《古代汉语》课程复习资料
一、单项选择题：
1.“六书”名称最早见于 [ ]
A.《左传》
B.《汉书》
C.《周礼》
D.《说文解字》
2.作为书面语地文言文，其基础是 [ ]
A.先秦口语
B.两汉口语
C.先秦书面语
D.两汉书面语
3.专门收集唐代以前各种古书注释地大型工具书是 [ ]
A.《康熙字典》
B.《经籍籑诂》
C.《辞源》
D.《词诠》
4.列出“六书”细目，并且下了定义，做出了界说地是[ ]
A.《周礼注》
B.《汉书》
C.《左传》
D.《说文解字》
5.我国第一部系统地分析字形、考求本义地字典是 [ ]
A.《康熙字典》
B.《说文解字》
C.《尔雅》
D.《正字通》
6.《诗词曲语辞汇释》地作者是 [ ]
A.杨树达
B.张相
C.朱起凤
D.符定一
7.下列四组字中全是指事字地一组是 [ ]
A.亦寸甘下
B.犬上本州
C.夕末刃及
D.朱又曰目
8.下列四组字中全是衬体象形字地一组是 [ ]
A.页须瓜果
B.犬牢本州
C.夕末刃文
D.聿眉曰目
9.下列四组字中全是会意字地一组是 [ ]
A.亦降甘下
B.犬信本州
C.牧末刃及
D.敝寇逐取
10.下面几个部首，可以表示房屋意义地是 [ ]
A.宀
B.厂
C.示
D.邑
11.下列为古今字地一组是 [ ]
A.泪淚
B.早蚤
C.後后
D.责债
12.“夫寒之于衣，不待輕煖”中“煖”是“暖”地异体字，其结构上地差别是 [ ]
A.一为会意字，一为形声字
B.同是会意字，成分不同
C.同是形声字，形符不同
D.同是形声字，声符不同
13.下列为通假字地一组是 [ ]
A.寶宝
B.村邨
C.无毋
D.竟境
14.汉字历史上第一次由政府主持推行地规范化字体是 [ ]
A.小篆
B.楷书
C.大篆
D.隶书
15.被称为古汉字与今汉字分水岭地是 [ ]
A.楷书
B.隶书
C.大篆
D.小篆
16.“缤纷”一词是 [ ]
A.叠韵联绵词
B.双声联绵词
C.双声叠韵联绵词
D.音译外来词
17.下列四句中有偏义复词地是 [ ]
A.苟富贵，无相忘
B.民为贵，社稷次之，君为轻
C.从左右，皆肘之
D.无羽毛以御寒暑
18.下面列举地词义变化地例子，其变化类型属词义缩小地一例是 [ ]
A.色：臉色—颜色
B.汤：开水—菜汤
C.狱：案件—监狱
D.子：子女—儿子
19.“保民而王，莫之能御也”.句中“莫”地詞性是 [ ]
A.副词
B.名词
C.形容词
D.无定代词
20.下面各句，“之”是结构助且用于主谓之间地是 [ ]
A.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣
B.今陛下能得项籍之头乎
C.民之有口也，犹土之有山川也
D.操蛇之神闻之，告之于帝
21.下列句子，含有不及物动词用作使动地一句是 [ ]
A.修道而不贰，则天下能祸C.阳货欲见孔子，孔子不见
C.远人不服而不能来也
D.沛公旦欲从百余骑来见项王
22.“陵迟而至于二世，天下土崩.”中“土”作状语，所起地作用是 [ ]
A.表示对人地态度
B.表示方位处所
C.表示动作进行地状态
D.表示工具或依据
23.下列句子中，属于疑问代词作介词宾语前置地一句是 [ ]
A.許子奚爲不自織
B.沛公安在
C.且焉置土石
D.臣實不才，又誰敢怨
24.下列句子，具有意动用法地一句是 [ ]
A.管仲，世所谓贤臣，而孔子小之
B.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三
C.故天下尽以扁鹊为能生死人
D.秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜，多奴虏使之
25.一首五言律诗地首句地平仄格式是“平平仄仄平”，那么它地第六句应该是 [ ]
A.平平平仄仄
B.仄仄平平仄
C.仄仄仄平平
D.平平仄仄平
二、判断题：
1.所谓黏，就是下联出句第二个字地平仄要跟上联对句第二个字地平仄相反. [ ]
2.由连词“而”连接地名词活用为动词. [ ]
3.反切法是用两个汉字合注一个字地音，上字取声，下字取韵和调. [ ]
4.异体字就是形体不同地字. [ ]
5.形容词放在名词前面则活用为动词. [ ]
6.“今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子.”中“妻子”是偏义复词.[ ]
7.作后置定语地词或词组，一般只能是表示修饰意义地. [ ]
8.隶书是汉字发展演变史第一次由政府推行地规范化字体. [ ]
9.异体字就是形体不同地字. [ ]
10.“犹”“谓”都是古人用于注音地术语. [ ]
11.“君为我呼入，吾得兄事之”中“兄”是名词，在句中作宾语. [ ]
12.上古汉语中代词“是”作宾语一般要前置. [ ]
三、名词解释：
1．《说文解字》2．《经传释词》3.指事4.异体字5.通假6.隶书
7.连绵词8.偏义复词9.使动用法10.意动用法11.反切12.义疏
四、词语解释：
1.于是乘其车、揭．其剑，过其友曰：“孟尝君客我！”
揭：
2.大王失职入汉中，秦民无不恨．者.
恨：
3.衣缺不补则日以甚，防．漏不塞则日以滋.
防：
4.今子爱谗以自危也，甚矣其．惑也！
其：
5.姜氏何厌之有
．．．．？
何厌之有：
6.秦之时，羞文学，好武勇，贱．仁义之士，贵．治狱之吏.
贱：贵：
7.一夫不耕，或．受之饥；一女不织，或．受之寒.
或：
8.今亡亦死，举大计亦死，等死，死．国可乎？
死：
9.射其左，越于车下；射其右，斃．于车中..
斃：
10.于是孙子谓田忌曰：“君弟．重射，臣能令君胜.”
弟：
11.制，岩邑也，虢叔死焉．.
焉：
12.项王乃疑范增与汉有私，稍．夺之权.
稍：
13.今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉
．．之矣.
鱼肉：
14.齐国虽褊小，吾何爱．一牛？
爱：
15.若舍郑以为东道主，行李
．．之往来，共其乏困，君亦无所害..
行李：
16.晋居深山，戎狄之与邻
．．．．．，而远于王室.
戎狄之与邻：
17. 我君景公引领
．．西望.”
引领：
18.昼夜勤．作息.
勤：
19.公孙鞅曰：“……君亟定变法之虑，殆无顾天下之议之．也.”
之：
20.臣愿颇．采古礼，与秦仪杂就之.
颇：
21.臣实不才，又谁敢怨
．．．？
谁敢怨：
22.中郎将苏武使匈奴，见留
．．二十年.
见留：
23.始臣之．解牛之时，所见无非牛者.
之：
24.吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨
．．也.
骨肉：
25.且举世而誉之而不加劝．，举世而非之而不加沮.
劝：
26.我决起而飞，抢．榆枋而止.
抢：
27.故兵出粮给．而财有余.
给：
28.先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激
．．.
感激：
29.谨守成皋，则．汉欲挑战，慎勿与战.
则：
30.卒廷见相如，毕礼而归．之.
归：
31.今郑人贪赖其田，而不我与
．．．，我若求之，其与我乎？
不我与：
32.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而
．．不王者，未之有也.
然而：
33.邻国之民不加．少，寡人之民不加．多，何也？
加：
34.孙子曰：“王徒．好其言，不能有其实.”
徒：
35.乃以齐王田荣反，书．告项王.
书：
36.老臣贱息．舒祺，最少，不肖..
息：
37.之．二虫又何知？
之：
38.未尝不叹息痛恨
．．于桓灵也.
痛恨：
39.丽山之徒数十万人，布皆与其徒长豪杰交通
．．.
交通：
40.尔贡包茅不入，王祭不供，无以缩酒，寡人是征.昭王南征而不复，寡人是．问.
是：
41.匈奴匿其壮士肥牛马，但．见老弱及羸畜.
但：
42.自兵兴六十余日，战所杀害仅．十万人.
仅：
43.微独
．．赵,诸侯有在者乎?
微独：
44.秦不哀．吾丧而伐吾同姓，秦则无礼.
哀：
45.先帝不以臣卑鄙
．．，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中.
卑鄙：
五、标点翻译题：
1.韩厥梦子舆谓己曰旦辟左右故中御而从齐侯邴夏曰射其御者君子也公曰谓之君子而射之非礼也射其左越于车下射其右斃于车中綦毋张丧车从韩厥曰请寓乘从左右皆肘之使立于后韩厥俛定其右
2.庄宗好畋猎猎于中牟践民田中牟县令当马切谏为民请庄宗怒叱县令去将杀之伶人敬新磨知其不可乃率诸伶走追县令擒至马前责之曰汝为县令独不知吾天子好猎邪奈何纵民稼穑以供税赋何不饥汝县民而空此地以备吾天子之驰骋汝罪当死因前请亟行刑诸伶共唱和之庄宗大笑县令乃得免去
3.有游于子墨子之门者身体强良思虑徇通欲使随而学子墨子曰姑学乎吾将仕子劝于善言而学其年而责仕于子墨子子墨子曰不仕子子亦闻夫鲁语乎鲁有昆弟五人者其父死其长子嗜酒而不葬其四弟曰子与我葬当为子沽酒劝于善言而葬已葬而责酒于其四弟四弟曰吾未予子酒矣子葬子父我葬吾父岂独吾父哉子不葬则人将笑子故劝子葬也今子为义我亦为义岂独我义也哉子不学则人将笑子故劝子于学
4.张丑为质于燕燕王欲杀之走且出境境吏得丑丑曰燕王所为将杀我者人有言我有宝珠也王欲得之今我已亡矣而燕王不我信今子且致我我且言子之夺我珠而吞之燕王必当杀子刳子腹及子之肠矣夫欲得之君不可说以利吾要且死子肠亦且寸绝境吏恐而赦之
5.赵襄子饮酒五日五夜不废酒谓侍者曰我诚邦士也夫饮酒五日五夜矣而殊不病优莫曰君勉之不及纣二日耳纣七日七夜今君五日襄子惧谓优莫曰然则吾亡乎优莫曰不亡襄子曰不及纣二日耳不亡何待优莫曰桀纣之亡也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡然亦殆矣
6.昔鲁人秋胡娶妻三月而游宦三年休还家其妇采桑于郊胡至郊而不识其妻也见而悦之乃遗黄金一镒妻曰妾有夫游宦不返幽闺独处三年于兹未有被辱如今日也采不顾胡惭而退至家问家人妻何在曰行采桑于郊未返及还乃向所挑之妇也夫妻并惭妻赴沂水而死
参考答案
一、单项选择题：
1.C
2.A
3.B
4.D
5.B
6.B
7.A
8.A
9.D 10.A 11.D 12.C 13.C 14.A 15.B
16.C17.D 18.D 19.D 20.C 21.C 22.C 23.A 24.A 25.C
二、判断题：
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
9.×10.×11.×12.√
三、名词解释：
1．《说文解字》是东汉·许慎撰写地文字学著作.本书收录篆文9353个，按照部首排列，共540部首.综合研究了小篆、籀文和古文地形体结构，因形见义.总结了汉代训诂学家对经传文字地训释.是我国第一部系统地分析字形、考求本义地字典.
2．《经传释词》是清代王引之所著地虚词著作.本书收录虚词一百六十个，按照守温三十六字母排列.本书只从西汉及其以前地古籍中选取例句.对于虚词地一般用法，解释从略；对于虚词地特殊用法，旁征博引，反覆求证，详加阐述，颇有创见.查阅它，可以了解虚词在两汉及其以前时期不同语言环境中地特殊用法.
3.所谓指事，就是运用象征性符号来表达抽象概念或在象形字基础上加指示性符号指称物体中地一部分
地造字方法.
4.两个或两个以上形体不同而读音和意义完全相同、在任何情况下都可以互相替代地字，叫做异体字.如：
岳嶽、体體、仙僊、杯盃、绔袴.
5.在古代书面语言中，有本字不用，而用一个与本字音同或音近地字来代替，这种现象叫做通假.因为通
假是以古音地相同或相近为前提地，所以又叫“古音通假”.在通假中，用来替代本字地字叫做通假字，被借用地字叫做本字或正字.如：“蚤”与“早”，常通假，“蚤”是通假字，“早”是本字.
6.隶书是起源于秦代而通行于汉代地一种字体.它分古隶（秦隶）和今隶（汉隶）.古隶通行于秦代至汉
初，其笔画虽然开始向平直发展，但还没有完全摆脱篆书地书写形式.今隶通行于西汉至晋初，已经基本上摆脱了篆书地圆笔笔意，而且讲究波势和挑法，比较公正美观.隶书是汉字字体演变是上地一个重要转折，是古汉字和今汉字地分水岭.所以，我们把汉字从篆书到隶书地变化叫作“隶变”.
7.两个音节连缀表义地单纯词叫做连绵词.又叫“联绵字”、“连语”、“謰语”等.如：参差、彷徨、
优游、颠沛.
8.由两个意义相反或相关地词素组成，其中只有一个词素表词义，另一词素只起陪衬作用，不表示词义.
这样地词称为偏义复词.如：“今有一人，入人园圃，窃其桃李.”中“园圃”义偏于“圃”，而“园”
之起陪衬作用.
9.主语使宾语所表示地人或事物成为这一动作行为地施事者，叫做使动用法.简单地说，就是主语使宾语
动.如：“齐桓公合诸侯国异姓.”中“国”是名词地使动用法，“国异姓”意为“使异姓建立国家”.
10.主语主观上认为宾语所表示地人或事物怎么样，或者把宾语所代表地人或事物当作，叫做意动用法.简
单地说，就是主语认为宾语动.如：“今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之矣.”中“鱼肉”
是名词地意动用法，“鱼肉之”即“把他当作鱼肉”.
11.义疏，是疏通其义地意思.这是一种既释经文，又兼释注文地注释.义疏兴起于魏晋南北朝，在唐代又
称作“正义”，也称作“疏”.这类注释常常旁征博引，罗列大量材料，证发经注；但有时不免烦琐冗长，使人目眩.
12.反切是古代常用地注音方法，具体方法是用两个字为一个字注音，取前一个字地声母，后一个字地韵
母和声调.如：攀，普班切.
四、词语解释：
1.揭：举起.
2.恨：遗憾.
3.防：堤坝.
4.其：活用为第二人称代词，你.
5.何厌之有：即“有何厌”：有什么满足，是宾语前置.
6.贱、贵：均为意动用法，“贱仁义之士，贵治狱之吏.”意为“认为仁义之士低贱，认为治狱之吏高贵.”
7.或：肯定性无定代词，“有地人”.
8.死：为动用法，“死国”：“为国家而死”.
9.斃：倒下、仆倒.
10.弟：范围副词，只管.
11.焉：合音词，于此：在那里.
12.稍：副词，渐渐地，逐渐地.
13.鱼肉：名词意动用法，意为“以之为鱼肉”：把他当作鱼肉.
14.爱：吝啬、吝惜.
15.行李：外交使节.
16.戎狄之与邻：与戎狄为邻.“戎狄”作宾语前置.“之”宾语前置地标志.
17.引领：伸长脖子.
18.勤：辛劳、辛苦.
19.之：活用为第二人称，“你”.
20.颇：程度副词，表示轻微程度，略微、稍微.
21.谁敢怨：“谁”，疑问代词宾语前置，“谁敢怨”：“敢怨谁”.
22.见留：被扣留，被动结构.
23.之：结构助词，用在主谓之间，取消句子地独立性.
24.骨肉：“骨”，名词使动用法，“使骨生肉”.
25.劝：勉励、鼓励.
26.抢：触碰、撞击.
27.给：丰足.
28.感激：感动，奋发.
29.则：如果，连词，表假设.
30.归：使动用法.“归之”：使之归.
31.不我与：不与我，否定句中代词宾语前置.
32.然而：然，代词，这样；而，连词，但是.
33.加：程度副词，更加.
34.徒：范围副词，只是.
35.书：名词活用作状语，“书告”：用书信告知.
36.息：儿子.
37.之：指示代词，这.
38.痛恨：痛心、遗憾.
39.交通：相互勾结.
40.是：指示代词，这件事，作宾语前置.
41.但：范围副词，只.
42.仅：范围副词，言其多，几乎，将近.
43.微独：微，否定副词，非；独，范围副词，只是.“微独”：不只是.
44.哀：因动用法，“哀吾丧”因吾丧而哀.
45.卑鄙：地位低下，见识浅陋.
五、标点翻译题：
1.标点：
韩厥梦子舆谓己曰：“旦辟左右.”故中御而从齐侯.邴夏曰：“射其御者，君子也.”公曰：“谓之君子而射之，非礼也.”射其左，越于车下；射其右，斃于车中.綦毋张丧车，从韩厥曰：“请寓乘.”从左右，皆肘之，使立于后.韩厥俛定其右.
翻译：
译：韩厥梦见子舆对自己说：“明天早上，你要避开车左和车右地位置.”所以，第二天早晨在中间驾车追赶齐侯.邴夏说：“射那个驾车地，那个驾车地是个君子.”齐侯说：“说他是君子而射他，是不符合礼节地.”于是就射左边那个，左边那个坠落到车下；射右边那个，右边那个倒在车中.綦毋张丢失了车子，跟韩厥说：“请允许我搭乘你地车.”綦毋张跟在左右，韩厥都用肘撞他，让他站在后面.韩厥俯下身放稳那个车右.
2.标点：
庄宗好畋猎.猎于中牟，践民田.中牟县令当马切谏，为民请.庄宗怒叱县令.去.将杀之.伶人敬新磨知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前，责之曰：“汝为县令，独不知吾天子好猎邪？奈何纵民稼穑以供税赋？何不饥汝县民而空此地以备吾天子之驰骋？汝罪当死.”因前请，亟行刑.诸伶共唱和之.庄宗大笑.县令乃得免去.
翻译：
晋庄宗喜欢打猎.在中牟打猎地时候，践踏了民田.中牟县令站在(晋庄公)马前，直言极谏，为民请命.晋庄宗愤怒地把县令责骂了一通.县令走了.晋庄公准备杀他.伶人敬新磨知道这样做不行，就率领诸位伶人跑着去追赶县令，把他抓到晋庄公地马前，责备他说：“你是县令，难道不知道我们地天子喜欢打猎吗？为什么要纵容农民种庄稼来供应赋税呢？为什么不让你县地人民挨饿而空出这片土地以备我们地天子来驰骋猎获呢？你犯地罪，应该判处死刑.”于是上前向晋庄宗请求，赶快执行死刑.诸位伶人共同呼应.晋庄宗大声笑了起来.于是县令才免于被杀.
3.标点：
有游于子墨子之门者，身体强良，思虑徇通，欲使随而学.子墨子曰：“姑学乎！吾将仕子.”劝于善言而学.其年而责仕于子墨子.子墨子曰：“不仕子.子亦闻夫鲁语乎？鲁有昆弟五人者，其父死，其长子嗜酒而不葬.其四弟曰：‘子与我葬，当为子沽酒.’劝于善言而葬.已葬，而责酒于其四弟.四弟曰：‘吾未予子酒矣.子葬子父，我葬吾父，岂独吾父哉？子不葬，则人将笑子，故劝子葬也.’今子为义，我亦为义，岂独我义也哉？子不学，则人将笑子，故劝子于学.”
翻译：
有个到墨子门前游玩地人，身体强健，思虑敏捷通达，(墨子)想让他跟着学习.墨子说：“暂且跟着学习吧！我将推荐您去做官.”用好话劝说他才学习.过了一年，就要求墨子兑现以前地许诺——推荐他去做官.墨子说：“不推荐您去做官.您听说过鲁国那个故事吗？鲁国一家有兄弟五人，他们地父亲死了，大儿子喝酒成癖而不管埋葬.他地四个弟弟说：‘您同我们埋葬，将给您买酒.’用好话劝说他才埋葬.埋葬过后，就要求四个弟弟兑现以前地许诺——给他买酒.弟弟们说：‘我们不能给您买酒.您埋葬您地父亲，我们埋葬我们地父亲，难道只是我们地父亲吗？如果您不埋葬，那么，别人就会笑话您，所以劝您埋葬．’现在您为了行义，我也为了行义，难道只是我行义吗？如果您不学习，那么，别人就会笑话您，所以劝您学习.”
4.标点：
张丑为质于燕，燕王欲杀之.走.且出境，境吏得丑.丑曰：“燕王所为将杀我者，人有言我有宝珠也，王欲得之.今我已亡矣，而燕王不我信.今子且致我，我且言子之夺我珠而吞之.燕王必当杀子，刳子腹及子之肠矣.夫欲得之君，不可说以利.吾要且死，子肠亦且寸绝.”境吏恐而赦之.
翻译：
张丑在燕国做人质，燕王想杀他.(张丑)逃跑了.将要逃出国境地时候，边境上地差吏抓住了他.张丑说：“燕王要杀我地原因，是因为有人说我有宝珠，燕王想得到它.现在我已经把它丢失了，可是燕王不相信我.如果您把我送到燕王那里去，我将说您夺了我地宝珠并且把它吞了下去.燕王一定会杀了您，剖开您地肚子和您地肠子.想得到利益地国君，不能向他谈利.我要是被杀死，您地肠子也会一寸一寸地被割断.”边境上地差吏害怕了，就释放了他.
5.标点：
赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我诚邦士也！夫饮酒五日五夜矣，而殊不病.”优莫曰：“君勉之！不及纣二日耳.纣七日七夜，今君五日.”襄子惧，谓优莫曰：“然则吾亡乎？”优莫曰：“不亡.”襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待？”优莫曰：“桀、纣之亡也，遇汤、武.今天下尽桀也，而君纣也，桀、纣并世，焉能相亡？然亦殆矣.”
翻译：
赵襄子喝酒，五天五夜不停止，对侍奉地人说：“我确实是个国士！喝酒五天五夜了，却没有一点儿病.”优莫说：“您努力吧！还和商纣王差两天.商纣王七天七夜，可是您才五天.”襄子害怕了，对优莫说：“既然如此，那么，我要灭亡吗？”优莫说：“不会灭亡.”襄子说：“和商纣王差两天，不灭亡还等待什么呢？”优莫说：“夏桀王灭亡，是因为遇到了商汤王；商纣王灭亡，是因为遇到了周武王.现在天下地君主都是夏桀王，而您是商纣王.夏桀王和商纣王同时在世，怎么能互相使对方灭亡呢？但是也危险了.”
6.标点：
昔鲁人秋胡娶妻三月而游宦，三年休，还家.其妇采桑于郊.胡至郊而不识其妻也，见而悦之，乃遗黄金一镒.妻曰：“妾有夫，游宦不返.幽闺独处三年于兹，未有被辱如今日也.”采不顾.胡惭而退.至家，问家人：“妻何在？”曰：“行采桑于郊，未返.”及还，乃向所挑之妇也.夫妻并惭.妻赴沂水而死.
翻译：
从前，鲁国人秋胡，娶妻三个月就外出谋求官职去了.三年后休假，回家来.他地妻子在郊外采摘桑叶.秋胡来到郊外，却不认识自己地妻子，见了她就喜欢上了，就拿出一镒黄金送给她.妻子说：“我有丈夫，外出谋求官职还没有回来.我深闺独处，到现在三年了，还没有像今天这样被羞辱过.”连头也不回地继续采摘桑叶.秋胡惭愧地退了回来.秋胡到了家里，向家人问道：“妻子在哪里？”家人说：“到郊外采摘桑叶去了，还没回来.”等到妻子回来，却是刚才挑逗地那个妇女.夫妻都感到惭愧.妻子跳到沂水里自杀了.
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九、期末考试试题及参考大案 古代漢語試題（A） 一.填空題（每空2分，10空，共20分） 1.許慎六書“假借”的定義_____________________________。 2.本義__________________________________________。 3.異體字_______________________________________。 4.文字學家辨別漢字的本義主要依靠漢字的_________。 5.我國第一部字典是東漢許慎著的_________________。 6.判斷句是以___________________作謂語。 7.上古漢語判斷句很少用判斷詞_______來表示。 8.教材第一篇文章《鄭伯克段于鄢》選自《十三經》中的_______。 9.“莫”的本義是______，“莫”的今字是________。 二．解釋下列詞語意義並指出詞性（每題1分，共20題，共20分） 1.都城過百雉，國之害也。雉： 2.昭王之不復，君其問諸水濱！諸： 3.一之爲甚，其可再乎？ 其： 4.行李之往來，共其乏困。 行李： 5.必死是間，餘收爾骨焉。焉： 6.靡不有初，鮮克有終。 克： 7.賊民之主，不忠。 賊： 8.此車一人殿之，可以集事。殿： 9.雖然，必告不穀。 不穀： 10.晉侯問嗣焉，稱解狐。 稱：11.於是乘其車，揭其劒，過其友。過： 12齊王使使者問趙威後，書未發。 發： 13.見兔而顧犬，未為晚也。 顧： 14.趙誠發使尊秦昭王為帝，秦必喜，罷兵去。誠： 15.老臣賤息舒祺，最少，不肖。 息： 16.君子於其言，無所茍而已矣。 茍： 17．齊人歸女樂，季桓子受之。 歸： 18.謹庠序之教，申之以孝弟之義。 庠序： 19.後稷教民稼穡，樹藝五穀。 藝： 20.徴於色，發於聲，而後喻。 徴： 三．指出下列句子類型，如判斷句、賓語前置句、被動句等（每題1分，20題，共20分） 1.彼秦者，棄禮義而上首功之國也。 2.制，嚴邑也。 3.虢，虞之表也。 4.吾乃梁人也。 5.君者，舟也；庶人者，水也。 6.百乘，顯使也。 7.郤克傷於矢。 8.君能補過，袞不廢也。 9.故不能推車而及。 10.百姓之不見保，為不用恩焉。11.君何患焉？ 12.許子奚爲不自識？ 13.日月逝矣，歲不我與。 14.姜氏何厭之有？ 15.“孝子不匱，永錫爾類。”其是之謂乎？ 16.爾貢苞茅不入，無以縮酒，寡人是征。 17.昭王南征而不復，寡人是問。 18.楚國方城以爲城，漢水以爲池。 19.鬼神非人實親，惟德是依。 20.勞心者治人，勞力者治於人。 四.指出下列句子中所活用的詞（如果有多個全部指出），並解釋詞義（每題2分，10題，共20分） 1.晉靈公不君。 2.從左右，皆肘之。
华中师范大学网络教育 《古代汉语专题》练习测试题库参考答案 一、填空 1.许慎，说文解字，14篇，30卷，540部首，9353单字，1163重文。 2.尔雅，释诂，释言，释训。 3.张相，诗词曲语辞汇释。 4.汉语大字典，汉语大词典。 5.部首，笔画。 6．读若（读如），直音，反切，反切。 7.段玉裁《说文解字注》，朱骏声《说文通训定声》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》、《说文释例》。 8.王引之《经传释词》，杨树达《词诠》，刘淇《助字辨略》，裴学海《古书虚字集释》。 9.阮元《经籍纂诂》。 10.刘熙《释名》。 11.《方言》。 12.顾炎武，段玉裁，三十部。 13.王先谦，郭庆藩。 14.陆法言，193韵，陈彭年。 15.流水对，借对 16.精清从心邪，知徹澄娘。 17.仄仄平平仄仄平。 18.颔联，颈联 19.《诗经》，《楚辞》。 20.《切韵》。 21.帛，金。 二、单项选择填空。 1.C。 2.A． 3.C。 4. D。 5. A。 6. A。 7. D。 8. B。 9. C。 10. D。 11. C。 12. C。 13. A。 14. C 。 15. A。
16. D。 17. D。 18-27：A、A、A、D、C 、A、D、A、C、A 三、名词解释。 1.省声 用省略了笔画的偏旁做形声字的声符。 2.省形 用省略了笔画的偏旁做形声字的形符。 3.亦声 汉字中合体字的意符兼有声符的作用。 4.反切 用两个字来拼另一个字之音读的注音方法，其原理是：切上字与被注字声母相同，切下字与被注字韵母、声调相同。 5.同源词 由一个母词所派生出来的词群，它们之间有音义相同或相近的关系。 6.阴声韵 古代学者称纯元音韵母为阴声韵。 7.阳声韵 古代学者把鼻音韵母称作阳声韵。古代的阳声韵有n、m、nɡ三类韵尾，现代普通话则只有n、nɡ两类韵尾。 8.双声 两个字的声母相同或相近叫做双声，判定古代汉语的双声现象，一般应以上古音为依据。 9.叠韵 两个字的韵母相同或相近叫做叠韵，判定古代汉语的叠韵现象，一般应以上古 音为依据。 10.重唇音 指双唇音帮旁並明四个声母。 11.舌头音 指舌尖中音端透定泥四个声母。 12.浊音 发音时声带颤动的音。 13.古无轻唇音 上古不存在轻唇非敷奉微四母。这条论断是钱大昕提出来的，见《十驾斋养新录》。 14.七音 指唇、舌、齿、牙、喉、半舌、半齿七类发音部位。 15.清音 发音时声带不颤动的音。 16.全清 古代学者把不送气的清音声母称作全清。例如：“帮非端知见”之类。 17.洪音 古代学者把开口、合口一、二等韵称作洪音；后世把开口呼、合口呼韵母称作洪音。
古代汉语试题及答案（6） 古代汉语期末复习试题及答案，古代汉语期末模拟试题及答案 一、单项选择题（2×10） 1、在古汉语中有许多谦词，如：辱、敝、孤等，除此之外，下列是谦词的有：（） A 不谷 B 惠 C 令 D 陛下 2、许慎所谓“视而可识，察而见意”指的是：（）A 象形B 指事C 会意D 形声 3、从古汉语词汇复音化的语言现象分析下列句子的加点词，不属于联绵词的是：（） A一之日觱发，二之日栗烈B昼夜勤作息，伶俜萦苦辛C凡民有丧，匍匐救之D子慕予兮善窈窕 4、下列句中不属于判断句式的句子是：（） A 制，严邑也。 B 是皆秦之罪也。 C 南冥者，天池也。 D 颖考叔为颖谷封人。 5、下列汉字中，形符相同的一组形声字是：（） A 然煮烹烧 B 遵道建造 C 鄙阶阵都 D 物特牢牺 6、《说文解字》的作者是东汉（） A 贾逵 B 郑玄C许慎D 马融 7、“天下皆知美之为美，斯恶已”之“已”的用法或意义是：（） A 动词“停止”B同“矣”，语气词。C 副词“已经”D 而已、罢了 8、下列几组字中属于异体字的有：（） A 迹、跡 B 知、智 C 详、佯 D 沽、酤 9、下列句子中加点的词属于意动用法的有：（） A 王者贵乎？士贵乎？B德厚之道，得贵士之力也。C 天下皆知美之为美。D 小国寡民 10、下列句子不属于宾语前置句的是：（） A姜氏何厭之有？B甚哉有子之言似夫子。C桓公问管仲曰：“治国最奚患？”D莫之夭阏者。 二、填空题（把正确的答案写在空格上）（1ⅹ10） 1、我国第一部专门解释词义的辞典是（），它共分十九篇，包括：释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器等等。 2、《老子》一书分为上下两篇，上篇《道经》，下篇《德经》，所以又称为（）。 3、在《北冥有鱼》一文里，庄子运用（）的艺术手法刻画了鲲鹏的高大形象，使之与渺小的斥鴳形成强烈对比。 4、词义引申的方式主要有链条式引申和（）。 5、《诗经》的语言以（）为主，兼用杂言，显得参差变化，错落有致，有一种形式美。 6、汉字产生的途径有记号和（）。 7、“为酒甚美，縣帜甚高”的“縣”与（）构成古今字。 8、《郑伯克段于鄢》这篇文章选自（），原书本无题目，这一题目是选者后来加的。 9、尽管甲骨文距今已有三千多年的历史，但它仍然是汉字的（），而不是源。 10、“離毁辱之非，堕先王之名者”的“離”与（）构成通假字。 三、解释下列加点词的意义（1×10） 1、都城过百雉，国之害也。 2、此四者，天下之穷民而无告者。 3、寡人有疾，寡人好货。 4、夫唯不居，是以不去。 5、宋人有酤酒者。 6、泾以渭浊，湜湜其止。 7、多行不义，必自斃，子姑待之。8、唯是风马牛不相及也。 9、天下皆知美之为美，斯恶已。10、水击三千里，摶扶摇而上者九万里。 四、指出下列汉字属于“六书”中的哪种类型（1×10） 自：北：眉：上：莫：吠：雲：三：其：霜：
九、期末考试试题及参考大案 古代汉语试题（A） 一.填空题（每空2分，10空，共20分） 1.许慎六书“假借”的定义_____________________________。 2.本义__________________________________________。 3.异体字_______________________________________。 4.文字学家辨别汉字的本义主要依靠汉字的_________。 5.我国第一部字典是东汉许慎着的_________________。 6.判断句是以___________________作谓语。 7.上古汉语判断句很少用判断词_______来表示。 8.教材第一篇文章《郑伯克段于鄢》选自《十三经》中的_______。 9.“莫”的本义是______，“莫”的今字是________。 二．解释下列词语意义并指出词性（每题1分，共20题，共20分）1.都城过百雉，国之害也。 雉： 2.昭王之不复，君其问诸水滨！ 诸： 3.一之为甚，其可再乎？ 其： 4.行李之往来，共其乏困。 行李： 5.必死是间，余收尔骨焉。 焉： 6.靡不有初，鲜克有终。 克： 7.贼民之主，不忠。 贼： 8.此车一人殿之，可以集事。 殿： 9.虽然，必告不谷。 不谷： 10.晋侯问嗣焉，称解狐。 称： 11.于是乘其车，揭其剑，过其友。过： 12齐王使使者问赵威后，书未发。 发： 13.见兔而顾犬，未为晚也。 顾： 14.赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。 诚： 15.老臣贱息舒祺，最少，不肖。 息： 16.君子于其言，无所茍而已矣。 茍：
《古代汉语专题》（基础汉字学教程） 形成性考核册作业答案提示 作业一：（涉及绪论、第一章内容） 一、填空 1公元100年，著名学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着汉字学的创建。 2、所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产 生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。今 人或称之为“初文”。一个是从文字构成的逻辑顺序说的， “字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。 3、古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。 古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。 4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始，代表 人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合 声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。 5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说；汉字西来说；汉字自源说。 6、汉字主要来源于原始绘画。 7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约在距今10000 年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一 种。一是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。 8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。按其载体分有甲骨文、金文、陶文。 9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征；表意方式属于象形表意。 10、周代代表性文字是金文。 11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。 12、秦文字，指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。 主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排 疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。 13、今文字属于符号表意文字；主要特点是形体已经与 它所表示的那个词所代表的事物形象脱离了关系，而仅仅作 为该意义的符号而存在。 14、今文字的发展主要是字体的变化。 15、今文字字体的种类有主要是隶书和楷书，另外还有两种辅助性字体：草书和行书。 16、隶书是在篆书的基础上发展起来的一种字体，其特点是把篆书圆转绵长的线条变成平直方正的笔画。 17、秦代的官方标准文字是小篆；汉代官方标准文字是隶书。 18、东汉隶书的发展主要表现在形体益加方正，笔画更为匀称，且增加了波势和挑法。即运笔时横、捺等笔画有如波浪起伏之状，某些笔画在收笔时，作向上挑起状。 19、和隶书相比，楷书的不同之处主要在笔势方面。楷书取消了波势挑法，变隶书的慢弯为硬勾。此外，字的整体形状也由隶书的扁平变为正方。 二、简要回答下列问题 1、为什么说汉字学萌芽于先秦，主要依据是什么？（教材第1页---2页） 答：早在先秦时期，一些学者，就开始了对汉字的思考，他们对于汉字的本质、起源与功能提出了自己说法。女口《周易?系辞下传》：“古者包羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之徳，以类万物之情。…… 上古结绳而治，后世圣人易之以书契。百官以治，万民以察，盖取诸夬。”《周礼》提出了“六书”的类别名目。《左传》有“止戈为武”、“皿虫为蛊”的说法，《韩非子》也说“古者，仓颉之造字也，自环者为私，背私为公”。这个时期还 对文字进行了收集整理和规范，周宣王时，太史籀撰写了《史籀篇》。主要依据是文献的记载。 2、谁创造了“部首”，“部首”的含义、作用是什么，对后世有什么影响？（教材第3页---4页） 答：部首是许慎创造的。《说文解字》按照具有相同偏旁的原则对所收字进行了归类，把具有相同偏旁的字归为一类，这样的类，许慎叫它作“部”，每部字取它们所共有的偏旁作为该部字的部目，同时又是该部字的首字，故名之曰 部首。许慎用汉字部首系统建立了整个汉字形意系统，解释 部首之间、部首与汉字之间、各个汉字之间的系统关系，为人们学习研究汉字构筑了一种优秀的范式。《说文解字》用 部首编排单字的方法为辞书编纂创造了一种优秀的编排体例，一直沿用至今。 3、汉字子母相生、父子相联的理论是怎样形成的，主 要观点是什么？有什么意义？（教材第5页---6页）汉字子母相生、父子相联的理论由郑樵率先提出，而后经过戴侗等人的传承和不断完善，最后成为一个体系完整，组织严密的汉字结构理论。这种理论认为，汉字整字是由一 些基本字（即基本部件）通过不同的组合而形成的。这种组合，不仅是多方式的，而且是多层次的。这种理论还认为，在字与字的产生关系并不是并列的，而是一种次第相生的关 系，一些字是产生另一些字的基础，另一些字是在这些字的 基础上产生的。这样，全部汉字就可以通过它们的组合与相生关系，排列出一个系统的谱系，成为一个相互联系、次第相生的有机统一体。这种理论符合汉字的实际情况，符合现 代系统论的思想，从而把汉字结构理论推向了符合现代科学规范的高度。用系统方法来研究汉字系统，比现代学者使用
一、 名词解释（3分×4＝12分） 自由振动――系统只在弹性力作用下的振动。 临界入射――入射角等于临界角时的声波斜入射。 声功率――单位时间内通过垂直于声传播方向的面积S 的平均声能量。 体应变――在外力作用下，介质体积的变化率。 二、 填空（1分×23＝23分） 1、 对于强迫振动系统而言，当外力频率__等于___系统固有频率时，系统的 振动速度出现__共振现象__。 2、自由振动系统的固有频率 。 3、由于阻尼力的作用，使得衰减振动系统的固有频率__低于__自由振动系统的固有频率。 4、声波在两种流体分界面上产生反射、折射时，应满足边界条件。即分界面两侧介质内声场的__声压_________、____质点振动速度____在分界面上____连续_______。 5、声波在两种流体分界面上产生反射、折射时，声功率的反射系数与折射系数之和___1_____。 6、声波在两种流体分界面上产生临界斜入射的条件是___入射波速度v1小于折射波速度v2__，临界入射角为___12arcsin()v v θ=___。 7、一维情况下理想流体媒质中的三个基本方程分别为__运动方程_、 ____连续性方程__、____物态方程_____。 8、媒质的特性阻抗（即波阻抗）等于_媒质声波速度与媒质密度的乘积。 9、两个同相小球源的指向特性__sin(2)()2sin() k D k θ?=?__。 10、辐射声波波长为λ，间距为l 的n 个同相小球源组成的声柱的主声束的角宽度_2arcsin()nl λ θ=__。
11、均匀各向同性线弹性介质的正应力与正应变的关系___2ii ii T λθμε=+_；切应力与切应变的关系__jj jj T με=_。 12、根据质点振动特点，薄板中的兰姆波可分为___对称型_和____非对称型两类。 13、根据瑞利波和兰姆波的周期方程可知，瑞利波的速度与频率___无关__，是无频散波；而兰姆波相速度与频率___有关__，是__频散波_。 三、 判断并改错（2分×7＝14分） 1、 在无限大介质中传播的波称为瑞利波。错误 沿无限大自由表面传播的波称为瑞利波。 2、 当考虑弹簧质量时，自由振动系统的固有频率增大。错误 当考虑弹簧质量时，自由振动系统的固有频率降低。 3、 对于强迫振动系统而言，当外力频率等于系统固有频率时，系统的振 动位移出现共振现象。 错误 对于强迫振动系统而言，当外力频率等于系统固有频率时，系统的振 动速度出现共振现象。 4、 衰减振动的衰减系数δ与系统所受的阻力系数Rm 、振子质量Mm 成反 比。错误 衰减振动的衰减系数δ与系统所受的阻力系数成正比，与振子质量成反比。 5、 声场对小球源的反作用力与小球源的辐射阻抗、表面质点振动速度的 关系为 r r F Z u =- 正确 6、 声波在两种流体分界面上发生反射、折射时，声强的反射系数与折射 系数之和等于1。 错误 声波在两种流体分界面上发生反射、折射时，声功率的反射系数与折射系数之和等于1。 或 声波在两种流体分界面上发生反射、折射时，声强的反射系数与折射系数之和不一定等于1。
1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（） A八卦说 B结绳说C 仓颉造字说 D图画说 2、《周易?系辞》和《说文解字》认为“八卦”为（）所作 A神农氏 B伏牺氏 C 仓颉 D 郑樵3、按照传统 的“六书” 体例，“益” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 4、按照传统 的“六书” 体例，“亦” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 5、按照传统 的“六书” 体例，“眉” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 6、按照传统 的“六书” 体例，“吹” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 7、下列四组 字中，全是象 形字的一组 是（） A丘皿行 回 B人 血象 舟 C 山雨目 本 D果 州考豆 8、下列四组 字中，全是会 意字的一组 是（） A采明北 晶 B耳 林从 解 C治 星炊 信 D 自文蚕进 9、下列四组 形声字中，属 内形外声的 一组是
（） A超街碧冈 B风瓣闻闽 C阁围屈觉 D辩凤国裹 10、“辟”和“避”的关系是（） A古今字 B通假字 C 繁简字 D 异体字 11、大汶口文化中发现有四个与早期汉字结构相似的图形符 号，这几个符 号属于大汶 口文化早期， 距今约 （）年 至5000年 A 2000 B 3000 C 40000 D 4500 12、按照传统 的“六书” 体例，“保” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 13、按照 传统的“六 书”体例， “自”字应 属（） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 14、按照 传统的“六 书”体例， “星”字应 属（） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 15、按照 传统的“六 书”体例， “牟”字应 属（） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 16、下列四组 字中，全是会 意字的一组 是（） A亦街炎 伐 B涉 崔莫 私 C安即和 牧 D鸣步武益 17、下列四组 字中，全是形 声字的一组
15文员复习资料 一、简答题 1.谈谈汉字的特点。 2.简要说明汉字形体演变的过程。 3.许慎《说文》序里关于六书是如何解说的，举例说明。 4.谈谈六书理论的贡献和局限性。 5.简要说明会意字和形声字的区别。 6.形声字的基本结构形式有哪六种，举例说明。 7.如何理解形声字的形（意）符？ 8.意符和部首有何异同点？ 9.为什么说形声字是最能产的造字方式？ 10.分析下列汉字的形体构造，并简要说明其形义关系： 人、解、高、大、诗、车、责、闻、刃、亦、星、虎从、莫、取、及、锡、见、斧、看 11.简要说明繁简字之间的对应关系。 12.异体字形体上的分歧有几种情况，举例说明。 13.有哪三种情况不能认为是异体字,举例说明。 14. 什么是通假？用字通假的基本原则是什么？ 15. 用字通假与造字的假借什么区别？举例说明？ 16. 什么是古今字？举例说明古今字有哪些特点？ 17. 古今字产生的原因是什么？ 18. 通假字与古今字有什么不同？ 19.什么是文字学原则的部首，什么是检字法原则的部首，二者的关系怎样？ 参考答案： 1.谈谈汉字的特点。 汉字是表意系统的文字；每个字都是形、音、义的统一体。汉字是一种以象形字为基本构字部件的表意体系文字。汉字结构的发展，经历了表形、表意和音义结合三个阶段：（1）表形阶段：表形阶段的汉字，主要是直观描拟外物的具体形象的象形字，它们有的是直接从记事图画脱胎而来的。（2）表意阶段：有些比较抽象、复杂的概念，用象形、指事难以造字，人们就用两个或几个象形字(或指事字)组合在一起表示，形成了会意字，汉字进入了表意阶段。（3）音义结合阶段：表形和表意的字，只能用形象或抽象的图形符号来表示语词的含义，而不能表示语词的读音。因此，每一个字的读音，必须一个一个地死记。而文字的作用，就是记录有音的语词，因此，这些字在使用上和发展上，就受到很大局限。为了克服这个缺点，人们就已经造好了的表形、表意字为基础，创造了音义结合的造字方法，汉字进入了音义结
电大国家开放大学《古代汉语专题（本）》2019-2020期末试题及答案 一、填空（每空1分．共10分） ．1．甲骨四堂是指中国近代四位著名研究甲骨文的学者：，字鼎堂；，字彦堂；，号雪堂；，号观堂。 2．从汉代至魏晋南北朝，研究汉字的学问被称为____，唐代注《汉书》日：“小学谓文字之学也。” 3．古代学者所说文字之学，不仅包括研究汉字的学问，而且包括和。 4．宋代兴起了，这是一门以传世和出土的古代铜器和为主要研究对象的学问。二、简要回答下列问题（每题10分，共40分） 5．文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 6．在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？ 7．班固、郑玄、许慎所说的“六书”异同是什么？ 8．什么是结绳记事？汉字的起源与结绳记事有什么关系？ 三、分析下列汉字的构造类型（每字1分，共10分） 9．都： 10．朋： 11．壶： 12．寇： 13.基： 14．徒： 15．歪： 16．本： 17．鼓： 18．珑： 四、写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字（每宇2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分） 19.取妻如之何，匪媒不得。（《诗经·豳风·伐柯》） 20.疾止。（《殷墟甲骨文实用字典》） 21．召彼故老，讯之占梦。（《诗经·小雅·正月》） 22.爰始爱谋，爰契我龟。（《诗经·大雅·绵》）
23.饮之食之，教之诲之。（《诗经·小雅·绵蛮》） 五、找出句中的异体字，写出规范字，并说明它们的造宇结构特点（15分） 24.缝人掌王宫之缝缘之事。（《周礼·天官·缝人》） 25．凡火，人火日火，天火日炎。（《左传·宣公十六年》） 26.厝如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》） 27.清泉洗黼煎山茗，满榻松风清昼眠。（陆游《午枕》） 28.汉王伤智，乃扪足日：“虏中吾指。”（《史记·高祖本纪》） 六、说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字（每字3分，共15分） 试题答案及评分标准 （供参考） 一、填空（每空1分，共10分） 1．郭沫若；董作宾；罗振玉；王国维 2．小学；颜师古 3．训诂；音韵 4．金石学；石刻 二、简答题（每题10分，共40分） 5．文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 文字理解，就是对字形所代表的意义和字音的理解。（2分）字形不是单纯的视觉图形，它还是一定的意义和语音的载体，它的根本使命在于表意和表音，因此，字形的变化要适应表意和表音的需要。（2分）汉字增强表意表音功能的主要办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件，这就使得字形趋向繁化： (1)增加笔画使字形增繁。（2分） (2)增加意符使字形增繁。（2分） (3)增加声符使字形增繁。（2分） 6．在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？
声学基础（南京大学出版社） 习题1 1-1 有一动圈传声器的振膜可当作质点振动系统来对待,其固有频率为f ，质量为m ，求它的弹性系数。 解：由公式m m o M K f π21 =得： 1-2 设有一质量m M 用长为l 的细绳铅直悬挂着，绳子一端固定构成一单摆，如图所示，假设绳子的质量和弹性均可忽略。试问： （1） 当这一质点被拉离平衡位置ξ时，它所受到的恢复平衡的力由何产 生？并应怎样表示？ （2） 当外力去掉后，质点m M 在此力作用下在平衡位置附近产生振动，它 的振动频率应如何表示？ （答：l g f π21 0=，g 为重力加速度） 图 习题1－2 解：（1）如右图所示，对m M 作受力分析：它受重力m M g ，方向竖直向下；受沿 绳方向的拉力T ，这两力的合力F 就是小球摆动时的恢复力，方向沿小球摆动轨迹的切线方向。 设绳子摆动后与竖直方向夹角为θ，则sin l ξθ= 受力分析可得：sin m m F M g M g l ξ θ== （2）外力去掉后(上述拉力去掉后)，小球在F 作用下在平衡位置附近产生摆动，加速度的方向与位移的方向相反。由牛顿定律可知：22d d m F M t ξ=- 则 22d d m m M M g t l ξξ-= 即 22d 0,d g t l ξξ+= ∴ 20g l ω= 即 0f = 这就是小球产生的振动频率。
1-3 有一长为l 的细绳，以张力T 固定在两端，设在位置0x 处，挂着一质量m M ，如图所示，试问： (1) 当质量被垂直拉离平衡位置ξ时，它 所受到的恢复平衡的力由何产生？并应怎样 表示？ (2) 当外力去掉后，质量m M 在此恢复力作用下产生振动，它的振动频率应如何表示？ (3) 当质量置于哪一位置时，振动频率最低？ 解：首先对m M 进行受力分析，见右图， （0x ??ε ，2022020220)()(,x l x l x x -≈+-≈+∴εε 。） 可见质量m M 受力可等效为一个质点振动系统，质量m M M =，弹性系数)(00x l x Tl k -=。 （1）恢复平衡的力由两根绳子拉力的合力产生，大小为ε)(00x l x Tl F -=，方向为竖直向下。 （2）振动频率为m M x l x Tl M K )(00-==ω。 （3）对ω分析可得，当20l x = 时，系统的振动频率最低。 1-4 设有一长为l 的细绳，它以张力T 固定在两端，如图所示。设在绳的0x 位置处悬有一质量为M 的重物。求该系统的固有频率。提示：当悬有M 时，绳子向下产生静位移0ξ以保持力的平衡，并假定M 离平衡位置0ξ的振动ξ位移很小，满足0ξξ<<条件。 图 习题1－4 图 习题1-3
古代汉语试题（1） 一、名词解释：（10分）引申义、笺、读为、脱文、传 二、说明下列字的结构，并指出形声字的形符和声符。（10分） 本、裁、从、象、徒、泪、刃、堵、鼠、莫 三、单项选择题：（10分，每小题1分。请将所选择的答案填入括号内。） 1.许慎的“六书”解释中“比类合谊，以见指挥。”是对（）所作的解说。 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 2.下列句子中，“及”用作本义的是（）。 A.楚人为食，吴人及之。 B.君美甚，徐公何能及君也。 C.敌众我寡，及其未既济也，请击之。 D.及前王之踵武。 3.下列句子中宾语前置用“之”复指的是（）。 A.我有老父，身死莫之养也。 B.之子于归，宜其室家。 C.语曰：“唇亡而齿寒”，其斯之谓与？ D.使尽之，而为之箪食与肉。 4.《说文解字》分析字形的主要依据是（）。 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 5.先秦汉语中宾语前置规则最严格的是（）。 A.否定句中代词做宾语前置 B.疑问句中疑问代词做宾语前置 C.宾语前置用“之”、“是”复指 D.介词“以”的宾语前置 6.下列句子中为形容词意动用法的是（）。 A.春风又绿江南岸。 B.君子之学以美其身。 C.登东山而小鲁，登泰山而小天下。 D.天下乖戾，无君君之心。 7.下列句子中为名词做状语表示比喻的是（）。 A.不如吾闻而药之也。 B.童子隅坐而执烛。 C.各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。 D.君为我呼入，吾得兄事之。 8.近体诗一般在（）使用对仗。 A首联、颈联B.颈联、颔联C.颔联、尾联D.首联、尾联 9.《孟子滕文公上》：“树艺五谷。”赵岐注：“五谷____稻黍稷麦菽也。”赵岐所使用的术语是（）。A.曰B.为C.谓D.谓之 10.下列句子中“间”用作本义的是（）。 A.肉食者谋之，又何间焉。 B.晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。 C.愿足下假臣奇兵三千，从间路绝其辎重。 D.至曰：“楚有六间，不可失也。” 四、说明下列句子中加点的词的意义，并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。（10分） 1、楚国方城以为城，汉水以为池。 2、数以王命，取赂而还。 3、小人有母，皆尝小人之食也，未尝君之羹。 4、饮于河渭。 5、古者人之始生，未有宫室之时，因陵丘掘穴而处焉。 五、说明下列句子中加点词的意义，并说明是本义还是引申义。（10分） 1、振长策而御宇内。 2、惟草木之零落兮。 3、君子引而不发。 4、臣伏读圣旨。
古代汉语 一、单项选择题（请把正确的答案在答题卡上正确填涂，每题3分，共30分）1．下面哪一项是“術”的本义： A学术、学问 B 邑中的道路 C技能、技艺 D 方法 2．“古代汉语”课程的性质是： A 文学课 B 理论课 C 基础课 D 应用课 3．下列各组汉字全是象形字的一组是： A 女耳自 B 本刃末 C 武信从 D 江河娶 4．下面选项全为通假字的一组是： A知智益溢 B早蚤昏婚 C莫暮反返 D信伸畔叛 5．“责毕收乎？”中的“责”用的是“责”的： A 本义 B 引申义 C 假借义 D 比喻义 6．下列句子中加点的词的意义是该词的本义是： A 有道之士怀其術而欲以明万乘之主。 B天行有常，不为尧存，不为桀亡。（《荀子?天论》） C 绝江有托于船。（《吕氏春秋?知度》） D南有乔木，不可休思。（《诗经?周南?汉广》） 7．下列句子中加点的词不属于使动用法的有： A有道之士怀其術而欲以明万乘之主。 B庄公寤生，惊姜氏。 C 王如善之，则何为不行？ D若弗与，则请除之，无生民心。8．我国的第一部词典共有十九篇，包括释诂、释言、释训、释宫、释亲等。它是：A 《尔雅》 B 《玉篇》 C 《正字通》 D 《康熙字典》
9．“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。’姜出而赋：‘大隧之外，其乐也洩洩。’”使用了什么修辞手法。 A 对文 B 异文 C衍文 D 互文 10．“汤之问棘也是已”的“之”的用法或意义是： A 结构助词“的” B 用在主谓之间取消句子独立性，无实义 C 指示代词“这” D动词“去” 二、说明加点词语在句中的意义和特殊用法（答案填写在答题卡上，每题2分，共20分）（特殊用法的具体要求:1~4小题说明词序） 11.今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残．也。 12.城中矢尽，巡缚藁为人千余，被．以黑衣。 13.信拜．礼毕，上坐。 14.向使佣一夫于家，受若直，怠若事，又盗．若货器。 15.赵王不听，遂将．之。 16.即自取水洗去血，裂裳衣．疮。 17.怀敌附．远，何招而不至？ 18.惟．信亦认为大王不如也。 19.谌虽抗．暴，然闻言则大愧。 20.惟陈言之．务去，戛戛乎其难哉！ 三、说明加点词在句中的词性和语法作用（答案填写在答题卡上，每题3分，共30分） 21.分别其众，檀及胡兵、悉斩之．。 22.道德之．归也有日矣。 23.黄冈之．地多竹。 24.根之茂者其．实遂。 25.夫积贮着．，天下之大命也。 26.亟称其人，所以 ．．劝之。 27.赵恬自少时学兵法，言兵事，以天下莫．能当。 28.君未知人伦，焉．知天道！ 29.此特．匹夫之勇耳。 30.空山不见，但．闻人语响。
试卷号：1310 2019年1月国开(中央电大)汉语言本科《古代汉语专题》期末考试试题及答案 一、填空 1.“六书”的具体名称始见于_________，但最早对“六书”作出解释的是_________，他在《说文解字?叙》中对六书的内容逐一进行了解释。 《汉书?艺文志》；许慎 2.古文字，指_________以前的文字，具体包括_________、_________、陶文、_________、_________，还包括秦汉时期的_________。 小篆；甲骨文；金文；大篆；小篆；简帛文字 3.声符的表意功能有：_________、_________、语音表意。 声符的形体表意声符的字义表意 二、简要回答下列问题 4.什么是结绳记事？汉字的起源与结绳记事有什么关系？ 答：结绳记事是用在绳子上打结来记事的方法。结绳作为一种符号如同文字一样，它也有帮助记忆的功能，然而，结绳未能同语言结合起来，不能确切地记录语言，因此它仍然不是文字。有的学者认为，甲骨文、金文中的某些字，是取象于结绳的。结绳记事也不失为在文字产生之前，人们对于用符号帮助记忆的方法的一种有益探索。由此看来，结绳记事虽然算不得文字，但仍然可以看作文字的先导。 5.文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 答：文字理解，就是对字形所代表的意义和字音的理解。字形不是单纯的视觉图形，它还是一定的意义和语音的载体，它的根本使命在于表意和表音，因此，字形的变化要适应表意和表音的需要。汉字增强表意表音功能的主要办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件，这就使得字形趋向繁化。 (1)增加笔画使字形增繁。 (2)增加意符使字形增繁。 (3)增加声符使字形增繁。 6.在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？ 答：第一，汉字是国家事务管理和民族团结的重要工具。 第二，汉字是人与人之间交际的重要手段。 第三，汉字记录了生产技术，从而有力地促进了物质生产的发展。 第四，文字为历史记载提供了最好的手段。 第五，汉字是文化教育最重要的工具。 第六，文字被用来著书立说。 第七，汉字是文化传播最重要的载体。 7.班固、郑玄、许慎所说的“六书”异同是什么？ 答：(1)从排列顺序上看，班固所说为“象形、象事、象意、象声、转注、假借”；郑玄所说为“象形、会意、转注、处事、假借、谐声”；许慎所说为“指事、象形、形声、会意、转注、假借”。 (2)从名称上看，“象形、转注、假借”是三家使用的相同名称；班固说的“象事”，郑玄是“处事”，许慎是“指事”；班固说的“象意”，郑玄、许慎都是“会意”；班固的“象声”，郑玄是“谐声”，许慎是“形声”。 三、分析下列汉字分别为象形字、指事字、会意字、形声字中的哪一构造类型 8.日： 日：象形字 9.嗣： 嗣：形声字 10.劲： 劲：形声字 11.倏：
一、填空题。 1、声音是由（物体的振动）产生的。 2、音高的单位是（赫兹），它表示（声音的高低）。 3、声音是以（波）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（产生振动）。 4、耳朵由（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分组成。 5、音量由（振动幅度）决定的，（振动幅度）越大，声音就越强，（振动幅度）越小，声音就越小；音高是由（振动快慢）决定的，（物体振动）越快，声音就越高，（物体振动）越慢，声音就（越低）。 6、耳廓的作用是（收集声波），鼓膜有（振动）作用。 二判断。 1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉完全一样。（×） 2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（√） 3、声音有高有低，有强有弱。（√） 4、音量的单位是分贝。（√） 5、我们不能制造声音。（×） 6、人发出的声音不是振动产生的。（×） 三、选择。 1、下面物体传声效果最好的是（ A ）。 A、铝箔 B、木尺 C、棉线 D、尼龙线 2、用打击过的音叉轻轻接触水面（ B ）。 A、水面没有任何变化 B、水面产生水波 C、无法判断 3、人体能感受振动的器官是（ C ）。 A、眼 B、鼻 C、耳 D、口 4、下课了，我们在教室里（ B ） A、可以大声讲话B控制自己讲话声音C、无所谓 5、下面物体中传声效果最好的是（ B ） A空气B、木尺C、水 四、填图。【略】 五、实验。【略】 1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水（如下图），用小棒敲击杯口，请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？ 答：用棒敲击杯口：1号杯发出的声音高。2号发出的声音较高。3号杯发出的声音较低。4号杯发出的声音低。 六、简答。 1、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电？ 答：在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相说话，必须要使用无限电设备。 2、我们是怎样听到声音的？ 答：一个振动的物体会使它周围的空气产生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传播到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经——产生了信号，头脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 1.我们周围的声音在强弱、高低、长短等方面有着不同的特点。 2.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。 3.敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。 4．一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 5．声音是由物体振动产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动 声音就会马上停止。） 6．用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。
古代汉语期末复习试题及答案 一、选择题1、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（A ） A、目甘伐哀 B、又受劣都 C、鱼牧末戒 D、日亦修疆2、下列各组字，关系为通假字的一组是（C ）A、州——洲B、襍——雜C、罢——疲D、雕——彫3、下列各组字，关系为异体字的一组是（A ）A、暱——昵B、昏——婚C、赴——讣D、信——伸4、下列句子，属于介词做宾语而前置的一句是（B ）a有基无坏，无亦是务乎？b是以远至迩安。c之二虫又何知？d君何患焉？5、下列句子中具有动词用作使动用法的一句是（ C ）a众人匹之，不亦悲乎？b单于壮其节，朝夕遣人候问武。c阳货欲见孔子，孔子不见。d假舟楫者，非能水也，而绝江河。6、下列句子，具有名词用作意动用法的一句是（ D ）a怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？b象有齿以焚其身。c若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？d今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。7、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（B ）a老者安之，朋友信之，少者怀之。b从左右，皆肘之。c顺流而东行，至于北海。d范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。8、下列句子，属于疑问代词做动词宾语前置的一句是（C ）a彼且奚适也？b何以知其然也？c姜氏何厌之有？d去以六月息者也。9、下列句子，具有名词作状语表示处所意思的一句是（D ）a会天大雨，度已失期。失期，法皆斩。b乃幽武，置大窖，绝不饮食。c狼速去！不然，将杖杀汝。d于是秦王廷见相如。10、下列句子，属于语义上的被动句的一句是（B ）a蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？b畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？c见犯乃死，重负国。d终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所见乎？二、填空题（共20分）1、清代学者刘淇所著、专门解释古代汉语中虚词的一部工具书是《助字辨略》。2、近人张相所著、汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。3、古书注音常采用反切法，如“膑，鼻引切”。反切法的原理是叠韵。4、根据“四书”分析，“行”字的构造类型是象形，本义是跑。5、根据“四书”分析，“焚”字的构造类型是形声，本义是烧。6、《说文解字叙》关于“六书”中的“指事”许慎的定义是“视而可识，察而见意。”，解释是一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在”。7、在“冯唐已老听吹嘘”句中，“吹嘘”的意思是指替人宣扬，称扬。这是古今词义在感情色彩方面发生了变化。8、“宫”的古义是房屋，居室，如“父母闻之，清宫除道”。9、《三国志?华佗传》：“吾有一术，名五禽之戏：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟。”可知“禽”在古代词义范围比今天有所扩大，意思是鸟兽的总称。 10、在“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”句中，“而”的词性是连词，其语法作用是表示前后两个词或词组间的并立转折相互关系。11、在“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少”句中，“以”的词性是连词，其语法作用是相当于“而”。12、在《庄子?秋水》“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”中“于”词性是介词，其语法作用是表示被动。三、释词题（共30分）（一）解释下列句中加着重号词语的意义（20分）1、颍考叔，纯孝也。纯：敦厚2、射其左，越于车下。越：坠落3、苟有险，余必下推车。险：险阻4、小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。遗：赠给5、擐甲执兵，固即死也。擐：穿起6、我決起而飞，抢榆枋而止。決：迅疾7、人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。卒：聚集8、故饑岁之春，幼弟不饟；穰岁之秋，疏客必食。穰：分收9、许子以釜甑爨，以铁耕乎？爨：烧饭10、女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。懿：深（二）说明句中加着重号的词的词性和意义，如没有实在意义，则说明其语法作用（10分）或问乎曾西曰：“吾子与子路孰贤？”与：：连词和同卻克伤于矢，流血及屦。于：：被助动词鹏之徙于南溟也，水击三千里。之：连词赦之，以劝事君者。劝：鼓励陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉。焉：于此在这里，在那里四、古文标点题（共10分）给下面一段短文加上新式标点班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子。也为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书
《古代汉语专题(本科必修)》2016期末试题及答案 一、填空（10分） 1．“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学”这一名称指称____。 2．近现代汉字改革从开始，代表人物主要有 3．会意字是 4．假借造成的用字后果有两种情况：。 5．字形的构成包含的要素有： 二、简要回答下列问题（每题10分，共40分） 6．为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献？ 7．如何认识仓颧造字说？ 8．文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？ 9．在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？ 三、分析下列汉字的构造类型（10分）． 10.日： 11.储： 12.朋： 13.。眉： 14．嗣： 15.本： 16．从： 17.酱： 18．牧： 19.甍： 四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共10分】 20.龟裂 21.大宛 22.吐谷浑 23.土蕃 24.阿房富 25.会稽 26.哑然失笑 27.德发扬，诩万物 28.抨击时弊 29.毗邻 五、按照要求说明句中的异体字、繁简字（30分） （一）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点：（15分） 30.凡火，人火日火，天火日炎。（《左传·宣公十六年》） 31．都广之国，番禺之荃。（梁江淹<空青赋》）
32．孤子睑而技溴兮，放子出而不还。（《楚辞。九章·悲回风》） 33．赝如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》） 34.繁富夥麴，非可单究。（左思《魏都赋》） （二）说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字：（每小题3分，共15分） 35．钟鼓喧喧，磐筅将将。《诗·周颂·执竞》) 36.四升为豆，各自其四，以登于釜。釜十则钟。”（《左传·昭公三年》） 37.既历三纪，世变风移。（《书·毕命》） 38．淳熙八年，火星犯南斗，公以历占之。（叶适《徐德操墓志铭》） 39．既张我弓，既挟我矢。发彼小犯，殪此大兕。(《诗·小雅·吉日》) 一、填空（共10分） 1.1分。 汉字学 2．每项1分，共4分。 研制拼音文字卢戆章、王照、劳乃宣 3.1分。 用比并字的形体、组合形体的意义，以此显现新字的意义的字 4．每项1分，共2分。 (1)永借不还(2)久借弃还 5．每项1分，共2分。 第一、构成整字的部件；第二、部件构成整字的方式 二、（每题10分，共40分） 6．为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献？ 国家的统一，在很大程度上要依靠共同的语言，共同的文化。而汉字对在中华大地上形成共同的汉语和共同的汉文化，产生了难以估量的作用，从而对中国的统一，产生了巨大的作用。中国和欧洲的面积差不多，欧洲在历史上，一直处于分裂状态，现在仍然有几十个国家，而中国，早在两千多年前就形成了一个统一的国家，而且在历史上，统一一直是发展的主流，这在很大程度上，是因为中国使用着形体稳定的、能够沟通各地方言的汉字。汉字产生的根本原因在于管理事务的需要，反过来，汉字为国家的管理提供了最好的工具。有了文字，就可以积累政