文明礼貌谜语
人人让座（猜一字）（庄）
说话和气（体育名词）（柔道）
夜夜看落花（礼貌用语）（多谢）
双胞胎赖被窝（打一三字礼貌用语）（对不起） 36计选上招（打一两字礼貌用语）(走
好) 愿花常开（打一三字礼貌用语）（不用谢）篇二：文明礼仪伴我行
2013年度第二学期六（4）班会教案
文明礼仪伴我行
六（4）主题班会
活动目的：
通过互动游戏，体会讲文明礼仪原来也是一件开心事。从而培养成良好的行为习惯。活
动准备：小品排练，诗歌、谜语搜集
活动过程：
一、引出主题：
主持人1：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
主持人2：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿
烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良
传统，让《文明礼仪伴我行》。
合：现在我们宣布《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始！
二、欣赏文明礼仪三句半。
主持人1：作为学生我们要讲文明懂礼仪，那我们要从哪些方面着手呢，请听文明礼仪
三句半。
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾标志天天戴！讲仪表！
校园内外部乱跑自觉排队往右走危险游戏不要做别忘掉！
自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！
天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！
预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！
同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！
校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！
三、欣赏小品《逃兵》
主持人2：主持人1，如果老师要找你帮忙，你会推辞吗？（主持人1：当然不会啦）但
有些同学却装作不知道，下面请欣赏小品《逃兵》
四、文明礼仪之星自评。
主持人1：看过了小品，你们相信也觉得这些人很自私，
主持人2：对呀，有这样想法的，也是种不文明的表现呀，希望同学们不要斤斤计较，
共同为班集体做贡献哦！
主持人1：（）我带来了一份自测题，请同学们自测一下，体验一下自己是不是一个文
明人。主持人2：读自测题。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
a.能
b.有时
c.不能
（2）你平时说脏话吗?
a.不说
b.很少说
c.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
a.是
b.有时
c.不
（4）你在公共场所能做到不拥挤，不喧哗，礼让他人吗？
a.能
b.不能
c.有时
（5）你能尊重别人隐私，不讥笑别人吗？
a.是的
b.很少
c.没有
1
（6）你会乱扔垃圾吗？
a.没有
b.偶尔
c.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
a.会
b.有时
c.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
a.会
b.有时
c.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
a.能
b.有时
c.不能
（10）参加各种集会或演出，能准时到达，安静听讲
或文明观看吗？
a.能
b.有时
c.不能
说明：选择“a”得3分，选择“b”得2分，
选择“c”得1分。
分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的
人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相
处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明
的人，但有时可能没有认真对待一些事情，
特别是一些小事，人际关系一般，是个比较
受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文
明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎
的人。要注意咯。
主持人1：同学们，做完自测题，谁能说说自已的自测情况及以后的做法呀！
五、文明礼仪谜语猜猜猜
主持人2：下面来轻松一下，我们来猜猜文明礼仪谜语
六、互动游戏“礼尚往来”
主持人1：下面我来读一读游规则：选出两人,然后点击屏幕,会显示一种礼貌用语;
参与游戏者按此礼貌用语进行对答(说20次) 主持人2：请两人参与游戏。
主持人1：参与了玩游戏后，你们有什么想说的？
主持人2：看了游戏的同学你们又有什么感受呢？
七、朗读诗歌，升华感情。
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳
光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，
别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给
你敬重万千。
主持人合：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪
即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用
真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!
八、结束语
在这里我真心希望大家能通过这次主题队会，改掉自己的一些不文明行为或现象。齐心
协力搞好班集体。
2篇三：文明大讲堂——谜语
《游客不文明行为记录管理暂行办法》何时发布实施？——2015年4月6日
心系中华驻巴黎——爱国守法
节约用电——打一四字礼貌用语（请多关照) 不做对不起人的事——遵义
双胞胎赖被窝——打一三字礼貌用语（对不起）
比翼鸟折翅——打一三字礼貌用语（对不起）
叶落花也落——打一两字礼貌用语（谢谢）
重见落花飞——打一两字礼貌用语（谢谢）
捐尽家资兴学校——打一四字礼貌用语（不吝赐教）
访贫问苦——打一四字礼貌用语（光临寒舍) 放松——打一三字礼貌用语（不要紧）
共此灯烛光——打一两字礼貌用语（照会
行车万里无事故——打一两字礼貌用语（万载）
访贫问苦——打一四字礼貌用语（光临寒舍) 无可奈何花落去——打一两字礼貌用语（感谢）
重逢——打一两字礼貌用语（再见）
子规蹄尽杨花落——打一两字礼貌用语（鸣谢）
36计选上招——打一两字礼貌用语（走好）
瞎猫逮着死耗子——打一两字礼貌用语（幸会）
愿花常开——打一三字礼貌用语（不用谢）
万人空巷看花灯——打一四字礼貌用语（多多赏光）
虽败犹喜——打一四字礼貌用语（不胜荣幸)）
名门闺秀——打一三字礼貌用语（大家好）
夜夜看落花（礼貌用语）（多谢）
衡山出征，要有军风军容（打一社会新词）谜底：文明礼仪
江淮河汉（中国省级行政区名）四川
海中绿洲（中国城市名）青岛
空中码头（中国城市名）连云港
双喜临门（中国城市名）重庆
船出长江口（中国城市名）上海
萤火虫（中国城市名）昆明
不冷不热的地方（中国城市名）温州
碧波万顷（中国城市名）青海
饮如长鲸吸百川（中国城市名）海口
消费者权益维权电话是什么？——12315 八荣八耻是谁提出的？——周恩来
谜面：站直方可测身高（打一网络热词）——正能量
新《旅游法》是何时正式施行的？——2013年10月1日
如果要别人诚信，首先要自己诚信——莎士比亚
国家旅游局发布“文明旅游十大提醒语”
“文明是最美的风景”，“旅途漫漫、文明相伴”，“旅游美时美刻、文明随时随地”，“文
明游天下、快乐你我他”，“一花一木皆是景、一言一行要文明”，“游遍天下山川、只留脚印
一串”，“出游讲礼仪、入乡要随俗”，“垃圾不乱扔、举止显文明”，“多看美景、不刻美名”，
“平安是福、文明是金”
个人诚信将会对生活带来哪些不便之处
——对办理房贷、招聘求职、租房子甚至签证出国等多个领域产生影响。
《上海市人民代表大会常务委员会关于修改<上海市旅游条例>的决定》从何时开
始施行？——2015年3月1日
《游客不文明行为记录管理暂办法》中，游客的几类不文明行为将被“记录在案”
（一）扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具秩序；
（二）破坏公共环境卫生、公共设施；
（三）违反旅游目的地社会风俗、民族生活习惯；
（四）损毁、破坏旅游目的地文物古迹；
（六）严重扰乱旅游秩序的活动；
（七）国务院旅游主管部门认定的造成严重社会不良影响的其他行为。篇四：美好的文
明礼仪
让礼仪之花香满青春之路
美好的文明礼仪
中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”；从荀
子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。
如今，随着社会进步，人们社交面的扩大，礼仪已成为社会文明的标志，人们的正常生
活都离不开礼仪。在人际交往中，讲究礼仪不仅是自尊的表现，而且是对他人的尊重。为继
承和发扬中华民族的优良传统，我们中学生更应当用规范的礼仪来指导自己的一言一行，要
学礼用礼，以礼待人，成为中华民族优秀的一代。
要使学生健康成长，全面发展，礼仪教育是不可缺少的内容。。今天的中学生将是新世纪
祖国建设的主力军，他们的礼仪行为如何十分重要。教育重在育人，加强礼仪教育，不仅能
有效地加强学校管理工作，促进学校德育工作的升华。而且更重要的是能够继承和发扬祖国
的优良传统文化，培养学生具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、
谈吐文明、讲究卫生的举止行为。
学习礼仪的作用和意义
“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为
人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地
成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。
礼仪是个人美好形象的标志
礼仪是一个人内在素质和外在形象的具体体现；礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心
愉悦、个人增强修养的保障。礼仪的核心是倡导人们要修睦向善。当每个人都抱着与人为善
的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身
心愉悦的心情。
礼仪是家庭美满和睦的根基
家庭是以婚姻和血缘为纽带的一种社会关系。家庭礼仪可以使夫妻和睦、父慈子孝、家
庭幸福。
礼仪是人际关系和谐的基础
社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是绝对的，例
如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相
互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处。
礼仪是各项事业发展的关键
职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成
功，可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，可以增强人们的交往和竞争实力，
从而推动各项事业的发展。
礼仪是社会文明进步的载体
要继承弘扬祖国优秀的文化传统，加强社会主义精神文明建设，文明礼仪宣传教育是其
中重要的一项内容。
一、明确礼仪在中国的历史渊源。
1、中华民族是世界四大文明古国之一，素有礼仪之邦之美誉，作为炎黄子孙，我们不
但要承袭优良的文明传统，更要将这种文化发扬光大。
2、儒家经典四书五经中就有专门的《礼》，并且提出：修身、齐家、治国、平天下，把
修身放在第一位。
3、孔子说过：“己所不欲，勿施于人”，孟子说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及
人之幼”。由此可见，古人对“礼”是非常注重的.
二、放视频讲文明礼仪小故事。
华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这
是我们的骄傲和财富。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下
面请观看历史故事：《孔融让梨》
三、用两个故事表明当今社会文明礼仪的重要性。
1、故事一：酒店老板与无赖。一个人走进酒店要了酒菜,吃
完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不
碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了
酒菜，吃完后装模作样地摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店
老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就
不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出
手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾
来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的
无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
引导学生交流从中得到什么启示。启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的
外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，
是做不出高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动
作姿势，是别人了解我们的一面镜子。
启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。故
事二：一口痰“吐掉”一项大合同。中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合
同。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生边看边赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹。这一幕让美商彻夜难眠，最后，他让翻译给那位厂长送去了一封信。约瑟先生留下的信中写到：尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我?? 得出结论：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。
文明礼仪伴我行
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，
让文明之花尽情绽放在你我的心中。
礼仪是一首诗，
一首清新淡雅的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，
我们要做新时代文明的代言。
雨露下，我们播撒文明的种子；
阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进团队，
敲响时代的鼓点。
告诉祖国，
告诉妈妈，
文明礼仪伴我成长。
让我们插上文明的翅膀，
飞向蓝天，飞向未来。
告诉太阳，
告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路；
做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！
四、请同学们交流讨论：我们身边有哪些不文明的现象？
1、用生动形象的漫画和动画展示生活中的不文明现象。
2、用几个典型的事例体现在国外反应的我们国人的不文明言行。总结：当你走出家门，
肩上就扛着家庭的荣辱
当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱篇五：文明礼仪中队活动
文明行为你、我、他
一、活动目的———二（2）班主题
中队活动
通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲
文明懂礼貌的小学生。
二、活动过程：
（一）开始部分：
中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬
礼，报告）报告中队长：第xx小队原有队员xx人，实到xx人，报
告完毕。
中队长：接受你的报告！
小队长：（跑回原位）稍息！
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）
报告辅导员，二（2）中队原有46人，实到46人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下
（二）、活动过程
中队长宣布：二（2）中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开
始。主持人1：同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的
班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给
我们带来了什么呢？
小猴： good afternoon ！我是顽皮的小猴，知道今天二（2）班
的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条
谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。you are great!
小熊：hello！everybody!刚才，二(2)班的小朋友果然厉害，我
也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜
出来了吗？
主持人2：是啊，我们全班同学就像这十个手指一样密不可分，只
有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。
请欣赏小品：《地上有垃圾》（小明走在上学的路上，地上有一根
香蕉皮，看了一眼，边走边说：“不是我丢的，我才不捡呢。”小红走
来了，也看见了香蕉皮，边检香蕉皮边说：“这是谁丢的，真不讲文
明。”小明见了说：“小红，这又不是你丢的，为什么要捡？”小红笑
着说：“不管谁丢的，我们见了，都应该把它捡起来，丢的人不讲文
明，我们见了不捡，不也是跟着不讲文明吗？”小明听了，挠挠后脑
勺，边竖起大拇指，边说：“你说得对，我以后一定向你学习。见了
垃圾就捡起，时刻保持校园干净美。”小红笑着说：“这就对了。”）
主持人1：刚才的两位同学的表演太精彩了，我们都应该做到果皮
垃圾不乱丢，见了垃圾随时捡。下面请欣赏：《童谣》
主持人2：刚才，上台表演的同学说得多好啊！我们从小就要懂得
讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢?
学生1：排队静快齐，上操不讲话。
学生2：校园里的花草不乱踩，不乱摘。
学生3：见到老师主动问好。
学生4：课间不追逐搞打，不说脏话粗话。
学生5：在校园里见到垃圾，就随时捡起来，放到垃圾箱里。
学生6：同学之间互相帮助，并使用文明礼貌用语。
主持人1：同学们都回答的很好，这些文明习惯，我们都要牢记在
心。下面请听诗朗诵《种下一个好习惯》
主持人2:我们班同学懂得可真多啊。我们一定能成为一个合格的
文明小学生。请听表演唱：《咱们从小讲礼貌》，
主持人1：刚才的表演真精彩！我们周围还有些不文明的现象，
接下来我们做个游戏，名字叫做“黄金眼“。游戏是这样的：我们
先播放一些照片，大家看看图片中有哪些不文明的行为，然后进行回
答。
主持人2：是啊，我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！
请听诗朗诵《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒
粒皆辛苦。
主持人1：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我
们的文明之花一定会开得更加灿烂。请听：《小学生日常行为规范
三字歌》：
升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母
遵教导会使用文明语帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎
好习惯早养成文明礼仪伴我行
主持人1、2:同学们,让我们从身边的小事做起，讲文明懂礼貌，
不管是你、我、他，让我们每个人于文明相伴，形成一个文明的班集
体。我倡议：
1、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育
2、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待
3、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不打架
斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止
4、仪容仪表：不穿奇装异服，进出校门要着装校服。男女生不留怪
发型，不留长指甲，女生不化妆。
（三）辅导员讲话
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学
生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把
文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、
校园、社会！让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
6、呼号
7、退旗
8、主持人宣布：本次活动到此结束。
文明礼仪黑板报文明礼仪黑板报内容《做一个文明之人》 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样 的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答 案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的 热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾 箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的 行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲 就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人 是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承 和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳 三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是 最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 创建文明城市口号 1、文明让生活更美好! 2、文明从细微处做起! 3、创建文明城，争做文明人!
4、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。 5、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。 6、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境! 7、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文 明城市! 8、创建文明城市,建设锦绣家园。 9、感悟文明、理解文明、实践文明 10、携手改善旧环境，共建人居新龙城 11、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐;建省会优美城市，创中国人居环境 12、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿 13、共创文明城市，建设美好家园 14、人人都是投资环境，事事关系三晋形象 15、人人参与，为争创文明城市增光添彩 16、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市 创建主力军 17、增强文明意识，提高自身素质 18、公德装在心中，文明贵在行动 19、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业
文明礼仪手抄报50句文明礼仪名言 1、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科 2、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯 3、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情——乔·斯威夫特 4、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权——詹·拉·洛威尔 5、礼者，人道之极也——荀子 6、安上治民，莫善于礼——孝经 7、道之以告德，齐之以礼——论语 8、不学礼，无以立——论语 9、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传 10、礼，天之经也，民之行也——左传 11、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子 12、人有礼则安，无礼则危——礼记 13、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传 14、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
15、衣食以厚民生，礼义以养其心——元·许衡 16、礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉·王符 17、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 18、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子 19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 20、明德尚美，求真扬善。 21、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好! 22、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。 23、校园从此而美丽，从我做起.闪光的青春，从文明起步。 24、拥有一颗豁达、开朗、文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。 25、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子 26、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮 27、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特 28、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美 29、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
饶良镇中心小学 校园文明礼仪基本礼仪 我国是一个有着数千年文明史的国家，素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。对学生进行"学会做人"、"知书达礼"的教育，并通过开展以"文明礼仪进校园”的教育活动，促使文明礼仪规范落到实处，人人争当文明学生，形成文明礼貌之风。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话："少成若天性，习惯成自然。越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地。所以，开展文明礼仪教育，是我们每一位教育工作者义不容辞的责任和使命。 一、学校礼仪 （一）、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 1、上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。 2、听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。 3、下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。 （二）、尊师礼仪： 1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。 2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。 3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。 4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
文明礼仪板报内容(1) 礼仪：是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪 教育已成为道德实践的一个重要内容。 基本的礼仪原则： 一、敬人的原则。 二、自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。 三、适度的原则，适度得体，掌握分寸。 四、真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 礼仪教育的内容：礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。 礼仪的种类: 一、个人礼仪 二、见面礼仪 三、学校礼仪 四、公共场所礼仪 五、公务礼仪 六、日常交往礼仪 七、国际交往礼仪 校园文明用语50句： 1．Hello ! 你好！ 2．H ow are you ? 客人好！（叔叔好。/阿姨好。） 3．Good morning . 早上好！ 4．G ood morning, teacher ! 老师好！ 5．G ood afternoon. 下午好！ 6．G oodbye. 再见。 7．S ee you later. 一会儿见。 8．S ee you tomorrow. 明天见。 9．W elcome to our school. 欢迎来到我们学校。 10．Glad to meet you . 见到你很高兴。 11．Welcome here next time. 欢迎下次再来。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！ 文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开 【文明礼仪伴我行】 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处盛开文明花! 文明礼貌 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。 同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。 文明乘车歌 同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。 车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。 校园美 教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。
文明礼仪内容 人人讲公德、人人讲文明、人人讲诚信、人人懂礼貌、人人守纪律” 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基 为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的
。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌 我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的
中国文明礼仪常识 中国具有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富,涉及的范围十分广泛,几乎渗透于社会的各个方面。文明礼仪常识之一--基本礼仪个人礼仪是其他一切礼仪的基础,是一个人仪容光焕发、仪表、言谈、行为举止的综合体现,是个人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。总的规范为:整洁清爽、端庄大方。一、仪表仪态礼仪保持头发清洁,修饰得体,发型与本人自身条件、身份和工作性质相适宜。男士应每天修面剃须。女士化妆要简约、清丽、素雅,避免过量使用芳香型化妆品,避免当众化妆或补妆。表情自然从容,目光专注、稳重、柔和。手部保持清洁,在正式的场合忌有长指甲。站姿挺直、舒展,手臂自然下垂。正式场合不应将手插在裤袋里或交叉在胸前,不要有下意识的小动作。女性站立时双腿要基本并拢,脚位应与服装相适应。穿紧身短裙时,脚跟靠近,脚尖分开呈“V”状或“Y”状;穿礼服或者旗袍时,可双脚微分。坐姿入座时动作应轻而缓,轻松自然。不可随意拖拉椅凳,从椅子的左侧入座,沉着安静地坐下。女士着裙装入座时,应将裙子后片拢一下,并膝或双腿交叉向后,保持上身端正,肩部放松,双手放在膝盖或椅子扶手上。男士可以微分双腿(一般不要超过肩宽),双手自然放在膝盖或椅子扶手上。离座时,应请身份高者先离开。离座时动作轻级,不发出声响,从座位的左侧离开,站好再走,保持体态轻盈、稳重。走姿行走时应抬头,身份重心稍前倾,挺胸收腹,上体正直,双肩放松,两臂自然前后摆动,脚步轻而稳,目光自然,不东张西望。遵守行路规则,行人之间互相礼让。三人并行,老人、妇幼走在中间。男女一
文明礼仪三字歌 ? 小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人 ? 不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还 ? 不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到 ? 对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱 一点儿 ? 每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。 ? 见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 ? 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 ? 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 ? 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 ? 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 ? 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 ? 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 文明礼仪德孝月 亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现。 开篇语 语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 礼貌用语 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。 升国旗时 ? 应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。 在公众场合 ? 乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼； ? 在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物； ? 在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。篇二：文明礼仪四字歌 文明礼仪四字歌 一、祖国篇 伟大祖国历史悠久四大发明举世传留文化灿烂量多质优中华民族勤劳优秀 二、升旗仪式篇 热爱祖国热爱国旗具体表现升旗开始集合站队快静整齐一不闲谈二不拥挤行注目礼神情肃穆高唱国歌雄壮有力旗下讲话静听沉思知错必改见贤思齐
小学生文明礼仪内容 礼仪是人类文明的标尺，礼仪是一个人美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，创造融洽的人际关系，这是我们人生旅途中必修的一门课程。仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物，都能展现出一个人的教养。在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。下面是小学生文明礼仪的具体内容。 一、尊长礼仪 1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。不给他人取绰号、说花名。向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。 2、早起后问爸爸、妈妈早上好。 睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。 父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。 3、过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。 过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。 当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。 当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。 自己告别家人时:您放心吧，我会照顾好自己。 离家时间较长，写信或打电话问候家人。 二、尊师礼仪
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好，分别时说“再见”。 学生在校园内进出及上下楼梯给老师让行。 学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开。 在老师的工作、生活场所，不随便翻阅老师办公室的物品;不私自打开教师电脑。 学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 指出老师的错处要有礼貌。 虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 对老师说实话、真话，不欺骗老师。 珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 服从老师管理，不顶撞老师。 在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。 与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送
文明礼仪，伴我行 尊敬的各位老师，同学们： 大家好！ 仰望苍穹，苍穹无语，却有鸟儿为他歌颂赞歌；俯视大地，大地无言，却有花草为它妆点美丽。同样，一个人即使不言不语，他所表现出的自身修养也自会为他赢得他人的赞誉。而自身的修养也真和我今天所演讲的主题“文明礼仪”密不可分。可以这样说，一个真正文明的人，一举一动中往往会散发出一种迷人的气息。这是一种心灵美的展现，道德的升华。会让每一个接触他的人如沐浴春风般温暖，并接受到无限的正能量。不错，这是文明的一种传递。 然而，在社会高度发展的今天，“文明礼仪”，这个几千年来中华儿女代代相教的传统精神财富却随着时代进步的号角，渐渐被我们埋没在记忆深处。你可以看到，对于“文明礼仪”，近几年，来我们到底是怎样做的。 中国公民在海外旅游，大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、衣冠不整等，不文明现象随处可见，被海外一些媒体归纳为中国旅客的“通病”。这不仅严重损害了我国“礼仪之邦”的形象，也引发了海内外舆论的高度关注与批评。有甚者更因此拒绝接待中国旅客。让中国人在海外颜面尽失，这难道还不能够警醒我们，让我们反思吗？ “我们是文明人！”这样的话，可能很多人都说过，可又有谁亲身实践。放眼望去，操场上的垃圾是谁扔，树枝花草又是谁折。“文明礼仪，伴我行”这或许早已不仅仅只是一句口号，而是全社会对于我们的一种渴望。 社会不需要假、恶、丑，校园也更不需要虚伪的文明。同学们，请伸出你们的双手，用汗水浇灌礼仪之花，用我们开拓展新未来。 中国梦，注定会交接到我们这代人的手中，而我们也定然会成为祖国未来的建设者。虚伪的文明不会让中国梦腾飞。只有真正的文明才能指引中国梦走向康庄大道。让我们共同努力，说文明话，走文明路，做文明人。让文明礼仪在你我心中扎根，用我们的心态共同奋进，实现你我心中的中国梦。篇二：关于文明礼仪的演讲稿 告别陋习，走向文明 尊敬的各位评委老师、同学们，大家下午好，我是xxx班的xxx。今天我演讲的题目是——《文明起，陋习灭》。德国著名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福、快乐。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 中国的历史总是被匆忙地翻过去，但问题并没有解决，丰厚的遗产总是包裹着问题被永久寄存，而对未来的奢望必然注定了挫败的宿命。 中国，自古以来就认为自己是礼仪之邦，但现在人们所做的却早已与其不符。 礼仪在人际关系中的作用是显而易见的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时妨碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑；当你遭遇天灾人祸时，朋友会伸出友谊之手援助你。再比如，人与人之间的互相原谅、互相谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之 间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也根据不同程度，采用不同的礼仪去交往。 乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一
文明礼仪的作文1000字 文明是一种智慧和能力，友好是一种品格和力量。文明是连接心灵的道路，礼貌是沟通思想的桥梁。下面是收集的有关文明礼仪的议论文，欢迎阅读。 从前，我觉得“人人讲文明”、“处处讲文明”、“事事讲文明”都是嘴巴上喊的口号。文明，在我眼里就是别人的事，像乘车让座，说是这么说，可很少人让过座;再比如捡纸，谁会在马路上弯下腰捡废纸啊，大家都觉得很丢脸……但在前不久发生的一件事 ___改变了我的想法。这件事让我深深体会到文明就藏在生活中一些不经意的举动里。 那是一个傍晚，夕阳已经挂在天边。我也熬到了放学，见妈妈没来接我，便在校门口焦急地等待着。这时，一位校服外面还披着一件羽绒服、眼睛扑闪扑闪的小女孩和同学们说说笑笑地走出校园。刚出校门，就开心地朝一位爷爷奔过去。 我正要向同学借电话打给妈妈时，一个画面使我感动了。那位小女孩的爷爷正关切地问：“书包重吧?要不要我来帮你拎?”“不用了，爷爷，我的书包轻得很!”小女孩大概二年级，一派天真可爱的样子。我听了轻轻地笑了起来，一下子想起自己二年级的模样。当他们经过我身边时，爷爷又说：“还是我来拎吧!”没等小女孩回
答，便自顾自地把书包从孙女的肩上取了下来，“哎哟，书包可真沉呀!你还说很轻!”爷爷眼睛一亮，神秘地问：“你，是不是不想让我受累呀?”小女孩脸红了：“我……我，才不是呢!对了，我有一个东西忘在书包里了，我拿一下。”我见小女孩要拿东西，感到很疑惑，谁知，只见她一接过书包，以迅雷不及掩耳之势把书包背在自己身上，抖了拌身子，“唰”一声就跑远了，一边跑一边说：“爷爷上当了，爷爷上当了!”爷爷一愣，随即醒悟过来，哭笑不得地摇摇头，去追孙女了。 见到这一幕，看着他们远去的身影，我愣住了，忽然觉得脸热辣辣地烧起来。多懂事的小女孩啊，她宁愿自己受累，也不想让爷爷吃苦，那个善意的谎言里，藏着多少对爷爷的爱，对爷爷的孝顺啊!文明礼仪中的孝顺长辈她做到了，可我却没做到。每次我都一看见妈妈，就一边忙不迭地把书包卸下来，冲妈妈一甩，一边抱怨她：“这么晚才来，我都饿死了!”我光顾着抱怨，却从不曾看见妈妈疲惫的脸色。想起来，我真是羞愧地无地自容啊! 是的，文明礼仪伴我行不应该只是嘴上说说，文明礼仪应该从点滴做起，从生活小事养成。只有人人都养成了文明做事的好习惯，大家才能拥有一个幸福的家庭，我们才能拥有一个文明的城市。为了使文明礼仪伴我们一生，让我们从孝顺长辈做起吧!
文明礼仪手抄报内容（最全） “礼”制在下周成型，在孔子的发扬下，扩大了它的影响力，直至现在的“人不知礼，谓之野人也”，礼仪在我们学习工作生活中无处不在，不懂礼的人是野蛮的，是让人看不起的。本文文明礼仪手抄报内容(最全))有出guo，欢迎阅读。 1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 2、不学礼，无以立。——孔子 3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 5、无礼是无知的私生子。——巴特勒 6、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生 7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 9、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡 10、土扶可城墙，积德为厚地。——李白 11、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光 12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若 14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特 15、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基 16、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫 17、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思 18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭 19、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋 20、知耻近乎勇。——孔丘 21、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉 22、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特 23、静以修身，俭以养德。——诸葛亮 24、君子忧道不忧贫。——孔丘 25、贫而无谄，富而无骄。——子贡. 26、强本而节用，则天不能贫。——荀况 27、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非 28、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
文明礼仪同行演讲词内容 敬爱的领导、老师、亲爱的同学们： 早上好! 我叫谭瑄，来自蒸湘区立新小学。今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美 德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。 关于文明美德的佳话比比皆是：古有季布的一若千斤;孔融四岁 让梨;黄香九岁温席。今有好事做了一火车的雷锋;公交车售票员李 素丽;这些不正是文明美德的体现吗? 作为一名小学生，我们应该注重礼仪、倡导文明，时刻从身边做起，从小事做起。在我的生活中，丢垃圾是我每天必做的家务活之一。每天早上上学时，我就负责把垃圾丢到小区的垃圾桶里。记得 有一次，我起得晚了些，怕上学迟到，匆忙之中，竟把垃圾扔到了 垃圾桶旁边。妈妈看到了，严厉的说：“瑄仔，还记得电视里的一 则广告《文明只差一步》吧!你该怎么做呢?”妈妈的话让我耳根一红，我飞快地跑过去，把那包垃圾送回了属于它的“家”，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢。从此以后，每次见到“流浪”的垃圾，我 都会把它送回“家”。 文明礼仪，它如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们 每个人都不能缺少的。 我们从小就接受文明礼仪的教育，在咿呀学语时，父母教导我们如何礼貌待人。进入学校后，老师教育我们如何讲文明、有道德， 可以说我们很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是在我们 的身
边总有一些不和谐的音符跳动着，校园内、楼梯上、教室里的纸片、食品袋;走廊上追逐、打闹的同学;还有讲脏话、粗话，骂人打 架的同学……这些怎能不教人痛心疾首呢! 其实，良好的文明美德在我们生活中处处可见，它是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是不 小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种修养，文明礼仪是一种品质，文明礼仪更是 一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 同学们，让我们快快行动起来，争做文明的少年!让我们的校园 从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们和文明美 德手拉手，结伴同行! 我的演讲完了!谢谢大家!! 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我叫刘芷秀，来自四年三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人向来重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。 “文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则会影 响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场 所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语， 如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中 文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是 中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长 地说：“不文明行为也是国耻。”
手抄报文明礼仪文字 文明礼仪在校园 文明是什么?文明是早上见到老师来时简单的一句问候：“老师早上好!”文明是踏入校园看见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间;文明还是洗手时你我互相谦让“你先洗的那一刻。自古以来，我们中华就有着“文明古国，礼仪之邦”的美誉。讲文明，懂礼仪我们中华民族传统美德，它可以表现出一个人的道德修养，它是架人以人之间友谊的桥梁，在这开满先花的三月文明礼仪无处不在，校园里跟是弥漫着文明礼仪的芳香，而这芳香正是来自校园里的你我他…… 少年是祖国的花朵，是祖国的未来，是初生的太阳。看校园红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口，微笑的迎接着到校的每一位老师，每一个同学。校长，早上好。老师，早上好。。同学你好，多么甜美的微笑，多么亲切的问候。一声声，一句句。洋溢着正个校园。在看看校园里，二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位，打扫起校园的卫生。哎，那边有个同学扔下一个早餐盒。噢，是一个一年级的小同学。：“小同学，你好，请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗?”说完给了小同学一个微笑。小朋友急忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。：“谢谢你，你真是一个好孩子。” 此外，教室里，楼道口，老师办公室，文明礼仪在校园处处可见。记的我曾经在楼道口看到这样一件事：一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来，可以看出作业的高度已经高过女同学的身高，她尽量躲避人，还嘴里一直说：“让让，麻烦一下，借过。”虽然，许多人都让了女同学，可这时几位男同学在楼道口追赶着，没听到女同学的声音。“砰”，男同学碰到了女同学的作业本作业撒满了一地，：“对不起，对不起，我们不是故意的。”边说还边点头。”女同学看了看他们，甜甜的一笑，说：“不碍事，没关系。”而后，大家一起捡起作业本。相互微笑着离开了。 是呀。一声“谢谢”拉近了人一人之间距离，产生了美;一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突;一声“没关系”给人吹去阵阵春风，滋润着他人的心田。 文明是风，它可以吹佛每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽!在着开满鲜花的三月，同学们让我们行动起来吧!从身边的小事做起、从我们的一言一行做起。新世纪，新时代，新文明，新校园。我们将挑起传承文明礼仪的使命，不负于这教育我们的美丽校园。让文明礼仪之花在校园处处开放吧! 文明礼仪我先行 千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。 文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
文明礼仪手抄报仪容仪表和言谈举止仪容仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一 个人的卫生和修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有 着密切的关系。 1、个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那 必然破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫 生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头 又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前 打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊 重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人 口沫四溅。 2、穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美 情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守 某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打 扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的 各方面。 言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要 平和沉稳;尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等，第二人称中的“您”字等。 初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托” 等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的礼貌用语 是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 仪态举止 1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修 养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人 心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站 立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不 宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作， 那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给 人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜;男性膝部可分开一些， 但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛 起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都 要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不 管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
中小学生文明礼仪短片文字内容 一、学校礼仪 （一）礼貌用语 礼貌用语是文明礼仪的重要表现，学生们讲文明，懂礼貌，可以营造积极向上，健康文明的学校氛围。在校园中有哪些礼貌用语？ 1.初次相见要说见面礼（早上好、你好） 2.受到他人帮助后，要说感谢语（谢谢、谢谢您） 3.接受对方致谢时说（别客气，不用谢） 4.麻烦别人时说（打忧） 5.如果不小心伤害到别人，要说致歉语（对不起） 6.接受对方道歉时说（没关系） 7.分手时说告别语（再见） （二）仪容仪表 仪容仪表通常是指人的外观、外貌。作为小学生，我们应该如何展示自己呢？ 1.发型要求： （1）男生标准发型：前不过（眉）、侧不过（耳）、后不过（颈） （2）女生标准发型：齐（耳）短发或扎起的（马尾）发型 2.服装服饰要求： （1）不佩戴各类（饰物），不穿（奇装异服），不在服装上（写字）、（画画），不穿超短裤、无袖衫、拖鞋进入教学区； （2）外衣不（敞开），上衣拉链距衣领顶端不能超过（15）厘米； （三）仪态举止 仪态是指人的姿势、举止和动作。 1.正确坐姿：腰板（直），坐（端正），双手自然放于膝盖； 2.正确站姿：抬头，目视前方，挺胸收腹，腰直肩平，双臂自然下垂，双腿并拢直立，脚尖分成“V”字 3.鞠躬：首次见到老师和长辈要行鞠躬礼，动作要求：立正站好，双腿并拢，双手贴于裤缝，上身微微前倾30度，行30 度鞠躬礼，并同时问好。例好：老师好。 （四）升旗行礼 当看到五星红旗在天空中冉冉升起时，同学们的爱国之情油然而生。升降国旗、奏国歌时，同学们要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌声音洪亮。如果经过某个地方时，恰巧遇见了升降国旗、奏国歌，也要脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
文明礼仪手抄报文明礼仪伴我行 敬爱的老师、亲爱的同学们： 今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩! 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪! 中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!!( 文章阅读网：https://www.doczj.com/doc/4d2401521.html, ) 文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的
一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。 我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。 我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐!! 同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美…… 让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!我的演讲完了!谢谢大家!!
2017文明礼仪内容资料大全 下面为大家搜集整理了文明礼仪内容资料大全,一起来看看吧!希望可以帮助到你。 2017文明礼仪内容资料大全 一、 什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 二、 有一次,美国总统林肯和儿子罗伯特驱车上街,遇到一列军队在街上通过。林肯随口问一位路人:“这是什么?”林肯原想问是哪个州的兵团,但没有说清楚。那人以为他不认识军队,便粗鲁地回答:“这是联邦军队,你真是个他妈的大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责,只说了声“谢谢”,毫无怒容。 三、 霍克就任澳大利亚总理期间,有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动,骂那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会,就自己不文明的语言,公开向这位老者道歉。他说:“那天我非常烦恼,但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话,我愿意就此向这位先生道歉,诚请宽容我的不逊。”四、 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 以上就是文明礼仪内容资料大全,你了解了吗?
有关文明礼仪的内容 篇一：文明礼仪有哪些礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待
人，不逢场作戏，言行不一。 一、个人礼仪 ( 一)仪表：仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 (二)言谈：言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。