Unit 1
知识目标高频
词
German，blog，grammar，sound，complete，hobby，county，age，dream，everyone，Germany，mountain，elder，friendly，engineer，world，Japan，
flat，yourself
高频
词组
close to ，go to school，（be）good at，make friends with，all over，I’d like
to=would like to
语法
1.知道what，where，who，how old，when，why，how，which，how many
的含义。
2.能用以上的特殊疑问词来提问，并能回答问题；
3.知道不定冠词a，an的含义
4.能在句子中准确地运用冠词。
【单词·要点】
1.German
作形容词时意为“德国的，德国人的，德语的”；作名词时，表示“德国人”，是可数名词，其复数形式在其后加s，表示“德语”是不可数名词。
2.everyone 每个人。作主语时，be动词用单数
e.g.Everyone is here. 人都到齐了。
辨析everyone与every one
everyone 每个人只指人其后不能接of短语every one 每一个既可指人，也可指物其后可与of短语连用3.favourite 最喜欢的
Favourite通常用来作定语，没有比较级和最高级形式，在含义上相当于like best。What’s one’s favourite...?=What...does/do sb. like best?
4.dream作可数名词时，意为“梦想”。还可意为“梦，睡梦”。
dream还可用作动词，意为“梦想，做梦”，常用于dream of/about（doing)sth.结构意为“梦见/想（做）某事”。
e.g.I never dream of/about happiness like this. 我从来没想到会这样幸福。
5.elder adj.年长的，与younger相对。
辨析elder与older
elder 用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼
关系
常用作定语
都是old的比较级
older 泛指新旧、老幼或年龄的大小关系可用作表语或定语
e.g.My elder brother is one year older than me.
6.friendly adj.友好的。be friendly to sb. 意为“对某人友好”。
friendly 虽然以-ly结尾，但它的词性是形容词，而不是副词。类似的形容词还有：lovely可爱的lonely 孤独的lively 生动的
Ugly丑的silly 傻的daily 每日的
7.many adj.许多的；也可作代词，意为“许多”。
e.g.There are many students in the school yard.在校园里有许多学生。
Many of us think so.我们中有很多人这样认为。
辨析：many，much与a lot of/lots of
many 修饰可数名词复数many cars many people much 修饰不可数名词much water much time
a lot of/lots of 修饰可数名词复数和不可数名词 a lot of cars/water
8.want 及物动词，意为“想要”，常见句型结构有：
want +名词想要..... I want an apple.
want +动词不定式想要做某事I want to go there.
want sb. to do sth. 想要某人做某事He wants me to go.
9.enjoy 及物动词，意为”喜欢，享受....”，后常接名词、代词或动名词作宾语。
10.need
①作实义动词时，意为“需要”,有人称、数和时态的变化，其后常接名词、代词或不定式作宾语。need to do sth. 需要做某事。
e.g.We need some water.
②作情态动词时，意为“需要”，无时态和人称的变化，常用于疑问句和否定句中，其后跟动词原形。need 用于一般疑问句是，肯定回答用must，否定回答用needn’t。回答以must开头的问句，作否定回答时一般用needn’t。
e.g.Need he sweep the floor now?他需要现在扫地吗？
—Yes，he must./No,he needn’t.
11.other 另外的，其他的。后接单数或复数名词。
e.g.My other hobbies are watching TV and reading books.
辨析other，the other，others，the others 与another
other 泛指“其他的人或物”可作形容
词或代词e.g.Do you have any other question?
the other 指两者中的另一个 e.g.He lives on the other side of
the river.
others 指（三者以上）其余的人（物）作主语、
宾语
e.g.Give me some others，please。
the others 特指某一范围内的“其他的”作主语 e.g.Two boys will go to the zoo，
and the others will stays
at home。
Ex.Lily and her sister look the same. I can’t tell one from .
A.other
B.the others
C.the other
D.others
【短语·要点】
1.play basketball打篮球。在英语中，表示进行某种球类运动时，直接用“play+表示球类的单数名词”即可，在球类运动名词前不加任何冠词。Play后接西洋乐器类名词时，表示“演奏....”，在西洋乐器类名词前必须加定冠词the。
Ex. Bill likes playing volleyball,but he doesn’t like playing piano.
A.the;the
B./;the
C.the;/
2.be good at意为“擅长....”，后接名词、代词或动名词，同义词组为do well in。
表示“不擅长....”或“在某方面做得不好”，用be bad/poor at.../do badly in.../beweak in...。
辨析be good at,be good for与be good to
be good at 擅长Jenny is good at dancing.
be good for 对....有好处Vegetables are good for us.
be good to 对....好Our teachers are very good to us.
Ex. 1）English is my favourite subject,and I am good it.
A.for
B.to
C.at
D.of
2）Amy is good at .
A.swim
B.swimming
C.swiming
D.swims
3.look like表示“看起来像….”
look是感官动词，后面跟形容词。look也可以和like搭配，表示“看起来像….”，后面跟名词。
e.g.You look so beautiful today.
e.g.The hill looks like an elephane.
4.by school bus意为“乘校车”
by+表示交通工具的单数名词，构成表示交通方式的介宾短语，意为“乘坐/骑......”。
by bicycle骑自行车by taxi坐出租车by car 乘小汽车
by bus 乘公共汽车by train坐火车by plane坐飞机
“by+交通工具名词”在句中作方式状语，提问时用疑问副词how。
5.take the bus意为“乘公共汽车”
辨析take与by
take 动词都有“搭乘”之
意take后的交通工具前应加限定词作谓语
by 介词by后的交通工具前不加限定词作状语
e.g.I take the bus to school.= I go to school by bus.
6.answer to these questions意为“这些问题的答案”
介词to在此表示归属或附加，意为“归于，属于”。
the key to the door门的钥匙the bridge to the knowledge通往知识的桥
the way to school 去学校的路
7.lots of = a lot of意为“许多的，大量的”。
辨析lots of/a lot of与a lot
lots of/a lot of 大量的常用在名词前作定语，表示数量，
a lot 大量，非常可作主语、表语、宾语或状语，但不能修饰名词。
e.g.They need lots of milk everyday.
Mr Green knows a lot about China.（作宾语）
Monkeys like eating bananas a lot.（作状语）
8.hope to do sth.意为“希望做某事”，动词不定时作宾语。
e.g.I hope to be your friend.
相关结构：hope for盼望，期待。e.g.We hope for the best.
hope+(that)从句... 希望...e.g.I hope that they win the match！
10.hear from 意为“收到.....的来信”，相当于get/recrive a letter from....。
e.g.It’t great to hear from you.
11.a boy called Bruce一名叫布鲁斯的男孩
called是call的过去分词。过去分词短语called Bruce作后置定语，修饰名词boy。called在此处相当于named。
【用法集萃】
1.listen to 听
2.close to接近
3.all over the world 全世界
4.far away from远离
5.pay attention to注意
6.start with以....开始
7.on the Internet 8.in English 用英语9.learn about了解
10.tell sb. about sth.告诉某人关于某事11.welcome to 欢迎光临
12.be from = come from 来自13.make friends with sb.与某人交朋友
14.like/enjoy doing sth.喜欢做某事15.live in居住在...
16.would like to do sth.想做某事17.would like sb. to do sth.想某人做某事
Exercises：
1）I’d like you for a picnic with us.
A.go
B.to go
C.going
D.went
2）The students in Class Two like sports.
A.playing
B.paly
C.plays
D.played
3）There a pencil and two rulers in the pencil-box.
A.are
B.is
C.be
D.have
4）Linda wants basketball with us this afternoon.
A.play
B.to play
C.plays
D.playing
5）Do you know the girl Amy?
A.call
B.calls
C.called
D.calling
6）Where your Englis teacher come from?
A.is
B.are
C.do
D.does
7）It’s very hard for us to work out the answer the question.
A.in
B.of
C.on
D.to
8）Do you want tennis with me on Saturday morning?
A.to play
B.play
C.playing
9）Do you enjoy English in our class,Mr Green?
A.teach
B.taught
C.to teach
D.teaching
10）Lisa is a little poor at Chinese.I think she needs it every day.
A.practise to speak
B.to practise speaking
C.practise speaking
11）What does your new school ?
A.like
B.look
C.look like
D.looks like
12）She looks very in her new dress.
A.beauty
B.beautiful
C.beautifully
D.more beautiful
13）Her mother goes to work bus every morning.
A.by
B.at
C.on
D.in
【句子·要点】
1.My dream is to be an engineer.我的梦想是成为一名工程师。
本句是一个“主语+连系动词+表语”结构的句子，动词不定式短语在句中作表语。这类句子的主语通常是dream，work，task等名词。
e.g.Our work is to cleam the classroom.
Your task is to get all the balls back.
2.What does your father/mother do? 你父亲/母亲是做什么工作的？
询问某人现在从事何种职业或做什么工作，常用“What do/does+sb.+do?”句型。
询问职业的其他句型还有：
What + be + sb.？/What is sb.’s job？/What do/does + sb.+want to be?
3.Below are some reference books.下面是一些参考书。
本句是一个倒装句。below作副词，意为“在下面”，与above相对。
e.g.Look at the pictures below.看下面的图片。
below还可作介词，意为“在.....下方”，可指位置、程度、数量等、
e.g.The boat is below the bridge.船位于桥的下方。
【语法专项】
一、特殊疑问句
1.定义：特殊疑问句是指以who，what，whose，which，when，where，why，how等疑问句开头，对陈述句中某一部分提问的句子。回答时，不用yes或no，而是用一个句子或短语。
what 通常用来对职业或事物提问，表示“什么，什么事”
who 通常用来对人提问，表示“谁”
when 通常用来对时间提问，表示“什么时候”
where 通常用来对地点提问，表示“哪里”
which 通常用来对待定范围内的人或物提问，表示“哪一个”
whose 通常用来对所属关系提问，表示“谁的”
why 通常用来对原因提问，表示“为什么”
how 通常用来对方式提问，表示“如何”
how old 通常用来对年龄提问，表示“几岁”
how many 通常用来对数量提问，表示“多少”，后面跟可数名词的复数形式
how much 通常用来对金钱提问，表示“多少钱”
2.句型结构
特殊疑问句的结构为：疑问词+ 一般疑问句？具体有以下两种情况：
（1）疑问词+ be + 主语（+其他）？
e.g.Who is your teacher？
How old is your brother？
Where are my books?
Why is he late?
（2）疑问词+ 助动词+ 主语+ 行为动词（+ 其他）？
e.g.What does your father do?
Why do you like English?
How many books do you have?
（3）当主语是疑问代词who，whose，what,which或由疑问代词修饰主语时，句子应用陈述语序（主语和谓语不倒装）。
e.g.Who likes playing footbal?
Which train leaves for Beijing?
Exercises:
（）1)— do you speak English so well?
—Because I practice it with my partner every day.
A.Why
B.When
C.Who
（）2)— is Jeremy Lin?
—He is a famous Harvard-educated,Asian-American NBA basketball player.
A.Where
B.What
C.Why
D.How old
（）3）—do you go to work every day？
—By bike.
A.What
B.Who
C.How
D.When
（）4）— can we find your brother at weekends?
—On the football field.
A.When
B.Which
C.Why
D.Where
（）5）— is her favourite subject？
—Her favourite subject is art.
A.Why
B.When
C.Who
D.What
二、不定冠词
冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的含义。它分为不定冠词（a，an）和定冠词（the）两种。本单元主要学习不定冠词a和an的用法。
1.a和an的用法
（1）用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一类An elephant is heavy.
（2）指某人或某物，但不具体说明何人或何物 A reporter wants to see you. （3）表示“一”这个数量，但数的概念没有one强烈I have a mouth,a nose,two eyes. （4）表示每一，用在表示时间、速度、价格的名词前，
相当于every
I go to school five days a week. （5）用于某些固定词组中 a little,a lot of,a few
2.a 和an的区别
a用于读音以辅音音素开头的单词前，an用于读音以元音音素开头的单词前。
e.g.an antor a doctor an apple
注：hour, honest 等单词以及f,h,l,m,n,s,x等辅音字母，发音是以元音音素开头的，所以当它们前面需加不定冠词时用an；相反，useful,university,European等单词的发音却是以辅音音素开头，当它们前面需加不定冠词时用a。
e.g.a university an hour
Exercises：
（）1）—Excuse me，is this egg？
—No，it’s cake.
A.an;a
B.a;a
C.a;an
D.an;an
（）2）There is “u”and “h” in the word “hour”.
A.an;an
B.a;a
C.an;a
D.a;an
（）3）—Be careful！There is dog lying on the ground.
—Thanks a lot.
A.a
B.an
C.the
D./
Unit 2
知识目标高频
词
daily,article,never,table tennis,ride,usually,so,seldom,guitar,
geography,bell,ring,end,band,practice,together,market,break,grade
高频
词组
junior high school,on foot,take part in,have a good time,go to bed,
get up
语法
1.认识一般现在时的基本用法；
2.了解行为动词在第三人称单数后需加“s”或“es”等变化；
3.学会一般现在时的肯定句、疑问句和否定句的句式；
4.在具体情景中能准确地运用频度副词：always，usually，often，sometimes，
seldom，never。
【单词·要点】
1.love 热爱，喜欢
love后面可以接动词的-ing形式和动词不定式，构成句型love doing sth.或love to do sth.，意为“喜欢做某事”。love doing sth强调习惯性的动作，而love to do sth.强调某一次特定的动作。可与like互换。
2.so 因此，所以
在连接表示原因和结果的两个句子时，so后面的句子表示结果，与前面表示原因的句子往往用逗号分开。e.g.I am tired,so I want to have a break.
3.辨析watch,look,see与read
watch 观看，注视指全神贯注地看。看电视、看戏、
看比赛、看实验以及各种表演等watch TV
watch a game/match
look 看，望指动作的过程，表示有意识地集
中精力看，但不一定看见，不强
调看的结果，其后接宾语时要加
介词at look at 看look for寻找look after照顾
look up 查寻，查阅
see 看见，看到主要强调动作的结果，但不一定
是有意识地看，其后可直接跟名
词或代词作宾语see a movie 看电影see a doctor看医生
read 阅读，读懂主要指看书、看报、看杂志read newspaper看报
4.At about 5:30pm. 大约在下午5:30
介词at此处表示时间，意为“在”。
辨析at，in与on
at 在具体的钟点前at twelve o’clock
in 泛指在上午、下午或晚上
在年、月或季节前in the morning,in 2013 in January,in spring
on 在具体日期前；在星期几前；在节日前；
在具体某一天的上午、下午或晚上前；
在有限定词的上午、下午或晚上前on Sunday afternoon;on Monday on the morning of July 7th;
on a cold winter morning
5.arrive到达
arrive不及物动词，后面跟地点名词时，应加介词in或at。大地方用in，小地方用at。【短语·要点】
1.once or twice a week每周一两次。
在英语表示频率的表达中，表示“一次”用“once”，“两次”用“twice”，若次数为“三次或三次以上”时则用“基数词+times”，此时time是可数名词，意为“次数”。
e.g.three times six times
2.on foot 步行
go to … on foot 意为“步行去…..”，可与walk to…互换使用。
3.take part in参加
通常指参加集体性活动，如参加讨论、游行、比赛、战斗和庆祝等活动。
e.g.John takes part in many school activities.
Ex.下周大约有300名学生将参加学校的运动会。
About 300 students the school sports meeting next week.
【拓展】join是及物动词，意为“加入”，表示加入某一组织，党派，社会团体、某一人群或某一活动中，从而成为其中的成员。join后常出现club,army,team,group以及人称代词宾格等。
e.g.join the swimming club参加游泳俱乐部join the army 参军
4.how often 多久一次
用于对表示频率的词语提问，回答时通常用usually,often,every day,every night,once a day等表示频率的副词或短语。
辨析how often,how soon 与how long
how often多久一次用来对频度副词或频度副词短语提问
how soon多久以后用来对表示将来的一段时间提问
how long多长时间用来对一段时间提问
Ex.
( )1）— do you go to the library?
—Once a month.
A.How many times
B.How soon
C.What time
D.How often
2)We help grandmother clean her house three times a week.(对划线部分提问)
do you help grandmother clean her house?
3)She will be back in an hour.(对划线部分提问）
will she be back?
5.ride a bicycle 骑自行车
ride可作及物或不及物动词，表示“骑(自行车/马）；乘（车）”。
e.g.I can’t ride a horse.
辨析ride a bike 与by bike
ride a bike 动词短语bike前必须加限定词在句中作谓语，表示动作
by bike 介词短语bike前不加限定词在句中作状语，表示方式
6.between...and ...在.....和.....之间
e.g.The building is between the school and the park.
辨析between与among
between 常指“在......（两者）之间”；当后接三
者或三者以上的人或物时，是把这些物
体分别看待，指每两者之间。She takes some medicine between meals every day.
among 用于指“在.....（三者或三者以上的人或
物）之间”
He is sitting among the children.
https://www.doczj.com/doc/4c11900617.html,ter in the afternoon下午稍晚的时候
later副词，意为“后来，过后”。常用于“一段时间+later”，表示“.....之后”。
e.g.He came back two days later.
8.at the end of在.....末，在.....尽头。表示时间、空间或事件的过程。
相关短语：by the end of...到....末in the end最后，终于
come to an end告终，结束end up with...以.....结束
9.help sb. with sth.帮助某人做某事。with后跟名词或代词。
e.g.Sometimes I help my mother with the housework.
相关短语：①help sb.(to)do sth.帮助某人做某事
e.g.Let’s help the old man(to) carry the box.
②help (to) do sth.帮助做某事
e.g.Can you help (to)water the flowers?
【句子·要点】
1.How short it is! 休息时间多么短啊！
本句是一个由how引导的感叹句，其构成为：How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语！
e.g.How beautiful our school is!
How fast he runs!
【拓展】what也可引导感叹句，其构成为：
①What + a(an) + 形容词+单数可数名词+主语+谓语！
e.g.What a kind man he is！
②What +形容词+不可数名词/复数名词+主语+谓语！
e.g.What fine weather it is today！
What beautiful flowers these are！
2.People often start by writing“Dear Diary”.
“by+v.-ing形式”意为“通过做某事”。介词by意为“通过....,凭.....”，后面常接v.-ing形式，表示通过做某事而得到某种结果。常用来回答How do you...？或Howcan I...？这类问句
e.g.—How do you learn English?
—I learn English by listening to cassettes.
【用法集萃】
1.talk about 谈论
2.from...to...从....到....
3.keep a diary 记日记
4.ask sb. about sth.询问某人关于某事
5.junior high school 初级中学
6.in the world 在世界上
7.after-school activities 课外活动
8.have a good/great time=enjoy oneself=have fun 过得愉快9.play with和某人玩
10.brush one’s teeth 刷牙11.be close to +地点名词离某地近
11.a glass of ...一杯..... 12.after lunch 午饭后
Ex.( )1)Tom,please give me .
A.a glass of milk
B.a glass of milks
C.two glass of milk
D.two glasses of milks
( )2)Jenny is friendly,and she always helps me my English.
A.with
B.to
C.of
D.on
( )3)My father always goes to bed 10p.m.
A.on
B.in
C.for
D.at
( )4)The two kids practice spoken English joining the English club.
A.by
B.in
C.on
D.with
( )5)At weekends,my sister loves but my brother likes fishing.
A.swim;go
B.swimming;going
C.swim;going
D.swimming;go
( )6)There are not any buses here,my father has to walk home every day.
A.because
B.and
C.so
D.but
( )7) she was ill, she didn’t go to school.
A.Because;so
B.Because;/
C.So;because
D.So;/
（)8) interesiting the book is!
A.How
B.What
C.How an
D.What an
( )9) beautiful your school is!
A.How a
B.How
C.What a
D.What
10)你喜欢打羽毛球吗？
Do you badminton?
11)让我们到乡村去帮助孩子们学习。
Let’s go to the countryside to the kids their study.
12)午饭后，他们出去了。
They went outside .
13)聚会时，我坐在苏和简之间。
I sat Sue Jane at the party.
14)下午晚些时候我将跟妈妈出去购物。
I will go shopping with my mother
15)下学期彼特将要去中学读书了。他将是一名初中生。
Peter will study in the Middle School next term.He will be a
Student.
16)我每月拜访祖父母两三次
I visit my grandparents .
17)My grandmother walks to the park every afternoon.（同义句转换）
= My grandmother the park every afternoon.
【语法专项】
一、一般现在时
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，也可以表示现在存在的状态或主语具有的性质、特征等。一般现在时常与always，usually，often，sometimes等频度副词或every day/week/morning，in the morning/afternoon/evening等时间状语连用。
谓语动词句式结构
be动词的一般现在时肯定句主语+be（am，is，are）+其他
否定句主语+be（am，is，are）+not+其他一般疑问句Be+主语+其他
特殊疑问句疑问词+一般疑问句？
行为动词的一般现在时肯定句主语+行为动词原形/行为动词三单形式+其他. 否定句主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他.
一般疑问句Do/Does+主语+动词原形+其他？
特殊疑问句疑问词+一般疑问句？
e.g.I am eleven years old. Are you good at swimming?
My elder sister loves reading. Where are they from?
Does your father like playing computer games?
Ex.( )1)—What’s his brother?
—He is a teacher.He maths at a school.
A.taught
B.has taught
C.teaches
D.will teache
（）2)Lucy and Lily sisters.They study at the same school.
A.be
B.am
C.is
D.are
( )3)Summer holiday is coming,Li Lei with his father to go to Shanghai.
A.want
B.will want
C.wants
新人教版七年级英语上册重点知识复习资料（全册） Starter Unit s 1-3 1.Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人 之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。 如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks.How are you? / And you?我很好，谢谢。你呢？ A: (I’m)fine/OK, too.我也很好。 4. thanks = thank you 谢谢 1.What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．） What’s this in English? 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫 What’s that in English?那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。 in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 5. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词 前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素) an orange /’ ?rind? / 一个桔子(/? /为元音音素) an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card /an e-mail / an hour/an old man / an interesting book / an exciting sport an art lesson 6. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。K – E - Y. Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。 P – E - N.注：please置于句末时，前面要加逗号。 7. What’s this/that? 这/那是什么？It’s V. 这是V。 V是字母，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。 1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 8. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？2) What color are + 复数名词？ It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色. 如1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？ It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。 2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？ They’re (They are) red.. （它们）是红色的。 3）It’s black and white. 它是黑白色的。 9. The key is yellow. 钥匙是黄色的。 The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读. 定冠词the的用法： （1）特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. （2）复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. （3）谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. （4）在序数词前：John’s birthday is February the second. （5）用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening 10.字母教学资料 1）英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一
初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可
七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.doczj.com/doc/4c11900617.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图
七年级上册知识梳理 这本牛津版的书比以前用的广州版要容易些，在词汇量上，课文难易程度 上都有所不同，整本书分为四个module，每个module有两个单元，共有八个单元大概有220 个单词，短语，相对于小学五六年级每册130、140单词量，它增加了一些。第一模块讲的是 自己的生活，第二模块讲的是自然界，第三模块讲的是旅行，第四模块讲的是娱乐时间。 第一个模块讲的都是与自己日常生活息息相关的内容，学会向他人介绍自己，怎样给朋友写 电子邮件，学会描绘自己的学校生活或业余生活，养成写英语日记的好习惯。 Unit 1 Making friends 重点单词、短语：Germa n, blog, grammar, sound, complete, hobby, country, age, dream, every one, Germa ny, mountain, elder, frie ndly, engin eer, world, Japa n, flat, yourself, us, close to, go to school, (be)good at, make fiends with, all over, =would like ‘lik to. 要掌握的句型：1. What does ? mean? 2. Welcome to ? 3. I like ? because ? 4. My dream is to be ? 5. How old is/are ? ? 6. What does ? do? 重难点知识：1.特殊疑问句，掌握what, which, how 等疑问词引导的句子，注意 区分how many 和how much, which 和what.
人教版英语七年级上册知识点归纳 Starter Unit 1 知识点： 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5）Good evening 晚上好！ （6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 在英语中，见面时的问候语有很多常用的有： ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表 示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的 用于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”
人教版七年级英语上册知识点 Starter unit 1 Good morning! 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Hi, Bob! 你好，鲍勃！ （4）Hello, Frank! 你好，弗兰克！ （5）Good evening 晚上好！ （6）—How are you? 你好吗？ —I’m fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。你好吗？ —I’m OK. 我很好。 3．英语中常见的问候语 ①Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊 讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! ②Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在青年人中使用更为普遍。 ③Nice to meet you! “很高兴见到你！”Nice to meet you, too.或者Me, too“见到你很高兴”用于 初次见面 ④How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” How are you? 表示问候意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. 3.大写字母的用法： ①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 ②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ ③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
Unit1 单词： German 德国的 blog 博客 grammar 语法 sound 声音 complete 完成 hobby 爱好 country 国家 age 年龄 dream 梦想 everyone 人人；所有人 Germany 德国 mountain 山；山脉 elder 年长的 friendly 有好的 engineer 工程师 world世界 Japan 日本 flat 公寓 yourself 你自己 US 美国 短语： ask somebody about 就……询问某人live……with 与……一起生活 close to (在空间上、时间上)接近 go to school 去上学 (be) good at 擅长 make friends with 与……交朋友 all over 遍及 ’d like to=would like to 愿意 (be) far from 远离 best wishes 最美好的祝愿 on the Internet 在互联网上 in my free time 在我的业余时间hear from somebody 收到某人的来信
Unit2 单词： daily 日常的 article 文章 never 从不 table tennis乒乓球 ride 骑；驾驶 usually 通常的 so 因此；所以 seldom 不常；很少 Geography 地理 break 休息 bell 钟；铃 ring (使)发出钟声；响起铃声 end 结束；终止 band 乐队 practice 练习 together 在一起 market 集市；市场 guitar 吉他 grade 年级 短语： once or twice a week 一周一两次 brush one’s teeth 刷牙 junior high school 初级中学 love/enjoy doing…喜欢做…… on foot 步行 morning break 早间休息 take part in 参加 have a good time=enjoy oneself 过得愉快 in the evening 在晚上 later in the afternoon 下午晚些时候 play the guitar 弹吉他 do morning exercises 做早操 go to bed 去睡觉 have breakfast/lunch 吃早餐/午餐 get up 起床 wash one’s face 洗脸 a piece of bread 一块面包 have dinner 吃晚饭 arrive at 到达 help somebody with something 帮助某人做某事
新人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar?短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆经典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？
—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？ —I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 请给米勒夫人拨打电话555-3721。 ◆话题写作 主题：介绍自己特长/强项 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I'm a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家
人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a e i o u）字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am is are。记忆口诀： “我”用am “你”用are is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I we），第二人称（you you），第三人称（he she it Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I We You You He She It Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me us you you him her it。 4、形容词性物主代词：my our your your his her its their。 5、名词性物主代词：mine ours yours yours his hers its theirs。 6、反身代词：myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-threetwenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty forty fifty sixtyseventy eighty ninety one hundredone hundred and one。
新版广州七年级(初一)英语上册单词表-２０1４年1月13日更新Modｕｌe 1My LifｅUnｉt1＆Ｕnit２ Unit１Making Frｉenｄs Ｇｅrman?德国的 Blog???博客 Grａｍmar??语法 Ｓound??听起来、声音 Cｏmｐｌete 完成 Hｏbby 爱好 Countrｙ国家、向下 Ａgｅ???年龄 Dream??梦想，做梦 Eｖeｒyｏnｅ每个人 Germａｎy 德国 Ｍountain 山脉 Ｅlder ?年龄较大的,年长的 Fｒieｎdly?友好的 Eｎgｉneer 工程师 Wｏrｌd?世界 Japaｎ?日本 Ｆlat??平房，平坦的 Yourself 你自己 US 美国 cｌose to??靠近 gｏｔo schoｏｌ??去上学 be gｏod aｔ擅长 makｅ friendｓ with?和。。。交朋友 ａｌl ｏvｅｒ??遍及 ’d like to =would likｅ to 想要 Unｉt2Dａily Lifｅ Daily??每天的，日常的 Artｉclｅ文章 Ｎever?从不 tａble teｎnｉs?乒乓球 Riｄｅ?骑 Usually?通常 So??所以 Seldｏｍ很少 Ｇｅographｙ地理 Ｂrｅaｋ??打破 Ｂeｌl??铃 Ring??铃响
Eｎd???结束 Band ?乐队 Praｃtｉce??练习 Togetｈｅr 一起 Maｒket?市场 Guitaｒ?吉它 Graｄｅ??年级 junior hiｇh school?初中 ｏn fooｔ??步行 takeｐart in??参加 haｖe a good time 玩得开心 go to bed??上床睡觉 get up???起床 Moduｌe 2 Ｔhe Natural WorｌｄUnit３& Unit4Ｕnit３Tｈe Eａｒｔh Eaｒｔｈ???地球 Quiz????测试 Ｐattｅｒn??模式 Proteｃt ?保护 Repｏrt??报告 Paｒt?部分 Land???陆地 Fieｌｄ?田野、田地 Ｌargｅ??大的 Ｐroviｄe 提供 Pｏllｕtｉoｎ污染 Bｕｒn???燃烧 Ｅnｅrgy ?能量 Ｐolｌｕｔe??污染 Ｉnto ??进入 Grｏｕnd ?地面 Ｋiｌl ?杀死 Muｓｔ?必须 Ｉmｐoｒtａnt ??重要的 Fact???事实 Ｋilｏmｅｔer??千米 Oｗn?自己的 Caｔcｈ???抓住 Ｆew????很少 Aｗay ?离开 Prｏblem 问题 ｐroviｄe wｉth ?提供。。。
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. join the swimming club 参加游泳俱乐部 5. talk to 主动跟…说话 6. talk with与…说话 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓9. make friends with与朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories=tell a story 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 want to do 想要去做 15 music（音乐）-musician（音乐家） ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球[不戴帽子] 2. play the +乐器弹/拉……乐器[戴帽子] 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. need sb. to do sth. 需要某人做某事 5. be good with sb. 和某人相处地好be good for 有利于 6. can + 动词原形能/会做某事[can是照妖镜] 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部； 9. like to do sth. =love to do sth.=like doing=enjoy doing 喜欢/喜爱做某事come to my school ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club.
七年级英语上册 Start Unit 1 Good morning! 1、Good morning! 早上好！Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！其回答都是其本身。 2、 Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或 Nice to meet you ,too! 3、How do you do?答语仍然是：How do you do? 4、How are you?答语是： Fine./I'm fine./I'm OK.Thanks.And you? 5、动词be的一般现在时态: 我（I）用 am ，你（you）用 are， is连着他（he）她（she）它（it）。单数名词用 is，复数名词全部都用are。变否定，很简单，在be后把not加。 变一般疑问句，把be提句首，句末问号莫丢弃。变特殊疑问句，特殊疑问词加上一般疑问句。 Start Unit 2 What's this in English? 1、this“这，这个”指示代词，用来指代距离较近的单个的人或物。反义是that，用来指代距离比较远的单个的人或物。this的复数是these;that的复数是 those。
含有this/that把this/that提句首，其肯定回答是：Yes,it is.否定回答是：No,it isn't. 含有these/those把these/those提句首，其肯定回答是：Yes,they are.否定回答是：No,they aren't. 2、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如：in English“用英语” 3、a+辅音音素开头的单词或字母（读音） an+元音音素开头的单词或字母（读音） 4、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。 5、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 Start Unit 3 What color is it? 1、不定冠词a,an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。 2、定冠词the的用法: 1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。 4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。 3、What color is it? 回答是：It's+颜色的形容词。
腾飞教育 初一英语上讲义 第一讲Unit1 Making friends Name: Mark: 一、课文单词与短语 German adj. 德国的 blog n. 博客 grammar n. 语法 sound n. 声音 complete v. 完成 hobby n. 爱好 country n. 国家 age n. 年龄 dream n. 梦想 everyone pron. 人人，所有人 Germany adj. 德国 mountain n. 山；山脉 elder adj. 年长的 friendly adj. 友好的 engineer n. 工程师 world n. 世界 Japan n. 日本 flat n. 公寓 yourself pron. 你自己. US 美国 close to （在空间，时间上）接近 go to school 去上学 (be) good at 擅长 make friends with 与…….交朋友 all over 遍及‘d like to =would like to 愿意 二、课文内容精析 1. Welcome to my blog. welcome to sp. 欢迎来到某地 2. I’m from Germany. 我来自德国。be from= come from 来自 Germany 德国 German adj. 德国的 n.德语；德国人（two Germans） German cars are very good. She was born in Germany. The Germans speak English very well. 3. I’m 11 years old. 我十一岁。 问句：What is his age = How old is he 他多大了 1) at the age of= when sb. was … years old 在……岁的时候 He could swim at the age of six. = He could swim when he was six years old 2）the same age of = as old as 和……一样大 She is the same age of Kate. = She is as old as Kate. （注意：the same height as = as tall as 和……一样高； the same length as = as long as 和……
仁爱英语七年级上册知识点归纳 审核：邱老师 Unit 1 1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好Good night 晚安（晚上告别） 2、 glad / nice to meet / see you 见到你很高兴（回答也一样） 3、 welcome to + 地点欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks) 4、let’s + V（原）让我们做…… 5、 stand up 起立sit down 坐下 6、 this is----- 这是…… （用于介绍第三者的用语） 7、 How do you do ?你好（回答也是：How do you do ? ） 8、 How are you ? 你好吗？Fine ,thank you .and you ? 很好；谢谢；你呢？ I’m OK / I’m fine , too .我也很好。 9、 see you = see you later = see you soon = good-bye 再见 10、 excuse me 打扰一下；请问 11、I’m -----= my name is ---- 我是…… 12、 be from = come from 来自 13、 in English 用英语 14、Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗？能/不能 15、That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢 16、……years old ……岁 17、 telephone number 电话号码QQ number QQ号码ID number 身份证 18、the same （相同的）反义词是different （不同的） 例: We are in the same grade, but we are in different classes. 句型： 1. What is your name ? 你的名字是什么？ 2. Where +be + 主语+ from? 某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点） Where are you from? I am from quanzhou. 3. How old + be + 主语？某人几岁？(回答：主语+ be + 数字) 例：How old are y ou ? I’m forteen. 4. What is your telephone number? 你的电话号码是多少? （回答：My telephone number is----或者It’s -------）注意：读出号码的时候要逐个读出。 5. What class / grade +be + 主语+ in ? 某人在哪一个班级/年级？ 例：what class are you in ? I am in Class Five. (注意：Class 和Five需要大写） what grade are you in ? I am in Grade Seven. （注意：Glass 和Seven需要大写） 6. What’s this/ that (in English) ?这是什么？ （回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……） What’ re these/ those (in En glish) ? 这些是什么？ （回答：They’re + 复数名词这些是……） 7. How do you spell it ? 你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R, eraser. (注意拼读方法) Unit 2 1、sb + has/ have ( an /a ) + adj + 五官=== sb’s五官is / are + adj (描述长相) 例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small. 2、 I know = I see 我明白了
unit 1 title 题目，标题greeting 问候 dear 亲爱的address 地址signature 签名，署名street 街道magazine 杂志 hobby 业余爱好chess 国际象棋restaurant 餐馆 as 作为accountant 会计，会计师keen 喜爱的 rugby 橄榄球运动badminton 羽毛球tennis 网球engineer 工程师middle 中间 age 年龄 table left 左边 stand 站立 around 周围，围绕complete 填写，完成information 信息，资料grade 年级，成绩等级primary 小学教育的captain 队长，组长，船 长 reply 回答 choose 选择 future 未来，将来difficult 困难handwriting 笔迹，书法small 小的 sky 天空 unit 2-1 life 生活，生命probably 很可能，大概most 最多，最大find 找到，发现daily 每日，日常的
whizz-kid 神童，有为青年top 最高的business 公司，生意 still 还是，仍然，依 旧 wash 洗，洗脸，洗澡uniform 制服，校服discuss 讨论 make 做，使得client 客户 twice 两次 U2-2 club 俱乐部，社团once 一次continue 继续做 brush 用刷子刷motorbike 摩托车activity 活动 identify 辨认，确认 guard 警卫，卫兵，看 守 construction 建筑，建造，施 工 messenger 送信人，通信员， 邮递员 dentist 牙科医生manager 经理，老板 charge 主管，掌管，照 管 calculator 计算器 careful 仔细的，慎重的， 谨慎 dangerous 有危险的，不安 全的 parcel 包裹 routine 常规，正常程序questionnaire 调查表，问卷honestly 诚实地 mean 意思是，表示….. 的意思 angry 愤怒的，生气的jog 慢跑 hold 抱住，拿着，抓