单表测电阻的方法
“伏安法”测电阻为初中物理教学的重点，但在实验时一旦某一电表出现故障，或只提供一只电表，我们该如何应对呢？通过教学探索，总结出符合要求的单表测电阻的方法。 一、转换法测电阻
利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法
1、 器材：一只电流表、一只已知阻值为R 0的定值电阻、一只未知电压的电源、一个开关
和导线若干
方案一：
①、电流表接在位置甲，读出电流表示数I ；②、电流表接在位置乙，读出电流表示数I X ．
0R I I
R X
X
方案二：
S
①、电流表接在位置甲，读出电流表示数I ；②、电流表接在位置乙，读出电流表示数I X ．
Ix
R Ix I Rx 0
)(-=
方案三：
S 1
①、闭合S 1 、断开S 2 ，读出电流表示数 I 1
；②、闭合S 1 、S 2 ，读出电流表示数I 2．
1
20
1I I R I R X -=
方案四：
R X
R 0
①、闭合S 1 ，S 2，读出电流表示数I 1；②、闭合S 1 ，断开S 2，读出电流表示数I 2．
2
21)(I R I I R X -=
2、若只有一只电压表，其余器材同1。
方案一：
甲 乙
S
①、电压表接在位置甲读出电压表示数U ；②、电压表接在位置乙读出电压表示数U X ．
0R U
U R X
X =
方案二：
①、电压表接在位置甲读出电压表示数U X ；②、电压表接在位置乙读出电压表示数U ．
X
X X U U R U R -=
方案三：
R X
R 0
1
①、闭合S 1 ，S 2，读出电压表示数U 1；②、闭合S 1 ，断开S 2，读出电流表示数U 2．
2
10
2U U R U R X -=
3、若只有一只电流表或电压表、一只已知最大阻值为R 0的滑动变阻器、一只开关、导线若干
S
①、闭合S , 读将滑片P 移动到a 端，读出电流表示数 I 1； ②、闭合S , 读将滑片P 移动到b 端，读出电流表示数 I 2．
2
10
2I I
R I R X -=
方案二：
S
①、闭合S , 读将滑片P 移动到a 端，读出电压表示数 U 1； ②、闭合S , 读将滑片 P 移动到b 端，读出电压表示数 U 2．
2
10
2U U R U R X -=
二、等效法测电阻
若只有一只电流表或电压表、一只已知最大阻值为R 0的滑动变阻器、一只电阻箱、一只开关、导线若干
方案一：
R x S3
P
S1 a R0 b
1、闭合S1，S3，调节滑片 P使电流表指针指在适当位置，记下此时电流表示数 I ；
2、闭合S1，S2，调节 R＇，使电流表示数仍为I．
则被测电阻的阻值R X等于电阻箱的示数，即R x=R′
方案二：
S1P
a b
R0
1、闭合S1，S3，调节滑片 P使电压表指针指在适当位置，记下此时电压表示数Ｕ；
2、闭合S1，S2，调节 R＇＇，使电压表示数仍为Ｕ．
则被测电阻的阻值R X等于电阻箱的示数
总结：
1、用电压表和已知电阻测未知电阻原理是：串联电路中电压之比=电阻之比，所以两个电阻串联。
记忆规律：（1）测出两个电阻的分电压，两个电阻的分电压之比=两个电阻之比。
（2）测出一个电阻的分电压和电源电压，另一个电阻的分电压可用
电源电压减去已测出的分电压, 两个电阻的分电压之比=两个电阻之比
其中，有一种方法是通过短路掉一个来测电源电压。
2、、用电流表和已知电阻测未知电阻原理是：并联电路中电流之比=电阻之反比，所以两个电阻并联。
记忆规律：（1）测出两个电阻的分电流，两个电阻的分电流之比=两个电阻之反比。
（2）测出一个电阻的分电流和干路电流，则另一个电阻的分电流可用
干路电流减去已测出的分电流，两个电阻的分电流之比=两个电阻之反比。
图
29
图22
（3）电流表却串联，短路一个，源压等，只此一例。
归纳：基础题型分分 总分 短分 共计6幅图。画出记住即可。
1、 2016西城一模
33．小军利用一块电压表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R x 的阻值。他选择了满足实验要求
的电源、已调零的电压表，并连接了部分实验电路，如图29所示。小军设计的实验电路要：只闭合开关S 和S 1时，电压表测量的是电阻
R 0两端的电压U 1；只闭合开关S 和S 2时，电压表测量 的是电源两端的电压U 2。
（1）请你根据小军的设计要求只添加两根导线．．．．．．．
完成图29 所示的实验电路的连接。
（2）请你用U 1、U 2和R 0表示R x ，R x = 。
2、 2016顺义一模
36．小梅想利用一块电压表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R x 的阻值。小梅选择了满足实验
要求的器材，并连接了部分实验电路，如图22所示。 （1）请添加．．一．根导线．．．完成图22所示的实验电路的连接。 （2）请将下面的操作步骤补充完整：
① ，电压表的示数为U 1； ② ，电压表的示数为U 2。 （3）请用U 1、U 2和R 0表示出R x ，R x = 。
3、 2016平谷一模
34．物理小组活动时，老师要求大家试着用一块电压表和阻值为R 0的定值电阻等器材，通过实验测算出待测电阻的电阻值R X 。图22所示为小利所连接的部分电路。 （1）电路中还缺少一根导线，请你帮助小利完成电路的连接；
（2）正确连接电路后，只闭合开关S1时，电压表的示数为U1；开关S1、S2都闭合时，电压表的示数为U2。如果电源两端电压恒定不变，则R X＝________。
4、 2016大兴一模
33．小方利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻R x的阻值。小方选择了满足实验要求的器材，连接成的实验电路如图25所示。然后进行如下操作：闭合开关S1断开开关S2，记录电压表的示数为U1；闭合开关S1和S2，记录电压表的示数为为U2。
（1）如图25乙所示，该电压的示数为_________________V。
（2）请你用U1、U2和R0表示出R x，R x=______________。
5、 2016二模
37．小阳想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻R X
的阻值。小阳选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接
了部分实验电路，如图29所示。
（1）请你添加一根导线帮助小阳完成实验电路的连接。
（2）当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为I1，当
开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2，请用I1、I2和R0
表示R X，R X＝。（2分）
6、 2016二模
图22
R0
R x
S1
S2
图29
S 1
28．小萱想利用一块电流表和阻值已知的定值电阻R 0测量
电阻R X 的阻值。她选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图16所示。
（1）请你添加一根导线完成图16所示的实验电路的
连接；
（2）只闭合开关S 时，电流表的示数为I 1；闭合开关
S 和S 1时，电流表的示数为I 2。请你用I 1、I 2和
R 0表示未知电阻R X 。R X ＝ 。
7、 2015东城一模 42．（4分）小霖利用电阻箱和一块电流表测量小灯泡的实际功率，他选择了满足这个实验
要求的器材，设计并连接了如图17所示的部分实验电路。 （1）请你添加一条导线，将图17所示的实物图补充完整； （2）闭合开关S 1，将开关S 2扳向 （选填“1”或“2”），调节滑动变阻器使小灯泡发光，记录电流表的示数
I 1；
（3）将开关S 2扳向另一端，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节 的阻值为R 1时，电流表的示数为I 1；（4）请用I 1和R 1表示小灯泡的实际功率P 1，P 1= 。
8、 2015西城一模
39．小明利用电流表和阻值已知的电阻R 0测量电阻Rx 的电阻值。他选择了满足实验要求 的电源、已调零的电流表，并连接了部分实验电路，如图24所示。 （1）请你添加一根导线帮助小明完成实验电路的连接。
（2）当开关S 1闭合、S 2断开时，电流表的示数为I 1，当开关S 1、S 2都闭合时，电流表的示数为I 2，请用I 1、I 2和R 0表示Rx ，Rx ＝。
9、 2015年一模
38．为了测量电阻R x 的电阻值，小龙选择了一块已经调好的电流表，一个电阻值已知的定值电阻R 0，一个符合要求的电源，以及两个开关S 1和S 2，并连接了部分实验电路，如图23所示，请帮助小龙完成这个实验。
图16
S
R X R 0
S 1
图17 S 1 +
_ P ?
?1?1?S 2
1 2
（1）请你添加两根导线．．．．．．完成图23所示的 实验电路的连接；
（2）闭合开关S 1，读出电流表示数为I 1；
___________，读出电流表示数为I 2； （3）写出电阻R X 的表达式为： R X ＝ ________。
10、 2015年二模
41.某同学为测量电阻R x 的阻值，选择了以下器材：待测电阻R x 、阻值已知的定值电阻R 0、电源一个（电源两端电压不变且电压值未知）、电流表一只、开关两个、导线若干。如图18所示，该同学连接了实验电路，请你帮他把实验步骤写完整，写出电阻R x 的表达式。 （1）只闭合开关S 1时，读出此时电流表的示数I 1；
（2）闭合开关S 1、S 2时， ；
（3）根据所测数据计算得出R x= 。
11、 2014年中考32题
32．晓亮利用阻值为 R 0的定值电阻和一块电流表测量未知电
阻 R x 的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图 15 所示。
（1）为了测出电阻 Rx 的阻值，请添加一根导线．．．．．．完成 图 15 所示的实验电路的连接。
（2）开关 S 1、S 2都闭合时，电流表的示数为 I 1；只闭合
开关 S 2 时，电流表的示数为 I 2。请用 I 1、I 2和 R 0表示 R x 。R x = 。
12、 2012中考33题
R x R 0 S 2 S 1
I /A 0.60.81.01.21.4R 0
P
S 3
33．小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻R L。他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图15所示。
（1）为了测量出R L的阻值，请只添加两条导线
．．．．完成图15所示的实验电路的连接；
（2）请把小明的实验步骤补充完整：
①断开开关S2、闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使；保持滑动变
阻器的滑片位置不变，断开开关S3、闭合开关S2，记录电压表的示数为U；
②请用R0及实验数据表示出R L。R L= 。
例题2 2011年中考33题
13．小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻R X的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图17所示。
（1）为了测出电阻R X的阻值，请你只添加两根导线
．．．．．．．完成图17所示的实验电路的连接。
（2）只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示；开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2
表示。请你用I1、I2和R0表示R X。R X = 。
图17
高中物理测量电阻的方法大总结 太原市第十二中学 姚维明 电阻的测量是恒定电路问题中的重点，也是学生学习中的难点。这就要求学生能够熟练掌握恒定电路的基本知识,并能够灵活运用电阻测量的六种方法，从而提高学生的综合分析问题、解决问题的能力。 一．欧姆表测电阻 1、欧姆表的结构、原理 它的结构如图1,由三个部件组成：G 是内阻为Rg 、满偏电流为Ig 的电 流计。R 是可变电阻，也称调零电阻，电池的电动势为E ，内阻为r 。 欧姆档测电阻的原理是根据闭合电路欧姆定律制成的。当红、黑表笔接 上待测电阻Rx 时，由闭合电路欧姆定律可知： I = E/（R+Rg+Rx+r ）= E/（R 内+R X ） 由电流的表达式可知：通过电流计的电流虽然不与待测电阻成正比，但存在一一对应的关系，即测出相应的电流，就可算出相应的电阻，这就是欧姆表测电阻的基本原理。 2．使用注意事项： （1） 欧姆表的指针偏转角度越大，待测电阻阻值越小，所以它的刻度与电流表、电压表刻度正好相反，即左大右小；电流表、电压表刻度是均匀的，而欧姆表的刻度是不均匀的，左密右稀，这是因为电流和电阻之间并不是正比也不是反比的关系。 （2）多用表上的红黑接线柱，表示＋、－两极。黑表笔接电池的正极，红表笔接电池的负极，电流总是从红笔流入，黑笔流出。 （3）测量电阻时，每一次换档都应该进行调零 （4）测量时，应使指针尽可能在满刻度的中央附近。（一般在中值刻度的1/3区域） （5）测量时，被测电阻应和电源、其它的元件断开。 （6）测量时，不能用双手同时接触表笔，因为人体是一个电阻，使用完毕，将选择开关拨离欧姆档，一般旋至交流电压的最高档或OFF 档。 二．伏安法测电阻 1．原理：根据部分电路欧姆定律。 2．控制电路的选择 控制电路有两种：一种是限流电路（如图2）； 另一种是分压电路。（如图3） （1）限流电路是将电源和可变电阻串联，通过改变电阻的阻值，以 达到改变电路的电流，但电流的改变是有一定范围的。其优点是节省能 量；一般在两种控制电路都可以选择的时候，优先考虑限流电路。 （2）分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来，再从可变电阻 的两个接线柱引出导线。如图3，其输出电压由ap 之间的电阻决定，这 样其输出电压的范围可以从零开始变化到接近于电源的电动势。在下列 三种情况下，一定要使用分压电路： ① 要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。 ② 滑动变阻器的总值比待测电阻的阻值小得多。 ③ 电流表和电压表的量程比电路中的电压和电流小。 3．测量电路 由于伏特表、安培表存在电阻，所以测量电路有两种：即电流表内接和电 流表外接。 图 1 图 2 图3
伏安法测电阻的几种方法归纳总结 一、伏安法 1.电路图：（如下图所示） 2.步骤：移动变阻器滑片位置，记录电压表、电流表的示数。 3.R X 的表达式：R X = I U 。 二、伏伏法（利用串联分压成正比） ㈠基本方法 1.器材：已知阻值的电阻R 0、电压表、电源、开关、导线、待测电阻R X 。 2.电路图：（如图甲、也可改成图乙） 3.步骤：分别用电压表测出R 0和R X 两端的电压值U X 和U 0。 4.R X 的表达式：R X =_____________。 ㈡伏阻法：(几种变式 R 0均为已知） 1.如图⑴，分别用电压表测出R 0两端电压U 0和电源电压U ，则R X =________。 2.如图⑵，分别用电压表测出R 0两端电压U X 和电源电压U ，则R X =________。 3.如图⑶， 断开开关，读出电压表示数为U 1；闭合开关，读出电压表示数为 U 2 ，则R X =_______。 4.如图⑷， 断开开关，读出电压表示数为U 1；闭合开关，读出电压表示数为U 2 ，则R X =___ ____。 三、安安法（利用并联分流成反比） ㈠基本方法 1.器材：已知阻值的电阻R 0、电流表、电源、开关、导线、待测电阻R X 。 2.电路图：（如下图所示） 3.步骤：分别用电流表测出R X 和R 0的电流值I X 和I 0。 4.R X 的表达式：R X =__________。 ㈡安阻法：(几种变式 R 0均为已知） 1.如图⑴，分别用电流表测出R 0通过电流I 0和干路电流I ，则R X =________。 2.如图⑵，分别用电流表测出R 0通过电流I X 和干路电流I ，则R X =___ _____。 3.如图⑶，断开开关，读出电流表示数为I 1；闭合开关，读出电流表示数为I 2 ，则R X =_ __。 4.如图⑷，断开开关，读出电流表示数为I 1；闭合开关，读出电流表示数为
单表测电阻电功率附答 案 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
单表测电阻或电功率 一、测电阻： 1、小明想测某未知电阻R x的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。 实验步骤：（1）按照设计的电路图连接电路； （2）断开S 2、闭合S 1 ，记录电流表示数为I1； （3）_________________________________。 表达式：R x=__________（用已知和测量的物理量的符号表示） 2、小华想测某未知电阻R x的阻值，设计了如图所示电路，已知滑动变阻器最大阻值为R ，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）闭合开关S，滑片移到最左端，记录电流表示数为I1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x=____________________ 3、小华想测某未知电阻R x的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1闭合，S 2 断开，记录电流表示数为I1；
（3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x=____________________ 4、小华想测某未知电阻R x的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1和S 2 闭合，记录电压表示数为U1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x=____________________ 5、小华想测某未知电阻R x的阻值，设计了如图所示电路，R0为电阻箱，S为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1 闭合，S接A，记录电流表示数为I1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x=____________________ 6、小华想测某未知电阻R x的阻值，设计了如图所示电路，R1为电阻箱，S2为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路；
单表测电阻或电功率 一、测电阻： 1、小明想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路（R 0设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）断开S 2、闭合S 1，记录电流表示数为I 1； （3）_________________________________。 表达式：R x =__________（用已知和测量的物理量的符号表示） 2、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知滑动变阻器最大阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）闭合开关S ，滑片移到最左端，记录电流表示数为I 1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x =____________________ 3、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1闭合，S 2断开，记录电流表示数为I 1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x =____________________ 4、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1和S 2闭合，记录电压表示数为U 1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x =____________________ 5、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，R 0为电阻箱，S 为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1闭合，S 接A ，记录电流表示数为I 1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x =____________________ A S 1 R 0 S 2 R x S 1
V A 图1 R X0 I I X I V U A Ｖ R X0 图２ I A I X0 I U U A U X0 电阻测量 一、伏——安法 伏安法是用一个电压表V和一个电流表A来测量电阻，其测量 原理：R X= U I 。实际测量中有电流表外接法和电流表 内接法两种电路。 设电压表V内阻为R V，电流表A内阻为R A，待测电阻 真实值为R X0，测量值为R X，通过R X0的电流为I。 测量时，电压表V的示数为U，电流表A的 示数为I。 1、电流表外接法：小外偏小 2、电流表内接法：大内偏大 3、伏安法测电阻的电路的改进 如图3、图4的两个测电阻的电路能够消除电表的内阻带来的误差， 为什么？怎样测量？ 二、测电阻的几种特殊方法 1.只用电压表，不用电流表 图3 图4
图6 方法一：伏——伏法----是用两个电压表（其中一个内阻已知，另 一个内阻未知）测量电压表的内阻。 测量电路如图5所示。 电路满足：R V1》R ，R V2》R 。 设电压表V 1内阻R V1未知，电压表V 2内阻 R V2已知；电压表V 1示数为U 1，电压表V 2示数 为U 2。由图5可得： R V1= 11V U I R V2=22 V U I 通过电压表V 1、V 2的电流为I V1=I V2 由以上三式得：R V1= 1 2 U U R V2 方法二：伏——伏——R 法(变式：伏——伏——R X 法) 伏——伏——R 法是用两个电压表（内阻均未知）和一个定值电阻R 0测量电压表的未知内阻。 测量电路如图6所示。 电路满足：R V1》R ，R V2》R ，R 0》R 。 设电压表V 1示数为U 1，电压表V 2示数为U 2，电压表V 2的量程电压大于 电压表V 1的量程电压。实验测量电压表V 1的内阻R V1。由图6可得： R V1= 1 1V U I R 0=00 R R U I 定值电阻R 0 两端电压：U R0=U 2—U 1 图5
单表测电阻的方法 “伏安法”测电阻为初中物理教学的重点，但在实验时一旦某一电表出现故障，或只提供一只电表，我们该如何应对呢？通过教学探索，总结出符合要求的单表测电阻的方法。 一、转换法测电阻 利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法 1、 器材：一只电流表、一只已知阻值为R 0的定值电阻、一只未知电压的电源、一个开关 和导线若干 方案一： ①、电流表接在位置甲，读出电流表示数I ；②、电流表接在位置乙，读出电流表示数I X ． 0R I I R X X 方案二： S ①、电流表接在位置甲，读出电流表示数I ；②、电流表接在位置乙，读出电流表示数I X ．
Ix R Ix I Rx 0 )(-= 方案三： S 1 ①、闭合S 1 、断开S 2 ，读出电流表示数 I 1 ；②、闭合S 1 、S 2 ，读出电流表示数I 2． 1 20 1I I R I R X -= 方案四： R X R 0 ①、闭合S 1 ，S 2，读出电流表示数I 1；②、闭合S 1 ，断开S 2，读出电流表示数I 2． 2 21)(I R I I R X -= 2、若只有一只电压表，其余器材同1。 方案一：
甲 乙 S ①、电压表接在位置甲读出电压表示数U ；②、电压表接在位置乙读出电压表示数U X ． 0R U U R X X = 方案二： ①、电压表接在位置甲读出电压表示数U X ；②、电压表接在位置乙读出电压表示数U ． X X X U U R U R -= 方案三： R X R 0 1 ①、闭合S 1 ，S 2，读出电压表示数U 1；②、闭合S 1 ，断开S 2，读出电流表示数U 2．
单表测电阻或电功率 一、测电阻： 1、小明想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路（R 0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）断开S 2、闭合S 1，记录电流表示数为I 1； （3）_________________________________。 表达式：R x =__________（用已知和测量的物理量的符号表示） 2、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知滑动变阻器最大阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）闭合开关S ，滑片移到最左端，记录电流表示数为I 1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x =____________________ 3、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1闭合，S 2断开，记录电流表示数为I 1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x =____________________ 4、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知定值电阻阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1和S 2闭合，记录电压表示数为U 1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x =____________________ 5、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，R 0为电阻箱，S 为单刀双掷开关，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1闭合，S 接A ，记录电流表示数为I 1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x =____________________ 6、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，R 1为电阻箱，S 2为单刀双掷开关， 并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）开关S 1闭合，S 2接1，移动滑片至电压表示数为某值U 1； （3）_________________________________ 。 （4）表达式：R x =____________________ 7、小华想测某未知电阻R x 的阻值，设计了如图所示电路，已知滑动变阻器最大阻值为R 0，并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R x 的表达式。 实验步骤： （1）按照设计的电路图连接电路； （2）闭合开关S ，滑片移到最左端，记录电压表示数为U 1； （3）_________________________________ 。 A S 1 R 0 S 2 R x S
摘要：提出用“四线”和“馈线补偿法”精确测量小电阻的方法，并给出了实验结果。 关键词：四线测量；馈线补偿；恒流 1 引言 数字万用表测量电阻是通过测量恒流源电流I流过被测电阻RX所产生的电压Vx实现的。通过对Vx 数字化及小数点移位便可得到Rx的数字化值。原理框图如图1： 测试时，恒流源电流I通过Hi－Lo端和测量线馈送至被测电阻Rx，电压测量端S1、S2通过短路线接至Hi－Lo端。数字万用表实际测量到的电阻值包括被测电阻Rx及馈线电阻RL1和RL2。当测量的电阻阻值较小时，馈线电阻产生的误差就不容忽视。如何用现有的数字万用表精确测量阻值很小的电阻是工程技术人员经常遇到的问题。 2 四线测量 四线测量是将恒流源电流流入被测电阻R的两根电流线和数字万用表电压测量端的两根电压线分离开，使得数字万用表测量端的电压不再是恒流源两端的直接电压，如图2所示。 从图中可以看出，四线测量法比通常的测量法多了两根馈线，断开了电压测量端与恒流源两端连线。由于电压测量端与恒流源端断开，恒流源与被测电阻Rx、馈线RL1、RL2构成一个回路。送至电压测量端的电压只有Rx两端的电压，馈线RL1、RL2电压没有送至电压测量端。因此，馈线电阻RL1和RL2对测量结果没有影响。馈线电阻RL3和RL4对测量有影响，但影响很小，由于数字万用表的输入阻抗（MΩ级）远大于馈线电阻（Ω级），所以，四线测量法测量小电阻的准确度很高。不过，四线测量中的恒流源电流的精确度非常关键。建议采用外加的更稳定的恒流源电流；应注意的是，外加的恒流源电流的大小要与数字万用表恒流源电流的大小相等。我们采用的外加的恒流源电流由高精密基准电压源MAX6250、运放及扩流复合管组成，如图3所示。电压源MAX6250的温漂≤2ppm/℃，时漂ΔVout/t＝20ppm/1000h。
单表法测电阻 “伏安法”测电阻为初中物理教学的重点，但在实验时一旦某一电表出现故障，或只提供一只电表，我们该如何应对呢通过教学探索，总结出符合要求的单表测电阻的方法，供参考。 利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法 1、 器材：一只电流表、一只已知阻值为R 0的定值电阻、一只未知电压的电源、一个开关和 导线若干 方案一： ￥ ①、 电流表接在位置甲，读出电流表示数I ；②、电流表接在位置乙，读出电流表示数 I X ． 0R I I R X X = 方案二： ①、 电流表接在位置甲，读出电流表示数I ；②、电流表接在位置乙，读出电流表示数 I X ． 】 Ix R Ix I Rx 0 )(-= 方案三：
R 0 S 1 - ①、闭合S 1 、断开S 2 ，读出电流表示数 I 1；②、闭合S 1 、S 2 ，读出电流表示数I 2． 1 201I I R I R X -= 方案四： | ①、闭合S 1 ，S 2，读出电流表示数I 1；②、闭合S 1 ，断开S 2，读出电流表示数I 2 ． 2 021)(I R I I R X -= 2、若只有一只电压表，其余器材同1。 方案五： 、 ①、电压表接在位置甲读出电压表示数U ；②、电压表接在位置乙读出电压表示数U X ． 0R U U R X X = 方案六： 》
S ①、电压表接在位置甲读出电压表示数U X ；②、电压表接在位置乙读出电压表示数U ． X X X U U R U R -=0 @ 方案七： ` ①、闭合S 1 ，S 2，读出电压表示数U 1；②、闭合S 1 ，断开S 2，读出电流表示数U 2． 2 102U U R U R X -= 3、若只有一只电流表或电压表、一只已知最大阻值为R 0的滑动变阻器、一只开关、导线若干 ' ①、闭合S , 读将滑片P 移动到a 端，读出电流表示数 I 1； ②、闭合S , 读将滑片P 移动到b 端，读出电流表示数 I 2． 2 102I I R I R X -= 方案：
十种测电阻方法归纳 （一）伏安法测电阻 伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验，本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Ｒx的电压、电流，再用欧姆定律的变形公式求出Ｒx的阻值。由于电压表也叫伏特表，电流表也叫安培表，所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。 1．原理：由欧姆定律推出 2．电路图：（见图1） 3．器材：小灯泡（2.5V）、电流表、电压表、开关、电池阻（3V）、定值电阻（10Ω）、滑动变阻器、导线。 4．注意点： ⅰ连接电路时，开关应断开，滑动变阻器应调到最大阻值处。 ⅱ滑动变阻器的作用： （1）保护电路； （2）改变小灯泡两端的电压和通过的电流。 ⅲ本实验中多次测量的目的是：测出小灯泡在不同情况（亮度）下的电阻。 5．实验步骤： （1）根据电路图把实验器材摆好。 （2）按电路图连接电路。 （在连接电路中应注意的事项：①在连接电路时，开关应断开。②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱。③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处。） （3）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意事项：移动要慢），分别使灯泡暗红（灯泡两端电压1V）、微弱发光（灯泡两端电压1.5V）、正常发光（灯泡两端电压2.5V），测出对应的电压值和电流值，填入下面的表格中。
同时，在实验过程中，用手感受灯泡在不同亮度下的温度。随着灯泡亮度的增加，灯泡的温度升高。 （4）算出灯丝在不同亮度时的电阻。 6．分析与论证： 展示的几组实验表格，对实验数据进行分析发现：灯泡的电阻不是定值，是变化的。 是什么原因使灯丝的电阻发生变化的呢？是电压与电流吗？ 难点突破：（我们对比一个实验如图2：用电压表、电流表测定值电阻的阻值R） 发现：R是定值，不随电压、电流的变化而变化。 通过论证，表明灯丝的电阻发生改变的原因不在于电压与电流，那是什么原因造成的呢？我们在前面学过，影响电阻大小的因素有哪些？（材料、长度、横截面积和温度。）那是什么因素影响了灯丝的电阻呢？（是温度。）温度越高，灯丝电阻越大。这个实验再一次验证了这一点。 （二）测电阻的几种特殊方法 1．只用电压表，不用电流表 方法一：如果只用一只电压表，用图3所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。 具体的作法是先用电压表测出Ｒx两端的电压为Ｕx；再用这只电压表测出定值电阻Ｒ0两端的电压为Ｕ0。根据测得的电压值Ｕx、Ｕ0和定值电阻的阻值Ｒ0，可计算出Ｒｘ的值为： 用这种方法测电阻时一只电压表要连接两次。 方法二：如果只用一个电压表，并且要求只能连接一次电路，用图4所示的电路可以测出未知Ｒｘ的阻值。 具体的作法是先闭合Ｓ1，读出电压表的示数为Ｕ1，再同时闭合Ｓ1和Ｓ2，读出这时电压表的示数为Ｕ２。根据测得的电压值Ｕ1、Ｕ2和定值电阻的阻值Ｒ0。
九年级物理-“单表法”测电阻 一、安阻法（ “电流表+定值电阻”等效为电压表） 常见的电路设计如下： 甲 乙 丙 （1）设计如图1甲所示的实验电路图并连接好电路；用电流表先后测出通过R 0、R x 的电流分别为I 1、I 2；则：由U ＝ I 1 R 0＝ I 2 R x 得R x ＝ I 1I 2 R 0。 （2）设计如图乙所示的实验电路图并连接好电路；断开开关S ，记下电流表的示数 I 断；闭合开关S ，记下电流表的示数I 闭；则：I x ＝I 闭—I 断，U x ＝I 断R 0，得R x ＝I 断R 0I 闭—I 断 R x 。 （3）如计如图丙所示的实验电路图并连接好电路；断开开关S ，记下电流表的示数I 断；闭合开关S ，记下电流表的示数I 闭；则：由U ＝ I 断（R 0+R x ）＝ I 闭R 0 得R x ＝ I 闭—I 断I 断 R 0。 上述电路设计的核心是利用电流表与定值电阻串联，“计算”出电源电压。 例1 晓亮利用阻值为R 0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x 的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路， 如图所示。 （1）为了测出电阻R x 的阻值，请添加一根导线 完成如图所示的实验电路的连接。 （2）开关S 1、S 2都闭合时，电流表的示数为I 1； 只闭合开关S 2时，电流表的示数为I 2。请用I 1、I 2和 R 0表示R x 。R x ＝ 。 解析 （1）实验中没有电压表，故设计成并联电路找电压相等，题中已经有一个开关S 2作为总开关，故S 1应在被测电阻R x 所在的支路上，将已知电阻R 0的右 端与开关S 1的右端连接起来即可； （2）只闭合开关S 2时，电路为R 0的简单电路，电流表的示数为I 2，则电源的电压图1 图2
单表测电阻的方法 “伏安法”测电阻为初中物理教学的重点，但在实验时一旦某一电表出现故 障，或只提供一只电表，我们该如何应对呢？通过教学探索， 总结出符合要求的 单表测电阻的方法。 一、转换法测电阻 利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状 态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数， 再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电 阻的方法 1、器材：一只电流表、一只已知阻值为 R 0的定值电阻、一只未知电压的电源、一个开关 和导线若 干 ①、电流表接在位置甲，读出电流表示数 I ;②、电流表接在位置乙，读出电流表示数①、电流表接在位置甲，读出电流表示数 I :②、电流表接在位置乙，读出电流表示数 l x . 万案一: l x .
Rx (I IX)R o ①、闭合s断开S2，读出电流表示数I 1；②、闭合S i读出电流表示数12. R x ①、闭合S i , S2，读出电流表示数I i；②、闭合S i ,断开，读出电流表示数丨2. R x (l i l2)R o 1 2 2、若只有一只电压表，其余器材同i。 方案一: 1 1 R o I2 I i
万案一: ①、电压表接在位置甲读出电压表示数 U X ；②、电压表接在位置乙读出电压表示数 ①、闭合S i , Sa ，读出电压表示数 U ;②、闭合S ，断开S 2,读出电流表示数 U 2. ①、电压表接在位置甲读出电压表示数 U;②、电压表接在位置乙读出电压表示数 I X . R X U X R o R x U x R o U U x
3、若只有一只电流表或电压表、一只已知最大阻值为 R ）的滑动变阻器、一只开关、导线若 干 ①、闭合S , 读将滑片P 移动到a 端，读出电流表示数I 1； ①、闭合S , 读将滑片P 移动到a 端，读出电压表示数 U i ; R X U 2R 0 U 1 U 2 ②、闭合S , 读将滑片P 移动到 b 端，读出电流表示数 I 2. 万案一: R X ②、闭合S , 读将滑片P 移动到b 端，读出电压表示数 U 2. R X U 2R 0 U 1 U 2 二、等效法测电阻 若只有一只电流表或电压表、一只已知最大阻值为 只开关、导线若干 咼的滑动变阻器、一只电阻箱、 方案一: I i I 2 S
测量电阻的几种方法 伏安法测电阻是初中电学中典型实验之一，也是历年中考重点考查的内容，但电阻的测量方法不局限于伏安法，具有一定的灵活性、技巧性、多样性，归纳总结近年考查题型，测量电阻（设电阻不受温度的影响）的方法主要有以下几种。 一、伏安法 例1.有一个电池组、一个电压表、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关和几根导线，你如何测出一个电阻器R的阻值？ 解析：1.按图1所示电路图连接实验电路； 图1 2?闭合开关，三次改变R'的值，分别读出两表示数； 3.算岀三次R的值，求平均值-孔艮巴。 3 说明：这种方法的优点为：可多次测量求平均值，以减小测量误差。缺点是：因为电压表的分流作用，测量结果偏小。 二. 分压法
（一）电压表和定值电阻替代法 例2.有一个阻值已看不清楚的电阻器R, 我们要测出它的阻值，但手边只有一个电池组，一个电压表，一个已知阻值的电阻器F0 和几根导线，你有办法测出R的阻值吗？说出你的办法和理由。 解析：1.如图2所示，将被测电阻R与已知电阻R）串联接入电路，先把电压表并联接在R两端，测出电阻R两端的电压U。 图2 2.将电压表拆下，与F0并联接入电路测出电阻F0两端的电压L2o 3.求解：由沁，得R晋R o R R Q U 2 说明：这种方法的缺点为：需要进行两次电压表连接，实验时间加长。优点为：测量较为准确，元件使用较少。 （二）电压表和滑动变阻器替代法 例3.给你以下器材：一个电源（其电压未知），一个标有“ 2Q Q，1A”的滑动变阻器，导线若干，一个开关，一只电压表，一个待测电阻R。请你设计一个能测出R电阻值的电路。要求：
1.画出你所设计的电路图（电压表连入电路后位置不可变动）。 2.简要写岀实验操作步骤。 3.根据你所测出的物理量写出表达式RX= 解析1:电路如图3所示。 图3 2.①如图3所示连接电路，将滑片移到阻值为零的位置，记下电压表示数U。 ②将滑片移到阻值最大位置，记下电压表示 数U2。 3.求解：只乂=咼20（⑴ 说明：该方法的优点为：使用电器元件少，连接简单。缺点是：因为电压表的分流作用，测量结果偏小，且不能进行多次测量求平均值以减小误差。 （三）电压表和开关替代法 例4.给你一个电池组、一个电压表、一个已知阻值的定值电阻R）、两个开关及几根导线，请你设法只连接一次电路就能测岀未知电阻的阻值，画出电路图，写出实验步骤及未知电阻的表达式。
单表法测电阻 “伏安法”测电阻为初中物理教学的重点，但在实验时一旦某一电表出现故障，或只提供一只电表，我们该如何应对呢？通过教学探索，总结出符合要求的 单表测电阻的方法，供参考。 利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法 1、器材：一只电流表、一只已知阻值为R）的定值电阻、一只未知电压的电源、一个开关和 导线若干 ①、电流表接在位置甲，读出电流表示数I :②、电流表接在位置乙，读出电流表示数l x.万案一: ①、电流表接在位置甲，读出电流表示数I :②、电流表接在位置乙，读出电流表示数l x . Rx 方案二:
①、电压表接在位置甲读出电压表示数 U;②、电压表接在位置乙读出电压表示数 R x =牛 R 。 ①、电压表接在位置甲读出电压表示数 匕；②、电压表接在位置乙读出电压表示数 ①、闭合 S i 、断开S 2，读出电流表示数 I 1；②、闭合S i 、S,读出电流表示数12. 方案四: ①、闭合 S , （I l 」2） R O 读出电流表示数 R x = R x 占 1 2 丨 1 I 2. 2、若只有一只电压表，其余器材同 方案五： 1 。 U x R o U -U x U X . U.
① 、闭合S , 读将滑片P 移动到a 端，读出电流表示数 ② 、闭合S , 读将滑片P 移动到b 端，读出电流表示数 12R 0 I 1 一 I 2 U 2R 0 u , -u 2 方-案 七： ①、闭合S i , U 2R 0 u , -u 2 3、若只有一只电流表或电压表、一只已知最大阻值为 R ）的滑动变阻器、一只开关、导线若 11； R X 二 U i U 2.
测量电阻的四种巧法 一．等效替代法测电阻 【方法解读】等效替代法测电阻：测量某电阻(或电流表、电压表的内阻)时，用电阻箱替换待测电阻，若二者对电路所起的作用相同(如电流或电压相等)，则待测电阻与电阻箱是等效的。 1.电流等效替代 该方法的实验步骤如下： (1)按如图电路图连接好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大，滑动变阻器的滑片P置于a端。 (2)闭合开关S1、S2，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数为I。 (3)断开开关S2，再闭合开关S3，保持滑动变阻器滑片P位置不变，调节电阻箱，使电流表的示数仍为I。 (4)此时电阻箱连入电路的阻值R0与未知电阻R x的阻值等效，即R x＝R0。 2．电压等效替代 该方法的实验步骤如下： (1)按如图电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大，滑动变阻器的滑片P置于a端。 (2)闭合开关S1、S2，调节滑片P，使电压表指针指在适当的位置，记下此时电压表的示数为U。 (3)断开S2，再闭合S3，保持滑动变阻器滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍为U。 (4)此时电阻箱连入电路的阻值R0与未知电阻R x的阻值等效，即R x＝R0。 【针对练习】1．某同学准备把量程为0～500 μA的电流表改装成一块量程为0～2.0 V 的电压表。他为了能够更精确地测量电流表的内阻，设计了如图甲所示的实验电路，图中各元件及仪表的参数如下：
A ．电流表G 1(量程0～1.0 mA ，内电阻约100 Ω) B ．电流表G 2(量程0～500 μA ，内电阻约200 Ω) C ．电池组E (电动势3.0 V ，内电阻未知) D ．滑动变阻器R (0～25 Ω) E ．电阻箱R 1(总阻值9 999 Ω) F ．保护电阻R 2(阻值约100 Ω) G ．单刀单掷开关S 1，单刀双掷开关S 2 (1)实验中该同学先合上开关S 1，再将开关S 2与a 相连，调节滑动变阻器R ，当电流表G 2有某一合理的示数时，记下电流表G 1的示数I ；然后将开关S 2与b 相连，保持________不变，调节________，使电流表G 1的示数仍为I 时，读取电阻箱的读数r 。 (2)由上述测量过程可知，电流表G 2内阻的测量值r g ＝________。 (3)若该同学通过测量得到电流表G 2的内阻为190 Ω，他必须将一个________kΩ的电阻与电流表G 2串联，才能改装为一块量程为2.0 V 的电压表。 (4)该同学把改装的电压表与标准电压表V 0进行了核对，发现当改装的电压表的指针刚好指向满刻度时，标准电压表V 0的指针恰好如图乙所示。由此可知，该改装电压表的误差为________%。 解析：(1)当电流表G 2有某一合理的示数时，记下电流表G 1的示数I ；然后将开关S 2 与b 相连，保持滑动变阻器R 阻值不变，调节R 1，使电流表G 1的示数仍为I 时，读取电阻箱的读数r 。 (2)电流表G 2的内阻与电阻箱的阻值相同，为r 。 (3)将电流表改装成电压表要串联电阻分压，串联的阻值为R ＝U I g －r g ＝3.81 kΩ。 (4)由题图乙可得，标准电压表V 0的示数为1.90 V ，由此可知，该改装电压表的误差为2.0－1.90 1.90 ×100%≈5.26%。 答案：(1)滑动变阻器R 阻值 R 1 (2)r (3)3.81 (4)5.26 2.某同学现利用图甲所示的电路来测量一电阻R x 的阻值。 (1)完成下列实验步骤中的填空：
初中物理- “单表法”测电阻 一、安阻法（“电流表+定值电阻”等效为电压表） 常见的电路设计如下： 甲 乙 丙 （1）设计如图1甲所示的实验电路图并连接好电路；用电流表先后测出通过R 0、R x 的电流分别为I 1、I 2；则：由U ＝ I 1 R 0＝ I 2 R x 得R x ＝ I 1 I 2 R 0。 （2）设计如图乙所示的实验电路图并连接好电路；断开开关S ，记下电流表的示数I 断；闭合开关S ，记下电流表的示数I 闭；则：I x ＝I 闭—I 断，U x ＝I 断 R 0，得R x ＝I 断R 0 I 闭—I 断R x 。 （3）如计如图丙所示的实验电路图并连接好电路；断开开关S ，记下电流表的示数I 断；闭合开关S ，记下电流表的示数I 闭；则：由U ＝ I 断（R 0+R x ）＝ I 闭R 0 得R x ＝I 闭—I 断 I 断 R 0。 上述电路设计的核心是利用电流表与定值电阻串联，“计算”出电源电压。 图1
例1 晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R x的阻 值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。 （1）为了测出电阻R x的阻值，请添加一 根导线完成如图所示的实验电路的连接。 （2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数 为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。 请用I1、I2和R0表示R x。R x＝。 解析（1）实验中没有电压表，故设计成并联电路找电压相等，题中已经有一个开关S2作为总开关，故S1应在被测电阻R x所在的支路上，将已知电阻R0的右 端与开关S1的右端连接起来即可； （2）只闭合开关S2时，电路为R0的简单电路，电流表的示数为I2，则电源的电压为U＝I2R0；开关S1、S2都闭合时，电路为R0、R x并联，电流表的示数为I1；因电源的电压不变，所以并联时通过R0的电流不变，所以通过R x的 电流为I x＝I1-I2，R x的阻值可以表示为R x＝ I2R0 I1－I2 。 答案（1）如图3所示。（2） I2R0 I1－I2 图2 图3
电阻检测原理——用万用表测电阻 电阻是电子产品中使用最多的电子元器件之一。如果在生产或是维修时，有一个电阻，它的标记已经看不清楚了，那么要怎么样才能快速的测出它的阻值呢？今天我们介绍下最简单快速的方法，怎么用万用表测电阻?只要使用万用表接触电阻的二端，就能快速的测试出它的阻值了，那具体的方法是怎么样的？万用表测电阻原理又是怎么样呢？ 怎么用万用表测电阻步骤： 1、我们所使用的万用表，不管是在测电压还是电流，电阻，都是公用的一个表头。在需要测量电阻时，我们首先要调到欧姆档。一般有：×1，×10，×100，×1000几个挡位。
2、测量之前若是表的指针或是（数字万用表二表臂短路时读数不为零），就会使读数有零误差。如果我们在测试前发现，没有归零，我们必须先把它调到零位，方法如下：1）万用万用万用万用电表有两只表笔，一只红表笔，一只黑表笔，红表笔插入标有“＋”号的插孔中，黑表笔插入标有“－”号的插孔中。调整机械零位时，首先让两表笔断开，若表针不停在表盘左端的零位置，则应用螺丝刀旋动表盘下面的定位螺丝O，通过表内螺旋弹簧把指针调到机械零位。 2）把两只表笔接触，即短路，相当两只表笔之间的电阻为零，此时表针应停在表盘右端“0Ω”阻值处，这时电流最大。但是由于电池已经过，使得表笔短路时，指针一般不在电阻值的零位处，这时可旋动调零旋钮Q，使指针指在零欧姆处。 3、选择倍率 利用电表测电阻表测电阻表测电阻表测电阻，为了便于准确地读数，要尽可能使表针指在表盘中间部位，所以需要恰当地选择倍率挡。例如，在测R1＝50Ω的电阻时，应选“×1”挡，使表针在表盘中部附近偏转。如果选用“×10”挡，则表盘读数扩大10倍，这将使表针偏到表盘靠右的部位，读数就难以准确。一般情况下，可以这样选择合适的倍率，将待测电阻尼RX值的数量级除以10，所得的商就是应选的倍率。例如测RX＝510kΩ的电阻，RX的数量级是100k，（RX＝5．1×100k），所以宜选“×10k”的倍率。如果万用万用万用万用电表无×10k倍率挡，则可选最接近的挡。 如果事先不知道电阻的阻值，可以试探着选择倍率挡，什么时候使表针能指在表盘的中部附近，此时的倍率挡就是比较合适的. 现在数字万用表根本不再需要选择倍率，在它的面板上就只有一个欧姆档位，所以我们在测试的时候就只要调到欧姆档位就可以了。它就直接显示出电阻的阻值。
全新课标理念，优质课程资源学习方法报社 “单表法”测电阻侯合先山东 +定值电阻”等效为电压表）一、安阻法（“电流表常见的电路设计如下： 乙丙甲 图1 （1）设计如图1甲所示的实验电路图并连接好电路；用电流表先后测出通过R、R x0I1的电流分别为I、I；则：由U＝I R＝I R 得R＝R。020xx211I2（2）设计如图乙所示的实验电路图并连接好电路；断开开关S，记下电流表的示数IR0断I；闭合开关S，记下电流表的示数I；则：I ＝I—I，U＝IR，得R＝R。xx0xx断断断闭闭I—I断闭（3）如计如图丙所示的实验电路图并连接好电路；断开开关S，记下电流表的示数I—I断闭I；闭合开关S，记下电流表的示数I；则：由U ＝I（R+R）＝IR 得R＝x00x闭断断闭I断R。0上述电路设计的核心是利用电流表与定值电阻串联，“计算”出电源电压。 例1 晓亮利用阻值为R的定值电阻和一块电流表测量未知电阻R的阻值。他选择x0了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。 （1）为了测出电阻R的阻值，请添加一根导线x 完成如图所示的实验电路的连接。
（2）开关S、S都闭合时，电流表的示数为I；121只闭合开关S时，电流表的示数为I。请用I、I和2122R表示R。R＝。x0x解析（1）实验中没有电压表，故设 计成并联电图2 电应在被测S作为总开关，S路找电压相等，题中已经有一个开关故阻R x12． 全新课标理念，优质课程资源学习方法报社 的右所在的支路上，将已知电阻R0的右端连接起来即可；端与开关S1，则电源的电压I时， 电路为R的简单电路，电流表的示数为（2）只闭合开关S220；因电源的R并联，电流表的示数为IS、S都闭合时，电路为R、；开关为U＝IR11x0022的阻值可I，R的电流为I＝I-电压不变，所以并联时通过R的电流不变，所以通过R x1x0x2RI02＝。以表示为R x I－I21RI02）（1答案（2） 如图3所示。II－21 3 图 +定值电阻”等效为电流表）“电压表二、伏阻法（路设计如下：常见的电