教案
课
题简单手工风铃，创意生活课型
日期年月日（上下）午第节年级小学初中
教具
各种颜色硬卡纸，铅笔，，剪刀，胶水，花朵
图片若干（让学生学画），双面胶，毛线若干。
设计
教学目标
1.掌握花朵简笔画的技巧
2.掌握每片小配件的衔接
3.热爱生活，形成良好的审美品位
重点掌握每片小配件的衔接
难点掌握每片小配件的衔接
1.引入主题—风铃
风铃作为礼品，如果是好朋友送的,在有风的时候,风铃的清脆声代表着好朋友的一声声问候;如果是情侣送的,那就代表想念。风铃有"思念""喜欢"的意思事实上，不管是谁送的，当风吹过，铃声都会让你想起那个人。如果送给别
人，甚至别人会永远记住你。
2．老师这里有四种风铃模型，由于这些风铃的制作都很简单，下面老师就把同学分成八组，每两个组选择同一个类型，选择方法我们让每个小组的代表到讲台这边抽签，抽到几号就是他们组要完成的风铃任务。但老师还有一个要求就是每个组的风铃不得完全模仿原样，要有自己的创新，比如说换种颜色，换种图形，同学们可以自由发挥。
3.选择好风铃类型后，每个小组要注意好怎样分配任务，同时也要主要怎么样做的更好看更漂亮。提醒：风铃下面的挂件要多一些才漂亮哦。哪个小组完成作品要举手报告，到课前10分钟后，就全部停止。老师来评出最好的