四川省三台中学实验学校2017-2018学年高一语文4月月考试题(含
解析)
1.1.下列字音、字形全部正确的一项是()
A. 伶.俜(líng)赍.赏(jī )岌岌可危再接再厉
B. 便.言(pián)磬.石(pán )欲盖弥彰饮鸩止渴
C. 弭.谤(mǐ )踯躅.(zhú )青青子衿棉里藏针
D. 风靡.(mí )自缢.(yì )克难攻艰方枘圆凿【答案】A
【解析】
试题分析:B项,“磬石”应为“磐石”。C项,“棉里藏针”应为“绵里藏针”,绵,丝棉,棉絮里面藏着针,形容柔中有刚,也比喻外貌和善,内心刻薄。D项“风靡mí”应为“风靡mǐ”,“靡”是多音字,意思是“无、没有”“倒下”时,读“mǐ”,如,望风披~;意思是“浪费”时读“mí”,如,~费。“克难攻艰”应为“克难攻坚”。
2.2.下列各组字形全部正确的一项是( )
A. 弥望宛然水龙头挺而走险
B. 撰写祷告催化剂仗义直言
C. 嘻戏尘封发源地别出心裁
D. 横亘涸澈薄禄相以身作则
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:本题考查字形。A项,“挺”应为“铤”;B项,“直”应为“执”;C项,“嘻”应为“嬉”。
【点睛】字形辨析题答题技巧:
A、音辨法。逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。
B、形辨法。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
C、义辨法。通过掌握的词语意义,或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。
3. 下列各句中加横线成语的使用,全都正确的一项是()
①格列兹曼单刀面对爱尔兰门将轻松破门,上演梅开二度的好戏,成为了球队的大英雄。面对他出色的表现,队友帕耶也是崇拜有加,他不由自主的给格列兹曼擦起了鞋子。
②近些年涉毒的明星,其“粉丝”群体往往集中在青少年,他们常常喜欢上一个人就爱屋及乌,欣赏对方好的一面,也无条件说服自己接受对方不好的一面,甚至大加模仿。
③那些特色鲜明的寄语,能够成为毕业生人生道路上用之不竭的精神养料,而那些味同嚼蜡的毕业寄语,人们不仅没有印象,更是有狗尾续貂的嫌疑。
④时间的长河涤荡尘埃,文化的血脉绵延至今,精神的纽带浩荡飘拂。四大文明古国中的另三个文明都在历史的长河中被割断、湮灭,唯有中华文明生生不息,薪尽火传。
⑤《大清名相》是脱胎换骨于著名故事“六尺巷”的一次全新艺术创作,演绎了清朝名相张廷玉为整顿吏治,在丧子之痛中不惜让出相位也要与贪腐集团斗争到底的故事。
⑥发展新经济、培育新动能也在呼唤工匠精神。一个充满活力、创新驱动的中国,既需要天马行空的“创造力”,也需要脚踏实地的“匠心”。
A. ①③⑤
B. ②④⑥
C. ①④⑥
D. ②③⑤
【答案】B
【解析】
试题分析:
①不由自主:意思是由不得自己,控制不住自己。此处应为“情不自禁”。
②爱屋及乌:比喻由于喜爱某人也连带地喜爱与他有关系的人或物。
③狗尾续貂:比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称,对自己使用时也带有自谦的含义。此处不合语境。
④薪尽火传:比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。
⑤脱胎换骨:比喻通过教育,思想得到彻底改造。此处应为“脱胎”。
⑥天马行空:比喻诗文书法等气势豪放,不拘一格,流畅自然,也指思维的不同寻常的跳跃,还指不切实际的想法。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
4.4.下列各句中,没有语病的一句是()
A. 在2017年“双十一”期间,来自全球235个国家和地区的消费者进行了网购,中国电商的国际影响力持续提升。
B. 老师和他谈了一晚上,第二天,他瞒着父亲和姐姐去县高中报名参加入学考试,直到邮递员把录取通知书送到家里,大家才知道这件事。
C. 在接受采访时,木心说自己对林风眠先生在五十年代创作的那幅有关中国江南庭院题材的风景画留下了深刻的印象。
D. 中国航天科工集团四院成功研发出1万瓦光纤激光器,成为继美国之后全球第二家掌握此核心技术的企业。
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:本题考查语病。应先浏览选项,排除有明显错误
标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。B项,“他瞒着父亲和姐姐”表意不明;C项,句式杂糅,“对……印象深刻”和“给……留下了深刻的印象”杂糅,应将“留下了深刻的印象”改为“印象深刻”;D项,不合逻辑,“美国”和“企业”不照应。
5.5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
()
阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是“无用”的阅读,___________ 。____________,____________。___________,
____________,____________。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?
①这样的阅读不是生存甚至生计所必需的
②虽然它是“无用”的,然而一切都有痕迹
③它内在的文化含量并没有因表面的“无用”而打折扣
④我们沉重的肉身会因某些时刻“无用”的阅读而获得心灵的轻盈和洁净
⑤正如文化给人的力量一样,“无用”的阅读给人更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透
⑥但它让我们感受到了他人的存在,看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。
A. ①⑥③②④⑤
B. ①③⑥⑤②④
C. ⑤②①④③⑥
D.
⑤②④①⑥③
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:本题考查语义的连贯性。根据语段的内在逻辑关
系来判断,本段的中心思想是讲述“无用”阅读的作用。根据原文中的“它的‘无用’本身便是更大的作用”一句,我们可以确定原文的行文思路是先解释“无用”的阅读,再讲“无用”的阅读的作用。②⑤两句解说“无用”的阅读,根据关联词“虽然”可知,②在⑤之后,排除A 项;根据关联词“但”可知,⑥放在①之后,排除B、C 两项。所以选D。
6.6.下列各句中,表达得体的一项是( )
A. 我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C. 这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍
增色不少。
D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她
严格要求。
【答案】B
【解析】
试题分析:A项,“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项,“寒舍”是称自己家的谦辞,不能用于别人家。D项,“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。
阅读下面的文言文,完成小题。
曹彬,字国华,真定灵寿人。彬始生周岁,父母以百玩之具罗于席,观其所.取。彬左手持干戈,右手持俎豆,斯须取一印,他无所视,人皆异之。
五年,使吴越,致命讫即还。私觌①之礼,一无所.受。吴越人以.轻
舟追遗之,至于数四,彬犹不受。既而曰:“吾终拒之,是近名也。”遂受而籍.之以归,悉上送官。
初,太祖典.禁旅,彬中立不倚,非公事未尝造门,群居燕会,亦所罕预,由是器重焉。建隆二年,自平阳召归,谓曰:“我畴昔常欲亲汝,汝何.故疏我?”彬顿首谢曰:“臣为周室近亲,复忝内职,靖恭守位,犹恐获过,安敢妄有交结?”
七年伐江南长围中彬每缓师冀李煜归服城垂克彬忽称疾不视事诸
将皆来问疾。彬曰:“余之疾非药石所能愈,惟须诸公诚心自誓,以克城之日,不妄杀一人,则自愈矣。”诸将许诺。明日,稍愈。又明日,城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪,彬慰安之,待以.宾礼,请煜入宫治装,彬以数骑待宫门外,左右密谓彬曰:“煜入或不测,奈何?”彬笑曰:“煜素懦无断,必不能自引决。”煜之君臣,卒赖保全。
初,彬之.总师也,太祖谓曰:“俟克李煜,当以卿为使相。”副帅潘美预.以为贺。彬曰:“不然。夫是行也,仗天威,遵庙谟,乃能成事,吾何.功哉,况使相极品乎!”美曰:“何谓也?”彬曰:“太原未平尔。”及还,献俘。上谓曰:“本授卿使相,然刘继元未下,姑少待之。”既闻此语,美窈视彬微笑。上觉,遽诘所以,美不敢隐,遂以实对。上亦大笑,乃赐彬钱二十万。彬退曰:“人生何必使相,好官亦不过多得钱尔。”
咸平二年,被疾。上趣驾临文,手为和药,仍.赐白金万两。六月薨,年六十九。上临哭之.恸。
(取材于《宋史·曹彬列传》)[注]①:觌,读dí,相见。
7. 下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是()
A. 遂受而籍.之以归籍:登记造册
B. 太祖典.禁旅典:主管,掌管
C. 副帅潘美预.以为贺预:参与,加入
D. 仍.赐白金万两仍:于是,又
8. 下列各组语句中,加点的词用法不相同的一项是()
A. 待以.宾礼吴越人以.轻舟追遗之
B. 观其所.取一无所.受
C. 汝何.故疏我吾何.功哉
D. 彬之.总师也上临哭之.恸
9. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A. 七年伐江南/长围中/彬每缓师冀/李煜归/服城垂克/彬忽称疾/不视事/诸将皆来问疾。
B. 七年/伐江南/长围中/彬每缓师/冀李煜归服/城垂克/彬忽称疾不视事/诸将皆来问疾。
C. 七年/伐江南/长围中/彬每缓师/冀李煜归/服城垂克/彬忽称疾不视事/诸将皆来问疾。
D. 七年/伐江南长围中/彬每缓/师冀李煜归服/城垂克/彬忽称疾/不视事/诸将皆来问疾。
10. 将下面的句子译为现代汉语。
(1)彬笑曰:“煜素懦无断,必不能自引决。”煜之君臣,卒赖保全。
(2)遂受而籍之以归,悉上送官。
11. 第5段“美窃视彬笑”、“上亦大笑”,请分别简述两处“笑”的缘由。
【答案】7. C 8. D 9. B
10. (1) 曹彬笑着说:“李煜一向懦弱没有决断,一定不能自杀。”李煜君臣,最终赖以保全。
(2)最终还是接受了,登记清楚后拿回来,全部交给官府。
11. ①“美窃视彬微笑”:曹彬已经料到太祖不会兑现许诺,甚至预见到太祖要说的理由。潘美的会心一笑,表达了对曹彬的钦佩。②“上亦大笑”:太祖被臣下猜透了心思,大笑中含有自嘲和对曹彬的赏识。【解析】
【7题详解】
试题分析:本题考查文言文实词的理解能力。解答此类题可用“代入法”,即将各选项意义代入原文,考察其与上下文语境是否相符。C 项的“预”在这里是“提前,预先”之意。
【8题详解】
试题分析:解答此类题,可用结构分析法,分析该虚词在句中的结构作用,从而推测其意义。本题中,A项的两个“以”都是介词,翻译为“用”;B项的两个“所”都是结构助词,属于“所V”结构,把动词变为名词性结构;C两个“何”都是疑问代词,翻译为“什么”;只有D项的两个“之”虽都作助词,但意义不同:前一个“之”用于主谓之间,取消句子独立性,译为“……的时候”,后一个“之”在谓语和补语之间,翻译为“得”,“哭得悲痛”。
【9题详解】
试题分析:断句前首先要把文章通读几遍,以便对全文内容有整体的感知,把能断开的先断开,然后逐步缩小范围,再集中精力分析难断句,凭借和语境(上下文)的关系,作出相应调整。需要注意文言虚词、名词做主语等。“七年伐江南”是表示时间和事件,按照常规应该是“七年/伐江南”,排除AD;比较BC两项,“归服”是个词,表示“归顺”的意思,不应断开,所以选B。
【10题详解】
试题分析:本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主,意译为辅,同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺,不能出现病句。第一句得分点:素:一向,素来;引决:自杀;卒:最终。第二句得分点:遂:于是、就;籍:名词作动词,登记;悉:全、都。【11题详解】
试题分析:此题主要是概括大意,稍加理解,只需要说明两人为什么笑的原因即可,不用逐字翻译,也可用原文回答。解答此题,要先弄懂上下文。上文讲到当副帅潘美预先祝贺曹彬得到太祖将任命其为“使相”时,曹彬就预料到太祖还将让他平定太原;此时预言成真。知道了这点,答案就容易得出了。所以“美窃视彬微笑”是潘美的会心一笑,表达了对曹彬的钦佩。“上亦大笑”是太祖被臣下猜透了心思,大笑中含有自嘲和对曹彬的赏识。
参考译文:
曹彬,字国华,真定灵寿人。曹彬一周岁时,父母把各种玩摆设在席子上,看他选取什么。曹彬左手拿着兵器,右手去取俎、豆之类的食器,一会儿又拿了一枚印章,其他的什么都不看,人们都觉得他与众不同。
显德五年,出使吴越,送达完王命后当即返回。私人相见的礼物,丝毫没有接受。吴越人用小船追来送礼给他,三番五次,还是不接受。不久又说:“我最终拒绝,就有点近乎沽名钓誉了。”最终还是接受了,登记清楚后拿回来,全部交给官府。
早先,太祖掌管禁军,曹彬保持中立,不偏不倚,不是公事从不登门拜访,大臣们宴会,也很少参与,因此(太祖)很器重他。建隆二年,太祖把他从平阳召回,和他说:“我过去一直想亲近你,你为什么疏远我?”曹彬磕头道歉说:“我作为周王室亲属,又忝列宫内职
务,谨慎做好自己的事还唯恐有过错,哪里敢多结交?”
七年(开宝七年,公元974年),将讨伐江南。长围中,曹彬经常放缓了进攻的节奏,希望李煜降服。城将被攻克时,曹彬忽然称病不管事,诸将领都来探视病情。曹彬说:“我的病不是药物能治好的,只须各位真心实意发誓,在攻下城池的那一天,不乱杀一人,那么我的病就自然好了。”众将领应承,一起焚香发誓。第二日,病情逐渐好转。再下一天日,城池被攻破。又到了第二天,城池沦陷。李煜和他的臣子百余人到军门谢罪,曹彬安慰他,用接待宾客的礼节对待他。请李煜进宫备办行装,曹彬率领几人在宫门外等候。左右私下对曹彬说:“李煜或许会自杀。”曹彬笑着说:“李煜一向懦弱没有决断,一定不能自杀。”李煜君臣,最终赖以保全。
起初,曹彬统领军队,宋太祖对曹彬说:“等到打败李煜,应当让做宰相。”副帅潘美预先祝贺他。曹彬说:“不会这样,这次征讨,依仗天威,遵照皇上的妙计,才能取得胜利,我有什么功劳呢,何况宰相是多么重要的位置啊!”潘美说:“为什么这样说呢?”曹彬说:“太原还没有平定。”等到得胜回朝,献上俘虏。皇上对曹彬说:“本来应授予你宰相职位,然而刘继元还没有打败,姑且等一下吧。”听到这句话后,潘美暗地里看着曹彬笑。皇上发现了,立即问什么原因,潘美不敢隐瞒,于是据实回答。皇上也大笑,于是赐给曹彬二十万钱。曹彬退朝后说:“人生何必一定要做宰相,好官也不过是多得几个钱罢了。”
咸平二年,曹彬病倒,皇帝驾临亲手为他调药,又赐给他一万两白金。六月去世,时年69岁。皇帝亲临大声痛哭。
12.12.阅读下面这两首唐诗,然后回答问题。
长安月夜①
白居易
喧喧车骑帝王州②,羁病无心逐胜游。
明月春风三五夜,万人行乐一人愁。
禁中独直对月忆元九③
白居易
三五夜中新月色,二千里外故人心。
犹恐清光不同见,江陵卑湿足秋阴。
【注】①本诗为作者在长安应举时所作,诗题有改动。②帝王州:指都城长安。③原诗是一首七律,作者时任翰林学士。元九即诗人元稹,当时被贬湖北江陵。
(1)下面对这两首诗的赏析,不恰当的两项是()
A.第一首诗中,“喧喧车骑”直接表现了唐代都城长安节日之夜车水马龙、游人如织的热闹场景。
B.“羁病”交代了作者滞留长安期间的个人境况,而“无心逐胜游”则明确表达了作者对现实的隐忧。
C.第二首诗题目中的“禁中独直”表明作者写此诗时正在翰林院值班,“忆”是全诗的题眼。
D.两首诗的写作年代虽然不同,但题材相近,诗中的两处“三五夜”所指的时令和具体节日也是相同的。
E.作者是写月的高手,他在多篇诗作中借月抒发感情,比如“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”。
(2)两首诗运用的主要表现手法有何不同?请结合全诗简要分析。【答案】(1)BD
(2)①第一首诗主要运用对比手法,京城元宵之夜,明月春风,热闹非凡,“万人行乐”;而诗人却因“羁病”无心游玩,独处客舍“一
人愁”,显得格外孤单,愁苦。②第二首诗主要运用虚实结合的手法.作者实写自己在中秋之夜,对着明月思念远方的好友;同时,诗人以己心理及“故人心”,想象对方此时也在月下思念自己,又设想江陵潮湿多云,担心对方不能和自己同见“清光”。诗作虚实结合,表现了元白二人千里回思的深厚友情。
【解析】
【详解】(1)试题分析:本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,注意的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等。B项“表达了作者对现实的隐忧”缺乏依据;D项,第一首诗中的“三五夜”指正月十五元宵节夜晚,第二首诗中的“三五夜”指八月十五中秋节夜晚。故选BD。
(2)试题分析:本题考查学生分析诗歌表现手法的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致理解诗歌的基本意图以及诗歌的内涵,从不同角度对诗歌的态度进行具体分析。第一首诗歌通过京城元宵之夜的热闹与诗人在这个时候因内心的原因无法进行游玩,导致一种心灵的空虚,突出自己的孤苦郁闷情怀;第二首诗歌实写中秋之月的自己,又想象自己思念的家乡亲友,表现出内心的郁闷沮丧,这是一种虚实结合的手法,衬托内心的郁闷,更加显示出友谊的深厚。
13.13.补写下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》批评男子反复无常、感情不专一的句子是_________,__________。
(2)王羲之在《兰亭集序》中集中表达生死观的句子是___________,____________。
(3)《赤壁赋》中侧面表现箫声感染力的句子是:_____________,
______________。
【答案】 (1). (1)士也罔极, (2). 二三其德 (3). (2)固知一死生为虚诞, (4). 齐彭殇为妄作 (5). (3)舞幽壑之潜蛟, (6). 泣孤舟之嫠妇
【解析】
【详解】试题分析:高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法,如“罔”“殇”“壑”“嫠”等,要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
阅读下面的文字,完成小题
拉萨的黄昏
刘宏伟
①因为工作的原因,我曾到过很多的城市,欣赏过无数的美景,或欣喜若狂,或惊叹不已,或黯然感伤,无论哪一种,都带给了我无限的享受。但要提及钟爱,唯有拉萨的黄昏。
②我在拉萨的日子,一直住在拉萨晚报社的总编楼。它位于江苏路上,一栋独立的二层小楼,门前有一棵巨大的银杏树,据说已有超过百年的树龄,旁边有一棵矮小的小桃树,每到夏天,桃树上便会密密麻麻地挂满又脆又甜的小桃子。
③我住的小楼,有一扇朝西的窗户,每天傍晚,都能看见血红的夕阳,从我的窗前慢慢滑落。三三两两晚归的人们,穿过金色的余晖,
走过我窗前的银杏树。消失在小院旁的一栋高楼里……从我居住的小楼二楼的窗台望出去,夕阳就挂在不远处的檐角后,金色的光芒无力地从远方投射而来,先是将附近的山峦映照出几片暗影,到了跟前,就只剩下一片柔和的昏黄了,为眼前的那片低矮的房屋染上了一层朦胧的光亮。如果你睁大眼睛,仔细地瞧瞧,能清楚地看见夕阳的轮廓,和上面色彩纷呈的光斑。每当此时,我总爱斜身坐在二楼的窗台,任凭几缕穿过浓密的银杏树叶的阳光,温暖地打在我的脸上,静静地看着温顺的夕阳,缓缓地落到远处的屋檐后……
④欣赏拉萨城的黄昏,还有另一个无人知晓的绝妙去处。
⑤晚饭后,顺着江苏路走一小段。然后沿着解放东路一直前进,就到了拉萨河边。一座拱型的大桥,把桥另一头的荒岛(现在叫仙足岛)与城区连在了一起,桥上随处可见一对对深情相拥的情侣,沐浴着金色的夕阳余晖,对着桥下奔流的拉萨河水,尽情地述说着彼此心中的思念和爱意。
⑥除了一所中学和一个度假村外,偌大的岛上很难见到其他人为的建筑痕迹。偶尔会有晚归的藏胞同行,他们总是低着头默默地前行,全身都被霞光染红了,唯有手上的经轮发出金黄的光泽。沿着河边向东,步行十来分钟后,就进入了一片林阴覆盖的山坡,上行二三百米,有一片开阔的平地,在那棵最大的松树前停下来,回转身,就能将河对岸整个拉萨城的轮廓尽收眼底。
⑦夕阳血红地挂在西天,余晖笼罩下的拉萨城,弥漫着一片暗红和金色的光晕,与缭绕升腾的暮霭交织在一起,构成一片神秘的人间密境。远处的拉鲁湿地偶尔泛出一片白光,低矮的建筑从拉萨河边一直延伸到对面的山峦,稍微宽敞一点儿的街巷里,三三两两的人影在晃动。山峰上终年不化的一圈积雪,如同给山戴上了一顶雪白的帽子。
除了河水的流淌,听不见任何声音。眼前的一切,是那样的真实,却又没来由地感到一阵虚无,甚至夹带着几丝恐慌,为内心某个涌动的欲望。
⑧这样的时候,最好什么也不要想,就这样安静地坐着,就地随意找个地方。置身这样的风景中,本身已成风景,没有远山与近景的区别。如果你一时还无法安静,也没有关系。看看远处褐色的山,那些寸草不生的砾石直指天堂,把你的思索连同空冥一起投进那些龟裂的缝隙,无论是顷刻的豁然,还是更加绝望,都属于生命最本原的领会。如果此刻,你依然感到有些烦躁,没有关系,回望近前的那些树吧,那些把翠绿和金黄染遍高原的树,在天地间直棱棱地矗着,只为给白云留出一丝飘忽的空间,而任凭风的挑逗和奚落。
⑨当你的目光穿透白亮亮的河水后还残留着几缕忧伤,那就伸手摸摸身旁的小草吧,望着那些在粗糙的砾石上匍匐的小叶片,还有零星夹杂在它们中的那些微微昂起头的藤蔓,你会不会觉得能哭、能笑、能自由地行走,已经很幸福?如果你觉得这一切依然与你无关,那就请你用心地听听远处传来的隐隐的钟声吧,还有那些随风飘散的诵经声,再用力地吸一口空气中的湿润,然后闭上眼睛,问一个自己最关心的问题吧,你就能听见来自灵魂最深处的回答。
⑩当夕阳散尽最后一抹金光,踏着残存的几丝暮色,和隐隐吐露的星光,舒一口长气,起身回家。四周一片沉寂,唯有拉萨河水,依然在纵情地吟唱着欢快的歌谣……
(选
自《散文百家》)
14. 下列对文章的理解,最恰当的两项是( )
A. 文章第①段采用对比的写法引出本文要写的风景——拉萨的黄昏,
引人遐想,激发了读者的阅读兴趣。
B. 作者“总爱斜身坐在二楼的窗台”欣赏拉萨的黄昏,是渴望在这样的黄昏之下能够让生命得到片刻的休憩,不再为生活而疲惫。
C. 文章第⑤段写了桥上一对对深情相拥的情侣,意在营造一种温馨的氛围,为下文写仙足岛为另一个无人知晓的绝妙去处作铺垫。
D. 作者认为仙足岛是一个绝妙的去处,并非因为仙足岛有多美,而是由于仙足岛尚未开发,平时人少,能够让心灵在这里得到休憩,感受到心灵深处的真实声音。
E. 文章借写拉萨的黄昏来表达对生命的感悟,寓情于景,拉萨黄昏的静美,一如作者内心的平静,表现了作者对恬静、淡泊生活的追求。
15. “欣赏拉萨城的黄昏,还有另一个无人知晓的绝妙去处。”请你谈谈对“还”字的理解并分析第④段在文章结构上的作用。
16. 文章两处写欣赏拉萨城的黄昏,作者对两处黄昏的感悟有什么不同?
17. 文章重点描写了荒岛上的黄昏景色,请探究⑦⑧⑨段写景的特点。【答案】14. DE 15. (1)还,又、更的意思。由上文描写居住的小楼处的黄昏自然过渡到描写荒岛上的黄昏,也突出强调了荒岛上的黄昏,对于作者来说,又是一道迷人的风景。(2)起到了承上启下的作用。
16. (1)居住处欣赏黄昏,作者感到的是温暖,得到的是享受。(2)荒岛处欣赏黄昏,作者感到的是安静,得到了对生命最本原的领会和聆听灵魂深处的声
17. (1)由远及近,从上到下。从西天写到拉萨城,从远处的山写到近处的树、草。(2)以动衬静。如“除了河水的流淌,听不见任何声音”。【解析】
【14题详解】
试题分析:本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。A项,没有采用对比的手法;B项,文章没有写到作者为生活而疲惫;C项,不是铺垫,仅是客观描写。
【15题详解】
试题分析:本题两问,第一问考查理解词语的含义,第二问是考查段落结构在文中的作用。“还”指“又、更”,指除了这个,另外的。“还有另一个无人知晓的绝妙去处”指除了上文描写的居住的小楼处的黄昏美景外,下文要描写的荒岛上的黄昏也是作者特别喜爱的,所以第④段在文章结构上的作用是承上启下的作用,从而突出强调了荒岛上的黄昏,对于作者来说,又是一道迷人的风景。
【16题详解】
试题分析:题干问“作者对两处黄昏的感悟有什么不同”,可先到文章中找到作者对两处黄昏的具体感悟,然后再分析有什么不同。对居住的小楼处的黄昏美景的感悟集中在第三段,关键句有“就只剩下一片柔和的昏黄了,为眼前的那片低矮的房屋染上了一层朦胧的光亮。……我总爱斜身坐在二楼的窗台,任凭几缕穿过浓密的银杏树叶的阳光,温暖地打在我的脸上,静静地看着温顺的夕阳,缓缓地落到远处的屋檐后……”;对荒岛上的黄昏美景的感悟集中在第八九段,关键句有“这样的时候,最好什么也不要想,就这样安静地坐着,就地随意找个地方。……看看远处褐色的山,那些寸草不生的砾石直指天堂,把你的思索连同空冥一起投进那些龟裂的缝隙,无论是顷刻的豁然,还是更加绝望,都属于生命最本原的领会。……然后闭上眼睛,
问一个自己最关心的问题吧,你就能听见来自灵魂最深处的回答。”结合这些关键语句,进行概括即可。
【17题详解】
试题分析:题干问“探究⑦⑧⑨段写景的特点”,首先要知道“写景的特点”答题角度,可从(1)空间角度:凡写景总有一个顺序,高低、上下、内外,无论怎样,总是层次分明。(2)色彩角度:诗歌中所写景物色彩不同,把不同色彩的景物组合到一个画面中,就收到诗中有画的效果,鉴赏时可以从景物色彩角度分析写景特色。(3)感觉器官角度:诗歌中作者写景,往往从自身的听觉、视觉、嗅觉等角度去写,这就要求我们在赏析时,把诗人所见所闻所感的内容品析到位。还可从动静、虚实等角度分析。本题的⑦⑧⑨段写景的特点有:如从西天写到拉萨城,从远处的山写到近处的树、草,是由远及近,从上到下的特点。如“除了河水的流淌,听不见任何声音”。是以动衬静的特点。
18.18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
有人说,人生就像一碗粥,需要慢火“熬”。也有人说,人生是一碗药,需要文火“炖”。无论把人生比喻成什么,它都是一种经历,用漫长的时间去经历,这就是“熬”。在“熬”的过程中,①_______:咸味的眼泪,甜味的幸福,酸味的记忆,苦味的失败……但是,“熬”过后你就会发现你拥有人生中最为珍贵的历程。世上最好的羹汤,都是“熬”出来的。就像茶是泡出来的,豆腐是磨出来的,功夫是练出来的一样,②_______。“熬”,是人生最深的滋味。
【答案】(1). ①每个人都要尝遍各种各样的味道(2). ②人生也是“熬”出来的
【解析】
【详解】试题分析:此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力,具体为语境补写题。首先要阅读全段,了解文段内容;其次标出句子,分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质;接着注意关联词的暗示作用和含义;最后结合文体,根据字数要求,概括答案。①句结合下面所说各种滋味,故可填“每个人都要尝遍各种各样的味道”;结合前文“世上最好的羹汤,都是‘熬’出来的”,可知②可填“人生也是‘熬’出来的”。
【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。所补写的句子的内容文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律:(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。(2)空出的句子大多有特殊位置和性质,(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(4)不能照抄材料,有字数限制。有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。(4)结合文本,根据字数要求,概括答案。
19.19.按题目要求填空
(1)在中国古代的历法中,甲、乙、丙、丁、______、己、庚、辛、壬、______被称为“十天干”。
(2)在中国古代的历法中,子、丑、______、卯、辰、______、午、未、申、酉、戌、亥叫作"十二地支"。
(3)2016年11月30日,中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。24节气分别为:立春、雨水、_____、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、_____、小寒、大寒。
【答案】 (1). (1)戊、 (2). 癸 (3). (2)寅、 (4). 巳 (5). (3)惊蛰、 (6). 冬至
【解析】
【详解】试题分析:本题考查对文学常识熟记的能力。第一、二题是对“十天干”"十二地支"内容的考查。在中国古代的历法中,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。古人用天干地支来表示年、月、日、时。年月日时就象四个柱子一样撑起“时间”的大厦,所以称为四柱。十天干和十二地支进行循环组合:甲子、乙丑、丙寅一直到癸亥,共得到60个组合,称为六十甲子,如此周而复始,无穷无尽。
第三题是对中国“二十四节气”内容法人考查。二十四时节是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是中华民族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。由于中国古代是一个农业社会,农业需要严格了解太阳运行情况,农事完全根据太阳进行,所以在历法中又加入单独反映太阳运行周期的“二十四节气”,用作确定闰月的标准。中国古代的二十四节气以指导农事为本。中国农历是一种阴阳合历,即根据太阳也根据月亮的运行制定的,因此加入二十四节气能较好的反
高一语文月考试题含答案 一、积累与运用(40分) 1.选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共16分) (1)下列加点字的注音全对的一组是() A.百舸(kě)寂寥(liáo)彷(páng)徨惆怅(chàng) B.方遒(qiú)颓圮(pǐ)瓦菲(fēi)青荇(xìng) C.浪遏(è)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(shuò) D.虔(qián)诚忸怩(ní)深邃(suì)团箕(qí) (2)《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧”是为了 说明() A.大堰河死得很凄凉。 B.“我”回家后和大堰河家失出去联系。 C.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。 D.“我”的遗憾自责的心情。 (3)下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序,排列顺序正确的一组 是() ①蹭蹬归来,闭门独坐,赢得穷吟诗句清。 ②费十年灯火,读书读史,四方奔走,求利求名。 ③夫诗者,皆吾侬平日,愁叹之声。 ④一曲狂歌,有百余言,说尽一生。 A.②④①③ B.③①②④ C.④②①③ D.②③①④
(4)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是() A.以乱易整,不武。吾其还也君知其难也 B.诚能得樊将军之首燕王诚振怖大王之威 C.今急而求子,是寡人之过也微夫人之力不及此 D.夜缒而出,见秦伯因人之力而敝之 (5)下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是() A.吾每念,常痛于骨髓 B.微夫人之力不及此 C.樊於期偏袒扼腕而进 D.樊将军以穷困来归丹 (6)下列加点字的解释不正确的一项是() A.进兵北略地,至燕南界掠夺、夺取 B.秦之遇将军,可谓深矣刻毒 C.执千金之资币物钱币 D.微太子言,臣愿得谒之假如没有 (7)从句式角度看,下列句子与其它三项不同类的一项是() A.今日往而不返者,竖子也! B.父母宗族,皆为戮没 C.此臣日夜切齿拊心也。 D.是寡人之过也 (8)下列加点字的词类活用现象与其它三项不同的一项是() A.顷之未发,太子迟之 B.晋军函陵 C.秦伯说,与郑人盟 D.又前而为歌曰 2.补写下列诗文名句。(每格1分,共12分) (1)携来百侣曾游。。恰同学少年,,书生意气,挥斥方遒。(毛泽东《沁园春?长沙》) (2)鹰击长空,鱼翔浅底,。怅寥廓,,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春?长沙》)
2018学年第二学期月考试题 高三语文 (考试时间:150分钟满分:150分) 一、语言文字运用(共20分) 1.下列各句没有错别字且加点字的注音全都正确的是(3分) () A.习总书记亲自布署(shǔ)的粤港澳大湾区,为港澳更好融入国家发展大局创造了新机遇。伴 随港珠澳大桥的开通,大湾区融合发展的引擎(qín)已经启动。 B.中产阶级对教育的焦虑,从不断高涨的学区房价和愈(yù)发火热的补习班便可一窥 (kuī)全貌。其背后的原凶是全社会对教育的浮燥,由“坐立不安”走向“剧场效应”。 C冬天来临,天气越来越冷,很多耄耋(dié)老人都因过不了冬天这一关而去逝,他们的家人多悲怆( chàng)欲绝,难以接受这个残酷的事实 D.曾创作多部脍(kuài)炙人口的武侠小说的金庸先生驾鹤西去,永别江湖,引发无数感慨与回 忆。金庸作品再次掀起热潮,在部分书店售罄(qìng)。 阅读下面的文字,完成2-3题。(5分) 电影界中存在一种残酷的“马太效应”。那些获得极大的关注度、被最大范围的观众 看到且能激发踊跃 ....耕耘多年的导演,一个在业..讨论的电影,[甲]背后往往存在着一个呕心沥血 内非常强势的制片方或发行方,一段维持了多年的合作关系,以及一双深谙行业游戏规则的“推手”。在这些因素的合力作用下,名声在外的欧美电影节很大程度上反而成了“被选择”的平台。[乙]在16年的时间里,促成《儿子的房间》《华氏911》《孩子》……等作品赢得金棕榈奖的法国发行人文森·马拉瓦赫总结过他30年的从业经验:如果认为在戛纳影展的入围和得奖能成为影片的市场助力、能让导演往后的职业道路顺畅,这是对电影节的错觉。[丙]时任 戛纳国际电影节艺术总监的蒂耶里·福茂在2002年看到了阿彼察邦的《祝福》,决定不遗余 ... 力.地在戛纳的平台上推荐这位泰国导演, 于是 ..在8年后《能召回前世的布米叔叔》得到金棕棡奖时,阿彼察邦在众多东西方记者的眼中仍是个陌生人。 2.文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分)() A.踊跃 B.呕心沥血 C.不遗余力 D.于是 3.文中划线的甲、乙、丙三句,标点符号有误的是(2分)() A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是(3分) ( )
20XX年中学测试 中 学 试 题 试 卷 科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期: 高二语文十一月份月考试题
(2021.11.12) 第Ⅰ卷(共42分) 一、(21分) 1、下列加点字注音全部正确的一项是 A、怒号.(háo)庇.护(bì)霰.弹(sǎn)衣袂.飘飘(mèi) B、场.院(cháng)棱.角(léng)锁钥.(yuè)纤.尘不染(xiān) C、悄.然(qiǎo)崔嵬.(wéi)跻.身(jī)磨牙吮.血(yǔn) D、扁.舟(piān)脂.肪(zhī)管弦.(xuán)惨绝人寰.(huán) 2、下列各组词语中没有错别字的一组是 A、欢谑亲昵骁腾戌守山高路迥 B、蕴藉功勋翰海暮霭惨绝人寰 C、皎洁沧海箫条殓衾抚膺长叹 D、悲恸凫雁惘然歧路流连忘返 3、填入下列句子划横线处的词语最恰当的一项是 (1)专家提示,工作不满一年就跳槽,弊大于利,因为一年之内能学到的东西很有限,现在用人单位不喜欢跳槽的毕业生,履历上的“跳蚤”经历会让就业之路更难。 (2)重新拿起课本笔记将是工作生涯的重要组曲,学习将是下一个碗饭的票据。 (3)根据《建议》的精神,国务院认真听取各方面的意见,了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要(草案)》。 (4)人固然不希求逢到哀苦,然而为了人生的美,也不避哭泣。 A、轻率终身制定领略 B、草率终生制订领略 C、轻率终生制订领会 D、草率终身制定领会 4、下列句子中成语使用正确的一项是 A、我家近旁新开了一间连锁店,货架上各种日用品济济一堂 ....,品类齐全,货美价廉。 B、11月4日开幕的中非合作论坛北京峰会引起了世界各国的普遍关注,各国记者也对 此次会议趋之若鹜 ....,纷纷赶到北京采访、报道。 C、我,一介芸芸众生 ....,没有睿智的头脑,也没有令人艳羡的家庭背景,更不具备惊艳的美色,但我有一双巧手和一颗不服输的心。 D、“中国印?舞动的北京”中的运动人形刚柔相济 ....,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。
职高部2015- 2016学年第一学期第一次月考高一语文试卷 班级___________________ 姓名_________________ 分数_____________________ 一、选择题(20分,每小题2分) 1、下列词句中加点字读音全正确的是() A、休憩(x I)眉黛(d d)点缀(zhu》遒劲(j in) B、皱褶(zh e)砂砾(l i)訇然(h mg)尸骸(h 8) C、阡陌(qi oi)粗糙(z ao)踽踽(j ?)拽断(zhu① D 奖券(ju cn)笨拙(zhu 0 禅师(ch 8)逶迤(w ei y》 2、下列句子中,没有错别字的是() A、她不能为自己的便利而担误了女儿的青春。 B、这套子竞是崭新的,美艳得无法和他相配。 C、从他的像貌看来,应该是北方人,流落到这南方热带的街头。 D失了慈母便像花插在瓶子里,虽还有色有香,却失去了根。 3、下列词语中,加点字解释有错误的一组是() A、黑黢黢(黑)打蔫(花木、水果等因失去所含的水分而萎缩) B、乍(张开)着訇然(形容声音很大) C、抽噎(一吸一顿地哭泣)宁谧(平静) D迥(差得远)乎不同袖珍(体积较大便于携带的) 4、下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是() A、有的商品广告,言过其实.,误导消费者。 B、学校准备举行秋季运动会,大家都兴致勃勃,体育委员更是推波助澜... 积极组织班级同学报名参加。 C、犯了错误首先应该检查自己,无动于衷或因此居功自傲...,都是不对的。 D他的文章体裁新颖,内容生动,有不少观点是一孔之见。
5、下列各句中,没有语病的一项是() A.在这次煤矿事故中,他是所有遇难矿工中唯一的一位幸存者。 B.母亲买了很多水果有香蕉、苹果、草莓、西红柿。 C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 D.她想了半天拿不定主意,最后决定到离她家不远的王二婶家去。 6、对下列各句所运用的修辞手法的判断,正确的一项是() ①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。 ②虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心 安,并使同情找到站立的地方。 ③每次,我总是沉默耐心等待,看他把心情装进红封套,温暖四处流动着。 ④老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人明净的善意,不管 外表是怎么样的污秽,都会从心的深处涌出。 A、比喻移用拟人移用 B、比喻拟人移用移用 C、比喻移用通感移用 D、比喻拟人移用通感 7、下列对小说和散文的文学样式表达,不正确的一项是() A、小说通过故事情节来展示人物性格,表现中心思想,故事的情节发展, 一般分为开端——发展——高潮——结局。 B、现代散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁,具有形散而神不散的特点。 C、小说的三要素是完整的故事情节、人物形象和环境描写,其中以故事情节为中心。D散文的表达方式可叙、可议、可说明、可抒情,活泼自由;小说塑造人物的方法运用最多的是描写。 &依次填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是() 如果把老天比喻为一个画师的话,那么它在春夏时节为大自然涂抹的是如 梦似的温柔之色; _,_。_, _。_,于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。
语文试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 分卷I 分卷I 注释 一、选择题(注释) 1. 请选出下列叙述正确的一项() A.“乐府”本是汉武帝时设立的一个官署,职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷或宴会时演奏之用,它搜集、整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”。 B.《孔雀东南飞》是我国文学史上保存下来的最早的一首长篇叙事诗,与南朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。 C.《孔雀东南飞》原题为《焦仲卿妻》,曾被收入南宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是古乐府民歌的代表作之一。 D.全诗通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述,揭露了封建家长制度摧残青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了年青一代的反抗精神。 2. 下列表述有误的一项是()
A.我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《孔雀东南飞》,它与北朝民歌《敕勒歌》并称“乐府双璧”。 B.《秦风无衣》在反复吟咏之中,表现了士兵们同生死、共患难的团结友爱精神,英勇抗敌的昂扬斗志,同仇敌忾的爱国情怀。 C.《诗经》和《楚辞》分别开创了我国诗歌的现实主义和浪漫主义文学传统。其中《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的政治抒情诗。 D.“诗书”一般指《诗经》和《尚书》,有时泛指各类经书。 3. 下列关于文学常识的表达,不正确的一项是…() A.“乐府”是汉武帝时设立的一个官署,负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐,它搜集整理的诗歌,后世就称为“乐府诗”或“乐府”。 B.乐府诗继承了《诗经》的现实主义传统,“感于哀乐,缘事而发”,所以,内容的社会性和形式上的叙事性就成了乐府诗的显著特点。 C.形式上,汉乐府以五言为主,为以后文人五言诗的发展开辟了道路。 D.《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇抒情诗,和北朝民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。 4. 下列有关文学常识的表述,错误的一项是 A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。分为“风”“雅”“颂”三大类,“赋”“比”“兴”是其主要的艺术手法。 B.《楚辞》,收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品,这些作品运用楚地的文学样式、方言声韵,叙写楚地的山川人物、历史风情,具有浓厚的地方特色。我国文学史上向来以“风骚”并称,“风”就是指《诗经》中的“国风”,“骚”就是指屈原的《离骚》,后代用“风骚”泛指文学。 C.朱自清,字佩弦,号秋实,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士;其散文朴素缜密,清隽沉郁、
2019-2020学年高二语文11月月考试题 时间:150分钟分值:150分 一、现代文阅读(36) (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成1~3题。(9分) 庄子说,“小知不及大知,小年不及大年”,那么逍遥是否就是超越小知小年,突破限制?庄子在《齐物论》篇中又说,“大知闲闲,小知间间”,“天下莫大于秋毫之末,而太山为小;莫寿于殇子,而彭祖为夭”。似乎又要反对执着追求大知大年了,然则我们应如何了解庄子的意思? “逍遥”,自然是指对任何依待与条件的超越和破除。然而这理解只是初步的。从客观的现实世界看,任何事情都必然是已被置于因果网络之中。而所有现实存在又皆有其实际条件之依待,有果必有所依之因。要说有待,一切事物都是有待的,就算列子御风亦有待于风。那么,庄子所讲的破除依待是如何可能的?郭象《庄子注》认为,逍遥之义必须从圣人的修养境界上立言。逍遥所描述的是心灵观照宇宙万物的境界,而非对客观外在世界的经验描述。放在境界上讲,则“一逍遥一切逍遥”,宇宙万物从逍遥境界观照而言都自尔而独化,自生自在。这种观照的境界,乃一艺术境界,而非道德修养境界。这种境界即道家无己、无功、无名的“去碍”,从而达致庄子所言“鱼相忘于江湖,人相忘于道术”,一种含生抱朴、各适其性、天机自张的道家之境。所以,从无待逍遥而言,则大鹏小鸟皆同。郭象说:“则虽大鹏无以自贵于小鸟,小鸟无羡于天池,而荣愿有余矣。故小大虽殊,
逍遥一也。” 然而这里或会产生一个问题:反观《逍遥游》的本里,庄子似乎有意抬高大鹏列子彭祖大椿,而贬低斥鷃宋荣子朝菌蟪蛄,即庄子所说“小知不及大知,小年不及大年”,这岂不是与郭象“各适自性,逍遥一也”的说法矛盾吗? 郭象认为,这当中不仅没有矛盾,而且还透露了庄子的精义。因为在庄子那里,所谓大小、长短、夭寿、高下之差乃是由于对待比较而成,是我们成心的知见。正是由于出自比较,则小年固然不及大年,然而大年却永远可以有一“更大之年”去与它相比,则大年亦成小年了。可见若在对待关系之中,有待是必然的,永远无法逍遥。我们必须平齐是非,抛却时待,正如《齐物论》中说:“天下莫大于秋毫之末,而太山为小;莫寿于殇子,而彭祖为天。”既然“莫寿于殇子”,则如何“小年不及大年”?可见《逍遥游》中的讲法不可执实。其实,逍遥若是一精神境界,则无论是彭祖还是蟪蛄皆可逍遥,端视其是否为物所累而已。我们要明白“小知不及大知,小年不及大年”之说所透露的超越自身限制的意思,却不应执实于此。 郭象说:“夫圣人虽在庙堂之上,然其心无异于山林之中,世岂识之哉?徒见其戴黄屋,佩玉玺,便谓足以缨绂其心矣;见其历山川,同民事,便谓足以憔悴其神矣,岂知至者之不亏哉?”“圣人……终日挥形而神气无变,俯仰万机而淡然自若。”真正的圣人,“出世”而未尝不“入世”,“入世”又未尝不“出世”。所以郭象认为尧才是真正的逍遥,正因为他不似许由自限于深山之中,与俗情世界对立为二。相反,尧虽在庙堂之上,其心无异于山林之中,无为而治天下,不以桎梏为桎梏——连桎梏之为桎梏也被超越了,便做到
高一语文月考试题参考答案 1.B(A绻quǎn;C.阗tián D.吓hè) 2.D(A“阔”为“廓”;B“踏”为“沓”;C“相”为“向”) 3.C(“严厉”的意思是“严肃而厉害”;“严肃”的意思是(神情、气氛等)使人感动敬畏的。“乞求”意思是“请求给予”,“祈求”指“恳切地希望”。“不以为然”,不认为是对的,表示不同意;“不以为意”,不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。)4.D(A.茕茕孑立:形容无依无靠,非常孤单。B.望洋兴叹:原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。C.差强人意:大体上还能使人满意。一筹莫展:一点计策也施展不出。) 5.C(A.搭配不当,“毕毕剥剥的鞭炮”与“看见”不搭配。B.否定不当,“不会不知道” 是双重否定,不合语义,应把“不知道”的“不”去掉。D.成分残缺,缺少主语,应去掉“由于”。) 6.D (A.不是文章的主要观点。B.不是文章主要观点;同时表述不准确,贴标签也有负作用。C.不是文章主要观点;同时表述不准确,作者举这两个事例不是论述“形象” 的重要性,而是阐述人们给自己贴标签的原因。) 7.D (A “要谨慎,否则会给自己带来许多不必要的麻烦。”是无中生有。B错在“更容易,也更准确”这句话上,文中没有这样的表述。C无论哪种方式都应该降低成本,不是不计成本。) 8.A(B.错在“往往是真实准确的”,文中说这些认知“是真实与想象的某种组合”。C.作者主要是阐述给人事物与给自己贴标签的不同,不是对比论述正负作用。D.错在“一定要贴好的标签”,文中说“不一定要贴好的标签”。) 9.D(宜:应该) 10.C(A.①连词,表并列②连词,表修饰B.①兼词,于此,在这里②助词,用在形容词词尾,翻译为······的样子。C.连词,那么。D.①结构助词,的②结构助词,用在主谓之间取消句了独立性。) 11.B(B被动句式。A定语后置,C宾语前置,D介词结构后置) 12.D(这种说法与文章的观点不符,文中提到的原因是“诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急”。) 13.(1)所以不积累小步,就没有办法达到千里之外;不汇聚细流,就没有办法成为江海 (2)古人说:“用土地来侍奉秦国,如同抱着柴火去救火,柴火不断,火就不灭。”14.(1)“千里澄江似练”,比喻精妙,一方面形象地写出了江水在晚秋季节清澈、明亮的特点, 另一方面也写出作者因登高远眺而看到的江水婉转、奔流的优美景象。(4分,每个要点2分) (2)对六朝统治者奢侈荒淫导致灭亡的悲叹,对北宋王朝忘记历史教训、不能励精图治的不满和忧虑。(4分,每个要点2分) 15.(1)枯松倒挂倚绝壁(2)丛菊两开他日泪
2020年高一下学期第一次(3月)月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题;共4分) 1. (2分) (2019高三下·杭州月考) 下列各句中,没有语病的一项是() A . 《千年之约·梦幻龟兹》由浙江援疆资金扶持打造,整台演出以塔里木歌舞团为班底,融合龟兹乐舞、胡旋舞等多种绚丽多姿的舞蹈,重现了我国汉唐时期阿克苏地区所在的龟兹、姑墨、温宿等地的辉煌盛景。 B . 近日,由省教育厅推出了《浙江省中小学生日常行为规范》微动漫正式发布,该微动漫作品针对中小学生的年龄和认知差异,以微动漫的形式分学段演绎,让中小学生在潜移默化中感受、认知相关要求。 C . 《何以为家》揭露了一个悲惨的现实,不但贫困的父母不能给孩子带来快乐,只会给他们带来苦难和折磨,他们眼里女孩是一种商品,可以换钱;男孩是一种工具,负责养家糊口。 D . 中美经贸摩擦发生在全球化的时代,那种机械地用进出口数额多少进行胜负推算的观点,其与当下情况存在本质的差异,由此得出的结论是与事实不符的。 2. (2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是() A . 高等教育的改革和发展是当今世界各国高校面临的共同课题,是涉及诸多方面的系统性工程,需要长期探索和深入研究,不可能一挥而就。 B . 烟草制品利用“技术进步”增加烟草制品吸引力,扩大烟草制品的消费,显然是在危害和损害人体健康,这与我国《科学技术进步法》南辕北辙。 C . 本市多家保险公司的有关人士表示,在为保险事故车辆定损时,他们已开始参考《保险事故车辆定损标准》执行,但本市各类汽车修理厂却仍在各行其是。 D . 他是个敢作敢为的主儿,什么事都做得出来。他从小就喜欢到处打架斗殴,在这次事件中他又起了主导作用。 二、现代文阅读 (共3题;共28分) 3. (6分)阅读下面的文字,完成文后小题。 前几年,我提出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的设想,这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家,历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌,这些国家的民众,由于受
石家庄实验中学2019级高一下4月月考语文试卷 时间:90分钟总分:100分命题人:于雅鑫审核:米菲 一、论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 诗教是指通过诗教化民众的方法,在中国有着悠久的传统。在诸如“不学诗,无以言”“诗言志”“思无邪”等为人熟知的表述的促动下,诗歌的影响遍及从国家社稷、社会风尚到日常礼仪、个人修为的不同层面,使得诗歌在中国古代不仅仅是个人表情达意的方式,而且成为整个社会生活的重要部分,与政治、伦理、风俗、文化等保持着密切的联系。这体现的正是诗教的目的和功能:一些重要思想乃至制度理念被以诗歌的独特形式进行传布与渗透,用来规训人们的言行举止、引导社会文化的路向。 依照朱光潜的“诗教就是美育”这一说法,诗教显然是现代艺术、审美教育的重要组成部分。正如林语堂所说:“中国的诗在中国代替了宗教的任务。”虽然他所讲的“中国的诗”是指古典诗歌,并且中国诗歌经过现代性的洗礼之后,仅有百年历史的现代诗歌被认为失去了古典诗歌的辉煌和魅力,但是诗歌本身仍然具有相当的感召力,对人类的精神生活发挥着无可替代的作用。由此,处于现代境遇中的诗教,或者说在现代美育观念影响下的诗教,实际上包含两个问题向度:一是传统诗教的适应性,即传统诗教通过调整、转换,寻求合乎现代人生存状态、审美趣味和心理需求的路径;一是根据现代诗歌的特性,找到诗歌与社会文化的连接点,探索诗教的现代意义和方式。 现代美育倡导以情感为核心的观念,有助于引导诗教施行过程中凸显诗歌的抒情性本质。不过,不宜忽略诗歌所应具有的智性、理趣和思辨等其他特质;而回归诗歌本体,或许一定程度上能去除传统诗教过分教化之弊,但并非要将诗歌拉回到“内部”,切断其与外部世界的联系,在“故步自封”中慢慢失去活力、直至萎缩。 至于现代美育主张的“审美无功利”,要考虑到现代美育诞生的时代背景。当蔡元培提出“纯粹之美育”时,他期待的是以“无功利”之审美的“纯粹”性,消除当时“大多数之人皆汲汲于近功近利”的积患。同样,现代诗教也曾表达过强烈的“无功利”的诉求,不过一味追求诗歌“无功利”,会导致写作者狭隘地理解“诗性思维”的含义和价值,皮相地趋附海德格尔大力阐释的“诗意地栖居”。实际上,“诗性”是人类与自然万物建立联系的方式;“诗意地栖居”并不表明某种独善其身、超然于尘世之外的态度,它体现的是美与善的协调。朱光潜说:“善与美……它们的必有条件同是和谐与秩序。从伦理观点看,美是一种善;从美感观点看,善也是一种美。”这正是看似“无功利”的审美的辩证属性。当然,现代诗教已不可能像古代诗教那样,仅仅视以“仁”为内核、具有德性的君子为“完人”,而是对之倾注更丰厚内涵、更富于现时代特征。至少应该在马克思预期的“人的解放”的意义上理解现代社会的“完人”,即一种具有“建立在个人全面发展和他们共同的、社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性”的人格形象。 在社会文化日渐多元化的当下,倘若不是孤立、抽象、静态地领悟诞生于上世纪初的现代美育所关涉的美、审美、美感等命题,它的某些观念对诗教的拓展仍然具有启示价值。未来诗教关于诗歌的界说中,诗歌之美不再是单一的,而是立体的,不只提供赏鉴、实现“净化”,更具有海德格尔所说的超越性的“拯救的力量”,不仅能够弥合“人心”,而且将重塑人在技术时代的命运和位置。 (摘编自张桃洲《现代美育,诗教何为》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.在中国古代,诗歌因能传布重要思想和制度理念,故其影响遍及社会各层面。 B.现代诗歌仅仅有百年历史,缺少古典诗歌那样的魅力,难以影响人们生活。 C.现代诗教应在诗歌与社会文化之间构建良性的互动关系,保持诗歌的活力。 D.传统诗教非常重视通过诗歌养成完美人格,这与现代诗教的理念完全不同。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章首先提岀诗教这一概念及诗教的目的和功能,为整篇文章的论证奠定基础。 B.文章第一段借用林语堂的话衔接文意,引出对处于现代境遇中的诗教的论述。 C.文章第四段引用蔡元培和朱光潜的话,清晰地论证了现代美育与现代诗教的育人目标。 D.文章末段把论证背景拉回到当下,概括地回答了“现代美育,诗教何为”的问题。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
2019-2020年高三语文4月月考试题(II) 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(共36分) 一、(每小题3分,共15分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 赤水,我做梦都(神往/前往)的地方!最近终于走进了这片神奇的土地,圆了我的夙.愿。这里拥有上千平方千米的丹霞奇观。巨大的海拔高差,使得这一带峡谷(密集/密布),沟壑.纵横,形成众多引人入胜的峡谷奇观。三千多个大小瀑布分布在区域境内,形态各异,一步一景,①。在这些数.不胜数的峡谷中,风溪河尽头的赤水大瀑布峡谷当推第一。驱.车前往,很远就能听到大瀑布先声夺人的雄浑.轰鸣声。瀑声震彻山谷,如千人擂鼓,似万马捣蹄,像冲天爆竹,类拍岸浪涛。沿石径向瀑布移步,穿行遮天蔽.日的林荫道,心神振.颤摇荡,胸怀宽广豪放。峡谷深处,②;一天到晚,不论昼夜,时时(飘扬/飘洒)着漫天的雨雾。如此神奇的峡谷,在赤水数千大小不一的峡谷中绝无仅有,怎能不总是笼.罩着一层神秘的面纱? 1.文中加点字的注音和加点词语的字形,都正确的一项是 A.壑(hé)夙愿B.数(shù)驱车 C.浑(hún)蔽日D.笼(lǒng)振颤 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 A.前往密布飘扬B.神往密布飘洒 C.神往密集飘扬D.前往密集飘洒 3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是 A.①美不胜收,闻名遐迩②一年四季,不分寒暑 B.①闻名遐迩,美不胜收②一年四季,不分寒暑 C.①闻名遐迩,美不胜收②不分寒暑,一年四季 D.①美不胜收,闻名遐迩②不分寒暑,一年四季 4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.近来,“勒索病毒”肆虐,相关统计数据令人叹为观止 ....:全球20多万家机构的电脑中毒,中国近3万家机构的电脑运行受到影响。 B.在气动布局、结构材料和机载系统等方面,国产大型客机C919的研制人员宵衣旰食 ....、
浙江省杭州市西湖高级中学2014-2015学年高二11月月考语文试题 一、语言基础知识(20分,选择题每题2分) 1.下列词语中加点字的读音都正确的一组是() A 龟(jūn)裂莞(wǎn)尔一笑栏楯(shǔn) 濒临(bīn) B 愠(yùn)色悄无声息(qiǎo)强(qiáng)颜泠.然(lěnɡ) C殷.(yīn)切埋.(mán)怨呱.(guā)呱而泣日薄.(bó)西山 D 蓬蒿(hāo) 长歌当(dàn)哭乳媪(yùn)凝眸(móu) 2.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A 金榜题名震撼嗜好谂知 B 淡烟暮蔼文身谍血厮守 C 珊珊迟萌孽笑靥俯瞰 D 桀骜不训慰藉寥落气慨 3.填入下列句子中横线上的词语正确的一项是( ) (1)这就是我所寻求的,它对于人生过于美好,最终我还是得到了它。 (2)此项研究虽然通常为自然学者们所______,我却要冒昧地表示我对于它的高度价值的确信。 (3)场地里有许多古榕树,集中_______在石子河沿岸,是原场地最动人的风景线。 A.即使/因此忽视分散 B.虽然/因此忽略分散 C.即使/然而忽视分布 D.虽然/然而忽略分布
4.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是() A. 刘和珍等青年在反动政府门前表现出的沉勇友爱、无所不为 ....的精神,令人敬佩。 B.无论是司马迁“苟活”,还是屈原“赴死”,后人谈到他们,都充满溢. 美之词 ...。 C.我很希望在这一问题上,在这一颗“基因原子弹”爆炸之前,通过我的努 力与建立国际性的合作,防患于未然 .....,杜绝灾难发生。 D.二次革命失败,很多同志殉义武昌。我是一个书呆子,既非军人,又非 政客,更无直接参加革命的资格,只好弄弄长笔,长歌当哭 ....。 5.下列各句中,没有语病的一句是() A. 生态环境改善取得了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。 B.大型肉食动物往往灵敏又胆怯,弱小的食草动物闲散而沉着,这是生存的必然要求。 C.为了封建统治者个人口腹之好,竟如此劳民伤财,但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。 D.我不赞成把人类基因组计划比喻成“曼哈顿原子计划”(前者在人文上意义远远超过了后者)的原因,就是出于这样的忧虑。 6.下列句子中加点词语的解释,正确的一项是( ) A.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃.笃:沉重 B.恨.私心有所不尽,鄙陋没世恨:怨恨 C.欲苟顺私情,则告诉不许告诉:报告 D.若夫乘天地之正,而御六气之辩.辩:同“辨”,分别 7.几个同学在讨论“说不尽的阿Q”时,从不同的角度简短地说了他们对阿Q的认识:(2分) ①阿Q是个破产的农民。 ②阿Q生活在闭塞的旧中国农村。 ③“精神胜利利法”是阿Q的性格特征。
2017年下学期武冈二中高一第一次月考 语文试题 总分:150分考试时间:120分钟命题人:周香英 一、古诗文阅读 (一)阅读下面的文言文,完成1~3题。(9分,每小题3分) 夜缒而出。见秦伯曰:?秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。?秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 1.下列各句中加粗词的解释,错误的一项是:()(3分) A.既东封郑,又欲肆其西封肆:延伸,扩张 B.焉用亡郑以陪邻陪:增加 C.朝济而夕设版焉济:救济 D.秦伯说,与郑人盟。盟:结盟 2.与?夫晋,何厌之有?句式相同的一项是:()(3分) A. 今日往而不反者,竖子也 B. 沛公安在? C. 父母宗族,皆为戮没 D.是寡人之过也 3.下列叙述不符合文意的一项是:()(3分) A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。 D.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强大得多。 (二)阅读下面的文言文,完成4—7题。(19分) 项籍者,下相人也,字.羽。初起时,年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏 ...。 初,宋义所遇齐使者高陵君显在楚军,见楚王曰:?宋义论武信君之军必败,居数日,军果败。兵未战而先见败征,此可谓知兵矣。?王召宋义与计事而大说之,因置以为上将军,项羽为鲁公,为次将,范增为末将,救赵。诸别将皆属宋义,号为卿子冠军。行至安阳,留四十六日不进。项羽曰:?吾闻秦军围赵王巨鹿,疾引兵渡河.,楚击其外,赵应其内,破秦军必矣。?宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐,义不如公;坐而运策,公不如义。?因下令军中曰:?猛如虎,很如羊,贪如狼,强不可使者,皆斩之!?乃遣其子宋襄相齐,身送之至无盐,饮酒高会。天寒大雨,士卒冻饥。项羽曰:?将戮力而攻秦,久留不行。今岁饥民贫,士卒食芋菽,军无见粮,乃饮酒高会,不引兵渡河因赵食,与赵并力攻秦,乃曰:‘承其敝’。夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。赵举而秦强,何敝之承!且国兵新破,王坐不安席,埽境内而专属于将军,国家安危,在此一举。今不恤士卒而徇其私,非社稷 ..之臣!?项羽晨朝上将军宋义,即其帐中斩宋义头,出令军中曰:?宋义与齐谋反楚,楚王阴令羽诛之。?当是时,诸将皆慑服,莫敢枝梧,皆曰:?首立楚者,将军家也。今将军诛乱。?乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子,及之齐,杀之。 (节选自《史记·项羽本纪》有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 B.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 C.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 D.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.在我国古代,男子到了20岁的时候表示成人,就要行冠礼,取表字。取字以后,为了表示尊敬,除在君、父跟前外,一般称字而不称名。 B.氏是姓的分支,姓是一种族号,秦汉以来,姓氏合为一体,姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代。 C.社稷中的“社”为土神,“稷”为谷神。由于古时的君主为了祈求国事太平,五谷丰登,每年都要到郊外祭祀土地和五谷神,后来人们就用“社稷”代表国家。 D.河,最初的本义是指黄河,后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河,本文中的“河”就是指广义的河。 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任,并且被楚怀王任命为上将军,位置在项羽、范增之上。 B.项氏世世代代做楚国的大将,被封在项地,所以姓项,项羽的父亲项梁,就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将。 C.项羽利用早晨去参见宋义的机会,在军帐中将他杀死,其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒,并且还一起拥立项羽代理上将军。 D.项羽私自杀死宋义后,对外宣称宋义勾结齐国共同谋反,自己是受楚王密令处死宋义的,这样做的目的是担心其他将领对自己的不满。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)夫以秦之强,攻新造之赵,其势必举赵。 。
2015-2016学年度重庆育才高一(下)4月考卷 语文试卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 分卷I 分卷I 注释 一、选择题(注释) 1. 请选出下列叙述正确的一项() A.“乐府”本是汉武帝时设立的一个官署,职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷或宴会时演奏之用,它搜集、整理的诗歌,后世就叫“乐府诗”,或简称“乐府”。 B.《孔雀东南飞》是我国文学史上保存下来的最早的一首长篇叙事诗,与南朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。 C.《孔雀东南飞》原题为《焦仲卿妻》,曾被收入南宋郭茂倩编的《乐府诗集》,是古乐府民歌的代表作之一。 D.全诗通过刘兰芝和焦仲卿婚姻悲剧的叙述,揭露了封建家长制度摧残青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了年青一代的反抗精神。 2. 下列表述有误的一项是() A.我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《孔雀东南飞》,它与北朝民歌《敕勒歌》并称“乐府双璧”。 B.《秦风无衣》在反复吟咏之中,表现了士兵们同生死、共患难的团结友爱精神,英勇抗敌的昂扬斗志,同仇敌忾的爱国情怀。 C.《诗经》和《楚辞》分别开创了我国诗歌的现实主义和浪漫主义文学传统。其中《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的政治抒情诗。 D.“诗书”一般指《诗经》和《尚书》,有时泛指各类经书。 3. 下列关于文学常识的表达,不正确的一项是…() A.“乐府”是汉武帝时设立的一个官署,负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐,它搜集整理的诗歌,后世就称为“乐府诗”或“乐府”。
重庆南开中学高2014级一月月考 语文试题卷 一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是 A.主旋律床第之言节.骨眼jié 层见.叠出xiàn B.哈密瓜世外桃源乞骸.骨hái 一塌.糊涂tā C.老俩口矫揉造作发横.财hèng 正当.防卫dàng D.大拇指食不裹腹香喷.喷pēn酩.酊大醉mǐng 2.下列语句中,加点词语使用正确的一项是 A.纵观各类贪腐案件,真心悔过者有之,把悔过作为一种避重就轻、博得同情的手段者有之,把认罪伏法 ..当成一种谋求轻判的诉讼策略者亦有之。 B.从过去个别项目赴海外试水,到如今大规模到海外买地,开发商“走出去”的步伐越 来越快,不过海外诸多风险琢磨 ..不定,房企海外扩张不可轻狂。 C.近日,北京西山无名英雄纪念广场落成,其主碑铭全文217字,以典雅的文言文写就, 微言大义 ....,字字千钧。 D.城外峭壁千寻,城墙雄壮巍峨,嘉陵江、涪江、渠江三面环绕,俨然兵家雄关,这就 是早在海内外闻名遐迩 ....的“国家级风景名胜区”钓鱼城。 3.下列句子中,没有语病的一项是 A.野柳地质公园位于台湾万里乡,由于大海波浪的常年侵蚀、岩石风化及地壳运动等作用,造就了蜂窝石、蕈状岩、溶蚀盘等绵延罗列的奇特景观。 B.从党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策以来,社会主义中国的面貌能发生如此深刻的变化靠的就是坚持不懈推进改革开放取得的。 C.大学是一个大熔炉,让身在其中的我们得到锻造,从而塑造出更完善、更成熟的自己,而这段黄金时光也必将成为我们每个人最珍贵美好的记忆。 D.澳大利亚的大学教育注重培养学生对理论知识的应用及理解能力,引导学生对不同观点进行批判思考,不盲从,充分激发了学生的学习积极性。 4.下列选项中,依次填入下面文字中横线处的标点符号,最恰当的一项是汉口三金潭小区的一厕所围墙上赫然写着______外来民工禁止入内,违者罚款二百______的警示语。据写下标语的老人说______由于这一带外来民工较多,他们把厕所弄得很脏,自己只是想警示一下,并非歧视______ A.“”:“。” B.“!”,“”。 C.“!”,。 D.:“”,。 二、(本大题3小题,共11分) 阅读下文,完成第5-7题。 考察民俗节日中秋节的内核,团圆、平等、诗意都成为其重要内涵,而团圆又是最为核心的内涵。南宋吴自牧《梦粱录》说到当时的中秋节,家家户户“安排家宴,团圆子女”。明代田汝城也说:中秋日,民间以月饼相送,取团圆之意。同时代刘侗则云:“女归宁,是日必返其夫家,曰团圆节也”。这些记载都揭示出中秋团圆的主题。中华民族一向有追求和谐圆满的人生理想,而中秋节的形成正满足了人民的这一愿望。
公主岭二中2017-2018学年度上学期第一次月考 高一语文试卷 考生须知: 1.本试卷分试卷Ⅰ、Ⅱ两部分,满分为120分,考试时间为90分钟。 2.本试卷答案必须作在答卷的相应位置上,做在试卷上无效。 3.请在答卷上将姓名、班级、座位号填写在相应位置上。 4.考试结束,只上交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷(选择题 27分) 一、基础知识(每题3分,共12分) 1.下列加点字注音有误的一项() A.遒.(qiú)劲遏.(è)止彷.徨(fáng)橘.(jú)子洲 kuò)B.彳亍 ..(chì chù)颓圮.(pǐ)瓦菲.(fēi)寥廓.( C. 凄婉.(wǎn)火钵.(bō)长篙.(gāo)岁月稠.(chóu) D.凌侮.(wǔ)漂泊.(bó)百舸.(gě)笙.箫(shēng)2.下列句中横线处依次应填入的一组词语是() ⑴没有深厚的生活积淀和艺术功底,是写不出高的诗歌作品的。 ⑵戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情在他的《雨巷》里,引起了读者的强烈共鸣。 ⑶鉴赏诗歌时,要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点,认真 诗的意象。 A.品位灌注揣摩 B.品位贯注揣测 C.品味灌注揣摩 D.品味贯注揣摩
3.下列各句中没有语病的一项是() A.我们还需注意培养和提高教师队伍的业务水平。 B.有无正确的学习态度是我们能否取得进步的重要条件。 C.昨天她去超市买了些茄子、黄瓜、苹果、蔬菜和肉等,留着今天吃。 D.对这种不择手段仿造伪劣产品骗取钱财的不法行为,我们应予以严厉打击。 4.下列文学常识中,表述错误的一项是() A、戴望舒,现代诗人,被称为“雨巷诗人”,诗风低回婉转,情意深长, 追求意象的朦胧,艺术感染力很强。 B、徐志摩,新月派的代表诗人,著名诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一 夜》、《猛虎集》。《再别康桥》是徐志摩在第三次欧游的归国途中写下的切身感受。 C、艾青,现当代诗人。诗集《归来的歌》、《雪莲》获中国作家协会全 国优秀新诗奖。被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。1985年,获法国艺术最高勋章。 D、《左传》是我国第一部叙事详细的国别体历史著作,相传为鲁国史官 左丘明所作。它主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。 二、课内文言文阅读(共21分) (一)阅读下面的文字,完成5~9题。(每题3分) 夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若余郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济
四平市高一下学期语文4月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题;共6分) 1. (2分)下列词语中,字形书写正确的一项是() A . 炫耀诡秘翘首含辛如苦 B . 煊赫障碍马厩瑕不掩瑜 C . 寒喧引擎舷梯毛骨悚然 D . 幼稚凋残高亢不寒而粟 2. (2分)下列对联各咏一历史人物,若依序排列,正确的一项是() 甲:一军难撼声威远三字含冤忠孝全 乙:犹留正气春天地永剩丹心照古今 丙:经天纬地才能傲世整纪维纲德行服人 丁:生死一知己存亡两妇人 A . 韩信/文天祥/岳飞/张衡 B . 岳飞/文天祥/张衡/韩信 C . 韩信/张衡/文天祥/岳飞 D . 文天祥/岳飞/张衡/韩信 3. (2分) (2019高三上·勃利期中) 阅读语段,完成下面小题。 华为今日正式发布自有操作系统:鸿蒙!消息甫出,________燃爆舆论场。 不仅是“鸿蒙”系统所肩负的历史使命,而且是“鸿蒙”这个名字所具有的深刻隐喻,人们都看到了华为的抱负,华为的隐忍与坚守。 “关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的”,不________,不下“先手棋”,不抓住创新主动权,如何避免“卡脖子”?怎能化危为机?不必妄自菲薄,也无需妄自尊大。鸿蒙一开,并不等于________,用任正非此前的
话,就是“我们仍然缺乏良好的应用程序生态系统”。整个系统建立良好生态,需要时间,也需要机会。更何况,面对“群狼”环伺,()。 鸿蒙一开天地宽!华为加油,中国加油,________中华当有为。 (1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是() A . 猝然深思熟虑万事亨通切记 B . 猝然谋深计远万事亨通谨记 C . 顿时谋深计远万事大吉切记 D . 顿时深思熟虑万事大吉谨记 (2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A . 不仅是“鸿蒙”系统所肩负的历史使命,而且是“鸿蒙”这个名字所具有的深刻隐喻,都让人看到了华为的抱负,华为的隐忍与坚守 B . 无论是“鸿蒙”这个名字所具有的深刻隐喻,还是“鸿蒙”系统所肩负的历史使命,都让人看到了华为的抱负,华为的隐忍与坚守。 C . 无论是“鸿蒙”系统所肩负的历史使命,还是“鸿蒙”这个名字所具有的深刻隐喻,都让人看到了华为的隐忍与坚守,华为的抱负。 D . 不仅是“鸿蒙”系统所肩负的历史使命,而且是“鸿蒙”这个名字所具有的深刻隐喻,人们都从中看到了华为的隐忍,华为的坚守与抱负。 (3)下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是() A . 百倍的努力,不断的超越,才能实现突围 B . 百倍的努力,不断的超越,才能帮助我们实现突围 C . 我们要实现突围,只有百倍努力,不断超越 D . 我们要实现突围,更需百倍努力,不断超越 二、现代文阅读 (共3题;共27分)