计算机教师招聘复习试题
第一章计算机基础知识习题
一、单项选择题
1、通常人们所说的一个完整的计算机系统应该包括。
A．主机和外用设备B．通用计算机和专用计算机C．系统软件和应用软件D．硬件系统和软件系统
2、最先实现存储程序的计算机是。
A．ENIAC B．EDSAC C．EDV AC D．VNIV A
3、在计算机内部，一切信息存取、处理和传递的形式是。
A．ASCII码B．BCD码C．二进制码D．十六进制码
4、开机时显示如下出错信息的含义是。
Non-system disk or disk error Replace and strike any key when ready.
A．计算机硬件损坏B．非系统盘或磁盘损坏C．磁盘驱动器坏了，请更换D．没有磁盘驱动器，请安装5、“死机”是指。
A．计算机读数状态B．计算机运行不正常状态C．计算机自检状态D．计算机处于运行状态
6、在下列设备中，属于输出设备的有。
A．键盘B．绘图仪C．鼠标D．扫描仪
7、9cm（3.5英寸）盘与保护窗口打开，则表示。
A．能读文件B．只能写文件C．不能读也不能写D．既能读文件也能写文件
8、下列各种进制的数据中最小的数是。
A．(101001)2B．(53)8C．(2B)16D．(44)10
9、一张CD-ROM光盘典型容量是。
A．1.2MB B．1.44MB C．650MB D．1.2GB
10、格式化磁盘的主要目的是。
A．磁盘初始化B．删除数据C．复制数据D．测试容量
11、Caps Lock键的功能是。
A．暂停B．大写锁定C．复制数据D．测试容量
12、以下说法中，正确的是。
A．由于存在着多种输入法，所以也存在着很多种汉字内码B．在多种的输入法中，五笔字型是最好的C．一个汉字的内码由两个字节组成D．拼音输入法是一种音型码输入法
13、汉字输入必须是。
A．大写字母状态B．小写字母状态C．用数字键输入D．大写和小写都可以
14、平时所说的24针打印机属于。
A．喷墨式打印机B．激光式打印机C．击打式打印机D．热敏式打印机
15、在英文字符方式下，显示器每屏可显示的字符数是。
A．60×25 B．80×25 C．160×80 D．320×60
16、“全角、半角”方式的主要区别在于。
A．全角方式下输入的英文字母与汉字输出时同样大小，半角方式下则为汉字的一半大
B．无论是全角方式还是半角方式，均能输入英文字母或输入汉字
C．全角方式下只能输入汉字，半角方式只能输入英文字母
D．半角方式下输入的汉字为全角方式下输入汉字的一半大
二、多项选择题
1、下列可能是二进制数。
A．101101 B．000000 C．111111 D．212121
2、计算机软件系统包括两部分。
A．系统软件B．编辑软件C．实用软件D．应用软件
3、目前微型机系统的硬件采用总线结构将各部分连接起来并与外界实现信息传递。总线包括和控制总线。
A．读写总线B．数据总线C．地址总线D．信号总线
4、计算机指令组成包括。
A．原码B．操作码C．地址码D．补码
5、计算机语言按其发展历程可分为。
A．低级语言B．机器语言C．汇编语言D．高级语言
三、填空题
1、到目前为止，电子计算机的基本结构基于存储程序思想，这个思想最早是由提出的。
2、微型机硬件的最小配置包括主机、键盘和。
3、微型机开机顺序应遵循先后主机的次序。
4、微型机中，用来存储信息的最基本单位是。
5、软盘写保护作用是。
6、若采用32×32点阵的汉字字模，则存储3755个一级汉字的点阵字模信息需要的存储容量是。
7、无符号二进制整数10101101等于十进制数，等于十六进制数，等于八进制数。
8、已知大写字母D的ASCII码为68，那么小写字母d的ASCII码为。
9、用十六进制数给存储器中的字节编号0000H~FFFFH，则该存储器的容量是；而一台486微型机的内存容量为4MB，其地址至少要有条。
10、如果将一本273万字的《现代汉语词典》存入软盘，大约需要片1.44MB的软盘。
第一章计算机基础知识习题参考答案
一、一、单项选择题
1 D
2 B
3 C
4 B
5 B
6 B
7 A
8 A
9 C 10 A
11 B 12 C 13 B 14 C 15 B 16 A
二．多项选择题
1．ABC 2．AD 3．BC 4．BC 5．BCD
三．填空题
1．冯·诺依曼2．显示器3．外部设备4．字节5．只能读信息不能写信息6．480640B 7．173，AD，255 8．100 9．64KB、22 10．4
第二章中文 Windows2000操作系统习题
一、单项选择题
1、Windows2000操作系统是。
A．单用户单任务系统B．单用户多任务系统C．多用户多任务系统D．多用户单任务系统
2、为了正常退出Windows2000，用户的操作是。
A．在任何时刻关掉计算机的电源B．选择系统菜单中的“关闭系统”并进行人机对话
C．在没有任何程序正在执行的情况下关掉计算机的电源D．在没有任何程序正在执行的情况下按Alt-Ctrl-Del 键
3、在Windows2000环境中，整个显示屏幕称为。
A．窗口B．桌面C．图标D．资源管理器
4、在Windows2000环境中，鼠标是重要的输入工具，而键盘。
A．无法起作用B．仅能配合鼠标，在输入中起辅助作用（如输入字符）
C．也能完成几乎所有操作D．仅能在菜单操作中运用，不能在窗口中操作
5、在下拉菜单里的各个操作命令项中，有一类被选中执行时会弹出子菜单，这类命令项的特点是。
A．命令项的右面标有一个实心三角B．命令项的右面标有省略号（…）
C．命令项本身以浅灰色显示D．命令项位于一条横线以上
6、在Windows2000的“桌面”上，用鼠标单击左下角的“开始”按钮，将。
A．执行开始程序B．执行一个程序，程序名称在弹出的对话框中指定
C．打开一个窗口D．弹出包含有使用Windows2000所需全部命令的“系统”菜单
7、用键盘打开系统菜单，需要。
A．同时按下Ctrl和ESC键B．同时按下Ctrl和Z键C．同时按下Ctrl和空格键D．同时按下Ctrl和Shift键
8、在Windows2000环境中，屏幕上可以同时打开若干个窗口，它们的排列方式是。
A．既可以平铺也可以层叠，由用户选择B．只能由系统决定，用户无法改变C．只能平铺D．只能层叠
9、在Windows2000环境下，。
A．不能再进入DOS方式工作B．能再进入DOS方式工作，并能再返回Windows2000方式
C．能再进入DOS方式工作，但不能再返回Windows2000方式D．能再进入DOS方式工作，但必须先退出Windows2000方式
10、Windows2000的文件夹组织结构是一种。
A．表格结构B．树形结构C．网状结构D．线性结构
11、Windows2000启动后，正确关机的操作命令是。
A．关电源B．Alt + Ctrl + Del
C．开始→关闭→关闭计算机D．开始→程序→MS→DOS→关闭
12、用键盘退出Windows2000操作系统，应按键。
A．Esc B．Alt+F4 C．Quit D．F10
13、在Windows2000中间按键可得到帮助信息。
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
14、Windows2000系统下，使用“开始”菜单项“程序”中MS-DOS方式进入DOS操作，现返回Windows2000，要用键操作。
A．Alt + Q B．Exit C．Ctrl + Q D．Space
15、Windows2000的“开始”菜单包括了Windows2000系统的。
A．主要功能B．全部功能C．部分功能D．初始化功能
16、鼠标器是Windows2000环境中一种重要的工具。
A．画图B．指定C．输入D．输出
17、在Windows2000环境中，每个窗口最上面有一个“标题栏”，把氧标光标指向该处，然后“拖放”，则可以。
A．连续交替按下左右键B．拖放
C．连击D．与键盘击键配合使用
18、在Windows环境中，每个窗口最上面有一个“标题栏”，把鼠标光标指向该处，然后“拖放”，则可以。
A．变动该窗口上边缘，从而改变窗口大小B．移动该窗口
C．放大该窗口D．缩小该窗口
19、在Windows2000环境中，用鼠标双击一个窗口左上角的“控制菜单按钮”，可以。
A．放大该窗口B．关闭该窗口C．缩小该窗口D．移动该窗口
20、在“我的电脑”窗口中用鼠标双击“软盘A：”图标，将会。
A．格式化该软盘B．把该软盘的内容复制到硬盘
C．删除该软盘的所有文件D．显示该软盘的内容
21、为了执行一个应用程序，可以在“资源管理器”窗口内，用鼠标。
A．左键单击一个文档B．左键双击一个文档
C．左键单击相应的可执行程序D．右键单击相应的可执行程序
22、在Windows2000环境中，“回收站”是。
A．内存中的一块区域B．硬盘上的一块区域C．软盘上的一块区域D．高速缓存中的一块区域
23、“剪贴板”是。
A．一个应用程序B．磁盘上的一个文件C．内存中的一块区域D．一个专用文档
24、对话框允许用户。
A．最大化B．最小化C．移动其位置D．改变其大小
25、用户打算把文档中已经选取的一段内容移动到其他位置上，应当先执行“编辑”菜单里的命令。
A．复制B．剪贴C．粘贴D．清除
26、Windows2000中的“任务栏”上存放的是。
A．系统正在运行的所有程序B．系统中保存的所有程序C．系统前台运行的程序D．系统后台运行的程序
27、在“任务栏”中的任何一个按钮都代表着。
A．一个可执行程序B．一个正在执行的程序C．一个缩小的程序窗口D．一个不工作的程序窗口
28、当一个文档窗口被关闭后，该文档将。
A．保存在外存中B．保存在内存中C．保存在剪贴板中D．既保存在外存也保存在内存中
29、在Windows2000中用于显示正在运行程序的栏称为。
A．菜单栏B．工具栏C．任务栏D．状态栏
30、在Windows2000资源管理器中，要恢复误删除的文件，最简单的方法是单击按钮。
A．剪贴B．复制C．粘贴D．撤消
31、在某个文档窗口中已进行了多次剪切操作，当关闭了该文档窗口后，剪贴板中的内容为。
A．第一次剪切的内容B．最后一次剪切的内容
C．所有剪切的内容D．空白
32、下列有关剪贴板的操作，哪一个是“移动”操作？
A．拷贝－粘贴B．剪贴－粘贴C．剪贴－拷贝D．拷贝－剪贴
33、在Windows2000中，下列操作可运行一个应用程序。
A．用“开始”菜单中的“文档”命令B．用鼠标右键单击该应用程序名
C．用鼠标左键双击该应用程序名D．用“开始”菜单中的“程序”命令
34、下列操作中，不能运行一个应用程序。
A．用“开始”菜单中的“运行”命令B．用鼠标左键双击查找到的文件名
C．用“开始”菜单中的“文档”D．用鼠标单击“任务栏”中该程序的图标
35、当选择好文件夹后，下列操作中，不能删除文件夹。
A．在键盘上按Del键盘B．用鼠标右键单击该文件夹，打开快捷键菜单，然后选择“删除”命令
C．在“文件”菜单中选择“删除”命令D．用鼠标左键双击该文件夹
36、在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中改变一个文件夹或文件的名称，可以采用的方法是，先选取该文件夹或文件，再用鼠标左键。
A．单击该文件夹或文件的名称B．单击该文件夹或文件的图标C．双击该文件夹或文件的名称D．双击该文件夹或文件的图标
37、在Windows2000“开始”菜单中的“查找”命令中，能否使用“？”和“*”
A．能B．不能C．只能使用“？”D．只能使用“*”
38、在窗口中按组合键可以打开菜单上的“查看”。
A．Alt + F B．Alt + E C．Alt + V D．Alt + H
39、一个文件路径名为：C：\groupa\textl\293.txt，其中text l是一个。
A．文件夹B．根文件夹C．文件D．文本文件
40、当已选定文件夹后，下列操作中不能删除该文件夹的是。
A．在键盘上按Del键B．用鼠标右键单击该文件夹，打开快捷菜单，然后选择“删除”命令
C．在文件菜单中选择“删除”命令D．用鼠标左键双击该文件夹
41、用鼠标器来复制所选定的文件，除拖动鼠标外，一般还需同时按键。
A．Ctrl B．Alt C．Tab D．Shift
42、Windows2000可以使用长文件名保存文件，以下哪个字符不允许出现在长文件名中？
A．Space B．. C．* D．%
43、Windows2000可支持长达字符的文件名。
A．8个B．10个C．64个D．255个
44、Windows2000中文件的扩展名的长度为。
A．1个B．2个C．3个D．4个
45、在Windows2000中可按Alt + 组合键在多个已打开的程序窗口中进行切换。
A．Enter B．空格键C．Insert D．Tab
46、可以通过Windows2000“开始”菜单中的启动应用程序。
A．文件B．运行C．设置D．帮助
47、在窗口中显示窗口名称的是。
A．状态栏B．标题栏C．工具栏D．控制菜单框
48、在菜单项中带括号的字母表示可按键加此字母快速选中。
A．Alt B．Ctrl C．Shift D．Esc
49、窗口的移动可通过鼠标选取后按住左键不放，至任意处放开来实现。
A．标题栏B．工具栏C．状态栏D．菜单栏
50、单击已打开的应用程序窗口右上角的“最小化”按钮，窗口将。
A．退出运行B．以按钮开头显示在任务栏上
C．将以图标形式显示在桌面上D．以上都不对
51、关闭正打开的窗口可通过。
A．标题栏B．控制菜单框C．状态栏D．工具栏
52、在Windows2000桌面上不能打开“我的电脑”的操作是。
A．在“资源管理器”中选取B．用鼠标左键双击“我的电脑”图标
C．用鼠标右键单击“我的电脑”图标，然后在弹出的快捷菜单中选择“打开”
D．用鼠标左键单击“开始”，然后在系统菜单中选取
53、“控制面板”中的图标可以。
A．删除B．移动C．复制快捷图标D．拷贝
54、在Windows2000中通过“控制面板”中的调整显示器的垂直刷新率。
A．系统B．辅助选项C．显示器D．添加新硬件
55、Windows2000应用程序正在打印输出，如果需要中断打印工作应如何正确操作？
A．关打印机电源B．关主机电源C．Ctrl + Alt + Del D．用打印管理器
56、用“打印机”打印文档可打印一批文件，但可同时打印文件。
A．2个B．3个C．多个D．只有一个
57、打印机打印文档时不提供型号的纸张类型。
A．A3 B．A4 C．16开D．A2
58、在“打印机”窗口中有一正被打印的文档，选择“文档”菜单项中的项可暂停打印。
A．取消B．暂停C．查看D．删除
59、安装新的中文输入方法的操作在窗口中进行。
A．我的电脑B．资源管理器C．文字处理程序D．控制面板
60、在输入中文时，下列的操作不能进行中英文切换。
A．用鼠标左键单击中英文切换按钮B．用Ctrl + 空格键
C．用语言指示器菜单D．用Shift + 空格键
61、Windows2000系统下，想输入中文标点符号如“《”，“……”等，用键切换。
A．Ctrl + . B．Ctrl + ；C．Alt + . D．Alt + ；
62、选用中文输入法后，可以用实现全角和半角的切换。
A．按Caps Lock键B．Ctrl + 圆点键
C．Shift + 空格键D．Ctrl + 空格键
63、可以用来在已安装的汉字输入法中进行切换选择的键盘操作是。
A．Ctrl + 空格键B．Ctrl + Shift C．Shift + 空格键D．Ctrl + 圆点
二、多项选择题
1、Windows2000操作系统的特点是。
A．具有简单易用图形用户界面B．多任务C．能处理长文件名D．完全不支持MS－DOS程序
2、在Windows2000中，窗口排列方式有。
A．层叠B．横向C．纵向D．覆盖
3、下列可作为Windows2000中文件名的是。
A．my file B．Basicprogram C．Cord “01” D．class1.data
4、在Windows2000环境中，对磁盘文件进行有效管理的一个工具是。
A．我的电脑B．我的公文包C．文件管理器D．资源管理器
5、下列4项描述中，是文件属性的是。
A．系统B．隐藏C．文档D．只读
6、在Windows2000中，程序窗口可以进行的操作是。
A．打开B．关闭C．移动D．改变大小
7、在Windows2000中文件（夹）的属性有几种。
A．只读B．归档C．隐藏D．系统
8、在打开的文件中显示其中的文件（夹）有几种方式。
A．大图标B．小图标C．列表D．详细资料
9、在Windows2000中查找文件可按和文件大小、文件所含文字等方式进行快速查找。
A．文件名称B．文件类型C．文件属性D．文件在磁盘上的物理位置
10、下面可以被文件夹窗口中的状态栏显示出来。
A．窗口文件（夹）的数量B．文件类型C．文件属性D．文件在磁盘上的物理位置
11、Windows2000环境屏幕的分辨率有以下几种设置。
A．800×600 B．640×480 C．1000×1000 D．1024×768
12、Windows2000常见的窗口类型有。
A．文档窗口B．应用程序窗口C．对话框窗口D．命令窗口
13、应用程序窗口标题栏包括3个按钮。
A．最大化B．最小化C．关闭D．移动
14、若文档窗口中内容不能完全看见，中通过方式来查看更多的信息。
A．鼠标左键单击文档窗口边框B．鼠标右键单击文档窗口边框
C．用鼠标拖动窗口边框滚动条上滑块D．最大化文档窗口
15、在Windows2000中，桌面上快捷图标的排列方式有。
A．按名称排列B．按类型排列
C．按文件大小排列D．按日期排列
16、“控制面板”存在于下面的中。
A．“我的电脑”B．“Windows资源管理器”
C．“开始”中的“设置”菜单中D．“开始”的“文档”中
17、下列叙述中，正确的是。
A．“剪贴板”可以用来在一个文档内进行内容的复制和移动
B．“剪贴板”可以用来在一个应用程序内部一个文档之间进行内容的复制和移动
C．“剪贴板”可以用来在一个应用程序内部几个文档之间进行内容的复制和移动
D．一部分应用程序之间可以通过“剪贴板”进行一定程度的信息共享
三、填空题
1、在Windows2000系统中，为了在系统启动成功后自动执行某个程序，应该将该程序文件添加到文件夹中。
2、用鼠标右键单击输入法状态窗口中的按钮，即可弹出所有软键盘菜单。
3、在Windows2000中，“回收站”是中的一块区域。
4、Windows2000中菜单有3类，它们是下拉式菜单，控制菜单和。
5、为了更改“我的电脑”或“Windows2000资源管理器”窗口文件夹和文件的显示形式，应当在窗口的菜单中选择指定。
6、在Windows2000中，如果要把整幅屏内容复制到剪贴板中，可按键。
7、在Windows2000中，切换到MS－DOS方式后，返回Windows2000的命令是。
8、在“我的电脑”窗口中用鼠标双击“软盘A”图标，将会。
四、操作题
1、在桌面上建立一个“资源管理器”快捷方式，以便能从桌面上迅速启动Windows2000“资源管理器”。
2、在C：\Windows2000文件夹下，建立一个名为MYFILE的子文件夹。
3、在C：\Windows2000目录下的注册文件SYSTEM.DAT建立一个备份，文件名为：SYSTEM.BAK。
4、在C：\Windows2000目录下，找到文件https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,，将它的文件属性增加一项“只读”。
5、打开“我的电脑”、“记事本”和“写字板”多个应用程序，作如下操作：
（1）分别用拖动窗口边界和单击最大化和最小化按钮的方法调整窗口尺寸。
（2）在任务栏中单击应用程序“记事本”图标切换为当前应用程序。
（3）在快速启动栏中单击“显示桌面”按钮，观察屏幕变化。
6、启动Windows2000帮助系统，熟练掌握各种方式的操作。
（1）单击“目录方式”，单击目录主题（展开或折叠主题），单击主题下的超级链接（跳转到相应帮助详细说明）。
（2）单击“索引方式”，在“键入要查找的关键字”文本框中输入内容（可以是中文或英文），观察到列表框中定位光条的移动，双击定位光条（跳转到相应的帮助详细说明）。
（3）单击“搜索方式”，在“键入要查找的关键字”文本框中输入内容，单击“列出主题”按钮。双击列表框中标题（跳转到相应的帮助详细说明）。
7、使用“资源管理器”中或在“开始”菜单的“查找”功能查找某个磁盘（如C盘）或所有磁盘中文件名后缀名为*.bmp 或*.txt文件。
8、修改系统日期和时间。
9、格式化一张软盘。
10、创建“附件” “计算器”的“快捷图标”并置于桌面上。
第二章中文 Windows2000操作系统
习题参考答案
一、单项选择题
1 B
2 B
3 C
4 A
5 D
6 A
7 A
8 B
9 B 10 C
11 B 12 A 13 B 14 B 15 C 16 B 17 B 18 B 19 D 20 B
21 B 22 C 23 C 24 B 25 A 26 B 27 A 28 C 29 D 30 B
31 B 32 C 33 D 34 D 35 A 36 A 37 C 38 A 39 D 40 A
41 C 42 D 43 D 44 B 45 B 46 A 47 A 48 B 49 B 50 D
51 C 52 C 53 D 54 D 55 D 56 D 57 D 58 A 59 C 60 B
二、多项选择题
1．ABC 2．ABC 3．ABD 4．AD 5．ABCD 6．ABCD 7．ABCD 8．ABCD
9．AB 10．AB 11．ABD 12．ABC 13．ABC 14．CD 15．ABCD 16．ABC
17．ABCD
三、填空题
1．启动2．软键盘3．硬盘4．弹出式菜单5．查看6．PRINTSCREEN 7．EXIT 8．显示该软盘的内容四、操作题
1．（1）单击“开始”按钮，依次选择“程序”、“WINDOWS资源管理器”；
（2）鼠标右键单击“WINDOWS资源管理器”，选择“发送到”项，在出现的下级菜单项中用鼠标左键单击“桌面快捷方式”项。
2．（1）启动“我的电脑”；（2）双击C盘图标，进入C盘；
（3）双击WINDOWS文件夹，进入要创建新文件夹的所在文件夹；
（4）在“文件”菜单中选择“新建”菜单下的“文件夹”项；
（5）键入新文件夹名MYFILE，然后按回车键。
3．（1）启动“我的电脑”；（2）双击C盘图标，进入C盘；（3）双击WINDOWS文件夹；（4）选择SYSTEM.DA T文件；
（5）在”编辑”菜单中，选择“复制”项，然后选择“粘贴”项，此时会形成一个名为“复制SYSTEM.DAT”的文件；（6）选择”复制SY STEM.DAT”文件，然后选择“文件”菜单中的“重命名”项，将其名改为“SYSTEM.BAK”。4．（1）启动“我的电脑”；（2）双击C盘图标，进入C盘；
（3）双击WINDOWS文件夹；（4）选择“https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,”文件；
（5）选择“文件”菜单中的“属性”项；
（6）在“属性”对话框的“常规”选项卡中，将“只读”属性选中，然后单击“确定”按钮。
5．（略）6．（略）
7．（1）单击“开始”按钮，从中选择“查找”命令下的“文件或文件夹”项；
（2）在出现的“查找”对话框中的“名称”文本框中输入*.bmp或*.txt；
（3）在“搜索”下拉列表框中选择要搜索的驱动器名称；
（4）单击“开始查找”按钮即可。
8．（1）启动“我的电脑”；（2）双击“控制面板”图标；
（3）单击“控制面板”中的“日期／时间”图标；
（4）在“日期／时间属性”对话框中，选择“日期和时间”选项卡；在下拉的列表中选择正确的月份，使用年框右侧与时钟下方的“▲”、“▼”按钮来改变年份与当前时间，然后单击“确定”按钮。
9．（1）启动“我的电脑”；（2）选择“3.5英寸软盘”图标；
（3）选择“文件”菜单中的“格式化”项；
（4）在出现的“格式化”对话框中单击“开始”按钮；
（5）格式化完毕后鼠标单击“关闭”按钮。
10．（1）单击“开始”按钮，从中选择“程序”项下的“附件”；
（2）在“附件”项中选择“计算器”，然后单击鼠标右键；
（3）在弹出的快捷菜单中选择“发送到”项，鼠标左键单击“桌面快捷方式”。
第三章文字处理软件 Word2000习题
一、单项选择题
1、在Word状态的编辑状态下，执行“文件”菜单中的“保存”命令后。
A．将所有打开的文件存盘
B．只能将当前文档存储在已有的原文件夹内
C．可以将当前文档存储在已有的任意文件夹内
D．可以先建立一个新文件夹，再将文档存储在该文件夹内
2、Microsoft Word 2000是在基础上运行的。
A．DOS B．Windows 3.x C．Windows2000 D．UCDOS
3、在Word的哪种视图方式下，可以显示分页效果。
A．普通B．大纲C．页面D．主控文档
4、在Word 2000主窗口的右上角，可以同时显示的按钮是。
A．最小化、还原和最大化B．还原、最大化和关闭
C．最小化、还原和关闭D．还原和最大化
5、在Word 2000的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是。
A．普通方式B．页面方式C．大纲方式D．全屏显示方式
6、在Word 2000的编辑状态下，下列4种组合键中，可以从当前输入汉字状态转换到输入ASCII字符状态的组合键是。
A．Ctrl + 空格键B．Alt + Ctrl C．Shift + 空格键D．Alt + 空格键
7、在Word 2000的编辑状态，执行“编辑”菜单中的“粘贴”命令后。
A．被选择的内容移到插入点处B．被选择的内容移到剪贴板C．剪贴板中的内容移到插入点D．剪贴板中的内容复制到插入点
8、用Microsoft Word 2000制表时，若想在表中插入一新行，则先选定插入新行位置的，然后执行“表格”菜单中的“插入行”命令。
A．下面一行B．上面一行C．右面一行D．左面一行
9、在Word 编辑状态下，利用下列哪个菜单中的命令可以选定单元格。
A．“表格”菜单B．“工具”菜单C．“格式”菜单D．“插入”菜单
10、在使用Microsoft Word 2000中，如果想把一篇文章以另外一个名字保存，则可选择“文件”菜单中的命令。
A．“保存”B．“新建”C．“打开”D．“另存为”
11、打开的Word文件名可以在打开；常用的打印按钮可以在找到；字体、字号按钮可以在找到。
A．文本编辑区B．标题栏C．菜单栏D．工具栏
12、打印页码4－10，16，20表示打印的是。
A．第4页，第10页，第15页，第20页
B．第4页至第10页，第16页至第20页
C．第4页至第10页，第16页，第20页
13、所有段落格式排版都可以通过菜单所打开的对话框来设置。
A．文件／打开B．工具／选项C．格式／段落D．格式／字符
14、若要进入页眉页脚编辑区，可以通过单击菜单选择页眉、页脚命令。
A．文件B．编辑C．视图D．格式E．工具
15、如果已有页眉或页脚，再次进入页眉页脚区只需双击就行了。
A．文本区B．菜单区C．工具栏区D．页眉页脚区
16、某个文档基本页是纵向的，如果某一页需要横向页面。
A．不可以这样做
B．在该页开始处插入分节符，在该页下一页开始处插入分节符，将该页通过页面设置为横向，但在应用范围内必须设为“本节”
C．将整个文档分为两个文档来处理D．将整个文档分为三个文档来处理
17、如果文档中的内容在一页没满的情况下需要强制换页。
A．不可以这样做B．插入分页符C．多按几次回车直到出现下一页
18、插入分节符或分页符可使用菜单命令。
A．文件／页面B．格式／段落C．格式／制表位D．插入／分隔符E．工具／选项19、首字下沉可以通过菜单来实现；分栏排版可以通过菜单来实现。
A．格式／字符B．格式／段落C．工具／首字下沉D．格式／分栏20、在Word 2000中，变换视图模式可通过菜单“视图”选择其相应命令来实现，但最快的方法是利用鼠标单击按钮。
A．垂直滚动条上方B．垂直滚动条下方C．水平滚动条左侧D．水平滚动条右侧
21、Word在编辑一个文档完毕后，要想知道它打印的效果，可使用功能。
A．打印预览B．模拟打印C．提前打印D．屏幕打印
22、在一个正处于编辑状态的Word文档中选中一段文字后，按键可将其放入剪贴板中。
A．Ctrl + A B．Ctrl + V C．Ctrl + C D．Ctrl + F
23、在Word窗口的工作区里，闪烁的小垂直条表示。
A．光标位置B．按钮位置C．鼠标图标D．接写错误
24、在Word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键。
A．PaUp B．End C．Ctrl + End D．Home
25、Word提供了3种执行Word命令的方法，除了可以使用菜单和工具栏按钮外，还可以使用。
A．窗口命令B．对话框命令C．快捷键D．任务栏
26、在以下4种操作中，可以在Word窗口中的文档内选取整行。
A．将鼠标指针指向该行，并单击鼠标左键B．将鼠标指针指向该行，并单击鼠标右键
C．将鼠标指针指向该行处的最左端，并单击鼠标左键D．将鼠标指针指向该行处的最左端，按Ctrl键的同时单击鼠标左键
27、在Word文档操作中，经常利用操作过程相互配合，用以将一段文本内容移到另一处。
A．选取、复制、粘贴B．选取、剪贴、粘贴C．选取、剪切、复制D．选取、粘贴、复制
28、Word在菜单中提供了查找与替换功能，可以用于快速查找信息或成批替换信息。
A．编辑B．文件C．视图D．工具
29、在Word文档编辑状态下，文档内容要求采用居中对齐时，可选择功能。
A．“格式”菜单下的“字体”B．“格式”菜单下的“段落”C．“工具”菜单下的“自动更正”D．“工具”菜单不的“修订”
30、打开的Word文件名可在窗口的找到。
A．标题栏B．菜单栏C．工具栏D．状态栏
31、用快捷键退出Word的方法是。
A．Ctrl+4 B．Alt+F4 C．Alt + F，X D．Esc
32、在Word文本编辑状态中，用键盘选择文本内容时，只要按下键同时进行光标定位操作就行了。
A．Ctrl B．Alt C．Shift D．Tab
33、在Word 2000的编辑状态下，可以按Delete键来删除光标后面的一个字符，按键删除光标前面的一个字符。
A．Backspace B．Insert C．Alt D．Ctrl
34、在Word 2000文本编辑状态中，查找的快捷键是。
A．Ctrl + C B．Ctrl + V C．Ctrl + F D．Ctrl + H
35、在进行Word文档录入时，按键可产生段落标记。
A．Shift + Enter B．Ctrl + Enter C．Alt + Enter D．Enter
36、在Word中，通过可以很方便地在文档中创建表格。
A．调用Windows2000的“画图”B．单击“视图”工具栏中的“绘图”
C．单击“格式”菜单中的“边框和底纹”D．单击“表格”菜单中的“插入表格”
37、在Word中，为了修饰表格，用户可以，也可以利用“表格”菜单中的“表格自动套用格式”命令。
A．单击“格式”菜单中的“边框和底纹”B．单击“插入表格”按钮
C．单击常用工具栏的“格式刷”按钮D．调用附件中的“画图”程序
38、在Word中，插入图片可通过菜单下的“图片”进行操作。
A．文件B．编辑C．插入D．格式
39、在Word 2000中，要给文档编页码，需做。
A．选择“文件”菜单下的“页面设置”B．选择“编辑”菜单下的“定位”
C．选择“视图”菜单下的“页面”D．选择“插入”菜单下的“页码”
40、下列命令中，新建文档的命令为。
A．Ctrl + O B．Ctrl + N C．Ctrl + S D．Ctrl + D
二、多项选择题
1、“新建”一个文档，正确的操作为。
A．选择“文件”菜单中的“新建”命令B．按Ctrl + N键
C．单击工具栏中的“新建”按钮D．按Ctrl + O键
2、在输入Word文档过程中，地方应按回车键。
A．自然段结束B．一行结束C．一句话结束D．标题结束
3、改变字体可以利用进行。
A．菜单栏中“格式”菜单下的“字体”命令B．快捷菜单
C．格式工具D．常用工具栏
4、欲将A列的内容插入到B列和C列之间，正确的操作为。
A．选中A列，再将其剪下粘贴到B列和C列之间的空列中
B．选中A列，再将其复制到B列和C列之间的空列中，再删除A列
C．选中A列，再按住Ctrl键不放，将其拖曳到B列和C列之间的空列中
D．选中A列，再将其剪下粘贴到C列上
5、在打印文档时，欲打印第1，3，9，及5~7页，在打印对话框中“页码范围”栏应输入。
A．1，3，5，7，9 B．1~9 C．1，3，5，，6，7，9 D．1，3，5~7，9
三、填空题
1、Word中长文档的最佳显示方式是视图显示方式。
2、在输入文本时，敲“Enter”键后将产生符。
3、在Word中，编辑文本文件时用于保存文件的快捷键是。
4、在Word中要查看文档的统计信息（如页数、段落数、字数、字节数等）和一般信息，可以选择文件菜单下的菜单项。
5、在Word中，用户在用＜Ctrl＞＋C组合键将所选内容拷贝到剪贴板后，可以使用组合键粘贴到所需要的位置。
6、在Word的编辑状态下，若退出“全屏显示”视图方式，应当按的功能键是。
7、通过“插入”菜单的Word 命令，可以插入特殊字符、国际字符和符号。
8、在Word编辑状态下制作了一个表格，在Word默认状态下表格线显示为。
9、在Word中的字体对话框中，可以设置的字形特点包括常规、粗体、斜体和。
10、段落对齐方式可以有两端对齐、居中、左对齐和右对齐4种方式，在上有这4个按钮。
11、在工具栏中，打印预览按钮是，其快捷键是；打印按钮是，其快捷键是。
12、在设置段落对齐方式时，要使两端对齐，可使用工具栏中的按钮；要左对齐可使用工具栏中的按钮；要右对齐可使用工具栏中的按钮；要居中对齐，可使用工具栏中的按钮。
13、要想自动生成目录，一般在文档中应包含样式。
14、选定文本后，拖动鼠标到需要处即可实现文本块的移动；按住键拖动鼠标到需要处即可实现文本块的复制。
15、建立表格可以通过单击工具栏中的按钮，并拖动鼠标指定行数和列数，还可以通过菜单中的“插入表格”命令来选择行数和列数。
四、操作题
1、在Word中打开LX1－2.TXT，然后保存为LX4－1.DOC。
2、将正文第一段字符格式设置为楷体，四号，段落格式设置为首行缩进0.75cm，两端对齐，行间距为1.5倍行距，段前距为1行，段后距为2行。第二段的字符格式设置为宋体，五号，倾斜加粗，字体颜色为蓝色，加单波浪下划线；
字距加宽一个字符；设置动态效果为“亦真亦幻”。段落格式设置为左缩进2字符，行距为1.4行，居中。设置完成后另存文件名为LX4－2.DOC。
3、将正文第1段的格式复制给正文第3和第5段，第2段的格式复制给第4段，文件另存为LX－4.3DOC。
4、设置页面格式为B5纸，左、右页边距为2.5cm，指定所设置的页面行数为30，字数为20，文件另存为LX4－4.DOC。
5、设置标题样式为“标题1”，居中；设置页眉内容为“美丽的小兴安岭”，宋体，小五号，居中；设置页脚内容为“总页数x第y页”（x是总页数，y是当前页的页码），宋体，小五号，右对齐，文件另存为LX4－5.DOC。
6、在正文第一段左上角插入竖排文本框，文本框的格式为无边框，填充颜色为浅蓝色，文字四周环绕；在文本框中输入文字“操作题”，文字格式：楷体，三号，加粗，空心字，文件另存为LX4－6.DOC。
7、将标题改为一种式样的艺术字。在第三段的中间插入剪贴画，设置为“衬于文字下方”，水线效果，环绕方式为穿越型，文件另存为LX3－7.DOC。
8、新建文档，制作如下表格，以文件名LX3－8.DOC存盘。
课程表
星期
时间
一二三四五
上午
1、2节
3、4节
中午12:30－2:30 午休
下午5、6节
下午4:30－6:00 课外活动
晚上7、8节晚自习晚自习晚自习晚自习晚自习
9、建立如下学生成绩表，计算每个学生的总分和每科成绩的平均分，并按高等数学成绩从高分至低分重新排序，表格保存为LX3－9.DOC。
姓名高等数学大学英语计算机基础总分
张小平78 80 92
王国星87 69 81
陈克65 74 75
李色彩73 82 77
平均分
10、新建文档LX3－10.DOC，输入公式：P（x1≤x≤x2）＝
11、使用邮件合并工具产生学生成绩单，其内容如下：
学生成绩报告单
×××同学：
你本学期期末总评成绩如下：
高等数学××
大学英语××
计算机文化基础××
下学期2月10日开学，希准时返校。
宿州学院
2004年12月15日
数据源的数据取自文件LX－11－1.DOC表格的一行五列，主文档文件名LX－11－2.DOC，学生成绩单（套用信函）文件名为LX－11.DOC。
12、设计制作一份关于微型机发展的报告，要求有报告封面、目录、内容提要、内容和数据表格，文件名LX－12.DOC。
第三章文字处理软件 Word2000习题参考答案
一、单项选择题
1 B
2 C
3 C
4 C
5 B
6 A
7 D
8 A
9 A 10 D 11 BDE 12 C 13 C 14 C 15 D 16 B
17 B 18 D 19 CD 20 C 21 A 22 C 23 A 24 C
25 C 26 C 27 B 28 A 29 B 30 B 31 C 32 A
33 C 34 D 35 D 36 A 37 C 38 D 39 B
二、多项选择题
1．ABC 2．AD 3．ABC 4．ABC 5．CD
三、填空题
1．大纲2．段落3．CTRL＋S 4．属性5．CTRL＋V 6．ESC 7．符号
8．黑色0.5磅实线9．下划线10．格式工具栏11．放大镜图形按钮，ALT＋FV，打印机图形，CTRL＋P 12．两端对齐、左对齐、右对齐、居中13．项目符号与编号
14．CTRL 15．插入表格，表格
四、操作题
1．（1）鼠标点击“文件”菜单中“打开”命令，在保存位置选择文件类型为.TXT，找到需打开的LX1-2.TXT文件并打开；
（2）选择“文件”菜单中的“另存为”命令，在“另存为”对话框中的文件名框中输入LX3-1，文件类型框中选择“WORD文档”，然后单击“保存”按钮。
2．（1）鼠标拖动选择正文第一段落；
（2）点击“格式”菜单下“字体”命令，在“字体”标签中的“中文字体”框中选择“楷体”，“字号”框中选择“四号”；
（3）点击“格式”菜单下“段落”命令，在“缩进和间距”标签中的“对齐方式”框中选择“两端对齐”，“特殊格式”框中选择“首行缩进”，“度量值”栏选择0.75cm，“行距”框中选择“1.5倍行距”，“间距”中“段前”框中选择“1行”、“段后”框中选择“2行”；（4）同样方式选择第二段落；
（5）点击“格式”菜单下“字体”命令，在“字体”标签中，“中文字体”框中设置为“宋体”，“字号”框中选择“五号”，“字形”设置为“加粗倾斜”，“字体颜色”设为蓝色，“下划线”设为单波浪线，在“字符间距”标签中，“间距”设置为“加宽”，磅值为“1”，在“文字效果”标签中，设置为“亦真亦幻”；
（6）选中需要调整的文档，点击“格式”菜单下“段落”命令，在“缩进和间距”标签中，“缩进”须选中“左”
调整为2字符，行距度量值中输入1.4后，回车确认，“对齐方式”选中“居中”项；
3．（1）选定正文第一段，双击工具栏中“格式刷”，刷第3段和第5段，然后再点击“格式刷”恢复；2）选定第二段，点击工具栏中“格式刷”，刷一下第4段；（3）点击“文件”菜单下“另存为”命令，选定好保存位置，文件名为“LX-4.3”保存类型为.DOC。
4．点击“文件”菜单下“页面设置”命令，在“页边距”标签中，设定左右边距分别为2.5cm，在“纸型”标签中，设定纸型为B5，在“文档网格”标签中，设定每页行数为30，点击“指定行网格和字符网格”，设定每行字符数为40，然后“确定”，点击“文件”菜单下“另存为”命令，选定好保存位置，设定文件名为LX3-4，保存类型为. DOC。5．（1）选定标题，在格式工具栏中最左方“样式”框中，点击下拉菜单中“标题1”，再点击格式工具栏中的居中按钮；（2）点击“视图”菜单下“页眉和页脚”命令，在页眉栏中输入“美丽的小兴安岭”，选定输入内容，在格式工具栏中，字体选定为宋体，字号选定为小五号，点击居中按钮；
（3）在“页眉和页脚”工具栏中，选定“在页眉和页脚间切换”按钮，在页脚栏中点击“插入”菜单中的“自动图文集”，在其弹出的命令中选定“第Y页共X页”，选定该项内容，在格式工具栏中，选定字体为宋体，字号为小五号，点击“右对齐”按钮；
（4）点击“文件”菜单下“另存为”命令，选定保存位置，输入文件名为LX3-5，保存类型为.DOC。
6．（1）点击“插入”菜单下“文本框”所弹出的“竖排”选项，然后在正文第一段的左上角自左向右拉出一个文本框，选中该文本框，鼠标右击文本框边线，选择“设置文本框格式”命令，在“颜色和线条”标签中，选定线条颜色为“无线条颜色”，填充颜色设置为“浅蓝色”，在“版式”标签中，选定“四周型”环绕方式，单击“确定”按钮；（2）点击文本框，在文本框闪动的光标，输入汉字“操作题”，选字汉字，点击“格式”菜单中“字体”命令，在字体标签中，中文字体设置为楷体，字号设为三号，字形加粗，在效果中选定空心，确定。点击“文件”菜单中“另存为”命令，选定保存位置，设置文件为LX3-6，保存类型为.DOC。
7．（1）打开“视图”菜单，启动“艺术字”工具栏，选定标题，在艺术字工具栏中选定“插入艺术字”，再选择一种式样确定，然后确定字体、字号、字形，单击“确定”按钮，将艺术字移至标题处，删除原标题；
（2）选定需插入剪贴画处，选定“插入”菜单中“图片”项中“剪贴画”命令，选定所需剪贴画进行插入，调整其大小，双击或右击剪贴画，在出现的“设置图片格式”对话框中的“版式”标签中选定“衬于文字下方”，点击“高级”按钮，在“文字环绕”标签中选定“穿越型”，单击“确定”按钮；
（3）点击“文件”菜单下“另存为”命令，选定保存位置后，输入文件名为LX3-7，保存类型为.DOC。8．（略）
9．（1）在Word文档中，点击“表格”菜单中“插入”后“表格”命令，在“插入表格”对话框中，选定列数为5，行数为6，确定后生成一个空表格，根据题目输入内容，在总分栏里，点击“表格”菜单中“公式”命令，在“公式”对话框中选定SUM（LEFT）分别计算各位同学的总分；在平均分栏中，点击“表格”菜单中“公式”命令，在“公式”对话框中选定SUM（ABOVE）／4，分别计算各课平均分；
（2）选定整个表格，点击“表格”菜单下“排序”命令，在“排序”对话框中，以“高等数学”为排序依据，类型选择为数字，递减，单击“确定”按钮；
（3）点击“文件”菜单下保存命令，选择保存位置，输入文件名为LX3-9，保存类型为.DOC。
10．（略）
11．（1）在Word文档中，点击“工具”菜单下“邮件合并”命令，打开邮件合并帮助器，在“主文档”中，点击“创
建”下的“套用信函”项，点击“活动窗口”按钮，
再点击编辑中该文档，输入题中除“x”以外的内容，并进行排版编辑，保存为文件LX-11-2.DOC；
（2）点击“工具”菜单下的“邮件合并”命令，打开“邮件合并帮助器”，点击“数据源”下的“获取数据”下的“打开数据源”项，打开保存为“LX11-1.DOC”
的文件，在LX-11-2.DOC中分别插入合并域，再排版编辑，保存为文件LX-11.DOC，保存方法同上题。
第四章表格处理软件 Excel2000习题
一、单项选择题
1、Excel 2000中的乘方运算符用表示。
A．* B．** C．^D．\
2、Excel 2000中，若想在活动单元格中输入当时的时间，可以。
A．同时按下CTRL键和；键B．同时按下CTRL键和：键
C．同时按下CTRL＋SHIFT键和，键D．同时按下CTRL＋SHIFT键和：键
3、在Excel 2000中建立的文档通常被称为。
A．工作表B．单元格C．二维表格D．工作簿
4、Excel 2000中的工作表从外观上看是一张二维表格，它最多可以有列。
A．64 B．128 C．256 D．512
5、Excel 2000使用来定义一个区域。
A．（）B．：C．；D．|
6、一般情况下，Excel 2000文件的扩展名是。
A．DOC B．XLS C．BMP D．TXT
7、Excel 2000中工作表底部的显示出活动工作簿中的工作表名。
A．状态栏B．编辑栏C．工作表标签D．工具栏
8、Excel 2000中，下列说法不正确。
A．若要删除一行，先选择该行，再按Del键B．按F4键，可重复使用前一条命令
C．模板是一个高级的预先形成的文件，可以用来帮助创建你自己的文件D．激活单元格是它周围有加粗矩形框的单元格
9、Excel 2000中，如果光标在单元格地址C4中，那么光标位于工作表的地方。
A．第C行、第4列B．第C列、第4行
C．第3列和第4行D．接近顶部
10、Excel 2000中，如果单元格B2中为“星期一”，那么向下拖动填充手柄到B4，则B4中应为。
A．星期一B．星期二C．星期三D．＃REF
二、多项选择题
1、在Excel中可选取。
A．单个单元格B．多个单元格C．连续单元格D．不连续单元格
2、Excel中，可用进行单元格的选取。
A．鼠标B．键盘C．“定位”命令D．“选取”命令
3、Excel中，选取大范围区域，先单击区域左上角的单元格，将鼠标指针移到区域的右下角，然后。
A．按“Shift”键，同时单击对角单元格B．按“Shift”键，同时用方向键拉伸欲选区域
C．按“Ctrl”键，同时单击单元格D．按“Ctrl”键，同时双击对角单元格
4、表示工作表中第三行，第四列的绝对地址。
A．＄D＄3 B．R3C4 C．＄3＄4 D．R[3]R[4]
5、在Excel中，下面区域命名的名字中是正确的。
A．A2 B．AB385 C．FILE D．ABCD
6、在Excel的打印预览中可以做到。
A．显示上页和下页B．修改工作表的内容C．设置页面＝边距D．调动打印对话框
7、Excel中操作可选用格式工具栏中的工具图标。
A．左对齐B．跨列居中C．换行输入D．以百分数表示
8、Excel标准工具栏常用函数功能图标有。
A．自动求和B．函数向导C．当前日期D．求平均值
9、Excel格式化工具栏中的边框与颜色按钮具有的功能是设置。
A．边框线B．背景颜色C．字体颜色D．字体、字号
10、Excel的打印预览功能有。
A．可以进行缩放显示B．可以进行打印C．可以进行页面设置D．可以进行分页显示
三、填空题
1、一张Excel工作表，最多可以包含行和列。
2、输入当天日期的快捷键是，输入当天时间的快捷键是。
3、欲对单元格的数据设置对齐方式，可单击菜单，选择“单元格”命令。
4、进行分类汇总，必须先。
5、设置页眉和页脚应选菜单中的“页眉和页脚”命令。
第四章表格处理软件 Excel2000习题参考答案
一、单项选择题
1 C
2 D
3 D
4 C
5 B
6 B
7 C
8 A
9 C 10 C
二、多项选择题
1．ABCD 2．ABC 3．AB 4．AB 5．CD 6．ACD
7．ABD 8．AB 9．ABC 10．ABCD
三、填空题
1.65536，256
2.CTRL＋；，CTRL＋SHIFT＋：
3.格式
4.进行排序
5.视图
四、操作题
1．（1）拖动鼠标左键，选择：“C3：H3”单元格区域；
（2）单击“格式工具栏”中的“合并及居中”按钮；
（3）选择合并后的标题所在单元格；
（4）单击“格式工具栏”中的“边框”的下拉列表；
（5）在出现的“边框类型”列表中，选择与样张所要求一样的边框并点击。
2．（1）拖动鼠标左键，选择“C9：G9”单元格区域；
（2）选择“格式”菜单下的“条件格式”项；
（3）在“条件格式”对话框中条件1区域中的条件运算符下拉列表中选择“小于”项，在其右边的输入框中输入数值“50”；
（4）单击“条件格式”对话框中的“格式”按钮；
（5）在“单元格格式”对话框中，选择“字体”选项卡；
（6）在“字体”选项卡中的“字形”框中选择“加粗”、“颜色”的下拉框中选择“红色”，然后单击“确定”按钮。3．（1）选择单元格“H5”
（2）单击“常用工具栏”中的“粘贴函数”按钮；
（3）在“粘贴函数”对话框中的“函数分类”中选择“常用函数”项，在“函数名”框中选择“A VERAGE”，然后单击“确定”按钮；
（4）在接下来的计算框中，单击“确定”按钮；
（5）移动鼠标箭头至H5直至H9，然后释放鼠标。
第五章演示文稿软件 PowerPoint2000习题
一、单项选择题
1、Power Point文档的默认扩展名是。
A．XLS B．DOC C．PTP D．PPT
2、Power Point启动时给出一个对话框，在该对话框中有个选择用于文稿的创建。
A．2 B．3 C．4 D．5
3、欲为幻灯片中的文本创建超级链接，可用菜单中的“超级链接”命令。
A．文件B．编辑C．插入D．幻灯片放映
4、欲编辑页眉和页脚可单击菜单。
A．文件B．编辑C．插入D．视图
5、在下列4种视图中，只包含一个单独工作窗口。
A．普通视图B．大纲视图C．幻灯片视图D．幻灯片浏览视图
6、可以改变一张幻灯片中各部放映顺序的是。
A．采用“预设动画”设置B．采用“自定义动画”设置C．采用“片间动画”设置D．采
用“动作”设置
7、选择超级链接的对象后，不能建立超级链接的是。
A．利用“插入”菜单中“超级链接”命令B．单击常用工具栏“插入超级链接”命令
C．右键单击选择弹出菜单中的“超级链接”命令D．使用“编辑”菜单中的“链接”命令
8、能够快速改变演示文稿的背景图案和配色方案的操作是。
A．编辑母板B．利用“配色方案”中“标准”选项卡
C．利用“配色方案”中“自定义”选项卡
D．使用“格式”菜单中“应用设计模板”命令
二、多项选择题
1、幻灯片中默认的占位符有。
A．文本框B．命令按钮C．图片D．艺术字
2、幻灯片的美化可通过以下格式化完成。
A．文字格式化B．段落格式化C．对象格式化D．前面3个均可
三、填空题
1、在用“演示文稿”对话框建立文稿时，用“演示文稿设计”和“演示文稿”两种方法的区别是。
2、对插入在演示文稿中的“图片”等对象的选定有两种方法：。
3、欲设置幻灯片放映的范围，如从第2张到第5张，可单击菜单，从中选择。
4、动画效果包括两种：和。
四、操作题
1、设计并建立为一个毕业生“自我推荐”材料的演示文稿，内容自拟。上机练习演示文稿建立、打开、保存、修改、建立模板、动画设置、视图切换等操作。
2、设计一套与新生介绍本校情况的幻灯片。其内容包括学校概况、学校发展规模、学校组织结构等情况。
操作要求：
（1）在母版中放置学校校徽、校名及制作时间，并将上述主要内容设计为菜单，放置在母版中，使用户在每一画面中都可以进行跳转操作。
（2）使用图片、图表、组织结构图表等表现幻灯片。
（3）设计定时自动放映。
（4）为每一张幻灯片设计切换动画。
（5）为突出的内容设计对象动画，但不应喧宾夺主。
第五章演示文稿软件 PowerPoint2000习题参考答案
一、单项选择题
1 D
2 B
3 C
4 D
5 C
6 B
7 D
8 C
二、多项选择题
1．ACD 2．ABCD
三、填空题
1．是否有演示文稿的内容2．直接点击图片等对象，使用快捷键TAB
3．幻灯片放映，设置放映方式4．幻灯片内，幻灯片间
四、操作题
1．单击“文件”菜单中的“新建”项，点击“设计模板”，在“新建演示文稿”对话框中选中“演示文稿”标签，选中自己所喜欢的模板，确定后，在普通视图下逐张修改，填写自己所需展示内容，填写完毕后，还可以根据个人喜好修改背景，然后逐张在“幻灯片放映”菜单选定“自定义动画”命令，在自定义动画对话框中，在“顺序和时间”标签中，对每张幻灯片上各部分内容设置放映顺序，在“效果”标签中，设置各部分内容动画效果，一切设置完毕后，点击“POWER POINT”窗口左下角的“幻灯片放映”按钮，观察放映效果，最后点击“文件”菜单下“保存”命令，选定好保存位置，输入文件名，保存类型为“演示文稿（*.PPT）”。
2．（1）首先自己设计一套有学校校徽，展示学校风采为背景的幻灯母版，保存为“演示文段设计模板（*.POT）”文件，然后单击“文件”菜单中的“新建”项，点击“设计模板”，在其“新建演示文稿”对话框中的“设计模板”标签中，打开原保存的模板文件，在“新幻灯片”对话框中，选取合适的版式，点击“视图”菜单下“页眉和页脚”命令，在“页眉和页脚”对话框中的“幻灯片”标签中，在“日期和时间”中点击“固定”，输入制作时间，在“页脚”中输入学校名称，然后输入各张幻灯片的具体内容，分别将学校概况、学校发展规模、学校组织结构等几大部分制作为幻灯片，分为几个文件保存，再制作一个主体文件，包括表示欢迎、慰问等内容，同时制作一张包括学校概况、学校发展规模、学校组织结构等语句的幻灯片，对每一个语句在“插入”菜单下利用“超级链接”命令，建立一个超级链接对应某相应的文件，并在每个新文件结束处建立超级链接至该幻灯片处，起跳转操作作用。
（2）在制作过程中，及时根据展示内容，选取合适的文本与图表、文本与剪贴画、图表、组织结构等版式。
（3）在“幻灯片放映”菜单下选择“幻灯片切换”命令，在其对话框中点击换页方式中“每隔”项，设定自己换页时间。
（4）对应每一张幻灯片，点击“幻灯片放映”菜单下“幻灯片切换”命令，在对话框中选取合适的切换动画效果，并在“自定义动画”命令对话框中选取每一张幻灯片上各部分内容的放映顺序及动画效果。
（7）为了突出展示内容，在设计动画时，应充分考虑与内容协调，不能以突出动画为主，造成喧宾夺主之势
第七章计算机网络初步与 Internet习题
一、单项选择题
1、计算机网络的主要目的是。
A．使用计算机更方便B．学习计算机网络知识C．测试计算机技术与通信技术结合的效果D．共享联网计算机资源
2、网络要有条不紊地工作，每台联网的计算机都必须遵守一些事先约定的规则，这些规则称为。
A．标准B．协议C．公约D．地址
3、ISO／RM模型的第3层是。
A．物理层B．网络层C．数据链路层D．传输层
4、局域网的网络硬件主要包括服务器、工作站、网卡和。
A．网络拓朴结构B．微型机C．传输介质D．网络协议
5、多用于同类局域之间的互联。
A．中继器B．网桥C．路由器D．网关
6、调制解调器（Modem）的功能是实现。
A．模拟信号与数字信号的转换B．模拟信号放大C．数字信号编码D．数字信号的整型
7、Internet上各种网络和各种不同类型的计算机相互通信的基础是协议。
A．TCP／IP B．SPX／IPX C．CSM／CD D．X.25
8、在环型网结构中，工作站间通过协调数据传输。
A．CSMA／CD B．RARP C．优先级D．令牌
9、中国教育和科研计算机网络是。
A．CHINANET B．CSTNET C．CERNET D．CGBNET
10、电子邮件是世界上使用最广泛的Internet服务，下面是一个电子邮件地址。
A．sjq@127·110·110·21 B．http：//127·110·110·46 C．ftp://https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,/ D．Ping198·105·232·2
11、下面IP地址中，正确的是。
A．202.9.1.12 B．CX.9.23.01 C．202.122.202.345.34 D．202.156.33.D
12、https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,/是Internet上一台计算机的。
A．域名B．IP地址C．非法地址D．协议名称
13、在计算机网络中，“带宽”这一术语表示。
A．数据传输的宽度B．数据传输的速率C．计算机位数D．CPU主频14、万维网引进了超文本的概念，超文本指的是。
A．包含多种文本的文本B．包括图像的文本C．包含多种颜色的文本D．包含链接的文本
15、拨号接入Internet需各种条件，以下各项中不是必须的是。
A．IE5.0浏览器B．电话线C．ISP提供的电话线D．调制解调器
二、多项选择题
1、现在常用的计算机网络操作系统是。
A．Unix B．Netware C．Windows NT D．Dos
2、计算机局域网的特点是。
A．覆盖的范围较小B．传输速率高C．误码率低D．投入较大
3、目前，连接因特网的方式有。
A．通过有线电视网B．拨号IP C．仿真终端D．通过局域网连接入网
4、局域网传输介质一般采用。
A．光缆B．同轴电缆C．双绞线D．电话线
5、免费电子信箱网站有。
A．http：//https://www.doczj.com/doc/4e329383.html, B．http：//https://www.doczj.com/doc/4e329383.html, C．http：//https://www.doczj.com/doc/4e329383.html, D．http：//https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,
三、填空题
1、目前，广泛流行的以太网所采用的拓朴结构为10Base
2、和。
2、目前我国直接进行国际联网的互联网络有Chinanet（公用网）、CSTnet（科技网）、GBnet（金桥网）和。
3、如果你的计算机已接入Internet，用户名为Zhang，而连接的服务商主机域为https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,，则你的Email地址应该是。
4、局域网的两种工作模式是和。
5、因特网为联网的每个网络和每台主机都分配一个数字和小数点表示的地址，它称为。其英文简称名字为。
6、常用的浏览器软件有和Netscape Navigator等；在浏览网页时，鼠标指针变成手形“手”说明此处是一个，单击此处可以从一个页面到另一个页面。
7、搜索引擎查询信息的方式主要有和两种。
8、在主机域名中，WWW指的是。
9、DNS指的是。
10、发送邮件的服务器和接收邮件的服务器是。
四、操作题
1、IE浏览器如下的使用：
（1）浏览Web页
在地址栏中输入URL，如http：//https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,。回车后出现电子工业出版社的主页。此外，还可以打开“历史记录”或“搜索”栏来浏览。当打开“搜索”栏时，能在右边搜索结果；打开“历史记录”时，会显示按日期排列以前浏览过的页面，可从中选择曾经浏览过的页面。
（2）由链接进入另一页面。
移动鼠标指针至某个高亮度的图形或加下划线的文字上，此时鼠标指针变成“手”的形状。单击某一链接，便进入到与其链接的下一个页面。通过选择工具栏中的前进、后退按钮进行前后翻页。当单击“全屏”按钮时，会使浏览窗口放大至满屏。
（3）由地址进入另一页面。
单击地址框，当前的页面被选中。输入另一个URL地址，如：
http：//https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,回车后，就从现在的页面转到了“安徽热线”的主页。
（4）保存Web页面。
下面将“安徽热线”的主页保存起来。在文件菜单中选择“另存为”命令后，出现保存Web页面的窗口。先选定保存到本地计算机硬盘上的指定目录（如program）下，输入文件名后，单击“保存”按钮即完成。如果要打印当前Web页内容，选择“打印”命令即可。
2、利用雅虎（http：//https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,）、搜狐（http：//https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,）或网易（http：//https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,）等网站提供的搜索引擎，采用按关键字、按分类目录两种方法来查找，计算机网络的最新技术信息。
3、给同学或老师发一封电子邮件，告诉对方自己的电子邮件。
4、对安徽大学出版社计算机教材有什么好的建议，请读者给安徽大学出版社发行部（ahdxchps@https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,）发送电子邮件
5、收取读者发送的邮件，如果带有附件，请保存。
第七章计算机网络初步与 Internet习题参考答案
一、选择题一、单项选择题：1-5DBBCB，6-10AADCA，11-15AABDA。
二、多项选择题：1．ABC 2．ABC 3．BD 4．ABC 5．ABCD
三、填空题：1．10Base5，10Baset 2．Cernet 3．Zhang@https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,
4．工作组，域5．域名地址，IP地址6．Internet Explorer、超级链接、切换
7．索引式，分类式8．WWW服务器9．域名系统10．邮件服务器
四、操作题（略）
计算机教师招聘考试一般范围
【笔试-基础知识】
内容涉及较广，但不深入，难度较低。
//---------------------选择判断-----------------
①office的三大软件的使用。
②flash和photoshop，fireworks，Dreamweaver（网络三剑客）的使用。
③计算机组成原理。
④计算机系统结构。--如总线，中断。
⑤操作系统。--如调度，死锁。
//----------------------简答--------------------
⑥计算机网络原理。--如网络拓扑结构有哪些，比较它们特点和优点。
//----------------------计算题------------------
⑦计算二进制，八进制，十进制，十六进制之间的转换
//----------------------编程设计----------------
⑧编程。--如basic语言的排序。
//----------------------论述--------------------
⑨数据库的应用。--如给出案例，让你判断该数据库的性能，和改进方案。
【技能测试-上机考】
①10分钟的打字测试
②word版式设计，给出pdf样本，根据样本进行设计和排版。
③excel的表格数据处理，计算啊，汇总，排名等操作。
④ppt设计，给出视频样本，根据样本进行设计效果。
【面试-说课】
备课室现场给出说课的教材，准备30分钟，
说课15分钟，不足10分钟酌情扣分
教师招聘考试信息技术试题
专业知识
一、单选题（每空1.5分，计30分）
1、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、（）、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术。
A、显示
B、识别
C、变换
D、交流
2、下列哪一项不是组成计算机网络必须的设备（）
A、计算机系统
B、网络适配器
C、传输介质
D、网络打印机
3、以下不是通用资源定位符（URL）的组成部分是（）。
A、传输协议
B、用户名
C、文档名
D、主机名
4、信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证哪几个方面的内容？（）ⅰ.保密性（confidentiality）ⅱ.完整性（integrity）
ⅲ.可用性（availability）ⅳ.可控性（controllability）
A、ⅰ、ⅱ和ⅳ
B、ⅰ、ⅱ和ⅲ
C、ⅱ、ⅲ和ⅳ
D、都是
5、收件人的Email地址是（）
A、收件人的本机硬盘上的一个存储空间
B、ISP的邮件服务器的一个地址编号
C、邮件服务器上的一个标志符号
D、以上都不是
6、在使用Word编辑文档时，假设插入点在第一段最末位置，如果按Delete键，其结果是（）。
A、把第二段的第一个字符删除掉
B、仅删除第一段最末行的最后一个字符
C、把第一段落全部删除
D、把第一段落和第二段落合并成了一个段落
7、internet的主要组成成分是（）
A、双绞线、同轴电缆、光纤电缆与无线通信信道
B、通信线路、路由器、主机和信息资源
C、局域网、广域网、校园网和主干网
D、局域网、广域网和城域网
8、在Word文档的编辑中，能够进行的工作是（）。
A. 选定的字符用一个小图片替换
B. 有条件地设置字符的字体格式
C. 按任意角度旋转选定的字符
D. 水平翻转选定的字符
9、设计人口普查程序，用一个变量表示江苏省的人口总数，这个变量的类型是（）。
A、整型
B、实型
C、双精度型
D、长整型
10、对于计算机网络，以下说法正确的是（）。
A、网络之间的连接必须是同类型的网络，不同类型的网络目前还无法连接
B、只要接入了计算机网络，网络信息的共享没有任何限制
C、目前在计算机网络中传输的都是文本信息，其他类型的信息传输时容易丢失
D、计算机网络是由用通信线路连接多台计算机以及相关的硬件设备组成
11、软件管理中，对软件进行配置，各阶段文档的管理属于下列哪种管理？
A、组织管理
B、资源管理
C、计划管理
D、版本管理
12、在Windows应用程序菜单中，含有下一级子菜单的菜单项的标志是（）。
A. 前面有"√"
B. 呈灰色
C. 后面跟一个小三角形
D. 后面跟"…"
13、使用浏览器IE登录清华大学的FTP服务器ftp://https://www.doczj.com/doc/4e329383.html,下载文件，这种网络应用软件结构属于（）。
A、B/S结构
B、C/S结构
C、OSI结构
D、TCP/IP结构
14、下列关于页眉、页脚描述正确的有（）。
A、页眉、页脚不可同时出现。
B、页眉、页脚的字体、字号为固定值，不能够修改。
C、页眉、页脚默认居中，也可左、右对齐。
D、用鼠标双击页眉、页脚后可对其进行修改。
15、将学生成绩表存放在数据库中时，某位同学各门功课的成绩构成一条（）。
A、行
B、记录
C、信息
D、数据
16、在Windows的对话框中，一般不接受用户操作的控件是（）。
A. 标签控件
B. 命令按钮
C. 列表
D. 组合框
17、在Windows中，要把整个屏幕复制到剪贴板上，一般情况下可按（）。
A、Ctrl＋PrintScreen
B、Alt＋PrintScreen
C、Shiift＋PrintScreen
D、PrintScreen
18、为了保证cpu执行程序指令时能正确访问存储单元，需要将用户程序中的逻辑地址转换为运行时可由机器直接寻址的物理地址，这一过程称为（）
A、地址映射
B、地址计算
C、地址分配
D、地址查询
19、以下是一段VB程序：
a=1
b=a+1
c=a+b
它的基本结构属于（）
A、顺序结构Ｂ、选择结构Ｃ、循环结构Ｄ、树型结构
20、下列循环语句中，循环次数是（）。
int i=0
do
{
i+=1;
} while (i<=4);
A 、3 B、4 C、5 D、6
二、填空题（每空1分，共20分）
1、多媒体作品制作的基本过程大致有：需求分析、规划与设计、与加工、、修改与调试、编写手册、。
2、凡是要使用因特网，无论是拨号上网，还是通过局域网，都应配置________ 协议。
3、在计算机硬件系统中，用来控制程序运行的部件是。
4、《计算机软件保护条例》是保护软件的_____________。
5、计算机中的文件压缩和解压缩是常见的操作，比较著名的压缩软件有、。
6、Web网页是使用_____________________语言写成的文本文件。
7、在Internet中电子公告板的缩写是。
8、"回收站"中的对象仍占据空间，只有回收站才能真正腾出空间
9、利用VB程序设计语言进行信息的编程加工的一般顺序是设计算法、_________、_________、调试运行。
10、英文缩写BLOG的中文含意是_____________。
11、计算机病毒的特征具有：_________、________、________、________、可触发性。
12、用户在网上最常用的一类信息查询工具叫做。
三、判断题（每空1分，共10分）
1、Windows应用程序，必须通过"开始"菜单的"程序"级联菜单选择执行。（）
2、Internet网中，IP地址没有必要保持唯一性，也不需要专门机构统一分配，任何人都可以随意地使用IP地址。（）
3、用EXCEL"文件"菜单中的"保存"命令保存文件时，默认的扩展名为DOC。（）
4、在计算机中，表示一个英文字符需要半个字节，表示一个汉字则需要一个字节。（）
5、在电子邮件系统Outlook Express中，邮件的附件可以是任意类型的文件。（）
6、COOL 3D是文字动画软件（）
7、利用电话线拨号上网的IP地址一般采用的是静态分配的IP地址。（）
8、Premierer的核心窗口是"监视器"窗口。（）
9、FLASH影片的基本构成为帧（）
10、图形是用计算机绘制的画面，也称矢量图. （）
四、简答题（20分）
1、中学多媒体教室由哪几部分组成？请简单设计一份多媒体教室平面示意图？（8分）
2、在用水晶头和双绞线设计网络时，请写出交叉网线的颜色排列顺序？（4分）
3、假设你是一名机房管理人员，针对目前中学的学生机房建设和管理有什么看法和建议？(8分)
初中信息技术教师综合能力测试试卷及答案
专业基础知识部分
一、选择题（45分，每小题1.5分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标是（）。（A）理解信息及信息技术的概念与特征
（B）能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力
（C）能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源
（D）能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响
2．对于任务驱动教学法的基本环节，以下各环节的顺序安排最恰当的是（）。
①提出学习任务②设置任务情境③归纳总结，感悟提升④探究学习，完成任务⑤巩固练习
（A）①②④③⑤（B）②①③④⑤（C）②①④⑤③（D）②①⑤④③
3．在Windows中，需要查找以n开头且扩展名为.com的所有文件，在查找对话框内的名称框中应输入（）。
（A）https://www.doczj.com/doc/4e329383.html, （B）n?.com （C）com.n* （D）n*.com
4．通常所说的ADSL是指（）。
（A）上网方式（B）电脑品牌（C）网络服务商（D）网页制作技术
5．在VB中，用于改变对象标题的属性是（）。
（A）Backcolor （B）Name （C）Forecolor （D）Caption
6．某图像的尺寸为800×600，其单位是（）。
（A）位（B）字节（C）颜色（D）像素
7．下列文件中属于可执行文件的是（）。
（A）sn.txt （B）read.doc （C）setup.exe （D）pic.prg
8．关于网络操作系统，下列说法正确的是（）。
（A）网络中有了网络操作系统，单机上就不允许有微机操作系统，以免冲突。
（B）网络中有了网络操作系统，单机就可以有微机操作系统
（C）网络操作系统出现在微机操作系统后
（D）网络操作系统一般是多用户单任务操作系统
9．下列软件中可以查看WWW信息的是（）。
（A）游戏软件（B）财务软件（C）杀毒软件（D）浏览器软件
10．某网站实现了让浏览者实时观看视频节目，而不需要等待整个文件下载完后才能观看。这是使用了（）。
（A）虚拟现实技术（B）流媒体技术（C）并发传输技术（D）以上三个都正确
11．组建一个典型的小型局域网时，除了需要网络服务器、个人计算机、网间连接器、网线等设备外，还必须有下列哪一项硬件（）。（A）微波接收装置（B）卫星地面站
（C）网络接口卡（D）电信局的交换设备
12．目前广泛使用的“通用串行总线”接口的英文简称是（）。
（A）USB （B）UPS （C）COM （D）HUB
13．下列文件中必须采用无损压缩的是（）。
（A）视频文件（B）音频文件（C）程序文件（D）图像文件
14．使用FrontPage编辑网页时，不可以为网页中的（）创建超链接。
（A）背景图片（B）文字（C）剪贴画（D）列表
15.计算机辅助教学的英文缩写是（）。
（A）CAD （B）CAM （C）CAI （D）CPU
16. 有如下程VB程序:
s=3
n=5
a=s*n
c=a-s
s=s+n
a=c-s
n=s-n
c=a+c
s=s-n
运行后S的结果是（）。
(A) 3 (B) 8 (C) 5 (D) 15
17．网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（）。
（A）HTTP协议（B）TCP/IP协议（C）POP3协议（D）FTP协议
18.VB工具箱中的工具称为（）。
（A）窗体（B）工具箱（C）事件（D）控件
19．下列字符中ASCII码值最小的是（）。
（A）a （B） B （C）R （D）z
20．ISP是网络服务供应商，个人用户向某ISP申请注册后，以下说法正确的是（）。
（A）ISP会向你提供上网账号、上网口令和域名服务器（DNS）地址
（B）ISP会向你提供上网账号、上网口令
（C）ISP会向你提供上网的计算机
（D）ISP只向你提供上网所需的域名服务器（DNS）地址
21.在VB中，程序代码的基本结构不包括（）。
（A）堆栈结构（B）循环结构（C）分支结构（D）顺序结构
22．关于“我的电脑”，下列说法不正确的是（）。
(A)可以分门别类管理文件和资源
(B)不能将“我的电脑”图标删除掉
(C)不能更改“我的电脑”图标名称
(D)“我的电脑”窗口中包括驱动器和文件夹图标
23．“64位微机”中的64位指的是（）。
(A)微机型号(B)存储单位(C)内存容量(D)机器字长
24．局域网的拓扑结构不包括
（A）总线结构（B）环型结构（C）星型结构（D）树型结构
25．下列哪些媒体文件的格式可以相互转换（）。
《新课程小学英语教学设计与案例分析、教学评价》复习提纲 一、名词解释 1、联想记忆 2、情感态度 3、即时反馈 4、马蹄式的教学组织形式 5、教学过程 6、双翼式的教学组织形式 7、教案 8、学生的社会背景 9、教学目标中的能力目标 10、发展性学生评价的基本特点 11、发展性教师评价的三全原则 12、评价课堂教学过程的三个最重要指标 13、学习策略 14、教师职责指标 15、新课程下教师课堂教学行为的变化 16、发展性学生评价的基本原则 17、教学目标的三个方面 18、学生情感差异 19、文化意识 20、教师绩效指标 二、简答题 1、阅读理解部分在教学中的作用是什么？ 2、为什么任务设计要有合适的情景和语境？ 3、一份教案通常有哪几部分组成？ 4、在设计板书时应注意哪些问题？ 5、形成性评价方式有哪些？ 6、在Story time的教学中对不同层次的学生应提出哪些不同程度的要求？ 7、游戏设计怎样做到具有一定的启发性？ 8、教案中的教学环节包括哪几个部分？ 9、在设计学生课内外作业时应该注意哪些问题？ 10、教学理念中“尊重个体差异”的含义是什么？ 11、简述教师素质指标中的文化理论素质 12、如何通过学生的课堂表现评价教学效果？ 13、怎样处理好形成性评价与终结性评价之间的关系？ 14、简述一堂好课应整体体现的三个方面。 15、简述教师素质指标中的身体心理素质包含哪些内容？
16、简述如何设计教学目标？ 17、简述教学手段运用应注意的三个方面。 18、从教学过程的“结构要求”讲，一堂好课的具体体现应包括哪四个方面？ 三、辨析题 1、“把戏不可久玩”，英语课堂游戏的形式应该常玩常新。 2、任务设计越难越能激起学生的积极性。 3、歌曲、歌谣是用来活跃课堂气氛的，可用可不用。 4、教师设计任务时要充分考虑到贴近学生的生活和经验。 5、教学评价有两种功能：教育功能与管理功能。 6、形成性评价是教学的重要组成部分和推动因素。形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出来的情感、态度、策略等方面的发展做出评价 7、有老师认为，只要每个学生都能够在课堂上积极举手发言，回答老师的问题，那么，学生在课堂上的主体地位就已经确立了。 8、终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径，也是反映教学效果、学校办学质量的重要指标之一。它所关注的主要是学生的学习过程，而不是结果。 四、观点论述题 1、教师可教给学生哪些记忆单词的方法？请例举并分析2-3种。 2．谈谈游戏教学的作用。 3、如何理解“游戏设计的知识性、创造性、娱乐性应有机统一”的含义？ 4、教师在备课时为什么要确定教学重点与难点？ 5、新课改下的备课是不是越简单越好，教师在备课上花费的时间是不是可以大大减少？现在有的学校开展了网络备课、集体备课，对此你有什么看法？ 6、以前，教师们常常拿着表格严肃地记载学生的课堂表现情况，这让学生感到一种紧张感和恐惧感。你认为这是为什么？现在提倡的教学评价表又有何不同？ 五、案例分析 1、请从任务设计要有适合的情景和语境这一方面入手对以下任务设计的案例进行分析。 “What would you like?”任务设计 教材依据：PEP小学英语（四年级上册）Unit 5 A Let’s talk 课前教师和学生把教室布置成中国餐厅或麦当劳店或肯德基店；并用下列单词制作英文菜单若干份：hamburger, hot dog, chicken, bread, beef, soup, rice 等。要求学生进入此餐馆必须使用英语进行交流。 例如： Assistant：Can I help you ? What would you like? S1：I’d like some beef and rice. Assistant：Wait a minute.
2018年教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( ) A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 2.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 3.小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。 A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性 C.强制性、发展性、普及性 D.普及性、基础性、强制性 4.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。 A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的 5.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。 A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性 6.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德 C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功 7.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。.
A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 8.教师进行教学工作的起始环节是( )。 A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 9.“教书”与“育人”是( )的关系。 A.并列的 B.递进的 C.互补的 D.相互联系、相互促进的辩证统一 10.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教 11.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。 A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德 12.在学生品德结构中，处于基础地位的是( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 13.教师职业的最大特点在于教师职业的( )。 A.多样性 B.复杂性 C.示范性 D.长期性 14.小学阶段的教学应侧重的教学方法是( )。 A.讲演法 B.探究的方法 C.直观的方法 D.实习的方法 15.范例教学法的创造者是德国教育家( )。
2020年教师招聘考试押题卷 1.下列不属于课外教育活动的是()。 A.学校组织学生参观博物馆 B.学校开展“小发明”活动，鼓励学生动手操作 C.语文老师引导学生对课文进行阅读赏析 D.学校组织学生到敬老院看望老人 2.()是班主任对学生进行精神关怀的基本内容。 A.关心、理解、尊重与信任 B.爱护、理解、尊重与信任 C.关心、理解、爱护与信任 D.爱护、理解、关心与信任 3.班主任以教学目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评论，班主任的这项工作是()。 A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划
D.操行评定 4.不少班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级管理及班级事务，成为班级的主人。这种班级管理的模式是()。 A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理 5.班级管理的模式中，()是一种以自我管理为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。这种管理思想是由彼得·德鲁克提出的。 A.平行管理 B.民主管理 C.目标管理 D.常规管理 6.王老师在上课时发现两名男生互相打闹，王老师的处理方式不恰当的是(多项选择题)。 A.立刻制止，当众批评 B.不予理睬，继续上课 C.当着全班的面将两位同学叫出去批评
D.眼神示意，下课后处理 7.课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教育的必要补充，以下属于课外活动的有(多项选择题)。 A.参观访问 B.参加社会公益劳动 C.实验课 D.课外阅读 8.班主任的领导方式有哪几种类型?(多项选择题) A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.果断型 9.在实际教育过程中，集体教育与个别教育相结合需要做到(多项选择题)。 A.引导学生关心、热爱集体，重视培养学生集体意识 B.通过集体教育教会个人，通过学生个人转变影响集体 C.调动每个学生的积极性，针对学生的不同情况进行个别辅导 D.利用规章制度疏导、启发学生，并选择适当机会进行表扬和批评
一、判断题(10题，每题分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游
第一部分教育与教育学 １：中外教育名言 ①得天下英才而教育之，三乐也。——“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》 ②教，上所施，下所效也，育，养子使作善也————《说文解字》 ③教育是发展健全的个性——捷克教育学家夸美纽斯。 ④.教育是“依照自然法则，发展儿童的道德，智慧和身体各方面的能力——裴斯泰洛齐。 ⑤.人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果————德国思想家康德。 ２：教育的概念 ①教育是一种培养人的社会活动。这是教育质的规定性，也是教育与其他一切社会现象的根本区别 ②广义教育：泛指有目的地增进人的知识技能，提高人的认识能力，影响人的思想品德增强人的体质完善人的个性的一切活动。 ③狭义教育：即学校教育教育者根据社会发展的要求，遵循年轻一代身心发展的规律，在特定的教育场所，有目的，有计划，有组织的对 受教育者实施影响，使他们的身心朝着社会期望的方向发展的活动和过程３.教育活动的基本要素及相互关系 教育活动的基本要素包括：①教育者②受教育者③教育影响 教育活动基本要素之间的相互关系： ①教育者与受教育者之间的相互作用 ②教育者和受教育者之间的关系以一定的教育影响为中介
４.教育起源的学说观点 生物起源论：代表人物：利托尔诺观点：教育起源归于本能．不足：否认了教育的社会性 心里起源论：代表人物：孟禄观点：对成人无意识的模仿不足：否认了人是有意识的。 劳动起源论：马克思的关于人的全面发展必须和生产劳动相结合。 5.学校教育的产生 1. 原始社会有学校教育的萌芽，作为独立的社会实践部门的学校教育是在奴隶社会出现的 2. 我国经考证的最早学校在殷朝。未经考证夏朝就有学校成为“痒序”。周朝的乡学分为：塾痒序校 3. 教育系统的产生，是制度化教育形成的前提 4. 最早设立从事教育工作的教师职业是——商代 5. 欧洲封建社会教育内容：七艺包括:三科（文法修辞辩证术）四学（算术几何天文音乐） 四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”， 6.学校产生需要具备的条件 ①社会劳动必须出现相当数量的剩余产品，使一部分人脱离生产劳动，同时体力劳动和脑力劳动分工，开始出现专门从事教育的教师和专门 从事学习的学生
教师招聘考试全真模拟试题及答案 （一 ） 满分： 100 分 、选择题：1?12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1 ?世界上最早、最完整的一部教育着作是 （ ） A ．《学记》 A ?杜威 B ?斯普兰格 C.拉伊D ?赞科夫 3 ?使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是 （） 提出来的。 A ?赫尔巴特 D ?赞科夫 4 ?目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育，这反映了教育具有 （ ） 。 A .永恒性 B .历史性 C .阶级性 D .相对独立性 ．《论语》 C ．《论演说家的培养》 ．《理想国》 2．实验教育学的代表人物是 ）。 ?布卢姆 C ?凯洛夫
5．下列不属于广义教育制度范畴的是( ) 。 A .学校 B .少年宫 C .教育考试制度D.教材 6. 教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起( ) 。 A ?桥梁作用B.关键作用 C .主导作用 D .决定作用 7. 教学过程的中心环节是( ) 。 A .感知知识B.理解知识 C .巩固知识 D .运用知识 8. 教学的基本组织形式是( ) 。 A.班级授课制B .小组合作学习 C.个别教学D .现场教学 9. 依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( ) A .理论与实际相结合原则 B .启发性原则 C .因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则
10．我国中小学德育的总任务是把学生培养成( ) A ．共产主义接班人 B ．社会主义建设者 C ．好公民 D ．好儿童 11．班主任了解学生最基本的方法是( ) 。 A ．观察法 B ．谈话法 C ．问卷法 D ．实验法 12．课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有( ) 。 A ．独立性 B ．灵活性 C ．自愿性 D ．实践性 二、辨析题：13?14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说 明理由。 13．学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。 1 4 ．社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。 三、简答题：15?17小题，每小题8分，共24分。 15 ．影响人的发展的因素主要有哪些?其具体作用是什么?
2020/3/27 教师招聘考试真题［小学英语科目］ （满分为100分） 第一部分英语教育理论与实践 Ⅰ．单项选择题（选择正确答案） 5% ( ) 1．《中华人民共和国教育法》自之日起开始实施。 A．1990年9月1日 B．1995年9月1日 D ． 1997年8月1日9C．1996年月1日 《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国 ( ) 2． 第三十八号令公布的。 A．国务院令 B．主席令 D C．总理签署．地方政府 ( ) 3．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了。 A．《学校管理条例》 B．《教师法》 D ．《教师资格条例》C．《教育法》 ( ) 4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的。 A．“双赢”协作原则 B．和平共处原则 D ．自觉原则 C．民主原则 ( ) 5．聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为。 A．三年 B．三至五年 D ．六年 C．两年 Ⅱ．认真读下面五个句子，正确的在括号内填“T”，错误的填“F”。5% ( ) 6．在小学英语学习阶段，不需要接触和了解英语国家文化。 ( ) 7．在英语教学中，可以根据学生的实际情况，对教材内容的顺序进行适当的调整。( ) 8．新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者，由传授者变为参与者，由控制者变为帮助者。 ( ) 9．绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。 1 2020/3/27 ( ) 10．教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。 第二部分英语专业基础知识 Ⅰ． Vocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following． For each sentence there are four choices marked A, B, C and
教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、 蒙田和培根 其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。（名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择） b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视早 期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使“灵
14年河南省教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造( )。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人是( )。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育( )。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要和最良性的学习动力是( )。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 13、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、辐合论 D、教育论
2010浙江教师招聘考试真题及答案解析 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学进展奠定了方法论基础的是( C )。 A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊 解析：英国哲学家培根(1561~1626)为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学,提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的进展奠定了方法论基础。此外,1623年培根还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来。 2.下列哪一观点是亚里士多德的思想 ( C )。 A.美德是否可 教 B.教学具有教
育性 C.人的和谐进展和年龄分期 D.教育即生活 解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐进展为内容、以音乐陶冶为途径。其最早依照儿童身心进展的特点提出按年龄划分教育时期的主张。 3.独立形态时期的第一本教育学著作是( C )。 A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和进展》 解析：在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探究时期。 4.与封建社会教育特征不符的是( A )。 A.师生关系民主化，出现了双轨 制 B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等经典为教育内 容 D.官学与私学、书院和社学并存
5.首先提出“普及教育”口号的是在( C )时期。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 解析：随着生产力的进展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的进展，资本主义提出了“普及教育”的口号。 6.我国第一个正式实施的学制是( D )。 A.壬寅学制 B.壬戌学 制 C.甲午学制 D.癸卯学制 解析：学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统。我国近代学制的情况：1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”，但未实施；1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所讲的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。 7.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，
甘孜园丁导航教育基础知识考试 一、选择题（共80题。本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题。） （一）单项选择题1-50题（在下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的代码在相应的题号里填涂。） 1.当今我国教育改革的核心是（ B ）。 A.教学方法改革 B.课程改革 C.教育评价制度改革 D.教育结构改革 2.教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的（ D ）。 A.社会化 B.知识性 C.稳定性 D.多样性 3.学校的中心工作是（ B ）。 A.思想品德工作 B.教学工作 C.教务行政工作 D.总务工作 4.思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是（ A ）。 A.知 B.行 C.意 D.情 5.下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（ D ）。 A.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼 B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作 C.赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的学科 D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》 6.依据奥苏贝尔的成就动机理论，儿童早期哪个内驱力最为突出（ A ）。 A.附属内驱力 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.情感内驱力 7.艾宾浩斯的遗忘曲线规律为（ B ）。 A.先慢后快 B.先快后慢 C.持续平缓 D.呈倒U型 8.提出平行教育的的教育家是（ C ）。 A.夸美纽斯 B.凯洛夫 C.马卡连柯 D.孔子 9.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（ C ）。 A.依赖性 B.继承性 C.相对独立性 D.历史性 10.马克思认为，正确的教育起源论是（C ）。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 11.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ B ）为主。 A.直接经验 B.间接经验 C.生活知识 D.生产知识 12.目前世界各国主要采取的教学组织形式是（ C ）。 A.活动课时制 B.个别教学制 C.班级授课制 D.小队教学制 13.利用图形表格属于学习策略中的（ C ）。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.计划策略 14.在教育制度中，处于核心位置的是（ D ）。 A.社会教育制度 B.企业教育制度 C.家庭教育制度 D.学校教育制度 15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ D ）。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 16.要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（ A ）。
2015年最新教师招聘考试题库及答案 最新教师招聘考试题库 一、选择题: 1、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国 B．埃及C．希腊 D．罗马 ( B) 2、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D) 3、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 4、以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( D ) 5、以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 6、初等义务教育普遍实施于 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( C ) 7、以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 8、以“教育的民主化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 9、以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 10、映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A ) 11、在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 12、在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 13、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A ) 14、下述属于墨家主张的是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( b ) 15、下述属于孔子主张的是
教育学部分 教育与教育学 一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根 其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。（名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择） b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。
3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视早 期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使“灵 魂转向”】 3亚里士多德【《政治学》，强调注重人在教育中的发展，主张分 阶段教育，提倡和谐的全面发展教育】 4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教学论》 2、规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》（选择） 3、教育学的发展 a.马克思教育学的发展 【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》，加里宁《论共产主 义教育》，马卡连科《论共产主义教育》和《教育诗》】 实验教育学（梅伊曼和拉伊） 文化教育学 b.现代教育理论的发展实用主义教育学（杜威） 批判教育学 c.当代教育学发展 d..教育学未来的发展趋势 专题二小学教育 一、义务教育 1、义务教育的概念及意义 概念：义务教育是国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。 意义：义务教育标志着一个国家经济发展的水平，优惠不断促进国家经济的发展；既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；既可以保障公民 基本权利，又可以培养公民的法律意识。（书上有案例分析） 2、《义务教育法》 1、颁布与实施：1986年4月六届人大审议通过《义务教育法》，标志着我国义务 教育制度的确立；1992年4月，国务院批准颁布《中华人民共和国义务教育法实 施细则》，标志着我国义务教育制度更加具体、规范；2006年6月29日第十届全 国人大常务委员会第二十二次会议对《中华人民共和国义务教育法》进行了修订， 自2006年9月1日起实施。 2、基本内容【指导思想：培养“四有”新人；对象及年限；学制；管理体制（国务 院领导，地方负责、分级管理）。 3、小学教育在义务教育中的地位：a.普及性；b.基础性c.强制性。（选择） 二、小学教育目的 1、小学全面发展教育的组成：德育（人生观、世界观、价值观） 智育（科学知识文化技能：阅读、书写、表达、计算机 基础知识；自然社会生活常识） 体育（培养意志力） 美育（鉴赏创造美的能力，培养高尚情操、文明素养） 劳动技术教育
一、单选题 1、首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于 A、论语 B、学记 C、孟子 D、说文解字 答案：C 2、“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与_____的关系 A、经济 B、政治 C、文化 D、人口 答案：B 4、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是_____ A、霍尔 B、洛克 C、高尔顿 D、华庄 答案：A 5、教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象 A、关键期 B、依恋期 C、混沌期 D、最近发展期 答案：A 解析：《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难能成”，说明从古人开始就已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。所谓人类心理发展“关键期”理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。故此题答案为A。 6、人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观性是通过人的_____表现出来的。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、活动 答案：D 7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____ A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人 B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展 C、强调教育与生产相结合 D、突出教育要为政治经济制度服务 答案：D 8、1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____ A、癸卯学制 B、壬子癸丑学制 C、壬寅学制 D、壬戌学制 答案：A 9、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于_____ A、单轨制 B、中间型学制 C、双轨制 D、分支型学制 答案：C 10、对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是_____ A、国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务 B、儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务 C、家长有让子女入学接受教育的义务 D、学校有免费提供优质教育服务的义务 答案：D 11、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是 A 接受进修培训班 B日常教学反思C 阅读和反思性写作D 交流合作 答案：A
2016年最新教师招聘考试题库(精心整理!) 选择题: 1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ A．中国B．埃及C．希腊 D．罗马 ( B) 2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A．斯巴达 B．埃及C．希腊 D．雅典 ( D) 3.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( C ) 4.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( D ) 5.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代 A．希腊 B．埃及C．斯巴达D．雅典 ( C ) 6.初等义务教育普遍实施于 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( C ) 7.以“教育的终身化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 8.以“教育的民主化”为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代 ( D ) 9.以“教育的多元化”是为教育特征的是 A．古代 B．文艺复兴后的欧洲C．近代 D．现代 ( D ) 10.反映孔子教育思想的文献是 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A ) 11.在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A．孔子B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 12.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A ) 13.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A ) 14.下述属于墨家主张的是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( b ) 15.下述属于孔子主张的是： A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( A ) 16.下述属于孔子主张的是 A．兼爱B．“学而不思则惘，思而不学则殆”C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( B ) 17.下述属于孔子主张的是： A．复归人的自然本性 B．兼爱C．“不愤不启，不悱不发” D．化民成俗，其必由学 ( C ) 18.下述属于道家的主张是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性D．化民成俗，其必由学 ( C ) 19.由《学记》提出的教育主张是 A．有教无类 B．兼爱C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 ( D ) 20.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》 ( A ) 21.“学不躐等(xué bù liè děng：学习不能超越次第，应循序渐进)”出自 A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》( A )
教师招聘考试试题及答案汇总
教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班创造锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、中国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作
〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page] 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 〔解析〕D在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 12、根据操作对象的不同又能够分为徒手操作技能与()。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 〔解析〕A、略。
教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page] 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 〔解析〕D在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与()。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能
第二部分教育基础理论 第一章小学教师的教育素养 1、教育目的、素质教育教育目的：指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的构想或规定，它指向教育培养什么样的人，是培养人的质量规格或标准。 素质教育：则是学校教育以“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”为指导思想，面向全体学生，以发展人的多方面素质为根本目的的教育活动。 2、义务教育义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 3、年龄特征、师生关系师生关系：在教育教学过程中，教师和学生为实现教育目的，以各自独特的身份和地位通过各种活动和接触形成的多层次、多维度的复杂关系体系，有着深刻的内涵和结构。 4、教师角色、教师资格教师：是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使 命。教师资格：是国家对专门从事教育教学人员的最基本的要求，是公民获得教师岗位的法定前提条件。P57 1、教育目的、教育方针、培养目标的区别和联系区别和联系：教育方针是教育工作者的宏观指导思想，是国家或政党根据一定社会的政治、经济和文化的要求，为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。它包括：教育的性质和指导思想；教育工作的方向，主要指特定时期的教育工作方针；教育目的，即培养人的质量和规格要求；实现教育目的的根本途径和基本原则。其中，教育目的是教育方针的核心和基本内容。正确的教育目的观有助于制定有效的指导教育实践的教育方针。 培养目标是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的具体目标，它是教育目的的具体化。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。教育目的决定具体的培养目标，同时，教育目的只有具体化为各级各类学校的培养目标，才能实现操作和具体落实。 教育目标是教育目的和培养目标在教学活动中的进一步具体化。教学是学校教育的主渠道，是实现教育目的的最基本的途径。教学工作是学校教育中最基本的活动类型，教学目标，必须反映教育目的的基本要求，接受教育目的的规约；同时，教育目的则以教学目标为中介而从观念设想转化为行动追求。 2、小学教育在整个教育中的地位小学教育在整个教育体系中处于基础地位，是基础教育中学校教育的开端，也是九年义务教育的起始阶段，在实施义务教育中负有直接的重大责任。 基础教育是相对于中等教育中的专业教育和高等教育而言的，主要包括学前教育、小学教育、中等普通教育（普通初中和普通高中）。 3、小学师生关系的特点p95 小学教师与小学生教师和学生进行的交往及所形成的关系师生关系这种交往是教育交往中最经常、最富有教育意义的一种。教师和学生是交往者，教育教学活动是交往的载体，整个学习生活是交往环境。师生交往的特点：1、限定性。双方角色由社会预先规定，不由教师或学生独立选择，不以主观态 度和情感为转移，而由教学制度决定并按角色规范进行，受法律和社会规范保护。2、规律性。不仅受制于一般教育规律，而 且受制于相应的心理规律。3、稳定性。师生交往在相对固定、平衡的教育教学环境中开展，可能延续至校外或终生。4、兼 容性。交往的内容和载体、形式和方法都很复杂，既有教书又有育人，既有知识传授又有人格养成。5、教育性。师生交往是 教育教学活动的重要工具和手段，其最终指向是完成教育目的。 师生关系教师和学生在教育教学活动中，通过各种交往形式而形成的一种特殊人际关系，包括彼此的地位、所起的作用、相互的认知和态度等。教师人际交往中最基本、最重要、最能影响教师工作效率的一种人际关系。特点：1、民主性。师 生相互尊重，教师对学生的权利、名誉、愿望、意见等给予充分理解重视，鼓励学生参与教学活动、自由发表意见。教师和所有学生人格平等、在学校中地位平等，教师对所有学生一视同仁。2、双向性。在以知识授受为媒介的双向交往中，教师和学生都是交往主体，同样具有能动性。3、互动性。4、高品位性。师生之间既无血缘关系，又无功利关系。教师与学生交往 的最高目标是发展学生身心素质，而不是获得自身利益；5、规范性。师生关系具有相对明确和固定的交往模式和行为准则。6、教师主导性。 教师对学生的态度因教育观念、教育方式和个性作风之不同，教师对学生的态度有民主型、慈爱型、管理型、专制型、放任型、冷漠型之分，直接影响交往质量、师生关系和教育效果。 小学生对教师的态度研究表明：所有的儿童初入学时都对教师充满崇拜敬畏，认为应该听老师的话。其独立性和评价能力随着增龄而提高，从三年级起道德判断进入可逆阶段，不再无条件服从、信任教师。高年级学生开始对不同教师做不同评价，表现出对不同教师的不同态度情感和反应。 师生冲突师生之间存在管理和被管理、控制和被控制的矛盾，处理不当就会产生冲突。最易引起学生不满和反抗的，是教师采用他们不能接受的言语行为，如威胁、训斥、讥讽、体罚等。师生冲突引起情绪冲动，教师威信下降、失去控制力、情绪剧烈波动、工作积极性受到挫伤。解决师生冲突的关键是教师的素养和技巧。 小学教师的素质修养教师的职业道德和人格修养；教师的职业道德指教师从事教育教学工作必须遵守的道德规范，它是调节教师活动及教师与学生之间、教师与教师之间、教师与家长之间等各方面关系的行为准则；（教师在道德意识上要求有更高的标准；教师在道德行为上要求做“人之模范” ；教师在道德影响上要比其他职业更大；）内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）。教师的职业道德修养指教师遵循教师职业道德规范的要求，在教师道德意识、道德情感和道德行为方面，有意识有目的的进行自我完善和提高的过程。内容（提高教师职业道德认识；陶治教师职业道德情感；磨练教师职业道德意志；树立教师职业道德理想；鉴定教师职