淄博一中研究性学习活动关于淄博一中校史的研究
2010级……班第8研究小组
组员：……
指导老师：……
课题名称：关于淄博一中校史的研究。
课题组成员：……
研究背景：淄博一中建校86周年，有深厚的历史底蕴。不仅代表着本学校的发展历史，也代表着本地区的教育历史发展状况。作为一个一中人，了解淄博一中的历史，能激发同学们的爱校热情，通过研究性学习活动学习，还能培养同学们解决问题的能力，团队精神等。有助于学校历史被同学了解，有助于同学们能力的培养。
研究过程：
寒假第一周：主要工作是通过图书馆查阅资料及网上搜索资料，基本了解学校的发展历程，搜集学校历史的客观资料，为以后整理工作打好基础。主要负责人员有：……。
搜索成果：
学校发展史
1924年建校，时名为博山县私立颜山中学。
淄博第一中学1936年，更名为博山县私立洗凡中学。
1948年9月，淄博中学甫建，与洗凡中学合并为山东省立博山中学。
1955年，定名为山东省淄博第一中学，同时被确立为省属重点中学。
2000年8月，淄博一中与淄博三中合并组成新的淄博一中。
学校文化
校训：博爱，博学，博雅。
学校精神：严谨，求实，团结，进取。
管理理念：以人为本，科学发展。
教育理念：为学生发展负责。
育人目标：学会做人，学会求知，学会生活。
校风：治学严谨，学习扎实，生活丰富，文明充盈。
教风：严谨善教，敬业爱生。
学风：诚，勤，恒，悟。
领导作风：勤于学习，善于管理，严以律己，公以待人。
价值观念：有作为就有地位。
教师形象：慈爱，博学，谦逊，文雅。
学生形象：诚实，自信，乐学，懂礼。
历任校长
王寅轩：1948年至1955年6月
张陶村：1954年至1966年5月
耿超：1980年8月至1984年8月
杨运德：1984年8月至1998年7月
云震华：1998年7月至2004年9月
陈贞凯：现任校长
学校成就
在长期的办学实践中，学校形成了艰苦奋斗，勇于改革，创新发展，追求卓越的个性，以丰厚的文化积淀，托起一个亮丽的品牌。
共培养高初中毕业生6万余名，以我国驻印度特命全权大使周刚，著名歌唱家吴雁泽，国家开发投资公司总经理王文泽，清华大学土木工程专家、教授崔京浩，文学评论家博士生导师杜书赢，全国劳动模范、全国人大代表、优秀农民企业家孙启玉，山东大学教授、国家有突出贡献青年专家程林，国
家知名青年作家张宏森，中华名医全国自强模范岳恒学，中央电视台《大家》栏目著名主持人曲向东等为代表的一大批老中青校友，在国家建设各条战线上，以优秀的素质和显著的成就，展示着“一中人”的风采和学校品质。
近年来，先后被表彰为全国“五讲四美、为人师表”先进集体，全国“活跃的中学生活”先进学校，全国冬季体育锻炼先进学校，全国依法治校示范校，山东省德育工作先进集体、教育先进集体、儿童少年工作先进单位、城镇学校校改优秀单位、财会工作先进单位、卫生工作先进单位、师德建设先进集体、绿色学校、学校民主管理先进单位等，学校党组织被山东省委表彰为先进基层党组织，自1986年起，连年保持了省级文明单位的称号。被树为淄博市高中学校唯一样板学校。
寒假第二周：通过走访调查的形式，访问老师，了解老师对于学校历史的看法，了解老师眼中我校近几年发生的重大事件，组织的重要活动。为材料组织提供真实可靠的依据，验证第一周所做的工作的真实性，为定稿做好铺垫。主要负责人员有：……。
访问成果：
2010年正值淄博一中建校85周年，学校举行了盛大的庆祝活动，以下为当时的纪录：
85年耕耘不辍桃李芬芳；85年风雨兼程薪火相传。10月18日，淄博一中隆重举行建校85周年庆典活动。省红十字会党组书记、常务副会长曹怀杰，省教育厅副巡视员杜希福，教育部校长培训中心主任、教授江文彬，省商会常务副会长司志柏，市委常委、团市委书记魏艳菊，原山东工程学院党委书记、校友张福信，市人大副主任王世庆，市里老领导韩其诰、关玛莉、王颜山，山东
理工大学副校长贺连春，区委书记、区人大常委会主任王树槐，市政府副秘书长、应急办主任刘新胜，北京大学教授、山东招生组组长于年才，省教育厅基教处调研员梁斌言，市计划发展委员会主任李树民，市教育局党委书记、局长张洪亮，区委副书记、区长：刘荣喜，淄博日报社总编辑任传斗，区政协主席崔振德，区人大党组书记、副主任宋元爱，市农机局局长许子森，市红十字会党组书记、常务副会长王长春，副区长段迎春等领导和国际友人、名誉校长、荣誉校友、学校顾问、学校“爱心基金会”名誉会长、校友代表、学校老领导、教师代表、学生家长代表、友好单位代表近百人在主席台就座。前来祝贺的各界友好、新老校友和全校师生8000余人参加。校友、央视著名节目主持人曲向东和校友、山东大学团委副书记马晓琳主持庆典仪式。
学校党委书记司志宏宣布庆典开始，全场起立，齐唱国歌。校长陈贞凯发表了热情洋溢的致辞，随后，教育部校长培训中心江文斌教授、日本国关西语言学院院长松尾英孝、韩国亚洲大学国际协理部部长李东烈、社会各界代表、淄博市第一医院院长宋晓东、兄弟学校代表、青岛二中校长孙先亮等嘉宾致贺词，校友代表——人大原副主任关玛莉、青岛金晶集团董事长刘同佑，在校学生代表、校长助理徐姮，教师代表、全国优秀教师贾爱华也相继发言，名誉校长、中国科学院院士、清华大学教授薛其坤，博山区委副书记、区长刘荣喜、市教育局党委书记、局长张洪亮，中共淄博市委常委魏艳菊和山东省教育厅副巡视员杜希福作重要讲话，共同祝贺淄博一中建校85周年。
庆典仪式上，教育部校长培训中心向淄博一中赠送了锦旗，校友刘同佑、校长陈贞凯为同佑大讲堂落成揭幕。
同时，在85周年校庆之际，中央教育科学研究所、山东省教育厅、教育部中学校长培训中心、山东省红十字会、北京大学、清华大学、浙江大学、淄博
一中海外校友会、湖北黄冈中学、山东省实验中学等共计200余家学校、团体、机构发来贺信贺电，表示祝贺。
当日晚，淄博一中还举行了主题为“多情的土地”庆典晚会。
寒假第三周：通过对前两周所搜集的资料进行整理，形成学校的历史发展进程表，对资料进行分类整理，便于以后进行查找，对形成成果做资料整理准备。主要负责人员有：……。
整理的结果为：
学校历史：
1924年建校，时名为博山县私立颜山中学。
淄博第一中学1936年，更名为博山县私立洗凡中学。
1948年9月，淄博中学甫建，与洗凡中学合并为山东省立博山中学。
1955年，定名为山东省淄博第一中学，同时被确立为省属重点中学。
2000年8月，淄博一中与淄博三中合并组成新的淄博一中。
寒假第四周：对前三阶段工作进行整理，主要依据学校历史主线进行整理，形成校史记录。主要负责人有：闫煜琳、袁雪莹。
学校历史简介：
1924年建校，时名为博山县私立颜山中学。
淄博第一中学1936年，更名为博山县私立洗凡中学。
1948年9月，淄博中学甫建，与洗凡中学合并为山东省立博山中学。
1955年，定名为山东省淄博第一中学，同时被确立为省属重点中学。
2000年8月，淄博一中与淄博三中合并组成新的淄博一中。
学校的历任校长有：
王寅轩：1948年至1955年6月
张陶村：1954年至1966年5月
耿超：1980年8月至1984年8月
杨运德：1984年8月至1998年7月
云震华：1998年7月至2004年9月
陈贞凯：现任校长
附录：
成员心得：
……
这次活动经历了很多困难。困难不会只有一个，家中的父母也是一个关。如今的我，已面临着考学的压力。父母看到我常为研究而花费时间，下了最后通牒，如果成绩下降就停止研究。我还是坚持我的理论：研究对生活学习有利无害。
遇到这样的事不仅我一个，大家都有，然而我们都坚持过来,尽管只是一个人的精彩，我们坚信会看到成功。
就算这次研究性学习结束了，我依然会记住这个团体，记住我们的一点一滴，记住我们的欢声笑语。最后，希望我们的努力不会白费，我们研究的这个课题能够得到别人的认同。
……
进入高中以来，开设了一门新的科目——研究课。研究，研究，顾名思义即为对你所感兴趣的问题进行研究和分析进而阐述自己的观点。期间自然要对你的这些进行记录，观点进行总结。那么也就需要写论文。当然通过一个学期的研究，我自己对这方面感触也颇深。
首先，在写论文前先要确定好你所要研究的课题。这一步可以说是非常重要的。因为之后所要做的工作都要围绕这一主题展开的。课题的深度与否同样也间接影响着你的研究论文的深度与否。
课题确定好之后，先不要忙着开始研究。而是因该先拟定好一个大纲，把你所要进行的研究步骤一个个写下来。这样做可以做到心中有数，也不会秩序颠倒而带来不必要的麻烦。
接下来就该开始收集资料。收集资料，获取信息的方法有很多。我在进行资料的收集时主要通过三种途径：第一则是去图书馆，阅览室，翻看有关书刊。因为在这里有着许多分类的书刊，而且讲得都十分清楚。如果碰巧这儿没有你所要得具体内容，那么不妨试一下第二种途径：上网。网络世界是一个新兴的产业，在这有着无穷无尽的信息，相信你一定能找到你想要的内容。当然其中必不可少的要进行记录或复制到自己的盘片上。如果在上述两种途径中没有可以诠释你的问题的信息时，那此时第三种途径就很管用了。去询问有关专家或老师。我在研究“二战”时就产生过许多问题，而前两种途径都没办法帮助我解决。后来我去问历史老师，这才豁然开朗。这期间的确让我体会不少。此外，网络的信息量之大，通过我亲身进经历过，也使我真正领会到正在高速发展的网络时代的魅力。这里值得指出的是并不是所有的资料都要，你要进行适当地删除，加工。我在学写论文时就做了大量的工作。当然，在你对资料进行分析时，最好也要加入一些自己的观点，这样才能体现出一点你自己的东西，才能使你的论文不落俗套，有新意。这些观点因该要大胆，不拘束于某些东西，但都因该是积极的。最后，才开始动笔写论文。当你的第一篇通过自己研究而写出的论文完稿时，那种喜悦的心情真是难以形容，这又是我的另一个体会：只有由自己亲自劳动所得到的成果才是最甜的。
……
研究型课程这一名词在前几年中还未听到过，可是在2000年里，教育局提出要开办这一课程。上了一个学期的研究课，它给我的第一印象就是它所涉及的范围很广。
首先，我觉得这课程的开设培养了我们善于发现问题，解决问题的能力。以往的学习，偏重于对概念或理论的字面理解，而缺深一层次的疑问。通俗点说就只为了应试，而忽略了能力的培养，而这一门课程恰恰是填补了我的这一不足之处。研究性学习必须包含对资料的搜集、编辑与整理，还包括实验的没计，数据的记录等等。使我们必需要发现问题并解决问题，久而久之，这种能力被训练出来了。其次，这一课程的开设，培养了我的动手能力。研究性学习的每一项学习内容，方式，都要求有自己来解决。而当我对我自己感兴趣的一个课题进行研究时，不管是记录数据；或是做一个有关这一课题的模型时，都非常投入，无意识地提高了自己的动手能力。而一个动手能力强的人是很容易立足于社会的，我们这一代的青少年缺乏动手能力，我虽然没有“衣来伸手，饭来张口”的习惯，但是，也接近于这一程度。研究性课程的开设是为了我们能够很好地立足于社会打下了基础，最后，这一课程的开设培养我的创新意识。以前的我，总是老师讲什么，我就听什么，从来不会多想几个为什么，而上次研究课后，我渐渐地开始独立思考问题了。
“研究性学习”是一门实践性很强的全新学科，其中充满热趣也极富挑战性。你自己必须亲自去做，才能体会到该如何做。
……
一个新鲜的、散发着诱人的甜味的、带着几滴露水的橙子——研究性课“蹦”了出来，真是让我们眼前一亮。怀着好奇、新鲜的感觉开始了我们第一次研究
活动。一切都是从零开始。
所有的角度都是飞翔的翅膀
研究随着我们几个好朋友组成一个亲密的小组开始了。首先就遇上的棘手的难题：选课题。我们要研究什么？我们该怎么定题？这一切使我们无从下手、不知所措。起初，我们定的不是太离谱，就是太空洞或死板，一切都是生拉硬套，我们陷入僵局之中。
多年来我们已经习惯了按别人给我们的方法学习，我们是老师眼中的好学生，家长眼中的乖乖女，对于别人讲的毫无疑问，是典型的“拿来主义”。如今，我们开始变了，开始有主见。于是，我们开动封闭已久的“想象”细胞，进行选题。
我们的思绪一泻千里，一发不可收拾，千奇百怪的想法涌现出来。大家各抒己见，你说这个好，他说那个好，大家争得脸红脖子粗，经过一番仔细的考虑和激烈的争论后，终于定下课题。
此时，我不禁想起，小时候，当数学老师教我们随着两条直线的相交，必形成一个角度即使这个角度很小很小，那两条直线可无限延长，很远很远。同样，这样的角度是伴着我们走向成功的机会。我们每个人都有一双翅膀，展翅也有个飞翔的角度。飞呀飞呀，飞向未来，飞向成功。
……
研究工作刚开始，我们实行各干个的，大家互不甘涉也互不交流，常常关于同一项内容的工作好几个人干，大大降低效率，并且因此大家意见不一致，这是合作的障碍。这时，我们的研究再一次的进入停止不前的状态。我们开了紧急会议，大家谈一谈该怎么办，大家踊跃发言，最终，我们定下这样的方针：分工明确，互相帮助，多多交流，人尽其才物尽起用。接着，上网查资料的，上图书馆的，问卷调查的，打印文章的等等。大家热火朝天地干起来，时不时
的聚在一起侃侃大家的进度和手头资料，一起讨论问题。在此之中，不仅让我们充分发挥自己的才能，还让我们学会互相合作，锻炼了学习能力，增长了知识，同学关系也更融洽了。人们常说：一个人的困难由两个人分担，那就不是一个困难，而是半个困难；一个人的快乐由两个人分享，那就不是一个人的快乐，而是两个人的快乐。所以，有了同学之间的合作，那么，被困难所覆盖的天空还会存在吗？那一定是一个阳光灿烂的日子。
……
通过本次的研究性学习，每一个组员的学习能力都得到了很好的培养，学会了提出问题，解决问题以及独立地查找资料（这一点我本人感受较为深刻），以及分析资料．以往的学习，偏重于对概念或理论的字面理解而缺乏深一层次的提问．如今的社会是一个充满竞争的社会，在这样的社会中，知识本身的获得已经不是最重要的了，重要的是如何去获得知识，如何在知识的获取过程中，开发自己的各种潜能．
”研究性学习”是实践性很强的学习，其中充满乐趣也极富挑战性．我们必须亲自去做，才能够体会到该”如何做”这要比整天在教科书中找寻答案更有意义，这是显而易见的．通过这种学习，同学们的各项技能和潜力将得到最大程度的发展，我们的智力也会在其中得到提高．
尽管在这一学习过程中我们遇到了种种困难，也走了不少弯路，但是我们从中也学到了如何去学习，我认为在这种学习中还是获益菲浅的．
资料来源
https://www.doczj.com/doc/5013088153.html,/view/409733.html?tp=1_11
https://www.doczj.com/doc/5013088153.html,/show.aspx?id=1903&cid=3
https://www.doczj.com/doc/5013088153.html,/淄博一中校报
校园风光
淄博一中2020—2021学年第一学期10月份检测 高二数学试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，共90分，满分150分，考试时间为120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷（共60分） 一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设复数z 满足()14i z i +=，则z =（ ） A ． 2 B C ．2 D ． 2．已知向量(1,3)a =，(1,0)b =-，则2a b +的值为 （ ） A ．1 B C ．2 D ．-1 3．在△ABC 中，“A B >”是“sin sin A B >”的（ ） A ．充分而不必要条件 B ．充分必要条件 C ．必要而不充分条 D ．既不充分也不必要条件 4．从分别写有1，2，3，4，5的5张卡片中随机抽取1张，放回后再随机抽取1张，则抽得的第一张卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为（ ） A ． 110 B ． 35 C ． 310 D ． 25 5．数据1x ，2x ，…，8x ，平均数为6，标准差为2，则数据126x -,226x -,…,826x -的方差为（ ）A ．16 B ．4 C ．8 D ．10 6．函数()cos 6f x x πω? ?=+ ?? ?（0>ω）的最小正周期为π，则()f x 满足（ ） A ．在0,3π?? ??? 上单调递增 B ．图象关于直线6 x π = 对称 C ．32 f π?? = ? ?? D ．当512 x π = 时有最小值1- 7．已知0.13a =，3log 2b =，cos4c =，则（ ）
山东省淄博第一中学2018届高三上学期期中考试 英语试题 注意事项： 1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共100分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分，满分150分，考试时间为120分钟。 2. 第Ⅰ卷共9页，60小题，每题只有一个正确答案，请将选出的答案标号涂在答题卡上。 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How will the woman go to Vienna? A. By car. B. By train. C. By plane. 2. Where does the conversation take place? A. In a shop. B. In a hotel. C. In a laundry. 3. Where will the woman go first? A. To a cinema. B. To a restaurant. C. To a bank. 4. What are the two speakers doing? A. Watching TV. B. Listening to the radio. C. Playing a game live. 5. What did the boy use to wear to school? A. A hat. B. A tie. C. A jacket. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。 6. Where are the speakers? A. In a theatre. B. In a restaurant. C. To a plane.
山东省德州市第一中学2019届：高二地理期末模拟试题（Word 版 无答案） 德州一中 2017-2018 学年高二下学期期末模拟考试 地 理 试 题 2018 年 7 月 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷 1-10 页，第Ⅱ卷 11-16 页，共 100 分，考试时间 90 分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共 37 个小题，每个小题都有 4 个选项，但只有一个正确选项，请将正确选项 的题号涂在答题卡的相应位置上） 下图为山东省沂源县西南某局部区域等高线分布示意图。图中的东周河因溯源侵蚀，袭夺了沂河上 源。读下图，完成下列各题。 1．袭夺发生后，河水流向出现倒转的河段是 A. AB 段 B. BC 段 C. CE 段 D. EF 段 2．沂河上源被袭夺后，会导致 A. BC 河段水流速度变缓慢 B. FG 河段宽谷内水流变细小 C. CD 河段河流径流量减少 D. 大张庄夏季暴雨洪涝增多 液化天然气(简称 LNG)是指开采出来的天然气经过超低温冷却变成液体后，将其压缩储存在低温 储 存罐内。俄罗斯亚马尔半岛冰原下蕴藏着丰富的天然气资源，2017 年中俄在亚马尔半岛合作兴建 了全球最大的 LNG 项目。该项目全部采用模块化建造，即在其他地方加工完项目所需的大型设备并 组成标准单元，然后运到项目所在地进行组装。下图示意亚马尔半岛位置。据此完成下题。 3．某日在萨别塔港施工的中国工人拍摄到“漫长黑夜后的第一缕阳光”。该日可能是 A ．11 月 15 日 B ．1 月 27 日 C ．3 月 15 日 D ．4 月 27 日 2016 年 11 月 30 日二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二 十四节气最初是黄河流域劳动人民发明的。下表为二十四节气表，据此完成下题。 A.惊蛰节气提前、霜降节气错后 B.惊蛰节气错后、霜降节气提前 C.惊蛰节气错后、霜降节气错后 D.惊蛰节气提前、霜降节气提前 7 月 1 日某科考队前往内蒙古巴丹湖(39．2°N ，101．6°E)，到达时恰逢日落。考察发现：巴丹 湖被沙山分为东湖和西湖(图 a)，两湖水体性质受西北风影响有明显差异。地质时期，该湖所在地 区风向多变，影响着巴丹湖的地貌演化，造就了不同的湖泊形态(图 b)。据此完成 5～7 题。
山东省淄博市部分学校2019届高三数学第三次模拟考试试题 理（无 答案） 本试卷，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共4页，满分150分。考试用时120分钟。 考生注意： 1．答卷前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，监考员将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知集合{} 2|1A x x =<，{}2|log 0B x x =<，则A B =I A ．(,1)-∞ B ．(0,1) C ．(1,0)- D ．(1,1)- 2．在复平面内，已知复数z 对应的点与复数1+i 对应的点关于实轴对称，则 z i = A ．1i + B ．1+i - C ．1i -- D ．1i - 3．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，454,15a S ==，则数列11n n a a +??? ????的前2019项和为 A ．20182019 B ．20182020 C ．20192020 D ．20172019 4．已知函数()cos()(00f x A x A ω?ω=+>>，，π||)2 ?<的图象如图所示，令()()()g x f x f x '=+，则下列关于函数()g x 的说法中正确的是 A ．若函数()()+2h x g x =的两个不同零点分别为12,x x ，则12||x x -的最小值为π2 B ．函数()g x 的最大值为2 C ．函数()g x 的图象上存在点P ，使得在P 点处的切线与直线
淄博一中2014—2015学年度第一学期阶段性检测（二） 高二数学试题（理科） 杜春兴 审核人：孙淑娥 2014年12月 一.选择题（每题5分，共70分） 1.椭圆x 225＋y 216 ＝1上的长轴长是 （ ） A ．5 B ．4 C ．10 D ．8 2.抛物线y ＝2x 2的准线方程为 （ ） A ．y ＝－18 B ．y ＝－14 C ．y ＝－12 D ．y ＝－1 3．双曲线x 2-2y 2=1的离心率是（ ） A. 3 B.32 C. 62 D. 2 4.若F 1,F 2是椭圆14 92 2=+y x 的两个焦点，A 、B 时过焦点F 1的弦，则△ABF 2的周长为（ ） A.6 B. 4 C. 12 D. 8 5. 已知两定点)0,5(1-F ，)0,5(2F ，动点P 满足-||1PF ,2||2a PF =当3=a 和a=5时，点P 的轨迹分别为（ ） A.都是双曲线 B. 都是射线 C. 双曲线的一支和一条射线 D. 都是双曲线的一支 6.双曲线x 24－y 212 ＝1的焦点到渐近线的距离为( ) A ．2 3 B ．2 C. 3 D ．1 7. 平面α的一个法向量为（1，2，0），平面β的一个法向量为（-2，-4，0），则平面α与β的位置关系是（ ） A.平行 B.相交但不垂直 C.垂直 D.不能确定 8．以下有关命题的说法错误．． 的是（ ） A ．命题“若0232=+-x x ，则1=x ”的逆否命题为“若023,12 ≠+-≠x x x 则” B ．“1=x ”是“0232=+-x x ”的充分不必要条件； C ．命题01,:,01:22≥++∈??<++∈?x x R x p x x R x p 均有则使得. D ．若q p ∧为假命题，则 ,p q 均为假命题； 9. 已知)2,12,6(),2,0,1(λμλ-=+=，若//，则λ与μ的值可以是（ ） A ．2，2 B ．-3，2 C ． - 13， 12 D ．2，12 10. 直线l 1，l 2互相平行的一个充分条件是（ ）
淄博市2018年普通高中分学校招生计划 单位班数人数 总计621 30796 一、淄川区92 4520 山东省淄博第四中学26 1300 山东省淄博第四中学新疆班 3 131 山东省淄博第四中学新疆班(预科) 3 129 淄博市育才中学（民办） 2 100 淄博市淄川中学20 1000 淄川金城中学（民办） 6 300 淄博第十中学10 460 淄川般阳中学20 1000 山东省淄博第二中学 2 100 二、张店区129 6290 山东省淄博第五中学16 800 山东省淄博第十七中学13 650 淄博实验中学32 1600 淄博实验中学（中美班） 3 90 淄博市张店区第一中学 6 300 淄博市张店区铝城第一中学 4 200 山东省淄博第十一中学20 1000 山东省淄博第十一中学（中加班） 2 60 山东省淄博第十八中学 6 300 淄博中学22 1100 淄博高新区外国语学校（民办） 3 90 山东省淄博第一中学 2 100 三、博山区62 3086 山东省淄博第一中学28 1386 — 1 —
淄博市博山区实验中学22 1100 山东省淄博第二中学 2 100 万杰朝阳学校（民办）10 500（市外230）四、临淄区96 4800 山东省淄博第七中学24 1200 淄博市临淄中学48 2400 临淄区英才中学（民办）24 1200（市外800）五、周村区48 2400 山东省淄博第六中学26 1300 淄博市周村区实验中学22 1100 六、桓台县72 3600 山东省桓台第一中学30 1500 山东省桓台第二中学28 1400 桓台县渔洋中学14 700 七、高青县48 2400 山东省高青一中40 2000 淄博鲁才高级中学（民办）8 400（市外50）八、沂源县74 3700 沂源县第一中学40 2000 沂源县第二中学20 1000 山东省沂源县鲁山学校（民办）14 700（市外100） — 2 —
一、复数选择题 1．已知复数2z i =-，若i 为虚数单位，则 1i z +=（ ） A ． 3155i + B ． 1355 i + C ．113 i + D ． 13 i + 2．若20212zi i =+，则z =（ ） A ．12i -+ B ．12i -- C ．12i - D ．12i + 3．已知复数()2m m m i z i --=为纯虚数，则实数m =（ ） A ．-1 B ．0 C ．1 D ．0或1 4．欧拉是瑞士著名数学家，他首先发现：e cos isin i θθθ=+（e 为自然对数的底数，i 为虚数单位），此结论被称为“欧拉公式”，它将指数函数的定义域扩大到复数集，建立了三角函数和指数函数的关系．根据欧拉公式可知，i e π＝（ ） A ．1 B ．0 C ．－1 D ．1＋i 5．已知i 是虚数单位，复数2z i =-，则()12z i ?+的模长为（ ） A ．6 B ．6 C ．5 D ．5 6．如图所示，在复平面内，网格中的每个小正方形的边长都为1，点A ，B 对应的复数分别是1z ，2z ，则12z z -=（ ） A 2 B ．2 C ．2 D ．8 7． )) 5 5 2121i i -- +＝（ ） A ．1 B ．-1 C ．2 D ．-2 8．设()2 211z i i =+++，则||z =（ ） A 3B ．1 C ．2 D 2 9．已知复数1z i =+，z 为z 的共轭复数，则()1z z ?+=（ ） A 2B ．2 C ．10 D 10 10．若( )()3 24z i i =+-，则在复平面内，复数z 所对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限
参照秘密级管理★启用并使用完毕前 部分学校高三阶段性诊断考试试题 数学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上 2．回答选择题时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知集合1 {|1}A x x =<,{||1|2},B x x =-<则A B =I ().1,3A -().1,1B -()()()().1,00,1.1,01,3C D --U U 2．设复数z 满足z ()12,i i ?-=+则z 的虚部是 A ．32 B ．32i C ．-32 D. -32i 3．在正项等比数列{}n a 中，若374,a a =则()52a -= A ．16 B ．8 C ．4 D ．2 4．当5, 36 ππ α??∈ ??? 时，方22 cos sin 1x y αα+=程表示的轨迹不可能是 A ．两条直线 B ．圆 C ．椭圆 D ．双曲线 5．已知112 3 411log 2,,23a b c ???? === ? ????? .Aa c b << .B a b c << .C c a b << .D c b a << 6．在平行四边形ABCD 中,3,DE EC =u u u r u u u r 若AE 交BD 于点M ，则→ AM = A ．1233AM A B AD =+u u u u r u u u r u u u r B ．3477 AM AB AD =+u u u u r u u u r u u u r 21.33C AM AB AD =+u u u u r u u u r u u u r 25.77 D AM AB AD =+u u u u r u u u r u u u r
山东省淄博一中高届高三数学教学质量检测四试题理会员独享
淄博一中高2009级高三教学质量检测（四） 理科数学试题 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.设i 是虚数单位，则复数i 1i -+的虚部是（ ） A.i 2 B.-i 2 C.12 D.- 12 2.设全集U={n ∈N *| x ≤a},集合P={1，2，3}，Q={4，5，6}，则a ∈[6，7）是U P=Q 的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 3. 3.为了解某地高三学生的身体发育情况 －18岁之间的男生体重(kg)根据右图可得这100名学生中体重 在[56.5,64.5]得学生人数是( ) A.20人 B.30人 C.40人 D.50人 4.已知公差不为0的等差数列{a n }满足a 1，a 3，a 4成等比数列，S n 为{a n }的前n 项和，则 32 53 S S S S --的值为（ ） A.2 B.3 C.1 5 D.不存 在 5. b 2＝ac 是a ，b ，c 成等比数列的（ ）条件 A ． 充分不必要 B ． 必要不充分 C ．充要 D ．既不充分也不必要 6. 抛物线)0(1 2<=m x m y 的焦点坐标是 A.(0,4m ) B. (0,-4m ) C.(0,m 41) D. (0,-m 41) 7.+ ）24 的展开式中，x 的幂指数为整数的项共有（ ） A.3项 B.4项 C.5项 D.6项 8.函数y=cos x-sin x 的图象可由函数sin x 的图象 A.向左平移π4个长度单位 B.向左平移3π 4 个长度单位
淄博一中高2017级2018—2019学年第二学期期中考试 信息技术试题 2019年4月 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，共40分，满分100分，考试时间为40分钟。 2．第Ⅰ卷共4页，25小题，1-15每小题2分，16-25每小题3分；请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答卷纸上。 第Ⅰ卷（共60分） 一、单项选择题（25小题） 1、OCR（光学字符识别）软件可以实现的功能（） A、将印刷的书刊扫描成图像文件 B、识别图像中的字符 C、识别文本中的字符 D、将文本文件转换为图像文件 2、下列关于矢量图的说法正确的是（） A、色彩和层次丰富的照片常用矢量图 B、矢量图放大后会出现失真 C、矢量图是像素的集合 D、矢量图又叫向量图 3、随着计算机技术的发展，模式识别的应用越来越广泛，比如语音输入、光学字符识别（OCR）、手写输入等。这些主要都是得益于（） A、多媒体技术的发展 B、虚拟现实的实现 C、人工智能技术的发展 D、网络技术的发展 4、在Word2003文档中插入“页眉和页脚”，可以使用的菜单命令是（） A、表格 B、视图 C、编辑 D、格式 5、在Excel中，要输入012017后能够保留前缀0，正确的输入方法是（） A 、“012017 B、’012017 C、=012017 D、012017 6、“才高八斗，学富五车”用来形容一个人的知识非常多，因当时使用笨重的书简，以至于搬家时要用车来拉。从信息技术发展来看，这是属于第几次信息技术革命以前的事？（）
A、第三次 B、第二次 C、第四次 D、第一次 7、在Excel中输入数值“123”时默认对齐方式右对齐，那么将该单元格格式改为“文本”时的对齐方式是（） A、居中 B、左对齐 C、右对齐 D、分散对齐 8、小明下载了一个名为“世界真奇妙.3gp”的文件，但无法打开观看，他应该（） A、在计算机上安装相应的文件播放软件 B、将文件扩展名改为avi，再双击打开 C、将文件扩展名改为doc，用word打开 D、将文件删除 9、有一个网页包含下列元素：①文字、②图片、③超链接、④音频，将该网页以“文本文件”类型保存到本地磁盘，则保存下来的文件内容包括（） A、① B、①② C、①②③④ D、①②③ 10、在GB2312字符集中，用两个字节表示一个汉字的编码，那么一个汉字所占用的二进制位为（） A、 2位 B、 4位 C、8位 D、 16位 11、二进制运算规则为:1+1=10，1*1=1，那么二进制算式11*11等于（） A、 121 B、1011 C、1001 D、都不对 12、下列属于数据库管理系统软件的是（） A、 Access B、 VB C、 WinZip D、 FlashGet 13、将本地电脑收藏夹的文件复制到其他电脑上，不能实现收藏夹内网址的快速迁移（） A、正确 B、错误 14、艺术字在word文档中是作为“图片”插入的。（）A、正确B、错误 15、控制论的奠基人维纳认为，信息和物质、能源是人类生存和发展所依赖的三大要素。（） A、正确 B、错误 16、在VB语言中，字符串运算符“+”和“&”的作用是把两个或多个字符串连接成一个字符串，则表达式"20" + "13" & "20+13"的运算结果是（） A、"3333" B、 "201333" C、 "201320+13" D、 "332013" 17、已知在VB语言中，Int（x）函数的功能是返回不大于x的最大整数，fix（x）函数的功能是返回x的整数部分（截掉x的小数部分），则表达式int(2.88)+fix(-3.89))的值是（） A、 0 B、其他三个选项答案均不对 C、 -1 D、 -2 18、在VB语言中，下列合法的变量名是（）
课题：化学电源 【学习目标】 1.能正确描述原电池的工作原理, 了解日常生活中常用的新型化学电源及其原理。 2.准确书写原电池电极反应式和原电池反应的化学方程式。 3.了解原电池的应用。 【知识要点】原电池的工作原理电极的判断和电极反应式的书写原电池的应用 【学习过程】 一、原电池的工作原理 设计成原电池反应的类型原电池定义构成条件工作原理电极反应式的书写 例1.以原电池（-）Fe H2SO4 C (+)为例，在下方空白处画出单液原电池和双液原电池的示意图，并标出电子、电流流向，溶液中存在的离子及离子移动方向，写出电极反应式及电池总方程式。例2.铜锌原电池（如右图）工作时，（盐桥：通常装有含琼脂的KCl的饱和溶液） （1）下列叙述正确的是（） A．正极反应为：Zn—2e-=Zn2+B．电池反应为：Zn+Cu2+=Zn2+ +Cu C．在外电路中，电子从负极流向正极D．盐桥中的K+移向ZnSO4溶液 （2）盐桥的作用 双液原电池与单液原电池相比，有哪些优点？ 【互动探究1】 1.将Mg片、Al片用导线连接后插入到NaOH溶液中，能否构成原电池？如能，请写出正负极的电 极反应式。 2. 原电池中正负极的判断方法 3.判断下列说法的正误，并说明判断依据。 ①任何反应都可用来设计成原电池（）②原电池中负极材料一定比正极材料活泼（） ③原电池中负极本身不一定参加反应（）④构成原电池的正负极必须是两种不同的金属（）二、原电池的应用 （1）加快氧化还原反应的速率 例3. 实验室用Zn和稀H2SO4（或稀HCl）反应制H2，常用粗锌，它产生H2的速率快。原因是如果用纯Zn，可以在稀H2SO4溶液中加入少量的CuSO4溶液，也同样会加快产生H2的速率，原因是。 （2）比较金属的活动性强弱 例4. a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡，b、d相连时，b上有大量气泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的顺序为 （3）设计化学电源 例5.《世纪金榜》P124 【典例2】及【互动探究】 （4）用于金属的防腐举例说明“牺牲阳极的阴极保护法三、常见的化学电源 1. 锌锰干电池（一次电池） 2. 铅蓄电池（二次电池）3．燃料电池 完成《世纪金榜》P122—123 基础回扣 例6.常用的钮扣式银锌电池的中反应方程式为：Zn + Ag2O +H2O =Zn(OH)2 + 2Ag ， （1）写出放电时正负极的电极反应式：正极 负极 （2）下列说法正确的是（） A、放电过程中C OH-不变 B、Zn为负极而Ag2O为正极 C、电解质溶液呈碱性 D、电子从Ag2O流出经用电器流入Zn极 例7．写出下列原电池的电极反应式 （1）氢氧燃料电池，电解质是固态氧化物，在熔融状态下能传导O2－。 正极：负极： （2）甲烷燃料电池（碱性电解液） 正极：负极： （3）甲醇（CH3OH）燃料电池，石墨电极 （稀硫酸为电解质）正极：负极： （NaOH为电解质）正极：负极： 【互动探究2】总结原电池电极反应式书写的步骤和规律 【自我检测】 1.下列装置中电流表指针会发生偏转的是（） 2、下列装置或操作能达到实验目的的是( ) 3、燃料电池是燃料（例如CO，H2，CH4等）跟氧气或空气起反应，将此反应的化学能转变为电能的 装置，电解质通常是KOH溶液。下列关于甲烷燃料电池的说法不正确的是（） A、负极反应式为CH4+10OH--8e=CO32-+7H2O B、标准状况下，消耗5.6LO2时，有1mole-发生了转移 C、随着不断放电，电解质溶液碱性不变 D、甲烷燃料电池的能量利用率比甲烷燃烧的能量利用率大 4. Li-Al/FeS电池是一种正在开发的车载电池，该电池中正极的电极反应式为：
一、第九章静电场及其应用选择题易错题培优（难） 1．如图所示，一带电小球P用绝缘轻质细线悬挂于O点。带电小球Q与带电小球P处于同一水平线上，小球P平衡时细线与竖直方向成θ角（θ<45°）。现在同一竖直面内向右下方缓慢移动带电小球Q，使带电小球P能够保持在原位置不动，直到小球Q移动到小球P位置的正下方。对于此过程，下列说法正确的是（） A．小球P受到的库仑力先减小后增大 B．小球P、Q间的距离越来越小 C．轻质细线的拉力先减小后增大 D．轻质细线的拉力一直在减小 【答案】AD 【解析】 【分析】 【详解】 画出小球P的受力示意图，如图所示 当小球P位置不动，Q缓慢向右下移动时，Q对P的库仑力先减小后增大，根据库仑定律可得，QP间的距离先增大后减小；轻质细线的拉力则一直在减小，当Q到达P的正下方时，轻质细线的拉力减小为零，故选AD。 2．电荷量相等的两点电荷在空间形成的电场有对称美．如图所示，真空中固定两个等量异种点电荷A、B，AB连线中点为O.在A、B所形成的电场中，以O点为圆心半径为R的圆面垂直AB连线，以O为几何中心的边长为2R的正方形平面垂直圆面且与AB连线共面，
两个平面边线交点分别为e、f，则下列说法正确的是( ) A．在a、b、c、d、e、f六点中找不到任何两个场强和电势均相同的点 B．将一电荷由e点沿圆弧egf移到f点电场力始终不做功 C．将一电荷由a点移到圆面内任意一点时电势能的变化量相同 D．沿线段eOf移动的电荷，它所受的电场力先减小后增大 【答案】BC 【解析】 图中圆面是一个等势面，e、f的电势相等，根据电场线分布的对称性可知e、f的场强相同，故A错误．图中圆弧egf是一条等势线，其上任意两点的电势差都为零，根据公式 W=qU可知：将一正电荷由e点沿圆弧egf移到f点电场力不做功，故B正确．a点与圆面内任意一点时的电势差相等，根据公式W=qU可知：将一电荷由a点移到圆面内任意一点时，电场力做功相同，则电势能的变化量相同．故C正确．沿线段eof移动的电荷，电场强度先增大后减小，则电场力先增大后减小，故D错误．故选BC． 【点睛】等量异种电荷连线的垂直面是一个等势面，其电场线分布具有对称性．电荷在同一等势面上移动时，电场力不做功．根据电场力做功W=qU分析电场力做功情况．根据电场线的疏密分析电场强度的大小，从而电场力的变化． 3．如图所示，竖直平面内固定一倾斜的光滑绝缘杆，轻质绝缘弹簧上端固定，下端系带正电的小球A，球A套在杆上，杆下端固定带正电的小球B。现将球A从弹簧原长位置由静止释放，运动距离x0到达最低点，此时未与球B相碰。在球A向下运动过程中，关于球A 的速度v、加速度a、球A和弹簧系统的机械能E、两球的电势能E p随运动距离x的变化图像，可能正确的有（） A．B． C．D．
山东德州市第一中学高中生物必修一试卷和答案 一、单选题 1．在不同光强下，某植株净光合速率随CO2浓度的变化曲线如图所示。下列相关叙述错误 ．．的是（） A．当CO2浓度为a时，高光强下该植株叶肉细胞的净光合速率为0 B．当CO2浓度为b时，图示光强下该植株的叶绿体和线粒体都产生ATP C．当CO2浓度大于c时，限制曲线B、C不再增加的原因可能是光照强度 D．据图判断，在温室中可通过适当提高CO2浓度和光照强度来提高产量 2．某一不可逆化学反应在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线最可能是 A．甲B．乙C．丙D．丁 3．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（） A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖 B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉 C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体 D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒 4．下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（） A．细胞膜、小肠黏膜等都属于细胞的生物膜系统 B．所有的酶都附着在生物膜上 C．分泌蛋白合成和运输过程中，内质网膜面积减小，细胞膜的面积增大 D．生物膜的组成成分和结构都是一样的 5．下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是( )
A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a B．图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个 C．在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T 6．下列关于细胞膜的叙述，正确的是 A．细胞膜可以阻止一切对细胞有害的物质进人细胞 B．细胞膜的选择透过性只与膜蛋白有关 C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 D．不同细胞的细胞膜所含的蛋白质种类都是相同的 7．下列有关生物膜的叙述正确的是 A．生物膜上能产生[H]，但不消耗[H] B．生物膜上能消耗ATP，但不合成ATP C．生物膜上的蛋白质含量和种类不会发生变化 D．生物膜上的蛋白质具有催化、运输和识别等功能 8．下图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是 A．该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响 B．加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2 C．拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度 D．若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度 9．图为某次光合作用色素分离结果示意图，甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果，①~④表示色素的种类。下列叙述正确的是（）
高中化学必修一测试题 可能用到的相对原子质量：H:1 Mg:24 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23 Al:27 K:39 Fe:56 Cu:64 Zn:65 第Ⅰ卷选择题（共48 分） 一 、 选择题（本 大 题包括16个小题，每小 题3分，共 4 8 分 。 每 ． 正确选项符合题意） 1．以下是一些常用的危险品标志，装运浓硫酸的包装箱应贴的图标是( ) A B C D 2.已知由NaHS 、MgSO 4、NaHSO 3组成的混合物，硫元素的质量分为a%，则混合物中氧元素的质量分数为 （ ） A.a% B.2a% C.1―1.75a% D.1―0.75a% 3.下列各组物质中，与O 2和O 3的关系相同的一组是（ ） A ．Na 和Na + B ．金刚石和C 60 C ．1H 2和2H 2 D ．水和重水 1 1 4.氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性。下列叙述中不正确的是 A.红热的铜丝在氯气中剧烈燃烧，生成棕黄色烟。 B.钠在氯气中燃烧，生成白色的烟。 C.纯净的氢气在氯气中安静的燃烧，在集气瓶口形成白色烟雾。 D.氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸见光易分解。 5.某学生想利用下图装置（烧瓶位置不能移动）收集下列气体：① H 2②Cl 2③CH 4④HCl⑤NH 3⑥ NO ⑦NO 2⑧SO 2， 下列操作正确的是 A.烧瓶是干燥的，由 A 进气收集①③⑤ B.烧瓶是干燥的，由 B 进气收集②④⑥⑦⑧ C.在烧瓶中充满水，由 A 进气收集①③⑤⑦ D.在烧瓶中充满水，由 B 进气收集⑥ 6.下列叙述中正确的是（ ） A ．碳族元素都是非金属元素，其非金属性随核电荷数的增加而减弱 B ．碳族元素的单质都有导电性 C ．硅酸的酸性比碳酸的强
一、选择题 1．校运会400 m 比赛，终点在同一直线上，但不同赛道起点不在同一直线上(如图所示)．关于该比赛，下列说法正确的是( ) A ．某同学的比赛成绩1分08秒指的是时刻 B ．这样做目的是使各选手路程相同，且平均速率最大的同学将会赢得比赛 C ．这样做目的是使各选手位移大小相同，且平均速度最大的同学将会赢得比赛 D ．这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利 2．如图所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（ ） A ．32 mg 和3 2mg μ B ．12mg 和3 2mg C ． 12mg 和1 2 mg μ D 3 和12mg 3．在某次检测国产某品牌汽车的刹车性能时，通过传感器发现踩下刹车后，汽车的位移与时间的关系满足2305x t t =-，则关于该次测试，下列说法正确的是 A ．汽车4s 内的位移是40m B ．汽车的加速度是﹣5m/s 2 C ．汽车的初速度是20m/s D ．汽车刹车2s 后的速度是10m/s 4．原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将（ ） A ．逐渐减小 B ．逐渐增大 C ．保持不变 D ．先增大后减小 5．下列情况中，能将某同学看成质点的是（ ） A ．研究某同学上课时的坐姿 B ．研究某同学打篮球时投篮的动作 C ．研究某同学军训时踢正步的动作 D ．研究某同学在运动会上进行3000m 跑比赛时所用的时间 6．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M 、N 为摩擦不计的定滑轮，O 点是轻质细绳OA 、OB 和OC 的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A 点和C 点分别挂了3个和4个钩码，为使O 点在两滑轮间某位置受力平衡，在B 点挂的钩码数可能是（ ）
山东省淄博第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试 语文试题 一、现代文阅读（36分） (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 就学科分类而言，医学与文学无疑是不同的学科。但如果从文化层面进行分析，这两种学科都是将人作为研究对象。“以人为本”是其共同本质。医学治疗人体痛苦，文学帮助人类探索心灵归宿。在分析中国医学与文学的形成过程时，我们往往会发现这两种学科都曾受到中国传统文化的影响,二者存在天然的共通性。 中国传统医学依托中国古典文学作品进行传播。在传统文化的早期阶段，文化呈现出一种综合的形态，中国传统医学与古典文学之间存在着明显的杂糅现象。无论是诗歌、民谣还是市并小调，都是古代医学重要的传播载体。如《诗经》中就有大量关于医学内容的描写，其中对阴阳、五行脏腑、疾病、医疗、药物等均进行了相关记述。后世的许多医学著作也都依托文学进行传播，呈现出浓都的文学色彩。李时珍的《濒湖脉学》就很典型，其中有着大量关于脉学的绝句,比如“浮脉准从肉上行，如循榆英似毛轻。三秋得令知无恙，久病逢之却可惊”，这四句诗就将浮脉的位置脉象、临床价值等描述得非常清楚。事实上,很多医学古籍本身就是有着丰富文学价值的作品。在阅读这些古典医学著作时，往往能够体验到文学中的那份恬然和深邃。 中国古典文学作品蕴含中国传统医学知识。在中国古典文学作品中，与医学相关的著作很多，包括《左传》《庄子》《吕氏春秋》等，都汇集了大量医药寓言故事。《三国演义》《红楼梦》《老残游记》等名著中的医学思想更是丰富。《红楼梦》中涉及的疾病有114种,方剂45个,对药物的描述超过120类,其中对林黛玉病情的描述，最为人津津乐道。林黛玉的“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目”，在中医看来正是肺肾阴虚的一个病征，而书中对林黛玉性格与命运的描述，与其疾病的变化也有着千丝万缕的联系。由一斑而窥全豹，仅一部《红楼梦》就有着如此丰富的医学内容，如果系统地梳理整个中国古典文学，其中所包含的医学知识恐怕就更是不计其数了。 中国传统医学作品承戴着中国文学的文化内涵。中国古代有一种特殊的文化现象，就是医儒不分家。在这种理念的影响下，很多文学大成者走上了医学道路，而医者中兼通医学与文学的也是大有人在。比如魏晋著名学者皇甫益不仅在文史研究方面颇有建树,同时对中医
高考仿真卷·化学 (满分:100分) 可能用到的相对原子质量:O 16 Na 23 Al 27 Cu 64 Zn 65 一、选择题，在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。 1.中国传统文化对人类文明贡献巨大,古文献中记载了不少古代化学研究成果,下列关于KNO3的古代文献,对其说明不合理的是( ) 目的古代文献说 明 A 使用“……凡研消(KNO3)不以铁碾入石臼,相激火生,祸不可测”——《天工开物》 KNO3能自燃 B 性质“(火药)乃焰消(KNO3)、硫磺、山木炭所合,以为烽燧铳机诸药者”——《本草纲目》 利用KNO3的氧化性 C 鉴别区分硝石(KNO3)和朴消(Na2SO4):“以火烧之,紫青烟起,乃真硝石也”——《本草经集注》利用焰色反应 D 提纯“……(KNO3)所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”——《开宝本草》 溶解、蒸发、结晶 A 解析由文献可知,KNO3加热后才分解,不能自燃,A项错误;火药发生化学反应时生成氮气,KNO3中氮元素的化合价降低,说明利用的是KNO3的氧化性,B项正确;鉴别KNO3和Na2SO4,利用钾元素和钠元素的焰色反应不同,钠元素焰色反应为黄色,钾元素焰色反应为紫色(隔着钴玻璃观察),C项正确;KNO3溶解度随温度变化较大,提纯的方法是将其溶解后再蒸发结晶,煎炼的过程就是蒸发结晶,D项正确。
2.设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( B ) A.将1 mol明矾晶体完全溶于水制成胶体,其中所含胶体粒子数目为NA B.在反应KIO3+6HIKI+3I2+3H2O中,每生成3 mol I2转移的电子数为5NA C.0.1 mol·L-1 CaCl2溶液中含有Cl-的数目为0.2NA D.136 g熔融的KHSO4中含有2NA个阳离子 B 解析一个氢氧化铝胶粒是多个氢氧化铝的聚集体,故形成胶粒的个数小于NA,A项错误;反应KIO3+6HIKI+3I2+3H2O中1 mol KIO3完全反应转移5 mol电子,生成3 mol碘,故当生成3 mol碘单质时转移5NA个电子,B项正确;溶液体积不明确,故溶液中的氯离子的个数无法计算,C项错误;硫酸氢钾在熔融状态下只能电离为钾离子和硫酸氢根,故136 g硫酸氢钾即1 mol硫酸氢钾在熔融状态下含NA 个阳离子,D项错误。 3.化学在工农业生产和日常生活中都有重要应用。下列叙述正确的是( C ) A.葡萄糖和蛋白质等高分子化合物是人体必需的营养物质 B.将草木灰和硫酸铵混合施用,肥效更高 C.用二氧化碳生产聚碳酸酯可以减少碳排放,以减缓温室效应 D.棉花的主要成分是纤维素,石英玻璃、陶瓷和水泥均属于硅酸盐产品 C 解析葡萄糖的相对分子质量在10 000以下,不是高分子化合物,A项错误;草木灰水解显碱性,硫酸铵水解显酸性,混合施用会发生反应而使肥效降低,B项错误;用二氧化碳生产聚碳酸酯可以减少碳排放,以减缓温室效应,C项正确;石英玻璃的主要成分是二氧化硅,不是硅酸盐,D项错误。
2020学年高一上学期模块考试英语试卷 第I卷（105分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.When is the plane leaving? A. 2:00 B. 3:00 C. 5:00 2. Where did the man work after he finished school? A. In America B. In England C. In France 3. How does the man mark the important points in the book? A. By underlining them in blue. B. By underlining them in red. C. By making notes in the blanks. 4. What are the speakers mainly talking about? A. Preparations for a party. B. Cleaning a house. C. Food at the supermarket. 5. What is the man going to do tomorrow? A. Meet Dr Johnson. B. See a dentist C. Send an e-mail 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。