校本研修专题讲座报告会主持词
尊敬的王院长、同志们：
刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！
校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和
最衷心的感谢！
xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来，[莲山课件 ]先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。作为专家教授和陕西省政协委员，xx 教授长期参与我省基础教育调研工作，多项调研成果被作为提案受到省政协表彰。同时，先后为中小学教师培训做专题报告10余场（次）。
殷切期望大家能珍惜难得的学习、交流的机会，刻苦钻研，积极探讨，在交流中寻思路，在研讨中找方法，在学习中求发展！通过自身的提高来带动学校校本研修工作的提高，通过培训的收获推动学校校本研修的整体拓展，真正让培训成为推动学校、推动山阳教育科学发展、可持续发展的里程碑！真正让培训成为进一步提高山阳教育质量的助推器！
下面，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！
校本研修搭平台，专家引领促成长。王院长的报告高屋建瓴，思想前瞻，观点新颖，思维严谨，旁征博引，深入浅出，理论与实践相结合，使我们在思维碰撞、心灵冲击的同时，更唤起了我们对教育的重新思考，对人生的深刻感悟，使我们进一步开阔了眼界，提高了境界，增强了动力，对我县深入推进校本研修工作具有很强的指导意义，为促进我县的校本研
修工作提供了许多有效的方法，也是我县校本研修向纵深开展的新起点，必将促进学校教学业务工作的改进，提高教学研究活动的针对性和实效性，进一步深化校本研修的实践内涵。
在今后的工作中，各镇、校要结合实际，抢抓省、县共建校本研修实验区机遇，借鉴报告会汲取的经验和做法，巧借他山之石，确立校本研修的目标，进一步强化工作措施，加大研修力度，拓宽研修渠道，创新研修思路，让年轻教师尽快成长，让青年教师专业引领，让中老年教师在知识、能力、智慧都能适应当前对教师的职业要求，从而实现学校、教师、学生三者同步成长，为我县教育质量提高奠定坚实的基础！
最后，让我们用最热烈的掌声，对王院长为我们所做的精彩报告，表示衷心的感谢！
今天上午的专家专题报告会到此结束，谢谢大家！请下午2时准时在这里参加高效课堂专题报告会！
2018-07-06
尊敬的王院长、同志们：
刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构
合理、充满活力的高素质教师队伍！
校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！
xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来，[莲山课件 ]先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。作为专家教授和陕西省政协委员，xx
教授长期参与我省基础教育调研工作，多项调研成果被作为提案受到省政协表彰。同时，先后为中小学教师培训做专题报告10余场（次）。
殷切期望大家能珍惜难得的学习、交流的机会，刻苦钻研，积极探讨，在交流中寻思路，在研讨中找方法，在学习中求发展！通过自身的提高来带动学校校本研修工作的提高，通过培训的收获推动学校校本研修的整体拓展，真正让培训成为推动学校、推动山阳教育科学发展、可持续发展的里程碑！真正让培训成为进一步提高山阳教育质量的助推器！
下面，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！
校本研修搭平台，专家引领促成长。王院长的报告高屋建瓴，思想前瞻，观点新颖，思维严谨，旁征博引，深入浅出，理论与实践相结合，使我们在思维碰撞、心灵冲击的同时，更唤起了我们对教育的重新思考，对人生的深刻感悟，使我们进一步开阔了眼界，提高了境界，增强了动力，对我县深入推进校本研修工作具有很强的指导意义，为促进我县的校本研修工作提供了许多有效的方法，也是我县校本研修向纵深开展的新起点，必将促进学校教学业务工作的改进，提高教学研究活动的针对性和实效性，进一步深化校本研修的实践内涵。
在今后的工作中，各镇、校要结合实际，抢抓省、县共建校本研修实验区机遇，借鉴报告会汲取的经验和做法，巧借他山之石，确立校本研修的目标，进一步强化工作措施，加大研修力度，拓宽研修渠道，创新研修思路，让年轻教师尽快成长，让青年教师专业引领，让中老年教师在知识、能力、智慧都能适应当前对教师的职业要求，从而实现学校、教师、学生三者同步成长，为我县教育质量提高奠定坚实的基础！
最后，让我们用最热烈的掌声，对王院长为我们所做的精彩报告，表示衷心的感谢！
今天上午的专家专题报告会到此结束，谢谢大家！请下午2时准时在这里参加高效课堂专题报告会！
2018-07-06
尊敬的王院长、同志们：
刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！
校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管
理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！
xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来，[莲山课件 ]先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。作为专家教授和陕西省政协委员，xx 教授长期参与我省基础教育调研工作，多项调研成果被作为提案受到省政协表彰。同时，先后为中小学教师培训做专题报告10余场（次）。
殷切期望大家能珍惜难得的学习、交流的机会，刻苦钻研，积极探讨，在交流中寻思路，在研讨中找方法，在学习中求发展！通过自身的提高来带动学校校本研修工作的提高，通过培训的收获推动学校校本研修的整体拓展，真正让培训成为推动学校、推动山阳教育科学发展、可持续发展的里程碑！真正让培训成为进一步提高山阳教育质量的助推器！
下面，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！
校本研修搭平台，专家引领促成长。王院长的报告高屋建瓴，思想
前瞻，观点新颖，思维严谨，旁征博引，深入浅出，理论与实践相结合，使我们在思维碰撞、心灵冲击的同时，更唤起了我们对教育的重新思考，对人生的深刻感悟，使我们进一步开阔了眼界，提高了境界，增强了动力，对我县深入推进校本研修工作具有很强的指导意义，为促进我县的校本研修工作提供了许多有效的方法，也是我县校本研修向纵深开展的新起点，必将促进学校教学业务工作的改进，提高教学研究活动的针对性和实效性，进一步深化校本研修的实践内涵。
在今后的工作中，各镇、校要结合实际，抢抓省、县共建校本研修实验区机遇，借鉴报告会汲取的经验和做法，巧借他山之石，确立校本研修的目标，进一步强化工作措施，加大研修力度，拓宽研修渠道，创新研修思路，让年轻教师尽快成长，让青年教师专业引领，让中老年教师在知识、能力、智慧都能适应当前对教师的职业要求，从而实现学校、教师、学生三者同步成长，为我县教育质量提高奠定坚实的基础！
最后，让我们用最热烈的掌声，对王院长为我们所做的精彩报告，表示衷心的感谢！
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尊敬的王院长、同志们：
刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工
作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！
校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！
xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来，[莲山课件 ]先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后
在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。作为专家教授和陕西省政协委员，xx 教授长期参与我省基础教育调研工作，多项调研成果被作为提案受到省政协表彰。同时，先后为中小学教师培训做专题报告10余场（次）。
殷切期望大家能珍惜难得的学习、交流的机会，刻苦钻研，积极探讨，在交流中寻思路，在研讨中找方法，在学习中求发展！通过自身的提高来带动学校校本研修工作的提高，通过培训的收获推动学校校本研修的整体拓展，真正让培训成为推动学校、推动山阳教育科学发展、可持续发展的里程碑！真正让培训成为进一步提高山阳教育质量的助推器！
下面，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！
校本研修搭平台，专家引领促成长。王院长的报告高屋建瓴，思想前瞻，观点新颖，思维严谨，旁征博引，深入浅出，理论与实践相结合，使我们在思维碰撞、心灵冲击的同时，更唤起了我们对教育的重新思考，对人生的深刻感悟，使我们进一步开阔了眼界，提高了境界，增强了动力，对我县深入推进校本研修工作具有很强的指导意义，为促进我县的校本研修工作提供了许多有效的方法，也是我县校本研修向纵深开展的新起点，必将促进学校教学业务工作的改进，提高教学研究活动的针对性和实效性，进一步深化校本研修的实践内涵。
在今后的工作中，各镇、校要结合实际，抢抓省、县共建校本研修实验区机遇，借鉴报告会汲取的经验和做法，巧借他山之石，确立校本研
修的目标，进一步强化工作措施，加大研修力度，拓宽研修渠道，创新研修思路，让年轻教师尽快成长，让青年教师专业引领，让中老年教师在知识、能力、智慧都能适应当前对教师的职业要求，从而实现学校、教师、学生三者同步成长，为我县教育质量提高奠定坚实的基础！
最后，让我们用最热烈的掌声，对王院长为我们所做的精彩报告，表示衷心的感谢！
今天上午的专家专题报告会到此结束，谢谢大家！请下午2时准时在这里参加高效课堂专题报告会！
2018-07-06
尊敬的王院长、同志们：
刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！
校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师
为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！
xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来，[莲山课件 ]先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。作为专家教授和陕西省政协委员，xx 教授长期参与我省基础教育调研工作，多项调研成果被作为提案受到省政协表彰。同时，先后为中小学教师培训做专题报告10余场（次）。
殷切期望大家能珍惜难得的学习、交流的机会，刻苦钻研，积极探讨，在交流中寻思路，在研讨中找方法，在学习中求发展！通过自身的提高来带动学校校本研修工作的提高，通过培训的收获推动学校校本研修的
整体拓展，真正让培训成为推动学校、推动山阳教育科学发展、可持续发展的里程碑！真正让培训成为进一步提高山阳教育质量的助推器！
下面，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！
校本研修搭平台，专家引领促成长。王院长的报告高屋建瓴，思想前瞻，观点新颖，思维严谨，旁征博引，深入浅出，理论与实践相结合，使我们在思维碰撞、心灵冲击的同时，更唤起了我们对教育的重新思考，对人生的深刻感悟，使我们进一步开阔了眼界，提高了境界，增强了动力，对我县深入推进校本研修工作具有很强的指导意义，为促进我县的校本研修工作提供了许多有效的方法，也是我县校本研修向纵深开展的新起点，必将促进学校教学业务工作的改进，提高教学研究活动的针对性和实效性，进一步深化校本研修的实践内涵。
在今后的工作中，各镇、校要结合实际，抢抓省、县共建校本研修实验区机遇，借鉴报告会汲取的经验和做法，巧借他山之石，确立校本研修的目标，进一步强化工作措施，加大研修力度，拓宽研修渠道，创新研修思路，让年轻教师尽快成长，让青年教师专业引领，让中老年教师在知识、能力、智慧都能适应当前对教师的职业要求，从而实现学校、教师、学生三者同步成长，为我县教育质量提高奠定坚实的基础！
最后，让我们用最热烈的掌声，对王院长为我们所做的精彩报告，表示衷心的感谢！
今天上午的专家专题报告会到此结束，谢谢大家！请下午2时准时在这里参加高效课堂专题报告会！
2018-07-06
尊敬的王院长、同志们：
刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！
校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！
xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来，[莲山课件 ]先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。作为专家教授和陕西省政协委员，xx 教授长期参与我省基础教育调研工作，多项调研成果被作为提案受到省政协表彰。同时，先后为中小学教师培训做专题报告10余场（次）。
殷切期望大家能珍惜难得的学习、交流的机会，刻苦钻研，积极探讨，在交流中寻思路，在研讨中找方法，在学习中求发展！通过自身的提高来带动学校校本研修工作的提高，通过培训的收获推动学校校本研修的整体拓展，真正让培训成为推动学校、推动山阳教育科学发展、可持续发展的里程碑！真正让培训成为进一步提高山阳教育质量的助推器！
下面，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！
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必将促进学校教学业务工作的改进，提高教学研究活动的针对性和实效性，进一步深化校本研修的实践内涵。
在今后的工作中，各镇、校要结合实际，抢抓省、县共建校本研修实验区机遇，借鉴报告会汲取的经验和做法，巧借他山之石，确立校本研修的目标，进一步强化工作措施，加大研修力度，拓宽研修渠道，创新研修思路，让年轻教师尽快成长，让青年教师专业引领，让中老年教师在知识、能力、智慧都能适应当前对教师的职业要求，从而实现学校、教师、学生三者同步成长，为我县教育质量提高奠定坚实的基础！
最后，让我们用最热烈的掌声，对王院长为我们所做的精彩报告，表示衷心的感谢！
今天上午的专家专题报告会到此结束，谢谢大家！请下午2时准时在这里参加高效课堂专题报告会！
2018-07-06
尊敬的王院长、同志们：
刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！
校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！
xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来，[莲山课件 ]先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。作为专家教授和陕西省政协委员，xx 教授长期参与我省基础教育调研工作，多项调研成果被作为提案受到省政
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下面，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！
校本研修搭平台，专家引领促成长。王院长的报告高屋建瓴，思想前瞻，观点新颖，思维严谨，旁征博引，深入浅出，理论与实践相结合，使我们在思维碰撞、心灵冲击的同时，更唤起了我们对教育的重新思考，对人生的深刻感悟，使我们进一步开阔了眼界，提高了境界，增强了动力，对我县深入推进校本研修工作具有很强的指导意义，为促进我县的校本研修工作提供了许多有效的方法，也是我县校本研修向纵深开展的新起点，必将促进学校教学业务工作的改进，提高教学研究活动的针对性和实效性，进一步深化校本研修的实践内涵。
在今后的工作中，各镇、校要结合实际，抢抓省、县共建校本研修实验区机遇，借鉴报告会汲取的经验和做法，巧借他山之石，确立校本研修的目标，进一步强化工作措施，加大研修力度，拓宽研修渠道，创新研修思路，让年轻教师尽快成长，让青年教师专业引领，让中老年教师在知识、能力、智慧都能适应当前对教师的职业要求，从而实现学校、教师、学生三者同步成长，为我县教育质量提高奠定坚实的基础！
最后，让我们用最热烈的掌声，对王院长为我们所做的精彩报告，
表示衷心的感谢！
今天上午的专家专题报告会到此结束，谢谢大家！请下午2时准时在这里参加高效课堂专题报告会！
2018-07-06
尊敬的王院长、同志们：
刚才，陕西教育学院、山阳县教体局共建校本研修实验区工作启动仪式取得了圆满成功，省、市领导的讲话既为我们共建校本研修实验区工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为我们落实好此项工作增添了信心和决心。省教育厅、陕西教育学院为我们捐赠的校本研修资料，为我县深入开展校本研修工作提供了资源保障。校本研修活动的深入开展，必将进一步提高教师的专业化水平，锻造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍！
校本研修是以提高教师的专业修养水平和教育质量为根本目的，促进教师自主成长的一种教师教育形式，是解决教育教学问题的重要途径和有效方式。它是以学校为基本场所，以促进教师、学生和学校发展为本，以学校和教师个人的教育改革实践开展的研究性学习为基本方式，以教师为主体的学习型组织和交流平台。开展校本研修活动,可以有效地变革传统教研文化的弊端，是实现教师专业发展的有效载体，是创造性实施新课程，提高教育质量的制度保障，是实现学校有特色可持续发展的重要支撑。
为进一步促进教师的专业成长，转变教育理念，切实提高教学和管理的质量，使校本研修活动向纵深发展，今天我们特别邀请陕西省政协委
员、民进陕西省委委员、陕西教育学院教育科学研究院院长、陕西省基础教育课题带动课改战略工程咨询、评审专家组成员xx教授为我们作校本研修专题报告。让我们以热烈的掌声对王院长的莅临表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢！
xx教授主要从事教育政策、基础教育改革和发展、中外历史文化、书法教育等方面的研究，先后多次参加省教育厅基础教育教学优秀成果和科研课题评审工作。近年来，[莲山课件 ]先后主持2项国家级研课题和5项省部级科研课题，连续3年主持陕西省基础教育重大招标课题；先后在《西北大学学报》、《陕西教育》、《当代教师教育》、《陕西教育学院学报》等刊物上发表研究论文20余篇；先后荣获得民进中央参政议政优秀成果二等奖、陕西省高等学校科学技术成果一等奖、陕西省基础教育教学优秀成果（文本类）一等奖等荣誉称号。作为专家教授和陕西省政协委员，xx 教授长期参与我省基础教育调研工作，多项调研成果被作为提案受到省政协表彰。同时，先后为中小学教师培训做专题报告10余场（次）。
殷切期望大家能珍惜难得的学习、交流的机会，刻苦钻研，积极探讨，在交流中寻思路，在研讨中找方法，在学习中求发展！通过自身的提高来带动学校校本研修工作的提高，通过培训的收获推动学校校本研修的整体拓展，真正让培训成为推动学校、推动山阳教育科学发展、可持续发展的里程碑！真正让培训成为进一步提高山阳教育质量的助推器！
下面，让我们以热烈的掌声欢迎王院长为我们作专题报告！
校本研修搭平台，专家引领促成长。王院长的报告高屋建瓴，思想前瞻，观点新颖，思维严谨，旁征博引，深入浅出，理论与实践相结合，
【篇一】知识讲座主持词开场白范例 1、女人是花，因为美丽;女人是水，因为柔情。没有太阳，花朵不会开放;没有女人，世界就没有爱，我们就没有温暖的家。 告别炎炎夏日。秋姑娘披着金色的外衣缓缓走来，凉意渐长。都说，女人是水做的。充足的水分是健康和美容的保障。特别是女性，缺水会使她们的身体过早衰老，失去光泽。下面我们就有请XX为我们分享秋季女人补水的小秘方。 谢谢XXX的分享，希望在座的每一位女同胞，都可以做一个如水的女人。 2、说过了喝的，那么接下来谈谈秋季怎么吃，俗话说：病从口入，足以见得吃对于每个人健康的重要性，对于我们女性，秋季养生小常识也是必须了解和学习的，从生活点滴做起，做好秋季养生保健，关注身体健康。下面有请XXX 和大家一起分享，秋季养生小常识。 谢谢XXX的分享 3、一个美丽的女人是一颗钻石，一个好的女人是一个宝库。女人不光要有健康的身体，美丽的外表，更要有美丽的内心。如果说温柔是低调的美，可爱是自然的美，闲淑是宁静的美，活泼是奔放的美，端庄是包容的美，智慧是含蓄的美，那心态便是内在的美。 【篇二】知识讲座主持词开场白范例 亲爱的老师、同学们： 大家晚上好！我是主持人XXX。 讲座即将开始，请各位同学保持安静！ 梅城如画里，山晚望晴空。 谁念坤园上，临风落彩虹。 晚秋时节，赋予攸县-梅城如画般的景色，赐予健坤-坤园雅致韵味。春夏秋冬，我们又走过一个轮回。在这岁月洪流中，时光总是转瞬而去，转眼，属于你们的青春，便纷沓而至。 青春，是一个充满憧憬和希望的时期。有人说，青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。深远广阔，富于幻想。青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。同学们，首先祝贺你们正在拥有着这最是灿烂如花的人生阶段！
讲座主持词开场白怎么写 我们做教育工作的, 在座的自然有不少疑问，如何做学问，如何做人，如何做事，如何把三者结合起来，共融共生，成就完美人生 ? 大学教授 ** 主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信， ** 主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行 ! 闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座 ! 时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激- 情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊! 让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲 ! 我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值 ! 各位领导、同志们： 大家下午好！ 举办这次“健康知识讲座”，主要目的是为了增强同志们的保健意识，提高保健水平、生命质量和身体素质，引导广大干部自觉摒弃陈旧落后的思想和生活观念，普及卫生防病知识，提倡科学文明健康的生活方式和行为，培育文明健康新风。参加这次讲座的有某某机关干部职工共100 多人。 今天我们很荣幸地邀请到了南街社区卫生服务中心针灸科主任、中医师某某某大夫主讲。程大夫出生于中医世家，十五岁就开始学习针灸方法，已从事临床工作 20 多年。程大夫多次自费到上海、北京、辽宁等地师从多位中医名家和针灸专家系统学习中医理论，潜心研习 针灸医术，立志学精学深，更好地为广大患者服务，解除患者病痛。在多
主题教研活动主持词优秀例文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 主题教研活动主持词篇一各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对“数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排： 1、观课 2、说课 3、议课 4、小结下面我们大家先到二年级教室进行观课。 说课前开场白 对李老师执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 1、首先，请李老师进行说课。 2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。 3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
总结语 谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家! 主题教研活动主持词篇二尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。 参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。 外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来，明水县教育局一直积极组织指导各校举行“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参
教研活动主持人串词开场白 导读：本文教研活动主持人串词开场白，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好，品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格同样的精彩”联片教研活动;首先请允许我代表第四小学的校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 莅临我们活动现场的领导及嘉宾有：(逐一介绍)教育局李忠波副局长，初教股郭佳股长，进修校孙长治校长，初教部陶群红副主任，育林中心校王树校长，通达中心校于永春校长。 参加活动的还有教育局、进修校和兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来。 外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来，明水县教育局一直积极组织指导各校举行“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参与
到教学研究和创新中去。能为当前的素质教育起到积极的推进作用。 本次教研活动的形式：同课异构 下面进行课堂教学展示。 第一节执教的老师是：来自育林中心小学的李晶老师 请刘兴丽老师做精彩点评 第二节执教的老师是：来自通达中心小学的孙贵玲老师 请通达中心小学的副校长鲍会晶对本课做点评 下面我们休息10分钟， 欢迎大家回到活动现场。 下面为我们执教的老师是第四小学的王玲老师。 由于我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中一定会存在着许多的不足。恳请各位领导、同仁给予批评指正。请您把您的宝贵意见或建议填在交流卡上，我们一定会虚心接受的。 下面让我们用热烈的掌声欢迎李局长做重要讲话。 感谢李局长对我们本次教研活动的肯定。同时也我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明了方向。让我们获得了启示。会后我们一定会认真反思，努力去推进我校教学工作的纵深发展。 常言说：“师指一条路烛照万里程”相信在教育局的正确领导下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们一定会打造出更多的魅力课堂。绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中学习，让我们在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。本次教研活动到此结束。再次感谢各位领导、同仁的支持与帮助。
在专题讲座上的主持词 同志们： 为进一步掌握我县经济发展脉搏，加强对宏观经济形势的预判和对微观经济政策的把控，不断提高全县领导干部队伍的统计知识尤其是国民经济核算方面的知识，根据县政府的安排，今天，我们在这里举办全县领导干部国民经济核算培训专题讲座。参加今天讲座的有：全体县政府领导，全县经济工作部门的行政正职及具体从事这方面工作的业务人员。今天，我们有幸邀请到了西安交通大学经济与金融学院统计系教授周雅莉，为我们作统计方面主要是国民经济核算方面的专题讲座。 周雅莉是西安交通大学经济与金融学院统计系的教授。从事教学工作以来，主要教授国民经济统计学和应用统计学等相关课程。他长期从事统计理论、统计方法与产业经济、产业组织理论与实践等方面的研究工作，先后在国家权威或核心刊物发表学术论文十多篇，出版著作两部，编著教材两本，学术功底非常深厚，学术成果较为丰富，其中：论文《基金-股市投资最佳选择》，〔《统计与社会》1999年第8期〕获陕西省统计局2000年度优秀论文二等奖；xx年陕西省会计学会课题《会计人员能力框架研究》获得陕西省会计学会二等奖。 现在，让我们以热烈的掌声欢迎周教授为我们讲课！ …………… 同志们，刚才，周雅莉教授为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、非常专业的知识讲座，他从国民经济核算理论框架到国民经济核算理
论的应用，最后阐明自己的观点等方面作了深入浅出精彩的阐述。周教授的讲座功底深厚、观点鲜明、视野开阔、主题明确，整个讲座非常生动和形象，对于进一步加强我县各级领导干部对国民经济核算方面的认识具有很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志，认真学习领会讲座精神，会后能够结合自己的工作实际，进一步加强对统计工作尤其是国民经济核算方面的认识，不断加大对统计工作的支持，以开阔的视野和统揽全局的思路，以更加扎实的工作作风，全面完成市委、市政府今年下达给我县的各项工作任务，实现我县经济社会又好又快发展！ 最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢周雅莉高级讲师的精彩讲座! 今天的讲座到此结束，散会。 在专题讲座上的主持词[篇2] 同志们： 为深入学习党的新闻舆-论工作座谈会上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来，努力开创党的新闻舆-论工作新局面。 今天，我们有幸邀请到了XXX先生，为我们作“新形势下的宣传工作创新”专题讲座。 XXX先生为媒介管理学博士，现为复旦大学新闻学院教授、博士生导师；CSSCI核心期刊《新闻大学》常务副主编；中国传媒经济与管理学会副会长等。曾入选首届中国最具影响力人文社科青年学者
邀请专家讲座的主持词 邀请专家开讲座也是要有主持的，下面一起去看看本人整理的邀请专家讲座的主持词吧，欢迎阅读！ 邀请专家讲座的主持词1 老师们，同学们： 大家上午好！首先让我们以热烈的掌声欢迎周博士的到来！ 今天，我们齐聚一堂，有幸请到周博士在百忙之中给我们报告。周博士一直致力于文明传承、合作共赢，正知传播，他是一位资深教授级实战派讲师、国际标准化认证高级审核员、国家注册见证评价老师、至诚管理咨询培训学院荣誉院长、周公文化研究会名誉会长、系统化持续卓越成功教育训练第一人、未来人脉关系学家、社会活动家、快乐功成超级演讲家、未来管理学应用大师、团队品牌领导力大师、激情战斗力大师。 今天，周长利博士将给我们做题为“积极心态，学有所成”的报告，将针对我们的工作心态、学习心态等方面释疑解惑，为我们以后在工作、学习方面提供广阔的思路。对于在座的每位同志都是一次难得的学习机会，周博士理论功底深，知识面广，希望大家珍惜机会，认真听、认真记、深刻领会，全面把握和领会精神实质。 下面请以热烈的掌声欢迎周博士作报告！ 结束语：
刚才周博士为大家作了别开生面的报告会，让我们受益非浅、感受颇深。报告深入浅出，旁征博引，非常精彩，发人深思，我们不仅增长了学识，启发了思路，还深深感受到了周博士自身独特的人文魅力。会后，希望大家用周博士的理念，对照一下自己的工作、学习情况，好好反思，好好总结，争取在工作、学习方面取得更大的进步。 老师们、同学们，让我们以热烈的掌声，再次向周博士表示由衷地感谢！ 专题报告会到此结束，散会！ 邀请专家讲座的主持词2 同志们： 今天，我们十分荣幸地邀请到了中央党校博士生导师王瑞璞教授，为大家作关于“当前中国宏观经济分析与对策及对首都经济影响”的讲座。首先，让我们以热烈的掌声欢迎王瑞璞教授！王教授多年来一直致力于中国经济社会发展和党建工作的研究，在经济学领域久负盛名，同时也是国内著名的党建专家。先后出版了《社会主义改革的理论与实践》、《邓小平经济理论的卓越贡献》、《中国改革报告》以及长达1800万字的《中国共产党建设全书》等20余本著作，发表论文250余篇，在国内学术界引起了较大的反响。除了学术方面的高深造诣，王瑞璞教授还经常深入到各地调研、授课，为促进地方经济社会发展提出了大量的真知灼见，受到了全国各地学员的一致好评。
专题教研活动主持词范文 【篇一】专题教研活动主持词范文 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们： 大家上午好！ 在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！ 这次的教研活动，有以下几个环节： 第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。 首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。 请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。 第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。 第三环节：精彩的专题报告。 第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分
析，为我们指点迷津。 第五环节：请李超校长讲话。 结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！ 最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。 【篇二】专题教研活动主持词范文 开场白： 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!今天，我们再次相聚在这里，首先我谨代表三实小全体教师欢迎各位专家与同仁的到来，欢迎你们! 本次活动，我们特邀了州教科所数学教研员肖玉琼老师，市教研室数学教研员聂本桃老师、中心学校教研员胡光秘老师，咱们的支教学校白杨乡鲁竹坝小学、舞阳辖区兄弟学校五峰山小学、长堰小学、鸭子塘小学的老师们，让我们为客人们送上热情的掌声! 本次活动，是我校数学教研组结合州级课题开展的一次校本研讨活动。本次研讨的主题是”小学数学课堂教学教学
数学教研活动主持词结束语 下午好!非常荣幸能代表我们办公室二年级和三年级的6位数学老 师在这进行发言。今年，我们教研组在校领导的正确部署下，在全体 组员的共同努力、奋斗下，取得了一些小小的成绩：在赛课方面，由 我执教的4节课分别获二等奖、省级一等奖、市级二等奖、区级一等奖;由陈F老师执教的2节课分别获省级二等奖和校级一等奖，周ZH、聂J、冯HY老师执教的校级赛课分别获一等奖;刘W老师的1节校级赛课获二等奖。在论文方面，刘W、陈F和我三位老师的教学设计均刊登在省级刊物上。 除了这些，本学期我们教研组还承担了三次将教研组的资料进行 收集、整理并汇编成书的任务。 在这我简单的回顾一下：这个学期刚开学，二年级数学组的3位 老师就承担了编写学校《校本教研汇编》一书中“小教研篇”的任务，在短短的几天时间里教研组提供了教研组计划、总结各1篇;电子教案 2篇;教研记录4篇，其中包括：集体备课、研讨赛课、专题讨论、经 验交流等形式和内容。 紧接着，在参评区级优秀教研组时，二、三年级的6位数学老师 仅仅在3天时间里，就将参评的附件材料汇编成了一本2百多页的书; 任务最重的一次是在参评市级优秀教研组的时候，老师们利用星期六、星期天2天时间汇编了7本附件材料，每本都有近百页。另外还提供 了十几本原始材料。 回顾这几次任务都有一个共同的特点，那就是时间紧、任务重。 这么大的工作量，老师们之所以能够拿得下来，的一个原因就是平时 善于将组内开展的工作进行及时、详细的记录，然后进行收集和整理。就拿二年级组提供给学校编写《校本教研汇编》一书中的文稿来说吧，那8篇文稿都是我们到黄W老师那借到以前的教研记录本从中选取相 关内容然后打入电脑里的。由于时间紧，所有的文稿几乎都是按照原
健康讲座主持词三篇 各位老师们： 现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅指躯体、生理的健康，还应该包括精神、心理的健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，对于我们在校中学生来说，在这样的社会大环境下生存，往往面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄的困惑。再者，我们的同学大多数是独生子女，在家往往被家长们呵护为小太阳、小皇帝，所以，以自我为中心的心理问题也显得越来越严重，加之随着青春期的到来，学生们的生理和心理都在不断的变化，烦躁、冲动、压抑、自闭等心理现象屡有发生，这些情况如果得不到科学有效的指导，往往会产生这样那样的烦恼、发生一些不该发生的事情。因此，对我们广大老师进行心理健康教育培训显得尤为重要。 今天，我们有幸邀请到我们的“美女专家”王丽梅老师为大家做青春期心理健康方面的专题讲座，下面，首先让我们以热烈的掌声对王老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 王丽梅老师，国家二级心理咨询师，曲师大附中老师。学生处主任，曲师大特聘心理辅导老师，济宁市特级教师，教育硕士，多年来一直致力于学生的心理教学和研究，并取得了丰硕的成果。
自20xx年开始，王老师就开始从事心理健康的学习、研究和工作，先后参加过10多个有关心理健康方面的工作 坊和相关业务培训，近几年来，针对青少年学生单调的学习生活，开展青少年心理素质训练活动，关爱未成年人心灵，并多次开展了社会公益性学生心理调适讲座、亲子沟通研习会，宣传心理健康知识，先后被山东健康联盟委员会评为山东省辅导员培训特聘教师，受到广大学生和家长的一致赞誉。 下面让我们再次以热烈的掌声，欢迎王老师为大家做精彩的讲座。 结束总结，王老师从心理学视角和大家探讨教育教学中的几个策略，引导各位老师们能够重视并发挥心理规律和心理现象在教育教学中的重要作用，从而进一步提升教育质量和职业幸福感，最大化地实现自我价值感。让我们再次以热烈的掌声，欢迎王老师为大家做精彩的讲座。希望这是一个开始，也欢迎王老师常到春秋“坐坐”。 篇二 会前提示：尊敬的各位来宾，各位朋友，大家上午好，欢迎您参加今天的活动，你现在是在“家居养生，把健康带回家”蔡xx教授昆明昆明讲座会现场，会议将在12：45分准时开始，会前提醒在坐的嘉宾朋友们做好准备，会议期间请不要随意走动，大声喧哗，请将您的手机调至振动档或者关闭，谢谢。有需要上卫生间的朋友，卫生间在会议室出门左手边，为了
专家讲座主持词开场白 聘教授、XX大学高级工商管理总裁班课程讲师XX教授为我们作中小企业资本运营战略专题演讲。XX教授主要研究领域为人力资源管理、财务管理、企业发展战略、财商教育等，他曾为XX、XX、XX、XX等国内众多大型企业做过服务工作。他深入浅出，案例丰富的培训风格深得客户的青睐，宽猛相济、睿智幽默、通俗易懂是XX教授特有的授课风格，在国内多个地方的授课深受广大企业家和职业经理人欢迎。 下面，让我们以热烈的掌声欢迎XX教授为我们作精彩的演讲！ 专家讲座主持词开场白（二） 亲爱的各位老师，各位同学，大家晚上好！ 欢迎大家参加人文科学系主办的课件制作讲座。今天，我们有幸请到XXXX演讲人的主要头衔）为大家做一场关于课件制作的讲座，相 信这是很多同学感兴趣的话题。 首先请允许我代表广大师生对XXX到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢! （接下来要写一小段对演讲人生平的简介）
随着科学技术的迅猛发展，计算机已成为人们工作学习的必备工具，对于将来可能从教的我们而言，课件制作是必要的技能，所以大家对其一定有许多疑问与不解，相信大家定会从XXX的讲座中得到答案。 下面让我们一起来聆听XXX的精彩演讲。 专家讲座主持词开场白（三） 伴着春天的脚步，充溢着虎年的吉祥，我们又站在了新学期的起点。在谈工作之前，先给老师们拜个晚年，祝老师们虎年身体健康，开心、幸福总相伴。 今天上午的会议分成两部分： 8 109：00由X校长传达学校工作计划， 9：0011：30是专家讲座。 因时间关系，中间不再安排休息，请老师们见谅。（如有需要，注意不要影响其他老师听会） 下午1: 004: 00各年级组织老师们在相应的教室讨论上午的学校
2018教研活动主持词大全 下面是小编整理的教研活动主持词，希望对大家有所帮助。 【1】教研活动主持词 尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好! 窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来! 关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。 谢谢尹校长热情洋溢的讲话! 十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。 下面进行第一个环节课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是
我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20xx年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。 现场观课完毕，请大家稍作休息，9:20分，我们再进行后面的活动议程。 老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。 听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。 常说当局者迷，旁观者清，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。(八校逐一发言) 老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。 邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您! 接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。 感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我
教学研讨活动主持词 各位领导、各位老师： 大家好! 今天我们利用周末举行本学期第一次校本教研活动，这次活动的主题是《有效课堂教 学研讨会》。随着社会的日益功利化，我们的教育逐渐变得浮躁，我们越来越注重外在的 技巧，然而这样可能离教育得原点越来越远。所以提出了有效教学。大家都知道，只有教 师的成长，才会有学生的成长。所以说教师的成长就成了重中之重的首要问题。我们学校 对教师专业发展一向很重视。俗话说，国家兴亡，匹夫有责，我们虽不能改变大局，但我 们却可以从自身做起，去改变自己，强壮自身，再影响他人。 下面进行活动第一项：汇报交流，首先有请袁媛老师汇报，大家掌声欢迎!再请高巧 梅老师回报;再请张海云老师汇报;最后请刘宏莉老师汇报。 小结：刚才四位一线教师就各个学科课堂教学如何达到有效、甚至高效做了很好的详 实交流。其实交流前他们都做了精心的准备，细心地推敲，反复的修改，最后完成文稿。 从刚才的真诚、真心的分享汇报中，请大家本着“在反思中进步，在研讨中提升”的理念，开诚布公地亮出自己的观点。我相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激-情洋溢的思维碰撞 中熠熠闪光。 有效教学是当前教学研究的热点问题，我认为有效教学有两个层面：一是通过教师的教，学生学得更多、更快、更好，这是直接促进，是立竿见影的，能够即时显现的，可量 化的。二是通过教师的教，学生学会了思考，丰富了学习方式，提升了学习潜力，这是间 接促进，是隐性的，难以量化的，指向未来，着眼于可持续发展，注重发展后劲的。显然，直接促进，注重教学的短效;间接促进，注重教学的长效。从学生一生的发展而言，我觉 得课堂教学不可忽视对第二层面的思考，应着力于学生学习后劲的培养。学习后劲：有效 教学的取向。下面是举例说说：江苏省徐州市教育局局长的一番话：《教育的两个名字》 读书摘记“于老师，(于永正)，凡是上过学并做过家长的人，对教育并不陌生。如果回过 头来稍加思索——想想你上学的经历，想想孩子上学的经历;想想你喜欢的老师，你从老 师身上得到什么;再想想你不喜欢的老师，做一名教师最不应该怎么样……那么，你会成 为半个教育家”。按这种思路再往深里想，什么是教育呢?教育虽然复杂，但我从我的老 师那本“书”里读出四个字：“影响”和“激励”;而我从教的40多年中也能概括出这4 个字：“影响”和“激励”。“影响”——它是教育得第一个名字。于老师也给予学生很 大的影响，他认为：“当我们在学生面前打开语文及其他课本的同时，也就打开了自己这 本书——一本有内容却是无字的书。”于是我们更加努力地、不断地把自己塑造成一个好人，把正直、善良、宽容、谦让、诚信、耐心、责任感……不断地充实到自己这本书中。 是好人，才能是好老师。正如杜殿坤教授所说：“一个文化好、修养高的人，怎么教都能 教好”。掀开“封面”——“我”的这本书里有爱和尊重;有耐心和责任感;还有知识，以 备学生查阅;还有古今中外的故事，还要有笑话，用时还要随时能讲出来。“我”的这本
教授讲课主持词 篇一：大学教授讲座主持词 北大教授讲课主持词 各位领导、同志们： 大家好！今天非常荣幸地邀请到了北大法学院的两位专家学者莅临我们法院为大家作学术报告，出席今天报告会的有南通中院的中层以上领导，区检察院领导和我院全体干警。 两位专家学者其实不用我多介绍，在座的许多领导和同事都早已久仰大名，不瞒大家说，我本人也是对他们仰慕已久，今天跟大家一样，能有幸和我国最顶尖学府的教授们有近距离的接触，心情自然激动万分。 朱苏力教授留学美国多年，归国后长期从事法学的教学与科研工作，曾在北大法学院做了十年的院长，在法律社会学、法理学、法律思想史等方面都有着极高的学术造诣，出版了非常多的学术论文和著作，是我国法学界最具代表性的学者之一。北京大学法学院院长助理、副教授薛军是我们法律界的后起之秀，也是民商法学界的精英人才，是第一个通过考试获得意大利政府奖学金攻读博士学位的中国学生，也是目前我国为数不多的罗马法博士学位获得者。薛教授也和我们南通，和我们法院有着颇深的渊源，这是他第二次莅临我们法院。下面让我们用热烈的掌声对两位专家的拨冗光临表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。
我想此刻大家已经迫不及待地想聆听专家们的讲座了，下面就把时间留给两位专家，首先由朱教授为我们作《司法中的社会考量》讲座，大家欢迎。 篇二：主持词(教授讲座) 主持词 （XX年月日） 同志们： 为进一步加深对国际文化交流的认识，理顺对外友好合作的思路，加快推进对外开放步伐，今天我们有幸邀请到，就给我们做专题讲座。首先，让我们以热烈的掌声对的到来表示热烈的欢迎！ 是（履历情况）。自改革开放以来，他年年被邀请参加国务院举行的国庆招待会，为中美友好、两岸合作作出了重要贡献。还是著名的教育家，是大学博士，是大学副院长、教授，是学院的客座教授。 参加今天专题讲座的人员有：宣传部、党校、商务局、外侨办等单位部分机关干部，学院部分师生。 这次专题讲座针对性强，事关对外交流、合作发展的研究，希望大家要珍惜机会，认真听讲，深刻领会，争取学有所悟，学有所获。 下面，让我们以热烈的掌声欢迎为我们做专题讲座。 ※※※
教研活动主持词【三篇】 【一】 各位领导、各位老师： 大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。 今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们这天的校本教研活动分三环节。 个环节：课前研讨。 首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮忙她修改、完善。 下面，有请杨帆老师。 主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。 主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。透过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察。 第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选取一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。 第三个环节：课后研讨。 主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。 主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。 主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识 字潜力，阅读潜力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这 一点。 中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官 参与，以声释义的活动。 杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的用心性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦
【篇一】专题讲座优秀主持词参考 同学们、老师们：你们好！ 很高兴，能有机会和六年级的同学们在一起，每次在校园里看到大家，就会心生感慨：年轻真好！健康真好！ 在活动开始前，我想先给同学们分享个故事： 一名妇女发现三位蓄着花白胡子的老者坐在家门口。她不认识他们，就说：“我不知道你们是什么人，但各位也许饿了，请进来吃些东西吧。”三位老者问道：“男主人在家吗？”她回答：“不在，他出去了。”老者们答到：“那我们不能进去。”傍晚时分，妻子在丈夫到家后向他讲述了所发生的事。丈夫说：“快去告诉他们我在家，请他们进来。” 妻子出去请三位老者进屋。但他们说：“我们不一起进屋。” 其中一位老者指着身旁的两位解释：“这位的名字是财富，那位叫成功，而我的名字是健康。” 接着，他又说：“现在回去和你丈夫讨论一下，看你们愿意我们当中的哪一个进去。”妻子回去将此话告诉了丈夫。 丈夫说：“我们让财富进来吧，这样我们就可以黄金满屋啦！” 妻子却不同意：“亲爱的，我们还是请成功进来更妙！” 他们的女儿在一旁倾听。她建议：“请健康进来不好吗？这样一来我们一家人身体健康，就可以幸福地享受生活、享受人生了！” 丈夫对妻子说：“听我们女儿的吧。去请健康进屋做客。”妻子出去问三位老者：“敢问哪位是健康？请进来做客。” 健康起身向她家走去，另外两人也站起身来，紧随其后。 妻子吃惊地问财富和成功：“我只邀请了健康。为什么两位也随同而来？”两位老者道：“健康走到什么地方，我们就会陪伴他到什么地方，因为我们根本离不开他，如果你没请他进来，我们两个不论是谁进来，很快就会失去活力和生命，所以，我们在哪里都会和他在一起的！” 同学们很聪明，一定知道老师想说什么，那就是：“人生的幸福之一，是保持了你的健康。” 【篇二】专题讲座优秀主持词参考
专题讲座主持词开场白及结束语 讲座是一种教学形式,多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编整理的专题讲座主持词开场白及结束语，欢迎大家参考！ 专题讲座主持词开场白及结束语1【开场白】 尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：下午好! 今天，春光明媚，在这个春意融融的下午，我们有幸邀请到了xx镇派出所、xx镇卫生院的领导和专家莅临我校共同开展安全与法制宣传教育活动。首先，我向大家介绍参加大会的各位领导和专家。出席今天会议的领导和专家有：xx镇派出所张所长，xx镇卫生院院长，他们在百忙之中莅临我校讲课，我提议让我们以热烈的掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎! 为了活动的顺利进行，先对参加活动的全体师生提几点要求： 1、请德育处的所有工作同志按照预先的分工，分别做好出勤记录、活动记录，并维护好场内和场外的秩序。 2、班主任若有未到位的，请年迅速通知到场，到位的请到相应班级，以帮助同学们提高听讲座的质量。 3、全体同学，要珍惜这个难得的机会，要始终遵守会场纪律，用感恩的心态，用阳光的心情，仔细聆听与会领导和专家们的谆谆教诲，充分展示xx一中学子健康的心态、良好的面貌和青春的风采。会后将体会和感想用文字记录在日记本上，将收获分享给家人、周围的人，并自觉用于指导自己的学习和生活。在活动进行过程中，我将
对违纪班级或学生进行点名并记录。 今天，活动的中心议程主要有三项：(一是xx镇派出所张所长做“法制专题讲座，二是卫生院做专题讲座，三是张校长做重要讲话)现在依次进行。 大会第一项：请xx镇张所长做“法制”专题讲座。大家掌声欢迎! 现在进行大会第二项：请卫生院朱医生做“食品安全及疾病预防”专题讲座。大家掌声欢迎! 刚才，朱医生本着早教育、早预防，保安全，促和谐的原则，为有效预防学校食品安全事故，控制呼吸道等传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身心健康，特对春季学校食品安全和传染病预防等方面提出了很多很好的建议和要求。希望大家能按照要求，学习卫生常识和疾病预防知识，养成良好的卫生习惯，确保健康!(提议大家再次用热烈的掌声对朱医生的重要讲话表示感谢) 现在进行大会第三项：请我校张校长讲话。 (结束语) 各位老师，同学，刚才，我们听取了几位领导、专家同志做安全与法制教育专题讲座，他们给我们上了精彩的一课，极大丰富了同学们的安全与法制知识，也大大增强了同学们的安全与法制意识，具有很强的现实意义和教育意义，是一场及时雨。他们的讲话主题鲜明，重点突出，具有很强的针对性和指导性。 百年大计、教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望
高洞小学 20xx年秋季“教研月”活动评课、议课 主持词 开场白： 各位领导、各位老师，下午好！很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对几位老师的辛苦付出表示感谢。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 程序： 一．先请执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。 二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，由老师各抒己见，谈谈自己的评价。 （1）听了阙老师的课后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言！常说“当局者迷，旁观者清”。在座各位都是教育教学方面的行家高手，在教育战线上战斗了几十年的老兵。希望各位能就自己的观课谈谈感受！为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。 今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！ （2）刚才我们聆听观摩了*老师的课堂教学*老师给我们展示了一节原生态的小学数学课，对于*老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请*老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。刚才*老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，
我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。 （3）我们首先请*老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 下面我们请学校小语学科带头人,县教育学会会员,学校姚校长谈一谈自己观课的感受。 爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！ （4）首先请*老师把二年级《》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修改、完善。 刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。 这样吧，我先为大家抛砖引玉。 今天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----办公室吴主任为我们指点迷津，给予现场指导。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
小学语文教研活动主持词 ①活动一：课前说明8:30 尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们偏店小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。 今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由百花学校杨勇老师给大家上公开课，杨勇老师参加湘潭县“杏坛之星”,是县小语专业委员会理事,镇级骨干教师,是百花学校青年语文教师。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节进行评课议课活动。 活动二：课后学生离场9:40 刚才杨勇老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。 活动三：进入评课、议课活动 组织发言顺序： 1、我们首先请杨勇老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。 活动四：结束研讨活动。9:50 因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。 ②活动一：课前说明9:55 尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们云龙实验小学，共同研讨小学语文课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。 今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由花石中心小学刘俏梅老师给大家上公开课，刘俏梅老师是市优秀教师,湘潭县小语带头人,县小语专业委员会副秘书长,花石小学教科室主任,县“杏坛之星”获奖者。请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作；第二个环节进行评课、议课活动。 活动二：课后学生离场10:40 刚才刘俏梅老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对刘老师的付出表示感谢。 活动三：进入评课、议课活动 组织发言顺序： 1、我们首先请刘俏梅老师就本节课的目标达成情况作一个自评。 2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事,花石中心小学教导主任,县“杏坛之星”获得者欧良娇老师谈一谈自己观课的感受。 活动四：结束评课、议课活动10:50—11:00 因为时间关系，我们今天的评课议、课活动暂时到此为止。请所有教师进入教学楼2栋3楼演出厅参加课题论坛,听取专家点评活动总结。 校本教研活动主持词 各位领导、各位老师：
专题讲座主持稿结束语四篇 【篇一】专题讲座主持稿结束语 当我们满怀这些困惑的时候，我们十分幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来! 秦主任近年来进取倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，必须会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下头，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!讲座主持词时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。 刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这活力澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感激张主任真挚教诲! 我相信，我们在场的每一位教师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自我的人生价值! 最终，让我们再次以热烈的掌声，感激张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们
也把掌声送给我们自我，为我们自我取得真经，得以提升而高兴!今日的活动到此结束!【篇二】专题讲座主持稿结束语各级党组织要深入开展“同级比先进、同岗比贡献”活动，在开展创先争优活动中搭建好发挥党组织和党员作用的载体，优化党建运行机制，优化队伍建设机制，优化内部管理机制，进一步推行党员承诺制、创建先进党支部等有效做法，切实提高各级党组织的战斗力，使党员和基层党组织创先进争优秀成为推动各项工作的强大动力。 要切实深入开展“创先争优”主题实践活动。将开展“创先争优”题实践活动同党支部标准化管理目标中的“特色工作”结合起来，把党建工作的难点作为“创先争优”实践活动的重点，把提高干警思想认识和工作服务水平作为“创先争优”实践活动的切入点，把引导党员民警增强创新能力、争创新业绩作为“创先争优”实践活动的立足点，把发挥党员先进性作为“创先争优”实践活动的着力点，把“党支部特色工作”作为“创先争优”实践活动的平台，通过深化细化“创先争优”主题实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用。 最后，让我们再一次以热烈的掌声对华处长的精彩演讲表示感谢! 会议到此结束，散会!【篇三】专题讲座主持稿结束语 同志们，刚才，××教授从“党的群众路线深刻内涵、牢记宗旨意识是中国共产党事业成功的根本保证、全面建成