练习：我会把下面的句子改成把字句。
·一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
·雨水淋湿了我的衣服。
·同学们交给我一项任务。
·姐姐送给我一件最有意义的礼物。
·雨水淋湿了我的衣服。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。·小敏做好了今天的家庭作业。
·乌云遮住了太阳。
·我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
·山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
·这道难题终于被我解答出来了。
·我被这动人的情景吸引住了。
·李强被一本好书吸引住了。
·敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
·在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。我会把下面的句子改成被字句。
·森林爷爷战胜了妖魔。
·蚂蚁吃了一条大虫
·大雁总是把小雁护在翅膀底下。
·我洗干净了红领巾。
·船里装载的新米把船身压得很低。
·詹天佑克服了一个又一个困难。
·我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
·一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
·初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。·我终于取出了装在书包里的小人书。
·焰火照得夜空光彩夺目。
·妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。·一只小花猫捉住了一只老鼠。
·清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
部编版三年级下册语文句子（完整版） 一、按要求写句子。 （1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ （2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________ （3）他们关了门。他们做功课。（把两句话合并为一句话） _____________________________________________ （4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子） _________________________________________________________ 二、按要求写下列句子。 1．难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变） _____________________________ 2．这么远，箭不能射到。（换一种写法，使句子语气更强烈） _____________________________ 3．星星在天空中一闪一闪的。（把星星当作人来写） _____________________________ 4．雪花从天空中飘落下来。（换一种写法，使句子更生动） _____________________________ 三、按要求，改写句子。 1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。（缩句） _________________________________ 2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。（改为“把”字句） _________________________________________ 3．我们生来就是盛东西的。（改为反问句）
三年级句子练习题姓名1古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（改为“被”字句） 2金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。（改为“把”字句） 3小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（缩句） 4这些并不引人注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（缩句） 5少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句） 6伯伯家养的鸽子很漂亮。（改为感叹句） 7去郊外爬山（修改病句） 8李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。（修改病句） 9李小冉是关怀集体的学生。（修改病句） 10、太阳升起来了。（扩写句子） 11、天上飘着白云。（扩写句子） 12、我读书。（扩写句子） 三年级句子练习题 1古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（改为“被”字句） 2金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。（改为“把”字句） 3小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（缩句） 4这些并不引人注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（缩句） 5少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句） 6伯伯家养的鸽子很漂亮。（改为感叹句） 7去郊外爬山（修改病句） 8李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。（修改病句） 9李小冉是关怀集体的学生。（修改病句） 10、太阳升起来了。（扩写句子） 11、天上飘着白云。（扩写句子） 12、我读书。（扩写句子）
13、我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（被字句） 14、我和老爷爷征服了天都峰。（把字句） 15、我们立刻马上去操场集合。（修改病句） 16、小明观看比赛。（扩写句子） 17、公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） 18、小华的力气大。（改为感叹句） 19、周围的一切，不是都在起变化吗？（不改变原意，换一种说法） 20、冰冰写完了今天的所有作业。（改把字句和被字句） 21、燕子的尾巴真像一把精致的剪刀。（缩句）
人教版三年级语文把字句、被字句练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
把字句与被字句 例：大水淹没了庄稼。 把字句：大水把庄没了。 被字句：庄稼被大水没了。 方法1 先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎么样，再按下面格式改写： 1）改为把字句：什么1＋把＋什么2＋怎么样 2）改为被字句：什么2＋被＋什么1＋怎么样 方法2： 理解句子意思，自回自答。如“谁做了什么”改为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”（把字句改为被字句，被字句改为把字句。什么1和什么2互调位置。） 练习：我会把下面的句子改成把字句 1、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 2、雨水淋湿了我的衣服。 3、同学们交给我一项任务 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物 5、陈医生看好了我子的病。 改为“把”字句： 1、洪水冲毁了小村庄。 2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。 3、盗铃人被人们抓住了。 4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。 5、语文书被我丢在家里了。 6、乌云遮住了太阳。 7、青蛙吃掉了一只害虫。 8、我十天就做完了一个暑假的作业。 9、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 10、青蛙吃掉了一只害虫。 11、我十天就做完了一个暑假的作业。 12、光明和温暖是太阳送到地球上来的。 13、同学们交给我一项任务。 14、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。 15、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 16、村里的人提着斧子砍下山上的树木。17、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 18、荷花挤满了池塘。 19、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。 20、一座提坝被凶猛的洪水神垮了。 21、雨水淋湿了我的衣服。 22、同学们交给我一项任务 23、姐姐送给我一件最有意义的礼物 24、陈医生看好了我子的病。 改为“被”字句 1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。 2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。 3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。 4、小狗舔净了小姑娘手里的水。 5、女娲把天上的大窟窿补好了。 6、海风吹得小船东摇西摆。 7、猪八戒偷吃了大西瓜。 8、夸父喝干了两条河里的水。 9、乌云遮住了太阳。 10、我把杨桃画成了五角星。 11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素的花环。 12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍下来。 13、他把羊圈修得结结实实的。 14、他把杨桃画走了样。 15、老师批改了今天的作业。 16、长时间的掌声淹没了观众的议论声。 17、小柱子把饺子包露馅了。 18、我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。 19、人们把玉米种在月球的尘土里。 20、她把金光网鲜花上洒。
三年级语文句子练习题 班级：： 一、把下列词语整理成一句通顺的话。 1、操场上在打乒乓球小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 二、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 3、我向老板说明了自己的处境。 4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 三、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、回到家里，我把这件事告诉了父亲。 3、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 4、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 四、关联词语练习。 （一）选择适当的关联词语填空。 只有……才……虽然……但是……如果……就…… 无论……都……不但……而且……既然……就…… 1、雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。 2、（）学哪一门学科，（）要有扎实的基本功。 3、我们（）要迅速发展生产，（）要逐步改善生活。 4、（）明天不下雨，我们（）就可以去郊游。 5、（）你答应了这件事，你（）应该努力把事情做好。 6、我们（）认真学习，（）能取得好成绩。 只要……就……因为……所以……一……就…… 与其……不如……尽管……还是……不是……而是…… 1、（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。 2、（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。 3、（）羊圈破了个窟窿，（）羊被狼叼走了。
4、（）小鱼很机灵，（）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 5、从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 6、我（）进门（）闻到一阵清香。 （二）在下面的句子中填上合适的关联词语。 1、更羸说：“我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。” 2、（）明天还会有新的太阳，（）永远不会是今天的太阳了， 3、那几步（）很小很小，用途（）很大很大。 4、（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。 5、（）你知错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。 6、小姑娘伤得很重，（）不立即抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。 7、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。 8、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。（三）加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。 1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、我们平时认真学习。我们取得优异的成绩。 3、我知道这件事。我并不了解事情的全过程。 4、这部电影太感人了。我打算再看一次。
最新部编版三年级语文上册句子（完美版） 一、按要求改写句子。 （1）到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句） _____________________________________________ （2）小蘑菇长出来了。（改为拟人句） _____________________________________________ （3）婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句） _____________________________________________ （3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？ _____________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句） ___________________________________ 2．蜘蛛织了一张网。（把句子写具体） ___________________________________ 3．小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句） ___________________________________ 4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变） ___________________________________ 三、句子万花筒。 （1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 削枝剪叶（缩句）：_______________________________________ （2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。书多的时候需要用车来拉。（用恰当的关联词语连成一句话）
三年级语文句子训练 一、照样子，用划线字写句子 1、燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。 2、鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。 3、与其在这儿没有希望的等待帮助，不如勇敢地冲出去自救。 4、假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 5、既然你错了，就应该认错。 二、按要求改写句子。 （1）树叶飘落下来。（改写成比喻句） （2）蟋蟀在阳台上鸣叫。（改写成拟人句） （3）小草从地里长了出来。（改写成拟人句） 四、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 （1）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 （2）革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 （3）我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。 （5）妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。 五、缩句 （1）我班李明同学认真地完成了当天的作业。 （2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 （3）我忍不住叽叽地笑出声来。 （4）解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 （5）松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 （6）宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。（7）电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。 六、修改病句。 1、上星期去植树了。 2、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 3、周总理生活简单。 4、我每天晚上收听广播和电视。 5、老师和我去医院看望。 6、商场里有各种各样种类繁多的玩具。 7、树上结满了许许多多数不清的果子。 8、我把教室打扫得整整齐齐。 9、我们要做到节约用水的好习惯。 10、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 七、我会改写句子。 1、人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？ _____________________________________（陈述句）2、这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。 _______________________________________（反问句）3、今天我一定要去看演出。 _____________________________________（双重否定句）三年级语文复习之（句子1） 一、句子练习 按要求写句子。 1、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻句2句） 2、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（拟人句2句） 3、这一池的荷花，不正像一大幅活的画吗？（改成陈述句） 你说了这么多次谎，还有人会相信你吗？（改成陈述句）
三年级语文句子转换专项练习 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词删去“？”变“。”。 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“？” 。 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________
新部编人教版三年级下册语文句子练习题及答案 一、按要求写句子。 （1）弯弯的月亮像．小船。（用加点字写一句话） ________________________ （2）手推车一边 ．．费力地跑来跑去。（用加点字写一句话）．．这么想着，一边 ____________________________________________ （3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句） _______________________________ 二、按要求完成句子练习。 1．水果店里的水果真多呀，有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉。（修改病句）_______________________________________________________ 2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改成“被”字句） ________________________________ 3．我要是一．答应，就．会被青头发现。（用加点的字造句） ________________________________ 三、我能根据要求完成句子。 1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） ________________________________________ 2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，） 3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话） _______________ 4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。 例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 _____________________________________________________________
2021年语文版三年级下册语文句子及答案（完整版） 一、按要求完成句子练习。 1．大家的掌声把英子感动哭了。（改为“被”字句） ______________________________ 2．她腿脚落下了残疾。她不愿意让别人看见她走路的姿势。（用关联词连成一句话） ________________________________________________ 3．教室里的掌声激烈而持久。（修改病句） ______________________________ 4．上课前，英子很早就早早地来到了教室。（修改病句） _______________________________________ 5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。（缩句） _______________________________________ 6．班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句） _______________________________________ 7．上课前，英子很早就早早地来到教室。（修改病句） _______________________________________ 8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句） _______________________________________ 二、按要求写句子。 （1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ （2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句） _____________________________________________ （3）他们关了门。他们做功课。（把两句话合并为一句话） _____________________________________________ （4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏
三年级上册句子专项练习 班级：________ 姓名：___________ 缩句 1.居里夫人是世界上著名的科学家。____________________________________ 2.金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。___________________________________ 3.人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。________________________________ 4.燕子停在电线竿上,像一个个音符。___________________________________ 5.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。___________________________________ 6.天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水。_____________________扩句（至少扩两处） 1. 同学们讨论问题。_________________________________________________ 2、我们登上了长城。_________________________________________________ 3、我写作业。_________________________________________________ 4、小蜜蜂飞来飞去。_________________________________________________ 5、老师批改作业。_________________________________________________ 6、战士保卫边疆。________________________________________________ 7、学校开展活动。________________________________________________ 改“被”字句 1、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。_____________________________________ 2、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸。______________________________________ 改“把”字句 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。_______________________________________ 2、山川、田野被白茫茫的大雪笼罩着。______________________________________改“把”和“被”字句
三年级语文句子训练 题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句) 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话) 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。(仿写句子) 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写句子) 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子) 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话) __________________________________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话) __________________________________________________________ 9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。
大树长满了嫩绿的叶子。 _____________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗 ________________________________________ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。 ________________________________________ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。 ___________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。 ____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句) ___________________________________________________________ _
部编三年级语文上册句子变换练习及答案 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（） A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B．雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。 B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 5. 下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（） A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。润湿的东风走过荒野在 竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 6.下面的省略号与其他用法不同的是（） A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树…… C．男孩说：“没……我没看见。” D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 7.下面的句子不是祈使句的是（） A．请您给我讲讲吧！ B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！ C．咱们捉迷藏玩吧！ D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！ 8.下面的名言警句与出处对应错误的是（） A．爱人若爱其身。——《墨子》 B．积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》 C．仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《庄子》 二、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 2.草地不是一片金色。草地是一片碧绿。 3.胡萝卜先生有着浓密的胡须。他必须每天刮胡子。 4.沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。 5.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。 6.我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。
小学三年级英语句子练习题大全 【篇一】 ( )1. 当你部别人，你最喜欢的食物是什么时，应该说 _________ What's your favourite food? B. I don ' t like meat. I like noodles. ( )2. 当问别人你想要点儿什么时，应该说 _________ A. How much is it? B. What would you like,please? C. How are you? ( )3. 当你向别人借东西时，你应该说 _________ A. May I borrow you ，please? B. How many pens do you have? C. How much is it? ( )4. 你想说“我喜欢面条”，应该说 _________ . A. I like fish. B. I like noodles. C. I don ' t like noodles. ( )5. 你想说“我最喜欢的食物是饺子”，应该说 _________ A. my favourite food is dumplings.
B. I like rice. C. I like meat. ( )6. 当你想问“多少钱”时，应该说_________ A. How much is it? B. How old are you? C. How are you? ( )7. 当你谢谢别人时，应该说__________ A. Thank you! B. Yes,please. C. No, thanks. ()8.当别人对你说“ Thanks”时，你应该说_________ A. You 're welcome. B. Thank you. C. Yes. ( )9. 当你饿了，你想吃时，应该说_________ A. I 'm Li Ming. B. I want to eat. C. I want to drink. ( )10. 当别人说“ May I borrow your pencil,please? ”时，你应该说___________ A. Sure!
把字句和被字句 一、把字句和被字句的转换的方法 一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也随之有所变化。改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。 二、举例：把字句、被字句的互换 1、“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。 例：弟弟把水喝了。 2、“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。 例：太阳被乌云遮住了。 3、将把字句改为被字句。 例如：风把树叶吹落了。（把字句） 树叶被风吹落了。（被字句） 4、注意：在互换中，句子中的成分不能随意丢掉。 例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句） 变换后：太阳被树林遮住了。（×） 太阳被茂密的树林遮住了。（√） 【说明：被子句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。】 5、注意：在互换中，句中的词语搭配不能改变。 例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句） 变换后：敌人被八路军全部消灭了。（×） 全部敌人被八路军消灭了。（√） 【说明：原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把“全部”放在了“敌人”之后，因此是错误的。】 6、把“陈述句”变换为“把字句”和“被字句”。 例如：小明借走了我的铅笔。（陈述句） 小明把我的铅笔借走了。（把字句） 我的铅笔被小明借走了。（被字句） 三、补充练习
（一）把下列句子改成"把"字句和"被"字句。【★】 1、枝叶挡住了我的视线。 改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________ 2、白公鹅扯走了我的钓鱼竿。 改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________ 3、他撕破了我的作业本。 改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________ 4、小明捡起了地上的纸团。 改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________ 5、敌人挡住了我军前进的道路。 改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________ 6、湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。 改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________ （二）把下列句子改成"把"字句和"被"字句。【★★】 1、密密层层的枝叶挡住了我的视线。 改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________ 2、小敏家的白公鹅扯走了我上了鱼饵的钓鱼竿。 改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________ 3、他怒气冲冲地撕破了我放在桌子上的语文作业本。 改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________ 4、六年级的小明轻轻地捡起了我扔在地上的纸团。 改成“把”字句：______________________________________________________
三年级语文句子训练题： 1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 ___________________________________________________________ 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句) ___________________________________________________________ 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话) ___________________________________________________________ 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。(仿写句子) ___________________________________________________________ 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写句子) ___________________________________________________________ 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子) ___________________________________________________________ 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话) __________________________________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话) __________________________________________________________ 9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。 大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗?________________________________________ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________
三年级语文各种句型转换练习 一、改被字句。（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的 地位（放在最前边）。 例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。 1.森林爷爷战胜了妖魔。改为：__________________________________________________ 2.女娲把天补好了。改为：__________________________________________________ 3.我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为： 4.更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为：________________________________________ 5.小明栽下了许多美丽的花。改为：_______________________________________________ 6.风儿把乌云吹散了。改为：________________________________________________ 7.我把手帕洗干净了。改为：_______________________________________________ _ 8.我把桌子擦得干干净净。改为：________________________________________________ 9.我把小鸟养在家里。改为：_______________________________________________ _ 10.我把刚买的铅笔丢了。改为：_______________________________________________ _ 11.春风把花儿吹红了。改为：________________________________________________ 12.我把小朋友带到幼儿园里。改为：_______________________________________________ 二、改为把字句。（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）； 例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。 13.一杯水被我喝光了。改为：________________________________________________ 14.我被爸爸骂了一顿。改为：________________________________________________ 15.字被涛涛写错了。改为：________________________________________________ 16.窗户被爸爸修好了。改为：________________________________________________
部编人教版三年级语文上册句子专项练习题 1. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 2. 句子加工厂（按要求写句子）。 （1）他是少先队员。（扩句） （2）我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。（修改病句） （3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句） （4）他埋头走路。他像是在思考着什么。（用关联词连成一句话） 3. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？ 4. 句子大本营。 （1）把句子补充完整。 ①______坐在______的大树下。 ②______趴在______的草地上。 （2）照样子，用划线的词语写句子。 ①例：远处的霓虹灯亮了，像一道道亮丽的彩虹。 ②例：小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛，一会儿又在空中盘旋。 5. 根据要求完成对话。 黄霏霏向龙一鸣借了一本书，还书的时间到了，可她还没有看完，想再多借几天。黄霏霏该怎样对龙一鸣说呢？ 黄霏霏：龙一鸣，我想跟你商量件事情。 龙一鸣：可以，请说吧！ 黄霏霏：______ 龙一鸣：好的，没问题。 黄霏霏：______ 龙一鸣：______ 6. 根据课文内容，把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。 小喜鹊挖个树枝睡大觉 小松鼠衔来松果造房子 小青蛙找来地洞当粮食 7. 句子练习。 （1）种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子）
（2）它觉得自己又变成了一棵树。 ①“它”是指______。 ②“又”说明了______。“它”变成木地板后的感觉是______。 8. 仿照下面画线句子，再写两个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿：一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；______，______；______，______。 9. 按要求仿写句子。 （1）写出果实的形状、大小。 例：杨梅圆圆的，和桂圆一样大小。 （2）写出果实的颜色及其变化。 例：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 （3）写出果实的味道。 例：没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 （4）写出动物淘气可爱的地方。 例：“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。 它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。 10. 照样子用划线的词写句子。 ①狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。 ②奶酪全被他吃光了。 11. 按要求完成句子练习。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句） ②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句） ③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句） 12. 照样子写句子。 （1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） ①小鸟从南方飞回了北方。 ②小狗摇着尾巴向我走来。 （2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） ①穿过树梢的阳光像______。 ②______像______。 13. 按要求写句子。 （1）用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。（笑容满面地） （2）照样子写句子。 例：多么幸福啊，1961年的泼水节！ ①多么快乐啊，______！ ②多么______，______！
小学三年级语文句子综合练习语文训练 一、按要求写句子 1、把下列句子组成一句通顺的话。 欣赏小鹿水里自己影子映在的 ___________________________________________________________ 2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句） ___________________________________________________________ 3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话） ___________________________________________________________ 4、蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。（仿写句子） ___________________________________________________________ 5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写句子） ___________________________________________________________ 6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写句子） ___________________________________________________________ 7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成一句话） __________________________________________________________ 8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话） __________________________________________________________ 9、例：我国的首都是北京。北京是我国的首都。 大树长满了嫩绿的叶子。_____________________________________ 10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。 你不是写齐作业了吗？________________________________________ 11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。 妹妹的脸蛋红通通的。________________________________________ 12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。 海滩上有贝壳。 树下堆积着一层厚厚的鸟粪。___________________________________ 香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。____________________________ 13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句） ____________________________________________________________ 14、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句） ____________________________________________________________ 15、我们怎么能不努力学习呢？（换个说法，句意不变） ____________________________________________________________ 16、在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。（调换词序，句意不变） ____________________________________________________________ 17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句） ____________________________________________________________ 18、天空飘着白云。（扩句） ____________________________________________________________ 19、孩子们进入了梦乡。（扩句） ____________________________________________________________ 20、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）