2016年自学考试《企业会计学》模拟试题级答案解释
课程代码00055
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1、对于分期收款销售，在合同确定的收款日期虽没有收到款项，但如果同时符合收入确认的四个条件，仍按合同确定的金额作为收入的做法，是为了贯彻()。
A、相关性原则
B、权责发生制原则
C、收付实现制原则
D、实质重于形式原则
2、下述情况中，如果在结账前发现账簿记录发生错误，可以采用划线更正法的是()。
A、记账凭证未错
B、记账凭证除金额比实际多外，其他项目未错
C、记账凭证除金额比实际少外，其他项目未错
D、记账凭证除会计科目错误外，其他项目未错
3、某工业企业本期发生的以下支出中，不应计入“销售费用”的有()。
A、广告费和展览费
B、购入商品过程中发生的运输费
C、销售商品过程中发生的运输费
D、售后服务网点工作人员的工资
4、对于规模较大、经济业务较多的企业，为便于了解科目对应关系，宜采用下列账务处理程序()。
A、记账凭证账务处理程序
B、汇总记账凭证账务处理程序
C、科目汇总表账务处理程序
D、记账凭证汇总表账务处理程序
10、随同产品出售单独计价的包装物，应在领用月份按其成本借记()科目。
A、包装物
B、销售费用
C、管理费用
D、其他业务支出
11、以下各项业务中，不通过“营业外收入”核算的有()。
A、现金盘盈
B、固定资产盘盈
C、存货盘盈
D、划转无法偿付的应付账款
12、下列各项业务中，不会导致“资本公积”总额增加的有()。
A、接受现金捐赠
B、接受非现金资产捐赠
C、处置接受捐赠的非现金资产
D、划转无法偿付的应付账款
13、现金流量表中既采用直接法又采用间接法计算的现金流量是()。
A、经营活动产生的现金流量
B、投资活动产生的现金流量
C、筹资活动产生的现金流量
D、汇率变动对现金的影响额
14、如果根据资产负债表及相关资料确定的现金期初余额为120万元，现金等价物期初余额为240万元，现金期末余额为135万元，现金等价物期末余额为212万元，则现金流量表的“五、现金及现金等价物净增加额”项目应列示()万元。
A、360
B、347
C、13
D、-13
15、在T形账户法下，现金流量表根据下列T形账户中的()编制。
A、非现金项目的T形账户
B、资产负债表项目的T形账户
C、利润表项目的T形账户
D、现金及现金等价物的T形账户
二、多项选择题
1、以下各项中，属于电算化会计岗位的有()。
A、审核记账
B、数据分析
C、软件开发
D、会计档案资料保管
2、下列各项利息中，可能计入“财务费用”的有()。
A、带息应收票据的应计利息
B、带息应付票据的应计利息
C、长期借款在经营期间的利息
D、交易性金融资产在持有期间确认的利息
3、下列各项中，可以用来转增资本的有()。
A、法定公益金
B、法定盈余公积
C、任意盈余公积
D、资本公积(其他资本公积)
4、在会计报表附注中需要披露的主要的会计政策和会计估计包括()。
A、企业执行的会计制度
B、会计期间和记账基础
C、记账本位币和计价基础
D、重大会计差错的内容和更正金额
5、下列各项，能引起“资本公积”科目出现借方发生额的有()。
A、接受捐赠
B、转出股权投资准备
C、对外捐赠
D、外币资本折算差额
6、下列各项所形成的资本公积，按规定可以直接转增资本的有()。
A、资本溢价
B、其他资本公积
C、股权投资准备
D、接受非现金捐赠
7、下列各项中，属于成本项目的有()。
A、直接材料
B、直接人工
C、制造费用
D、燃料和动力
8、下列科目中，企业可以根据其借方余额，采用余额百分比法计提坏账准备的有()。
A、应收账款
B、预收账款
C、预付账款
D、其他应收款
A、订本式
B、活页式
C、三栏式
D、数量金额式
7、在编制年度利润表时，应将“本月栏”改为“上年数”栏，并直接根据上年利润表的“本年数”栏内所列数字填列。()
8、在借贷记账法下，账户的左方为借方，登记本期增加发生额。()
9、有些资本公积虽然在企业生产经营过程中形成，但仍属于投入资本的范畴。()
10、运用工作底稿法和T形账户法编制现金流量表的共同点在于均需要编制相同的调整分录。()
四、计算分析题
(一)甲工业企业属于一般纳税企业，材料日常核算采用计划成本法，计划单位成本为10元/千克。4月30日“原材料”科目的期末借方余额为70000元，“材料成本差异”科目的期末贷方余额为707元、5月份发生下列业务：
(1)5月1日，冲回4月30日按暂估价4800元入账的A材料480kg。
(2)5月6日收到有关A材料的结算清单。清单上注明材料500kg，买价4750元，增值税935元，运杂费325元。材料短缺20kg，经查属正常损耗。所有款项以支票结算。
(3)5月18日，发出材料5100kg。其中，生产产品耗用4800kg，生产车间管理部门领用100kg，安装该车间设备时领用200kg。
(4)5月28日，购入材料3000kg，买价27000元，增值税4590元，承担运杂费1932元，款项均以支票结算，材料如数验收入库。
要求：(1)计算5月份材料成本差异率。
(2)结转发出材料的计划成本。
(3)结转发出材料应负担的成本差异。
二)甲公司2000年5月1日与客户签订了一项工期为2年的劳务供应合同。合同总收入为300000元，预计合同总成本为200000元。有关资料如下：
(1)2000年5月1日至2000年12月31日，实际发生成本95000元(其中耗用原材料63000元，支付银行存款32000元)，经专业测量师确定的完工程度为45%。2000年12月31日一次性收到客户支付的劳务款120000元。
(2)2001年1月1日至2001年12月31日，实际发生成本79030元(全部以银行存款支付)，经专业测量师确定的完工程度为80%。
(3)2002年1月1日至2002年5月1日，实际发生成本31200元(全部以银行存款支付);2002年5月1日完工时一次性收到客户支付的劳务款180000元。
要求：(1)分别计算2000年、2001年和2002年度确认的劳务收入和劳务费用。
(2)编制2000年度发生劳务成本、收到客户支付的劳务款及确认该年度劳务收入和劳务费用的会计分录。
五、综合题
(1)接受B公司委托代销商品500件，合同规定企业自行确定售价，待售出后按每件80元与B公司结算。
(2)以每件100元售出上述B公司委托代销的商品，价款5O000元，增值税8500元，款项存银行。向B公司开出代销清单后，收到B公司开具的增值税发票，发票上注明售价40000元，增值税6800元，存款尚未支付。
(3)销售库存商品一批，售价326000元，增值税55420元，款项存银行。库存商品的生产成本为251000元。
(4)本月份销售商品领用单独计价和不单独计价包装物的计划成本分别为3000元和100元，成本差异率均为-2%。单独计价包装物的售价为4000元，增值税680元，款项存银行。
(5)“长期债权投资——国库券”所属的明细账“面值”和“应计利息”的年初余额分别为20万元和4万元，反映的是三年前按面值购入的年利率为10%，到期一次还本付息的国库券20万元。该债券现已到期，本息合计26万元已存银行。
(6)“长期股权投资——C企业(投资成本)”年初余额500万元，反映的是一年前对C企业的投资，该项投资使本企业拥有C企业40%的股份，从而能够控制C企业。C企业本年度亏损60万元。
(7)分配本月份材料费用55000元，其中生产产品领用53000元，车间一般耗用900元，厂部领用1100元。
(8)分配本月份工资费用115100元，其中生产工人工资60000元，车间管理人员工资12000元，厂部管理人员工资26000元，福利部门人员工资10000元，在建工程人员工资7100元。职工福利费按工资费用的14%计提。计税工资125000元。
(9)计提本期固定资产折旧1690元，其中车间用固定资产折旧1270元，厂部用固定资产折旧420元。
(10)库存商品盘亏4300元，经查明其中3000元属于非常损失，1300元属于正常损失。增值税按17%计算。
(11)预提生产设备大修理费用150元。
(12)计提9月1日收到的带息商业汇票的利息(面值100000元，年利率3%，6个月到期)。
(13)盘盈一台生产设备，市场价值15000元，8成新，批准后作为营业外收入。
(14)收到先征后返的增值税2410元，款存银行。
(15)按应交增值税的7%计算应交城市维护建设税。
(16)将损益类科目的本年发生额转入“本年利润”。
(17)所得税税率为30%，按应付税款法核算所得税费用(假设1-11月份所得税未计算，且无调整事项)。
(18)结转本年度实现的净利润。
(19)分别按10%、5%、10%提取法定盈余公积、法定公益金和任意盈余公积。
(20)按可供投资者分配利润的60%向投资者分配利润。
(21)结平“利润分配”其他明细科目。
要求：(1)编制上述业务的分录。
(2)结转制造费用和完工产品生产成本。
(3)填列利润分配表“本年实际”栏中的相关金额(表格见答案部分)。(目前不要求编制利润分配表)
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 普通逻辑试卷 (课程代码00024) 本试卷共6页，满分100分。考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡"的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题(共35分) 一、单项选择题(本大题共15小题。每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．“所有S不是P”和“有些S是这两个判断形式，它们 A．主、谓项都相同，但逻辑常项都不同B．主项相同，谓项不同，逻辑常项都相同C．主、谓项都不同，但逻辑常项都相同D．主项相同，谓项不同，逻辑常项都不同2．“北京市”和“北京市海淀区”，这两个概念外延之间是 A．真包含关系 B. 交叉关系C．全同关系D．全异关系 3．要使得SEP、SOP都为真，但SIP为假，则概念S与概念P外延的关系为 A．全同关系B．全异关系C．真包含予关系D．真包含关系4．下列判断形式中，主、谓项都周延的是 A．所有S都是P B．所有S都不是P C．有的S是P D．有的S不是P 5．运用对当关系推理，可以推出并非SOP的是 A．SAP B．SIP C．并非SAP D．并非SIP 6．只有通过身份认证的人才允许上公司内网，如果没有良好的业绩就不可能通过身份认证，张辉有良好的业绩，而王纬没有良好的业绩。 如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真? A．允许张辉上公司内网 B.不允许王纬上公司内网 C. 张辉通过身份认证D．有良好的业绩，就允许上公司内网7．“凡贪污罪都是故意犯罪，这个行为是故意犯罪，所以这个行为是贪污罪。”这个三段论所犯的逻辑错误是 A．大项不当周延B．小项不当周延 C．中项两次不周延D．两否定推结论 8．“张涛既是民主党派人士，又是中共党员”与“如果张涛是民主党派人士，那么他就不是中共党员”这两个判断 A．不可同真但可同假B．不可同假但可同真 C．可同真也可同假D．不可同真也不可同假 9．具有真包含于关系的一组概念是
2007年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题 (课程代码0442) 一、单项选择题(本大题共lO小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．我国近代教育史上第一个正式实施的学制是【】 A．壬寅学制B．癸卯学制 C．壬戌学制D．壬子——癸丑学制 2．文化教育学的代表人物是【】 A．梅伊曼、拉伊B．狄尔泰、斯普朗格 C．杜戚、克伯屈D．瓦斯凯、乌里 3．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。这观点是典型的【】 A．遗传决定论B．环境决定论 C．遗传环境辐合论D．教育万能论 4．“以身立教”、“为人师表”，是教师职业道德的重要内容。它体现了教师劳动的【】A．示范性特点B．长期性特点C．创造性特点D．复杂性特点 5．杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这句话反映了杜威是一位典型的【】 A．社会本位教育目的论者B．个人本位教育目的论者 C．神学的教育目的论者D．教育无目的论者 6．以直接经验为主的课程，典型的表现形式是【】 A．学科课程B．活动课程C．综合课程D。分科课程 7．诱导学习动机一领会新教材_巩固知识一检查，这种教学模式是【】A．师生系统地传授和学习书本知识的模式 B．教师辅导学生从活动中自己学习的模式 C．结构化教材和发现学习模式 D．范例教学模式
8．为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是【】A．循序渐进原则B．因材施教原则 C．量力性原则D．巩固性原则 9．由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是【】 A．纲要信号图式教学法B．范例教学法 C．非指导教学法D．暗示教学法 10．被称为“现代教育测验之父”的学者是【】 A．赖斯 B．泰勒 C．斯金纳 D．桑代青 二、填空题(本大题共8小题。每空1分，共16分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11．学校教育是由教育者＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个基本要素构成。 12．我国教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、辞聘等形式。 13．是学校管理的基本途径；是学校管理的目标和尺度。 14．学校的管理方法主要有＿＿＿＿＿、法律方法、思想教育方法、＿＿＿＿＿、学术方法等。 15．就教师的身份特征而言，教师是＿＿＿＿＿；就教师的职业特征而言，教师的职责是＿＿＿＿＿。 16．世界各国教学组织形式的改革呈现出以下趋势： (1)分层教学；(2) ＿＿＿＿＿；(3) ＿＿＿＿＿。 17．教师的教学设计主要体现在以下三种计划的编写上：(1)学期(或学年)教学进度计划； (2) ＿＿＿＿＿；(3) ＿＿＿＿＿。 18．从测验目的的角度区分，测验可分为安置性测验、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和总结性测验。 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
全日制自考本科是什么意思 全日制本科是什么意思？我们都知道一般自考都是以自学为主，但是也有助学培训机构的，那么你是否知道全日制的意思，下面我们一起来从各个方面了解吧。 全日制自考本科的意思 自考全日制即全日制自考助学班，是自考与全日制大学正规教育有机结合的一种形式。与其他全日制一样，自考全日制生既是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生。 2、办学主体 自考全日制的办学主体分为两种：一是获得办学资格的助学机构，另一种则是自考主考学校。 在获得办学资格的助学机构，自考生与普通在校生一样进行全日制学习，有老师指导，但是自考生在申请毕业时毕业证上是自考委和自考主考学校的公章，而不会是助学机构的公章。 在自考主考学校上课，地点一般设在学校本部，自考生的宿舍一般会与统招生分开，但上课却与全日制大学生一起，授课老师也为大学在籍教师。每年期末，自考生和统招生一同参加考试，试卷相对容易一些，其实也可以将自考全日制的学生理解为自费生，但是自考生
的毕业证是自考毕业证，上面有自考委和自考主考学校的公章。 3、考试时间 自考全日制考试时间为每学期期末(1月、7月，包含4月和10月的公共课统考一共是四次)。由考生所就读院校命题、阅卷。 4、学费 自考全日制的考生要交的费用包括学习费用、食宿费和生活费，但学习费用比统招大学生的要高。 5、上课时间 指星期一至星期五全天上课，大学提供住宿，统招大学生大学生活学习模式。(以高中应届和中专应届生为主)； 7、学历文凭 自考全日制学生修完规定课程并经考试合格，由省考委和主办高校共同颁发毕业证书，国家承认学历，教育部统一上网电子注册，符合条件者可申请学士学位，享受全日制普通高校毕业生的同等待遇。毕业证书在中国高等教育学生信息网、中国教育考试网均可查询，并获联合国教科文组织及世界许多国家承认。
D002 ?00015 绝密★启用前 2016年4月髙等教育自学考试全国统一命题考试 英语(二）试卷(专卡） (课程代码00015) 本试卷共8页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答卷前必须将自己的姓名和准考证号写在答题卡上。 必须在答题卡上答题，写在试卷上的答案无效。 第一部分：阅读判断（第1?10题，每题1分，共10分） 下面的短文后列出了 10个句子，请根据短文的内容对每个句子作出判断：如果该句提供的是正确信息，选择A；如果该句提供的是错误信息，选择B;如果该句的信息文中没有提及，选择C。在答题卡相应位置上将答案选项涂黑。 Red Nose Day Red Nose Day (RND) is a well-known event in the UK. The aim of the day is to raise money for Comic Relief. This is a charity that helps people in need in Africa and in the UK. Comic Relief was started in 1985 by Richard Curtis. He wrote the famous films “Four Weddings and a Funeral” and “Notting Hill”. Richard started Comic Relief in response to the severe famine in Ethiopia. It’s called Red Nose Day as on this day many people buy a plastic red nose to wear! The money made from selling red noses goes to the charity. Red Nose Day takes place every two years in the spring. It is now so well established that many people consider it to be an unofficial national holiday. The slogan for the last RND was “Do Something Funny for Money.” The money that was collected was used to help fund projects in such areas as education and mental health. Money-raising events take place on this day all over the country and many schools participate. People also donate
2016年全国中考语文原创模拟试题及答案
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(1)_____________ ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)我寄愁心与明月，_____________ 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)________________________ ，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (4)范仲淹《渔家傲?秋思》中用典故表达征人既思念亲人又渴望建立军功的句子是：_________________________________________ (5)杜甫在《望岳》中写到：“会当凌绝顶，________________________”；范仲淹说若在春和景明之时登上岳阳楼，面对上下天光、一碧万顷的洞庭湖，一定会“____________ ，____________ ，把酒临风，其喜洋洋者矣”。 6．名著阅读与综合性学习(10分) 读下列材料，完成下面的问题。 材料一：经济上带来的沉重负担很容易让贫困学生产生抑郁的心理，他们不愿意向别人吐露心声，不愿别人知道自己的家庭情况，害怕遭到别人的耻笑。这对贫困生健全人格的形成是不利的。 材料二：同处一个校园，有的学生花钱如流水，追求时尚，从头到脚尽显“气派”。调查显示：有48．6％的中学生表示喜欢自己购买服装；大多数学生表示自己注重服装的品牌，
绪论 一、教育学的概念 是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。 从内涵上说，这个名词在我国基本上有三种含义：一是指所有教育学科门类的总称，这时，它也称为“教育科学”，与“经济学”、“哲学”、“物理学”等一样属于一级学科，在其下面还有众多的二级或三级学科，如“教育社会学”、“比较教育学”、“教育哲学”等等；而是指一种课程的名称，在这种意义上，是指各个师范院校所开设的一门带有专业基础性质的课程，该课程也往往称为“教育学原理”、“教育概论”、“教育原理”等等；三是指一种教材的名称。 二、教育学的研究对象教育学研究的对象是教育问题。 三、教育学创立的标志 （）从对象方面而言，教育问题构成一个专门的研究领域，受到了思想家和教育家们的特殊关注； （）从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴，以及概念与范畴的体系；（）从方法方面而言，有了科学的研究方法； （）从结果方面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作； （）从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构。 培根（英国）：为独立形态教育学的出现做出重要贡献；近代实验科学的鼻祖；提出实验的归纳法，为后来教育学的发展奠定方法论基础；《论科学的价值和发展》；首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。 夸美纽斯（捷克）：《大教学论》；“泛智教育”思想；第一本教育学著作；在他以后，人们开始了教育学的独立探索时期。 康德（德国）：《康德论教育》；教育是一门很难的艺术，其实践必须和“真知灼见”结合起来；“教育的方法必须成为一种科学”；“教育实验”； 赫尔巴特（德国）：“现代教育学之父”，“科学教育学的奠基人”；《普通教育学》，第一本现代教育学著作；把教育学变成由一些基本的教育概念组成的知识体系；科学教育学的学科基础为心理学和哲学。 洛克（英国）：《教育漫话》，建构了完整的审视教育理论体系 卢梭（法国）：《爱弥儿》，资产阶级教育思想，“自然教育”；教育四个时期：婴儿时期，儿童时期，少年时期，青年时期； 裴斯特洛齐：《林哈德和葛笃德》，“使人类教育心理学化” 教育学创立的条件教育学的创立是种种主客观条件综合作用下产生的。 （）教育学的创立像其他许多学科的创立一样，来源于社会实践的客观需要，就教育学而言，主要来源于教育实践发展的客观需要；新航路的开辟，资本主义的产生和发展，产生了一些新型的实科学校，需要培养师资，促进了教育学的创立； （）教育学的创立与近代以来科学发展的总趋势和一般科学方法论的奠定有着密切的关系； （）教育学的独立与一些著名学者和教育家们的努力也十分不开的，凝聚着好几代教育家的心血，最终使教育认识从教育术的阶段上升为教育学的阶段，从前科学转变为科学。 教育学创立的简要过程 实验教育学：世纪末世纪初欧美代表人物：梅伊曼拉伊定量研究 文化教育学：又称精神科学的教育学世纪末德国代表人物：狄尔泰、斯普朗格、利特“陶冶”与“唤醒” 实用主义教育学：世纪末世纪初美国代表人物：杜威、克伯屈 制度教育学：世纪年代法国代表人物：.乌里、.瓦斯凯、.洛布罗 马克思主义教育学：从社会、教育与人三者之间的历史的、现实的总体联系中来考察教育和人的发展问题 批判教育学：世纪年代之后代表人物：美国：鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁法国：布厄迪尔 四、教育学的发展当代教育学的发展状况 ．教育学的发展总是受到具体的社会政治、经济、文化条件的制约，反应者具体的社会政治、经济、文化发展的要求。社会政治、经济、文化改革深入的时期，也就是教育学最活跃的时期。 ．在教育学的发展过程中，不同的国家形成了不同的教育学传统和风格。 ．教育学的发展得益于不同教育学派之间的相互批评和借鉴。 ．不同的教育学派在相同的教育问题上越来越难以取得共识，教育学理论内部的分歧有加大的趋势，教育学的科学声誉也因此受到了严重的影响。
山东省2016年10月高等教育自学考试 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分。共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.从学校心理学的研究任务与服务内容来说，学校开展青春期教育（包括性教育）属于 A.心理预防与心理卫生 B.心理咨询 C.诊断性评价 D.行为矫正 2.以下哪一课题不属于学校心埋学的研究范围 A.儿童学习困难的研究 B.短时记忆容量问题的研究 C.青少年抽烟问题的研究 D.离异子女心理特点的研究 3.学校心理学家为提高多动症儿童的注意力，主要使用 A.认知行为矫正法 B.药物治疗 C.食物疗法 D.行为矫正和惩罚法 4.被称为“学校心理学之父”的心理学家是 A.霍尔 B.弗洛伊德 C.格赛尔 D.威特默 5.学校心理学在美国得到全国性承认的时间是 A.1938年 B.1945 年 C.1969年 D.1977 年 6.根据布朗芬布伦纳的“四系统现”,同伴群体属于儿童生态环境中的 A.微观系统 B.中性系统 C.外部系统 D.宏观系统 7.同一时间内，对某一年龄或几个年龄的被试者的心理,行为状况进行测查和比较这样的研究，称为 A.纵向研究 B.撗断研究 C.个案研究 D.聚合交叉研究 8.目前公认的儿童精神病理学的主要测量工具是 A.瑞文推理能力测试 B.儿童行为核查表（CBCL) C.艾森克人格问卷 D.儿童行为评价系统（BASC) 9.《韦氏儿童智力量表》的适用对象的年龄为 A.24岁 B.3-12岁 C.6-16 岁 D.6-18岁 10.NEO人格问卷编制的理论基础是 A.特质论 B.“大五”人格结构理论 C.心理动力理论 D.个体建构理论 11.以下列举的降低行为发生率的行为矫正技术中，属于刺激控制技术的是 A.代替 B.消退 C.厌恶法 D.反应代价 12.老师为了激励同学们提高课堂效率，提出如果全班同学都在课堂上完成了十道练习题，就免去今天的数学家庭作业，老师的这种做法运用了行为管理中的 A.消退技术 B.负强化技术 C.暂停技术 D.刺激控制技水 13.学校心理咨询的对象主要是 A.教师 B.全体学生 C.家长 D.“问题”儿童青少年 14.学校心理咨询的三大理论支柱是精神分析、行为主义和 A.人本主义 B.格式塔心理学 C.意动心理学 D.认知心理学 15.为改善学习障碍儿童的学习效果和解决问题的过程，以色列心理学家符尔斯坦提出一种认知策略训练，即 A.强化训练 B.行为合同 C.代币制 D.工具强化训练 16.被认为是最具实际价值的学习障碍诊断的方法是 A.任务分析法和错误分析 B.标准化量表测验法 C.行为观察法 D.神经系统检查 17.从心理过程障碍说的病理机制假设出发而设计的学习障碍干预方法是 A.行为干预模式 B.认知-行为干预模式 C.神经系统功能的训练 D.生化与药物治疗 18.自我控制操作缺陷是一种 A.无情绪唤醒反应的获得性缺陷 B.无情绪唤醒反应的操作缺陷 C.有情绪唤醒反应的获得性缺陷 D.有情绪唤醒反应的操作缺陷 19.具有各种行为技能，但这些技能却不能在可接受的水平上表现出来，这类儿童具有的问题属于 A.社会技能缺陷 B.社会技能操作缺陷 C.自我控制技能缺陷 D.自我控制技能操作缺陷 20.虽然在适应性行为的不同定义中存在着一些共同的观念，但仍然有争议，这些有争议的领域主要集中在 A.学龄期 B.儿童期 C.青少年期 D.成人期
2016年中考模拟试卷英语卷 考生须知： 1. 本试卷满分120分，考试时间100分钟。 2. 答题前，在答题卡上和答题卷的密封区涂、写校名、和号。 3. 必须在答题卷的对应答题位置，写在其他地方无效。1至50小题在答题卡上涂 黑作答，答题卡答题方式详见答题卡上的说明。 4. 做听力题时，先将答案划在试卷上。录音容结束后，你将有一分钟的时间将试卷 上的答案转涂到答题卡上。 5. 考试结束后，试卷、答题卡和答题卷一并上交。 试题卷 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题，每小题2分，满分10分) 听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B 、C三个选项中选出最佳选项，并标在试题的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the man like doing? A. Playing the piano. B. Playing tennis. C. Playing the violin. 2. What’s the relationship between the two speakers? A. Teacher and student. B. Doctor and patient. C. Waiter and customer. 3. When did the woman stop doing homework? A. At 8: 30. B. At 8: 35. C. At 8: 40. 4. Where did the man go for last vacation? A. England. B. France. C. America. 5. How does the woman learn English? A. By talking with foreigners. B. By studying grammar. C. By listening and reading. 第二节（共10小题，每小题2分，满分20分) （原创） 听下面一段对话，回答第6至8小题。现在，你有15秒钟的时间阅读这3个小题。 6. What city does the woman think is touristy? A. Mexico City. B. Hong Kong. C. Hawaii. 7. Why does the woman want to go to Hong Kong? A. Delicious food. B. Friendly people. C. A lot of things to do. 8. Does the woman want to visit the Yellow Stone Park? A. Yes, she loves the sight there.
全国2005年7月高等教育自学考试教育学 （一）试题 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1?在教育史上第一次把教育学搬上大学讲台的是（） A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.培根 D.康德 2?教育学萌芽的标志是提出了（） A.教育规律 B.教育现象 C.教育问题 D.教育事实 3?属于实用主义教育学的代表作是（） A.《民主主义与教育》 B.《教育与文化》 C.《教育中的理论与抵制》 D.《教育ABC》 4 ?学校产生于（） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 5?学校管理的目标和尺度是（） A.政治效益 B.学校绩效
C.经济效益 D.文化效益 6?我国第一个现代学制系统产生于（） A.1902年的壬寅学制 B.1903年的癸卯学制 C.1922年的壬戌学制 D.1951年的新学制 7 ?〃因材施教〃、〃长善救失〃教学原则的基础是儿童身心发展的 A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.分化与互补的协调性 8?学校管理中通过正确的精神观念的宣传，启发人们的理想, 使之成为人们的行动动机，实现学校目标的方法是() A.行政管理方法 B.法律方法 C.思想教育方法 D.学术方法 9?国家教师资格考试制度由谁规定？() A.国务院 B.省级人民政府 C.省教育厅 D.地市县级教育行政部门 10 ?德育的最高目标和德育的基础性工作是培育() A.基本道德和行为规范 B.公民道德和政治品质 C.世界观、人生观和理想 D.民主精神和法制观念 □?智育的根本任务是() A.传授知识 B.培养技能
自考全日制学习对比 自考全日制要求全脱产学习，重视“教”和“学”的过程，强调老师的指导和学生自学相结合，通过就读院校的教学资源加强教学管理提高教学质量，通过考试检验教学质量。使三者实现有机统一（具体师资情况可向在校自考生询问或者亲自到校考查，不要相信招生广告宣传）。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生，根据省市教育考试院有关文件精神指出：全日制自考生与全日制大学生实行无差别管理，应享受所在高校规定的相关待遇（如评选三好学生、入党等）。 介绍 自考全日制即全日制自考助学班，是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。与其他全日制一样，自考全日制生既是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生。 办学主体 自考全日制的办学主体分为两种：一是获得办学资格的助学机构，另一种则是自考主考学校。 在获得办学资格的助学机构，自考生与普通在校生一样进行全日制学习，有老师指导，但是自考生在申请毕业时毕业证上是自考委和自考
主考学校的公章，而不会是助学机构的公章。 在自考主考学校上课，地点一般设在学校本部，自考生的宿舍一般会与统招生分开，但上课却与全日制大学生一起，授课老师也为大学在籍教师。每年期末，自考生和统招生一同参加考试，试卷相对容易一些，其实也可以将自考全日制的学生理解为自费生，但是自考生的毕业证是自考毕业证，上面有自考委和自考主考学校的公章。 入学条件 自考全日制则要求考生高中毕业、无违法犯罪记录、主办院校还可以附加条件(如高考成绩要求)。入学须进行电子注册，取得学籍。 专业特点 自考全日制专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，强调对考生知识面和实践动手能力的培养。 考试时间 自考全日制考试时间为每学期期末(1月、7月，包含4月和10月的公共课统考一共是四次)。由考生所就读院校命题、阅卷。 学费 自考全日制的考生要交的费用包括学习费用、食宿费和生活费，但学习费用比统招大学生的要高。
全国2018年7月高等教育自学考试 教育学（一）试题 课程代码：00429 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行大量的分析的古希腊哲学家是( ) A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.毕达哥拉斯 2.认为“生物的冲动是教育的主要动力”的观点来源于( ) A.教育的生物起源说 B.教育的劳动起源说 C.教育的心理起源说 D.教育的神话起源说 3.系统权变理论是最为晚近的组织理论，形成于20世纪70年代。以下哪一位不是 ．．其代表人物？( ) A.巴纳德 B.霍曼斯 C.梅奥 D.伯恩斯 4.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？( ) A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有不平衡性 C.儿童的身心发展具有个别差异性 D.儿童的身心发展具有分化和互补的协调性 5.教师资格的认定程序不包括 ．．．以下哪一种？( ) A.提出申请 B.受理 C.参加资格考试 D.颁发证书 6.捷克教育家夸美纽斯曾经认为：“今生只是永生的准备。”这属于下列哪种教育目的论？ ( ) A.神学教育目的论 B.社会本位教育目的论 C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论 1
7.发散思维的衡量指标不包括 ．．．思维( ) A.反映的速度和数量 B.反映类别的多样性 C.出现新概念的概率 D.创造性 8.课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为( ) A.课程是知识 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是生活本身 9.下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的？( ) A.启发性原则 B.直观性原则 C.高速度原则 D.高难度原则 10.以下哪一点不是 ．．对于教师运用实习作业法时提出的要求？( ) A.提出明确要求 B.选择恰当的方式 C.明确练习的目的和要求 D.做好事后的检查 11.适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施是( ) A.课外辅导 B.备课 C.上课 D.布置和批改作业 12.我国多数中小学的班级组织机构的建构属于( ) A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.以上都不是 13.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如，“这个学生的成绩处在中等水平”，“他考了第一名”，这种测验是( ) A.常模参照性测验 B.标准参照性测验 C.成就测验 D.学能测验 14.在法律上，我国中学的学校与学生关系是属于( ) A.教育与被教育 B.监督与被监督 C.命令与服从 D.监护与被监护 15.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的( ) A.制度文化 B.精神文化 2
自考专升本和统招本科是有本质的区别的，自考可以在你还是专科的年限里，比如大一就可以准备，或者专科毕业后也是可以报考的，但是拿到自考本科毕业证的前提是拥有高等教育专科毕业证。而统招本科是在专科大三那一年才可以报考，并且只有一次机会。自考本科就是通过参加自学考试获取本科学历和学位，是成人继续教育的一种形式，与统招专升本存在以下区别： 1、报名资格的不同 专升本只能是在校大三专科学生报考，并只有一次考试机会，没有通过就算失败了；自考本科只需要有专科的学历即可，不管是自考专科的学历还是统招专科学历，每年都有两次报名的机会。总之在校专科生两种考试都可以选择参加。 2、入学方式 专升本是必须参加统一招考方可进入本科学校学习。而自考并没有入学考试，只要报名成功你就可以开始自考，通过该专业要求的所有科目即可，大多数都没有时间限制，考不过一直重考，快的话1,2年，慢的话7,8年都可以。 3、学习形式 专升本考试被本科院校录取成功后，在经过两年的全日制在校就读学习之后即可获得全日制本科学历和学位证书；而自考是采取自学为主、社会助学为辅的。并且自考本科是非全日制的学历。部分无良机构通常会利用“全日制自考”来误导大家，尤其是即将高考的学生，混淆自考和统招的概念。学生在校的时候能选择统招就不要选择自
考。 一定要牢牢把握住统招专升本这次机会，因为这会是你唯一获得统招全日制本科学历的机会。很多专科刚毕业的学生就会后悔没有参加统招专升本，之后只能选择成人教育专升本，虽然也是提升学历的途径，但是没有统招全日制的学习环境。统招和自考都是国家承认的高等教育，有着同等法律效力，对找工作，升职加薪，考研考证出国留学等等，都是很好的基础条件，都是有用处的。 河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
2016年中考英语真题分类汇编-情态动词 1. It's not safe for you to go to the forest alone, for you lose your way in it.(2016苏州模拟) A. need B. must C. may D. should 2.---Who's singing in the garden?(2016四川广安模拟) ---It be Mr. Brown. He always practices singing at this time. A.must B.can't C.need D.may not 3.The hotel is in a good location, where you go everywhere in a short time.(2016上海模拟) A.can B.may C.must D.should 4.---I wear a tie to Janet’s birthday party? ---No, you needn’t. But do remember to bring her a present. (2016上海模拟) A.Must B.Should C.Need D.Can 5.---How nice that Lucy has been invited to the party too! ---Well, Lucy not come. She is not certain whether her mother will allow her to.(2016无锡模拟) A. would B. might C. must D. need 6.---I take my cousin Shirley with us, Mr. Wu？ ---Yes, but we’ll get there by bike. she ride a bike? ---Yes, and she ride a bike when she was only six years old. (2016无锡模拟) A. Could; can; could B. Can; can; can C. Can; could; could D. Could; could; can 7.---Lily has been absent for two days. What’s the matter with her? ---Oh, She be ill. Let’s go to visit her after school. (2016济南模拟) A. can B. might C. should D. need 8.---Must I go to medical school and be a doctor like you, dad? ---No, you,son. You’re free to make your own decision. (2016临沂模拟) A. can’t B. mustn’t C. shouldn’t D. needn’t 9.---Tom, where is Kate? ---She be in the garden. She sometimes plays with her dog there.(2016南京市模拟) A. must B. need C. shall D. may 10.You write the poem down. Our teacher will give us a copy soon.(2016南京模拟) A. needn't B. mustn't C. shouldn't D. can't 11.---Must I park my car behind the building? ---No, you. You park it here. (2016内蒙古模拟) A. mustn’t, may B. may not, must C. don’t have to, may D. shouldn’t, must 12.---I don’t care how other people feel. ---Well, in fact you.(2016内蒙古模拟) A. might B. could C. would D. should 13.I’m afraid that you enter the museum. Look at the sign, it says “It is closed today.”(2016江苏模拟) A. mustn’t B. mightn’t C. needn’t D. can’t 14.--- We were told to be here before eight. --- Oh, you. I’m sorry for not telling you that we have changed the plan.(2016江苏模拟) A. can’t B. needn’t C. may D. must 15.---Paul Walker, the world-famous actor had a serious car accident and was burnt to death. ---Both his family and fans be very sad. (2016江苏模拟) A. can B. may C. must D. should 16.She be here. He is on the way to London. (2016江苏徐州模拟) A. can’t B. may C. can D. mustn’t 17.Those streams are so small that they be shown in the maps. (2016江苏无锡模拟) A. mustn’t B. may not C. can’t D. may 18.--- Lisa, don’t let in. I’m too busy to see all the morning. --- OK, I.(2016江苏无锡模拟) A.anybody,nobody,will B.anybody,anybody,won’t C.nobody,somebody,don’t D.somebody,anybody,won’t 19.--- Shall we take a bus to the library? --- It’s not far. I think we take a bus. Let’s walk there. (2016江苏宿模拟) A. mustn’t B. couldn’t C. can’t D. needn’t
一、单项选择题 1．教育发展的基础条件是【B】 A．文化的发展B．社会物质生产的发展C．科学技术的发展D．人口的增长 2．核心课程是【D】 A．以学生的兴趣为核心B．以学生的需要为核心C．以学生的认知发展为核心D．以问题为核心 3．我国学校目前所开设的课程，大致由三类学科构成，它们是【A】 A．技艺类学科、知识类学科、工具类学科B．语文、数学为、外语C．体育、艺术类、技能类D．社会科学、自然科学、艺术类 4．孔子提出了学生应“视其所以，观其所为，察其所安”，这体现了【B】 A．启发性原则B．因材施教原则C．在集体中教育原则D．理论与实践相结合原则 5．教师所表现出来的最突出的角色是【C】 A．“领导者”角色B．“心理医生”角色C．“教员”角色D．“青少年的朋友”角色 6．可使学手在较短时间内获得较多的系统连贯的知识的教学方法是【C】 A．谈话法B．讲授法C．读书指导法D．讨论法 7．班级上课制萌芽于【B】 A．15世纪非洲的一些国家B．16世纪西欧一些国家C．17世纪亚洲一些国家D．18世纪东欧一些国家 8．19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。分组教学类型主要有【D】 A．年龄分组和能力分组B．性别分组和能力分组C．作业分组和年龄分组D．能力分组和作业分组 9．教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的【B】A．商品性B．民主性C．生产性D．科学性 10．教育要适应人的身心发展的不平衡性，做到【A】 A．抓关键期B．因材施教C．循序渐进D．不任意更改教育内容 11．隐性课程与显性课程的相互关系是【B】 A．冲突的B．互补的C．静态的D．单一的 12．道尔顿制的主要措施包括【A】 A．教师不再向学生系统讲授教材B．废除教材C．学生互相协作D．学生从事综合性的活动 13．以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是【A】 A．教学大纲B．教学计划C．教材D．教师参考书 14．建立在一定理论基础之上，为实现某种教学目标而制定的实施总体方案，是【C】A．教学原则B．教学组织形式C．教学策略D．教学方法 15．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是【C】 A．榜样和示范B．修养C．陶冶D．锻炼 16．教育这种活动从层次上分有【C】 Ａ．教育目的Ｂ．教育内容Ｃ．高等教育Ｄ．教育方法 c 17．教育目标的第三层次是【B】 Ａ．教育目标Ｂ．单元目标Ｃ．章节目标Ｄ．课程目标 18.教学计划的基本内容包括【C】 Ａ．教材内容的范围Ｂ．教学进度Ｃ．学科顺序Ｄ．教学法上的基本要求 19．学科课程的优点是【B】 Ａ．加深了学科的分离Ｂ．重视科学知识的系统性Ｃ．更多地关心学习的结果Ｄ．有利
怎么查询全日制自考成绩 怎幺查询自己的全日制自考成绩？我们知道除了通过考试便会发毕业证书外，我们还可以在中国国家学历认证唯一权威官方网站学信网上按照自己的毕业证书编号查询学历。但是我们要怎幺查询各科成绩呢？网上查成绩可登陆各省的教育考试院(以福建教育考试院为例)，点击自学考试内容板块，右侧便会出现自学考试数字服务大厅，选择你要查询的内容，输入准考证号等信息即可查询相关成绩。什幺是自考呢？自考全日制即全日制自考助学班，是高等教育自学考试与全日制大学正规教育有机结合的一种学历教育形式。与其他全日制一样，自考全日制生既是一名自考考生，又是所在就读高校的一名大学生。自考本科有四种学习形式，分别是全日制、业余制、网络班、自学。自考全日制考试时间为每学期期末(1月、7月，包含4月和10月的公共课统考一共是四次)。由考生所就读院校命题、阅卷。高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。国家自学考试通过后，颁发的学历将是其选择的主考院校的学历，达到一定标准后也可以申请学位证书。自学考试由于考试及其严格，所以是含金量最高的学历，自考的毕业证在多数情况下和普通高等教育的学历有同等的社会认可度。特别是在外企和国外甚至比许多大学普通高等教育的学历更得到认可，其含金量基本等同国家重点大学的学历。自考毕业生报考研究生分两种情况：本科毕业和专科毕业。青年人网资讯：自考本科毕业生无论是否已取得学位都能报考全国硕士研究生统一招生考试；自考专科毕业生必须工作两年后才有资格报考研究生，有的学校还在此条件的基础上加上必须通过自考本科主干课程的规定，还有的学校规定部分专业不招收大专毕业生。具体报考情况，考生应提前向拟报考