湘教版小学语文六年级毕业
考试试卷（二）
（时量：120分钟 满分：100分）
第一部分 一、看
拼音写词语。（6分） d àng d í sh ǎn shu ò j īng zh àn ch ōngj ǐng ( ) ( )
(
)
(
)
zhu ó yu è f án r óng f ù qi áng (
)
( )
二、给
下列成语或句子填上适当的反义词（4分）
1、好（ ）恶（ ） 同（ ）共（ ）
顾（ ）失（ ） ( )口（ ）声
2、 ① 我们提倡真善美，摒弃一切（ ）的东西。 ② 远水不解（ ）渴。 ③ 得道多助，（ ）道（ ）
助
④ 做一个跨世纪的接班
观念。
三、下列读音和汉字完全正确的一组
是（ ）。（
县________毕业学校__________ 班次_______考室号 准考证号 姓名__________ 密 封 线 内 不 得 答 题 ………………………………………………密………………………………………………封……………………………………线…………………………………………………
2
分
）
A 蜕皮(tuì pí)卜问(bǔ
wèn)栩栩如生
B 迸发(bìnɡ fā)血泊(xuè pō)秉烛夜游
C侍弄(shì nònɡ)给予(jǐ
yǔ)喜出忘外
四
、选词填空（6分）
严
肃严厉严格严峻
1、张教练对队员们的训练要求
是相当（）的。
2、指导员对小梁说：“这次的
考验是（）的。”
3、公安机关正在（）地打击黑
社会的团伙。
时间
时刻时候
4、激动人心的（）终于到
来了！国家主席胡锦涛步入人
民大会堂，接见从雅典归来的
体育代表团全体成员，这
（），全场一片欢腾。
所以……是因为……
即使……也……
5、我们的国家( )能日
益强大，( )有中国共
产党的正确领导。
6、( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。
五
1、陈毅平静地说：“吃点墨水
没关系，我正觉得肚子里的墨
水太少哩！”（把直接引用改
为间接引用）
2、海浪撕破了渔夫的渔网。
“把”字句：
4、李华向终点冲去。（改成比喻句）
5、面对任何灾难，中华民族都不会望而却步。（改成反问句）
六、修改病句。
（在原句上改）（4分）①广场上到处是五颜六色的红旗。
②在学校，我们每天都看得到孩子们的笑脸和琅琅的读书声。
③随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。
④我校人人参加了“城乡红领巾手拉手，百万图书传真情。”
七、按要求写句子。（10分）
1、把下面的诗句补充完整。（4分）
羌笛何须怨杨柳，
千磨万击还坚劲，
2、填写格言警句或歇后语（4分）
，勿以恶小而为之。
千里送鹅毛———
（）
3、在生活中，我们常常看到委婉、含蓄而又巧妙地环保告示牌。你能照样子为学校拟两句广告语吗
（4分）
溪水感言：正因为你们的环保意
识，才使我如此的清澈亮丽、欢快
流淌。
小草轻语：
大树致词：
八、口语交际（6分）
就要毕业了，请给你最喜
欢的老师和最要好的同学写临别赠
言，送上真情和祝福，注意自己的
语言要有真情实感。不出现真实姓
名和校名。
给老师的赠言：
给同学的赠言：
第二部
分阅读与感悟
九、九、阅读短文，完成后面的练习（20分）
（一）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
1、这段话是围绕那句话写的
请找出来摘抄在下面。（2
分）
2、这段话写了四种不同形态的
广玉兰花，有
的，
有的，有
的，有的
（2分）
3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。（2分）
（）的花苞
（）的花瓣
（）的花蕊
（）的种子
4、从文中找出两句比喻句，写下来。（2分）
（二）给予是快
乐的（12分）
圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是你的车吗”
“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”
男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”
保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗”
保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是保罗又错了。
“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗”
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗很漂亮，对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可
以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼
睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜
晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
1． 联系上下文解释下列词语。
羡慕：
不由自主： 2、 想想下列词语在文章的意
思，
给他们各写一个近义词。
（3分）
惊讶（ ） 宽裕（ ） 喜悦（ ）
2、这篇文章的主要人物是谁他
的美好愿望是什么（2分） 3、文章中的小男孩是多么的可
爱呀！你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。（3分）
4．联系短文内容，理解为什么“保罗从内心里感受到，给予是令
人快乐的”（3分）
第三分） 十
、作文（30分）
给予是快乐的。它也许就是一个关注的眼神，一句关切的话语，一份慷慨的爱心……它也许是物质的，也许是精神的。你感受过被给予的快乐吗你给予过他人快乐吗请选择一次写下来，写清楚过程，要
小学六年级期末考试语文试卷