科学概念
1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
4、知道小灯泡的各部分名称。
5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。
6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。
7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。
8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
9、铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘
10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
科学实验
1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
2、会用电路检测器检测有故障的电路。
3、会检测身边的物体是否是导体。
4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。
5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。
简答题
1、说说在生活中应如何用电？
2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？
（二）新的生命单元
科学概念
1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
3、油菜是十字花科，有4个花瓣。
4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
7、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。
8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花
11、植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。
12、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。
13、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。
14、许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一
15、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
实验探究
1、能够指出油菜花的各部分的名称。
2、能够指出花的各部分名称。
3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。
4、能够指出种子内部结构各部分名称。
5、能够指出鸡蛋的各部分名称。
简答题
1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。
（三）食物单元
科学概念
1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。
2、食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。
3、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
4、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。
5、淀粉是富含糖类的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖类和脂肪能变成热量、力气。提供我们活动的能量。食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
6、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。
7、营养搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。
8、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。
9、食物的腐败变质是微生物引起的。微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
10、储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
11、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。
实验探究题
1、设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有什么影响。
2、设计一份营养晚餐。
简答题
1、怎样分辨食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。
（四）岩石和矿物单元
科学概念
1、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
2、观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。
2、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。
3、石英、长石和云母都是自然界的矿物。所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
5、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。
6、我们可以通过观察矿物的颜色和条痕、检测矿物的硬度、观察透明度和光泽、观察矿物的形状等方法研究矿
物。
7、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
实验探究
1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。
2、能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。
简答题
1、说说认识岩石的方法有哪些？
2、知道家乡有哪些矿产资源，人们是如何开采、利用和保护的？
科学四年级下册总复习
一、填空
1、胚包括（）（）（）。
2、由（）（）（）（）四部分组成的花叫完全花。只有（）没有（）的花叫雄花。
3、5、电池的一端是（）称为正极，另一端是锌壳称为（）。
4、一节电池的电压是1.5伏，两节电池串联的电压是，两节电池并联的电压是。
5、按照食物的来源，我们可以把食物分为类食物、类食物。
6、食物的腐败变质是引起的。
7、电流的形成，一定要具有两个条件，一是要有（），二是要有（）。
8、同种电荷相互（），异种电荷相互（）。
9、花岗岩由（）（）（）三种矿物组成。
10、常见的岩石有（）（）（）（）（）（）。
二、判断
1、瘦肉是含有人体需要的所有营养的食物。----------------------（）
2、人体和大地都是导体。--------------------------------------（）
3、维生素人体需要量少，可以不摄入。----------------------（）
4、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。------（）
5、花岗岩是雕塑用的好材料。----------------------------------（）
三、选择新课标一网
1、下列物体中（）不是导体。A塑料尺B铁丝C热得快
2、（）是卵生的。A鸭子B猪C猫
3、（）食物长出霉菌需要什么样的环境？
A 温暖湿润
B 干燥温暖
C 湿润寒冷
4、植物的（）担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
A花B种子C茎
5、（）是人体的能量来源。
A蛋白质B脂肪和糖类C维生素和矿物质
6、遇盐酸冒泡的有（）。
A石灰岩和大理岩B花岗岩和板岩C大理岩和花岗岩
7、（）可以切割用。A花岗岩B石墨C金刚石
四、连线
花岗岩青灰色，遇盐酸冒泡
砾岩易分离成层，敲有声音
石灰岩有美丽花纹，遇盐酸冒
页岩花斑状
板岩混凝土状
大理岩泡薄层状，有化石
五、问答题
1、为什么要保护岩石和矿物资源？
2、食品的包装可以了解什么？
3、常见的保存食物的方法有哪些？
4、说一说怎样检验食物中含有脂肪和淀粉营养成分？
5、植物的种子传播方式有哪些?(分别举三个例子)
6、你知道的完全花和不完全花各有哪些？（各举四各例子）
7、两节电池在同一电路里，哪种连接方法灯泡更亮，为什么？
8、造成小灯泡不亮的原因有哪些?(说5种)
9、电路一般由哪四部分组成？
10、我们为什么平时感觉不到物质带电？
参考答案：
一、1、胚根、胚芽、子叶2、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；雄蕊雌蕊3、铜帽、负极4、3伏、1.5伏5、动物、植物6、微生物7、动力（电源）、电路8、排斥、吸引9、长石、石英、云母
10、花岗岩、大理岩、石灰岩、砂岩、页岩、砾岩
二、1、X 2、V 3、X 4、V 5、V
三、1、A 2、A 3、A 4、A 5、B 6、A 7、C
四、花岗岩-----花斑状砾岩-----混凝土状石灰岩------青灰色，遇盐酸冒泡
页岩-----泡薄层状有化石板岩-----易分离成层敲有声音大理岩-----有美丽花纹遇盐酸冒
五、1、它们是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。开采以后就不能再生了。
2、原料组成；营养成分；保存方法；保质期
3、冷冻法；腌制法；曝晒法；高温低温灭菌法；密封包装；真空包装法
4、在白纸上滑动、挤压食物，在白纸上留下油渍，证明食物中含有脂肪；向食物滴加碘酒，食物变深蓝色，证明食物含有淀粉
5、自体传播：油菜花、凤仙花、豌豆花；风传播:蒲公英、蓟、槭树；水传播：椰子、莲叶桐、莲蓬；动物传播：仓耳、蒺藜、鬼针草
6、完全花：油菜花、油菜花、凤仙花、豌豆花；不完全花：柳树花、黄瓜花、白瓜花、南瓜花
7、串联亮；一节电池电压是1.5伏，两节串联电压是3伏，所以串联亮
8、连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没点了
9、电源；导线；用电器；电器元件
10、物质同时带有两种电荷，由于正负电荷数相等，相互抵消了，所以物体不显示带电。
一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1．培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2．了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3．保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 4．亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。 三、学生情况分析： 1．整体学习状况：四年级学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。他们普遍习惯于死学硬记死板知识，喜欢或习惯于被老师和家长牵着走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。 2．已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 四、教材分析： 1．全册内容情况： 本册是科学教材的第三册。全册教材包括了“骨骼与肌肉”、“养蚕”、“物体的运动”、“无处不在的力”、“调查与预测” 5个单元，由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科
教科版小学科学五年级上学期第三单元测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共11题；共22分) 1. （2分）粉沙的大小是（）。 A . 直径小于毫米 B . 直径小于2毫米 C . 直径小于毫米 2. （2分）杭州地区主要是（）地形。 A . 山地 B . 高原 C . 丘陵 D . 平原 3. （2分）河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速（）。 A . 不变 B . 加快 C . 减慢 4. （2分）在一条大河的中游堆积了很多的（）。 A . 大石头
B . 细沙 C . 鹅卵石 5. （2分）古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石便爆裂了，这是人们利用了（）可使岩石爆裂的特征。 A . 冷热作用 B . 流水作用 C . 植物作用 6. （2分）雄伟的喜马拉雅山是由（）形成的。 A . 板块分离 B . 大陆板块碰撞 C . 火山爆发 7. （2分）下列环境中，（）最容易被雨水侵蚀。 A . 茂密的森林 B . 绿绿的草地 C . 无植物覆盖的坡地 8. （2分）如果我们看到堆满了卵石的河床，则可以判断这是河的（）。 A . 上游 B . 中游 C . 下游 9. （2分）许多科学家认为东非大裂谷是（）而形成的断裂谷。 A . 两个板块碰撞
B . 两大板块受拉张 C . 火山和地震 10. （2分）最容易被雨水冲走的颗粒是（）。 A . 沙砾 B . 岩石 C . 黏土和细沙 11. （2分）小宇同学的家乡四周地势较高，中间低平，具有这种特点的地形是（）。 A . 高原 B . 山地 C . 盆地 二、判断题 (共16题；共32分) 12. （2分）土壤不是一种单纯的物质，它是出许多种成分和生物一起组成的。 13. （2分）东非大裂谷是两大板块碰撞形成的。 14. （2分）火山喷发只会给人类带来危害，不会带来任何好处。 15. （2分）土壤源于岩石，岩石的颗粒就是土壤。（） 16. （2分）把土块放入水中，搅拌后静置一段时间，会看到有分层的现象产生。 17. （2分）研究“什么样的土地容易被侵蚀”时，必须要有两组实验进行对照。（） 18. （2分）绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。 19. （2分）养护植被、改造河道、水库蓄洪等措施都能有效预防我们的家园遭暴雨袭击时受到的灾害。
小学四年级科学知识竞赛试题 班级：姓名：成绩： 一、选择题。（每题2分，共20分） 1.植物开花授粉后，子房里的哪一个部位会受精并发育成种子。（） A．雌蕊 B．柱头 C．子房 D．胚珠 2.直接连接电池的正极与负极所形成的电路是：（） A．通路 B．短路 C．断路 D．回路 3.2014年3月份日本地震后，我国出现的“抢盐风波”，是因为大家认为食盐中的哪一种成分能够防核辐射？（） A．钠 B．铁 C．碘 D．氯 4.以下哪一项特征是植物与动物都具有的特征？（） A．能对外界的刺激做出反应 B．能自己制造养料 C．有各种不同的运动方式 D．能释放出氧气 5.烟飘向东北方向，这时刮的是什么风？（） A．东北风B．西南风C．西北风 D．东南风 6.如右图，把玻璃钟罩里的空气抽走，里面的闹钟发出的声音会产生变化吗？（） A．声音会变得很轻，甚至听不见 B．声音会比原来更响 C．声音和原来的一样响，没有变化 D．不能确定 7.磁悬浮列车是利用了磁铁的哪一种性质？（） A．同极互相排斥 B．异极互相吸引 C．具有磁性 D．能指示南北方向 8.一粒小小的种子，种在一个花盆里，不久便生根、发芽，几个月后，整株植物的重量比原先的种子增加了几百倍。你认为这些增加的重量主要是从哪儿来的？（） A．从土壤里汲取的 B．粪肥、化肥等肥料转化的 C．吸收水形成的 D、阳光、二氧化碳和水 9.根据植物具有的特点推测，可能会利用动物来传播种子的是？（）
A．果实成熟后会突然炸裂 B．种子很轻，或带绒毛 C．果肉多且味好 D．果实为圆形，散落时能滚动 10.敲击下面几个装水的杯，音调最高的是哪一个?（） A． B． C． D． 11、下列选项中，不是蚕豆种子的构造的是（） A、胚根 B、胚芽 C、种皮 D、胚乳 12、下列岩石遇到盐酸会冒泡的是（） A、砾岩 B、石灰岩 C、板岩 D、页岩（） 13、植物茎和叶是由种子的发育成的。（） A、胚芽 B、胚乳 C、子叶 D、胚根 14、下列能在水中溶解的是（） A、二氧化碳 B、面粉 C、食用油 D、沙子 15、—12℃的正确读法是（） A、12摄氏度 B、负12摄氏度 C、零下12摄氏度 D、—12摄氏度 16、测得24小时的降水量是35毫米，由此推断降水的等级是（） A、中雨 B、大雨 C、暴雨 D、小雨 17、化石一般存在于中。（） A、沉积岩 B、岩浆岩 C、变质岩 D、大理岩 18、下面是导体的是（） A、铅笔芯 B、玻璃 C、木板 D、干抹布 19、在20℃的水中，通常情况下，50毫升的水能溶解克小苏打。
小学科学第一单元《天气》知识点整理 第一课：《我们关心天气》 1.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 2.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。 3.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 第二课：《天气日历》 1.天气日历是记录每天各种天气现象的 表格。 2.天气日历中一般要记录日期和时间、 云量和降水量、风速和风向、气温等。 第三课：《温度与气温》 1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应该选择同一时间、同一地点测量。 2.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。 第四课：《风向和风速》 1.风向是指风吹来的方向，可以用风向标测量，一般用8个方位来描述风向。 2.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量风速的 仪器叫风速仪。 3.气象学家通常把风速记为13个等级，即：0~12级。我 们也可以用风旗简要划分为：0级(无风)、1级（微风）、 2级（大风）。 第五课：《降水量的测量》 1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的 有雨、雪、冰雹等。 2.雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。 3.气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大 暴雨，共6个等级。 第六课：《云的观测》 1.天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。 2. 根据云量的多少，天气可分为晴天、多云、阴天。3.气象学家通常把云分成三类：层云、积云、和卷云。层云是指靠近地面形成的扁平状 云； 积云是指高于层云、看上去像棉花堆一样的云；卷云是指纤细的羽状云。 第七课《总结我们的天气观察》 1.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变 化的一些规律。 2. 我们还可以借助动物、植物推测天气。 3. 常用的天气符号有：
苏教版四年级科学复习提纲 一、骨骼与肌肉 第一节 1、人全身的骨骼分为四个部分，它们分别是头、躯干、手臂和腿脚。 2、人体的骨骼共有206块。它们共同组成了人体的支架──骨骼。（骨骼是空心的）骨骼占了人身体重量的20%即 占五分之一。 3、和其他动物骨头一样，人的骨骼也是又坚硬又结实，（大腿骨比花岗石还硬）它是空心的，但有生命，它可以 生长。 4、骨头中间的软物质叫骨髓。它能制造血细胞。（即：骨头里有骨髓和血管） 5、骨骼有哪些作用？（骨骼起着十分重要的作用，具有支撑人的身体，支持运动，保护内脏器官等作用） 6、一只手上的骨骼共有27块。 7、头骨保护人的大脑，脊柱、肋骨和胸骨保护人的内脏器官 第二节 1、骨头与骨头相连接的地方叫关节。 2、四种常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节。 3、人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节（固定连接和活动连接）。 4、人体的六大关节是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。 5、大腿和小腿之间的自由活动关节膝关节。 6、最灵活的自由活动关节是球状关节，位于身体的肩部和髋部。 7、膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能。 8、拇指关节属于鞍状关节。 9、肘部的旋转关节允许前臂运动。10、关节有什么作用？（有固定、连接小骨、运动和缓冲的作用。） 11、关节为什么可以自由转动？（是因为我们身体里有旋转关节，如：手腕关节和踝关节。能够自由转动就是旋转关节所起的作用。） 第三节 1、人体有600多块肌肉，占到了人身体重量的40%即占五分之二，骨骼占了20%即占五分之一。 2、肌肉也可以分为三部分：头颅肌、躯干肌、四肢肌。 3、人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节运动而实现的。 4、骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就舒张（放松）。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会 变短。如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会相互靠近。 5、肌肉是人体活动的重要枢纽，它是由肌凝蛋白和肌动蛋白组成的。 6、做一个膝关节的模型图中需要的材料有：木棒、木片、软管、气球皮。 7、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是摸。 8、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作？（心肌、呼吸肌、消化肌、肠壁、胃壁等肌肉仍在工作。） 9、肌肉是我们身体的重要组成部分，它的基本组成单位是蛋白质，生命体最小的单位是细胞。 10、怎样在运动中注意安全，避免肌肉受伤？（1、使用适当的保护性措施2、运动前做一下准备活动3、遵守合理的运动规则4、选择安全的运动场所等5、不要让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，要循序渐进。） 11、骨骼关节受伤怎样处理？（如果受了伤，一定要采取正确的急救措施：将一块冰敷在受伤的部位并高高地抬起；受伤后一定要告诉家长、老师或长辈。医生给你医疗指示，一定要配合他们。若伤口没有痊愈，不要马上就参加运动，应有充分愈合的时间，这样可避免病伤复发） 第四节 1、体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。
小学五年级上册科学竞赛模拟试题3 （时间：40分钟） 题型填空判断选择图形简答等级卷面书写 对题数 一、填空题：原创 1、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 __________。 2、一天中阳光下物体影子的、都要发生变化。 3、光在同一种物质中是沿________传播的，速度大约为每秒_______千米。 4、光碰到镜面改变了，被反射回去，这种现象叫做。 5、深色物体反光能力_________,吸热能力_________。浅色物体反光能力_________, 吸热能力_________。 6、食物链通常从开始，到凶猛的终止。 7、群落里的各种生物与非生物、，我们把它们叫做生态系统。 8、草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。 写出这条食物链：。 在这条食物链中，生产者是，消费者是。 9、太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光，将转化成，并通过储水箱将热水储存的设备。 10、是地球上最大的光源和热源。 11、种子萌发所需要的条件、、。种子发芽可以不需要阳光，但需要阳光。 12、食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。 13、我们可以利用和把光线会聚起来，形成强光和高温。 14、把三个同样黑色纸袋分别按水平、直立以及和太阳光垂直的方式摆放，升温最快的是。二、判断题：原创 1、物体的吸热本领与物体的颜色及阳光的照射角度有关。（） 2、太阳是地球上最大的光源和热源。（） 3、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的本领强。（） 4、手影游戏是利用了光沿直线传播的原理。（） 5、治理沙尘暴最有效的方法是植树种草。（） 6、自制太阳能热水器，盒子的里外面涂成黑色效果会好一些。（） 7、阳光下，同一时刻校园里各种物体的影子方向是各不相同的。（） 8、太阳能热水器的受热面都是倾斜的，是为了美观。（） 9、潜望镜是利用光的反射原理制成的。（） 10、反射光是以直线的形式传播的。（） 11、光越强，温度越低；光越弱，温度越高。（） 12、不能透过放大镜和望远镜直接去看太阳。（） 三、选择题：原创 1、物体离光源距离越远，被照射物体的影子。 A、越大 B、越小 C、不变 2、地球上的能量归根到底都是源于。 A、石油 B、煤炭 C、太阳 3、奥运会圣火的火种是用取得的。 A、火柴 B、打火机 C、凹面镜 4、下列工具中，利用光的反射原理的是。 A、放大镜 B、镜子 C、眼镜 5、下面几种材料中，在阳光下升温最快的是。 A、白色纸 B、黑色纸 C、黄色纸 6、种子发芽时，先钻出种皮的是。 A、胚芽 B、子叶 C、胚根 7、种子发芽需要的最基本条件是。 A、水分、温度、阳光 B、水分、温度、空气 C、水分、温度、土壤 8、阳光下，影子的长短是由决定的。 A、太阳高度 B、物体的大小 C、物体的高矮 9、不同时间，阳光下同一物体的影子。 A、位置保持不变 B、方向保持不变 C、长短发生改变 10、生态瓶中，为动物提供了氧气。 A、微生物 B、植物 C、土壤
四年级“十万个为什么”科普知识竞赛班级__________ 姓名__________ 得分__________ （总分100分，时间为20分钟，制卷人：张才能） 一、判断题，对的打“√”，不对的打“×”。（每题3分，共30分） （）1、鱼的身体上有侧线，它是帮助鱼在水中维持平衡的，不会翻转，就像人的小脑有维持人体平衡的作用一样。 （）2、把一支温度计放在转动的电风扇前，温度计的液柱会上升。 （）3、“孔雀开屏”中的孔雀是孔雀妈妈在张开自己的双翅保护自己的孩子（）4、打开汽水瓶，里面会冒出泡泡，这是因为在里面溶解了二氧化碳。（）5、有些物质有多个不同的名称，如“柏油”和“沥青”表示的是同一种物质 （）6、静电有时会给人带来灾难，目前，防止静电的方法主要有3种：控制摩擦、增加空气湿度、接地泄漏。 （）7、电池提供的是交流电。 （）8、中国自行研制的航天飞机，命名为：神舟号，杨利伟叔叔乘坐的是“神舟六号”飞船。 （）9、人们常见的指南针的红色指针一边指的是南方。 （）10、生物体的基本单位是细胞。 二、单选题。（每小题3分，共60分） 1、在街上遭遇地震，应抱头迅速到什么地方躲避？（） A、附近的建筑物内 B、空旷地蹲下 C、立交桥 2、一般吸多少烟才会影响健康？（） A、每天超过两支 B、只要吸烟就有危害 C、每天超过一盒 3、正确的喝水方式是怎么样的？（） A、感到口渴了才需要喝水 B、喝水越多越好 C、一天不喝水也没关系 D、少量多次饮用 4、预防感冒应首先大蒜和红茶的机理？（） A、是杀菌 B、是消毒 C、保健抗病 5、闻到有浓烈的煤气异味，应立刻采取什么措施？（） A、打开门窗，关掉煤气阀门 B、打开抽气机 C、开灯查看，确认煤气位置 D、打电话报警求助 6、在日常生活中，与老年耳聋患者交谈时，有时大声讲话他听不见，但小声抱 怨一句他却听见了，你认为原因是：（） A、他对你大声讲话的内容不感兴趣，佯装听不见 B、他对高音有听觉障碍 C、他的听力时好时坏 D、注意力的影响 7、家居照明节能应当注意：（） A、家居照明节能就是使用小功率的光源 B、在满足要求的情况下，尽量采用高光效的光源 C、在满足要求的情况下，尽量采用小型灯具 D、为了实现家居照明节能，应当采用价格高的灯具
苏教版科学四年级下册2 第二单元《养蚕》复习题 1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。 2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。 3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸的。 4、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。 5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。 6、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。 7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两）天时间。 8、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（1.5—2.5）克。 9、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。 10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（三）对足，头上的一对触角是（羽毛）形状的。 11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。 12、（2000多）年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道。 13、一个蚕茧的蚕丝约为（1500）米长，最长的可达（3000米）。 14、抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）
把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。 15、蚕的一生分为以下四个阶段：（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。 16、象蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（“变态”）。 17、蚕蛾和蝴蝶的相同点：（1）身体都分为头、胸、腹三部分（2）头部都有一对触角，（3）胸部都有三对足（4）有两对翅膀（5）一生都要经过几次变化。 18、蚕蛾和蝴蝶的不同点：（1）蝴蝶能飞，蚕蛾不能（2）蝴蝶采吃花粉，蚕蛾不吃东西（3）蝴蝶有彩色花纹，蚕蛾没有 第二单元《养蚕》检测题 1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。 2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。 3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸的。 4、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。 5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。 6、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。
小学四年级科学知识竞赛试题 一、填空题（每空格1分，共20分） 1. 按照食物的来源，我们可以把食物分为_________和_________。 2. 人们说话时发出的声音是由________振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由________振动产生的。 3. 电路有________和________两种基本连接方式，我们家里不同房间的灯一般用________方式连接到电路上的。 4. 将大小、形状相同的两块肥皂，分别放入装有同样多的水的杯子里，通过_________、_________、_________等方法可以加快溶解。 5. 青蛙的成长经过_________、_________和_________3个阶段。 6. 蚕豆的子叶在发芽过程中起到___________作用。 7. 在我们的生活中，照明电路的电压是________伏。 8. 下雨天的时候，鱼儿喜欢浮上水面，是因为________________________。（3分） 9. 食物的腐败变质是_________引起的。 10. 炎炎夏日，一天之中气温最高的时间一般出现在________点。 二、单项选择题（将正确答案的字母代号填在题前括号内，每小题2分，共20分） 1. （ ）植物开花授粉后，子房里的哪一个部位会受精并发育成种子。 A ．雌蕊 B ．柱头 C ．子房 D ．胚珠 2. （ ）直接连接电池的正极与负极所形成的电路是： A ．通路 B ．短路 C ．断路 D ．回路 3. （ ）3月份日本地震后，我国出现的“抢盐风波”，是因为大家认为食盐中的哪一种成分能够防核辐射？ A ．钠 B ．铁 C ．碘 D ．氯 4. （ ）以下哪一项特征是植物与动物都具有的特征？ A ．能对外界的刺激做出反应 B ．能自己制造养料 C ．有各种不同的运动方式 D ．能释放出氧气 5. （ ）烟飘向东北方向，这时刮的是什么风？ A ．东北风 B ．西南风 C ．西北风 D ．东南风 6. （ ）如右图，把玻璃钟罩里的空气抽走，里面的闹钟发出的声音会产生变化吗？ A ．声音会变得很轻，甚至听不见 B ．声音会比原来更响 C ．声音和原来的一样响，没有变化 D ．不能确定 7. （ ）磁悬浮列车是利用了磁铁的哪一种性质？ A ．同极互相排斥 B ．异极互相吸引 C ．具有磁性 D ．能指示南北方向 8. （ ）一粒小小的种子，种在一个花盆里，不久便生根、发芽，几个月后，整株 学校： 座位号： 姓名： ………………密…………封…………线…………内…………请…………勿…………答…………题……………………
五年级科学上册第三、四单元知识竞赛题 一、个人必答题：（答对一题得10分，答错不得分也不扣分） 1、举例说明什么是天然材料？ 答：非人工合成的材料，叫天然材料。如棉花，木材、竹子、煤、石油。 2、什么叫星座？全天空分成多少个星座？ 人们为了便于观察和研究星空，把星空划分为很多区域，这些区域称为星座。全天共分为88个星座。 3、什么叫蔡侯纸？ 答：东汉时期，蔡伦改进了造纸方法，用树皮、麻头、破布和旧渔网为原料，造出了可供书写的纸，被称为蔡侯纸。 4、我国古代的四大发明是什么？ 答：是指南针、火药，造纸术，活字印刷术。 5、说出秋季在北天星空的3个星座。 答：大熊座，小熊座，仙后座，仙女座，英仙座。 6、说出生活中常用的3种纸和3种纸制品。 答：报纸，透明纸，信纸，手工纸，皱纹纸，牛皮纸，腊光纸，包装纸等。书本、纸箱、纸杯、纸盘、餐巾纸、湿纸巾等 7、举例说明什么是人造材料？ 答：人工合成的材料叫人造材料。如塑料，陶瓷，玻璃，人造革，人造纤维。 8、在纸发明以前人们把字写在哪里？ 答：把字刻在龟甲兽骨上，后来又刻在竹简木简上。 9、说出秋季南天星空的3个星座。 答：天箭，天炉，天蝎，飞马，山羊，双鱼，鲸鱼。 10、陶瓷有哪些特点？ 答：陶瓷的特点有：易碎、耐高温、坚硬、绝缘、耐腐蚀等。 11、观察南天时，我们的上下左右各是什么方向？ 答：上北、下南、左东、右西。 12、金属从哪里来？ 答：一是开采金属矿，冶炼提取而来。二是回收废金属，冶炼加工而来。 13、为什么不同时刻、不同季节会看到一些不同星座？ 答：不同时刻看到不同星座是地球的（自转）引起的。不同季节看到不同星座是地球的（公转）形成的。 14、汉代造纸的工艺流程是怎样的？ 答：碎料—洗料—煮料—捣浆—筛捞—摊平—晾晒。 15、陶和瓷有什么区别？ 答：最大区别在于陶器吸水性较强，瓷器基本不吸水，还有瓷器质地比陶器坚硬。另外，瓷器的烧成温度则比较高，陶器烧成温度低。 16、金属有哪些特点？ 答：金属有金属光泽、易导电、易导热、延展性好等。 17、为什么说秸秆餐具是绿色环保的餐具？ 答：因为这种餐具入土即肥料，入水为鱼饲料，弃之路旁化为乌有。 18、玻璃和塑料的优缺点各有哪些？ 答：①玻璃的透明度好，无污染，成本低廉。缺点是易碎。②塑料制造成本低，较轻，有一定的柔韧性，不导电。缺点：燃烧时产生有毒气体，容易老化。 19、北极星和北斗星分别属于什么星座？ 答：北极星属于（小熊座）；北斗星属于（大熊座） 20、观察北天时，我们的上下左右各是什么方向？ 答：上南、下北、左西、右东。 21、我国的造纸术分别是什么时间传到世界各地的？ 答：公元三世纪传到朝鲜。公元七世纪传到日本。八世纪传到阿拉伯。十二世纪传到欧洲。 22、请你介绍一下怎样识别仙后座？ 答：仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，星座中的五颗亮星组成一个M或W 形，好像一个美丽的王后坐在宝座上。 23、木头有哪些特点？ 答：木头的特点有：有花纹、易燃烧、有软有硬、有沉有浮、有吸水性、湿木
教科版四年级科学素养知识竞赛试题 一、选择题： 1、用一节电池连接两个灯泡，（）电路中的灯泡亮一些。 A、xx B、xxG 都一样 2、借助风力传播种子的植物是（）。 A、番茄和械树 B、鬼针草和蒲公英 C、蒲公英和械树 3、下列植物的花属于单性花的是（） A、油菜花 B、xx花 C、xx 4、食物中能调节我们身体机能的营养成分是（）。 A、蛋白质 B、糖类和脂肪 C、维生素和矿物质 5、用碘酒的方法来检测食物的（）含量多。 A、xx和矿物质 B、蛋白质 C、糖类 6、石英、长石、云母三种矿物中最硬的是（） A、xx B、长石 C、xx 7、下列用法最容易使电池报废的是（）。 A、断路 B、短路 C、通路 8、下列物体是导体的是（） A橡皮B湿抹布C纸片D木棒 9、下列说法正确的是（） A岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的 B岩石和矿物在白然界中是不变的
C岩石在大气，水，生物等长期联合作用下也不会发生变化 D岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用 10、下列食物中，含xx丰富的是() A羊肉B牛奶CxxD香肠 11、白炽灯丝是由鸨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于A先蒸发后凝固B先升华后凝华C先汽化后液化D先凝华后升华12、下列信息一般不能在食品包装上获得的是() A食物名称B食物重量C生产厂家D价格() 13、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫() A浮石B长石C化石Dxx 14、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是() A方解石B硫磺C赤铁矿D方铅矿 15、由()组成的是一个简单电路。 ........ (?) A导线电池小灯泡B导线电池小灯泡小灯座C小灯泡电池 16、人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是...... ()A、糖类B、蛋白质C、脂肪 17、 ................................................. 沙漠中的石蘑菇主要是()作用形成的。..................................... (?)?"、大气B、生物C、岩石 18、龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”与下列哪项生理活动相同........ ()A母鸡下蛋B人遇到水洼会绕过去C子女像父母D小狗见到主人就跑过去 19、属于生物基本特征的是 ..............(?)???? A能快速运动B是由细胞构成的C能进行光合作用D能生长和繁殖
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
新教科版小学科学四年级上册全册教案 学期教学计划 一、教材分析： 本册教材有四个单元“溶解”、“声音”、“天气”、“我们的身体”。与 原教材相比缩减了一个单元，减少了“磁铁”、“有生命的物体”两个单元，增 加了“我们的身体”单元。覆盖了生命科学、物质科学和地球与宇宙科学三大领域，具体为：生命科学（生命体的结构与功能）《我们的身体》；物质科学（物 体与材料的特性）《溶解》；物质科学（光、热、电、磁）《声音》；地球与空 间（地球和天空的变化）《天气》。调整后的新教材，内容体系更加科学、合理。每个单元都有七个教学内容，一般每个教学内容为一个课时。根据教学建议，对典型的过程和方法展开充分的探究，不以1课时为限制。应该加强单元后的总结性教学，帮助学生梳理概念、澄清观点。 二、学情分析： 学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如， 对周遍的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法；学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。 本学期，四年级有六个班级，本人承担了其中两个班级的教学。班级学生数基本在35个，合理的人数也为科学学习的顺利组织开展打下了较好的基础。 三、教学目标： 本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。（具体内容见单元目标） 四、教学措施： 1、解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的 想法。 2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导） 3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。 4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。 5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。 第一课水能溶解一些物质 【教学目标】 科学概念： 一些物质容易溶解在水中，有些物质不容易溶解在水中。 不容易用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 过程与方法：
苏教版小学四年级科学下册复习题大全 一、填空题： 1、人体中共有（）块骨头。 2、骨骼具有（）（）（）的作用。 3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（）。 4、人体的各种动作都是由肌肉的（）和（）带动（）（）而实现的。 5、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的（）有没有改变，我们把这另一个物体称为（）。 6、运动的速度就是指（）。 7、一个摆，摆锤来回往返一次，我们算它摆动（）次。 8、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还强调（）。 9、蚕的一生分为以下四个阶段：（）。 10、刚孵出的小蚕叫（）。 11、蚕蛾的身体分为（）部分，有（）对足，它的触角是（）形状的 12、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是（）。 13、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（）处。 14、当物体受到外力时，形状或体积会发生（）；去掉外力后，还恢复原来的形状或体积，这种性质叫做（）。这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做（） 15、（）使地球上的万物都具有竖直向下的重力。 16、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种（）的力，这种力叫摩擦力。 17、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是 （）。 18、科学的预测不是随意的猜想。而是有（）推论。 19、调查的常用形式有：（）（）（）（）。 20、骨干里有（）和（），骨髓可以制造（）。 21、骨头中空的，里面的软物质叫（）。 22、我们全身的骨头分为四部分（）（）（）
（）。 23、我们的身体动起来仅靠骨骼是不够的，还必须有（）的参与。 24、肌肉总是成对在一起工作，一个（），另一个就（）。 25、肌肉除了同骨骼一起完成运动以外还能保护（）和（）。 26、以坐在行驶的汽车里的人为例，如果选汽车为参照物，则人（），如果选地面上的树为参照物，则人（）。 27、最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是（）。 28、（）根据教堂的吊灯不停的摆动，发明了“脉搏计”。以后又出现了摆。 29、（）发现了地球引力，力的单位是（）。 二、判断题： 1、所有的调查都可以独立开展。（） 2、所有的预测都是正确的。（） 3、没有调查就没有发言权。（） 4、所有的调查都不能遗漏任何一个目标。（） 5、世界上没有完全静止不动的物体。（） 6、坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（） 7、摆的快慢与摆锤的重量没有关系。（） 8、在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（） 9、骨骼就是指某一块骨头。（） 10、骨骼又硬又结实，可以生长。（） 11、肌肉占到身体重量的40%。（） 12、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。（） 13、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。（） 14、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。（） 15、骨头里有骨髓和血管。（） 16、不同的运动项目锻炼的效果也不一样。（） 17、骨骼是一个完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。 （） 18、膝关节的活动方式只能是屈伸；上臂的活动方式只能是旋转；肩关节即可以屈伸也可以旋转。（）
教科版小学科学五年级上册期末专项复习卷（四）运动和力（一） D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 (共15题；共30分) 1. （2分）如果车轮与地面之间没有了摩擦力，下列不会发生的事是（）。 A . 原先停着的汽车无法向前开动 B . 原先开动着的汽车无法停止 C . 与平常无异 2. （2分）如图展示的是一项蹦极运动，这项运动涉及的力是（）。 A . 重力 B . 弹力 C . 弹力和重力 3. （2分）拉力器是利用了弹簧的（）制成的。 A . 拉力
C . 压力 4. （2分）火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向（）的反冲力。 A . 上 B . 下 C . 左 5. （2分）下面的物体已经产生弹力的有（）。 A . 弹簧 B . 拉开的弓 C . 橡皮筋 6. （2分）在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是（）。 A . 气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动 B . 气球喷气嘴向后，小车就向前运动 C . 气球喷气嘴向后，小车就向后运动 7. （2分）关于摩擦力，下列说法不正确的是（）。 A . 物体运动越快，摩擦力越大 B . 摩擦力阻碍物体运动 C . 摩擦力的大小是可以测量的 8. （2分）在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（）。 A . 不变
C . 越小 9. （2分）下面选项中，可以增大摩擦力的是（）。 A . 向电风扇的转轴处加润滑油 B . 旱冰鞋上的小轮 C . 鞋底上凹凸不平的花纹 10. （2分）我们知道100牛约等于（）克的力。 A . 100 B . 1000 C . 10000 11. （2分）为了让小车行驶的距离更远，我们要把气球吹得（）。 A . 大一些 B . 小一些 C . 无法判断 12. （2分）弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来的形状后，弹力就会（）。 A . 消失 B . 变大 C . 变小 13. （2分）在研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度的关系时，下列做法错误的是（）。
小学科学四年级上册科学期末试题 学校：班级：姓名： 一、填空题（每空2分，10分） 1.气象学家通常把云分成积云、( )和卷云三类。 2.酒精灯的火焰由( )、内焰和焰心三部分构成。 3.固体、( )和气体都能发出声音。 4.一个物体在力的作用下，不断重复地做( )运动，这种运动称为振动。 5.运动后，我们每分钟呼吸的次数和心跳的次数都会( )。 二、选择题（每小题2分，20分） 6.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是（） A.过滤 B.加水 C.加热 7.气象学家通常把风速记为（）个等级。 A.13 B.14 C.12 8.在测量降水量时，通常以（）小时为周期，通过测量雨量器储水瓶内雨水的高度来确定降水等级。 A.48 B.12 C.24 9.测量气温应选在（）进行。 A.室内通风的地方 B.室外阴凉、通风的地方 C.室外向阳、通风的地方 10.使水果糖溶解速度最快的方法是（） A.用舌头搅拌 B.含在嘴里不动 C.咬碎并用舌头搅拌 11.人说话的声音主要是由（）振动产生的。 A.声带 B.口腔 C.嘴唇 12.（）作为人体组成的一部分，它的主要功能是支撑和保护身体。 A.关节 B.肌肉 C.骨骼 13.下列选项中，不属于人体的血液循环器官的是（） A.心脏 B.肺 C.血管 14.尺子振动的频率受尺子伸出桌面部分（）的影响。 A.高度 B.长度 C.刻度 15.在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止，此时杯中的食盐溶液处于（） A.饱和状态 B.不饱和状态 C.浑浊状态 三、判断题（每小题2分，20分） （）16.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。 （）17.在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是一样的。 （）18.温度对物质溶解的快慢有一定的影响。 （）19. 100毫升水能溶解多少克食盐，与是否被搅拌有关系。 （）20.用力拨动钢尺，发出的声音强，是因为钢尺振动的速度快。 （）21.物体只要受到外力的作用就会产生声音。 （）22.食物要靠牙齿咬碎，所以口腔中只有牙齿是重要的。 （）23.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。 （）24.用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发生时不振动。（）25.从外表上看，人体是左右对称的。
1-1 骨骼 一、教学目标 （一）过程与方法 1.能够通过触摸感觉到皮肤下的骨头 2.能够借助于直接摸、看图片、对照模型等多种方法了解人体内骨骼的分布与构成，会拼装一个完 整的人体骨骼模型 3.能够通过看、摸、敲、掂等多种方法观察动物的骨头，进而了解人体骨头的内部结构 4.能够通过观察图片推测骨骼的作用 （二）科学知识 1.知道骨头存在于皮肤下的肌肉内 2.懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和 3.懂得骨骼有支持运动、支撑和保护的作用 4.知道手骨是由27块骨构成 5.知道骨的骨干里有骨髓和血管 6.知道骨的物理特点和生物特点 （三）情感态度与价值观 1. 通过自己制作人体骨骼模型，激发学生关注人体结构、研究人体的兴趣 2.通过多种活动体验到人体骨骼对于人体的重要作用； 3.意识到借助于合适的工具和技术可以帮助我们更好地了解人体内部的结构与组成 二、教学重难点 重点：知道骨骼有运动、支持、保护的作用 难点：拼人体骨骼图 三、教学准备 教师准备：放大的人体骨骼的教学挂图；人体各部分的X光图片；人体骨骼的相关电教资料片学生准备：课前学生把活动记录上的人体骨骼图贴在硬纸板上，剪下来，上课时带到科学教室；收集煮熟的、结构比较完整的鸡腿骨，清洗后以备上课观察之用；另外找一些形体较小的 石块，准备放大镜、锤子等观察工具 四、教学过程(1个课时) （一）观察图片，揭示课题 1.提问：同学们见过建筑工人是如何造房子的吗？建筑工人为什么预先要搭建钢筋框架呢？（出示建筑工地的钢筋框架） 2.（出示竣工后的大楼）提问：大楼建成了，原来的钢筋框架怎么不见了？ 3.谈话：与钢筋框架一样，人体内部也有一个框架，但不是由钢铁建成的，而是由骨骼构成的。（揭示课题：骨骼）请同学们都来摸摸我们皮肤下面那些硬硬的东西，这就是骨骼。 （二）探究：人体骨骼系统的构成 1.实践活动：骨骼隐藏在我们身体的内部，难以直接用眼睛观察，摸一摸我们的骨头，你可以感知到些什么？ 2.学生汇报、交流。 3.提问：你知道我们的身体里有多少块骨头吗？你能摸到多少块？ 4.布置任务：把我们全身的骨头分成四部分——头、躯干、手臂、大腿。分组各摸一个部分，看能摸出几块骨头。比一比，看哪个小组分得清、摸出得多。（学生分组活动：摸骨数骨）
小学科学四年级上册科学知识点整理 第一单元《溶解》复习提纲 1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。 2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。 3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。 4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。 5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。 6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 8、一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐。 9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。 11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！
12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。 《声音》单元复习提纲 1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。 2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？ 答：大的音叉音低，小的音叉音高。 二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？ 答：弦的粗细。 3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。 4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。 5、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。 6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。 7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？ 答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。
小学《科学》四年级（下册）教学计划宁阳县第一小学四年级郭芹一、教材分析经过一年半的学习，四年级学生对科学产生了浓厚的学习兴趣，学生渴望学上科学，但是探究能力上，仍然要继续培养，这是科学课的宗旨。四（下）的教材内容主要是生命世界和物质科学两方面。教材编排的意图是让学生体验科学探究的基本特点：问题—假设—验证—结论，这和科学家工作没什么两样，可以说每个学生都是科学家。学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛。这也是科学课真正的精神和内涵。本学期，学生探究对象是认识事物的性质和相互关系，共安排了5个教学单元：《骨骼与肌肉》、《养蚕》、《物体的运动》、《无处不在的力》、《调查与预测》。从探究水平上看，仍以引导性探究为主，逐步过渡到指导性探究，为以后的自主探究打下基础。本学期的科学探究首次涉及对比实验，教师要细心引导，要具体指导操作的方法，带领学生经历“预测—设计并进行实验—整理分析收集的证据—表达与交流”科学探究的过程，引导学生学会控制变量。从过程与方法上看，在观察与测量的基础上，学习假设与收集证据，在收集证据的过程中，学会运用理解性思维对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，在此基础上形成结论和解释，验证自己的假设。养成大胆假设、仔细实验、尊重事实的科学精神和敢于阐明自己的观点，虚心倾听和尊重其他同学的不同观点，评议或质疑，反思改进自己的探究过程的合作探究态度，使学生知道科学也需要共享。第一单元《骨骼与肌肉》，教材设计了触摸、模拟、建立模型等探究活动，研究它们之间的关系，使学生认识骨骼、关节、肌肉的运动作用，了解自己的运动机理，懂得运动系统的卫生保健知识。第二单元《养蚕》让学生亲身经历一次完整的养蚕过程，观察到一个生命的完整周期，感受到生命