1. 2013-河北-31.下列句子中，没有歧义的一项是：（）
A.妻子黎方方见到分别刚刚两个月的丈夫时，已经判若两人：以前见面总是那么热情，如今却冷若冰霜。
B.别看这个人不善言笑，其实这个人很好说话。
C.请你代我买两张北京到乌鲁木齐的往返飞机票。
D.全校师生没有一个人否认，素质教育使整个校园发生了巨大变化。
【答案】D
【解析】A项，“以前见面总是那么热情，如今却冷若冰霜”指的是妻子对丈夫的态度，还是丈夫对妻子的态度不确定，故存在歧义；B项，“好”的发声不一样造成歧义，一个是好坏评论、一个是好恶的倾向，即存在“为人和善，好说话”与“很喜欢说话”两种语义；C项，“两张北京到乌鲁木齐的往返飞机票”存在歧义，到底是“共两张，一张是北京到乌鲁木齐的飞机票，一张是乌鲁木齐到北京的飞机票”，还是“往返各两张，共四张飞机票”不得而知。D项不存在歧义，故选D项。
2. 2012-河北-3
3.下列各句中，语意明确的一句是（）。
A.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
B.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。
C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
D.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
【答案】B
【解析】选项B表意明确，没有歧义。
【纠错】A项有歧义，可理解为“他背着总经理，和副总经理一起偷偷地把钱存入银行”和“他背着总经理和副总经理这2个人自己偷偷把钱存入银行”。C项有歧义，可理解为“祁爱群因为看到下派干部，所以很高兴”，也可以理解为“下派干部很高兴，被祁爱群看到了”D项有歧义，既可以理解为“黄昆住院”，也可以理解为“黄昆和姚明都住院”。
3. 2009-河北-39.下列各句中，没有歧义的一句是（）。
A.今天的互联网上，全球华人大签名反对日本谋求联合国常任理事国席位，此举也遭到了国际社会的强烈反对
B.柏林反对申办奥运的暴力活动升级
C.孩子们非常喜欢张爷爷，一来到这儿就有说有笑，十分高兴
D.出席表彰大会的各条战线的劳动模范和先进工作者，人人情绪高涨、精神振奋【答案】D
【解析】D选项表意清楚，不会产生歧义。因此，本题正确答案为D选项。【纠错】A项“此举”既可以指“全球华人大签名”的举动，也可以指“日本谋求联合国常任理事国席位”的举动；B项“暴力活动”既可以是“反对申办奥运会的”，也可以是指“申办奥运会的”，断句方式不同，引起的语法歧义；C项“一来到这儿就有说有笑，十分高兴”的主语既可以指“孩子们”，也可以指“张爷爷”。
4. 2009-河北-54.下列各句中，有歧义的一句是（）。
A.要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林
B.小路边长着青草，小溪流唱着歌谣
C.人类对外物的认识比对自己的认识要早得多，也深得多
D.两个单位的代表都来到了现场
【答案】D
【解析】D选项中的“两个”既可以修饰“单位”，也可以修饰“代表”，因此属于定语修饰不明造成的歧义现象。故本题答案为D。
【纠错】A、B、C三句话表意清楚，没有歧义。
5. 2008-河北-33.下列各句中，没有歧义的一句是( )。
A.李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物
B.今天来了三个学校的老师
C.艰苦的环境能激发有理想的人奋发向上
D.他知道这件事没什么大不了的
【答案】C
【解析】A项中是李玲的生日，还是李玲的同学的生日，存在歧义，另外，“许多”修饰的是“朋友”还是“礼物”，也存在歧义；B项有两种理解，一是“来了三个老师”，二是“来的老师分别来自三所不同的学校”；D项歧义在于是“他知道了没什么大不了”，还是“这件事没什么大不了”。只有C项没有歧义，故正确答案为C。
6. 2007-浙江（A卷）-43.下列句子中没有歧义的一项是（）。
A.他俩拿着一本书在看
B.居民很少发现赌博
C.小张到处传播小道消息
D.小李埋怨自己不应该
【答案】C
【解析】C选项表意清楚，不会产生歧义。A选项拿着一本书“在看”的宾语有歧义，是在看这本书的内容，还是查看关于书的信息，比如价格、作者等内容，所以A排除。B选项存在主动与被动的歧义，是主动去发现，还是被发现，有歧义。D选项，语句停顿不同，第一层停顿可以在埋怨后面，自己不应该是宾语。第二层停顿在自己后面，意思为“小李埋怨自己”这件事情是不应该的。因此，本题正确答案为C选项。
7. 2007-浙江（A卷）-44.下列句子中没有歧义的一项是（）。
A.需要相信自己的人
B.他们谁也没有干涉我的权利
C.任何事都要从头做起
D.他理解小张有困难
【答案】C
【解析】C选项表意清楚，不会产生歧义。A停顿不同有歧义，第一个停顿在“需要”之后，“自己的人”是宾语；第二个停顿在“的”之后，整个前文是定语修饰“人”。B选项停顿不同，第一层停顿在“干涉”之后，是动宾结构；第二层停顿在“我的”之后，是偏正结构。D选项第一层停顿在理解之后，“小张有困难”是宾语；第二
层停顿在“小张”之后，意思为让他理解小张，这件事情是有困难的。因此，本题正确答案为C选项。
8. 2005-浙江-31.下列各项中没有歧义的一项是（）。
A.他骑车带我到绍兴市公安局
B.这个人谁都不认识
C.计算机算出的结果也不一定对
D.小孙到处联系不好
【答案】C
【解析】A选项中的“带”可以理解为“骑车带人”或者“带领”，有歧义排除；B选项可以理解为“别人都不认识他”或者“他不认识别人”，排除；D可以理解为“小孙到处联系/不好”，表示对这个行为的评价，或者“小孙/到处联系不好”，表示小孙联系不上相联系的人，排除。C选项没有歧义，故选C。
9. 2004-浙江-31.下列各项中有歧义的一项是（）。
A.大家都来琢磨怎样提高效率才好
B.我们都在研究怎样提高学习效率
C.人们都在考虑怎样教育子女问题
D.群众都在思考怎样改善环境卫生
【答案】A
【解析】A项既可理解为最好大家都来琢磨怎么样才能提高效率，强调大家都来；也可理解为大家都来琢磨通过什么办法才能提高效率，强调琢磨怎样提高效率。存在歧义，故本题选A项。
10. 2002-浙江-23.下列句子中没有歧义的是（）。
A.他曾在中山大学就读三个月。
B.小范跟他学唱歌。
C.父亲从昆明带回来一箱他最爱吃的苹果。
D.如果你对象不感兴趣，那就不去了。
【答案】A
【解析】A项句子句意明确，没有歧义。因此，本题答案为A选项。
【纠错】B项，可以理解为“小范向他学习唱歌”，也可理解为“小范和他一起去学习唱歌”。C项中的人称代词“他”指代不明，可以指代“父亲”，也可以指代其他人。D项中的“你对象不感兴趣”，可以理解为“你对大象不感兴趣”，也可理解为“你的对象（对某件事）不感兴趣”。
11. 2009-山西（党群）-39.下列句子中，句意明确的一项是（）。
A.少先队员们很喜欢离休干部李奶奶，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
B.她有一个儿子，在保险公司。
C.我看见王川扶着一位老人走下车来，手里拎着一个黑色皮包。
D.张连长领着战士们把背包一放，顾不得休息就都到礼堂听报告去了。
【答案】B
【解析】A项有歧义，是李奶奶“一来到这里就有说有笑，十分高兴”，还是少先队员们“一来到这里就有说有笑，十分高兴”；C项“手里拎着一个黑色皮包”的主体有歧义，是“王川”还是“老人”；D项“把背包一放”的主体有歧义，是“张连长”还是“张连长和战士们”；B项没有歧义。故本题答案为B。
12. 2010-安徽-17.下列句子中，没有歧义的一句是（）。
A.伊朗的“核武”问题，已引起美国总统奥巴马的密切关注。对此，美国有的国际问题专家则表示乐观
B.“依我看，这个考点最需要引起重视”，张老师补充道
C.我在楼顶上栽的几盆花，长得枝繁叶茂
D.厂长再次强调：“这个面子还是要的”
【答案】C
【解析】A项中，代词“此”指代不明，可以是指“伊朗的‘核武’问题”，也可以指“美国总统奥巴马的密切关注”；B项“考点”有两层含义，一是考试的知识点，二是学生考试的考场设置的考点；D项中“面子”有歧义，可以指“脸面”，也可以是它的本义，和“里子”相对。因此，本题选择C项。
13. 2010-安徽-18.下列句子中，有歧义的一句是（）。
A.这个合理化建议一经采纳，大大激发了全体员工献计献策的积极性。
B.部队是个大熔炉，三年里，我进步很大，因为首长对自己的要求十分严格。
C.他事先没作充分准备，遇到这样的意外情况就显得不知所措。
D.古人尚且能闻过则喜，今天有些人却常常讳疾忌医，这实在不应该。
【答案】B
【解析】B项“自己”一词指代不明，根据句意，“自己”可以指“首长”，也可以指“我”，有歧义。故本题正确答案为B。
14. 2009-安徽-21.下列句子中，没有歧义的一句是（）。
A.他先后将该公司的6辆车分别送给副市长和其他领导干部的子女长期使用
B.那天下午，数十位死难者的亲属聚集在矿主的家门口，要求讨个说法
C.本人已八十高龄，体弱多病，目前头脑尚清醒，决定辞世后×楼×室产权归义女李小玲继承，特立此遗嘱
D.奇瑞汽车、江淮汽车的升级换代产品在本届车博会上受到专家的一致好评【答案】C
【解析】A项“子女”的修饰限定语指代不明确，既可理解为“副市长和其他领导干部”的子女，也可理解为只是“其他领导干部”的子女；B项“数十位”的修饰对象不明确，既可指“数十位死难者”，也可指“数十位亲属”；D项“升级换代产品”的修饰限定词指代不明，既可指“奇瑞汽车和江淮汽车”的升级换代产品，也可只指“江淮汽车”的升级换代产品。故本题正确答案为C。
15. 2009-安徽-22.下列有歧义的一句是（）。
A.昨天你参加演出了吗
B.谁陪我去超市买东西呢
C.妈妈给我打电话，说明天就回家
D.我没有时间等你，自己先走吧
【答案】C
【解析】C项后半句主语指代不明，可有两种理解：一是，妈妈给我打电话，让
我明天就回家；二是，妈妈给我打电话，说她明天就回家。本题正确答案为C。
16. 2009-安徽-23.下列句子中，没有歧义的一句是（）。
A.刘淘喜欢赞扬青年学生的作品
B.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了
C.有偿新闻应当受到严肃批评，这是极其错误的
D.我不知道她老人家怎么了，她怎么能这样呢
【答案】D
【解析】A项“赞扬”的主语指代不明，既可以理解为“刘淘喜欢那些赞扬青年学生的作品”，也可理解为“刘淘喜欢赞扬青年学生写的那些作品”；B项“修车的”指代不明，既可指“修车的师傅”，也可指“车主”；C项代词“这”指代不明，既可指“有偿新闻”，也可指“有偿新闻应该受到严肃批评”。故本题正确答案为D。
17. 2008-安徽-20.下列有歧义的句子是（）。
A.群众有意见是正常，没意见倒是不正常的了
B.那时他已经戒烟，如果再没了酒，生活就没味道了
C.整容有一定的风险，比如感染、瘀血、不完全对称等
D.小王和小李这两个人，我对小王比较了解，小李就不大了解
【答案】D
【解析】D项中的后半句“小李就不大了解”有歧义，歧义在于“我对小李不大了解”还是“小李对小王不大了解”，因此答案为D项。
18. 2008-安徽-21.下列没有歧义的一句是（）。
A.这个发言稿是新来的市长的秘书写的
B.他在树上爬上爬下，轻捷的像只猴子
C.小张下班后一到家就朝着妻子嚷嚷：“我现在就要热饭”
D.他已经走了半个多小时了
【答案】B
【解析】A项歧义在于“秘书是新来的”还是“市长是新来的”。C项歧义在于“小张是要吃热乎乎的米饭”还是“小张要自己热饭”。D项歧义在于“他是去世半个多小时”还是“他离开半个多小时”，所以答案为B项。
19. 2007-安徽-20.下面四句话中表达有歧义的一句是（）。
A.暮色由淡到浓，不久天就黑了下来
B.妈妈来电话说，她本月15日前来北京
C.桂林山水甲天下
D.他只顾埋头工作，丝毫没有感觉到身边有人
【答案】B
【解析】在B项中，用停顿替换法可以发现，不同地方的断句引起歧义，可为“她本月15日/前来北京”，亦可为“她本月15日前/来北京”。因此，答案为择B 项。
20. 2007-安徽-21.以下四句子中，没有歧义的一项是（）。
A.告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员
B.告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备
C.告诉他，我们要阅读材料，请他安静
D.告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来
【答案】C
【解析】选项A中，“请他通知工作人员”可以有两个理解，一为“请他通知工作人员(为我们阅读材料做好准备)”，另一个为“请他通知工作人员(别的事情)。”另外，“阅读材料”可以为偏正结构，也可以为动宾结构。B、D两项与A项错误相同。因此，本题选择C项。
21. 2006-安徽-16.选出有歧义的句子（）。
A.门没有锁，咱们进去吧
B.雪终于停了，它好像累了
C.文先生在苏州的地位让人羡慕
D.烟雾中，熊辉陷入了对往事的回忆
【答案】A
【解析】A项中的“锁”存在歧义，既可以理解为门上本身没有锁这个东西，也可以理解为门没有被人锁住，因此，正确答案为A项。
22. 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999
23. 2005-安徽（秋季）-25.选出没有歧义的句子（）。
A.自我介绍一下，我已经有女朋友了，在学校教书
B.一个负责的人总是令人信赖的
C.由于父子俩的相互支持，他完成了一项发明
D.我不记得有人借了我资料
【答案】B
【解析】A项有歧义，“在学校教书”的主语是“我”还是“我的女朋友”容易引起歧义；C的“他”指代不明，“他”是父亲还是儿子不明确；D项“借了”有歧义，可以理解为“借给我”，也可以理解我“向我借”。B项无歧义。因此，本题选择B项。
24. 2005-安徽（秋季）-29.请找出下面四句话中表达有歧义的一句（）。
A.姚总对中国工业机械化所走过的道路有许多感性知识
B.下岗职工在生活上的实际困难，我们应该予以重视
C.赵警司坚持秉公办事，不谋私利的事迹，在当地广为流传
D.大家热烈鼓掌，望着慰问团微笑着走进会场
【答案】D
【解析】D项的歧义在于是谁“微笑着走进会场”，是“大家一边望着慰问团一
边微笑着走进会场”，还是“慰问团微笑着走进会场”不明确。故本题选D。
25. 2005-安徽-70.从下列句子中选出有歧义的一句。（）
A.这是一个技师能够解决的问题
B.那是一项农民能够掌握的技术
C.这是一门学生愿意学习的课程
D.那是一个大家乐于接受的方案
【答案】A
【解析】A项“这是一个技师能够解决的问题”既可理解为“这个问题只需要一个技师就能解决”，也可理解为“这个问题技师能够解决”，A有歧义，因此，本题选择A项。
26. 2005-安徽-73.找出有歧义的一项。（）
A.大家都来琢磨怎样提高效率才好
B.人们都在考虑怎样教育子女问题
C.群众都在思考怎样改善环境卫生
D.我们都在研究怎样提高学习效率
【答案】A
【解析】A项出现歧义，既可理解为“大家都来琢磨怎样才能提高效率”，也可理解为“最好大家都来琢磨怎样才能提高效率”，故本题选A。
27. 2004-安徽-28.选出没有歧义的句子。（）
A.小说描写的是年轻的妻子死了丈夫悲痛至死的故事
B.让我们用热烈的掌声欢迎英雄的母亲作报告
C.原子核处于原子结构的中心
D.这扇门没有锁
【答案】C
【解析】A项的歧义在“年轻的妻子死了丈夫悲痛致死”,可以理解为“年轻的妻子死了,丈夫悲痛致死”；也可理解为“年轻的妻子因死了丈夫悲痛致死”。
B项的歧义在“英雄的母亲”，可以理解为“听报告的人亲切的尊称作报告的这个年龄较大的女人为母亲，她本人是英雄”；也可以理解为“作报告的人的孩子是英雄”。D项歧义在“锁”字上。“锁”可以是动词，也可以是名词。如果是动词就是“这扇门没有锁好，只是把门关上了”；如果是名词就是“这扇门没有安装锁”。故正确选项为C.
28. 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111111
29. 2007-广东（上半年）-34.下列没有歧义的一句是( )。
A.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元
B.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多
C.他每天骑着摩托车从城东到城西，从城南到城北，把l80多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来
D.躺在床上那么久，他终于想起来了
【答案】A
【解析】B项“批评的人”有歧义，可以理解为“他在那篇文章中批评了很多人”，也可以理解为“有很多人对他发表的文章进行了批评”；C项“l80多家”修饰的对象不明确；D项的“想起来了”有歧义，当“起来”重读时，是表示具体的动作，当“想”重读，“起来”轻读时，表示想起了什么事，所以选择A选项。
30. 2006-广东-33.下列各句表意明确的一项是（）。
A.据统计，全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人
B.据统计，我市15岁以上居民有153万人，约占全市人口的70％左右
C.根据我国林业新世纪跨越式发展的战略目标，到2050年，我国森林覆盖率将达到并稳定在20％以上
D.据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉
【答案】C
【解析】通过阅读四个选项发现只有C项表意明确。C项的主要意思是到2050年我国森林覆盖率将达到20%以上。因此，本题选择C选项。
【纠错】A项中“全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人”的“将近”与“余”语意矛盾；B项“约”与“左右”重复；D项搭配不当，“朵”不能与“花粉”搭配。
1. 2006-广东-34.下列没有歧义的一句是（）。
A.请你告诉小王，我们要学习文件
B.时间过得真快呀，记得我第一次见你的时候才六岁
C.躺在床上那么久，他终于想起来了
D.环保部门责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染降至合格标准
【答案】D
【解析】通过阅读四个选项发现只有D项表意明确。D项的主要意思是环保部门责令工厂将噪音污染降至合格标准。因此，本题选择D选项。
【纠错】A项“学习”存在歧义，可以做动词，指一种行为，也可做名词，修饰“文件”；B项可以理解为见面的时候是“我”6岁，也可以理解为见面的时候是“你”6岁；C项可以理解为想从床上起来，可以理解为想起什么事。
2. 2005-广东（上半年）-29.下列没有歧义的一句是（）。
A.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格
B.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的
C.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他
D.局长、副局长和其他局的领导出席了这次表彰会
【答案】A
【解析】B项有歧义，可以理解为“巴勒斯坦早就知道以色列要进攻自己”，或“巴勒斯坦早就准备进攻以色列”。C项中“他”指代不明，“他”可以指嘉宾，
灯笼作为礼品送给嘉宾；也可以指另一个人，嘉宾要把灯笼送给他。D项中“其他局领导”是本局领导还是别局的领导，指代不明，有歧义。A项表述正确。因此，本题选A。
3. 2005-广东（上半年）-35.下列没有歧义的一句是（）。
A.请病人在注射室外等候
B.贪小便宜的人看不起
C.天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了
D.这个人谁都不认识
【答案】A
【解析】B项有歧义，可理解为“别人看不起贪小便宜的人”，或者“贪小便宜的人看不起某个东西”；C项“修车的”指代不明，可以是“修车工”，也可以理解为“车主”。D项有歧义，可以指“这个人不认识别人”也可以指“所有的人都不认识这个人”。A项语句表达通顺，没有歧义。因此，本题选A。
4. 2005-广东（下半年）-34.下列没有歧义的一句是（）。
A.我这不是请你来了嘛
B.那个教室我过去看过，没有什么摆设
C.连战、宋楚瑜对大陆的访问，对促进两岸关系有重要意义
D.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝
【答案】C
【解析】A项中停顿歧义，“我这不是请你来了么”既可以理解成为“我这/不是请你来了么”,强调的是地点“这”，也可以理解为“我/这不是请你来了么”，说的是这件事情；B中“过去”是指以前还是指走过去有歧义，既可以理解为“我以前看过”，也可以理解为“我到那个地方看过”；D项中“晚上”语义不明确，既可以理解为“在晚上这个时间来的人”，也可以理解为“ 后来上来的人”。故正确答案为C。
5. 2004-广东（上半年）-27.下列没有歧义的一句是（）。
A.她是我们车间有名的劳动模范，每个月的工作都要超过预定计划的45％到50％
B.木星绕太阳公转一次，约需12年，比地球上的1岁大11倍
C.大约在西汉时期，我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了，但那时比较简单
D.一车间去年的产量超过年度计划的90％，是全厂完成生产任务最好的一个车间【答案】B
【解析】“超过”的对象应该是具体数字而非“45%~50%”这样一个范围；C项“简单”有歧义，是“使用的仪器”简单，还是“进行气象观测”，不明确；D 项“一车间”是指“某一车间”，还是“第一车间”，有歧义。因此，本题Ｂ。
6. 2004-广东（下半年）-2
7.下列没有歧义的一句是：
A.通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。
B.在美国，一只狗进一次美容院的花费，相当于一个普通工人月工资的三四倍。
C.那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。从此改变了我的人生。
D.奶奶看到我俩非常高兴，急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
【答案】B
【解析】A项有歧义，可理解为“需要适当的管管孩子了”。也可理解为“对孩子管得不适当(如打坏了)是不行的”。C项有歧义，是“瞒着奶奶”一个人，和姑姑一起去了大西北，还是“瞒着奶奶和姑姑”两个人，自己一个人去了大西北。D项有歧义，一是“我俩非常高兴”，二是“奶奶看到我俩后，奶奶非常高兴”。因此答案为B。
7. 2003-广东（上半年）-29.下面句子中有歧义的是（）。
A.最后走出来的副总统的助理作了大会总结
B.会上，大家对小张提出的问题展开了讨论
C.那里夏季炎热的天气给他留下了深刻的印象
D.大家对统计和审计工作的意义、程序、方法进行了学习
【答案】A
【解析】最后走出的，是“副总统”还是“副总统的助理”，定语修饰不明产生歧义。B、C、D三项表意明确。故本题正确答案为A。
8. 2003-广东（上半年）-32.下列表达明确，没有歧义的一句是：
A.市教委决定对造成这次考题泄密的校长和保密员，给予行政记大过和刑事拘留的处理
B.我这不是请你来了嘛
C.朋友们对他的支持，他将永远铭记在心
D.那幅画画着一位健壮，美丽，深思，坚毅的农村妇女，充满着无限力量
【答案】C
【解析】A选项表述歧义，是给“校长行政记大过”、“给保密员刑事拘留”的处理，还是“校长”和“保密员”都是“行政记大过和刑事拘留”不明确；选项B 语气歧义，可以理解是应对“责备语气”的“解释”，也可以理解为陈述“我正在这里来邀请你”；选项D，充满着无限力量的是那幅画还是农村妇女有歧义。C 选项表意明确，因此本题正确答案为C。
9. 2003-广东（上半年）-33.下列句子中有歧义的一句是（）。
A.他走了一个多小时了
B.创业难，守业更难
C.由于缺乏工作经验，因而出现一些差错是难免的
D.非经批准，不得动用流动资金
【答案】A
【解析】A选项，“走了一个多小时”，即可以理解为离开这里一个多小时了，也可以理解为“走”这种状态持续了一个多小时了。因此本题正确答案为A。
10. 2003-广东（上半年）-35.下列句子中有歧义的是（）。
A.通知小黄三点到机场接人
B.列车准时到达终点
C.这是一个学生成绩表
D.他妈妈最近到河南去了
【答案】C
【解析】C选项，是“一个学生”的成绩表，还是一个“学生成绩表”，定义修饰不明，产生的歧义。因此，本题选C。
11. 2003-广东（下半年）-34.下列没有歧义的一句是（）。
A.这些画中，最贵的一张800元钱
B.他和我的老师傅去北京开会去了
C.太疲乏了，我想不起来了
D.我真担心他说不下去了
【答案】A
【解析】选项B，谁去北京开会了有歧义，是他和我的老师傅两个人，还是我的老师傅一个人；选项C有歧义，“我想不起来了”是不想站起来，还是太累回忆不起来什么东西了；选项D，有歧义，是谁说不下去，是我还是他。只有A选项表意清楚无歧义。因此，本题选Ａ。
12. 2009-广西-67.下列句子中有歧义的一句是：（）。
A.历史人文精神的弘扬，正是今天城市发展的最深厚的动力
B.德国公民旅游是一面镜子，使我们看到了“绿游”的真谛，就是文明游、生态游、科学游，加上法治游
C.本次郊游活动，我们三个人一组
D.自古以来，“仁义礼智信”就是中国人为人处世的基准，“人无信不立”、“君子重诺”、“一诺千金”等无不昭示了“诚信为立身之本”这样一个千古不变的道理
【答案】C
【解析】C项歧义在于，即可以理解为“每三个人一组”，也可以理解为“我们三个人不和其他人在一组，就我们三个要组成一组”。
13. 2007-广西-32.选出下面句子中没有歧义的句子( )。
A.自我介绍一下，我已经有女朋友了，在学校教书
B.一个负责的人总是令人信赖的
C.由于父子俩的相互支持，他完成了一项发明
D.我不记得有人借了我资料
【答案】B
【解析】B选项只有一个意思，不会产生歧义。因此，本题正确答案为B选项。【纠错】A选项中的“在学校教书”存在指代不明歧义，分不清是“我”在教书，还是我的女朋友在教书，排除A；C选项的“他”有歧义，指代不明歧义，他可以指代儿子，也可以指父亲，排除C；D选项“借了我资料”有歧义，这个资料可以是我的，被别人借走了，也可以理解为我借了别人的资料，排除C。
14. 2007-广西-36.请找出下面四句话中表达有歧义的一句( )。
A.姚总对中国工业机械化所走过的道路有许多感性知识
B.下岗职工在生活上的实际困难，我们应该予以重视
C.赵警司坚持秉公办事，不谋私利的事迹，在当地广为流传
D.大家热烈鼓掌，望着慰问团微笑着走进会场
【答案】D
【解析】D中指代不明歧义，“走进会场”缺少主语，可以理解为大家一边鼓掌一边走进会场，也可以理解为慰问团微笑着走进会场。因此，答案为D。
14. 2006-广西-16.以下句子中没有歧义的是：（）。
A.经理、副经理和其他公司负责人参加了这次洽谈会
B.无意毒死了邻居的小孩是否应判死刑
C.小李看见王老师带着他的妻子走过来
D.这里基本可断定为汉代一处中等规模的军事要塞
【答案】D
【解析】D项表意清楚，不会产生歧义。故本题正确答案为D选项。
【纠错】A项“其他公司负责人”定语修饰歧义，可理解为“本公司的其他负责人”或“其他的公司的负责人”；B项“毒死”的宾语不确定，可理解为“邻居”
或“小孩”；C项“他”指代不明，可以理解为“小李”或“王老师”。
15. 2006-广西-17.以下句子中句意明确的是：（）。
A.近日报载，中国四大古典名著商标被国外游戏企业抢注
B.这副精美的画框将作为今天获胜的画师的礼物送给他
C.老板批评了两个部门负责人，要求他们立即改正
D.他刚躺到床上，就想起来了
【答案】A
【解析】A项表意清楚，因此本题正确答案为A选项。
【纠错】B项代词“他”指代不明，可以理解为“画师”或他人；C项“两个部门负责人”有歧义，“两个”可以理解为修饰“部门”，也可以理解为修饰“人”；D项“起来”可以理解为“起床”，也可以理解为表示“想”这个动作的完成。
16. 2006-广西-18.以下四个句子中，没有歧义的一项是：（）。
A.告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员
B.告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备
C.告诉他，我们要阅读材料，请他保持安静
D.告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来
【答案】C
【解析】C项中的“阅读”是动词，表意清楚，不会产生歧义。因此，本题正确答案为C选项。
【纠错】A选项中，“请他通知工作人员”，可以理解为两种意思，一种是这些工作人员是我们的一部分，我们一起阅读材料，另外一种理解是这些工作人员是阅读材料的提供者，排除A；B、D也可以这样理解，也可排除B、D。
17. 2003-广西-63.下面四句中存在歧义的一句是（）。
A.这是一门学生愿意学习的课程
B.那是一项农民能够掌握的技术
C.这是一个技师能够解决的问题
D.那是一个大家乐于接受的方案
【答案】C
【解析】C项属于定语修饰不清里面的数量短语修饰不清，“一个”作为量词，可以指一个技师，也可以指一个问题。所以有歧义，故本题答案为C。
18. 2003-广西-64.下面句子中没有歧义的句子是（）。
A.遇害的战士家属
B.修好了桥的桥身
C.静静等待传来消息的人们
D.给王老师打电话
【答案】B
【解析】A选项属于歧义句中的多重定语修饰不清，遇害的可能是战士，遇害的也可能是家属，所以A选项有歧义，排除。C选项属于歧义句中的语句停顿不同，第一重停顿在等待之后，是动宾结构，等待的宾语是人们；第二重停顿在“消息的”后面，是偏正结构，等待的宾语是传来消息，所以排除C。D项可以理解为“打电话给王老师”，也可以理解为“替王老师打电话”。所以本题的答案是B。
19. 2005-广东_广州-21.找出有歧义的一句是（）。
A.他的友好的举动，赢得了人家的赞许
B.诸葛亮挥泪斩马谡
C.他发明的卧式粉碎机得到了客户的好评
D.两个工厂的领导等着经理回来给他们批钢材
【答案】D
【解析】D选项中，“两个”一词既可以修饰工厂也可以修饰领导：如果修饰工厂，则表示两个工厂的所有领导，很多人；如果修饰领导，则表示只有两个人。很显然，D选项有歧义。因此，本题选择D选项。
20. 2005-广东_广州-25.请找出有歧义的一句是（）。
A.在古代，黄河流域的自然环境是很优越的
病句中的歧义句专项训练 一、常见的歧义句式 （1）歧义语，是指同一语言材料，同时具有两种或两种以上意义的理解，如“咬死了猎人的狗”就有两种理解：A.“猎人的狗被咬死了”；B.“猎人被狗咬死了”。 下面的句子都有歧义： ①他才来，许多人还不认识。 ②三个学校的校长参加座谈。 ③几个工厂的工人。 ④学生的天职是读好书。 ⑤他要粉蒸肉。 ⑥这份报告我写不好。 ⑦我哥哥姐姐的同学。 歧义语体现了语言含义的丰富性，但它同时又是一种病态语言，妨碍语言表达的准确性，影响人们交际活动的正常进行 （2）造成歧义的原因 一．同读音易造成歧义 （1）有的词可轻读，也可重读。不同读法有时会使句子表示的意义不同。例如： 我想起来了。（“起来”读qǐlǎi 时，表示“我想起身了”；读qi lai时，表示“我想到了”。） （2）逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思。例如： 浠水商场有的是化妆用品。（逻辑重音有“有的是”上，表示化妆用品多；逻辑重音在“化妆用品”上，表示没有你需要的东西，只有化妆用品。） （3）多音词在口语中不产生歧义，在书面语中因为没有注音，有时便会出现歧义。例如： 他在办公室看材料。（“看”读kān 时，表示“看守”；读kàn 时，表示“阅览”。） 空房间做什么用？（“空”读kōng 时，表示房间里没有东西；读kòng 时，表示把房间腾出来。）
二、不同停顿易造成歧义 在某种情况下，同一句话，说或读的停顿位置不同，显示出的语意和结构往往不同。例如： 这苹果不大/好吃。（苹果味道好） 这苹果/不大好吃。（苹果味道不好） 我们五人/一组。（我们这一组有五个人） 我们/五人一组。（每五个人分为一组） 三、词语限制模糊易造成歧义 （1）某些方位词、时间词因区界不严，容易产生歧义。例如： 他在永春旅社前一站下车。 （A.未到旅社；B.过了旅社；C.旅社对面） （2）相对意义之间有中间概念，容易出现歧义。例如： 这场足球我不赢。（虽然排除了“赢”意，但不一定就表示“输”，因为还有“不输不赢”，即和局。） （3）词语选择不当，使限制范围出现漏洞，结果出现歧义。例如： A. 2002年元月1日前按时交货。 B. 2002年元月1日前必须交货。 C. 2002年元月1日前全部交货。 C无歧义，A、B在量方面缺少限制，会造成不同的理解，将引起合同纠纷。 四、词语含义的多义性易造成歧义 （1）兼具有施动和受动意义的词语，有时易产生歧义。例如： 小王租小周二间房子。（A.租房给小周；B.向小周租房） （2）兼类词易造成歧义。
病句歧义句辨析 一、病句辨析 1.搭配不当 （1）主谓搭配不当 （2）谓宾搭配不当
（3）主宾搭配不当 （4）修饰语和中心语搭配不当 （5）一面对两面搭配不当 2.句子成分残缺 （1）句子成分残缺—缺主语
（2）句子成分残缺—缺谓语 （3）句子成分残缺—缺宾语 3.句子成分多余 4．逻辑矛盾 （1）时态矛盾 （2）肯否矛盾
（3）因果倒置 （4）主客倒置 二、歧义辨析 1.定语修饰歧义 2.主谓宾搭配歧义 3.语义含糊歧义
4.指代不明歧义 【例1】下面各句没有语病的一项是( ) A. 他的革命精神时刻浮现在我的面前。 B. 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋虑不当。 C. 做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。 D. 既然你来了，我就该走了。 【例2】下列句子中，句意明确，没有语病的一句是( )。 A．中国美院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 B．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。 C．入世后，面对如此强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，这无疑是一个重要举措。 D．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。 【例3】下列句子中，句意明确，没有语病的一项是（）。 A.俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”的确如此，而且春天的西湖是最美丽的季节。 B.现在，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们要尽快提高和造就一大批专业技术人才。 C.人们的悲哀在于应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却已经失去了珍惜的机会 D.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，这些都是地区经济发展的重要保证。 【例4】下列没有语病的句子是（） A.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 B.古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不仅可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。 C.通过参观访问，使我们开阔了眼界。 D.作为党的负责人之一的方志敏，从他身上，竞搜不出一个铜板来。这就是一个共产党的“清贫”。
常见歧义句类型大汇 总
常见歧义句类型大汇总 歧义句是病句的一种类型，在高考中近几年常常单独设题，现将歧义句的几种类型加以总结，并辅以必要的练习，希望能给广大考生以帮助。 歧义句的几种类型： 1、切分不一导致的歧义句 ①咬死猎人的狗咬死＼猎人的狗咬死猎人＼的狗 ②这份报告，我写不好。这份报告，我＼写不好这份报告，我写＼不好 2、主语省略导致的歧义句 ①他有一个女儿，在医院工作。（第二句主语省略，可以指“他”，也可以指“他 的女儿”。） ②松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产 品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（末句主语省略，可以指松下公司，也可以指索尼公司。） 3、词性不同导致的歧义句 ①当年在鲁迅艺术学院，只有我跟他学过油画。（“跟”若是连词，就是我俩一 起学过油画；“跟”若是介词，就是我向他学过油画。） ②他背着老师和班长去了网吧。（“和”若是连词，就是在老师和班长不知道的 情况下，他一个人去了网吧；“和”若是介词，就是在老师不知道的情况下，他和班长去了网吧。） 4、多义词导致的歧义句 ①我看不上他的演出。（一种意思是有事看不了，另一种意思是我不认为他的 演出好。）
②他走了一个钟头了。（一种意思是他离开一个钟头了；另一种意思是他一直 在走，已经走了一个钟头了。） 5、多音字导致的歧义句 ①她真好说话。（读三声，意为她性格好，愿意帮助别人；读四声，意为她喜 欢讲话。） ②她可真难看。（读一声，意为她不听话；读四声，意为她长得丑。） 6、数量词限定范围不同导致的歧义句 ①三个报社的记者来到了会议现场。（“三个”若修饰“报社”，意思是三个报社 的不止三个记者来到了会议现场；“三个”若修饰“记者”，意思则是一个报社的三个记者来到了会议现场。） ②数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（与上例同） 7、代词指代不同导致的歧义句 ①一班足球队给二班足球队上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比 赛。（“他们”既可以指一班足球队，又可以指二班足球队。） ②鉴赏诗难，写诗更难，小王在这方面做了很多努力。（“这”既可以指鉴赏 诗，也可以指写诗。） 8、语法结构不同导致的歧义句 ①我要煮鸡蛋。（“煮”做谓语动词，表示动作，我要把生鸡蛋煮熟；“要”做谓 语动词，表示要的是煮的鸡蛋，而不是炒的鸡蛋。） ②我要学习文件。（“要”做谓语动词和“学习”做谓语动词，意思不同。）
病句中的歧义句(整理) 病句中的歧义句 1、有的词可轻读，也可重读。不同读法有时会使句子表示的意义不同。 例如：我想起来了。（读q li 时，表示“我想起身了”；读qi lai，表示“我想到了”。） 2、逻辑重音不但能表示强调，有时也可表示不同的意思。 例如：水商场有的是化妆用品。（逻辑重音有“有的是”上，表示化妆用品多；逻辑重音在“化妆用品”上，表示没有你需要的东西，只有化妆用品。） 3、多音词在口语中不产生歧义，在书面语中因为没有注音，有时出现歧义。 例如：他在办公室看材料。（“看”读kn 时，表示“看守”；读kn 时，表示“阅览”。） 4、不同停顿造成歧义，一句话，说或读停顿位置不同，语意和结构不同。 例如：这苹果不大/好吃。（苹果味道好）这苹果/不大好吃。（苹果味道不好） 我们五人/一组。（我们这一组有五个人）我们/五人一组。（每五个人分为一组） 5、某些方位词、时间词因区界不严，容易产生歧义。 例如：他在永春旅社前一站下车。（A.未到旅社；B.过了旅社；C.旅社对面） 6、相对意义之间有中间概念，容易出现歧义。 例如：这场足球我不赢。（因为还有“不输不赢”，即和局。） 7、兼具有施动和受动意义的词语，有时易产生歧义。 例如：小王租小周二间房子。（A.租房给小周；B.向小周租房） 8、兼类词易造成歧义。 例如：思维科学。（A.名词，关于思维方面的科学；B.形容词，思维方式很正确） 这辆车没有锁。（A.名词，没有“配锁”，B.作动词。没有“上锁”。） 9、多义词产生歧义。一个词可作几个义项理解，便会产生歧义。 例如，我要炒白菜。（“要”可以是：A.将要；B.需要） 他走了一个多钟头了。（“走”可理解为“行走”、“离开”。） 10、偏正短语有时也会产生歧义。 例如：他的故事讲不完。（A.他讲的故事；B.关于他的故事） 11、数量定语易产生歧义。 例如：两个师范的学生来到锦江公园。（A.两个学校；B.两个学生） 12、多个定语或状语易产生搭配上的歧义。 例如：大红皮箱拿来了。（A.大红色的皮箱；B.又大又红的皮箱） 13、介词短语做定语常产生歧义。（介词的管辖范围不确定而产生歧义） 例如：对老师的看法如何？（A.老师的看法；即看法是老师的；B.看法是对老师的） 14、并列短语的搭配易产生歧义。（连词的管辖范围不确定而产生歧义。） 例如：主要的领导和记者都来了。（A.主要的领导和记者；B.主要的领导和记者） 15、动词与名词搭配，可构成动宾结构，可构成偏正结构，因此产生歧义。 例如：爱护人民的军队。（A.爱护人民的军队—动宾结构；B.爱护人民的军队—偏正结构） 16、“动词+名词（的）+名词”造成歧义。（动词支配范围不确定产生歧义） 例如：发现了敌人的哨兵（A.即哨兵发现了敌人的；B.即发现了哨兵） 17、“的”字结构指代不清引起歧义。 例如：开刀的是他的父亲。（A.父亲是医生，由他主刀；B.父亲是病人，要开刀） 18、代词指代不明产生歧义。 例如：妈妈要王玲和她的同学一起去。（A.***同学；B.王玲的同学）
在一些地方省市的公务员考试言语理解与表达部分，常常会考查一种题型，即歧义句辨析题。 歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子。歧义句不同于病句，句子本身不存在意义和语法上的错误，由于在不同的语境下，具有不同的含义，容易使人误解。所以要判断出歧义句，必须结合一定语境。下面我们从语法结构看如何对歧义句进行分析和判断。 1. 组合层次不同造成歧义 “这份报告，我写不好”，可理解为“这份报告，我/写不好(能力有限)”，也可理解为“这份报告，我写/不好(可能由于身份等因素)”。 【例题】(2007年浙江) 下列句子中没有歧义的一项是( )。 A. 需要相信自己的人 B. 他们谁也没有干涉我的权利 C. 任何事都要从头做起 D. 他理解小张有困难 【解析】A项可以理解为需要相信“自己人”，也可以理解为需要一个相信“我”的人。B项可以理解为我的权利没有被他们干涉，还可以理解为他们没有权利干涉我。D项可以理解为他知道小张有困难，也可以理解为他不能理解小张。所以正确答案为C选项。 2. 结构关系不同造成歧义 【例如】“进口彩电”，可理解为动宾关系，也可理解为偏正关系。 【例题】(2009年安徽) 下列句子中，没有歧义的一句是( )。 A.他先后将该公司的6辆车分别送给副市长和其他领导干部的子女长期使用。 B.那天下午，数十位死难者的亲属聚集在矿主的家门口，要求讨个说法。 C.本人已八十高龄，体弱多病，目前头脑尚清醒，决定辞世后X楼X室产权归义女李小玲继承，特立此遗嘱。 D.奇瑞汽车、江淮汽车的升级换代产品在本届车博会上受到专家的一致好评。 【解析】本题的各选项歧义部分，都出现偏正结构上，即定语和其修饰的中心语。A项“副市长和其他领导干部的子女”存在歧义，“子女”所属不明确，是“副市长和其他领导干部”的“子女”，还是只是“其他领导干部”的“子女”难以判断。B项“数十位”是指“死难者”还是指“家属”，难以区分，存在歧义。D项和A项错误一样，“升级换代产品”指代不明，是“江淮汽车”独有的，还是“奇瑞汽车、江淮汽车”都有的，不很明确。所以正确答案为C。 3. 词性不同造成歧义
歧义句类型分析训练 一、误用兼类词造成 例：我这辆自行车没有锁。（“锁”可作名词，又可作动词。这句话可理解为没有“锁住”，又可理解为没有“配锁”。消除办法：将兼类词改为要固定表意的词类。） 改正：1、我这辆自行车没有配锁。2、我这辆自行车没有锁住。 二、不慎用多义词造成 例：这本书是黄色的。（“黄色”是个多义词，既可指颜色，又可指内容。消除办法：将多义词化为一目了然的单义词。） 改正：1、这本书是黄颜色的。2、这是一本淫秽不堪的黄色书。 三、施事受事不明造成 例：开刀的是我父亲。（“我父亲”既可以是施事者，又可以是受事者。消除办法：明确施事、受事。） 改正：1、我父亲为病人开刀。2、医生为我父亲开刀。 四、含混使用数量词造成 例：两个学校的老师都来了。（“两个”既可表人，又可表物。消除办法：确定是表人或表物。）改正：1、学校的两个老师都来了。2、他们是来自两个学校的老师。 五、语言结构（短语结构）有歧义造成 例：咬死了猎人的狗。（既可理解为偏正短语：（咬死了猎人）的狗．。又可理解为动宾短语：咬．死了猎人的狗。消除办法：肯定结构，用“把”字句或“被”字句。） 改正：1、猎人的狗被咬死了。2、狗把猎人咬死了。 六、语意含混造成 例：他谁都瞧不起。（这句话可理解为“他瞧不起所有人”，又可理解为“所有人都瞧不
起他”。） 消除的办法有二：1、用反问。（1）、谁瞧得起他？（2）、他瞧得起谁？2、变语序。（1）、他瞧不起谁。（2）、谁都瞧不起他。 七、标点与本意不一致造成 例：“人多病少财富”就可有两种标点：1、人多，病少，财富。2、人多病，少财富。消除办法：明确所要表达的意思，正确标点。如：为“稿件不用退回”标点。1、意在退稿：稿件不用，退回。2、意在不退稿经作者：稿件，不用退回。 练习： 1.今天来了几个出版社的编辑。 2.李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。 3.他知道这件事没什么大不了的。 4.个人连校长都不认识。 5.两个学校的全体学生举行了联欢晚会。 6.小王的衣服做得真好看。 7.李明走了一个多钟头。 8.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。 9.在英国，一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人的工资的三四倍。 10.我们需要进口机电产品。 11.他这个人太好说话了。 12.晚上我有课。 13.这里没有储存资料。 14.张校长请办公室主任修改一下自己写的文稿后，改后的文稿比原稿好多了。
歧义句的八种类型 歧义句是病句的一种类型，在高考中近几年常常单独设题，现将歧义句的几种类型加以总结，并辅以必要的练习，希望能给广大考生以帮助。 歧义句的几种类型： 1、切分不一导致的歧义句 ①咬死猎人的狗咬死＼猎人的狗咬死猎人＼的狗 ②这份报告，我写不好。这份报告，我＼写不好这份报告，我写＼不好 2、主语省略导致的歧义句 ①他有一个女儿，在医院工作。（第二句主语省略，可以指“他”，也可以指“他的女儿”。） 3、词性不同导致的歧义句 ①当年在鲁迅艺术学院，只有我跟他学过油画。（“跟”若是连词，就是我俩一起学过油画； “跟”若是介词，就是我向他学过油画。） 4、多义词导致的歧义句 ①我看不上他的演出。（一种意思是有事看不了，另一种意思是我不认为他的演出好。） 5、多音字导致的歧义句 ①她真好说话。（读三声，意为她性格好，愿意帮助别人；读四声，意为她喜欢讲话。） 6、数量词限定范围不同导致的歧义句 ①三个报社的记者来到了会议现场。（“三个”若修饰“报社”，意思是三个报社的不止三 个记者来到了会议现场；“三个”若修饰“记者”，意思则是一个报社的三个记者来到了会议现场。） 7、代词指代不同导致的歧义句 ①一班足球队给二班足球队上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。（“他们” 既可以指一班足球队，又可以指二班足球队。） 8、语法结构不同导致的歧义句 ①我要煮鸡蛋。（“煮”做谓语动词，表示动作，我要把生鸡蛋煮熟；“要”做谓语动词， 表示要的是煮的鸡蛋，而不是炒的鸡蛋。） 巩固练习 请消除以下句子的歧义： ①山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（“晚”后加“一点”） ②状元都说自己贪玩是假话。（状元都说自己贪玩，他们说的是假话。） ③他批评你做的不对。（他批评你，他做的不对。） ④妈妈的同事看见我很高兴，就和我攀谈起来。（“很”前加“她”） ⑤村里人家的门都关着。（村里别人家的门都关着，我无处借米。） ⑥这个人连门卫老张都不认识。（这个人连门卫老张都不认识，又怎么能认识我们呢？） ⑦对于西方文化，有人主张接受，有人主张抵制，他同意这种主张。（末句改为：他倾向于前者。） ⑧不适当地留作业对学生不利。（不适当地留作业对学生不利。过多加重学生负担，过少学生知识掌握不牢靠。） ⑨三个工人的合理化建议。（三位工人的一条合理化建议。） ⑩张老师正在教室里上课。（张老师正在教室里给学生上课。） ⑾他的发理得好。（他的发理得好，在这一带早已远近闻名。）
歧狡句训练题 下列句子都有歧义，试说出它们的不同理解。 (1)他走了一个多小时。 (2)马路的一边站若一个孩子。 (3)躺在床上没多久，他想起来了。 (4)遗产纠纷已告某某。 (5)他借我一本书。 (6)天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了。 4 (7)这个人头发长的怪。 (8)游击队对敌人的袭击有充分的准备。 (9)山西和河南的部分地区遭到水灾。 (10)身长等于头长和尾长的一半。 (11)三个报社的记者来这里釆访。 (12)孩子们很喜欢离休干部王大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。 (13)他有一个女儿，在医院工作。 (14)这份报告，我写不好。 < (15)你说不过他也得说。 (16)不适当地管教孩子对孩子的成长不利。 (17)本市市长、市委书记和其他市领导同志出席了揭幕仪式。 (18)他来了没几天，许多人还不认得。 (19)我在屋顶上发现了他。 (20)老李看到他很不高兴。 (21)房门没有锁。 (22)孩子脾气不好。 ? (23)战士们在楼上发现了敌人。 (24)这份报告我写不好。 (25)她是去年生的孩子。 (26)这种东西不大好吃。 (27)他在岸边钓鱼，一边坐着一个小孩儿。 (28)躺在床上没多久，我就想起来了。 (29)获劳模称号的李厂长的爱人来了。 (30)这次考试.他平均每门功课都在80分以上。 > (31)他没有听从导师的建议，对论文加以修改，影响了论文的水平。 (32)徐经理一走进老李的办公室，马上给他拉到了靠窗户的小圆桌前。 (33)指导该作业区第二期工程安装的是上海两个研究所的工程师。 (34)张师傅看到徒弟非常离兴，把他们拉到车间里去了。 (35)小刚和小明的爸爸一起来了。
汉语歧义句 1、多音产生歧义 2007年，他还欠款1500元。 他在办公室看材料。 2、多义词和多义短语产生歧义 这批书送北大图书馆。（赠送、运送） 他走了一个多钟头了。（离开、行走） 天色渐暗，自行车还没修好，修车的急坏了。（自行车主、师傅） 北京图书馆收藏着章太炎的书。（章太炎写的、章太炎收藏的） 我买的那只灯泡早就报销了。（核销、报废） 独联体国家看不上2002年世界杯比赛。（看不到、瞧不起） 他的故事讲不完。（关于他的故事、他讲的故事） 他想不起来了。（忘了、不起床） 3、兼类词产生歧义 我要热饭。（形、动） 这辆车没锁。（动、名） 他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了两家银行。（连、介） 他爬过山没有？（助、动） 4、施事者不明产生歧义 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 我去上课。 鸡吃过了。 小王租小周两间房子。 这个人连老张都不认识。 开刀的是他的父亲。 5、结构切分不确定产生歧义 浙江和江苏的部分地区，明天会有大到暴雨。（浙江/和江苏的部分地区、浙江和江苏/的部分地区） 院子里有许多孩子种的花。（许多/孩子种的花、许多孩子/种的花） 数百位死难者的亲属参加了会议。（数百位/死难者的亲属、数百位死难者/的亲属） 学生家长都来齐了。（学生/家长、学生（的）家长） 有的作品写年轻的妻子死了丈夫发誓再不结婚。（年轻的妻子死了/丈夫发誓再不结婚、年轻的妻子死了丈夫/发誓再不结婚） 6 、语义指向不明产生歧义 妈妈要和王玲和她的同学一起去。（妈妈、王玲） 当他把钱还给美兵时，他对他笑了笑。（他、美兵） 一边站着一位同学，守卫着学校。（两边、一边） 我说服妈妈和你一起去。（我、妈妈） 我在屋顶上发现了小明。（我、小明、我和小明） 他在火车上写了几个字。（火车里、火车外） 他们早已经喝完了酒。（酒、喝酒） 这次不进门就问他们。（进门就问、进门） 7、省略不当产生歧义 我看到你那年才6岁。（你、我） 孩子们喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑、十分高兴。（李大伯、孩子们）
关于歧义句 08对外黄小明一.（是什么？） 歧义句是在理解上会产生两种可能的句子,换句话说,就是可以这样理解也可以那样理解的句子。先跟大家分享几个歧义句： 第一，简单： 例1 我想起来了。 1）我想（站、爬）起来了；2）我想起（甚么东西）来了。我想/起来了；我想起/来了。 例2放弃美丽的女人让人心碎。 1）是男人放弃了美丽的女人心碎 2）如果理解为女人放弃了追求美丽的权利，那可真是件令人心碎的事。 例3 我叫他去。 1)“叫”可理解为让、使、派，这个句子的意思就是“我派他去”； 2)“叫”也可以理解为“喊、唤、招”等意思，这个句子就是“我去叫他”或“我去喊他”。 第二，复杂： .有这么一个句子：“一对夫妇特意赶在结婚纪念日这天来到捐助中心，一人捐献了1000元钱。”设计这道题的人说，这是一个有歧义的句子，应该将“一人”改为“每人”。可见，命题人认为：这个句子既可以理解为“夫妻二人其中一个人捐款1000元”，也可以理解为“夫妇二人每人各捐了1000元”。这个句子真的有歧义吗？我以为这是脱离语言环境后对词语的孤立的理解。这样理解句子，后患无穷。 第三，还有许多很幽默！ 1、“他背着媳妇做了不少事”这句话中的“背”就有不解之缘，不过这句话也可理解为他做事不让爱人知道。 下面是几个人命关天的句子。 “咬死了猎人的狗”中的猎人和狗谁死谁活竟然难以分清。 “开刀的是他父亲。”这句话打算让谁上手术台还很值得研究。 “鸡不吃了。”到底是鸡不吃饭了还是人不吃鸡了，这对于鸡先生抑或是鸡小姐来说可是生死攸关的。 “鸟不打了”，是鸟不打架了还是人不打鸟了。鸟打架十分有趣，人打鸟那真要令好人心酸了。 二．（为什么）造成歧义的原因： 1．同读音易造成歧义
歧义句的类型及消除歧义的方法（教案） 湖南岳云中学王丽纯 一导入 1、做脑筋急转弯题有个字千百年来都读错，请问是什么字？（“错”） 2、猜字谜“李”字去了木是什么字？（“子”“一”） 一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义，是语言的多义现象，运用得当能增添语言的趣味性。如：唐时汪伦想邀请诗人李白到自己居住的地方游玩，于是寄了一封信给李白，信中写道：“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。喜欢游山玩水和饮酒的李白，听汪伦说那里有遍地桃花，又有万多家酒店，十分向往，于是欣然赴约。谁知到达之后却看不到桃花，也见不到一万多家酒店。你说这是为什么？（原来酒店老板姓万，桃花潭方圆十里） 但大多数情况语言的多义会给读者或听者造成理解上的偏差，甚至是误解，即我们平常所说的歧义，这不符合语言表达“简明”的要求。 先看报刊上的几个标题 A、四个三峡历史之谜被破解？（《文摘周报》） B、京城工地打工人（《中国青年报》） C、销售女强人（《湖南日报》） D、高考语文试题中的病句分析（《语文月刊》） 二、考点：歧义属于“辨析并修改病句”中“表意不明”一项的重要内容 三、考查内容： 1、判断有无歧义（客观题） 2、运用一定的方法消除歧义（主观题、作文） 两者都以明白歧义产生的原因为关键 四、产生之因 一）读音、轻重、停顿不确定引起歧义 1、这个人好说话。（“好”读上声，是“易于、便于”之意；读去声，是“爱好、喜欢”之意） 2、到1999年底，他还欠款1000元（人民币）。（“还”hái 是“仍旧”之意，huán是“归还”之意） 3、他俩真是一对难兄难弟。（“难”读nán指两兄弟或泛指两人同样低劣。Eg：他俩一个不求上进，一个得过且过，真是一对难兄难弟。读nàn指彼此曾共患难的人，彼此处于同样困难处境的人。） 4、一个季度就生产了五百台录音机。（太少了）一个季度就生产了五百台录音机。（真不少）（89年高考题） 5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！）你为什么打他？（该打的是我呀！）（89年高考题） 6（这份报告）我写/不好。（不赞成自己写）（这份报告）我/写不好。（没有把握） 7、你说/不过他也得说。（两人都得说）你说不过他/也得说。（一个说） 8、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不
常见歧义句类型大汇总 歧义句是病句的一种类型，在高考中近几年常常单独设题，现将歧义句的几种类型加以总结，并辅以必要的练习，希望能给广大考生以帮助。 歧义句的几种类型： 1、切分不一导致的歧义句 ①咬死猎人的狗咬死＼猎人的狗咬死猎人＼的狗 ②这份报告，我写不好。这份报告，我＼写不好这份报告，我写＼不好 2、主语省略导致的歧义句 ①他有一个女儿，在医院工作。（第二句主语省略，可以指“他”，也可以指“他的女儿”。） ②松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有 一种比实际厚度稍薄的错觉。（末句主语省略，可以指松下公司，也可以指索尼公司。） 3、词性不同导致的歧义句 ①当年在鲁迅艺术学院，只有我跟他学过油画。（“跟”若是连词，就是我俩一起学过油画； “跟”若是介词，就是我向他学过油画。） ②他背着老师和班长去了网吧。（“和”若是连词，就是在老师和班长不知道的情况下，他 一个人去了网吧；“和”若是介词，就是在老师不知道的情况下，他和班长去了网吧。） 4、多义词导致的歧义句 ①我看不上他的演出。（一种意思是有事看不了，另一种意思是我不认为他的演出好。） ②他走了一个钟头了。（一种意思是他离开一个钟头了；另一种意思是他一直在走，已经 走了一个钟头了。） 5、多音字导致的歧义句 ①她真好说话。（读三声，意为她性格好，愿意帮助别人；读四声，意为她喜欢讲话。） ②她可真难看。（读一声，意为她不听话；读四声，意为她长得丑。） 6、数量词限定范围不同导致的歧义句 ①三个报社的记者来到了会议现场。（“三个”若修饰“报社”，意思是三个报社的不止三 个记者来到了会议现场；“三个”若修饰“记者”，意思则是一个报社的三个记者来到了
歧义句 歧义就是一句话可有两种以上不同的理解，歧义一般是由下面几种情况引起和形成的。 １、多义词引起歧义。 一个句子里有某个词是多义的，这个句子可能成为多义句。 例如： 这本书是黄色的。（“黄色”可指颜色，也可指色情而言。） 躺在床上没多久，他想起来了。（“想”可指“回忆”，也可指“打算、希望”。） ２、多音词引起歧义。 （口头表达不一定出现歧义。）句子中某个词是多音的，那么在书面表达时就可能有歧义。 例如： 这个人好说话。（“好”可读“hao4”,指爱好，喜欢；也可读“hao3”是“易于、便于”的意思，但书面反映不出来，故存在歧义。） 这人头发长得怪。（“长”可读“chang2”，指长度大；也可读“zhang3”是“生长”的意思。书面也有歧义。） ３、同音词引起歧义。 汉语中有许多同音词，这种同音现象使一些句子在口头表述时可能产生歧义。（书面表达上没歧义） 例如： 这是致癌物质。这是治癌物质。（“致、治”都“zhi4”听起来有不同理解，口头表达有歧义。） 产品全部合格。产品全不合格。（“部、不”都读“bu4”,听起来意思正好相反。） ４、结构划分不同形成歧义。 同一个短语或同一句话，在语法结构上划分不同就会产生歧义。 例如： 他们是两个高中的学生。（即可以理解为两个高中学校，也个以理解为同一学校的两个学生） “我要炒肉丝”。（“炒肉丝”，可理解为动宾结构“炒肉丝”也可理解为是一菜名，是一个名词。） 咬死了猎人的狗。（此短语可理解为动宾结构“咬死了猎人的狗”，也可理解为偏正结构“（咬死了猎人）的狗。”） ５、语义不明引起歧义。 说话中某些词或短语语义不明确，也会引起歧义。 例如： 北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。（加点短语可指章太炎所著的书，也可指章太炎所收藏的书。） 开刀的是他父亲。（“开刀的”可指医生，也可指病人。） ６、指代不明出现歧义。 例如： 孩子们喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。（“有说有笑，十分高兴”可指孩子们，也可指李大伯。） 我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。（“提着黑色提包”的可指“张原”，也可指“老人”。）
行测技巧：病句歧义句 语句表达是公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达常见题型之一，公务员考试言语部分在一个突出的考点是加强了病句、歧义句辨析这两类题型的考查，旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等，因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求，需要考生对语言的理解达到很高的水平。本文中提供了几种常见病句类型供考生备考查阅。公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达部分语句表达题的几种常见病句类型如下： （一）用词不当 例1：他把节俭下来的钱捐给了灾区。 “节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。 也有虚词使用不当的现象。 例2：伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。 “把”字短语不能放在否定词前面。应改为：反正是没有把烤羊肉做好。 （二）搭配不当
（1）主语和谓语搭配不当； （2）动词和宾语搭配不当； （3）定语、状语、补语与中心语搭配不当； （4）主语和宾语意义上不能搭配。 例3：秋天的北京是美丽的季节。 “北京”是“季节”，主宾搭配不当。 （三）成分残缺 （1）主语残缺。有两种情况：①由于滥用介词和“介词？？方位词”格式，造成主语残缺； ②暗中更换主语，造成主语残缺。 （2）谓语残缺。有两种情况：①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺；②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。 （3）宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。 （4）定语、状语缺少或者不完整。 例4：这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。 谓语“成为”，宾语残缺。应在最后补上宾语“的大型企业”。
论歧义句的类型和消除方法 摘要歧义句是同一语言形式具有多种意义的语言现象。歧义句这种语言现象在语言交际中非常多见，其积极意义和消极作用并存。该文从同音异义词、词语轻重读法、含有多义词、含有多种词性、组合层次、语义关系、多个修饰语、含有动宾结构、指代不明九个方面论述了歧义句的类型；用变换、语境等方法消除歧义句。 关键词类型语义歧义句变换 歧义句是语言系统中普遍存在的一种语法形式，也可称之为歧解句，指的是同一语言形式具有两种或两种以上的意义的语言现象。赵元任在《汉语中的歧义》中，举出的例子有4个意义： 叫“汽车，快点儿！”由叫字引进的一个命令句，对出租车说的 “叫汽车，快点!”两个命令句。对身边某人说的 “叫汽车/快点!”一个陈述句，叫汽车是主语，快点是谓语。 “叫/汽车快点!”是一个直接命令句。（对身边的人）。包含一个间接命令句（对出租车）。 很显然这几句话的文字形式是一样的，都是“叫汽车快点”。然而表达的意思却是不同的。歧义句是语言系统错综复杂精细微妙的反映。在一定程度上体现了语言的先进性。歧义句严格意义上是一种语病，但是将歧义句运用得恰到好处会产生意想不到的效果，使文章诙谐幽默。因此本文着重研究歧义句的类型和消除方法。 一、歧义句的类型 (一) 同音异义词的歧义句 在口语交际的过程中，虽然可以充分利用语调、重音、停顿等语音条件，或者听话者又可以直接插话要求重复，但并不能说他就没有歧义的存在。在现代汉语中，同音异义词的普遍存在，这种词主要的特点是共用一个音节，拥有同样的语音形式。这就给用
语音表达意思的口语带来了麻烦。例如“zhi”这个音节就有“只、指、纸、支、直、之、址、趾”等多个汉字与之相对应。 例如：“听人模糊的说，老爷子商量什么‘费力’的大事？说者无心，听者有意。班布尔善脑子‘翁’的一声，‘废立’已入奴才之口。” 这段话中的“fei li”这个音节就有多个词组。“费力”可以是费劲，不容易的意思。而“废立”则指的是废除当时的皇上，是掉脑袋的大罪。这没有一点关系的两个词语用在话语中，会产生截然不同的效果。还有一些书名和其他事物的名称相混。 例如：我喜欢“qiu ye”——秋夜《秋夜》 在这句话中，“qiu ye”这个音节可以是秋夜——秋天的夜晚，也可以是《秋夜》——书的名称。 (二) 词语轻重读法不同的歧义句 词语在语音方面“轻重”读法的不同引句子意思的变化，近而形成歧义句式。汉字读音方面的情况繁多，重音就可以分为语法重音和逻辑重音。逻辑重音尤为重要，由于它的位置很活跃，我们运用它可以将大多数的句子变成歧义句。因词语轻重读法不同而造成的歧义，是指在语言中可以读轻声又可以读本调的词语放在句子中而产生的歧义。例如：我想起来了。[１] “起来”的两种不同的读法，使句子具有不同的意思。“起来”读轻声时作补语，“想”和“起来”之间的停顿较小，意思是对以前忘却的事情重新想起。“起来”读本调时作谓语，“想”和“起来”之间的停顿较大，意思是我准备起床了。 寻找回来的世界。 该句可以理解成述宾关系和定中关系，其主要原因是“回来”一词既可以读本调，又可以读轻声，读本调时“回来”前停顿时间可以长些，即“寻找/回来的世界；”而读轻声时其停顿可放在“世界”前，即“寻找回来的/世界”。 他打开抽屉拿一支钢笔出来给我。 该句的“出来”一词，读轻声作补语，表示主语他有“打开”“拿”“交给我” 三个连续的动作；读本调作谓语动词，表明他有“打开”“拿”“交给我”“出来”四个连续的动作。 怕死的人。 这句比较复杂，其中由于“死”的轻重读法而导致歧义，读轻声时其停顿为“怕死的/人”；读重音时又有两种情况其停顿分别是“怕/死的人”和“怕死的 /人”。虽然读重音的后一种停顿与读轻声的停顿地方相同，但语义和结构关系不同，主要是“怕死”
歧义句的几种类型
歧义句的八种类型 歧义句是病句的一种类型，在高考中近几年常常单独设题，现将歧义句的几种类型加以总结，并辅以必要的练习，希望能给广大考生以帮助。 歧义句的几种类型： 1、切分不一导致的歧义句 ①咬死猎人的狗咬死＼猎人的狗咬死猎人＼的狗 ②这份报告，我写不好。这份报告，我＼写不好这份报告，我写＼不好 2、主语省略导致的歧义句 ①他有一个女儿，在医院工作。（第二句主语省略，可以指“他”，也可以指“他 的女儿”。） 3、词性不同导致的歧义句 ①当年在鲁迅艺术学院，只有我跟他学过油画。（“跟”若是连词，就是我俩一 起学过油画；“跟”若是介词，就是我向他学过油画。） 4、多义词导致的歧义句 ①我看不上他的演出。（一种意思是有事看不了，另一种意思是我不认为他的 演出好。） 5、多音字导致的歧义句 ①她真好说话。（读三声，意为她性格好，愿意帮助别人；读四声，意为她喜 欢讲话。） 6、数量词限定范围不同导致的歧义句
①三个报社的记者来到了会议现场。（“三个”若修饰“报社”，意思是三个报社 的不止三个记者来到了会议现场；“三个”若修饰“记者”，意思则是一个报社的三个记者来到了会议现场。） 7、代词指代不同导致的歧义句 ①一班足球队给二班足球队上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比 赛。（“他们”既可以指一班足球队，又可以指二班足球队。） 8、语法结构不同导致的歧义句 ①我要煮鸡蛋。（“煮”做谓语动词，表示动作，我要把生鸡蛋煮熟；“要”做谓 语动词，表示要的是煮的鸡蛋，而不是炒的鸡蛋。） 巩固练习 请消除以下句子的歧义： ①山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（“晚”后加“一点”） ②状元都说自己贪玩是假话。（状元都说自己贪玩，他们说的是假话。） ③他批评你做的不对。（他批评你，他做的不对。） ④妈妈的同事看见我很高兴，就和我攀谈起来。（“很”前加“她”） ⑤村里人家的门都关着。（村里别人家的门都关着，我无处借米。） ⑥这个人连门卫老张都不认识。（这个人连门卫老张都不认识，又怎么能认识我们呢？） ⑦对于西方文化，有人主张接受，有人主张抵制，他同意这种主张。（末句改为：他倾向于前者。） ⑧不适当地留作业对学生不利。（不适当地留作业对学生不利。过多加重学生负担，过少学生知识掌握不牢靠。）
歧义句是在理解上会产生两种可能的句子，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子 分类： 1、指代不明造成的歧义句 2、多音字、多义词（多义短语）造成的歧义句 3、结构切分不确定造成的歧义句 4、停顿引起的歧义句 5、标点符号不当造成歧义 1、指代不明造成的歧义句： （1）代词表意不明 例如：开刀的是我父亲。 “我父亲”既可以是施事者（持手术刀为别人开刀），又可以是受事者（被人开刀），因而造成歧义。 消除办法：明确代词为施事或受事。 A 我父亲正在为病人开刀。（施事） B 医生正在为我父亲开刀。（受事） 例1：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。 解析：“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？ (2)不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿于引兵出战。 解析：“他”是指“刘备”呢，还是“邢道荣”呢？读者难以捉摸 (3)小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。 解析：“她”可指代小倩，也可指另外一人 （2）修饰两可造成的歧义句 例如：两个学校的教师都来了。 这句话既可理解为两个学校，又可理解为学校的两个教师。消除办法：选择语义明确，修辞正确的量词。 A 两所学校的教师都来了。 B 学校的两位教师都来了。 例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 分析：“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，交代不清。 例1：一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。 解析：“一个”在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂” 例2：局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 解析：“几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。 例3：钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠清华大学的仪式上说：“我以代表的身份在这里讲话，我一个人代表三个人：我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑷。” 解析：“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”，也可以一直修饰到“钱钟书先生或女儿钱瑷”整个内容，有歧义。 （3）兼类词造成 如：这辆车没有锁。 “锁”既可作名词，又可作动词。因而这句话既可理解为自行车没有“锁住”，又可理解为
辨析“歧义”句的常见方法 歧义句是指同时具有两种或两种以上理解的句子。自2004年起，歧义句的理解与辨析便成为高考的热点。下面，笔者简要介绍几种常用的辨析方法。 一、分析句中有关词语是否存在多音。例如： ⑴这里房间本来就多，空房间做什么用？ 【解析】一个句子中有的词可轻读，也可重读，不同读法有时会使句子表示的意义不同。例句中“空”读kōng 时，表示房间里没有东西；读kòng 时，表示把房间腾出来。 二、分析句中有关词语是否存在多义。例如： ⑵她看不上这种级别的明星演唱会。 【解析】一个句子中如果某一个词有两个或两个以上的意义，那么，这个句子就可能是歧义句。例句中的“看不上”既可以理解为“瞧不起”，也可以理解为“看不到”。 三、分析句中有关词语是否存在兼类。例如： ⑶我的自行车没有锁。 【解析】句子中有些词语由于兼有两种词性，在使用时可能引起歧义。例句中“锁”可以是名词，表示自行车没有安装锁，也可以是动词，表示自行车装了锁，但没有锁上。 四、分析句子重音是否可以落在多处。例如： ⑷一个季度就生产了五百台录音机。 【解析】重音不但能表示强调，有时也表示不同的意思。例句中重音如落在“就”上，句子表达的意思是产量少；重音如落在“五百台”上，句子表达的意思则是产量多。 五、分析句子是否能在不同位置停顿。例如： ⑸我看病一定能很快治好。 【解析】一句话停顿的位置不同，句子的意思有时就会不同。例句如果在“看”后停顿，则表示“我对病情的一种估计”；如果在“病”后停顿，则表示“我医术高明”。 六、分析修饰词语能否修饰不同成分。例如： ⑹刚才打电话来的是前几天才认识的刘伟的表哥。 【解析】句子中的某个词语如果能够同时修饰后面的成分，则有可能产生歧义。例句中“前几天才认识的”既可作“刘伟”的修饰语，也可以作“刘伟的表哥”的修饰语。 七、分析句中代词指代成分是否明确。例如： ⑺我看见刘小明扶着王大伯过马路，他手里提着一个公文包。 【解析】在某一个句子中，如果代词指代的对象不明确，句子往往会产生歧义。例句中“手
歧义句的类型及消除歧义的方法（教案） 一．教学目标: 1.知识与技能：认识什么是歧义。 2.过程与方法:了解歧义产生的原因;掌握消除歧义的方法，能够消解句子的歧义。 3.情感态度价值观：认识歧义的积极作用。 二．教学重难点: 了解歧义产生的原因;掌握消除歧义的方法，能够消解句子的歧义。 三．教学课时：1课时 四．复习过程： （一）导入 1、做脑筋急转弯题有个字千百年来都读错，请问是什么字？（“错”） 2、纪晓岚的故事 一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义，这是语言的多义现象，运用得当能增添语言的趣味性。但大多数情况下，语言的多义会给读者或听者造成理解上的偏差，甚至是误解，即我们平常所说的歧义，这不符合语言表达“简明”的要求。 （二）考点：歧义属于“辨析并修改病句”中“表意不明”一项的重要内容
（三）考查内容：1、判断有无歧义（客观题）2、运用一定的方法消除歧义（主观题、作文） 两者都以明白歧义产生的原因为关键 （四）考题再现： 1.下列各句中，句意明确的一句是（A） A、她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看起来还很年轻。 B、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。 C、小刚和小花的爸爸到学校里来了。 D、张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。 2.判断下面长句子中没有歧义的一句 A、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。 B、美国政府虽然表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 C、世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。 D、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 （五）产生歧义的原因 一）读音、轻重、停顿不确定引起歧义