事态分析报告大框架
一、事态分析报告分六个框架
一般来说，常见的事态分析报告可分为六个框架，也就是六个部分。基本上事态分析报告的撰写都离不开这六个主干部分。
第一个是事态事件概况；
第二个是事态发展传播趋势分析；
第三个是事态传播渠道分析；
第四个事态属性区域来源分析；
第五个事态话题分析；
第六个识事态研判也就是事态总结及建议。
二、事态分析报告写作六大方法及注意点
前面已经说了事态分析报告可分为六个部分，因此，事态分析报告也就是依照这六个框架进行撰写。这里蚁坊软件就重点说说在撰写事态分析报告时每一部分需要注意的事项，具体如下：
1、事态概况：事态概况应当精炼全面，不是简单的摘要，尽量用最精简的言语，来进行整个事件的概述，不用太长，一个段即可。
2、事态传播趋势分析:对于传播趋势的分析需要注意的是不仅需要对现阶段事态发展态势进行分析，还需进行分析评估预测下阶段内可能的走势。
3、事态传播渠道分析：对传播渠道的分析需注重多个不同平台的传播情况，若有必要可以加上各方媒体传播的情况。
4、事态属性区域分析：此分析内容主要是对于一些具有代表性
人群的看法以及事态重点传播区域进行对比分析。
5、事态话题分析：对于话题的分析，可以从热点话题、重点舆论以及现阶段内容出现的价值较大的信息监测分析。
6、事态总结及建议：总结和建议跟概况一样，一段就行，对于总结可以从事态的影响进行分析，提出可实施和具有实际操作意义的建议。通过上述的六个部分，不难看出要写好一份事态分析报告，必须有充足的事态数据作为支持，还需实时监测事态的动态，把握事态的核心，还需数据和图相结合，全面对事态事件进行分析和总结。因此，建议事态分析报告还是选择专业的事态分析师进行撰写，如蚁坊软件提供的事态分析报告服务，可根据用户的需求进行定制，打造不同类型的事态报告，有常规性的报告、专题性的报告、综合性的报告等等。
附录 A （资料性附录） 法律法规方面 信息安全事件管理策略和相关方案中宜关注信息安全事件管理的如下法律法规方面。 a)提供足够的数据保护和个人信息的隐私保护。在那些有特定法律涵盖数据保密性和完整性的国家中，对于个人数据的控制常常受到限制。由于信息安全事件通常需要归因到个人，个人特性的信息可能因此需要被相应地记录和管理。因此，结构化的信息安全事件管理方法需要考虑适当的隐私保护。这可能包括以下方面： 1)如果实际情况可行，访问被调查人的个人数据的人员不宜与其存在私交； 2)在允许访问个人数据之前,宜签署保密协议； 3)信息宜仅用于其被获取的明示目的，即信息安全事件调查。 b)维护适当的记录保存。一些国家的法律，要求公司维护其活动的适当记录，在每年组织的审计过程中进行审查。政府机构也有类似的要求。在某些国家，要求组织报告或生成执法用的档案（例如，当涉及到对政府敏感系统的严重犯罪或渗透时）。 c)控制措施到位以确保实现商业合同义务。当对信息安全事件管理服务提出要求时，例如，满足所需的响应时间，组织宜确保提供适当的信息安全来保证在任何情况下满足这种义务要求。与此相关，如果组织寻求外部方支持并签署合同，例如外部IRT，那么宜确保在与外部方签署的合同中涵盖了所有要求，包括响应时间； d)处理与策略和规程相关的法律问题。与信息安全事件管理方案相关的策略和规程宜就潜在的法律法规问题得到检查，例如，是否有关于对那些引起信息安全事件的事项采取惩戒和（或）法律诉讼的声明。在一些国家，解雇人员并不是一件容易的事情； e)检查免责声明的法律效力。信息事件管理团队和任何外部支持人员所采取行动的免责声明的法律效力宜得到检查。 f)与外部支持人员的合同涵盖所有要求的方面。与任何外部支持人员的合同，例如来自外部IRT 人员，在免除责任、保密、服务可用性和错误建议的影响方面宜得到彻底检查。 g)保密协议可强制执行。信息安全事件管理团队成员在入职和离职时，可被要求签署保密协议。在一些国家，已签署的保密协议可能在法律上无效，宜对此予以核实。 h)满足执法的要求。执法机构可能会合法地请求来自信息安全事件管理方案的信息，与其相关的问题需要澄清。可能的情况是，宜明确按照法律规定的最低水平要求，来记录事件和保持记录存档的时长。 i)明确责任。需要明确潜在的责任和所需的相关控制措施是否到位。可能具有相关责任问题的事态示例如下： 1)如果一个事件可能影响到其他组织（例如，披露共享信息，但没有及时通知，导致其他组织受到不利影响）； 2)如果在产品中发现新的脆弱性，但供应商未得到通知，随后发生了重大相关事件，给一个或多个其它组织带来重大影响； 3)没有编制报告，但在某些国家，在涉及到对政府敏感系统或关键国家基础设施组成部分的严重犯罪或渗透时，要求组织报告或生成执法用的档案； 这可能会损害涉案个人或组披露的信息似乎表明某人或组织可能被卷入了攻击。4) 织的声誉和业务；披露的信息表明可能是特定软件的问题，但后来发现并非如此。5) 当有具体法规要求时，宜将事件报告给指定机构，例如，在许满足具体法规要求。j) 多国家对核电工业、电信公司和互联网服务提供商那样的要求。能够成功起诉或执行内部纪律规程。适当的信息安全控制措施宜到位，包括可证明k)防篡改的审计跟踪，以此能够成功地对
事态分析报告大框架 一、事态分析报告分六个框架 一般来说，常见的事态分析报告可分为六个框架，也就是六个部分。基本上事态分析报告的撰写都离不开这六个主干部分。 第一个是事态事件概况； 第二个是事态发展传播趋势分析； 第三个是事态传播渠道分析； 第四个事态属性区域来源分析； 第五个事态话题分析； 第六个识事态研判也就是事态总结及建议。 二、事态分析报告写作六大方法及注意点 前面已经说了事态分析报告可分为六个部分，因此，事态分析报告也就是依照这六个框架进行撰写。这里蚁坊软件就重点说说在撰写事态分析报告时每一部分需要注意的事项，具体如下： 1、事态概况：事态概况应当精炼全面，不是简单的摘要，尽量用最精简的言语，来进行整个事件的概述，不用太长，一个段即可。 2、事态传播趋势分析:对于传播趋势的分析需要注意的是不仅需要对现阶段事态发展态势进行分析，还需进行分析评估预测下阶段内可能的走势。 3、事态传播渠道分析：对传播渠道的分析需注重多个不同平台的传播情况，若有必要可以加上各方媒体传播的情况。 4、事态属性区域分析：此分析内容主要是对于一些具有代表性
人群的看法以及事态重点传播区域进行对比分析。 5、事态话题分析：对于话题的分析，可以从热点话题、重点舆论以及现阶段内容出现的价值较大的信息监测分析。 6、事态总结及建议：总结和建议跟概况一样，一段就行，对于总结可以从事态的影响进行分析，提出可实施和具有实际操作意义的建议。通过上述的六个部分，不难看出要写好一份事态分析报告，必须有充足的事态数据作为支持，还需实时监测事态的动态，把握事态的核心，还需数据和图相结合，全面对事态事件进行分析和总结。因此，建议事态分析报告还是选择专业的事态分析师进行撰写，如蚁坊软件提供的事态分析报告服务，可根据用户的需求进行定制，打造不同类型的事态报告，有常规性的报告、专题性的报告、综合性的报告等等。
突发事件的处理流程 突发事件是指在日常生活或工作中，突然发生的、突然造成的并对正常秩序产生影响的事件。这些事件往往发生无法预料、无法避免，因此对于处理突发事件，我们需要有一套科学、高效的处理流程，以确保能够快速、有效地应对并解决问题。 一、确立事态评估与报告流程 1. 发现并确认突发事件：当突发事件发生时，首先需要由能够及时察觉的人员进行确认和评估，确保事件的真实性和严重程度。 2. 紧急报告：立即将事件报告给上级或相关负责人，包括事件的基本情况、发生地点、时间、可能导致的影响和紧急需求等。 3. 快速信息传达：建立快速、高效的内外部信息传达机制，通过内部通讯系统、电话、短信等方式，将事件信息及时传达给组织内部的相关人员，以便开始行动。 二、成立突发事件处理指挥部 1. 指挥部组建：根据事件的性质和规模，成立专门的突发事件处理指挥部，负责对事件的具体处置工作。 2. 指挥体系建立：明确指挥部的组织结构和职责划分，确定指挥部成员及其职责，确保指挥体系的高效运转。 3. 安排资源：调集必要的人员、设备、物资等资源，确保有足够的力量来开展应对工作。
三、事态控制与应急响应 1. 安全隐患排查：立即开展现场安全隐患排查工作，尽快确定事态 范围和严重程度，确保人员生命安全。 2. 事态控制：采取必要的措施控制事态发展，防止事态扩大化蔓延，同时保证相关部门和人员的协同配合。 3. 应急响应：根据实际情况，迅速启动相关应急预案，调集应急队 伍和专业人员，采取措施控制危害，扩大信息传播范围，保护相关人 员的安全和健康。 四、信息发布和协调调度 1. 媒体沟通与信息发布：及时与媒体进行沟通，发布相关信息，并 进行适度的信息控制和引导，以避免信息失控和恐慌。 2. 多部门协调：突发事件处理往往需要各个部门的协同配合，此时 需要建立起多部门的联络与协作机制，以确保各个部门的工作高效顺畅。 3. 外部资源调配：如事件规模较大，需要调动外部资源的情况下， 及时与相关部门或单位进行沟通协调，以确保资源的合理利用和最大 化效益。 五、事后总结与应对改进 1. 事后总结：在事件处理结束后，及时组织对整个处理过程进行总 结和评估，分析优点和不足，提出改进意见。
“中菲黄岩岛对峙”事件报道的框架分析 摘要：2012年4月10日，中国与菲律宾在黄岩岛发生对峙。事件发生后，以人民网为代表的中国主流网络媒体纷纷发出了自己的声音，给予了极大的关注。人民网在对“中菲黄岩岛对峙”事件的报道中，主要的报道内容是事件的概况与中菲两国的举动、以及各界人士的评价；发出此事情是由于菲方在制造事端的信号，强调中国对于黄岩岛的主权；除了自采稿件，消息主要来源于通讯社。人民网采取了一种国家框架的报道方针，在海洋争端频发的当下其具体操作值得思索。 关键词：黄岩岛；中菲对峙；框架理论；框架分析2012年4月10日，菲律宾海军企图在黄岩岛附近抓扣中国渔民，双方随后发生对峙。此次对峙被称为中国菲律宾两国在南海问题上最严重的对抗。中国媒体对该事件的报道在一定程度上能够代表近阶段中国海洋危机报道的基本情况。本研究还原传统官方主流媒体网站——人民网在报道中的表现。通过对其新闻报道的分析勾勒出人民网所体现出来的新闻框架。 一、理论基础——框架理论 框架理论是传播学研究领域中应用比较广泛的理论之一，加拿大社会学家戈夫曼1974 年在他的《框架分析》一书中提出框架的概念，框架是认知、阐释、呈现事物的一种架构，经过符号转换与操作的过程，选择、组织了特定内涵，呈现出某种具有核心意义的思想类型，而这些思想类型又反映出特定的社会文化价值[1]。新闻的组织结构不同，亦即新闻对事件或议题报道方式不同，可能产生不尽相同的“真实”。本研究主要分析框架和框架化，从新闻生产和传播内容这两个层面考察人民网在新闻报道中所体现出来的新闻框架。 二、研究方法 本文主要采用内容分析法，对人民网有关中菲黄岩岛对峙报道的新闻进行量化的框架分析，进而揭示该媒体报道的立场和侧重点。通过对其网站文章新闻来源框架、事件主题框架、报道对象、内容选择等进行解读，还原其报道倾向和态度。 （一）媒体的选择 选择人民网的原因在于，人民网是人民日报旗下官方网站，是大陆媒体中的主流媒体，代表着政府的声音，具有严肃性和权威性，能够通过它反映出中国媒体在该事件中的态度和看法。 （二）抽样单元、时间界定、获取方法 以单篇新闻报道作为研究基本单元。所选文章必须是以中菲黄岩岛对峙事件为核心或由中菲黄岩岛对峙事件直接引起的新闻报道。 抽样的起始日期为人民网第一条关于中菲黄岩岛对峙事件新闻的发布日期，即2012 年4月10日，抽样的结束日期为2012年5月9日。 作者以“黄岩岛”为关键词，在人民网的本站新闻数据库中的“国际”栏目进行搜索，共抽得符合要求的文章137篇。 （三）类目建构说明 联系本研究实际，类目设置为：新闻形式结构、新闻主题意义、报道对象、稿件数量与来源。 三、框架分析
生产过程事态升级处理程序 （ISO9001-2015） 1.0目的 定义并明确在公司产品过程设计开发、生产中及售后的事态升级要求与执行程序。 2.0范围 适用于本公司产品制造过程的设计开发、生产和售后整个过程事态升级问题的处理。 3.0定义： 事态升级：按公司文件要求执行过程中，有超出文件要求且重复发生2次以上的事情需要做出升级处理。根据事情的轻重程度分为0级，1级，2级与3级，其中0级是按文件正常的要求，3级是事态最严重的分级。 4.0职责 4.1 品管部：负责制定产品来料，过程生产与售后控制的事态升级要求与执行程序。 4.2 开发部：负责定义产品过程设计开发过程的事态升级要求与执行程序。 4.3 其他部门：负责协助事态升级程序的执行与问题的处理。 5.0作业内容 5.1产品制造过程的设计开发事态升级要求及程序 序号主责部门与级 别状态 升级升级原因/升级内容可能输出 开发部新项目产品外观/ 尺寸/功能不符合 客户要求 品管部检测室出相应的报告， 开发部根据报告对模具进行相 应的维修 1、全尺寸 报告 2、模具不 0级
1 升级升级可能原因： 1、交货时间紧急开发不能满 足，强行要求按此状态交货 2、客户有反馈需要改善，但 目前模具状态不能满足 良诊断 报告 2 市场部项目 /PE 项目工程师，PE确 认 根据客户要求及装配关系作出 判定，如可使用放行，不可使 用开发维修调整 1、样板制 作跟 踪记 录表 2、开口问题 点清单1级 升级 升级可能原因： 项目工程师与PE都判定不了， 开发部不维修，但又必须交货 3 市场部经理/ 开发部经理 市场部经理与开 发部经理确认 评估产品的状态，根据客户的 相关信息进行判定是否可放 行，确认不可放行时开发部维 修调整 在全尺寸报 告上签署意 见2级 升级 升级可能原因： 市场部急需交货给客户但开发 部不维修调整 4 副总/总经理副总/总经理确认评估产品的状态与客户信息， 根据现有的订单状态进行判 断，是否按此放行还是进行调 整。 最终的评审 意见3级 5.2来料检查过程事态升级要求及程序 序号主责部门与 级别状态 升级升级原因/升级内容可能输 出 1 品管部供应商来料产品 外观/尺寸/功能 不符合要求 品管部IQC按要求检查，发现不 良上报给组长确认不合格，反馈 供应商围堵改善 来料检 查报告0级 升级 升级可能原因： 1、IQC组长确定不了 2、物料急需上线生产使用对应 交货 3、供应商不配合改善 2 品管QE 品管部QE确认根据生产过程及客户产品的要 求进行判定，是否可限度放行， 不可放行反馈供应商围堵改善 来料检 查报告 评审意 见1级 升级 升级可能原因： 1、QE判定不了 2、物料急用 3、供应商不配合改善 品管经理品管部经理确认根据以上状态结合过程生产使来料检
“高考减招”事件舆情分析报告 院(系)别新闻传播学院 专业 13级新闻学 姓名卜松 学号 20130202501 指导教师赵前卫
“高考减招”事件舆情分析报告 一、舆情综述 1、事件发源： 今年4月底，《教育部国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》（以下简称《通知》）下发，其中提到，为促进高等教育区域和城乡入学机会公平，2016年，支援中西部地区招生协作计划安排21万人，其中本科14万人。 根据该方案，江苏、湖北、上海、浙江等12个省份，将向山西、江西、河南、湖南等10个中西部省份，总计调出16万个高考招生名额，以平衡不同条件省份间的高等教育机会。而这一专项计划实际上从2008年就开始实施。
2、事件概况： 在此项计划中，江苏和湖北两省调出计划指标数分别为3.8万和4万，为全国最高，故而引起了不少当地家长的愤怒情绪。官方也在舆情发酵的第一时间内发布了紧急通告，以期快速灭火。 5月11号，江苏省教育厅新闻处副主任薄其芳接受澎湃新闻记者采访，并表示“江苏省教育厅作为东部的发达省份，也该为全国做贡献的时候了，不能江苏省教育具备了这样的能力，国家要求你做贡献，你不去做，这肯定是不行的”。 此番言论引起舆论场剧烈反应，不少网民以广东、北京、上海为例反驳，网络舆论逐渐失控。部分网民对薄其芳展开人肉搜索。随后，薄其芳其身着服饰、职务升任过程、座驾、家庭情况（女儿教育、房产）等相关信息广为流传，但其真实性尚待证实。基于此类信息，不少网友均以此为材料攻击薄其芳。相关文章火热出炉，《网友高考考生家长：三问江苏省教育官员薄其芳》等文章走红网络。官方与民间的交流隔阂愈发严重，塔西佗陷阱俨然在前。 5月13日，微博认证账户@江苏教育发布通告称，在完成国家专项计划同时，确保2016年普通高校本专科招生计划中招收江苏学生的总规模不低于去年，确保本科各批次招收江苏学生的计划规模均不低于去年。 13日晚，针对近期考生及家长关注的2016年湖北省高考招生计划，湖北省教育厅厅长刘传铁表示，今年高招能够做到" 四个不低于去年"：在鄂7 所部属高校在湖北的招生计划总量不低于去年，本科录取率不低于去年，一本录取率绝对不低于去年，全省总录取率绝对不低于去年。 但是，已经群情激愤的学生家长对此并不买账。以江苏为例，14日上午，有多达上千人聚集在位于南京市鼓楼区北京西路的江苏省政府门口，高举“还我本一”、“还我985”、
重大事件请示报告制度 第一条目的 为及时准确地掌握并妥善处置紧急重大事项，避免工作失误，特建立重大事项报告制度。 第二条适用范围 1、上级部门交办的重要事项及完成情况； 2、项目立项、申报、评定及项目资金分配情况； 3、突发性事件、事故、问题； 4、工作中出现重大失误情况； 5、外联业务中出现重大问题不能解决的事项； 6、需要报告的其他重大事项。 第三条事项报告程序及事件处理 1、凡需要报告的重大事项由报告部门或个人用书面、口头或其他形式报告，能事前报告的事要事前报告，事前无法报告的，事后应及时补报。 2、发生重大或____，负有报告义务的人员应将有关信息向公司负责人报告，确保及时、真实、准确、完整、没有虚假、严重误导性陈述或重大遗漏。负责人应立即赶到现场处理，同时尽快口头向上级主管领导报告，并根据事发情节决定是否报告公安、消防等机构协助处理。
3、凡重大____应急报告，必须在第一时间（____小时内）报告主管领导；一般事件要（____小时内）报告部门主管；可先用电话口头报告，然后再补报文字报告。来不及报送详细情况的，可先进行初报，然后根据事态进展和处理情况，随时进行续报； 4、上级负责人对下级报告的重要事项，属自身职责范围的要及时答复或处理，自身难以处理的，要及时上报。因自身答复不及时或处理不当或应上报而未上报的，造成后果的要追究当事人责任。 5、报告对象必须及时按要求如实报告，并严格按批复意见办理，办结后将办理情况向受理人写出书面汇报或口头汇报。 重大事件请示报告制度（二） 茨芭镇重大事项和不安定因素排查制度 为认真贯彻落实省、市、县有关平安创建工作的文件精神，有力推进“平安茨芭”建设，做好新形势下的重大事项和不安定因素排查工作，及时发现排查各类重大事项和不安定因素苗头源头，依法维护广大群众利益，及时遏止、制止重特大矛盾纠纷和社会不安定因素的扩大，真正形成大调解的工作格局，确保社会政治稳定，结合我镇实际，制定《茨芭镇重大事项和不安定因素排查制度》。 一、____领导 重大事项和不安定因素排查工作由镇党政主要领导负总则，具体由分管党务的党委副书记抓落实。排查调处工作小组成员结合茨芭镇综治工作中心各部门、成员单位的力量，还加入司法所、派出所及镇
物业公司重大事件报告制度 一、重大事件报告制度 为了及时妥善处理重大事件或突发事件，避免和控制事件发生，特制定重大事件处理报告制度。 1.重大或突发事件的定义 重大或突发事件包括但不限于以下情况： ☆火灾、爆炸、停电等安全事故。 ☆电梯困人、水浸、天灾等突发事件。 ☆盗窃、抢劫、纠纷等破坏性行为。 ☆用户集体投诉（涉及多户）。 ☆大厦主要设备故障，如中央空调主机、发电机、高低压电柜、通讯设备等。 ☆房屋主体结构遭受破坏等。 2.报告程序 2.1发生重大或突发事件时，参与事件处理的部门或当值主管应立即到达现场处理，并迅速向公司领导口头报告。 2.2根据事件情节，决定是否报告公安、消防等机构协助处理。 2.3参与事件处理的部门经理（管理处主任）应在事件处理后立即填写重大事件报告表，并在12小时内以书面形式递交公司领导。 2.4若部门经理不在场且事态紧急，当值主管可代替签署报告表并上报。
3.重大事件报告内容 重大事件报告表应详细记录以下内容： ☆事件发生的时间、地点、经过。 ☆事件发生的初步原因。 ☆事件处理的经过和结果。 ☆参与事件处理的人员名单。 ☆其他相关信息。 4.重大事件报告的上报和审核 4.1部门经理签署后，重大事件报告表应上报公司领导进行审核。 4.2公司领导应对重大事件报告进行审阅，核实事件的真实性和处理措施的合理性。 4.3若事件涉及安全、法律等方面的问题，公司领导应及时报告相关部门，并配合调查和处理工作。 5.重大事件总结 5.1参与事件处理的部门应在事件处理完毕后的24小时内填写重大事件总结表，详细汇报事件的处理过程和结果。 5.2重大事件总结表应包括事件的背景、处理措施、效果评估以及预防措施等内容。 5.3公司领导应对重大事件总结进行审阅和评估，找出事件发生的主要原因，提出避免类似情况发生的预防措施。 二、紧急事件处理程序 1.突发事件处理程序
重大事项报告制度模板范本 1. 概述 本报告旨在就重大事项进行详细的分析和评估，以便我们能够更好地了解事态的发展和影响，并制定相应的应对措施。本报告涉及的重大事项被认为对于组织的运营和发展具有重要影响，因此需要我们给予高度重视。 2. 问题描述 在过去一段时间内，我们发现存在一个重大问题/事件。具体而言，该问题/事件的核心问题是（描述核心问题）并导致了（列举负面影响）。为了更好地理解问题的本质，我们进行了相关调研和分析，并采取了以下步骤： - 步骤1：详细了解问题的背景和原因； - 步骤2：收集有关数据和信息； - 步骤3：进行数据分析和模型构建； - 步骤4：对结果进行解读和探讨。 根据我们的研究和分析，我们得出以下结论。 3. 问题分析和评估 基于我们对问题的分析和评估，我们得出以下结论： - 结论1：该问题/事件存在明显的影响和负面后果； - 结论2：问题的根本原因是（解释根本原因）； - 结论3：问题的影响已经（或将会）对我们的运营和发展造成（具体的负面影响）。 4. 现状分析
目前，我们所处的现状是（描述目前情况）。我们已经采取了一些应对措施，包括（列举现有措施）。然而，这些措施仍然无法完全解决问题或缓解其影响。 5. 解决方案建议 为了应对该重大事项，我们提出以下解决方案建议： - 建议1：（具体解决方案1）； - 建议2：（具体解决方案2）； - 建议3：（具体解决方案3）。 这些解决方案建议是基于我们对问题的分析和评估，并认为它们能够在一定程度上解决问题，或者减轻其影响。 6. 行动计划 为了实施以上解决方案建议，我们制定了以下行动计划： - 行动计划1：（具体行动1）； - 行动计划2：（具体行动2）； - 行动计划3：（具体行动3）。 这些行动计划将由相关部门或个人负责落实，监督和评估其执行效果。 7. 风险和影响评估 实施上述的解决方案和行动计划，并不是没有风险的。我们要认识到可能存在的风险和影响，并采取适当的措施进行管理和避免。以下是我们对风险和影响的评估： - 风险1：（具体风险1）； - 风险2：（具体风险2）； - 风险3：（具体风险3）。
结构化表达六大框架案例 结构化问答题目可以分为六大模块，分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类。 1、自我认知类 这一类型的题目主要考察考生对于自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。一般在资格证考试比较常见的是对自己的认知（性格/价值观/人生目标等）和对职业的认知（教师职业）。例如，你的优点/缺点是什么？请做一下简短的自我介绍？你为什么要考取教师资格证？你对教师职业的认识是怎样？你觉得什么样的人适合当教师？你最喜欢的一本教育的书籍是什么？你的座右铭是什么，它又是如何指导你后期的学习、工作和生活的…… 2、人际沟通类 作为教师，他是连接学校与家庭、社会的桥梁。在其组织管理和教育教学活动中，需要注意与不同对象（学校领导、同事、家长、学生）的沟通交流。 作为人际沟通类的题目有三个特征： 1.“人”。题干中会为考生设定身份，这就警示大家在答题的过程中，认清自己的身份，特定身份做特定的事情； 2.“情境”。题干中会有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。 3.“怎么办”“怎么做”“怎么处理”。 比如有这样一道真题“如果接到家长投诉，怎么办”。
对于此题，首先要认清自己的身份。这道题对于大家的身份有两种设置：一是普通的任课教师，二是班主任。身份不同，需要沟通的人群就不一样，因此这道题考生在回答的时候要从两种身份分别处理。 其次，确定“情境”。题干中提到“家长投诉”。如果你是任课教师，就需要跟家长沟通，甚至跟学生沟通；如果你是班主任，你不仅需要跟家长沟通，可能还需要跟任课教师沟通和学生沟通。 最后，具体对策。对于自己所划分的不同情况作出相应的对策以及提升总结。 3、组织管理类 此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力，通过给出一定的任务情境，引导考生作出设计好整体的活动步骤。 比如让你组织一场家长会；再比如领导让你去“双差班”做班主任，如何进行管理？ 4、应急应变类 这一类型题目强调两点：一是情境的“急”，二是对策的“变”。主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。比如，在课堂上有学生故意刁难你，提出你不会的问题，你怎么办？再比如，在上课的时候，忽然两个学生打起来了，你怎么办？这个情境也可能在课外，比如放学路上，走在你前面的两个你们班的学生正在讨论你讲课不好，你该怎么办？ 对于这一类的问题，与人际沟通的区别在于，由于此类题目情境急迫，因此，要在控制自己心态的前提下，先解决当前问题，控制事态的蔓
事态演进情况报告模板范文 概述 该报告旨在提供一个事态演进情况报告的模板范文，以便管理者撰写类似的报告。 事件描述 在该部分，我们将讨论任何关于事件的详细描述，包括事件的起因、相关方和事件发生的时间和地点。 对于事件起因，我们必须回答以下几个问题： 1.事件开始时间和地点。 2.事件的起源和原因。 3.相关方的参与，包括使用的工具和设备。 例如：本周，我们收到了来自员工抱怨的邮件，员工声称他们在公司厨房中发现了多只老鼠。该事件发生在周一下午2点。在调查中，我们发现厨房的卫生已经严重缺乏，我们已经通知宿舍管理员和外部清洁公司进行清洁。老鼠可能从附近用作仓库的地方进入了厨房。 事件分类 在这个阶段，我们将讨论事件的分类，可能的分类包括：紧急、高风险、中等风险、低风险、日常。此类事件的分类将指导我们在采取行动时的优先级和推进力度。 例如，我们的事件可以划分为中等风险，由于不是严重违反卫生标准，但需要表明的是这可以引起员工的抱怨以及公司的潜在声誉损失。 现状分析 在这个阶段，我们需要分析现状和可能的影响，包括事件的范围、影响面和潜在影响。 我们需要回答以下几个问题： 1.事态演进的范围包括哪些方面? 2.事件的影响面是什么? 3.潜在影响包括什么? 例如，对于我们的事态演进事件，我们可以得出以下分析：
范围包括厨房的整体清洁、老鼠的处理、员工抱怨和潜在声誉损失。影响面是员工的健康和卫生标准的违反，潜在影响包括员工满意度的下降和购买公司食品的客户的减少。 应对计划 应对计划是管理者面对事件采取的行动。这包括以下内容： 1.任务清单。 2.时间表。 3.人员调配。 例如，我们的应对计划具体包括： 任务清单： - 把厨房清洁到卫生标准。 - 清除老鼠痕迹。 - 解决员工的抱怨。 - 恢复公司的声誉。 时间表： - 厨房清洁：星期二早上8点到下午5点 - 老鼠清除：星期二晚上11点到星期三早上6点 - 抱怨解决：星期三早上8点到下午5点 - 声誉恢复：星期四早上9点到下午5点 人员调配： - 厨房清洁：请内部工作人员负责 - 清除老鼠痕迹：请外部公司的专业人员负责。 - 解决抱怨：由公司的管理层负责。 - 声誉恢复：请会议策划部门的专业人员负责。 结论 以上是一个事态演进情况报告的模板范文。对于每个报告，具体情况会有所不同，管理者可以根据自己的情况做出相应的更改和调整。在制定报告时，请务必确保逐一回答所有问题，并准确反映所面临的事件和面临的风险。
重大事件报告和处理制度 第一章总则 第一条为了及时妥善处理重大事件或突发事件，避免和控制事件发生，提高企业管理效能，特制定本重大事件报告和处理制度。 第二条重大或突发事件的范围包括但不限于以下情况：火灾、电梯困人、爆炸、突发停电、水浸、盗窃、械斗等破坏性行为。刑事案件。用户集体投诉（5户以上）。大厦主要设备故障（如中央空调主机、发电机、高低压电柜、通讯设备等）。房屋主体结构遭受破坏等。 第三条在发生重大或突发事件时，参与事件处理的部门或当值主管应立即前往现场处理，并及时口头向公司领导报告。根据事件的严重程度，决定是否报告公安、消防等机构协助处理。第四条重大事件报告和处理应遵循及时、准确、全面的原则，确保事件得到妥善处理和彻底解决。 第二章重大事件报告程序 第五条参与事件处理的部门经理（管理处主任）在事件处理后应立即填写重大事件报告表，详细记录事件发生的时间、地点、经过，以及事件发生的初步原因和处理经过。 第六条重大事件报告表由部门经理签名后上报，若部门经理不在而事情紧急时，可由当值主管签名上报。
第七条参与事件处理的部门应在事件处理完毕后的24小时内填写重大事件总结表，并上报公司领导。总结表应如实汇报事件的详细处理过程和结果，找出事件发生的主要原因，并提出避免类似情况发生的预防措施。 第三章紧急事件处理程序 一、突发事件处理程序 第八条凡遇突发事件（指凶杀、抢劫、盗窃、勒索、打架、闹事、伤亡或重大纠纷等），参与处理人员应保持冷静，立即采取措施，并报告管理处负责人和保安部。 第九条处理突发事件时，应按以下步骤进行： 1.简要说明事发的地点、性质、人数、特征及损失价值。 2.驱散无关人员，保护现场，并留意周围情况。 3.查看本辖区各类记录、出入登记和监控录像，检查是否有可疑情况和人员。 4.对勒索、打架事件，监控中心应密切注意事发现场的情况变化。 5.对纠纷事件应及时了解具体原因，积极协调，劝阻争吵，平息事态。 6.对伤亡事件应做好现场保护和通知抢救工作，如明确死亡情况，应报告派出所处理。
非常规突发事件应急管理中的情景分析框架与方法研究 朱传波;汪政 【摘要】The characteristic of unconventional emergency is analyzed in the paper.For unconventional emergency,tradi-tional decision-making paradigm of“forecasting-coping with”should be transformed to new decision-making paradigm of“scenario-coping with”.On definition of scenario in unconventional emergency decision-making,the paper considers that ex ante scenario analysis and ex post scenario analysis represents the whole analysis of conventional emergency.At last,the paper proposes a scenario analysis framework and relevant several methods for unconventional emergency manage-ment.%针对非常规突发事件本身的特性，传统的“预测-应对”的应急决策范式需要向“情景-应对”的应急决策范式转化。在界定非常规突发事件应急决策中的“情景”概念后，提出非常规突发事件情景分析包括事前情景分析和事后情景分析，并给出非常规突发事件应急管理的情景分析框架；最后，对在情景应急管理中可能用到的一些方法进行探讨。 【期刊名称】《科技管理研究》 【年(卷),期】2013(000)022 【总页数】4页(P225-227,232) 【关键词】非常规突发事件;应急管理;“事前”情景分析;“事后”情景分析 【作者】朱传波;汪政
重大事项报告范文 第1篇：重大事项报告 一、为加强对领导干部的管理和监督，促进我局党风廉政建设和领导干部思想作风建设，提高领导干部廉洁自律的自觉*，特制定本制度。 二、本制度适用于副科级以上干部。 三、报告人应报告下列重大事项: 1、凡本人、配偶、共同生活的子女营建私房、买卖私房，参加集资建房，转让住 房或宅基地的; 2、凡本人及家庭主要成员婚丧嫁娶、庆贺生日、乔迁新居等易引起群众议论的; 3、凡本人及家庭主要成员接受国外和港澳人士邀请赴外考察、参观的; 4、凡配偶、子女及其直系亲戚在自己单位单位安排工作或就业的; 5、凡配偶、子女及其直系亲属农转非、招工、录(聘)干、大中专毕业分配、工作 调动的; 6、凡配偶、子女及其直系亲属劳务输出、出国、出境、探亲、定居、自费留学的; 7、凡配偶、子女及其直系亲属在本地经商(从事个体经营)，从事有偿中介活动， 买卖股票、用公款学习驾驶技术的; 8、凡配偶、子女、父母及直系亲属发生违法违纪行为或重大民事纠纷的; 9、本人认为其他可能引起群众议论的事项。 四、报告的重大事项，应由报告人在事后一个月内以书面形式报告。重大事项报告制度。因特殊原因不能按期报告的，应及时补报，并说明原因。按照有关规定需要事前请示批准的，应按规定办理。本人认为需要事前请示的事项，也可以事前请示。 五、局党风廉政建设办公室负责受理领导干部个人重大事项的报告。 六、对于需要答复的请示，受理报告的部门应认真研究，及时答复报告人。报告人应根据答复意见办理。 七、对报告的内容，一般应保密。重大事项报告制度。组织认为应公开或本人要求予以公开的，可采取适当方式在一定范围内公开。 八、领导干部不按本规定报告或不如实报告个人重大事项的，由局党组、纪检级视情节轻重，给予批评教育、限期改正、责令作出检查，在一定范围内通报批评等处理。
5W1H 5W1H是管理工作中对目标计划进行分解和进行决策的思维程序。它对要解决问题的目的、对象、地点、时间、人员和方法提出一系列的询问，并寻求解决问题的答案。这六个问题是： （1）Why——为什么干这件事？（目的）； （2）What——怎么回事？（对象）； （3）Where——在什么地方执行？（地点）； （4）When——什么时间执行？什么时间完成？（时间）； （5）Who——由谁执行？（人员）； （6）How——怎样执行？采取那些有效措施？（方法）。 以上六个问题的英文第一个字母为5个W和1个H，所以简称5W1H工作法。运用这种方法分析问题时，先将这六个问题列出，得到回答后，再考虑列出一些小问题，又得到回答后，便可进行取消、合并、重排和简化工作，对问题进行综合分析研究，从而产生更新的创造性设想或决策。 1,危机公关传播的“5W1H”法 不管对于政府来说，还是对于企业来说,目前处于一个公关危机四伏的时代。广州“非典型性肺炎”与其说是考验政府的行政的能力，倒不如说是考验政府危机公关的能力。尤其在近期，关于一些企业信誉危机的事件更是层出不穷，美国惠氏奶粉被限令召回、雀巢食品含有不明基因、富士胶卷涉嫌走私、罗氏制药“蓄意制造谣言以促进其药品的销售”的事件、中电通信CECT手机“中国狗”事件、长虹美国“遭诈骗”事件，等等。而这些企业面对危机，要么茫然不知所措，要么被动应付，乏善可陈。 纵观以上企业危机公关的失败，更多的是其危机公关传播的失败。作为置身危机旋涡中的企业，如何将自身利益、公众利益和传媒的公信力协调一致，在最短的时间内，以最恰当的渠道传播给公众真实、客观的情况，挽回企业品牌的信誉，将企业损失降至最低，甚至化被动为主动借势造势进一步宣传和塑造企业是公关危机的原则。那么，面对突如其来的公关危机，企业该如何去公关，如何引导传播呢？笔者根据多年的经验总结了一套“5W1H”的传播研究策略。 WHY：为什么危机会出现？ 企业一旦出现危机，新闻媒体和公众不仅会问，为什么会出现危机？消费者也同样有知情权，到底是什么原因导致了危机的产生？这是一个敏感而又复杂的话题。不少企业面对危机，要么对事件本身避而不谈，要么借些理由，要
报告的含义、作用、类别、格式、写法及范 文解析 十一、报告 (一)含义、功用和性质 “报告”，是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”的公文文体。 “报告”是写给上级、主管部门或权力机关的报请性上行公文，党、政和人民团体企事业部门都使用。过去报告和请示是一类中的两种，近些年为了避免混淆而误事，完全区分开来。报告偏重于汇报情况、意见、建议，而“请示”则是专为请求批准的。我党我国一向重视报告制度，因而这种公文是沟通上下级情况、意见，以更有效地实行领导而使机关体系正常运转的重要工具。“懒”(该报的不报)和“滥”(不用报的老报)是妨害它发挥作用的两种不良倾向。 (二)类别 1．例行报告。即下级机关由于工作任务、性质的需要，定期向上级写报告。分日报、双日报、三日报、周报、旬报、半月报、月报、季报，一旦按需要定下期限后，就必须在固定时间上报。例行报告不能变成“例行公事”，而要随着工作的进展，反映新情况、新问题、新思路，写出新意。不需要例行报告的，不要规定出例行报告。
2．综合报告。反映本机关全面情况或全面工作全局改革的意见、思路，以便上级了解全局、进行全面指导的报告。要注意反映的情况、问题得全面，意见建议要有根据，有可行论证，但不一定是请示批准后才实施。它可以和总结工作、计划安排结合起来。要有分析，有综合，有新意，有重点，不要写成流水账。 3．专题报告。指向上级反映本机关的某项工作、某个问题、某一方面的情况，或解决其问题有新的举措设想，要求上级对此有所了解的报告。应上级要求或机关主动报都可以。大致是做了某项工作，有了某种成就或经验(中心工作报告)，发生了什么问题或出了错误捅了漏子(紧急情况报告或检讨报告)，召开了会议解决了某一问题(会议报告)遇到了什么问题，初步考虑怎么解决(意见反映报告)等。要迅速及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。 (三)“报告”的格式和写法 报告的格式大致是这样：标题，包括事由和公文名称。上款，收文机关或主管领导人。正文，结构与一般公文相同。从内容方面看。报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中意见设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分加二级标题或分条加序码。
XXX重大事项请示报告 一、报告内容 一）重大活动及突发性事件管理 1.集体外出报告。幼儿园师生组织各类形式的集体外出活动，须提前向教育局相关部门报告。在报告中必须写清楚时间安排、外出人数、交通工具、带队领导，待得到分管领导明确答复后，方可组织实施。 2.突发事件报告。突发事件尤其是涉及师生人身安全，防火、防盗、防水、防煤毒、防交通事故等方面的事件，幼儿园一旦遇突发事件，必须及时先电话报安全科和分管领导，并立即成立突发事件处理领导小组，做到联系得上，指挥得力，解决及时。要求在第一时间形成书面材料后依次报至主要领导。 二）人事管理报告 3.外出请假报告。幼儿园主要负责人及局机关科室负责人到区外出发一天以上须依次向分管领导和主要领导请假，同时必须严格执行销假制度。 4.干部管理请示敷陈。对局管干部的管理过程中有需及时敷陈的内容要严格执行请示敷陈制度。 5.长期请销假报告。幼儿园严格执行请假制度，凡出现连续请假超过15个工作日或一年请假累计超过30个工作日的，
执行重大事项报告幼儿园将教职工请假理由及幼儿园审批意见形成书面材料报人事科备案，并严格执行销假制度。 6.无故旷工情况敷陈。幼儿园严格实施岗位考勤，凡出现“旷工或无合理理由逾期不归连续超过15个工作日或一年累计超过30个工作日的”，严格执行重大事项敷陈，幼儿园要及时将无故旷工情况及处理意见形成书面资料报人事科备案，并提交教体局局班子会议个人研究决定。 7.师德违规违纪报告。如幼儿园出现师德违规违纪现象，给学校造成重大负面影响，并达到“警告、记过、记大过、降级、辞退、开除”条件的，严格执行重大事项报告，幼儿园要及时将违规违纪情况及处理意见形成书面材料报人事科备案，并提交教体局局班子会议集体研究决定。 三）校产财务管理敷陈 8.大额支出请示报告。学校凡大额资产购置、大额经费的支出，须召开幼儿园园务班子会议集体研究决定，形成可行性报告，按程序书面报分管领导，需由局班子研究的必须经局班子集体研究同意后方可进行。 9.幼儿园改扩建校舍，学校办公设施、房屋、土地等校产出租出售，按程序书面报分管领导，需由局班子研究的必须经局班子集体研究同意后方可进行。
个人重大事项报告范文(汇总8篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!