教师职称评定个人总结 5篇
【篇一】
在过去的职业生涯中，我一直以教育为己任，始终坚持以学生为中心的教育理念和科学的教学方法。我积极参与教学改革和教师培训，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
首先，我注重教育教学质量的提高。我深入研读教材，精心备课，制定适合学生的教学方案，并灵活运用各种教学手段和方法。我注重培养学生的创新思维和动手实践能力，通过开展各类实践活动和科研项目，让学生在实际操作中提高自己。
其次，我重视教学效果的评估和反思。我定期进行学生学习情况的总结和分析，针对学生的不同需求制定个性化的学习计划和辅导方案。我鼓励学生自主学习，注重培养他们的学习兴趣和自主学习能力。我关注学生的学业成绩和发展情况，积极与家长进行沟通和合作，共同助力学生的成长。
最后，我秉持着高尚的师德师风，以身作则，严守职业道德和纪律要求。我尊重学生的个性差异和多样化的成长需求，以严谨的态度对待每一个学生。我注重学生的心理健康教育，关爱学生的身心健康，积极引导他们形成正确的价值观和行为规范。
通过这次申请职称评定的过程，我更加深刻地认识到自己在教育教学方面的努力和进步。我将继续提升自己的专业能力，积极参与教学改革和教师培训，为学生的全面发展和社会的进
步作出更大的贡献。
【篇二】
在我多年的教育教学工作中，我始终秉持着以学生为中心、追求卓越的教育理念，努力提高自己的教育教学能力，积极参与学校的教学改革和教师培训。
首先，我重视教育教学质量的提升。我注重教材的研读和教学内容的更新，不断积累和更新自己的教学资源。我努力提升教学技能，研究并灵活运用各种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。我注重培养学生的批判性思维和创新能力，通过启发式教学和项目实践等方式，让学生能够主动运用所学知识解决问题。
其次，我注重教学效果的评估和反思。我定期对学生的学习情况进行分析和总结，及时调整和改进教学方法和内容。我注重与学生的沟通和互动，倾听他们的声音和意见，给予他们充分的关注和支持。我积极推行个性化教育，关注每个学生的发展需求，帮助他们克服困难，实现个人潜能的最大发展。
最后，我一直以高尚的师德师风示范和引领我们的学生。在教育教学过程中，我始终以身作则，关心学生的日常生活和成长，尊重他们的个性和差异。我注重引导学生树立正确的价
值观和人生观，增强他们的社会责任感和良好的人际关系。
通过这次申请教师职称评定的过程，我反思了自己的教育教学实践，深入思考了自己的职业发展和进步方向。我将继续努力提高自己的专业能力，不断学习和研究教育教学理论与方法，不断改进和创新教学实践，为学生的全面发展和教育事业的进步贡献力量。
【篇三】
过去的职业生涯中，我一直以教育为己任，追求教学的卓越和学生的全面发展。我不断提升自己的教学能力和专业素养，积极参与教育教学改革和教师培训。
首先，我注重教育教学质量的提升。我注重教学资源的积累和更新，不断研读最新的教育教学理论和方法，并应用于实际教学中。我设计精心备课，制定科学的教学计划和方案，根据学生的实际情况灵活调整教学内容和方式。我注重启发式教学，培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们主动参与、探索和实践。
其次，我关注教学效果的评估和反思。我定期对学生的学习情况进行评估和分析，通过各种方式收集学生的反馈和意见。我注重学生的个性化教育，因材施教，关注每个学生的成长和
发展需求。我通过个别辅导和小组讨论等方式积极促进学生的学习和进步，并鼓励他们拓展视野和参与学术活动。
最后，我秉持着高尚的师德师风，严守职业道德和教育伦理。我尊重学生的个体差异，关心他们的身心健康，积极指导和引导他们形成正确的价值观和道德观。我注重与家长和同事的沟通和合作，形成良好的团队合作氛围。我不断提高自己的专业素养和教育教学能力，通过参加学术交流和持续的教师培训，不断更新教育教学理念和方法。
通过这次申请教师职称评定的机会，我反思了自己的教育教学实践，审视了自己的成长和不足。我将继续努力提高自己的教育教学能力和专业素养，为学生的全面发展和教育事业的进步贡献力量。
【篇四】
多年来，我一直以教育为责任，致力于提高自己的教学能力和专业素养。我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力，努力促进他们全面发展。
首先，我注重教学质量的提升。我不断学习和研究教学方法和策略，灵活运用各种教学资源和技术，创设良好的教学环境和氛围。我关注学生的学习需求和个性差异，因材施教，提
供个性化的教学服务。通过定期的教学反思和评估，我不断完善自己的教学计划和教学设计，提高教学效果。
其次，我注重教学成果的评估和反馈。我建立了良好的学生评估体系，包括考试成绩、作业质量、项目表现等多个维度。通过分析评估结果，我能够了解学生的学习状况和问题所在，并对教学方法进行适当调整。我鼓励学生积极参与课堂讨论和团队合作，提高他们的学习主动性和团队协作能力。
最后，我秉持高尚的师德师风，以身作则，严守教师职业道德和伦理规范。我关注学生的身心健康，尊重他们的个人差异和需求。我与家长保持密切沟通，共同努力促进学生的成长和发展。我积极参与学校的教学研究和教师培训，提高自己的专业素养和教育教学能力。
通过个人的申请与反思，我意识到了自己在教育教学方面的努力和成长。我将继续不断提高自己的专业能力，积极探索创新的教育教学方法，为学生的发展和社会的进步做出更大的贡献。
【篇五】
多年来，我一直坚持以教育为己任，努力提高自己的教学能力和专业素养，致力于学生的全面发展和教育事业的推进。
首先，我注重教学质量的提升。我不断学习和研究最新的教育教学理论和方法，在教学中灵活运用多种教学手段和策略。我制定了科学合理的教学计划和方案，根据学生的实际需求和差异性开展因材施教。我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。
其次，我注重教学效果的评估和反思。我时刻关注学生的学习情况，通过作业、考试、小组讨论等方式进行评估，及时了解学生的学习进展和问题。我善于分析评估结果，针对学生的不足和困难提供个性化的辅导和指导。我鼓励学生反思自己的学习过程，培养他们的自我评价和自我管理能力。
最后，我坚守高尚的师德师风，以身作则，尽职尽责。我尊重学生的个性差异和需求，积极关注他们的身心健康。我与学生建立了良好的师生关系，倾听他们的心声，关注他们的成长。同时，我积极参与学校的教研活动和师资培训，不断增长专业知识和教育教学技能。
通过对我个人教育教学实践的反思和总结，我意识到自己的不足和发展方向。作为一名教师，我将继续努力提高自己的专业水平，积极探索教育教学的创新方法，为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
教师评职称个人述职报告范文5篇 1.教师评职称个人述职报告范文篇一 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也 一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标 和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记： 学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细 致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书 籍以及各种信息渠道拓展教学资源。 一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。 作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体 体现。在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教 育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用教师的 职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份，努力做到以 身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作用心、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤 斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热 爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。 二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的潜力。 俗话说：“活到老，学到老”。本人一向在各方面严格要求自我，努 力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。透过阅读超多的 道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。透
过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断 地与创新。因为，本人一向坚信，只有在科学理论指导下的教育，才能克 服盲目性、随意性，才能取得用心的效果。平时，积极参加市教研室和学 校组织的教研活动，透过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教 学经验，提高自身的教学水平，个性是xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还 利用课余时间透过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学 理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新 方法，指导教育教学实践。 三、教学不忘反思，作一名研究型教师。 作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也 一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标 和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中 始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持 做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并 且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学 方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量， 课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。 透过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他 教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。 为了使自我的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人用心报名 参加开课活动，期望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自我的教学 瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴
教师评职称个人工作总结5篇 作为一名人民教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。下面是为你整理了“教师评职称个人工作总结”，希望能帮助到您。 教师评职称个人工作总结1 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。 光阴似箭，转眼间我已参加工作将近10年了，回首这10年来的教育教学工作，在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下： 一、政治思想表现方面 我自任现职以来，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针与政策， 热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中，我始终坚信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定能够提高学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会舆论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。 二、教育教学及教研能力方面 1、在教育教学工作中，最重要的是要提高教学质量，而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为
主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。 2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地提高自己的业务水平，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。 光听他人上课，自己不去锻炼，那么自己的教学只能提高一点点。听课不仅学习他人的教学理念，学习他人方法，而且还提高自己的教学水平。当然作为教师，单听课还是远远不够的。因而本人也积极地加入教研活动。自任现职以来在本校开了多节公开课。 三、班主任工作态度及履行职责方面 在任现职期间，我曾经担任过班主任工作。我深知，班主任的工作关系着学生是否能够健康、快乐地成长和正确地发展；是否能够成长为对社会有用的人。因此，我在工作中，始终热爱每一个学生，从不歧视任何一个学困生，绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，教育学生沿着德、智、体、美、劳方面健康成长，并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。 近几年来，在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下，我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干教师。但总的来说，我仅仅还是一名普通的教师，因此还需要不断的加强自己的修养，提高自己的专业知识，争
教师职称评定个人总结5篇 辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候立即行动起来写一篇个人总结了。下面是小编精心推荐的教师职称评定个人总结，仅供参考，供大家借鉴！ 教师职称评定个人总结1 每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。作为青年教师中的一员，任教半年来感受很多，也积累了一些经验，现就半年中的工作总结如下： 一、教育教学上：坚持课改，认真教学 教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入超多的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节，力求做到将原先枯燥简单的课本资料加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学目标时，我十分注意学生实际状况，把握教学资料重难点。另外我认为听课也是提高自身教学潜力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些听课对我收获很
大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果。在批改作业上，我坚持认真及时、全批全改，透过批改作业了解学生的掌握状况，以便在辅导中做到有的放矢。 在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考潜力和自学潜力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些透过小组合作能够完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。 二、班级管理上：总结理论，以待实践 虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，校园为青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮忙很大。我的师父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长。有师父的帮忙，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会构成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛
教师职称评定个人总结 5篇 【篇一】 在过去的职业生涯中，我一直以教育为己任，始终坚持以学生为中心的教育理念和科学的教学方法。我积极参与教学改革和教师培训，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。 首先，我注重教育教学质量的提高。我深入研读教材，精心备课，制定适合学生的教学方案，并灵活运用各种教学手段和方法。我注重培养学生的创新思维和动手实践能力，通过开展各类实践活动和科研项目，让学生在实际操作中提高自己。 其次，我重视教学效果的评估和反思。我定期进行学生学习情况的总结和分析，针对学生的不同需求制定个性化的学习计划和辅导方案。我鼓励学生自主学习，注重培养他们的学习兴趣和自主学习能力。我关注学生的学业成绩和发展情况，积极与家长进行沟通和合作，共同助力学生的成长。 最后，我秉持着高尚的师德师风，以身作则，严守职业道德和纪律要求。我尊重学生的个性差异和多样化的成长需求，以严谨的态度对待每一个学生。我注重学生的心理健康教育，关爱学生的身心健康，积极引导他们形成正确的价值观和行为规范。 通过这次申请职称评定的过程，我更加深刻地认识到自己在教育教学方面的努力和进步。我将继续提升自己的专业能力，积极参与教学改革和教师培训，为学生的全面发展和社会的进
步作出更大的贡献。 【篇二】 在我多年的教育教学工作中，我始终秉持着以学生为中心、追求卓越的教育理念，努力提高自己的教育教学能力，积极参与学校的教学改革和教师培训。 首先，我重视教育教学质量的提升。我注重教材的研读和教学内容的更新，不断积累和更新自己的教学资源。我努力提升教学技能，研究并灵活运用各种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。我注重培养学生的批判性思维和创新能力，通过启发式教学和项目实践等方式，让学生能够主动运用所学知识解决问题。 其次，我注重教学效果的评估和反思。我定期对学生的学习情况进行分析和总结，及时调整和改进教学方法和内容。我注重与学生的沟通和互动，倾听他们的声音和意见，给予他们充分的关注和支持。我积极推行个性化教育，关注每个学生的发展需求，帮助他们克服困难，实现个人潜能的最大发展。 最后，我一直以高尚的师德师风示范和引领我们的学生。在教育教学过程中，我始终以身作则，关心学生的日常生活和成长，尊重他们的个性和差异。我注重引导学生树立正确的价
教师评职称的个人总结范文 1教师职称评定个人总结 在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。 近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的 成绩，现总结如下： 一、思想政治方面： 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱 教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思 列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”、“八荣八耻”的重 要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神，并以此作为自己的行 动准则，树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多 种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠 诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努 力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育 规律，对自己的工作尽忠尽责。 二、在师德方面： 热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言 行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了 身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。 三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面： 深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不 断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育 教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科 学的理论指导自己的教育行为。以阅读名著为主体的读书活动，我一坚持就是 多年，研读了中国“八大名著”，在网上发表了《外国文学名著导读》一文。 重视学生的素质教育，培养学生的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并 认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的 优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分 别获得了普通话二级甲等证书、计算机方面自学了电脑的维护与组装，Flash 动画设计，3D人体动画，图片处理等方面的软件，熟练地掌握了课件的制作技巧，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为独特的研究成果，以智能试卷《初 中语文基础知识总复习》为代表，体现了多媒体试卷的人机互动性；以《人体 的气体交换》的代表，体现了Flash制作课件独特的动画功能。
教师评职称个人工作总结简短5篇 整理的教师评职称个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 教师评职称个人工作总结简短篇1 怀揣幸福梦想，凭着对教育事业的热爱，对教师这个神圣职业的向往，20__年1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸不烂之舌，开始了长达三十多年的教学生涯。是的，因为热爱，我选取了教师这个职业，因为热爱，我义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。32年来，我深深地懂得：干一行，爱一行;爱一行，专一行;专一行，乐一行;乐一行，你的幸福之花就会开放。所以我说，当教师的我很幸福! 一、为人师表，争做楷模。 从教以来，我32年如一日，始终以教书育人为己任，以教书育人为快乐，以教书育人为光荣，以教书育人为幸福。坚决拥护党的领导，认真贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，模范的遵守《中小学教师职业道德规范》，年年师德评选为优秀，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人：与同事团结协作，服从组织安排。工作勤勤恳恳，任劳任怨，一向从事在教育教学工作的第一线。 20__年12月，我荣幸地被授予中学一级教师资格，任现职后，
我对自己更加高标准，严要求，力求把工作做到极致。10年中，年度考核，5年为优秀，获得县委、县政府嘉奖，5年合格。20__年教师节之前9月8日，被井陉县委、县政府授予“优秀教育者”的称号。每年担任班主任工作，根据初中生的年龄特征和思想实际，有效地对学生进行思想品德教育，用心引导学生健康成长。20__年在县教育局组织的“中小学教师师德建设征文”活动中，荣获三等奖。20__年度我所担任班主任的班级九年级九班，被评为“__市先进班群众”，同时我也被评为市级“先进德育工作者”。同年11月荣获“__县第三届中小学班主任素质赛”二等奖，出色地完成班主任工作。 二、精研教材，热心辅导。 我在20__年8月取得了汉语言文学教育专科学历。学历的提高，再加上30多年的教学实践使我积累了丰富教学经验。20__年 9月至20__年7月因教学成绩突出，担任城内联中语文教研组组长、年级主任并兼任两个班的语文课，自觉承担起培养指导年轻教师任务，与年轻教师新老结对，一对一的指导。本人率先垂范，20__年度被评为校园骨干教师;20__年6月12日在由__中心学区、__中心学区、于家中心学区三个中心学区联合举办的“天长学区初中语文优秀课评选”中荣获优秀奖。20__年8月因撤校并点，城内联中被并入皆山中学，第一学期期末考试中所带的初二8班
教师评职称工作的总结5篇 仔细写工作总结是一件特别重要的事情，工作总结不是作业，不能敷衍了事，更不是写给领导看的，最主要的是对自己阶段性工作的梳理和对将来的打算，是端详自身的必要因素。下面我带来老师评职称工作总结，盼望大家喜爱。 老师评职称工作总结1 本学期开头，我将连续担当_班数学教学。一学期来能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 一、做好课前的预备工作，仔细备课 仔细钻研数学课标和教材之外深化了解同学，因材施教地留意了解每个同学的学问水平、智力水平和独特心理品质，考虑影响同学学习的各种因素，并讨论相应对策。把教材和同学实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，支配具体的教学过程的程序，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引同学留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。 二、课堂上，组织教学贯穿于全部教学，提高教学质量 组织好课堂教学，这是顺当进行正常教学的保证。依据x班级同学的年龄特征，特殊是学校生的留意力简单分散，留意的集中是相对的，分散是肯定的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。
其次，依据同学的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动地去引导、启发同学，留意调动同学的主动性，面对全体同学，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到肯定作用的。 三、课后作业，仔细批改作，针对问题分类总结 作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 四、课后辅导后进生，增添学习信息，提高学习爱好 学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐烦地关心他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增添了他们的信念，提高了他们的爱好，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生剧烈的学习动机，不断地提高学习水平。 五、扩宽学问面，提高业务水平 仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。今年自学了《_》等和很多优秀的教学
2020年教师职称评定个人工作总结5篇 教师职称评定工作总结1 我20_年7月毕业于_省阳新师范，20_年参加_师范高等专科学校函授学习，20_年汉语言文学专科毕业;1998年参加成人自考，20_年汉语言文学本科毕业。岁月如梭，转眼间肩负教书育人的重任已经_年了。往事都历历在目，学校领导的关心、同事的热情帮助，学生朋友的默契合作等都令我难以忘怀。同时，所有这些关心、帮助和默契合作，也促成了我教育、教学工作的顺利开展，事业的渐上台阶，教学风格的臻于成熟，使我的思想素质、文化素质、业务素质等，也都有了长足的进步。为努力使自己成为一名受学生喜欢、家长拥戴的好老师，我做出了不懈的努力。下面，我就从如下几个层面进行回顾总结： 一、奉献，源于热爱 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。工作期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 我为人师表，于道德情操上严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范，严格履行教师的职业道德。从教以来，我一直能遵纪守法，模范履行自己的本职工作。“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话说到了我的心坎上，也道出了我对教师这门职业无上崇拜的肺腑之
言。苏霍姆林斯基说过：“教育是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教育。”我也非常赞赏这句话，正是因为我热爱教育，我才能无怨无悔的再教育岗位上赤诚的奉献。我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的炽热之爱的同时，也实现着自己的个人价值。 二、敬业，执着无悔 回顾任21年来的从教生涯，我自认为是辛劳的21年、奉献的21年，同时也是收获的21年、喜悦的21年。“衣带渐宽终不悔”，始终抱着“我热爱，所以我要干好它”的工作信念，始终怀有“曾经为此而付出，终将会为这份执着而拥有”的理想信念。我一直勤勤恳恳、兢兢业业。 (1)坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的多媒体课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 (2)努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生
教师评职称个人工作总结范文（5篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、演讲致辞、述职报告、心得体会、工作总结、工作计划、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, speeches, job reports, insights, work summaries, work plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
教师评职称个人工作总结5篇 王x，1994年6月毕业于x师范学院中文系，20x年8月被评为中学壹级教师，本人任现职以来，能够严格要求自己，自觉履行教师的职责。下面就是小编给大家带来的教师评职称个人工作总结，希望能帮助到大家! 教师评职称个人工作总结1 自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课. 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜
集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能。 提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作 四、完善批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
教师申报职称个人工作总结（精选11篇） 1.教师申报职称个人工作总结篇一 旧的一月将过去，即将迎来新的月份。所以也意味着我10月份的工作要结束了，该对工作进行总结了。这个十月真的就是一眨眼的时间就过去了。以下是我对自己10月份的工作进行的总结： 一、创新教学模式 本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年级的学生语文。在经过一个月的观察，我发现这群学生对语文的学习没有产生很大的兴趣，所以在10月份里，我就创新了教学模式，让学生们对学习语文提高兴趣。课堂上，我会让学生去进行课文的带读，更好的激发了学生的学习积极性，更好的去激发学生学习的主动性。通过学生的带读，能鼓励他们去学习语文，这样上课的效率就更高了，学生的参与性也就大了。 二、加强个人的学习 作为老师，我更加明白只有不断的去学习，才能更好的教好四年级的语文。所以在十月份里，我读了不少的书籍，让自己积累更多的知识，在课堂上的时候才能进行举一反三，也才能让学生对我更加的敬佩，进而带领他们深入学习语文。平时会积极的请教其他老师，不断的研究语文教学方法，让自己的教学更加的顺利。因此本月来，我懂的.了更多的教学技巧，在上课的时候学生问问题时，我也有了更多的解决方法。 三、关注学生，帮助学生学习
本月，我更加关注学生，发现学生们的问题，并及时的解决，让学生在学习的道路上更加的有信心。平时下课后，我会在教室多留几分钟，方便学生问问题，帮他们解答。课间的时间，我也会主动的帮助班上的一些成绩落后的学生学习，给他们补课。因此一个月下来，学生们语文成绩都有大幅度的上升，而且他们对语文的学习也更加的热情了。所以在这个月里，我也知道只有对学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的学习是有用的，不会气馁，更不会轻易放弃学习。 10月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但是也有发现自己的不足，所以我在下个月里会努力的纠正过来，让自己的语文教学更加的顺利。新的11月，我知道还有更大的挑战，但是经历了两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我一定会让他们的语文成绩得到提升的。 2.教师申报职称个人工作总结篇二 一学年来，作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。 一、思想品德方面： 在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育工作方面 这学期，我担任ｘｘ教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的`教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在
评职称教师个人工作总结5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!
教师职称评定工作总结范文5篇 教师职称评定工作总结范文篇1 本学期，我六年级数学教学工作。教学方面，我始终保持严谨的治学态度，认真钻研教材，改进教育教学方法，探索教育教学规律，尽职尽责的完成教学任务。 一、认真备课、上课，学生作业分层布置，全批全改，充分了解每一位学生的特点，尽可能的因材施教。 在教学中，对后进生更是尽心尽力，悉心辅导，作业面批面改，不让一个同学掉队。积极参与听课、评课，虚心向有经验的领导、老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施。 二、本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境。 把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改
进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，在校领导的指导和教师们的帮助下，本学
教师职称评定个人总结精选10篇 在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素。以下是小编整理了关于教师职称评定个人总结精选10篇，希望你喜欢。 教师职称评定个人总结篇1 作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 从1999年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。 作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培
评职称教师个人总结7篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
教师职称评定个人自我评价（精选5篇） 教师职称评定个人篇1 教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构，特别是认真研究怎样\用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。 先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导\严谨、求实、启智、育人\的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。 班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提\怪\问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性; 教师职称评定个人自我评价篇2 本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、
优秀名师教师职称评定工作总结5篇 优秀名师教师职称评定工作总结篇1 不知不觉，一个紧张、充实、有序、奋进的学期结束了，在校领导的关怀和指导下，全体教师本着“用爱走好每不一步，用心成就美好未来”的教学理念，认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成比较完整的知识结构，在教学方面，我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更希望看到自己的进步。现将本学期的工作总结如下： 一、本学期的进步 教学方面，学校非常重视教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。我积极参加数学组的听课、评课活动。虚心象有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。课堂教学作为有利于学生主动探索的教学过程，把数学教学看成师生互动，学生互动，共同发展过程。每次讲完课，我都去写教学反思，我原本认为没什么效果，后来通过一次次的反思，渐渐的，我感到自己在不断的进步，因为我自己都能发现
的教学不足在哪里。上次校领导要听我的课，我自己都有点乱，不知所措。最后我通过一次又一次的反复讲课，我感觉到我的不足有很多，通过这节课的反复磨练，我最后把这节课终于讲了。通过孙校长还有几位年轻教师的点评，我最后又到一个班级讲了一遍，我把大家给我指出的缺点克服了。讲完课，我开心的笑了，因为我自己也看到我自己的进步。在普通话方面，我坚持每天听广播，听一年级刘荣老师的语文课，也在平时看一些带拼音的书。功夫不负有心人，只要肯坚持我相信我可以说好普通话，因为我意识到普通话对于一个老师有多重要，因此我必须尽快成长。还有在课堂管理方面，我比原来进步了很多，但和有经验的老师相比，我感觉我需要进步很多很多。 二、存在的不足与改进的方向 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学经验不足的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能进步的更快。例如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。 2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。
教师职称评定工作总结优秀范文5篇 整理的教师职称评定工作总结，欢迎大家借鉴与参考!教师职称评定工作总结【篇1】自从参加工作以来，我就给自己定下了一个目标：做一个优秀的人民教师一个深受学生尊重、欢迎、信赖的老师！因为这个目标，我一直严格要求自己，工作中不敢有丝毫马虎懈怠，兢兢业业，直至今日，十年。现将我的具体工作表现总结如下：一、政治思想表现我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业。具有高尚的职业道德，自觉遵守《教师职业道德规范》，献身教育，乐于奉献。二、教育教学能力1、科学文化素质具有广搏的科学文化知识和扎实的专业知识。2、教学业务能力熟练地掌握教学内容，根据课程标准的要求，处理好教材的重点、难点，达到规定的目的和要求。教学过程中能够采用恰当的教学方法和教学手段来提高教学效果和教学质量。有过硬的教学基本功，具备“一专多能”的综合素质。3、教学科研素质重视教学研究，经常开展教研活动，积极参加集体备课、教学公开课，优质课竞赛等活动，共同交流学习，互相取长补短。不断总结教育教学实践经验，并上升到一定的理论高度，撰写并发表多篇教育教学科研论文。某年9月，化学教改率先在大连旅顺实行，我积极投身于新教材的研究和试教中，在国家课改组及学科教研员的带领下，积极协助国家课改组完善教材，并及时总结经验，撰
写多篇文章被收录到旅顺口区课改丛书中或发表在省级刊物上。 4、身体心理素质保持良好的生活习惯，充沛的精力，健康的身体，给学生良好的影响。在心理素质方面，有自我调节和自我完善的能力，正确处理人际关系，善于团结协作。敢于面对困难不怕失败。三、履行职责情况我爱岗敬业，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、工作十年从未因个人原因耽误过学生一节课。在工作中，尊敬领导、团结同事。任劳任怨、对人真诚。不仅如此，还给自己定出更高标准如下：1、做一个富有爱心的教师善于走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。以尊重和依赖为前提，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。2、做一个理念新的教师在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在化学课上，我把化学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，使学生的知识来源不只是老师，还有来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。3、做一个信息时代的教师在信息社会的高度发展的大环境下，我针对我校学生实际情况，尝试着在教育网站上建立一个汪老师化学工作室，开辟“化学课堂资源”“留言板”“教