文献综述作业要求
文献综述是指对一些特定领域、主题或研究问题的相关文献进行系统
性的梳理和分析，并对这些文献的主要观点、理论、研究方法和研究结果
进行综合、总结和评价的一种学术写作形式。文献综述旨在对研究问题提
供一个全面、客观且系统的了解，为后续的研究提供理论基础和研究思路。以下是文献综述作业的一般要求，具体要求可能根据教师和课程的要求有
所调整。
1.研究问题和目的：明确综述的研究问题和目的，该问题可以是一些
具体的主题、领域或研究问题。
2.文献选取：对相关的文献进行筛选和选取。文献可以通过文献检索
工具（如数据库、网络引擎、图书馆等）进行获取。要选择具有权威性、
可信度和代表性的文献，包括学术期刊、学术会议论文、学位论文、书籍
和专业报告等。
3.文献评价：对选取的文献进行评价和分析。评价可以从研究方法、
样本、数据分析、理论框架、实证研究结果等方面进行。要注重对研究方
法的评价，如研究设计的合理性、样本的选择和代表性、数据收集与分析
的可靠性。
4.文献梳理和分类：对选取的文献进行系统性的梳理和分类，可以按
照时间顺序、研究主题、研究方法等进行分类整理。梳理过程中可以使用
概念框架图、知识地图等可视化工具，以帮助理清文献之间的关系和内在
逻辑。
5.文献总结：根据文献综述的目的，对所选取的文献进行总结。总结
应突出各个文献之间的共同点、差异点，对已有研究的主要观点、理论、
方法和结果进行概括和评价。总结要准确、客观，避免主观意见和价值判断。
6.文献课题的研究方向和未来发展：对已有研究的局限性和不足进行
讨论，并提出自己对该课题未来研究的建议和期待。可以指出一些有待深
入研究的问题或潜在的研究空白。
总之，文献综述是在一定的研究问题或课题下，对相关文献进行分析、梳理和评价的学术写作形式。通过文献综述，能够加深对研究问题的理解，了解相关研究现状，为后续的研究提供参考和启示。
文献综述作业要求 关于字体版式的规定: 写论文名，并署名小组数和参与学生名； 论文外形尺寸以A4本为准； 论文文字排版的字号、行距、字距的大小，以版面清晰、容易辨识和阅读为原则，一般 可参照下面要求进行排版： 章和节的题名用黑体，字号分别用3号和4号； 文章段落内容用小四号/五号宋体字，行间距不小于三分之二字高度； 正文中标题一律左顶格。 关于注明引用文献: 在论文中引用了文献内容的，应将其列入参考文献表。 1.参考文献标注法，在正文中引用文献内容处注明参考文献编号。参考文献目录按正文中引 用先后顺序排列，重复引用的文献，按第一次出现的顺序编号。 2.文科论文参考文献标注法，可按国际惯例，英文文献用作者姓氏和发表年份加上圆括号来 标注，例如(Farrell，1997)；中文文献用作者姓名和发表年份加上圆括号来标注，例如(张华，2000)。当文献作者有两个时，标注方式如(Sommerset and Lovekin，2000)或（张华，李平，2000）。当文献作者多于两个时，标注方式如(Sommerset et al，2000)或(李平等，2000)。如果同一作者有一个以上同一年份的文献被引用，那么在文献标注和参考文献目录中要增加一个标识符，如(1985a)，(1985b)。如果论文中已经提到了作者姓名，则只需在作者姓名后面用发表年份加圆括号标注，例如“F．Modigliani(1960)指出……”。参考文献目录按姓氏或姓氏汉语拼音的字母顺序排列，汉字姓名以姓氏汉语拼音字母为序，英语姓名以姓氏字母为序。 3.可列于参考文献表的文献类型包括图书、期刊、会议论文集、专利和学位论文等。其著录格式分别如下（注意标点符号）： (1) 图书：[顺序编号] 作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3 人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“et al”））.书名.版本（第×版）.译者.出版地：出版者，出版年. 起页～止页 (2) 期刊：[顺序编号] 作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分隔；3人 以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“et al”））.文章名称.期刊名称，年号，卷号（期号）：起页～止页 (3) 会议论文集：[顺序编号] 作者（采用姓在前，名在后的形式，作者名之间用逗号分 隔；3人以内全部写上，3人以上只写3人再加“等”（英文加“et al”））.文章名称.
写作文献综述的基本要求 本科毕业设计（论文）创作的材料来源有两条途径：一是从社会调查与科学实验中获取直接材料;二是从各种文献中获 取间接材料。文献综述所获取的材料主要是间接材料。 文献综述获取材料的方法之一是瞄准主流文献，如与该课题相关的核心期刊、经典著作、研究报告、重要观点和论述等。充分地收集主流文献的相关资料，是做好文献综述的基本要求。对于本科毕业设计（论文）要求而言，在收集和阅读的主流文献中，包括至少两篇以上外文原文文献。这个收集材料的方法，目标是解决文献综述的材料从哪里来。 文献综述获取材料的方法之二是日积月累、随时整理, 如 在平时学习时，要对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点，对于特别重要的文献，要做读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样，到开始毕业设计（论文）工作时就已积累了大量的有用材料。这个收集材料的方法，目标是解决文献综述的材料怎样得来。 文献综述的写作应体现文献综述的“综合性”、“描述性”和“评价性”这三个基本特征，做到尽可能把与课题相关的文献材料搜集齐全，尽可能对各类观点做出准确的分析与归纳，尽可能在客观描述各派观点的基础上作出评述，以表达自己的观点和主张，阐述课题的发展动向和趋势。文献综述主体部分的结构，应该包括课题的“研究历史”的回顾，“研究现状”
的对比，以及研究的“发展趋势”。 一般的说，为撰写本科毕业设计（论文）提供观点和材料基础的文献综述正文的字数至少要在4000字以上。参考文献不少于15篇，外文文献不少于2篇。文献综述要求在文后列出参考文献，文中引用文献的地方用上标加以标注, 同时与列岀的参考文献序号一一对应。 文献综述的写作要求 文献综述的写作与其他科学论文大体相同，但也有其特殊的要求，下面按论文的结构顺序依次叙述如下：㈠题目文献综述的题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般情况下，题目中应包括文章的主要关键词，既能概括全文内容，又能引人注目，便于记忆和引用, 做到恰当、确切、简短、鲜明，起到画龙点睛的作用，以引起读、编者的注意与兴趣。尽量不设副题。题目中不用惊叹号或问号，也不能写成广告语或新闻报道用语。要避免笼统或哗众取宠的词句出现。同时还应具备可检索性、专指性、信息性。题目一般不宜超过20字。 （举例1：《知识产权与信息化》第2期《当“纳米”遇见“专利”》7页;举例2：《苹果也要“光合作用” ？》）（二）署名 著者署名是论文的必要组成部分。论文要署真实姓名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
文献综述作业要求 文献综述是指对一些特定领域、主题或研究问题的相关文献进行系统 性的梳理和分析，并对这些文献的主要观点、理论、研究方法和研究结果 进行综合、总结和评价的一种学术写作形式。文献综述旨在对研究问题提 供一个全面、客观且系统的了解，为后续的研究提供理论基础和研究思路。以下是文献综述作业的一般要求，具体要求可能根据教师和课程的要求有 所调整。 1.研究问题和目的：明确综述的研究问题和目的，该问题可以是一些 具体的主题、领域或研究问题。 2.文献选取：对相关的文献进行筛选和选取。文献可以通过文献检索 工具（如数据库、网络引擎、图书馆等）进行获取。要选择具有权威性、 可信度和代表性的文献，包括学术期刊、学术会议论文、学位论文、书籍 和专业报告等。 3.文献评价：对选取的文献进行评价和分析。评价可以从研究方法、 样本、数据分析、理论框架、实证研究结果等方面进行。要注重对研究方 法的评价，如研究设计的合理性、样本的选择和代表性、数据收集与分析 的可靠性。 4.文献梳理和分类：对选取的文献进行系统性的梳理和分类，可以按 照时间顺序、研究主题、研究方法等进行分类整理。梳理过程中可以使用 概念框架图、知识地图等可视化工具，以帮助理清文献之间的关系和内在 逻辑。 5.文献总结：根据文献综述的目的，对所选取的文献进行总结。总结 应突出各个文献之间的共同点、差异点，对已有研究的主要观点、理论、
方法和结果进行概括和评价。总结要准确、客观，避免主观意见和价值判断。 6.文献课题的研究方向和未来发展：对已有研究的局限性和不足进行 讨论，并提出自己对该课题未来研究的建议和期待。可以指出一些有待深 入研究的问题或潜在的研究空白。 总之，文献综述是在一定的研究问题或课题下，对相关文献进行分析、梳理和评价的学术写作形式。通过文献综述，能够加深对研究问题的理解，了解相关研究现状，为后续的研究提供参考和启示。
文献综述格式、范文及书写规范要求 一、定义： 综述是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。阅读综述，可在较短时间内了解该专题的最新研究动态，可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。国内外大多数医学期刊都辟有综述栏目。 检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何，很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作，就去撰写综述，是绝不会写出高水平的综述的。 综述的写作格式一般包括四部分，即前言、正文、小结、参考文献。 前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。 正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。 小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 二、格式 综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。其中正文部分又由前言、主体和总结组成。 前言用200～300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。 主体主要包括论据和论证。通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。 ①历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平。 ②现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本人的观点。将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍，并引出论据；对有争论的问题要介绍各家观点或学说，进行比较，指问题的焦点和可能的发展趋势，并提出自己的看法。对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。对一般读者熟知的问题只要提及即可。 ③趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。主体部分没有固定的格式，有的按问题发展历史依年代顺序介绍，也有按问题的现状加以阐述的。不论采用哪种方式，都应比较各家学说及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。 三、写法 主体部分的写法有下列几种：
写作要求 ⑴开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。 ⑵言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考引文的形式标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练。 ⑶回顾历史要有重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可；在提示所用的方法时，不要求写出方法、结果，不要展开讨论；虽可适当引用过去的文献内容，但不要长篇罗列，不能把前言写成该研究的历史发展；不要把前言写成文献小综述，更不要去重复说明那些教科书上已有或本领域研究人员所共知的常识性内容。 ⑷尊重科学，实事求是。在前言中，评价论文的价值要恰如其分、实事求是，用词要科学，对本文的创新性最好不要使用“本研究国内首创、首次报道”、“填补了国内空白”、“有很高的学术价值”、“本研究内容国内未见报道”或“本研究处于国内外领先水平”等不适当的自我评语。 ⑸引言的内容不应与摘要雷同，注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指正”、“抛砖引玉”之类的语言；前言最好不分段论述，不要插图、列表，不进行公式的推导与证明。 写法 含义 文献阅读报告，即“文献综述”，英文称之为“survey”、“overview”、“review”。是在对某研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该领域研究成果的综合和思考。一般认为，学术论文没有综述是不可思议的。需要将“文献综述（Literature Review）”与“背景描述(Background Description)”区分开来。 我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的（Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光(critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。 文献综述是一种书面论证（written argument），它建立在前人研究的基础上。研究者从前人的研究中寻找到可信的证据，建立自己的论据，从而将一个论题推向前进。它为人们了解有关某一研究课题的现有知识服务，提供环境和背景性的信息，并列出逻辑论据来证明有关某一论题的观点。 意义和目的 总结和综合该方向前人已经做了的工作，了解当前的研究水平，分析存在问题，指出可能的研究问题和发展方向等，并且列出了该方向众多的参考文献，这对后人是一笔相当大的财富，可以指导开题报告和论文的写作。 文献综述的目的因研究的性质不同而不同。如果你的研究目的是要展现有关某个研究课题的现有知识，那么你要做的是一个基本文献综述。如果你的目的是为了揭示一个研究问题，从而进行深入研究，那么你要做的是一个高级文献综述。 基本文献综述是对有关研究课题的现有知识进行总结和评价。它的目的是陈述现有知识的状况，这可以作为一个研究论题（thesis）。 基本文献综述从选择和确立研究兴趣或研究话题（issue）开始——这就是研究问题（study question）。随着写作的不断进行，研究问题将不断缩小和澄清，成为一个研究主题（topic）。研究主题为文献综述提供了具体指向和框架。文献综述必须包括：一个研究论题的发现、论者的观点，以及对研究问题的回答。一般来说，不管是一份课程作业还是一篇硕士论文，都会要求有一个基本文献综述。
文献综述写作 要求： ●资料收集，能够根据课题任务，拟定检索标识、选择检索系统、确定检索途径、运用检索方法收集相关信息； ●研究论证，思路清晰，论证方法得当，结论科学； ●论文整体质量，论点明确、论据充分、文理通顺、总体结构完整； ●论文书写规范，格式正确、参考文献著录规范。 一. 综述内容包括：题目、摘要、关键词、正文、参考文献五部分组成，具体格式要求附后。 二. 使用word文档制作，提交电子版和打印稿，如果出现雷同作业均按零分计。 附：文献综述格式要求 使用word文档制作，内容包括由题目、摘要、关键词、正文、参考文献五部分组成，使用A4纸打印，页边距使用word默认值（上、下：2.54cm；左、右：3.17cm），行间距固定1.25倍行距，汉字使用中文宋体字，其它字符使用Times New Roman字体。具体要求如下： 1. 论文题目：三号、加粗、居中 2. 作者、专业年级：五号、居中 3. 摘要、关键词：五号；这两个词本身左顶格、加粗，内容不加粗，其中关键词的个数不超过6个 4. 正文、参考文献：五号，“参考文献”词本身加粗、左顶格；所有内容均不加粗 （1）正文的内容与基本格式： 正文内容主要从性能特点、制备方法、应用情况、（制备、应用）前景展望等方面展开论述。 标题的层次：一级标题用“1 2……”来标识、二级标题用“1.1 2.1……”，三级标题用“1.1.1 2.1.1……”来标识，依次类推。 插图和表格：插图的图续、图题应放在插图的下方，居中排印。图用图1×××，图2×××表示；表格的表头、表题应放在表格的上部，居中排印；表格用表1×××，表2×××表示公式：公式应单占一行并居中排印，末了不必加标点符号；一行如有两个以上式子的，可用标点符号隔开，解释公式中的变量应以“式中：”作为标识，左顶格排印。其基本格式为： X+Y=C 式中：X代表……；Y代表……；C代表……。 注释：明确注释与参考文献的区别，参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，集中排列在文末；注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，排印在该页页脚。参考文献序号用方括号标注，注释用数字加圆圈右上角标注。 （2）参考文献在文内的标注格式：
文献综述的具体写作要求及注意事项 文献综述正文格式： 一、一级标题(用黑体小三号) 1.二级标题（黑体小四号） 1)三级标题(宋体小四号) （除各级标题外，正文采用宋体小四号，行距设置为1.25倍） 应该如何撰写文献综述？ 一、什么是文献综述 1、文献综述的概念 文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文，是高度浓缩的文献产品。根据其涉及的内容范围不同，综述可分为综合性综述和专题性综述 两种类型。所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象，而专题性 综述则是以一个论题为对象的。 文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、 新趋势、新水平、新原理和新技术等等。文献综述是针对某一研究 领域分析和描述前人已经做了哪些工作，进展到何程度，要求对国 内外相关研究的动态、前沿性问题做出较详细的综述，并提供参考 文献。作者一般不在其中发表个人见解和建议，也不做任何评论， 只是客观概括地反映事实。 2、文献综述的作用 文献综述在于高度浓缩了几十篇甚至上百篇散乱无序的同类文献之成果与存在问题或争论焦点，对其进行了归纳整理，使之达到了 条理化和系统化的程度。它不仅为科研工作者完成科研工作的前期
劳动节省了用于查阅分折文献的大量宝贵时间，而且还非常有助于 科研人员借鉴他人成果、把握主攻方向以及领导者进行科学决策。 3、要求同学们学写综述的意义 1)通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料 的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面； 2)查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步，因此学习文 献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； 3)通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于 独立工作能力和科研能力的提高。 二、文献综述的选题与文献资料的搜集 （一）选题原则 1．结合所学知识选自己专长的或有基础的题目，否则难以写出 水平较高的综述。 2．根据所占有文献资料的质和量选题。 3．选题一定要能反映出新的学科矛盾的焦点、新成果、新动向。 4．题目不宜过大、范围不宜过宽。这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的 时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小 作或是文不对题。 （二）文献资料的搜集 1、文献资料的搜集途径 （1）利用有关的检索工具（包括目录、文摘和索引等）搜集文 献资料。 （2）利用国际联机检索系统搜集文献资料。 （3）利用原始文献（包括专业期刊、科技报告、专利文献、学 位论文、会议文献、专著和标准等）搜集文献资料。
文献综述的写作要求 为了促使学生熟悉更多的专业文献资料，进一步强化学生搜集文献资料的能力，提高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力及独立开展科研活动的能力，文献综述的写作具体要求如下： 一、文献综述的概念 文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。 二、撰写文献综述的基本要求 文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。除综述题目外，其内容一般包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。 前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料进行归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述。主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测。 参考文献，它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。参考文献的书写格式与毕业论文相同。 三、撰写文献综述的基本注意事项 1.在文献综述时，应系统地查阅与自己的研究方向直接相关的国内外文献。搜集文献应尽量全，尽量选自学术期刊或学术会议。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提。 2.文献综述的题目不宜过大、范围不宜过宽，这样撰写时易于归纳整理。 3.注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，或可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文
毕业论文(设计)文献综述撰写规范 为了培养学生独立从事学术研究的能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结的能力，提高独立工作能力和科研能力，并为科研活动奠定扎实的基础，本科毕业生在完成毕业论文（设计）的同时必须相应完成一篇文献综述。 一、文献综述的基本要求 1.毕业论文（设计）文献综述是指学生在毕业论文（设计）研究课题或研究题目（初步）确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。 2.毕业论文（设计）文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持大体上的一致，必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。 3.毕业论文（设计）文献综述是学生撰写毕业论文（设计）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成；文献综述必须按学校要求的基本规范撰写；论文类题目提交3000字左右的文献综述，设计类题目提交2000字左右的设计方案报告；文献综述的成绩综合纳入学生毕业论文（设计）成绩之中，未完成毕业论文（设计）文献综述的学生不得参加毕业论文（设计）答辩。 二、文献综述的基本格式 文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。 1.毕业论文（设计）文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，应该包括题目、前言、正文、总结等几个部分。
毕业论文文献综述写作要求 关于普通本科毕业论文(设计)文献综述的写作要求 一、撰写文献综述的基本要求 二、撰写文献综述的基本注意事项 1、文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。 题目：一般应直接采用《文献综述》作为标题，经指导教师批准也可以所研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。 前言：点明毕业论文(设计)的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。 正文：无固定格式，文献综述在逻辑上要合理，可以按文献与毕业论文(设计)主题的关系由远而近进行综述，也可以按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。总之要根据毕业论文(设计)的具体情况撰写，对毕业论文(设计)所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述，应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述，注意发现已有成果的不足。 结论：对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业论文(设计)具有启示、借鉴或作为毕业论文(设计)重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。 2.要围绕毕业论文主题对文献的各种观点作比较分析，不要教科书式地将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。
4.文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。 6.文献综述最后要有简要总结，并能准确地反映主题内容，表明前人为该领域研究打下的工作基础。 7.所有提到的参考文献都应和所毕业论文(设计)研究问题直接相关。 8.文献综述所用的文献，与毕业设计(论文)的论题直接相关，与毕业论文(设计)的参考文献数量完全一致;重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献，应主要选自学术期刊或学术会议的文章，其次是教科书或其他书籍。至于大众传播媒介如报纸、广播、通俗杂志中的文章，一些数据、事实可以引用，但其中的观点不能作为论证问题的依据。 三、撰写文献综述的其他事项 1.一篇毕业论文(设计)应完成一篇文献综述，参考文献的引用数量原则上不少于15篇，其中外文文献不少于3篇，字数不少于2000字，并按规范格式附于毕业论文(设计)开题报告之前。 2.文献综述的撰写格式参见《江西财经大学普通本科毕业论文(设计)写作规范》的基本要求。 3.文献综述与毕业论文(设计)同为学生毕业资格审核的基本文献，为永久性保存文档，学生应同时提供纸质及电子文档。 4.文献综述的成绩占毕业论文(设计)成绩的10%。
文献综述的基本要求 撰写本科毕业设计(论文)，需要做好一些基础性的工作。其一是要了解前人关于这一课题研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，而不是重复别人走过的路。下面由店铺带领大家简单了解一下。 文献综述要求 1、文献综述的功能 熟悉前人对本课题的研究情况，可以避免重复研究的无效劳动，可以站在前人的基础上，从事更高层次更有价值的研究;其二是要掌握与课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深入研究下去，很难有真正的创造。上述两项基础性工作，在文献综述中得到了充分的体现。 文献综述是由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写出综合性叙述和评价的文章。在文献综述中，要较全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来的最新成果和研究趋势，也要指出该课题所需要进一步解决的问题，通过文献综述对中外研究成果的比较和评价，不仅可以进一步阐明本课题选题的意义，还可以为本课题组织材料、形成观点奠定基础。 文献综述的写作是本科学生毕业设计(论文)创作中一次重要的研究实践活动。文献综述的写作能反映学生多方面的能力，其中主要的则是中外文献阅读能力和综合分析能力。 2、文献类型与文献综述的基本特征 文献是指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录知识的载体，是各种资料的总称。文献类型有许多分类法，从与撰写本科毕业设计(论文)的关系来看，需要弄清楚文献的三种分类法。一是文献编辑与出版形式来分，可以分为正规文献与非正规文献。图书、期刊、报纸等为正规文献;而会议文献、学位论文、内部刊物、档案和政府出版物等则被称为非正规文献。二是按文献使用的文字类型来分，可以
毕业文献综述写作要求 为了进一步强化学生搜集文献资料的能力，提高学生对文献资料的归纳、分析、综合运用能力，从2004级普通本科学生开始,实施写作制度。为进一步规范的写作,现将有关要求明确如下: 一、撰写文献综述的基本要求ﻭ文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和前景等内容的综述性文章。综是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次；述就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述. 1、文献综述是一篇相对 二、撰写文献综述的基本注意事项ﻭ 的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。ﻭ题目：一般应直接采用《文献综述》作为标题，经指导教师批准也可以所研究题目或主要论题加文献综述的方式作为标题。 前言：点明毕业(设计）的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容. 正文：无固定格式,文献综述在逻辑上要合理，可以按文献与（设计)主题的关系由远而近进行综述，也可以按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。总之要根据（设计）的具体情况撰写，对毕业(设计)所采
用的全部分类、归纳、分析、比较、评述,应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述,注意发现已有成果的不足。 结论：对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业(设计）具有启示、借鉴或作为毕业(设计）重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。 2。要围绕毕业主题对文献的各种观点作比较分析,不要教科书式地将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。 3。评述（特别是批评前人不足）时,要引用原作者的原文(防止对原作者论点的误解)，不要贬低别人抬高自己,不能从二手材料来判定原作者的错误。 4.文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。 ５．采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处,不要含糊不清。 6.文献综述最后要有简要总结，并能准确地反映主题内容,表明前人为该领域研究打下的工作基础。ﻭ 7.所有提到的都应和所毕业(设计）研究问题直接相关。ﻭ８.文献综述所用的文献,与毕业设计(）的论题直接相关,与毕业(设计)的数量完全一致;重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为，应主要选自学术期刊或学术会议的文章,其次是教科书或其他书籍。至于大众传播媒介如、广播、通俗中的文章，一些数据、事实可以引用，但其中的观点不能作为论证问题的依据。 三、撰写文献综述的其他事项ﻭ 1。一篇毕业（设计）应完成一篇文献综述,的引用数量原则上不少于15篇，其中外文文献不
撰写文献综述的基本要求 文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。 文献综述的基本结构一般包括：引言——包括撰写综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；正文——文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；结论——文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；附录——列出参考文献，说明综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。 一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。 例1：“问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究……我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有关教学模式的文章，研读了五十余篇。
概括起来"我国的课堂教学模式可分三类： (1)传统教学模式——“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是……,它的缺陷是……, (2)现代教学模式——“学生中心论”。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。它的优点是……,它的缺陷是……, (3)优势互补教学模式——“主导--主体论”。 这类教学模式是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导--主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。 以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入--传授新知--总结归纳--巩固练习--布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境，提出问题--讨论问题，提出方案--交流方案，解决问题--模拟练习，运用问题--归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运用。但这种教学
普通本科毕业论文文献综述写作要求 毕业论文文献综述是毕业论文的一个重要部分，也是评估论文独立学术研究能力的重要依据。写作时需要系统梳理相关领域的研究成果、发现研究中的问题与不足，并探讨进一步研究的可能性与方向。以下是一些普通本科毕业论文文献综述写作的要求。 1. 文献综述的目的 文献综述的主要目的是对此前的研究成果进行梳理和总结，发现和判断此前研究中的问题与不足，填补现有研究薄弱领域。并为研究提供必要的理论和研究基础，为进一步研究提供指导。 2. 文献综述的内容 文献综述内容要全面、准确，涵盖前人现有研究中最重要的发现和结论，叙述要客观、清晰，阐述要有力、有条理，同时需要注意避免简单的重复研究。 3. 文献综述的结构 文献综述通常分为三个部分：引言、主体和结论。引言中要明确指出本研究针对的问题，而且需要阐述为什么需要综述这个问题，以及综述将对亲研究有何意义。主体是文献综述的重要部分，要根据要综述的问题和目的，选择相关领域的文献进行系统梳理、总结和分析。结论要概括此前研究成果和不足，并提出进一步研究的方向和可能性。 4. 文献综述的撰写要点 1）文献综述的撰写要点有三条：准确性、清晰性和科学性。文章要朴实无华，提出问题清晰明确，关键词要准确。
2）文献综述的内容要有深度及时效性，与本研究相关领域的研究成果与其现有进展情况必须完全与叙述清晰，所引用的文献必须可考或对研究成果有决定性意义，另外每篇文献的书写格式必须规范。 3）文献综述的语言要尽量简洁明了，词汇要准确，语句要通顺，思路要清晰。要避免涉及广泛、极易产生歧义的词汇。 在撰写毕业论文文献综述时，需要认真查阅大量的相关文献，并逐个进行分析与比较，梳理出各个领域的研究动态，呈现出个人对于该领域的基础学术研究能力。同时文献综述需要根据论文主题，自然与整理自己的研究思路，为进一步的研究打下坚实的理论基础。
文献综述的写作要求 1、文献综述的格式 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这 是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述 介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以 上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考 文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提 纲进行撰写工作。 前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有 关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字 为宜，不宜超过500字。 正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较 好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文 主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题 和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等
提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。 小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。 2、文献综述规定 1. 为了使选题报告有较充分的依据，要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。 2. 在文献综述时，研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面 3. 在文献综述中，研究生应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。 4. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。 5. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来