第四课非选择一 2016年我国经济发展放缓，在稳中求进，经济增长进一步进入“新常态”。据国家旅游局统计，2016年10月1日到7 日全国共接待游客5．93亿人次，同比增长12．8%，乡村旅游、休闲旅游、生态旅游、红色旅游成为旅游市场亮点，这大大带动了当地经济与生产的发展：但同时由于受国家经济发展放缓的影响，黄金周消费额增速同比下滑大约0．3个百分点，整体消费趋于平稳。 (1)上述材料是如何体现“生产与消费的关系”的？ (2)说说中学生如何做一个“理智的消费者”？
第四课非选择题二 对浙江经济而言，“浙商”是最为宝贵的发展资源，是转型升级最为活跃的主体力量。2010-2014年，浙江省G D P(国内生产总值)年均增速10%，民营经济增加值占全省G D P的比重超过60%。在近年来的“浙商回归”过程中，投资本土的民营资金总量年均增长500亿元左右，其中70%以上投资在战略性新兴产业和高端制造业中。 结合材料，运用“多种所有制经济共同发展”知识，说明发展浙商的重要性。
第四课非选择三 山东省国资委日前发布《山东省国资委2017年工作要点》，明确2017年山东国企改革的重点。其中提出要加快资产证券化步伐，充分利用境内外多层次资本市场，加快推进企业首发上市，充分发挥上市公司平台作用，对行业优质资产实施重组整合。 激励机制方面，山东省国资委提出要完善多层次多元化中长期激励体系。加强对任命制企业负责人中长期激励问题的调研，探索建立任命制企业负责人中长期激励机制；推动符合条件的国有上市公司以股票期权、限制性股票为主要方式实施激励，探索其他股权激励方式；出台省管企业年金制度的指导意见，指导企业建立企业年金制度。 形成适应现代城市发展要求的国资布局，将80%以上的国资集中于战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业、民生保障等关键领域和优势产业。引导国有企业增加创新研发投入，强化企业科技创新的主体地位。 结合材料，分析山东省深化国企改革所采取措施的经济学依据。
第四课生产与经济制度 1、生产和消费的关系 （1）生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 （2）消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 2、为什么要大力发展生产力 （1）我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 （2）意义：这是社会主义的本质要求。 3、改革是强国之路性质：是社会主义的自我完善和发展。 4、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 国有制的地位：掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。 集体经济：含义：由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制的经济。 地位：是我国农村的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。 混合所有制经济，是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。 （混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是公有制经济的重要组成部分。） 5、公有制的主体地位主要体现在： （1）公有资产在社会总资产中占优势。 （2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 6、非公有制经济 （1）个体经济（2）私营经济（3）外资经济 7、我国基本经济制度存在的意义 适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。（这是根本原因） 实践证明：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
第七课个人收入与分配 1、按劳分配 是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 2、实行按劳分配的原因，是由我国现实的经济条件决定的。 3、实行按劳分配的意义 （1）实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。 （2）是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。 4、多种分配方式并存 （1）按个体劳动者劳动成果分配（个体经济） （2）按生产要素分配 5、效率：在分配中必须坚持效率优先的原因：由我国的根本任务的国情决定的。 根本任务：发展生产力国情：人口众多，人均自然资源相对贫乏 发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率 6、兼顾公平 （1）公平：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要 7、效率与公平的关系（在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，即对立统一） （1）效率是公平的物质前提。 （2）公平是提高经济效率的保证。 8、效率和公平相统一 （1）要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕； （2）既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，又要倡导回报社会和先富帮后富。 （3）必须正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。
高一政治必修一第四单元测试题及答案 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1.下面漫画的寓意是() ①要建立公平公正的市场秩序 ②市场交易必须坚持公平、诚实守信原则 ③必须建立健全社会信用体系 ④要发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 解析：从漫画可以看出，商家损害了消费者的利益，也不利于市场经济秩序的健康发展，因此必须建立公平公正的市场秩序，坚持公平、诚实守信原则，建立健全社会信用体系，①②③正确。市场在资源配置中起基础性作用，故④错误。 答案：A 2.随着网络深入人们的生活，传统的购物方式也悄悄发生变化，网上购物逐渐成为一些时尚年轻人的消费习惯。网上购物方便快捷，但也存在侵害消费者权益的问题。要妥善解决当前网购中存在的这一问题，需要() ①国家严格规范网上交易秩序 ②厂家生产价廉物美的商品 ③商家遵守诚实守信的交易原则 ④消费者提高依法维权的意识 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析：网上购物存在的问题是发生在流通领域中，②与题意不符。 答案：C 3.2009年8月26日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，研究部署抑制部分行业产能过剩和重复建设，引导产业健康发展。国务院采取措施抑制部分行业产能过剩和重复建设的依据是() ①我国政府具有组织经济建设的职能 ②以市场调节为基础不利于资源的优化配置 ③市场机制要与国家的宏观调控结合起来 ④加强直接干预是现代市场经济的要求 A.①③ B.①②③ C.③④ D.①② 解析：市场对资源配置发挥基础性作用，②不正确。政府对产业结构调整应是加强调控，不是直接干预，排除④。 答案：A 4.2010年，我国继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。政府若要刺激经济增长，可采取的财政政策有() ①加大政府的社会保障支出②减少税收 ③扩大国债发行规模④降低银行利率 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析：④属于货币政策，应排除。 答案：C 5.为了鼓励居民和单位采用节能灯，国家财政对居民购买节能灯补助50%，对单位大宗采购节能灯补助30%，这是国家运用调节经济，这种手段之所以能发挥作用是因为它。() A.经济手段直接关系市场主体的经济利益 B.市场手段在资源配置中发挥基础性作用 C.行政手段以政府的强制力为坚实后盾 D.财政手段能够弥补市场调节的盲目性 解析：补贴属于经济手段，买节能灯享受补助涉及到消费者的经济利益。 答案：A 6.2009年我国实施农村新型社会保险制度试点，到2020年前基本实现全覆盖。这说明()
思想政治高一必修一第十一课第一框教 案 人教版普通高中思想政治课程必修一《经济生活》第四单元第十一课的第一节讲的是《面对经济全球化》，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 高一政治必修一第十一课第一框教案 一、教材分析 从理论上讲，《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象，第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。通过经济全球化的探究，学生能依据国际经济形势，更全面深刻地理解社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面，同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。 从实践上讲，高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军，因此，了解经济全球化趋势及影响，有利于高中生立足国内、放眼世界，深入理解社会主义经济建设的意义，增强忧患意识和历史使命感，从而更科学地规划自己的人生，积极参与国际竞争与合作，为全面建设小康社会贡献自己的力量。 二、教学目标 1.知识目标： 识记：①经济全球化的含义、主要表现形式;②经济全球化的载体
理解：①经济全球化的实质、利弊影响;②发展中国家应对经济全球化的态度 2.能力目标： (1)通过对经济全球化利弊影响的分析，提高辩证地、全面地分析问题的能力。 (2)通过运用前面所学知识，如市场调节的作用等，分析经济全球化的影响，培养综合运用知识的能力，及运用所学知识分析实际问题的能力。 (3)通过观看视频资料，培养提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。 (4)通过小组合作探究，培养互助合作的意识、方法、能力和习惯，学会资源共享。 3.情感、态度、价值观目标： (1)通过了解经济全球化的发展趋势，确立对外开放的意识，增强自身的使命感和责任感， (2)通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战，增强忧患意识和自强精神，勇于抓住机遇，迎接挑战。 三、教学重点 准确理解经济全球化。 四、教学难点 经济全球化的影响及应对。 五、教学方法 从学生现有的知识经验和兴趣出发，借助时代感强、有代表性的典型事
高中政治必修一至必修四目录（2018年4月新人教版） 必修一 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 第二框信用工具和外汇 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 第二框价格变动的影响 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 第二框树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第二框我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 第二框新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 第一框储蓄存款和商业银行 第二框股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框收入分配与社会公平 第八课财政与税收 第一框国家财政 第二框征税和纳税 综合探究提高效率促进公平 第四单元发展社会主义市场经济 第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 第二框社会主义市场经济 第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设 第一框中国经济发展进入新时代 第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系
第十一课经济全球化与对外开放 第一框面对经济全球化 第二框积极参与国际经济竞争与合作 综合探究经济全球化与中国 必修二 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政：本质是人民当家作主 第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础 第三框自觉参与 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举：投出理性一票 第二框民主决策：作出最佳选择 第三框民主管理：共创幸福生活 第四框民主监督：守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府：国家行政机关 第二框政府的责任：对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力：依法行使 第二框权力的行使：需要监督 统合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会：国家权力机关 第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 第一框中国共产党执政：历史和人民的选择 第二框中国共产党：以人为本执政为民 第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 统合探究：人民当家作主的制度保障 第四单元当代国际社会 第八课走近国际社会 第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
第四单元发展社会主义市场经济 （一）市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 1．合理配置资源的必要性：资源有限性与人的需要无限性的矛盾决定的 2．资源配置的基本手段：计划和市场 3．市场调节（1）方式：主要通过价格的涨落和供求的变化来调节 （2）优点：①比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。 ②推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 一、走进社会主义（3）局限性：①市场调节不是万能的。 市场经济②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端 （4）仅有市场调节的危害：会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大， 甚至导致严重的两极分化。 4．规范市场秩序，弥补市场调节不足。 （1）必要性：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源 （2）市场规则：①形式：法律法规、行业规范、市场道德规范； ②原则：自愿、平等、公平、诚实守信 ③内容：市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。 （3）形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。切实加强商务 诚信、社会诚信建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。 其原因：诚实守信是现代市场经济正常运行的必不可少的条件。 （4）每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，树立诚信观念，遵守市场道德。 5.加强国家宏观调控，弥补市场调节不足，促进资源合理配置。 （1）我国加强宏观调控的原因：①为了弥补市场调节的不足。 ②由我国的社会主义性质决定的。 ③社会主义公有制及共同富裕目标要求。 （2）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 （3）主要手段：以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。 ①经济手段：经济计划和经济政策。其中财政政策和货币政策是最常用的 ②法律手段：经济法规的制定和执行。 ③行政手段：行政机关发布的强制性行政命令、指示、规定等。 （二）社会主义市场经济 1.含义：是同社会主义基本经济制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。 2.基本特征：（1）坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志 （2）以共同富裕为根本目标 （3）能够实行强有力的宏观调控，是社会主义市场经济的内在要求。 3
经济生活第4课《生产与经济制度》导学提纲【课标要求】 【自主学习】 一.体系构建（要求：认真通读教材，完成本课知识结构。） 二.自主探究（课前自主回答完成下列问题，把握教材知识联系，提高解决问题的能力。）（一）问题导航（仔细阅读课本，将问题的有关内容在课本上画出，找出关键词句，试着快速记忆。） 1.如何理解生产决定消费和消费对生产的反作用？ 2.为什么要大力发展生产力？如何大力发展生产力？ 3.我国的基本经济制度内容是什么、为何坚持、怎样坚持？ 4.国有经济的地位、作用是什么？集体经济的形式、地位及意义是什么？ 5.公有制主体地位的主要体现及如何增强？ 6.非公有制经济的范围、地位、作用是什么？
（二）近年来，我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高。随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及，新产品、新服务大量衍生，信息消费需求空间相当可观。同时人们的生活方式，娱乐方式发生很大变化。2016年，信息消费规模高达3.9万亿元，带动相关产业新增产出超过1.4万亿元。中国巨大的网络潜力，正在演化为强大的消费力和经济推动力。 1.随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及，新产品、新服务大量衍生，信息消费需求空间相当可观，同时人们的生活方式，娱乐方式发生很大变化。这体现经济生活的什么道理？ 2.近年来，我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高，并带动相关产业新增产出超过1.4万亿元。这体现经济生活的什么道理？ 3.通过材料可以看出生产和消费的关系是怎样的？ （三）我国鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的领域和行业，这是否会损害公有制的主体地位？这样做是在落实什么要求？ 【释疑解惑】 一. 正确理解生产与消费的关系 1．生产与消费相互影响、互为动力，但不相互决定。在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，不能把二者等量齐观，不能认为二者相互决定，生产与消费相互影响是正确的。 2．“生产决定消费”的四个表现的区分。 （1）侧重点各不相同 ①生产决定消费的对象→这是消费什么的问题。 ②生产决定消费的方式→这是怎么消费的问题。 ③生产决定消费的质量和水平→这是消费达到什么程度的问题。 ④生产为消费创造动力→这是消费的发展问题（生产刺激人们的消费欲望）。 （2）它们是相互联系的：随着生产的发展，消费对象在变化，消费方式在升级，消费的质量和水平不断提高，生产的发展为人们的消费创造了更大的动力。 3．消费对生产的反作用具有双重性。消费能够拉动经济增长，促进生产发展，但这是有条件的。只有不超越社会生产能力、合理、适度的消费才是生产的真正动力，而过度的、不合理的高消费则会阻碍生产的发展。 4．正确区分生产对消费的决定作用与消费对生产的反作用。在选择题中题干材料是体现
高一政治必修一第四课知识点总结 高一政治是经济常识部分，内容相对比较简单，但是内容比较散和杂，需要同学们对这部分知识点进行总结，这样同学们学习和复习时才比较方便。以下是小编为您整理的关于高一政治必修一第四课知识点总结的相关资料，供您阅读。 高一政治必修一第四课知识点 第四课生产与经济制度 一.发展生产、满足消费 1.生产与消费 (1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力 (2)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展能促进生产的发展(动力)。①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 (3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系 ①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。②各环节间的关系：A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重
要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 2.大力发展生产力 (1)我国必须大力发展生产力的原因 A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾) B.是社会主义本质的要求。 C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础; D.才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性; E.才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。 (2)如何大力发展生产力 ①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展。②必须全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 二.我国的基本经济制度 1.公有制为主体 (1)我国基本经济制度的内涵：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 (2)生产资料公有制的地位、范围 ①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
高中政治必修一至必修四目录（人教版） 必修一 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 第二框信用工具和外汇 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 第二框价格变动的影响 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 第二框树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第二框我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 第二框新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 第一框储蓄存款和商业银行 第二框股票、债券和保险 综合探究做好就业与自主创业的准备 第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框收入分配与社会公平 第八课财政与税收 第一框国家财政 第二框征税和纳税 综合探究提高效率促进公平 第四单元发展社会主义市场经济 第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 第二框社会主义市场经济 第十课社会发展观和小康社会的经济建设 第一框全面建设小康社会的经济目标 第二框又好又快科学发展
第十一课经济全球化与对外开放 第一框面对经济全球化 第二框积极参与国际经济竞争与合作 综合探究经济全球化与中国 必修二 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政：本质是人民当家作主 第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则 第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举：投出理性一票 第二框民主决策：作出最佳选择 第三框民主管理：共创幸福生活 第四框民主监督：守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府的职能：管理与服务 第二框政府的责任：对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力：依法行使 第二框权力的行使：需要监督 统合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会：国家权力机关 第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度 第六课我国的政党制度 第一框中国共产党执政：历史和人民的选择 第二框中国共产党：以人为本执政为民 第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 第二框民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 统合探究：社会主义民主政治的特点和优势 第四单元当代国际社会 第八课走近国际社会 第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 第二框国际关系的决定性因素：国家利益
第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力：依法行使 [学习目标] 1．明确政府依法行政的含义，政府要科学决策、民主决策、依法决策。 2．知道政府提高依法行政水平的具体要求。 3．理解政府依法行政的意义。 政府依法行政 1．政府依法行政的含义 政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定，这就是依法行政。 2．政府依法行政的意义 政府依法行政，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 3.政府依法行政的要求 坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当、坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。 背景材料 材料一2015年12月14日，《中国法治政府评估报告2015》在北京发布。在100个被评估城市中，深圳、广州、北京、厦门、上海名列前五，太原、大同、绥化、拉萨、喀什排名垫底。 评估报告显示，中国地方层面的法治政府建设整体水平仍然不高。100个城市平均得分617.36分。如果以60%的得分率作为及格线，那么，仍然有38个城市的法治水平不及格。深入推进依法行政，建设法治政府依然任重而道远。 材料二A市政府为奖励纳税大户，宣布该市企业凡是年纳税超过50万元者，其法人代表若发生违反交通规则的行为，可免予追究责任。 问题探究 (1)谈谈“深入推进依法行政，加快建设法治政府”的必要性。
(2)A市政府作出决定的理由正当吗？说说你的理由。 (3)政府及其工作人员应如何行使权力？ 答案：(1)我国人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府，要求政府必须依法行政。我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。“深入推进依法行政，加快建设法治政府”，是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。政府依法行政，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，提高政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律，遵守法律，维护法律，推进社会主义民主法制建设。 (2)不正当。因为违背了政府依法行政的要求。 (3)坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。 知识升华 全面理解政府依法行政 (1)什么是依法行政 指政府及其工作人员的权力由法律授予，行使权力，必须依据宪法和法律的规定。 (2)政府为什么要依法行政 ①根本原因：我国人民民主专政的国家性质决定了我国政府是人民的政府，是为人民服务的政府；也决定了我国宪法和法律是人民意志的体现。因此，我国政府必须依法行政。 ②必要性：我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。政府依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。 ③意义：政府依法行政，有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，提高政府权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律，遵守法律，维护法律，推进社会主义民主法制建设。 (3)政府如何做到依法行政 坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。 典题印证 (北京高考)全面推进依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。下列表述符合法治精神的是() ①“天下之事无大小皆决于上”②“国王创造法律，而非法律创造国王”③“法律是治国之重器，良法是善治之前提”④“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪” A．①②B．①③C．②④D．③④ 解析：选D本题考查依法行政等知识，解题的关键是明确法律的制定者与作用。③强
高一政治必修一第一单元第四课知识点汇总（人教版） 高一政治必修一第一单元第四知识点汇总（人教版） 1、生产和消费的关系 (1)生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 A、生产决定消费的对象 B、生产决定消费的方式 、生产决定消费的质量和水平 D、生产为消费创造动力 （2）消费对生产有反作用 A、消费的实现是生产行为的完成标志 B、消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 、一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长D、消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。 E、消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 2、为什么要大力发展生产力 (1)我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是
落后的社会生产同人民日益增长的物质化需要之间的矛盾。 （2）意义： ①这是社会主义的本质要求。 ②才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。 ③才能摆脱经济化落后状态，缩小历史遗留下的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性。 ④不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。 3、怎样大力发展生产力 (1)一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 (2)加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学化素质和身体素质 (3)要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新 (4)为了发展生产力，必须通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 4、改革是强国之路 ①内容：A调整生产关系与生产力不相适应的部分B调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分 ②性质：是社会主义的自我完善和发展。 ③完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
思想政治高一必修一第十一课第一框教案 高一政治必修一第十一课第一框教案 一、教材分析 从理论上讲，《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象，第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。 通过经济全球化的探究，学生能依据国际经济形势，更全面深刻地理解社会主义市场经济 体制及国内经济生活的方方面面，同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞 争与合作。 从实践上讲，高中生是中国未来社会主义现代化建设的主力军，因此，了解经济全球 化趋势及影响，有利于高中生立足国内、放眼世界，深入理解社会主义经济建设的意义， 增强忧患意识和历史使命感，从而更科学地规划自己的人生，积极参与国际竞争与合作， 为全面建设小康社会贡献自己的力量。 二、教学目标 1.知识目标： 识记：①经济全球化的含义、主要表现形式;②经济全球化的载体 理解：①经济全球化的实质、利弊影响;②发展中国家应对经济全球化的态度 2.能力目标： 1通过对经济全球化利弊影响的分析，提高辩证地、全面地分析问题的能力。 2通过运用前面所学知识，如市场调节的作用等，分析经济全球化的影响，培养综合 运用知识的能力，及运用所学知识分析实际问题的能力。 3通过观看视频资料，培养提取有效信息、逻辑思维和语言表达的能力。 4通过小组合作探究，培养互助合作的意识、方法、能力和习惯，学会资源共享。 3.情感、态度、价值观目标： 1通过了解经济全球化的发展趋势，确立对外开放的意识，增强自身的使命感和责任感， 2通过分析经济全球化趋势带来的机遇与挑战，增强忧患意识和自强精神，勇于抓住 机遇，迎接挑战。 三、教学重点
高一政治必修一第四课知识点 第四课产业和劳动者 一、三大产业： 1、农业是国民经济基础： (1)按照人类生产活动的历史顺序和各种行业的性质，可将它们 归结为三大产业：第一产业是农业，第二产业是工业和建筑业，第 三产业是第一、第二产业以外的所有行业的总称; (2)农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础; (3)我们要高度重视农业生产，在经济发展的任何阶段，农业的 基础地位都不能削弱，而只能加强; (4)面对我国农业发展的严峻形势，要彻底改变我国农业基础薄 弱的现状，必须走发展高产、优质、高效农业的道路; (5)乡镇企业在推动农村经济快速增长中发挥着举足轻重的作用，已成为我国农村经济的重要支柱; 2、工业是国民经济的主导： (1)工业是国民经济的主导。工业的主导作用主要变现为：工业 是过密经济各部门进行技术改造的物质基础; (2)一个国家的工业发展水平，直接决定着这个国家的技术水平 和经济发展水平。要实现我国的社会主义现代化，必须大力发展工业; 3、积极发展第三产业： (1)第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征; (2)在我国，发展第三产业具有重要意义：第一，加快发展第三 产业，可以有效地推进我国的工业化和现代化;第二、加快发展第三
产业，可以扩大就业领域和就业人数，保证社会安定;第三，加快发展第三产业，可以显著提高人民生活水平，改善生活质量、可以推动社会主义精神文明建设; 二、劳动者的权利和义务： 1、劳动者的主要权利和义务; (1)劳动者的主人翁地位是由劳动者享有的基本权利与劳动者履行的基本义务构成，是通过劳动者实现权利与履行义务体现出来的; (2)在社会主义制度下，劳动者的权利和义务互相依存，不可分离，是统一的。只有坚持权利和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位; (3)提高职业技能是劳动者必须履行的义务; (4)一个国家的劳动者技能水平代表着这个国家的技术实力甚至生产力的水平; (5)为适应未来社会，劳动者必须不断提高职业技能; (6)遵守职业道德也是劳动者应该履行的义务; (7)职业道德是指从事一定职业的人们在其特定劳动中的行为规范和准则。我国的职业道德，是以为人民服务为核心的社会主义道德在职业活动中的体现。其基本要求是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会; 2、劳动合同制度： (1)劳动合同是指劳动者与用人单位之间发生劳动关系并确立双方的权利和义务的协议; 3、我国的社会保障制度： (1)社会保障制度是由国家依据一定的法律和法规，为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度;
高一政治必修1第四单元知识点 本单元将引领大家走进市场经济领域，探讨社会主义条件下的市场经济，以及如今创建小康社会，追赶国际经济水平。 第十课、走进社会主义市场经济 考点一、市场配置资源 1、合理配置资源的必要性： ①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。 ②人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。 2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 3、市场经济： ①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 ②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。 ③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵，供应紧张，人们就减少这种要素的使用。市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。 4、市场配置资源的方式(途径)及优点。 ①市场配置资源主要通过价格、供求，竞争等来实现的。市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。 ②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。 考点二、市场秩序 2、市场规则的含义及主要内容： (1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
(2)市场规则主要包括市场准入规则，市场竞争规则和市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。市场交易规则是市场规则中的核心。 3、市场交易原则： (1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。 (3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。遵守市场交易原则，是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。有了这个原则，市场主体从事各项交易活动便有章可循，买卖双方才不致引起不必要的纠纷，从而使交易顺利进行。坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。 考点三、市场调节的局限性： 1、市场调节不是万能的： 并非所有行业和领域市场者能起作用，市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支弹药惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。 2、市场调节存在固有的弊端： (1)市场调节的自发性。(2)盲目性(3)滞后性。 考点4、加强国家宏观调控 1、必要性： ①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。 ②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标)。 2、宏观调控的含义，主要目标及手段。 ①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 ②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 考点五、社会主义市场经济 1、社会主义市场经济的含义 2、基本特征：①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。
第二单元第四课第1框 基础演练 一、选择题 1．大多数单身人士在消费方面紧跟潮流，重视新奇刺激的体验。随着中国单身人士数量不断增加，许多商家纷纷开发“提升形象气质”和“愉悦感官”的订制产品和服务来迎合他们的消费方式，并获得了客观的收益。这一经济现象表明(B) ①新的个性化消费需求对生产调整起导向作用 ②个性化、多样化的生产为特色消费创造动力 ③善于捕捉消费热点的商家能够抢占市场先机 ④求异心理引发的消费支配了生产发展的方向 A．①②B．①③ C．②④D．③④ [解析]大多数单身人士在消费方面重视新奇刺激的体验，因而导致了许多商家开发订制产品和服务，这表明新的个性化消费需求对生产调整起导向作用，①正确；生产为消费创造动力在材料中没有体现，②不选；许多商家开发订制产品和服务来迎合大多数单身人士的消费需求而获得了可观的收益，这表明善于捕捉消费热点的商家能够抢占市场先机，③正确；消费并不支配生产发展的方向，④错误。 2．近年来，国内家电产业的升级换代和消费升级正在悄然展开。随着年轻一代消费中坚的涌现，万物互联、智能家居也迅速推进，同时这一系列市场变化让消费者对家电产品的期待不再仅仅只是简单的功能满足，而是上升到了更多细节体验和技术创新的层面。这说明 (C) ①生产决定消费的方式 ②消费是生产的目的和动力 ③生产为消费创造动力 ④消费对生产具有导向作用 A．①②B．①③ C．②④D．③④ [解析]年轻一代消费中坚的涌现，对家电产品的期待影响着家电产业的发展，强调的是消费对生产的反作用，②④符合题意，应选；①③不符合题意，排除。 3．在我国现阶段之所以要突出强调“供给侧”结构性改革，是因为我国需求结构发生了重大变化。绝大多数国民的温饱问题已经基本解决，传统大众一般需求的边际消费倾向普遍持续下降，迫切需要新的供给生成并由此创造更多更新的需求。材料说明(C) ①生产决定消费的方式 ②生产为消费创造动力
第十一课第二框《积极参与国际经济竞争与合作》教学设计一、教材分析 《积极参与国际经济竞争与合作》是人教版高中政治必修一《经济生活》第十一课第二框的教学内容，主要学习世贸组织的成立时间、作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持独立自主，自力更生的原则。重点内容是如何提高对外开放水平？要结合案例重点把握。难点是入世的利与弊。本节内容是对第一框经济全球化知识的提升和深化。二、教学目标 （一）知识目标 (1)识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则 (2)理解入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系 （3）运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则 （二）能力目标 (1)通过典型例题分析，培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。 (2)通过小组间的交流与合作，提高学生的语言表达能力及思维的严密性。 （三）情感、态度与价值观目标： （1）通过分析入世带来的挑战，应让学生增强忧患意识，增强自己的使命感，同时，通过回顾我国对外开放的成就，激发学生的爱国主义热情和强烈的民族自豪感。 （2）帮助学生树立对外开放的观念。 （3）开放过程中必须坚持独立自主、自力更生的原则，通过这些内容的学习，使学生树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。 三、教学重点与难点 1. 重点：对外开放是一项长期的基本国策；新形势下全面提高对外开放水平。 2．难点：入世的利与弊。 四、教学方法 （1）情境教学法：运用多媒体技术，通过视频、图片资料为学生创设生动直观的教学情境，使学生产生认知冲突，教师引导学生自主地去解决认知发展的不平衡，启迪学生的思维，培养了学生的问题意识。
高一政治必修一第一单元第四课知识点 汇总（人教版） 高一政治必修一第一单元第四课知识点汇总（人教版） 1、生产和消费的关系 (1)生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 A、生产决定消费的对象 B、生产决定消费的方式 C、生产决定消费的质量和水平 D、生产为消费创造动力 （2）消费对生产有反作用 A、消费的实现是生产行为的完成标志 B、消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 C、一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长 D、消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。 E、消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 2、为什么要大力发展生产力 (1)我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质
文化需要之间的矛盾。 （2）意义： ①这是社会主义的本质要求。 ②才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。 ③才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性。 ④不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。 3、怎样大力发展生产力 (1)一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 (2)加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质 (3)要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新 (4)为了发展生产力，必须通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 4、改革是强国之路 ①内容：A调整生产关系与生产力不相适应的部分B 调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分
高中政治必修一至必修 四目录人教版 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
高中政治必修一至必修四目录（人教版） 必修一 第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 第二框信用工具和外汇 第二课多变的价格 第一框影响价格的因素 第二框价格变动的影响 第三课多彩的消费 第一框消费及其类型 第二框树立正确的消费观 综合探究正确对待金钱 第二单元生产、劳动与经营 第四课生产与经济制度 第一框发展生产满足消费 第二框我国的基本经济制度 第五课企业与劳动者 第一框公司的经营 第二框新时代的劳动者 第六课投资理财的选择 第一框储蓄存款和商业银行 第二框股票、债券和保险
综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配 第七课个人收入的分配 第一框按劳分配为主体多种分配方式并存 第二框收入分配与社会公平 第八课财政与税收 第一框国家财政 第二框征税和纳税 综合探究提高效率促进公平 第四单元发展社会主义市场经济 第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 第二框社会主义市场经济 第十课社会发展观和小康社会的经济建设 第一框全面建设小康社会的经济目标 第二框又好又快科学发展 第十一课经济全球化与对外开放 第一框面对经济全球化 第二框积极参与国际经济竞争与合作 综合探究经济全球化与中国 必修二 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家
第一框人民民主专政：本质是人民当家作主 第二框政治权利与义务：参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举：投出理性一票 第二框民主决策：作出最佳选择 第三框民主管理：共创幸福生活 第四框民主监督：守望公共家园 综合探究有序与无序的政治参与 第二单元为人民服务的政府 第三课我国政府是人民的政府 第一框政府的职能：管理与服务 第二框政府的责任：对人民负责 第四课我国政府受人民的监督 第一框政府的权力：依法行使 第二框权力的行使：需要监督 统合探究政府的权威从何而来 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 第一框人民代表大会：国家权力机关 第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度 第一框中国共产党执政：历史和人民的选择 第二框中国共产党：以人为本执政为民