小学体育三年级说课课件PPT

小学体育说课课件一、教学内容本节课选自小学体育教材三年级下册第七章“球类运动”，详细内容为第三节“篮球基本技术——运球”。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术——运球，提高学生的球性。

2. 培养学生团队合作精神，提高运动能力。

3. 增强学生体育锻炼的兴趣，养成良好锻炼习惯。

三、教学难点与重点教学难点：运球时的手腕灵活性和协调性。

教学重点：掌握篮球运球的基本动作要领，能熟练地进行直线和曲线运球。

四、教具与学具准备教具：篮球、哨子、音乐播放器。

学具：篮球、运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）实践情景引入：教师身着篮球运动服，进行精彩的篮球表演，激发学生兴趣。

（2）提问：同学们，你们知道篮球运动的基本技术有哪些吗？2. 基本技能教学（15分钟）（1）教师示范：直线运球、曲线运球。

（2）学生跟随教师练习，注意动作要领。

（3）分组练习：两人一组，相互指导，提高运球技能。

3. 例题讲解（5分钟）教师讲解直线运球和曲线运球的动作要领，强调手腕灵活性和协调性。

4. 随堂练习（10分钟）（1）直线运球：学生分成两队，进行直线运球接力比赛。

（2）曲线运球：学生分成两队，进行曲线运球接力比赛。

（2）学生互评，分享学习心得。

六、板书设计1. 篮球基本技术——运球2. 动作要领：直线运球：手腕灵活，眼睛看球曲线运球：手腕协调，身体平衡七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习直线和曲线运球，每组10次，共3组。

2. 答案：完成作业后，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生动作要领掌握不够熟练，需要在下节课加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团，提高篮球技能，培养团队精神。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 例题讲解的详细程度；4. 随堂练习的设计；5. 作业设计的实用性；6. 课后反思及拓展延伸的深度。

一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：运球时的手腕灵活性和协调性。

2024年小学三年级体育课示范说课课件.一、教学内容本节课选自人教版小学体育教材三年级上册第5章，主题为“快乐运动，健康成长”。

详细内容包括：基本运动技能训练，通过趣味性体育活动，培养学生的运动兴趣，提高其身体协调性、灵活性及基本体能。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投掷等，提高其身体协调性和灵活性。

2. 培养学生热爱体育，积极参与体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。

3. 培养学生团队合作精神，提高其社会适应能力。

三、教学难点与重点教学难点：运动技能的掌握与运用，团队协作能力的培养。

教学重点：基本运动技能的训练，运动兴趣的培养。

四、教具与学具准备教具：哨子、秒表、教学课件、示范视频等。

学具：跳绳、毽子、接力棒、标志物等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示体育明星的精彩瞬间，激发学生的运动兴趣，引导学生进入本节课的学习。

2. 热身活动（5分钟）学生跟随教师做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，预防运动损伤。

3. 基本技能训练（20分钟）（1）跑：学生分为两队，进行接力跑比赛，提高其跑步技能。

（2）跳：学生进行跳绳比赛，提高其身体协调性和灵活性。

（3）投掷：学生进行投掷练习，如投掷毽子、接力棒等，提高其投掷技能。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师示范运动技能，学生跟随练习，如跑步姿势、跳绳技巧等。

同时，教师针对学生练习过程中出现的问题进行讲解和指导。

5. 团队合作活动（10分钟）学生分组进行团队接力比赛，培养其团队合作精神。

6. 放松活动（5分钟）学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。

六、板书设计1. 快乐运动，健康成长2. 基本运动技能：跑、跳、投掷3. 团队合作：接力比赛七、作业设计1. 作业题目：与家人一起进行户外运动，记录运动时间、运动项目及感受。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，基本掌握了运动技能。

但在团队合作活动中，部分学生的配合度有待提高。

2024年小学三年级体育课示范说课课件.一、教学内容本节课选自人教版小学体育三年级教材，主要涉及第五章“跑”的部分。

详细内容包括：基础跑步姿势、起跑和冲刺动作要领、简单的跑步比赛规则。

二、教学目标1. 让学生掌握正确的跑步姿势，提高跑步速度和技巧。

2. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

3. 增强学生的体质，提高心肺功能和耐力。

三、教学难点与重点重点：基础跑步姿势和起跑、冲刺动作要领。

难点：跑步姿势的纠正和起跑、冲刺动作的协调性。

四、教具与学具准备教具：哨子、秒表、标志物。

学具：运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事导入法，讲述“小兔子跑步比赛”的故事，引导学生了解跑步的基本技巧。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解基础跑步姿势、起跑和冲刺动作要领，并进行示范。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行起跑、冲刺动作的练习，教师巡回指导。

4. 随堂练习（15分钟）设置简单的跑步比赛场景，让学生进行实践操作，提高动作熟练度。

六、板书设计1. 跑步姿势：身体前倾，目光向前，手臂自然摆动。

2. 起跑动作：蹲下，前脚掌着地，听到哨声迅速起跑。

3. 冲刺动作：全力冲向终点，提高速度。

七、作业设计1. 作业题目：每天进行5分钟跑步练习，记录自己的成绩。

答案：根据学生实际完成情况给出评价。

2. 作业题目：与家人分享本节课学到的跑步技巧，并教给他们正确的跑步姿势。

答案：根据学生分享情况进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对不足之处进行改进，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织一次班级内的跑步比赛，让学生将所学知识运用到实际比赛中，提高竞技水平。

同时，鼓励学生参加校内外其他体育活动，增强体质，培养运动兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 技能讲解与示范的细节3. 学生分组练习的组织与指导4. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定（1）重点：基础跑步姿势和起跑、冲刺动作要领。

小学三年级体育课示范说课课件.一、教学内容本节课选自小学三年级体育教学大纲，涉及教材《小学体育课程标准》中的第三章“基本运动技能”部分，具体内容为“跳绳运动”。

我们将深入讲解跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并在此基础上进行实践操作。

二、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，养成良好运动习惯。

三、教学难点与重点教学难点：跳绳的交叉跳技巧。

教学重点：跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳等。

四、教具与学具准备教具：跳绳、哨子、音乐播放器。

学具：每位学生准备一条跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐带领学生做简单的热身运动，激发学生运动兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并进行示范。

3. 学生实践（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 例题讲解（5分钟）选取一位动作规范的学生进行示范，讲解动作要领。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行单脚跳、双脚跳、交叉跳的练习，教师给予反馈。

6. 游戏环节（10分钟）组织“跳绳接力赛”，培养学生团队合作精神。

7. 放松活动（5分钟）学生跟随音乐做放松运动，结束本节课。

六、板书设计1. 跳绳基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳2. 跳绳接力赛：团队合作，争取胜利七、作业设计1. 作业题目：每天进行10分钟跳绳练习，记录自己能连续跳多少个。

2. 答案：根据学生实际情况，鼓励学生不断进步。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生动作技能的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等地开展跳绳活动，增强体质，增进友谊。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 技能讲解与示范的细节4. 学生实践的指导与反馈5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定跳绳的交叉跳技巧是本节课的教学难点，因为这个动作对学生的身体协调性和节奏感要求较高。