小学生行为习惯的养成
（一）举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
（二）诚实守信的习惯
民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
（三）尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
（四）守时惜时的习惯
养成良好的时间观点，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
（五）懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
（六）勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，当前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
（七）遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法展开。
（八）勤于动手的习惯
自己动手能够提升学生自理自立水平。
（九）锻炼身体的习惯
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。
（十）讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重
小学生养成教育目标体系 任何一种良好行为都必须细心地培养，1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会于巴黎，有人问其中一位获奖者：“你是在哪所大学学到了您认为是最主要的东西呢？”这位获奖者这样回答：“对于我来说，最重要的东西是在幼儿园学会的。”“那么您学到了什么呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错了事要表示歉意，要仔细地观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位诺贝尔奖金获得者认为他学到的最主要的东西就是日常行为方面最基本的习惯，而这种习惯必须从小培养，从小事培养，所以小学阶段有计划、有目的地对学生进行养成教育是非常必要的。在新的形势下，我们的养成教育是指通过学校、家庭、社会多渠道、全方位地帮助学生养成良好的道德情感，道德品质，道德判断，道德行为和道德习惯，使他们成为“有教养的、既善于合作，又敢于竞争，能追随时代、适应社会”的现代人。就必须从小培养，有目的、有计划、有层次地培养，我们制定新时期小学生养成教育的目标体系，力争贴近生活，强调基础，要求具体。 阶段目标： 一、二年级 （一）对自己 1、注意自身的安全健康，养成天天做操，正确使用手帕的好习惯。
2、养成正规的生活习惯，学会整理身边的东西。 3、自己能做的事自己做，说真话，说实话。 4、努力学习，培养自己的兴趣爱好。 （二）对他人 1、学会使用礼貌用语，主动与他人打招呼，同学间作为朋友对待。 2、同学之间要相互帮助，对自己有帮助的人要表示感谢。 3、要养成尊老爱幼的习惯，说话要亲切，行为要文明。 （三）对社会 1、愿意做一些力所能及的事情。（自己能做的事自己做，家里的事情帮着做，集体的事情争着做） 2、懂得按时上学是小学生必须遵守的学校纪律。 3、享受学校生活的愉快，课间文明休息，课自觉守纪。 4、爱护公共财物。（不在墙上乱涂乱画） 5、遵守交通规则。 （四）对自然 1、爱护动植物，珍惜有生命的东西。
好习惯养成教育倡议书好习惯养成教育倡议书 你们好！ 一、个人文明卫生： 1、勤洗头脸勤刷牙，每天洗澡常剪甲。 3、衣着整洁仪表美，衣服鞋子勤换洗。 4、玩具用品常清洁，房间书包整理齐。 5、咳嗽吐痰手捂住，不与他人共餐具。 二、家庭文明卫生： 1、进门问好报平安，出门交待及时回。 2、定时定量不挑食，少吃零食营养全。 3、垃圾及时送出门，力所能及做家务。 4、整理房间把地扫，尊敬父母态度好。 5、按时起床和入睡，保护眼睛少上网。 三、学校文明卫生： 1、读写姿势要正确，随时纠正利身心。 2、不吃零食不乱扔，桌椅整齐保洁净。 3、看见垃圾主动捡，我的垃圾我来清， 4、卫生值日应认真，美好环境少生病。 5、乱涂乱画最可恶，学校公物大家护。
好习惯养成教育倡议书[篇2] 同学们： 为此我们倡议： 一、培养强烈的社会责任感 二、加强基础文明修养、争创文明个人、文明集体，响应学校号召，共建文明校园 同学们，朋友们，让我们投身到“文明修身月”活动中来，从基础文明、团队精神、社会责任感、理想信念等不同层面入手，从自 我做起、从现在做起、从点点滴滴做起，倡文明之风，践文明之行，为建设美好社会和完美人生努力奋斗！ 今天，我们立下美好的约定，今天，我们牵起青春的手臂，托起一片宁静的天空。同学们，让我们彼此监督，相互勉励，远离校园 不文明现象。 校园十大不文明行为： 1、迟到旷课 2、随地吐痰 3、践踏草坪 4、在宿舍影响他人休息 5、乱扔垃圾 6、言语污秽 7、考试作弊8、损坏公物 9、公共场所行为举止不当10、上课、自习时间不关手机 好习惯养成教育倡议书[篇3] 敬爱的老师，亲爱的同学们： 为保护师生健康，减少烟草危害，提高师生员工的禁烟知识和禁烟参与意识，努力营造环境优美、文明向上、清洁无烟的校园环境，树立和展现我校师生良好的精神面貌，养成积极健康的生活习惯， 创造文明、洁净、优美的校园环境。特此向全校师生发出“无烟校园”的倡议。
小学生良好行为习惯的养成教育 邹艺菲 我国古代教育家孔子曾说：“少若成天性，习惯成自然。”也就是说，从小培养怎样的习惯，成人后就会形成怎样的品性。近代教育家叶圣陶也说：“教育就是培养习惯”。因此，人自幼就应该通过养成性教育，去形成一种良好的行为习惯。良好的行为习惯对人一生具有深远的影响，这种影响将伴随人的一生，无论学习还是生活，做人或处世，它都以一种无比顽强的姿态干预着你生活中的细枝末节，从而主宰人生。毫不夸张地说，良好行为习惯的养成是终身享用不尽的财富。 叶圣陶老先生还说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”。对于一名学生来说，在学习上良好的习惯包括课前预习习惯，上课认真听课的习惯，课后及时复习的习惯；在生活中良好的习惯包括与同学相处融洽的习惯，按时作息的习惯，尊重师长的习惯，不说脏话的习惯，主动帮助别人的习惯；在纪律方面良好的习惯包括遵守校规校纪的习惯，遵守课堂纪律的习惯。习惯成自然，好的习惯能使学生受用一生，也能使老师教育管理更加轻松。然而“冰冻三尺非一日之寒”，习惯的养成不是一蹴而就的，需要日积月累，从细节入手的。现在我们的学生大多是从农村来的，而且在小学，我们作为教师，就要积极主动的培养孩子们养成良好的习惯。所以我们的工作也增加了不少难度。但是，我们不能就此对我们的学生丧失信心，他们还是孩子，还有很大的可塑性。 一、防微杜渐，生活习惯的养成教育 生活习惯是会伴随人的一生的一个不可缺少的因素，生活习惯的好坏直接关系到一个人生活质量的高低，有时也可能成为别人判断他人品质优劣的标准。家长和教师应该把培养孩子良好的习惯作为教育的着力点，大量事实充分证明，品德高尚的人，一定是具有良好习惯的人，良好的习惯一旦培养成功，便用不着借记忆，就很容易发挥作用。所以我们先从学生的生活习惯的养成入手。在我刚调入本学校，校领导安排我接手一年级的数学教师及班主任。接手这个班后，我发现我们班的学生的学习习惯还是比较好的，大部分同学能认真完成作业并能干净整齐的交上来。但我发现学生的好多行为习惯较差，如：说话不注意，一出口就是脏话；行为不好，一出手就是到处乱扔。和同学说话不注意方式，常常同学与同学之间出现纠纷，甚至大打出手。鉴于此种情况，我积极贯彻学校开展的“日行一善”活动，培养学生从小事做起，从自己做起，每天做到三声问候（早晨起床一声问候、中午回家一声问候、下午回家一声问候）、两个微笑（早晨出门一个微笑、中午出门一个微笑）。每周周末提醒学生
竭诚为您提供优质文档/双击可除 学习习惯的倡议书 篇一：养成良好学习习惯倡议书 养成良好学习习惯，提高课堂学习效率——倡议书 同学们： 学校在总结以往学风建设经验的基础上，决定举行“养成良好学习习惯，提高课堂学习效率”为主题的学风建设月活动。这是我校大力加强内涵建设，努力提高教育教学水平，确保实现建院升本目标的重大举措，也是惠及全校13000余名学生的重要工程。为发动全体学生积极投身到学风建设月活动中，让广大学生沐浴良好学风，健康成人成才，校学生联合会向全校学生倡议： 一、明确学习目的，积极树立“为人生而学、为兴国而学、为人类而学”的意识，激发学习兴趣，不断增强学习的内驱力； 二、端正学习态度，提高学习的积极性和主动性，以饱满的热情投入学习； 三、了解国家和社会的需求，学习他人成功经验，结合
自身特点，制定合理的学业规划； 四、培养的良好时间观念，树立时不我待的紧迫意识，合理安排时间，形成良好的作息制度; 五、遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，确须请假，要严格履行请假手续； 六、养成良好的学习习惯，课前预习，做好学习新知识的准备，课后复习，加强实习实践，提高学习 效率； 七、尊敬老师，严守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，善于思考，积极提问，努力提高课堂学习效率； 八、严肃考风考纪，杜绝考试作弊、作业抄袭，严于律己，追求真知，自强不息； 九、刻苦钻研，善于创新，注重学习的前瞻性和全面性，积极探索有效的学习方法； 十、团结同学，加强沟通，相互探讨，相互学习，努力形成见贤思齐的学习氛围。 同学们，良好的学风是学校精气神的重要体现，也是我们成人成才的重要保证。学风建设是事关我们切身利益的伟大工程，我们应以高度的责任感和使命感积极投身到学风建设中去。“养成良好学习习惯，提高课堂学习效率”从我做起，从现在做起，长抓不懈！ 新余高专学生联合会
小学生养成良好的行为习惯实施方案 一、目的和意义 青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接班人。他们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。推进以德治国，必然要求我们加强和改进青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。我在教育教学工作中，深切感到学生行为规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。小学生是各种行为习惯养成的关键期，教师只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。 二、目标和任务 1、目标： ——培养小学生良好的行为习惯和学习习惯，促进他们健全人格的发展。 ——做到小学生良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进小学生的健康成长。 ——培养小学生良好的个性心理品质，促进他们智力发展，使广大小学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高他们的学习成绩。 ——培养学生自我教育的能力，使他们在紧张的学习生活中形成克服各种困难的坚强意志。 2、任务： 小学阶段是人的行为习惯形成的重要时期，而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。要通过示范法、实践法、榜样法对学生进行培养训练，做到“知、情、意、行”相统一。 ⑴遵规守纪教育：重点抓好校规、校纪和基本社会法规两方面的教育。（重点低年级） ⑵学习习惯的培养：包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯，与能力相关的习惯，以及与生理相关的习惯等内容。（低、中年级） ⑶礼仪教育：落实符合学校和学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求。（中、高年级） ⑷劳动教育：研究制定学生自我服务、家务劳动以及公益劳动等方面的实践要求。 ⑸安全和自我保护方面：包括交通安全、活动安全、用电安全、消防安全以及其他自我保护
小学生行为规范教育倡议书 小学生行为规范教育倡议书 1.要继承和发扬中华民族的优良传统，自觉接受中国革命传统教育和中国近代史教育，树立起民族自尊心、自信心和自豪感，增强 爱国情感，弘扬民族精神。 2.要自觉学习贯彻新《守则》、新《规范》，从“我”做起，从现在做起，注意自己的一言一行，不断培养自身的良好道德。 3.要发扬传统美德，在家里，自己的事情自己做，家务事情学着做，学习与家人进行交流与沟通，做个爱劳动、孝敬长辈、自立自 强的好孩子。 4.要增强“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范意识，遵守社会公德，积极参加公益劳动、社 区服务等实践活动，发扬团结、友善、协作精神，服务他人，关爱 他人，奉献社会。 少先队员们，让我们携起手，共同行动起来，用民族精神武装我们的灵魂，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，倡导文明新风，弘扬和培育新时代的民族精神，书写民族精神的新篇章。 提出几点要求： 1．各班自行安排时间组织学生学习、熟记。 2．利用班会、晨检时间开展对比，自查等多种形式的讨论活动。 4．学校少先队大队部将在12月份对各班学习情况进行检测。 响水县第二实验小学少先队大队部 2015年2月24日
小学生行为规范教育倡议书[篇2] 大家上午好！ 和煦的春风轻轻吹过，目睹着朝阳冉冉升起，我们又迎来了新的学期。新学期充满了活力和希望，我们的校园也变得更加优美：高 大漂亮的教学楼、宽敞明亮的'教室、干净的大路、整齐的桌椅…… 然而，在这美丽的学习环境中总会有一些不和谐的音符：洁白的墙 壁上出现黑黑的脚印、刚扫完的地上又留下了零食袋、刚换的电灯、水龙头又被弄坏、崭新的桌椅划得伤痕累累、不文明语言不时钻进 我们的耳朵……这是多么不文明的行为啊！ 为了养成良好的行为习惯，我们应该认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人；告别 不良的行为习惯，从身边小事做起；勇于同各种有违道德规范的不 文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明 校园，使自己真正成为一个文明的人。在此，我代表学校少先队大 队部郑重地向所有同学倡议: 一、在校园里，我们是文明的学生，我们能做到： 1、管住自己的口，不随地吐痰； 2、管住自己的手，不乱扔垃圾； 3、管住自己的脚，不践踏花草。 二、在家庭中，我们是文明的孩子，我们能做到: 节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米！ 三、在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 让我们从身边的小事做起，团结一心，共同努力，让我们的环境更加美丽！ 四、向关心我们的人展示我们的儒雅风采,我们必须做到: 1、言行举止谦恭儒雅,师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼；
“养成良好习惯，做名合格中学生”倡议书 同学们： 美丽校园，学子圣地，我们共同呵护才能欣欣向荣；莘莘学子，良好校风，我们孜孜以求，才有累累硕果；师生和谐，崇德尚纪，我们言行相随，才能蔚然成风！ 为了净化校园环境，浓厚学习风气，形成良好的学习行为习惯，提高自身素养，使全体学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争做文明学生，现向全体同学发出以下倡议：（一）把学习习惯抓实 1、课前要预习，预习有记录，学会带着问题听课； 2、课前准备好学习用品，静待老师上课； 3、上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳； 4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考； 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； 6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致； 7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； 8、考试答题要细心、准确、书写规范； 9、培养学生自觉学习的习惯。 （二）把生活习惯抓好 良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。本学期将继续从学生最基本的生活习惯养成开始抓起，使学生逐渐养成良好的生活习惯。 （1）生活有序 1、早晨早起，不睡懒觉——做勤快人； 2、起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人； 3、吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人； 4、不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪
玩，不在路上打闹——做守时人； 5、早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生； 6、在宿舍区不吸烟、不喝酒、不打闹——守纪律； 7、积极主动打扫宿舍，不带零食入校，宿舍内不乱扔杂物，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德； 8、星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理； 9、看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智； 10、在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动； 11、不带火种及危险物品、不吸烟、不燃放烟花炮竹、不使用自带电器——讲安全； （2）行为有度 1、利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水； 2、爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； 3、爱护公物、门窗、睡床等物； 4、爱惜衣物，不追求穿戴； 5、爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；就餐时碗筷分类整齐摆放； 6、不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等卫生用具； 7、正确支配零用钱，不吃零嘴； 8、不向父母提出过高的物质要求； 9、生活、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题； 10、不在教室或教学区内从事体育活动。 （三）把礼仪习惯抓细 1、尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； 2、接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”； 3、上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向； 4、吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
教育是生命影响生命 ——听对门小学《关于如何培养学生良好行为习惯》讲座有感 易柳清 前段时间非常幸运到了贵州省安顺市对门小学参观学习，该校虽然不是很大，但校园环境、场室布局都让我留下深刻的印象，特别是下午听了李校长关于《关于如何培养学生良好行为习惯》的讲座，对于即将开始新的一轮征程的我，无疑产生了醍醐灌顶的作用，觉得似乎在茫茫求知路上看到了指明灯，灯塔就在前方，而我要做的，便是按照指明灯给出的方向，并且找到最适合自己的道路，前进。 现在谈谈我自己的感想。 有人说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。” 著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育是什么往简单方面说：‘只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成'。”大家都知道，好习惯使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时期。良好行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。为了更好培养孩子们的良好行为习惯，我认为我们教师应该做到以下几点。 1、做学习型的教师，向专家、书本、网络，以及很容易被忽略的同行，多学习，多听课，学习优点。这点是我多年以来最欠缺的部分，课堂始终不是我要的样子，得抓紧时间改进了，多学习，很重要！再提到做智慧型的教师，学到的东西要变通，成为自己的特色，好的方法有
很多，却不是搬来就能用，一定要根据自身实际情况寻求最合适自己的，这样才能事半功倍。 2、跳出学校看教育。学校当然看重成绩，可是一个老师，绝不能把成绩作为衡量学生优秀与否的唯一标准。“教孩子六年，要想孩子十六年，要想孩子六十年”，不要急功近利，这一点我是应该时刻提醒自己，并且将它作为教育的原则。 3、好习惯要从最细微处，最切近处入手。工作以来，遇到过一些很头疼的问题，自己行之有效的方法缺乏，有时候真的不知道怎样处理才好，却又希望自己的班级迅速变成我想要的样子，这时，就要观察班级普遍存在的问题，从这一点切入，想必会收到自己想要的效果，也会更得力一些。 4、好习惯养成要反复历练，要有耐心，要坚持不懈。这一点我是做的最不好的，有时我给学生提出一个要求，过了不久我自己都忘了应该检查这个要求提出后执行的结果如何，是否有成效，这也是孩子们一些行为习惯没有养成的很好的原因。如果我足够耐心，始终跟进，时时检查，学生的良好习惯便会养成的更好一些，也更持久一些。比如对门小学老师提出的，每周制定1到2个目标，根据学生的特点制定，在这个过程中允许学生有反复，但严格的要求要贯彻始终。这一点我必须严格要求自己做到，这样才能培养出学生好的行为习惯。 5、对后进生要转化，随时发现随时表扬。有时候我看学生，难免会戴上有色眼镜，总觉得有的孩子什么都好，有的孩子怎么看怎么不顺眼，这是极其错误的态度和做法!我应当抓住每一个时机教育和影响孩子，
中学养成教育倡议书 中学养成教育倡议书 1、不滋事打架，不携带凶器到校，不找社会人闹校。 2、维护校园整洁，不乱扔废弃物，不在墙面、桌面乱涂、乱画、乱刻，不损坏花草树木。 3、言行得当，不说脏话、谎话、粗话、蛮横话，不在楼内大声 喧哗 4、举止文明，不在走廊、楼梯上追跑哄闹，不爬滑楼梯扶手。 5、尊敬师长，友爱同学，与同学和睦相处，不为小事斤斤计较，不贬辱他人，互相歉让，团结友爱。 6、严格自律，不在自己身上发生吸烟、喝酒等不文明行为。 7、自觉遵守纪律，不迟到、不早退。 8、不跳栅栏出进校园或未经老师准假离开校园。 9、爱护公物，不破坏学校公物和设施。 10、不穿不得体的怪服饰、留长发、怪发型等。 同学们，你们正处在生理上和心理上从不成熟走向成熟阶段，可塑性强，为了你们今后的人生，必须接受良好品德与行为习惯的养 成教育。贯彻行为规范是长期艰巨任务，需要我们下大决心，付大 辛苦，努力去做，长期坚持，才能收到实效。同学们，希望我们人 人都能发扬龙镇农场中学主人的精神，向不文明行为告别，不做有 损学校形象的事。希望全体同学能认真践行，争做文明的中学生。 共同创建一个文明的校园、和谐的校园
同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；播下一个品格，便收获一份成功。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，树立 文明形象，谱写文明之歌。 中学养成教育倡议书[篇2] 大家好早上好： 我是校学生会主席范亚朋。青青校园，学子圣地，靠我们共同呵护才有其欣欣向荣；莘莘学子，良好校风，靠我们孜孜追求，才有 其累累硕果；师生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然 成风! 刚刚过去的2015年，汶川地震让我们经历了太多的悲伤，神州 七号的圆满升空和奥运会的成功举办又让我们欣然微笑。但是我们 细细观察，个别同学仍有做的不足之处，为了促进我们良好习惯的 形成和健康人格发展，为了我们的学习环境更和谐，我们的校园更 加美丽，我们的爱国情操更真挚，我代表学生会向全体成员做以下 主要倡议。 第一，五星红旗是中华民族的旗帜，是我们祖国的象征，但是，在我们升旗的时候，一些同学在下面窃窃私语，站的不规不矩。我 们应该怀着一颗炽热的心，以精神庄严的姿态来面对国旗，我们应 该有一个共同的理念，那就是要热爱祖国，热爱五星红旗，因为我 们都是中国人。 第二，作为一名中学生，一个时代青年，我们一些同学打扮的时尚潮流，但是在美丽帅气的外表下，却把说脏话，随便骂人，做为 一种乐趣，作为一种时尚，我们要做真正的“时尚”人，要“讲文明，树新风”，拥有和中学生相匹配的素质和气质。 第三，“学校是我们的家，环境维护靠大家”，然而有些同学把废弃物可能有意无意的把废弃物扔在了地上，我们以前曾多次强调，但是有些同学依然是我行我素，让保洁人员扫了一遍又一遍。同学们，让我们简单地做一下换位思考，假如，是我们的母亲或者是亲 人在学校搞清洁工作，看到他忙碌劳累的身影，你还会随意的丢弃
怎样才能让小学生养成良好的行为和习惯 养成教育顾名思义就是要着力培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯及待人接物等方面的行为习惯，使学生养成良好的品质。特别是小学生，尤其是小学中低段学生，养成教育尤为重要。对学生养成教育抓好了，学生成绩的提高也会自然在我们教师汗水的滋润下，慢慢地提高的，为什么这样说呢？因为小学生正在成长的发展阶段，诸如多方面都没有形成，许多不良习惯还没有根深蒂固，较容易铲除。那么怎样才能抓好我们小学生的养成教育呢？我谈一谈自己的实践和看法。 一、强调校规制定班规，规范养成教育。 先哲朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成教育应以从学生的认知特性出发，按照先入为主的规律。把开学的第一周定为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况，制定班规，如：上下楼梯靠右行，不在校园内奔跑、追逐，坚持课前一首歌，按要求做好课前准备，上课积极参加讨论，作业不欠帐，班级建立图书角，课余多看课外书籍，拓宽知识面等，注意让学生明确怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们更清楚地知道什么对，什么不对。 二、构建德育网络，保障养成教育。 学校德育工作应以素质教育为价值取向，寻找提高全班学生思想道德素质的规律。学校自身要实施多渠道、全方位的教育途径对学生进行教育。《小学生德育纲要》明确指出：“学校实施德育必须充分发挥校内、校外各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。”可以说学校是养成教育的主阵地，家庭是养成教育的第一课堂，社会是养成教育的熔炉。在养成教育工作中，我们要“三教和一”，形成养成教育“三结合网络”，即：学校—家庭—社会相结合的德育工作网络。 我们的小学生来自不同的家庭，受到不同环境的影响，特别是出身在文化层次居中的城市居民，望子成龙心切，但由于自己的文化修养所限或由于生活习惯的不良影响，或由于周围环境不够适应孩子成长之故，或多或少给我们的小学生的生活习惯或学习习惯，从不同程度上受到特殊的影响。
小学生争做守法小公民倡议书 亲爱的同学们： 在当今社会，和谐是主题，法治是关键，我们每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护;构建和谐校园，推动法制建设，弘扬法治精神，树立法制观念是我们每个少先队员义不容辞的责任和使命。值此我校举行的“关爱明天普法先行”普法教育活动之际，我代表少先大队委向同学们发出以下倡议： 一、在家庭：争做父母家人的“小帮手” 在家里，我们要努力学会各种生活技能，自觉养成良好的个人卫生习惯;自己的事情要自己做，勤俭节约，热爱劳动，争做家长的好帮手、爸爸妈妈的好孩子。 二、在社区：争做文明礼貌的“小标兵” 在社区，我们要以“社区是我家.安乐靠大家”为理念，从小形成良好的环保意识，从我做起，从身边小事做起;比如：不乱扔废弃物，不乱刻画，不破坏绿化等。同时，并自愿承担起公民道德教育小宣传员的责任。 三、在学校：争做守纪乐学的“小主人” 在学校，要遵守学校规章制度，做到尊敬老师，与同学团结友爱，互敬互助，明礼诚信，遵纪守法，从小养成团队意识，有集体荣誉感，并养成良好的社会道德观念;争做守
纪乐学的小主人。 四、在社会：争做知法守法的“小公民” 在社会上，我们从小要培养法律意识，努力学习法律常识;，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党;依法维护自身的合法权益，切实履行公民义务，，争做学法、知法、守法的小公民，为将来成为一名合格的祖国建设者打下坚实的基础。 五、在节假日：争做网络文明的“小使者” 在节假日，要远离不健康的活动场所，坚决不进网吧、游戏厅，不看不健康的书籍、影片等;遵守公共行为规范;做到文明上网，文明交友。 六、在遇挫时：争做心理健康的“小勇士” 在遇到挫折时，我们要学会心理放松，做到遇事沉着，冷静处之、乐观以待。不断培养自我耐挫力，开阔胸怀，切实避免因一时的冲动而做出的违法犯罪行为。 同学们，我们是祖国的未来、老师和家长的期望，请珍惜生命的每一天，在生活中遵法守法、注意安全，使自己平安健康的成长，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，让我们手拉手，人人争做守法小公民，在自己平凡的生命里写下精彩的篇章! 校园募捐倡议书·为患病学生捐款倡议书 为机械与电气技术系病重的刘惠捐款倡议书
口张小学学生养成教育总目标 （一）xx、礼仪习惯： 1、尊敬国旗，会唱国歌； 2、尊敬师长，见到老师、客人，主动问好 3、孝敬父母，牢记父母和长辈教导，知道感恩； 4、团结友爱，关心他人，遇到“老、弱、病、残”主动礼让； 5、勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱； 6、说话xx，会讲礼貌用语； 7、诚实，不说谎话，知错就改； 8、学会倾听，不随意打断别人讲话； （二）xx规守纪习惯： 1、遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有事请假，少先队要服从队的决议； 2、走路、上下楼梯靠右行，不拥挤推搡； 3、公共场所礼让，遵守交通规则，不妨碍别人； 4、保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物； 5、爱护公物和公共设施，不乱涂抹、刻画。 （三）卫生健康习惯： 1、衣着整洁，勤洗手脸，勤剪指甲，早晚刷牙，不吃零食，经常洗澡； 2、自己的事情自己做，主动做一些力所能及的家务； 3、认真值日，不随地吐痰，不乱扔杂物，保持教室、校园整洁；
4、认真做课间操和眼保健操，积极参加有益的文体活动和社会实践活动； 5、课间要充分休息，自觉到室外呼吸新鲜空气，做有益于健康的活动； 6、坐、立、行、走、看书、写字时坐姿端正； 7、乐观、向上，遇到问题学会倾诉，能进行自我心理调节，乐于与人交往。 （四）学习习惯： 1、预习习惯： 课前要预习新课内容，掌握预习方法，学会根据已学的知识或借助工具书自己解决不理解的预习内容，逐渐养成写预习笔记的习惯。 2、听课习惯： 自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，注意听讲，主动思考，勇于提问，善于合作交流，乐于探究。 3、写字、计算习惯： 书写姿势要端正，字迹工整，字体规范，不写错别字；计算准确，速度快，认真检查、验算。 4、作业习惯： 回家后主动独立完成作业，不边做边玩，不用家长督促；作业整洁，页面设计合理，不乱撕作业本；做完作业要认真检查，不依赖家长，发现错误及时纠正。 5、读记习惯： 坚持每天诵读经典20分钟(低年级学生可由家长领读或讲故事)，每周诵记一条名言警句或一首诗词。 6、写日记习惯：
养成教育倡议书 养成教育倡议书范文汇总6篇 在现实社会中，倡议书与我们的生活息息相关，倡议书是日常应用写作中的一种常用文体。来参考自己需要的倡议书吧！以下是我精心整理的养成教育倡议书6篇，欢迎阅读与收藏。 养成教育倡议书篇1 亲爱的同学们： 古人云：积千累万，不如有个好习惯。习惯养得好，终身受福；养得不好，则终身受累。 今天，我们在这里举行加强养成教育动员大会，就是从做人、学习、生活、安全行为四个方面入手，进行基本行为习惯的教育，将为我们的终生发展打下坚实的基础。为使同学们积极参与到活动中来，特向全校的师生发出如下倡议： 热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，礼貌待人。尊重他人，自立自强，勤奋学习，热爱劳动，讲究卫生。 从我做起，从现在做起，从身边的点点滴滴做起。今天养成好习惯，明天成就大未来！亲爱的同学们，积极行动起来吧，在习惯养成教育活动中，让我们牢记道德规范，养成良好习惯，共建和谐校园。 养成教育倡议书篇2 亲爱的同学们：
我们应该认真学习《小学生行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人；告别不良的行为习惯，从身边小事做起，；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。在此, 我郑重地向所有同学倡议: 一、在校园里，我们是文明的学生，我们能做到： 1、管住自己的口，不随地吐痰； 2 、管住自己的手，不乱扔垃圾.不乱涂乱画； 3、管住自己的手脚，不攀爬栏杆.围墙。 二、在家庭中，我们是文明的孩子，我们能做到: 节约每一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米！ 三、在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 让我们从身边的小事做起,团结一心，共同努力，让我们的环境更加美丽！ 四、向关心我们的人展示我们的’风采,我们必须做到: 1、言行举止谦恭儒雅,师生见面点头问好; 2、课间不追撵,不打闹,上下楼道靠右行.不推搡; 3、不说脏话,不喧哗,轻声细语讲文明! 4、只要我们真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强、敬业奉献”，就能扫除“陋习”，只有这样，我们才能成为一个合格的文明公民。 让我们庄严宣誓：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、早日成才” 。 养成教育倡议书篇3
农村小学生良好行为习惯的养成 诸城市石桥子镇朱苏铺小学付桂云 [内容摘要]我国古代教育家孔子曾说：“少若成天性，习惯成自然。”也就是说，从小培养怎样的习惯，成人后就会形成怎样的品性。近代教育家叶圣陶也说：“教育就是培养习惯”。因此，人自幼就应该通过养成性教育，去形成一种好的习惯。良好的行为习惯对人一生具有深远的影响，这种影响将伴随人的一生，无论学习还是生活，做人或处世，它都以一种无比顽强的姿态干预着你生活中的细枝末节，从而主宰人生。毫不夸张地说，良好行为习惯的养成是终身享用不尽的财富。 经调查，居住在我地的家长整体素质不高，一部分不识字，小学或初中文化的占多数，他们大多忙于生计，即使闲暇时也愿聚在一起打麻将、玩扑克等。家长们“重智轻育”，认为只要孩子学习好其他无所谓，更谈不上对孩子良好行为习惯的养成性教育，至此，孩子们的一些不良行为习惯就突显出来。孩子的习惯决定着孩子的明天，培养学生良好的行为习惯是教师义不容辞的职责。 思想教育作基础，为自己以后的各项措施打下基础。开学第一天站在父母及家人的角度去和他们聊天，与他们培养感情，并且让他们记住一句话：只有爱你们的人才会在你们犯错的时候生气，在你进步的时候真心为你高兴，今天你又多了一位家人。 开家长会的时候与家长拉近距离，而且让家长知道你是一个极负责又有爱心的人，而且更让他们知道你是一个完全能胜任这份工作的
人。这样，就为以后的工作打好一个坚实的基础。 如何培养学生良好行为习惯的养成呢？下面就谈谈自己担任班 主任期间的一些粗浅实践。 一、低年级学生，通过各种竞赛，通过得小五角星，初步养成。 低段的学生，最缺乏自觉性，很多事情能不能做，都没有意识。作业时常不做或忘记带回家；废纸到处乱扔，自己的课桌下面就像垃圾堆，不管什么，没用就扔；教室里追逐打闹，今天你头出血，明天他手擦破皮。当班主任的最头痛，不管怎么说都没用，上课讲了，下课就又在教室了跑了。但他们也有自身的特点，就是有好胜心理，也爱挑别人的毛病。我们正好可以利用这些让他们形成自律。 有一次，我买来一包小红星，又在墙上最显眼的地方布置了一块“比比谁最棒”的荣誉角。课堂上，我把要求告诉给学生听：小朋友们，你们都很棒！但老师不知道，哪个小朋友是最棒的。不如我们来比比看，究竟是谁最棒。老师这里有一些小红星，你们想要吗？但不是每个人都可以得到，只有达到老师要求的小朋友，才能得到小红星。这样就充分调动了学生的积极性，然后你可以布置任务和要求。但刚开始，要求不能过高，从浅入深，逐步提高。同时要让学生之间进行相互督促，既可以帮助别人改正，也可以提醒自己。每次利用班会课，总结学生们一周来的表现情况，指出缺点，对表现好的同学进行表扬，同时分发小红星。老师不要吝啬自己的赞语，也不要吝啬小红星，只要有肯定之处，都可以得到，这样更能提高他们的参与积极性。小红星可以让学生自己贴到荣誉角上去，这样更能增强学生的荣誉感和自
小学生文明倡议书 小学生文明倡议书范文八篇 在日新月异的现代社会中，倡议书的使用频率越来越高，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是帮大家整理的小学生文明倡议书8篇，欢迎大家借鉴与参考，有所帮助。 小学生文明倡议书篇1 为了实现创建全国文明城市宏伟目标，全体市民要大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，自觉引领“文明消费、节约用餐”的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式。为此，特向广大师生倡议： 一、从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极打造文明、和谐、健康的就餐环境，传承“礼仪之邦”的美德。 二、合理消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，吃不完打包带走。 三、各类餐饮企业在醒目位置摆放“文明餐桌行动”告示牌，张贴“文明餐桌行动”宣传标语和公益广告，每张餐桌摆放文明用餐提示卡等。 四、提倡分餐制，服务员要主动提醒顾客适量点菜，“吃多少点多少”，主动提供免费打包服务，引导顾客摒弃讲排场、比阔气的消费陋习。 五、拒绝一次性筷子，餐饮企业要为客人提供干净卫生的餐具、
用具。 六、提倡有条件的餐饮企业对不剩餐和打包的顾客，赠送小礼品或其它方式奖励。 七、餐饮企业及单位食堂在显著位置设立“节约光荣浪费可耻”等内容公示牌，杜绝原料浪费，降低菜品成本，多设计半份菜、小份菜。 八、文明用餐，自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗;讲究用餐卫生，使用公筷公勺，不带宠物进餐厅，不造成用餐环境污染。 九、餐饮企业对员工进行礼仪培训，餐饮企业员工对待顾客应文明礼貌、用语规范，主动提醒顾客不酒后驾车，主动劝阻顾客不在公共场所吸烟。 十、全市文明单位要带头开展“文明餐桌行动”，发挥文明示范作用。 小学生文明倡议书篇2 亲爱的同学们： 作为新时代的小学生，我们应该让诚信落实于实际行动，让诚信无愧于这个伟大的时代。为此我向全班学生发出如下倡议：1。树立学校个人诚信形象：热爱学校和班级、热爱老师和同学;严格遵守《小学生日常行为规范》和学校的“双十条”规定，在行为方面做到：不说谎，不抄袭;不隐瞒自己和他人的错误，有错就改;说实话，做实事。 2。树立家庭个人诚信形象：热爱家庭，孝敬父母和长辈，不做
第一课时保护眼睛 一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。 三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。 四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程 （一）导入新课 1.提问前边学习有关人体的知识。 2.讲述： 大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书课题） （二）学习新课 1.指导学生认识眼睛的重要作用
（1）看图：出示图（2）分小组讨论：这图说的是什么？（3）全班讨论。（4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。 2.教育学生要保护眼睛，预防近视。 （1）看图：这幅图告诉我们什么？（2）提问： ①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺） ②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？ ③为什么要认真做眼保健操？ （3）看图：这幅图告诉我们什么？ （4）提问： ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？②为什么走路和躺着看书都不好？③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？ （5）全班讨论： ①为什么要保护眼睛？②少年儿童的眼睛容易得什么病？
小学生好习惯倡议书 您好！ “行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运”，孩子们优良行为习惯的养成是日积月累的，并非是一蹴而就的。为使我校学生在道德品质和文明行为习惯养成方面提高到一个新的台阶，我校把十月份定为“小学生行为习惯养成月”。我们真诚地希望您能在百忙中抽出宝贵的时间，静下心来，与孩子一起交流，深刻理解“习惯养成”的广义内涵，于细微处，从点滴中关注孩子生活的细节；在与孩子的交往中，以身示范，与孩子互相监督，互相鼓励，优化言行，美化举止，与孩子携起手来，一一落实以下目标： 一、学习习惯： 1、养成课前预习、课后复习的习惯。 2、养成认真听课、善于合作的习惯。 3、养成认真思考、认真反思的习惯。 4、养成整洁书写、经常进行学习整理的习惯。 二、行为习惯： 1、一声问候：见到老师和同学先问好。 2、两个轻声: 进入楼道和教室要轻声说话轻声走路。 3、三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁。 4、八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱
扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。 各位家长，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获命运。“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”是我们共同的心愿。家长朋友们，孩子对于您的家庭意味着百分之百的希望和梦想，因此，希望您能和学校、老师共同配合，督促孩子养成良好的行为习惯和学习习惯，共筑孩子成长的文明“长城”，为孩子拥有美好的明天，让我们一起努力！ 济宁市任城区李营中心小学 2015年10月 小学生好习惯倡议书 [篇2] 各位家长： 你们好！ 一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收获习惯；播下习惯的种子，你就会收获性格；播下性格的种子，你就会收获一定的命运。 从小培养学生良好的行为习惯，是推进素质教育，把学生培养成为具有高度责任感、人格健全的高素质人才的重要任务，本学期我校少先队大队部开展“好习惯伴我成长”的行为养成教育主题活动，旨在使我校学生在道德品质和文明行为习惯养成方面提高到一个新的台阶。以推进我校精神文明建设再上新水平。为了更好地开展与落实这项活动，现对
小学生良好的行为习惯的养成 俗话说：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”下面是学习啦小编给大家搜集整理的如何培养学生良好的行为习惯。希望可以帮助到大家! 培养学生良好的行为习惯 “习惯形成性格,性格决定命运”。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。作为教师在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。我校在班级管理中培养学生良好习惯有很多好做法： 1、习惯的培养越早越好。从每学期的第一天开始，我校的班主任们就会着重观察学生的衣着打扮、言行举止;到教室后首先要打扫卫生，细心观察学生打扫卫生是否积极，谁在无动于衷;全体同学做好后，还要进行自我介绍，认真观察谁在自我介绍时表情自然、言语通顺、吐字清晰。最后对各个环节进行总结：对衣着得体的，打扫卫生积极的，自我介绍时表情自然、语言流利的进行及时表扬，对着装不符合要求的、打扫卫生不积极的及时指出问题并令其及时改正。对自我介绍时表情不自然、言语不通顺的要进行适当鼓励。让学生们认识到，班主任从一开始就在关注他们的言行。“良好的开端等于成功的一半”。从一开始趁坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于良好习惯的培养。 2、注重养成的循序渐进
良好习惯的培养是一个长期的过程。对于学生习惯的培养，要有耐心，有条理，有思路;循序渐进，循循善诱，才会起到立竿见影的效果。一定不能囫囵吞枣，半途而废。 孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在要求学生做好行为规范之前，班主任老师们先为他们起到了示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要得体，要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度：对于同辈，要友善亲切，团结互助。例如：上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗;进办公室要先敲门，得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会时保持安静等。“细节决定成败，”坚持从《官坊中心小学学生一日常规》中的日常小事着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。 3、生活习惯 “好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。自己的学习用品也要摆得整整齐齐。另外，生活在集体中，除了保持好个人卫生，还要爱护班级的卫生。做到积极做值日，不乱扔杂物。如：早晨起床要做到快速洗刷，整理床铺，打扫寝室卫生，把毛巾搭好，把牙具摆整齐，把衣物放放到自己的位置;一日三餐就餐时从教室出门自觉排队，文明就餐，不高声喧哗，不把生菜剩饭丢弃在桌面和地面上，吃完饭后按照一洗二清把餐具
小学各年级文明习惯养成教育目标 年级 学习习惯 生活习惯 行为习惯 一 按时上学，读写姿势规范，书写整洁，课前摆放好学习用品，爱护书本（包书皮、不乱涂乱画、保持整洁）静候老师上课。回答 问题先举手，学会倾听别 人发言。 衣着整洁，早睡早起，自己穿衣洗漱学会做个人卫生，学习做值日，用过的东西放到指定地方。 坐立行姿势正确，学习说 普通话，不说脏话，诚实，不说谎话，进他人房间要敲门或报告。 二 课堂上认真听讲，不做与课上无关的事，，积极举手发言，回答问题声音响亮，自然大方。 学会整理书包，收拾课桌，准备好第二天的学习用具，收拾课桌，保持卫生整洁。 同学之间能主动问候，学会谦让；见客人主动问好、让路。 三 课上积极参与讨论，学会合作，按时完成家庭作业，养成良好的作业习惯，有错题及时回批，回答问题表述清晰。 做好个人卫生，学会洗自己小件衣物，学会洗碗。 认真做值日，不随手扔废弃物，保持好室内外的环境卫生。讲诚心，学会宽容。 四 课上、课下主动质疑，养成独立思考，完成作业的习惯，主动修正错误，学会课前预习。认真倾听别 人的发言并主动发表自己 的见解。 自己的物品自己整理，自己的衣服自己洗，学会做简单的家务。 课间守秩序，同学之间真 诚交往，互相帮助。 五 课上专心听讲主动探究， 敢于创新，敢于发表不同 的见解，课后主动复习， 养成读书习惯，主动撰写 读书笔记。 收看新闻，了解国家大事，学会文明上网，搜集学习资料，承担一项家务劳动。生活朴素，不攀比。 听从教导，不顶撞师长，不做有损班级荣誉的事。承诺的事要履行。 六 把学习当成责任，学会独立思考，主动预习，带着问题听讲。 生活有条理，不乱花钱，关心父母，主动为父母分忧。 对自己的行为负责，正确 交友，听从父母正确教 导，懂得理解他人的感受，学会换位思考。