天津市2013年中考英语试卷分析
二、单项选择（20分，2012年此大题为15分）
30、33、37、38有难度，易成为丢分点，31题是易错题。
21. 考查冠词。
22. 考查基数词和序数词。
23. 考查介词。
24. 考查人称代词。
25. 考查形容词比较级。
26. 考查动词辨析，加入一家俱乐部。
27. 考查副词。游戏很快就开始了。
28. 考查连词。
29. 考查名词。你有很棒的收藏。
30. 考查动词不定式。promise后接to do的结构。
31. 考查过去进行时。
32. 考查动词短语，天气冷，最好穿上毛衣。
33. 考查现在完成时。他已经去城里了。
34. 考查时间连词。
35. 考查情景用语。
36. 考查一般现在时的被动语态。
37. 考查情态动词。我们也许要去厦门，但我们还没有确定。
38. 考查宾语从句的语序。
39. 考查定语从句的疑问词。
40. 考查交际用语，祝福对方取得好成绩。
三、完形填空（课内阅读，八年级Module 8 Unit 2 课文原文）
41. 考查名词。这是一个英国厨师给出的令人震惊的建议。
42. 考查副词。突然间一条蛇出现，将他的手给咬伤了。
43. 考查名词。这条蛇是藏在一盒香蕉里从亚洲运到这家餐馆的。
44. 考查动词。这条蛇躲藏在盘子下。
45. 考查介词。我将它礽过厨房。
46. 考查形容词。他保持镇静，并拍了一张照片。
47. 考查名词。一会儿他的手便疼痛了。
48. 考查连词。医生们也说不出出了什么问题，因为他们不知道这是哪种蛇咬伤的。
49. 考查动词。医生将这张照片送往伦敦动物园。
50. 考查代词。如果被蛇咬伤了，拍一张照片并寄给医生。
四、阅读理解（共l5小题；51～60小题，每小题2分；61～65小题．每小题l 分；共25分)
A篇
51. 事实细节题。第一段第一句得知。
52. 事实细节题。第一段最后一句得知。
53. 事实细节题。第二段第一句得知。
54. 事实细节题。第二段第三句得知。
55. 事实细节二题。第三段第五句得知。
B篇
56. 事实细节题。第一段第三句。
57. 事实细节题。第二段第一句。
58. 事实细节题。第二段第二句。
59. 事实细节题。第三段最后一句。
60. 事实细节题。最后一段。
C篇
61. 事实细节题。第一段第三句话。
62. 事实细节题。第一段最后一句。
63. 词义推断题。第五段推测。
64. 句义推断题。最后一段推测。
65. 主旨大意题。综合全文。
五、补全对话(共5分）
形式为7选5，很简单，主要考查交际用语。
六、完成句子(共l0分）
71和73题有点难度，易出错。72题需要注意时态变形，易成为丢分点。分别是live on，came out，at first，go sightseeing，all over。
七、任务型阅读(本大题共5小题，每小题l分，共5分)
答题形式为填空，均能根据已给的句子从文中找到对应答案，比较简单。
八、综合填空(本大题共l0小题，每小题l分，共10分)
82和85题易出现拼写错误，填空中没有出现需要变形的，难度适中偏易。
2014年天津市中考英语试卷分析
二、单选填空（20分）
21-40题：分别考查冠词、名词词义辨析、不定代词、形容词最高级、副词词义辨析（中）、数词、一般将来时、被动语态、短语（难）、词义辨析动词（难）、词义辨析情态动词（中）、非谓语动词（难）、介词、连词、交际用语、现在完成时、宾语从句（难）、短语词义（中）、辨析状语从句（中）、交际用语。有规律可循的是近三年的单选第一题都是考查冠词，难度不大，所以学生一定要掌握定冠词和不定冠词的应用，确保稳拿此题。25、32、37、39题易错易成为丢分点。单选题整体难度不大。
三、完形填空（10分）
41-50题：分别考查宾格、短语、动词辨析、介词、名词辨析、动词辨析、动词辨析、引导词、名词辨析、名词辨析。为课内阅读，选自课本八年级下册第三单元课文原文。若不熟悉课文，48、49、50题有些难度。整篇完形难度不大，易理解。
四、阅读理解（25分，其中C篇一题一分）
A篇是一个简短的小文章，以主人养了一只猫，老了之后即使干不了什么了，但还是要求主人不能忘记它年轻时的功劳要尊重他，影射我们要尊敬老人。故事以记叙文，拟人化对话的形式展开，简单易懂。
51题（易）原文定位：第一段第一句A man lived in a village.
52题（易）原文定位：第一段第三句和第四句
53题（易）原文定位：第二段第一句 Then the man became very angry
54题（易）原文定位：第二段第四句 But I have worked for you for many years 55题（易）原文定位：最后一句话 he realized that he was wrong.
B篇是一篇课内阅读，选自九年级上册第六单元，这篇阅读也很简单。
56.（易）定位：第一句话，直接点题
57.（中）要用排除法
58.（易）原文定位：Reuse的最后一句话
59.（易）原文定位：短文最后一句话
60.（中）推断题，推断这篇文章可能选自哪里，关于环保类的文章不可能来自菜单，字典和故事书，所以只能选D杂志
C篇是一篇科技说明文，讲述了宇宙当中其它星系生命是否存在的问题，难度中等
61.（易）原文定位：第一段第四句，带翻译，很简单。
62. (易)要求总述第二段段意，从本段第一句话可以得知
63.（易）原文定位：第三段前两句得出答案
64.（易）原文定位：第四段第二句话
65.（中）英语解释“life forms”生命形式指的是本文探索的主题“intelligent begins”
五、补全对话（5分）
形式为7选5，很简单，主要考查交际用语。
从第六大题题开始为主观答题形式
六、完成句子（10分）
考查短语。分别为get up, on holiday,sweep away,go shopping, write down.今年的考查形式都为原形，使此题简单化。第三道有些难度，短语搭配和拼写易出错，其他几道都比较简单。
七、任务型阅读（5分）
话题比较贴近实际生活，讲述的小孩在学校患感冒以及我们应该如何预防感冒。考查形式为填空，都能从原文直接找到答案，比较简单。
76题：开篇第一句话
77题：第一段第二句话
78题：第二段第7句话
79题：第二段第8句话
80题：第二段最后一句话
八、短文填空（10分）
一篇文章给出10空，只给首字母，要求根据短文意思填出合适的单词，还要保证形式正确。与高考单选改革后的短文填空题类似，能够很好的衔接高考。
今年的中考短文讲述了一个飞行员太平洋历险记。10个空分别为trip/tour/travel,fly,hours,only,waiting,but,during,difficult,swam,ide as.其中最难填出来的是swam这个动词。其余都相对简单，需要变形的题比较易出错，如：hour加s，waiting用进行时，idea变复数等。
2012年天津市中考英语试卷分析
二、单选填空（15分）
31-45题：分别考查冠词、名词词义辨析、形容词词义辨析、介词、短语、形容词最高级、连词、一般过去时、代词、系动词、动词不定式、一般将来时的被动语态、引导词、交际用语。有规律可循的是近三年的单选第一题都是考查冠词，难度不大，所以学生一定要掌握定冠词和不定冠词的应用，确保稳拿此题。
32、39、43、44题有些难度，42易错易成为丢分点。单选题整体难度适中。
三、完形填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
难度适中
46. 根据句意“新年不是在每年的同一天开始”。
47. while引导时间状语从句。
48. 根据句意“大家倒数数”。
49. 根据句意“大家都大声喊”。
50. 固定词组go out for a walk“外出散步”。
51. 根据句意“他们写下一系列的事情”。
52. 根据其后的than用比较级。
53. 根据句子主语they 知用它的物主代词。
54. 根据句意“坚持执行计划”。
55.介词for，“对于……来说”。
四、阅读理解（共20分）
A篇
56. 根据第一段的Some children are afraid to go to the dentist, but not me。
57. 根据第二段的He also teaches me how to take care of my teeth in an interesting way.
58. 根据第二段的Last week he gave me a toy ship。
B篇
59.根据第一段第二句The courses last for 4 weeks可知。
60.根据第二段第二句You live with an American family and take part in American life.可知。
61.根据第三段第一句和第二句。
62.根据对短文的整体理解可知。
C篇
63. 绿色环保对环境有更大的好处。
64. 根据第二段可知A帮助人们工作的更好没有提到。
65. 根据第三段的Every day, these people travel into the city, and traffic is very heavy.
五、完成句子（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
70题词组不太常用，有难度易错；67题动词需变换时态，易丢分。分别是tidy up，taken place，go through，right now，drop in。
六、补全对话（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
此题为主观题，难度适中，理解对话大意便不难。13、14年改为客观选择题，难度下降。
七、任务型阅读（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
76. travel the Americas from top to bottom解析：根据短文第一句Gregg Bleakney’s dream was to travel the Americas from top to bottom。
77. worked to save money for a long time解析：根据第二段的Gregg and Brooks worked to save money for a long time可知。
78. Gregg解析：根据第四段的Gregg finally reached Ushuaia, Argentina.。
79. you won’t be more relaxed or pleased especially if there are problems解析：根据第七段的you’ll be more relaxed and pleased especially if there are problems.。
80. fight or cheat a nice man 解析：根据最后一段的---fight or cheat a nice man。
八、综合填空（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
81. although解析：根据下文的“他仍然不富裕”可知“尽管他---”。
82. home解析：习惯用法arrive home from work“下班回家”。
83. wasting解析：根据句意“他认为她在浪费钱”。
84. punished解析：根据句意“他甚至惩罚她女儿”。
85. again解析：根据句意“他又生气了”。
86. something解析：根据句意“在里面应该有东西吗”。
87. tears解析：习惯用法with tears in her eyes“眼里含着泪”。
88. love解析：根据句意“我用爱把盒子装满了”。
89. sorry解析：习惯用法say sorry to sb.“想某人说对不起”。
90. remember解析：根据句意“记起孩子的爱”。
2013年天津高考英语试卷分析
一、单项选择
考点分布平衡，包含情景交际、动词时态、名词及动词词义辨析、动词时态语态、情态动词、定语从句、非谓语、名词性从句、虚拟语气等。虚拟语气依然是难点。形容词比较级、非限制性定语从句考察形式比较简单，均为基本用法的考察，十分基础；动词时态没有明显时间状语，需要学生在理解句意的基础上加以选择；动词及动词短语均为常用词汇，但需学生仔细理解才能分辨出正确答案，还需掌握一些固定搭配，如lend 这个单词很基础，但学生只有掌握lend a hand 表示给与帮助这个短语才能得分；代词的考察也须学生能够具体区分 these、those、 them 的不同用法。总体来看题目有难有易，强调对细节及句意理解，很有区分度。
二、完型填空
回忆父亲作为一个农民在面对灾难时的坚强乐观品质对我产生积极影响，较易于理解，该题材能够减轻学生做题时的心理负担。但本篇文章前后文联系较强，在开头学生会有混乱，理不清思绪，但后面会好很多。主要考察形容词副词、动词、名词、介词、连词，各词性所占比例基本没有变动，动词、名词依然是重点。第18题order有订单的意思，学生容易因无法理解句子意思而导致失分；22题angry易误选为surprised表示对现在状况的吃惊，但联系后文“她重重的把篮子摔倒地上”的动作以及对商店的不满可以推断出作者生气的状态。总之，这篇文章虽然理解起来较容易，但想得高分较难。
三、阅读理解
2013阅读难度与2012年基本持平，题材选择也没有太大变化。
A篇：应用文，是一篇大学图书馆指南，易于理解。5个问题均为细节理解题且较容易定位，学生做起来比较简单。其中38题较难，需要学生理解文中所给的已激活账号和有效的学生卡与答案给出的需先在大学注册这两者之间的同义关系，对英语水平一般的学生来讲很有难度。37题易误选为D选项，该选项与原文几乎一致，而正确选项是原文句子的同义转换，如不注意会错选。
B篇：社科类说明文，写光污染对人类生活和动物的影响。虽然题材是学生们比较头疼的一类，但信息点相对明显，理解推断题也的推理也较简单，44题的选项设置较有迷惑性，易错。
C篇：哲理文，是4篇文章中最难的。46、47、49题虽然有的答案在原文定位不明显，但选项意思区分明显，只要读懂原文就不易出错；第48题选项较难区分；50题较有难度A、D选项都有可能干扰学生选出正确答案。
D篇：虽然读起来较容易领会大意，但题目均为推理判断题型或主旨大意型，选项的设置较有迷惑性，需要学生仔细分辨，总体来讲比C篇要简单。
四、写作
第一部分阅读表达
本题仍延续了去年的出题风格，选择了一篇记叙文作为阅读材料。题目设置也与去年相同，均为3道细节理解，1道词语解释，1道半开放性问题。答案信息点较明确，57题在寻找概括过程中可能会出现偏差，其他题目均为中等难度。
2014天津高考英语试卷分析
第一部分：知识运用
第一节：单项填空
1．考查并列连词的选择、情景会话、名词的辨析、表示条件状语的连词选择、非谓语动词作结果状语、介词短语的使用、非谓语动词作状语冠词的用法、语境条件下动词词组搭配、情景对话、时态和语态、介词加关系代词型定语从旬的使用、语境条件下、动词短语的应用、名词性从旬的使用、语境条件下虚拟条件句的使用。
第二节：完形填空
完形填空与去年相比难度接近。文体仍选择了记叙文体，讲述了一位孩子的母亲，当只身被派往遥远的巴西工作，需要在家庭和事业之间做出艰难的抉择时，以浅显的学生“跳级”为例，与孩子讲暇道理，很好地处理了家庭和亲子关系，既兼顾了事业，同时也教育了孩子，培养了他此后的独立生活能力。
16．考查语篇理解中的“后位照应”。
17．考查语篇理解中的“常识推断”。
18．考查语篇理解中的“措辞界定”。
19．语篇理解中的“上文照应”。
20．考查语篇理解中的“后位照应”。
21．考查语篇理解中的“上文照应”。
22．考查语篇理解中的“后位照应”。
23．考查语篇理解中的“措辞界定”。
24．考查语篇理解中的“综合照应”。
25．考查语篇理解中的语法限定。
26．考查语篇理解中的“措辞界定”。
27．考查语篇理解中的“措辞界定”。
28．考查语篇理解中的“同义参照”。
29．考查语篇理解中的“措辞界定”。
30．考查语篇理解中的“后位照应”。
31．考查语篇理解中的词语“前后呼应”。
32．考查语篇理解中“措辞界定”。
34．考查语篇理解中的“措辞界定”。
35．考查语篇理解中词语“主题呼应”。
第二部分：阅读理解
今年阅读理解部分要求考生能够读懂符合其认知水平的各类简短文字材料，选材丰富，题材和体裁多样，包括应用、记叙、说明及议论文体等。对词汇要求虽整体上略有下降，但仍然有部分超纲词汇没有中文注释，需要考生去猜测；篇数为四篇，试题数量仍为20题，每题2.5分，阅读量与去年基本持平。主要考查考生在细节理解、推理判断、归纳主旨大意等方面的能力，总体难度与去年相近，尤其是C、D两篇文章，难度较大。
阅读理解A篇的题材是：(应用文——TWU大学指南)简明扼要介绍了TWU university(加拿大西三一大学)校内不同区域设施的功能及相关规定。
36．细节查找能力。题目问的是TWU大学食堂都具备哪些功能。作者在文章Food部分提到：“It serves snacks，drinks，ice cream bars and meals．…Even if you do not buy your food in the cafeteria，you can use the tables to eat your 1unch，to have meetings and to study．”。C选项“Have meals and meet with friends”与此意吻合，为正确答案，其他选项均部分或全部偏离文义。
37．细节判断能力。题目问的是你可以在何时及何处烹饪食物?作者在Relaxation部分提到：“The Globe，located in the bottom level of McMillan Hall，is available for relaxing，studying，cooking，and eating．．．．Hours are 10 am to 10 pm，c1osed on Sundays．”故A选项为正确答案，其他选项均部分或全部与题目要求不符。
38．细节分析能力。题目问的是the wellness Centre的使用规则及开放时间。作者在Health 部分提到：“the wellness Centre is committed to physical，emotional and social health．A doctor and nurse is available if you have heahh questions or need i mmediate medical help or personal advice．”。可见心理和情感问题也包括在the wellness centre 可以提供帮助的项目之中，故D选项“gives advice on mental health”为正确答案
39．细节查找能力。题目问的是通过何种方式你可以从the writing Centre取得帮助。文章Academic Support部分提到：“You can sign up for an appointment on the sign-up sheet outside the door”。C选项“By filling in a sign-up form．”与其意相符，为正确答案。
40．细节查找并归纳分析的能力。题目问的是TWU Express的功能。作者在文章的“Transportation”部分提到TWU Express是一项校内班车服务，“…The shuttle transports students between campus and the shopping centre，leaving from the Mattson centre．。D选项“To transport students to and from the stores”与其意相符，故为正确答案。
阅读理解B篇的题材是：(科技说明文)介绍了加拿大作家Margaret Atwood所发明的一种远程签名装置——LongPen。
41．分析判断能力。询问Atwood决定发明LongPen的原因。作者在文章第二自然段开头提到“After many tiring book-signing tours from city to city，Atwood thought there must be a better way to do them．(经历了多次从一个城市到另一个城市累人的图书签售的旅行后，阿特伍德认为肯定有一个更好的方式去完成这项工作)”。由此可见减少签名售书的疲劳强度是Atwood决定发明LongPen的主要原因，故D选项为正确答案。
42．细节分析能力。题目问的是LongPen的工作方式。作者在文章第二段提到：“The author writes a personal message and signature on a computer tablet(手写板)using a special pen．0n the receiving end，in another city，a robotic arm fitted with a regular pen signs the book．(作者使用一种特殊的钢笔在个人平板电脑的手写板上写下签名和相关个人信息并传送出去，而在另一个城市的接收端，一个装有普通笔的机械手臂将其签署在书上)”，B选项“It signs a book while receiving the author’s signature．”与此意吻合，为正确答案。其余三个选项都有完全或部分不准确的地方。43．考生的分析、归纳和判断能力。询问我们从文章中可以获得对LongPen这项发明的哪些了解。作者在文章第三段叙述了LongPen的发明过程，从一开始并未估计到该设计会那样艰难，到经历了数个版本的失败后，经过不懈努力最终在渥太华成功通过测试运行，并在
2006年伦敦书市正式推出。C选项“some versions failed before its test run．”与事实相符，为正确答案。其余三个选项都有完全或部分不准确的地方。
44．细节查找能力。题目询问LongPen这项发明将来还可以用于哪些方面。作者在文章第四段指出：“It has several other potential applications．It could increase credit card security and a11ow peo ple to sign contracts from another province．(它还有一些其他潜在的用途。它可以增加信用卡的安全，让人们可以做到隔省签订合同)”。B选项“To improve credit card security”与此意相符，为正确答案。
45．推理判断的能力。问的是：“从第五、六两段中可以推论出什么?”通读这两段可以看到，Atwood也受到一些批评，认为这项发明会终止作家今后的签售旅行，但Atwood认为：“It will be possible to go to places that you never got sent to before because the publishers could n’t afford it(它提供一种可能性使你能够去到以前因资金问题出版商无法送你前往的任何地方)”。据此可推出Atwood本意并未打算终止作家今后的签售旅行，只是提供一种更为便捷的签售方式。A选项“Atwood doesn’t mean to end book tours”与此相符，为正确答案.
阅读理解C篇的题材是：(文学性记叙文)作者记述了一次与父亲共同旅行的经历，通过这次旅行作者改变了自己对人生之路的看法。文中对人物的心理活动及沿途的景物做了细致生动的描写。
46，归纳推断能力。【题目问的是：“从二、三两段中我们可以对父亲了解到什么?”作者在文章的这一部分提到父亲刚刚从IBM公司经理的职位上退休。整整27年来，他的工作了占据了他的思想、他的人生的每一天。而作者却全然不同，他的时间和精力主要花在玩耍和旅行之中，“My father sees me drifting aimkssly，nothing to show for my 33 years but a passport full of funny stamps．He wants me to settle down …，这说明父亲对作者的生活方式并不满意。C选项“was unhappy with the author’s 1ifestyle”与此意相符，为正确答案。
47．查找细节和分析归纳能力。题目问的是作者在与父亲游览Mount Rushmore时产生了哪些新的认识。作者在文章的中间部分中提到这次旅行中他们前往Mount Rushmore拉什莫尔山(位于美国南达科他州，亦称为总统山，上面有雕塑家格鲁·贝格勒姆雕刻的美国最著名四位总统的花岗岩雕像)。在该地的信息中心观看了影片，该片描写贝格勒姆如何花费14年的时间完成这些巨大花岗岩雕像的过程，影片中提到在这项艰巨的工作接近尾声时候，贝格勒姆把最后的一笔交给了他的儿子去完成，作者写到此时的心理：“I ask myself，would I ever devote my life to anything? No directions，no goals．I always used to hear those words in my father’s voice．Now I hear them in my own．”。通过以上细致的描写，可以看出作者开始对自己以前漫无目的，没有追求的生活态度做出反省。D选项“He should pursue a specific aim in life”与此意相符，为正确答案。
48．归纳推理能力。题目问的是划线段落反映了作者怎样的心理变化。作者在文章的后半段提到与父亲在黄石公园野餐时曾问过父亲是否幼时与父母旅游过，父亲回答说“只有过一次。我一向与我父亲交流甚少。但我们彼此深爱着对方尽管我们从不说出来。只要能做到，无论什么他都愿意拿出来给我。”作者在划线部分指出，这些也正是作者想要对父亲说的话，同样也是作者希望将来有一天听到自己的孩
子对自己说的话，作者的上述感言表达了自己对父辈、对子女的关爱的深切体会。B选项“comes to understand what parental love means”与此意相符，为正确答案。
49．根据文章上下文推理判断的能力。题目要求对作者和父亲的未来做出合理的推断。从文章结尾处的两个细节——父亲在电话中提到他已计划下次旅行，而作者说他已决定定居下来并已戴上了随时提醒他作息时刻的手表——不难看出他们两人都开始改变了自己对生活的态度。D选项“They begin to change their attitudes to 1ife”与此意相符，为正确答案。
5O．【归纳主旨大意的能力。题目要求给短文拟一标题。纵观全文，作者在文章中主要记叙了一段与父亲共同旅行的经历，同时描写了他与父亲在旅途中对生活态度产生改变的心路历程，C选项“A Journey with Dad”最接近文章的寓意，为正确答案。
阅读理解D篇的题材是：(议论文)它以该如何看待传统的步行为题，用精辟的语言阐述了作者的观点——我们应该抛弃以车代步的观念，提倡步行，这才是一种最有益于健康的生活方式。
51．归纳判断能力。题目问的是：“文章中提到的全民性的疾病是什么?”作者在文章第二段以一个简单的例子——他连到邮局寄个小包裹(这实际上只有不到28l步阶梯的距离)都要开着车去——说明现代人对汽车有多么的依赖。他把这种现象称为“motorosis”，这是由motor(汽车)和osis(病症)合成的一个词，可以解释为“汽车依赖症”，C选项“Driving cars too much”与此意相近，是本题正确答案。
52．细节归纳分析能力。题目问的是作者年轻时人们的生活方式。作者在文章的第三自然段阐述了自己年轻时人们传统的出行方式是步行。“At that time，we regarded 25 miles as a good day’s walk and the ability to cover such a distance in ten hours as a sign of strength and skill．”。A 选项“People usually went around on foot”与此意吻合，为正确答案。
53．推理判断能力。题目问的是作者在文章中提到Henry Thoreau是为了什么?作者在第五自然段首句指出，正是Henry Thoreau为我们人类展示了步行的丰富内涵和意义。“The man walking can learn the trees，f1owers，insects，birds and animals，the significance of seasons，the very feel of himself as a living creature in a 1iving world．(一个徜徉在大自然中的步行者可以接触并了解树木，花朵，昆虫，鸟类和动物，体验季节变换的意义，可以真正感受到自己作为一个生物生活在真实的世界里)”。B选项“walking in nature helps en rich one’s mind”与Thoreau这句话意义相近，为正确答案。54．推理判断能力。题目问的是在第六段中作者用“a steel river”来比喻什么?作者在文章第六段中提到，许多现代人把驾车出行当作唯一的生活方式，他们不再敢接近大自然，他们把生来就享有的世界看成了一个到处充满了威胁的地方。他们的安全只存在于一个在混凝土路面上咆哮的“钢流”里。显然，这里的“a steel river”指的是汽车。A选项“A queue of cars”与此意相近，是正确答案。
55．总结作者的写作目的的能力。在文章的结尾作者总结说：“I say that the green of forests is the mind’s best light．And none but the man on foot can evaluate what is basic and everlasting”。纵观全篇，作者一直在倡导人们回归步行——这种人类最自然的出行方式。所以D选项“To encourage people to return to walking”最准确地反映了作者的写作目的，是正确答案
第三部分：写作第一节：阅读表达
今年的阅读表达与去年相比难度相对较低，文章内容较容易理解。考生在答题时要注意避免写作时易犯的语言错误。
56．细节查找能力。作者在文章第一段第二、三两句话中提到：“Once a week she still drives to the Canadian National Institute for the B1ind(CNIB) in Toronto, where she helps transform literature into braille to bring the power of story and knowledge to the h earts and minds of blind readers．”直接说明了Doris Low年届90岁仍在从事的工作。57．根据上下文分析归纳原因的能力。根据文章第三段内容可知Doris Low的母亲喜欢阅读，但晚年视力减弱，不得不依靠Doris Low替她阅读。当Doris Low读到一则教授盲文的广告时，她决定学习盲文，以便更好地为包括母亲在内的盲人服务。答案应该与上述内容有关。58．根据上下文猜测词义的能力根据划线词后破折号所做的解释：“she could get to the end of a page，make a mistake on the last 1ine．and have to do the whole thing again(她有时已经读到一整页的末尾，但在最后一行出了个差错，不得不返工又一次从头开始)”，可见这项工作的艰难，单词strenuous应该与上述内容有关。
59．根据上下文查找并归纳细节的能力。根据文章的三、四、五段内容，我们知道Doris Low 至少为CNIB做了下列工作．braille transcribing；proofreading；reading books on to tape。答案应该与上述内容有关，但解答时要注意字数限制。
60．在理解的基础上适当表达自己观点的能力。本题属于发挥性试题，考生只要阐明自己的观点，注意不要出现表达错误就可以得分了。
初三英语期中考试试卷分析及总结 鹅公中学叶月平期中测试阅卷结束后我对英语试卷做了统计分析和调查结果表明英语成绩不够理想。在本次期中测试中我教初三1和4班英语共有2个班三1班共57人参加考试及格38人优秀7人最高分113最低分38三4共63人参加考试及格3人优秀0最高分86最低分17。一、试卷特点试卷紧扣教学大纲的要求着重考察了学生的基础知识以及在掌握知识的同时对基础知识的运用。试卷总体感觉不难但是从学生角度反应出试题具有较大的迷惑性要求学生能够排除干扰因素并且注意知识细节。二、本试卷在命题上的特点听力部分三大题考查了学生的理解日常英语的能力相当部分题目难以直接从录音对话中找到答案学生必须通过思考从词语释义、句意理解或段意理解等不同方式悟出正确的选择内容难度不大而且语速不快但部分学生本来基础知识欠熟练而且没有掌握好答题技巧也就是说没能按老师平时的要求在听录音前做到反复看透听力的题目所以答题反应慢而失分说明学生的听力理解能力还待提高。如单项选择题。试卷要求所有的考点都不是孤立地考语法知识而是将他们放在特定的语境中学生必须看懂题干的全部内容以后经过思考方能选出正确答案。一些中下层生失分多集中在语法方面。完型填空。大部分学生比平常测试的成绩要好一些上层生得分较高其中原因一是短文所描述的内容较容 易理解学生对这方面了解较多。阅读理解。第一、二篇短文内容较为简单所选的答题大体都能一目了然但7选5这题错的较多学生不能把握短文意思而且学生很多审题不清。书面表达。明显检查学生运用语言能力这是学生成绩差距最大的一题15分的题目差的只能得23分普通的一般是56分左右好的约910分关键是学生很多以汉语的思路来写作以至不能正确表达意思从中反映了学生句子结构还不熟练语言表达能力弱语法错误多的缺点。三、学情分析总的来说这次考试成绩不理想优秀率偏低尖子生还没有发挥水平低分较多两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析反映了学生在复习中基本上能领会课堂的要点要求一些知识点在堂上反复出现的掌握得较牢固但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差这与课后的练习有关说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性而且解题的依赖性强缺乏独立的思考能力另外对于一些相关的语法知识和句子的构成学生的遗忘率也很高。四、今后的教学措施针对目前学生状况要提高成绩首先要端正学生思想态度在保证课堂质量的同时一定要确保课后的“自我消化”环节尤其是中上层学生只有通过练才能达到知识的巩固、才能学会灵活运用、才能发现问题查漏补缺、才能培养独立的解题能力。结合实际我们的具体计划第一、加强听力方面的练习在有可能的情况下多给学生开展听力训练。认真用好《初三英语听说训 练》平时组织学生定期训练真正提高学生的听力水平。第二、强化单词的记忆并结合目前的情况对优生及中上等的注意培养他们对一些多义词、兼类词的实际运用能力提高他们基础题的解题水平。第三、抓好语法的分类复习在此过程中就当前所暴露出来的弱点开展进行通过分析试题教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中第四、完形填空及阅读理解部分平时应加强训练同学们的答题速度及答题质量。有针对性地组织学生组织阅读训练期中考试后组织学生用好《初三英语读写训练》确保每周训练12次。第五、争取改变学生凭感觉做动词填空的方式。通过时态语态固定用法等培养学生动词填空的能力。第六、指导学生做好短文填词这一中考题型首字母填空是一项综合能力考查题要求学生能读懂短文然后选用恰当的词进行填空我们需要对学生进行方法指导并多做这类题目才能真正提高学生的能力。第七、书面表达是一个薄弱环节主要是学生组句的能力差语法漏洞多不会审题的原因所以在以后要重视对作文的评讲及优秀范文的分析。 扩展阅读：初三英语期中考试试卷分析及总结报告书 初三英语期中考试试卷分析及总结报告书 期中测试阅卷结束后，我们对英语试卷做了统计分析和调查，结果表明，我校英语成绩不够
2020年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷，稳中有变，语法考查全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接，体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求，对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年相比，2017 年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由5分增加到10分，其他题仍然沿用2016年的分值分配，重点仍旧在主观题的考查即学生阅读，写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下，在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广，涉及语法工程中的37个小项，功能意念工程中的56个小项，话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句，从单选调整到了连词成句，I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破，宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2．渗透文化品格，体现学科素养 试卷凸显学科特色，注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助学生理解“感恩”文化内涵，吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取share something they are thankful for的文化精华，形成正确的价值观念，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思考，认识并接纳自我，充满希望地规划自己的未来，是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3．以人为本，滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，体会“别人警告你再多次都没有你亲
2019中招英语试题分析以及2020备考策略
2019中招英语试题分析以及2020备考策略 一、试题特点 2019年河南中考英语试题特点：首先试题不再是单纯的考查语法内容，更注重学生综合运用知识，分析和解决问题的能力；其次今年的英语试题所选择的语言材料及创设的情境仍和往年一样充分考虑到学生的生活实际以及体验，内容源于生活；第三，试题延续了2018年突出原创，素材均取自英语网站最新内容和英语原版书籍杂志等，语言地道。 二、试题分析： （一）听力部分 今年的听力部分1至15题都是以特殊疑问词who，what，when，where，why等来提问，这就给学生在一定程度上降低了难度，可以快速抓住重点，在听的过程中有侧重点，不至于盲目去听。16至20题和2018年一样的图片排序题，本部分内容排序较为简单，因为从图片可以快速提取相关的单词，在听听力的过程中可以根据相关的单词或是短语，找到正确的位置。 （二）单项选择 单项选择题考查学生语法掌握和语境理解能力，注重基础，突出语境是一大特点。本题主要侧重学生词法的考查较多。 第21题第22题第23题第24题第25题第26题第27题第28题 冠词反身代词形容词性 比较级介词动词词义 辨析 过去进行 时 非谓语动 词：不定式 定语从句 第29题第30题第31题第32题第33题第34题第35题 副词词义辨析动词短语 辩析 情态动词被动语态名词词义 辨析 连词组句子 本部分试题较之去年，少了祈使句，宾语从句和常识题，替换成被动语态，非谓语动词和组句子。纵观试题，这些考点大都是学生平时练习的内容，只有35题是新题，但是考查内容却不新。本部分试题语境贴近学生生活，没有生词，偏词或是怪词出现，都是基础词，句子语言地道，结构完美，重在考察学生的综合运用能力。 （三）完形填空 近几年的完形填空都侧重于幽默小故事，都是以西方的文化等为背景素材，原汁原味的故事，考查学生的综合运用语言的能力，理解语篇及一定的逻辑推理能力。今年的完形填空
2016年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 （满分150分，考试时间100分钟） Part 1 Listening （第一部分听力） I. Listening comprehension（听力理解）（共30分） A. Listen and choose the right picture（根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）（8分） 7. A. In March. B. In May C. In June D. In July 8. A. His son. B. His daughter. C. His father. D. His mother. 9. A. 11. B. 12. C. 13. D. 14. 10. A. Lions. B. Elephants. C. Monkeys. D. Tigers. 11. A. Because the car is too old. B. Because he needs money. C. Because there is too much traffic. D. Because he wants to buy a new car. 12. A. At home. B. In the museum. C. At school. D. In the hospital. 13. A. Make some cakes. B. Order a meal. C. Take him to a restaurant. D. Buy some milk. 14. A. Sleep. B. Fans. C. The kids. D. The weather. C. Listen to the dialogue and tell whether the following statements are true or false（判断下列句子是否符合你听到的对话内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示）（6分） 15. Amy often stays up late at night to learn English. 16. The programmes Amy listens to are Canadian and American. 17. Amy thinks that talk channels are better than music channels. 18. Amy’s progress is slow, but her English is getting better than before. 19. Tom isn’t interested when Amy tells him about listening online. 20. Tom and Amy are talking about a good way to learn English. D.Listen to the passage and complete the following sentences（听短文，完成下列句子。每
2019年广东中考英语试卷分析 与2018年相比，今年的考试时间和考试题型方面都没有变化，但整体难度有所下降。试题紧扣课标、考纲，整体考点分布均衡，难易适中，贴近学生学生，联系社会热点，突出传统文化主题，考查英语运用能力，和近年高考英语考试趋势接轨。试题全卷卷面分值没有发生改变，具体题型和分值如下：
读写综合 5信息归纳5考查学生综合运用语 言知识进行信息归纳 和书面表达的能力 1书面表达，写作15 各题型及分值占比 ?听力理解?单项填空■完形填空?阅读理解■短文填空■读写综合 二.考点对应 单项选择 单项填空考点对应 题号考占 P八、、 教材位置话题31冠词八年级上册M9 专有名词 the Great wall 32数词（序数词）八年级上册M9 序数词前有限定词， 故不再加定冠词the 37连词七年级上册M5 33介词七年级下册M6With伴随 35代词七年级下册M1 learn sth. by on eself 自学36不定式八年级上册M5-M6 42情态动词八年级上册M10-M11can表能力 38被动语态（将来时）九年级上册M7-M9 有in the future 提 示 34最咼级八年级上册M2-M4 one of+形容词最高级39比较级八年级上册M2-M4关于5G的热点话题41现在完成时八年级下册M2-M4有时间状语“ fo叶
从以上表格可以看出，选择题整体考点分布均衡，考查的知识点趋于稳定，整体难度不大。 注重基础，注重与学生实际生活和社会热点相结合，体现了英语学科的核心素养，如第37题关爱地球，第38题大湾区大学，第39题5G手机，第40题无人驾驶汽车，第43题2019 北京园艺博览会。 1.2019 年的单项填空注重考查语法基础及语境的分析及理解，关注学生日常生活，突出语用性；紧扣时事热点，体现人文性和时效性。
中考英语试卷分析报告 陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁布的《英语课程标准》，陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想，具有强烈的时代感，体现和谐社会的主旋律，紧扣当前节能减排的话题。其次，严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运 英语分析和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性,"稳中有变".从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下： 一、完成句子，试题难易适中，考查全面，学生总体做的比较好，经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向，能读懂句意。对第一小题place填空的正确率比较高，经过对一定量试卷的分析，此题中各小题的正确率为：
由上表可见，学生对基础词汇掌握较好，但对词性变化掌握较差。也反映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固，就前五道小题，学生能把单词选对，但拼写有错误，其中字母顺序颠倒的情况比比皆是，影响得分。 2、书写潦草，U和V不分，C和L不分，也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低，许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词，在词后乱加后缀，造成失分。 二、任务型阅读，共5小题，每题2分计10分，该题难易适中，适与大多数学生阅读理解并解答，此题考查了学生中美饮食习惯与差异，以列表填空的形式让学生完成本篇阅读文章。问题设置不难，第一小题让写出文章的标题，此答案位于文章的第一句话，学生大多能找出原句来回答问题，正确率为95℅，尤其是第三小题错误率较高，题目要求对中美午餐的正规程度做以比较并填空回答，但许多学生答成对时间多少的比较，据抽查部分学生答卷显示，正确率为85℅，第五小题正确率为80℅，由此可见少部分学生对这篇难易适中的任务型阅读并没有完全理解，对问题答所非问。整个来看，任务型阅读的得分率还可以，整体接近90℅。 三、补全对话，是近年来考查的热点题型，属于半开放式题目，该题通过设置语境来完成对话，这是对学生语言能力的考察，具有较强的综合性。补全对话分为A）、B）两组来完成此题，A）是要求学生从方框中选出正确的句子填写在横线上，B）组则是要求学生根据对话的内容填写适当的句子。从答卷情况来看，A）组答题情况较为良好，从100份样卷的抽查结果看，5道小题的正确率为43.6℅，B）组写出适当的句子综合能力强，难度较大，答卷情况不容乐观，正确率只有36.7℅。问题主要在于对情景中对话不理解，对对话的语境理解不够透彻而导致失分。此题存在以下主要问题。
2017年上海市中考英语试卷 I. Listening comprehension（听力理解）（共30分）A．Listenandchoosetherightpicture（根据你听到的内容，选出相应的图片） 1． 1．2．3．4．5．6．． B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案） 7．A．Pink． B．Blue． C．White． D．Brown． 8．A．For one week． B．For one year． C．For two weeks． D．For two years． 9．A．By making a call．B．By sending an email．C．By writing a letter．D．By leaving a message．
10．A．On Monday．B．On Wednesday．C．On Thursday．D．On Friday．11．A．To visit China． B．To try something new． C．To make friends． D．To learn something easy． 12．A．Work on her project． B．Go to the school dance． C．Take a physics exam． D．Meet her dance teacher． 13．A．In a hotel． B．In a bookshop． C．In a cinema． D．In a classroom． 14．A．The food． B．Their car． C．The supermarket． D．Their house． C. Listen to the passage and tell whether the following sentences are true or false 15．判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T“表示，不符合的用“F“表示 15．Peter makes hamburgers for customers in a fast food restaurant．16．Once，Peter delivered 30 sets of hamburger meals to a school with his partner．17．The students were waiting at the school gate when Peter arrived． 18．There would be a sports meeting for the student the next day． 19．The teacher ordered the hamburger meals to encourage the students．20．Peter loves his job as he gains happiness from his working experiences． D. Listen to the dialogue and complete the following sentences听对话，完成下列
D) Maths. 2014年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 (满分150分，考试时间100分钟) 考生注意：本卷有7大题，共94小题。试题均采用连续编号，所有答案务 必按照规定在答题纸上完成，做在试卷上不给分。 Part 1 Listening (第一部分 听力） I. Listening Comprehension. (听力理解) (共30分) A. Listen and choose the right picture （根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） E E 7. A) Chemistry. B) History. C) English. 8. A) A hamburger. B) A fruit salad. C) A hot-dog. 9. A) Tired. B) Surprised. C) Excited. 10. A) Watch TV. B) Play football. C) Go to the cinema. D) Read a book. 11. A) Fifteen minutes’walk. B) Fifteen minutes’ bus ride. D A G
C)Fifty minutes’ walk.D) Fifty minutes’ bus ride. 12.A) Thursday. B) Friday. C) Saturday. D) Sunday. 13.A) Trips. B) Computers. C) Parents. D) Jobs. 14.A) At the beach. B) At the airport. C) In the theatre. D) In the hotel. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true o r false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示)（6分） 15. My aunt and uncle sent me a bottle of honey as a birthday present last year. 16. The smell of my hair attracted lots of bees when I went outside. 17. I jumped into my neighbour’s swimming pool to stay away from the bees. 18. When I climbed out of the pool, the bees were still flying around. 19. My aunt and uncle wrote me a letter and apologized to me. 20. This is a story about my unforgettable birthday present. D. Listen to the passage and complete the following sentences（听短文，完成下列内容。每空格限填一词）（10分） 21.Dan Carter lives in London and works as __________ __________ there.
英语中考质量分析报告 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
2018年英语中考质量分析报告一、基本情况分析： 我校今年参加中考人数80人，从整体上分析，学生学习的积极性不是很高，学生整体素质与往届学生比各个方面都存在很大的差距。在学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严重，尖子生也不够突出，中等学生发挥不是很稳定，学生学科之间发展不平衡，学生偏科现象存在，基础不扎实，懒惰性太强。尖子生学习爱“钻牛角”，中等学生等你讲，“讲什么就是什么”，学困生干脆就直接放弃，通过后阶段教师积极做思想动员，纠正了一部分学生的思想状态，但是考试中仍然影响着学生的发挥。 二、考试成绩 1.参考80人，A卷及格19人，及格率%，优秀8人，优秀率10%,平均分;AB合卷及格9人，及格率%，成绩很不理想。 2.存在问题： （1）学生基础差，没有形成良好的学习习惯，学习积极性不高，同时间对学生英语有较强的逆反心理现象，布置学生任务从不按时完成。 （2）学生几次知识记忆不牢固。七八年级知识几乎忘记，所学知识不够贯通，不会运用。 （3）全校高分偏低。由于七年级学生入口成绩特别差，对学习几乎丧失信息，造成学习过程中学生自主学习的积极性不是很高，两极分化严
重，尖子生也不够突出，中等学生发挥不是很稳定，学生学科之间发展不平衡，学生偏科现象存在。 （4）结合平时的教学工作，我也反思了存在的一些问题。复习中注重学生练习、讲评未重视效果。布置作业学生未及时完成，但是为了进度，并未停止等待学生。培优尖子生和补差工作不是太理想。
2017年中考英语试卷分析 纵观今年英语试卷，稳中有变，语法考查全面，难易适中；文章体裁多样，将知识、能力考查与情感价值观教育有机融合、无缝对接，体现了初中英语课程规范与中考说明的理念与要求，对今后的英语教案有着良好的指导作用。 (一)试卷结构 2017年中考与2016年河北省中考英语试卷结构总体保持稳定。试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题，共十一大题，总分为120分(听力部分30分，笔试部分90分)，考试时间为120分钟。和2016年相比，2017年的单项选择、词语运用分值有了较大变化。单项选择由15个调整为10个，分值也由15分调整为10分，词语运用由5个小题增加到10个小题，分值也由5分增加到10分，其他题仍然沿用2016年的分值分配，重点仍旧在主观题的考查即学生阅读，写作能力的考查。 (二)试卷特点 2017年试卷在保持难度稳定的原则下，在测试内容和测试方式上有所突破。试卷考点全、辐射面广，涉及语法工程中的37个小项，功能意念工程中的56个小项，话题工程中的65个小项。语法工程中的宾语从句，从单选调整到了连词成句，I think we should take a walk after supper.这在连续多年的考察中是大的突破，宾语从句在给出个人反应“Givea personal reaction”中语言作为工具的功能得以体现。 2．渗透文化品格，体现学科素养 试卷凸显学科特色，注重培养学生的英语学科综合素养。任务型阅读帮助
学生理解“感恩”文化内涵，吸收在感恩节餐桌上分享感恩的事例，吸取share something they are thankful for的文化精华，形成正确的价值观念，感恩生活，享受当下，从而培养对优秀文化的理解和认同。书面表达题以演讲稿的形式，引领学生深入思考，认识并接纳自我，充满希望地规划自己的未来，是整套试卷全面、客观评价考生在学科学习目标方面的较好形式。 3．以人为本，滋养学生心灵成长 试卷从立意和设题等维度，关注学生的心智成长和健康人格的发展。完形填空题通过小男孩摘玫瑰花被刺扎到的经历，体会“别人警告你再多次都没有你亲身碰壁让你印象深刻”。本题在文章的关键信息点设空，考查学生对文章主旨的理解；阅读理解C文通过蝴蝶未经破茧挣扎不能实现自我蜕变的现象，鼓励学生保持强大的内心，面对并克服困难方能做生活的强者。60小题要求学生在理解全文的基础上总结提炼文章主题，达到了“学中考，考中学”的育人目的。五篇文章都极具教育意义，可读性极强。我们仿佛又一次经历了人生的洗礼，内心充满了正能量，文章也对中学生未来的学习和生活有积极的指导作用。 (三)题型分析 1．听力部分 听力试卷的选材以口语材料为主，突出交际功能，考查学生获取信息、推理判断和正确应答的能力。 Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。第1小题考查单词辨音，三个名词；16，17年中考都是三个名词。第2小题考查的是三个on短语，16年中考第3小题考查也是短语辩音；第3小题考查时间短语，16年中考第2小题考查
06-10年上海中考英语试卷分析 使用说明:阅读此分析时,请参照^06-10年上海高考英语真题》。 一、概述 1.1考试体系 上海市初中升高中采取的是以初中毕业学业考试为基础、与综合素质评价相结合的招生考试制度。 学业考试科目设语文、数学、外语（英语）、物理、化学及思想品德、体育、理化实验操作技能等。其中，语文、数学、外语（英语）、物理、化学、体育考试成绩采用分数制，总分为630分；思想品德和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。 （1）.语文、数学、外语（英语）、物理和化学（理化合卷）等4场考试时间均为100 分钟。语文、数学、外语（英语）考试分值均为150分，物理考试分值为90分，化学考试分值为60分。 （2）.思想品德科目考试采用开卷形式，考试时间为70分钟。考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”计。考试定于2010年5月29日（星期六）举行。 （3） 2010年上海市继续实施初中毕业升学体育考试，体育科目考试分值为30分，计入录取总分。 （4）理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”计。考试于2010年5月底前举行。 （5）上述各科目学业考试由上海统一命题，各区统一组织实施。 1.2招生情况分析 上海的高中主要有三类：名校、市重点、区重点。 按高考一木上线率划分则又可分为： 第一档，四大名校：上海中学、华师大二附中、夏旦附中、交大附中 第二档8所一流一等市重点： 建平中学（87）浦东、上师大附中（91）徐汇、南洋模范（83）徐汇、延安中学（85）长宁、控江中学杨浦、大同中学黄浦、上海市实验学校（83）浦东、上外附中虹口、七宝中学（84）闵行、复兴中学虹口 第三档8所一流二等市重点： 格致中学黄埔、松江二中、市西中学静安、曹杨二中普陀、向明中学、市北中学闸北、市二中学徐汇第四档8所一流三等市重点： 位育中学、进才中学、市三女中、华师大一-附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学 此外，上海高中的排名还有很多标准，比如说，学生质量（夏旦附中）师资力量（华师二附中）、学术质量（华师二附中）文艺体育（向明中学第三）美女数量、地狱指数、洋化程度、名气、升学率、竞赛获奖、人文氛围、理科氛围等等 从08年高中录取投档线看，想要考取四大名校，分数必须达到600分以上。卢湾区的向明中学公费是592、择校是583。若想入选一流二等高中，考分必须达到587以上。据统计，09年上海将参加中考的考生人数有9.5万人，比去年同比下降5000人左右，但是这不能说明竞争会减少，因为今年，上海的中考招生政策更多的向推荐入学和自荐入学考生方面倾斜，所以对无法进入推荐入学且自荐条件也不是很具备的广大考生来讲，竞争是愈发激烈的。
2016年上海市初中毕业统一学业考试 Part 2 Phonetics, Grammar and Vocabulary II. Choose the best answer(选择最恰当的答案) （共20分） 26.Let’s take a rest and listen to some music. Which is correct for the underlined part? A)/e/ B)/i:/ C)/I/ D)/?/ 27.The teenagers had _____ good time in the summer camp in their sister school. A)a B) an C) the D)/ 28.When James arrived at the railway station, he tried to look_____ a place to park his car. A)after B)at C) up D)for 29.The local community center is open_______ Monday to Sunday. A)in B) from C)for D) on 30.The retired couple have decided to go to college. It’s time for ______ to begin a new life. A)they B) them C) their D) theirs 31.This temple is one of ______ building in the town. We must take action to protect it. A)old B) older C)oldest D) the oldest 32.The manager sounded______on the phone. He offered to show us around the company. A)softly B) friendly C)gently D)seriously 33.The light went out suddenly. It was very dark and _____could be seen clearly. A）anything B) something C) nothing D) everything 34.-_______Disney amusement park are there in China? -Two. A)How may B) How often C)How soon D) How long 35.The flight was delayed by the storm, ______ the passengers had to wait at the airport. A)but B)or C) so D) for 36.The nurse won’t leave her patients_____she’s sure they are all taken care of. A)unless B) because C) since D) if 37.A good friend is someone you _______share your pleasure and pain with. A)ought B) need C) can D) must https://www.doczj.com/doc/395931992.html,st week Vivian ______a dress for her mother with her first-month salary. A)buy B)bought C) will buy D) would buy
-- 中考英语试卷分析报告 陕西省基础教育课程改革实验区英语试卷依据教育部新颁 布的《英语课程标准》，陕西省初中毕业、升学考试说明和今年考生的实际情况命制。以反映九年义务教育的学科基本要求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与综合素质的提升为目标。全卷体现了以人为本的思想，具有强烈的时代感，体现和谐社会的主旋律，紧扣当 前节能减排的话题。其次，严格依据初中英语教学大纲命题,在重视考察学生对基础知识和基本 技能掌握的同时,侧重考察学生在具体情境中运英语分析 和解决问题的能力,保持考试的连续性和稳定性?稳中有变 .
从我省英语教学实际出发,试题难易适度,题量适中。现就英语Ⅱ卷的试题及学生答卷情况具体分析如下： 一、完成句子，试题难易适中，考查全面，学生总体做的比较好， 经过大量的试卷分析。80℅的学生能明确试题考查的方向，能读懂句意。对第一小题place 填空的正确率比较高，经过对一定量试卷的分析，此题中各小题的正确率为： 题号单词正确率 80℅place 1 60℅fifth 2 50℅popular 3 60℅Will go 4 90℅laugh at 5 30℅sunny 6 40℅doctors 7 50℅friendly 8 30℅to be 9 50℅making mistakes 10
-- -- 由上表可见，学生对基础词汇掌握较好，但对词性变化掌握较差。也反 映出学生存在的问题不少。 1、学生对单词掌握不牢固，就前五道小题，学生能把单词选对，但 拼写有错误，其中字母顺序颠倒的情况比比皆是，影响得分。 2、书写潦草，U 和V 不分，C 和L 不分，也影响得分。 3、对词性不清。第七、八小题准确率低，许多学生不知道sun 和doctor 等词是名词还是动词，在词后乱加后缀，造成失分。 2 5 二、任务型阅读，共小题，每题分计10 分，该题难易适中，适 与大多数学生阅读理解并解答，此题考查了学生中美饮食
2018年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 考生注意 本卷有7大题,共94小题 2.试卷满分150分。考试时间100分钟。 全部试题均采用连续编号。请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不给分。 Part I Listening(第一部分听力) 1. Listening comprehension(听力理解)(共30分) A. Listen and choose the right picture(根据你听到的内容,选出相应的图片)(6分) 1、________ 2、_________ 3、__________ 4、__________ 5、__________ 6、__________ 上海市教育考试院保留版权 初中学业考试(2018)英语试卷第1页(共10页)
B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear(根据你听到的对话和问题,选出最恰当的答案)(8分) 7. A)Apple. B)Banana. C) Orange . D)Pear. 8.A)At8:45. B)At 9:00. C)At9:15. D)At 9:00. 9. A)By bus. B)By bike. C) By car. D)By underground. 10. A)Rainy. B) Cloudy. C)Sunny. D )Windy. 11. A)Visit his uncle. B)Visit his classmates. C) Go to London. D) Go to a language camp. 12. A)In a store. B)At home. C) At the cinema. D)In a restaurant. 13.A) Husband and wife. B) Doctor and patient. C)Shop assistant and customer. D)Teacher and student. 14. A) Talk to Lucy. B)Go to the supermarket. C) Eat more. D)Lose some weight. C. Listen to the dialogue and tell whether the following statements are true or false TF 列句子是否符合你听到的对话内容,符合的用“T”表示,不符合的用“F”表示)(6分) 15. Mary has just become a college student. 16. Simon doesnt enjoy classroom discussions. 17. Mary has nothing interesting to do after class. 18. Simon will volunteer for an international exhibition in Shanghai. 19. Mary and Simon will go to Shanghai together in five months. 20. Simon gives Mary some suggestions about how to choose a job in China. D. Listen to the passage and complete the following sentences(听短文,完成下列内容。每空格限填一词)(10分) 21. Kitty wanted to plant a _____ ______with beautiful flowers for Mum's birthday. 22. Dad found that the flowers were _______ ______. They were plastic. 23. Dad went to Mr. White _______ _______some flower seeds. 24. Kitty and Dad worked for _______ ______ before Mum came back. 25. After Mum heard the ________ ________ she was moved to tears. 初中学业考试(2018)英语试卷第2页(共10页)
上海中考英语试卷含答 案同名 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
2016年上海中考英语试卷 Part 1 Listening (第一部分听力) I. Listening Comprehension (听力理解): (共30分) A. Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片): (共6分) 1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______ 6. ______ A ．根据你听到的内容，选出相应的图片，并在答题纸上填涂相应的字母代号，每个句子念两遍． B. Listen to thogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案): (共8分) 7 ．A ．In March B ．In May C ．In June D ．In July ． 8 ．A ．His son B ．His daughter C ．His father D ．His mother ． 9．． 10．A．Lions B．Elephants C．Monkeys D．Tigers． 11．A．Because the car is too old．
B．Because he needs money． C．Because there is too much traffic． D．Because he wants to buy a new car． 12．A．At home B．In the museum．C．At school．D．In the hospital．13．A．Make some cakes． B．Order a meal． C．Take him to a restaurant． D．Buy some milk． 14．A．Sleep B．Fans C．The kids D．The weather． C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的内容, 符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示): (共6分) 15．Amy often stays up late at night to learn English． 16．The programmes Amy listens to are Canadian and American． 17．Amy thinks that talk channels are better than music channels．18．Amy's progress is slow，but her English is getting better than before．