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导语：未来是梦，奇妙而遥远;未来是蓝天，广阔而充
满希望。下面是小编整理的一些初二的优秀作文，欢迎查阅!
作文一：我和未来有个约定
每个人都有自己的梦想，小学生想要考到好初中，初中
生想要考到好高中，高中生想要考到好大学，大学生想要找
到好工作，找到好工作的想要赶快升职……我当然也不例外，
我也有我的梦想，我现在的梦想就是好好地把这三年的学业
完成并考一个好高中。
完成自己的梦想当然要付出努力，当然我也在为自己的
梦想付出努力。我现在要做的就是好好学习，但是学习也是
有窍门的。前一段时间我曾经为了快把作业写的缭缭草草。
一次妈妈看我写作业时就对我说了一句话，“欲速则不达”。
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妈妈我想对你说作文700字 世界上有千千万万棵苹果树，但唯独这棵苹果树的故事给我们留下深刻的印象。 从前有一棵苹果树和一个小男孩，小男孩很喜欢苹果树，每天都会去找苹果树玩。苹果树也很喜欢小男孩，他们在一起的时光很快乐。可随着小男孩渐渐长大，他再也不想和苹果树玩了，苹果树很寂寞。后来，小男孩向苹果树要了苹果卖钱、枝条盖房子、树干做船，甚至等小男孩老了之后为他当椅子。苹果树很快乐，但不是真的。 故事里的苹果树为了小男孩付出了一切，无私地把自己的一切献给小男孩。可小男孩理解苹果树吗？小男孩只是知道一味地向苹果树索取，可苹果树需要的是小男孩的陪伴，小男孩一点也不理解。其实这棵苹果树不就像我们的父母，小男孩不就像我们？父母无私地将自己的东西分享给我们，他们又为了什么呢？只是为了我们能够多陪陪他们而已，而我们又有多少人能做到呢？ 那么在我们的日常生活中，能不能理解父母、陪伴父母呢？记得有一次，周六的早上，阳光明媚，是个外出游玩的好日子。我呢，却躺在沙发上不亦乐乎地玩手机。爸爸妈妈问我：“宝贝，今天天气那么好，我们去逛街吧！顺便帮你买个新衣服。”我一边玩手机一边漫不经心地回答：“不去不去，你们自己去就得了！”当我说完这些话时，爸爸妈妈的眼睛里闪过一丝失望，但那一丝失望很快就被他们隐藏过去了。妈妈对我说：“你不去就算了，我和你爸爸去，你在家里要小心呀！”说完，妈妈和爸爸出了家门，逛街去了。我当时还不明白爸爸妈妈为什么会失望，而是低头继续玩手机了。 当时我不明白，但现在明白了：爸爸妈妈失望的原因就是我不陪他们一起逛街。随着我们渐渐长大，能陪伴父母的时间也就越来越少。他们只是希望我们不要忽略他们，想让我们陪陪他们、多理解他们罢了。 当我们长大后，千万不要忽略掉父母，我们要尽量多抽些时间，陪陪他们，理解他们。
精选作文:妈妈，我想对你说(700字)作文我一定要说出来！说出你给我的一片感激之情。现在的时间是21点21分21秒，夜已深逐，邻已入梦，而我还在与作业作战。我一个人静静地在台灯下&&不！不是一个人，屋子那头的母亲还在等待我写下作业本的最后一笔！无论九点还是凌晨。数不清多少个这样的夜晚，我每天做作业都要做到很迟，而妈妈总是在我做题做得脑袋发热时为我端来一杯牛奶或者一盘削成片的水里，上面总插着牙签，牙签上沾着妈妈的汗水和泪水。品味着带着母亲气息的牛奶，品尝着母亲为我削好的水果，望着母亲离去的背影，泪水竟在我眼中打起转来，我仰起头，闭上眼，努力不让眼泪落下&&。在黑暗中，我仿佛又望见了母亲。母亲可谓是世界上最伟大的人，母爱是无私的，母爱是伟大的，我们终生都还不尽这份特殊的爱。从呱呱堕地到快乐童年，有一个人一直陪伴在我的身边。我出生时，她痛苦并欣慰着；我上学时，她站在我的身后，寄予我期盼的目光；我欢笑时，她陪着我一起欢笑；我流泪时，她默默地陪伴在我的身边两行清泪如两条小溪般从她美丽的眼缓缓漾出；我叛逆时，她持着，虽然疲劳，却那么坚定；我成长时，她的头上已爬上了些许白发，却依然坚持着，掺扶着我，走过一条条崎岖的小路与平坦的大道&&。这个人就是你，母亲！不知不觉泪水如精灵般，弹跳在我的手上，笔落在了地上，我连忙找来纸，擦去眼泪，却无意望见母亲渗满了血丝的双眼&&。妈妈，我想对你说：睡吧！不要在熬夜了！妈妈，我想对你说：！你的宽容！妈妈，我想对你说：对不起，你本不该这样辛苦！妈妈，我想对你说：我爱你！我下辈子还要做你的孩子！22点半了，该你笑了，不然又要让妈妈熬夜了。初一:方立可 篇一：妈妈我想对你说600字作文 篇一：妈妈，我想对你说 妈妈，我想对您说：您眼角的几丝皱纹，有一丝是为我而起，您头发中的几缕银发，有一缕是为我而白，您流过的那一次次泪水中，有多少是为我而流？您那一次次的笑声中，又有多少次是因为我呢？ 妈妈，我想对您说：光阴似箭，岁月如梭，转眼间，十二个春秋已经过去了。这十二年中，您每一次训我，打我，唠叨我，给我讲道理的事，我都历历在目。因为，您每一次训我的话，都是想让我认识到错误。您每一次打我留下的痕迹，都是想让我改正错误。您为我做的每一件事，给我说的每一句话，都是想让我的人生没有遗憾，生活更加快乐！妈妈，我想对您说：我清晰的记得，四岁时的那个冬天，每天都下着鹅毛大雪，可您不知为何，总让我坐在您前面电动车座上。当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢？你不知道前面很冷吗？我难道不是你的儿子吗？可是，我错了，冬天快过完时，也就是路面最滑的时候，您还让我坐在前面，在半路上，车子突然滑到了！我吓得闭上眼睛，等得着痛苦的降临，可是，疼痛没有来，在我身下的却是一件厚厚的衣服！我哭了，我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上，而是倒在你温暖的怀抱里！妈妈，我想对您说：您对我那深深的爱，和细心的照顾，让我怎么回报呢？我一定努力学习考上好中学，让您开心，让您高兴，不辜负您对儿子的期望。妈妈，我爱你！ 篇二：妈妈，我想对你说 天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感的是那颗哺育我长大的星星-我的妈
中考满分作文：做一个有心人 生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。 做个有心人，请关注大自然吧。面对大海，那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的梅花，留心“野火说不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。 做个有心人，请关心他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平日的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到，然后送出你的关怀;看到蹬车上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。 做个有心人，请关注世界吧。如果你关注非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝的现状，你就不会随手将雪白的馒头乱丢乱扔，也就不会把离开时不关水龙头当作一件小事;如果你关注到伊拉克的民众整日生活在硝烟迷漫、极度动荡的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公……做个关注世界的有心人，你就有了幸福的感觉，你也就会多出一份感恩之心。 做个有心人，它需要你的细心，你的对世间万物一份关注之心，在这一份份关注之中，你的心越来越明净。 做个有心人，点亮生活的明灯，活出生命的精彩！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
爷爷我想对你说作文700字3篇 篇一：爷爷，我想对你说作文 爷爷，是这个世界上，除了父母，我最亲的人。 我是家里最小的孩子，爷爷很疼我，全家人都知道。过年时，爷爷总是会塞给我一点钱让我去买吃的、玩的；吃饭时，爷爷总会把好吃的夹进我的饭碗；生病时，爷爷总会从老家赶过来照顾我。 从小，我就是和爷爷在一起的，是爷爷一手把我带大。记忆中，爷爷一直是以我为荣的。小的时候，他带我出去玩，遇上几个老朋友，便让我背唐诗，于是我就像那些古人那样摇头晃脑地背，那些人就赞不绝口。虽然我并不记得那些人对爷爷说了什么，但是我记得，爷爷笑得很开心。 长大之后，回家时偶然听见爷爷在与邻居说话，我躲在一棵树后听。爷爷在讲我三岁的事，说他抱着我去超市买东西，在回来的路上他自言自语地说累了，我便从他的身上蹿下来，自己走路，好让爷爷轻松些，但是却不小心摔了一跤。听到爷爷在笑，就像小时候听我背完古诗那样开心地笑。 让我记忆犹新的是那件事。
那是一个平凡的夜晚，爷爷问我：“真的要去英国？”我笑着说：“英国很好的，有可能去那里上学。”奶奶就说：“以后我们孙女长大以后有出息了可不要忘了爷爷啊，爷爷从小把你带大的，长大了可要报答爷爷。”我像小时候那样在爷爷的腿上蹭着撒娇：“肯定会报答的，我要给爷爷买很多很多好吃的。”但是我却没有看见爷爷像平时那样开心的笑。 后来我偶然听到爸妈的对话，他们说我刚来上海的时候，爷爷很不放心，因为我是哥被宠坏了的孩子，任性不懂事。爷爷担心我在别人家吃不惯饭，一个人在房间里关了灯不敢睡觉，早上没人叫迟到……结果自己睡不好，吃不好，一个月便苍老了许多。听到这里，我终于懂了原来上次的问题是爷爷担心我不适应英国的生活。眼泪顺着脸颊，像断了线的珠子滚下来。 爷爷，我想对你说，这些年来都没有说的话。 谢谢你十四年来对我的关心，谢谢你为了我放弃安享晚年来上海照顾我，谢谢你包容我的任性，谢谢你给我的所有的爱。 爷爷，请不要再为我担心，我会好好学习，让你能永远以我为荣，不辜负你的期盼。 爷爷，请相信，我会慢慢懂事，用我的爱去回报你给我的爱。
老师我想对你说作文700字第一篇： 老师我想对你说，但我知道我要说什么，感激？悔过？委屈？还是，破口大骂？！我还是沉默，是想说，其实也差多，而是没有什么可以说，确切地说，是没有真心、实际的话可以说。 管怎样，我还是感激要老师，非常的感激。就像天底下所有热爱老师的学生一样，有一种说出的感激，无法表达的感激。 幼儿园里的老师都记清了，即使在路上撞上也知道，想必他们也认出我了吧。幼儿园里的事大概也记得了，只有一件事，对谁也没说过。放学了，爷爷还没来接我。幼儿园里还有一个人，好像是幼儿园老师的宝贝儿子。毕竟是小孩子，没大人在就瞎胡闹起来。也知道是他怎么弄的，我流起鼻血来，一发可收拾，流了一地。我慌了，他更慌了。我爷爷来了，一看什么都明白了，二话没说，背着我去医院了。鼻血很快就止住了。家里人问我是怎么回事，我本想说的，又想到了老师儿子，想到了老师，想到了高可攀的老师，想到了老师完美的形象……拐弯抹角地想了一通，最后还是没说。 小学的老师我记得很清楚，毕竟相处了六年了嘛，但真的要在路上碰见，我还是会装作没看见，与其说是想看，如说是敢看。自从我进入小学开始，就进入了森严的等级制度。我总是中等或中等偏上的，上着天下着地的位置。也许处于上等的人们并察觉，但等级的概念，永远深深地烙在我心中，深入骨髓。处于等级塔顶端的你们知道吗，我嫉妒你们！我始终是觉得老师始终是高可攀，与老师同起同坐，是想都敢想的事情。临近毕业的前一天，班主任曾陪我走过一段路。班主任同我聊天，我还是只会点头，顶多就吐出一句简语――只有“主谓宾”，有时连谓语都没有。后来，班主任摇摇头走了，我默默地望着她的背影，目送离去，希望她能再回头看我一眼，看到我脸上的泪…… 我敬爱的老师啊，希望在多年以后再相聚的时候，再看到寡言的我沉默地看着您，希望您能了解我心中想说的千言万语吧！ 相聚无言，惟有泪千行…… 老师我想对你说作文700字第二篇： 黄老师，我和您相处已经是第四个年头了，从一年级到现在你一直担任我们的语文老师和班主任。从您身上我仅学会了许多知识，而且还学到了很多做人的道理。能当您的学生，我觉得是世界上最幸运的人。 黄老师，在我心里您是一位知识渊博、认真负责的老师。记得我刚上一年级的时候，由于暑假里没有上拼音补习班，在开学学拼音的时候感觉特别吃力，两个字母拼到一起后怎么也发出读音，听写的时候更是写上来……当我拿着”0“分的听写本回到家时，我的心沉到了谷底，我觉得自己很笨，很没用，妈妈也和我一样着急、苦恼。是您鼓励我、给我信心：”你是一个聪明的孩子，只要刻苦努力肯定会把拼音学会的！“那段日子，您仅在学校带着我一起学习、反复拼读，放学后，还把学习拼音的各种方法编成信息一条一条地发到妈妈的手机上……在您的帮助下，我一天比一天进步，一个月之后，很快迎来了全年级拼音测试，我
妈妈我想对你说作文700字 今天是母亲节，妈妈我想对您说，您辛苦了，而我每次还要无理取闹，不听你的话，让你伤心。但是以后我一定会好好听你的话，不惹你生气的。以下是出guo妈妈我想对你说作文栏目为您带来的《妈妈我想对你说作文700字》，希望我们的作文能让你喜欢。 每个人都有自己的妈妈，我也有一位关心我的好妈妈，妈妈我想对您说：“您是世界上最慈祥、最温柔的好妈妈。” 我的妈妈长着一头乌黑的长发，圆圆的脸蛋上面镶嵌这一双炯炯有神的大眼睛，漂亮极了！的妈妈她是一位平凡的妈妈，她既没有伟大职业，也没有当老板，她就只是一个家庭主妇而已。您总是无微不至的照顾我，也是对我特别关心的妈妈！ 记得有一次，在一个夜深人静的时候，我觉得时冷时热，还放声说梦话。您听到我的声音后，立刻走下了床，您抚摸着我的额头，这时我的头如同一锅沸腾腾的热汤。您二话不说，立刻抱着我在您的背上面，刚走下阶梯的时候，“轰隆隆”的一声雷响，紧跟着倾盆大雨。您拿了一件雨衣披在我身上，您自己却淋着雨，您怕我淋到雨，增加病情的严重性，我的心里感觉很温暖，像是一阵阳光洒在我心里。通往医院的路并不是很顺利，既是修马路又是堵车。过了大概三十分钟终于走到了医院。这时您问我：“冷不冷，要不要
再旁边的病床上躺一会儿?”我答道：“好！”您立刻抱着我到那边的病床上。医生告诉我们：“今天打针要打到明天早上。”晚上，我冷的时候您就给我添被子，热的时候就给我扇凉。我打针的药水快没了，您就立刻去叫医生来给我换药水。您一个晚上都没有休息，可您的心里想：如果休息了，谁来照顾“我”呢？ 一夜慢慢地过去了，我的病情也在有所好转。可妈妈您呢?我看见您的眼睛里布满了血丝，我赶紧帮您对了杯水来，叫您睡了会儿。看到您这个样子，我的心里感到很欣慰…… 为了我您可以不顾一切，您关心我、照顾我，妈妈我想对您说：“您真的是世界上最慈祥、最温柔的好妈妈，在我不听话的时候您细心的教导我，我每时每刻离不开您的身边，您就像是我的守护神，永远的保护着我，妈妈，我爱您！” 妈妈，您知道吗？女儿有些话想对您说。 妈妈，我想对您说：“请您不要再为我那么操心。”年华易逝，容颜衰退，实属常理。若不是您天天为我操心，怎会在发间长了几丝如雪般斑白的银纹，又怎会在眉间增添又深又长的皱纹?是女儿的不懂事让您担心，才会让那如蛇般的银发附在您那乌黑的秀发;是女儿的调皮，让您焦急，才会让那小精灵在您那眉宇间刻了几条皱
妈妈我想对你说作文700字七篇范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 妈妈我想对你说作文700字【一】 妈妈，我知道你很爱我，可有些心里话想和你说说，希望你听了之后不要生气。你的爱已经让我没有了选择的自由，有时甚至爱得我都喘不过气来。 烈日炎炎的夏天，胃口不好是我的老毛病。周三体育课刚下完课我早已汗流浃背、口干舌燥了，飞快地跑回家，就想喝些水。桌上的红烧肉、炸鸡翅、烤鱼......看着这些菜，我都快要吐了，只想喝点冰的东西，可是你又开始“唠叨功”了：“快吃两块红烧肉，一定要加肥的，这样口感好;再来一对鸡翅，这个对身体好，俗话说吃鸡长肌肉;对了，蔬菜也要吃，这样营养才均衡。”妈妈你说的一句话我都没听进去，只觉得被说得头昏眼花，连喝口水都觉得堵在心口。我真想告诉你，妈妈别再操心这些，给我认为我需要的。 前天因为不愿意穿校服而和妈妈一番争论。争论到最后你生气地说：“你作为学生就必须穿校服，每个人都这样，没有谁是特别的，这样很好......”我完败，气死了，愤怒如疯长的藤蔓，忍耐到了极点，眼中只有生气的火焰。 学习，妈妈你更是严得过头。每天我到家第一件事就是写作业。可是我尽管如此自觉，你还是不满意，写完作业后还有老师的课外练习。记得有一次，在写《实验班》的时候有一题卡住了我，我百思不
得其解，老师为什么要给我做这么难的题。可就在这时，你来了，抢过我的书一看读了一遍题：甲乙两车从相距360千米的AB两地同时相向而行......”读完后，你愤怒地望着我，仿佛要把我生吞了，在我还没反应过来，你便开始冲我发火：“你上课在干嘛的，这种题目老师肯定讲过，你肯定是没好好听讲，放暑假你哪儿也别想去玩!”泪水已模糊了我的双眼，可是妈妈你越说我就越不会了，大脑完全停止了转动，一片空白，只觉得四周空荡荡的，心烦的要命。心中活像有一只愤怒的美洲豹，正在等待机会反攻。 妈妈，请给我自由让我有自己的快乐吧!不要为我设计一切吧! 妈妈我想对你说作文700字【二】 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”母爱，是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱，是寒冷时温暖如春的骄阳;母爱，是奋斗时一声殷切的叮咛;母爱，是无助时充满力量的微笑......“谁言寸草心，报得三春晖，”我要用“寸草之心”去赞咏“三春晖”。妈妈，其实我想对您说...... 年幼时，想做您怀中长不大的孩子。“吃饭了!”您天天都这样叫我。我便迫不及待冲向饭桌，爬上椅子，伸长手去拿桌上我最爱的糖醋排骨。可这时，一双大手挡了过来“去，洗完手再吃!”您温柔地说道。我去洗手时，您见我的手指甲长了，又耐心地给我剪手指甲。完成后，我又调皮地把脚抬起来，冲妈妈笑“顺便也把脚趾甲也剪了吧!”您笑了，说“您个小祖宗!”多少次，我像个长不大的孩子一样纵情奔跑，却不见您在身后为我做好一切，对我的宠爱。
以我想对你说为话题的作文700字对不起，老师“对不起，老师。”这句话从星期五开始，就一直萦绕在我心中。星期五这天，邵老师让我们写作文，写想对别人说而又不敢说的心里话，题目自定。邵老师知道完以后，便让我们自己写作文。开始写作文了，方余梅突然转过头来，对我的同桌谢汶炅说：“谢汶炅，你写邵嘉宸吧。”谢汶炅点点头，答应了方余梅。开始，我一点也没有理他们，只顾埋头写作文。没想到谢汶炅嬉皮笑脸地对我说：“嘻嘻，邵老师看了这篇作文，肯定要叫你到办公室里谈谈喽！”我强忍住怒火，没有理他。谢汶炅见我没和他说话，便继续说：“哈哈，别担心。我会把你的过错写得轻一点儿的。”这时，正好下课了，我忍无可忍，便大声喊道：“你写！你写！有什么了不起！”谢汶炅听了，脸变得通红，一直红到耳根，眼泪在眼眶里直打转，终于忍不住掉了下来。华立言见了，急匆匆地跑去报告老师了。邵老师知道以后，跑进了教室。老师叫谢汶炅别哭，让我们继续写作文。然后很生气地坐了下来。我能感觉到老师那双严厉的眼睛盯着我，似乎在说：“你怎么又管不住自己的脾气了呢？”我怒气未消，把铅笔重重地扔到了地上，把橡皮擦得“咚！咚！”响。老师见了，严厉地说：“把铅笔捡起来！”我捡起了铅笔，用力放在桌上。眼泪在眼睛里打转。可是眼睛睁得大大的，牙齿咬得“咯咯”直响。老师见了，以前那张布满笑容的脸早就消失得无影无踪了，气得说不出话来。我仍然很生气，扭过头去一动也不动。随着时间的流逝，我的情绪也渐渐平稳了。回想事情的经过，想起老师平时对我的教诲，“对不起，老师！”这句话就压在了我的心头。我知道，您信任我。可是因为这件事，您说您对我的信任就像一个玻璃杯一样被我打碎了。老师！我以后一定要控制住情绪，学会包容。希望再次得到您的信任。
做个有心人精选作文600字 篇一：做个有心人 也许你有过这种感受，当你细心观察身边的事物时，你会从中获得很大的乐趣，或者说会受到一些启示。留心丛中翩蝶飞舞追逐，你会从它们的翩翩足迹中找到淳朴的自然美；欣赏瓦砾间的草蜢斗殴，你会从中领略到王者争霸的壮观场面；驻足在熙熙攘攘的闹市，观看来往行人，你也会从中发现世界的多彩缤纷……这些事物在常人们眼中看来是多么的平凡和微不足道，可是当你用心深入其中，领会微小事物的奥妙，你就会获得超然物外的乐趣。因此，我想说：“做生活的有心人，你会发现生活的美妙和人生的乐趣。” 清代文学家沈复忆起童年生活时，曾说：“余忆幼稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时物外之趣。”少年的他在留心生活这方面做得很好。正如他所说的那样，他常常观察素帐中的夏蚊，私拟作群鹤舞于空中，也常视土墙花台为自然森林，因此他在这些事物中获得很大的乐趣，以致于为他的童年生活留下了美妙的回忆。 有句谚语说道：“处处留心皆学问。”细细想来它说确实有道理，做个有心人，你会发现生活是一个大课堂，在这课堂上，你会领会到人生的真理，体验到自然的美妙，更时不时会有意外的收获。在这方
面，有许多的伟人都做了很好的楷模，著名科学家牛顿在树下留心观察苹果落地的情景时得到启发，后来创立万有引力学说；意大利科学家伽利略在教室做祷告时看到教堂上时钟摆动的规律，发现了“摆的等时性”的规律。可见留心观察对成功是很重要的。他们都是生活的有心人，因此他们才在学术研究上获得不朽的成绩。 生物学家达尔文说：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在发觉那些稍纵即逝的事物并对其进行观察理解这方面，我的能力可在众人之上。”正因为他有留心身边事物的这一优势，《物种起源》这部巨著才会诞生于世，另一位与他有相同成功经历的科学家法布尔的巨作《昆虫记》也是在此基础上诞生的。正因为这样，我们才会对大自然有了更深一步的了解。 斯迈尔斯曾说：“对微小事物认真观察是事业、艺术、科学以及生命中各方面的成功秘决。”然而，做生活中的有心人，不仅需要用我们的眼睛去看，还需要我们用心去感受。假如仅仅将一些现象收入眼底，游走于表象而不加思考，便无法探知现象之后的本质。因此，我们在留心身边事物时，更应对其做深入思考，总而言之，做个有心人，将会对我们的学习有很大的帮助，更有助于我们走向成功。 篇二：做个有心人 我住在一栋五层小屋里。早上总是家人最繁忙的时间，但我是例外。 虽然家里只有五人，早上的上下楼梯的脚步声却是很频繁，我每
2010年陕西省中考满分作文：做个有心人（1）早出晚归，却不知朝阳何时升起，夕阳何时落下。 ——题记 在生活中，常常会听到这样的声音——“好累啊，生活真是没有意思！”难道真是这样吗？其实不然，只要做个有心人，就会感受到生活的美好。 在四季中做个有心人吧。春有百合夏吹风，秋飘落叶冬听雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、绿生生的，花苞似开未开，多么富有诗情画意啊，难道不令人心醉吗？在繁荫的夏天，花开得正艳，加上鸟儿婉转的歌声，难道不令人陶醉吗？在多情的秋天，落叶纷飞，飘飘洒洒，似翩翩起舞的蝴蝶，火红的枫叶布满山头，与金黄相映衬，难道不令人惊叹吗？在梦幻的冬天，雪似精灵跳着芭蕾，活泼地从空飞降，大地银装素裹，仿佛置身于童话世界，难道不令人神往吗？做个有心人，会多感受到一份美丽。 在书本中做个有心人吧。读书时不走马观花，而是认真、仔细地阅读，往往会收获更多：在泰戈尔与飞鸽的温情对白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的灯
影桨声中，读懂父亲苍老的背影；在寒夜的小桶灯下，体会到母爱的无私与伟大；在浊浪排空的大海上，感悟到老人对海不屈的斗争；还有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬富人”的傲岸；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献……做个有心人，会多感受到一份真情。 在饮食中做个有心人吧。当留意于生活中的美食时，会得到更多享受。在辽阔的潘帕斯高原，烤肉俨然成为人们聚会时的首选；在童话王国的北欧大陆，各种海鲜己活跃在人们的餐桌上；在繁荣的美洲，简便的快餐已得到世界的认可；在浪漫的法兰西，鹅肝蜗牛的浓香四溢己让食客垂涎三尺......不同地区的饮食展现了不同的文化。做个有心人，会多感受到一份愉悦。 做个有心人，品味着自然的美；做个有心人，领悟着知识的美妙；做个有心人，感受着饮食文化的奇特...... 让我们做个有心人吧，感受生活的美好。 满分理由： 思维的敏锐，条理的清晰，选材的经典，语言的优美，使本文不失为一篇考
我想对你说作文700字致小伙伴们的 话 我想对你说作文700字致小伙伴们的话 时间过得很快，如叮咚的泉水，不停地流动，转眼间到了期末。此刻我很想对小伙伴们说些话。 小田，你平时的微日记写得很好，得分从来没有下过“3+1+1”，在学校的考试成绩也一直名列前茅。记得那次喻琳雅在日记中写道，你因为一次考试考差了而哭了。这让我知道你对那样的成绩（尽管在全班来说还算不错）很不甘心，不像有些同学一样无所谓，你是一个有追求，对自己严格要求的人。这学期最后一次微日记你也突破了自我，获得了“5+1+1”的好成绩。你是大家的榜样，值得我们学习。 朵朵，你是我们班的班长，也常常被大家视为榜样。虽说你的微日记成绩不太稳定，时高时低，但是从你的书写就能看出来你的态度是认真的，这一点就值得大家去学习。相信多看看书多动动笔，你的写作水平一定会“芝麻开花”——节节高。
抹茶，你的字一直写得特别棒，可以称为我们班的五大女“书法家”之一啦，嘿嘿。你在平时的表现也很优秀，常常受到老师的表扬和赞赏。虽然你日记偶尔也会得低分，但总体来说很不错。我想和你成为一辈子的好朋友，永远的好朋友，还记得我们的“好姐妹”约定吗？嘻嘻。 黎老师，我一直想对您说：感谢您对我们的辛勤教导，您辛苦啦！许多跟您有关的事，都深深刻在我的脑海里。最近印象最深的是那一次，您本来准备评讲作业，可是我们的作业做得很糟糕，您非常生气，但却对我们说：“同学们的作业没做好，是黎老师没把你们教好，因此黎老师给你们道歉！对不，对不起——”看得出您强忍着悲伤，也许是对我们“恨铁不成钢”吧。说完您还鞠了一个大大的躬。那一刹那，我的眼眶红了，我真希望我和同学们以后都不再让您伤心，也希望您要相信我们会越来越懂事的。在这里，我想再次对您说：黎老师，您辛苦了！您真是我们的好老师！其实我还想跟您做朋友呢，想把我们的师生情变成友情，可以吗？ 小伙伴们，我写的这些话都是我的心里话，可要记住我哦！希望下学期我们还能分在一组。下学
做个有心人初三作文600字 [导语]做生活的有心人，是必要的。做生活的有心人，应该去体验生活的美好。因为人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看见风景的心情。《做个有心人初三作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。 [篇一]做个有心人初三作文600字 这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，这个世界是有心人的世界。――题记 “一切景语皆情语”，曾几何时，世间的一切在诗人的眼中充满着诗情画意。 山清水秀是诗人描写的对象；一碧万顷是作家歌颂的对象；杨柳依依是人们抒情的对象。从这些，我明白了一个道理：做个有心人我开始观察周围的人和事，开始用我独特的眼光去看待周围的人和事，开始用我真实的心灵去感受周围的人和事，终于，皇天不负有心人，我发现了爸爸妈妈近来很不高兴，不仅皱纹增多了，而且两鬓的白发也明显增多了…… 我就一直想尽办法让他们高兴，可是，结果却是不尽如人意。我开始找事情的根源。原来是因为近来哥哥的学习成绩直线下降。于是我就开始全线追踪哥哥，密切注意他一天24小时的全部活动。哈哈，原来哥哥是偷看小说入迷，误了学习。嘿，把柄被我抓到了吧！但革命尚未胜利，同志还需努力。 我紧接着，跟哥哥进行了一次秘密的会谈。我以我那三寸不烂之舌，咄咄逼人的架势取得了胜利。他答应我以后不再看了，当然，我也答应他不告诉爸妈。我心里十分欢喜，怎么说，也解决了父母心中一桩愁事嘛！ 出乎意料的是，哥哥竟然“江山易改，本性难移”，看来，我只有出狠招了，于是我一五一十地把这件事告诉了爸妈，看他还会有好果
子吃！果然，老爸，老妈加上我给他来了个“三方会谈”，说得哥哥无地自容，真想找个地缝钻进去。我又不失时机地给哥哥大说一通，哥哥终于下定决心，要痛改前非，再也看小说了。 我心里非常高兴，爸爸妈妈都夸我做了一个有心人，其实，我们每个人只要认真仔细地观察周围的人和事，都可以做一个有心人，成为一个有心人，成为这个时代的有心人。 记住，这个世界是有心人的世界！ [篇二]做个有心人初三作文600字 做个有心人，用心去聆听闹市；做个有心人，用心去感受寂林。――题记 站在繁荣的都市，车水马龙。放眼望去，到处充满闹市之气；似乎没有什么值得留念。但，用心聆听：门口的阿婆在向你问好，满眼慈祥；手中的钥匙转动门锁时“叮当”的妙音。忽的，一团“雪球”向你“滚”来，有些措手不及，手中兀的就多了一个白色的“雪团”。“喵唔，喵呜”原是家中等待许久的阿猫。无奈的笑笑，似乎在自嘲又似乎在欢喜。“真是一个懒虫，真不知为何会养这么一个懒虫。”阿猫或许会“喵呜，喵呜”的与你言语，或许会用头蹭蹭你。因为对阿猫来说这一生有你足矣。而对此时的你来说，自己仿佛身居一个高位，又似乎拥有一个倾听者。反正，不论如何，阿猫都会陪伴着自己。 此时用心去感受，原来在繁荣都市的背后，还有这样一幕温情。 处于山林之中，清幽寂静，到处一片祥和，充满静谧之意。突然，一声怒吼，打破了这祥和，给山一个措手不及。“我没有错，凭什么指责我，凭什么？”一位少年向着山怒吼，泪珠一滴滴从眼角滑落。他似乎是累了，半躺在树下，他就想静静地躺着，什么都不去想，什么都不去做。山似母亲一般，安抚着他，直到一颗浮躁的心平静下来。这时，在用心去聆听，风拉动林的弦，伴随着溪水的旋律演奏着自然之声。少年终于明白了，坚定自己的目标向前走去。原来在清静的山间，还有这一幕鼓舞。 曾几何时，我们的心在闹市中感受温情；曾几何时，我们的心在