元善中学以“倡导文明祭祀，共建绿色家园”为主题的
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《非常成长书——我有好多好习惯》读后感 读过《非常成长书——我有好多好习惯》这本书后，其中的第四课的内容给我留下了深刻的印象。 在这一课中，重点讲了毛主席在年轻时坚持每天泡冷水浴，冬天也不例外的故事；还讲了富兰克林的好习惯――诚实和勤勉，并列出了我们小学生必须要做到的10个好习惯；也向我们介绍了叶圣陶先生写的两种习惯养成不得的道理，这些都让我认识了好的习惯对于学习的重要意义。 不好的习惯肯定会产生不好的影响。如有的同学上课时，喜欢讲小话，搞恶作剧，不遵守课堂纪律，这既是对老师辛勤教学工作的不尊重，也是对自己的不负责，自己肯定听不好课，掌握不了相应的知识，而且还防碍了他人的学习。而我自己呢，学习当中也有这样那样的坏习惯。如数学考试时粗心大意，一道计算题第一步运算做对了，可第二步运算却将加号错写成减号，害得白白地丢了分；在语文学习中，主动性不强表现得尤为突出，妈妈不喊，不监督，就不会主动阅读，这些都是不好的习惯，是需要认真改正的缺点。 养成好的学习习惯，贵在付诸实践。如果只知道把字写得工整规范的道理，但实际没有做到，或者是不能坚持不懈地做好每一次，都不能形成好的学习习惯，也难以取得好的学习效果。 陈鹤琴说过：习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受其累。所以我们应当从小培养自己认真、细心、严谨、勤奋的学习习惯，不断提高自己的素质。 《血眼熊》读后感 在暑假里【寒假里】，我期望已久的《血眼熊》，爸爸给我买回来了。一回到家，我就迫不及待的翻开书，贪婪的读着。 过去一个月了，这本书，我也已经读完了，这让我明白一个道理：动物也是有情感的。有一段是让我记忆最深刻的，那段话让我有着深刻的理解：熊的眼睛里可以表达熊的情绪。当人走近他，他的眼睛就红的厉害，眼球凹凸的厉害；人离他远去他的眼球就恢复正常了。而且，并不是所有人走近他，他都会那样。只有唐医生走近他，他的眼睛依然如此。那是因为哈波要取熊胆，要用金属管，将墨绿色的胆汁吸出来。熊的伤口周围已经发炎了，金属管使他非常的痛苦。这样痛苦的经历，使别人接近他，尤其是拿着金属管之人，他就会生气、发疯。 当他快被折磨死的时候，是唐医生救了他。从此，他对唐医生和对其他认识不一样的。他开始接纳唐医生，他从唐医生那里懂得了善，懂得了爱。 我从这本书里明白了一个道理：你对动物好，动物对你好。你对动物坏，动物对你坏。
《非常成长书——我有好多好习惯》读后感 令狐文艳 读过《非常成长书——我有好多好习惯》这本书后，其中的第四课的内容给我留下了深刻的印象。 在这一课中，重点讲了毛主席在年轻时坚持每天泡冷水浴，冬天也不例外的故事；还讲了富兰克林的好习惯――诚实和勤勉，并列出了我们小学生必须要做到的10个好习惯；也向我们介绍了叶圣陶先生写的两种习惯养成不得的道理，这些都让我认识了好的习惯对于学习的重要意义。 不好的习惯肯定会产生不好的影响。如有的同学上课时，喜欢讲小话，搞恶作剧，不遵守课堂纪律，这既是对老师辛勤教学工作的不尊重，也是对自己的不负责，自己肯定听不好课，掌握不了相应的知识，而且还防碍了他人的学习。而我自己呢，学习当中也有这样那样的坏习惯。如数学考试时粗心大意，一道计算题第一步运算做对了，可第二步运算却将加号错写成减号，害得白白地丢了分；在语文学习中，主动性不强表现得尤为突出，妈妈不喊，不监督，就不会主动阅读，这些都是不好的习惯，是需要认真改正的缺点。
养成好的学习习惯，贵在付诸实践。如果只知道把字写得工整规范的道理，但实际没有做到，或者是不能坚持不懈地做好每一次，都不能形成好的学习习惯，也难以取得好的学习效果。 陈鹤琴说过：习惯养得好，终生受其福；习惯养不好，终生受其累。所以我们应当从小培养自己认真、细心、严谨、勤奋的学习习惯，不断提高自己的素质。 《血眼熊》读后感 在暑假里【寒假里】，我期望已久的《血眼熊》，爸爸给我买回来了。一回到家，我就迫不及待的翻开书，贪婪的读着。 过去一个月了，这本书，我也已经读完了，这让我明白一个道理：动物也是有情感的。 有一段是让我记忆最深刻的，那段话让我有着深刻的理解：熊的眼睛里可以表达熊的情绪。当人走近他，他的眼睛就红的厉害，眼球凹凸的厉害；人离他远去他的眼球就恢复正常了。而且，并不是所有人走近他，他都会那样。只有唐医生走近他，他的眼睛依然如此。那是因为哈波要取熊胆，要用金属管，将墨绿色的胆汁吸出来。熊的伤口周围已经发炎了，金属管使他非常的痛苦。这样痛苦的经历，使别人接近他，尤其是拿着金属管之人，他就会生气、发疯。
2021小学生寒假作文范文10篇 篇一：多彩的寒假生活 时间过得真快，一晃三、四周的寒假就结束了。但我觉得这个寒假过得最有意义。 在寒假期间，我安排了一个“作息时间表”。规定每周星期一、三、五、七写寒假作业，星期二、四、六就是我的自由时间。在我的自由时间里，我可以到超市里去购物，买我最心爱的东西。比如说，鞋子、衣服、玩具、鞭炮，还有我爱吃的零食等。有时，我还喜欢和别的朋友一起看电视、玩鞭炮、做游戏。最让我难忘的是除夕的前一天，妈妈带我到菜市场去买了我最爱吃的菜。这是我第一次和妈妈去买年货。街上人来人往，水泄不通。这场景好热闹啊！ 除夕的这一天，妈妈给我们做了一顿好丰盛年夜饭。我们全家人围坐在一起吃团年饭，有说有笑，互相祝福。爸爸、妈妈还嘱咐我们在新的学年里好好学习，力争使我们的成绩再上一个新的台阶。最后，我祝福爸爸、妈妈身体健康，万事如意。 大年初一一大早，我给爸爸妈妈、亲朋好友拜年，祝福他们新年快乐！初二这一天，我和爸爸妈妈一起去舅舅家，给外公外婆拜年问好，祝他们长命百岁，幸福安康。 多彩的寒假生活很快就过去了，至今还让我依依不舍。
篇二：贴对联 寒假预示春节，春节代表新的一年，新的一年，有期盼，有欢乐，有嬉闹。于是，火红的春联便挂起来了。 我喜欢除夕，不仅因为全家人可以欢聚一堂，可以吃饺子，可以放烟花，可以看春晚，更多的是我可以贴春联。从小，每年我就牵着母亲的手，将那红红的春联齐心协力贴在大门两侧，让整个家中有了新感觉，有了新气象。不管外面的风雪再怎么严寒，袭人，我都会与母亲相视一笑，我们的心中早已装满了温暖。 今年，我与母亲又开始了这欢乐的行动，三下五除二，我搬来了凳子，拿出了早已买好的一大卷粗胶带，剪刀。把那抱有对新年期盼的春联小心翼翼的拿了出来，便一切妥当了。我们很快便做好了准备，开始做起了这忙碌而又欢乐的活动。 寒风一点儿也不怜香惜玉，如一头迅猛的狮子，嚎叫着，翻滚着。把那如尖刀般的风打在了我和母亲的脸颊上，怪疼的。我与母亲就跺跺脚，，搓搓手，便不去管它，真弄了寒风一个自讨没趣。春联在妈妈手中服服帖贴地挺直了它的腰肢，妈妈拿笤帚一扫，崭新靓丽的春联展现在眼前。我便拿起胶带，小心翼翼的把它粘好，生怕不小心弄扯它的衣裳。那一刻，我好像可以听到我与母亲的呼吸声，外面人们的嘈杂声。“贴完了！”可额头上早已滴下了紧张的汗珠，呼吸也早已急促起来。 经过我与母亲天衣无缝的配合，这副春联总算贴完了。看着新的气象，我不由得在心中又升腾起了那种难得的满足感，站得远远
2021年寒假小学生 “芒种?爱读杯”征文建议阅读内容 适合小学低年级（1--3年级）学生： 从小学英雄，长大做先锋： 平凡人中的英雄故事，发现生活中的真善美，激发孩子向上的力量，例如： 《我的姑姑是英雄》（注音版）殷健灵著中国传统文化： 读中国传统文化故事，滋养当代儿童心灵，例如： 《童话山海经--飞黄和飞马》（注音版）萧袤著培养孩子好品格、好习惯童话： 爱上阅读，在快乐中学习成长的故事，例如： 《图书馆里有恐龙》（注音版）迟慧著阐述时间的概念。教会孩子珍惜时光的故事，例如： 《时光旅行记》（注音版）李珊珊著用善良、温暖的心帮助更多人，例如： 《亲爱的小狼大傻--爱心大使》（注音版）毛芦芦著名家新作、作品合集： 全国优秀儿童文学奖得主最新作品，例如： 《变成一只小虫子》郭姜燕著守护生命，爱护动物的故事，例如： 《小卖部门前的七只猫》郑春华著培养儿童情商的童话合集，例如： 《长长的路，一起走》王一梅著环保、科普： 校园里围绕环保话题发生的小故事，例如：
《绿色小天使》卓莹著感受中国农耕文明传统的熏陶，例如： 《最美的中国传统--种植的故事》朱一鸣编著 适合小学高年级（4--6年级）学生： 爱国主义教育： 古往今来的爱国故事，激发孩子的爱国情怀，例如： 《美德照亮人生--铮铮爱国心》韩震主编“中国梦?强军梦”青少年爱国主义军事科普，例如： 《我是一个兵--少年防空兵》八路著名作专集、青少年安全教育： 汇集佳篇力作，国际大奖得主编辑，例如： 《人文大课堂--我为这个世界着迷》曹文轩编激发学生自我教育，青少年安全防护实用指南，例如： 《做自己的守护神》晓玲叮当编著 科幻、校园、家庭生活小说： 插上想象的翅膀，构筑阅读与成长的桥梁，例如： 《拇指班长--可爱预言家》商晓娜著用想象文学，激发孩子向善的力量，例如： 《冲出亚马逊》章鱼著轻松、幽默的成长故事，例如： 《了不起的小叶子--变身学霸的那一天》庞婕蕾著在困难、挫折面前，孩子敢于面对，永不妥协的故事，例如： 《芝麻糖》黄蓓佳著
芒种 早晨，我还在熟睡中。突然，一阵急促的敲门声响起，我蹭地一下坐了起来，不耐烦地冲向门口：“谁呀？”空气静悄悄的。我疑惑中打开了门，大声喊道：“谁这么不怀好意，在周末的清早来敲门……”还是静悄悄的没人回答。咦？谁放的小箱子？放我家门口？给我的？一连串的问题让我好奇地打开了来路不明的小箱子。箱子里放着一本书，上面写着“芒种”。芒种？我自语道：“芒种不就是种芒果嘛！”突然箱子说话了：“你答错了，等你弄明白了再回来吧”说着，一道白光闪过，我还来不及吃惊和害怕就到了一个陌生的地方。 引入我眼帘的，麦子香香，农民们忙着收小麦、种玉米，没一个闲着的。“快去干活！别傻站着！”我惊讶地发现，我已换上农装，左手拿着锄头。说时迟那时快，我飞似的跑向田地，用锄头锄地，“你拿错农具了。应该拿镰刀！割小麦！”站在一旁的老农民笑着对我说。神奇的事情发生了，一道光把我手中的锄头变成了镰刀，我右手举起弯月亮似的镰刀去割小麦，就这样金灿灿的小麦在大家的努力下收割完成了。老农民又笑眯眯地对我说：“现在该拿起你的锄头播种秋熟作物了。”我拿着一袋种子，扛着锄头，跟在老农身后来到播种田地，发疯似的挥一锄头埋一粒种子，不一会儿，我满头大汗地将一袋种子就播种完成了。 突然，眼前的景象消失了，那个声音再次响起：“芒种是干啥的？”我回答道：“收夏熟作物，种秋熟作物，是收获和播种的时节，这就 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
是芒种。”说完，那道白光把我带回了家，箱子里多了一张字条：欢迎你圆满完成任务回家！ 从那以后，箱子再也没带我去别的地方，真怀疑我那时在做梦，但那刺痛的脸颊很真实，门后的锄头更真实。 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
【篇一】 今天是我一生中最为高兴又难忘的一天，你想知道为什么？因为今天是我有生以来第一次看到了雪！家住在北方的你也许会说：“这有什么稀奇的？我经常看到雪！”我可不一样我家在南方，很难得见一次雪！ 当我在教室里刚做完作业，就听到有些男生说：“下雪了！下雪了！快来看呀！”我开始不相信，“哼！骗人！”我说。当看见出去的同学都尖叫起来，我也不由自主地走了出去，当看到雪时，我高兴地跳起来，老师说：“下去看吧！”同学们一窝蜂似的跑了下去。下去后，看见操场上聚集了许多同学，他们尽情欢呼，我也不由自主地欢呼起来！ 当花坛那里有许多雪时，同学们都狂奔过去，好像非常害怕看不到雪，摸不到雪。我和几个同学也跟着跑过去，而且一边跑一边尽情欢呼。看到乒乓台那一边有许多雪时，同学们又朝乒乓台跑去。我在花坛那里捡到了一小片雪，就对几个要好的同学喊，让她们过来，可她们没听见，我就只好把雪放在手心里，去找她们。还没走到，雪就化了。我发现雪与雨不一样，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飘落下来的，要落在地上才化成水！随着时间的流逝，上课铃响了，我们就回教室了！ 今天是我最为高兴的一天！我真希望每年的冬天都下雪！ 【篇二】 最近，我读了一本书。这本书在书店里买不到，在图书馆里找不到，却人人都读过它，并从中得到一点一点的启示。这本书的名字叫：“生活”。 一个炎炎夏日的下午，我飞奔在上学的路上，因为我快迟到了！我飞奔着，一不小心撞倒了街边的垃圾桶。我跌倒在地上，看着满地的垃圾*，心里一团乱麻。怎么办？我快迟到了，如果捡起来的话一定会迟到的，可是不捡起来又好像太说不过去了吧，到底怎么办？ 最终我选择了不捡，可是心里总有块大石头在哪儿悬着。下午放学时，我又路过那一堆垃圾，垃圾依然很安静地躺在那儿，我还是选择了不捡，心里的石头更重了。 晚上，我把事情一五一十的告诉了姐姐，姐姐很生气，说：”你干嘛不把垃圾捡起来，就算你把垃圾捡起来迟了到，也没有人会骂你的，因为没有人会骂道德的！你明天必须给我把垃圾捡起来！”我想了一个晚上，觉得姐姐说的对，我干嘛不把垃圾捡起来？明天我一定要把垃圾捡起来！ 早晨，我再次路过那堆垃圾，我还是犹豫不决。在我犹豫的时候，一位清洁工阿姨走了过来，说：”孩子，你是在犹豫捡不捡垃圾吗？不
关于芝麻糖的作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 吃鸭就要吃北京烤鸭，吃糖就要吃常州芝麻糖。芝麻糖的美味令我陶醉，芝麻糖的美味令我回味，芝麻糖的美味令我迷恋…一天，妈妈端来一盘芝麻糖，我望着芝麻糖，想起了它那充满爱国主义精神的来历：相传，北宋末年康王因战乱逃到常州一带。当地人民为了激起康王搞抗金的斗志，便将麻球制成圆柱状献给康王，从此圆柱形的芝麻糖便流传下来…想到这里，我又开始打量起眼前的这盘芝麻糖。只见这盘芝麻糖“有用白芝麻做的，有用黑芝麻做的，还有用黑白芝麻混合起来做的。虽然它们的颜色不同，但是它们个个小巧玲珑约了，4厘米左右只有我大拇指那么大，让人看了就舍不得吃了其中我最喜欢的要属白芝麻糖了。用白芝麻做的糖不仅外面洒
了一层圆润发亮的白芝麻，而且里南的馅也是选用上好的花生与杏仁制成。这样一来，白芝麻的油香与花生、杏仁的脆完美结合——成了常州首屈一指的特产。接着，“口水早己流三千尺，”我拿起一个白芝麻糖就往嘴里塞。我“一嚼”，感受到了它的香脆；我“二嚼”，感受到了它的香甜；我“三嚼”，感受到了它的香而不腻，甜而不沾，酥而不散……“三嚼”过后，我的心早己被这香、酥、甜、脆的芝麻糖所“浮虏”，此时的我仿佛也在美好的天堂中邀游。就这样，我吃了一个又一个，并且无法自拔……在香酥甜脆的芝麻糖里，我看到了常州明媚的春光，看到了常州人民的勤劳和聪慧，所以今年过节不收礼呀，收礼只收常州芝麻糖。最后，我还得跟大家说一句：“没吃烤鸭不算到过北京，没吃芝麻糖不算到过常州！” 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
芒种杯2020小学生征文题目 1.本次比赛小学生全员参加、海选优胜。真正体现“经典润心灵·读书伴成长”的征文理念。活动期间将与媒体互动，通过报纸、杂志以及视听传媒展示学生作品。 2.为确保本次读经典写作文活动的质量和效果，由专家推荐阅读书目，阅读书目以外的征文不参加本次评奖。 3.本次征文活动采用专用稿纸，推荐书目附于作文专用稿纸背面。由基地管理中心送发给各县区教育局，各县区教育局按规定要求下发给各小学。具体落实情况由基地管理中心进行监督指导。 2011年寒假芒种杯“经典润心灵·读书伴成长” 读经典写作文比赛方案 为倡导全民读书理念，开展品读文学名著，走近文学名家，培育文学新人主题公益活动，市委宣传部、市教育决定在全市中小学中举行第三届芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛活动，具体方案如下： 一、活动目的
通过指导学生品读文学名著，走近文学名家，在学生中弘扬社会主义核心价值体系，提高学生读写能力，繁荣校园文化。 二、活动内容 读经典写作文：学生在寒假期间从专家推荐书目中选取自己喜爱的图书阅读（图书可以到图书馆借阅或书店购买）。根据专家推荐的书目，阅读后写读后感，题目自拟。一至三年级征文字数不限，可用拼音书写；四至六年级征文字数不少于400字。 三、活动流程 1、活动时间：2011年1月至3月。 2、上报作文：3月10日前由学校负责将全部参赛作品送至各县区德育科，学校征文要求附优秀作文推荐目录及指导老师名录（包括序号、姓名、学校与班级、指导教师），各县区德育科在3月15日前将作品送至市教育局德育处。 3、评选与表彰。所有作品经专家评委会按评选标准评选出大赛获奖作品。优秀作品将结集发表，并对荣获组织奖的学校进行跟踪培养。
征文活动方案范文 征文活动方案范文1：大学生诚信主题征文比赛策划书诚信是大学生思想道德建设的重要内容、诚实为先、信誉为本。为发扬我党优秀道德风尚，倡议当代大学生树立正确的价值观，为生源地助学贷款的可持续发展，确保资助工作公平公正开展，增强同学们的诚信意识，响应我系诚信教育号召，现我系开展诚信校园行征文比赛，比赛的具体事宜如下。 一、活动目的 1、发扬党的优秀道德风尚，倡议当代大学生，树立正确的价值观。 2、进一步激发我系师生发扬诚信品德和诚信精神、更好地做一个道德高尚的人、对社会有用的人并借此呼唤诚信的归来，与大家一起共筑诚信友爱的和谐校园。 3、丰富我系学生大学文化生活，提高写作能力，促进道德，文化观念的交流。 4、对国家资助政策宣传，以及让参加助学贷款的学生树立诚信还贷的观念。 二、活动主题：诚信校园行 三、活动组织机构? 主办单位:工商管理系资助工作小组。 承办单位：工商管理系学生会勤工助学部、学习部、宣传部。 四、活动时间安排：12月10日12月17日
1.宣传阶段:12月1012月15日 2.初选阶段12月16日12月17日 五、活动流程 1.筹备宣传阶段 (1)请宣传部出一张关于诚信校园行征文比赛的海报，贴在食堂外。 (2)12月10日中午12:30在连廊301召开各班资助委员会议，详细介绍征文比赛的流程。 2.征稿后，学生会组织一批文采比较好的系干(学习部)进行初步的筛选，然后评出10份优秀的，将代表进行比赛，于12月17日上交系资助小组。 3.评比结果得出后，以海报的形式公布结果。 六、征稿对象：工商管理系全体学生。 七、投稿方式 各班稿件统一交给班级学习委员，由班级学习委员交到工商系学生会学习部。 交稿截止时间是12月15日晚。 联系人：学习部郑高斌 勤工助学部?牛校校 八、征文要求 1.作品内容 ?1、以诚信校园行为主题?能够反映当代大学生以诚实守信为荣的价值观。 ?2、结合我系近期举办的诚信教育活动以及资助工作中