____________学院
2011至2012学年度推荐为校级优秀个人、先进集体名单详表一
一、推荐校级优秀学生，共____名，他们是（列出名单）：
二、推荐校级优秀学生干部，共____名，他们是（列出名单）：
三、推荐校级文明大学生，共____名，他们是（列出名单）：
四、推荐校级精神文明建设先进个人，共____名，他们是（列出
名单）：
五、推荐校级自强不息、立志成才先进个人，共____名，他们是
（列出名单）：
六、推荐校级科技学术创新活动先进个人共____名，他们是（列
出名单）：
七、推荐校级体育活动先进个人共____名，他们是（列出名单）：
八、推荐校级文艺活动先进个人共____名，他们是（列出名单）：
九、推荐校级学生志愿者服务活动先进个人，共____名，他们是
（列出名单）：
十、推荐校级优良学风班，共____个，他们是（列出名单）：
十一、推荐校级先进班集体，共____个，他们是（列出名单）：十二、推荐校级学生文明寝室，共____个，他们是（列出名单）：
________ 学院
2011至2012学年度推荐为市级优秀个人、先进集体名单详表二
一、推荐市级三好学生，共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
二、推荐市级优秀学生干部，共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
三、推荐市级精神文明建设先进个人，共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
四、推荐市级自立自强先进个人，共_ __名，他们是（按排名先后列出名单）：
五、推荐市级科技学术创新活动先进个人共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
六、推荐市级体育活动先进个人共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
七、推荐市级文艺活动先进个人共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
八、推荐市级学生志愿者服务活动先进个人，共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
九、推荐市级先进班集体，共____个，他们是（按排名先后列出名单）：
十、推荐市级学生文明寝室，共____个，他们是（按排名先后列出名单）：
通识学院
2011至2012学年度推荐为校级优秀个人、先进集体名单详表一（请仔细核对登记表，确保姓名、称谓书写准确、规范、统一）
一、推荐校级优秀学生，共____名，他们是（列出名单）：
二、推荐校级优秀学生干部，共____名，他们是（列出名单）：
三、推荐校级文明大学生，共____名，他们是（列出名单）：
四、推荐校级精神文明建设先进个人，共____名，他们是（列出
名单）：
五、推荐校级自强不息、立志成才先进个人，共____名，他们是
（列出名单）：
六、推荐校级科技学术创新活动先进个人共__8_名，他们是（列
出名单）：
曾杰黄俊张杰谢欣曾思黄瑞曾韬卢帅
七、推荐校级体育活动先进个人共__8_名，他们是（列出名单）：刘红梅郭于藩李盛霖郭云彤曾思杰刘志昌刘建刚曾云一
八、推荐校级文艺活动先进个人共__8_名，他们是（列出名单）：曾杰黄俊张杰谢欣曾思杰刘志昌刘建刚曾云一
九、推荐校级学生志愿者服务活动先进个人，共__8_名，他们是
（列出名单）：
曾杰黄俊张杰谢欣曾思黄瑞曾韬卢帅
十、推荐校级优良学风班，共____个，他们是（列出名单）：
十一、推荐校级先进班集体，共____个，他们是（列出名单）：十二、推荐校级学生文明寝室，共____个，他们是（列出名单）：
注：用A4纸型仿宋体小四号以每行按8个人名对齐排列；
两个字的名字，两个字中间空两格，名字与名字间空三格；
三个字的名字，名字与名字之间空三格。
只打学生姓名，不填其它内容（同名的可作适当标注）
通识学院
2011至2012学年度推荐为市级优秀个人、先进集体名单详表二
一、推荐市级三好学生，共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
二、推荐市级优秀学生干部，共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
三、推荐市级精神文明建设先进个人，共____名，他们是（按排名先后列出名单）：
四、推荐市级自立自强先进个人，共_ __名，他们是（按排名先后列出名单）：
五、推荐市级科技学术创新活动先进个人共__8_名，他们是（按排名先后列出名单）：
曾杰黄俊张杰谢欣曾思黄瑞曾韬卢帅六、推荐市级体育活动先进个人共__8_名，他们是（按排名先后列出名单）：
刘红梅郭于藩李盛霖郭云彤曾思杰刘志昌刘建刚曾云一七、推荐市级文艺活动先进个人共__8_名，他们是（按排名先后列出名单）：
曾杰黄俊张杰谢欣曾思杰刘志昌刘建刚曾云一八、推荐市级学生志愿者服务活动先进个人，共__8_名，他们是（按排名先后列出名单）：
曾杰黄俊张杰谢欣曾思黄瑞曾韬卢帅九、推荐市级先进班集体，共____个，他们是（按排名先后列出名单）：
十、推荐市级学生文明寝室，共____个，他们是（按排名先后列出名单）：
注：用A4纸型仿宋体小四号以每行按8个人名对齐排列；
两个字的名字，两个字中间空两格，名字与名字间空三格；
三个字的名字，名字与名字之间空三格。
只打学生姓名，不填其它内容（同名的可作适当标注）
2010-2011学年软件1021班成绩分析 大一，我们班虽然在年级排名不怎么样，但是我们班同学也或多或少都取得了一些成绩。我们班学习气氛总体来说还差强人意吧，但是部分同学挂科挂科也是相当严重的。现针对每一门课程做一些分析，对我们班整体做一些评价，对两个学期作对比分析。 注：未能参加考试的同学（未录入成绩者）的成绩以不及格计入成绩分析；单科最低分以参加考试的同学的最低分为准。 一、 各门课成绩分析 （一）、第一学期 1、C 程序设计 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 4 9 6 17 7 百分比 9 21 14 40 16 挂科率 16.28% 最高分 98 平均分 67.53 最低分 28 成绩分布图如下：
2、HTML 与网页设计 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 6 10 9 15 3 百分比 14 23 21 35 7 挂科率 6.98% 最高分 92 平均分 73.40 最低分 46 成绩分布图如下： 3、计算机应用基础 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 5 13 9 12 4 百分比 12 30 21 28 9 挂科率 9.30% 最高分 91 平均分 74.51 最低分 42 成绩分布图如下：
4、体育 总人数 优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 3 17 23 0 0 百分比 7 40 53 0 挂科率 0 最高分 96 平均分 80.16 最低分 71 成绩分布图如下： 5、高职英语
****学校2017—2018学年 第一学期第一次月考 成绩分析报告 在学校教研室的安排下，我校于2017年10月27日组织了一至六年级第一次月考。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报: 一、考试组织情况分析 本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，阅卷严肃认真，成绩真实。 二．各班考试成绩情况： 语文
数学 三、试卷分析。 本次考试，从任课老师的交流来看，教师们对试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，知识面广泛，比较适宜我校学生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。 四、存在的问题 1、学生对知识的回生现象严重。 2、学生分析能力差，审题不认真，答题不细心。 3、学生课外知识面窄，阅读题回答不完整。 4、学生对国语应运能力不足。 5、学生掌握知识不到位。 五、改进的措施 1、加强学生的计算教学。 2、在辅导差生上多下功夫。
3、复习时抓住知识点，认认真真补漏。 4、抓紧阅读教学，扩大学生的阅读量。 5、培养学生写作习惯和写作兴趣。 6、加强学生国语阅读能力和国语交流能力，提升学生审题能力。 六、下一步工作的重点和要求 1、做好常规教学工作。要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。 2、形成良好的学风，培养学生的学习兴趣。月考后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而激发学生的学习兴趣；要减轻学生压力，杜绝厌学情绪；适当开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。 3、强优补差辅导工作。教师要结合学生实际情况分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话，改正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，巩固差生的基础。力求提高和突破。 4、加强学生的国语理解能力，让学生在学校使用国语交流，加强学生在校园的国语使用率，从而提升教学质量。 ****学校 2017年****月****日
问题汇总表格模板 篇一：十大问题汇总最终版 1、公司产品价格高 我们的价格是高，这高出来的利润不是公司拿去了，而是把您的利润空间都加到里面，执行全国的统一的零售价格，不管司机去哪里买产品都是这个价格，你说司机他还感觉贵吗？另外，我们的产品保证两万公里换油周期，机油压力稳定，而且能保证司机用我们产品节省燃油达3%。并且我们产品的全国统一零售价格里面不但能让你挣到钱，而且能让司机感觉到我们的产品就值这些钱，而且使用效果好，您说司机能不接受吗？ 大家都知道现在所有的产品都一分钱一分货，我们价格高肯定有高的道理，如果我们的产品不能做物超所值的话，也不可能在市场上生存下去，更不可能6年的时间销量持续上涨。塑造产品的价值，要有远超产品本身价格的心理优势；合作平台的滋养，提供更多的附加价值，公司的力量；全国合作伙伴的互相提携，网络便利加大产品促进；竞品的比较优势，促进自己产品在价格上的接受程度。 通过6-7年的经验沉淀，我们的产品能为终端重载司机3年省10万元的费用，省的费用就是赢利啊，你说我们的终端用户能不接受我们的产品吗？
2、公司产品没有知名度，没有广告支持。 公司分类广告的促进支持；司机平台的支持；司机见证活动的开展；会议营销的促进；公司软文支持；网络力量的支持。 在最初的时候我们公司也考虑过在媒体上做广告加大宣传力度，可是咱们自己想想，做广告的钱从哪里来？做为一个企业不可能做赔钱的买卖，羊毛肯定出在羊身上，我们公司的宗旨就是让司机朋友能够用最实惠的价格用到最好的产品，从而真正达到3年省10万的效果。公司从来不走大流通，不做大肆宣传，重在产品质量跟使用效果，先进的经营理念，成熟的运营模式，只要复制就能成功，全力以赴为重载车省钱服务，致力于改变行业从业人员命运。 我们的产品知名度确实不如壳牌、美孚、统一、长城等其他品牌的知名度高。我们和他们竞争的不是知名度，而是产品的质量和市场秩序。一个产品再有知名度，如果没有很好的质量和市场秩序，所有的客户都逐渐的不会去卖那个产品，我相信你卖产品也不是卖知名度，而是为了盈利，对不对啊？我们公司的全国统一的零售价格、严格的市场秩序就是保证你能长远稳定的挣到钱。 3、客户不信任公司的产品质量 其实您在这方面有担忧是属于很正常的，但是你试想一下。我们的客户都是来自于客户间转介绍，如果我们质量不
班级成绩分析报告参考模板 班级成绩分析报告 语文分析： 我们班有1/4的同学达到80分以上，还有4个同学未及格，从总体上来看成绩不够理想，我们班多数人都在70分左右，这样的分数不够理想，我认为造成这个结果的原因有以下几点： 1、大多数同学学习积极性不高，在上课的时候注意力不集中，做小动作。 2、多数同学不会按老师要求预习课文，预习时走马观花。 3、多数同学完成作业不够认真，改错题时不动脑筋并伴有抄作业现象。 4、在老师教授完当天内容后多数同学不能即使做好复习巩固工作。 5、多数学生写作能力较差，语言匮乏，组织能力较差。 数学分析： 本班学生数学课堂上课好动，听讲不专心。自从实施高效课堂以来，大部分学生能积极适应高效课堂的上课模式，能提前预习，课后能及时巩固所学知识，但是个别学生基础差，学习起来比较吃力，他们在高效课堂的学习下，越来越差。今后对这些基础差的学生要在课堂上多关心，多鼓励。力争使全班学生考取比较理想的的数学成绩。 英语分析： 五年级的学生活泼好动，纯真可爱。大部分学生都喜欢上英语课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言。但部分学生对基础
知识掌握不是很好，学习兴趣不高，个别学生甚至有畏惧感，同时，有些学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；个别在课堂上纪律不是很好，存在懒惰倾向，上课不带英语书，练习本，练习册；听课不专心，爱搞小动作、课下作业完成不及时，学习效果差。有的学生连26个字母都写不正确；一部分学生在单词旁边标上汉语来帮助自己记忆还有一些学生对所学知识点不能做到灵活运用。 总结 通过对所有成绩的分析后，可以看出本班成绩总体不够理想，但也存在一些问题。 优点：语文成绩中等偏上的同学较多。英语以及其他课程成绩无挂科现象。 缺点：学生语文学习不够扎实，知识积累太少，学习方法不够灵活。英语成绩在60~70之间的同学较多，导致英语班级平均分较低。 英语高分段的同学人数较少。 为了是班级总体成绩有一个大幅度的提高。在以后的实验教学中，我们要做到一下几点： 1、同学要互相督促，希望成绩好的同学不要自私，要负起责任，帮助成绩较差及基础不扎实的同学。 2、钻研教材，了解学生，备好课，培养好小组长，学科长。 3、指导学生的学习方法，指导学生质疑问难，教会学生学会学习。 4、提高学生学习的积极性，培养学生的创造力，教师应努力创设民主、宽
科目汇总表模板
科目汇总表 记字001 号至记字059 号 借方记 账科目名称贷方记 账 1,500.00 现金2,199.20 244,770.0 0 银行存款1,074,94 4.39 397,161.0 0 其他货币资 金 90,636.0 147,420.0 应收票据0.00 929028.00 应收帐款150000.0 178,300.0 0 预付帐款61,053.3 3 1,500.00 其他应收款0.00 231,000.0 0 原材料820,340. 00 45,000.00 以前年度损 益调整45,000.0
0.00 主营业务收 入999,000. 00 750.00 材料成本差 异 4,500.00 90,300.00 交易性金融 资产90,300.0 499,743.0 2 应交税费181,080. 00
5,421.98 管理费用0.00 12.29 财务费用0.00 20,000.00 营业外支出0.00 合计47238 32.12 4723832. 12 年月丁字账 现金银行存款交易性金融资产 借方贷方借方贷方借方贷方1,500.00 76.50 150,000.00 1,857.00 90,300.00 90,300.00 32.00 94,770.00 2,388.00 200.00 214,500.00 40.70 1,590.00 1,500.00 30,000.00 350.00 1,500.00 100,000.00 193,927.50 225,500.00 2,500.00 18,240.00 1,030.00 12.29 580.00 1,260.00 149.80 2,500.00 2,400.00 3,709.80 131,000.00 300.00 140,000.00 1,500.00 2,199.20 244,770.00 1,074,944.39 90,300.00 90,300.00 自制半成品预付账款应收账款
学校班级成绩分析报告范本 一、班级整体情况学生情况分析： 我班现有注册学生34名，其中男生16名，女生18名，住校生13人。由于是三层次班，女生过多也形成班级固有的特点，其心思大多都很细腻。尤其是进入高三了，她们比男生更容易表现为紧张、烦躁，无信心，有些学生选择逃避。 我班男生成绩大多数都不理想，主要是以前基础不好。 本班学生大多来自农村，还有许多学生来自单亲家庭（玲玲、国虎、艳红、爱兵、志凤），而这些同学中大多数成绩都很好，但家庭的原因还是导致了他们自卑。 班委团委组成：班长刘盼副班长何国虎团支部书记汪玲玲学习委员宋燕纪律委员周芳吴继红劳动委员朱仁南生活委员胡燕体育委员孙沛思宣传委员叶钊 语文课代表司留弟张飘飘数学课代表石敏叶佳节英语课代表王明王勇政治课代表黎飞孙红桃历史课代表朱艳红张新蕾 地理课代表周芳孙良红任课老师情况分析 我班的任课老师分别是：语文，尹小华；数学，孙瑛瑛；英语，方桂华；政治，周华久；历史，柴桂红；地理，贺笃勤；体育，汪美丽。行政跟班领导，史晓华。 本班六位文化课教师没有一位是新手，都是曾经带过一届甚至几届高三的老教师，他们教学经验丰富，教学能力强，业务水平高，受到学生的尊敬。 尹小华老师上课幽默风趣，富有激情；孙瑛瑛老师上课讲解题目详细明了，认真负责； 周华久老师不愧是多年带毕业班老教师，上课总能深入浅出；柴桂红老师对学生负责，上课不放过任何一个学生，讲解详细；贺笃勤老师上课全面、系统，与学生配合默契，效率高。 篇一 数学考试结束了，我的成绩并不理想，只有101分，没有达到110分，这是很不应该的。我对此做出了深刻思考和反省，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处也请老师和同学们
各科学习成绩分析表 姓名年级班年月日 第三步，有针对性地提出改进措施。 第四步，制定周学习计划，具体落实。 第周学习计划表 最后，教师总结。可选择好的学习计划组织交流，亦可举行展览，组织讨论、评价，然后总结。 [过程二] 探讨有效的学习方法 第一步，简要说明学习方法的重要性，然后将下述三种不同的学习方法写在黑板上，或用投影仪打在屏幕上，请同学们分析A和B哪种学习方法更好、更有效，并填写在题后的括号内。 1．学习英语单词( ) A. 反复读B．边读、边听 2．上课听讲( )
A．注意听B．注意听，重点记 3．课后作业( ) A. 翻开书就做题 B．先复习后做题 第二步，给10分钟，要求学生以语文、数学和外语为例，写出自己的学习方法。 第三步，分组交流，选出代表准备发言。 第四步，全班交流，共同评价。 最后，教师总结，要求小学生根据交流的结果，补充、完善和改进自己的学习方法。 [过程三] 养成良好的学习习惯 第一步，将学习习惯检查表印发给学生，人手一份。 第二步，指导小学生阅读、填写。 指导语：请同学们仔细阅读表中的每一个问题，结合自己的具体情况，想想看，认为符合自己的实际，就在题号后面的括号里打上“√”号，不符合的就打“×”号，并举例演示。然后问：懂了吗？会不会做？好，懂了就从第一题开始做，不要漏题，做好了再检查一遍，50个题是不是都做了，开始。 小学生学习习惯检查表 *1．上课时，必要的学习用品都带齐了。 ( ) 2．经常迟到。 ( ) *3．总是在前一天备齐学习用品。 ( ) *4．课堂上能积极提问或回答问题。 ( ) 5．上课时，在笔记本上乱写乱画。 ( ) *6．能爱护教科书和参考书。 ( )
附表5-4： 职业健康检查汇总表 2016___年 表号：卫计统46-4表 制表机关：国家卫生计生委 批准机关：国家统计局 批准文号：国统制[2015] 166号 有效期至：2017年12月 一、用人单位信息 1.单位名称： 2.组织机构代码 3.通讯地址： 4.邮编： 5.联系人： 6.电话： 7.经济类型： 8.行业：化工制造 9.企业规模：1大型 2中型 3小型 √4微型 5不详 10.职工总人数____198____ 其中，女工数60 生产工人数_____155___ 其中，女生产工人数42 接触有毒有害作业人数139其中，接触有毒有害作业女工人数40 二、职业健康检查情况 职业性有害因素 体检 类型* 接触 人(次)数 应检 人(次)数 实检 人(次)数 疑似职业病 人数 禁忌证 人数 调离 人数 体检日 期 煤粉尘在岗1616160 0 0 2016/7/27 环氧乙烷在岗4848480 0 0 2016/7/27 甲醇在岗7676760 0 0 2016/7/27 醋酸在岗17 17 17 0 0 0 2016/7/27 二甲苯在岗2929290 0 0 2016/7/27 三、职业性有害因素检测情况 填表单位（签章）：单位负责人：填表人： 填表人联系电话：填表日期：2016年月日 填报说明：1.由取得职业健康检查资质的医疗卫生机构填卡。 2.本表统计范围为所有可能产生职业性有害因素的生产和工作的用人单位。 3.取得职业健康检查资质的医疗卫生机构应于每个季度结束前完成本季度数据的审核、确认上 报。 4.*体检类型包括岗前、在岗、离岗。岗前职业健康检查填写实检人(次)数、禁忌证人数、疑似 病人数（若有）；离岗职业健康检查填写实检人(次)数和疑似职业病人数。 5.“ 二、职业健康检查情况”和“三、职业性有害因素检测情况”所填职业性有害因素应对应。 6.同年度4月、7月、10月和下一年度1月10日之前完成上一个季度数据的汇总统计。 职业性有害因素工作场所岗位/工种浓度类型浓度（强度）范围检测时间
学生成绩分析报告模板 一、班级整体情况学生情况分析: 我班现有注册学生34名，其中男生16名，女生18名，住校生13人。由于是三层次班，女生过多也形成班级固有的特点，其心思大多都很细腻。尤其是进入高三了，她们比男生更容易表现为紧张、烦躁，无信心，有些学生选择逃避。 我班男生成绩大多数都不理想，主要是以前基础不好。 本班学生大多来自农村，还有许多学生来自单亲家庭(玲玲、国虎、艳红、爱兵、志凤)，而这些同学中大多数成绩都很好，但家庭的原因还是导致了他们自卑。 班委团委组成:班长刘盼副班长何国虎团支部书记汪玲玲学习委员宋燕纪律委员周芳吴继红劳动委员朱仁南生活委员胡燕体育委员孙沛思宣传委员叶钊 语文课代表司留弟张飘飘数学课代表石敏叶佳节英语课代表王明王勇政治课代表黎飞孙红桃历史课代表朱艳红张新蕾
地理课代表周芳孙良红任课老师情况分析 我班的任课老师分别是:语文，尹小华;数学，孙瑛瑛;英语，方桂华;政治，周华久;历史，柴桂红;地理，贺笃勤;体育，汪美丽。行政跟班领导，史晓华。 本班六位文化课教师没有一位是新手，都是曾经带过一届甚至几届高三的老教师，他们教学经验丰富，教学能力强，业务水平高，受到学生的尊敬。 尹小华老师上课幽默风趣，富有激情; 孙瑛瑛老师上课讲解题目详细明了，认真负责; 周华久老师不愧是多年带毕业班老教师，上课总能深入浅出; 柴桂红老师对学生负责，上课不放过任何一个学生，讲解详细; 贺笃勤老师上课全面、系统，与学生配合默契，效率高。 我有信心，在我们这些老师的共同努力下，高三二班一定能够圆满完成以后的教学任务!
二、存在问题:从各项数据分析，我班这次月考成绩令人担忧，总结原因如下: 1，我负有主要责任。我是新接手302班，班级管理不到位，对学生的情况还不是十分了解，没有正确的指导学生的学习。同时与任课老师的协调力度不够，相互沟通交流较少，以至于存在任课老师对学生的辅导不及时。 2，班干领导能力不强，带动不了全班同学的学习气氛。很多班干碰到问题不敢指出，是非不明，自己的岗位不明确，工作不能坚持。 3，学生家长对孩子的教育不是很到位，完全把教育孩子的责任交给学校和老师。例如上次我没收了一位同学的手机，家长拿走后又给了孩子，给班级管理造成很大的不便。 4，本班学生各科成绩发展不平衡，学生基础不是很好，偏科现象非常严重，尤其是数学，直接制约着本班总成绩的提高。 5，有的课堂45分钟利用效率低。
成绩分析报告 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
****学校2017—2018学年 第一学期第一次月考 成绩分析报告 在学校教研室的安排下，我校于2017年10月27日组织了一至六年级第一次月考。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报: 一、考试组织情况分析 本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，阅卷严肃认真，成绩真实。 二．各班考试成绩情况： 语文 数学
三、试卷分析。 本次考试，从任课老师的交流来看，教师们对试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，知识面广泛，比较适宜我校学生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。 四、存在的问题 1、学生对知识的回生现象严重。 2、学生分析能力差，审题不认真，答题不细心。 3、学生课外知识面窄，阅读题回答不完整。 4、学生对国语应运能力不足。 5、学生掌握知识不到位。 五、改进的措施 1、加强学生的计算教学。 2、在辅导差生上多下功夫。 3、复习时抓住知识点，认认真真补漏。 4、抓紧阅读教学，扩大学生的阅读量。 5、培养学生写作习惯和写作兴趣。 6、加强学生国语阅读能力和国语交流能力，提升学生审题能力。 六、下一步工作的重点和要求
1、做好常规教学工作。要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。 2、形成良好的学风，培养学生的学习兴趣。月考后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而激发学生的学习兴趣；要减轻学生压力，杜绝厌学情绪；适当开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。 3、强优补差辅导工作。教师要结合学生实际情况分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话，改正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，巩固差生的基础。力求提高和突破。 4、加强学生的国语理解能力，让学生在学校使用国语交流，加强学生在校园的国语使用率，从而提升教学质量。 ****学校 2017年****月****日
大学成绩分析报告模板 篇一：成绩分析报告模板 XXXX大学《体育与健康》课程分析报告 （XX—XX学年第一学期） 任课教师XXX XXXX大学《体育与健康》课程，经过学时的学习与复习，于年月下旬 考核完成。现将本次考试评价情况总结分析如下。 任课教师：单位： 一、考试成绩统计 二、考核分析内容 1．考核点及成绩分析主要考核点：。 成绩分析：参考人数人。 优秀人，优秀率；良好人数，良好率；中等人数，中等率；差人数，差率；不及格人数，不及格率；缓考人，缓考率。 2．考核内容的难易度和覆盖面 难易适度，考核内容全部是课堂教学内容。 3、考核时发现学生存在的共性问题与知识掌握情况分析 经过本学期的教学与学习，本人所任公共《体育与健
康》的课，学生掌握了一定的基本功和基本素质练习方法，考核情况良好。学生对基本问题的回答良好，但对部分细节部分把握不准确，语言组织能力相对缺乏，不会解答的问题较少。 4、教学中存在问题及改进措施 通过本次考核发现，大部分学生的学习目标较明确，学习风气良好，学习态度端正，只是部分同学理解问题解决问题和学习技能的能力尚需提高，学习态度和精神还需进一步的培养，创新意识特别需要教师启发、点拨。我将针对本次考试发现的问题，调整教学目标，变换教学手段和方法，力争在下学期的教学中解决上述问题。 任课教师签字：年月日 院系公章院长（教学主任）：（签章） 篇二：大学期末成绩分析 国会1203班XX~XX上学期成绩分析 一、总述 XX年9月15日我们进入了大学，XX年1月份我们进行大学第一次期 末考试，然而时间总是很快地，经过一个短暂的假期，我们也拿到了自己的第一份大学成绩！对于成绩总是有人欢喜有人愁！不管分数代表着是你在大学第一学期的付出还是
[最新]科目汇总表模板 科目汇总表 记字 001 号至记字 059 号 编制单位: 年月日科汇号 借方记账科目名称贷方记账 1,500.00 现金 2,199.20 244,770.00 银行存款 1,074,944.39 397,161.00 其他货币资金 90,636.00 147,420.00 应收票据 0.00 929028.00 应收帐款150000.00 178,300.00 预付帐款 61,053.33 1,500.00 其他应收款 0.00 231,000.00 原材料 820,340.00 45,000.00 以前年度损益调整 45,000.00 45,000.00 固定资产 50,000.00 30,000.00 累计折旧 0.00 0.00 应付票据 12,285.00 20,000.00 固定资产清理 20,000.00 4,540.00 销售费用 0.00 330,000.00 自制半成品 420,000.00 4,336.30 应付职工薪酬 27,333.20 336.00 投资收益 75,861.00 0.00 周转材料 8,300.00 227,250.00 材料采购 227,250.00 0.00 利润分配 33,750.00 1,230,440.00 生产成本 330,000.00 40,023.53 制造费用 0.00 0.00 主营业务收入 999,000.00 750.00 材料成本差异 4,500.00 90,300.00 交易性金融资产 90,300.00 499,743.02 应交税费 181,080.00 5,421.98 管理费用 0.00 12.29 财务费用 0.00 20,000.00 营业外支出 0.00
2010-2011学年软件1021班成绩分析大一，我们班虽然在年级排名不怎么样，但是我们班同学也或多或少都取得了一些成绩。我们班学习气氛总体来说还差强人意吧，但是部分同学挂科挂科也是相当严重的。现针对每一门课程做一些分析，对我们班整体做一些评价，对两个学期作对比分析。 注：未能参加考试的同学（未录入成绩者）的成绩以不及格计入成绩分析；单科最低分以参加考试的同学的最低分为准。 一、各门课成绩分析 （一）、第一学期 1、C程序设计 总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 4 9 6 17 7 百分比9 21 14 40 16 挂科率16.28%最高分98 平均分67.53 最低分28
2、HTML与网页设计 总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 6 10 9 15 3 百分比14 23 21 35 7 挂科率 6.98% 最高分92 平均分73.40 最低分46 3、计算机应用基础 总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 5 13 9 12 4 百分比12 30 21 28 9 挂科率9.30% 最高分91 平均分74.51 最低分42
4、体育 总人数优秀 90~100 良好 80~89 中等 70~79 及格 60~69 不及格 0~59 43 人数分布 3 17 23 0 0 百分比7 40 53 0 0 挂科率0 最高分96 平均分80.16 最低分71 5、高职英语