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工程项目设计概况及其创新特色探讨

工程项目设计概况及其创新特色探讨
工程项目设计概况及其创新特色探讨

工程项目设计概况及其创新特色探讨

摘要:鄂尔多斯文化艺术活动中心工程项目总用地面积2.254公顷。该工程是集民族文化活动,特色展览,全面健身活动,老年交谊活动与一体的现代化大型建筑,是鄂尔多斯市构筑文化强市全力打造的标志性建筑,是该市城市建筑的一座新地标。该工程由鄂尔多斯市政府基本建设领导小组办公室投资建设;由内蒙古新雅建筑设计有限责任公司设计;北京中建设恒基建设投资有限公司监理;南通建工集团股份有限公司总承包施工。下面就该工程项目设计概况及其创新特色进行探讨,可供类似项目借鉴参考。

关键词:工程项目;设计概况;创新特色

本工程设计在功能上分A、B两个功能区,长126.9米,宽75.2米,高38.17米,总建筑面积42285.17㎡。由民族用品展销、500人多功能观演厅等组成。地下一层,地上六层。

A区主要使用功能:地下一层为人防和车库,地上有咖啡厅、绿色网吧、民族用品展销、多功能展厅、综合培训室、摄影工作室、录音工作室、研究室、文化中心管理办公用房等。

B区主要使用功能:500人多功能观演厅、综合排练厅、老年交谊室、棋牌室、歌舞厅等。

1 设计概况

1.1建筑设计概况

本工程属一类高层建筑,主楼耐火等级为一级,裙楼耐火等级为二级。设计使用年限为50年,抗震设防烈度为7度。地下车库按6级人防物质库设计。设计在功能上分A区、B区两部分。总长约126.9m,宽度约75.2m。

A区地下层为停车库及设备用房(战时为六级人防物质库),一层主入口设于西侧,南、北、东三面设辅助出入口便于人流组织及疏散。主楼设直径18米通顶中庭,一层围绕中庭布置快餐厅、咖啡厅、绿色网吧及民族用品展销厅。二层及夹层为展厅、设内部楼梯相互联系。三层布置综合培训室、琴房和摄影工作室。四层设录音间、拾音间等录音工作室。五层为美术工作室、档案室、管理办公用房及行政库房。六层为研究室及管理办公用房。

B区主入口设于东侧,西侧设辅助出入口。地下部分布置老年交谊室、歌舞厅、小排练室、化妆间,周围做下沉庭院。一层中间布置两层高休息厅、南北两侧分别为500人观演厅及合唱、戏曲表演厅、棋牌室。二、三层为大排练室及中排练室。

创新设计方案

创新设计方案 创新产品的名称: 多功能太阳能手电筒 创新的由来: 太阳能手电筒的概念很早就被人们所提出,许多人提出来基于趣味,或当作笑话看待。因为认为以太阳能作为能源来源的机械只能在有光源的情形下运作,这和手电筒一般于无光情形下运作的概念相违背,认为会大大的降低它的实用性。因此这个概念常常被人用来取笑,或当作不可行概念的代名词。例如在恒春兮里面就以太阳能手电筒作为取笑的对象;在哆啦A梦里面,也有出现过太阳能手电筒;在电影国产凌凌漆大战金枪客里面;太阳能手电筒也是出现作为笑点。 然而,太阳能手电筒并不是不切实际的构想,只要设计上能适当的储存足够太阳能,手电筒一样可以在无光的情形下使用一段时间。尤其在野外,要得到阳光比找到新的电池容易得多,所以许多太阳能手电筒是设计为野外使用的。只要有充足的存电能力,省电的灯泡,太阳能手电筒就是一个很好的发明,这也是为什么市面上许多的太阳能手电筒采用LED灯泡。白天放到太阳底下晒晒,晚上就可以用几个小时,不需要更换电池,不会造成环境污染;是真正的低碳环保绿色产品。 而鉴于目前主流的太阳能手电筒,要么尺寸过小,使用范围受限;要么功能单一,无竞争优势。因此我们设计出一款多功能太阳手电筒,以弥补市售太阳能手电筒的不足。 创新产品的用途: 1、太阳能发电。

2、照明。 3、FM收音机。 4、可对手机及各类数码产品充电。 5、指南针。 因此该产品适用于家庭或户外照明、狩猎者、徒步旅行者以及露营者,军事、警卫、交通勘查和从事紧急情况的工作。 实施方案: 1、外壳组件:上壳体、中壳体、下壳体及按钮开关等组成。 2、发电组件:由附在上中下壳体的太阳能极板、镍氢电池及控制线路等组成。 3、照明组件:LED若干只。 4、FM收音机组件:FM收音机电路、开关等组成。 5、充电组件:由充电电路、镍氢电池开关等组成.。 6、指南针组件:指南针一只。 采集光线,将光能转换为电能。并由安定器转变,带动LED发光,FM收音机工作,以及对手机及各类数码产品充电。 使用方法: 1、太阳能极板正对着太阳光下照射给蓄电池充电。 2、按动按钮灯点亮进行照明或者使用其它功能。 使用注意: 1、请勿将本品放置在高温,高湿的地方。 2、太阳能极板充电时要正对着太阳,否则会大大影响充电效果。 产品特点: 1、绿色环保,本产品由于用太阳光作为能源,不产生废物、不污染环境、绿色、环保。 2、使用成本低,由于太阳能取之不尽、用之不竭,使用成本低廉。

创新的“六种基本方法”

创新的“六种基本方法” 一、脑力激荡法 脑力激荡就是利用集体思维的方式,使思想相互激荡,发生连锁反应,以引导出创新思维的方法。脑力激荡会议,通常以18人以下组成为宜。在班级中,可以小组方式或分组实施,也可以全班参加,有时也邀请对这一问题有研究的人士参加;或邀请一些新人来,以转变班级的气氛,使讨论的方式不会呆板。 在教室中使用脑力激荡的步骤如下: 1、选择说明问题 选择的问题范围要狭小,且能具有分歧性的答案。例如“怎样使班上保持整洁?”或“替辅导室的信箱取一个名字”等问题,以一般小朋友所熟悉,且较简单,又可随便谈论的问题最恰当。 问题选妥后,老师应对这个问题加以说明,例如“信箱的名字”,希望愈新奇活泼愈好,让大家都喜欢。 2、说明必须遵守的规则 (1)不要批评别人的意见。 (2)观点、意见越多越好。 (3)自由思考,应用想像力,容许异想天开的意见。 (4)能够将别人的许多观点,加以组合成改进的意见。 3、组织并激发团体的气氛 班级人数一般比较多,使用脑力激荡术比较困难。因此,用分组的方式,并由学生推选一位主持人,教师进而激发她们讨论的气氛,也就就是造成一个自由、愉快而又愿意表达的情境。 4、主持讨论会议 各小组分开讨论,教师可提供下列问题,供脑力激荡时采用: (1)其她用途 它有哪些其她用途? 将它改良后有何其她用途? (2)改变 它像什么? 它提供哪些启示? (3)修改 如何将它扭曲成新的形状? 如何改变它的颜色、大小、形状、声音、气味? (4)扩大 能增加些什么而使它改变? (5)缩小

能不能使它变小、变短、变轻、变低? 能不能使它分割或删去某一部分? (6)代替 能不能将它改作其它用途? 能不能用其她材料代替? (7)重组 能不能将各部分交换? 能不能改变程序或重组因果关系? (8)反转 能不能将它反转? 能不能扮演相反的角色? (9)联合 能不能将各部分联合? 能不能将目标合并? (10)变形 能不能改变其形式? 能不能将它烧灼、钻洞、涂漆? 5、记录大家所提出的意见或观点 每一小组应推选一位或二位记录,将小组成员的意见记录下来。 6、共同定标准并评估,以选取最好的意见 脑力激荡术的使用,特别强调转缓判断及批评,以克服对于创造力的阻碍。这种技巧重在鼓励学生产生许多构想,包括荒诞与愚蠢的想法。希望这些构想能够引导学生想出具有创造力的构想,但最后仍须依据问题的目标定下评估的标准,以选取好意见采用。 以下举一实例说明此种方式: 讨论的问题:母亲节买什么礼物送给妈妈? 当问题提出后,尽量鼓励学生发表意见,教师将学生的意见条列在黑板上, 例如学生提出的构想有:化妆品、自制卡片、购买卡片、鞋子、洋娃娃等礼物。教师询问母亲节送礼物给妈妈需要考虑哪些事,师生可共同提出一些评估的标准,然后依标准,按照①暂时保留;②修改;③放弃;④决定采用等评估的结果来选取适当的构想。 二、属性列举法 属性列举法就就是列举所研究问题或物品的各种属性,然后提出各种改进属性的办法,使该物品产生新的用途。 1、特性列举法 依物品的构造及其性能,按名词(物质、材料、制法……)、形容词(形状、颜色……)、动词(技能、相关动作……)特性列出,然后检讨每一特性可改良处。

项目工程结构设计概况

项目工程结构设计概况 1、工程结构形式: 为框架—剪力墙结构,基础形式为柱下桩基,局部采用墙下条基,底板为防水砼板。 ①基础桩基:共计80根桩,深度置于第⑦号砂岩层,长度在20m左右,桩径φ1000、φ1200、φ1400三种。砼C40钢筋主筋Φ18,焊接加强箍Φ14﹫2000,箍筋φ10﹫100/200。 ②承台:ZJ-1(1a)×6×,底标高(-11m) ZJ-2 ××(群桩底标高) ZJ-3(3a) 底标高() ZJ-4(4a)××底标高(-11m) ③条基:A轴和附属配电间和地下室坡道,基底标高A轴位置1-1剖—厚500,配电间5-5剖—厚600,地下室坡道4-4剖—厚500,砼标号均为C30。 ④地下室底板:C30防水砼厚度300mm,配筋Φ12﹫200上下网片,板底标高,车库位置设有10多个2000×1500×1500h集水坑。 ⑤地下室剪力墙:地下二层砼剪力墙,墙厚300mm、C30砼做防水。 ⑥框架柱:A轴k29截面600×600、B轴k27边柱两个截面1000×800(基础顶面—),800×800(—)k22两个分别在③轴和⑦轴截面1100×800(基础顶面—)800×800(—屋顶)。KZ33个截面同KZ2、C、D轴上的柱均为KZ1截面为800×800,E轴上的柱KZ7两个,k28(800×800)两个,KZ6一个(800×800),KZ1四个框架柱共计45根,标号-2层-5层均为C50砼,6层-8层为C40砼,9层-屋面顶为C30砼,配筋分别为Φ32、Φ25、Φ22箍筋为φ10

﹫100/200。 ⑦电梯剪力墙墙厚300mm,水平分布筋φ10和φ8,垂直分布筋φ10和φ8,拉筋φ6﹫600。 ⑧梁、板: 本工程结构地下负二层顶板最大梁为300×1200,其它部位梁及各层梁没有过大截面梁,均不超过700高。 现浇梁板地下一层板厚A-B跨h=300,B-C板厚h=180配电间h=150,砼C30。厨房及卫生间降板分别为350mm和100mm,其它层板厚均为h=120,砼C30。 2、建筑结构的安全等级及施工质量控制 建筑结构的安全等级:二级 设计使用年限:50年 抗震设防类别:<6度,不设防 地基基础设计等级:乙级 砌体施工质量控制等级为:B级 地下室防水等级:二级 3、工程自然条件及设计参数: ①基本风压:W0=m2,地面粗糙度为B类。 ②基本雪压:S0=m2 ③抗震设计裂度:地震动峰值加速度<,不设防。 ④环境类别:室内正常环境类别为一类,露天环境,基础为2b类,标准冻深:。 ⑤场地土类别:中硬场地,建筑场地类别Ⅱ类.

产品进化过程及进化定律(创新设计)

第4章产品进化过程及进化定律 4.1 概述 从历史的观点研究一类产品,如汽车、计算机、自行车、机床等,会发现这些产品今天的实现形式与其刚诞生时相比已有很大或根本性的变化。但这些产品的主要功能并没有变化,如汽车与自行车的主要功能是“运送货物与人”,计算机的主要功能是“代替人进行计算”,机床的主要功能是“加工零件”。人类需求的质量、数量及对产品实现形式的不断变化,迫使企业不得不根据需求变化及实现的可能,增加产品的辅助功能、改变其实现形式。即从历史的观点看,产品处于进化之中。 为了生存与发展,快速、有效地开发新产品是企业在竞争中取胜的重要武器。世界上大多数的新产品是在老产品或当前产品的基础上开发出来的。企业在新产品研发决策过程中,要预测当前产品的技术水平及新一代产品可能的进化方向,这种预测的过程称为技术预测(Technology Forecasting)。 技术预测的研究起始于半个世纪以前。最初应用于军工产品,即对武器及部件的性能进行技术预测,后来也用于民用产品。在长期的研究过程中,理论界提出了技术预测的多种方法,图4—1被祢为Worlton逻辑树,其内涵为不同预测方法的抽象描述。 树的最高层为预测方法,该方法被分为两大类:规范化方法(Normative)与探索性方法(Exploratory)。规范化方法的核心是“发现某个特征,确认使该特征能够实现的活动。”,即该方法倾向于堤出促使理想特征实现的策略与过程,该类方法中的核心方法是形态分析法(Morphologic Analysis)。探索性方法通过对过去与将来从低级到高级进化的过程预测未来,该类方法中的核心方法为S——曲线及Delphi法,前者为客观、定量法,后者为主观、小组法。 上述各种方法是西方世界提出的方法。MIT的Frauens 2000年指出西方传统的技术预测存在如下3条缺点: 1)预测所需要的准则太弱。 2)支持提出及实现可能特征的工具集是有限的。 3)确定目前产品功能的潜力主要取决于专家。 Frauens还指出:前苏联TRIZ中的技术系统进化(Technology System Evolution)理论已提供了强有力的技术预测工具,这些工具包括产品进化定律及进化路线等。 本章系统地介绍TRIZ中的产品进化理论成果及应用实例。 4.2 产品进化过程实例 4.2.1 潜艇 公元前332年,亚历山大大帝命令其部下建造一只防水的玻璃桶,自己进入桶里,让部下们把桶放到海水下面,他记录了所见到的各种动物。亚力山大是早期进行水下探索的人之一。 1624年,德雷贝尔建造了一个能在水中被驱动的防水舱,他让12人进入船体,并划六支桨推动这个装置。 1776年,布什内尔建造了一潜水器,用来攻击停在美国纽约港的英国军舰。这是第一艘参加战斗的潜水器。该潜水器像一只大木筒,里面有一张条凳,像自行车脚蹬似的东西驱动船体。该潜水器还配有罗盘、深度尺、驾驶装置、可变压舱、防水船体配件和一只锚。 19世纪末,现代潜艇之父霍兰主持建造了“霍兰”号潜艇。该潜艇在水下使用电动机,在水面巡航时使用蒸汽机,是第一艘能够下沉、潜行、上浮并发射鱼雷的潜艇。该潜艇没有潜望镜,艇员们要从平板玻璃向外观察。为了监测氧气含量,艇员们常把老鼠装在笼子里带上潜艇,如果老鼠死亡或接近死亡,说明氧气不足了,应赶快返航。1900年,美国海军购

专业创新设计报告

德州学院 学生专业创新设计报告 实习名称九阳豆浆机市场营销策略 实习时间2013.10.13-2013.10.31 实习地点山东省德州市 专业班级学生姓名指导教师 教学单位经济管理学院 二O 一三年十月三十一日

目录 一、专业设计目的 (2) 二、专业设计引言概述 (3) 三、专业设计内容及进度 (3) (一)九阳公司背景介绍 (3) (二)主要业务和产品 (3) (三)企业环境分析 (4) (四)SWOT分析 (6) (五)市场营销策略分析 (8) 四、专业设计体验与心得 (9) 五、提案改进与建议 (10) 六、结论 (10) 九阳豆浆机德州市场营销策划

一、专业设计目的 工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科。 这个专业的范围比较广,所学课程也较多,涵盖了经济学、管理学的很多课程。因此,工商管理是一门基础宽的学科,个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、企业投资等。 市场营销学是经济管理类专业中比较实用的类型,在市场经济逐步完善的今天,对于作为独立经济实体的企业、公司,如果没有专业的市场营销人才,以科学、现代化的营销手段来“做生意”,肯定无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才,但由于培养数量一直跟不上,所以毕业生供不应求。为了更好地学习市场营销,我们必须进行一些必要的创新设计。 二、专业设计引言概述 "吃得粗糙"、"活得精致"成为当今主流生活方式,越来越多的人开始注意每日摄入的食物中一定要有大豆、玉米、红薯等杂粮、粗粮。每天喝上一杯新鲜的豆浆反映出中国人独特的生活习惯和对营养的追求,九阳股份有限公司副董事长黄淑玲女士曾说过:"希望有一天,豆浆机就像西方人的咖啡壶一样,会成为中国人生活方式的象征。" 随着人们健康认识的增强,为了卫生,喝的放心,纷纷选择家庭自制豆浆,从而拉动家用全自动豆浆机市场。豆浆具有极高的营养价值,是一种非常理想的健康食品。据专家介绍,在豆浆里含有多种优质蛋白、多种维生素、多种人体必须的氨基酸和多种微量元素等。无论成年人、老年人和儿童,只要坚持饮用,对于提高体质、预防和治疗病症,都大有益处。春秋饮豆浆,滋阴润燥,调和阴阳;夏饮豆浆,消热防暑,生津解渴;冬饮豆浆,祛寒暖胃,滋养进补。 自己在家里做豆浆,这在以前是不能想象的。DIY豆浆既便捷又健康,王旭宁看到了这一产品广阔的市场前景。当时年仅25岁的他果断下海开始了自己的“豆浆梦”——与最初的创业团队联合成立了济南九阳电器有限公司,主要从事豆浆机等家用电器的生产和销售,而如今,九阳豆浆机已走进千家万户,成为中国人健康生活不可缺少的一部分。 三、专业设计内容及进度 第一阶段:(2013-10-13到2013-10-14对九阳公司的背景和产品调研内容如下)(一)九阳公司背景介绍 九阳股份有限公司(简称九阳公司),前身为山东九阳小家电有限公司,1994年,九阳创始人王旭宁发明了世界上第一台全自动家用豆浆机。“家庭自制熟豆浆”使九阳家用全自动豆浆机很快在市场上占有一席之地,人们的豆浆消费习惯随之开始由传统的“外出购买”转变为“家庭自制”,自此,九阳成为豆浆机行业的首创者,在这个前人尚未涉足的领域开疆辟土。2004年,九阳建立了多个生产基地,开始朝着集团化方向发展。2007年9月正式改制为股份公司,2011年11月份所监控的十个城市(广州、深圳、成都等十个城市),豆浆机市场仍将高速发展,年度增长率可能超过50%,销量达到1500万台。从长远来看,豆浆机市场潜力巨大。目前中国市场家庭豆浆机占有比仅为3%至4%,相比其它主流小家电50%至60%家庭占有比,豆浆机市场仍有非常大的空间。九阳现为国家知识产权试点企业、国家AAAA级标准化良好行为企业、国家商标战略实施示范企业、国家诚信典型示范企业,入选“国家名片”,九阳品牌被评为“中国最有影响力的小家电品牌”、“国家重点保护品牌”,九阳商标是中国驰名商标,九阳豆浆机是中国名牌产品。2010年九阳营养王豆浆机更荣获“中国小家电原创奖”行业最高殊荣。品牌、营销、技术是九阳的三大竞争九阳豆浆机是中国名牌产品。 (二)主要业务和产品 九阳在小家电领域不断拓展,官方网站新产品层出不穷,市场规模不断扩大。目前,九阳的主要产品有豆浆机、电磁炉、料理机、榨汁机、开水煲、紫砂煲、电压力煲等七大系列一百多个型号,同时还开发了专供酒店、写字楼的商用豆浆机,开拓了新的市场空间。其中,九阳豆浆机已成为业

工程项目概况样本

1、工程项目概况 1.1工程项目特征 1.1.1工程项目名称: 1.1.2 工程建设地点: 1.1.3 工程建设规模: 1.1.4工程主要特点、重点、难点: 该工程为砖混结构的群体住宅小区工程, 工期要求145天, 工期紧, 一次性投入的机械和周转设备较多。以下为该工程的重点、难点: 1.1.4.1轴线、标高控制 1.1.4.2防水工程 1.1.4.3节能保温 1.1.4.4水、电设备 1.1.4.5施工进度控制 2、监理工作依据 2.1 国家有关监理工作的法规 ⑴建筑法 ⑵建设工程质量管理条例 ⑶工程安全生产管理条例 2.2 国家、建设部有关监理工作的规范 ⑴建设工程监理规范 ⑶国家、建设部颁布的与本工程有关法律、法规、规章等。 2.3 建设单位有关监理工作的文件、标准 ⑴工程监理招标文件;

⑵建设单位提供的工程初步设计图纸及说明; (3) 监理合同; (4) 施工承包合同; (5) 建设单位与第三方签订的与本工程有关的正式合同、协议及附件; (6) 合同工程量清单及说明; ( 7) 经批准的变更设计文件; ( 8) 施工过程中建设单位发出的其它文件和指示。 2.4与本工程建设有关的施工规范、质量验收标准 建设单位指定的与本工程建设有关的国家、建设部现行设计、施工及验收规范、规程、标准。 1、规范、规程 2、标准、通用图 3、监理范围和目标 3.1、监理服务的形式 3.1.1按照建设单位对监理单位的授权范围和工作要求, 依据建设单位与承包人签署的工程承包合同, 对工程项目的施工准备期、施工期进行全过程、全方位、全天候的监理工作, 并对质量保修期内承包人实施的工程项目的剩余与弥补工作, 提供监理服务。按照建设单位的管理要求定期或不定期地向建设单位提供工程有关的各种形式的报告。 3.1.2在建设单位的指导、检查、监督和协调下, 由建设单位认可的总监理工程师作为监理单位的合法代表在服务现场开展工作, 并与建设单位建立工作联系。 3.2、监理服务的范围 3.2.1工程服务范围: 所监理的施工合同段范围内的全部工作(含变更项目及增

创新设计方案36650

创新设计方案 一、设计名称:可以关闭的易拉罐 二、设计目的(设计背景): 大多数人们在外面玩的时候口渴了都会想到要买水喝,但很多又不愿意一瓶喝完,就出现了易拉罐比较少量的瓶子,但易拉罐有一个最不方便的地方就是喝不完也关不上,很多人不喜欢手上拿着就喜欢放在包里方便,渴的时候再拿出来,然后我们就想到为了大家方便,想要设计出可以打开后还可以关闭的易拉罐瓶子。 三、设计原理: 现在的大多数人追求的生活品质越来越高,人们对这些消费品的要求也越来越多样化。易拉罐在人们的生活中随处可见,最初的易拉罐设计是将一个拉环固定在事先划好的开盖带上,利用杠杆作用和刻划痕迹,罐头先在开口上方打开,进一步拉开的动作将金属片拉离罐头顶部,铝片沿着刻划的痕迹撕开,留下来的开口从罐子边缘延伸到(或超过)罐子中心,这样在打开罐子饮用或倾倒饮料时,空气能由开口进入罐内,让饮料轻松地流出。易拉罐拉环独特的设计一方面结束了钥匙型开罐器的时代,另一方面也将在罐顶上打两个不同三角形切口的开罐动作减少为一个拉的轻松动作。半开半闭式的易拉罐更容易引进市场,通过在罐顶下安装旋转装置,让喝不完的水放在任何一个地方不易溢出,会给更多的人带来方便。 四、作用与功能: 方便人们的生活,受各大消费群众的需求,方便携带和饮用。拉环式易盖有两种形式:一种是小口式,拉环拉起时罐盖开启一小口,由此小口可以吸出或倒也流体内装物,比如汽水类易拉罐就属于小口式;另一种是大口式,拉环拉起时几乎整个罐盖都被揭开,以便取出固体 五、设计结构与简图:

设计结构:采用普通的易拉罐瓶子,在开口处设计可以旋转开关的开口。 六、设计说明: 这次我们设计的是一个可开关的易拉罐,这个易拉罐跟平时我们看到的普通易拉罐没有什么区别,只是在拉罐开口处做了一些轻微的调整,普通的拉罐拉开过后就不可以再关闭,使消费者买了打开了以后就必须要喝完,然而一些消费者一次喝不完这么多放在那里就只有浪费。我们这次设计的这个易拉罐开口就设计成为了可开关的,当消费者打开后喝不完还可以将瓶口关上,这样方便了二次饮用,不会造成了浪费,也方便携带。做成这个易拉罐的技术条件也非常简单,只需要在现有的易拉罐制作工艺上,将易拉罐瓶口配上一个可旋转的开关,开关可以由简单的铝片制成,在消费者第一次将易拉罐打开后,旋转铝片就可将开口处密封。 七、制造用料: 普通的易拉罐一个,少许铝片 八、可行性分析: 在该易拉鑵项目可行性研究中,从节约资源和保护环境的角度出发,遵循“创新、先进、可靠、实用、效益”的指导方针,严格按照技术先进、低能耗、低污染、控制投资的要求,确保该易拉鑵项目技术先进、质量优良、保证进度、节

创新方法论

创新方法论 一、创新方法论概述 创新方法论是研究创新过程中有没有逻辑顺序、规则、方法以及有什么样的顺序、规则与方法为宗旨的哲学研究。 首先,要把创新方法论与科学研究方法论和科学发现方法论加以区别。 按照“创新”的定义,“创新不是科学或技术,而是价值……。创新不只是发生于组织之间的某种事,而是组织以外的一种变革。创新应以它对环境的影响来衡量。因此,一个工商企业中的创新始终必须以市场为中心,如果创新以产品为中心,很可能产生一些…技术上的奇迹?,而报酬却另人失望。”(这相当于将技术发明专利束之高阁,实现不了市场价值,这也就说不上是创新。所以,创新不是以科学中的发现或技术上的发明作为其标准,而是以实现市场价值为其判别标准。 这中间特别要注意的是在发现或发明的成果与这些成果转化为新产品、新服务之间存在着一个巨大的差别,而恰恰是后者才能称作真正意义上的创新。它要求付出的劳动以及所花的代价比前者(即发现、发明)要大得多,困难得多。《科学时报》2002年8月14日有一篇题为《从企业为主体促进专利技术产业化》文章中说:“据统计预测,浙江省专利技术和产品的实效率以40%,其中宁波、温州、台州、绍兴等市高达50%以上这是该省把专利工作作为事关全省发展全局特别是技术创新大局的基础性、综合性工作来抓的结果。”(如果把专利的发明与使专利技术产业化的创新两者混淆起来,在实践中就有很大的危害性,人们误以外有了发明就有了创新,其实相比之下后者要难得多。如果认识不到在一点,那么技术发明的转化率低下是必然的。 硅谷之所以是创新的摇篮,是创新和创业精神的栖息地,就是因为它“不仅仅局限在取得的科学进步或技术的突破上。”“硅谷与众不同的不是这里发明的技术,而是把这些技术进行开发、利用并将其推向市场的在当地创建的企业。换句话说,硅谷的故事是企业尤其是创新企业(Start-Ups)进行技术开发与市场应用的历史。” 由上可见,创新与发现、发明并不是一回事,它们的成本和代价也都是不同的。正如德鲁克所指出的:“作为一种经验规律,如果把产生一种新思想上花费一美元。则在对之进行研究以便把它转化为一种新发现或新发明,就必须花费十美元。在…研究?上每用十美元,在…发展?(…开发?)上至少要花费一百美元。在…发展?(…开发?)上花费一百美元,则在市场上引进和建立一种新产品或一个新企业就需要花费一千或一万美元。而只有在市场上建立了一种新产品或一种新企业之后,才能说已有了一种…创新?。” 美国哈佛商学院教授,著名创新研究专家肯特(RosabethMossKanter)指出,“创新首先是人们能够迅速地了解一种市场需求。”“几十年的产品研究表明,使用者是刺激创新的第一要素……领导技术发展的公司现在意识到,他们必需创造一种新的商业概念而不简单的只是优秀的技术。”《第五项修炼》一书的作者彼得·圣吉说:“当一个新的构想在实验室被证实可行的时候,工程师称之为…发明?(lnvention),而只有当它能够以适当的规模和切合实际的成本,稳定地加以重复生产的时候,这个构想才成为一项…创新?(innovation)” 所以,创新与发现、发明不是一回事,因此,它们的方法论自然也是不同的。 其次,创新具有巨大的不确定性与风险。

工程项目设计概况及其创新特色探讨

工程项目设计概况及其创新特色探讨 摘要:鄂尔多斯文化艺术活动中心工程项目总用地面积2.254公顷。该工程是集民族文化活动,特色展览,全面健身活动,老年交谊活动与一体的现代化大型建筑,是鄂尔多斯市构筑文化强市全力打造的标志性建筑,是该市城市建筑的一座新地标。该工程由鄂尔多斯市政府基本建设领导小组办公室投资建设;由内蒙古新雅建筑设计有限责任公司设计;北京中建设恒基建设投资有限公司监理;南通建工集团股份有限公司总承包施工。下面就该工程项目设计概况及其创新特色进行探讨,可供类似项目借鉴参考。 关键词:工程项目;设计概况;创新特色 本工程设计在功能上分A、B两个功能区,长126.9米,宽75.2米,高38.17米,总建筑面积42285.17㎡。由民族用品展销、500人多功能观演厅等组成。地下一层,地上六层。 A区主要使用功能:地下一层为人防和车库,地上有咖啡厅、绿色网吧、民族用品展销、多功能展厅、综合培训室、摄影工作室、录音工作室、研究室、文化中心管理办公用房等。 B区主要使用功能:500人多功能观演厅、综合排练厅、老年交谊室、棋牌室、歌舞厅等。 1 设计概况 1.1建筑设计概况 本工程属一类高层建筑,主楼耐火等级为一级,裙楼耐火等级为二级。设计使用年限为50年,抗震设防烈度为7度。地下车库按6级人防物质库设计。设计在功能上分A区、B区两部分。总长约126.9m,宽度约75.2m。 A区地下层为停车库及设备用房(战时为六级人防物质库),一层主入口设于西侧,南、北、东三面设辅助出入口便于人流组织及疏散。主楼设直径18米通顶中庭,一层围绕中庭布置快餐厅、咖啡厅、绿色网吧及民族用品展销厅。二层及夹层为展厅、设内部楼梯相互联系。三层布置综合培训室、琴房和摄影工作室。四层设录音间、拾音间等录音工作室。五层为美术工作室、档案室、管理办公用房及行政库房。六层为研究室及管理办公用房。 B区主入口设于东侧,西侧设辅助出入口。地下部分布置老年交谊室、歌舞厅、小排练室、化妆间,周围做下沉庭院。一层中间布置两层高休息厅、南北两侧分别为500人观演厅及合唱、戏曲表演厅、棋牌室。二、三层为大排练室及中排练室。

创新设计

名词解释: 反求工程:把别人的先进科技成果加以引进,消化吸收,改进提高,或进行创新设计,近而发展自己的新技术、开发新产品,是发展民族经济的捷径。称这一过程为反求工程。 功能原理设计:功能原理设计是针对产品所应具有的功能进行原理性设计构思,提出设计方案的设计过程。 功能分析:是指用系统的思想分析各功能之间的内在联系,按照功能的逻辑体系编制功能结构图(关系树图),以掌握必要功能,发现和消除不必要功能,并为“功能技术矩阵”的构造提供功能结构链。(由总功能分解为分功能,最后做出功能结构图的过程。) 创新设计:创新设计:是指在设计领域中,提出的新的设计理念、新的设计理论或设计方法,从而得到具有独特性和新颖性的产品。 零件安全主要指在规定的载荷和规定时间内,零件不发生断裂、过度变形、过度磨损,不丧失稳定性。 冗余配置原理当技术系统发生故障或失效对会造成人身安全或重大设备事故,为了提高可靠性,常采用重复的备用系统。 变形协调:就是使相联接的两零件在外载荷的作用下所产生的变形的方向相同,并且使其相对变形尽可能小。 疲劳失效:在交变应力与交变应变的作用下.构件因发生疲劳破坏而使其丧失正常工作性能的现象称之为疲劳失效; 局部应力应变分析法是在低周疲劳的基础上发展起来的一种疲劳寿命估算方法,其基本设计参数为应变集中处的局部应变和局部应力。 基本机构:连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、间歇运动机构等结构最简单且不能再进行分割的闭链机构称为基本机构 串联组合:前一个机构(称为前置机构)的输出构件与后一个机构(称为后置机构)的输入构件刚性连接在一起,称之为串联组合。 封闭组合:一个两自由度机构中的两个输入构件(或两个输出构件或一个输入一个输出构件)用单自由度的机构连接起来,形成一个单自由度的机构系统,称为封闭式连接。 工作周期:在运动循环时间内,机器的各执行机构要完成一定的周期运动,执行

项目工程结构设计概况

项目工程结构设计概况 1、工程结构形式: 为框架—剪力墙结构,基础形式为柱下桩基,局部采用墙下条基,底板为防水砼板。 ①基础桩基:共计80根桩,深度置于第⑦号砂岩层,长度在20m左右,桩径φ1000、φ1200、φ1400三种。砼C40钢筋主筋Φ18,焊接加强箍Φ14﹫2000,箍筋φ10﹫100/200。 ②承台:ZJ-1(1a)2、9×6×1、5h,底标高-9、8m(-11m) ZJ-2 4、35×9、3×1、0h(群桩底标高-10、5m) ZJ-3(3a) 底标高-9、3m(-10、5m) ZJ-4(4a)2、4×4、9×1、5h 底标高-9、8m(-11m) ③条基:A轴与附属配电间与地下室坡道,基底标高A轴位置1-1剖—8、8m厚500,配电间5-5剖—8、7m厚600,地下室坡道4-4剖—8、35m厚500,砼标号均为C30。 ④地下室底板:C30防水砼厚度300mm,配筋Φ12﹫200上下网片,板底标高,车库位置设有10多个2000×1500×1500h集水坑。 ⑤地下室剪力墙:地下二层砼剪力墙,墙厚300mm、C30砼做防水。 ⑥框架柱:A轴k29截面600×600、B轴k27边柱两个截面1000×800(基础顶面—5、350),800×800(5、35—5、7)k22两个分别在③轴与⑦轴截面1100×800(基础顶面—-8、95)800×800(8、95—屋顶)。KZ33个截面同KZ2、C、D轴上的柱均为KZ1截面为800×800,E轴上的柱KZ7两个,k28(800×800)两个,KZ6一个(800×800),KZ1四个框架柱共计45根,标号-2层-5层均为C50砼,6层-8层为C40砼,9层-屋面顶为C30砼,配筋分别为Φ32、Φ25、Φ22箍筋为φ10﹫100/200。 ⑦电梯剪力墙墙厚300mm,水平分布筋φ10与φ8,垂直分布筋φ10与φ8,拉筋φ6﹫600。 ⑧梁、板: 本工程结构地下负二层顶板最大梁为300×1200,其它部位梁及各层梁没有过大截面梁,均不超过700高。 现浇梁板地下一层板厚A-B跨h=300,B-C板厚h=180配电间h=150,砼C30。厨房及卫生间降板分别为350mm与100mm,其它层板厚均为h=120,砼C30。

创新设计

创新设计 专业班级:08电子(1)班姓名:吴剑学号:201810330126 设计简介: 本设计是一个通过51单片机来操纵路灯亮/灭。例如:晚上19:30路灯亮,到早上6:00熄灭,当时钟走到19:30时路灯点亮,同理在6:00时熄灭,实现自动操纵。为了防止偶然断电或停机后再开机致使设定值丢失,那个地点使用了AT24C02来经历设定的定时值。P1口作为操纵输出口操纵继电器从而达到操纵路灯的作用。亮、灭时刻可随时调整,提高了操纵的灵活性和准确性。 为了进行校时及定时值设定,规定了六种工作状态。状态0(status=0):正常走时;状态1(status=1):输入定时1的“分”状态;状态2(status=2):输入定时1的“时”状态;状态3(status=3):输入定时2的“分”状态;状态4(status=4):输入定时2的“时”状态;状态5(status=5):校正走时态。 状态0:从左往右六只数码管依次显示走时的时、分、秒。 状态1:从左往右的显示依次为:状态1显示(1位);无显示;定时1的“分”显示。后两位无显示。按下S6/S5进行加减。 状态2:从左往右的显示依次为:状态2显示(1位);无显示;定时1的“时”显示。后两位无显示。按下S6/S5进行加减 状态3:从左往右的显示依次为:状态3显示(1位);无显示;定时2的“分”显示。后两位无显示。按下S6/S5进行加减。 状态4:从左往右的显示依次为:状态4显示(1位);无显示;定时2的“时”显示。后两位无显示。按下S6/S5进行加减。 状态5:从左往右的显示依次为:状态5显示(1位);无显示;时钟的“分”显示。后两位无显示。按下S6/S5进行加减。 对AT24C02内部储存单元规划:80、81单元存放定时1的分、时值;90、91单元存放定时2的分、时值;100号单元存放首次写入的标志,若写入过,则100号单元置数100. 框图如下:

项目工程结构设计概况

项目工程结构设计概况-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

项目工程结构设计概况 1、工程结构形式: 为框架—剪力墙结构,基础形式为柱下桩基,局部采用墙下条基,底板为防水砼板。 ①基础桩基:共计80根桩,深度置于第⑦号砂岩层,长度在20m左右,桩径φ1000、φ1200、φ1400三种。砼C40钢筋主筋Φ18,焊接加强箍Φ14﹫2000,箍筋φ10﹫100/200。 ②承台:ZJ-1(1a)×6×,底标高(-11m) ZJ-2 ××(群桩底标高) ZJ-3(3a) 底标高() ZJ-4(4a)××底标高(-11m) ③条基:A轴和附属配电间和地下室坡道,基底标高A轴位置1-1剖—厚500,配电间5-5剖—厚600,地下室坡道4-4剖—厚500,砼标号均为C30。 ④地下室底板:C30防水砼厚度300mm,配筋Φ12﹫200上下网片,板底标高,车库位置设有10多个2000×1500×1500h集水坑。 ⑤地下室剪力墙:地下二层砼剪力墙,墙厚300mm、C30砼做防水。 ⑥框架柱:A轴k29截面600×600、B轴k27边柱两个截面1000×800(基础顶面—),800×800(—)k22两个分别在③轴和⑦轴截面1100×800(基础顶面—)800×800(—屋顶)。KZ33个截面同KZ2、C、D轴上的柱均为KZ1截面为800×800,E轴上的柱KZ7两个,k28(800×800)两个,KZ6一个(800×800),KZ1四个框架柱共计45根,标号-2层-5层均为C50砼,6层-8层为C40砼,9层-屋面顶为C30砼,配筋分别为Φ32、Φ25、Φ22箍筋为φ10﹫ 100/200。 ⑦电梯剪力墙墙厚300mm,水平分布筋φ10和φ8,垂直分布筋φ10和φ8,拉筋φ6﹫600。 ⑧梁、板: 本工程结构地下负二层顶板最大梁为300×1200,其它部位梁及各层梁没有过大截面梁,均不超过700高。 现浇梁板地下一层板厚A-B跨h=300,B-C板厚h=180配电间h=150,砼C30。厨房及卫生间降板分别为350mm和100mm,其它层板厚均为h=120,砼C30。 2、建筑结构的安全等级及施工质量控制 建筑结构的安全等级:二级 设计使用年限:50年 抗震设防类别:<6度,不设防 地基基础设计等级:乙级 砌体施工质量控制等级为:B级 地下室防水等级:二级 3、工程自然条件及设计参数: ①基本风压:W0=m2,地面粗糙度为B类。 ②基本雪压:S0=m2

金工实习创新设计制作报告书

《金工实习A》之“创新设计制作”项目 报 告 书 设计日期:年月日目录Array 第一章背景概述 第二章设计方案 第三章设计创新点 第四章设计图纸 第五章制造工艺流程 第六章总结 第七章实习心得 第一章背景概述 随着各工业的发展,我们生活中的各种机械用品越来越多,使得各种零件

装配随处可见,各机械在使用过程中会出现很多问题,需要我们及时修补,因此各种基本工具的发展需跟上脚步。而现在国内很多工具都还存在着很多缺陷,需得到进一步的发展、完善。我们需要通过各种创新来改善这种工具繁杂、不完善的现象,以达到方便、实用、高效的效果。 对所有的手动工具而言,这是一个事实,钳子能增加人手的效率。 钳子是根据两个手臂杠杆的原理设计的,这就将较小的外力(如施加在钳臂上的手力)转化成较大的功力,使得钳子能有效地夹持或者剪切。 当施加在钳臂上的外力随着杠杆率而增加时,钳嘴的作用力产生一个夹持移动的外力。如果要产生一个较大的外力,从钳子铆接位置的中心到手柄的距离必须尽可能的长,从夹持口或剪切口到铆接中心的距离必须尽可能的短。不过许多钳子不会很大程度上的增加手力,因为他们只是使在难操纵的地方作业更容易,例如:电子设备的装配和电子类及精密工程类的应用等。 钳子在欧洲的起源可以追溯到公元前一千多年,人们刚开始铸铁。在铸造过程中,钳子可以用于夹持炽热的铁块。过去锻造钳子的形状保留至今,几乎没有什么改变。 第二章设计方案 一.提出问题: 现在在各种机械行业中一些手钳、起子等基本工具使用频率非常大,但由于很多事情都要配套使用工具,导致在搬运以及使用过程中非常繁杂,使用起来不太方便。而且由于工作场地一般都比较混乱,经常会出现急需时找不到工具、工具遗失等问题。 二.解决问题:

项目总体概述、施工组织总体设想

一、项目总体概述、施工组织总体设想 (一)、项目总体概述 1、编制说明及编制依据 (1)编制说明 为确保优质、高速、安全、文明地完成“xxxx学校小学、初中综合楼建设项目”施工任务。我单位在认真阅读招标文件和对工程所在现场认真勘察的基础上,对施工组织设计的施工部署、施工工艺、各项措施进行了充分的研究,编制了本工程的施工组织设计,用于指导施工生产。 本工程必须遵照设计师的思路,遵守图纸各部位及节点的施工配套设计要求进行,做到具体问题具体分析,以保证质量、工期按计划完成,从而达到高标准、高质量的施工效果。 (2)编制依据 施工招标文件:项目编号:xxxxx 业主提供的施工图纸; 国家现行施工及验收规范、技术标准、工程质量评定标准及操作规程; 建设部颁布的《建设工程施工现场管理规定》。 建筑工程施工《企业标准》(QB-2003); 《建设工程安全生产管理条例》 《建筑工程施工质量验收统一标准》 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》 《砼结构工程施工质量验收规范》 《砌体工程施工质量验收规范》 《煤矸石多孔砖砌体结构技术规程》 《建筑地面工程施工质量验收规范》

《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》 《建筑电气工程施工质量验收规范》 《建筑装饰装修工程质量验收规范》 《建筑工程管理条例实施手册》; 《施工现场临时用电安全技术规范》 2、工程概况 (1)工程名称:xxxxx学校小学、初中综合楼建设项目;(2)招标单位:xxxx工程咨询有限公司; (3)工程地点:xxxx学校; (4)质量标准:符合国家相关工程质量检验评定标准合格;(5)工期:计划开工日期:2016年11月28日 竣工日期:2017年12月31日 总工期:398日历天 (6)建设规模:小学综合教学楼建筑面积约为12400㎡,初中综合教学楼建筑面积约为11800㎡。 (7)施工内容:施工图纸所包含的地基与基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、屋面工程、给排水工程、采暖工程、建筑电气工程、智能安装工程、通风工程等所有分部工程以及土石方工程、外墙保温工程、消防工程、门窗工程、防水工程等所有分项工程。 (二)、施工组织总体设想 承蒙业主和社会各界对我们的信任,并给予我公司参与本工程竞标的宝贵机会。对此,我公司将以科学、严谨、真诚的工作态度来珍惜这一难得的机会。在接到招标文件后,立即精心组织相关人员学习研究有关文件、图纸资料,对现场进行踏勘,了解和分析工程特点、难点,全面熟悉施工中的重点及要害部位。我

《创新方法概论》课程教学大纲

《创新方法概论》课程教学大纲 英文名称:Introduction of Innovative methods 课程号: 一、课程基本情况 1、学分:2 2、学时:32(其中:理论学时:24 实验学时:0 上机学时:0) 3、课程类别:全院公共任意选修课 4、适用专业:全院各专业 5、先修课程:高等数学、物理学、模拟电子技术、数字电子技术、电路原理、信号与系统 6、后续课程:电子信息工程类专业课 7、开课单位:通信与电子工程学院 二、课程介绍 黑龙江省认真贯彻落实科技部的部署和要求,结合本省与俄罗斯的地缘优势和多年科技合作的有利条件,将起源于俄罗斯的TRIZ理论作为首选的技术创新方法,本课程在此背景下建设,是在高等数学、物理学、模拟电子技术、数字电子技术、电路原理、信号与系统等课程的基础上,综合运用先修课程的基础知识,结合TRIZ理论,分析和解决生产中遇到的实际问题,与专业课程共同构成一个完整的知识体系。本课程的目的是使学生改变思考问题的模式,启发克服思维定势;通过学习系统分析的流程和方法,明确系统中问题存在的区域;掌握矛盾问题分析和解决的流程与方法、物场分析方法等创新方法,运用这些方法解决实际工程问题,产生有效的方案构思;掌握S曲线和技术系统进化法则,判断现有产品成熟度和预测新技术的发展方向,为企业培养解决项目问题的创新种子工程师。 三、课程的主要内容及基本要求 第一章绪论(共4学时) (一)教学内容: 第一节TRIZ的起源 知识点:创新方法,TRIZ理论,“TRIZ之父”——G.S.Altshuler(根里奇.阿奇舒勒)。 第二节TRIZ的发展 知识点:什么是TRIZ,TRIZ的发展史,发明问题级别的划分,TRIZ的主要内容、核心思想、具体应用,全国“TRIZ”杯大学生创新设计大赛。 (二)教学基本要求: 1、识记:全国“TRIZ”杯大学生创新设计大赛

创新方法大纲

《创新方法》课程教学大纲 开课教师:课程代码: 开设学期: 2 总学时:32 一、课程概述 《创新方法》是创新创业教育基础课程。自主创新,方法先行。本课程旨在培养学生的创新能力。重点讲述创新基础知识、创新思维与创新技法。 二、培养目标 通过对创新知识、创造性思维与创新方法的系统讲解与训练,使学生能够掌握突破思维障碍的方法,创造性思考、解决实际问题。教学做结合,使学生熟练常见的创新技法,激发创新意识,激活学生的创造力,提升创新能力。 三、课程设计思路 以学生创新能力养成为主线,以知识、思维、技法为基本模块构建课程教学体系:创新基础知识、创新思维、创新技法。 四、教学方法 课堂讲授、案例分析讨论、文献阅读。 五、主要教学内容、要求及学时分配 序号主要内容知识、能力、素质要求参考课时 1导入1.创新能力学兴起的背景 2.学习创新能力学的作用 1.了解创新能力研究的基本内 容 2.理解创新能力 2 2创新基础1.创新的概念及创新原理 2.创新潜能的开发 3.提升创新能力 1.掌握创新实质、原理、原则 2.熟悉创新能力自我开发的环 节和步骤 4 3创新思维1.突破思维障碍 2.发现创新点 3.发散思维与收敛思维 4.想象思维与联想思维 5.逻辑思维与辨证思维 1.掌握几种主要思维方式的作 用与局限性 2.掌握突破思维定势及各种障 碍的方法 3.能够发现创新点,形成新思 路,提出新方案。 10

4创新技法1.创新技法概述 2.设问检查型技法 3组合型技法 4.逆向转换型技法 5.分析列举型技法 6.联想类比型技法 7.智力激励法 8.卡片整理型技法 1.掌握最常用的创新技法 2.了解它们的特点和适用范围 3.能够运用这些技法进行个人 及集体创新活动。 16 六、教材及学习资源 1.教材: 自编讲义 2.参考书: (1)《创新理论与技能》朱瑞富北京高等教育出版社2013版 (2)《创新思维训练与方法》胡飞雪机械工业出版社,2009年版。 (3)《大学生创业能力提升与模拟实训及就业指导使用手册》张浩明,中国青年出版社,2010年版。 (4)《创新与企业家精神》彼得·德鲁克机械工业出版社2008版 七、考核方式与标准 过程化考核。分为平时考查与期末综合考查两部分,其中平时考查包括考勤10%、作业20%; 期末综合考查占70%,采用随堂考核的形式进行。笔试:案例分析、综合应用。

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