第七章从粒子到宇宙
一、走进分子世界
知识点1 分子模型
1.如图，这是科学家在电子显微镜下观察到的分子.分子是保持物质
性质的最小微粒，分子很(填“大”或“小”)，一般分子直径的
数量级为m.
2.用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜仔细观察，发现这条线是“断裂”
的，将100 mL的酒精和100 mL的水混合后，发现总体积小于200 mL.
下列基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是( )
A.物质是由微粒组成的，微粒之间有间隙
B.固体是由微粒组成的，液体是连成一片的
C.液体是由微粒组成的，固体是连成一片的
D.物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体
3.将50 mL的水与50 mL的酒精混合，如图所示，所得液体体积小于100 mL.对此现象的合理解释是.
知识点2 分子的运动
4.春天到了，路边的丁香花盛开了，人们在很远的地方就能闻到花香，这是现象，这说明了分子在.
5.感冒冲剂在热水中比在冷水中溶解得快，这说明温度越高，分子运动越.
6.下列实例中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是( )
A.炒菜时加点盐，菜就有了咸味
B.在显微镜下，看到细菌在活动
C.排放工业废水，污染整个水库
D.房间里放一箱苹果，满屋飘香
知识点3 分子间的相互作用
7.固体不仅很难被压缩或拉伸，而且具有一定的体积和形状，这是因为当固体被压缩时.分子间的距离变小，作用力表现为;当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为.
8.如图所示，将两个表面平整、干净的铅柱紧压后，它们就会粘到
一起，即使在下面吊一个较重的物铅柱体也不会被拉开，这个实
验表明( )
A.分子间存在吸引力
B.分子间存在排斥力
C.分子在永不停息地运动
D.分子间有空隙
9.如图所示，可形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，下列有关说法正确的是( )
A.甲是气态
B.乙是气态
C.丙是气态
D.甲是固态
知识点4 分子动理论的综合应用
10.下列有关分子动理论的说法，正确的是( )
A.分子之间没有空隙
B.分子的运动是规则的
C.温度越高，分子运动越剧烈
D.肉眼可以直接看清分子的形状
11.5月31日是“世界无烟日”.吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这说明分子不停地.物质中的分子既相互吸引，又相互.
12.对下列现象的解释，正确的是( )
A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地做无规则运动
B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有吸引力
C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙
D.铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有排斥力
【作业精选】
1.将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开.抽开玻璃板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动.对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示)，四位同学判断正确的是( )
A.小华认为甲图放置最不合理
B.小夏认为乙图放置最不合理
C小梦认为丙图放置最不合理
D.小满认为三种放置方法都不合理
3.固态、液态、气态所对应的分子状态如图所示.关于不同状态下分子间的作用力，下列说法正确的是( )
A.甲状态分子间只有吸引力，没有排斥力
B.只有乙状态分子间既有吸引力，又有排斥力
C.丙状态分子间力的作用最弱
D.任何状态下分子间的吸引力都大于排斥力
3.如图所示是由微颗粒(1～50 nm)制备得到新型防菌“纳米纸”.在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾，与此现象有关的判断正确的是( )
A.组成“纳米纸”的分子间没有空隙
B.油与“纳米纸”分子间有排斥力没有吸引力
C.“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D.油分子间的吸引力使纸面上的油汇集成小油珠
4.如果用微观的分子动理论分析宏观的热现象，常常会得到全新的认识，以下说法不正确的是( )
A.水的汽化速度与温度有关，温度越高，水分子运动越快，“外逃”到空气中的速度就越
快
B.冰直接变成水蒸气属于升华现象，冰块内部的水分子并未停止运动，一段时间后，冰中
的水分子“悄悄外逃”到空气中了
C.气体能够被压缩说明分子间存在空隙
D.固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分子间不存在吸引力
5.“破镜重圆”从物理学知识的角度来说是(填“能够”或“不能够”)实现的，因为破镜断裂处绝大多数分子间距离，分子间的作用力.
6. 如图所示，在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜.加热使硅分子穿透陶瓷薄层，这说明:
；.
参考答案
一、走进分子世界
1. 化学小10-10
2. A
3.分子间存在间隙
4. 扩散永不停息地做无规则运动
5. 剧烈
6. B
7. 排斥力吸引力
8. A 9. C 10. C
11. 做无规则运动排斥
12. A
【作业精选】
1. B
2. C
3. D
4. D
5. 不能够较大非常小
6. 分子在永不停息的无规则运动中温度越高，分子的运动越剧烈（分子间存在间隙）
2015年八年级物理下册期末考试试题 班级 姓名 分数 一. 单选题（每小题2分，共20分） 1. 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ） A. 在水平操场上滚动的足球，最终要停下来 B. 人走路被石头绊倒会向前倾倒 C. 锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上 D. 子弹从枪膛里射出后，虽然不在受到火药的推力，但是仍向前运动 2. 悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，潜水艇将（ ） A. 下沉 B. 上浮 C. 仍悬浮在水中 D. 先下沉后上浮 3. 在标准大气压下，大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（ ） A. 1N B. 10N C. 100N D. 1000N 4. 在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是（ ） A. 可以省力或省距离，但不能省功 B. 可以省力，同时也可以省功 C. 可以省距离，同时也可以省功 D. 只有在费力情况时才能省功 5 用如右图所示滑轮组提起重G=320N F=200N 6. 簧测力计、（2）天平和砝码、（3绵、（5A.（2）、（3） B.（3C.（3）、（4） D.（17 A. 用10N 的水平推力把质量为m B. 用5N 的水平推力把质量为m 2C. 用10N 的水平推力把质量为m 2D. 用5N 的水平推力把质量为m 8. 9. 下列说法中正确的是（ ） A. 功率大的机械比功率小的机械做功快 B. 做功时间越长，机械功率越大 C. 机械做功越快，机械效率越高 D. 做功越多机械效率越高
二 杆 N 和 21下面左图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。 22下面右图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮
图 八年级物理下学期第七章《力》单元测试题 姓名： 得分： 一、填空题（每空1分共34分） 1、力是一个 对另一个物体的作用，因此力不能脱离 而存在。 由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 受力 物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为 ，一名普通的中学生站在地面 上，对地面的重力约为 。 3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的 ② 改变物体的 扩展：力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体 下来，也可以使静止的 物体 起来，还可以使物体的运动速度 、 发生变化等。 4、力的三要素是指力的大小、方向和 。 5、重垂线是根据 的原理制成的，建筑工人常用它来检查___________，木工常用它来检查工作台_____________． 6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ， 受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是 。 7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的 ,即改变足球的 。 8、 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的 ． 图(D)表示力可以改变物体的 。 9、在物体所受重力跟质量的关系式 中，G 代表 、m 代表 、g ＝ ， 它表示的物理意义 10、弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的_ ___成正比；弹簧测力计__(能／不能)在月球上测出拉力的大小． 二、单项选择题（每题2分共32分） 1．关于力的知识，下列说法错误的是（ ） A 、小孩推墙时他也受到墙的推力 B 、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C 、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D 、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用 2．如图1所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止，此时 弹簧测力计的示数为( ) Ａ．0N Ｂ．2N Ｃ．4N Ｄ．8N 3．关于重力的说法中错( ) Ａ．地面上的所有物体都要受到重力的作用 Ｂ．水往低处流是由于水受到重力的作用 Ｃ．重力的作用不需要地球与物体直接接触 Ｄ．“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的 4．小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法，错误的是（ ） Ａ．所测的力的大小不能超过弹簧测力计刻度的最大值 Ｂ．避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D
长度的测量 1、如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____cm。 2、小明利用最小分度为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）。 A:2.36cm B: 2.375cm C: 2.35cm D:2.4cm 3、用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错误的是() A.测量时必须从刻度尺的零刻线量起 B.测量时,刻度尺不能歪斜 C.读数时,视线应垂直于刻度尺的尺面 D.记录测量结果由数字和单位组成 4、某同学测得某物体的长度20.38cm,他使用的刻度尺的最小分度值为_______,其中准确值为_________,估计值为__________． 5、用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长,测量结果() A.大于真实值 B.小于真实值 C.等于真实值 D.无法判断 相对运动 6、敦煌曲子词中有这样的词句：“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（）。 A: 船和山 B: 山和船 C: 地面和山 D: 河岸和流水 7、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空驾机飞行时，在脸旁抓到一颗德国子弹．据你判断，这颗子弹是从法国飞机的哪个方向射来的（当时飞机的速度约为几十米每秒，子弹出膛速度约为几百米每秒）（） A.前方 B.后方 C.侧方 D.下方 公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的、两车在农舍旁的公路上。观察右图中旗与烟的情况，判断以下关于、两车相对于房子的运动情况的说法中，正确的是（）。 A:a、b两车一定向左运动 B:a、b两车一定向右运动 C:a车可能运动，b车向右运动 D:a车可能静止，b车向左运动 速度 8、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军.测得她在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则全程内的平均速度是（） A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s
八年级物理复习提纲 第七章力 第1节力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 第2节弹力 1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。 物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。 弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。 弹力是物体由于弹性形变而产生的力。 2、测量力的大小的工具叫做测力计。 弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内， 弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。 弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。 弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不 能超过它的量程。②观察分度值，即认清它的每一小格表 示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应 该把指针调节到指“0”的位置上。 测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。 读数时：视线与刻度面垂直。 注意：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 第3节重力 1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的 吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。 2、重力的大小通常叫做重量。 物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。 符号的意义及单位：G——重力——牛顿（N） M——质量——千克（kg）
（人教版）初二物理下册期末检测试题（二） 一、选择题（每题3分，共39分） 1．（2011泉州）在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飞船将（）A．立即静止 B．减速飞行 C．加速飞行 D．匀速飞行 2．（2011德州）2011年5月15日，刘翔在国际田径钻石联赛男子110实档比赛中采用7步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠（如图3所示）。下列描述正确的是（） A．刘翔蹬地起跑，说明力是维持物体运动状态的原因 B．刘翔在比赛过程中重力对他没有做功 C．刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用 D．刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力 3.（2011淮安）2010年温哥华冬奥会，我国速滑选手王濛打破世界记录，一人获得三枚金牌。有关王濛运动、领奖瞬间的说法错误的是（） A.站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力 B.站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力
C.冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行 D.用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的 4．（2011金华）如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（） A．甲的速度一定小于乙的速度 B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功 C．甲、乙的运动状态发生改变 D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 5．（2011黄冈）杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是（）A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心 B．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内 C．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力 D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等 6．（2011黄冈）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（） A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm 7．（2011牡丹江）下列现象中能用液体压强的特点来解释的是（）
八年级物理(下)第八章力 三、摩擦力 一、选择题 1．下列四幅图中不属于利用摩擦力的是( ) ' 2．下列关于摩擦力利弊的说法中，正确的是( ) A．机车起动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B．皮带传动时，皮带与转轮间的摩擦是有害的 · C．骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害的 D．人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的 3．下列做法中，属于减小摩擦的是( ) A．有的水泥路面做成一道道的细槽B．自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上C．推动停在圆木棒上的箱子D．轮胎上印有花纹 4．放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但它不会掉下来，其主要原因是( ) A．它受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的静摩擦力 ； C．它对黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑动摩擦力 5．如右图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表所示．由此可知，木块与水平桌面间的滑动摩擦力为( ) 实验次数123 ( 越来越快匀速运动越来越慢木块的运动情况 弹簧测力计读数(N) / A．4．5 N B．3．2 N C．3．0 N D．2．1 N 6．下列事例中，属于通过增大压力来增大摩擦的是( ) A．冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装防滑链 B．自行车、汽车的轮胎上常印有凹凸不平的花纹 C．为了防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 D．在拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，而且不希望地上有沙子 7．分析以下摩擦，属于有害的是( ) A．写字时，手与笔之间的摩擦B．走路时，鞋底与地面之间的摩擦 · C．骑车时，车轮与车轴之间的摩擦D．皮带传动时，皮带与转轮之间的摩擦8．考虑到影响滑动摩擦力的因素较多，在探究的过程中应先控制某些因素，使它们保持不变，再研究某一因素的影响，这种研究问题的方法叫做( ) A．等效替代法B．类比法C．控制变量法D．物理模型法9．下列实例中，为了增大摩擦的是( ) A．拉杆旅行箱底部装有轮子B．鞋底刻有凹凸不平的花纹 C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫10．(2009泰安)下列事例中，能减小摩擦力的是( )
第七章力练习题 一、单选题 1．如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（） A．手B．车C．绳D．沙子 2．《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（） A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定 3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的大小有关的是（） A．图 a 和 b B．图 a 和 c C．图 a 和 d D．图 b 和 d 4．如图所示，小明分别在A、B、C 三处用力垂直推门，感受到在A 点用力最容易把门推开。这个现象说明力的作用效果与下列哪个因素有关（） A．力的大小
B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 5．体育课上，小李和同学们一起踢足球，他用力将足球踢出去，如图所示为该足球在空中受力示意图（忽略空气阻力）其中正确的是（） A．B．C．D． 6．测一个约6N的力，应选用最恰当的弹簧测力计是 A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1N C．量程15N，分度值0.5N D．以上三个弹簧测力计都可以用 7．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图像。下列有关说法中，正确的是（） A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3x B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛 C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧B D．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B 8．图中关于重力的示意图正确的是
人教版八年级下学期期末总复习检测题 一、选择题（每小题3分，共39分） １.下列关于电学单位的一些说法中错误的是 【D 】 A ． 伏特是电压的单位 B ． 安培是电流的单位 C ． 焦耳是电功的单位 D ． 千瓦时是电功率的单位 2. 图1是小华对他收集的四幅“物理与生活”的宣传画进行的说明，其中错误的是 【A 】 A ． 司南在地磁场作用下指北的一端为S 极 B ． 碟形天线可用来接收来自卫星的电磁波信号 C ． 电磁起重机是电磁铁的具体应用 D ． 试电笔的内部安装一个阻值很大的电阻，以此确保使用安全 3.比较电流表和电压表的使用方法，下列说法错误的是： 【C 】 A ．接入电路前要估计测量值的范围，来选定量程 B ．接入电路时都要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C ．接入电路时两表都严禁将表的两个接线柱直接接到电源的两极上 D ．使用前都要检查指针是否对准零刻度线 4．下列知识结构中有错误．．的是 【 B 】 5. 雷电是大气中一种剧烈的放电现象。下列不能有效避免雷电危害的做法是 【D 】 A 、现代高层建筑上装有避雷针 B 、我国古代建筑上的龙角铁制装饰物 C 、高压输电塔上面有两条平行导线 D 、下大雨时在田野里应撑起雨伞或到大树下避雨 6. 下列有关电和磁的叙述正确的是 【c 】 A ．英国的法拉第发现了电流的磁效应 B ．通电螺线管的磁场强弱只与电流大小有关 C ．通电螺线管外部磁场的形状与条形磁铁的相似 D ．电磁铁中用钢芯代替铁芯效果更好 7.关于电阻，下列说法中正确的是： 【 C 】 A ．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻 B ．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关 C ．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大 D ．铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小 8. 对公式R ＝ I U 的理解，正确的说法是 【 C 】 A 、电阻R 跟电压U 成正比 B 、电阻R 跟电流I 成反比 C 、电阻的大小等于电压与电流的比值 D 、当电压U ＝0，电阻R ＝0 9. 下列装置中利用电磁感应原理工作的是 【 A 】 A. 发电机 B ．电灯 C ．电熨斗 D ．电烙铁 10. 磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，不是应用磁性材料的是【B 】 B ．改变导体 电阻的方法 改变导体的长度 改变导体的横截面积 改变通过导体的电流 C ．电生磁的应用 通电螺线管 电磁铁 D ．家庭电路中电流 过大的原因 用电器的总功率过大 短路 A ．串、并联电阻特点 串联：R =1R +2R 并联：R 1=11R +21R
新人教版八年级物理下册知识点 第七章力 7.1力（F） 1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个： (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。 3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 (1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性； 塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：发生弹性形变。 二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸 长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就 越长。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。 （否则会损坏测力计） B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减 去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。 C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦； D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦； E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
==== WORD格式 . 1. 下列现象中,属于液化的是（）
,A．夏天盛冷饮的杯子外壁上出现小水珠 B．寒冷的冬天,玻璃的内表面出现冰花 C．放在盘子里的水,过一段时间会变少 D．樟脑丸放久了会变小 2.1．关于平面镜成像，下列说法中正确的是 B．从平面镜中可以看到物体的实 像3. A．本身不发光的物体在平面镜中不能成像
D．物与像到镜面的距离总是相等的．人离平面镜越远，在镜中成的像越小4. C 5.2．唐诗《浪淘沙》中有这样的诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎．仔细看山山不 6.动，是船行”．其中“看山恰似走来迎”、“是船行”所选参照物分别是1．在国际单位制中，密度的单位是：）（ 3333米/D．吨C．千克/分米B．克/A．千克/米厘米 2．一般一只鸡蛋和一个初中学生的质量分别约为：（） D．500g
5g．5g60mgC．50gBA．0．60t60kg60g 所示的四种现象中，属于光的直线传播现象13．如图 （的是：） 山在水中的倒花瓶在平面镜中的铅笔好像在水面处折 断了影屏幕上的手影像 D 图1ABC 4（）．一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角： A．逐渐增大，且总是大于入射角B．逐渐增大，且总是小于入射角；
D．逐渐减小，且总是小于入射角C．逐渐减小，且总是大于入射角； （）5．下面几个物理量中可以用来鉴别物质种类的是： C．体积B．质量A．密度D．温度 ）6．小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管（ ====== ==== A．质量相等B．密度相等C．体积相等D．以上都不对
初二下册物理第七章全章知识点 【篇一：初二下册物理第七章全章知识点】 理解：物体是施力物体的同时又是受力物体。力是不可能离开物体 而独立存在的。物体间力的作用是相互的。 2.力的三要素：大小、方向、作用点 3.力的作用效果：（1）力可以 改变物体的运动状态（2）力可以使物体发生形变运动状态变化指： 物体运动速度大小和运动方向的变化. 4.力的示意图:作力的示意图时，要对物体先进行受力分析，受力分析遵循一定的顺序：重力、弹力、摩擦力。 二、弹力 1．弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状 的性质叫弹性。 2．塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫 塑性。 3．弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与 弹性形变的大小有关。 三、重力 1．重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的 力叫重力。 重力的施力物体是：地球。 2．重力大小的计算公式 g=mg 其中 g=9．8n/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 9．8n。未说明时 g=10n/kg 3．重力的方向： 竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否 水平。 4．重力的作用点——重心 【篇二：初二下册物理第七章全章知识点】 文章 来源 课件 w w w.5y k j.co m八年级物理下册第七章知识点复习（人教版） 第七章力第一节力 1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生 力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。。力一般用大写字母 f 来表示，在国际单
位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是 n 。托起两个鸡蛋 所用的力大约是1牛。 2、力可以产生两种作用效果：①力可以改变物体的形状，使物体 发生形变；②力可以改变物体的运动状态。物体由静止开始运动或 由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都 叫做物体的运动状态发生了改变。 3、力的三要素是指：力的大小、方向和作用点。它们都能影响力 的作用效果。用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法 叫力的示意图。 练习：画出放在桌面上的重力为20n的物体所受力的示意图。 4、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一物体施力时，另一 个物体也同时对它施加力的作用。相互作用的力总是：大小相等， 方向相反，作用在一条直线上，同时产生，同时消失，分别作用在 两个物体上。这两个物体互为受力物体和施力物体。它们每个物 体都既是施力物体，同时也是受力物体。 第二节弹力 1、直尺、弹簧等物体，在受力时发生形变，不受力时，又恢复到原 来的形状，物体的这种性质叫做弹性。如橡皮泥、面团等物体，在 受力时发生形变，不受力时，不能自动地恢复到原来的形状，物体 的这种性质叫做塑性。 2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力。弹力的方向与物体发生弹性形变的方向 相反，弹力的大小与物体发生弹性形变的大小有关，与物体的材料 有关，在弹性限度内，同一物体，弹性形变越大，弹力越大； 3、测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。弹簧测 力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 伸长量就越长。。（在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成 正比） 4、弹簧测力计的使用：；(1)认清分度值和量程，所测力不 能超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计；(2)要检查指针是 否指在零刻度，如果不是，则要调零； (3)轻拉秤钩几次，看每次松 手后，指针是否回到零刻度，指针、弹簧和外壳之间是否有过大的 摩擦；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间 产生过大的摩擦；(5)读数时，视线必须与指针对应的刻度线垂直。 在静止或匀速直线拉到中示数稳定后读数。 练习：读出图中弹簧测力计的示数
新人教版八年级物理下册期末考试试题 一、选择题 1．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（） A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力 C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高 D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大 2．非洲旱季，常用Hipporoller（中间有转轴的塑料桶）运水．如图所示，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是（） A． B． C． D． 3．下列有关功的说法正确的是（） A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功 B．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功 C．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功 D．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同 4．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验的说法中错误的是（） A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大
D．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变 5．如图所示甲、乙两套装置将相同木块G1和G2，匀速上提相同高度。所用滑轮质量相等，竖直向上的拉力分别为F1和F2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）。则下列选项正确的是（） A．F1>F2 ，η1<η2B．F1>F2 ，η1=η2 C．F1
八年级下册物理第七章-力(含答案)
2017—2018学年度下学期八年级 物理单元检测（一） 姓名班级分数 一、单项选择题 1.下列说法正确的是() A．没有物体，也可能有力的作用 B．磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受 到磁铁的吸引力作用 图C．彼此不接触的物体，也可以产生 力的作用 D．不接触的物体，一定没有力的作用 2.如图1所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的 重力时，使测力计内弹簧伸长的 力是( ) A.秒表的重力 B.秒表和测 力计的总重力 C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒 表的拉力 3. 用手指往下压塑料尺，可以观察到尺发生弯 曲．对于此现象，说法错误的是() 八年级物理单元检测题（一）第2页（共4页）
八年级物理单元检测题（一）第3页（共4页） A ．手指对尺产生的弹力作用在尺上 B ．尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下 C ．手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的 D ．手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力 4.下列事例中，如图2属于运用了重力方向的是( ) 5.人在游泳时，使人前进的力是（ ） A.四肢向前运动产生的力 B.人対水的作用力 C. 水 对 人 的 作 用 力 D.上面各力的共同作用 6.如图3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是( ) B.用力A.检查相框 C.往墙上 D.往前图
3 7.下列哪个物体的重力可能是30N（） A.一个中学生 B.一辆汽车 C. 一支铅笔 D.一个装满书本的书包 8.如图4所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（） A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 图 A.运动 员对 弓 弦的 拉力 B.汽车 对地 面 的压力 C.斧头 对 木 柴的 力 D.下落 小 球 受 到的 重 力 A B 图 4 八年级物理单元检测题（一）第4页（共4页）
八年级上册物理练习题及答案 初二物理 一、选择题 1、人们在远近不同处听到同一声音的大小不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播时 A、振幅不断减小 B、速度不断减小 C、频率不断减小 D、音调不断减小 2、以下各种声音中属于噪声的是 A、观众在剧院里听到的音乐声 B、升旗仪式上的国歌声 C、某同学听到的音乐声影响了他的学习 D、大型乐队中利用锣的声音烘托演出的效果 3、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声 A、一次 B、两次 C、三次 D、以上都有可能 4、蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300~400Hz，当他们从你身边飞过时，你将 A、只能听到苍蝇的声音 B、只能听到蝴蝶的声音 C、苍蝇和蝴蝶的声音都能听到 D、都听不到 5、科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，
在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。这种声纹即声音的 A、响度 B、音调 C、音色 D、频率 6、在月球表面有岩石和尘埃，流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为 A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发出声音 B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C、月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D、原因不明 7、人耳听到声音的响度 A、只与声源的振幅有关 B、只与声源振动的频率有关 C、与声源的振幅和声源到人耳的距离等因素都有关 D、与声源的振幅和振动的频率都有关 8、敞口烧杯中装有水，加热到沸腾后再用大火继续对烧杯加热，这时水的温度 A、迅速升高 B、慢慢升高 C、不变 D、无法判断 9、文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人
图1 2017-2018年度八年级物理下册期末试卷（新人教版，含答案） 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，力的单位是 A ．帕斯卡（Pa ） B ．牛顿（N ） C ．瓦特（W ） D ．焦耳（J ） 2．起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是 A ．竖直向上 B ．水平向左 C ．竖直向下 D ．水平向右 3．学校旗杆顶部装有一个定滑轮，这样做 A ．既省力，又能改变施力方向 B ．虽省力，但不能改变施力方向 C ．虽不省力，但能改变施力方向 D ．既不省力，也不能改变施力方向 4．如图1所示，运动鞋的鞋底上制有凹凸不平的花纹，其主要目的是 A ．增大摩擦 B ．轻便省力 C ．减小压强 D ．节省材料 5．下列装置在正常使用的过程中，利用大气压强工作的是 A ．弹簧测力计 B ．船闸 C ．密度计 D ．活塞式抽水机 6．如图2所示的工具中，在正常使用时属于费力杠杆的是 7．图3所示是水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是 A ．大坝的高度 B ．大坝的形状 C ．大坝的底面积 D ．水库中水的深度 8．下列事例中，利用惯性的是 A ．跳远运动员起跳前要助跑 B ．守门员用力抓住飞来的足球 C ．运动员撑杆跳高时把撑杆压弯 D ．运动员游泳时向后划水 9．下列情境中，物体的运动状态没有．．发生改变的是 A ．正在弯道上速滑的运动员 B ．水平桌面上静止的物理书 C ．空中减速下落的降落伞 D ．沿滑梯加速下滑的小孩 10．关于图4所示的四个情境，下列说法中正确的是 图3
第七章力 第一节、力 2课时 【仪器材料】多媒体播放设备；磁铁、铁钉、铜条、握力计、小球、弹簧、钩码、橡皮筋、木板、玻璃棒、纸屑、小车等 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解力是一个物体对另一个物体的作用，能分析简单情况下受力物体和施力物体； (2) 知道物体间力的作用是相互的； (3) 知道力的两种作用效果； (4) 培养学生的观察能力和初步分析概括能力。 2.过程与方法 经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析过程。 3.情感、态度和价值观 通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理【教学重点】 力的概念 【教学难点】 力的概念以及物体间力的相互性。 【教学过程】 教师活动设计学生活动设计 一、力的概念 演示实验：手握握力计、折弯铜条、棒击 小球、弹簧拉钩码。以上实验可用投影仪展示， 以利于学生观察。 引导学生记录，分析情况。提问：以上实 验都有哪些特点？你们还能举出哪些这样的 例子？ 观察老师演示实验，观察投影仪展示试 验情况。引导学生讨论得出结果：以上实验 都是一个物体对另一个物体的作用，它们有 的外形发生了变化，有的运动状态发生了改 变。 学生再举出一些力的作用的例子：运动 员举重、踢足球、拉车、折树枝…… 通过观看实验与学生讨论发言，使学生明 白：力是物体对物体的作用。 学生明白力的概念。 二、力的作用效果 带领学生总结上面实验，对实验结果以及 学生举例结果进行归类。 学生对上面实验结果进行总结归类，最 后归于两类：一种是物体的外形发生了变 化，另一种是物体的运动状态发生了改变。 老师对学生的结果进行总结：力可以使物 体发生形变（伸长、缩短、弯曲、扭转等）， 也可以使物体的运动状态发生改变（动到静、 静到动、快到慢、慢到快、方向改变等）。 提问：你们还能举出哪些形变的例子，以及运 动状态发生改变的例子？ 形变例子：挤压气球（变扁）、拉长弹 簧（伸长）、折弯铜条（弯曲）、扭转塑料 尺（扭转）……运动状态改变：踢球（静 到动）、守门员扑球（动到静）、火车刹车 （快到慢）、火车启动（慢到快）、打乒乓 球（方向改变）…… 演示实验：带有橡胶塞，塞上有玻璃管的学生观察实验，讨论得出结论：瓶子发
《第一章走进物理世界》典型例题与习题 【例1】完成下列长度单位换算： （1）万里长城全长6.7×103km，合多少m？ （2）人头发的直径约70μm，合多少m？ 【分析】在长度单位换算中，不论是大单位换算成小单位，还是小单位换算成大单位，都要用乘式，并且要采用等量代换 的方式。 【解答】 ∵1km=103m ∴6.7×103km=6.7×103×1km=6.7×103×103m=6.7×106m ∵1μm=10-6m ∴70μm=70×1μm=70×10-6m=7.0×10-5m 【例2】小明用一把刻度尺测量同一作业本的宽度，四次测量记录如下，其中错误的一次记录是 ( ) A.161.5mm B.16.19cm C.0.1638m D.1.617dm 【分析】本题要求找出“错误的一次记录”，可用比较法，但是四次记录单位都不一致，不便比较，所以应该先统一单位。 【解答】LA=161.5mm=0.1615m，LB=16.19cm=0.1619m，LC=0.1638m，LD=1.617dm=0.1617m 根据有效数字的规定，测量结果的最后一位数字是估计数字，各次记录可能不同；而其余各位都是准确数字，各次记录 应该相同，观察发现LC与众不同，是错误记录。 故本题应选（C）。 【例3】某同学测得一物体的长度的正确结果为5.4231m，该学生用的刻度尺的分度值是______.如果用厘米作单位， 结果应写成________厘米。如果用厘米刻度尺来测量该物体的长度，结果应为_____厘米. 【分析】长度测量估读到分度值下一位，所以在记录数据时，最后一位"1"是估计的，倒数第二位是刻度尺的分度值， 所以分度值是毫米，如果用厘米作单位，应保持原来的准确程度，结果是542.31cm，
八年级物理下册期末考试试卷及答案 (考试时间：90分 卷面总分100分) 题号一二三四五六总 分 得分 一、填空题：认真填，一定会做对 (31分，每格1分) 1、2003年5月25日，我国成功地将第三颗“北斗一号”导航定位卫 星送入太空，这标志着我国已自主建立了完善的卫星导航系统，对我国 国民经济建设将起到积极作用。定位卫星是一种地球同步卫星，地球上 的人觉得它在空中是静止的，这时人们选择的参照物是 。 接抽气机 甲 乙 图（1） 2、如图（1）所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳的鼓声， 这说明声音是由于物体 产生的；图乙 中，抽去玻璃罩中的空气，就听不到铃声了，这 说明声音的传播依赖于 ． 3、李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的 ，“闻其声而见其人”是依据声音的 。 4、用放大镜看白色电视屏幕可以看到它是由 、 、和 三种颜色组成的。 5、在电影院里，各座位上的人都能看清银幕上的画面，这是因为 光在银幕上发生 ． 6、下面每种现象中都有一个“影”字：①放电影；②桥在平静的 水面上映出清晰的倒影；③灯光下，手映在白色墙壁的黑影；④照相机 摄影。其中属于光的直线传播的是 ；属于光的反射的是 ；属于实像的是 。（填序号） 7、放大镜、 照相机、 潜望镜等， 它们使用的光学元件分别是 、 和 。 图（2） 8、如图（2）所示，踢足球时，脚对足球施加 图（4） 力的同时，脚也感到痛，这一现象说明物体间 力的作用是 的。 9、如图（3）所示，地面上有一壶水，如果壶中是冷水， 就要把它拎到煤气炉上加热，如果壶中是开水，
就要把它灌到热水瓶中保温，做法正确的是 灌水时提 处 10、如图（4）所示 ，某人用大小相同的力作用于弹簧， 图（3） 观察比较图中的（A）（B）两图，可知力的作用 效果与力的 有关。 B A 11、下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 。(填序 号) ①机器运转时，各部件之间的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳之间的 摩擦 ③自行车行进时，后轮与地面间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的 摩擦 12、力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填 上属于哪种效果： ⑴汽车沿平直的公路加速行驶； ； ⑵手用里捏纸盒，纸盒瘪了； ； 13、用手拉一根弹簧，开始时不太费力，后来越来越费力，其原应 是弹簧受到的拉力越大 。 壁是否倾斜， 图（5） 15、李新家所在的宅区靠近高速公路，在调查了本社区噪声污染情 况后，李新向有关部门提出了以下建议：①在社区中植树、种草；②向 社区中的每位居民发放耳塞；③在高速公路住宅区间建隔音墙；④为高 速公路旁的住宅装双层玻璃窗；⑤制定相关的法律或规定。你认为这些 建议中，能有效降低噪声污染的是 。不能有效降低 噪声污染或不适应的是 。（填写序号） 16、全班同学合影时，从取景框中发现有两位同学不在框内，则 应将照相机 同学（填“靠近”或“远离”），并将镜头与底 片的距离 。（填“伸长”或“缩短”） 17、质量是2kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气的阻力）那么 铅球只受到 作用，这个力的大小是 ，方向是 ，施力物体是 。 二、选择题：仔细选，只有一个正确答案（16分，每小题2分） 1、（ ）下列测量结果不正确的是 A. 课桌的高度约为0.75m B. 一个鸡蛋的质量约为50g C. 一般人右手的最大握力约为1N D. 人步行的速度约为1.1m/s 2、（ ）下列现象中，属于光的反射现象的是
八年级（上）物理经典易错题 1、如图1所示秒表的读数是_______________分s；；；；如图2所示秒表的读数是___________分． 2、下列过程中，经历的时间差不多为1秒的是（） A．人的眼睛眨一下的时间 B．人呼吸一次的时间 C．人的心脏跳动一次的时间 D．人行走5米路程所需的时间 3、小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况． （1）小明找来两把完全相同，长为20cm的钢尺，一把放在冰箱充分冷冻，一把放在阳光下长时间曝晒，再将两把钢尺互相测量，结果发现两把钢尺的长度几乎没有差异，请写出造成这种结果的原因（写出一条即可）：___________________________________． （2）他重新设计了如图所示的装置研究物体长度随温度变化的情况．装置中AB是粗细均匀的铜棒，COD是可
绕O点转动的指针，实验时，A端固定不动，指针C 端紧靠在铜棒B端，当用酒精灯给AB加热时，小明可以 通过观察___________________________分析金属棒受热时长度的变化．装置中指针设计成CO段比OD段短，这对实验现象起到了______________________________作用． （3）请你根据小明的实验提出一个值得探究的问题． 问题：_____________________________________________________ ． 4、一辆小车做变速直线运动，它在前一半时间的速度为v1，后一半时间的速度为v2则这辆小车在整个路程中的平均速度为（） A．v1+v2 2 B．v1?v2 v1+v2 C．2v1?v2 v1+v2D．v1+v2 v1?v2 5、墨墨测出了小车做直线运动时的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程与时间图象，如图所示． （1）小车在AB段处于_____________________（选填“运动”或“静止”）状态． （2）小车在OA段运动的速度________________（选填“大于”、“小于”或“等于”）BC段运动的速度．（3）小车在整个运动过程中的平均速度是___________km/h．