2016年硕士研究生招生考试自命题科目参考书目
2017年湖北大学教育学院905教育管理[专业学位]考研题库 ---- M （名词解释） ---- L （论述） ---- J（简答） （第1章P？？？）16．谈谈你对教育管理现象和教育管理规律的看法。---- L 【答案】教育管理学是研究教育管理的现象，揭示教育管理规律的科学。教育管 理学是以教育管理现象和教育管理规律作为自己的研究对象的。我对教育管理现象和 教育管理规律的看法具体如下: （1）对教育管理现象的看法教育管理学首先要研究教育管理的现象。研究教育管 理的现象体现为教育管理的活动、教育管理的体制、教育管理的机制、教育管理的观 念四个方面: ①教育管理活动。教育管理活动从层次米说有宏观的教育管理活动、中观的 教育管理活动和微观的教育管理活动。宏观的教育管理活动是指管理全国教育的活动。 中观的教育管理活动是指国家对某一层次和某一方面教育管理的活动。微观的教育管 理活动指教育行政机关内部和学校内部的教育管理。 ②教育管理体制。它是教育管理机构与教育管理规范的结合体或统一体，包 括教育行政体制和学校管理体制两部分。 ③教育管理机制。它是指教育管理各部门之间的相互关系及其运作方式。从 层次来说，它包括宏观、中观、微观的运作机制;从形式来说，它包括行政一计划式的 运行机制、指导一服务式的运作机制、监督一服务式的运行机制;从功能来说，它包括 激励机制和制约机制。 ④教育管理观念。教育管理观念是人们在实践的基础上对教育管理的一种系 统的理性的认识，是对各组各类教育管理的认识而形成的各组各类教育管理观，是对 教育管理中共同问题或核心问题的认识而产生的教育管理观。 （2）对教育管理规律的看法 ①教育管理的基本规律是从总体上把握教育管理的现象各部分之间的相互关 系这个角度而提出的。它是指在教育管理的现象中，教育管理的活动、教育管理的体 制、教育管理的机制、教育管理的观念之间相互联系、相互影响而构成的教育管理的 整体。因此，要管理好教育，必须全面地把握这四个层面之间的关系，不可顾此失彼。 ②教育管理的特殊规律是从教育管理现象四个层面的每一个层面内部各因素 之间的相互关系这个角度而提出的，它又被称为教育管理的具体规律。这种具体规律 有四个: a.教育管理活动的规律，指教育管理活动的各因素之间有一种内在的必然联系， 要按教育管理活动的规律办事，就要正确处理好这些因素之间的关系。 b.教育管理体制的规律，指教育管理体制的各因素之间有一种内在的必然联系， 要按教育管理体制的规律办事，也要处理好这些因素之间的关系。 c.教育管理的机制规律，指教育管理的机制各因素之间有一种内在的必然的联 系，要按教育管理的机制规律办事，也要处理好层次机制、形式机制与功能机制之间 的关系，还要处理好各层次机制、各形式机制、各功能机制之间的关系。 d.教育管理观念的规律，指教育管理各观念之间存在着一种内在的必然的联系， 要按教育管理的观念规律办事，就要处理好人与物、集权与分权、严格与宽松之间的 关系，否则也谈不上用科学观念去管理一个国家。 （第1章P8--12）19．没有学习过教育管理学的人，只要有管理的职务和权力，同样 可以办好教育。你认为这种说法有道理吗?---- L 【答案】这种说法是错误的。要想办好教育，有效地进行管理，只有管理的职务 和权力而没有对教育事业科学的认识和管理者必备的素质是不可能的，一名合格的教
量子力学考研参考试题（一） 一. （见1997年第二题）证明： （1） 若一个算符与角动量算符J ? 的两个分量对易，则其必与J ? 的另一个分量对易； （2） 在2?J 与z J ? 的共同本征态 JM 下，x J ?与y J ?的平均值为零，且当J M 时，测量x J ?与 y J ?的不确定性为最小。 证明： （1） 设算符F ?与角动量算符x J ?及y J ?皆对易，即 ?,??,? y x J F J F 则 0??,?i 1??,?i 1?,?,?i 1?,? x y y x y x z J J F J J F J J F J F 同理可知，若算符F ?与角动量算符x J ?及z J ?皆对易，则算符F ?必与y J ?对易；若算符F ?与角动量算符 y J ?及z J ?皆对易，则算符F ?必与x J ?对易，于是，问题得证。 （2）在2?J 与z J ? 的共同本征态 JM 下，x J ?与 y J ?的平均值为 JM J J JM JM J JM x ??2 1? 由升降算符的修正可知 1)1()1(? JM M M J J JM J 于是有 0? JM J JM x 同理可证，算符 y J ? 在 JM 下的平均值也未零。在 JM 态上，
22 2 2 2 )1 ( 2 1 ? ? 2 1 ? ? ? ? 4 1 ? ? ? ? 4 1 ? M J J JM J J JM JM J J J J JM JM J J J J JM JM J JM x 同理可得 22 2)1 ( 2 1 ? M J J JM J JM y 故有 422 2 2)1 ( 4 1 M J J J J x x 或者写为 22 )1 ( 2 1 M J J J J y x 显然，当 J M 时，上式取最小值 2 min2 J J J y x 二. （见2001年第二题）粒子作一维运动，当总能量算符为 x V p H 2 ? ?2 时，能级是 n E ，如果总能量算符变成 p H H ? ? ? （ 为实参数），求粒子能级的严格解n E 。 解：视 为参变量，则有 p H? ?
2020湖北大学学科英语考研经验分享 我是刚上岸湖北大学的学姐，随着每年考纲及复试形式的变化，之前的帖子的信息参考性可能已经很低了，所以我想给大家分享一下我经验，希望能给大家提供一些比较新的讯息，帮助到你们。 教育综合:买了湖大指定的参考书目，几本教材，爱考宝典送的内部资料。题型:名词解释6个（每个5分），简答题4个（每个10分），论述题4个（每个20分）。 前期过了一遍教材，教原和湖大的两本书，到7月底开始看资料，8月应该是正式开始背的，但是我前期看书有些点没有理解透彻，时间又比较赶，所以背书的时候也挺困难的。这时候我纠结了一番，还是决定临时抱佛脚去报名爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，刚报名他们就送给我一些内部资料，我大概看了看，发现总结的还挺系统全面的，后期应该能给我提供不少帮助。然后爱考宝典的老师给我又仔细讲了一下书上的重点以及我还未理解的知识点，到9月份差不多跟着老师扫过一遍了，开始用艾宾浩斯遗忘曲线背，每天任务量很多，但效果很好，到10月背到教学原则时，当时学姐给我讲了每个大点小点之间的联系，顿时感觉豁然开朗，之后就仔细分析每点的意思，点与点之间的逻辑，想明白为什么是这样安排的，后来就背的轻松了些。在11月的时候，又采用了编顺口溜的方式。根据我的经验，建议学弟学妹们还是要早点开始看书，早点开始背，这样就不会到后面别人背了5.6遍的时候自己还在背两三遍。 教学法:王蔷教学法和解析。904题型：8到10个左右简答题，17、18年出现过选择题。 8月多开始看书，看了前面几章，看的很枯燥，后来跟着学姐上课，解答了我很多困惑，快12月给自己制定了计划，每天看一章书，看完后关着书自己边走边回忆知识点，有不记得的就再去看书，这个时候看书就没有了之前背的那种难受，心里舒服了很多。最后刚好考试前看完了，考试时书上的大点发现自己在不知不觉中已经记下来了，但是后面的分析，例子全是按照自己的理解写的，考完成绩也还行，所以大家时间不够的情况下，不需要背的特别细，只需要把关键点记下来就好了，剩下的用自己的语言组织一下也是可以的。还有那本中文书，这本书考的内容不多，大部分都是考的教学法的内容，但是看了还是很有帮助的，可以加深你对其他的理解，你会发现这些知识都是相通的，建议学弟学妹们有时间还是早点看下比较好的。 最后，各位学弟学妹们加油，祝你们一战上岸，金榜题名！
回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。 为什么呢？ 有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。 在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！ 在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。 最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。 湖北大学数学的初试科目为： (101)思想政治理论(201)英语一
(601)高等代数和(810)数学分析 参考书目为： 1.《高等代数》，北京大学编，高等教育出版社 2.《数学分析》（二版），华东师范大学编，高等教育出版社 先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题完全可以提升很大水平，当然每个人做真题以及研究真题的方法不一样，自然达到的效果不一样，这里方法就显得尤为重要了。 对于阅读，首先要做题并校对，思考答案为何与你的选择不同，并把阅读中不懂的单词进行记录并按照上面提及的方法对单词进行识记。第二遍：做题，并翻译全文（可口头翻译），有利于对文章更深入的理解。
备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。 我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！ 时间确实很快，痛也快乐着吧。 我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。 在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。 好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。 湖北大学物理学的初试科目为： (101)思想政治理论和(201)英语一 (612)量子力学和(812)普通物理 参考书目为： 《量子力学教程》，周世勋，高等教育出版社，2000 年版 《普通物理学》，马文慰，高等教育出版社，第五版
关于英语复习。 我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。 我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。早上大概背一到两个单元，晚上睡觉之前再听一遍录音，第二天再迅速的复习一下，效果还不错。阅读还是要多读多看，一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班，老师会有自己的节奏，跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章，了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以，多背范文，自己总结一些好的句子、模板，力争和别人不一样。作文部分还是要给予高度重视的，我身边有同学就是客观题做的特别好，但是大小作文分数特别低，导致总分比较低。 英语前期单词一定要抓紧，所以说我觉得听听网课也是可以的，但不是必须，如果时间紧的话，但是单词必须过关，根据你的记忆曲线滚动复习，可以作为每天零碎时间用，吃饭走路啥的，把时间利用起来。阅读从始至终不能丢，尤其到了后期，英语这个东西如果一放下，就很难拾起来，那之前的功夫就白花了，所以你可以不用每天拿出三四个小时，但是要每天不间断学习。 其次是阅读，我觉得木糖英语真题手译真的很好。他的真题解析部分会教一些阅读方法，英语我考的实在是差劲，所以说点教训吧。首先一定要打好基础，背单词，多背单词，我当时是没有坚持下来，到9月以后背单词特别少，所以就考的不好。我好朋友她六级考了三次才过，她给我说她背了有七八本单词书。所
湖北大学心理学|2015年湖北大学心理学考研各科目经验分享 湖北大学心理学考研总述 好方法+严密的计划=捷径。考研计划是伴随整个考研过程，也是最容易影响你复习进度、复习效果的一个环节，接下来各个科目复习经验如下 湖北大学心理学考研——英语复习经验 英语分英语一和英语二，英语一的对象是所有学术型硕士，英语二的对象是所有专业硕士，当然也有例外，比如北大的一些专业硕士也考英语一。总的来说英语分数要求不高，专硕国家线一般40+，学硕50分，近年来分数有上升趋势，比如武大电气今年的学硕英语线划到了60分之高。而且每年有大量的考生英语刚好49、48，这样的分数真的很尴尬也很无奈，希望大家对英语要重视起来。 一、湖北大学心理学考研英语参考资料： 1.单词：重中之重，市面上几乎所有单词书我都拿来研读过，我觉得被奉为神书的新东方红皮书其实编排得并不科学，增加了记忆难度。我推荐用刘一男老师的单词书（深蓝色典藏版，比较贵，五六十一本），一个原因是你可以参照刘一男老师的单词视频和单词书一起背诵，另一个
是它不仅仅局限于词根词源记忆，会有“元音降级”等让人耳目一新的方法背诵单词，让我真正明白了为什么我老是觉得英语中很多词根不同的单词有某种联系。2.阅读：老生常谈的《张剑150篇》，英语二的用蒋军虎老师的《精读80篇》和《高分80篇》。3.真题：《张剑真题解析》，一级棒，就是查阅起来不方便。4.作文：新东方王江涛或者朱伟的都很棒，特别是朱伟老师，很励志的一个存在，值得当做年轻人的偶像。 二、湖北大学心理学考研英语考研计划： PS：单词在整个考研过程当中都不能停啊，从一开始背诵就不准停下，直到考研前一天为止。在单词问题解决以后，就应该正式开始复习考研了。这时候大概是四五月份，无论你的基础好与不好，我都建议你看一下新东方的考研英语语法班，不用太久，用大概5天的时间回忆起英语的主要语法，当然，基础比较差的同学，请多花些时间将语法补起来，虽然有很多学长说语法不重要，不用专门复习，但是我想说如果时间允许的话，你最好还是尽快复习一下语法。另外，如果时间充分，可以买一本何凯文老师长难句解析，他把长难句做了详细分类。我当时在前期准备中就把这本书给背了。小木虫那个长难句个人感觉重点不够突出，编排混乱，不如何凯文老师的来得直接。 由于前期已经把单词和语法弄扎实了，所以现在就开始做阅读，用的是张剑的150篇，我想通过大约一个月的时间通过分析文章让自己的阅读能力有个提高，至于题目，并不是此时最主要的目的。张剑这本阅读书，文章选的很不错，说是150篇，其实上册只有88篇，我一个月大约做
2017年考研复试时间信息 2017年考研初试就这样结束了，通过此次初试的考生还需要参加2017年考研复试。接下的考生们需要关注的除了自己的考试成绩及各科分数线之外，还需要关注2017年考研复试时间。对于第一次参加考研初试的考生们来说，复试的一些相关情况必须提前了解。下面在职研究生考试网的老师就为大家介绍一下2017年考研复试时间安排。 2017年考研复试时间： 据相关老师介绍，大部分院校都是分数线下来后就陆续开始进行复试及调剂的，主要集中在2017年3-4月份。2017年考研初试的成绩大概在2月份之后出，大家要多多关注研招网的实时动态，第一时间查询自己的成绩。3月各校的复试分数线会陆续公布，4月就进入了复试和调剂的密集期了，部分院校来的会早一些或者晚一些，所以各位考生们要记得经常登陆目标院校的研究生院网站查看消息。 参加2017年考研初试的考生需要关注的时间点：2017年3月关注复试分数线;2017年4月准备复试，联系招生单位;2017年5月关注复试成绩;2017年6月-7月关注录取通知书;2017年9月开学报到，新的开始。 考研复试成绩计算： 各个高校考研复试成绩计算方法略有不同，一般来说大多数高校的计算方法如下：
复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×(90%-笔试权重)+外语听说能力成绩×10% 考研复试注意事项： 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般在5月上旬前结束。招生单位认为必要时，可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行，成绩计入复试成绩。 通过以上的介绍，相信大家对2017年考研复试时间安排有了一定的了解，如果您还有什么不明白的，可以直接咨询我们的在线老师。 附：在职研究生热门招生院校推荐表
2019年湖北大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 湖北大学教育学考研专业课参加全国统考的311教育学综合考试，考试内容随同311大纲，其参考书是： 教育学原理 1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（凯程推荐必读） 311必考的参考书，内容新颖，介绍了当代的教育学的最前沿的学术动态和知识，大多数的考试题均来自这本书，但这本书不是所有章节都考，只考大纲中介绍到的知识点。 2.《教育学》王道俊，人民教育出版社 311必看的参考书，内容稍有陈旧，但是知识体系最接近311大纲。 3.《当代教育学》袁振国，教育科学出版社 作为补充读物，重在理解教育学原理，是前两本书的重要补充。 教育史 4.《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社（凯程推荐必读） 孙培青的中国教育史是中国最权威最详实，也是体系最完善的教材，并且，这本书与311大纲完全吻合，除此之外，如有时间，还可以将王炳照的《简明中国教育史》作为补充读物，如果没有时间，孙培青的一本书就足够了。 5.《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社（凯程推荐必读） 吴式颖的这本书是中国最权威最详实，体系最完整的外国教育史教材，与311大纲的体系完全吻合。这本书内容已经很多了，涉及各地区，各国家，史料详实，建议读这一本即可。 教育心理学 6.《当代教育心理学》刘儒德，陈琦，北京师范大学出版社（凯程推荐必读） 这本书是中国最权威的教心教材，也是教育学、心理学考研的必读教材，专业词汇很多，理论介绍也多，但是由于专业词汇多，所以初次读书有点难理解，往
往很多考生读书到第2-3轮才能理解，但是这本书的介绍深层次，全方位，虽然有点小难，但是却是教育学考研最应该读的书，这本书理解好了，教心考试一定可以过关。 7.《教育心理学》冯忠良、姚梅林、伍新春、王健敏等著，人民教育出版社 这本书也是很有名的教心教材，体系与311大纲很有不同，但是和陈琦的教心教材相比较，知识介绍深入浅出，易于理解。可以作为陈琦著作的补充读物。 教育研究方法 8.《教育研究方法》裴娣娜，安徽教育出版社（凯程推荐必读） 裴娣娜老师的教研教材写的很好，与311大纲略有不同，但是是目前我们能使用的最好的教研参考书。缺点，理论介绍深刻，案例有点少，理解不易。优点，知识介绍全面，深刻，几乎覆盖我们考试的所有考点。
回想我的考研之路，并不是一帆风顺的，中间也经历了重重困难，现在想起来也庆幸自己过来了，在这里，简单的跟大家分享一下我的历程，希望给大家带来一些帮助，首先，一定要定好目标，并且坚持到底，所有的付出一定都会有会回报。 现在说一下我对于初试的准备。 逻辑方面，其实大部分人在考研前都不知道逻辑学是什么，完全没有接触过，其实指的就是理性的思维方式以及思维习惯，可以用它来判断衡量生活中的所有事情，所以，在学习逻辑学的时候，一定要选定一个老师，跟随着他的逻辑思维去学习，要不然容易混乱。我跟着小米老师学的逻辑。有了逻辑基础以后，再结合小米老师的《逻辑1001页》，继续研究学习，慢慢就会形成自己特有的逻辑思维还有解题方法。 数学方面，给大家推荐宋立老师的《管综数学全讲》，这本书非常实用，知识点也很全面。但是到了后面的提高篇，难度就会比较大，那个部分大家可以选择性的去做，结合自己的实际情况，如果实在搞不懂，就放弃，重点掌握基础知识点还有一些考试重点，这本书我一共看了三遍，第一遍的时候在纸上答题，不会的就标出来，整理好，第二遍的时候开始在书上答题，如果有些题还是不会，并且错了两次，那就一定要重点标注，整理在笔记本上，以后经常翻看，第三遍的时候就是查漏补缺，尽量把题目都过一遍，然后做错的题重点关注，结合课本巩固知识点。这个时候基本上知识点都学到了，注重笔记本的整理，以后做题的时候遇到不会的可以直接翻看笔记本，节省时间，又能梳理思路。 写作方面，中文写作我用了3本参考书，李凡老师的《管综写作手册》《李凡写作思维导图》《李凡写作模板》。这三本书都还可以，《李凡写作思维导图》有很多论证有效性分析的写法，可以多看多分析，到了后面的习题部分自己尝试写，然后对照范文，做修改，可以有效的提高自己，等到熟练以后，就可以形成自己的论证有效性分析的模版，等到以后写作的时候就可以套用，慢慢的会越来越熟练。 《李凡写作模板》有很多论述文的写作方法，开始的时候，要多写，把一些好的文章段落熟读并写下来，然后开始做历年真题，做完以后对照范文进行修改，重新整理，最后的整理阶段的时候，我都会对自己严格要求，按照考试的标准来
【注意】湖北考研提早了解复试？ 每一位考研成功的师兄师姐都有其各自的考研经历，考研对于每个人都是非常难忘的。列夫托尔斯泰曾经说过：“写考研经验帖的人大多是相似的，没写经验帖的人各有各的失败原因”。想必大家都知道一句话：“听过很多道理，却依旧过不好这一生。”这句话用在考研党身上也是适用的。很多考研党看了很多很多经验帖，却依然走不好考研这条路。 悠久的荆楚文化、壮丽的三峡风光、光荣的革命传统一同汇聚在了这“千湖之省”——湖北。在这座城市的背后同时也生活着许多辛勤工作的人们，他们通常十分繁忙，朝九晚五。并没有太多时间来关注考研，所以需要机构的协助。 不要被小编的慷慨陈词所打动了，和你们说好做彼此的天使，所以今天不选择套路你们。好了，言归正传，来看看小编送上的考研福利是否能打动你吧~ 大部分时候，恐惧源于未知。了解得越多，心态往往也越淡定。所以新东方在线就大家比较关心的问题，梳理了以下内容，希望能扫除大家心头的疑惑与忧虑，帮助大家踏踏实实地备考。 一、关于复试 1.复试是否存在暗箱操作？ 我们不能绝对地说任何一所院校任何一个专业的复试都是绝对公平的，个别院校专业可能确实存在一定程度上的“暗箱操作”。所以建议同学们在确定报考院校之前，就要进行多方面的调查，从网络上和学长学姐那里多搜集信息。有的高校本来招生人数就很少，而且复试时会倾向于本校学生，那么类似院校就要谨慎报考。 2.本科学校不好，会成为阻碍吗？ 很多同学担心自己历尽艰辛进入复试后，会因为本科学校不好而被导师们拒之门外。新东方在线全国研究生入学考试研究中心此前曾在各高校教师中进行小规模的调研，发现他们在面试学 生时，并不会刻意放大考生的本科学历，他们更看重的是学生的知识素养和综合能力。名校研究生中也有很多普通二本或三本的学生，既然他们可以通过自己的努力实现逆袭，你为什么不可以呢？ 3.怎么才能在复试中不被淘汰？ 要想在复试中脱颖而出，得到导师赞许，最需要注意的一点就是，我们在初试结束后，就要着手准备复试有关事宜。很多高校尤其是名校发布复试名单和进行复试的时间间隔非常短，往往会让我们没有足够的时间进行充分的复习，所以我们一定要早点开始准备。我们可以先把初试书目再浏览一遍以巩固基础，保证我们不在基础知识上出错；然后就是多阅读所报学科的相关著作和论文，尤其是所报院校导师的论文，加深自己的学术素养。等复试名单出来以后，我们可以再准备中英文的自我介绍。 二、关于调剂
2019年湖北大学教育学（含学科教学）考研 详情分析 凯程考研会及时为同学们推送最新、实用的学习资料，经验分享，考研资讯以及徐影老师公众号分享，帮助2019考研的考生取得好成绩。 一、院校简介 湖北大学教育学院现有教育学系、心理学系、教育技术学系、高等教育研究所4个教学科研机构，是一个涵盖文、理学科的综合型学院。有教育学、教育技术学（含新一代信息技术产业方向）、心理学3个本科专业；有教育学和心理学2个一级学科硕士学位授权点、7个二级学科硕士专业方向和1个教育硕士（教育管理）专业学位授权点。目前，学院在读本科生702人、全日制研究生118人、非全日制研究生（教育硕士）574人。 学院学科实力雄厚，专业优势明显，现有湖北省重点学科“教育学”，在课程与教学论、高等教育学、教育基本理论、教育技术学、发展与教育心理学等学科方向具有明显的优势和特色。有湖北省高等学校人文社科重点研究基地“湖北中小学素质教育研究中心”、湖北省2011协同创新中心“信息化与基础教育均衡发展”、湖北省高等学校教师教育实训教学示范中心三个省级科研教学平台；有“四大名著与人生智慧”、“现代教育技术概论”等省级精品视频公开课、资源共享课；有智慧教室、智能教育物联网基础实验室、现代远程教育实验室、脑诱发电位实验室、生物反馈实验室、眼动实验室、心理咨询室等本科教学、科研实验室20余个。
二、研究方向及考试科目 学术学位 （1）0401教育学 01教育学原理 02课程与教学论 06高等教育学 初试科目： 101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试科目： 01教育哲学02课程与教学论06高等教育学 （2）078401教育技术学
皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自 己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。 其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也 看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的 备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多 多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！ 虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再 稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。 其实，经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加 上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。 总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。想好了方向之后，我就开始想关于 学校的选择。因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学 选择了大城市，研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄， 明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。闲话不多说，接下来我就和你们 唠唠关于考研的一些干货！ 文文章很长，结尾有真题和资料下载，大家自取。 湖北大学农业的初试科目为： （101）思想政治理论 （204）英语二 （342）农业综合知识四
（917）农业经济学 参考书目为： 1、《发展经济学概论》，谭崇台主编，武汉大学出版社，2008年版； 2、《农村社会学》，刘畅主编，华中科技大学出版社，2008年版； 3、《公共管理学》，陈振明编，中国人民大学出版社，2003年版； 先介绍一下英语 无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。首先最最最重要的就是阅读，如果你把阅读搞“好”了，其他的都不成问题而“好”的定义，不是简简单单的把题做对，“好”的定义有很多方面，下面的内容我会说。 其次是作文，我们都知道考研英语作文有两篇：大作文和小作文。就英语一来说，大作文通常（是通常哈）是图画作文，小作文是一封信。而作文是有模板的，模板不是最后简简单单的别人总结的东西，模板是要靠自己的积累，积累，量变后的质变。今年我在考场上用20分钟的时间把我自己总结的模板稍作修改，工工整整的默写了下来，那感觉真的很爽。 最后对于完形、新题型、翻译来说，前期投入大量的时间在阅读上，这些自然也不成问题。 下面我将从几个时间段和模块来说一下我自己英语复习的方法。 用书：木糖英语单词闪电版+木糖英语真题解析 Part 1：考研准备–7月初打基础打基础打基础 无论你现在几月份，只要你开始准备考研你就必须要学英语了，我们学了那么多年的英语应该都知道，英语不是一个短时间可以提高的科目，英语的学
大概10天前发了个初试篇的帖子,今天抽空发篇复试的. 同济复试:笔试100分(流体力学及液压传动) 听力30分(10道6级听力) 面试150分英语面试20分专业英语翻译50分(翻译一篇论文能翻多少是多少) 复试的时候听力,笔试和专业英语翻译是一场考完,笔试的时候老师会叫学生出去搞英语面试和专业面试,一下午就把复试全部结束了. 笔试的时候都是互相挨着坐的所以听力,专业课和英语翻译的答案可想而知了. 专业笔试考的都是很基础的概念和计算难一点的计算就是一道变量泵和变量马达的功率和转速的计算. 专业面试的时候老师问了本科毕业的学校是985还是211.英语6级多少分,大学有没有拿过省级奖项,大学学了哪些课程,课外活动都喜欢做什么等等. 复试结果是第二天下午出的,没有成绩,只是通知哪些人没有被录取,而且你查不到自己的成绩. 湖大复试: 听力30分共40道选择题前半部分4级难度,后半部分6级难度中间停顿很短,不过问题能提前给出.今年大部分人都15分左右,有个别牛人拿到了20+. 专业课笔试100分我考的是控制工程难度不大但是体量有点大.大题基本上都是书上的例题和课后的练习题.建议买本指定的参考书,再把同步的课后习题答案弄过来就OK了,考试内容2-6章.今年第6章出了道大题,但是难度不大很简单的那种. 专业课面试40分:我们那组4个老师,依次在老师那里抽题回答.不回答可以有一次重抽的机会.复试结束后我从同学那里问来了几个问题都列举下:切削液的作用,低碳钢做齿轮的热处理方法.什么是退火和正火,机床主轴用电机和刀具台电机的类型和区别,锥齿轮的当量参数和标准参数,其加工方法与标准齿轮的区别.什么是机械精度,用什么表征.模电中正反馈和负反馈的区别.什么是过定位和欠定位,具体分析一种定位方式限制的自由度.材料力学中低碳钢拉伸试验和铸铁拉伸试验,给了张图标让你分析强度.哥当时被问了7道,回答出来6道半.老师在你回答问题之后一般会深入问下去,如果会就直接回答,不会就说我这个不太熟悉,我记得应该是... 综合面试20分:进去以后自我介绍一下,我说喜欢历史,就问我六朝古都是哪些.还问了人生存在的意义等等.反正就是看你这个人是不是有思想,不呆板. 英语面试10分:这个我最有说服力了,因为我是口语的面试监督员.几个问题:你的大学,你的专业,大学里的奖学金怎么花的.研究生期间的学习计划.你想报哪种教授做导师.介绍你的一个朋友.为什么选择XX专业.你对你的专业造成全球变暖问题的看法.介绍一个大学期间对你影响最大的老师. 同学们回去可以多准备一下,最好不要搞长难句.我发想有很多人进去后都是结结巴巴的,半天都蹦不出一个单词.估计是自己背的句子太长,面试的时候太紧张了,组织
2018届毕业研究生就业质量报告 研究生院 研究生工作部 二○一八年十二月
前言 编制和发布高等学校研究生就业质量报告是高等学校研究生培养质量的重要反映，是建立健全就业状况反馈机制、改进人才培养模式、促进学科专业调整优化、及时回应社会关切和接受社会监督的一项重要工作，具有重大意义。 根据教育部办公厅《关于编制发布高校毕业研究生就业质量年度报告的通知》（教学厅函﹝2013﹞25号）要求，我校编制和发布《湖北大学2018届毕业研究生就业质量年度报告》。 本报告以湖北大学2018届博士、硕士毕业研究生为对象，就业率的统计数据采用2018年我校上报湖北省高校毕业研究生就业指导服务中心数据（统计截止时间为2018年9月1日），主要内容包括：学校概况、就业基本情况、就业情况分析、人才培养、就业工作举措和对学校人才培养工作的反馈。在对薪资待遇、职业期待吻合度、现状满意度、用人单位对毕业研究生的评价和毕业研究生对母校的评价等进行分析时，引用了武汉梦实咨询服务有限公司提供的调查报告中的数据（数据采集截止至2018年12月）。
目录 学校概况 (1) 第一篇毕业生供需情况 (5) 一、毕业研究生人数及构成 (5) （一）学科结构 (5) （二）学位类别 (7) （三）生源结构 (8) （四）性别比例 (9) （五）民族分布 (10) 二、毕业研究生需求情况 (11) 第二篇毕业研究生就业情况分析 (12) 一、就业率 (12) （一）博士学位毕业研究生就业率 (12) （二）硕士学位毕业研究生就业率 (13) 1. 硕士学位毕业研究生按学院统计就业率 (13) 2. 硕士学位毕业研究生按学位授权点统计就业率 (13) （1）学术学位硕士毕业研究生按学位授权点统计就业率 (13) （2）专业学位硕士毕业研究生按专业学位类别统计就业率 (14) （3）待就业硕士毕业生情况分析 (15) 二、就业流向 (16) （一）就业地域分布 (16) （二）就业行业分布 (17) （三）就业单位性质 (20) 三、就业质量分析 (23) （一）毕业生薪酬水平及满意度 (23) （二）毕业生工作与专业对口度 (24)
报考湖北大学的考研学子复试应该做什么准备? 【基本信息】 涂雅雯湖北大学全日制教育硕士学科教学历史方向 初试总分360 【开头】 初试备考的时间往往多于复试，因此是否能进入复试，初试就显得至关重要，网上的初试经验贴也层出不穷，但关于复试方面的经验太少，每个学校不同专业间复试都有一些差异，复试准备的时间也只有短短的二个多月，想到自己在备考时的各种焦虑，写下这篇文章，希望能够帮助同样考学科教学的学弟学妹们，适用于考333教育综合的同学。 【专业课】 我是从初试结束后就开始准备英语专业八级，考研复试加英语专八，本就时间紧张，再加上专八也是三月份考，因此寒假一直在看英语方面的书籍，当时湖大复试是3月23-24两天复试，我大概是二月底才正式开始准备。因为复试没有指定书目，我首先是买了一本书，《历史学基础》，细致的从头到尾的和我初试用的历史教学论对照看。一是查漏补缺，对自己不明白的知识点进行补充，其次也算是逼迫自己再次对背了n遍的书进行回顾，为接下来的开背作准备。我自己觉得这整个过程对我复试很重要。因为复试笔试只占了150，而专业课面试则占了200分，专业课笔试题目相对固定，基本上就是考察中国史和世界史的内容，题目题型多样，有名词解释，填空题，简答题，论述题，但名词解释和填空题都是送分题，只要有历史基础应该都能得分，而简答题和论述题则需要有一定功底会分析归类总结，这也是平时的积累也不是一天二天就能提高的，而面试问题则比较灵活，需要真功夫。 专业课面试：首先自我介绍，老师们会根据你的自我介绍来提问，每个人问的问题都不相同。不过老师们大多都很和蔼可亲，问我的问题：你为什么要报湖北大学?为什么要报这个专业?你看过什么历史书?你喜欢中国史还是世界史?你的家乡有什么历史古迹等等，这些问题我都先事先准备好怎么回答，所以很快的答出来了，但不是所有问题都能押中，还是因人而异，所以不要抱着侥幸心理，是不是每个人都问同样问题，不同的人问的问题也会不同，总之懂得灵活变通，有一定应变能力，这样才不会回答问题的时候吞吞吐吐。虽然没问我关于教育学
依然记得从你口中说出再见柔情似水，依然记得从你眼中滑落的泪伤心欲绝……朋友，是否还记得炎炎夏日我们背水一战的勇气与坚持？是否还记得奔赴考场时那种雄赳赳，气昂昂的士气？是否还记得最后踏出教室时相互的深情一抱？……串起昨日粒粒散落的珍珠，是为了更好的照亮当前的路…… 2014年的考研已基本落下帷幕，竞争如此激烈，最终的结果也当然是几家欢喜几家愁。而我有幸以总分第二（外校第一）的成绩顺利地被湖大建筑学院录取。复试结束这段时间以来，有很多学弟学妹来向我询问考研复习方面的问题，看到现在迷茫的你们，情不自禁地就想起了去年那个时候的我不也一样正徘徊在考研的长途中而手足无措吗？回想整个过程，虽然也有过彷徨，但终究还是找到了一种适合自己的针对湖大专业课的复习方法。 为了给跋涉在考研路上的学弟学妹们提供一点点参考，我决定还是写点什么，下面我就从几个主要的方面谈谈自己的看法，相信你认真看下去会有所收获。 首先还是对自己的情况做个基本的介绍，我本科只是个普通的二本院校，虽学校师资欠缺，但老师们是非常负责的，加上自己的勤奋与努力，大学5年下来应该来讲没算白混，虽英语属于那种硬着头皮才过六级的水平，但对于专业的基础还算是比较扎实。最近很多同学觉得自己本科不好而怀疑自己是否会受到歧视甚至怀疑自己的实力，我认为这个不必担心，正所谓英雄不问出处，只要你有决心肯努力够优秀，总有你发挥的地方。一句话：“选择你所爱，爱你所选择，你改变不了你手中的牌，但你可以选择怎么玩！” 对于考过湖大建筑的都知道，最近几年专业课的考试变动很大，而且给人有点神出鬼没的感觉，让人摸不着头脑，特别是对于跨考的同学来说更是挑战，所以接下来我想谈的是专业课的复习，这个尤为重要！ 湖大建筑专业课业务一考察的内容很多，包括建筑构造（技术），建筑历史，以及设计基础三个大的方面。参考书目随便列举出来都有十几本，因此对我来说，这门课的复习花费了我大量的时间。 （1）设计基础，它涵盖的了本科专业学习的方方面面，虽然大部分是很基础的知识点，复习到了也不难，但想考试不丢分，还是要稳扎稳打全面复习，例如我们常遇到的如功能与空间到底是怎样一种关系？建筑与环境又应该怎样融合？以及常常涉及的相关原理与规范等。规范虽然很多，但是我们要学会抓重点，不要死扣一些太偏的东西，其实考的就是我们平时做课程设计经常要涉及到的基本规范。这个我花的时间不多，但考试时是没丢分的，跨专业的可以问问那些本专业的本科都做了哪些课程设计，然后以此为基点来复习效果会很有效的。 （2）再有就是建筑技术，这门课别说跨专业觉得吃力，就连我们本专业也是模糊不清，似懂非懂。其实考研就是个学习的过程，经过这个阶段的强化学习，必定会有个质的飞跃，你会发现以前枯燥的构造课也会变得很有趣，原来每个节点的设计也可以那么理性又美观！ 还有就是建筑结构，比如怎样计算柱子截面的大小？这门课是很多建筑院校本科没有的课程，12,13年连续两年构成了专业课的最大威胁！也是我当时最担心的，于是这门课的复习也占用了我不少的时间，复习的还不错，但14年没有考，但15年会怎么样也很难说，所以为了万无一失大家也要做好准备！ (3)最后说说建筑史的复习，这门课我复习相对来说是比较轻松的，到11月基本就形成了自己的一套非常完整的笔记，每隔段时间拿出来看看，一天不到就可以全过一遍，到最
干货来袭|湖北考研人要面临的问题？ 考研备考初期，经常有同学抱怨，自己好像已经复习了挺长时间，但是感觉自己的水平和刚开始复习的时候并没有什么差别。每天都在背单词，每天都在做题，但是一点都感受不到自己的进步，做题的时候甚至觉得错误率比没复习的时候还更高。对自己越来越没信心，不知道该怎 么办。 有樱花烂漫的迷恋，有三峡奔涌的狂放，有赤壁之战的沉稳，这样的湖北令人向往。随着城市的发展，想了解考研的人也越来越多，而考研的选择也成为了很多人面临的问题。 在日常生活中，大家都多多少少听说过考研，那么各位对其了解又有多少呢？是不是哪个更靠谱是大家比较关心的问题？ 但专业院校的选择，是每一个考研人在备考初期都要面临的一个难题。这个问题，避不开也拖不了，越早解决越好。这个选择，之所以难，是因为大家对自身情况、专业、院校的认识不够，甚至不知道从何开始思考。为此，新东方在线全国研究生入学考试研究中心为大家提供一些建议，帮助大家理清思路，尽早确定目标。 一、充分掌握信息，包括自己的和外界的 有一些同学高考填报志愿的时候因为信息不充分、父母的意愿或要求、老师前辈的建议等种种原因，选择了自己的本科专业，但后来发现并不喜欢自己的专业。还有一些同学是被调剂到自己不喜欢的专业，而又未能在本科期间转专业的。这些同学对自己本科所读的专业不满意，想通过考研主动选择一条更加喜欢的路。 有些考研人是想继续深造，以后走上学术科研的道路；有些考研人是觉得自己大学四年知识和能力的增长还不够，希望自我完善；还有一些考研人，是为了让自己以后在职场上更有竞争力，适应严峻的就业形势。 那你是哪种呢？在确定目标之前，不妨先问问自己：我为什么考研？再问问自己：我真正喜欢的是什么专业？我的兴趣能够和考研联系起来吗？哪些院校开设了相关的专业？ 接下来，还要问自己一些比较实际的问题：我的学习能力如何？在自身能力的基础上，用一年或者更长时间的复习，我大概能达到什么分数水平，有望考到哪些学校？我考研有什么优势、劣势？我怎样才能发挥自己的优势、弥补劣势？这些想法是否切合实际？ 这些问题是你做选择之前必须考虑清楚的。 二、自身情况和专业院校情况的匹配 再问几个问题：全国有哪些院校符合你的要求？你的能力适合冲击哪个层级的院校？这个层级的几所院校是否符合你的期待值？有哪些吸引你的地方？ 有一点不容忽视：你的目标专业是否是这些院校的重点专业。专业特色类院校与专业实力较弱但综合实力强悍的院校各有优劣，考生需要谨慎考虑、认真对比。毕竟，研究生时期的专业会在