滨州医学院学分制实施方案
作者：教务处文章来源：本站原创点击数：4736 更新时间：2006-11-24 0:44:49
滨医行发〔2004〕64号
第一章 总则
第一条 为了适应我国经济、科技和社会发展对高等教育人
才培养的需要，满足广大受教育者对高等教育的多样化需求，推进人才培养模式
改革，全面贯彻因材施教原则，促进学生的个性发展与创新能力培养，有利于全
面实施素质教育，优化学生的知识结构，有利于调动教与学的积极性与主动性，
促进教学质量的不断提高，有利于培养适应我国经济建设和社会发展的复合型人才。根据山东省教育厅关于《山东省高等学校实施学分制的意见》文件精神，结
合我校实际情况，我校自2004年实施以指导性培养计划为基础的学分制管理。
第二条 学分制是以选课为前提，以学分作为学习计算单位，以取得必要的学分作为毕业和获得学位的一种教学管理制度。根据学校教学的总
体安排和学生实际情况，允许学生在规定修读年限内选择学习进程。
第二章 修业年限
第三条 医学类本科专业标准修业年限为5年，非医学类或
医学相关类本科专业标准修业年限为4年；专科专业标准修业年限为3年。
第四条
实施学分制度实行弹性修业年限制。标准修业年限为5年的
本科专业在校学习时间为4-7年、标准修业年限为4年的本科专业在校学习时间
为3-6年、标准修业年限为3年的专科专业在校学习时间为2-4年。
第三章 教学计划与课程设置
第五条 本科、专科按专业制订专业指导性培养教学计划。
本科各专业第一年进行公共基础教育。
第六条 课程设置
全校各专业课程按课程类型分为思想政治教育与人文社科课、公共基础课、专业基础课、专业课；按课程性质分为：必修课、选修课。必修课
是根据专业培养目标，要求学生必须修读并取得学分的课程及实践环节。选修课
是为了优化学生知识结构，拓宽学生知识面而开设的课程，分为限定性选修课
（简称限选课）和任意选修课（简称任选课）两类。
第七条 教学计划中教学周学时原则安排在25学时左右（不包括任选课）。
第四章学分与平均学分绩点
第八条 学分是计算学生学习量的计算单位，也是反映课程
难易程度和学习时间的量化指标，同时也是进行学籍管理的重要依据。
第九条 各类课程和实践教学环节按如下方法计算学分
（一）理论课（含课内实验）、单独开设的实验课18学时为
1学分；
（二）实践性教学环节1周计1学分；
（三）军训、就业指导、公益劳动等是学生必修的教学环节，每周计1学分；
（四）自主设计性实验以实际工作量计算。
学分的最小单位为0.5学分，学时不规范的按相近学时计算
学分。
第十条 学生毕业时取得的总学分不得低于该专业所规定的最低学分。
第十一条 每学年的标准学分以各专业教学计划规定为准。
第十二条 以学分绩点考核学生的学业水平。
（一）每门课程的学分绩点＝课程学分数×课程的成绩绩点；
（二）平均学分绩点＝∑课程学分绩点÷∑课程学分；
（三）平均学分绩点的计算仅为必修课；
（四）学习成绩（百分制）与绩点的折算方法如下：
90—100分折合为4.0—5.0绩点；
80—89分折合为3.0—3.9绩点；
70—79分折合为2.0—2.9绩点；
60—69分折合为1.0—1.9绩点；
<60分折合为0绩点。
第五章 课程的修读
第十三条 学生必须按照各专业教学计划及选课流程选课。
第十四条学生应在专业课程指导教师指导下，按本人实际情况选择修读课程。
第十五条
学生选课应按照循序渐进的原则，必须首先修读必修课和限选课，后选任选课；有严格的先修后续关系的课程，应先选先修课，再选后续课。选课应避免各门课程上课时间的冲突。
第十六条选修人数少于30人的课程应予以停开；选修人数过于集中，超出规定选修人数的课程，由教务处统一安排。
第十七条 教务处于每学期第15周公布下学期开课课程。
第六章 学分的取得
第十八条学生修读的所有课程均须经过考试，成绩合格，方可取得学分。
第十九条
必修课和限选课考试按《滨州医学院考试工作管理规定》进行考试，成绩与学分同时载入学生成绩档案；任选课以学生学习态度、出勤、听课、课堂讨论、作业、实验或见习、调查报告等情况综合评定为合格或不合格，合格者既获得该课程学分。
第二十条必修课、限选课考试不合格者应予重考重修，任选课考试不合格者可重考重修、改修或放弃。
第二十一条重修课程（作弊者除外）考试合格，可取得学分，其成绩按实际得分记载。
第二十二条本科学生在规定的学期参加全国大学英语四级考试。学分计算另行规定。
第二十三条本科学生在规定的学期参加全省计算机文化基础考试，成绩合格即获得规定的学分。
第二十四条公共体育课为必修课，不合格者应重修，合格后方可获得学分。
第七章 重考、重修、免修与免听
第二十五条重考
凡考试不及格者，应重考。每门课程只有一次重考机会。重考一般安排在下学期第二周进行。重考成绩在60分以上者，按60分计。
第二十六条重修
（一）凡重考不合格或旷考的所有修读课程，一律重修，重修次数不限，但每次均需办理重修手续，按有关规定交纳重修学分修读费；
（二）学生对某些课程成绩不满意，也可申请重修，但重修仅限一次，其成绩按其取得的最高分记载；
（三）凡单独开设的实验课，考试不合格者均应重考、重修；
（四）课程考试作弊者，原则上不准重修，但对确有悔改表现者，经本人申请，所在系（部）推荐，经教务处批准并交纳学分修读费后，可以重修一次；重修成绩在60分以上者，仍按60分计。
第二十七条重修方式
（一）跟班重修：重修的学生原则上参加下一年级相应课程的学习和考试；
（二）组班重修：同一门课程重修人数在30人以上者，由教务处统一组班，由开课教研室在相应下一学年利用学生课余时间集中组班重修；
（三）辅导自修：同一门课程重修人数不足30人或与其他选修课程时间有冲突者，经教务处批准，可采取教师辅导答疑、学生自修的方式进行重修。
第二十八条重修办理程序
（一）每学期开学后两周内，申请重修的学生须填写《重修申请单》，到教学管理科办理重修注册手续；
（二）学生按有关规定到学校财务处交纳重修学分修读费；未交纳重修学分修读费的学生不得参加重修和考试；
（三）教务处在开学后三周内，将重修教学任务下达到有关系（部），由系（部）组织开课教研室具体安排重修。组班重修的上课时间及教室由教务处统一安排。采取辅导自修的辅导时间、地点，由辅导教师与重修学生协商确定，报教务处备案。
第二十九条重修课程的考试
（一）跟班重修的学生，参加听课班级同堂同卷考试；
（二）组班重修和辅导自修的课程考试，课程结束时按教学大纲基本要求，单独命题，组织考试；重修考核与正常考试同分同值，不得任意降低难度；
（三）重修课程考试时，如因外出实习等原因无法参加考试者，应提前向教务处提出申请；
（四）重修成绩按重修实际考试成绩记载，在学生成绩总表中不注明“重修”字样。
第三十条允许学习成绩优秀（各学期课程的平均学分绩点≥4.0）且自学能力强的学生申请免修某门课程。
第三十一条
学生申请免修某门课程时，须在每学期末选课时间内，向开课系（部）提出书面申请，交验有关课程的自学笔记、练习以及综述等材料，经开课教研室、系（部）负责人审核，报教务处批准后，参加下学期开学后第一周安排的免修考试。免修考试成绩在80分以上者准予免修，并取得相应学分；80
分以下者，该门课程不得免修。同一门课程只准申请免修一次。
第三十二条获准免修后，学生可改选其它课程并按规定办理手续。
第三十三条
前一学期平均学分绩在≥3.5以上的学生，对后一学期的课程可申请免听。免听课程每学期不得超过两门，且需经所在系（部）审核同意，报教务处批准。
第三十四条
经批准免听课程的学生必须自学、参加课内实验、完成教师规定的作业，方可参加期末考试。免听课程考试合格者方可取得学分，否则应重修。
第三十五条政治理论课、思想品德课、公共体育课、实验性课程及实践性教学环节，均不得免修和免听。
第三十六条辅修、双学位
（一）为鼓励优秀本科生进一步拓宽知识面，增强对未来工作的适应性，学校实行主辅修制度，即在保证修好所学专业（主修专业）的前提下，让部分优秀本科生按照自己的志趣和意愿学习其他专业课程（即辅修专业）；
（二）辅修专业人才培养计划由辅修专业所在部（系）制定，经教务处审批，报学校课程建设委员会讨论批准后执行；
（三）政治素质好、学习成绩优良、有较大的学习潜力，主修专业前四学期累计平均学分绩点达3.0及以上，且对辅修专业有特别兴趣和一
定基础者，从第五学期开始由本人申请、经所在部（系）审批、教务处批准后，允许修读辅修专业；
（四）符合本条例之规定的学生，在本学科门类或跨学科门类修读辅修专业时，经本人申请，辅修专业所属部（系）遴选，报教务处批准后可在辅修专业的基础上攻读第二学士学位或双学士学位；
（五）学生修读辅修专业与攻读第二学士学位、双学士学位，按《滨州医学院关于修读辅修专业与攻读第二学士学位、双学士学位的管理办法》
实施和管理；
（六）修满辅修专业有关课程的学生，承认其辅修专业资格，发给辅修专业证书，并记入学生学籍档案，供用人单位参考。
第八章课外学分及创新学分
第三十七条课外学分
（一）学生在教师指导下，利用业余时间开展课程内容相关的专题讨论、学术报告会、读书报告会、演讲会等活动，学生能积极参与，写出较高水平的书面总结报告，经指导教师考核合格，每项活动每生可获得1学分。学生最多可获得2项该类学分。
（二）学生参加教师的科研课题或课外科技活动小组，完成一定的科研任务，并撰写文献综述、调查报告、研究论文、实验设计等，经指导教师考核合格，每项活动每生可获得1-2个学分，每生最多可获得2项该类学分。
第三十八条学生创新学分主要包括：
（一）参加国家、省级知识、技能竞赛并获奖者，根据获奖等级可获得1～3学分；
（二）在正式刊物发表学术论文或较高质量作品者可获得1-3学分；
（三）取得校级及以上各种小发明、小创造成果者可获得2-3学分；
（四）经鉴定独立完成各种实验设计者可获得1-2学分；
（五）参加科研课题并取得一定科研成果者可获1-3学分。
第三十九条
学生获得课外学分和创新学分须由本人申请，经指导教师推荐（或提交原始材料），所在系（部）审核，报教务处批准后方可获得。此类学分可被认定为任选课学分，一个项目获多项学分者，取一项最高学分。
第九章 毕业与学位
第四十条
具有滨州医学院学籍的在校学生在规定修业年限内，取得教学计划规定的各类学分和总学分，达到毕业生基本规格要求时，准予毕业。凡符合《中华人民共和国学位条例》及《滨州医学院授予学士学位工作细则》者，经学校学位评定委员会审核确认授予学士学位。
第四十一条
学生达到修业年限而未修满规定学分者，发给结业证书。结业后可在规定的弹性修业年限内向教务处申请重修，重修后达到毕业生基本规格要求者，予以换发毕业证书。
第四十二条
学生在标准学制年限内提前修满教学计划规定的总学分及各类课程（含实践环节）学分，符合毕业条件，经学校批准可提前毕业。
第十章 附 则
第四十三条本方案由教务处负责解释。
第四十四条本方案自2004级本、专科学生开始实施，有关学籍管理方面未尽事宜，按《滨州医学院学分制学籍管理规定》执行。
文章录入：教务处责任编辑：教务处
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2012年7月 内蒙古科技与经济 July 2012 第14期总第264期 Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .14T o tal N o .264 基于Web2.0的数字图书馆个性化服务探讨 李秀敏,王希杰,于春红 (滨州医学院卫生管理学院,山东烟台 264003) 摘 要:探讨了Web 2.0环境下数字图书馆个性化服务模式,及其在数字图书馆信息服务工作中的应用方式,并对滨州医学院图书馆个性化服务模式进行了设想,希望对图书馆信息服务工作模式的转变、质量的提高及用户满意度的提高都有一定的指导意义。 关键词:Web2.0;数字图书馆;人性化;Blo g;Wiki 中图分类号:G250.7 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)14—0046—02 网络的大规模应用与普及,显著改变了人们的思想观念、社会生活和工作方式。以用户为中心的新一代互联网的应用被人们归纳统称为Web2.0。其主要体现形式有:博客(Blo g )、播客(P odcast )、维基(Wiki )、信息聚合(RSS)、社会化标签(T ag )、社会 化网络软件(SNS)等[1] 。Web2.0倡导“以用户为中心”,强调人的参与,尤其是以服务用户为根本任务,它有别于传统图书馆服务的全新理念,从根本上实现了图书馆以“馆藏资源为中心”到以“用户为中心”的转变,拓展了不同用户间沟通的渠道,形成了用户的参与型服务和个性化、定制化、互动化的趋势[2]。1 数字图书馆国内外研究现状 Web2.0的概念被提出以后,国外对数字图书馆个性化服务模式的研究可以说是如火如荼。1991年美国启动的数字图书馆项目研究是国外个性化服务的源泉。1995年3月,卡内基梅隆大学Rot m rt Armst rong 等人在美国人工智能协会上提出了个性化导航系统Web Watcher ,同年8月,麻省理工学院的Henry L iebet man 在国际人工智能联合大会上提出了个性化导航智能体系L et izia 。1998年,康奈尔大学图书馆在大量调查和研究的基础上,成功开发了M yL ibr ar y 系统,并于1999年投入使用[3]。我国在数字图书馆方面的研究起步比较晚,是从1995年开始数字图书馆及其相关技术的研究工作的。数字图书馆个性化服务问题早在1999年底国家科技部支持的“中国数字图书馆师范系统”项目中就已经提到。2000年初,社会科学基金资助的“基于Web 的数字图书馆定制服务系统”项目,开始研究开发实用的 图书馆个性化定制系统[4] 。与一些发达国家尤其是美国相比,我国数字图书馆的个性化服务还处于探索阶段,应用水平服务形式单一,实质上并不能真正满足用户的需求。我国图书馆的个性化服务功能相对较少,还需要进一步挖掘与开发深层次的服务。2 Web2.0的核心理念 Web2.0的概念是美国著名的O'Reilly 公司的Dale Do ug hert y 与Medialive 公司的Craig Cline 在2004年3月一次“头脑风暴”会议上提出的[5]。在此后的半年里,“Web2.0”一词已经开始深入人心。国内外学者纷纷将这种新技术或理念应用于日益数字化的图书馆业务工作中,并对此给予了新的界定。 Web 2.0应用的基本特征就是参与、 互动和分享。以Web 2.0技术为支撑数字图书馆向用户提供了一个方便、易操作的信息交流平台,它本着用户为中心的 服务宗旨,强调用户参与和协作,倡导个性化、人性 化服务,始终保持整个服务系统的开放性[6] 。3 数字图书馆个性化服务内容 个性化服务是为了解决网络环境下人们信息需求差异之间的各种矛盾而提出的,其目标是满足特定用户在特定时间所需要的特定信息和服务。在网络中,个性化是指Web 站点获取与用户个别需求相匹配的信息的能力,它针对不同用户提供不同的服务策略和服务内容的服务模式。从整体上说,个性化服务能够充分利用网络资源的优势和各种软件的长处,主动开展以满足用户个性化需求为目的的全方位的服务[7]。主要包括: 个性化检索服务。个性化检索就是根据用户的需求进行检索,返回用户真正需要的信息。这就需要根据用户的检索要求,增加检索内容的语义信息,进行语义检索和分析,使检索结果真正符合用户的需要。 个性化定制服务。用户可以根据自己的兴趣和需求定制图书馆资源的界面、管理图书馆的信息资源和服务。图书馆依据用户本身的需求及爱好来定制个性化界面,组织内容的个性化信息空间,建立个性化链接;用户还可以根据自己的学科兴趣对图书馆的资源定制书目数据库、电子期刊、新书书目等,建立文件夹目录,进行分类收藏等。 个性化推送服务。通过网络信息的数据挖掘,对各种信息进行收集、整理和分类,根据收集、分析用户的兴趣爱好和访问历史,建立用户的个性化信息模型,寻找与用户兴趣匹配的信息,从而为用户提供符合用户个人兴趣的信息内容,进行信息推送。 4 滨州医学院图书馆个性化服务模式设想 滨州医学院图书馆引进了中国期刊全文数据库(CNKI)、中国生物医学文献数据库(CBM )等10个中外文数据库,并自建了眼科专题文献数据库、神经解剖、呼吸循环等3个专题数据库。它这种信息服务模式侧重于对数字图书馆资源的检索与获取,是一种以资源为中心的服务模式。以CNKI 为例,该网站提供了丰富的学习资源,能够实现对包括中国期刊、优秀博硕士学位论文、重要会议论文、重要报纸等在内的数据库进行全文检索。其中,用户与CNKI 资源之间是一种单向交流关系,即用户在通过网站CNKI 获取资源的同时无法修改资源,并且无法和其他使用CNKI 资源的用户建立联系。这种基于馆藏资源的文献服务显然有悖于以用户为中心的价值理念。而高校图书馆要想实现个性化必须充分与 ? 46? 收稿日期:2012-04-22 作者简介:李秀敏(1978—),女,讲师,硕士学位,研究方向为医学信息学、计算机网络。
滨州医学院教务处 教字…2009?98号 关于做好2010年普通高等教育学分互认和专升本考试报名等工作的通知 有关院（系）： 根据教育厅有关文件精神，现将我校2010年普通高等教育学分互认和专升本考试报名等工作有关事项通知如下： 一、选拔类别及范围 （一）选拔类别：分为学分互认、普通专升本两个类别。 （二）选拔范围： 1.学分互认：2009级普通专科学生。 2.普通专升本：我校2007级普通专科在校学生及往届普通专科毕业生均可报考。 二、报考条件 1.坚持四项基本原则，拥护改革开放，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，具有良好的道德品质和文明风尚。
2.学习勤奋，努力掌握现代化科学文化知识，具有较强的学习和运用知识能力。 3.遵守国家法律、法规和学校规章制度，无记过及以上行政纪律处分和考试作弊行为。 4.身体健康。 三、报名要求 符合上述报考条件的学生可自愿报名。 学分互认、普通专升本考生在本院（系）报名并由各院系根据以上要求负责对其进行资格审查。 我校往届普通专科毕业生参加普通专升本考试到济南大学报名，由济南大学负责对考生进行资格审查。 允许非师范类毕业生报考师范类专业，考生报考专业可与毕业专业不同，但每个考生只能报考师范类或非师范类中的一个专业。 各院（系）学分互认、普通专升本考生的报名及信息上报工作均应在2009年12月5日前完成。 四、填报志愿 符合报名条件的学生填写《2010年山东省普通高等教育专升本考试考生报名表》（见附件）并交本院（系）进行报名。 参加普通专升本的考生填报志愿时，如果同一专业的招生学校有2所以上，考生可填报第一志愿1个，第二志愿不超过3个（平行志愿），并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”，
滨州医学院文件 滨医行发〔2018〕1号 滨州医学院 关于做好2017年教职工年度考核工作的通知 各部门、单位、院（系）： 根据山东省委组织部、省人力资源与社会保障厅《山东省事业单位工作人员考核办法》（鲁人社发〔2017〕45号）和《滨州医学院教职工年度考核工作暂行规定》（滨医行发〔2005〕5号）等文件精神，现就我校2017年教职工年度考核工作具体事宜安排如下： 一、考核对象 考核对象为我校聘用在管理岗位（不含处级及以上干部）、专业技术岗位、工勤技能岗位的工作人员。 — 1 —
二、考核内容 考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作实绩。 德，主要考核遵纪守法情况和在政治立场、思想政治素质、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的表现。 能，主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理、专业技术和技能水平的提高、知识更新、工作创新等情况。 勤，主要考核工作责任心、工作态度、勤奋敬业精神、公共服务意识等方面的情况。 绩，主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平，所产生的社会效益以及服务对象的满意度。 廉，主要考核廉洁从业方面的表现。 三、考核方法 考核工作以党总支（党委）为考核单位，优秀比例不超过考核单位被考核人数的15%。各考核单位成立考核小组（一般由3-5人组成），小组成员名单报人事处备案。 四、考核标准 年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。考核优秀档次人数，一般不超过本单位参加年度考核人员总数的15％。 （一）管理岗位聘用人员考核各档次的基本标准 — 2 —
优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，履行岗位职责出色，工作成绩突出。 合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够履行岗位职责，完成工作任务。 基本合格：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，业务素质一般，未完全履行岗位职责，基本完成工作任务，或在执行党风廉政建设各项规定和廉洁从业方面存在不足。 不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务或在工作中造成严重失误，或在执行党风廉政建设各项规定和廉洁从业方面存在严重不足。 （二）专业技术岗位聘用人员考核各档次的基本标准 优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，学风端正、学术诚信、清正廉洁、勤奋敬业，专业技术能力强或提高快，工作有创新，履行岗位职责出色，工作成绩突出，成果显著。 合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，学风端正、学术诚信、 — 3 —
口腔医生个人简历 口腔医生求职简历模板 个人资料 姓名：郭磊 性别：男 年龄：25岁 专业：口腔医学 学历：本科 藉贯：山东青州 健康状况：良好 专业技能 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业技能训练和专业能力培养，有扎实的理论基础和较强的实践经验。能够熟练诊断及治疗口腔内科及口腔外科常见疾病对于复杂的口腔疾病能在上级医师的指导下**完成，能够熟练理解口腔修复科治疗技术，能够掌握直丝弓及方丝弓矫治技术。能够熟练掌握开髓术、牙齿洁治术、根管治疗术、牙髓塑化术、银汞合金充填术、复合树脂修复术、玻璃离子修复术、夹层技术；口腔麻醉术、清创缝合术、牙拔除术、口腔颌面部小手术；上下牙列印模制取、牙体制备术。 外语水平 XX年通过国家大学英语四级考试；国家大学英语六级考试
380分；有一定的听说读写能力。 计算机水平 XX年山东省计算机考试成绩：优秀。能够熟练操作word、excell、office、ppt等常用办公软件。 在校经历及工作经历 在滨州医学院学习医学基础课； 在滨州医学院附属医院口腔科见习口腔医学专业课； 在滨州医学院附属医院口腔外科、口腔内科、口腔修复科及口腔正畸科实习； 在阳谷口腔医院工作，并担任口腔内科主任； 在山东协和职业技术学院医学院办公室工作。 兴趣与特长： 乒乓球、篮球 个人荣誉 连续五年获二等、三等奖学金； 连续十次在学校乒乓球比赛中进入前三名； XXXX年度被评为“优秀团员”； XXXX年度被评为“优秀学生”； XXXX连续两年度被学校教务处聘为“教学信息员”； XXXX年度被学校教务处评为“优秀教学信息员”； XXXX年度被滨州医学院附属医院评为“优秀实习生”。 主要优缺点
滨州医学院附属医院 重点学科建设管理办法 第壹章总则 第壹条重点学科建设是增强医院自主创新能力、提高核心竞争力的重要基础，是提高医院医疗、教学和科研水平的重要举措。为进壹步加强我院各级重点学科建设，规范重点学科管理，制订本办法。 第二条重点学科建设的根本任务是优化资源配置，巩固和发展学科优势，提高人才培养质量和科学研究水平，推动学科快速发展，促进医院医疗、教学、科研水平提高。 第三条重点学科建设的基本目标是形成梯队合理的学术队伍，具备壹定优势和配套合理的实验室条件，具有承担、参和重大科研项目和开展国内外学术交流的能力，且于医疗、教学、科研和管理等方面取得显著成绩，逐步成为于省内外有较大影响的开放型医疗、教学和科研基地。 第四条重点学科分为国家级重点学科、省级重点学科、校级重点学科和院级重点学科。 医院根据中长期发展目标制定重点学科建设规划，有计划、合理地培养壹批院级重点学科，争取通过3~6年的规范
建设，建成更多的校级、省级重点学科，且力争使部分省级重点学科达到国家级重点学科建设的标准。 第二章申报和评审 第五条重点学科申报和评审每3年开展1次，以二级或三级学科为申报单位，原则上从硕士生培养点或联合培养点中择优选择。 医院鼓励关联学科（科室）交叉联合，共同申报。 第六条院级重点学科的申报条件： （壹）有2个之上稳定的科研方向，有较明显的学科优势和特色； （二）学科带头人于该学科领域中有壹定声望，具有高级专业技术职务和硕士生导师资格，年龄壹般于52岁以下； （三）学术队伍的学历、年龄和职称结构合理，壹般要求有2名正高级专业技术职务人员和3~5名副高级专业技术职务人员，高学历的学术骨干比例较高； （四）长期承担本科生课程教学，已培养过硕士研究生，毕业生得到社会好评； （五）目前至少承担2项厅局级之上科研课题，科研经费5万元之上；近3年于核心期刊发表论文不少于10篇，曾经出版专著，或获厅局级之上科技成果奖。 第七条校级重点学科的申报条件，按照学校有关文件要求执行。
1 滨州医学院 2011学生军训表彰大会分列式解说词 （闫） 国旗护卫队一： 国旗是一个国家的象征，也是一个民族的骄傲。护我国旗、壮我国威，是国旗护卫队的神圣职责。滨州医学院国旗护卫队把对祖国的忠诚，化作对国旗护卫的实际行动，常年为学校加强爱国主义教育建设做出了重要贡献，赢得了全校师生的崇敬与爱戴。 国旗护卫队二： 看，校国旗护卫队擎着鲜艳的五星红旗，身着整齐的制服，迈着矫健的步伐，雄赳赳，气昂昂地走来了。这是一支经过严格训练的队伍，他们不惧严寒，不畏酷暑，刻苦训练，铸就了威武雄壮的军人气质。他们饱满的精神，严正的军姿，成为校园内最美的风景。
2 军训团第一大队 1排 军训团第一大队 2排 看，迎面走来的雄赳赳、气昂昂的方阵是2排的同学，他们带着激情、带着理想，大踏步迈向前方，无畏挫折、无畏挑战！他们像展翅翱翔的雄鹰，穿越暴风雨的阻挡，拥抱天空，他们正在向我们展示着生机勃勃、意气风发的少年之风采。 军训团第一大队 3排 军训团第一大队 4排 迎着朝阳意气风发而来的是四排，和着跳跃的旋律，怀着绚烂的梦想。听，比鼓声还铿锵的是他们矫健而整齐的步伐；看，比阳光还灿烂的是他们坚毅而自豪的笑颜。他们取得了累累硕果，练成了铮铮铁骨，我们坚信他们的未来会更加绚烂多彩。 军训团第一大队 5排 军训团第一大队 6排 接下来走向主席台的是军训一大队第六排。他们饱满的精神、整齐的步伐无不显示出他们的自信。在军训中，他们刻苦认真、永不服输。他们坚信：今天我以滨医为荣，明天滨医以我为荣。
3 7排 军训团第一大队 8排 迎面走来的是第一大队八排的方阵，他们精神抖擞，步履从容。朝气与活力在每一个人身上洋溢，自信与友爱在每一个人心中传递。他们是雄鹰，博击长空，啸声响彻云霄；他们是蛟龙，畅游四海，骇浪任其逍遥。今天的主角注定是他们！他们一定会不负众望，再续辉煌。 军训团第一大队 9排 军训团第一大队 10排 现在迎面走来的是第一大队十排的方队。军训的洗礼，十排男儿铮铮铁骨，以阳刚之气谱写青春；军训的锤炼，十排女生坚定不移，以巾帼气概俯瞰磨砺。他们以微笑昭示着对考炼的征服，他们坚定的眼神宣泄着自己对未来的憧憬。相信十排的同学，一定会将胜利的道路开拓的愈远愈宽！ 军训团第一大队 11排 军训团第一大队 12排 滚滚热浪,铸炼钢铁意志；巍巍军风，展现学子风采。现在向我们走来的是十二排的全体同学。他们英姿飒爽，器宇轩昂；他们豪情万丈，激情飞扬。带着军训的成果，带着未来的希望，他们踏上了年轻的战场，为自己的未来奋进拼搏，书写辉煌！
滨州医学院附属医院电 梯维修保养招标文件 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
滨州医学院附属医院电梯维修保养 招标文件 （项目编号：BZDH-2016-007） 采购人：滨州医学院附属医院 采购代理：山东东昊工程监理有限公司 日期：2016 年6月
目录 第一部分招标公告 (4) 第二部分供应商须知前附表 (7) 第三部分供应商须知 (16) 一、总则 (16) 二、招标文件 (20) 三、投标文件 (22) 四、投标保证金 (26) 五、投标文件的递交 (27) 六、开标 (28) 七、评标步骤和要求 (29) 八、履约保证金 (34) 九、代理服务费 (34) 十、签订、审核合同 (35) 十一、处罚、询问和质疑 (36) 十二、保密和披露 (38)
第四部分项目说明 (39) 第五部分评审方法 (52) 第六部分政府采购合同 (57) 第七部分投标文件格式 (67) 第八部分附件.................................... 错误!未定义书签。
第一部分招标公告 山东东昊工程监理有限公司（以下简称“采购代理机构”）受滨州医学院附属医院的委托，就滨州医学院附属医院电梯维修保养项目进行国内公开招标，现邀请合格的供应商参加。 一、采购项目名称：滨州医学院附属医院电梯维修保养 二、采购项目编号：BZDH-2016-007 三、采购项目分包情况： 四、获取招标文件：
1、时间： 2016年6月14日8时30分至2016年6月20日17时0分（北京时间，法定节假日除外）。 2、地点：山东东昊工程监理有限公司滨州分公司（滨州市黄河六路526号海洋与渔业局402房间）。 3、方式：本项目实行网上与现场同时报名。根据山东省政府采购有关规定，凡有意参加本次招标的投标人必须在“中国山东政府采购网”进行注册并报名；注册并报名成功后，符合资格要求的供应商请到山东东昊工程监理有限公司滨州分公司领取招标文件，同时须提交：营业执照副本、资质证书、安全生产许可证、法定代表人资格证明或法定代表人的授权委托书及身份证等上述资料原件及上述资料加盖公章的复印件一套。 4、售价：300元/包。 五、递交投标文件时间及地点： 1、时间：2016年7月5日8时30分至2016年7月5日9时0分（北京时间） 2、地点：滨州医学院临床医学院实验中心（励学楼）一楼报告厅。 六、开标时间及地点： 1、时间：2016年7月5日9时0分（北京时间） 2、地点：滨州医学院临床医学院实验中心一楼报告厅（滨州市黄河二路661号）(山东东昊工程监理有限公司滨医附院开/评标室)。 七、联系方式：
滨州医学院在职研究生招生简章 为适应医学发展对高层次人才的需要，根据山东省学位办有关文件精神，我校每年举办研究生课程进修班，鼓励优秀在职人员结合本职工作继续深造。 一、报名资格 在申请进修的专业或相近专业做出成绩的在职人员，已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上（即2009年3月底以前获得学士学位），坚持四项基本原则，思想品德好，身体健康，年龄一般不超过45周岁。 二、招生办法 我校常年接受报名咨询。学员可在滨州医学院报名学习，也可在济南世纪道和教育培训学校教学点完成学业。学员报名后，须经我校和教学点统一考核同意方能准许入学，具体开班和授课时间由研究生处和济南世纪道和培训学校教学点协商后确定。 三、进修要求 1．进修班学员应修完所申请专业的培养方案规定的课程，修满规定的学分。 2．进修学员必须遵守滨州医学院的有关规章制度和进修规定，违章者，取消进修资格，并通报所在单位人事部门。 3．外国语水平和学科综合水平全国统一考试两门全国统考课程通过应在五年时间内完成。 四、研究生学科、专业目录 报考专业：基础医学（人体解剖月组织胚胎学、免疫学、病理学与病理生理学）、临床医学（心血管病学、血液病学、呼吸系病学、消化系病学、内分泌与代谢病学、肾脏病学、传染病学、神经内科学、肿瘤科学、妇产科学、儿科学、影像医学月核医学、麻醉学、普通外科学、骨外科学、泌尿外科学、心胸血管外科学、神经外科学、整形外科学、烧伤外科学、头颈外科学、眼科学、皮肤病与性病学）、口腔医学（口腔临床医学）、中西医结合（中西医结合临床） 五、申请硕士学位
（1）本科毕业有学士学位，并在获得学士学位后工作满三年； （2）取得“滨州医学院研究生课程进修班结业证书”并通过外国语水平和学科综合水平全国统一考试者； （3）在导师指导下完成课题，以滨州医学院在读研究生第一作者身份在国家承认期刊上发表论著一篇，并通过毕业论文答辩。 六、收费标准 根据山东省物价局、山东省财政厅、山东省教育厅《关于明确研究生在职教育收费标准的通知》（鲁价费发[2005]83号）批准的收费标准和学校规定收取学费。申请人员学位课程阶段11000元/人，入学一周后退学者一律不予退还，学位论文阶段7000元/人，一次性收取书费500元（多退少补）。 七、报名时间、地点及手续 1、开课时间：每年自5月份满30人即开班上课，最晚开班时间11月初。结课时间每年5月份，每上完一门进行一门的课程考试 2、报名地点：济南市历下区历山路137号建委楼二楼东区。（泺源大街和历山路交汇口西北角，山东新闻大厦斜对过） 3、报名手续：报名时应提交 （1）所在单位推荐信、毕业证、学士学位证书、身份证原件及复印件各三份。 （2）填写《滨州医学院研究生课程进修班报名表》（附件）后需单位签字盖章。 （3）本人近期、正面、免冠、同底版二寸彩照4张。
滨州医学院文件 滨医行发…2009?105号 关于召开滨州医学院 第三次科研工作会议的通知 各部门、单位、院（系）： 为进一步推进内涵发展，落实科研兴校战略，不断提高教育质量和办学水平，努力实现学校事业的科学发展、又好又快发展，加快建设国内知名医科大学的步伐，经研究决定，于2009年11月28日-12月3日召开全校第三次科研工作会议。现将有关事宜通知如下： 一、会议主题 以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面实施
科研兴校战略，巩固和落实科研重点地位，强化科研人才队伍建设，完善科研竞争激励机制，规范科研工作管理，改善科研基本条件，加快学科建设与科研工作步伐。 二、主要任务 全面总结全校第二次科研工作会议以来的学科建设与科研工作，进一步认清形势，明确今后几年学科建设与科研工作的总体目标任务和工作思路，修订科研工作管理制度，健全竞争激励机制，规范科研工作管理，不断提高学科建设与科研工作水平。表彰我校科研工作做出显著成绩人员。 三、日程安排 本次会议于11月28上午举行开幕式，会议期间将举行专题研讨会、专家报告会等活动，12月3日下午举行闭幕式（日程安排详见附件2）。 四、组织领导 会议成立滨州医学院第三次科研工作会议筹备工作领导小组（见附件1），负责会议的组织领导和协调工作；领导小组下设会务组、秘书组和宣传组，负责具体会务工作。 五、工作要求 （一）本次会议是在我校深入学习实践科学发展观、着力推进内涵发展、不断提高教育质量与办学水平的重要时期召开的一次十分重要的会议。各部门、单位、院（系）要充分认识本次会议重要性，高度重视，精心组织，高质量完成大会各项任务，确
**学院研究生困难补助金实施细则 第一章总则 第一条为帮助经济困难、学习刻苦的研究生顺利完成学业，发扬刻苦学习、自强不息的精神，特制定本实施细则。 第二条申请者必须为我校在籍注册的全日制研究生（不含定向、委培生）。 第二章申请困难补助条件 第三条凡遵守学校的各项规章制度，学习刻苦，生活困难并符合申请困难补助条件者，均可申请。 第四条申请困难补助条件（符合下列条件之一即可）。 （一）父母双亡，且无其他经济来源的孤儿； （二）需要照顾的优抚对象； （三）单亲家庭子女； （四）父母双方中一方或双方身体残疾、患特重大疾病，家庭劳动所得无法支付学习、生活费用者； （五）家庭人均收入低于当地人民政府规定的最低生活保障线，领取最低生活救济金者； （六）因灾祸致使生活上急需一定的补贴，但家庭经济无力承担者； （七）经家庭所在地镇级以上人民政府证明遭受严重自然灾害者； （八）来自农村家庭且兄弟姐妹众多，家庭负担沉重的； （九）其他特殊情况者。 第三章等级和名额
第五条研究生困难补助金分特困补助金，每生2000元；困难补助金，每生1000元。 第六条研究生困难补助名额每年由研究生处根据实际情况确定。 第七条研究生因本人特重大疾病、家庭突发意外造成重大人身或财产损害的，可以申请一次性临时补助金。补助金额由研究生处根据具体情况确定。 第四章评审程序 第八条研究生本人向所在班级辅导员提出书面申请，填写申请表，并提交由家庭所在地镇级以上民政部门提供的证明材料。 第九条辅导员和班委会组成评审小组对申请材料进行初审和评议，确定班级候选人。 第十条研究生处对各班级所上报的申请材料进行复审，确定获得困难补助金学生名单。 第十一条研究生处审批后，公示一周无异议，向困难学生发放困难补助金。 第五章取消参评资格的情形 第十二条有下列情形之一的，不得申请研究生困难补助金。 （一）吸烟、酗酒、有浪费行为者； （二）由于本人责任造成被盗、火灾等而产生的临时性生活困难者； （三）提供虚假困难证明材料者； （四）参与邪教组织或非法组织者； （五）在校期间违反校规校纪，受到通报批评及以上处分者； （六）有其他不良行为者。
口腔医学生简历 个人资料 姓名：xx 性别：男 年龄：25岁 专业：口腔医学 学历：本科 藉贯：山东青州 健康状况：良好 专业技能 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业技能训练和专业能力培养，有扎实的理论基础和较强的实践经验。能够熟练诊断及治疗口腔内科及口腔外科常见疾病对于复杂的口腔疾病能在上级医师的指导下**完成，能够熟练理解口腔修复科治疗技术，能够掌握直丝弓及方丝弓矫治技术。能够熟练掌握开髓术、牙齿洁治术、根管治疗术、牙髓塑化术、银汞合金充填术、复合树脂修复术、玻璃离子修复术、夹层技术;口腔麻醉术、清创缝合术、牙拔除术、口腔颌面部小手术;上下牙列印模制取、牙体制备术。 外语水平 2003年通过国家大学英语四级考试;国家大学英语六级考试380分;有一定的听说读写能力。 计算机水平
2005年山东省计算机考试成绩：优秀。能够熟练操作WORD、EXCELL、OFFICE、PPT等常用办公软件。 在校经历及工作经历 2002.9-2005.7在滨州医学院学习医学基础课; 2005.9-2006.7在滨州医学院附属医院口腔科见习口腔医学专业课; 2006.7-2007.7在滨州医学院附属医院口腔外科、口腔内科、口腔修复科及口腔正畸科实习; 2007.8-2008.2在阳谷口腔医院工作，并担任口腔内科主任; 2008.4-2008.7在山东协和职业技术学院医学院办公室工作。 兴趣与特长： 乒乓球、篮球 个人荣誉 连续五年获二等、三等奖学金; 连续十次在学校乒乓球比赛中进入前三名; 2003-2004年度被评为“优秀团员”; 2004-2005年度被评为“优秀学生”; 2005-2007连续两年度被学校教务处聘为“教学信息员”; 2005-2006年度被学校教务处评为“优秀教学信息员”; 2006-2007年度被滨州医学院附属医院评为“优秀实习生”。 主要优缺点 有较强的组织能力和活动策划能力;有较强的语言表达能力;有较强的团队精神;在同学中有较高的威信。在工作中稳重方面还很欠缺，需要认真总结、学习和提高。
学院：滨州医学院专业：临床医学 学历：本科 姓名：刘冲 联系方式***********
自荐信 尊敬的领导： 您好！感谢您在百忙中阅读我的求职材料。我怀着诚挚的期盼，向慕盼已久的贵单位推荐自己。 我叫刘冲,男，23岁，汉族。我是2018年7月毕业滨州医学院临床医学专业的应届本科生。 大学期间，在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度遵纪守法，并以务实求真的参加爱国主义活动。 在学习上认真刻苦，不迟到，不旷课，本人圆满的完成了专业课程基本掌握临床医学的专业知识，荣获多项奖励，在生活上，本人崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派作风，有很强的时间观念。平易近人，待人友好，一直以来与人相处甚为融。实习中理论与实践结合，勤学好问，认真履行医生职责，踏实工作，努力做到医学工作规范化，基础知识灵活化，掌握一般临床技能操作。 回顾大学五年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，本人已初步掌握如何运用医学知识进行一般医学工作，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！通过五年的学习和实践。我已经从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚的希望能成为贵院医疗团队中的一员，如果您能给予一个展示自我的机会，我将以严谨的工作态度、专业的临床知识、熟练的临床操作技能、准确的临床思维能力及高尚的医德为贵院的患者朋友提供最优质的医疗服务，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量。我认为，只要有决心，有毅力，就能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 最后，再次感谢您阅读此信，期待着您的早日答复。 此致 敬礼 姓名：刘冲 年月日
个人简历表 个人基本信息 姓名刘冲性别男 民族汉族出生年月 籍贯四川政治面貌团员 户籍 身高171cm 体重61Kg 健康状况健康爱好篮球 学历本科专业临床医学 联系 地址 邮编635100 联系 电话 188******* E-mail 888888888@https://www.doczj.com/doc/3e13124089.html, QQ 888888888 家庭 住址 大竹县东方家园三期 求职 意向 医疗相关行业如卫生，医疗，保健等。 教育背景2010年9月—2013年7月,毕业于“达州市中医学校” 2013年9月—2016年7月,毕业于“山东协和学院” 2016年9月—至今就读于“滨州医学院”预计2018年7月毕业。
网络操作系统核外 程序FTP 主机域名路由100M 通信数据 链路128 TCP UDP 信息传递通信链路分组交换100M 不同网络曼彻斯特 4、8 STMP 帧 （1）194.47.21.136 ; （2）C型 （3）254台主机。 1、简单网络管理协议SNMP 2、点对点协议PPP 3、统一资源定位URL 4、以太网Ethernet 5、数据传输速率 bps 6、TCP/IP 传输控制协议/互联网络协议 7、ARP 地址解析协议 8、FTP 文件传输协议 9、CRC循环冗余校验 10、FDDI 光纤分布数据接口 地址解析协议的用途：针对一台具体的主机，把一个IP 地址映射成网络适配器的硬件地址。 TCP 的用途：将数据流从一台主机可靠地传输到另一台主机。 1. 20 2.96.44.88 (1分) 2. C类 (1分) 3. 255.255.255.0 (1分) 4. 88 (2分) 5. 255.255.255.192 202.96.44.1~202.96.44.63 202.96.44.65~202.96.44.127 202.96.44.129~202.96.44.191 202.96.44.193~202.96.44.254 写出一个给1分。
1、集线器云交换机的区别是： （1）参考模型方面，集线器属于物理层设备，交换机属于数据链路层设备；（2分，答出1个给1分） （2）带宽方面集线器是平分带宽，而交换机是独享带宽；（2分，答出1个给1分） （3）从端口来说集线器所有端口属于同一个冲突域，而交换机的每个端口属于一个冲突域。（2分，答出1个给1分） 2、参考模型有:物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层（答错1个扣0.5）。 各层功能：物理层在传输信道上传输原始比特流，数据链路层是加强物理层传输原始比特的功能使之对网络层显现为一条无错线路，网络层确定数据如何选择路由，传输层是从会话层接受数据，并且在必要时把它分成较小的单元传输给网络层，会话层在不同机器上建立会话，表示层完成特定的功能，如格式转换等，应用层实现各种应用服务。（答对1个给1分） 3、防火墙是联接区域网络和Internet供应商路由器的“桥梁”电脑，用来拦截并过滤信息（2分，答出桥梁作用给1分，答出拦截含义给1分） 防火墙的实现从层次上大体上可以分两种：包过滤和应用层网关.（2分，答对1个给1分） （1）答案：先采用VLSM方法，然后进行VLAN划分。（2分） （2）答案：采用借三位的方法，既采用27位子网掩码进行划分。（2分）（3）各子网的网络地址和IP地址的取值范围分别是什么？ 答案： 各子网的网络地址分别是：（3分） 202.168.1.32、202.168.1.64、202.168.1.96、202.168.1.128、202.168.1.160、202.168.1.192、202.168.1.224。 IP地址的取值范围分别是：（3分） 202.168.1.1～31、202.168.1.33～63、202.168.1.65～95、202.168.1.97～
口腔医生个人简历大全 个人资料 姓名：郭磊 性别：男 年龄：25岁 专业：口腔医学 学历：本科 藉贯：山东青州 健康状况：良好 专业技能 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业技能训练和专业能力培养，有扎实的理论基础和较强的实践经验。能够熟练诊断及治疗口腔内科及口腔外科常见疾病对于复杂的口腔疾病能在上级医师的指导下**完成，能够熟练理解口腔修复科治疗技术，能够掌握直丝弓及方丝弓矫治技术。能够熟练掌握开髓术、牙齿洁治术、根管治疗术、牙髓塑化术、银汞合金充填术、复合树脂修复术、玻璃离子修复术、夹层技术；口腔麻醉术、清创缝合术、牙拔除术、口腔颌面部小手术；上下牙列印模制取、牙体制备术。 外语水平 20XX年通过国家大学英语四级考试；国家大学英语六级
考试380分；有一定的听说读写能力。 计算机水平 20XX年山东省计算机考试成绩：优秀。能够熟练操作word、excell、office、ppt等常用办公软件。 在校经历及工作经历 在滨州医学院学习医学基础课； 在滨州医学院附属医院口腔科见习口腔医学专业课； 在滨州医学院附属医院口腔外科、口腔内科、口腔修复科及口腔正畸科实习； 在阳谷口腔医院工作，并担任口腔内科主任； 在山东协和职业技术学院医学院办公室工作。 兴趣与特长： 乒乓球、篮球 个人荣誉 连续五年获二等、三等奖学金； 连续十次在学校乒乓球比赛中进入前三名； 20XX-20XX年度被评为“优秀团员”； 20XX-20XX年度被评为“优秀学生”； 20XX-20XX连续两年度被学校教务处聘为“教学信息员”； 20XX-20XX年度被学校教务处评为“优秀教学信息员”； 20XX-20XX年度被滨州医学院附属医院评为“优秀实习
滨州医学院附属医院 2008年护士长聘任工作实施方案 为进一步加强护士长队伍建设，提高护士长队伍整体素质，创新护理服务模式，提高护理服务质量和服务水平，根据我院实际，经院办公会议研究决定，2008年10月对我院护士长进行新一轮聘任，现提出如下实施意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，按照公开竞争、择优聘用的原则，把群众拥护、德才兼备的优秀护理人才选拔到护士长岗位上，努力建设一支高素质的护理管理队伍，为建设现代化大型医院提供坚强有力的组织保证。 二、基本原则 （一）德才兼备、以德为先原则； （二）群众公认、注重实绩原则； （三）公开、平等、竞争、择优原则； （四）民主集中制原则； （五）依法办事原则。 三、聘任条件 （一）护士长应具备的基本条件： 1.认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和全面落实科学发展观，忠于党的医疗卫生和教育事业，在临床护理、教学、科研等工作中做出突出成绩。 2.热爱护理工作，有强烈的事业心和责任感，具有扎实的专业基础，能够指导护理人员开展新业务、新技术；服务
意识强，病员反映好。 4.具有较强的民主作风和全局观念，尊重领导，团结同志。 5.管理能力强，具有较强的开拓创新精神。 6.身心健康。 （二）聘任护士长职务，还应当具备下列资格： 1.担任病区护士长，年龄不超过48周岁，应具有专科及以上学历、主管护师及以上职称。 2.由病区副护士长转任病区护士长，应任副护士长两年以上，任期综合考评在全体副护士长中居于前4/5（任期综合考评成绩=年度考核成绩60%+民主测评成绩40%）。 3.新提任病区副护士长，年龄不超过42周岁，应具有大学本科及以上文化程度、主管护师资格及以上职称(具有五年以上工作经历的全日制本科及以上学历人员可放宽至护师)。 4.担任科护士长，应任病区护士长两年以上，具有专科及以上学历、主管护师及以上职称。 5.以上人员年度考核及民主测评成绩须为合格及以上档次，未发生护理差错事故。 6.年龄、工龄、任职年限等计算截止时间为2008年10月31日。 四、聘任的方法和步骤 （一）动员部署。（10月14日） （二）公布职数。（10月14日） （三）个人申报。（10月15-16日） 符合申报条件者，填写《护士长岗位申报表》，除服从组织安排者之外，个人不申报者，按放弃护士长任职资格对待。