杜威的“思维五步法”浅析
马林瑞
【期刊名称】《新西部（中旬刊）》
【年(卷),期】2013(000)006
【摘要】本文依据杜威的理论,阐述了思维的概念及价值,介绍了思维五步法,探讨了其实际意义.指出杜威认为教学的过程和思维的过程是相同的,因而,思维五步法被广泛的应用于教育学领域,即教学五步法.
【总页数】2页(172,166)
【关键词】杜威;思维五步法;联想
【作者】马林瑞
【作者单位】长安大学政治与行政学院陕西西安710064
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.教学案例新解——从杜威的思维五步法看新课改 [J], 周志发
2."四段论"与"五步法"教学设计原理探究 [J], 陈万鹏; 高珊莉
3.“四段论”与“五步法”教学设计原理探究 [J], 陈万鹏; 高珊莉
4.杜威的五步法 [J], 张伟
5.赫尔巴特四步教学法与杜威五步教学法之比较 [J], 谭琳
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