第十八章电能从哪里来
第一节电能的产生
知识要点基础练
知识点1电池
1.如图所示的四种仪器中,属于能够提供电能装置的是(A)
2.一个玩具电动车正常工作时,需要电压是4.5 V,下列做法符合要求的是(C)
A.2节蓄电池并联
B.2节蓄电池串联
C.3节干电池串联
D.3节干电池并联
3.关于电池,下列说法正确的是(B)
A.蓄电池充电是把化学能转化为电能
B.太阳能电池是把太阳能直接转化为电能
C.燃料电池是将电能转化为化学能的装置
D.以上说法都不对
知识点2发电机
4.发电机的作用是(C)
A.把电能转化为内能
B.把电能转化为光能
C.把机械能转化为电能
D.把电能转化为化学能
5.下列发电站中,将化学能转化为电能的是(D)
A.核能发电站
B.水力发电站
C.太阳能发电站
D.火力发电站
综合能力提升练
6.干电池和蓄电池都是利用化学变化来供电的,从能量转化角度分析,它们工作时把化学能
转化为电能。蓄电池充电时把电能转化为化学能,此时它是一个用电器(选填“用电器”或“电源”)。
7.我们把闭合电路中大小和方向都随时间作周期性变化的电流,叫做交流电;直流电
的大小和方向不随时间变化。我国生产和生活用的交流电的频率是50 Hz,交流电的方向每周期改变2次,交流电的方向每秒钟会改变100次。
8.如图所示,两个水果电池组成的“电池组”点亮了发光二极管,这个“电池组”在工作时将化
学能转化为电能。已知发光二极管具有单向导电的性质,电流只能从它的正极流进从
负极流出(如图),则A、B、C、D这四个金属片中相当于电池正极的两金属片是B、D。
9.火力发电的能量转化过程是燃料的化学能→水和水蒸气的内能→发电机转子的
机械能→电能
10.把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”。用电压表测量水果电池的电压,如图所示。下列说法正确的是(C)
A.金属片B是水果电池的正极
B.水果电池把电能转化为化学能
C.金属片A是水果电池的正极
D.水果电池把化学能转化为内能
11.下列关于电源、用电器的说法中不正确的是(C)
A.电源是提供电能的装置,用电器是消耗电能的装置
B.电源是把其他能量转化为电能的装置,用电器是把电能转化为其他能量的装置
C.“1号”电池和“5号”电池的电压不同
D.用充电器给手机电池充电时,手机电池相当于用电器
12.如图所示,太阳能路灯的顶端是太阳能电池板,它每天向灯杆中的蓄电池充电,而夜晚则由蓄电池给路灯供电,下列关于太阳能路灯中能量转化的说法正确的是(A)
A.白天阳光照射太阳能电池板,太阳能转化为电能
B.白天阳光照射太阳能电池板,化学能转化为电能
C.白天阳光照射太阳能电池板时,太阳能转化为化学能
D.夜晚蓄电池给路灯供电时,电能转化为化学能
13.关于电源下列说法正确的是(B)
A.从能量转化观点看,骑行电动自行车时,蓄电池是交流电源,将电能转化为机械能
B.从能量转化观点看,在家里给电动车自行车充电时,是将电能转化为蓄电池的化学能储存在蓄电池里
C.电动车蓄电池只能作为电源,不能作为用电器
D.在家里将电动车充电器插到墙壁插座给电动车自行车充电时,用的是直流电给电池充电的
14.阅读下面短文,回答问题。
电池
常用的电池有干电池和蓄电池,它们在使用过程中可以将化学能转化为电能,以持续对外供电。生活中所用的干电池大多为碳锌电池,其结构如图所示。蓄电池则是一种放电后可再充电的电池,例如汽车、电动车的电瓶,可以多次充放电,因此比干电池更经济,但它的缺点是质量和体积大,能量利用率较低。
因为电池中含有许多重金属(如锌、铜、汞、镉)和酸、碱等物质,所有电池在给人们带来便利的同时,废旧电池的污染也是不容忽视的一个问题。目前我国已经停止生产、销售含汞的电池,同时我们要在全社会提倡绿色消费,在购买干电池时,要认准上面的汞含量标识,主动选择无汞电池;另外我们还可以回收利用干电池,从废电池中提炼铜、锌、二氧化锰等,变废为宝,一举多得。
(1)如图所示的干电池的正极是碳棒(选填“碳棒”或“锌筒”);一节干电池的电压为 1.5 V,实际生活中为了获得大一点的电压,一般都是将干电池串联(选填“串联”或“并联”)起来使用。
(2)为了有效地防止废旧电池对环境的危害,请你结合实际提一个合理化的建议:选择购买无汞电池。
拓展探究突破练
15.在探究水果电池的活动中,同学们的积极性很高。
(1)如何确定“水果电池”的正负极呢?小明在老师的指导下用电压表测量“水果电池”的电压,如图所示,把电压表的“+”“-”接线柱分别与柠檬上的A、B接线柱相连,电压表指针反向偏转,则金属片B是“水果电池”的正极;
(2)小明将图中柠檬捏软,再次测量该“水果电池”的电压,发现电压表指针偏转更大,请你由此猜想该“水果电池”的电压可能与柠檬的软硬程度有关。