经济合同写作的写作要求是什么？
答：写作注意事项有如下几个方面：
（1）合法、合理。必须贯彻平等互利、协商一致、等价有偿原则。
（2）条款规定全面完备。六项必要条款必须具备。
（3）内容具体、明确。内容不能有疏漏。
（4）语言简明、周密。表述不能笼统，价款与酬金数字必须大写。
（5）行文规范化。使用商品规范的通用名称，统一的度量衡单位，使用国家统一颁布的简化字，订立涉外经济合同，外文字体的书写要按有关国家和国际惯例执行。书写禁用红色水笔和铅笔，通用黑色墨水的毛笔或钢笔，如有涂改，必须双方盖章认可。
22.写求职信有哪些要求？
答：（一）目的要明确。（二）内容要真实。（三）语言表述要谦和、诚恳。（四）文面整洁，杜绝错别字。
23.个人简历主要有哪些特点？
答：第一，目的性。求职简历的写作目的很明确，就是希望通过求职者学识、能力、业绩的展示，以博得用人单位的青睐，为最终被录用打下良好的基础。
第二，针对性。简历要针对用人单位的需求有的放矢地写，使得自己的优势、强项与用
人单位的条件契合。
第三，简明性。简历贵在简单而有力。简历写作要求简洁、重点突出、条理清楚，不留一个多余的字。简历最好不要超过2页纸，如果能够用1页纸清晰的表达自己，就不要用2页纸。
24.甲乙丙三个人的求职意向：甲是市场营销相关工作，乙是电脑相关工作，丙是电脑技术、市场营销、销售管理类工作。
这三个人的求职意向的填写是否存在问题？为什么？
答：甲是以岗位为关键字，范围太广，市场营销类工作有销售工程师、市场总监、客户代表等多种职位，具体是那个职位呢？——不明确。
乙是以行业为关键字，电脑类工作的职位太多了，软件？硬件？网络？且这些分支下还有很多职位，定位不准确。
丙类是广撒网的类型，以为放宽范围就会增加面试机会，其实这给面试官的第一感觉是这个人没有明晰的职业规划和发展方向，自己都不清楚自己能做什么、要做什么，给人感觉是万精油实际上似乎样样都不精通，这种人显然不会受招聘方的喜欢。
25.自我评价：本人三年来严格要求自己，学习刻苦认真，熟练领会掌握了专业理论与技能，同时不断拓展知识面，完善知识体系，全面巩固了所学的知识。本人在校期间积极参加各种活动，使我的团队精神与集体观念大大提高了，也使我在实践中学会了如何处理好人际关系。总之，大学三年让我学会了很多东西。——这段介绍用在求职信中有何问题？
答：（1）没有个人特色：此类自我评价是应届毕业生最容易犯的错误，过于主观与空洞，缺乏个人特色，没有任何说服力，这样的表述在任何一个学校的任何一个专业的任何一个求职者都可以套用，对你的求职没有任何辅助作用。（2）没有针对应聘职位：比如你的求职意向是财务出纳，那你可根据职位的要求来组织你的文字，比如说：坚持原则、善于接受新事物，具有很好的职业道德和良好的人际沟通能力，富有团队合作精神。有一定的财务会计工作经验和扎实的专业知识基础，当然这些表述最好能和前面的实习经历中的内容前后呼应，用具体的事例证明你自己的这些品质而不是泛泛的空洞的主观判定。
26. “本人应聘这工作是想提高自己的专业水平和实践经验，同时能提高语言能力。”“我觉得贵公司的条件符合我个人的求职意向。”这两句话用在求职信中有何不妥？
答：主次颠倒（让招聘方读了非常反感。）不要强调公司给你提供什么。而是你能为公司做什么。应该是你符合公司的要求而不是公司符合你的要求。
27.“我还积极参加各种社会活动，在课余时间曾多次兼过职，在实践中学习，从中受益良多”。这段话用在求职信中有何不妥？
答：这些话招聘方读了之后得不到任何具体信息，参加什么社会活动？兼的什么职？学到了什么？太空洞，应写具体点，否则你写了和没写一样。
28.“希望贵公司尽快回复，我的电话是……。”“等待您的答复，不管结果如何，请
与本人联系。”这些语句用在求职信中有何不妥？
答：语气过于强硬。不要给对方限制时间，应用询问的语气。可用“不管结果如何，都期待能得到您的答复。”等表达。
29.科技论文的结构要素有哪些？
30.学术论文与毕业论文的用途有何不同？
31.毕业论文与毕业设计报告有何区别？
32.毕业论文的选题原则是什么？
33.写作毕业论文应从哪些方面收集材料？
34.毕业论文的写作程序包括哪些？
五、单项选择题
1.中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《党政机关公文处理工作条例》施行的起始时间是（D）。
年2月27日年5月3日
年8月24日年7月1日
2.下列公文应写签发人的是（C）。
A.通告
B.通知
C.请示
D.批复
3.为了提高办事效率，主送机关只能够是（D）。
A.自己的直接上级机关
B.受双重领导的两个上级机关
C.自己的隶属下级机关
D.公文的主要受理机关
4.下列不属于公文标题要素的一项是（B）。
A.发文机关名称
B.期限
C.事由
D.文种
5.下面发文字号书写正确的是（C）。
A.×办发〔2014〕第5号
B.×办发（2014）5号
C.×办发〔2014〕5号
D.〔2014〕×办发5号
6.下面不属于通知标题的组成结构的是（D）。
A.发文机关+事由+文种
B.事由+文种
C.发文机关+文种
D.发文机关+事由
7.下列一般不用于通知的习惯结语的是（C）。
A.“特此通知”
B.“望贯彻执行”
C.“请相互转告”
D.“请结合当地实际，认真组织实施”
8.下列事项不适用通知的是（C）。
A.布置工作任务
B.召开工作会议
C.撤销不适当的决策
D.任免和聘用人员
9.下列事项不可以用请示的是（B）。
A.对上级的政策不甚明了
B.提出供上级参考的建议，要求上级答复
C.本机关、本单位意见分歧，无法统一，要求上级裁决
D.因本地区、本部门情况特殊，难以执行统一规定，需要变通处理
10.以下关于请示的表述不正确的是（D）。
A.请示应该一文一事
B.一般不能越级请示
C.请示一般只有一个主送机关
D.下级人民政府向上级党委请示，须同时抄送上级人民政府
11.请示中的“为促进……的发展”，交代了请示的（A）。
A.目的
B.要求
C.依据
D.原由
12.下面有关计划的表述错误的是（C）。
A.计划有多种分类方式
B.计划的主体需要将目标、措施、实施步骤等三方面内容表达清楚
C.计划的前言要求简明精炼地说清楚“做什么”
D.计划不一定要写结语
13.下列关于策划书表述不正确的一项是（D）。
A.策划书要求语言简洁，逻辑分明
B.策划书要具有很强的实践性和可操作性
C.策划书的策划要尽可能达到以最少的投入获得最好的效果
D.策划书与计划，它们的结构及写法是一致的
14.下列数量和计量单位正确的是（ D ）。
A.一打鸡蛋
B. 28捆钢筋箱衣服千克苹果
15.林××应聘某涉外企业，该企业在其格式合同中约定：员工在雇佣工作期间的伤残、患病、死亡，企业概不负责。林××认为该企业劳务报酬较高，于是在该合同上签了字，该合同条款（ A ）。
A.无效
B.是当事人真实意思的表示，对当事人双方有效
C.不一定有效
D.只对一方当事人有效
16.上海某工厂向广州某公司购买一批物品，合同对付款地点和交货期限没有约定，发生争议时，依据合同法规定（ C ）。
A.上海某工厂付款给广州某公司应在上海履行
B.上海某工厂可以随时请求广州某公司交货，而且可以不给该厂必要的准备时间
C.上海某工厂付款给广州某公司应在广州履行
D.广州某公司可以随时交货给上海某工厂，而且可以不给该厂必要的准备时间
17.下面选项中不能够作为合同标的是（ D ）。
A.某建筑工程
B.仿真玩具枪
C.一篇学术论文
D.走私彩电
5.凡发生下列情况之一的，允许解除合同（ C ）。
A.法定代表人变更
B.当事人一方发生合并、分立
C.由于不可抗力致使合同不能履行
D.作为当事人一方的公民死亡或作为当事人一方的法人终止
六、多项选择题
1.党政机关公文有以下特点（ABCE）。
A.制作者具有法定性
B.制发具有程序性
C.具有法定效力
D.内容具有新鲜性
E.具有规范的体式
2.下列文种属于上行文的是（CD）。
A.公告
B.通知
C.请示
D.报告
E.函
3.就总体而言，公文的书面格式包括（ABC）。
A.版头
B.主体
C.版记
D.发文机关
E.标题
4.下列公文不属于《党政机关公文处理工作条例》规定的文种的是（CD）。
A.决议
B.决定
C.布告
D.简报
E.意见
5.不是电报的紧急公文应当根据紧急程度分别标明为（BC）。
A.特提
B.特急
C.加急
D.平急
E.急件
6.下面对通知的表述正确的是（ABCDE）。
A.既有遵照执行，又有参照执行
B.既可以由党政机关发文，又可以由企业单位发文
C.既是部署性公文，又是周知性公文
D.既是下行文，又是平行文
E.既可以在相互隶属的机关单位使用，又可以在不相隶属的机关单位之间使用
7.关于通知的主送机关，下列说法正确的有（ABCDE）。
A.既可以是一个主送机关，也可以是多个主送机关
B.既可以是直接下级，也可以是间接下级，还可以是多级发文
C.可以使用模糊性的同类型机关统称，如“各单位”、“各委办厅局”等
D.特殊情况下，可以不标注主送机关
E.可以在文尾“抄送机关”处标注
8.下列可以用于通知的事项有（ACD）。
A.新印章的启用
B.与兄弟单位协商事项
C.转发不相隶属机关的公文
D.任免下级机关的领导人
E.表彰先进、批评错误
9.计划按内容分，有（ABC）等。
A.生产计划
B.科研计划
C.教学计划
D.专题性计划
10..毕业论文注释常见形式有（）。
A..尾注
B.夹住
C.章节注
D.脚注
11.毕业论文的种类有（）等。
A.创造型
B.评析型
C.描述型
D.综述型
12.毕业论文写作程序主要包括（）等。
A.确立选题
B.拟写提纲
C.撰写初稿
D.修改定稿
4.毕业设计报告主要分为（）。
A.基础理论研究型
B.工程实践型
C.常规模拟型
七、判断题
1.公文的标题必须由发文机关名称、事由、文种三要素组成。（×）
2.请示应当一文一事，不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。（√）
3.下行文指具有隶属关系的上级机关向下级机关发送的公文。（√）
4.“绝密”文件，指涉及国家重要秘密内容的文件。（×）
5.公文的成文日期，必须用汉字标全年、月、日。（×）
6.“××市教育局关于××同志任职的通知”这个公文标题的拟写是正确的。（√）
7.某县拟向市政府汇报该县遭受水灾的情况，可用通知。（×）
8.国家旅游局转发国务院关于进一步清理整顿旅行社的通知。（√）
9.转发上级和不相隶属机关的公文，可以使用通报这个文种。（×）
10.广发性或周知性通报也必须有主送机关。（×）
11.报告中可以写请示事项。（×）
12.请示只能是一文一事。（√）
13.计划的省略式标题写法可以省略文种。（×）
14.根据不同的侧重点，计划还可以称为规划、方案、安排、设想等。（√）
15.变更经济合同，可以采用书面形式或者口头表达。（×）
16.如遇错误或特殊情况需修改经济合同时，将双方同意的修改意见作为附件附上，如在原件上修改，应加盖双方的印章。（√）。
17.经济合同内容是当事人意愿的真实体现，采取欺诈、胁迫手段签订的合同，应该协商补充条款作为附件。（×）
18.在合同签订双意愿一致的情况下，可以适当超越自己的经营范围来签订相关经济合同，以求得双方获得更大的经济效益。( × )
19.代理人不能超越代理权限，不能没有授权委托书代理签定经济合同。( √ )
20.毕业论文选题应把理论价值和学术价值结合起来考虑。（）
21.毕业论文写作的主要环节包括选题、拟写提纲、写作初稿、修改定稿等。（）
22.毕业论文主要由前言、主体和附注等部分构成。（）
23.确立毕业论文的选题，也就是确立了论文写作的思路和方向。（）
24.毕业论文写作之前无需对相关材料进行筛选、分类、摘录、分析、解读。（）
25.写作毕业论文收集资料的主要途径是图书馆、资料馆、互联网等。（）
八、写作题
1.××学院定于201×年11月3—5日，举办第×届田径运动会，请代××学院草拟一份通知，要求院内各单位做好运动员的报名、选拔和训练工作，以确保运动会各项赛事的顺利进行。
2.学院党委和学院行政联合发文，定于201×年5月4日下午14:30，在学院行政楼学术报告厅召开纪念“五四运动”××周年暨201×年度学生先进集体和优秀个人表彰大会。现请你草拟一份通知，发至学院各单位。
3.根据下面提供的材料撰制一份公文。
青山县人民政府研究决定，召开一次计划工作会，2014年7月8日上午9时开始。要求各个乡镇政府的乡镇长和县属单位的负责人按时参加，来时要提交各乡镇和各单位的书面总结。头天下午在县政府招待所大厅报到。会上要总结交流2014年上半年的工作经验并制定下半年的工作计划。会议在县政府招待所召开，一共三天。发文时间为2014年6月26日。机关代字为：青政发；文件顺序号为：25号。
4.假设你到某公司实习，任该公司经理秘书。一天经理给你留了下面的便条。请你根据便条的提示，按要求完成任务。
×××同学：
新宇公司王经理下周星期五将率其公司代表20人来我公司参观，小张拟写的《关于新宇公司参观我公司的活动方案》我已看过，感觉内容不够完整。现请你拟出一份参观活动的方案要点给我。
5.下面叙述的是我国一桩与涉外合同有关的真人真事，请认真细读，谈谈你对合同性质的理解和对如何写好经济合同的认识。
据《××日报》载：我国第一个受雇于外国体育俱乐部的运动员王××，根据我国有关部门同西德某俱乐部签订的一份合同到法兰克福去了。然而那一份合同的正文却只有非常简
单的3条：①雇用期1年；②月薪1500美元；③包吃、包住、包来回飞机票。
根据合同，王××每月应得薪金1500元美金，但俱乐部方面说不能全给，要扣除税金。还有，王在参加各场比赛中赢得不少奖金，这奖金究竟归谁所有？这样就产生了第一项争执。至于吃住问题，麻烦就更多了，因为合同没有规定吃的标准。王是打完球回来自己做饭的，吃什么，吃多少，完全没有选择的余地，老板家的冰箱有什么就吃什么，多时多吃，少时少吃。若要根据训练和比赛的需要来安排进食，就更谈不上了。有一次因没吃好，比赛时饿得发慌，打球打得腿都抽起筋来。王××无奈，只好又一次跟该体育俱乐部交涉。可对方不予理踩。王××只好打官司。
后来，经德中协会友人出面调解，终于在法庭以外折衷解决。按西德当时习惯，在俱乐部得到的钱不能算工资，不用交税，1500美元全发。王××打球所得奖金则与俱乐部平分，伙食费规定为每月1000马克，食物可由王××自行确定。问题总算有了解决的办法，但王××的半年时间却在难堪中过去了。
案例分析讨论：
1.合同的性质是否符合要求
经济合同签订要根据国家法律、法令、政策的规定，是经过双方或几方讨论协商订出的共同遵守的条款。这一规定是对当事人在签订经济合同时最基本的要求，当事人只有遵循这一原则，签订的经济合同，才能得到国家的认可和具有法律效力，当事人的利益才能受到保护，这就是说经济合同的性质要合法。合法，不仅包括《中华人民共和国合同法》及其配套条例，而且包括一切与订立经济合同有关的法律、规范性文件及地方性法规。
我国的合同法是签订经济合同的准则。故经济合同是一种法律关系，具有强制性质，一旦签订，对当事人就具有约束力，违反就要承担经济责任。该合同在签订时王××是否已参加了？是否自愿？或者王××已授权给了有关单位？有无授权委托书？如果都没有，这份合同则不符合合同的性质和要求，即为不合法。
2．没有把各项条款表达清楚
签订经济合同必要条款要完备。按照我国合同法规定，签订合同需具备标的，数量和质量，价款和酬金，履行的时间、地点和方式，违约责任以及解决争议的办法等主要条款。主要条款是签订经济合同的最基本要求，必须明确规定当事人各方的权利义务，这是经济合同的核心，也是当事人切实履行合同、实现各自经济目的的基础和依据；残缺不全的经济合同在法律上是无效，或部分无效的；主要条款有遗漏的经济合同，会使履约出现困难和障碍，势必导致经济纠纷。
该合同只笼统写了3条，其他许多具体事项没有订明，根本谈不上有违约责任这一条款。如雇佣期1年内没有参加训练和比赛的具体要求及有关规定，如身体有病谁负责？受伤如何解决？奖金如何处理？吃住标准和方式怎样？都没有具体的明确规定。该合同必要条款欠缺，内容表述极为笼统，这是产生“一年打球，半年官司”后果的主要原因之一。
3．没有履行签证程序
至于王××交涉后“俱乐部不予理睬”，经过一番周折，最后只能经德中协会友人出面调解，在法庭以外折衷解决。这是因为，这是一份涉外经济合同，按照《中华人民共和国合同法》第八章第一百二十六条之规定：“涉外合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律，但法律另有规定的除外。合同当事人没有选择的，适应于合同最有密切联系的国家的法律。”这份涉外经济合同应由我国驻外大使馆会同西德驻我国大使馆共同鉴定，审查其可靠性和合法性，并应按西德法律的习惯来审批，这样，王××就可以通过法律途径来维护自己的合法权益，西德法院也必须受理王××的合法起诉。
6.试分析下述合同的问题出在哪里，谁承担责任，你认为应该怎样给予仲裁解决。
×××市××工业局供销处门市部（甲方）与××省××被服厂（乙方）于2008年11月5日经协商签订合同1份，合同规定乙方于2009年1月末以前为甲方生产上海式样泡沫夹克衫3200件（其中男式1500件，单价28元；女式1700件，单价27元）货款总值87900元。
2009年2月中旬一次到货2696件，经甲方抽验发现有的袖里扭曲，兜布未缝合泡沫，面光泽太暗，加工质量太差。为此，甲方向银行拒付其中900件的货款25200元。甲乙双方为质量问题发生纠纷。乙方于2009年3月18日向市经委、市工商行政管理局申诉，要求仲裁解决。
案例分析讨论：
1.此合同双方都签得不认真：条款不够缜密、具体，没订违约责任；执行合同不严肃；工作人员作风不踏实，办事拖拉，给双方造成不应有的损失。从实际情况分析，双方都应承担责任。
甲方应承担责任：一是合同条款不全，责任不清，文字说明含糊。甲方签订时没提详细的质量标准，仅要求“上海式样”为依据；没对面料质量和光泽要求作具体说明；没封标立样；货款结算和双方应承担的经济责任等都无明确的规定。
二是履行合同不严肃，想签就签，说废就废，单方随意废止合同都不应该。
乙方应承担责任：一是盲目承揽、质次价高。二是不恪守合同信用，既没按规定期限交货，又没按合同签订的数量供货。
第二，仲裁意见是：首先，应邀请有关技术部门对这批夹克衫的质量进行反复核实鉴定，与同类产品比质比价，本着从实际出发和有利于产销的原则，给予协商调节；
第二，本着按质论价的原则，征得双方同意，对男女夹克衫适当下调单价（各下调８元），合同尚余部分，乙方不再生产，甲方不再收购和不追究经济责任。
第三，按上述议定价格计算，甲方除已支付的货款50181．28元（其中包括运费993．28元），还应支付乙方3632元，限于5月底以前通过银行一次付清。
第四，双方以前签订的合同，因内容不全、条款不具体、责任不清，从即日起全部终止。
7.（一）湖南长沙市洪顺发展有限公司准备向广东顺德富强家具厂购买一批办公桌椅，请代拟一份合同。合同编号：2014C 字(198)号，签订地点：洪顺发展有限公司，签订时间：2014年 4月22日（具体条款内容自拟）。
8. 你即将大学毕业面临求职，请为自己设计一份个人简历并附一份求职信，你该怎么做？
答案（略）
9. 根据自身实际情况和市场需求，拟写一封求职信和一份个人简历。
10.根据专业学习实际，拟写一份毕业论文提纲。
11.申论试题
一、注意事项：
1.阅读给定材料，并按照要求回答问题。
2.作答参考时限：阅读材料30分钟，作答90分钟。
3.作答在答题卡的指定位置上，否则答题无效。
4.严禁大段摘抄材料，这样做会影响你的成绩。
二、材料：
材料一：贫困问题一直被各国认为是给社会带来不稳定的严重的社会问题之一。近年来贫困的代际传递也越来越引起社会各界的关注，它不仅关系到一个家庭的长期发展，而且折射出一个社会的制度障碍和社会公平问题。
代际传递是很多社会都存在的现象，无论是发达国家还是发展中国家都会面临此类问题。贫困的代际传递是指贫困以及导致贫困的相关条件和因素在家庭内部由父母传递给子女，使子女在成年后重复父母的境遇，继承父母的贫困和导致贫困的相关条件与因素并将贫困和这些不利因素传递给后代；也指在一定的社区或阶层范围内贫困以及导致贫困的相关条件和因素在代际之间延续，使后代重复前代的贫困境遇。
目前，在改革开放的大背景下，由于社会经济的快速发展以及社会资本和社会资源向优势群体的集中，限制和剥夺了处于社会中下层的群体对于社会资源的分享，从而出现了被称为“穷二代”的社会现象。“穷二代”的父辈多为产业工人、农民以及未能享受政策带来财富的部分人，这一群体广泛存在于城市和农村之中，被称为“穷一代”。“穷一代”的子女由于受到出身、教育、成长环境等因素影响，往往也很难摆脱父辈的命运，从而导致贫困发生了“代际传递”，即出现了“父母贫困——子女受教育水平低、社会网络简单——子女就业能力低——子女再贫困”的恶性循环现象。
材料二：有研究表明，生活在城市贫困家庭中的青少年限于家庭经济资源的穷困处境，普遍面临生存和发展风险。调查结果显示，贫困消弱了青少年医疗保健的机遇。55%的贫困
篇一：《应用文写作》试题及答案 《应用文写作》试题 一、单选（每小题 1 分，共 10 分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（ a ） a、发文机关 +事由 +文种 b、发文机关 +文种 c、事由 +文种 2、工作报告中（ b ）请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（ b ）方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（ a ） a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（ c ） a、 2 号宋体 b、 3 号宋体 c、3 号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（ a ） a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（ c ） a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（ a ） a、第一层为“一、”，第二层为“(一) ”，第三层为“ 1.第”四层为“（ｌ）”。 b 、第一层为“(一) ”，第二层为“ 1.，”第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“ 1.第”四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b ) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（ c ） a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、多项选择题（每小题 2 分，共 10 分） 1、应用写作的语体风格是( abde ) a、准确 b、简明 c、形象 d、平实 e、庄重 2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( bc ) a、通知 b、意见 c、函 d、报告 e、批复 3、计划正文部分的主要内容是（abcde ） a、目标任务 b、措施方法 c、时间步骤 d 、执行部门 e、执行要求 4、公文发文字号的组成要素有( cde ) a、文种 b、事由 c、机关代字 d、年份 e、顺序号 5、作为公文的报告按用途可分为(ade) a、工作报告 b、意见报告 c 请示报告 d 、情况报告e、答复报告 三、简答题（每小题 5 分，共 25 分） 1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定 1、便于上级处理请示事项，及时给予批复，提高办事效率。 2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容 2、表扬性通报的正文应写出哪几部分内容 第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。
1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于（B） A、指示性通知 B、批示性通知 C、知照性通知 D、事务性通知 2."请示事项"是请示正文的核心，它应该（ABC） A、实事求是 B、具体清楚 C、提出一种解决问题的意见 D、语气坚决 3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。标准答案：错 4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。标准答案：错 5.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。标准答案：对 6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（A） A、这是一个递进句 B、这是一个并列句 C、这是一个因果句 D、这是一个条件句 7.竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。标准答案：错 16.请示必须事前行文，否则就是"先斩后奏"，不符合规定。标准答案：对 17.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。标准答案：错 18.制度的制定强调摆事实、讲道理。标准答案：错 20.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（ B ） A、罗列事实 B、用事实说话 C、用观点说话 D、条列观点 21.批复的正文一般由（BCD）部分组成。 A、主送机关 B、批复依据 C、批复事项 D、执行要求标准答案： 22.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关（C） A、可以要求上级对报告的质量表明态度 B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复 C、不得夹带请示事项
常见应用文写作知识大全 一介绍信 介绍信就是机关团体、企事业单位得人员与其她单位或个人联系工作、了解情况、洽谈 业务、参加各种社会活动使用得一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根得印刷介绍信;铅印成文带存根得印刷介绍信;用一般公文纸写得书信式介绍信。 介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期与有效期等一些内容。具体到 不同形式得介绍信得写法,其格式内容也略有差异。 手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分、 介绍信得内容要写明如下几点: (１)要说明被介绍者得姓名、年龄、政治面貌、职务等。如被介绍者不就是只有一人还需注明人数、其中,政治面貌与被介绍者得年龄有时可以省略。 (2)写明要接洽或联系得事项,以及向接洽单位或个人所提出得希望与要求等。 (3)要在正文得最后注明本介绍信得使用期限。 【示例】 ××公司负责同志: 今介绍我所副研究员,高级工程师陈×、余×二位同志前往贵公司洽谈有关合作得具体事宜,请予接待。 此致 敬礼! ××实用技术研(盖公章)××年×月×日 二求职信 求职信就是求职者写给招聘单位得信函。它与普通得信函没有多少区别,但它与朋友得信函又有所不同,当然也不同于公事公办得公文函。求职信所给得对象很难明确,也许就是人事 部一般职员,也许就是经理,如果您对老板比较了解得话可以直接给老板。当然,如果您根本就不认识招聘公司得任何人,求职信最好写上人事部负责人收较妥、如果直接写人事部经理或老总收可能不妥,如果该信落到一般职员手中得话,可能使得这些人不高兴、 求职信起到毛遂自荐得作用,好得求职信可以拉近求职者与人事主管(负责人)之间得距离,获得面试机会多一些。 求职信就是自我表白,其目得与作用要就是让人事主管瞧,因人事主管有太多得求职信函 要瞧,因此要简明扼要。 【示例】 尊敬得领导: 您好！ 感谢您在百忙之中审阅我得求职信！ 这个月以来,我得心一直像小鹿一样跳个不停,外面汹涌来得招聘信息让我心动、我爸爸 就是一名乡村教师,我舅舅就是一名中学教师。长期得熏陶,幼小得我便憧憬能成为一名优秀 得教师,站在讲台上激扬文字??今天我怀着激动得心情向您毛遂自荐！我叫范如歌,就是北京 师范大学2002届英语教育专业得本科毕业生。 我酷爱读书,特别就是文史类,大部分中外名著(中英文版)都瞧过、这些书对我大有裨益:陶冶性情,丰富知识,开阔视野、这对我得教学工作大有帮助。 通过四年得学习,我掌握了良好得专业知识结构与理论基础,系统地学习了各项知识技能 与教学技能,具有准确、熟练得英语听、说、读、写、译得能力。大二上学期,我一次性通过 英语六级;大二下学期,我一次性通过英语专业四级、由于突出得能力,在校期间多次荣获专业奖学金、三好学生、原声模拟优秀奖等,多门专业课成绩名列前茅！ 我有一定得实践经验。曾任寝室长,举办过一系列活动,寝室文化活动搞得有声有色、自 大一以来我已经做了12份家教,其中以高中生居金。特别就是200２年1０月~20０1年1２月在全国重点高中－－北京师大附中实习期间成绩优秀。
2013~2014学年第一学期期末考试试卷 《应用文写作》 1、公文：行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规定体式的公务文书！ 2、广告：向公众介绍商品，报导服务内容和文艺节目等的一种宣传方式 3、请示：是“向上级机关请求指示、批准”用的公文。是机关单位经常使用的一种请求性上行文。 4、简报：情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。 5、函：适用于“不相隶属的单位之间互相商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批项”的公文。 二、单选（每小题2分，共20分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（a ） a、发文机关+事由+文种 b、发文机关+文种 c、事由+文种 2、工作报告中（ b ）请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（ b）方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（ a ） a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、不需标注密级的公文有（ c ） a.绝密件 b.秘密件 c内部文书 6、公文的成文时间一般应当是（ a ） a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（ c） a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（ a ） a、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 b、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（ c） a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 1. 几个发文机关联合行文，只标明主办机关的发文字号。 2. 在应用文写作中，主旨是统帅，材料是基础。 3. 通报,报告,请示是下行文,批复,函,通知是上行文。 4. 报告是呈报性公文，不需要上级答复。 5. xx税务局关于xx同志严重失职的处分决定的通知。 6. 报告事前事后事中都可行文。 7. 通报是专门用来表彰先进的。 8. 请示可以事后行文。 9. 批复同请示一样，也要一文一事。
模拟试卷(1) 参考答案 一、单项选择题（每小题1.5分，共45分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内） 1.01 公文中兼用的表达方式是______。 A.议论、描写，说明 B.说明、议论、抒情 C.叙述、议论，说明 D.说明、描写、叙述 答：C 1.02 抄送机关指______。 A.收文机关 B.办理或答复收文的机关 C.需要了解收文内容的机关 D.必须送达的机关 答：C 1.03 成文日期通常是指______。 A.草拟公文文稿的日期 B.公文印制完毕的日期 C.领导人在公文正本上签署的日期 D.领导人签发文稿的日期 答：D 1.04 文件处理的中心环节是____工作。 A.批办 B.批办 C.承办 D.注办 答：C
1.05 对来文的办理情况进行催促的公文处理程序称为______。 A.批办 B.催办 C.查办 D.注办 答：B 1.06 下面公文中，属于下行文的是______。 A.请示 B.函 C.决定 D.报告 答：C 1.07 正确的发文处理程序是______。 A.拟稿、核稿、缮印、签发、校对 B.拟稿、签发、核稿、缮印、校对 C.核稿、签发、拟稿、缮印、校对 D.拟稿、核稿、签发、缮印、校对 答：D 1.08 附件具有____。 A.与正件相同的法定效用 B.法定效用的看法是错误的 C.法定效用仅是某些特定的材料 D.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用 答：A 1.09 能够以“公告”形式发布的是______。 A.政府职能部门依法发布的规定 B.地方政府规章 C.各类规章制度
D.全国性法律 答：A 1.10 公文正文中的导语用来______。 A.引述领导人的讲话 B.表明制发公文的依据、目的或原因 C.表明公文撰写的时间和地点 D.作公文开头的谦语 答：B 1.11 不需标注密级的公文有______。 A.绝密件 B.秘密件 C.机密件 D.内部文书 答：D 1.12 下列公文用语没有语病的是________。 A.依法加强对集贸市场的监督管理，不断提高集贸市场的管理水平 B.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验，打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为 C.引导加强个体经济的健康发展，加强对个体经济的管理和监督 D.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质，把廉政建设放在首位 答：A 1.13《春江饭店职工守则》的作者是______。 A.春江饭店 B.春江饭店人事部 C.签发人王总经理 D.春江饭店全体职工 答：A 1.14 在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有：_______。
2020年应用文写作考核题库688题[含参考答案] 一、选择题 1．通报的作用是鼓励先进，激励群众；交流经验，改善管理；沟通情况，促进工作；处罚错误，杀一儆百；教育后进，宏扬正气。 标准答案：错 2．如果请示的内容涉及到的是同一上级机关，可以"一文多请"。 标准答案：错 3．公文标题可以由一级标题套二级标题、三级标题。 标准答案：对 4．某公文(草稿)有四个结构层次序数，第一层为"(一)"、第二层为"一、"，第三层为"(1)"，第四层为"1."。 标准答案：错 5．开幕词是为会议定基调的，正文部分一般要写(ABCD) A、会议的性质及重要性 B、会议的目的及中心任务 C、会议的主要议程及要求 D、会议的奋斗目标及深远影响 E、会议存在的问题及其解决办法 6．汇报提纲要对一个单位或一项工作的真实情况作客观反映，对领导的精神要吃透，对取得的成绩要写够。 标准答案：错 7．应用文应以多种表现手法满足读者艺术享受的需求。 标准答案：错 8．自信心是竞选的首要前提。"人有多大的胆，地就有多高的产"，要以豪迈的气势和无所畏惧的力量藐视对手，压倒对手。 标准答案：错 9．向不相隶属机关之间请求批准和答复审批事项，用请示行文。 标准答案：错
10．会议记录的记录头包括有(ACD) A、会议时间 B、会议内容 C、会议名称 D、会议地点 11．竞选稿要有称呼，被称呼者要排列有序，如"各位群众、各位科处长、领导们"！ 标准答案：错 12．领导讲话稿的特点是：内容的针对性、篇幅的规定，语言介于书面语和口语之间。标准答案：对 13．作为正式公文的函，其标题和公文标题基本格式相同。 标准答案：对 14．调查报告叙述的材料内容，必须具有绝对的客观性。 标准答案：对 15．规划的期限较长，其主要特点是(C) A、广泛性、混杂性 B、专项性、针对性 C、全面性、前瞻性 D、浓缩性、理论性 16．由于"意见"是一个非常敏感的词，因此，要写好意见必须具有(BCD) A、认真的科学态度 B、较高的政策水平 C、较强的业务能力 D、较好的文字功夫 17．工作要点是对工作的全面安排。 标准答案：错 18．在较为、正规、严肃和庄重的场合演讲一般采用开门见山式的开场白。 标准答案：对 19．会议纪要的标题与一般公文一样，由发文机关名称+主要内容(事由)+文种组成。 标准答案：错
应用文写作范例 1、借条 （2012年安徽省中考语文试题） 校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。（4分） 评分标准： 有“今借到”、“借到”等字样，1分；写清向校总务处所借物品的种类、数量，1分；涉及物品的数字大写正确，1分；正文开头空两格、右下方有具名和日期，1分 2、请假条 刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。
3、通知 关于开展“岗位锻炼，社交培养”暑期社会实践活动的通知 全体同学： 为充分利用暑期打工的有利时机，提高和培养同学们的社交能力和团队合作精神，经研究，决定在全体同学中开展“岗位锻炼，社交培养”暑期社会实践活动。具体事宜如下： 一、充分认识本次活动的意义 社交能力是一个人生存的必备能力，团队合作精神是从事工作，合作共事的可贵精神。提高社交能力，培养团队合作精神对一个人综合素质的提高具有重要意义。 二、制定计划，认真实践 1. 每位同学都要认真制定个人实践计划，写好计划书。 2. 在岗位工作过程中，注意与各类人员的交往，注意思考与别人交往中的不足，努力克服不足，实现成功交往，成功合作。 3. 提倡写《“岗位锻炼，社交培养”社会实践日志》，开学后一起上交。 三、有关要求和说明 1. 实践中遇到困惑要联系咨询辅导员，各位辅导员为所属专业本次活动的指导老师。 2. 开学后上交报告书及日志。 3. 开学后进行本次活动评选。 学院团总支 XXXX 年XX 月 XX 日 4、申请书 申请书 尊敬的＊＊： 我是＊＊＊，郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根据实情详细说明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 我愿意／一定＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊（申请成功后我会怎样） 希望＊＊能够（批准／考验／接受）我。 此致 敬礼 申请人：＊＊＊ ＊＊＊＊年＊＊月＊＊日（1）标题 有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。 （2）称谓 顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。尊敬的＊＊：
工商企业管理专业《经济应用文写作》作业（一）一、填空 1．向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用_______；在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，要用_______。2．按其内容和功用的不同，可将常用的通知分为：（1）________性通知；（2）________性通知；（3）________性通知；（4）_________性通知。 3．从不同的角度，可对报告进行不同的分类，比如，按其行文的直接目的的不同，可将报告分为__________性报告和__________性报告。 4．撰写经济预测报告，必须依循以下要求：（1）要有 ________性；（2）要有________性；（3）要有________性。 5．经济合同一般都应包括以下四个部分：（1____________；（2）_____________；（3）___________；（4）___________。6．一份完整、正规的论文写作提纲，应由 _______________、_________________和________________等几个项目构成。 二、名词解释 1．注发 2．专题性总结 3．审计报告 三、简答
对论文的段落组织主要有哪些要求？ 四、运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇经济预测报告进行评析。 提示：（1）评析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析； （2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文。 （3）分析要有条理。 塑料原料市场分析与展望 我国塑料原料市场从去年下半年开始，一改持续了两三年来低迷不振的疲软局面，呈现出需求殷切、资源趋紧和价格不断攀升的态势。如塑料“三烯”，到去年年末的市场平均价格己分别达到8700一9700元／吨，与上半年平均价格水平相比，高压聚乙烯由6900元／吨升至8700元／吨，升幅为1800元／吨，低压聚乙烯由5800元／吨升至8800元／吨，升幅为3000元／吨，聚丙烯由6000元／吨升至9700元／吨，有些地区每吨升幅高达4000元，平均升幅为3700元。升至较高水平后，伴随着季节性消费需求下降和国际中场行情下跌，在新年前后市场出现了一段平稳期，但价格仍基本保持坚挺。 近期，尤其是迸入三月份以来，塑料原料市场再度出现高涨局面，塑料“三烯”原料平均比年初每吨又上涨1000元上下，而ABS树脂甚至出现暴涨，多数地区吨价纷纷突破
应用文写作考试 一、多项选择题 1.适用于报告写作的事项有（ACE）。 A.向上级汇报工作，反映情况 B.向下级或有关方面介绍工作情况 C.向上级提出工作建议 D.答复群众的查询、提问 E.答复上级机关的查询、提问 2.工作报告的内容包括（ ACDE）。 A.经常性的工作情况 B.偶发性的特殊情况 C.向上级汇报今后工作的打算 D.对上级机关的查问做出答复 E.向上级汇报的工作经验 3.适合作报告结尾的习惯用语有（AC）。 A.“特此报告” B.“以上报告，请批复” C.“以上报告，请审示” D.“请批准” E.“如无不妥，请批准” 4.适合请示的事项有（ BCDE）。 A.向上级汇报工作情况，请求上级指导 B.下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示 C.下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D.按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 E.工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5.下列事项中，应该用请示行文的有（ACD）。 A.××县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B.××县政府拟行文向上级汇报本县灾情 C.××集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D.××海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E.××市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6.“请示”应当（AC）。 A.一文一事 B.抄送下级机关 C.一般只写一个主送机关 D.不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7.下列标题中正确的有（BDE）。 A.××分公司关于请求批准开发新产品的报告 B.××县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C.××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告 D.××公司关于解决生产用地的请示 E.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请示
应用文写作范文大全 应用文写作范文大全 篇一：常见应用文写作知识大全常见应用文写作知识大全 一介绍信 介绍信是机关团体、企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作、了解情况、洽谈业务、参加各种社会活动使用的一种专用书信。介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信；铅印成文带存根的印刷介绍信；用一般公文纸写的书信式介绍信。 介绍信一般应包括称谓、被介绍者简况、事由、署名日期和有效期等一些内容。具体到不同形式的介绍信的写法，其格式内容也略有差异。手写式介绍信包括标题、称谓、正文、敬语、署名等五部分。 介绍信的内容要写明如下几点： ×年×月×日.. 3 三、公告 .. 7 七、议案 11 十一、意见 13 十三、会议纪要 25 九、讣告 (27) 1 行政应用文写作 第一节：行政机关应用文的分类 国务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》第二章“公文种类”共确定了“命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、
批复、意见、函、会议纪要”共13类 一、命令 命令的概念 上级机关对下级机关发布的带强制性、规定要执行的一种公文。 命令的用法的区别 1、如果标题中有主要内容这一项，一般用“命令”；例：《国务院、中央军委关于授予钱学森同志“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的 命令》。 2、如果标题中没有主要内容这一项，一般用“令”；如《中华人民共和国建设部令》。 命令的写法 一般由标题、编号、正文、发文机关或签署人、成文日期五部分组成。2 例：中华人民共和国主席令 第三十二号 根据中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十五 次会议于2016年6月25日的决定： 免去李学举的民政部部长职务； 任命李立国为民政部部长。 中华人民共和国主席胡锦涛二〇一〇年 六月二十五日 二、决定 适用范围 对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定。 决定写法 1、标题：完整式 2、主送机关 3、日期：①属于会议通过的决定，写在标题下，用括起来，同时标明会议名称：②属于领导机关的决定，写在右下角，同成文日期。
《经济应用文写作》期末考试试卷附答案 一、单选（每小题2分，共20分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（） A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（）请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（） A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（） A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（） A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（） A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（） A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（） A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 1、应用写作的语体风格是( ) A、准确 B、简明 C、形象 D、平实 E、庄重
2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( ) A、通知 B、意见 C、函 D、报告 E、批复 3、计划正文部分的主要内容是（） A、目标任务 B、措施方法 C、时间步骤 D、执行部门 E、执行要求 4、公文发文字号的组成要素有( ) A、文种 B、事由 C、机关代字 D、年份 E、顺序号 5、作为公文的报告按用途可分为( ) A、工作报告 B、意见报告 C请示报告 D、情况报告 E、答复报告 三、简答题（每小题10分，共40分） 1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？ 2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？ 3、会议记录与会议纪要主要有什么不同？ 4、你认为应该怎样修改公文？ 四、修改下列公文标题（25分） 1、××分行关于铺张浪费问题的通知 2、××市人民政府关于批转省政府关于做好财务检查工作的通知 3、××分行关于请求购买汽车的请示报告 4、××银行关于严格控制会议费规定的通知 5、××市人民政府转发省劳动厅、省人事厅、省财政厅关于转发劳动部、人事部、财政部《关于发给离退休人员生活补助费的通知》的通知的通知
山东管理学院成人高等教育应用文写作试卷 共六个大题，满分100分。 一、单选（每小题1分，共20分） 1、单位对外行文时，公文标题的形式是（） A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中（）请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间（） A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用（） A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是（） A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是（） A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是（） A、第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“（ｌ）”。 B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“（ｌ）”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”，第二层为“(一)、”，第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于（） A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、判断题（每题1分，共10分）（在每小题后面，对的打√，错的打×） 1．会议记录和会议纪要一样，也是公文。 2．向上级机关行文，不可以使用通报。 3．每份公文，都必须经过签发这个程序。 4．向上级部门请求指示或批准只能用请示。 5．当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。 6．写总结不一定要按照完成工作的时间先后顺序来写。 7．调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。 8．在汇报工作、提出建议的工作报告中，可以随带写请示的事项。 9．用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准，而是以发出日期为准。 10．联合行文，要标明各机关的发文字号。 三、简答题（每题5分，共10分）1．《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？ 2．计划与总结在写作目的和内容上有哪些不同之处？ 四、阅读下文，指出其存在的问题，并提出修改意见。（共20分） 协议书 经×××、×××、×××、×××四人（以下称甲方）与房主×××（以下称乙方）友好协商，乙方同意甲方以9600元人民币一次性支付租用××××路×号×××室，租期自二○○二年六月二十五日起至二○○二年十二月二十五日止，共六个月。并预交600元人民币押金，退房时，如无遗留问题，如数退还。 甲方承诺： 1、睦邻友好，爱护室内一切设施和家俱电器。 2、不增加所租房内住客人数。 3、所租房屋用于该四人休息居住之用，不用于其它目的。 4、按期缴纳居住期间所发生的费用。 5、如协议期满后需再续约，提前一个月向乙方提出。 6、如有违约，承担协议金额50%的罚金。 7、中途如要退房，视同违约。 乙方承诺： 1、保证甲方入住时家俱、电器及其它设施的正常使用。 2、保证甲方居住期间不再将其中的房屋出租给其他人。 3、如合同期满后不再续约，提前一个月向甲方提出。 4、承担房管部门要求的供暧费。 5、如有违约，承担协议金额50%的罚金。 6、中途如要退租，视同违约。 附房屋设施： 1、三组卧室柜，矮柜一个，梳妆台一个，四把椅子，五组转角柜，一个双人床，一个圆桌。小床头柜一个，挂衣架一个。 2、美的热水器一个，LG窗式空调一个，吸排油烟机一个，煤气灶台一个。 3、居室每窗一副窗帘。 甲方代表（签字）：乙方（签字）：
应用文写作基础知识考试题库 1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于（） A、指示性通知 B、批示性通知 C、知照性通知 D、事务性通知 标准答案：b 2."请示事项"是请示正文的核心，它应该（） A、实事求是 B、具体清楚 C、提出一种解决问题的意见 D、语气坚决 标准答案： 3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。 标准答案：错 4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A 问题，而给B问题做了明确的批复。 标准答案：错 5市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。 标准答案：对 6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（） A、这是一个递进句 B、这是一个并列句 C、这是一个因果句 D、这是一个条件句 标准答案：a 7.竞选是"毛遂自荐"。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。 标准答案：错 8.会议记录与会议纪要的区别在于( ) A、写作时间不同 B、作用不同 C、写法不同 D、写作主体不同 标准答案： 9.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（） A、安定与会者的心情 B、制造会议的气氛 C、调整各方面的关系 D、为会议定基调 标准答案：d 10.会议纪要的精髓在"纪"，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。
机密★考试结束前 浙江省2019年10月高等教育自学考试 经济应用文写作试题 课程代码:06481 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称二姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三 一二单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三 1.应用文中旗帜鲜明地表达写作者的观点与主张,态度明朗,毫不含糊,这体现了应用文主旨的表达必须 A.正确 B.深刻 C.鲜明 D.新颖 2.材料对于应用文写作很重要,被视为应用文生命的是 A.材料的真实 B.材料的丰富 C.材料的新颖 D.材料的典型 3.以号召性二鼓舞性的语言来激励读者,激发人们的斗志,这种结尾方式是 A.总结式结尾 B.说明式结尾 C.强调式结尾 D.号召式结尾 4.写作个人总结,从思想上二学习上二工作上等方面来总结自己过去一年的情况,这种结构安排属于 A.纵式结构 B.横式结构 C.纵横式结构 D.递进式结构 5.以事物本身的固有条理来安排应用文的结构,这种结构形式是 A.说明型结构 B.论证型结构
6.某县政府要向其上级某市政府汇报该县的台风受灾救灾情况,该县政府应该写 A.报告 B.请示 C.通知 D.通报 7.向上级机关二部门请求指示二批准用 A.申请 B.请求 C.请示 D.报告 8.下列属于公文的发文办理环节的是 A.签收 B.承办 C.答复 D.签发 9.下列发文时间的写法正确的是 A.2019年1月5日 B.二零一九年一月五日 C.二O一九年一月五日 D.19年1月5日 10.关于总结的写作,下列说法不正确的一项是 A.所引用的材料要真实 B.应以第一人称写作 C.标题里也可以不出现 总结”二字 D.写取得的成绩,不要写存在的问题 11.下列不属于市场营销调查的是 A.物价总水平调查 B.消费者调查 C.品牌调查 D.产品调查 12.短期市场预测报告一般反映预测对象 的发展变化趋势三 A.半年内 B.1年内 C.2年内 D.3年内 13.经济活动分析报告的核心部分是 A.分析方法的说明 B.经济活动基本情况 C.经济活动分析 D.对策与建议 14.全国推行经济合同统一文本制度,显示出了合同的 特点三 A.合法性 B.平等性 C.规范性 D.针对性 15.在消息标题写作中,一般用来补充二注释和说明二印证主标题的标题,是 A.主标题 B.副标题 C.引题 D.肩题 16.述职报告从报告主体上,可分为 A.领导述职报告和群众述职报告 B.个人述职报告和领导班子述职报告 C.综合性述职报告和专题性述职报告 D.阶段述职报告和年度述职报告 17.产品说明书的主要表达方式是 A.叙述 B.说明 C.议论 D.描写
初中生应用文写作大全 以下是笔者为大家整理的关于初中生应用文写作大全的文章，希望大家能够喜欢！ 在应试教育的指挥棒下，如今初中生应用文写作的状况不是很乐观。而应用文的写作对学生今后各方面的发展又极其重要，作为一名一线的教师，本人在如何提高中学生应用文写作思路方面，作了一点小小的思考，即教师要转变一下自己的教学观念，对应用文的写作教学引起重视；培养学生的兴趣，使他们不仅能写，而且也能写好。 关键字：应用文写作现状重要性培养兴趣 一、现行初中生应用文写作的现状及原因分析 应用文,也称实用文,是指在日常的生活、工作或学习中,办理公务、处理私事时所使用的一种实用性文体。是在人类长期的社会实践活动中形成的,是人们传递信息、处理事务、交流感情、介绍经验、联系工作的工具。从某种意义上来说，应用文是人们生活中最实用的一种文体，理应受到极大的重视，可事实却不容乐观。当今中学生应用文写作的能力大大弱化。就拿平时学生行为规范中的请假条吧，学生根本不会写正规的请假条，胡乱的涂鸦几句话，更有甚者，
连请假的内容都讲不清楚。班级如果要出一个通知，有的学生也是错误百出，就拿最近一段时间班级里后来申请争取入团的几个同学来说，连个申请书都不知如何下手。这些幼稚的错误，真是让人啼笑皆非。我们的语文老师在慨叹学生语文素养日益低下的时候，也扪心自问一下，自己是不是也应该反思一下呢？看到学生的表现，作为语文老师的我确实也深感惭愧，学生应用文写作如此苍白，跟我们平时对此文体的忽视有很大的关系。 追根究底，是语文老师都把语文教育当作了考试的附庸，在学生本已没多少精力对付语文，而作文又是学生的心头之痛的情况下，学生仅有的一点学习语文的时间，学习写作的时间，只好让位于考试作文的写作。以致于跟学生日常生活密切相关的应用文写作就让学生自由发挥。难怪连份入团申请都不会写的学生走入社会，让人们不禁又要口诛笔伐语文，感叹误尽苍生是语文了。 二、应用文写作对于初中生的重要性 应用文的写作，对现在的初中生来说却非常重要，在我们现行的语文教材中，它的身影随处可见。我简单罗列了一下： 七年级语文教材有发言提纲、书信、公益广告、阅读笔记、心得笔记 八年级语文教材有公开信、新闻稿、研究报告、前言
《大学英语》复习作业题 第一套 Part II Vocabulary & Structure ( 15 points ) Directions: Each of the following sentences is provided with four choices. Choose the one that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. 16. We are having a party on Saturday, and would love to have you ______ us. a. joined b. joins c. join d. to join 17. She had a paper ______. a. publishes b. publishing c. published d. publish 18. Our country ______ people from all over the world. a. is made of b. is made up of c. is consisted of d. is consisted 19. Wang Hong is working in the same lab ______ her friend Carl Cooper. a. for b. with c. within d. to 20. Why don’t you come ______ and have dinner ______me? a. over…for b. on…with c. over…at d. over…with 21. Thank you for your interest ______ our host family program for the overseas students in Boulder. a. in b. on c. at d. for 22. We are having a party ______ our home ______ Saturday, ______ 6 p.m.. a. on…at…on b. at…at…on c. at…on…at d. on…on…at 23. Some people prefer to plan the course of their trip ________ . a. to the finest detail b. within the finest detail c. on the finest details d. to the fine details 24. He Ming is ______ from college. a. graduating b. to graduate c. graduates d. Both a and c 25. _____ the lift there ______ the third floor or just walk upstairs. a. Have…on b. T ake…to c. By…on d. Taken…by 26. Both of the company are ______ the Line Director. a. under b. at c. in d. with 27. She asked them to report to the sales manager, ______ office is on the first floor. a. which b. whose c. who d. that 28. First turn left on the corner and then turn right ______ the fountain. a. in b. on c. at d. for 29. Go along the corridor ______ the hall. a. in the middle of b. among c. between d. in center of 30. There are two sales divisions, one of ______ are under the Line Director, Mr. Smith. a. whom b. which c. that d. them 31. Judy Black, ______ is in charge of the clerical staff, is the Office manager. a. that b. who c. whom d. both a and b 32. Jack ______ and he can’t find the way back to the hotel. a. was lost b. is losing c. has lost d. is lost 33. Go along this street ______ a few minutes and then ______ the next turning. a. in…take b. for…taking c. for… take d. at…takes 34. He ______ and couldn’t find the way to the hotel. a. puzzled b. was puzzled c. is puzzling d. has puzzled 35. Last year my brother and I stayed _____ a week _____ some friends in Boston. a. for…and b. for…with c. till…with d. when…without 36. At the railway station, you change to No.15 bus, _______ will take you to the hotel. a. that b. who c. which d. what