期中考试复习
——be动词使用专题
1.( )——How _______ you? ——I ________ OK, thanks.
A. are, is
B. are,am
C.is,are
D. is,am
2. ( ) How _______ David?
A. is
B. am
C. are
D. Be
3. ( ) How _______ your father?
A. is
B. am
C. are
D. Be
3.( ) —What’s your telephone number? —_______ .
A. It’s 889-6566
B. I am 889-6566
4. ( ) Wei Hua and I _______ fine.
A. is
B. am
C. are
D. isn’t
5. ( ) Tim and I _____________ good friends.
A. am
B. are
C.is
D.be
6. ( ) Here _____________ your books.
A. is
B. are
C.be
7. ( ) Here ______ a photo of my family. My family _______ in it.
A. are,are
B. is, are
C.are,is
8.( ) My family ______ all teachers.
A. Are
B. Is
C.am
9.( ) ____ your phone number 8433672?
A. Is
B. Am
C.Are
D. Does
11. ( ) ____ your mother a teacher?
A. Is
B. Am
C.Are
D. Does
12.( ) A set of keys ________ in the school library.
A. Is
B. Am
C.Are
13. ( ) The pair of shoes ________ very expensive(昂贵的）.
A. Is
B. Am
C.Are
14.( )—What’s 2 and six? —________ 8.
A. Its
B. It’s
C. They’re
15.( )There ________ a pencil and two books in the schoolbag.
A. Is
B. Am
C.Are
16.( )There ________ two books and a pencil in the schoolbag.
A. Is
B. Am
C.Are
17.( )There _________ a lot of fish in the market(市场）.
A. is
B. are
18. （）—What’s in your backpack?
—_____ some books and a pencil case.
A. They are
B. There are
C. There is
D. It’s
小学语法专项训练（五）-----------名词所有格 名词所有格 ①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。但是表示时间的名词特殊hour minute second e.g. Tom’s book My mother’s book 3 hours’ time ②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。 e.g. the teachers’ office ③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ； 如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。 e.g. Lucy and Lily’s bedroom.（Lucy 和Lily共用一个卧室） Lucy’s and Lily’s bedrooms.（Lucy 和Lily分别拥有各自的卧室） ④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。 e.g. a map of the world ，a photo of my family ⑤双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。 e.g. a friend of my father’s 英伦小学语法专项训练（五）-----------名词所有格 名词所有格 ①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。但是表示时间的名词特殊hour minute second e.g. Tom’s book My mother’s book 3 hours’ time ②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。 e.g. the teachers’ office ③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ； 如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。 e.g. Lucy and Lily’s bedroom.（Lucy 和Lily共用一个卧室） Lucy’s and Lily’s bedrooms.（Lucy 和Lily分别拥有各自的卧室） ④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。 e.g. a map of the world ，a photo of my family ⑤双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。 e.g. a friend of my fat her’s
名词所有格---专讲 名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。名词所有格有两种不同的形式： 一、在名词尾直接加’s主要表示有生命的人或事物 1. 单数名词的所有格在词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。 例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所Women’s Day 妇女节注意：用所有格表示节日的方法：除父亲节Father’s Day 和母亲节Mother’s Day 外，其他节日都用名词复数所有格来表示。 例Children’s Day 儿童节Teachers’ Day 教师节 2. 若名词已有复数且是以s或es结尾，只在其后加“’”。 例the worker s’ struggle工人们的斗争the boss es’ plan 老板们的计划3. 在表示店铺的名字时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 例the barber’s（shop）理发店the butcher’s (shop) 肉店 4. 如果两个或两个以上的名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s， 则表示“共有”。 例John’s and Mary’s room(约翰的房间和玛丽的房间，指两人各自所有) John and Mary’s room(约翰和玛丽的房间指两人共有一间) 5. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。 例 a month or two’s absence请假一个月或两个月 6．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。 例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 7. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。 例somebody else’s bag 8. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。 1) 名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 例This noteb ook is not mine, nor John’s, but Peter’s.(John’s和P eter’s的 后面都省略了notebook.) The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。
一、用适当的be动词填空 1、_____________there any bread on the desk? 2、The milk in the glass _________very hot. 3、Tom and Mary’s grandfather _________very old. 4、Tom’s and Mary’s grandmother _________very old. 5、You, he and I _______ from China. 6、Here ______ two pens and one book. 7、_______ there any chairs in the classroom? 8、_______ (Are, Is, Do, Does) there a school in New York? 9、The man with big eyes _______ a teacher. 10、Who ______ I? Who ______ you? Who ______ he? 二、单选 1、Are ________ coats yours? Yes, they are . A. they B. these C. this D. there 2、. It's a bird. ________ name is Molly. A．Its B．It's C．His D．It 3、 Between you and ________, he is not a real friend. A. me B. I C. he D. his 4、________are in the same class. A.Her and me B.She and l C.Me and her D.l and she 5、-Do you like these computers? -No,I don't like_______. A it B them C they D.their
期中考试复习 ——be动词使用专题 1.( )——How _______ you? ——I ________ OK, thanks. A. are, is B. are,am C.is,are D. is,am 2. ( ) How _______ David? A. is B. am C. are D. Be 3. ( ) How _______ your father? A. is B. am C. are D. Be 3.( ) —What’s your telephone number? —_______ . A. It’s 889-6566 B. I am 889-6566 4. ( ) Wei Hua and I _______ fine. A. is B. am C. are D. isn’t 5. ( ) Tim and I _____________ good friends. A. am B. are C.is D.be 6. ( ) Here _____________ your books. A. is B. are C.be 7. ( ) Here ______ a photo of my family. My family _______ in it. A. are,are B. is, are C.are,is 8.( ) My family ______ all teachers. A. Are B. Is C.am 9.( ) ____ your phone number 8433672? A. Is B. Am C.Are D. Does 11. ( ) ____ your mother a teacher? A. Is B. Am C.Are D. Does 12.( ) A set of keys ________ in the school library. A. Is B. Am C.Are 13. ( ) The pair of shoes ________ very expensive(昂贵的）. A. Is B. Am C.Are 14.( )—What’s 2 and six? —________ 8. A. Its B. It’s C. They’re 15.( )There ________ a pencil and two books in the schoolbag. A. Is B. Am C.Are 16.( )There ________ two books and a pencil in the schoolbag. A. Is B. Am C.Are 17.( )There _________ a lot of fish in the market(市场）. A. is B. are 18. （）—What’s in your backpack? —_____ some books and a pencil case. A. They are B. There are C. There is D. It’s
名词所有格说明所属问题，表示某物归谁所有，共三种形式： ①-’s所有格 ②of 所有格 ③双重所有格（-’s + of 所有格共同存在） -’s所有格 -’s所有格的构成 ①一般单数名词和不以s 结尾的复数名词，以及复合词，在词尾+ ’s Eg: Amy’s book a women’s hospital 一家妇科医院 his father-in-law’s birthday ②以s结尾的复数名词，在词尾直接+ ’ Eg: my friend’s balls teacher s’ office ③以s结尾的单数名词或专有名词，可+’s 或’ Eg: the boss’s/ boss’ coffee charles’s/charles’ choice -’s所有格的用法 ①表示有生命的人或动物、时间、节日等名词的所有关系 Eg: my father’s tea live a dog’s life two day s’ absence April Fool’s day ②名词有同位语时，所有格用于同位语上 Eg: This is his friend, Tom’s storybook. ③由and连接的两个或多个名词，表示共同拥有，最后一词用所有格；表示各自拥有时，每个名词都用所有格。 Eg: Tom and Jerry’s house 汤姆和杰瑞的房子 Tom’s and Jerry’s houses 汤姆和杰瑞各自的房子
of 所有格的构成及用法 of + 名词，表示无生命事物的名词或有较多修饰语的名词的所有关系。 Eg：the top of the mountain the advice of the old experienced man 注意-’s所有格和of 所有格有时都可以使用 Eg: China’s economy = the economy of China today’s weather = the weather of today his father’s death = the death of his father (表示某人的遭遇时，更常用of的所有格) 双重所有格 双重所有格的构成 of + 名词的-’s所有格/名词性物主代词。 双重所有格的用法： ①表示特定人的不特定的所有关系。 Eg: a novel of Dicken’s 狄更斯(特定人)的一本小说（不特定关系） a book of mine 我(特定人)的一本书（不特定关系） ②表达特殊的情感 有时双重所有格与指示代词连用时，常带有赞许，厌恶，不满的感情的色彩。 Eg：That old watch of my father’s gains a lot every day. 我父亲的那块旧表每天都会快很多。 注意： A friend of my father 我父亲的朋友（强调朋友关系） A friend of my father’s 我父亲的一个朋友（强调许多朋友中的一个） A photo of my brother 我哥（本人）的一张照片 A photo of my brother’s 我哥（拥有）的一张照片
初一be 动词的练习题 I 是am，You 是are ,is 连着he/she/it/;we/ you/ they 都是are 用am, is, are 填空 1.I a boy. you a boy? No, I not. 2.The girl Jack's sister. 3.The dog tall and fat. 4.The man a teacher. 5. 6.Where your brother in the classroom? your mother? She at home. 7.How your father? 8.Mike and Liu Tao at school. 9.What this? 10.They pens. 11.That my red jacket.. 12.Who I? 13.T his map on the desk. 14.T hey many oranges for you. 15.They some rules for you. 16.The black quilt for Su Yang. 17.20. Gao shan's book over there. 18.My sister's name Nancy. 19.This not Wang Fang's pencil. 20 from Gaocun. 21. She a student. 22Jane and Tom my friends. 23My parents very happy every day. 24 it a Chinese school in New York? 25"I" a letter（字母.） 26an appleand an orange on the desk.（桌子）? 27 How old your teacher? 28What class you in?
初三英语名词所有格知 识点归纳 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
2017初三英语名词所有格知识点归纳 名词的格的种类： 在句中表示所有关系的语法形式称为名词所有格。 例如：Tom's best friend is Mary. (Tom's 是所有格，Mary为通格) The title of the book is interesting. (of the book为所有格) -'s所有格的用法： -'s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于： (1)用于表时间的名词后： tomorrow's weather 明天的天气 two days' journey两天的旅程比较： ten minutes' break=a ten-minute break 10分钟的休息 (2)用于表国家、城市的名词后：America's policy 美国的政策 the city's population 这个城市的人口 (3)用于某些集合名词后：the majority's view 多数人的观点 the government's policy 政府的政策 (4)用于组织机构后：the station's waiting-room 车站候车室 the newspaper's editorial policy 这家报纸的编辑方针 (5)用于度量衡及价值名词后：a mile's distance1 英里的距离 twenty dollar's value 20美元的价值 注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minute walk 10分钟的路程 (比较：ten minutes' walk) (6)用于表天体的名词后：the moon's rays 月光 the earth's surface 地球表面 (7)用于某些固定表达中：a stone's throw 一箭之遥 at one's wit's end 黔驴技穷 at arm's length 以一臂之距 out of harm's way 在完全的地方 注：名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义： (1)表类别：a doctor's degree 博士学位，Children's hospital 儿童医院 (2)表动作执行者：Mr Smith's arrival 史密斯先生的到达 (3)表动作承受者：Children's education 儿童教育 -'s所有格与of所有格的用法比较: (1)of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-'s所有格互换。如： Mr Smith's son=the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子 Jim's patience=the patience of Jim 吉姆的耐心 the Queen's arrival=the arrival of the Queen 女王的到达 (2)必须用's所有格的情形： ①表类别时：men's shoes男鞋，Children's stories儿童故事 ②表来源时：John's telegram 约翰的电报 ③当被修饰的名词后有同位语修饰时： Mary's husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。 (3)必须用of 所有格的情形： ①用于无生命的事物时：the subject of the sentence 句子主语
名词所有格 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者 等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要 包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 A. 's 所有格的用法 1. 表示有生命的东西的名词末尾加\'s。例如：Jim's bed,the man's wife,children's toys,the fox's tail 2. 以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如：the students' books,Teachers' Day,my boss' office,a girls' dormitory 3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇 等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。例如：today's newspaper，five minutes' walk，a ton's weight，a dollar's worth of stamps，the moon's rays 4.表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's （或'）即可。如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。例如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有） Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间） an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 5．'s所有格所修饰的词的省略现象
（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如： I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。 She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。 （2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如： Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。 The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。 B. of 所有格的用法--- of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下： 1. of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如：a map of the world,the story of a hero,the windows of the room,the title of the film 2. 用于名词化的词。例如：the sticks of the blind 盲人的拐杖 3. 修饰词较多时也可用of所有格。例如：
一、用动词be 的正确形式填空。(每空1分总20分） 1、I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. ______ your brother in the classroom? 4. The man with big eyes _______ a teacher. 5. The dog _______ tall and fat. 6. Where _____ your mother? She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. Whose dress ______ this? 10. Whose socks ______ they? 11. That ______ my red skirt. 12. Who ______ I? 13.The jeans ______ on the desk. 14.Here ______ a book for you. 15. Here ______ some books for you. 16. The gloves ______ for Su Yang. 17. This pair of gloves ______ for Yang Ling. 二.请写出下列词组的缩略形(每题2分总20分） 1. I am ______________ 2. He is __________________ 3. She is ______________________ 4.You are _______________ 5. It is __________________ 6. They are ______________ 7.are not ______________ 8. is not __________________ 9. We are _________________ 10. What is __________________ 三. 仿照例句改写下列句子。(60分) 例句：She is in Class Nine, Grade seven. 否定句： She is not in Class Nine, Grade seven. 一般疑问句： Is she in Class Nine, Grade seven.? 回答：Yes, she is. (No, she isn’t) 1. That is his key.. 否定句：一般疑问句：回答： 2. This is a book., 否定句：一般疑问句：回答： 3. It is white. 否定句：一般疑问句：回答： 4. This is my mother. 否定句：一般疑问句：回答： 5.These are her sisters. 否定句：一般疑问句回答： 6.I am a student...
在英语中，有些名词可以加's 来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。 一、's 构成名词所有格的方法： 1. 单数名词直接在词尾加's 。例如：This is my mother's bag. （这是我妈妈的包。）Where are Tom's books? （汤姆的书在哪儿？） 2. 在不规则复数名词的词尾加's 。例如：Mrs Li is good at writing children's books. （李女士擅长写儿童书籍。） 3. 若名词已有复数形式的词尾-s ，则仅在词尾加' 。例如：She is in the teachers' reading-room. （她在教师阅览室里。）Can you tell me how to get to the Workers' Stadium? （你能告诉我怎样才能到达工人体育馆去吗？） 4. 以-s 结尾的专有名词（尤其是人名），后面可加's ，也可仅加' ，但均读作[iz] 。例如：On the shelf over there are Engels's （或Engels' ）works. （那边书架上都是恩格斯的著作。）Have you ever read Burns's （或Burns' ）poems? （你读过彭斯的诗吗？） 5. 复合名词的所用格和某些短语的所有格是在最后的那个词的词尾上加's 。例如：This is her brother-in-law's bike. （这是她姐夫的自行车。）I don't know the editor-in-chief's telephone number. （我不知道总编辑的电话号码。）Here comes the Premier of France's car. （法国总理的汽车来了。）This work took us almost half a year's time. （这项工作花了我们几乎半年的时间。） 6. 在并列名词表示共同所有时，在后一个名词词尾上加's 。例如：Mr Smith is Mary and Tom's father. （史密斯先生是玛丽和汤姆的爸爸。）He is my father and mother's friend. （他是我爸妈的朋友。）并列名词表示各自所有时，在两个或两个以上的名词的词尾上分别加's 。例如：These are John's and Henry's bikes. （这些是约翰和亨利的自行车。）Mary's and Helen's beds are in the next room. （玛丽和海伦的床铺都在隔壁房间里。） 二's 构成的名词所有格的用法： 1. 主要用于表示人的名词，说明“某人所有的”。例如：Is this Mr Black's or Miss Jane's office? （这是布莱克先生的办公室还是简小姐的办公室？）It's one of Shelley's best poems. （这是雪莱的最佳诗作之一。）My sister is studying at a girls' school. （我妹妹在一所女子学校读书。） 2. 表示时间概念。例如：Today is yesterday's pupil. （谚）（昨日是今天之师。）My birthday is only in a few days' time. （我的生日只在几天之后。）We have two weeks' vacation for Christmas. （圣诞节我们有两周的假期。） 3. 表示距离范围。例如：The park is a stone's throw from here. （公园离这里很近。）It's about ten minutes' walk from here to our school. （从这里到我们学校大约步行10 分钟的路程。） 4. 表示重量、价格等意义。例如：I bought one hundred dollars' worth of stamps. （我买了价值100 美元的邮票。）I have lost at least ten pounds' weight. （我的体重至少减轻了10 磅。） 5. 表示节日名称。例如：March 8th is Women's Day. （3 月8 日是妇女节）On Children's Day little boys and girls have a wonderful time. （在儿童节这天孩子们玩得很开心。）又如：Teachers' Day （教师节），Mothers' Day （母亲节），April Fools' Day （愚人节），New Year's Day （元旦），Valentine's Day （情人节）等。 6. 在用作同位语的名词词尾上加's 表示所属关系。例如：Have you seen my brother, John's bicycle? （你看见了我弟弟约翰的自行车了吗？）
初一be动词的练习题 I是am，You是are ,is连着he/she/it/;we/ you/ they都是are 用am, is, are 填空 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3. The dog _______ tall and fat. 4. The man _______ a teacher. 5. ______ your brother in the classroom? 6. Where _____ your mother? She ______ at home. 7. How _______ your father? 8. Mike and Liu Tao ______ at school. 9. What ______ this? 10.They pens. 11. That ______ my red jacket.. 12. Who ______ I? 13.This map ______ on the desk. 14.They ______many oranges for you. 15. They ______ some rules for you. 16. The black quilt ______ for Su Yang. 17. 20. Gao shan's book _______ over there. 18. My sister's name ______Nancy. 19. This ______ not Wang Fang's pencil. 20 ________ from Gaocun. 21. She _______ a student. 22 Jane and Tom _________ my friends. 23 My parents _______ very happy every day. 24_______it a Chinese school in New York? 25"I"___ a letter（字母.） 26an appleand an orange on the desk.（桌子）? 27 How old _____your teacher? 28What class _____ you in? 29This ____ my brother（哥哥、弟弟）.
名词所有格的构成形式 名词所有格表示“所属”关系，其意义相当于汉语中的“……的”，包括“-’s”所有格和“of”所有格。其构成形式如下： 一．-’s所有格 -’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。-’s所有格的构成形式如下：1．单数名词在词尾直接加“’s”。 Kangkang’s father康康的父亲 Mary’s motherxx的妈妈 my brother’s car我弟弟的车 2．以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。 the students’book学生用书 the teachers’office老师的办公室 the twins’bags双胞胎的书包 3不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。 women’s bikes女式自行车 Men’s shoes男式鞋子 Children’s Day儿童节 4以s结尾的专有名词的所有格，一般加“’”。 James’computer詹姆斯的电脑 Dickens’booksxx的书 Engels’wo rksxx的著作
5．如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“’s”；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“’s”。 Jim and Kate’s house吉姆和凯特的家 Mr and Mrs Smiths’son史密斯夫妇的儿子 Mike’s and Jack’s rooms迈克的房间和杰克的房间 6．合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加“’s”。 my brother-in-law’s camera我姐夫的照相机 a day or two’s leave一两天的假 the editor-in-chief’s office总编辑室 someone else’s money别人的钱 7．表示时间、距离、重量、集体、世界、国家、城市等无生命的名词，也可用’s构成所有关系。 today’s newspaper今天的报纸 twenty minutes’walk二十分钟的路程 the world’s people世界人民 China’s population中国的人口 8．-’s所有格的省略式：在-’s所有格中，被修饰的名词，有时在下列场合可以省略。 （1）被修饰的名词出现在上文或下文，这时可以省略掉被修饰的名词，以避免重复。 This shirt is Michael’s.这是迈克尔的衬衫。
1.How’s Joy’s skirt? Her skirt is more beautiful than ________. A.her sister’s and Kate B.her sister and Kate C.her sister and Kate’s D.her sister’s and Kate’s 2.This is _______ room. The twin sisters like it very much. A.Lucy’s and Lily’s B.Lucy’s and Lily C.Lucy and Lily’s 3.It’s about __________walk from my home. A. ten minute B. ten minutes’ C. ten minute’s D. ten minutes 4 Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher' 5. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's 6 This year, ________ is on May 9th. A.My mother's brithday B. My mothers' brithday C. My mothers brithday D. My mothers's brithday
名词所有格的构成及用法 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 定义：表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。 名词所有格的用法： 一、名词+ ’s （主要用于有生命的事物） 1、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格 例如： Jimmy’s book（吉米的书） Jane’s schoolbag（简的书包） Mark’s room （马克的房间） Qianqian’s mother （倩倩的妈妈） Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节) Wuhan’s summer is very hot.(武汉的夏天非常热。) Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。) 2、复数名词以-s结尾的只需要加’构成所有格。 例如： Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。) Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。) 二、名词+of +名词 如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。 例如： A bag of mine= my bag (我的书包) The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字) The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户) 三、特殊所有格 若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。 例如： This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。 These are Tom’s and Jim’s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间。 an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 四．'s所有格所修饰的词的省略现象 （1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。 She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。 （2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。 The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。 五．双重所有格及其用法 's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与"one of．．．"相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主
Be动词专项练习 1.There ________ (be) many monkeys in the mountain. 2. There_________(be)a beautiful garden in our school. 3. There _________(be)some water in the glass. 4. There __________(be)some bread on the table. 5. _______(be)Tom ___________(read) a book now? 6. Where ________(be) your friends yesterday? 7. When _________ (do) your father usually _________ (go) to work? 8. How old __________ (be0 you last year? 9. Which dog ________ (be) yours? 10. Ten and two ________ (be) twelve 选择填空： 1. My brother ____ a teacher. He ____ his pupils very much. A. is, like B. is, likes C. are, likes D. are, like 2. A: How many days ____ there in a week? B: There ____ seven. A. is, is B. are, are C. is, are D. are, is 3. The boy ____ ill today. A. are B. is C. be D. am 4. What _____ your father _____?
在英语中，表示有生命的名词，可以加's表示所属关系，意义为“……的”名词的这种形式我们称之为名词的所有格。 一、名词词尾加's的所有格 1. 一般情况在名词后加's。例如： That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。 2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加'。如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。例如： Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日，教师节。Children's Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。 3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's。例如： 这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了！ 他是莉莉和露西的爸爸。 4. 表示某人的家、店铺等的所有格，一般可以省略它后面所修饰的名词。例如： 我爸爸和我将要去约翰逊的家吃晚饭。 We will have our hair cut at the barber's
(shop) tomorrow afternoon. 明天下午我们要去理发店理发。 5. 有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加's构成所有格。例如: There is something important in today's newspaper. 今天的报纸上有一些重要的东西。 It's about ten minutes' walk from school to our home every day. 每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。 6. 英语名词所有格修饰的词，如果前面已经提到过，后面则可以省略，以防止重复。例如： This is not Dick's dictionary, but is Tom's. 这不是迪克的字典，但是是汤姆的。 二、由of短语构成的所有格 1. 表示"无生命的名词"一般与of构成短语，表示所有关系。例如： There is a river on t he other side of the road.在公路的另一边有一条河。 2. 有时我们用名词+ of +名词所有格构成双重所有格的形式。例如： Exercises 一．根据中文的意思用正确的形式表示所有格。 1、Kate的妈妈_________ 2、Jack的朋友_____________