习题（一）
一、填空题
1、语言是人类社会的（交际）工具，而且也是（思维）的工具，这是语言的两大功能。
2、任何符号，都是由（意义）和（标记）两个方面构成的。
3、语言符号的形式是（音），语言符号的内容是（义）。
4、语言的底层是一套（音位），上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是（语素），第二级是（词），第三级是（句子）。
5、语言体系中的一切成分都以关系为基础，语言系统中的所有符号既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，这两种关系就是（组合关系）和（聚合关系）。
二、思考题
1、语言与言语的区别和联系是什么？
一方面，言语和语言有着本质的区别，另一方面，两者又有着密切的联系。
语言和言语的关系，犹如工具和工具运用的关系。
区别：语言是有限的，言语是无限的。语言是社会的，言语是个人的。
联系：言语是对语言的运用，语言存在于言语之中。
2、为什么说语言也是一种符号？
符号：符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号或标记。
语言符号：语音和语义相结合的统一体。
其中，音是语言符号的物质表现形式，义是语言符号的内容。
所以说，语言也是一种符号
3、语言符号和一般符号有什么不同？
语言符号具有自身的特点：
任意性：就音义的结合来说。表现在三个方面，不同的语言可以用相同的声音表示不同的意义；不同的语言可以用不同的声音表示相同的意义；相同的语言可以用不同的声音表示相同的意义。
线条性
4、语言符号的任意性具体体现在哪些方面？既然语言符号有任意性的特点，为什么对于使用语言的人又具有强制性？
符号的任意性只是就创制符号时的情景说的，符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用的人来说就有强制性。
5、谈谈你对语言符号组合的线条性和层次性的认识。
线条性：是语言符号与符号之间的相互关系表现出来的特点，说话的时候，语言符号只能一个跟一个依次出现，在时间的线条上延伸，不能在空间上展开。
语言符号的线条性特点使语言符号能够组成各种结构序列。
层次性：语言是一个由各种结构要素和单位构成的十分复杂的系统。语言结构的诸要素包括：语音系统里的音素、音位、音节等，语义系统里的义素、义项等；语法系统里的语素、词、词组、句子等。这些大大小小的各种单位不是分布在一个平面上，而是处于不同的层级。语言系统是由这些处于不同层级的语言单位构成的一个层级体系。
6、为什么说语言是人类最重要的交际工具？
人类传递信息、交流思想的工具包括语言、文字、体态语、旗语、红绿灯、电报代码、数字符号等等。
而在诸多交际工具中，语言是最重要的。语言的表达能力最强，服务领域最广泛，使用最方便。所以语言是人类人最重要的交际工具；文字是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具；旗语等交际工具是在语言或文字的基础上产生的，适用于特殊领域的辅助性交际工具；手势等是非语言交际工具，也是辅助性的。
“赤裸裸的思想”是不存在的。抽象思维的三种形式——概念，判断和推理必须用词和句子把它们表达出来。离开语言材料的词句子，任何思维活动都不能进行。形象思维的传递也离不开语言。
认识客观世界的结果也要通过语言储存起来。
7、任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，人类为什么能在有限的时间学会掌握语言呢？
语言的组合关系和聚合关系。
8、为什么说组合关系和聚合关系是语言体系中两种最基本的关系？
组合关系和聚合关系是组成语言符号系统的一个纲。语言符号系统的每一个的单位都既可以和别的同类单位组合，也可以和别的同类单位聚合。我们把语言比作一个装置，那么这个装置就是靠组合和聚合运转的。
习题（二）
一、填空题
1、研究语言的结构主要研究（语音）（语法）（语义）（语用）四大部分。
2、我国传统的语文学即“小学”指（文字）（音韵）（训诂学）三大部分。
3、（中国）（印度）（希腊罗马）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
4、（历史比较语言学）是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。
5、（索绪尔）被称为现代语言学之父，他的代表性著作是( 普通语言学教程 ).
6、结构主义语言学在发展中又分出（布拉格学派）（丹麦学派）（美国结构主义
学派）三大主要的学派。
7、美国描写语言学派的代表人物是（萨丕尔、布隆菲尔德），其著作（语言论）是这一学派的奠基性著作。
8、转换生成语言学派的奠基人是美国著名的语言学家( 乔姆斯基 )
9、研究某种语言或某种方言的某个结构部分在其发展过程中某一阶段的详细状况的分支学科是（共時語言學）
10、从具体研究对象看，现代汉语属于理论语言学的（个别语言学）
二、名词解释
1、语言学（研究语言规律的学科）
2、小学（围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，以“字”为单位的“小学”：文字、音韵、训诂学）
3、普通语言学（普通语言学，以所有语言为研究对象；探讨各种语言所共有的属性和共同的规律。）
4、个别语言学（个别语言学研究个别语言的结构体系和结构规律。现代汉语，汉语语音学，英语词汇学。）
5、共时语言学（又叫静态语言学。它以语言在历史发展过程中某一特定状态中的语言系统为研究对象,揭示语言的内部结构规律，分析各种语言单位,描写语言规则,而不考虑时间的因素。）
6、历时语言学（又叫动态语言学,它研究语言的历史发展,描写和研究语言从一个时期到另一个时期的演变方式,研究这种演变在语言内部和外部的原因.
7、应用语言学（应用语言学分狭义和广义的两种，狭义的应用语言学特指语言教学，而且曾经专指第二语言教学。广义应用语言学是研究语言在各个领域中实际应用的学科。）
8、社会语言学（用社会学的方法研究社会上的形形色色的语言变异等问题）
习题3：語音章
一、填空题
1、语音同其它声音一样，也具有(音高 )(音强 )( 音长)( 音质 )四个
要素。
2、人类的发音器官可分为（动力部分）（发声体）（共鸣腔）
三大部分。
3、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做
（主动）发音器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（被动）发音器官。
4、口腔中最为灵活的发音器官是（舌头）
5、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（音素）。
6、根据发音特点，音素可以分为（元音）和（辅音）两类。
7、每个元音的音质是由( 发声体 )( 发音方法 )( 共鸣器的形状和大
小)三个方面的因素决定的。
8、辅音的发音特点是主要由（发音部位）和（发音方法）两个方
面决定的。
9、[t]—[d]的区别性特征表现为（送气不送气）对立。
10、语音中具有辨义作用的最小单位是（音位）。
11、一个音位通常是归纳几个音素的结果，那么，属于同一音位的几个
音素叫（音位变体）。
12、一般把具有辨义作用的音高、音强、音长形成的音位分别叫做（调
位）（重位）（时位）。
13、（音节）是听觉上能够自然辨别出来的最小语音单位，它也是语
音中最小的（结构）单位。
14、汉语的音节通常可以分为（声母）、（韵母）和（声调）三
部分，其中韵母又分（韵头）、（韵腹）、（韵尾）三部分，声母和韵母是由（音质）音位构成的，声调由超音质音位的（调位）构成的。
15、常见的语流音变主要有（同化）（异化）（弱化）（加音）
（脱落）（换位）六种。
18、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成类似阳平，这种变化叫
做（异化）。
二、分析题
1、写出下列舌面元音的发音特征以及与发音特征相对的舌面元音的国际
音标。
[ｉ] 舌面、前、高、不圆唇 [ｕ] 舌面、后、高、圆唇 [ａ] 舌面、前、低、不圆唇 [ｏ] 舌面、后、半高、圆唇
[?] 舌面、前、半半低、不圆唇 [ɑ]舌面、后、低、圆唇
舌面前、高、圆唇元音 [ y ]
舌面后、半低、不圆唇元音[ 倒v ]
舌面央、低、不圆唇元音[ A ]
舌面前、半高、不圆唇元音[ e ]
2、写出下列辅音的发音特征以及与发音特征相对的国际音标。
［ｐ］双唇不送气清塞音［ｆ］唇齿清音擦音［ｘ］舌根清擦［?］舌尖前不送气清塞擦音［ｌ］舌尖中浊音边音
舌尖中、送气、清塞音［t’］
舌根、不送气、清塞音［k ］
舌面前、清、擦音[?]
舌尖后、浊、擦音［?］
舌叶、送气、清塞擦音［?］
齿间、清、擦音［θ］
学生 [] 分化 [] 意思 []
联系 [] 奔跑[] 自由[] 中国 [] 知识 [] 营养 []
品质 [] 班级 [] 开封 [] 语言 [] 学习 [] 家乡 []
故事 [] 苦菜 [] 花朵 [] 追求 [] 尊敬 []
三、名词解释
1、语音(语音是人类发音器官发出的含有一定意义的声音，是语言的物质
外壳（表现形式）。
2、音质(音的性质，本质特色，又叫”音色”→一个音区别于其他音的基本
特征。)
3、音素音素是按照音质的不同划分出来的最小语音单位。
4、音标研究语音的重要工具
5、音位一个语音系统中能够通过语素区别意义的最小语音单位
6、音位变体属于同一音位但却无辨义作用的不同音素就是音位变体
7、条件变体同一音位的各个变体如果有互补关系这些变体便是条件变体
8、自由变体同一音位中的两个或几个变体可以在相同的语音环境下出现，
但没有区别意义的作用，这样的变体便是自由变体
9、超音质音位不是从音质角度划分的音位都是超音质音位
10、音高：声音的高低，决定于振动频率（快慢）振动快→频率高→音高
11、音强：声音的强弱，决定于发音体声波振幅的大小，振幅的大小又跟发音体受到的力量的大小有关。振动力大→振幅大→音强
12、音长：发音时间的长短，决定于声波持续时间的长短（一般说，语言中的音素都可念长念短）
13、区别性特征能够区别不同音位的语音特征的差别点
14、复辅音一个音节中两个或两个辅音的组合体；组合后保持各自的音质
15、语流音变语流中的一个音，由于受前后音或者说话时各种因素的影
响而在发音上产生的某种变化，这种现象叫语流音变。语流音变是一种共时的、临时的变化
16、同化17、异化18、弱化19、脱落
四、思考题
1、与其他声音相比，语音的突出特点是什么？
在语音的属性之中，语音的社会属性是根本属性，或者说是本质属性。
因为：只有社会属性才能使语音和其他声音区别开来
4、造成不同音质的原因有哪些？
A、发音体不同。笛子的发音体是笛膜，胡琴的发音体是琴弦。
B、发音方法不同。 [k][k’][x]→排除障碍的方法不同
C、共鸣器形状不同。 [i][y]→唇形的圆展不同
人们可以通过改变上述三种方法，发出不同的音质。
6、语音的社会性表现在哪些方面？
（1）语音传达意义的功能是社会所赋予的.
（２）一种语言或方言里用什么声音表达什么意义是任意的，是由使用某种语言或方言的社会因素决定的．
（3）不同的语言或方言都有各自不同的语音系统，且不同的语音系统中所包含的音素及其数目都不尽相同。
（4）有些音在几种语言里都有，但是它们在各自的语音系统中的作用不同。
7、国际音标有哪些优点？
（1）标音准确：音素与符号一一对应，便于准确记音
（2）符号简单易学：国际通行拉丁字母，便于学习使用
（3）使用灵活：有很多附加符号，可以记录人类一切语音。如鼻化音、唇化音等。
8、元音和辅音的区别有哪些？
（1）气流在发音通道上有无障碍（元音无，辅音有）→最主要区别
（2）发音器官各部位的状态（元音：各部位均衡；辅音：成阻部位紧张）（3）声带是否振动（元音：振动；辅音：不一定振动）
（4）气流的强弱（元音：弱；辅音：强）
（5）是否是纯乐音（元音：纯乐音，响亮；辅音：乐音+噪音，不响亮）（6）能否自成音节（元音：自成音节；辅音：一般不能自成音节）
9、音位的主要特征是什么？
1、音位是能够区别意义的语音单位（辩义功能）
2、能够区别意义的最小单位。
3、总属于具体语言或方言的。
10、音位、音素、音位变体的关系？
A /音位与音素区别和联系
1、划分的角度不同。音位是从语音的社会功能的角度划分出来的语音单位，音素是从音质的角度划分出来的语音单位。
2、研究的范围不同。研究音素可以超越具体语言或方言，着重从语音的自然属性上研究，侧重语音的物理、生理属性，音素各语言可以共享，记录音素的国际音标各语言通用。研究音位则必须落实到具体语言或方言，主要从语音的社会属性上研究。
3、分类不同。音素只能从音质角度上切分，音位却可以从语音四要素的任何一个要素划分与归并。
4、音位和音素是类型和成员的关系。音素是一次发音就可以分辨出来的，没有变体；一个音位常包含几个变体，是多次发音中归纳出来的语音集合单位。音素是这一个个语音类型中的成员。
B/音位与音位变体的关系（着眼于语音体系中集合和内部成员的关系而言的）音位是由音位变体构成的，二者是一般与个别的关系。一般存在于个别之中并通过个别表现出来。音位是从具体变体中归纳而成的语音类型单位，没有具体的音位变体，音位就不会存在；另一方面，音位总是由具体的变体来体现的。
11、条件变体和自由变体有何区别？
（1）条件变体
同一音位的各个变体如果有互补关系这些变体便是条件变体。
（2）自由变体
同一音位中的两个或几个变体可以在相同的语音环境下出现，但没有区别意义的作用，这样的变体便是自由变体。
12、划分和归并音位的基本原则是什么？
1、对立原则(对立原则是归并音位的第一原则)
2、互补相似原则
3、随意替换性原则
13、举例说明语音的同化与异化、弱化与脱落。
同化：最常见的音变现象。指两个原来不相同的音在组合时变得相同或部分相同。
异化：和同化相反，原来相同或部分相同的音在组合时变成不同的音。
例如，上上连读，前上异化成阳平
弱化：某些音受到在语流中所处地位的影响往往弱化。如清音浊化或浊音清化、二合元音变单元音、前后元音变央元音、失去声调读轻声。“哥哥”第二个“哥”的声调和韵母都弱化了。
脱落：有些音连用时有的音素或音节脱落。例如“俩”lia由“两个”的语音脱落而成，I am 脱落成I‘m.
14、[p′][p][k][g][t][t′]在现代汉语普通话和英语中分别是几个音
位？为什么？
...
語法章词根
语素构词语素
构词词缀：构成新词
词缀
构形词缀（主要指词尾）：不能构成新词构形语素
1、解释下列概念，并举例说明。
语素语素是最小的有意义的语言单位，也即是最小的音义结合体。
语素变体有的语素是相互对立的，是不同的语素，而有的语素，在语音
或语义上不仅不相互对立，而且还极为近似，应该归并为一个语素。同一语素内部略有差异的单位就是该语素的变体。语素是一种音义的结合体。
它的变体分为语音变体和语义变体两类。
词词是最小的能够自由运用的语言单位
自由语素能单独成词的语素
粘着语素不能单独成词的语素
（一个语言单位如果加上一定的语调等条件可以独立成为句子，可以单说，就是自由形式，否则便是粘着形式。）
词根语素词根语素简称词根，是词的核心部分和词的词汇意义的主要承担者
附加语素（词缀）词的附加成分，表达辅助性的意思
词尾附加在词根后的语素又分为两种，凡改变一个词的词汇意义的语素都是构词语素。只改变一个词的语法意义的语素是构形语素，又叫词尾单纯词由一个词根语素构成的词是单纯词。
派生词由两个以上的语素构成的词是合成词，由词根语素和词缀语素构成的合成词是派生词
复合词完全由词根语素组成的合成词叫复合词
语法形式词的变化和组合规则中表现的形式就是语法形式语法手段语法手段是对同类语法形式的概括和归类。如英语动词添加-s/-ed，概括为附加。
附加法指在词上加构形词缀或词尾来改变一个词的语法意义的方法。
异根法用不同的词根表示同一个词的不同语法意义的方法重叠法指利用词根或词干的重叠来表达语法意义的手段。东南亚的许多语言都用重叠来表示复数或逐个的意思。汉语的重叠比较普遍，动词、形容词、量词都可以重叠．
语法意义语法意义是语法单位在组合和聚合中产生的关系意义
语法范畴语法范畴就是对同类语法意义的概括和归类。如把单数、复数归为数的语法范畴，把现在时、过去时、将来时归为时的语法范畴，把原级、比较级、最高级归为级的语法范畴等
句子成分分析法句子成分分析法又叫中心词分析法，指从句法结构的语法结构关系入手，认定句法分析就是分析一个句子（单句）的句法成分。
分析时要求先一举找出全句的两个中心词——名词中心词和动词中心词。
以作为句子的主要成分主语和谓语。让其他成分分别依附于主语和谓语。
直接成分直接成分指在同一层次上直接发生结构关系而构成句法结构的成分
变换狭义的变换指将某一句法结构转变为与其有相同或相近隐性意义
（语义关系）的其他句法结构
词根语孤立语 / 无形态语所谓孤立语指的是这类语言句子里的
词本身不能显示与其它词的语法关系，词的形式不受其它词的约束。少形态变化，词与词的关系主要靠语序和虚词来表示。
汉语、苗语、彝语、壮语、越南语等汉藏语系大部分都是孤立语。
屈折语主要用附加语素和屈折变化表示语法意义
a屈折语常用内部曲折作为语法手段如man(men)/foot(feet)等，
b屈折语一个语法形式可表示多个语法意义如helps→第三人称单数、现在时、主动态
c词根与词尾结合紧，词根部分不能作为一个独立形式使用，如俄语。
英语是不典型的屈折语，俄语、德语、阿拉伯语等都是屈折语。
粘着语具有一定意义的附加成分接在词根或词干上构成形态变化，但结合不紧，附加成分好象黏附在词根上；一种语法形式只表示一种语法意义，一种语法意义由一个附加成分表示；如土耳其语的“odalarimdan”(从我的房间（复数）)lar复数，im第一人称，dan离格（从）。
土耳其语、哈萨克语、日语、朝鲜语、维吾尔语等都是粘着语。
多式综合语复综语 / 编插语
也是一类富于形态变化的语言，主要分布在北美洲印第安诸语言中，其特点是动词词根附带上各种形态成分之后在语义上相当于其他语言的一个句子综合语综合语的主要特点是用词本身的形态变化来表示语法意义。俄语是典型的综合语
分析语主要运用词序和辅助词等手段表示语法意义的语言。如汉语，严格的说汉语没有形态变化，属于典型的分析语。另外还有苗瑶语、越南语、缅甸语等。
2、指出下列各词分别包含几个语素，这些语素分别属于词根语素?词缀?构词语素?还是构形语素?
花儿巧克力
咖啡豆老子（人名）
老子（父亲）自行车
老板椅 readers
longer waterpower
replacement working
3、常见的综合性语法手段和分析性手段有哪些？
综合手段：附加法、内部屈折、异跟法、重叠、重音、零形态
分析手段：语序、虚词、语调
4、常见的词形范畴有哪些？
根据词的形态特点（语法形式），即根据有无形态变化把语言大致分四种：孤立语、粘着语、屈折语、复综语
5、划分词类的标准有哪些？
词类指词的语法类别，从语法角度对词进行分类。
划分词类的标准有三：意义标准、形态标准、结合能力标准。
汉语词类的划分主要用哪个标准？结合能力标准
为什么？。。。P98~100
6、用层次分析法分析下列句子的层次及关系。
（1）年轻的我们意气风发的走进了不同凡响的新时代。
（2）再买两把椅子你认为有没有必要？
（3）我懂得应该怎样对付那一帮家伙。
7、用适当的方法分化下列多义句法结构。
（1）支持的是党委书记
（2）新的老师宿舍已经修好了
（3）发现了的敌人的哨兵
（4）山上架着炮
8、简述粘着语与屈折语的区别是什么？
粘着语是具有一定意义的附加成分接在词根或词干上构成形态变化，但结合不紧，附加成分好象黏附在词根上；一种语法形式只表示一种语法意义，一种语法意义由一个附加成分表示。屈折语主要用附加语素和屈折变化表示语法意义。
与粘着语的不同 a屈折语常用内部曲折作为语法手段，如
man(men)/foot(feet)等，b屈折语一个语法形式可表示多个语法意义，如helps →第三人称单数、现在时、主动态 c词根与词尾结合紧，词根部分不能作为一个独立形式使用，如俄语。英语是不典型的屈折语，俄语、德语、阿拉伯语等都是屈折语。
习题5 词义：
1、解释下列名词，并举例说明。
义项词典中解释词义的单位，一个意义列为一条解释的项目，称为义项。
义素义素是借用分析音位的区别性特征的方法，对义项进行再分析，得到的构成词义的最小单位或义项的区别特征，是构成词义的基本要素句义句义包括词义，词之间的关系和语气意义
预设也是就话语本身表达的意义而言的，也是有句义甲就必然有句义乙，但蕴含包含在句子的断言范围之内，是句子的基本信息；而预设不在句子的断言范围之内，是句子的背景信息，是句义得以形成的基础和前提
蕴含就话语本身所表达的意义而言，如果有句义甲就必然有句义乙，就说甲蕴含乙。甲→乙
2、词义的附加意义有哪些？
词的附加意义包括：感情色彩、语体色彩、形象色彩、时地色彩。
3、论述词义的特点。
词义具有概括性、模糊性、民族性、客观性等特点
4、分析造成下列歧义句的原因。(歧义产生的原因)：
（1）词汇歧义
a词形同词性不同
b词形同词义不同
（2）语法歧义
a语法结构关系不同：
b结构层次不同
c结构关系与层次组合都不同的歧义
有时，结构关系、层次组合跟词类问题是纠缠在一起。例如：没有买票的。首先是组合的层次不同，再者是词性不同，“没有”为动词或副词。
（3）语义歧义
a动词和名词的语义关系不同（施受同形）
b名词和名词的语义关系不同（拥有/制作的东西不一定自己拥有）（领有和非领有同形）
c语义指向不同
@、分化歧义的方法：层次分析和变换分析
（1）小店关门了。
（2）他瞒着爸爸和妈妈去看电影。
（3）这是一家女子理发店。
（4）他谁都不认识。
（5）这张照片放大了一点。
（6）那天晚上，我差点没去跳舞。
5、简述预设与蕴含的区别。
蕴含（衍推）：就话语本身所表达的意义而言，如果有句义甲就必然有句义乙，就说甲蕴含乙。甲→乙
预设：也是就话语本身表达的意义而言的，也是有句义甲就必然有句义乙，但蕴含包含在句子的断言范围之内，是句子的基本信息；而预设不在句子的断言范围之内，是句子的背景信息，是句义得以形成的基础和前提
如果乙是甲的预设，否定甲时，乙依然成立。蕴含则不一定。
蕴含和预设都是句子潜在的意义。
习题6 语言的演变：
1、名词解释，并举例说明。
共同语随着社会的发展，原来不统一的社会可以完全统一起来，原来几个独立的社会也可以统一为一个社会。这时候，原来的地域方言或语言间的分歧就会使人们不便于在社会范围内进行交际，妨碍社会的完全统一或统一的巩固，于是语言就会逐渐增加共同成分，减少分歧，走向统一。进而形成一个全社会成员共同使用的语言——民族共同语，简称共同语
民族内部共同用来交际的语言
腭化规律舌尖前塞擦音、擦音和齐、撮二呼相拼时，以及舌根音和齐撮二呼相拼时，都腭化为舌面前音（即普通话中的尖团合流现象）
类推语法发展中经常起作用的、带有整齐划一的趋势的作用，叫做类推作用借词借词也叫外来词，是指语音形式和语义内容都来自外语的词，即一般所说的音译词。
双语现象双语现象又叫双重语言制。双语现象指人们在生活中经常地、熟练的交替使用两种或两种以上的语言的现象
语言同化民族间的交往必然带来语言的接触，而语言的接触可以有不同的结果：一是接触的语言各自保存自己的语言系统，只是相互借用某些语言成分；一是不同的语言通过混合形成一种混合语；一是一种语言系统排挤、取代另一种语言系统成为不同民族的共同的交际工具。这后一种结果就是语言的同化（融合），它是一种语言战胜另一种语言。
皮钦语又叫洋泾浜语，是在某些与外族人接触较多的地区（如通商口岸或国境接界的地方），母语不同的人在相互交往时所使用的由两种或多种语言混杂而成的交际工具。
混合语洋泾浜在一定条件下，被社会采用作为主要的交际工具，有孩子们作为母语来学习。这种情况下，洋泾浜就变成了混合语
亲属语言所谓亲属语言指从一种语言分化出来的若干独立的、彼此有同源关系的语言。如汉语和藏语是从史前的原始汉藏语发展出来的，有同源关系，它们是亲属语言。
2、论述语言发展的特点。
渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。
在社会的发展变化的推动下，语言又不是一成不变的，它不得不随着社会的发展而发展，否则就不能满足社会进步带来的日益增长和变化的交际需要。语言的稳固和发展都是由语言是社会的交际工具这一根本性质决定的，这两个互相对立的要求决定了语言的发展演变只能以渐变的方式进行
在语言内部的不同组成成分之间以及在不同的地域之间，语言发展演变的速度和方向是不一致的
语言系统内部的不同组成成分与社会变化发展的联系程度是各不相同的，其中联系最直接的是语汇；其次是语音和语法。词汇变化最快，因为词汇与社会的联系最为紧密，最直接，对社会的发展变化反应也最灵敏，社会的变化，现实现象的产生与消失，随时都能在词汇中反映出来。但是语汇中的基本语汇却不容易起变化，非常稳固。基本语汇是构造新词的主要材料，是语汇发展的基础
3、简述语言发展的原因有哪些？
第一，外部的，即社会的发展变化，这是语言演变的基本条件
第二，内部的，即语言系统内部各要素的相互影响，它决定着语言演变的特殊方向
4、语言分化的产物有哪些？
地域方言、亲属语言和社会方言,都是语言分化的产物
5、语音演变规律有哪些特点？
条件性:腭化和浊音清化的条件
时间性：拉丁语a前的c[k]到法语中变为ch[ ]，13世纪后，法语再从罗曼语族中借词时，这条规律就不起作用了。
地域性：吴语湘语中有浊塞音和塞擦音。
6、词义演变的原因有哪些？
引起词义演变的原因很复杂，总的来说，主要有这样一些因素：客观现实的变化，人们认识的发展，词汇系统内各成员的相互影响。
1、现实现象的变化，引起词义变化。
2、人们主观认识的发展，引起词义变化。
3、一个词的意义变化，引起与它有联系的词的意义变化。
7、皮钦语的特点有哪些？从语言功能上看，洋泾浜语只用于口头交际，只有口头形式没有书面形式；适用范围狭窄，在正常情况下，至少在产生的初期，只用于同外国人进行贸易通商或其他有限的交际场合，没有人把它作为母语或第一语言，从语言系统上看，洋泾浜语言夹杂有当地语音，语音结构也经过当地语音系统的改造；词汇成分数量有限，基本上来自外来语言，但也包含一些当地语言的词汇成分；语法也是不同语言的混合，语法规则减少到最低限度，外来语言中性、数、格、人称等方面的形态变化消失，复杂的结构和不规则的变化也都被缩减掉了。以曾经在中国出现过的洋泾浜英语为例，这种洋泾浜语词汇贫乏，主要用英语的词，发音经过汉语语音系统的改造。
8、皮钦语和混合语有什么区别？
洋泾浜和混合语的不同点是：二者的使用范围不同，洋泾浜只局限于某个有限的范围使用，作为临时性的交际工具，是在一定场合下使用的特殊语言，不能作为母语学习，而混合语的突出特点是被孩子们作为母语来学习使用，作为母语传递给下一代，形成包括书面语体在内的各种语体，并可以用于所有的社会交际场合。成为某一语言社团的唯一的交际用语，最后发展成一种独特的语言。
习题6：语言的使用
1、简述言语行为理论的主要内容。
言语行为理论是英国哲学家、语言学家奥斯汀在二十世纪五十年代提出来的。奥斯汀认为人们在交往过程中讲出的话语实际上有两层含义：命题意义和施为意义。命题意义是指语句的字面意义，可以靠语言结构要素来控制。施为意义是指语句在听话的一方所产生的效果，例如得到一个劝告、命令、威胁等等。现代语言学认为，使用语言可以看成一种行为。行为的实现，用的是语言这一手段，所以叫作言语行为。
奥斯汀最初将语句区分为陈述句和施为句。陈述句只管言语叙述，施为句才是完成行为的。后来随着研究的深入，他发现，说出一个陈述句，也是在做出一个行为，如“今天是星期天”。所以后来的言语行为理论就不再区分陈述句和施为句，而是区分三种不同的言语行为。
2、什么是会话含义？并举例说明。
说话人违反了会话合作原则时，听话人迫使自己超越话语的表面意义，设法领悟字面意义之外的含义，也即是言外之意、弦外之音，这就是会话含义。
会话含义不是从语言系统内部去研究语言本身表达的意义，而是依据语境研究话语的真正含义，理解话语的言外之意。会话含义关注的不是说话人说了些什么，而是说话人说这句话可能意味着什么。
3、合作原则的基本内容是什么？
数量准则：要求说话者说的话能提供与交际目的相关的足够的信息，要适量，不多也不少。否则违反了数量准则。
质量准则：要求所说的话是真实的。说假话就违反了质量准则。
相关准则：要求双方的对话要有关联，避免答非所问，离题万里。否则违反了相关准则。
方式准则：要求说话要精练、有条理。避免晦涩、歧义、啰嗦、混乱等。反之违反了方式准则。
格赖斯总结出四种可能不遵守合作原则的情况：
A、说话人宣布不遵守合作原则。如“无可奉告”
B、说话人可以悄悄地、不加声张地违反一条准则。如“说谎”
C、说话人可能面临一种“冲突”，为了维护一条准则而不得不违反另一条准则。
D、说话人故意不遵守某一条准则，同时还使听话人知道说话人违反了该条准则，但目的不是中断交谈，而是为了向听话人传递一种新信息——会话含义。
4、Ａ：你好！
Ｂ：你好！我去外面买菜去啦。
Ｂ的回答违反了合作原则中的什么准则？相关准则
第七章文字
文字是记录语言的书写符号系统，是由字音、字形、字义三个方面组成的统一体（缺一不可）
汉字的特点（汉字和拼音文字的区别）
1、汉字一般不能通过字形判断具体的读音，有些汉字可以通过声旁确定音类或者大致的读音。
2、汉字往往可以通过字形断定义类。
3、汉字的字形不限于和一种读音挂钩，古今的汉字读音有异，不同地域的读音也有差别，但是字形不变，不会影响意义的理解。
汉字和汉语的关系
汉字与汉语的特点是相适应的。汉语语素以单音节为主要形式，一个语素用一个音节表示，汉字也是记录音节的，一个字独立地表示一个音节，记录一个语素，与汉语语素的特点相适应。汉字始终是一种文字，是符合文字和语言的关系这一规律的。汉字表达意义的组合和汉语的结构规律是一一对应的，是以汉语的语法规则为存在前提的
两大文字类型
根据文字记录语言的方式，分为两种类型：
（1）表词文字:汉字
（2）拼音文字，也称“纯表音文字”.
又分为音位文字（如英文、法文、俄文）
音节文字（如日文、韩文）
一、填空题:（每空1 分，本大题共10 分） 1. （）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学 走上独立发展道路的标志。 2. 人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制（ 掌管不需要语言的感性直观思维。 3. 进入20世纪以后，语言研究的主流由历史比较语言学转为 （）。 4. 俄语属于印欧语系的（ 5. 一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做 （）。 6. 语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是（ 7. 现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（）字 母。 8. 言外之意之所以能够被理解是因为（）起了补充说明的 作用。 9. 方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（? ）?； 在社会高度统一的情况下，会逐渐被共同语消磨直到同化。 10. 南京方言的“兰”、“南”不分，从音位变体的角度来说，[n ]和[l]是 属于（）变体。 二、单项选择题: 码填在题干上的括号内。（每小题1 分，本大题共15 分）
1. 在二十世纪，对哲学、人类学、心理学、社会学等学科产生重大影响 的语言学流派是（） A.历史比较语言学 B.心理语言学 C.结构主义语言学 D.社会语言学 2. “人有人言，兽有兽语”中的“言”属于（） A.语言 B.言语 C.言语行为 D.言语作品 3. “我爱家乡”中“爱”和“家乡”（） A.是聚合关系。 B.是组合关系。 C.既是聚合关系又是组合关系。 D. 4. 一种语言中数量最少的是 A.音素 B.音位 C.语素 D.音节 5. 英语的man—→men采用的语法手段是 A. 屈折变化 B.变换重音的位置 C. 变化中缀 D.异根 6. 在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（） A.音高 B.音强 C.音长 D.音质 7. [ε]的发音特征是 A.舌面前高不圆唇 B.舌面后高不圆唇 C.舌面前半高不圆唇 D.舌面前半低不圆唇 8. 构成“语言、身体”这两个词的语素的类型（） A.都是成词语素 B.都是不成词语素 C.“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素 D.“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体” 9. 广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的 （）
语言学概论试题（一） 一、填空（每空1分，共15分） 1.语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。 2.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。 ?3.我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。 4.英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。 ?5.语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式传递过程，从社会功能角度分析它的功能作用。 6.是否能够独立运用，是区分词和语素的根本特点。 ?7.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。 ?8.具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。 ?9.语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。 ?10.我国宪法 1982年第19条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。 二、选择题（每题1分，共10分）?????? 1. 中国的传统语文学研究的薄弱环节是（ D ） ??Ａ.文字学Ｂ.语音学? ?Ｃ.词汇学Ｄ.语法学 ?2. 汉语属于（ B ） ?Ａ.屈折语Ｂ.孤立语 ?Ｃ.多式综合语Ｄ.粘着语 ?3. 一种语言中数量最少的是（ B ） ??Ａ.音素Ｂ.音位 ??Ｃ.语素Ｄ.音节 ?4. 文字的前身是（ C ） ??Ａ.结绳记事Ｂ.手势 ??Ｃ.图画记事Ｄ.实物记事 ?5. 派生词中包含（ B ） ??Ａ.词尾Ｂ.词根 ??Ｃ.虚词Ｄ.根词 ?6. 语音和语义结合的最小的语言单位是（ C ） ??Ａ.音素Ｂ.义素 ??Ｃ.语素Ｄ.音位 7. 汉语单词“忽然”出现的位置是（ C ） ??Ａ.主语位置Ｂ.谓语位置 ??Ｃ.状语位置Ｄ.定语位置 8. 以下各种语言变体中，属于社会方言的是（ D ） ???Ａ.土话Ｂ.客家话 ???Ｃ.客套话Ｄ.黑话 9. 下列语素中属于自由语素的是（ C ） ???Ａ.初Ｂ.视 ???Ｃ.人Ｄ.民 10. 在语言结构的某一环节上能够互相替换，?具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（ D ） ??Ａ.转换关系Ｂ.组合关系 ??Ｃ.层级关系Ｄ.聚合关系 三、名词解释（每题4分，共20分） ?1.专语语言学以具体语言作为研究对象的语言学。 2.组合关系指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。 3.语流音变语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。 4.语义场由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。 5.语法范畴把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别。 四、试以国际音标标出下列各词的读音（每题2分，共10分） 1.优秀 2.维持 3.宏观 4.精神 5.离开 五、用义素分析法分析下列各组词（每题3分，共9分） ?1.瞻仰 [+用眼 +往一定方向 +崇敬地]
试卷代号：1093 语言学概论(本) 模拟试题 一、举例解释下列名词(每词5分，共10分) 1. 音位变体 2．借词 二、单项选择(每小题2分。共10分) 3．下列说法只有( )是正确的。 A．语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具 B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性 C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点 D．语言是一种纯自然的现象 4. 下列说法只有( )是正确的。 A．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的 C．语法的组合规则存在于书面语言中 D.语法的聚合规则存在于口头语言中 5．单纯词就是由一个( )构成的词。 A．词根 B．词干 C．词缀 D．词尾6．下列各种说法只有( )是正确的。 A．词义的模糊性说明词义是不可捉摸的 B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁” C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻 D．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 7．下列说法只有( )是错误的。 A．语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes” B．}昆合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习 C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性 D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大
三、综合分析题(共40分) 8．描写下列音素的发音特点。（8分） ① [u]： ② Ea]： ③ [m]： ④ [x]： 9．分析下面词语中各个构词语素的类别，是词根、词缀还是词尾。（12分） ① going ②老乡 ⑧绿化 10．指出下列词组的结构类型。(10分) ①学生和老师 ②空气新鲜 ③热烈欢呼 ④摆放整齐 ⑤阅读报纸 11．指出下列句子中画线词语的词尾所表示的语法意义和语法范畴。(10分) He buys many books． 四、问答题(每小题10分，共40分) 12．为什么说语言是一种特殊的社会现象? 13．语言符号是一种分层装置，这种分层的核。g,是ffA?其上层由哪些要素构成? 各要素在数量上有何特点? 14．举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。 15．什么是双语现象?双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果?
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 语言学概论试题及答案 篇一：语言学概论试题及答案1 中央广播电视大学201X—201X学年度第二学期“开放本科”期末考试汉语言专业语言学概论试题 一、举例解释下列名词(每词4分，共20分) 1. 语言符号的任意性---任意性是语言符号的重要特点，指音和义的结合是任 意的，没有必然的联系，由社会约定 俗成。例如汉语用[su]表示“书”，英语用[buk]表示“书”。 2．音位的自由变体---自由变体指处于同一位置中的几个音素相互可以自由替换，没有条件限制，这样的音素就是同一音位的自由变体。例如汉语南京、武 汉等地的方言的“南”，nan和lan可以自由替换，n和l在这些方言中就是同一音位的两个自由变体。 3．句法同义---指几种句子格式表示相同相近的结构意义。例如“我打破了杯子”、“我把杯子打破了”、“杯子 被我打破了”这几个句子就具有相同的意义。 4．意音文字---就是用表意和表音两种方法结合起来所造成的文字体系，一个 字中既有表意成分，又有表音成分。汉字就是意音文字，如“蚂”，左边表意，右边表音。 5．亲属语言---就是从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。例如法语、意大利语共同来自拉丁语，就是亲属语言。 二、填空(每空1分，共10分) 1．从一个横断面描写研究语言在某一个时期的状态的语言学就是共时语言学。 2．“小猫钓鱼”这个句子中的“小猫”、“钓”、“鱼”分别可以用“小鸡”、“吃”、“虫”来替换，这三组词相互之间的关系是（聚合关系）。
语言学概论试题及答案 语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空 1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×） 2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×） 3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×） 4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×） 5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（√） 6、语言和思维互相依存，共同发展。（√） 7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。（×） 8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。（√）
《语言学概论》期末试卷 1.( 单选题 ) 下列关于“语言”的说法 ,不正确的一项是 (D )(本题 2.0 分) A、语言系统是由多个子系统组合而成的 B、语言是一个符号系统 C、语言符号具有任意性和线条性特征 D、 语言符号的音义关系可以任意改变 2.( 单选题 ) 下列元音音素都是后元音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[u, ε] B、[α, Λ] C、[α,y] D、[o, a] 3.( 单选题 ) 下列辅音音素都是塞音的一组是 ( B)(本题 2.0 分) A、[k, 1] B、[p, k] C、[p, n] D、[t, v] 4.( 单选题 ) 从语音的社会功能角度划分出来的最小语音单位是
( A)(本题 2.0 分) A、音位 B、音素 C、音节 D、音渡 5.( 单选题 ) 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和[te],而在实际语流中 ,“我的”发音是 [uo de],这是语流音变中的( A)(本题 2.0 分) A、顺同化现象 B、逆同化现象 C、弱化现象 D、异化现象 6.( 单选题 ) 语音的本质属性是 (C )(本题 2.0 分) A、物理属性 B、生理属性 C、社会属性 D、心理属性 7. ( 单选题) 英语“ students”中的“ -s”是 ( C)(本题 2.0 分)
A、虚词语素 B、词根语素 C、构形语素 D、构词语素 8. ( 单选题) 从词的构造方式看, 下列各项中属于复合词的是( D)(本题 2.0 分) A、木头 B、念头 C、苦头 D、山头 9.( 单选题 ) 划分词类的最本质的标准是 (A )(本题 2.0 分) A、分布标准 B、意义标准 C、形态标准 D、逻辑标准 10.( 单选题 ) 下面词组中 ,结构类型与其他各组不同的一组是( D)(本题 2.0 分) A、年轻漂亮/朴素大方 B、我们大家/首都北京
语言学概论试题 文学院新闻学14级4班陈秋霞2014033004 一、填空题（每空一分共10分） 1、语言是由人的发出的有的声音。 2、是否能够运用，是区分词和语素的根本特点。 3 4 二、选择题（每题2分共20分） 1、一种语言中数量最少的是（） Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节 2、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（）
Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系 3、发音的时候。声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出的音叫（） Ａ、元音Ｂ、半元音Ｃ、浊擦音Ｄ、塞擦音 4、汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“I ”、“me ”、“my ”、“mine ”，这里使用的语法手段是（） Ａ、重叠法Ｂ、重音移动法Ｃ、异根法Ｄ、外部附加法 5、能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（） Ａ、语素Ｂ、词Ｃ、句子Ｄ、句群 6、现代汉语属于（） Ａ、比较语言学Ｂ、共时语言学Ｃ、历时语言学Ｄ、一般语言学 7、现代汉语属于（）
Ａ、比较语言学Ｂ、共时语言学Ｃ、历时语言学Ｄ、一般语言学 8、汉语“帽子”、“棋子”两个词（） Ａ、前者是复合词，后者是派生词Ｂ、都是复合词 Ｃ、前者是派生词，后者是复合词Ｄ、都是派生词 9、根据构成词的语素数量的多少，把词分为（） Ａ、单义词和多义词Ｂ、类义词和同义词 Ｃ、单纯词和合成词Ｄ、复合词和派生词 10、下列诸现象中属于构词现象的是（） Ａ、汉语的“桌”加“子”变成“桌子” Ｂ、汉语的“同学”加“们”变成“同学们” Ｃ、英语的“help ”（“帮助”，现在时）加“ed ”变成“helped ”（“帮
语言学概论试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是B A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是C A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为C A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是B A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p‘]的发音特征是A A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是D A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和
9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于C A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是C A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是C A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊 14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同 15．下列各项中，含有降级述谓结构的是C A．他申请去北京进修 B．你去请他比较好 C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他 16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是B A．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服 C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A A．正字法改革 B．字符类型改革 C．文字类型改革
语言学概论试题及答案（4篇） ：语言学概论万题库语言学概论试题及答案第一篇： （二）： 一、术语解释题 1、孤立语 孤立语：不经过词的形态变化来表现各结构意义，而是经过虚词和词序来表达语法意义。 【考点】语言和语言学――认识人类的语言 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语言借用 语言借用：一种语言用了另一种的语言的成分，另一种语言又用了这种语言的成分。例如汉语中”沙发”从英语借入的借词。 【考点】语言的发展和演变――语言的接触和影响 【下载自考万题库对答案看直播解析】 3、正迁移 正迁移：如果母语的语言规则和第二语言规则是一致的，那么语言迁移会对第二语言迁移有进取的影响。 【考点】语言的获得和学习――语言学习的类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 4、串对 串对：对偶句的一种形式，前后两句意义相关联，又叫做”流水对”，如”野火烧不尽，春风吹又生”。 【考点】语言与文学写作 【下载自考万题库对答案看直播解析】 二、分析题： 1、”甲：今日午时去逛街吧。乙：今日晚上要英语考试。”违反了会话原则的哪些 【答案】 (1)该会话违反了合作原则中的相关准则，相关准则要求会话要说跟话题有关
的话，不说无关的话。 (2)”甲”说的是逛街，而”乙”回答的是考试，是与话题无关的话。 【考点】语用――会话准则和会话含义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、说说下头这些字声符、意符、记号 箕汉鱼裁 【答案】 (1)箕：意符：其、 (2)汉：声符：氵;意符：又 (3)鱼：意符 (4)裁：声符： ;意符：衣 【考点】文字――文字的形式和类型 【下载自考万题库对答案看直播解析】 三、简答题： 1、多义词同音词的区别 【答案】 (1)现时意义有联系的是多义词，现时意义没有联系的是同音词。 (2)如”花钱”中”花”表示”耗费”，”花费”中”花”表示”可供观赏的植物”，意义之间没有任何联系，它们为同音词。”浓茶”中”浓”表示”含某种成分多”，”兴趣浓”中”浓”表示”程度深”，意义之间有联系，它们为多义词。 【考点】语义――词语的意义 【下载自考万题库对答案看直播解析】 2、语音的物理四要素 【答案】语音的物理四要素包括音高、音强、音长、音色。 (1)音高指声音的高低，取决于声波的频率 (2)音强指声音的强弱，取决于声波的振幅 (3)音长：声音的长短
2011年10月全国自考语言学概论模拟试题和答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项目中只有一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。 1. ［y］是（） A. 前高不圆唇元音 B. 前高圆唇元音 C. 后高不圆唇元音 D. 后高圆唇元音 答案：B 2. 语言中的词类（词的语法分类）可以先分成两大类，即（） A. 基本词和非基本词 B. 名词和动词 C. 实词和虚词 D. 典型类的词和兼类的词 答案：C 4. “外语系一个来自外省的都没有。”这个句子可切分为（） A. 3个层次 B. 4个层次 C. 5个层次 D. 6个层次 答案：C 5. “主格”和“宾格”是某些语言中名词和代词所具有的（） A. 语法形式 B. 语法手段 C. 语性范畴 D. 语法意义 答案：D 6. 下列词组属于体词性词组的是（） A. 内科医生 B. 默默流泪 C. 唱山歌 D. 很亮堂 答案：A 8. 下列句法结构中，属于主语是一层套一层的主谓结构的是（） A. 这几道难题有些他已经问过老师了。 B. 你俩谁对谁错？ C. 前些天我出差你可能不知道。 D. 下雨天远处的物体不容易看得很清。 答案：C 9. 下列句子属于完全主谓句的是（） A. 下雨了！ B. 院子里有棵槐树。 C. 在外面呢！ D. 你的车呢？
答案：B 10. “导师布置给我们一大堆作业”中，谓词的变元有（） A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 答案：C 11. 我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（） A. 同化 B. 异化 C. 弱化 D. 脱落 答案：B 解析：异化指语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近。 12. 舌根清音有（） A. ［b］ B. ［g］ C. ［k］ D. ［i］ 答案：C 解析：A项为双唇音，B项为舌根浊音，D项为元音。 13. 下列词组中属于向心词组的是（） A. 他眼睛大 B. 木头房子 C. 吃的 D. 老王知道了 答案：B 解析：向心词组指整个词组的功能相当于词组的中心语功能的词组。 14. 下列词中其义项不含非理性意义的是（） A. 书包 B. 良药 C. 尾巴 D. 东风 答案：A 解析：非理性意义表现在感情色彩、语体色彩和形象色彩方面。BCD三项均含有非理性意义。 15. 汉语的词类划分比较适合用（） A. 形态标准 B. 意义标准 C. 分布标准 D. 形态和意义标准 答案：C 解析：词类划分的标准主要有三种：形态标准、意义标准和分布标准。前两条标准比较适用
语言学概论试题及答案语言学概论作业1 导言、第一章、第二章 一、名词解释 1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。 2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。 3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。 4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。 5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。 二、填空
1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。 2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。 3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。 4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。 5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。 6、语言符号具有任意性和线条性特点。 7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。 8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。 9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1、文字是人类最重要的交际工具。（×）
语言学概论试题及答案下载 第一部分 选择题 一、单项选择题 1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是B A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话 C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是C A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为C A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是B A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节 5．[p…]的发音特征是A A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是D A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇
D．语汇是一种语言中词和语的总和 9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于C A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是C A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是C A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊 14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同 15．下列各项中，含有降级述谓结构的是C A．他申请去北京进修 B．你去请他比较好 C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他 16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是B A．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服 C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》 D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A A．正字法改革 B．字符类型改革
《语言学概论》练习1参考答案 （导言、第一章、第二章） 一、填空 1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。 2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。 3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。 4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。 5、语言的功能包括社会功能和思维功能。 6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。 7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。 8、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。 9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。 10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。 11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。 12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。 13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。 14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官。 二、问答题。 1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？ 从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关；生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。与此同时，其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。 从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力，既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。语言是联系人类主观世界和外在客观世界的中介，是认识人类自身和外在世界的必要途径。所以说，语言学在科学体系中的地位是独特的，它是自然科学和人文科学的桥梁。语言学需要并正在成为一门领先的科学。 2、如何看待语言学研究的意义和价值？ （1）满足文化传承和文化交流的需求； （2）语言研究协同其他学科研究一起，在社会生活中发挥作用； （3）语言学研究为国家语文政策的制定提供支持。 3、语言功能的生理基础是什么，有哪些体现？ 大脑是人体最复杂的器官，是人的各种行为的指挥中枢，也是人类语言思维能力的生理基础。人的大脑有左右两个半球，左半球控制着语言功能及相关的计数、分类、推理等功能。
全国2003年10月 一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或未选均无分。 1.语言符号具有可变性的根本原因在于语言符号的（ A ） A.任意性 B.强制性 C.离散性 D.线性 2.音高取决于（ B ） A.发音体振动的振幅 B.发音体振动的频率 C.发音体振动的持续时间 D.共鸣器的形状 3.听觉上最自然、最容易分辨的最小语音单位是（ D ） A.音素 B.音位 C.音渡 D.音节 4.就词重音而言，不能用来区别意义的是（C） A.自由重音 B.移动重音 C.固定重音 D.不固定重音 5.话“慢”单念时读[man]，但“慢慢儿”却有人读做[mai mar]，前一音节的语流音变现象是（ B ） A.同化 B.异化 C.弱儿 D.增音 6.“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是（） A.2个 B.3个 C.4个 D.7个 7.英语“worker”中的“-er”是（） A.构词语素 B.构形语素 C.虚词语素 D.词根语素 8.下列汉语词语中的“儿”不属于词根语素（实义语素）的是（） A.健儿 B.女儿 C.少儿 D.花儿 9.整个语汇系统的核心和基础是（） A.通用语汇 B.常用语汇 C.一般语汇 D.基本语汇 10.一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（） A.古语词 B.方言词 C.新造词 D.外来词 11.词组的聚合关系分类是指把词组分成（） A.向心词组和离心词组 B.联合词组和偏正词组 C.基本词组和特殊词组 D.简单词组和复杂词组 12.把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是（） A.句子的句型类 B.句子的句式类 C.句子的功能类 D.句子的简繁类 13.“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是（） A.语气意义不同 B.感情色彩不同 C.语体色彩不同 D.形象色彩不同 14.下列关于词的本义和基本义关系的表述中，正确的一项是（） A.二者总是一致 B.二者总是不一致 C.基本义比本义更常用 D.本义比基本义更常用 15.下列各项词义引申中，采用比喻方式的一项是（） A.“锁”本指一种器具，后引申指凭借这一器具的行为 B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人 C.“南瓜”本指一种植物，后引申指这种植物的果实 D.“后台”本指舞台的后面，后引申指在背后操纵、支持的人或集团 16.下列关于等义词的表述中，正确的一项是（） A.等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词 B.等义词一般都能够长期并存 C.等义词在语言表达上有一定的积极意义 D.同义词大多是等义词 17.“老王说服了小”中“老王”是行为的施事，“小”是行为的受事，这种意义是（） A.语汇意义 B.语法意义 C.语境意义 D.蕴含意义 18.从现有文字史的资料来看，最早出现的字符大多是（） A.记号 B.笔画 C.音符 D.意符 19.世界上最早的表音文字是（） A.元音文字 B.辅音文字 C.意音文字 D.全音位文字 20.语言成分的借用，最常见、最突出的是（） A.词语的借用 B.语音成分的借用 C.词缀的借用 D.语法结构的借用 21.下列几种类型的社会方言中，具有排他性的是（） A.行话 B.黑话 C.官腔 D.贵族语言 22.以下对“思维”的表述中，正确的一项是（） A.思维既包括思维活动，也包括思维结果 B.思维分为感性思维和抽象思维两类 C.思维的形式就是概念、判断、推理 D.思维必须以语言为工具 23.人类开始制造工具这种行为意味着（） A.人类已经产生了语言 B.人类已经产生了思维 C.人类已经同时产生了语言和思维 D.人类既没有产生语言，也没有产生思维 24.患“失语症”是因为（） A.大脑左、右半球的单侧化功能发生了改变 B.大脑左半球的某个部位受到了损伤 C.大脑的语言获得机制出现了遗传性障碍 D.在语言临界期以前没有接触语言环境 25.主要解释某个词语所代表事物的概念知识的一类词典是（） A.历史词典 B.信息词典 C.语言词典 D.百科词典 26.从翻译技术的平面看，机器翻译可以分为四个层级，从低到高的排序是（） A.单词、句法、语义、语境 B.单词、语义、语境、句法 C.单词、句法、语境、语义 D.单词、语义、句法、语境 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选、少选或未选均无分。 27.从发音方法上看，一个辅音的特征取决于（） A.音高的高低 B.发音部位的前后 C.送气不送气 D.声带振动不振动 E.形成和克服阻碍的方式 28.下列关于语义场的表述中，正确的有（） A.语义场与上下位词没有关系 B.语义场是具有共同类属义素的义项的聚合体 C.语义场是一个层级体系 D.语义场是词义系统性的重要表现 E.不同语义场的系统性是均衡的 29.下列关于语素的表述中，正确的有（） A.语素是最小的有意义的语言单位 B.有些语素只有语音形式而没有意义 C.语素分为自由语素和不成词语素两大类 D.一个汉字就是一个语素 E.词都是由语素形成或组成的 30.下列有关汉字的表述中，正确的有（） A.汉字是一种自源文字 B.汉字是一种表意文字 C.汉字是一种音节文字 D.汉字是一种词语文字 E.几千年来，汉字的性质发生了根本的变化 31.“民族语言政策”所包含的容主要是（） A.关于民族语言教育的政策 B.关于官方语言的选择问题 C.关于一个国家部主体民族语言的政策 D.关于一个国
语言学概论试卷1 一、单项选择题（本大题共26小题，每小题1分，共26分） 1．关于“说话”这种口头交际行为，下列说法正确的一项是（） A．只涉及心理问题，不涉及物理和生理问题 B．只涉及物理问题，不涉及生理和心理问题 C．只涉及生理问题，不涉及物理和心理问题 D．既涉及心理问题，又涉及生理和物理问题 2．判断两种话是不同语言还是同一种语言的不同方言应该主要参考（）A．相互理解程度 B．语言结构的差异程度 C．共同的历史文化传统和民族认同感 D．是否属于同一个国家 3．关于语音四要素，下列说法不正确 ．．．的一项是（） A．在任何语言中，音高变化都是语调的主要构成要素 B．能起区别语言意义作用的是绝对的音高、音强和音长 C．音长是由发音体振动的持续时间决定的 D．音强是由发音体振动的振幅大小决定的 4．下列关于区别特征的表述中，不正确 ．．．的一项是（） A．音位是通过区别特征相互区别的 B．区别特征完全取决于语音的自然属性 C．音位的辨义功能由区别特征负担 D．区别特征通常都表现为二项对立 5．关于“复辅音”，下列说法不正确 ．．．的一项是（） A．复辅音是一个音节内两个或几个辅音的组合 B．复辅音内的几个辅音彼此之间有过渡音联结 C．复辅音内的几个辅音的音质变化是突变式的 D．复辅音并不是所有语言中都存在的语音现象 6．下列各项中，都是低元音的一组是（） A．[y,?] B．[a,Λ] C．[u,ε] D．[A α,] 7．下列各组辅音中，发音部位相同的一组是（） A．[k,η] B．[m, n] C．[n, η] D．[k,p] 8．北京话“面”单念时读作[mi?n],但“面包”却读作[mi?mpαu],这种语流音变象A．弱化B．增音C．同化D．异化 9．关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确 ．．．的一项是（）A．“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素 B．“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素 C．“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素 D．“洗”和“浴”都是实义语素
一、举例解释下列名词(每词4分，共20分) 1．语言符号的任意性 2．元音 3．语法范畴 4．意音文字 5．词语替换 二、填空(每空1分，共10分) 1._________内部又分为布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三大学派。2．中国、印度和__________是语言学的三大发源地。 3．将音节[p…an]中的辅音n换成辅音小原来的意思“盘”就变成了“旁”，这说明这两个辅音具有区别词的语音形式的作用，是________关系。 4．____________是语法单位在相互组合中所产牛的表示结构关系的意义 5____________是词义的概括性特点的表现形式之—，它说明词义是没有阶级性的。 6．同义问“抢夺一抢劫”的区别_________不同。 7．腓尼基字母向西向东发展，分成两支，向东发展产生了_________和梵文字母等。 8．____________是语言发展的基本条件，是语言发展的动力。 9．现代汉语有七大方盲，例如_______以上海话作为代表。 lo．英语、法语、西班牙语都属于印欧语系，但语族不同，英浯属于语族。三、选择题(每小题2分，共lo分)说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中括号里。 1．下列说法只有( )是正确的。 A、符号的意义比符号的形式更加重要 B．C吾言和文字是人类最重要的交际工具 C .从音位到语素是语言分层装置里最关键的接合部 D．古人研究浯言，主要是研究口语，重视语言的现实运用 2．有甲乙两个声波图．甲声波比乙声波振动次数少，乙声声波比甲声波振幅小，因此( ) A．甲声音低，乙声音弱H．甲声音高，乙声音弱 C．甲声音低。乙声音强1)．甲卞菏弱，乙声音低 3·下列说法只有( )是正确的。 A、“红色”和“黑色”是绝对反义同 B．“老”和“少”是绝对对立的反义词 C“高”与“矮”这对反义词具有：非此即彼的关系 D．反义词“长”和“短”具有相对性 4.下列说法( )说明汉字与汉语是基本适应的。 A．汉字表示音节，和语素特点比较一致 且汉字是意音文字，表示语素的音和义 C汉字是非拼音的文字，记录汉语方便 D．汉字的结构特点与语素的特点完全一致 5.下列各组词语，只有( )全是借词。 A复制复写电车电灯 B．克隆拷贝沙发扑克
语言学概论试题及答案 A 一、填空题、（每空 1 分，共 15分） 1、（ ）的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立发展的科学。 2 、语言符号的形式是（ ），语言符号的内容是（ ） 3 、一个音节可以没有起音和（ ），但决不可缺少（ ）。 4 、方言词是诣（ ）。 5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫（ ）。 6、交际的基本单位是（ ）。 7、语法手段可以分力两大类型：（ ）和（ ）。 8 、语言发展有两个特点：（ ）和（ ）。 9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做（ ），也叫做（ ）。 10、文字起源于（记事的图画）。 二、单选题 （在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认确答案的 题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题 1分，共 15 分） 1、社会语言学属于（ ） ① 理论语言学 ②广义应用语言学 ③ 普通语言学 ④狭义应用语言学 2 、元音［ ］的名称是（ ） ① 舌尖后高圆唇元音 ②舌尖前高圆唇元音 ③舌尖后高不圆唇元音 ④舌尖前高不圆唇元音 3、下列汉字的读音中，包含有三合元音的是（ ） ① 邮 ②欧 ③玩 ④农 4、汉语普通话音节结构（ ） 5、下列词中，属于单纯词的是（ ） ①玻璃 ②黑扳 ③语言 ④红旗 6、下列词中，属于复台词的是（ ） ①傻子 ②席子 ③天子 ④椅子 7、下列词组中，属于多义的是（ ） ①两只学生送的花瓶 ②两位学生送的花瓶 ①最长由三个音素组成 ③最长由五个音素组成 ② 最长由四个音素组成 ④ 最短由两个音素组成
8、下列词中粗体的成分，属于同音关系的是（） ①杜鲁门——杜绝②负荆一负担 ③忽然－－突然④花朵——浪花 9、英语的‘ foot ”（脚，单数）变为“ feet”（脚，复数）运用的语法手段是（） ①附加②异根③内部屈折④重叠 10、汉语普通话中的：“卡通片”中的“卡”是一个（） ①语素②音节③前缀④词 11、汉语中的：“了、着、过”在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于（） ①异化②类化③新语法范畴的形成④实词虚化 12、下列语言中属于粘着语的是（） ①苗语②越南语③俄语④日语 13、在一种语言内部划脑言时，最主要的依据是（） ①语法②语义③语音④词汇 14、下列词的词义，属于词义缩小的是（） ①“皮”原指兽皮②“涕”原指眼泪 ③“瓦”原指一切烧好的上器④“江”原捐“长江” 15、人类几种古老文字的原始字形，都是（） ①象形的②会意的③表音的④形声的 三、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上多请把为正确答案的题号，填 入题干的括号内。少选、多选不给分。每题 2分，共 20 分） 1、根据舌位的高低，元音可分为（） ①高元音②央元音③半高元音④半低元音⑤低元音 2、下列汉字的读音中多包含有辅音［飞］的有（） ①男②拉③拿④拦⑤驴 3、下列词中带有前缀的是（） ①老鼠②画家③阿姨④超越⑤超现实主义 4、下列词组叫，带双宾语的是（） ①托你一件事②托你办件事 ③请你办这件事④借你五元钱 ⑤给你一本书