本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
考研复试需要什么考核综合素质
随着考研复试的时间越来越近，我们需要了解清楚考核综合素质的问题。小编为大家精心准备了考研复试考核综合素质指南，欢迎大家前来阅读。
考研复试考核综合素质
如果说初试是对考生应试能力和知识水平的考核，那么复试则是对于综合能力以及综合素质的考核。一般情况下，复试内容包括专业课考试、外语能力考核、综合素质考核三部分。
专业课考试主要考核考生对本学科基础理论知识和应用技能的掌握程度。一般情况下，招生院校专业课考试分为笔试和面试两种形式。高校对于初试参考书往往有指定的要求，但不会指定复试的参考书目。因此，考生在准备复试笔试时，不要抛开初试参考书，可以此为基础，对报考专业有关知识进行拓展，关注专业前沿，在保证专业基础知识的同时，与时政结合，了解所考专业最新的研究趋势。专业面试通常是复试的“重头戏”，是全面考查考生的综合素质，决定考生能否被录取的关键环节。面试一般由5名考官组成面试组。考生进场后当场抽取试题，经过一两分钟的思考后，向面试组老师回答。老师根据考生的回答情况再进行深一步的提问。面试时考生要注意以下几个问题：首先，注重
礼仪，保持良好的形象。礼仪往往体现考生的个人修养以及对考研的重视程度等。考生在面试时绝对不能忽视。复试前，考生要注意自己的着装仪表，复试过程中要讲礼貌，注意与考官的眼神交流。其次，放松心态，自信沉着。良好的心态是复试成功的重要保障，沉着自信的回答会给考官留下深刻的印象。面试时，考生不必过于紧张，放松心态，正常发挥即可。最后，保持谦虚诚实的态度。在遇到不会回答的问题时，考生一定要表现出诚实的态度，可以委婉地说“这个不会，但今后会更加深入地研究下去，希望在读研期间通过向您学习给您满意的答复”。切忌不懂装懂，胡编乱造，这样反而会给老师留下不好的印象。
外语能力考核分为听力测试和口语测试两部分。大多数学校听力测试都以现有的成型考试为参考，有的学校会以四六级题型出题，有的学校以雅思或者托福题型出题。考生在复习时可以有针对性地做一些六级或托福、雅思的听力试题。英语口试，建议考生事先精心准备一段自我介绍，最好达到倒背如流的程度。这不但可以给面试老师一个好的印象，也可以让自己信心大增。自我介绍的时候，考生可以先介绍一下自己的情况，如所学专业、兴趣爱好、
考研原因以及将来在读研期间的一些计划等。口试前，考生还可准备一些与自
己所学专业相关的英文词汇。在口语考试的时候，面试的老师有可能就是未来
的导师，会问一些专业课方面的知识。如果考生在专业课方面浏览过一些相关
英文资料的话，这个时候就会非常有优势。
考研调剂把握5大致胜关键点
一、什么叫调剂
什么叫调剂，就是没考上目标院校，转而争取其它有多余名额院校的复试
机会。没考上目标院校的原因，无外乎两个：一是初试成绩不理想，未入围
复试，二是入围复试了，但因差额复试的要求，被淘汰了。而成功调剂需满足
三个硬性条件：一是初试成绩达到调剂目标院校所在地区的国家线，二是调剂
目标院校没招满，三是调剂目标院校允许参加复试且通过考核。
二、调剂成功的三大共性
结合国家政策和多年来我总结的案例，能“柳暗花明”的一般有三大共性：
1、“你情我愿”。
即考生和调剂目标院校都有很高的意愿，光考生“我愿”不行，关键是学
校“你情”。研招单位如果生源质量好，没有多余名额，或者研招单位宁缺毋滥，招不满也不接受调剂，那考生不管费多大的劲都调不成。换句话说，招生
单位握住了调剂的主动权。
2、“分数高是硬道理”。
就算报名情况再惨淡，研招单位在调剂复试中也会择优录取，总分很高
单科但差一点的调剂考生往往能笑到最后。所以，给初试总分偏低的同学泼
一盆冷水，如果真想在“绝望中寻找希望”，一定要放低标准。
3、“有方法、有韧劲、有运气”。
落在操作层面，方法和坚持同样重要，可以说，调剂比备考初试更考察考
生管理资源的能力，如果只会通过在论坛里不停刷屏获取信息，就太初级了。
三、成功调剂的关键步骤
1、查阅各校20xx招生简章和专业目录
大量查阅各校201X的招生简章和专业目录，是精确调剂目标的前提，一定要看得足够细，自己动手做一个表把所有的情况列出来，区分哪些是新专业，
哪些是去年没招满的，哪些是专业硕士，把重复频次最高的优选出来。
考研复试自我介绍及注意事项 考研复试自我介绍及注意事项 自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。以下是小编为大家整理的考研复试自我介绍及注意事项，欢迎阅读! 考研复试自我介绍范文 Respected Professors，Good afternoon! I’m great honored to meet you here.Now allow me to give a brief self-introduction. I’m ，26 years old ， born in city ， Province.In the year of ，I entered University， majoring in Machincal Designing and
Producing. During those 4 years’study，I worked hard and I was always active in various activities. I gained the first scholarship for four times and I joined the Communist Party at the college. After my graduation in June ，I worked in company. I got a position in the Technology Department the first year and I was involved in several internet projects， such as the one for College student Recruitment in Henan Province and the one for Computer Center in Mathmatics Department in Zhengzhou University. Owning to my hard work ，I was awarded the Best Newcomer Prize in the year . The next year， I was transferred into the Principal Customer Department，responsible for developing and strengthening a good relationship between the principal customers and my company. Two major customers， Henan Provincipal Department of Transportation and Henan Provincial Department of Personnel，are under my work.
学生综合素质评价实施方案及细则
学生综合素质评价实施方案及细则 xx中学 学生综合素质评价
实施方案及细则 一、指导思想 学生评价制度的改革是基础教育课程改革的重要组成部分，是基础教育课程改革健康、深入发展的重要政策与制度保障。初中这生综合素质的评价是促进学生全面发展的重要举措，是全面反映初中毕业生发展状况的手段。评价结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据之一。初中学生综合素质的评价要以党和国家的教育方针为指导，以实现学生的自我认识、自我教育为目标，促进学生全面发展，促进学校、教师转变教育行为和方式，引导家长和社会逐步形成科学的学生成长发展观。 二、评价原则 学生综合素质评价一项非常严肃认真的工作，学生及其家长、社会关注程度高。评价时需坚持如下原则： 1、实事求是、客观公正原则。学生自评、互评、班级评定小组、学校评审工作委员会的评价、审定都必须以翔实的事实为依据，实事求是，客观、公道、公正，既不可捕风捉影、凭印象、凭个人好恶评价学生，也不能稀里糊涂，千人一面，没有区别，缺乏特点。经过评价培养学生尊重客观、公正诚信的品质。 2、激励为主，促进发展原则。评价的功能在于教育，评价的目的在于激励进步，促进发展。对学生评价既要持严肃认真态度，一丝不苟地对待评价工作，又要用发展的眼光，宽广的胸怀对待学生，评价一个学生以看全面、看表现、看进步为主，不能以偏概全，以点带面。
3、坚持标准，顾全大局原则。评价时，必须坚持标准，为学生的成长负责，禁止一味强调局部利益、眼前利益，而随意降低或改变评价标准，改变评价方向。要客观公正，保证评价工作的公正、公开、公平。 三、组织实施 综合素质评价工作政策性强、涉及面广，为了确保考核评价工作规范有序地实施，我校初中毕业生综合素质评价工作由县局领导，学校负责实施。 1、学校评价工作委员会： 组长：副校长 副组长：政教副主任 成员：各年级组长、各班主任、 田雨航（七年级学生代表） 田思雨（八年级学生代表） 张昊男（九年级学生代表） 2、班级评价小组 组长：各班班主任成员：各班科任教师 四、评价内容与标准 综合素质评价内容分为六个维度:道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。与这六个方面对应的评价要素及关键表现见下表： （一）评价内容（见下表） 景民中学生综合素质评价分项评定表
考研面试自我介绍范文（精选3篇） 考研面试自我介绍1尊敬的各位老师： 大家上午好！我是这次面试的考生XXX，希望各位老师记住我，一个名字很像女生的男生。我很高兴能进入这次面试。我是来自四川省乐山师范学院的一位应届毕业生，本科专业是生物技术。著名的乐山大佛与我们学校隔江而望，我们学校到峨眉山也只有三十分钟的车程，诚挚邀请各位老师，如果有机会的话，去游玩。 我踏实、肯吃苦、追求上进、善于钻研、责任心强；具有较强的团队合作和沟通能力、以及较强的抗压能力和环境适应能力。经过大学本科四年的学习，让我树立起了正确的世界观、人生观以及价值观，同时也积累了更多的科学文化知识，提高了自身的专业素养。我坚信，只有脚踏实地的走好现在的每一步，未来的人生才有不一样的改变。在大学期间，我从大一下学期到大二下学期一直跟着我们学院的曹成全博士做广翅目昆虫——鱼蛉的生物学和形态学方面的研究。在这期间，我学习到了很多实验方法和思维方式，这让我在后来的毕业论文设计时，进行得较为顺利。后来，因为我的老师到北京进修，所以我的实验就终止了。也因为这个原因，我接触了微生物实验。就在大三，我转为跟着我们学院的龚明福教授做微生物，主要从事天南星科植物资源利用的研究。在这一年里，我发现自己对微生物的兴趣胜过了动
物学，所以坚定了我的考研专业——微生物。再者，由于云南风景迷人，气候宜人，生物多样性丰富，云南大学在微生物学方面的突出成绩，使我毫不犹豫的选择了云南大学，今天我也希望各位老师给我这个机会，在这继续深造和学习。 在大学期间，我获得了国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金、崇生科技创新奖学金、连续三次获得校设奖学金等奖学金，四川省优秀大学毕业生、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号，完成了学生科研项目2项，其中一项为乐山师范学院大学生创新性实验项目，并参加了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，获得省级三等奖，校一等奖和三等奖，还获得了国家实用新型专利2项。 以上就是我的个人基本情况，再次感谢各位老师给予的这次珍贵的面试机会。 考研面试自我介绍2 大家好，很荣幸能来参加这次研究生面试，请先允许我自我介绍一下：我叫xxxx，今年xx岁。本科就读于____大学xx专业。 自从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的’基础。 在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而
考研复试自我介绍范文8篇 自我介绍 1 Good morning， everyone! I am glad to be here for this interview. First，let me introduce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23， 1981. I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent， outgoing and creative. At the same time， I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity! 自我介绍 2 Good morning, dear professors.Thank you for giving me the opportunity to have this interview.I am 姓名，graduating from the Department of 专业 at 大学 University. Born into a middle-class family in 城市，省份，I have been influenced by my father’s keen interest in 学科. He teaches 学科 in a University and always tells me a lot about 学科内容.Therefore, when I was a little kid, I enjoyed reading stories about the 学科，from...to... That’s why I decided to take 学科 as my major in university. I am open-minded, quick in thought and very fond of 学科. In my spare time, I have broad interests like many other students. I like reading books, especially those about 学科.I also like English very much, and have pass CET-6 this last year, but I do think there’s still a long way to go, so I won’t give up my English study, and I’ll keep improving my oral and listening
2013 年研究生考生个人简历及自述 姓名年龄 性别政治面貌 民族身份证号 家庭住址 联系电话 E-mail地址本科就读学校、院入学时间系 本科学习专业毕业时间计算机等级及成英语等级及成绩绩 (四级或六级) 所学课程 特长爱好 英语水平 所获奖励 为人沉稳，能和身边的人很好相处.学习勤奋，有很强的进取心，做事认 真负责,有强烈的团队合作意识,性格开朗,乐观向上，有一定的组织和领导能自我评定力，善于发现问题，对新鲜事物充满好奇心，但有时候缺乏自信，希望通过 工作阶段的学习使自己各方面得到提高，让自己更加优秀～ 个人陈述 尊敬的老师或教授: 您好～ 我是****，因慕名贵校电气学院的电气系统及其自动化专业，故报考了贵校电气学院的电气系统及其自动化专业的研究生。在研究生入学考试中我取得了350分(政治61分，英语66分，数学101分，专业课122分)的成绩。
最近我也有幸拜读了您的文章，对您的研究方面颇感兴趣。在看了老师的一些资料后，对您非常崇拜，很希望能成为您的研究生，如果能得到您的指导将是我莫大的荣幸。 我对自己进行了仔细的思考和评估，我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间我一直严格要求自己，不断的追求进步，并连年获得综合奖学金(3次)。专业方面我不断学习和创新，在2010年全国大学生数学建模大赛中荣获“河南省三等奖”。 在专业和综合方面的学习上我从来没有放松过对自己的要求。 我一次性通过国家四六级考试CET-4(515) CET-6(437)，并具备良好的听说读写能力，可以进行基本的沟通，在计算机技能方面已取得国家计算机二级(c语言)的合格证书。 此外，我体育爱好广泛,曾代表学校参加河南省大学生足球比赛，获得团体第二 担任系学生会宣传部副部长，积极参加院系组织的足球比赛、篮球比赛等活名。我曾 动，并获得“先进个人“称号。在班级，我曾担任班长，多次组织班级志愿者活动，团日活动。 最后，我性格开朗，态度端正，为人谦虚谨慎，做事踏实认真，具有团队协作精神，在平常的学习中能够积极地与人交流信息，取长补短、互相学习。我觉得自己做事有目标、有计划，能向着目标不断前进。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习，一定会有所收获。 我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。当然，我会努力准备复试，争取高分通过，以弥补初试的失利，这样才有资格成为老师您的学生。我认为自己最
尊敬的各位老师： 大家上午/下午好！我是这次面试的考生周静，希望各位老师记住我，一个名字很像女生的男生。我很高兴能进入这次面试。我是来自四川省乐山师范学院的一位应届毕业生，本科专业是生物技术。著名的乐山大佛与我们学校隔江而望，我们学校到峨眉山也只有三十分钟的车程，诚挚邀请各位老师，如果有机会的话，去游玩。 我踏实、肯吃苦、追求上进、善于钻研、责任心强；具有较强的团队合作和沟通能力、以及较强的抗压能力和环境适应能力。经过大学本科四年的学习，让我树立起了正确的世界观、人生观以及价值观，同时也积累了更多的科学文化知识，提高了自身的专业素养。我坚信，只有脚踏实地的走好现在的每一步，未来的人生才有不一样的改变。 在大学期间，我从大一下学期到大二下学期一直跟着我们学院的曹成全博士做广翅目昆虫——鱼蛉的生物学和形态学方面的研究。在这期间，我学习到了很多实验方法和思维方式，这让我在后来的毕业论文设计时，进行得较为顺利。后来，因为我的老师到北京进修，所以我的实验就终止了。也因为这个原因，我接触了微生物实验。就在大三，我转为跟着我们学院的龚明福教授做微生物，主要从事天南星科植物资源利用的研究。在这一年里，我发现自己对微生物的兴趣胜过了动物学，所以坚定了我的考研专业——微生物。再者，由于云南风景迷人，气候宜人，生物多样性丰富，云南大学在微生物学方面的突出成绩，使我毫不犹豫的选择了云南大学，今天我也希望各位老师给我这个机会，在这继续深造和学习。
在大学期间，我获得了国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金、崇生科技创新奖学金、连续三次获得校设奖学金等奖学金，四川省优秀大学毕业生、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号，完成了学生科研项目2项，其中一项为乐山师范学院大学生创新性实验项目，并参加了第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，获得省级三等奖，校一等奖和三等奖，还获得了国家实用新型专利2项。 以上就是我的个人基本情况，再次感谢各位老师给予的这次珍贵的面试机会！。谢谢！
研究生复试自我介绍三分钟 【导语】通过自我介绍得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的职场技术。以下是整理的研究生复试自我介绍三分钟，欢迎阅读！ 【篇一】研究生复试自我介绍三分钟 我叫赵婉君，您可能会联想起琼瑶小说，字的确就是那两个字，差别就是人没有那么漂亮，呵呵。其实，我的同学更都喜欢称呼我的英文名字，叫June，六月的意思，是君的谐音。(点评：寥寥数语，让面试官轻松地记住了申请人的名字。) 我来自广东的恩平市，可能您没有去过，是一个很小的县级市，这几年刚刚开发了温泉业，我想将来会有更多的人了解这个小城市。(点评：提到温泉，面试官对恩平这个陌生的地方一定会产生一点亲切感。) 在2003年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学，学的是计算机科学专业。不过，在中大，我没法再像高中一样总是名列前茅了，到目前为止，我的综合学分排名是40%左右。在专业课程方面，我C++的编程能力比较强，一年以前就开始自学Java，在班级里是最
早开始学Java的。(点评：诚实可信地阐述了自己的学习能力。) 我参与过我们老师领导的一个项目，叫做LAN聊天室，我负责开发了其中的及时通信系统的编写。在我们班，老师只挑选了我一个女生参与这个项目，主要是我写程序的效率比较高，态度也非常认真。(点评：如果你的编程能力不如男生强，至少你要告诉面试官，我比多数女生要强。如果贵公司考虑选择一名女生，那么，选择我吧!) 除了学习和项目实习以外，我在学生会工作了两年，第一年做干事，第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是考虑问题很周全，令人放心。(点评：稳重周全，是做技术支持工程师的一个完美形象。) 在我的求职清单上，IBM是我的首选单位，原因和您面试过的很多同学都一样，出于对大品牌的信赖。毕竟，大品牌公司意味着很多我们需要的东西，比如培训和薪资，能和优秀的高素质的人在一起工作等等。(点评：对于IBM这种一流的企业，没有必要过多地解释自己为什么想来应聘，点到为止。) 技术支持工程师也刚好是我的首选职位，因为我有技术背景，也有作为女性和和客户沟通的天然优势。还有，我不担心频繁出差，因为我身体素质很好，我已经坚持晨跑两年多了。在IBM专业技术方面，我信赖公司的培训体系和我自己的快速学习能力!希望能有机会加入IBM团队!(点评：除了强调自己的优点，也告诉面试官，不必把自己当作一个弱女子，而是要当作一个长跑健将!) 【篇二】研究生复试自我介绍三分钟
学生综合素质评价实施方案及细则 xx中学
学生综合素质评价 实施方案及细则 一、指导思想 学生评价制度的改革是基础教育课程改革的重要组成部分，是基础教育课程改革健康、深入发展的重要政策与制度保障。初中这生综合素质的评价是促进学生全面发展的重要举措，是全面反映初中毕业生发展状况的手段。评价结果是衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据之一。初中学生综合素质的评价要以党和国家的教育方针为指导，以实现学生的自我认识、自我教育为目标，促进学生全面发展，促进学校、教师转变教育行为和方式，引导家长和社会逐步形成科学的学生成长发展观。 二、评价原则 学生综合素质评价一项非常严肃认真的工作，学生及其家长、社会关注程度高。评价时需坚持如下原则： 1、实事求是、客观公正原则。学生自评、互评、班级评定小组、学校评审工作委员会的评价、审定都必须以翔实的事实为依据，实事求是，客观、公道、公正，既不可捕风捉影、凭印象、凭个人好恶评价学生，也不能稀里糊涂，千人一面，没有区别，缺乏特点。通过评价培养学生尊重客观、公正诚信的品质。 2、激励为主，促进发展原则。评价的功能在于教育，评价的目的在于激励进步，促进发展。对学生评价既要持严肃认真态度，一丝不苟地对待评价工作，又要用发展的眼光，宽广的胸怀对待学生，评价一个学生以看全面、看表现、看进步为主，不能以偏概全，以点带面。
3、坚持标准，顾全大局原则。评价时，必须坚持标准，为学生的成长负责，禁止一味强调局部利益、眼前利益，而随意降低或改变评价标准，改变评价方向。要客观公正，保证评价工作的公正、公开、公平。 三、组织实施 综合素质评价工作政策性强、涉及面广，为了确保考核评价工作规范有序地实施，我校初中毕业生综合素质评价工作由县局领导，学校负责实施。 1、学校评价工作委员会： 组长：副校长 副组长：政教副主任 成员：各年级组长、各班主任、 田雨航（七年级学生代表） 田思雨（八年级学生代表） 张昊男（九年级学生代表） 2、班级评价小组 组长：各班班主任成员：各班科任教师 四、评价内容与标准 综合素质评价内容分为六个维度:道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。与这六个方面对应的评价要素及关键表现见下表： （一）评价内容（见下表） 景民中学生综合素质评价分项评定表 班级：姓名： 学号：填表时间：
研究生面试自我介绍模板 在硕士研究生规模逐年增大的背景下,社会对硕士研究生质量日益关注。研究生面试该怎么介绍自己?下面是小编为大家整理的QQQQ，仅供参考。 研究生面试自我介绍模板篇一： 各位老师你们好： 我很荣幸能参加这次面试，我渴望在各位老师的指导下进一步成长。 我叫，XXX人，XXX大学XXX专业应届本科生，大学四年的本科课程以XXX为核心开展。我认真负责，吃苦耐劳，对生活充满热情，业余爱好：写作、篮球、羽毛球和旅行。为了感受东部的繁荣，20xx年暑假经历了南京、上海、杭州、厦门和深圳的东部之旅。我选择XXX 的理由： 1.XXX大学是一所历史悠久、学术氛围浓厚的学校，作为我国最著名的大学，她能为学生进一步成长提供广阔的发展空间。学生以求实创新而闻名海内外。XXX学系创始于1936年，历经
XXX等老一代和在座各位老师一代代的传承发扬，已成为我国顶尖的XXX系。 2.我对XX研究具有浓厚的兴趣。(跨考建议考生这里可以自由扩散一些) 3.我渴望进一步深造，深化理论，更多实践，实现自身价值。如果我有幸录取,我将全力以赴学习。 首先，我夯实基础，学好英语，大量阅读英文原版教材。其次，我将努力强化实践，将理论与实际结合起来。最后，我注重团队合作精神。我相信，经过两年的学习，我一定会实现我的理想。谢谢各位老师! 研究生面试自我介绍模板篇二： 早上好，我亲爱的老师。真的很荣幸有这个机会参加面试。首先，我将简要介绍一下自己。我的名字叫邱mengru和我的英文名字是珍妮特。我是一个当地的人是23岁。济南，春天是山东省的省会城市。我认为我的家乡是一个美丽的城市。其次，我想谈谈我的学习经验。我的专业是你以前的专业，毕业于你学校的名字。我很感谢我的大学教育给了我。现在我有一个新计划，我将竭尽全力获得山东中医药大学的关键。我选择诊所作为我的专业。学校简介+你为什么选择这个专业 此外，我想说一些关于我的家庭。你可以谈谈你家庭的情况。
英语 政治专业课一专业课二总分70 60 100 100 330 电 话：1300000XXXX 邮箱：XXX@https://www.doczj.com/doc/4015579568.html, 出生年月：1996.05 政治面貌：中共党员2005.07-2009.06 稻壳大学市场营销（本科）主修课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、消费者行为学；学习成绩：GPA 3.0，连续2年获得校甲等奖学金，学习成绩排名前 15%；初试成绩： 2012-04至今XXX 信息科技有限公司 市场营销（实习生）参与公司线上端资源的销售工作 （以开拓客户为主），公司主要客户为百度、小米、360、网易、京东等；负责处理公司外国客户的各类投诉和纠纷，掌握了对紧急事件的快速反应技能， 主动和主管沟通并确定市场满意度调查问券，得到主管赞赏并被采纳； 李明 报考专业：市场营销教育背景 优秀一等奖学金三次，二等奖学金两次，三等奖学金一次； 全国计算机二级证书，普通话二级甲等证书，驾照C1证； 20XX 年度荣获"优秀团员"，优秀共青团干部，优秀学生干部称号； 20XX~20XX 年度荣获XX 省"创新创业"铜奖，校"创新创业"三等奖 实习经历 获奖经历 有2年学生干部经历，多次策划组织校园活动。学习能力强，专业成绩突出，多次获得奖学金。具备较强适应能力，注重理论的积累与实践。性格开朗、为人真诚友善，兴趣广泛，待人热情，在学校具良好的人际关系； 自我评价 漫画：学校漫画社会员，国内某动漫网站漫画原创区版主； 唱歌：20XX 级新生卡拉OK 最受欢迎男歌手奖； 兴趣爱好
研究生复试，你准备好了吗？ 一、面试常见问题有哪些？ 1、中英文自我介绍 分别准备 3 分钟，5 分钟的中英文自我介绍。要短而精，有所取舍，着重展现自己十 分突出的优点，但要保持谦虚的态度，可以说一下你对这个学校和专业的向往，渴望求 学的态度，能够胜任的信心和决心，未来研究的兴趣等等。一定要反复练习，甚至一百 遍一千遍也不过分，要做到非常熟练，自信，因为出色的自我介绍能给考官留下良好的 第一印象。 2、感兴趣的方向 提前了解自己报考专业的研究方向，讲述一般围绕自己打算要报考的研究方向展开。在 面试官问你为什么报考这个专业时，可以把你之前所了解到的研究方向相关信息，结合自己想法谈一谈。 3、为什么报考本学校本专业？ 可以从学校该领域的实力、自己对这个专业感兴趣角度谈，千万不要说之所以选择这个 学校是因为录取人数多、好考，这会让老师对你印象不好。 4、未来规划 主要考察的是学生未来的专业规划，特别是独立思考和研究的能力。需要考生表达出清 晰的规划及切实可落实的步骤。答题的逻辑思路可以遵循“研究生学习总体目标——阶 段规划——能力提高”来组织“。 二、面试礼仪应注意哪些方面？ 1、衣着得体、大方 对于面试这种场合，不适合太潮流和个性化，也不需要穿着过于正式。既要展现朝气，
研究生复试自我介绍3篇 各位老师： 你们好！ 我很荣幸能参加这次面试，我渴望在各位老师的指导下进一 步成长。 我叫xxx，xxx人，xxx大学xxx专业应届本科生，大学四年 的本科课程以xxx为核心开展。我认真负责，吃苦耐劳，对生活 充满热情，业余爱好：写作、篮球、羽毛球和旅行。为了感受东 部的繁荣，20xx年暑假经历了南京、上海、杭州、厦门和深圳的 东部之旅。我选择xxx的理由： 1、xxx大学是一所历史悠久、学术氛围浓厚的学校，作为我 国最著名的大学，她能为学生进一步成长提供广阔的发展空间。 学生以求实创新而闻名海内外。xxx学系创始于1936年，历经xxx 等老一代和在座各位老师一代代的传承发扬，已成为我国顶尖的xxx系。 2、我对xx研究具有浓厚的兴趣。（跨考建议考生这里可以自由扩散一些） 3、我渴望进一步深造，深化理论，更多实践，实现自身价值。如果我有幸录取，我将全力以赴学习。 首先，我夯实基础，学好英语，大量阅读英文原版教材。其
次，我将努力强化实践，将理论与实际结合起来。最后，我注重 团队合作精神。我相信，经过两年的学习，我一定会实现我的理想。谢谢各位老师！ 各位老师： 大家好，很荣幸能来参加这次研究生面试，请先允许我自我 介绍一下：我叫****，今年**岁。本科就读于*****大学**专业。 我从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己 的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新 时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。 在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人 的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。 为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能 力和分析处理问题能力。学而知不足是我学习、工作的动力，除 了必修课外，还自学Office、Flash、FrontPage20ｘｘ、Photoshop、DreamweaverMx等软件。学习之余，我坚持参加各种 体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中 的事务。 作为一名研究新生，我所拥有的是年青和知识。年轻也许意 味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己
考研复试自我介绍通用模板 考研复试英文自我介绍的成败影响重大，要提前做好充分的 准备，下面是关于考研复试自我介绍通用模板，欢迎大家参考! 考研复试自我介绍通用模板一 Good morning. I am glad to be here for this interview. My name is 名字, 年龄. I e from 城市, the capital of 省份Province. I am going to graduate from the 院系department of 大学名称University in July, 20XX. In the past two years I have been preparing for the postgraduate examination. Now all my hard work has got a result since I have a chance to be here. So I just feel a little bit nervous,because this is my first time to have such an interview. In the past three and a half years, I have learnt some basic knowledge of 所学专业. For exle, from the courses of 课程名称 and 课程名称, I got to know 专业理论. When I learnt more about this field, I became more interested in it. Apart from the textbooks, I borrowed many relevant ones from our library to read, such as你读 过的相关的专业课书的名称、你读过的专业相关的书籍名称and 你读过的专业相关的书籍名称.
研究生复试自我介绍三分钟 我叫赵婉君，您可能会联想起琼瑶小说，字的确就是那两个字，差别就是人没有那么漂亮，呵呵。其实，我的同学更都喜欢称呼我的英文名字，叫June，六月的意思，是君的谐音。(点评：寥寥数语，让面试官轻松地记住了申请人的名字。) 我来自广东的恩平市，可能您没有去过，是一个很小的县级市，这几年刚刚开发了温泉业，我想将来会有更多的人了解这个小城市。(点评：提到温泉，面试官对恩平这个陌生的地方一定会产生一点亲切感。) 在2003年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学，学的是计算机科学专业。不过，在中大，我没法再像高中一样总是名列前茅了，到当前为止，我的综合学分排名是40%左右。在专业课程方面，我C++的编程水平比较强，一年以前就开始自学Java，在班级里是最早开始学Java的。(点评：诚实可信地阐述了自己的学习水平。) 我参与过我们老师领导的一个项目，叫做LAN聊天室，我负责开发了其中的即时通信系统的编写。在我们班，老师只挑选了我一个女生参与这个项目，主要是我写程序的效率比较高，态度也非常认真。(点评：如果你的编程水平不如男生强，至少你要告诉面试官，我比多数女生要强。如果贵公司考虑选择一名女生，那么，选择我吧!) 除了学习和项目实习以外，我在学生会工作了两年，第一年做干事，第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是考虑问题很周全，令人放心。(点评：稳重周全，是做技术支持工程师的一个完美形象。) 在我的求职清单上，IBM是我的首选单位，原因和您面试过的很多同学都一样，出于对大品牌的信赖。毕竟，大品牌公司意味着很多我们需要的东西，比如培训和薪资，能和优秀的高素质的人在一起工作等等。(点评：对于IBM这种一流的企业，没有必要过多地解释自己为什么想来应聘，点到为止。)
学生综合素质评价实施 办法 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
学生综合素质评价实施办法 一、指导思想： 为全面推动我校初中基础课程向纵深方向发展，全面反映我校初中学生综合素质状况，转变质量评价观，突出评价的发展性功能，建立有利于学生全面和谐发展的评价体系。根据《中小学生综合素质评价实施意见》和《中小学生综合素质等第测评办法》，参照今年初中毕业生综合素质评价考核办法，结合我校实际，制定本实施意见。 二、评价对象、内容及办法： 1、评价对象：我校现有初一、初二所有学生，必须完成初中学生综合素质评价所规定的全部全部测试内容。 2、评价内容：根据《中小学生综合素质评价实施意见》的要求，中学生综合素质评价内容主要包括定性评价和定量评价两大块。 （一）定性评价： （1）评价内容：公民素质（主要包括道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现等方面） （2）评价形式：“综合评语”。 （3）评价办法：在学生自评、互评、任课教师评价、征求家长意见的基础上，结合《学生成长记录袋》反映的情况，由学生初三毕业前的最后一位班主任老师组织撰写，撰写过程中要充
分征求任课教师的意见，并经学校综合素质评价领导小组审核后确定，记入学生成长档案。 （二）定量评价： （1）评价内容：审美与艺术（音乐、美术）、运动与健康（体育与健康）、探究与实践（研究性学习、社会服务、地方课程、校本课程）、劳动与技术（劳技、信息技术、实验操作）四大块。 （2）评价形式：确定“测评等第”，分A、B、C、D四个等级（优秀、良好、及格、不及格） （3）评价办法：在学生主动报名的基础上，先由学校测评机构按照测评标准，经测试，根据测试成绩确定学生测试结果为A、B等或C、D等（D等学生允许补测）。 （4）测评时间：学生可以在初中三年内选择任何一年完成所有项目的测评，也可以分几年完成规定项目的测评，还可以在初中阶段对某一项进行多次测评，以最好成绩记入结果。 三、校综合素质评价领导小组和测评机构的设置： 为加强对我校学生综合素食评价工作的领导，学校成立了“综合素质评价领导小组”， 1、综合素质评价领导小组： 组长：郑国良 副组长：张松王占勇 组员：苏桂红张艳军曹红梅赵福菊夏艳荣
英语自我介绍要点及模板 不同的学校对口语测试有不同的标准和流程。有些制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有些只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备，并形成一套属于自己的表达框架： 一是自我介绍，如来自哪里，毕业学校、所学专业、毕业论文课题、业余爱好、家庭基本情况等信息。 二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备。口语测试时，老师有可能就本专业展开话题，考查考生用英语讲述事物的能力。因此考生对此要有所准备，先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来，再用一些更精确的不经常用的句型和词汇来替换，提高语言质量，让考官感觉表述地道，有利于获得好成绩。 考研复试英语自我介绍注意事项 在自我介绍完了老师就会开始问你问题这里列出一些常见的问题，可以认真准备。注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，很容易因紧张而露出马脚。 在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。 基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利(不要太流利了，有背诵之嫌)。 1) 考官要求你作自我介绍时，不要用…let me introduce myself briefly / please allow me to introduce myself to you等句子，重复、啰嗦。开头可以只用一句话引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here.然后就可以进入主题，介绍姓名、年龄等等。 2) 自我介绍的主体内容 ①姓名：介绍自己姓名时，发音一定要准(南方考生要多加注意)。 ②年龄：年龄可以跟在姓名后带过(I am XXX, 25 years old)。
考研复试自我介绍内容的指南 考生在准备考研复试的时候，要掌握好自我介绍的重点内容。为大家精心准备了考研复试自我介绍内容的参考资料，欢迎大家前来阅读。 一般来说，自我介绍包括开场白、姓名、毕业院校、毕业专业、为什么读研、将来从事的方向意、读研时的打算、结束语等等。 开场白比较简单，一般就是一个简单的问候和寒暄，如：Goodmorning， deardistinguishedteachers!Iamverygladtobehereforthisintervi ew.其中要特别注意要与面试老师打招呼。 第二点关于姓名，毕业院校，所学专业部分不是自我介绍的重点，同学们在讲这部分的时间基本就是面试老师们浏览个人简历的时间，这部分按部就班介绍就可以了。参考表达： IamLiMing.MyEnglishnameisJackyLee.Youcancallmethatifyou’dliketo.IammajoredinElectronicScienceandTechnology,Iwillgra duatefromXidianUniversityinthisingJuly. 考研原因几乎是每个导师都会关心的问题，因此最好把这个问题就放在自我介绍里面说了。这部分的内容我们务必要让考官感到我们选择这个专业是经过深思熟虑的，是一个理性的选择而不是一时冲动。通常我们可以从以下三个方面来回答。 1、兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(havesignificantinterestin…)。如果本科就读的专业与报考的专
业一致，则可以说明想继续深造(furthereducation)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(… appealsto/attractsmealot)。 2、优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(widerknowledge)，学术更专业(moreprofessional)，眼界更广阔等(broadenone’shorizon)。 3、益处，即强调考研对你的未来的积极影响(haveapositiveeffecton…)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下： behelpful,contributeto,bebeneficialto,beconductiveto,beadef initeadvantage,beeastrongpointwhenitesto…等等。 对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官乐于知道他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高。 例:Inmywork,Ifound… isratherimportant.Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindu nlesshekeepsonlearning.SoIchoosetogobacktoschoolandimprovem yself. 然后，可以在自我介绍中展现自己对未来的规划，其目的在于向老师们展示自己对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。参考回答：Iplantoconcentrateonstudyandresearchinthisfieldinmygraduate
古浪县大靖第二小学 学生综合素质评价制度 根据《甘肃省中小学生综合素质评价方案》等文件精神，结合本校实际情况，特制订小学生综合素质评价制度： 一、指导思想 以学生个体为评价对象，努力做到对每一名学生有比较全面、客观的评价，以促进学生的个性发展，全面和谐发展为目的。这既是学校各项工作的出发点和依据，又是学生全面发展的努力方向。它的作用在于树立一个衡量学生素质的标准，为师生确定工作和学习的奋斗目标，使学生个性得到充分发展，为家庭教育提出明确的要求，以利于学校、家庭和社会教育的统一。 二、内容和标准 综合素质评价应从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展，培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国，诚实守信、助人为乐的高尚道德品质、终身学习的愿望和能力、健壮的体魄、良好的心理素质以及健康的审美情趣。具体指标应包含小学生在综合实践活动等各种教育活动中的实际表现，在道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面所达到的综合素质水平。主要评价指标： （一）道德品质。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。 （二）公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。
（三）学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。 （四）交流与合作。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 （五）运动与健康。热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式。 （六）审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。 三、基本原则 综合素质评价既应注意对学生、教师和学校的统一要求，也要关注个体差异以及对发展的不同需求，为学生成长、教师和学校有个性、有特色的发展提供一定的空间。因此，在实施小学生素质发展水平评价过程中，坚持以下原则： 1.多元性原则。从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面比较全面客观地评价小学生综合素质的发展水平。 2.过程性原则。使用中注重评价过程，使评价成为对学生的重要教育活动，引导学生在日常学习生活中规范自己的习惯与言行，注意自身综合素质的提高。 3.多向性原则。由教师、学生、家长共同参与评价，进行多向、充分的