班主任参加国培心得体会 5 篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用
到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是我搜集的班主任参加国培心得体会 5 篇，希望对你有所帮助。
班主任参加国培心得体会( 一)
今天是在首都师范大学参加国培计划的第一天，一天下来，收获很多，感想很多，当然也疲惫许多 !
因为第一次来北京，而且我是教历史的，所以非常想迫切的去天安门广场观
看升国旗场景，看了一下时间，上午培训时间为8:00 集合，算了一下时间，来
得及，于是早上4:50 起床，冲忙洗涮没有吃早饭就跑到外面打的去天安门，当
出租车驶上长安街上时，我的心里油然而生一种特殊的情感，到达广场前，我快步的向广场走去，大概用了15 分钟，广场上人比较多，能有一万多人，从 5 点40 一直等到 6:20 ，当看到护卫队从天安门出来时，全场的人脚尖都踮起来，雄
壮的国歌奏响，那感觉和从电视上看到的还不是不一样，升旗结束后，我拍了天安门的照片和纪念碑的照片，然后冲冲忙忙赶回走，怕早上堵车，还好刚到门口就看到的士，上车，听口音就知道老北京，特能侃，天南海北，以至于他忘了我
的目的地，以至于耽误了我的时间，以至于遇到了早高峰堵车，我急，因为我不
能迟到，本来只要 25 分钟的路他开了 80 分钟，他很热情，对我表示歉意，只收
了我 30 元钱，一看时间还有10 分钟，早饭来不及吃了，只有喝点水!
言归正传，今天是国培的第一天，收获比较多!
上午搞了个简短的开班仪式，简单而又热烈，明显感觉到首都师范大学特别
是我们的班主任李彩英教授做出了大量的努力，昨天晚上她一直忙到夜里 3 点，在此表示崇高的敬意 !
开班仪式上各领导做了重要讲话，他们的讲话给我的最大的感受是实在和对
班主任工作理解深刻到位，发自内心的没有一句是假大空，务实，通过教育部领导的讲话明显感觉到教育部对班主任的培训越来越重视，这是我们班主任的福
音!
上午，首都师大的孟繁华教授做了《回归教育的原点 ------国家中长期教育改革和发展规范纲要解读》，报告非常地精彩，对我们现在教育的现状把握很准，见解实际深刻，不愧是教育大家，非常地谦虚!
下午为我们作报告的是首都师大郭海燕教授，做了《班主任的语言修养与演讲艺术》，她给我最大的感受是对生活的自信激情，对教育事业热爱奉献 ! 她说她爱人昨晚发病严重到夜里 3 点，但是今天她全程参与，让我们很感动! 她对生活的热爱更感动人，今年她61 岁了，但是听她说话一点都不像，非常地洪亮有激情，她就好像一朵美丽的花在尽情的绽放，当然报告内容很精彩，她一点架子都没有，非常地平易近人，课间学员与她合影，她都一一答应，并每一次都喊茄子
或小米 ! 这或许就是大师的风范吧!
这次活动还安排了每个学员发言10 分钟，从她们身上我学到了许多，让我
深深体会山外有山人外有人这一句话!
明天的活动一定也很精彩!
班主任参加国培心得体会( 二)
参加班主任国培活动，听着教授们精彩的讲座，身处班主任管理一线的我很
是激动。说实在的，现阶段的学生真不是那么好带的：他们的见识广博，反应灵
敏，但是也有眼高手低，会不会做的的特点。
作班主任老，我常听家的抱怨：“老啊，我怎么么倒霉?一个孩子都教育不好??”，那种捶胸足痛苦万分的子，常常令我心里很不是滋
味。一般情况下，我都会赶慰家，不断地告他，孩子的成差不是孩
子的，更不是家的，孩子有一个成展的程; 我不能以成好坏来判定一个孩子品德修养、个体素等的好坏。每次看着家信服的点，我都很是欣慰。但是，束的候，家往往很不甘心的又“他硬是比某同
学差很多嘛 ! ”，一句，就把我的交流打回原地，我是真的很无!
听了教授的座，我中关于教育主的思考更加清晰起来。我的教育，真的着“生活能力的培养”和“人生的引” 两个方面来行。
所“生活能力”是指做事生的能力：在学校会学，在社会能立足，从做事
求到一生生存无。所“人生的引” 是指精神生活的丰富，以德育养成
善良高尚的品行，以智育培养自由独立的，以美育陶冶美丰富的情感。看到里，您可能已明白，我什么会慰我的那些痛苦的家，不要只着孩子的成了。
是的，作教，我当然知道一个孩子“会学、能考”很重要。一个个
中小城市或者村的孩子，想要走出狭小的天地，到更广的天地遨游，必走学修提高的道路。但是，家朋友，同行，我必也同能看到，
那些有一技之的孩子的! 他凭着自己的一技之，同可以在社会上立
足。他踏踏的努力着，靠着自己勤的双手，一的在社会造福啊! 如果一味的指孩子的成差，一无是，把他的信心全部打殆尽，他能有
学技特的信心 ?他敢于展示自己的一技之?
我的社会在向前展，我当家的、当老的人好孩子的准也
有全新的改，多元化起来。面天真无邪的可塑性极的孩子，能
的，我鼓励他好好，胸国大志; 能做事的，我鼓励他踏踏的做
事，把会做的事情做到极致; 能手的，我理解并包容他把手学得精益求
精??一来，我的每一个孩子是不是更快一些呢?我念叨着千百年来那句教育孩子的真“我真是恨不成啊” ，我清楚的知道：就是
，它永成不了 ! 不，我可以通自己念的，每一都是最
快的，最健康的啊!
果真做到一点，我关于教育主的思考，才会有意!
班主任参加国培心得体会( 三)
很高参加参加了次期四个多月的班主任网国培，开始我无非
又是原来一些培哪走走就算了付一下就可以了。可是，当我真正走在次培中，我了一个新的，不一的学交流平台 ------网，开始入平台，我是一片迷茫，就像走了迷，走了一片陌生的地方，慢慢的在
同事的指下，我的知道了使用和鼠，知道了帖，回，知道什么
是网。才知道教育信息化与教学效率的密切系。在培程中，我有幸与
各地的教相互交流、共同学。然每天在学感有些累，很忙，但我收
知，收了友。
通班答疑和班沙与教交流，我把教学中的困惑、点表
出来，得到了老的解答，水平有了一个很大的提高。短的几个月培学即将束，我有多的不舍与体会想与大家一起分享。
一、班主任的角色定位
听了高民老《班主任的角色定位》，了解到当前正是社会不断革和
快速展期，社会境日益复，价念向多元化。身班主任的我，
在平工作中，要加快念，极的整和改善，准确地做好角色定位，适
新形的要求。要想做好班主任，就要做学生的主要精神关者; 也就是，作班主任，我必需要学会听，了解学生的了解学生家庭的情况，走近学生
的心灵深。得有一次我在批改作在周同学的本里了一便条, 她在条中写到 : “老，不起，您那天我最近的作做得非常不好，我想您
肯定想我什么吧 ?那我在就告您。事情生在“六一”儿童。
那天我放学回家后，我爸爸打牌了2000 元，我知道了件事后，
哭得死去活来，跑出去借酒消愁，最后回来呕了一地??哎! 从“六一”儿童
一直到今天，我都得非常不开心。人的一生中活在世上就是了能快，
可我一点也不快，一点意思都没有??另外有我要告老您不要心，您
“六一” 我的糖，我了我的弟弟。
可我并不心，因弟弟始是我的弟弟，他永也是我的弟弟啊! ”看
到含泪的的 , 我的心抖了 , 我年幼的学生早地承担家庭的不幸而感
到 , 又年幼的她如此懂事而感到欣慰。作老和家 , 真的希望天下所有
的父母关自己的子女, 年幼的孩子早的承担家庭的不幸, 他每个人都有一个快而幸福的童年。孩子信任我，哪是因在平工作中，我
善于和孩子沟通，我愿意听他我述心理。我把他当成最好的朋友
和自己的孩子，和他一起分享快和。
二、塑造健全人格
每个班主任都会碰上“个性”学生、“ 家庭和学生”，作班主任
的我有恒心，有耐心，有信心和心。我班上有一个叫石平的学生，他
家家境平寒，此抛弃了哥三走高，没的孩子像根草，缺衣少吃，
我予他最大的帮助，把他当作自己的孩子一看待。他
听我的更于他的父，但是家庭的孩子性格都比偏，自保意很，一点都吃不了，常常一点小事和同学矛盾，自尊心又特，老
的批往往有立情。所以学生多采用包容、迂回、婉的批手
段效果会好的多。得有一天，我走教室准放学。一天的小之后，布置完
家庭作，要宣布放学，一位叫田萍的小女生懦懦地站起来，“老，不知道是哪个同学在我数学里面写了好多，我用涂改液都涂不掉。”我拿起她
的数学一看，心底突的起一股怒火，因种字体我太熟悉了。我按捺住心
中的怒火，决定不声色，看看做件事的同学有没有勇气承自己所犯的
。
我气和的：“ 在我做事的同学一个机会，自己主承所犯的” . 一分一秒的去了，五分，十分?? 是没有人站起来，同
学已开始，有的同学甚至：“是就敢做敢，主承嘛! ”我一看情况不，灵机一，把女同学先放走，范小了，做事的同
学也起到了威的作用。教室里静悄悄的，我要所有的同学都把眼睛上，我倒数十个数，做事的同学自己站起来。
一、二数到三，一个小小的身影低着慢慢地站了起来, 我心中的石
于落地了。“都开眼吧，希望个同学好好反思自己的行，找个机会向田萍承，取得她的原。”
件事情之后，石平同学表的特好。我也从中深深体会到：于犯
的学生，如果一味的责罚、教训，不一定能取得好的效果。而换一种策略，用一
种包容的心态去处理，就能起到意想不到的效果。
总之，通过这次远程网络研修记我学会了很多班主任知识，让我拥有无数的快乐、惊喜和感动。在以后的班主任工作中，我将更加努力，把所学知识用于实
际的班主任工作中，把班主任工作做得更细，更好!
班主任参加国培心得体会( 四)
随着学习的推进，自己对此事的认识也有被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动地去学习，认为应该学。所以我每天都坚持在线学习、写作业。因
为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。下面我简单总结我在本次培训中的几点收获：
1、我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会
促进自己的专业知识和理论水平。
2、认识上和学习的自觉性上发生了改变，本次网络培训中的视频和全国各
地的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。
3、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培
训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。
这次的培训使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体
来讲应该是真正能够促进学生发展的学习; 教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。
此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是网上与专家与同仁互动是交流、
，在交流。中教共同探究、集思广益、各抒己、大家的点来得更
直接、更朴素、更真。在交流中得到启，得到快，提高了自身文化素。
班主任参加国培心得体会( 五)
通次“国培划” 程目的培，使我学到了很多知。而且在国培划中有幸听了众多家和学者的精彩解，是我班主任的教学有了更多新的。
次的培令我感触很大，下面将我的一些感受：
本次培我多思考，深刻的体会到自己有很多西要去学。怎成一个受迎的班主任呢 ?怎才能在教学程中学生造一个良好的氛，建
立平等、民 - 主、信任的新型生关系?怎才能?? ?我要解决的很
多，需要自己不断的累，不断的去学。
一、教育学生，从出
平等的，理解的，尊重的，信任的，些都是老的真。不
在生活上，是在学上，都要予学生必要的关心和帮助。只要有了及理，理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜你。学生，
表在老学生的尊重和信任，以及学生的格要求，又要注意学生的
个体差异，区待。成比差的学生，我老要采用不同的教育方法，
因材施教。要全面、公平。
二、班主任要以身作，人表
教的一一、一言一行都直接学生起着潜移默化的作用。“学高，身正乃范”。古今中外的教育家无不身教于言教，要求学生做到的，教首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中学生立榜。新
期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生
中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
三、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。比如我对学习上有困难的学生，首先亲近他们，尊重他们，
在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受
到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了
我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对班主任的教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。