1找春天
一、看拼音写词语
shuō?huà?pénɡ?youchūn tiānzhǎnɡɡāo
()()()()
二、按课文内容填空
1.春雷和柳树__________了。
2.我和______________一起玩耍。
3.我种下一棵小树,我要和它一起__________。
4.课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据小学语文课文内容选择填空。
1.春风孩子们春雷长高春燕春雨
春天到了,()和柳树说话了,()给柳树洗澡了,()给柳树梳头了,
()跟柳树捉迷藏了,柳树跟()玩耍了,玩着玩着,小朋友们()了。
四、出去寻找春天与冬天的不同:
1.树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。
2.草的不同:草变绿了。
3.花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。
4.认识柳梢、柳枝和柳叶。
2古诗两首
一、看拼音写词语
nǐ?menhónɡ?huā?lǜ?cǎo
()()()
二、按课文内容填空
1.春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。
2.春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,
春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。
3.课文里、和在争论春雨的颜色。
三、根据小学语文课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色
小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,
小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。
3笋芽儿
一、看拼音写词语
yé?yejié?rì?suì?yuè?qīn rénhǎo debù?xínɡ
()()()()()()
二、按课文内容填空
1.每年的是植树节。1985年的植树节那天,_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。
如今,这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
三、连一连。
满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的
植树节小树苗笑容邓爷爷风景
四、小学语文选词填空。
填看看扶正挑选移入挥
一个树坑挖好了,邓爷爷()了一棵茁壮的柏树苗,小心地()树坑,又()锹()了几锹土。他站到几步之外仔细(),觉得不很直,
连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗()。
4小鹿的玫瑰花
一、看拼音写词语
ɡǔ?shēnɡ?duō?shǎodào chù?zhī?mánɡ
()诗歌()()()()道帮()
二、默写古诗。
1.《春晓》:春眠()觉晓,()闻啼鸟。
夜来()声,()落知()。
2.《村居》:()莺飞()天,拂堤杨柳醉()烟。
童散学归()。()趁()放纸鸢。
三、《春晓》和《村居》都是描写()季节的古诗。
四、找意思相反的词,连一连。
闭立先阴捕
坐开放放晴
五、猜一猜,选一选
柔闭所牧
一户一斤米()骑牛写文章()
人才进了门()把矛放树上()
语文园地一
使用:学校班级姓名
一、想一想,连一连。
花局低头
邮线底下
毛钱轿车
二、补充词语
()暖(
)开?()(
)拂面?花()柳(
)
三、我会写。
chūntiānláile,huā?hónɡ?cǎo lǜ
(,。)
四、小学语文按课文内容填空。
春天,()树()()()。我()村成()()园。
秋天,()()熟了。我()村成()()园。
5看电视
一、看拼音写词语
bà bα quán jiā ɡuān xīn wán quán
二、读一读、连一连。
听京剧
看频道
换电视
唱音乐
三、根据课文内容选词填空。
1、舞蹈音乐足球京剧关心他人
爸爸明明爱看_______,却换成了________,是为了给奶奶看。
奶奶_______听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了
_______。
妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_______,看看_______。
我们每个人心里装着的秘密是______________。
2、看听写换拍唱
( )音乐( )双手( )京戏
( )文章( )电视( )频道
3、从课文中找出意思相反的词。
开——( )哭——( )暖——( )进去——( )
四、小学语文词语搭配
( )的球赛( )的音乐( )的秘密
五、实践题。
1、你让过别人什么事?_____________________
2、在你家里,有这样做过吗?______________
6胖乎乎的小手
使用:学校班级姓名
一、听写。
二、照样子写词语。
胖乎乎____________________________
三、大显身手。
我替爸爸()。
我给妈妈()。
我帮老师()。
我为大家()。
四、比一比,组成词语写下来。
看( )云( )父( )马( )
着( )会( )爸( )妈( )
五、小学语文想一想,填一填。
在学校帮同学
______________________________________________在家我帮奶奶
______________________________________________
小小手
拉拉手,拍拍手,做早操,拍皮球,
我们都有一双手。画画写字用小手。
穿衣服,扣纽扣,小小手,小小手,
洗脸刷牙又梳头。你是我的好朋友。
每课一练7棉鞋里的阳光
设计:学校班级姓名
一、听写。
二、读一读、连一连。
睡午觉暖和的球赛
合棉鞋精彩的棉花
晒眼睛洁白的棉鞋
脱棉被温暖的阳光
三、按课文内容填空
1、妈妈给奶奶晒______,奶奶睡得很______。小峰为奶奶晒______,奶奶穿着很______。
2、选反义词填空。
湿收脱难受出少
穿——()舒服——()多——()
干——()放——()进——()
3、想一想,填一填。
暖和温暖什么怎么
(1)这是()东西?
(2)棉被()这么暖和?
(3)冬天过去了,()的春天来了。
(4)棉被晒过了,奶奶盖上更()了。
4、连一连。
盖晒合脱睡收
眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被
四、小学语文实践题。
课文《棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象。请你学着小峰的样子,
做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事,说给大家听,好吗
每课一练8月亮的心愿
使用:学校班级姓名
一、听写。
二、读一读,连一连。
照顾眼睛漂亮的点心
离开妈妈好吃的窗户
合上公园明亮的背包
三、照样子,填一填。
商量商量商量打扫___________
学习_____________休息___________
四、按课文内容填空。
当月亮知道明天孩子们去郊游时,它的心愿是让明天()。
当月亮见一个小女孩正在照顾生病的妈妈,不能去郊游时,它的心愿是让明天()。
五、和兰兰交流阅读收获。
兰兰的收获阅读是:读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。
你的阅读收获是:
______________________________________
4、说一说下面小学语文词语的意思。
自言自语艳阳天
孩子们一走上郊游的路,就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文,读一读,给她提提意见。
春天来了
微风悄悄地送来了春天,地里的泥土化冻了,踩上去软绵绵的,像踩着厚厚的地毯。麦苗醒了,舒展着嫩绿的叶子。
小河里,连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来,水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里,快活地游来游去。
河岸上,柳树发芽了,柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来,在河边慢慢地爬着。小燕子在蓝天上飞来飞去,叽叽喳喳叫个不停,好像说,春天来了,春天
读一读兰兰郊游时看到的景象,把你看到的告诉她。
蓝蓝的天上飘着一朵朵白云,青青的山谷里有一条小河在流动。这边有一片绿色的草地,草地上开着五颜六色的野花。那边是一大片树林,一群群小鸟飞来飞去。
每课一练语文园地二
使用:学校班级姓名
一、把下面的字加上偏旁,变成另外的字。
元:()()马:()()工:()()
二、想一想,连一连。
喜动精妙
摆爱奇彩
改顾欢乐
照变变化
三、按课文内容填空。
()()()()的鞋,
像是()()(),
依偎在一起,
()()()()的见闻。
四、照样子,写句子。
例:大大小小的鞋,就像大大小小的船。
⑴闪闪的星星,就像________________________。
⑵___________,就像_______________________。
五、读一读,补一补,用上“手”写一句话。
读一读:小松鼠用手写字
补一补:______用手_______________
写一写:_________________________
手的作用非常大,想一想手的作用,和同学交流。
兰兰说:“工人离不开手,修铁路,造飞机,盖大楼……样样离不开手。”
明明说:“农民离不开手,播种、锄草、撒化肥……样样离不开手。”
我说:“_____________________________________________________
悄悄长大的鞋
我的脚越长越大妈妈准会惊讶
鞋越变越小于是
鞋儿我有了一双会长大的鞋
你能不能陪我的脚丫陪着我的梦幻
一起长大伴着我的童年
那时悄悄地长呀长
1、你知道鞋越变越小的原因吗?
_________________________________________
2、想一想妈妈为什么会惊讶告诉老师好吗
_____________________________________________
3、你还希望什么会长大?
_____________________________________________
看一看,读一读,写一写。
春天的欢笑,
小河欢笑──哗啦,哗啦,
_________________________
_________________________
_________________________
柳条欢笑──钓朵浪花
花儿欢笑──笑红脸颊,
春天来了,画出了________。
1、看电视时你认识了哪些字?请告诉同学们。
每课一练9两只鸟蛋
使用:学校班级姓名
一、看拼音写词语
hé pínɡyǔwén qiān wàn xínɡlǐxiù lì qīnɡxiānɡ
()()()()()()
二、听写。
三、书面或口头填空。
_____对雾_____对霜_____对草_____对蜂
_____对李_____对杨_______对夕阳
四、从小学语文课文中找出近义词。
拿下——()着急——()
急忙——()好像——()
五、按原文填空。
我从树杈上取下()鸟蛋,()鸟蛋凉凉的,拿在()真好玩。妈妈看见了,说:“两只鸟蛋就是()(),鸟妈妈这会儿()焦急不安!”我()地捧着鸟蛋,连忙()树边,轻轻地把鸟蛋送还。我仿佛听见()的(),抬起头来,把目光投向()的蓝天。
六、读一读,说一说。
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
()红红的红红的()
柳枝()()柳枝
小路长长的长长的小路
大海()()大海
10松鼠和松果
使用:学校班级姓名
一、听写。
二、照样子,写一写。
例:个一个个一个个可口的松果
棵
二、书面或口头填空。
1、后来,松鼠每次摘松果,吃一个,就在土里_______一个。春天到了,
这儿长出了一棵棵_______的小松树,将来这里会是一片__________的松树林。
2、填上合适的词语。
一()松果一()松树一()春雨一()树林
三、照样子,填上合适的词语。
(聪明活泼)的松鼠(一棵棵)的松树
()的森林()的松鼠
()的松树()的树林
四、小学语文写出下列汉字的笔画。
(1)“以”的第二笔是(),第四笔是()。
(2)“后”的第三笔是()。
(3)“更”的第六笔是()。
五、请把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,看谁讲得最好。
每课一练11美丽的小路
使用:学校班级姓名
一、听写。
二、根据课文内容填空。
鸭先生推来()小车,拿来()扫帚,()地清扫()上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。()提着洒水壶,给()浇浇水,给()洗洗澡。没过(),一条()的小路又出现了。
三、读课文,看看小动物说话时的表情、动作,填一填。
兔姑娘又从小路上走过,__________,说:“呀美丽的小路怎么不见了”
鹿先生又从小路上走过,__________,说:“咦,美丽的小路哪去了
四、连一连,读一读。
花花绿绿的小路
五颜六色的鲜花
干干净净的鹅卵石
五、给下面的句子加上合适的标点符号。
1.星期天上午我和爸爸妈妈要到公园去玩
2.去年冬天为什么这么冷呢
3.春天真美丽呀
六、实践活动:
说一说我们周围的垃圾是从哪里来的呢这些垃圾到哪里去了呢
你为美化环境做了哪些事?
每课一练12失物招领
使用:学校班级姓名
一、听写。
二、比一比,组词。
人()合()土()向()
队()各()工()同()
三、在括号里填上合适的量词。
一(双)眼睛一()小嘴几()同学
一()草地一()小车一()小路
四、填空。
学习了课文,我明白我们要做一个的孩子。
当我看到教室里有废纸时,我会;当有人在草坪上玩耍时,
我会。
五、小学语文实践活动:
1、带零食去郊游。注意别丢垃圾,并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。
2、找一找在校园里或你家附近有没有“失物”,如果有,你是怎么处理?
语文园地三
使用:学校班级姓名
一、想一想,填一填。
()+取=趣()+干=赶()+方=仿
活=()+舌题=()+页张=()+弓
禾+火=()禾+少=()火+丁=()
二、仿写词语。
花花绿绿干干净净高高兴兴
三、把音节和词语连起来。
奇怪cōnɡ?mínɡ?冰凉bāowéi
聪明qíɡuài赶快bīnɡliánɡ
活泼huó?po包围ɡǎnkuài
四、照样子把短句变成长句。
例:屋前有一条小路。(长长的)
屋前有一条长长的小路。
(1)小路上开满了花。(红红绿绿的)
____________________________________
(2)朋友们都喜欢森林。(美丽的)
____________________________________
五、给下面的句子加上合适的标点符号。
(1)小鸟唱的歌真好听()
(2)你去过大森林吗()
(3)我的家乡有一个美丽的湖()
六、按小学语文课文内容填空。
()(),()(),你轻轻地跳,()栽的()树,它还太()太()。
()(),()(),你轻轻地跳,可爱的()树,它还在睡觉。
()()你轻轻地跳啊,再轻一点儿,好不好,跳来跳去的()()。
每课一练13古诗二首
一、看拼音写词语。
Zhèn yùbǔmíng bìkǒu
( )动意( )( )捉( )叫( )
Róu liúlòu lìjiǎo Tóu
温( ) ( )站( )尖尖( )上( )
二、比一比,组成词语。
振( ) 蝉( ) 忽( ) 闭( )骑( )
晨( )弹( )物( )闲( )奇( )
泉( )惜( )晴( )露( )才( )
源( )喜( )情( )雪( )材( )
三、按原文填空。
1.小荷()露尖尖角,()()蜻蜓()()()。
2.牧()骑()(),歌()振()樾。
意欲捕鸣蝉,忽然(
)(
)(
)。
四、小学语文一字组多词。
林:、立:、
闭:、童:、
每课一练14荷叶圆圆
一、看拼音写词语
kě shì huā duǒměi lì wǒmen yè piàn fēi jī
二、选词填空。
躺立蹲躲
(1)小青蛙( )在荷叶上。(2)小蜻蜓( )在荷叶上。
(3)小水珠( )在荷叶床上。(4)小鱼( )在荷叶伞上。
三、照样子写词语。
例:亮晶晶
_______嘻嘻_______彤彤_______茸茸_______绵绵_______呱呱
四、填上合适的词语空。
( )的水珠( )的翅膀( )的荷花
( )的荷叶( )的眼睛
五、小学语文按课文内容连线:
小水珠的停机坪
小蜻蜓的摇篮
荷叶是小青蛙的凉伞
小朋友的凉帽
小雨儿的歌台
六、猜字谜。
一天一天又一天,天天太阳都出山。( )
每课一练15 夏夜多美
使用:学校班级姓名
一、听写。
二、我会填。
一()蚂蚁一()水草
一()萤火虫一()花坛
三、读一读,写一写。
青青的假山青青的
绿绿的草坪绿绿的
弯弯的小路弯弯的
四、根据课文内容写话。
当小蚂蚁遇到困难时,是睡莲、小蜻蜓、萤火虫帮助了他。想一想,小蚂蚁会对它们说些什么?
五、小学语文课文中提到了许多小动物,请读兰兰搜集到的关于它们的儿歌,你也搜集一些让同学们读读。
萤火虫蚂蚁搬芝麻
萤火虫,前面爸,
萤火虫,后面妈。
飞到草丛中,推的推,
做了一个梦:拉的拉,
变成小星星,运回一粒
挂在天空中。小芝麻。
每课一练16要下雨了
一、看拼音写词语
hǎomashuōbachónɡzi
()()()
xiànɡ?wǎnɡdédàohénduō
()()()
二、按课文内容填空
1.下雨前,燕子飞得()。
2.下雨前,小鱼游到()来。
3.下雨前,蚂蚁往()搬家。
三、近字、音近字组词:
们()工()对()进()
门()公()队()近()
西()高()亮()象()
向()要()量()像()
四、加标点。
1、啊□多美的夏夜呀□
2、蜻蜓在空中展翅飞行□
3、蚂蚁的家在哪里呢□
4、蝌蚪在水池中游得多欢啊□
五、小学语文读一读,写一写。
李老师正忙着改作业呢!
正忙着!
正忙着!
六、按课文内容填空
1.为什么燕子飞得那么低?
2.为什么鱼儿探出了头?
3.蚂蚁们在干什么?
每课一练17《小壁虎借尾巴》
1、读一读,写一写,看谁写得工整。
héshuǐjiějie jièya na nǎ
2、下面的字你是怎么写的,告诉老师你写字的笔顺。
河_______________________呀
_____________________________
3、读课文,填一填。
___________用尾巴拔水。
___________用尾巴赶苍蝇。
___________用尾巴掌握方向。
4、和同学们交流阅读收获。
兰兰的收获有:读了课文我知道了,小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。
方方的收获有:不同的动物,有不同的尾巴;不同的尾巴,有不同的用处。
你的收获有:
_________________________________________________
你的同桌收获有:
_____________________________________________
5、小学语文请你欣赏
尾巴
猴子尾巴细又长,常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点,蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯,花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松,树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇,五颜六色真好看。
看一看天上飞的,树上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同。
每课一练、语文园地四
使用:学校班级姓名
一、写出带有下列偏旁的字并组词。
月()()()
扌()()()
二、给下列加点的多音字选择合适的读音。
1lè?yuè?zhǎnɡ?hào5hǎo
(1)爷爷顽皮起来像一个长()不大的孩子。
(2)我喜欢音乐()课,因为唱歌让我们很快乐()。
(3)爷爷是一个好()老头,就是平时好()管闲事。
三、小学语文读一读,连一连。
美丽的球赛闷热的问题
精彩的花朵有趣的天气
透明的松果亮晶晶的荷叶
可口的翅膀绿油油的眼睛。
四、读儿歌,和同学交流阅读收获。