初二复习题
政治：
一．如何创建新集体？
1.共同的目标，前进的动力
2.各尽其能，发挥所长，奉献集体。
3.团结协作，互助前行。
二．班级建设为什么一定要用共同的目标？
我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。我们有了共同的目标，就有了团结奋斗的不懈动力。三．怎样做才能成为学习的管理者？
1.学会自主学习
2.提高学习效率
3.科学安排时间
四．制定学习计划的注意事项：
1.适合自己
2.要有弹性
3.自我激励
五．怎样才能从整体上提高学习效率？
只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考，才能从整体上提高学习效率。
六．学习是苦乐交织的，有苦更有乐，为什么？
1.因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
2.正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
3.享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。
4.了解世界奥秘，我们的好奇心得到满足。
七．享受学习的意义？
在享受学习的过程中，我们从无知走向了有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界，只有不断的努力，我们才能登上知识的高峰，实现新的自我超越。
一．为什么生命需要关爱？
1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2.生命是顽强的，也是脆弱的。人类是自然界的一部分。
3.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱和呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
4.在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要尊重生命，敬畏生命，关爱生命。
二．人的生命独特性表现在哪里？
1.人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。
2.人的生命独特性更多的表现在，每个人的个性品质，人生道路，实现人生价值方式的多样性。
三．人生命具有独特性给我们带来了那些启发？
我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。
四．如何让生命之花绽放？
1.肯定生命，尊重生命。
2.永不放弃生的希望。
3.提升生命的价值。
4.当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值。
五．肯定生命，尊重生命应该怎么做？
1.肯定生命，尊重生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
2.当自己的生命受到威胁时，我们不去轻言放弃，不丧失生的希望。
3.当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
一．青春期的身体变化主要表现在那几个方面？
身体外形的变化，性机能的成熟，身体内部器官的完善。
二．青春期心理发展的特点？
1.智力逐步发展到高峰期。
2.自我意识迅速发展，“成人感”逐渐加强。
3.情绪和情感丰富而强烈。但不稳定，具有两极性。
4.性发育加速，性意识萌动。
三．如何正确认识青春期心理矛盾？
1.青春期心理充满着矛盾。
2.这些内心矛盾，是我们成长过程中声场的心理现象。这些心理矛盾有时候让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。
四．如何处理好青春期心里矛盾？
可以向老师，家长，亲友以及社会群求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤单的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信，等等。
五．如何正确看待青春期的三大行为误区。
1.如何看待同学间相互取消生理变化现象？
我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本原则。
2.如何正确看待中学生盲目追求个性的现象？
追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，用于为自己负责。
3.男女同学正常交往的意义？
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康，两者之间可优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
六．青春的内涵是什么？
青春不仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化，青春更多的体现在一个人的心态、气质，想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
七．如何正确认识自己？
1.正确认识自己，就要用全面，发展的眼光看待自己；
2.全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
3.全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
4.我们要用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点，改正缺点来完善自己。
八．什么是外在美，什么是内在美，二者关系如何？
外在美：外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。
内在美：学识、心理、道德、能力等。
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
九．正确认识自我的途径有哪些？
1.通过自我观察认识自己。
2.通过他人了解自己。
3.通过集体了解自己。
十．对待他人评价的正确态度？
要重视他人的态度与评价，冷静的分析。既不能盲从，也不能忽视。
十一．发掘自己潜能的方法有哪些？
1.经常给予自己积极的暗示。
2.在心中想象出一个比自己更好的自我形象。
3.在实践中激发潜能。
十二．人有哪些智能？
1.语言智能
2.数理逻辑智能
3.空间智能
4.音乐智能
5.身体运动智能
6.人际交往智能
7.自我认识智能
十三．如何正确确立自己的成长目标？
我们要了解自己的个性特点和潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要和自身实际出发，确立个人的成长目标。
一．认识自己的潜能。
1.人的潜能是多方面的。
2.人的特长往往是某个方面潜能的表现。
3.发掘自己的潜能，失去的成功的重要条件。
二．情绪的最基本类型是什么？
喜、怒、哀、惧
三．情绪是把双刃剑的具体表现？
1.情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。
2.情绪也会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
四．调节情绪具体方法有哪些？
1.注意转移法：如听听音乐，散散步。
2.合理发泄法：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈运动，放声歌唱或大声喊叫。
3.理智控制法：自我解嘲自我安慰，自我暗示，自我激励，心理换位，学会升华。
一．情绪和兴趣的关系？
情趣是以兴趣为基础而产生的；没兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。二．什么是高雅的生活情趣？
健康的进取的文明的科学的
三．高雅情趣的作用？
1.能愉悦身心，有益于我们身心健康。
2.能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率。
3.能涵养品性，有益于我们提升道德境界。
四．怎样追寻高雅的生活情趣？
1.乐观，幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
2.正当的兴趣爱好是陶冶高雅生活情趣的基础。
3.丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
4.提升性趣，陶冶情操。
一．我们身边有哪些诱惑？我们该如何正确对待金钱和网络游戏的诱惑？
1.金钱的诱惑。
2.电子游戏的诱惑。
3.黄赌毒的诱惑。
正确对待：
对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。
对待游戏机：当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但绝不能沉迷于此，要以丰富的学习，健身，交友等活动坚决抵制这一诱惑。
二．吸毒的危害？
1.严重损害健康。
2.容易导致倾家荡产。
3.并引发盗窃，抢劫等违法犯罪。
4.吸入是感染艾滋病的高危行为。
三．我们应如何战胜不良诱惑？
1.转移视线，避开因诱法。
2.婉言谢绝朋友，提高自制力。
3.专时专用，改正不良习惯。
4.提高认识，端正动机。
5.主动请人帮助法，联想后果抵制诱惑法。
四．未成年人容易受到哪些因素的侵害及各方面对青少年身心健康的保护？
身边的侵害：自然灾害、意外事故、家庭方面、学校方面、社会方面。
家庭保护、学校保护、社会保护、自我保护。
五．面对一些突发的事故和侵害，我们应该保持冷静，机智应对。积极争取社会，学校和家庭
第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。（二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良 的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1.理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。 （四）传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。 2.我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。 第二单元遵守社会规则
中考政治复习试题及答案 不管我们生活离不离得开政治，至少我们的中考考试还是有政治这一科，来做一下中考政治试题吧。以下是给你推荐的中考政治试题及答案，希望对你有帮助! 中考政治复习试题一、单项选择 1、2011年9月29日和11月1日，我国自行研制的“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船分别在酒泉卫星发射中心成功发射，准确入轨。这说明了：() A、我国是科技大国，已经与发达国家没有差距 B、我国在太空领域的竞争已经立于不败之地 C、我国的自主创新能力不断增强 D、我国的探月技术已经无与伦比 2、改革开放30多年来，我国大力鼓励出国留学人员回国工作、为国服务，进一步做好吸引、聘用境外高级专门人才工作。这是因为：() A、出国留学人员素质高，技术过硬 B、国家实施人才强国战略 C、这些人才不想为国家服务 D、我国自己培养不了类似的人才 3、2011年3月《政府工作报告》中指出：五年来全国财政教育支出累计4.45万亿元，年均增长22.4%。全面实现城乡免费义务教育，所有适龄儿童都能“不花钱、有学上”。……加快
实施国家助学制度，财政投入从2006年的18亿元增加到2010年的306亿元，覆盖面从高等学校扩大到中等职业学校和普通高中，共资助学生2130万名，还为1200多万名义务教育寄宿生提供生活补助。这些数字表明：() A、在我国还有很多贫困家庭的子女上不了学 B、我国学校使用的课本价格太高 C、国家优先发展教育的决心不改变 D、我国的地方财政对教育的投入不大 4、为提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力，建设创新型国家，实现全面建设小康社会目标，国务院印发了《国家知识产权战略纲要》。这有利于：() ①积极营造良好的知识产权法治环境、市场环境、文化环境②大幅度提升我国知识产权创造、运用、保护和管理能力③为建设创新型国家和全面建设小康社会提供强有力支撑④保护知识产权，杜绝知识侵权行为 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5、科技政策专家方新在中欧科技战略高层论坛上指出：在人力资源上，我国科技人才的相对数量偏少：2010年，每百万人口中科技研发人员只有806人，而日本有7017人，法国有5635人，德国有5840人，韩国有3986人。我国科技人才“质量”偏低，尤其缺乏拔尖人才和战略科学家，人才严重短缺和人才大量浪费并存。这告诉我们：()
2019-2020年中考政治试题及答案 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项 是最符合题意的） 1.2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将 24字核心价值观分成三个层面。公民个人层面的价值准则是（） A.富强、民主、文明、和谐 B.爱国、敬业、诚信、友善 C.自由、平等、公正、法治 D.民主、自由、文明、博爱 2.2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动正式启动，将 主要任务聚焦到作风建设上。右侧漫画讽刺的是（） A.形式主义 B.官僚主义 C.享乐主义 D.奢靡之风 3.在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。 下列说法中表明“宽容友善”的是（） A.授人玫瑰，手留余香 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C.我为人人，人人为我 D.千里家书只为墙，让他三尺又何妨 4.一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴和鱼儿劝阻它，它都不听，一天， 当海上起风时，它猛地跃出了海洋。可它一探头，就瞬间消失了，这则寓言说明（） A.个人离不开集体 B.集体需要成员团结合作 C.集体离不开个人 D.集体必须有共同的目标 5.跳楼身亡的姜某，在生前的博客中，记载了丈夫王某的一些不良行为。姜某死后，网友在 口诛笔伐王某的同时，启动了“人肉搜索”，王某大量的个人隐私被传到网上，网友的行 为（） A.是国扶正义的表现 B.割裂了权利与义务关系 C.明辨了是非与善恶 D.破坏了国家的网络安全 6.一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人， 是不会有什么大的作为的，这种人表现为（） ①经常听取父母与老师意见②无意识地以别人的看法评价自己 ③接受礼物时先推辞再接受④理所当然地认为别人北自己能干 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。 下列能突出说明这一道理的是（） A.东汉时期的杨震拒收礼金 B.李时珍编著《本草纲目》做了千万次试验 C.朱光潜一生立三次座右铭 D.吴文俊从零分起步锲而不舍终成数学家 8.日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了，这告诉我们（） A.生活中时时有承诺 B.人与人之间是一种承诺的链接 C.承诺时应量力而行 D.兑现承诺需要付出高昂的代价 9.“我是看科幻小说长大的，这些书将我带到另一个世界，满足了我无止境的好奇……”卡 梅隆正是在试图认知全新世界的探险中拍摄了《阿凡达》等多部名片，可见好奇心（）
最新人教版八年级政治下册 知识要点归纳汇总 第一课 1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基 础的人民民主专政的社会主义国家。 2.现阶段我国的人民范围及地位（P4） 包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。 3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5) 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。 公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。 4.人民和公民区别？（P6） ①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不 同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。 ②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我 国国籍的被剥夺政治权利的人。 5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7) 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 6.我国公民的基本权利有哪些？(P9) 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；
中考政治必背基础简答题 ●学案1《民族与文化》 1、我国处理民族关系的原则和各民族间形成的民族关系分别是什么？ 答：（1）我国处理民族关系的原则：坚持民族平等、民族团结、民族共同繁荣。 （2）各民族已经形成的新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。 2、中华民族传统文化的核心内容是什么？ 答：中国传统思想文化 3、我国的基本民族政策是什么？ 答：民族区域自治制度 4、判断：“我国在有少数民族的地区实行区域自治”是否正确？ 答：错误。我国在有少数民族聚居的地区实行区域自治。 5、实现民族团结和国家统一的文化基础是什么？ 答：各民族对民族文化的认同。 6、如何对待外来文化？ 答：有分析、有选择、有批判的借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 7、如何对待传统文化？ 答：我们要（1）继承和发扬中华民族的优秀文化传统，加强网络文化建设和管理（2）注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分（3）同时积极吸收世界文化的优秀成果（4）在实践中不断创新，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调 8、中华民族精神的内涵是什么？ 答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 9、中国精神的内涵是什么？ 答：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 10、社会主义核心价值观的内容。 答：国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。 ●学案2 《参与政治生活》 1、我国的国家性质是什么？其本质又是什么？ 答：我国的国家性质是人民民主专政，其本质是人民当家作主。 2、我国的根本政治制度（政权组织形式）是什么？ 答：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，也是我国实现人民当家作主的政权组织形式。 3、我国的国家权力机关、国家行政机关、审判机关、检察机关分别是什么？人大与其他国家机关之间的关系是怎样的？ 答：（1）我国的国家权力机关是——人民代表大会；行政机关——人民政府；审判机关——人民法院；检察机关——人民检察院。 （2）人大与其他国家机关之间的关系：其他国家机关（一府两院）由人大产生，对人大负责，受人大监督。 4、我国的最高国家权力机关是什么？可以行使哪些权力？ 答：全国人民代表大会；可以行使国家立法权、任免权、决定权、监督权； 5、（填空）人大审议并表决通过某部法律，体现人大行使权？（答：立法权） 6、国务院是什么性质的机关？ 答；我国最高行政机关。
初中政治模拟试题及答案 初中政治模拟试题及答案 初中政治模拟试题及答案 人教版思想品德八年级上册第一单元测试题及答案 一、单项选择题（将正确答案前面的字母写在相应的括号里，每小题2分，共10分） 1、我们与父母之间产生代沟的直接原因是（） A、生活经验 B、年龄差距 C、人生经历 D、兴趣爱好 2、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（） A、以强硬的态度顶撞 B、以粗暴的举止反抗 C、不理不睬，冷淡相对 D、冷静下来，心平气和地与父母商量 3、现在的家庭结构一般为（） ①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①② 4、孝敬父母（） A、是道德义务，但不是法律义务 B、是法律义务，但不是道德义务 C、既是道德义务，也是法律义务 D、既不是道德义务，也不是法律义务
5、有人对500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“课外读物”、“交友”、“隐私”等方面的分歧，这表明（） A、严也是一种爱 B、我们要努力克服逆反心理 C、代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异 D、在家庭交往中，与父母不必太计较 二、不定项选择题（有一个或一个以上是正确的。请把正确答案前面的字母填在相应的括号内。每小题3分，共12分） 1、下列体现父母与子女出现代沟的是（） A、小云在家听流行歌曲，妈妈说心烦，要她关掉 B、小勇喜欢足球，经常向爸爸要钱买《足球报》，爸爸说他不务正业 C、妈妈与圆圆到商场买衣服，圆圆看中的妈妈不肯买，妈妈看中的圆圆不喜欢 D、吃饭时爸爸和文文分析文文学习成绩下降的原因 2、小莉过几天就要过生日了，小莉想请几个要好的同学来参加她的生日聚会。可小莉家境并不富裕，父母上班又忙。因此小莉应该（） A、先征求父母的意见 B、考虑家里的难处，量力而行 C、请同学去饭店大吃一顿 D、永远取消生日聚会
初二上册人教版政治的知识 1 《思想品德》八年级(上)知识整理 第一课爱在屋檐下 一．我知我家 1．家庭关系的建立 （1）家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 （3）家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择 （1）与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 （2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 （3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风 填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二．我爱我家 1．大人讲我小时侯 （1）家庭是我们成长的摇篮 （2）父母是我们的第一任老师 （3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2．无悔的奉献 （1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 （2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。 （3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3．感受家庭温暖 （1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖 家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 三．难报三春晖 1．爱洒心间 （1）父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。
中考政治各类题型分析及答题技巧 中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。下面高分网中考小编为各位中考考生整理11大题型及答题技巧。 一、“是什么”型题目。 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目 这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长六、“图表”型题目 “图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
2019年中考政治模拟试题及答案解析 一、单项选择题 1.中华世纪坛序言中写道：“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣 火，千古未绝者，唯我无双;和天地并存，与日月同光。”这说明( ) A.中华文化具有丰富的内涵 B.中华文化极大地推动了世界文明的发展 C.中华文化源远流长 D.中华文化具有与时俱进的品质 答案：C 2.如今很多国家都掀起了学习汉语的热潮，“汉语热”源自中国文化散发出的独特魅力。为了满足海外学习者的需求，也为了推广和发展中国文化，我国将陆续在世界各地开办100所中外合作孔子学院。这说明( ) ①中国文化已经取代世界各国文化②中国文化的发展不能与外界隔绝③中国特色社会主义文化面向世界，具有开放性④中国特色社会主义文化正以深厚的东方底蕴、鲜明的民族风格走向世界 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案：B 3.2010年3月，胡锦涛总书记在看望政协委员时发表了关于树立社会主义荣辱观的讲话。树立社会主义荣辱观是( ) ①大力弘扬民族精神的要求②是发展社会主义先进文化的要求③社会主义荣辱观与中华传统美德的要求是一致的④当前我们的中心工作 A.①②③ B.①③④ C.①③ D.③④ 答案：A 4.2008年北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”将中国传统的印章和书法等艺术形式和奥林匹克精神完美结合，获得了国内外人士的齐声喝彩。这说明…() ①我国传统文化都是精华②要继承优秀的传统文化
③要吸收优秀的外来文化④对外来文化要全盘吸收 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 答案：B 5.2010年11月11日，2008年北京奥运会吉祥物中国福娃在北京正式亮相。吉祥物色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。这说明建设中国特色社会主义文化( ) ①要继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统②要努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果③要传统的文化少一点，外来的文化多一点④要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，建设民族的科学的大众的社会主义文化 A.①②③ B.①② C.①②④ D.①③④ 答案：C 6.中法互办文化年和“意大利文化年”在上海的举办，展示了文化的多样性。文化多样性的作用是( ) ①全球统一价值观念形成的基础②体现不同民族的创造力③文化传播的基础和发展的动力④建构和谐世界的最大障碍 A.①② B.②③ C.②④
初中政治人教版教材目录（7-9）七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性 第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活
第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑 第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己 七年级下册 第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重 第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 自信是成功的基石 唱响自信之歌
第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立 第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己
八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学?朋友 男生?女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长 第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者 第六课网络交往新空间 网络上的人际交往
人教版初二政治上册知识点 八年级政治上考试必备 心有他人天地宽 1. 宽容的含义? 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会宽以待人。 2. 观和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。 3. 人与人之间需要相互宽容? 我们都不是圣贤，现实生活中难免无意之中伤害别人，会不小心踩了别人的脚、溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的对不起也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。 4. 宽容的意义? 宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能接人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短;我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容，是一种境界。善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 宽容是有原则的? 宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙;在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。当然，我们决不迁就坏人、恶人，
在原则问题上不能让步。 宽容自己，悦纳自己? 我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽;既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认人无完人，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。 7. 己所不欲，勿施于人的含义? 自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 8. 己欲立而立人，己欲达而达人的意思是? 在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展 (像对待自己那样对待别人)。 观关心他人、尊重他人、理解他人，是己所不欲。勿施于人的实质所在。 9.换位思考、与人为善的实质? 就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。 观谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。 10.换位思考的要求及实质? 要求：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。 实质：换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。 11.以欣赏的态度待人?
2019-2020年中考政治漫画简答题试题 1.观察右图，回答下列问题。 （１）漫画中的行为损害了消费者哪些权益？ 知悉真情权、公平交易权、人身财产安全权。 （２）你认为应该如何减少、杜绝漫画中的行为？ ①国家必须制定、完善相关法律法规（有法可依），加大对违反食品安全行为的处罚力度（执法必严，违法必究）；②消费者必须学习有关消费者权益保护的知识，当自己的合法权益受到侵害时，要依法维权；③经营者要加强生产管理，提高产品质 量，确保食品安全。 2.阅读右边漫画，回答下列问题。 （１）漫画中“偷排、偷放”的做法违反了我国什么发展战略？ 可持续发展战略。 （２）解决上述问题，你有哪些有效建议？ ①要坚持经济建设和环境保护协调发展，实施可持续发展战略； ②坚持依法治国，严格监管，对于破坏环境的行为应该依法惩 处；③相关职能部门，严格审批制度，加强环境保护的宣传和 教育；④公民应该树立环保意识，与破坏环境的行为作斗争。 3.观察右图漫画，回答下列问题： （1）右图漫画给我们怎样的启示？ 人生难免有挫折；要勇敢面对挫折；我们要战胜挫折，获得成 功，实现人生价值。 （2）在日常生活中怎样才能“见到彩虹”？ ①树立正确的人生目标；②正确认识挫折，采取恰当的解决办 法；③培养坚强的意志品质；④养成自立自信自强的 生活态度；⑤学会自我疏导等。 4.观察右图漫画回答下列问题： （1）如何看待漫画中孩子的行为？ 是一种盲目、赶时髦、虚荣心理严重、片面追求高消 费的错误行为；同时也没有体谅父母的辛劳，也是没 有孝敬父母的表现。 （2）在日常生活中我们应该怎样消费，谈谈你的认 识？ ①在消费时多一些理性，少一些盲目；②购买物有所值的商品；③注重节约，传承优良品德； ④不与周围人攀比，避免盲目从众；⑤绿色消费，适度消费；⑥考虑家庭的实际情况；⑦注 重精神消费等。 5.观察右图漫画回答下列问题： （1）请你代为回答漫画中的问题。 生命的意义在于对社会的奉献；我们要从小事做起， 实现生命的意义。 （2）实现生命的意义，我们应该怎么做？ ①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生 态度，勇于面对人生的各种挑战，磨砺意志，创造出
初二政治人教版上册知识点 把握住今天学习八年级政治知识，胜似两个明天。我整理了关于，希望对大家有帮助! (一) 友好交往礼为先 1、人际交往最起码的要求是礼貌待人;礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿;做到言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 2、礼貌是尊重、文明的体现。 3、我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。 4、与人友好交往必备的素养是语言文明、态度亲和、举止端庄。 5、最常用的三种合乎礼仪的姿态是站如松、坐如钟、行如风。 6、现代社会人们最常用的礼仪是握手。 7、日常礼貌用语有见面语、感谢语、致歉语、告别语。 8、什么是礼貌?(答：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。) 9、为什么对人要有礼貌?(礼貌的重要性)(答：⑴礼貌是尊重的具体表现。①礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。②礼貌包含对他人的尊重、宽容、谦让，与人为善等良好品质。⑵礼貌是文明的体现。①礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量，有了礼貌就有了
与人交往的亲和力。②影响到社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。) 10、对人有礼貌主要表现在哪些方面?(答：主要表现在语言、态度和行为等方面，就是做到语言文明、态度亲和、举止端庄。) 11、怎样做到语言文明?(答：①说话和气，不强词夺理，不恶语伤人。 ②谈吐文雅，不说粗话脏话。③与人交谈要谦逊，尊重对方，多用商量的口吻说话，不盛气凌人，不说大话。) 12、我们为什么必须具备良好的礼仪素养?(答：①礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。②自觉做到讲礼仪不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。③讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。④不讲既伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。) 13、个人礼仪有哪些具体表现?(答：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。) 14、不讲礼仪有什么危害?(答：既伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。) 15、怎样掌握社交礼仪?(答：①要在社会生活中不断地学习、观察和思考。②以科学的态度对待传统礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。③在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗。 ④只要我们注意日积月累，就一定能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。) 16、与少数民族交往时应注意什么?(答：尊重少数民族的礼仪习俗。不
2017年中考政治复习：简答题中的“是什么” 11.负责任的主体有哪些？ 答：①负责任的的公民 ②负责任的集体。 ③负责任的政府。 ④负责任的国家。 12.负责任的对象有哪些？（对谁负责？） 答：自己、他人、家庭、集体、社会、国家。 13.承担责任的意义。 答：①有利于锻炼自己的能力。 ②有利于赢得他人的尊重和社会的认可。 ③有利于建立良好的人际关系。 ④有利于使自己的价值在奉献中得到提升。 ⑤有利于建设社会主义社会和谐。 14.有人说法不责众，请谈谈你的看法。 答：①这个观点是错误的，是法律意识淡漠的表现。 ②法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 ③任何人只要违法，就会产生社会危害性，就要承担相应的法律责任。 ④我们要树立法律意识，正确行使权利，自觉履行义务。 15.中小学生收看主题为“英雄不朽”的公益节目《开学第一课》有何意义？答：①有利于培养中小学生的爱国情感。 ②有利于增强中小学生的责任意识和奉献精神。 ③有利于培养中小学生的团队合作意识。
④有利于培育和践行社会主义核心价值观。 16.2016年3月5日，李克强总理做政府工作报告时强调，要实施公民道德建设工程。 为什么要实施公民道德建设工程？（有何理论依据？） 答：①实施公民道德建设工程，是发展先进文化的重要内容和中心环节。 ②是促进社会主义精神文明、先进文化建设的重要举措。 ③有利于引导公民培育和弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。 ④有利于营造追求真善美的社会氛围，培育文明道德风尚。 ⑤有利于弘扬民族精神、时代精神，传承中华民族传统美德。 ⑥有利于提高文化软实力，建设文化强国。 17.为参与实施公民道德建设工程，我们青少年应采取哪些行动？ 答：①积极培育、践行社会主义核心价值观，传递正能量。 ②认清自己扮演的角色，履行自己应尽的责任。 ③自觉履行“爱国守法、明礼诚信”等公民基本道德规范。 ④自觉维护集体的荣誉、利益，为集体建设出力。 ⑤关爱、服务、奉献社会，提升自身人生价值。 18．据不完全统计，我国农村留守儿童超过6000万。农村留守儿童大量存在，反映了我国发展中还存在哪些问题？（说明了什么问题？） 答：①我国经济发展不平衡，地区差异、城乡差距较大。 ②我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ③我国社会的主要矛盾是人民曰益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 19.全面建成小康社会为什么“不能出现有人掉队”？ 答：①我国是社会主义国家，人民是国家和社会的主人。
《思想品德》八年级(上)知识整理 第一课爱在屋檐下 一．我知我家 1．家庭关系的建立 （1）家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 （3）家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2．与父母的关系不可选择 （1）与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。 （2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 （3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风 填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二．我爱我家 1．大人讲我小时侯 （1）家庭是我们成长的摇篮 （2）父母是我们的第一任老师 （3）我们尽享家庭的亲情和温暖 2．无悔的奉献 （1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 （2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。 （3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3．感受家庭温暖 （1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖 家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。 三．难报三春晖 1．爱洒心间 （1）父母对我们的付出
漫画简答题试题剖析 1.观察右图，回答下列问题。 （１）漫画中的行为损害了消费者哪些权益？ 知悉真情权、公平交易权、人身财产安全权。 （２）你认为应该如何减少、杜绝漫画中的行为？ ①国家必须制定、完善相关法律法规（有法可依），加大对违反食品安全行为的处罚力度（执法必严，违法必究）；②消费者必须学习有关消费者权益保护的知识，当自己的合法权益受到侵害时，要依法维权；③经营者要加强生产管理，提高产品质 量，确保食品安全。 2.阅读右边漫画，回答下列问题。 （１）漫画中“偷排、偷放”的做法违反了我国什么发展战略？ 可持续发展战略。 （２）解决上述问题，你有哪些有效建议？ ①要坚持经济建设和环境保护协调发展，实施可持续发展战略； ②坚持依法治国，严格监管，对于破坏环境的行为应该依法惩 处；③相关职能部门，严格审批制度，加强环境保护的宣传和 教育；④公民应该树立环保意识，与破坏环境的行为作斗争。 3.观察右图漫画，回答下列问题： （1）右图漫画给我们怎样的启示？ 人生难免有挫折；要勇敢面对挫折；我们要战胜挫折，获得成 功，实现人生价值。 （2）在日常生活中怎样才能“见到彩虹”？ ①树立正确的人生目标；②正确认识挫折，采取恰当的解决办 法；③培养坚强的意志品质；④养成自立自信自强的 生活态度；⑤学会自我疏导等。 4.观察右图漫画回答下列问题： （1）如何看待漫画中孩子的行为？ 是一种盲目、赶时髦、虚荣心理严重、片面追求高消 费的错误行为；同时也没有体谅父母的辛劳，也是没 有孝敬父母的表现。 （2）在日常生活中我们应该怎样消费，谈谈你的认 识？ ①在消费时多一些理性，少一些盲目；②购买物有所值的商品；③注重节约，传承优良品德； ④不与周围人攀比，避免盲目从众；⑤绿色消费，适度消费；⑥考虑家庭的实际情况；⑦注重精神消费等。 5.观察右图漫画回答下列问题： （1）请你代为回答漫画中的问题。 生命的意义在于对社会的奉献；我们要从小事做起， 实现生命的意义。 （2）实现生命的意义，我们应该怎么做？ ①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生 态度，勇于面对人生的各种挑战，磨砺意志，创造出
最新人教版八年级上政治知识点总结 1.家庭的定义？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织. 2.家庭的特点？ 家里有亲人，家中有亲情. 3.家庭关系的确立情形？ 结婚、生育、收养、再婚. 4.家庭的结构？ 核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭. 5.父母和子女的关系？ 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变.我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情. 6.家在我们生活中起到什么作用？ 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；家，是我们的情感栖息地，是我们物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营. 7.父母能否拒绝抚养子女？为什么？ 不能.父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求.父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚. 8.为什么要孝敬父母？ （1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教育我们做人.父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报； （2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统. （3）孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚. 9.什么是孝敬父母？孝敬父母最重要的是什么？ 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养.其中最重要的是敬重和爱戴父母. 10.我们该如何孝敬父母？ （1）孝敬父母，不仅停留在口头上，而要体现在日常生活中一件小事上. （2）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母.行动上帮助父母，为父母分忧.努力学习、积极进取，让父母高兴. （3）孝敬父母需要付出，即要付出代价，付出时间，付出感情，付出体力，但孝敬父母收获的是甜蜜. （4）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉. （5）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈.
练习一 13、(12分)判断说明题，先判断，后说明理由。 (1)上计算机课时，同学无意间记住了你的邮箱密码，偷看了你的电子邮件，并被你发现。你立即报告老师。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ (2)在公共汽车上，你座位旁边站着一位老大爷。你装作没看见。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ (3)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。你建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ (4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏，邀请你参加。你爽快答应了。 判断( ) 理由：___________________________________________ ________________________________________________ 14、(14分)材料一现实生活中，消费者合法权益受到损害的现象时有发生。当侵权行为发生后，消费者常常由于各种原因不去维权，比如，有的嫌程序繁琐；有的认为购买的产品价格低不值得去维权；有的考虑到维权成本问题，选择了忍气吞声。 材料二地沟油是一种将下水道中的油腻漂浮物、泔水等经过简单加工，提炼出的油。据《中国青年报》报道，估计我国每年有200-300万吨地沟油流回餐桌。而地沟油中含有有害物质黄曲霉素，它的毒性是砒霜的100倍。 (1)请你评价材料一中消费者的做法。(6分) (2)材料二中经营地沟油的行为损害了消费者的哪些权利？(2分) (3)针对材料二中所述情况，为使消费者的合法权益免遭侵害，请你对消费者提出一些建议。(6分)
初中政治综合知识点归纳 初中政治综合知识点归纳 1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容：全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济) 和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分 2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济) 3.经济活动的参与者：生产者、销售者和消费者 4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容：思想道德建设和教育科学文化建设 其中，社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容：思想道德建设 5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容：保障性措施和促进性措施 6.我国宪法的主要内容：规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等 7.公民人身权利的内容：生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等 8.公民人身自由权利受法律保护的内容：公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护 9.消费者依法享有合法权益的内容：消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度) 11.我国税收的种类(内容)：增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税 12.公民政治自由权利的内容：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 13.正当防卫的条件的内容：只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度 14.深化教育改革的内容：推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式 15.违法行为的种类(内容)：违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。 16.生产关系的具体内容：生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。 17.生产力要素的内容：劳动者;生产工具;劳动对象。 18.“一国两制”的主要内容：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 19.“三个代表”的基本含义(内容)：始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。 20.社会主义初级阶段的含义(内容)：第一，我国已经是社会主义社会;第二，我国的社会主义还处于初级阶段。 21.中国特色社会主义文化的主要内容：就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。