17《触摸春天》练习题
一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùn
jiān quán lìhú xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēi xiánɡbīn fēn kē bàn
( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）
经（）汤（）伴（）孤（）
三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方
（）的心灵（）的灵性（）的经历
（）的曲线（）的世界
一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛
．．．．（）的内心世界，．．（）看见了她多姿多彩
一瞬间
．．（），我深深地感动着。
2、浓郁
．．（）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受
．．（）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾
．．
．．（），安静的脸上充满了惊讶（）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽
．．（）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的
2、浓郁安静每天花香吸引的着
3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的
六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解
（一）
在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡrǎnɡ）
2、多音字组词。
划huá（）创chuànɡ（）
huà（）chuānɡ（）
3、正确解释下列词语的含义。
（1）缤
纷：
。
（2）袅
袅：
。
4、请你结合课文说说对这句话的理解。
谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。
（二）征眼岁月
年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”
次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一年，惊得hún fēi pòsàn，飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”
我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xiān chén bùrǎn。花园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。
我缝纫手工的拙劣，可以说是kōnɡ qián jué hòu的。所以，婆婆大驾光临，孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得xīn huā nù fànɡ，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐！
世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。
1、照样子，写词语。
（1）沉甸
甸
（2）针头实
实
2、把文章中的拼音换成汉字，依将写在下面的横线上。
3、聪明的你知道下面词语的意思吗？
（1）浏
览：
。
（2）惊魂未
定：
。
4、联系短文和生活实际解答。
（1）什么叫征服？题目“征服岁月”是什么意思？
（2）“我”的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？
八、你能将十二属相填入括号组成四字词语吗？
（）目寸光守株待（）呆若木
（）（）到成功
对（）弹琴叶公好（）（）急跳
墙如狼似（）
画（）添足一龙一（）杀鸡做
（）顺手牵（）
答案：
17《触摸春天》练习题
一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùn
jiān quán lìhú xiàn
( 流畅) ( 小径 ) ( 瞬间) ( 权
利) ( 弧线 )
fēi xiánɡbīn fēn kē bàn
( 飞翔 ) ( 缤纷) ( 磕绊 )
二、比一比，再组词。
径（石径）畅（流畅）绊（磕绊）弧（弧度）
经（经常）汤（鸡汤）伴（伙伴）孤（孤独）
三、在括号里填上合适的词语。
（浓郁）的花香（笔直）的小径（美丽）的地方
（纯净）的心灵（神奇）的灵性（全新）的经历
（优美）的曲线（缤纷）的世界
一（道）曲线一（次）经历一（种）香味
一（只）蝴蝶一（夺）月季花一（个）奇迹
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛
．．．．（丰富多彩）的内心世界，一瞬．．．（好像）看见了她多姿多彩
间．（刹那），我深深地感动着。
2、浓郁
．．（浓烈）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受
．．（感觉）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾
．．（惊
．．（折腾），安静的脸上充满了惊讶
奇）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽
．．（漂亮）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的
邻居的小孩安静，是一个盲童。
2、浓郁安静每天花香吸引的着
每天，浓郁的花香吸引着安静。
3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
略
七、阅读理解
（一）
在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅．膀（chì cì）仰．头（yǎnɡrǎnɡ）
2、多音字组词。
划huá（划船）创chuànɡ（创造）
huà（比划）chuānɡ（创伤）
3、正确解释下列词语的含义。
（1）缤纷：繁多而杂
乱。
（2）袅袅：形容烟气缭绕升
腾。
4、请你结合课文说说对这句话的理解。
谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。
（略）
（二）征眼岁月
年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”
次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一年，惊得hún fēi pò sàn，飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”
我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xiān chén bù rǎn。花园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。
我缝纫手工的拙劣，可以说是kōnɡ qián jué hòu的。所以，婆婆大驾光临，孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得xīn huā nù fànɡ，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐！
世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。
1、照样子，写词语。
（1）沉甸甸绿油油红彤彤黄澄澄
（2）针头实实想入非非小心翼翼来势汹汹
2、把文章中的拼音换成汉字，依将写在下面的横线上。
魂飞魄散纤尘不染空前绝后心花怒放
3、聪明的你知道下面词语的意思吗？
（1）浏览：大略地
看。
（2）惊魂未定：惊慌失措的神态还没有平静下来。。
4、联系短文和生活实际解答。
（1）什么叫征服？题目“征服岁月”是什么意思？
征服：用武力使屈服。
“征服岁月”意思是战胜岁月，人老心不老，人老不服老。
（2）“我”的婆婆是一个怎样的人？从哪些事例可以看出来？
是一位勤劳朴实、乐观开朗的人。
从四件事中可以看出：①初到：带许多土特产。②乘电梯：摔跤毫不在意。③在家：“无中生有”找事做。④缝缝补补：手脚麻利。
八、你能将十二属相填入括号组成四字词语吗？
（鼠）目寸光守株待（兔）呆若木（鸡）（马）到成功
高考英语阅读理解基础练习题（29） 阅读理解 When did you last visit a shopping mall? In many places, the answer would be"last weekend．" Some people go even more often．Why? Malls offer goods andservices all in one place: food, clothing, things for their houses, entertainment, evenmedical services．So, are they one of the highlights of modern civilization?Environmental activists would say no and would go even further, arguing thatconsumer behavior is causing a huge environmental disaster．They cause consumers' ignorance of the side effect of their shopping—urban sprawl （扩大）． Social scientists agree that patterns of development have changed the landscape alot．Before 1950, most people lived in towns or cities and either walked to work ortook public transportation．Only very wealthy people had automobiles．Farmers livedin rural areas or far-away villages and came into town only when they needed thingsthey couldn't produce themselves．If you stared at the landscape you would see townssurrounded by the countryside． Now automobiles become affordable and people are quick to make use of them．Ambitious workers could live in suburbs, just outside cities, which have started togrow rapidly．As long as there is lots of cheap land there, no one pays much attentionto the usage of that land．Malls, fast food restaurants, cinemas, and such spread out inlarge, flat buildings．These one-storey buildings and their parking lot take up too muchspace．Many farmers think they are better off selling their land than growing crops．Noone has realized once the land is built up in urban sprawl, the good farming land willbe ruined forever．There is no way to preserve （保护） it．Only in recent years have people come to miss the old way of life as they havelooked into the problems of unconditional growth．Now people realize that urbansprawl has come with serious environmental problems．The bad effects that sprawlbrings about include air and water pollution, loss of agricultural land, traffic jams, andso on．Many scholars think it's time to analyze the problems better so we can developproper policies to control further sprawl．Some think the best way to do is to educatecitizens．
一单项选择： 1、The Indian Ocean tsunami at the end of 2004 is believed _____ more than 160,000 people and made millions homeless, ______ it perhaps the most destroying tsunami in history. A. to kill ; making B. to have killed ; making C. having killed ; to make D. killing ; made 2、Eating too much fat can ______ heart disease and cause high blood pressure . A. stick to B. attend to C. contribute to D. devote to 3、“Neal, listen ,” she said , looking straight at him . “ I ask you not to get _______ in this kind of matter . It’s none of your business.” A. caught B. involved C. attached D. connected 4、The quality of the food is ________ health for people. A. a matter of B. the matter of C. no matter that D. for the matter 5、—- My uncle advised I ________ abroad . —- I would rather you ________ at home . A. go ; stay B. went ; stayed C. go ; stayed D. went ; stay 6、________ you find either his add ress or his telephone number , you can’t get in touch with him. A. Although B. Even though C. Unless D. If 7、Mr Jones holds strong views against video games and ____ the closing of all recreation facilities for such games. A. assists B. acknowledges C. advocates D. admits 8、Li Yuchun’s career began to __________ after she won the Super Girls’ match . A. speed up B. fly away C. give away D. take off
2019-2020 年中考语文 3 小说阅读复习（四）导学案 考点： 分析结尾的妙处。 考察重点： 把握小说行文思路；从文章内容和主旨角度理解结尾，从内容和表达效果两个方面分析小说结尾的妙处。 方法精要： 谈你对小说结尾的理解时，要注意它与问题及前文情节之间的联系，有没有点题，是否与前文 某处内容形成对比，是否卒章显志，对人物性格的凸显。从表达效果上观察是否出乎意料、戛然而 止。 真题再现 【 2014 广东】文章见《中考指南》P88 1.小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。 【考点分析】考查考生对小说故事情节的梳理和概括能力，理解这篇小说结尾处与前文内容的关系 以及对文章主旨和人物形象的把握。 小说结尾妙处答题要点：小说的结局是陈叶父女最终没有相认。妙处：①凸显人物的性格：表现 了父女的怯懦（或“缺乏勇气”），女儿怯懦是因为自卑与虚荣，父亲怯懦是因为自身的卑微和对女 儿深沉的爱。②深化主题（或点题）：反映了世俗的尊卑观对人的影响根深蒂固。 实战演练 列车上 ①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊 透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。 ②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么话来 开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ 的提示音，原来人家有人聊天。 ③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相 伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下，美女却丝毫没有反应。仔细一 瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在
高中基础英语阅读理解3 Mr. Lang worked in a factory. As a driver, he was busy but he was paid much. His wife was an able woman and did all the housework. When he came back, she took good care of him and he never did anything at home. So he had enough time when he had a holiday. A few friends of his liked gambling(赌博) and he learned it soon. So he was interested in it and hardly forgot anything except gambling. He lost all his money and later he began to sell the television, watches and so on. His wife told him not to do it but he didn’t listen to her. She had to tell the police. He and his friends were punished for it. And he was hardly sent away. After he came out of lockup(拘留所), he hated her very much and the woman had to leave him. It was New Year’s Day. Mr. Lang didn’t go to work. He felt lonely and wanted to gamble again. He called his friends and they came soon. But they were afraid the police would come. He told his five-year-old son to go to find out if there were the policemen outside. They waited for a long time and didn’t think the police would come and began to gamble. Suddenly opened the door and in came a few policemen. “I saw there weren’t any policemen outside, daddy,” said the boy, “so I went to the crossing and asked some to come.” 1. Mr. Lang was paid much because _______. A. he was a driver B. he worked in a factory C. he had a lot of work to do D. he had worked there for a long time 2. Mrs. Lang did all housework because _______. A. she couldn’t find any work B. she thought he r husband was tired C. her husband spent all time in gambling D. she wouldn’t stop her husband gambling 3. _______, so he was put into lockup. A. Mr. Lang often gambled B. Mr. Lang was late for work C. Mr. Lang didn’t help his wife at home D. Mr. Lang wasn’t polite to the police 4. The woman had to leave Mr. Lang because _______. A. he didn’t love her any longer B. he wouldn’t stop gambling C. he had been put into lockup D. he was hardly sent away by the factory 5. Which of the following is right? A. The boy hoped his father to be put into lockup again. B. The boy thought his father needed some policemen. C. The boy hoped his father to stop gambling soon. D. The boy hoped his mother to come back. (2) Dear Sir, I am writing about your January bill, which I am returning with this letter. I am not going to pay this bill. Last month I bought a table and four chairs for $65.50. They were sent to me on December 18. That night one leg of the table broke while my wife was putting our dinner on it. It fell on one of the chair, and that broke, too. Our $ 2.50 steak(牛排) landed on the floor, and the dog ate it. I spoke to the salesmen who had sold me the table and the chairs. He told me to write you a letter. I wrote you on December 20, saying that I was not going to pay for the furniture. On December 21 some men came and took it back to the store. Please do something about your records. I do not want to receive another bill for the furniture which I returned. Yours truly
高二年级第一学期期末测试----英语 单项选择（共25小题；每小题1分，满分25分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. The film _______ him _______ what he had seen in China. A. reminded; to B. remembered; of C. recalled; with D. reminded; of 2. I sight of an empty seat at the back of the bus and went directly there. A. lost B caught C. looked D. took 3. He asked us to him ______ carrying through their plan. A. assist; with B. help; to C. assist; in D. help; with 4. His report was so exciting that it was interrupted by applause（掌声）. A. constantly B. constant C. seldom D. never 5. _______ in a friendly way, their quarrel came to an end. A. Being settled B. Settled C. Settling D. Having settled 6. A driver should __ the road when . A. concentrate on; drive B. concentrate in; driving C. concentrate to; drove D. concentrate on; driving 7. We must work hard to a good knowledge of English. A. take B. acquire C. catch D. hold 8. Tom kept quiet about the accident ________ lose his job. A. so not as to B. so as not to C. so as to not D. not so as to 9. Not until the early years of the 19th century ________ what heat was. A. man did know B. did man knew C. didn't man know D. did man know 10. The stone bridge __ _ last year is very beautiful. A. built B. was built C. being built D .to be built 11.The poor man , ________，ran out of the dark cave. A. tiring and frightened B. tired and frightened C. tired and frightening D. tiring and frightening 12. Don’t be discouraged. ______ things as they are and you will enjoy every day of your life. A. Taking B. To take C. Take D. Taken 13. These articles are written in simple language, _____ makes it easy to read. A. that B. this C. which D. it 14. After the war, a new school building was put up __________there used to be a theatre. A. that B. where C. which D. when 15. Tom’s mother kept telling him that he should work harder, but ______ didn’t help. A. he B. which C. she D. it 16. Along with the letter was his promise _______ he would visit me this coming Christmas. A. which B. that C. what D. whether 17. Victor apologized for __________ to inform me of the change in the plan.
小学语文第八册第五单元复习导学案 班级：________姓名：________ 一、字词乐园 1.选择正确读音，打√。（☆） 弧（hū hú）线缤 (bīn bīng)纷悄(qiāo qiǎo)然 动弹( tàn tan ) 糟蹋(tā ta) 骚( sāo sǎo)扰 2. 正确书写下面的词语。（☆） 浓郁流连权利鼓动欲望短暂珍惜多姿多彩 3．你觉得本单元有哪些易错字，自己找一找，写一写。（☆） （朗读能手☆勇攀高峰☆对号入座☆） 二、积累背诵 本单元有哪些背诵的内容，自我检查一下吧。 《触摸春天》可以得几颗星（☆☆☆☆☆） 《生命生命》可以得几颗星（☆☆☆☆☆） 日积月累可以得几颗星（☆☆☆☆☆） 三、内容再现：（☆） 1.《触摸春天》这篇简短的抒情散文真切描写了（）在花丛中用手、用心来感受 美好春天的故事，表达了盲童（）、（）、（）的强烈追求。2.《永生的眼睛》课文通过写作者一家人( )故事，赞美了他们高尚的情操， 使我们感受到了人生的价值不是（），而是（）。 3.《生命生命》的作者通过对生活中（）（）（）三件事的刻 画，得出生命应该( )，应该（ )感悟。 4.《花的勇气》本文通过作者在维也纳四月时分看到小花在冷风冷雨之中（）， 得出（）的道理。 我最喜欢《》这篇课文，因为_______________________________ ___________________________________________________________________________。 四、质疑问难（☆） 同学们，本单元还有哪些内容需要掌握？你还有不懂的问题吗？请写下来吧！ __________________________________________________________________________ 同学们，在本次闯关中，你获得了（）颗星？又有什么新的收获呢？ 祝你在今后的学习中，掌握更多的方法，获取更多的知识，取得更好的成绩！
触摸春天 首先谈一谈对教材的理解，《触摸春天》是小学语文人教版四年级下册5单元的一篇精读课文，本单元课文以“感受生命的美好”为主题，本文主要讲述了有个叫安静的盲女孩，在花丛中捉蝴蝶和放蝴蝶的故事，表达了作者对盲女孩热爱生活、珍爱生命的赞美。 教师不仅要对教材有所分析，还要对学情有所把握，四年级学生已经具备了基本的识字及阅读能力，但是由于阅读数量不足，对于文中蕴含的道理领悟不深刻，因此我将结合单元主题和本课特点，依据新课标要求和学生的实际情况，将三维目标设定如下： 1.正确读写本课生字生词，掌握“径、畅”等生字 2.正确、流利、有感情的朗读课文，把握文章主要内容，通过“读、画、悟”的方式品析文中精彩语句，理解含义深刻的句子 3.体会作者对盲女孩热爱生活、珍爱生命的赞美，使学生懂得要热爱生活、珍爱生命 为落实以上教学目标，我将教学目标2设立为重点，教学目标3设立为难点。 苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰”因此，在教学中，我将采用朗读法、讨论法、以读代讲等教学方法，引导学生充分参与到教学活动中来。在学法上，我坚持将学习的主权归还给学生，
倡导“自主、合作、探究”式的学习，使学生充分感受学习的快乐。 结合以上教学目标和教学重难点，我将本课教学目标设立为以下四个环节： 环节一：创设情境、激趣导入 良好的导入是上好一堂课的开始，上课伊始，我将通过多媒体播放歌曲《春天在哪里》，并向学生提问：“同学们，听完这首歌，你们能想到哪些成语来描绘下春天的景色呢？”（五颜六色、五彩缤纷、花繁叶茂）是啊，春天的景色多姿多彩，春天就在我们的眼睛里！今天我们学习的课文中，有一个叫安静的女孩是个盲童，她是怎么感受春天的呢？ 由此引入今天的课题，通过这样的方式拉近了学生与课本之间的距离，调动了学生学习的积极性，避免了传统语文教学的枯燥乏味。 环节二：初读课文、整体感知 为培养学生自主学习能力，我将鼓励学生自助借助工具书，解决本课生字、生词问题，并通过个别提问、整体认读的方式检验大家的掌握情况，针对重点及掌握不准确的字词进行分析、讲解。例如：径、畅 在扫除生字障碍的基础上，我将引导学生有感情朗读课文，并思考：“课文讲了怎样一个故事呢”用自己的话进行概括总结，学生不
一、中考英语阅读理解汇编 1．阅读短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 For many years, sales of garlic in California had been little because of the much cheaper garlic from China. This year, however, California garlic sales are rising because American government increases tariffs （关税） on Chinese products. Christopher, a garlic grower in California, is manager of his company and he said, "In a perfect world, we would love to see the tariffs on China." Tariffs on Chinese garlic rose from 10% to 25% on May 9, 2019, and the reason is that U.S President Donald Trump increased tariffs on Chinese products worth of $200 billion. Since then, Chinese buyers have almost stopped buying soybeans from the United States and American soybean farmers are now getting worried. Not everyone likes the garlic tariffs in the U.S. Last July Christopher expressed his support on Trump's policy （政策）. However, officials from McCormick and Company Inc. didn't agree with the policy. McCormick's CEO, Lawrence told Reuters （路透社）that without Chinese garlic America can't go. Actually ,the trade war （贸易战） between China and America is a sign of American hegemony （霸权）, and it will destroy American economy and U.S government will lose its trust from other countries in the world. （1）From the passage we infer （推理） that ________. A. America is buying garlic from China as much as before B. American soybean farmers make money as much as before C. China is still buying crops from America as much as before D. Garlic growers in California are making more money than before （2）Why is less Chinese garlic bought by America this year? A. Because enough garlic is grown in California. B. Because American government has increased tax （税收） on Chinese garlic. C. Because China is not buying soybeans from America. D. Because companies support American government. （3）What does the underlined word "it" in the last paragraph refer to? A. China B. the trade C. American hegemony D. a sign （4）How much tariff did American government increase on Chinese garlic On May 9, 2019? A. 15％ B. 25％ C. 10％ D. 35％ （5）According to the passage, who disagrees with the America policy of having tariffs on Chinese products?
人教版语文三年级下册第五组第17课《可贵的沉默》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共17题；共121分) 1. （5分）给下面划线的词语换个说法。 ①几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。 ②我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 ③我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。 2. （8分）根据课文《欢庆》组词。 旗________、________ 祖________、________ 洁________、________ 庆________、________ 3. （8分）比一比，再组词。 粮________洞________干________东________ 浪________同________汗________冬________ 4. （4分）“外”字共________笔，第二笔________，偏旁是________，组词________。 5. （10分）按课文内容填空。 《可贵的沉默》主要讲的是上课时老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的________并向他们________，孩子们因此而感到________和________；知道爸爸妈妈生日的孩子________，而________向爸爸妈妈祝贺生日。强烈________之下，孩子们________，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要________父母，并学会以行动________父母对自己的爱。 6. （8分）给多音字注音并组词。
《老王》第二课时教学设计 课型:新授课 学习目标： 1、学会如何成功的塑造人物形象。 2、体会本文要表达的思想感情。 学习重难点： 1、学会如何成功的塑造人物形象。 2、体会本文要表达的思想感情。 学法指导： 体验阅读法。 学习过程： 一、创设情境，导入新课 师：同学们在小学时就已经背过三字经，三字经的第一句就是“人之初，性本善”。可见善良乃为人之本。今天我们就来走进善良老王。 二、解读目标 师：首先看学习目标：1、学会如何成功的塑造人物形象。2、体会本文要表达的思想感情。 这是本课学习的重点和难点。 三、温故知新 师：通过第一课时的学习，同学们来回顾一下，围绕着老王作者写了哪几件事情？ （学生回答） 教师出示课件，对三件事情进行总结“三送”。 师：那么作者到底做了什么事情使得老王能够在病入膏肓的情况下还来送鸡蛋香油呢？ （学生回答） 师：由此我们看出作者及家人也是很善良的人。 现在大家来看老王的这几件事中哪些事是详写，哪些是略写？（学生回答，前两件事是略写，最后一件是详写）为什么详写最后一件事情？因为这样可以更好的突出人物形象，展示文章主题。 所以我们在写作时也应该这样选取典型事例来突出人物性格品质，经这些实例合理安排，做到详略得当，这样才会使文章结构紧凑。
四、细腻品读 师：其实平时的写作中我们还可以通过多种描写方法来展现人物形象。现在请同学们细细品读文章的8-16段，找出对老王描写的语句，并分析其作用。试着有感情朗读课文。 （学生小组交流讨论） （学生展示，教师指导描写方法作用，并指导学生有感情朗读课文，注意朗读时的语速、语气等。） （教师待学生展示完之后总结。） 师：这些都是对老王的直接描写，可以说是对老王的正面描写。那么文章中除了对老王的描写还写了谁？作者。那么现在请同学们找出描写作者的一些语句分析并有感情朗读。 （学生展示） 师：文章中对作者的描写属于是侧面描写，目的是为了更好地突出老王的人物性格品质。所以，我们不仅可以运用多种描写方法。还可以正侧面相结合来展现人物。 五、感悟情感 师:作者写这篇文章不仅仅是为了写这个人，更多的是为了抒发自己的情，什么情感呢？找出文章中的这句话。 （学生齐读文章最后一句话） 师：作者为什么会愧怍？ 学生回答：为老王同情，自己没有真正的关心老王；等等。 师：老王是不幸的人，那么幸运的人就是指作者。作者就真的幸运吗？请看写作背景。（学生自读） 师：作者当时也受到了很大程度的迫害，但是认为自己比老王善良都是源于他内心的那种人道主义精神和平等观念。现在同学们再来齐读这句话，感受一下作者的情感。 （学生齐读） 六、拓展提升 师：同学们想一下你身边有没有这样的老王？我们该如何对待他们呢？ 学生互相讨论交流，并展示。 七、作业 1、阅读杨绛先生有关的作品。 2、运用正面描写与侧面描写相结合的写法写人物片段，100字左右。
1.A strange thing happens to nearly everybody at night(英语阅读理解) A strange thing happens to nearly everybody at night. They turn off the lights, pull up the covers and close their eyes. Six or seven sleeping hours later, they wake up again. Strange, isn't it? 一个奇怪的事情发生在几乎每个人身上，并且都在晚上。他们关上灯，拉上了窗帘和闭上他们的眼睛。六或七小时的睡眠后，他们再次醒来。奇怪，不是吗？ Sleep is a great puzzle. Scientists and doctors would like to talk about why one can't fall asleep. They are not so sure what causes sleep. 睡眠是一个伟大的谜。科学家和医生谈谈为什么不能入睡。他们不知道什么是睡眠的原因。 You will sleep best both when you are in good health and when you don't eat too much or too little. No worries and a comfortable place to sleep are important, too.你会睡得最好当你身体健康时，你不要吃太多或太少。不用担心，一个舒适的睡眠环境是重要的。 Strange things happen during sleep. For example, you often move. You would feel tired ever if you didn't move. You also dream. Part of your brain is still awake when you dream. Dreaming happens when the memory and imagination parts of your brain are still awake. 奇怪的事情发生在睡眠期间。例如，你经常搬家。你会觉得累，如果你没有动。你也做梦。你大脑的一部分仍然是清醒的时候，您也做梦。做梦时发生的记忆和想象的部分你的大脑仍然清醒。 Don't worry if you dream. Some great stories and poems were finished while the writers were dreaming. 别担心，如果你有梦想。一些伟大的故事和诗歌的作家会完成梦想。 根据短文内容,判断下列句子正(T)、误( F) 。 1. A strange thing happens to only someone at night.T 2. Scientists and doctors are both sure what causes people's sleep.F 3. When you are in good health, you can sleep very well at night.T 4. The writer means that some dreams are good for people.T 5. If you eat too much or too little before sleep, you won't sleep well.T 2. At the Barber's Shop 在理发店 Jack went to a barber's shop and had his hair cut, but when he came out, he 杰克去一家理发店剪了头发，但是当他出来时，他 was not happy with the result. When his friend Bob saw him, he laughed 是不满意的结果。当他的朋友鲍波看到他时，他笑了 and said, "What has happened to your hair,Jack?" 说，“你的头发怎么了，杰克？” Jack said, "I tried a new barber's shop today, because I wasn't quite satisfied 杰克说，“我今天尝试了新的理发店，因为我不是很满意 with my old one, but this one seems even worse." 旧的，但是这一次似乎更差。” Bob agreed. "Yes, I think you're right, Jack. Now I'll tell you what 他同意了。”是的，我想你是对的，杰克。现在我要告诉你 to do when you go into a barber's shop next time: look at all the barber's hair, 做的时候，你走进一家理发店下时间：看所有理发师的头发， find out whose hair looks worst, and then go straight to him."
三年级下册语文第17课可贵的沉默教案 教学目标： 1、学习课文，会认9个生字，会读“迅速、蕴藏”等词语，理清课文条理。 2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 教学重点、难点：理解体会为什么说这种沉默是可贵的。 教法学法：启发、质疑;自学、朗读、讨论。 教学准备：多媒体课件。 教学课时：1课时。 【教学流程】 一、创设情景，导入课文。 我知道大家听歌!(放生日快乐歌).知道这是什么歌吗?(生日快乐歌).熟悉吗?那么听到这首<<生日快乐>>,你想到了什么?(指名说:过生日,我想到了爸爸妈妈带我去过生日,生日礼物,切蛋糕…..) 的确,关于生日这个话题,每个人都有自己的感受,这其中也有许多感人的故事,这节课我们就一起来学习一篇课文.(板书课题:17.可贵的沉默).下面请同学们来听一听这个故事吧! 二、学生自学，解决疑惑。 1.请同学们自己来学习这篇课文,老师给大家自学提示：第一点:认真自读课文,边读边想：课文写了一件什么事?第二点:借助字典学习理解生字,新词.第三点:同学之间互相提出自己不理解的词语,请
同学帮助解答.同学们自学之后,老师再来检查,听明白了吗?(听明白了)开始吧! 2.检查自学情况。 ⑴出示生词: 迅速蕴藏霎时寂静恰好犯错稚拙烦恼 ⑵指名认读，纠音。 (3)课文写了一件什么事?(学生自由说，教师小结) 三、朗读感悟，唤发爱意。 (一)学习课文(1~9自然段)。 1、当我们读到老师问，你们的爸爸妈妈知道你的生日是哪一天吗?他们是怎么向你祝贺的?这个时候课堂上出现了怎样的场面?(指 名回答，师板书：热闹)。 2、课件出示第一幅插图，这幅图就是当时课堂热闹的场面，课文那几个自然段描写的这个热闹的场面呢?(指名回答) 3、请同学们自由读课文第一至九自然段，从中找找描写课堂上“热闹”的语句。 4.指名回答(教师课件出示句子)： ①自由句子，读完以后，感受到了什么? ②你能找到描述这种心情的词吗? ③找找从哪些词中还能体会到他们的兴奋?(神气十足、左顾右盼) ④你们能体会他们当时的心情吗?齐读 ⑤从这这几句话中，“我”知道孩子们是——快乐幸福的。 ⑥他们的快乐是谁给的?