四年级英语上册1-12课知识点汇总
Lesson1:We can dance
词汇汇总:小的游泳腿头小山朋友弯曲
词组汇总:sing唱歌 dance跳舞 swim游泳 ride a bike骑自行车
知识点分析:
的用法
can 是情态动词后面跟动词原形,两个含义:①表示能力“能,会”②表示请求,许可“可以”变否定can + not,变疑问把can 提前至句首.
例子1.“能,会”:
I /He can swim. (我/他会游泳。)
I/He can't swim.(我/他不会游泳。其中can’t=can not)
Can you/he swim?(你/他会游泳吗?)
-----Yes, I/he can(肯定回答) (是的,我/他会./No, I/he can't.(否定回答/不,我/他不会。)
例子2.“可以”
I can help you.我可以帮助你
Can you help me?你可以帮助我吗?
(一般疑问句,肯定回答 Yes, I/we can是的,我们可以,否定回答 No ,I/we can’t 不,我们不可以。)
Lesson2: What's on the desk?
词汇汇总:什么书桌一些茶杯钟对不起来一猜,猜出
词组汇总:on the bed在床上 in the box在盒子里 in the room在房间里
知识点分析:
1.介词小结:介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。
On在…上面(接触),under在..下面,In在…里面,behind在…后面,?in front of 在…前面,beside 在…旁边。
2.名词单数变复数:
名词单数变复数,直接加 -s 占多数;
s, x, z, ch, sh 来结尾,直接加上 es;
词尾是 f 或 fe,加 s 之前先变 ve;
辅母 + y 在词尾,把 y 变 i 再加 es;
词尾字母若是 o,常用三个已足够,
要加 es 请记好,hero, tomato, potato。
例如:clock钟表---clocks(复数),doll洋娃娃—dolls(复数)
peach桃子---peaches(复数),fox狐狸---foxes(复数)
leaf叶子—leaves(复数),knife小刀---knives(复数)
body身体—bodies(复数)
另外还有单复数同形词(单数和复数一样的词)
fish鱼,sheep绵羊,deer鹿,people人,人们。
3. 区分一般疑问句和特殊疑问句:
一般疑问句时指用be动词或助动词或情态动词置于句首,并以“Yes,…”,或“No,…”
来回答的问句,且一般遵循“用什么问,用什么答”。
例如a:Is this a doll?这是一个洋娃娃吗?(含有be动词)
肯定回答:Yes, it is.是的,它是.否定回答: No, it is not或者缩写为No, it isn’t 不,它不是。
b: Can you touch your head and bend your leg? 你能弯曲你的腿和触碰你的头吗?
肯定回答:Yes, I can.是的,我能。否定回答:No, I can not或者缩写为No, I can’t.
特殊疑问句是以特殊疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有:what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。回答应该是针对问题的具体回答。
例如:What’s in the box?盒子里有什么?
It’s a clock.一个钟表。
Lesson3:Is this your bag?
词汇汇总:看书好的钢笔铅笔文具盒
词组汇总:your knife 你的小刀,my book我的书,his ruler他的尺子,her crayon 她的蜡笔。
知识点分析:
1.常见的物主代词:表示所有关系的代词叫做物主代词,也可叫做代词所有格。
翻译为汉语“。。。的”
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his his their theirs
2. “Is this”和” Is that”用法:
Is this/that ...?“表示这是/那是...吗?”
其答语是:Yes, it is. (是的,它是。)
No, it isn't.(不,它不是。)
. ①--Is this your pencil?(这是你的铅笔吗?)
--Yes, it is. (是的,它是。)
②—Is that her pencil-box? (那是她的文具盒吗?)
--No, it isn’t .(不,它不是。)
和 an 的用法小结:
a用于以辅音因素开头的单词前;an用于以元音因素开头的单词前。
例如:a ruler (一把尺子) a pen(一支钢笔)
a pencil (一支铅笔) an eraser (一块橡皮)
a book(一本书) an apple(一个苹果)
Lesson4:Is he your brother?
词汇汇总:姐妹兄弟有高兴的,幸福的熊猫家,家庭母亲
词组汇总:家庭成员类:my father我的爸爸,my mother我的妈妈,my uncle我的叔叔,my aunt我的阿姨,姑姑,my brother我的兄弟,my sister我的姐妹,
my grandfather我的爷爷,祖父,my grandmother我的奶奶,祖母。
知识点分析:
1.介绍两人认识常用“This is…”:
----Tom, This is my friend Lucy. ----Lucy , This is Tom.
2. “见到你很高兴”的表达:
--Glad to meet you. ---Glad to meet you,too
--Glad to see you. --Glad to meet you .,too
--Nice to see you. --- Nice to see you ,too.
-- Nice to meet you. --- Nice to meet you., too
-- Nice to meet you, again. 再次见到你很高兴 -----Me too.我也是
3. 由who引导的特殊疑问句“Who's he/she?”
表示“他/她是谁?”其答语为:“He/She's....(他/她是....)”
. 's he?(他是谁?)
-- He is my dad. (他是我的爸爸。)
2. --Who is she? (她是谁?)
-- She is my mother, Nell. (她是我的妈妈,Nell.)
Lesson5:What can you see?
词汇汇总:读请看见,看到绿色的树许多三遇见绵羊
词组汇总:green tree绿树, come in进来,black and yellow黑黄相间的
知识点分析:
1.常见易错单词的复数:
单复数同形词(单复数一样的词):fish—fish鱼,sheep—sheep绵羊, people-people 人,人们,deer-deer鹿。
I—we,我-我们,/ you-you 你-你们 / it ,he ,she—they它/他/她—他们
This-these这个-这些 / that-those那个-那些。
can的用法:
肯定形式: I can see
否定形式: I can’t see
一般疑问形式:Can you see…? ---- Yes, I can/ No, I can’t.
Can I…? ---- Yes, you can/ No , you can’t.
特殊疑问形式:What can you see? ---- I can see……
Lesson6:Revision
词汇汇总:早晨,上午球. 先生鸟疼痛医生马厨师工人护士高的
词组汇总:fly a kite放风筝, a brown bag一个棕色的包,Let’s go让我们出发知识点分析:
’s (let’s = let us让我们)引导的祈使句后面跟动词原形。
例如:L et’s go swimming让我们去游泳
Let’s go to school.让我们去上学吧
Let’s go and fly the kite now.让我们现在出发去放风筝吧。
2. Who's he/she? 表示“他/她是谁?”
其答语为:He's/She's....“他是/她是...。”
3.首次见面用语:
-----How do you do? ---How do you do ? (较为正式)
----Nice to meet you. ---Nice to meet you ,too.(较为常用)
Lesson7:Is he a doctor or a nurse?
词汇汇总:teacher教师,worker工人,woman女人(复数women),doctor医生,or或者否则,nurse护士,driver司机,cook厨师,farmer农民。
词组汇总:my sister我的姐姐,in the room在房间里。
知识点分析:
1. “Who”引导的特殊疑问句以及其回答:
Who is she?她是谁?
She is my sister.她是我姐姐。
Who are they?她们是谁?
They are my sisters.她们是我姐妹们。
2. Are you...?表示“你是...吗?”其答语用Yes或No来回答。
3.选择疑问句:
提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种情况回答,这种问句叫做选择疑问句,选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接,回答时不能用yes或no,语调一般是第一种选择用升调,最后一种选择用降调。
例如:Is she a doctor or a nurse?
She is a nurse.
Lesson8:What’s the time?
词汇汇总:时间八全,都正确的七晚的,迟的再,又玩;戏剧白天,日子星期日今天。
词组汇总:one o’clock一点整,late again再次迟到, That's all right. 没关系,不用谢
知识点分析:
一周七天的表达:(首字母大写)
周一:Monday,周二:Tuesday,周三:Wednesday,周四:Thursday 周五:Friday,周六:Saturday,周日:Sunday
2.询问时间的两种方法:
What time is it? / What’s the time?
It’s eight o’clock.
1.英文中要大写的情况:
1. 英语句子开头的第一个单词的首字母要大写。实例:Where are you from? 你来自哪里?
2. 姓名中的姓和名的首字母都要大写。实例: Li Lei 李磊
3. 表示称呼语或职务的词首字母要大写。实例:Mr Brown布朗先生,
4. 地名、语言、种族、国籍等词的首字母应大写。实例:hanghai上海, English英语, Chinese汉语、中国人 5 星期、月份、节日名称也应大写。实例:Sunday星期日, September九月, Teachers’ Day教师节 6 "I"和"OK"在句中的任何位置都应大写。实例:Tom and I are students. 汤姆和我是学生。
Lesson9:How many horses can you see?
词汇汇总:房子马。。。旁边六奶牛十一十二十三十五在。。那边,结束山羊
词组汇总:over there在那边、how many有多少、not…..but….不是。。。而是。。。知识点分析:
1.How many和How much:
how much 修饰不可数名词和询问价钱“多少钱”,how many 修饰可数名词的复数。
例如: .How many horses can you see?(询问可数名词)
---I can see fourteen.
How much is the eraser?
--- It’s 2 Yuan.
和 some:
many和some在作为形容词时,都是表示数量的多少。 .
some 的意思是“有些,一些,不少,很多”一般用于肯定句中,来修饰可数名词和
不可数名词。
many表示,许多的,很多的。用来修饰可数名词,通常用在否定句和疑问句
例如:①I have some English books.我有一些英语书。book是可数
②How many birds in the tree?树上有多少鸟?
3.常见的英语名词单数变复数:
1)单数名词加s: students, bags, trees, books, brothers.
2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, peaches
3)以o结尾的名词,有些加es: tomatoes, potatoes.其它加s: zoos
4)不规则名词:foot→feet, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, fish-fish ,people-people.
Lesson10:Where is my dog?
词汇汇总:找到哪里,在哪里在...附近这里,这儿小汽车那里,那儿在...
下面椅子亲爱的
词组汇总:near here在这附近,under the chair在椅子下面,my dear dog我亲爱的狗,come here过来
知识点分析:
1. Where引导的特殊疑问句,需要具体回答。意为:“…在哪里?它在….”
例如:Where is he?他在哪里? ---he is in the car.他在汽车里。
Where are you?你在哪里? ---I’m here 我在这里。
Where are my shoes?我的鞋子在哪里?----They are under your chair.它们在你椅子下面。
找到
I can find…. / I can’t find…./ Can you find..?
Lesson11:What’s this in English?
词汇汇总:公共汽车 2. car 小汽车姑,姨,舅母等飞机吉普车,train火车,ship
轮船,boat小船。
词组汇总:excuse me打扰了,对不起、in English用英语、toy bus玩具公共汽车
知识点分析:
1.想引起对方的注意或者打扰一下可以用: Excuse me.
2.对于“What’s your name”? “你叫什么名字的几种回答:
What’s your name ?
---I’m…/ I am …/ My name is…我叫…,我的名字是….(名字)
3.“这个用英语怎么说?”/“那个用英语怎么说?”的回答都是“它是…”
What’s this in English? ---It’s a toy bus.
What’s that in English? ---It’s an orange.
Lesson12:Revision
词汇汇总: 1. uncle叔,伯,舅等农民工作想要植物
做面包吃wheat麦子一起切,砍
词组汇总:have to 不得不、you are welcome不客气、do it together一起做、like to work喜欢工作、 near the house在房子附近、plant wheat种植小麦知识点分析:
1. 常见的几种“感谢”,几种“不客气”
感谢:Thanks / Thank you / Thank you very much / Thanks a lot等
不客气:Not at all / That’s all right /That’s OK /You are welcome.等
2. .How 意为“多么,如何”
例如:How nice on a ship.在轮船上真好玩。
How are you? 你好吗?你如何呢?
How old are you?你几岁了?你多大了?
But how?但是如何做呢?
How nice it is!好棒哦!
的用法:a.用于句尾,意为“也”
例如:I can help you.我能帮助你。
--- I can help you, too。我也能帮助你。
b.用于句中,做形容词“太…”
例如:But Mum, it’s too short.但是妈妈,它太短了。
2.want的用法:want后面可以跟名词单复数或是动词词组 to do(do 可替换为其他
动词)
例如:want an apple想要一个苹果
want some books想要一些书
want to eat想要吃 / want to help you想要帮助你等。