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2021届高三一轮复习生物《基因的表达复习》学习任务单

2021届高三一轮复习生物《基因的表达复习》学习任务单
2021届高三一轮复习生物《基因的表达复习》学习任务单

《基因的表达复习》学习任务单

说明:通过学习任务单,请同学们明确本节课学习的目标以及在学习中需要完成的任务或思考的问题,并通过一定的试题或实践来评价自己的学习情况。

一、RNA的结构和功能

1.复习RNA组成元素、基本组成单位空间结构、种类。组成元素:

基本单位:

种类:

2.结合图示讲解反密码子的概念。

二、遗传信息的转录

1.概念:

2.以真核细胞为例,采用简易动画模拟讲解转录过程。

B.同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生

C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生

D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补

2. 如图是tRNA的结构示意图,图中a端是3′端,d端是5′端,反密码子读取方向为“3′端→5′端”。下表为四种氨基酸对应的全部密码子表格。相关叙述正确的是()

A. 图中b处上下链中间的化学键表示磷酸二酯键

B. tRNA是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子

C. 该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸

D. c处表示密码子,可以与mRNA上相应的碱基互补配对

3.某蛋白质的A、B两条肽链是由一个基因编码的,其中A链中的氨基酸有m个,B链中的氨基酸有n个。下列有关叙述中正确的是()

A.该蛋白质的肽键数为m+n-1个

B.编码该蛋白质合成的mRNA至少有m+n个密码子

C.控制该蛋白质合成的DNA上至少有3(m+n)个碱基

D.基因的两条DNA单链分别编码该蛋白质的两条肽链

4.

图甲中Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ分别为:、、、。

图乙表示真核细胞的翻译过程:

(1) ①是,⑥是,②、③、④、⑤表示正在合成的。

(2) 数量关系:一个mRNA可同时结合。形成的多条肽链(相同/不同),原因:有。

(3) 意义:。

(4) 方向:核糖体的移动方向为从右向左,判断依据是多肽链的长短,。

图丙表示过程:

图中①是,②、③、④、⑤表示正在合成的,在核糖体上同时进行翻译过程。

5.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述正确的是()

A. 图甲所示过程需要多种酶参与,是真核细胞的基因表达过程

B. 图乙所示过程均需要核苷酸为原料

C. 图甲所示过程为图乙中的①②③过程

D. 图乙中涉及碱基A与U之间配对的过程为②③④⑤

6.图甲、乙、丙表示细胞内正在进行的生理过程,据图分析下列表述不恰当的是()

A. 正常人体细胞内不会进行4、6、7过程

B.1、4、6、8、10过程均需要核糖核苷酸作为原料

C.1过程需要RNA聚合酶参与,3过程需要DNA聚合酶参与

D.单独的病毒体内不能进行图甲、乙或丙所代表的生理过程

7.着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤。深入研究后发现患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修复而引起突变。这说明一些基因()

A.通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状

B.是通过控制蛋白质分子的结构,从而直接控制生物的性状

C.是通过控制酶的合成,从而直接控制生物的性状

D.可以直接控制生物的性状,发生改变后生物的性状随之改变

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