：号考：级班
：名姓
2017-2018 学年度第一学期期中测试
八年级语文试题
基础知识游乐园
一、（ 30 分）
1．我是拼音能手。加点字注音全的一（）（2分）
A. 震悚（sǒnɡ）荒（miù）退(k uì)不可当（dànɡ）
．．．．
B. 要塞（sāi ）尬（ɡān）惊(hài)（jiān）
．．．．
C．（ zhì）瞥（piē）（jié）差使（chāi）．．．．D．文（zhōu）屏息（bǐng）仲裁(zhòng)踌躇（chóu）．．．．
2.火眼金睛。书写全部正确的一项是（）（2分）
A、不可抑挫待人接物匿名
B、惶失措然无存永垂不朽懊
C、眼花乱名副其粗制造凛冽
D 、而不舍振耳欲丰功管
3、成大园。加点成使用的一是（）（2
分）
A、在我国史上曾出多可歌可泣的人物。
．．．．
B 、他的事迹在学校里早被得家了
．．．．
C 、在他乱无章的房里，我于找到了那本册子。
．．．．
D 、她的衣着，十分惹人注目。
．．．．
4.号入座。排列序正确的一是（）（2分）
自己一点，背上行囊，上行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏古村落，；梦游江南，；游走大漠，；
探名山，；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪??所有的一切，需要我在路
上！
①聆听佛梵音，晨暮鼓②坐在老房子前呆，阳光温柔摸
③入目的便是黄沙白草，河落日④感受杏花春雨，听子吟唱，
歌互答
A.③①④②
B.②④③①
C.①②③④
D.②①④③
5、病句确。没有病的一句（）（2 分）
A.赤潮已成世界性的一种公害，很多地区和国家生都很繁。
B.中国者通《史》本了解了英国著名物理学家霍金。
C.北京奥运会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
6 、课文内容记得清。选项中文学常识表述有误的一项是（）（ 2 分）
A、鲁迅，原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。
B、苏轼，宋代文学家，他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、
苏辙、黄廷坚被誉为唐宋八大家。
C、《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名小说家斯蒂芬·茨威格写的。
D、
《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对
友人的怀念之情。
7、日积月累。（8 分，每空 1 分）
（1）树树皆秋色， _____________。（王绩《野望》）
（2）_____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（3）《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子
是：，。
（4）《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句
是：，。
（5）崔颢《黄鹤楼》表现游子的悲苦心情的诗句
是：，。
口语交际与语文综合学习站（共10分）
8、猜猜花落谁家。（6 分）
（赵高项羽诸葛亮韩信赵括王羲之）
四面楚歌（）三顾茅庐（）
入木三分（）背水一战（）
纸上谈兵（）指鹿为马（）
9、走进名著。（ 2 分）
唐僧师徒四人你最喜欢谁？为什么？
10、我是书法家。请将下面的词语用楷书准确、规范地抄写在“田”
字格里。（ 2 分）
自主探究合作双赢
能力提升平台
（一）快乐阅读完成12-14 题。（ 10）分
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
12、解释下列句中画线的词语。（2 分）
（1）、相与于庭中庭：
．．
（2）、但少闲人如吾两人者耳：
13、我是翻译家（4 分）
（1）、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
14、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了
作者怎样的思想感情？（4分）
（二）《藤野先生》选段（ 14 分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没
有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围
着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒
醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
15、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿” 这句话中的两句有必然的因果关系吗？
作者为么这样说 (3 分)
16 、“这一声” 指__________________；作者觉得刺耳的原因是
_______________________________________________________。（ 4分）17、“他们何尝不酒醉似的喝彩”其中“何尝”对表达了作者怎样的思想感情？（ 3 分）
______________________________________________________________________
18、“但在那时那地，我的意见却变化了”联系全文，“变化了”的具体内容是 _______________，表现了鲁迅_________________________________的
精神。（4 分）
（三）两角钱（16 分）
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总
是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还
差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没
有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这
确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿
着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我
似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回
动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这
更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元
的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱
还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。
我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角
钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想
帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接
过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢
了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了
足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩
手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，
他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，
很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，
但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这
样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起
来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样
想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，
更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也
忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手
来去帮助他人，一定要伸出手来。
23、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中
两种），对文中画线句子进行具体分析。（3 分）
24、. 结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透
明的那种感觉”中“干净透明”的含义。（2 分）
25、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是
为什么？（ 4 分）
26、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（4 分）
27、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（ 3 分）
四、我爱写作（50分）
请你结合自己的亲身经历或感受，以“我终于找回了自信”为题，写一篇文章。
要求：（1）不限文体（诗歌除外），600 字左右
（2）作文中不要出现所在学校的校名和师生的姓名。
此处为 610 字
一、语文知识积累与运用（含1-7题，1-6题每题 2 分，7题8 分，共20分）
1~6、（各3 分） D、C、B、B、B、C
7 、请在下面横线上填写相应的句子（（1）山山为落晖（ 2）老骥伏枥7 分，每空 8 分）
（3）山随平野尽，江入大荒
流。
（4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（5）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
二、口语交际与语文综合运用（含8~11 题，共 10 分）
（一） 8、友谊地久天长，同学情，良师恩。（3 分
9、人海中难得有几个真正的朋友，相信我们此时此刻的心情也跟小
明一样，定是感慨万千，让我们一起和小明唱响《朋友，别哭》吧！（ 3 分）（二）10、答案不唯一，符合题意就行。
（三） 11、汉字拼写答案略
三、阅读（含 12-25 题，共 40 分）
（一）阅读古诗，完成12、13 题。（4 分）
12、（B）
13、黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲
拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，
苍茫地挂着一轮圆圆的落日。
答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，2 分；“大漠”、“孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”，少两个点扣1分，不计半分。）
（二）阅读文言文，完成14-17 题。（12）分
14、（2 分）
（1）、（1 分）共同、一起。
（2）、（1 分）清闲的人。
15、请用现代汉语翻译句子（ 4 分）
（1）、（2 分）
( 月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交织纵横，
原来是竹子、松柏的影子。
（2）、（2 分）
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢
了.
16、（3 分）
运用比喻的修辞手法，把月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作
水草，
以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，
形象逼真地写出了月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美
妙境界。
( 意思表达得当即可 )
17、(3 分 )
作者表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，
漫步的悠，面挫折的豁达都包含其中。
( 意思表达正确即可 )
（二）、文，回答 ( 共 13 分)
（三）文，回答 ( 共 15 分)
18、（2 分）答：彗星生何及彗星和彗尾的形成原因
19、(2分）答：儿游子
20、(2分）答：个“ ”中有 2 个彗星“ 儿”，它主要由直
径 10—500 公里的冰和石成
21、（3 分）答：看人能否明彗星上的微量元素与海洋中的微量元素一
致
22、（2 分）答：彗星是太阳运行的，由冰和石成的，形状象
帚的一种量很小的天体。
（四）文，完成23-27 （ 14 分）
23、示例：
①“他穿着一身土仆仆的工装??个才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通外貌描写点明男孩子生活的辛，以更好地表他内心的善良。
②“他的眼光里流露着犹豫的眼神??冲我似笑非笑的子”，通
神描写表出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒的矛盾心理。
③“他的一只手揣在袋里，活塞一来回了几下，似掏未掏的子”，通作描写表男孩子此刻的矛盾心理。
（任其中两种行分析即可分）（4 分）
24、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（2分）
25、男孩子在帮助了“我”之后非常开心，“我”不愿意打破他这种美好
的感觉。（3 分）
26、帮助别人并得到别人的肯定与尊重（ 1 分）是快乐和自豪的（ 1 分）。
27、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；（1分）
男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；（1分）
男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助
他人。（1 分）