会计基本技能 实 训 报 告 班级 学号 姓名
《会计基本技能实训》报告 一实训目的 为了让我们将来更好、更快地适应社会的工作岗位的工作需要，熟练掌Excel各种功能、学会并能熟悉掌握办公软件在实际会计操作中的运用以及处理数据学校开设了会计基本技能实训课。实训是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在模拟实践中了解会计工作的内容和实质，让我们在课堂上打开视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打坚实的基础。 二实训内容 1、学习如何辨认真钞和伪钞并学习如何更快更准确的数钞。 2、学会在账表中正确填写数字 3、学习如何在Excel中设置各种财务工作中需要的各种运算公式及各 种格式的设置。 4、练习快速打数字。 5、用Excel处理各种会计工作中所要处理的数据并作出分析，同时为 决策者提供更多更详细的数据。 三实训过程 1、观看影片，学习如何正确辨认真假钞票，比如听声音式手感等同时观 察正确的数钞手法和数字填写方法。 2、用账簿纸练习正确书写数字。 3、练习点钞和用小键盘打字。掌握指法、速度、正确率、操作方法等。 4、掌握Excel的基本操作技能及其在会计核算中的运用方法，比如对表 格的一些基本操作，冻结窗口，替换，隔行插入，数据有效性应用等。 5、运用净现值法、内部报酬法、现值指数法、回收期法等方法对公司的 财务状况进行综合分析，便于企业找出选择最佳方案，科学进行管理。 6、学习SUM（总和）、average 、（平均值）、if （条件） vlookup 和其他各种函数。根据根据员工业绩资金标准表填充各员工奖金比列用HLOOKUP函数，计算本月业绩奖金和根据员工业绩统计表填充各员工累计业绩，
1、借：银行存款500 贷：库存现金500 2、借：交易性金融资产－M公司股票（成本）150000 投资收益120 贷：其他货币资金－存出投资款150120 3、借：材料采购—甲材料180000 抵扣联单独装订 应交税费—应交增值税—进项税额30600 贷：银行存款210600 4、借：材料采购—乙材料176000 应交税费—应交增值税—进项税额29920 ' 贷：应付账款—蚌埠物华贸易公司205920 5、借：材料采购—甲材料664 —乙材料266 应交税费－应交增值税—进项税额70 贷：库存现金1000 6、（1）借：原材料—甲材料184000 贷：材料采购—甲材料180664 材料成本差异—甲材料3336 （2）借：原材料—乙材料172000 材料成本差异—乙材料4266 — 贷：材料采购—乙材料176266 7、借：其他应收款—刘明2000 贷：银行存款2000 8、借：包装物—木箱4000 应交税费—应交增值税—进项税额680 贷：银行存款4680 9、借：在建工程—A设备安装工程700509 应交税费－应交增值税－进项税额118091 贷：银行存款818600 10、借：生产成本—A产品—直接材料92000 ` 贷：原材料—甲材料92000 11、借：生产成本—C产品—直接材料180600 —B产品—直接材料34400 贷：原材料—乙材料215000 12、（1）借：应收账款—安徽东山化工厂8190 贷：其他业务收入7000 应交税费—应交增值税—销项税额1190 （2）借：其他业务成本4600 贷：原材料—甲材料4600 13、（1）借：固定资产清理25000 [
2017职业技能实训报告 一、实训基本内容 《会计职业技能实训》包括一个企业连续三个月经济业务的会计处理实训，十月份的会计业务实训是在学完初级会计后进行的，十一月份会计业务实训是在学完中级会计进行，十二月份的会计业务实训.本学期我们刚把十一月份会计业务实训完。 二、基本过程审核原始凭证。具体包括a、审核原始凭证的真实性;b、审核原始凭证的全法性;c原始凭证的合法性;d审核原始凭证的完整性;e审核原始凭证的正确性;f审核原始凭证的及时性。 2、编制记账凭证。基本要求有：a记账凭证各项内容必须完整，b记账凭证应该连续编号，c记账凭证的书写应清楚、规范，d记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，e除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，f填制记账凭证时若发生错误，应正确更正。 3、登明细账。其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。 4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。 5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,如果不平必须从前面的帐中找出错误. 6、登记总账。按照科目汇总表中各科目依次登帐。 7、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。 通过这十几天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对“填制原始凭证根据原始凭证，填记账凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法。三、实训目的：
基础会计试题及答案（最新整理） 一、单项选择题：从下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。1．根据现有的发现，我国会计一职最早出现在（ A ）。 A．西周时期 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 2．会计的基本职能是( A )。 A．反映和控制 B．预测和决策 C．监督和分析 D．反映和分析 3．会计的反映职能不包括（ B ）。 A．连续性 B．主观性 C．系统性 D．全面性 4．我国最新的企业会计准则实施于（ A ）。 A．2007年 B．2006年 C．2008年 D．2009年 5．会计对经济活动进行综合反映，主要是利用( C )。 A．实物量度 B．劳动量度 C．货币量度 D．工时量度 6．财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是（ A ）。 A．完成受托责任 B．提高经济效益 C．提供会计信息 D．控制和指导经济活动 7．利润是企业在一定期间的（ C）。 A．经营收入 B．经营毛利 C．经营成果 D．经济效益 8．下列各项中属于流动资产的有（ A ）。 A．应收账款 B．运输设备 C．专利权 D．预收账款 9．会计对象的具体化，可称为（ B ）。 A．会计科目 B．会计要素 C．经济业务 D．账户 10．下列各项中属于所有者权益的是( D )。 A．房屋 B．银行存款 C．短期借款 D．未分配利润 11．正确的会计等式是（ A ）。 A．资产=负债+所有者权益 B．资产=负债-所有者权益 C．资产+负债=所有者权益 D．资产+所有者权益=负债 12. 在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是（ A ）。 A．资产类账户借方登记增加额 B．资产类账户借方登记减少额 C．负债类账户借方登记增加额 D．所有者权益类账户借方登记增加额 13．账户是根据（ C ）在账簿中开设的记账单元。 A．资金运动 B．会计对象 C．会计科目 D．财务状况 14．在借贷记账法中，账户的哪一方记录增加数，哪一方记录减少数是由（ B ）决定的。 A．记账规则 B．账户性质 C．业务性质 D．账户结构 15．会计科目是对（ A ）的具体内容进行分类核算的项目。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/3f6237349.html,）/实习报告 财务会计实训报告模板范文 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就
不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。 在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。实习报告在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性, 增强积极参与培训的兴趣。 我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实
基础会计职业技能实训 1 （单选题）”决策有用观” 是一种关于（会计目标）的观点。 2 （单选题）登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行（逐日逐笔登记）。 3 （多选题）记账凭证的基本内容包括（ ABCDE ）。 4 （多选题）财务管理原则包括（ ABCDE）。 5 （单选题）业务收支以外币为主的企业, 其记账本位币应为（两种方式均可）. 6 （多选题）企业主要的会计报表包括（资产负债表, 损益表, 固定资产登记表）。 7 （多选题）财务会计报告包括（会计报表, 会计报表附注, 财务情况说明书）。 8 （多选题）所有者权益和负债的区别在于（ ABCD）。 9 （多选题）关于负债理解正确的是（ ABCD）。 10 （多选题）资产应该包括以下哪些特征（ ABCDE）。 11 （多选题）关于权责发生制原则, 下列正确的是（）。权责发生制原则是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当担负的费用, 不论款项是否收付都应作为当期的收入和费用处理权责发生制原则的核心是根据权责关系的实际发生和影响期间来确
认企业的收支和损益 12 （多选题）企业会计核算要遵守的基本原则能够划分为几大类, 分别是（ ABCD）。 13 （多选题）会计核算的基本前提是（ABCD ）。 14 （多选题）关于财务会计的目标, 描述正确的是（）。为投资者/ 债权人等企业外部有关方面了解企业财务状况和经营成果提供会计信息 为国家宏观经济调控和管理提供会计信息为企业加强内部 经营管理提供会计信息 15 （单选题）一般见（两项均可）表示货币的时间价值。 16 （单选题）财务管理的目标是（股东财富最大化）。 17 （单选题）关于记账方向的描述正确的是（资产、成本与费用的增加列在借方）。 18 （单选题）会计等式的基本平衡式是（资产=负债+所有者权益）。 19 （单选题）（利润）属于会计六要素之一, 却不属于个人理财会计五要素之一。 20 （单选题）企业在一定会计期间发生的所有费用能够分为 （制 造成本和期间费用）。
1、按照账户的用途和结构分类，“固定资产”账户属于（ C ）。 A资产类帐户B成本类账户C存盘账户D资本和资本增值账户 2、用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的会计凭证是（ A ）。 A原始凭证B记账凭证C收款凭证D付款凭证 3、“限额领料单”按其填制方法属于（ B ）。 A一次凭证B累计凭证C汇总凭证D计算凭证 4、当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（ B ）。 A收款凭证B付款凭证C转账凭证D收款凭证和付款凭证 5、销售商品一批，部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（A）。 A收款凭证和转账凭证B付款凭证和转账凭证C收款凭证和付款凭证D两张转账凭证 第6题: 下列单据中属于自制原始凭证的是（ C ）。 A购买材料的发票B收回销货款的进账单C工资计算单D运费收据 第7题: 明细账从账簿的外表形式上看一般采用（B）账簿。 A订本式B活页式C卡片式D多栏式 第8题: 在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用（A）进行错账更正。 A划线更正法B红字更正法C补充登记法D B或C都行 第9题: 记账以后，如发现记账凭证和账簿记录的金额有错误（所记金额小于应记的正确金额），而应借、应贷的会计科目没有错误，应采用（ C ）进行错账更正。 A划线更正法B红字更正法C补充登记法D B或C都行 第10题: 对现金清查所采用的基本方法是（ A ）。 A实地盘点法B抽样盘点法C估算法D推算法 第11题: 清查银行存款所采用的方法一般是（D）。 A推算法B测量计算法C实地盘点法D对账单法 第12题: 在实地盘存制下，平时在账簿中对财产物资（ A ）。 A只记增加数，不记减少数B只记减少数，不记增加数C先记增加数，后记减少数D同时记增加和减少 第13题: “未达账项”是指单位与银行之间由于结算凭证传递的时间不同而造成的（ C ）。 A双方登记金额不一致的账项B一方重复记账的账项C一方已经入账，而另一方尚未登记入账的账项D双方均尚未入账的账项 第14题: 结算往来款项的清查一般采用（C）。
最新国家开放大学电大《基础会计》期末试题标准题库及答案（试卷号2003） 考试说明：本人根据学员的需求汇总了历年来所有的期末试题及答案，形成了一个完整的标准考试题库，对考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。内容包含：单项选择题、多项选择题、简答题、会计分录题、计算分析题。做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案，敬请查看。 一、单项选择题 1．“决策有用观”是一种关于( )的观点。 A. 会计目标 B．会计的职能 C. 会计的作用 D．会计的方法 2．( )是会计的主要内容，是会计的基础。 A．会计核算 B．会计监督 C. 会计分析 D．会计报告 3．下列不属于会计要素的是( )。 A. 资产 B．负债 C. 所有者权益 D．成本 4．下列经济业务中，会引起一项兔愤减少，而另一项负债增加的经济业务是( )。 A. 用银行存款购买原材料 B. 以银行存款偿还银行借款 C．以银行借款偿还应付账款 D．将银行借款存人银行 5．在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是( )。 A. 借方记增加，贷方记减少，余额在借方 B．贷方记增加，借方记减少，余额在贷方 C. 借方记增加，贷方记减少，一般无余额 D．贷方记增加，借方记减少，一般无余额 6．“限额领料单”按其填制方法属于( )。 A. 一次凭证B．累计凭证 C. 汇总凭证 D．计算凭证 7．当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制( )。 A. 收款凭证 B. 付款凭证 C. 转账凭证 D．收款凭证和付款凭证 8．登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行( )。 A．逐日逐笔登记 B．逐日汇总登记 C. 逐笔定期登记 D．定期汇总登记
会计电算化专业课程标准 【课程名称】《会计综合实训（手工部分）》 【课程编码】C2-3 【适用专业】会计电算化专业（高职） 【学时数】120 【开设时间】第5学期 【编制人】会计系讲师 【审批人】会计系 【编制时间】2010年3月 一、课程概述 《会计岗位综合实训（手工部分）》是高职高专院校会计专业的一门专业技术课程，也是我院会计专业的主干与核心专业课程。由于实际会计工作的专业性、综合性、规范性要求，以及会计国际化进程的加快和信息技术的广泛应用，使得本课程涉及的知识和技术十分丰富。因此，本课程建设的指导思想是：“以职业能力为目标，突出会计岗位专业技能；创新教学内容体系，注重岗位综合能力训练”。 二、课程培养目标 本课程的培养目标是学生通过本课程的学习，强化核心专业能力和一般关键能力，学会中小企业会计工作的全部操作过程。使学生不仅能够掌握实际会计工作岗位中需要的会计核算和管理技能，同时还学到了会计工作岗位之间的业务衔接关系和内部控制要求，以及会计人员的职业道德规范等内容，从而完成了从理论转向实践、从单项技能向综合技能的过渡，达到(助理)会计师的基本素质。 学习领域目标：本课程根据高技能人才培养的要求，使学生正确认识会计职业；熟练运用会计职业岗位群所要求的会计核算技能。通过会计综合实训，学生能够比较系统掌握会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。 1．方法能力目标 （1）培养学生勤奋努力、积极乐观的工作态度，严谨细致、一丝不苟的工作作风； （2）培养学生自我控制、组织管理能力； （3）培养学生分析问题、解决问题、创新思维的能力； （4）培养学生计划和决策的能力，能立足专业，规划自己未来的职业生涯。
课程设计(综合实验)报告( 2013-- 2014年度第二学期) 名称：会计模拟实验 题目: 院系： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 设计周数： 成绩： 日期：
一、综合实验的目的与要求 会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上，以某个模拟单位在一定时期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象，采用直观的、逼真的实验材料和道具，包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等，让学生在仿真的环境中增强实际操作能力和动手能力，将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色，工作起来得心应手。本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。 通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的，巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识，提高对所学专业的兴趣理论联系实际，有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。 上机实验在教六二楼机房进行，我们使用福斯特多媒体会计模拟软件对一个制造业企业的业务进行了手工记账的模拟处理。实验要求我们根据相关的会计政策法规，对模拟企业的日常业务进行正确的会计处理，从根据资料填制原始凭证、记账凭证，到填制各种账簿总账，最后出具会计报表。 模拟企业资料 1、模拟企业概况及核算办法：模拟企业的基本情况、具体的核算办法。 2、模拟企业生产流程：模拟企业的生产流程。 3、模拟企业记账流程：企业记账流程 4、模拟企业前期会计资料 （1）账户余额表：各个科目在12月初的账户余额。 （2）原材料结存表：各种原材料在12月初的账户余额。 （3）低值易耗品结存表：各种低值易耗品在12月初的账户余额。 （4）包装物及自制半成品结存表：各种包装物在12月初的账户余额。 （5）在产品结存表：各种在产品在12月初的账户余额。 （6）库存商品结存表：各种库存商品在12月初的账户余额。 （7）业务汇总：实验中所要处理的185笔业务及对应的原始凭证。
会计专业《职业技能实训》 管理会计题目及答案 3．下列因素单独变动时，不对保利点产生影响的是（ D 销售量 ） 4．某企业每月固定成本 1000 元，单价 10 元，计划销售量 600 件，欲实现目标利润 800 元，其单位变动成本为（ D 7 ）元。 5．标准成本制度的重点是（ B 成本差异的计算分析 ）。 6．与生产数量没有直接联系，而与批次成正比的成本是（ A 调整准备成本 ） 12．下列各项中，能够同时影响保本点、保利点及保净利点的因素为（ 贡献边际率 C 固定成本总额 ） 13．企业上年销售收入为 2000 万元，利润为 300 万元，预计下年度销售收入将增加 100 万 元，若销售利润率保持不变，则目标利润为 （ B 315 万元 ） 。 14．在长期投资决策评价中，属于辅助指标的是 15．一般说来，计件工资制下的直接人工费属于 18．按照管理会计的解释，成本的相关性是指（ 19．阶梯式混合成本又可称为（ A 半固定成本 20．将全部成本分为固定成本、变动成本和混合成本所采用的分类标志是 （ D 成本的 性 态 ） 。 21．在历史资料分析法的具体应用方法中，计算结果最为精确的方法是（ C 回归直线 法 ）。 22.当相关系数r 等于+1时，表明成本与业务量之间的关系是（ B 完全正相关）。 23．在不改变企业生产经营能力的前提下，采取降低固定成本总额的措施通常是指降低 （ B 酌量性固定成本 ）。 24. 单耗相对稳定的外购零部件成本属于（ C 技术性变 动成本 ）。 A 单位贡献边际 B （ A 投资利润率 ） 。 （ B 变动成本 ） 。 A 与决策反感有关系的成本特性 ）。 ）。 D 期间成
《2020年电大专科基础会计试题三》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、借贷记账法下的试算平衡公式有（）。（ ） A.总账期末余额=所属明细账期末余额的合计数 B.借方科目金额 =贷方科目金额 C.全部账户借方本期发生额合计 =全部账户贷方本期发生额合计 D.借方期末余额=借方期初余额 +本期借方发生额–本期贷方发生额 E.全部账户借方余额合计 =全部账户贷方余额合计 2、在借贷记账法下，资产类账户的结构是（）。（ ） A.借方记录增加额 B.借方记录减少额 C.贷方记录减少额 D.期末余额一般在贷方 E.贷方记录增加额 3、下列经济业务中，只会引起会计等式左边资产内部某些项目发生增减变化的有（）。（ ） A.投资者投入货币资本 B.购进材料货款暂时未付 C.以银行存款归还银行借款 D.从银行提取现金 E.收到应收账款存入银行 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---
4、下列经济业务中，会引起会计等式左右两边同时发生增减变化的有（）。（） A.投资者投入货币资本 B.从银行提取现金 C.购进材料货款暂时未付 D.收到应收账款存入银行 E.以银行存款归还银行借款 5、账户按其性质可分为（）。（） A.负债类账户 B.成本类账户 C.损益类账户 D.所有者权益类账户 E.资产类账户 6、每一笔会计分录都包括（）。（） A.金额正确 B.会计凭证号 C.会计科目编号 D.账户名称 E.记账方向 7、下列各项中，可记入物资采购成本的有（）。（） A.进口关税 B.运杂费 C.挑选整理费 D.买价 E.损耗 8、某车间领用一批材料直接用于产品生产，编制该项业务的会计分录时应使用的会计科目有（）。（） A.在途物资 B.生产成本 C.库存商品 D.原材料 E.制造费用 9、企业计算本月应发放的职工工资，包括生产车间的工人和车间管理人员、厂部管理人员以及专设销售门市部的工作人员，编制该业务的会计分录时应借记的会计科目有（）。（） A.管理费用 B.生产成本 C.应付职工薪酬 D.销售费用 E.制造费用
电大会计学专科《职业技能实训》（一）中级财务会计（一）参考答案 1、企业期末存货计价如果过高，可能会引起（ C ） A当期销售收入增加B当期销售成本增加C当期利润增加D当期所得税减少 2、某企业2008年12月30日购入一台不需安装的设备，并已交付使用。设备原价80000元，预计使用5年，预计净残值2000元，若按年数总和法计提折旧，则第3年的折旧额为（ B ） A 32000 B 156000 C 16000 D 26000 3、下列各项中，不属于会计政策的是（ D ） A长期股权投资采用权益法核算 B所得税遥核算采用资产负债债务法 C符合条件的借款费用予以资本化D固定资产折旧年限估计为5年 4、企业为减少注册资本回购本公司股份，按实际支付的金额，应借记的账户是（ D ） A股本 B盈余公积 C资本公积 D库存股 5、 2008年初A公司购入B公司10%的股票准备长期持有，2008年度B公司实现净利润500万元，宣告分派现金股利200万元，不考虑其他因素的影响，2008年度A公司对该项股权投资应确认的投资收益（ D ） A 500万元 B 200万元 C 50万元 D 20万元 6、企业年末预收账款所属明细账户有借方余额3000元，贷方余额10000元，则年末资产负债表中预收账款项目的年末余额应为（ C ） A 3000元 B 7000元 C 10000元 D13000元 7、企业将盈余公积转增资本时，转增后留存的盈余公积的数额不得不得少于注册资本的（ B ） A 20% B 25% C 30% D 50% 8、下列各项，( C )不属于收入范畴。 A 他人使用企业无形资产而获得的使用费 B 提供劳务所获得的收入 C 企业处理固定资产的净收益 D 企业销售生产用原材料取得收入 9、下列项目中,使负债增加的是( A ). A 发行公司债券 B 用银行存款购买公司债券 C 发行股票 D支付现金股利 10、下列项目中，不属于流动资产的有( A ). A 预收账款 B 应收账款 C预付账款 D交易性金融资产 11、下列项目中，不属于流动负债的有( C ). A 一年内到期的非流动性负债 B 应付职工薪酬 C 应付债券 D 短期借款 12、下列属于资金周转和循环过程的交易或事项是( C )。 A结合艘投资者投入一台设备 B 偿还长期借款 C 制造企业支付采购材料的运输费 D 发行债券 13、下列各项中，属于反映企业财务状况的会计要素是( C ) A 收入 B 费用 C 所有者权益 D 利润 14、会计账簿按( A )分类，分为序时账、分类账、备查账。
电大专科基础会计期末试题及答案
试卷代号： 国家开放大学（中央广播电视大学）春季学期“开放专科”期末考试 基础会计试题 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择（在下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填在答题纸上。每 题2分，共20分） 1．会计的基本职能是( )。 A.监督和分析 B．反映和分析 C．反映和控制 D．预测和决策 2．会计对象的具体化，可称为( )。 A．经济业务 B．账户 C．会计科目 D．会计要素
3．在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是( )。 A．负债类账户借方登记增加额 B．所有者权益类账户借方登记增加额 C．资产类账户借方登记增加额 D．资产类账户借方登记减少额 9
4．所有者权益类账户的期末余额是根据( )计算。 A.贷方期末余额=贷方期初余额十贷方本期发生额一借方本期发生额 B．贷方期末余额=贷方期初余额十借方本期发生额一贷方本期发生额 C．借方期末余额=借方期初余额十借方本期发生额一贷方本期发生额 D．借方期末余额=借方期初余额十贷方本期发生额一借方本期发生额 5．下列引起资产内部此增彼减的交易、事项是( )。 A．赊购材料 B．以银行存款支付欠供应商货款 C．收回赊销款存入银行 D．用现金支付办公费 6．“利润分配”账户在年终结算后出现借方余额，表示( )。 A．未弥补的亏损额 B．已实现的利润额 C．未分配的利润额 D．已分配的利润额 7．下列人员工资中，经过“管理费用”科目核算的是( )。 A．企业管理人员工资 B．销售部门职工工资 C．生产车间工人工资 D．车间管理人员工资 8．限额领料单属于( )。 A. -次凭证 B．汇总原始凭证
中国地质大学江城学院 《会计基本技能训练》上机实训报告 姓名：陈晨 专业：会计电算化 班级： 38010804 学号： 3801080425 指导教师：李艳
《会计基本技能训练》上机实训报告 一、实训目的 《会计基本技能训练》上机实训旨在将Excel办公软件的应用与财务会计实际工作相结合，通过上机实训，使学生在熟练使用 Excel 各种功能的基础上，学会使用并设置财务工作中常用的各种公式、函数，灵活运用 Excel 进行财务数据的处理、分析及管理，并最终达到促进学生实际工作能力、解决问题能力提高的目的。 二、实训任务及流程介绍 时间过得真快，转眼就是一个学期的结尾了。我们这个学期上课主要讲的是会计基本技能训练及上机实训。这门课程让我们能够学到很多实用的知识，可以让我们熟悉企业里面一些相关工作需要掌握的基本会计技能。 综合来说，根据我们上课的内容来分，会计基本技能训练的任务和流程分别有以下这些内容： 1．练习点钞的基本方法，掌握这项基本技能，并能熟练使用。 2．小键盘数字盲打训练，熟练操作；练习数字盲打和数字录入的基本技巧，提高数字录入速度。 3．熟练的掌握数字大写与小写之间的转换，熟练各类数值的输入技巧。 4．掌握Excel的基本操作技能及其在会计核算中的运用方法。 5．公式，函数的应用与数据管理。学习Excel公式函数的应用与数据管理，在财务报表中综合运用各种函数，互相配合。 6．会计账务表单的处理，熟悉企业里的一些账单的基本处理技巧。 7．根据固定资产表单，对固定资产作出分析与评价。理解账务处理程序及Excel中常见财务函数的内涵。 8．运用Excel办公软件，熟练的作出一个企业的会计报表。 9．根据部门情况，作出成本的预测与分析。 10．对于员工方面，做出员工的业绩，考勤以及薪资管理。 三、实训内容及过程 会计电算化是指在会计工作中运用电子计算机，是会计学与计算机科学技术相结合的一门新兴边缘学科，它随着会计学理论、会计法规与制度以及计算机信息处理技术的发展
2009年初级会计职称考试《初级会计实务》试题及答案解析 2009-5-18 17:19中华会计网校【大中小】【打印】【我要纠错】 根据广大热心学员提供的资料和网校核对整理，现正式推出2009年的试题及参考答案，欢迎大家进行讨论！ 点击进入讨论区>> 一、单项选择题（本类题共20小题，每小题1分，共20分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中题号1至20信息点。多选、错选、不选均不得分） 1.下列各项中，会导致留存收益总额发生增减变动的是（）。 A.资本公积转增资本 B.盈余公积补亏 C.盈余公积转增资本 D.以当年净利润弥补以前年度亏损 [答案]Ｃ [解析]留存收益包括两部分：盈余公积和未分配利润，只要影响盈余公积或者未分配利润，都会导致留存收益的变动。用分录进行分析： 选项A 借：资本公积 贷：股本或实收资本 留存收益不受影响。 选项B 借：盈余公积 贷：利润分配-未分配利润 留存收益总额不变。 选项C 借：盈余公积 贷：股本或实收资本 留存收益减少。 选项D 借：本年利润 贷：利润分配-未分配利润 留存收益总额不变。 [中华会计网校点评]目考核的是第4章留存收益知识点。本题目中可能有的学员会对D选项产生疑问，其实看到选项C时可以直接判断出答案来了，因为选项C是非常明确的，那么D就不用再看了，因为单
纯从D选项这一时点上分析的话，企业的留存收益总额不会变动。这道题目相对来讲比较容易，其实在我们平时的学习中都有反复练习，老师在课程中也都有特别的强调，所以这道题目的分值肯定不能丢。 [中华会计网校提示]本题所涉及考点与梦想成真－应试指南第4章所有者权益P159页多项选择题第5题、模拟试题（四）多项选择题第1题、梦想成真-经典题解第4章P96随堂演练（四）第1题和P101经典习题单项选择题第7题相同，在基础班练习中心判断题第6题、习题班练习中心多项选择题第2题考到了相同知识点。 2.某企业2008年1月1日所有者权益构成情况如下：实收资本1500万元，资本公积100万元，盈余公积300万元，未分配利润200万元。2008年度实现利润总额为600万元，企业所得税税率为25%.假定不存在纳税调整事项及其他因素，该企业2008年12月31日可供分配利润为（）万元。 A.600 B.650 C.800 D.1100 [答案] B [解析]本题目考核第4章可供分配利润知识点。企业可供分配利润=当年实现的净利润+年初未分配利润（或-年初未弥补亏损）+其他转入（即盈余公积补亏），本题目没有涉及盈余公积补亏事项，因此本题目的计算式子： 200+600×（1-25%）=650（万元） [中华会计网校点评]本题目在做的时候需要看清楚题目给定的是利润总额，而不是净利润，需要扣除所得税费用。本题目其实考核了两点内容，第一点是由利润总额如何得到净利润，第二点是可供分配利润如何进行计算。 [中华会计网校提示]本题所涉及考点与模拟试题（二）单项选择题第17题、梦想成真—经典题解第4章P101经典习题单项选择题第3题相同，在中华会计网校基础班练习中心计算题第2题最后一问考到了相同知识点。 3.某股份有限公司按法定程序报经批准后采用收购本公司股票方式减资，购回股票支付价款低于股票面值总额的，所注销库存股账面余额与冲减股本的差额应计入（）。 A.盈余公积 B.营业外收入 C.资本公积 D.未分配利润 [答案] C [解析]本题目考核第4章回购股票知识点。2009年初级会计实务教材P161页中说明：如果购回股票支付的价款低于面值总额的，所注销库存股的账面余额与所冲减股本的差额作为增加资本公积——股本溢价处理。 [中华会计网校点评]平时我们做题时购回股票一般都是高于股票面值，低于股票面值的情况比较少见，但我们也可以从原理的角度自己推导出来，在考试中也可以采用排除法，首先BD就被排除个，而A 与C中肯定是首先选择资本公积的。这一分得起来也比较容易。 [中华会计网校提示]本题所涉及考点与应试指南第4章P161计算题第1题的要求（1）考核知识点相同、与梦想成真-全真模拟试卷（三）计算题第1题、梦想成真—经典题解P104计算题第3题相似，在基础班练习中心单项选择题第13题，习题班典型例题计算题第2题也考到了类似的知识点。
一、实训基本内容 (会计职业技能实训)包括一个企业连续三个月经济业务的会计处理实训，十月份的会计业务实训是在学完初级会计后进行的，十一月份会计业务实训是在学完中级会计进行，十二月份的会计业务实训.本学期我们刚把十一月份会计业务实训完。 二、基本过程 1、审核原始凭证。具体包括a、审核原始凭证的真实性；b、审核原始凭证的全法性；c原始凭证的合法性；d审核原始凭证的完整性；e审核原始凭证的正确性；f审核原始凭证的及时性。 2、编制记账凭证。基本要求有：a记账凭证各项内容必须完整，b记账凭证应该连续编号，c 记账凭证的书写应清楚、规范，d记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，e除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，f填制记账凭证时若发生错误，应正确更正。 3、登明细账。其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。 4、t形帐汇总。这是为登帐所做的准备，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。 5、编制科目汇总表试算平衡。这是对t形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,如果不平必须从前面的帐中找出错误. 6、登记总账。按照科目汇总表中各科目依次登帐。 7、资产负债表、利润表、现金流量表的编制。 通过这十几天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，十天的实训让我对填制原始凭证根据原始凭证，填记账凭证等工作有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基矗通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了
一、单项选择（在下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。每题 2分，计 20 分） 1．根据现有的发现，我国会计一职最早出现在（ A 西周时期）。 2．会计的反映职能不包括（ B 主观性）。 3．利润是企业在一定期间的（ C 经营成果）。 4．正确的会计等式是（ A 资产=负债十所有者权益）。5．下列账户中与负债账户结构相同的是（ D 所有者权益）账户。 6．简单会计分录的特征是（ C 一借一贷‘）。 7．下列账户中，期末需直接结转到“本年利润”账户的是 （ A 管理费用）。 8．下列人员工资中，通过“管理费用”科目核算的是（ C 企业管理人员工资）。 9．下列明细账中，可以采用数量金额式账页的是（ A 库存商品明细分类账）。 10．下列报表中，其结构有账户式和报告式的是（ B ．资产负债表）。 二、多项选择 1 .会计方法应包括（A .会计核算方法 B.会计分析方法 C.会计预测方法 D .会计决策方法 E.会计考评方法 2?下列工程中，应计人“收入”要素的有（A ?销售产品的收入 B ?销售材料的收入 C.提供劳务 的收入 3.账户的结构一般应包括（ A. 账户名称 B .日期和摘要 C .凭证编号 D .增加和减少的金额E.余额）等内容。 4?以下各项应在“营业税金及附加”账户核算的有（B ?消费税C.营业税D.教育费附加 E ?城市维 护建设税 5?资产负债表中货币资金工程编制的依据有（A ?库存现金 B ?银行存款C.其他货币资金）。 1.什么是会计科目？什么是账户？二者有什么联系与区别？答：会计科目就是对会计要素的具体内容进行分类核算的工程。账户是根据会计科目在账簿中开设的记账单元。 二者的相同点是它们所反映的会计对象的具体内容是相同的。二者的区别是： （1）会计科目仅仅是指账户的名称，而账户除了有名称（会计科目）外，它还具有一定的格式、结构，具体表现为若干账页，是用来记录经济业务的载体；（2 分）（2）会计科目是会计核算前，事先 确定的对经济业务分类核算的工程，账户是经济业务发生之后，进行分类、连续登记的一种手段。 2.什么是财务报表？其基本内容有哪些？ 财务报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。（2 分）财务报表的主要内容 由表头、表身和表外说明三部分组成。（ 2 分）表头内容包括报表名称、报表编制单位名称、时间 （或会计期间）、报表编号和计量单位五部分。（ 2 分） 表身是报表最重要的部分，它由一系列相互联系的经济指标组成。（ 1 分） 表外说明是对表身未反映的事项进行补充或对表身未能详细反映的内容作必要的解释。（ 1 分）13 五、计算与分析（第 1 题 12 分，第 2题 13分，共 25分） 1. A公司20 X 9年12月31日部分总账和明细账余额如下表所示：A公司20 X 9年12月31日部分账户 余额 要求；根据所给资料计算资产负债表中下列工程的金额：（1）货币资金 （2）存货 (3)应收账款 (4) 预收款项 (5) 固定资产 (6) 未分配利润 1 ．答 (1) 货币资金 =3 500+220 000=223 500
《会计实训心得体会》 会计实训心得体会（一）： 实践是检验真理的唯一标准。眼看着，两周的实训就要在这两天画上圆满的句号了。对于会计专业的我们来说，这是一个充满挑战却又赋予激情的过程! 一、实训时间：2009年6月8日至6月21日 二、实训目的：透过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手潜力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。 三、实训资料：以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。 四、实训心得：两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮忙。透过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作潜力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算构成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业。 俗话说：要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所此刻去看依然能够解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我务必在以后的学习中加以改善的。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮忙，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。 两个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，