以工匠精神推动技工学校教育再上新台阶
——学习工匠精神体会
工匠精神”的核心是精雕细琢、精益求精、创新进取。在现代企业快速发展的过程中，我们感受着日新月异的变化，感受着快节奏经济发展带来的种种好处，但是我们却总有一些遗憾，比如说“一粒圆珠笔珠珠”、“马桶盖”，这些看似普通的东西，却成了我们过不去的坎，此刻，尤其需要一种由内散发出来的“气质”。
当久违的“工匠精神”第一次出现在政府报告里，立即引起了委员代表和网民的热议。“工匠精神”离我们很近，他们就是我们所说的手艺人，木匠、铁匠、砖匠……这些用耐心、专注、坚持书写出来的“匠人精神”让我们多了一些仰望，更多了一些感慨。
精耕细作才能在长期的博弈中取得成功，这背后是对“品质”的追求，因为品质才是产品的灵魂，中国要从“制造大国”走向“制造强国”需要的就是品质支撑，需要的就是对品质的“全数通过”，精益求精才能换来认可。
“工匠精神”并非是枯燥的，它其实是一种爱的能力，一种对自己工作倾注的心血，是对产品精益求精的的态度，是默默的付出，更是获得。每一件小事在“制造强国”的前行中都是至关重要的，一粒螺丝钉都会关心到“品质中国”的成败。
时代需要“工匠精神”，在前行的路上要始终保持一种谦卑的态度，用“爱”为成为工作兴趣的“保鲜剂”，时刻反省，时刻求不足而上进，即便前方一路荆棘，也要静下来，始终坚持“玉不琢，不成器”，才能让“工匠精神”成为“大众气质”。
众所周知，工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟、精益求精、一以贯之。三个词，十二个字，却苛刻得令人敬畏——要耐得住寂寞，受得住诱惑，克服得困难。新时代下的“工匠精神”更多地在于汲取匠人的精益求精精神，增品种、提品质、创品牌，琢中国制造时代之影。
“工匠精神”正在作为一种软实力，在生活和工作中发挥着隐形的力量。它不仅能让国人感受到工匠之美，而且提升了产品的时代内涵，把对精益求精的追求注入每一个中国制造者的血液中。如果说“中国制造”经历过一段混沌的岁月，那么一个由“工匠精神”开启的高品质时代即将来临。
我们不难提炼出工匠精神的内涵。它指的是一种精工制作的意识，一个产品的每个环节、每道工序、每个细节都精心打磨、精益求精，专注、精确、极致、追求卓越。而工匠精神的反面，是追求短期经济效益、“短、平、快”的粗制滥
造。当然，制造业的最终目的都是为了盈利，工匠精神也不例外，只不过，相较于粗制滥造赚快钱，坚守工匠精神更苦更难、也是唯一正确的路。你要静得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳、下得了苦功夫，因此，工匠精神不仅是一项技能，也是一种精神品质。
无敬业精神就更加不用谈工匠精神。“敬业”二字说起来简单，但是想要坚持下来却不简单。平心而论，多少人把工作当作养家糊口的工具？又有多少人对自己的岗位持马马虎虎态度？一句“及格就好，其他事情与自己无关”。为什么日本人能做到不为眼前利益所动摇，持之以恒专注自己的工作事业？这些都是我们应该去反思的。
对于工作，仁者见仁智者见智。然而，很多人的内心都已被懒惰给占据。不管是在工作还是生活中，偷懒、攀比虚荣、盲目随波逐流随处可见，个别勤奋工作的人还会受到同事的嘲笑。就拿当今大学生就业难问题来说，其实很多大学生并不是真的找不到工作，而是很多工作他们不愿意去从事，不是嫌工资低就是嫌脏嫌累。不仅如此，很多人对职业的偏见也是根深蒂固的，就环卫工人而言，不少人对其都是不屑一顾的，殊不知，工作没有高低贵贱之分，试想一下，这个城市若没有他们又会是怎样的场景？谁来顶替他们的位置？所以，既不要小看任何职业，也不要过分高估自己。
“三百六十行，行行出状元”，不管从事哪份工作，只要用心去做定能取得好结果。任何工作岗位都理应受到人们的尊重，而不是带有偏见去歧视、嘲笑。“天上不会掉馅饼”，机会是留给有准备的人，不要光想着不劳而获，更多的是要去思考如何才能精益求精，你今天的勤奋努力正是为未来成功打基础的。要知道，“工匠精神”是“敬业”的升华，如果一个人连最基本的“敬业”都做不到，那还谈什么“工匠精神”，即便谈了又有什么意义呢？
工作中养成敬业的习惯，表面上是为了老板，其实是为了自己，因为敬业的人能从工作中学到比别人更多的经验，也比较容易受人尊敬，即使是自己的工作业绩不怎么突出时，也没有人挑你的毛病。同样，这种人也极易得到提拔，升官。没有哪一个老板不喜欢敬业的员工，想想看把任何一件事情交到这种人的身上都会比较放心。因此，工作中有敬业精神的人，无论从事任何行业都比那些没敬业精神的人容易成功。
在人们的潜意识里，对自己将要做的事情做一个值得或不值得的评价，已经成为了一种习惯。人们潜意识里认为不值得做的事情就不会努力做好，甚至干脆不去理会。对每个人来说，工作应是义不容辞的责任，而不是负担。我们每个人除了要认真对待工作之外，还要注重细节，把工作做到完美，以最高的认同感和满意度来要求自己，这就要注重细节，注重工作中的小事情。把小事情当回事去
做，体现了一个人对工作的认真态度。尽职尽责地完成工作，重视工作中的小事和细节，这不仅是工作的原则，也是人生的原则。一件简单的小事情，所反映出来的是一个人的责任心。做好工作中的小事，才是真正堪负“大责任”的人。把工作当成乐事去做，将小事做细致，不仅学习到知识，而且必将在做小事中发现机会，最终走上成功之路。
很多时候，一件看起来微不足道的小事，或者一个并不明显的变化，却能改变人和命运。工作中无小事，这首先要求我们极具责任心，不放过每一个细节，认真去对待它，完成它。有的人不愿去做小事，轻视做小事，只想成大事，因此做事很浮躁。只有端正心态，去除贪做大事的心理，把小事做到位，才能提高工作质量，让重视小事成为一种习惯。那么也就培养了我们的责任感，从而与优秀，成功同行，最终成就大业。
我们常常认为只要准时上班，按点下班，不迟到，不早退就是完成工作了，就可以心安理得地去领取工资了，大多数时间我们都茫然的，领回自己的薪水，高兴一番或抱怨一番后，仍然茫然地去上下班……你会觉得单位是一个无聊、乏味的地方，没有任何乐趣。
其实，我们大家都要想想，你不种地，但你有吃有喝；你不织布，但你衣着华丽；你不造车，但你以车代步；你不盖房，但你家居安泰；这是为什么呢，你是依靠各他们进行交换呢？你是依靠什么获得你需要的生活物品呢？你又是依靠什么赢得社会尊重呢？答案就是单位。
如果说你是小草，单位就是你的地。如果你是小鸟，单位就是你的天。如果你是一条鱼，单位就是你的海。如果你是一匹马，单位就是你驰骋的战场；家庭离不了你，你离不了单位。没有单位，你，什么也不是。
单位是你和社会之间和他人之间，进行交换的桥梁。单位是你显示自己存在的舞台；单位是你美好家庭的后台。单位是你提升身价的增值器，单位是你安身立命的客栈，单位是你和你的另一半对峙的有力武器，单位是你在家庭和社会上的发言权。所以有单位要好好珍惜。
我们都是从事技工学校教育工作的，生源是高中里面成绩比较差的那部分。如果我们的老师能够保持一种敬业的精神，那么我们的学生将来走向社会和别人竞争的机会就会更多一点。如果我们把工匠精神再次发扬，也会让我们的学生受到潜移默化的影响，那我们的学生去和别的大中专院校竞争的筹码就会更多一点。
最后，我再次在心底呼唤工匠精神能够在我们工作的各个阶层中发扬光大。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第四单元单元备课 巧手小工匠——认识多边形 一、教学内容 本单元的主要教学内容有三角形的意义，三角形的稳定性，三角形的分类，三角形三条边的关系，三角形内角和。认识平行四边形和梯形。 二、教材重难点 教学重点 认识三角形、平行四边形和梯形 教学难点 三角形三边关系的探索和研究平行四边形和梯形的方法，发展足额生的空间观念。 三、教学目标 1、经历从具体物体中抽象出三角形、平行四边形和梯形的过程。通过观察操作认识三角形、平行四边形和梯形，感知这些图形的特征。 2、认识三角形各部分的名称，了解三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边。
3、能运用三角形是有关知识解决生活中的实际问题，感受数学与生活的密切联系。培养学生观察和动手能力，提高解决实际问题的能力，渗透分类思想。 四、教学方法：启发法，直观演示法，练习法 五、教学应注意的问题充分利用学生已有的经验和知识展开学习。引导学生充分运用观察、比较和操作的方法自主学习。 六、教学措施： 1、灵活利用教材提供的素材，创设学生喜欢的现实情境。 2、重视操作活动，引导学生形成正确的图形表象，发展空间观念。 3、科学组织探索活动，引导学生自主学习新知识。 4、沟通知识间的联系，构建良好的知识结构。 5、加强知识与生活的联系，体会数学学习的价值。 七、课件教具：电子白板 八、单元课时安排：信息窗1 2课时 信息窗2 2课时 信息窗3 2课时 信息窗4 1课时
信息窗5 1课时 复习 1课时 课 题 三角形的认识课型新授 学习目标 1.使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性。 2.通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的创新精神和实践能力。 教学重点掌握三角形的特性 教学难点 让学生树立几何知识源于客观实际，用于实际的观念，激发学生学习兴趣。 教具或学 具 三角板课件 教学过程：二次备课
南开大学现代远程教育学院考试卷 《企业文化》 主讲教师：张义明 一、请同学们在下列（20）题目中任选一题，写成期末论文。 1、共享经济模式下的企业文化建设策略 2、数字化技术革命对企业文化建设的影响分析 3、人工智能对企业文化建设的影响分析 4、平台战略对企业文化建设的影响分析 5、企业文化建设对新生代员工管理的影响分析 6、企业文化建设与企业核心竞争力培育之间的关系 7、家族企业的企业文化建设策略 8、国有企业的企业文化现状及改善对策分析 9、民营企业的企业文化现状及改善对策分析 10、中小企业的企业文化现状及改善对策分析 11、中国特色社会主义进入新时代背景下国有企业的企业文化建设路径 12、国企混改背景下的企业文化整合策略 13、跨国并购浪潮中的企业文化整合策略 14、“一路一带”战略下中国企业的跨文化管理挑战 15、万物互联时代企业文化的变革策略 16、“工匠精神”与制造业企业的企业文化建设 17、儒家文化对中国企业建设企业文化的影响 18、企业领导在企业文化建设中的作用分析 19、企业领导在企业文化变革中的作用分析 20、中国和美国企业文化比较分析（或选择与其他国家企业文化的对比，如德国、 法国、英国、日本、韩国、俄罗斯等等）
“工匠精神”与制造业企业的企业文化建设 企业文化从企业诞生那一刻就已经形成，并一直伴随着企业不断成长，深深植根于自有组织的历史之中，并且受到企业员工的信赖。企业文化是一个企业精神内核长期发展的沉淀，是一个企业的灵魂。优秀的企业文化不仅可以影响人，鼓舞人，还能够塑造人。随着时代的变化，优秀的企业文化在继承中也应被赋予新的内涵，不断突破自我寻求发展。而工匠精神就是专心的态度、专注的精神、专业的技术以及思想上的不断跟进。一个企业的发展，则更需要把传统的工匠精神和现代科技融为一体，加强并重塑工匠精神才是现代制造业构建企业文化必经之路。 一、“工匠精神”的内涵与对企业文化的价值 “工匠精神”其内涵不仅仅指个体层面对产品的精雕细琢、精益求精、追求极致和尽善尽美，其背后还有更深厚的文化、伦理与制度内涵的指向在更深层次上，由中央政府自上而下倡导“工匠精神”，体现的是对人和劳动的认同和尊重，想唤醒的是对劳动者的人文关怀以及劳动者自身的社会担当。 企业的核心因素是人。一个人所做的工作是他人生态度的表现，一生的职业就是他志向的显现和理想所在。企业要重视那些与自己精神追求一致的“工匠”，让他们在不断雕琢自己的产品、不断改善自己的工艺、在享受产品在自己手里升华的过程中，共同成就企业与个体。“工匠精神”不是口号，应当融化于
传承弘扬工匠精神专题党课稿 （最新分享） 各位领导、各位同志： 按照***关于上党课的指示要求，今天我以《传承弘扬“工匠精神”》为主题，为大家上一堂党课，与大家一起学习交流。 在当前大力传承和弘扬工匠精神之际，那么我们就要紧扣“工匠精神”，需要真正认识和充分了解以下问题：什么是工匠精神、工匠精神的发展历程以及企业为什么需要工匠精神？ 一、什么是“工匠精神” 工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。三个词，十二个字，数十年如一日，全心全力做一件没有尽头的事，简而言之，以上就是工匠精神的内核。千锤百炼铸就企业根基，精雕细琢传承工匠精神。“崇尚一技之长，不唯学历凭能力；施展一身本领，不为名禄为传承。”每一位职工都有梦想成真、人生出彩的机会。工匠勤劳、敬业、稳重、干练、执着,他们以自己的努力劳动在推动人类文明的进程中做出了不可磨灭的贡献。“工匠精神”是我们任何时候都或缺的精神品质，是对工作执着、对所做产品的精雕细琢、精益求精。 二、“工匠精神”的发展 从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上的原创之国、匠品出口国、匠人之国。可以不谦虚地讲，中国匠人造就了一部匠品辉煌史。今天的中国，不仅仅能在高尖端科技
实现，不少手机产业、高铁产业、互联网产业等中国企业也在其领域内位于世界前沿。这些成就的取得，同样是现代中国人专注走心、追求极致工匠精神的体现。时下提到工匠精神，许多人都再说德国、日本。这正如两千多年前，世界痴迷于追逐中国制造的产品一样，人们对于匠品价值的认可从未改变。德国、日本的制造都经历过学习他国技术、仿造假冒、不断升级、直到实现自主创新的过程。 德国的工匠精神也就是近一百年多年的事儿。十八世纪七十年代，德国制造还处在假货和仿冒横行时代。当时英国人规定从德国进口的商品务必标注“德国制造”，以此区分劣质的德国货和优质的英国货。知耻而后勇，德国从此开始了精工制造的征程。用了百年时间，德国人持续不断地在各个行业，坚持和传承精益求精的工作作风，最后使德国制造成为世界上高品质的代名词。日本的工业制造是从学习欧美国家的技术、仿造开始的。十九世纪五十年代，日本还只能生产廉价而简单的商品。此后的二十多年，将传统的工匠精神传承于规模化制造，极大提升了日本制造的品质。1955年设立“人间国宝”制度，用以保护匠人和小型企业，并在全社会持续倡导工匠精神。 中国有两千多年的工匠精神传承史，由于历史原因，中国的工匠精神没有在近代全面的传承。近年来，经济的高速发展也使商业伦理问题突显，部分企业为了获取短期利益缺少商业道德，假冒伪劣、粗制滥造还时有发生。只要拥有为了把事情做好而把事情做好的愿望，每个人都是匠人。在岗位上坚守本
企业关于工匠精神演讲稿3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 企业关于工匠精神演讲稿篇1 亲爱的各位领导、同事们： 大家下午好!很荣幸在这里做大国工匠的演讲，我演讲的主题是：传工匠精神，做鲁泰工匠。 通过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动,大国工匠的故事也深深地触动了我，是我不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。 每次当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自己，到底什么样的工人，才是大国工匠。一定是高端科技吗?一定是独一无二吗?一定是奢华卓越吗?都不是! 那大国工匠都是什么样的工人?他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。 我们在工作中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，
我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗?难道不厌倦吗?胡双钱守着台虎钳就 是二十年，至今，他都是一名工人身份的老师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了 大千世界，芸芸众生，平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、热情服务的态度、严于律己的精神，时刻发扬开拓创新、积极进取的工匠精神，踏实工作、立足岗位、创先争优，只要你不甘平庸，就一定也能像大国工匠们那样在平凡岗位上演绎精彩的人生!就一定能成为一名合格的鲁泰工匠! 谢谢大家，我的演讲结束了! 企业关于工匠精神演讲稿篇2 尊敬的各位领导： 第一、什么是工匠精神? 工匠精神，无外乎三点要求：一丝不苟，精益求精，一以贯之。三个词，十二个字，数十年如一日，全心全力做一件没有尽头的事。这就是我认为的工匠精神。第二、工匠精神的发展从古至今，中国从不缺少工匠精神。中国曾是世界上最大的原创之国、匠品出口国、匠人之国!不谦虚地讲，中国匠人造就了一部匠品辉煌史。今天的中国，不仅能在高尖端科技实现领先，华为、联想、海尔、格力等中国企业也在其领域内位于世界前沿。这些成就
工匠精神演讲稿三分钟 下面是分享的工匠精神演讲稿三分钟，一起来看看吧。 工匠精神演讲稿三分钟篇一工匠精神应成青年气质“工匠精神能在社会层面激起如此大的反响，不足为奇。 一言以蔽之，躁动的心需要沉潜。 风来了，猪都能上天，但要长久飞天，还得能御风而行，而这御风的本事，就得靠“工匠精神了。 对于什么是“工匠精神，千人有千解，但有两个核心元素不可或缺：精雕细刻、精益求精。 放眼当下，真正创造时代传奇的企业家，身上也都有鲜明的“工匠精神烙印。 日本以精细化工业闻名于世，追踪溯源，正是他们匠人文化的底子，正如日本大企业家稻盛和夫所言：“企业家要像匠人那样，手拿放大镜仔细观察产品，用耳朵静听产品的“哭泣声“。 互联网时代，注重用户体验、提高用户黏合度仍是企业的核心工作，要让用户以拥有自己的产品为傲，靠的正是与众不同的那点沉潜功夫，或者说，“工匠精神。 以“工匠精神的角度来审视我们的日常生活，有些道理也便明了了。 比如，同样从事一份工作，为什么有的人原地踏步，而有的人却得心应手，风生水起?所不同的，也许就是对工作的认知和对待工作的态度。
显然，对具备“工匠精神的人来说，工作不只是眼前的苟且，自有诗和远方。 古人有句话叫“技近乎道：技艺层面的不懈雕琢和追求，乃是为了寻求与最高的“道相亲，正是在这样的逻辑下，产生了数不胜数的古代名匠。 同样，对所从事的事业充满热爱乃至敬畏，就会把平凡的工作当作一种修行，不经意间便可能累计出极致的作品乃至非凡的成就。 如果说“互联网+提醒我们“梦想还是要有的，那么“工匠精神就算是一种温和的劝勉，让我们在高喊“躁起来的时代“想静静，“静静是谁?“静静就是那个敢于为了梦想而努力沉潜的你自己。 时代对工匠精神回馈什么“工匠精神背后是精致的产品、匠人平和的心境以及追求极致的时代气质。 但不能盲目乐观，要看到这种转身是艰难的、需要时间的。 无论我们用何种气势磅礴的语气坐而论道，都不会让社会一夜之间凭空出现许多“大国工匠。 一项针对1794名15至36岁年轻人进行的调查显示，95%的受访青年表示钦佩能在某个领域做到极致的人。 但佩服归佩服，行动起来就难多了。 因此，尽管“工匠精神理应是当代人尤其是年轻人气质的重要元素，但绝不会自然而然地成为他们的内在追求。 不激活年轻人追求极致的内心，“工匠精神将可能只是浪漫的传说。
高中优秀作文工匠精神2019.3 老王，爱岗敬业，练就一手绝活，将技艺变技术，成为“大国工匠”。他凭借着专注、认真、坚持，把技艺发挥到极致，达到较高的境界。不是在简单地做重复劳动，而是将全部精力集中到一件事上，忠于它，发现其中的规律，在将“活计”做向完美的境界中领略到无穷的乐趣!孔子自述生平：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”孔子，就是将“教书匠”做到极致，终成“万世师表”的人。 我们总想在做事时胸有成竹，其实胸有成竹是在画竹前，认真专注地观察竹子，日积月累后，在心里有了深刻的印象，等到画竹时，自然一挥而就。要做到胸有成竹，就需要有专注、认真和坚持的工匠精神。这种精神是自信的来源。不仅画竹如此，对待生活、学习和工作也该有工匠精神。日本有一家1965年创立的寿司店，只卖寿司，门面不起眼，只有10个座位。但他的主人限定客人用餐时间15分钟，座位需要提前一个月预定。尽管如此，食客们依然坚持去吃这个“值得一生等待的寿司”。因为这取决于这个店89岁的创始人小野二郎的工匠精神：寿司店自创建以来，直到他70岁以前，一定是亲自去市场挑选食材，会在柜台后重复着看似简单的寿司制作，几十年如一日，练就了魔术般的娴熟手法，制作出一个个看似普通却有着独特匠心的寿司，成就一个小却极有竞争力的品牌。而这娴熟的技法需要多年的反复练习。正如他所说：“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作之中，你必须爱自己的工作，你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀。”小野不是单纯地在做寿司，也是在享受其中的乐趣。我们喜欢做工精巧的商品，喜欢高品质的物品，而这些物品的背后，渗透着工匠的精神。
德国凌美钢笔、双立人菜刀、菲仕乐锅价格不菲却备受欢迎，瑞士的军刀、机械手表，日本的电子产品，甚至马桶盖。我想，人们在追求品牌的背后，追求的是制作产品的那一份匠心，那一份工匠精神，只有在产品中注入了独有的认真专注，把技术变成艺术，其价值才不言而喻。 我们不禁要反思，国人的工匠精神去哪儿了?一位地注重速度利润，不重质量，金玉其外败絮其中，让人望而生畏：粗制滥造的工程，充满添加剂的食品?我们吃得不放心，住得不安心，走得不舒心，当这一切都和我们密切关联时，我们应该找寻属于“中国制造”的工匠精神。毅然销毁质量有问题的冰箱，除了诚信，不就是一种关注品质的工匠精神吗?正因为这样，才有代表“中国制造”的海尔集团走向世界。工匠精神在哪儿?一念执着，一生坚守!
《四巧手小工匠——认识多边形》习题1．画出每个三角形指定底边上的高。 2．一个三角形的三条边分别是5厘米、12厘米和13厘米，一只蚂蚁沿三角形的边爬了一周，它爬了多少厘米？ 3．下列哪条线段是三角形指定底边上的高？用蓝笔把它描出来。 4．判断。（对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”） （1）任意三条线段都能够围成三角形。（） （2）有三根小棒，长度分别为3厘米、2厘米、5厘米，这三根小棒能围成三角形。（）（3）如果三根小棒能围成三角形，那么任意两根小棒的长度之和一定大于第三根小棒的长度。（） 5．有4根小棒，它们的长度分别是3厘米、3厘米、8厘米、8厘米。你能用它们摆出几种不同的三角形？（对于不能摆出的要说明理由）。 6．一条36厘米长的木条，要做成一个三角形的框架，做成的三角形框架的最长边最大是多少厘米？（边长为整厘米数） 7．求下面各角的度数。 （1）∠1＝42°，∠2＝38°，求∠3的度数。 （2）∠1＝37°，∠2＝89°，求∠3的度数。 （3）∠1＝44°，∠2＝19°，求∠3的度数。 ⑷∠1＝29°，∠2＝62°求∠3的度数。 8．在能组成三角形的三个角后打“√”。 （1）90°50°40°（） （2）50°50°50°（） （3）120°30°30°（） （4）100°32°19°（） （5）60°60°60°（） 9．在三角形中，∠1＝28°，∠2＝52°，则该三角形是______三角形。 底
10．角形ABC是直角三角形，∠1、∠2是两个锐角，已知∠l＝38°，∠2是多少度？11．一个等腰三角形的顶角是50°它的一个底角是多少度？ 12．一个等边三角形的周长是51分米，它的边长是多少分米？ 13．选择。（将正确答案的序号填在括号里） （1）等边三角形是（）三角形。 A．锐角B．直角C．钝角 （2）一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角度数的和的2倍，这个三角形是（）三角形。 A．锐角B．直角C．钝角 （3）一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形。 A．等边B．直角C．钝角 14．以线段AB为平行四边形的一条边，以C点为平行四边形的一个顶点，画一个平行四边形，并作出高。 15．观察，正确计数。 在下图中，有（）个三角形、（）个平行四边形。 16．已知一个等腰梯形的一个角是60°另外三个角是多少度？
企业工匠精神演讲稿 企业工匠精神演讲稿1 大家好! 在人们的印象里，国家实用新型专利已经非常高大上了。6年获得22项国家使用新型专利，这可不是一般人能够取得的成就。就算是专门从事科研工作的人，也不一定能够做到这一点。朱爱民，一位纺织专业的从业人员，能够做到这一点，正是由于他的钻研精神。本来可以在办公室“坐班”，他却要求到生产一线去锻炼，而当自己所学与生产实际相结合，就碰撞出了灵感的火花，促进了很多实际问题的解决。 对于生产型企业而言，懂技术的能人非常紧缺。有的生产设备比较高端，一旦出了问题，想要修起来没有那么容易。要是找外面的人修，就要花费不少钱财。如果单位里面有人能够修理这种设备，无疑会为企业节省很大一笔物质财富。就拿朱爱民来说，他在获得22项国家专利的个人荣誉的同时，也为企业减少了运营成本，这形成了员工与企业的双赢局面。碰到问题迎难而上，专心致志解决问题，将理论与实际相结合，一丝不苟、精益求精，就拿促进实际问题的解决。这其实就是李克强总理在今年政府工作报告中提到的“工匠精神”。 弘扬工匠精神，要增强主人翁精神。有的人可能有小富即安或者是当一天和尚撞一天钟的心态，这些都是要不得的。企业是我家，发展靠大家，每个人都增强主人翁精神，把企
业当成自己的家，积极为企业发展贡献自己的力量，企业发展才能迎来一片艳阳天。弘扬工匠精神，要专心致志地对待工作，做好工作中的每件事。朱爱民能够脱颖而出，正在于他碰到问题不退缩，潜心钻研，虚心学习，掌握了相关技术，有了看家本领，碰到问题才不至于心慌。长期的坚持，让他成为了众人羡慕的技能状元。临渊羡鱼不如退而结网，有的人可能认为，自己跟他的差距其实也不是那么大。眼高手低、得过且过，形成了自己与技能状元之间的差距。 6年获得22项专利，为企业降本320多万，这样的成就正是发扬工匠精神的成绩单。每位企业员工都应该积极发扬工匠精神，让自己的技术更熟练、更精湛，这样既能为企业创造经济效益，同时又能实现个人的社会价值，改善个人的薪资待遇。技能状元的产生不是一蹴而就的，是长期的认真钻研铸就的。一丝不苟、精益求精，认认真真对待工作中的每件事，是通往技能状元的必由路径。 愿企业员工都能大力弘扬工匠精神，争当技能状元。愿全社会都能大力弘扬工匠精神，让工匠精神蔚然成风! 谢谢大家! 企业工匠精神演讲稿2 亲爱的各位领导、同事们：大家下午好!很荣幸在这里做大国工匠的演讲，我演讲的主题是：传工匠精神，做鲁泰工匠。 通过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传
工匠精神的演讲稿 4篇 演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。现如今，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是为大家收集的工匠精神的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 尊敬的各位领导、亲爱的同事们： 大家下午好，我是来自湖北交投鄂西北公司第二党支部石花管理所收费二班的收费班长王浩然。想必大家都知道，在若干年前的美国，曾经有一位伟大的黑人演说家，他曾向世人讲述了他的梦想I have a dream。然而此时此刻的今天，站在演讲台上的我，也有属于我的梦想、属于我自己的一颗鄂西北工匠心。我有一颗工匠心，希望我能弘扬工匠精神，争做岗位能手，很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意思，它代表着一个集体的气质：耐心、专注、坚持、严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质，这是一种行业气质：坚定、脚踏实地。 我出生在一个普普通通的交通家庭，怀揣着对高速事业的热爱，某年有幸加入了湖北交投鄂西北公司，在新员工培训实习过程中，我很自豪自己成为鄂西北公司第一批高速人，同样我深知自己肩上的责任和担子重大，所以我干一行、爱一行、专一行、精一行，不断提高自己业务能力水平，不断充实自己来面对今后工作岗位的挑战，对于新开通站所的前期筹备，无论条件多么艰辛，我一直认认真真的做好自己最应有的贡献，工作这几年，我一直坚信：人生的道路多么漫长坎坷，可是自己不能被困难和挫折打倒，一步一个脚印、我没有放弃，迎难而上、向着心中的那份梦想前进高歌。 有付出就有回报，在我担任收费班长这一岗位时，衷心的感谢自己的坚持奋斗，感谢身边领导的认可、同事们的鼓励，使我充分认识到小班组有了凝聚力，才能发挥更大的能量，所以我努力学习构建和谐班组，使得我们班组相比其它班组更加团结、更加有活力，在快乐和谐中工作，工作才能得到更高的认可；业务技能才能得到明显的提高；自己的能力才能得到更好的锻炼；争做岗位能手，在现实的道路上不断探索，拥有工匠精神般的踏实，不忘初心，追寻我心中的梦想、永不放弃我的坚持。 我有一颗工匠心，希望我可以永远的自信阳光、积极向上，带给周围身边的人以热情快乐和满满的.正能量。上班这么些日子多多少少有过自己工作上的错误和所受司乘人员的委屈，希望自己不断进步提高、坚持用温暖打开司乘人员的理解和配合，我总认为每个人最重要的是培养自己快乐的能力，要学会包容，没什么大不了、能包容别人的不好也能包容自己的失败包容生活的挫折和苦涩总结吸取教训和不足，不断学习拍拍裤脚的灰尘，咱们继续加油奔跑。 我有一颗工匠心，希望鄂西北团结互助一家亲，牢牢的拧成一股绳，在工作中快乐在快乐中生活，吸收榜样的力量，让我们不断茁壮成长，如同雨后彩虹，各自散发着闪亮的光芒，在一起拼凑出最美丽的辉煌！ 加入交投鄂西北这个大家庭，虽有苦有累可是我们一路欢声笑语斗志昂扬，真正的感触到交投鄂西北大家庭的魅力，为自己的进步和努力而感到快乐与自豪，生活十分充实有意义，
巧手小工匠——认识多边形 教学目标： 1、通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”。 2、在动手操作的过程中，培养学生的合作能力和动手实践能力，提高学生应用数学思想方法分析问题和解决问题的能力。 3、在验证三角形内角和的过程中，体验解决问题方法的多样性。 教学重点：发现和验证“三角形的内角和180度”。 教学难点：对不同探究方法的指导和学生对规律的灵活应用。 教具学具准备：不同类型的三角形各一个，量角器。 一、创设情景，引出问题 1、猜角 师：这是什么角？生:锐角 师:这是一个锐角,三角形有三个角,剩下的两个角是什么样的角? (一个钝角和一个锐角,一个锐角和一个直角, 2个锐角) 师: 有没有可能是两个直角或着两个钝角? 生:不可能 2、师:这一节课学习：“三角形的内角和”，板书课题，学生齐读课题。 二、自主学习，合作探究 1、理解“内角和”： 师画一个三角形，问：什么是三角形的内角和？三角形的内角是什么？ 学生指一指，说一说，三个角的度数加起来。
师演示三角形的内角：这三个角是三角形的内角，内角和就是这三个内角度数的和。 2、量一量，发现内角和 师：要知道三个内角“度数”的和，要用到什么工具？ 生：量角器 （学生活动：量角，小组内交流；教师巡视、指导） 汇报展示 生1：我画的是个直角三角形，直角是90度，一个角是30度，另一个角是60度。 它的内角和是90+60+30=180度 师：这位同学画的是直角三角形，有没有其他的三角形？ 生2：我画的是钝角三角形，角1是22度，角2是31，角3是123度。内角和是176度。 师：有的同学量的结果不是180°。 生3：这是个钝角三角形，这个角是140度、另一个角是20度，这个角是0度。它的内角和是20+20+140=180度。 师：三角形的内角和到底是多少呢？ 生：180度。 师：为什么有的同学量的是180度，有的不是？ 生：量错了 师：测量过程中会产生误差，有的同学的量角器中间的洞比较大，也会影响结果。问：有没有其他的方法来验证三角形的内角和是180度？
目录 （一）工匠精神的实质 1、爱岗敬业、乐于奉献。 2、精益求精。 3、严谨，一丝不苟。 4、耐心、专注，坚持。 （二）如何培育“工匠精神” （一）工匠精神的实质 “鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神……”李克强总理在今年《政府工作报告》中这样说。这是“工匠精神”第一次进入《政府工作报告》，迅速引起了社会各界的热议。 “工匠精神”说起这四个字，很多人都会想到瑞士手表、德国机械、日本匠人等。瑞士人对每一个零件、每一道工序都专心雕琢，对完美孜孜以求，精益求精，使得瑞士手表誉满天下；德国8000万人口却打造出2300个世界名牌，其30%以上的出口商品都是没有对手的独家产品——“德国制造”成了质量和信誉的代名词；而根据统计，截至2012年，寿命超过200年的企业日本有3146家，为全球之最，这与工匠精神密不可分。那么对于化工行业“工匠精神”的实质是什么？ 1、爱岗敬业、乐于奉献。热爱化工行业和本职岗位，以恭敬、严肃、负责的态度对待工作，兢兢业业，并在自己的岗位上努力工作，奉献社会。 3月11日，山西德胜化学有限公司和北京科技职业学院联合创办的北科蒽油工程技术学院在吕梁市文水县举行了揭牌仪式。德胜公司董事长郑晋安表示：煤化工在山西煤炭行业发展中具有举足轻重的地位，德胜公司生产的蒽系列产品是从煤焦油中提取加工的一种科技含量极高、应用范围极广的高科技产品，具有较高的技术壁垒。公司将以此次合作为契机，着力于技术、创新于工艺、发展于规模，实现企业的规模化发展，用实际行动支持国家高端技术创新，引领国家煤化工业的升级发展，走出转型经济之路，重塑山西省煤炭资源大省新形象。 山西德胜化学有限公司是我省煤化工领域一家重要的民营企业，拥有自主知识产权和国家专利技术的蒽系列产品，也是全国最大的精蒽生产制造商企业。该企业生产的精蒽、咔唑、菲等产品畅销德国、日本及国内多个省区市。郑晋安独创的“一套工艺可同时工业化生
工匠精神优秀作文500字（精选3篇） 工匠精神优秀作文500字 在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文。那么，怎么去写作文呢？以下是为大家整理的工匠精神优秀作文500字，欢迎阅读与收藏。 工匠精神优秀作文500字1 世界上各种职业千千万万，大到从这个国家跨越到另一个国家，小到从总裁到收废品。然而，工匠你懂么。工匠，只是那么简单地动动手就好了？并非，要是只要动手做一件成品出来，我也会，找几块木板随便钉一钉，不一样是成品么。做工匠事业，首先得有一定基础，一定实力，还要有一颗细腻心，遇上脾气好顾客算是幸运了，要是遇上脾气暴躁，爱挑人毛病顾客不就倒霉了？动不动给你扣一半钱，那还是轻，重一点直接扣光。那还活不活了？ 工匠并不特别，一双手，一颗心，一个大脑，就这么做着工作，我们一样。一双手，一颗心，一个大脑。也只是一些细节罢了，工匠手伤疤许多，旧未好新又来。一日复一日，手就变得“坑坑洼洼”了；工匠心细腻多，一个好成品决定权在工匠心。细心耐心一些，没有什么做不好；工匠大脑变化多样，想象力丰富，因此才能铸就那么多精致雕刻等作品。
有一种坚持叫工匠；有一种美德叫工匠；有一种智慧叫工匠；有一种朴实叫工匠；有一种巧夺天工叫工匠；有一种勤奋叫工匠；有一种情怀叫工匠。 工匠朴实勤奋可贵精神作为祖国后代我们要把它发挥到极致，所谓工匠就是脚踏实地，一步一步做下去。就好似那苍天大树，从幼苗一步步成长。所谓工匠精神就是时刻保持细心心不放过任何一个细节，人们常说巧夺天工技艺精湛，却没有想到前人成语是指谁。后人往往是误解了前人意味深长语句。 工匠并非随处可见，但一定存在，工匠质朴无法超越，工匠或许是最能体现中国人朴实美德了。 工匠精神优秀作文500字2 工匠？一个看似平凡的职业，一个我们不怎注意过的职业，我们可曾有过那般体会？那其中的酸甜苦辣，也只有工匠才会有确切的体会。 也许，很多人会认为工匠就是个一直重复工作的工作者。甚至会认为工匠就是做苦力的，工作得辛苦，赚的钱还少得屈指可数。那就大错特错了。工匠是一种伟大的职业，虽然看起来平凡得扔进人群里找不出，但在他们的精神之中，工匠是比任何的职业更加高尚的。 因为工匠乃精雕细琢之人，拥有着一颗细腻而质朴的心，两只粗糙而勤劳的手。他们只靠着这神奇却又普通的心与手，把有价值的事坚持下去，并且把每一个细节都做得极其精致，就算最挑剔的人也找不出一点瑕疵来。但是，做这些事的辛苦，与收获成果的甘甜，也许
第四单元单元备课 巧手小工匠——认识多边形 一、教学内容 本单元的主要教学内容有三角形的意义，三角形的稳定性，三角形的分类，三角形三条边的关系，三角形内角和。认识平行四边形和梯形。 二、教材重难点 教学重点 认识三角形、平行四边形和梯形 教学难点 三角形三边关系的探索和研究平行四边形和梯形的方法，发展足额生的空间观念。 三、教学目标 1、经历从具体物体中抽象出三角形、平行四边形和梯形的过程。通过观察操作认识三角形、平行四边形和梯形，感知这些图形的特征。 2、认识三角形各部分的名称，了解三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边。
3、能运用三角形是有关知识解决生活中的实际问题，感受数学与生活的密切联系。培养学生观察和动手能力，提高解决实际问题的能力，渗透分类思想。 四、教学方法：启发法，直观演示法，练习法 五、教学应注意的问题充分利用学生已有的经验和知识展开学习。引导学生充分运用观察、比较和操作的方法自主学习。 六、教学措施： 1、灵活利用教材提供的素材，创设学生喜欢的现实情境。 2、重视操作活动，引导学生形成正确的图形表象，发展空间观念。 3、科学组织探索活动，引导学生自主学习新知识。 4、沟通知识间的联系，构建良好的知识结构。 5、加强知识与生活的联系，体会数学学习的价值。 七、课件教具：电子白板 八、单元课时安排：信息窗1 2课时 信息窗2 2课时 信息窗3 2课时 信息窗4 1课时
信息窗5 1课时 复习 1课时 课 题 三角形的认识课型新授 学习目标 1.使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性。 2.通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的创新精神和实践能力。 教学重点掌握三角形的特性 教学难点 让学生树立几何知识源于客观实际，用于实际的观念，激发学生学习兴趣。 教具或学 具 三角板课件 教学过程：二次备课
关于弘扬企业工匠精神演讲稿3篇 “工匠精神”的核心就是：当你做某件事的时候，你要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流，锲而不舍、精益求精的追求品质上的完美。以下是由聘才网小编为大伙整理的关于工匠精神的演讲稿，欢迎阅读参考。 尊敬的各位领导，同事们： 大家好! 工匠精神(Craftsman’s spirit)是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到%，其利虽微，却长久造福于世。 工匠精神是中华民族传统的美德。曾一度有人用“不问政治，业务挂帅，”等语言来诬陷具有工匠精神的人们。“工匠精神”成为今年政府工作报告的新词，让人耳目一新，备受社会关注。 1、精益求精。注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到%。 2、严谨，一丝不苟。不投机取巧，必须确保每个部件的质量，对产品采取严格的检测标准，不达要求绝不轻易交
货。 3、耐心，专注，坚持。不断提升产品和服务，因为真正的工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是使用的材料、设计还是生产流程，都在不断完善。 4、专业，敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。 5、工匠精神对人的素质提出高要求，专注、执着、坚守、耐心、淡然、精细等品质，正是东方色彩的‘工匠精神。 工匠精神不仅适用于企业，也适用于各行各业，工匠精神落在个人层面，就是认真、敬业、敢于负责、勇于担当的精神。 我的演讲完毕，谢谢大家! 工匠精神应成青年气质“工匠精神”能在社会层面激起如此大的反响，不足为奇。一言以蔽之，躁动的心需要沉潜。风来了，猪都能上天，但要长久飞天，还得能御风而行，而这御风的本事，就得靠“工匠精神”了。 对于什么是“工匠精神”，千人有千解，但有两个核心元素不可或缺：精雕细刻、精益求精。放眼当下，真正创造时代传奇的企业家，身上也都有鲜明的“工匠精神”烙印。 日本以精细化工业闻名于世，追踪溯源，正是他们匠人文化的底子，正如日本大企业家稻盛和夫所言：“企业家要像匠人那样，手拿放大镜仔细观察产品，用耳朵静听产品的
【演讲稿】 那大国工匠都是什么样的工人?他们有哪些精神是值得我们演讲学习的?下面是分享的工匠精神演讲稿，希望你喜欢! 工匠精神演讲稿 亲爱的各位领导、同事们 大家下午好!很荣幸在这里做大国工匠的演讲，我演讲的主题是传工匠精神，做鲁泰工匠。 通过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动,大国工匠的故事也深深地触动了我，是我不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。 每次当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自己，到底什么样的工人，才是大国工匠。一定是高端科技吗?一定是独一无二吗?一定是奢华卓越吗?都不是! 那大国工匠都是什么样的工人?他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人，他们不是
领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。 我们在工作中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗?难道不厌倦吗?胡双钱守着台虎钳就 是二十年，至今，他都是一名工人身份的老师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了 大千世界，芸芸众生，平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、热情服务的态度、严于律己的精神，时刻发扬开拓创新、积极进取的工匠精神，踏实工作、立足岗位、创先争优，只要你不甘平庸，就一定也能像大国工匠们那样在平凡岗位上演绎精彩的人生!就一定能成为一名合格的鲁泰工匠! 谢谢大家，我的演讲结束了! 工匠精神演讲稿
弘扬工匠精神得作文素材 一、工匠精神得内涵 1、精益求精。注重细节，追求完美与极致，不惜花费时间精力，孜孜不倦，反复改进产品，把99%提高到99、99%。 2、严谨，一丝不苟。不投机取巧，必须确保每个部件得质量，对产品采取严格得检测标准，不达要求绝不轻易交货。 3、耐心，专注，坚持。不断提升产品与服务，因为真正得工匠在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论就是使用得材料、设计还就是生产流程，都在不断完善。 4、专业，敬业。工匠精神得目标就是打造本行业最优质得产品，其她同行无法匹敌得卓越产品。 二、名言 1、工作就是一种修行，世间只有必然性没有偶然性! 2、工匠用得工作获得金钱，但工匠不为钱工作。一个人所做得工作就是她人生态度得表现，一生得职业就就是她志向得表示、理想得所在。 3、在资源日渐匮乏得后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，就是生存、发展得必经之路。 4、很多人认为工匠就是一种机械重复得工作者，其实工匠有着更深远得意思。她代表着一个时代得气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。 5、如果您希望改变现状、打造一个与众不同得自己，成为被需要、被尊重、众望所归得成功者，就从当下得事情做起，成为一个充满魅力得工匠。拥有工匠精神，拥有内外丰盛得人生! 6、“工匠精神”不仅意味着内心笃定而精于细节得执着，更需要几十年如一日得坚持与韧性。 7、良工不示人以璞——《后汉书·马援传》 8、没有最好，只有更好。 三、事例 1、英国航海钟发明者:约翰·哈里森(John Harrison，1693 –1776) :哈里森费时40余年，先后造出了五台航海钟，其中以1759年完工得“哈氏4号”最为突出，航行了64天，只慢了5秒，远比法案规定得最小误差(2分钟)还少，完美解决了航海经度定位问题。 2、截止2012年，寿命超过200年得企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿得企业扎堆出现在这些国家，就是一种偶然吗?她们长寿得秘诀就是什么呢?我们研究了她们都在传承着一种精神——工匠精神! 3、“工匠精神”可以从瑞士制表匠得例子上一窥究竟。瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢、她们用心制造产品得态度就就是工匠精神得思维与理念。在工匠们得眼里，只有对质量得精益求精、对制造得一丝不苟、对完美得孜孜追求，除此之外，没有其她。正就是凭着这种凝神专一得工匠精神，瑞士手表得以誉满天下、畅销世界、成为经典。 4、在获得奥斯卡日本影片《入殓师》里。一个大提琴师下岗失业到葬仪馆当一名葬仪师，通过她出神入化得化妆技艺，一具具遗体被打扮装饰得就像活着睡着了一样。她也因此受到了人们得好评。这名葬仪师得成功感言就是：当您做某件事得时候，您就要跟它建立起一种难割难舍得情结，不要拒绝它，要把它瞧成就是一个有生命、有灵气得生命体，要用心跟它进行交流。 5、《庄子》中记载得“庖丁解牛”得故事。
第四单元巧手小工匠——认识多边形 单元教学目标： 1．经历从具体物体中抽象出三角形、平行四边形、梯形的过程，通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180。 2．结合实例，利用三角形模型自己动手按照边和角两种形式给三角形分类，按照角来分，可以分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形。按照边来分，可以分为等腰三角形和等边三角形。 3．在观察、操作、验证等学习活动中，学习平行四边形和梯形的知识，发展空间观念，提高初步的推理能力。 4．能够自觉运用角和三角形的有关知识解决生活中的简单问题，体验角和三角形知识与日常生活的密切联系。 教材分析： 本单元是在学生初步认识角和三角形的基础上进行学习的，是今后进一步学习几何初步知识的基础。 本单元教学的主要内容是：三角形的认识及其特性，三角形的分类，三角形的内角和及3条边之间的关系，平行四边形和梯形的认识。 教学重难点： 教学重点：全面认识三角形。 教学难点：三角形三边关系的探索。 教学准备：自制课件 本单元建议课时数：7课时
认识多边形信息窗一 三角形的认识及三角形的高和三角形的分类 教学目标 1、使学生理解三角形的概念，知道它各部分的名称，了解它的特性，掌握它的分类。理解三角形按角分类，认识三角形的底和高，并能画出给定底上的高。 2、培养学生的探究意识和观察、比较、分析、判断等能力，发展学生的创新思维。 3、在小组合作学习中培养学生的团结合作精神，激发学生良好的数学学习情感，增强学习的自信心。 预习设计: 1、用木条做一个三角形框架和四边形框架,用手拉一拉，看有什么发现？ 2、用直尺量一量三角形的边，用量角器量一量三角形的角，有什么发现？ 3、你还想研究三角形的什么？怎样研究？ 检查预习:汇报自己的研究发现，说一说是怎样研究的。 教学过程 一、联系生活，情境导人 1．课件展示情境图：我们的生活中处处都能发现数学知识，你在图上发现了什么图形?
新时代的工匠精神 2016年，一部名叫《我在故宫修文物》的纪录片在网络上火起来。这是一部讲述一群年轻的文物修复师，在老一辈工匠的带领下，在故宫修文物的日常的故事。然后，“工匠精神”一词被推崇开来。 很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。字面，工匠精神一词是指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精，更完美的精神理念。而延伸到我们的生活中，可以指我们的态度要严谨，要有耐心、专注并坚持，更要专业，并且敬业。 所谓“工匠精神”其核心是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。在众多的日本企业中，“工匠精神”在企业领导人与员工之间形成了一种文化与思想上的共同价值观，并由此培育出企业的内生动力。 在这个“商人精神”横行的年代。个人和企业都面临巨大的生存挑战。比如一些以山寨产品为主的企业，在外部环境好的时候，企业可以生存，一但外部环境变的恶劣，企业很容易马上倒闭。 企业的核心因素是人，而脱离了这种困境的途径是培养企业的“工匠精神”。工匠不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，他们在享受产品在手里升华的过程。其他企业热衷于“圈钱—做死某款产品—出新品—圈钱”。而打造“工匠精神”的企业却在从另一方面满足自己的精神需求，看着自己的产品在不断改进、不断完善，最终
以一种符合自己严格要求的形式存在。 工匠用的工作获得金钱，但工匠不为钱工作。一个人所做的工作是他人生态度的表现，一生的职业就是他志向的表示、理想的所在。 工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上，心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成长之路崎岖坎坷，组织发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。 只有员工将企业的事情当作自己的事业来做，将企业当作自己的家，才可以造就一个充满生机，具有活力的企业。 “用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。 我深刻领会到，使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱企业、热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自己的领域里出类拔萃，这也是敬业精神的直接表现。不论工资是高还是低，我们都应该保持这种良好的工作作风。