高三英语精选语法知识点汇总
高三英语语法知识点1
-’s所有格的用法
-’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：
(1)用于表时间的名词后：
tomorrow’sweather明天的天气
twodays’journey两天的旅程
比较：tenminutes’break=aten-minutebreak10分钟的休息
(2)用于表国家、城市的名词后：
America’spolicy美国的政策
thecity’spopulation这个城市的人口
(3)用于某些集合名词后：
themajority’sview多数人的观点
thegovernment’spolicy政府的政策
(4)用于组织机构后：
thestation’swaiting-room车站候车室
thenewspaper’seditorialpolicy这家报纸的编辑方针
(5)用于度量衡及价值名词后：
amile’sdistance1英里的距离
twentydollar’svalue20美元的价值
【注】对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：
ten-minutewalk10分钟的路程(比较：t enminutes’walk)
(6)用于表天体的名词后：
themoon’srays月光
theearth’ssurface地球表面
(7)用于某些固定表达中：
astone’sthrow一箭之遥
atone’swit’send黔驴技穷
atarm’slength以一臂之距
outofharm’sway在安全的地方
【注】名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：
(1)表类别：adoctor’sdegree博士学位，
children’shospital儿童医院
(2)表动作执行者：MrSmith’sarrival史密斯先生的到达
(3)表动作承受者：children’seducation儿童教育
高三英语语法知识点2
一、时间状语从句
1、when的用法
(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候”。
(2)when在beabouttodo。。。when。。。，bedoing。。。when。。。，haddone。。。when。。。，beonone’sway。。。when。。。，beonthepointofdoing。。。when。。。等结构中，作“那时突然”讲。
(3)when“既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“当。。。时候”，引导的动作必须是延续性的。
(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。
(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。
(4)引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为“只要”。
3、as的用法
(1)表示“当。。。时候”，强调同时发生，不指先后。
(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。
(3)表示“一边。。。一边。。。”。
(4)强调两个动作紧接着发生。
(5)表示“虽然，尽管”。
(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。
4、before的用法
(1)一般意为“在。。。之前”“。。。才”，“。。。
就”“还没有。。。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。
(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多
长时间就”。
5、until和till
(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。
(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。。。才，在。。。之前不。。。”。
注意：notuntil可用于强调句和倒装句
强调句：Itis/wasnotuntil…that…倒装句：notuntil放句首时，主句要部分倒装。
6、since的用法
(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意
为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结
束算起，意为“不做某事已有多长时间”。
(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时
7、表示“一......就......”的句型
(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themomen t,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作
随即发生，常译作“一。。。就。。。”，这类从句中，经常用一
般现在时态代替将来时态。
(2)ondoingsth.或“onone’s+名词”作时间状语。
8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。
注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。
高三英语语法知识点3
英语数词的句法功能
1.用作主语
Thesecondisyours.第二个是你的。
It’ssaidthat13isanunluckynumber.据说13是一个不吉利的数字。
2.用作表语
Herfatherissixty-five.她父亲65岁。
Hewasthefirsttoarrive.他是第一个到的。
3.用作宾语
Iknowthreeofthem.他们当中有三个人我认识。
Pleasegivemethethird.请给我第三个。
4.用作定语
HehasthreeEnglishdictionaries.他有三本英语词典。
Thesecondoneismoreexpensive.第二个更贵。
Theropeisonly2.15meterslong.这根绳子只有2.15米长。
5.用作同位语
Areyoutworeading?你们两人都在看书吗?
Letusfourfinishthework.让我们四个人完成这工作吧。
Whoisthatman,thefirstinthefrontrow?前排第一个是准?
6.用作状语
Ihateridingtwoonabike.我不喜欢骑自行车带人。
Thinkfirst,thenact.先想清楚再行动。
Weagreewithyouahundredpercent.我们同意你。
高三英语语法知识点4
比较状语从句主要的有than和as…as。如：
1.用than引导
It’seasierthanIthought.这比我想像的要容易。
Shesingsworsethanshedidbefore.她比过去唱得糟。
ShespeaksbetterEnglishthanIdo.她的英语说得比我好。
Itisrainingworsethanitdidyesterday.今天雨下得比昨天更大了。
TheweatherwasworsethanIhadexpected.天气比我预料的坏(糟)。
Icanthrowtheballfartherthanyoucan.我可以把球扔得比你更远。
Sheisnowhappierthanshehaseverbeen.她现在比过去任何时候更快活。
2.用as…as引导
Theyareasoftenwrongastheyareright.他们错对各半。
Hewasalmostaswelloffasmyself.他几乎像我一样富裕。
Shedoesn’tworkashardasme(asIdo).她不像我那样用功。
Hewasaspeevishasanoldwoman.他像老太婆那样爱发牢骚。
FrenchisasfamiliartohimasEnglish.他对法语就像英语一样熟悉。
YouknowasmuchaboutthatasIdo.这一点你知道得和我一样多。
Ihaven’tdoneasmuchasIshouldhaveliked.我没有干得我希望的那么多
高三英语语法知识点5
倒装结构
学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒装,其它句式部分倒;否定提前倒助动,
让步状语倒表语;复合句式倒主句,不
倒装的属特殊.下面举例说明：
A、Herecomesthebus.(副词提前,全倒装)
B、Herehecomes.(代词作主语,不倒装)
C、Infrontofthehouseliesagarden.(介词短语提前,全倒装)
D、NevershallIdothisagain.(否定词提前,部分倒装)
E、Youngasheis,heknowsalot.(让步状语从句,表语倒装)
F、OnlywhenhetoldmedidIrealizewhattroublehewasin.(only
修饰状语,主句倒装)
G、Onlyhecansavethepatient.(only修饰主语.不倒装)
H、
Notonlywillhelpbegiventopeople,butalsomedicaltreatmentwillb eprovided.(否定词提前,部分倒装)
I、Notonlyhebutalsowelikesports.(连接两个主语,不倒装)