2004级双学位毕业论文进度安排
一、论文各阶段安排
1、第7-8周与指导教师确定论文题目，熟悉毕业论文的各项要求，收集相关资料。
2、第9周拟定写作方案，完成写作大纲。
3、第10-11周完成论文初稿，指导教师审阅。指导教师提出修改方案。
4、第13周修改论文初稿，定稿。
5、第14周论文答辨（将论文交指导教师写评语及备案）
二、毕业论文装订
《毕业论文任务书》的教师指导部分由教师本人填写并签名。论文完成后装订顺序如下：
①、论文封面（教务处论文格式下载）⑦⑧）---②、毕业论文任务书--③、中文摘要、关键词---④、英方摘要、关键词--⑤、引言、正文--⑥、参考文献具体见《厦门大学本科毕业论文规范》
三、完成后将一份电子文档给班长汇总
工程10毕业论文（设计）工作计划及日程安排 一、选题与定题阶段（2014年3月19—3月20日） 3月25日，10级毕业设计（论文）动员大会，要求全部毕业生参加。 二、收集资料与开题报告（2014年3月24日—年4月11日前） 学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在查阅、收集、整理、归纳文献资料的基础上，向指导教师提呈调查研究提纲，并撰写毕业设计（论文）开题报告，内容包括课题的目的、意义、研究现状、研究方案、进度安排、预期结果、参考文献等内容。指导教师导教师意见作对毕业论文的开题报告进行审核，将存在问题及时反馈给学生，学生根据指进一步修改。 开题后，论文（设计）选题和指导教师确定，不得随意更改。论文撰写阶段，指导教师应与学生保持密切联系，及时沟通。 二、科技译文（2014年4月12—4月25日） 学生应结合毕业设计（论文）课题进行外文资料阅读，并翻译外文资料，字数不少于3000汉字。 三、设计阶段（撰写论文阶段） 2014年4月26日-5月2日，学生开始总体设计（设计类），编写毕业设计（论文类）工作计划，进入毕业设计（论文）的撰写阶段。 5月3日-5月25日前，部件设计及零件设计（设计类），论文类应完成全部撰写工作。 四、答辩准备阶段 5月26日—6月9日，学生完成毕业设计（论文），此阶段主要是修改设计（论文）。 要求学生本人用计算机排版、打印，并且要求思想端正、观点明确、实事求是、撰写规范、文笔通顺。（具体要求见学生毕业设计手册） 6月10日交指导教师进行批阅。 五、答辩与成绩评定阶段（2014年6月12日—6月15日） 答辩未通过者限期整改，并申请参加第二次答辩。 二次答辩时间按学校通知。 注：上述时间安排可能会有变化，学生应尽量抓紧，以免造成严重后果。 工业工程系 2014年3月17日
（时间管理）时间进度安排
论文指导课讲稿 第壹节师生第壹次见面 五项工作：1,师生见面,交换 e-mail 地址。2,完成选题。3,发论文任务书（初稿）。4,开题方案。5,调研。 壹、毕业论文工作程序 首先展示教务处下发的本科生毕业设计（论文）工作程序。 本科生毕业设计（论文）工作程序
二、师生见面,交换 e-mail 地址 5 件事：说明毕业论文工作程序→把评分表显示给学生→说明选题注意事项→确定实习单位→确定联系方式。 A、说明毕业论文工作程序。 B、把评分表显示给学生,不发,论文答辩后再填写。里面有关于毕业环节的规定,任务书,开题方案表,中期检查表,指导记录表,评分表,答辩记录和诚信
申明。 最需要说明的是每周指导俩次,让学生及时填。指导以网为主。 教师指导手册包括关于指导教师规定,任务书,论文指导情况和三个签字加论文得分。 C、说明选题注意事项： 原则上应每生壹题,独立完成。下列情况的题目不宜作毕业论文或毕业设计的选题：（1）和所学专业培养目标不吻合的；（2）范围过于狭窄,内容过于单壹, 达不到全面训练目的的；（3）属于尖端科技或过于宏观,本科学生难以胜任的；（4）无法按期完成或不能取得阶段性成果的；（5）和以往的毕业设计或毕业论文题目雷同的。 D、确定实习单位。没有自己联系单位的要将名单上报。 E、确定联系方式。原则上每周均要联系（学校规定俩次）。指导教师下周上报实习单位。 三,完成选题,5 件事：把参考选题发给学生→考察选题是否和实习挂钩→草拟壹个大纲→了解学生的社会资源→学生要证明他有能力完成选题。 A、把参考选题发给学生,仅供参考,当时定选题,当时写大纲。鼓励老师和学生提ft新选题,可是,所有新选题以院长确认为准。院长确认的原则是选题要力所能及,要有调研等自己的工作,要结合专业。 B、考察选题是否和实习挂钩。 C、草拟壹个大纲。大纲大体格式：壹,导论；二,文献综述；三,基本理论；四, 调研说明和分析；五,结论和建议。 D、了解学生的社会资源。缺少资源会使调研难度加倍。
江苏大学毕业设计（论文）指导记录 题目基于 https://www.doczj.com/doc/516883725.html,的航空订票系统设计与开发 学号姓名从新霞专业计算机科学与技术班级13计本 1指导教师姓名石鲁生指导教师职称副教授 学生填写指导老师填写日期指导记录进度情况签名和指导老师讨论论文选题，说出自己的想法，综合老师意见 确定选题。 指导查阅、收集相关课题材料。 向指导老师汇报收集关于计算机网络的资料和文献， 并说明问题。 2017.2.5 导师介绍毕业设计开题报告的格式和相关注意事项。 导师指导修改开题报告等几个文档。 向导师请教系统上遇到的问题，导师给出解决问题的办法 2017.3.4
向导师演示完成的系统，我并针对导师提出的优化意 见进行修改。 注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。 日期指导记录进度情况签名 2017.4.3 2017.5.3 2017.5.5 2017.5.9向导师演示修改后的系统，并确定系统最终版。 导师规划论文的写作计划，确定在 5 月初提交论文初稿。 导师对论文初稿提出修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予修改意见。 导师针对论文中的不规范处细心标注，并讲解如何修改。 导师对第二稿论文提出修改意见，图表规范不符需修改。 导师对第三稿论文提出修改意见，对文中的具体格式提出修改意见，如行距、字号等。
导师针对答辩 PPT进行提出修改意见，字体有点小、 字体有点小、截图分类展示。 导师贴心准备预答辩，并讲了答辩的注意事项。 注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。
毕业设计进度安排 篇一：毕业设计开题报告总体安排和进度 总体安排和进度 二工作进度安排如下： 1.开题论证阶段 (3月3日-3月27日) 查阅和收集与柔性相关的资料，归纳总结前人在柔性软件研究领域中的工作成果。 2.需求分析阶段（3月28日-4月3日）熟悉开发技术，了解用户业务流程和需求 3.分析阶段（4月4日-4月17日）能过分析研究，制定可行的方案 4.设计阶段（4月18日-5月8日） 对系统进行需要分析和设计，并提交相应文档资料 5.编写设计阶段（5月9日-5月22日） 6.毕业设计论文撰写阶段（5月23日-6月1日） 3周交开题报告初稿予以老师审核 4周修改开题报告，开题 5-6周进行总体设计和详细设计 7-9周编码与调试 10-11周测试 12-13周运行与维护 14-15周写论文，准备答辩 16-17周预答辩，答辩 完成期限和预期进度： XX年10月15日～11月15日：调研、文献检索、开题报告 XX年11月 15日～11月30日：开题报告座谈会 XX
年3月1日～3月31日：外文资料翻译、系统设计 XX年3月31日～5月15日：系统设计、编码 XX年5月15日～5月20日：测试、验收 XX年5月15日～5月20日：撰写毕业设计文档 XX年5月20日～5月21日：上交论文、系统源代码 XX 年5月22日～5月23日：论文答辩 篇二：毕业设计(论文)工作计划进度表 贵州师范大学职业技术学院机电系 XX届毕业设计（论文）工作计划进度表 视觉传达设计系XX-4 篇三：毕业设计时间及进度安排 XX年机电工程系 毕业设计时间及进度安排 一、毕业设计时间 1. 毕业实习： 时间：XX年3月29日——XX年4月18日 周数：第5、6、7教学周（共3周） 任务：毕业设计课题确定、任务分解、资料收集、根据需要安排调研，填写毕业设计课题申请表、填写毕业设计任务书。 2. 毕业设计：
辽宁工业大学 毕业设计（论文）进度考核表 学生姓名范君成学号070701020 专业工程管理班级071 毕业设计（论文） PDCA循环在宏达住宅楼工程质量管理中的应用指导教师徐兰英日期指导教师意见日期指导教师意见 2.28—— 3.4 搜集相关资料，查找相关书籍，为以后的 工作做准备。 完成情况： 5.2—— 5.6 在网上搜寻相关资料与自己的论文相对 照找出自己论文的不足之处，加以改正， 并找到需要借鉴的方面以充实自己的论 文。 完成情况： 3.7——3.11 通过书籍报刊、网络调查、实际调查等多 渠道对PDCA循环理论和建筑质量管理进 行研究。研究PDCA循环在建筑质量管理 中的作用和意义。 完成情况： 5.9—— 5.13 把自己的论文给指导教师查看找出不足 加以改正，完成初稿。 完成情况： 3.14——3.18 完成开题报告、任务书、文献综述等开题 答辩需要的资料并参加开题答辩。 完成情况： 5.16— —5.20 在老师的帮助下对一稿进行修改。 完成情况： 3.21—— 4.1 毕业实习，在建筑公司实习并学习PDCA 循环的相关知识。注重建筑质量管理方面 的资料搜寻和记录。 完成情况： 5.23— —5.27 完成一稿修改，进行二稿写作。 完成情况： 4.4——4.15 毕业实习：注重于观察PDCA循环在建筑 质量管理方面的应用记录成果并进行研究 和讨论。对实习期间搜集的相关资料进行 整理和分析，有不明白的问题及时向有关 人士询问，为写毕业论文提供足够的资料。 完成情况： 5.30— —6.3 听取指导老师的意见，对论文作深一步 的修改完成论文三稿。 完成情况： 4.18——4.22 通过对过去一段时间的资料总结和分析完 成论文的初步写作。 完成情况: 6.6—— 6.10 完成论文最后的修改，找出论文是否有 格式或其他方面的小错误，打印上交论 文，准备毕业答辩。 完成情况： 4.25——4.29 与同学进行探讨，通过上网，于专业人士 讨论，及向老师请教的多方面的途径对 PDCA循环在建筑质量管理中的应用方面 做进一步的了解，以求对论文作更全面的 修改。 完成情况： 6.13— —6.17 分析整篇论文，准备最后答辩。 完成情况： 6.20— —7.1 准备毕业论文答辩并参加毕业论文答 辩。 完成情况： 注：此表一份由学生所在院（系）与学生毕业设计资料一起存档。每周至少考核一次，指导教师填写。
本科毕业论文( 设计) 周进展情况记录 学生姓名系指导教师学号专业工程管理班级 论文（设 我国政府投资项目管理模式研究 计）题目 第一周进展情况记录： 本周我通过图书馆文献查询和网络资源搜集，利用学校图书馆的网络资源， 搜集与论文题目相关的材料及期刊文章等所获得的材料进行相关的记录及摘抄。 在大量的资料基础上，分析比较国内外的立法和现状，对我国政府投资项目管理模式进行描述分析，完成了论文综述。 指导教师检查意见： 根据前期下发的论文任务书里的相关要求，开展课题调研，阅读读相关文献，进度正常。本周，主要工作为撰写文献综述。 指导教师签名：年月日注: 根据论文( 设计) 周数, 可从附表 C.1-1 、附表 C.1-2...... 附表 C.1-n 进行填写。
本科毕业论文( 设计) 周进展情况记录 学生姓名系指导教师学号专业工程管理班级 论文（设 我国政府投资项目管理模式研究 计）题目 第二周进展情况记录： 本周我把搜集到的资料又认真的阅读了一遍，并做了仔细的批注，经过了反复的琢磨修改后，终于形成了大致的论文框架结构，关于开题报告当中的选题意义和目的这一方面，经过了大量资料的搜集，阅读和初步整合，在导师的指导下，完成了开题报告。 指导教师检查意见： 进度正常, 本周主要工作为填写开题报告。开题报告基本合格，但有些地方需要修改，请抓紧时间，及时做出修改，并为论文的写作做好相关准备。 指导教师签名：年月日注: 根据论文( 设计) 周数, 可从附表 C.1-1 、附表 C.1-2...... 附表 C.1-n 进行填写。
学生姓名系管理工程系指导教师学号专业工程管理班级 论文（设 我国政府投资项目管理模式研究 计）题目 第三周进展情况记录： 本周的主要任务是对论文提纲进行细致的补充和修改，论文的提纲对于论文的写作极具指导意义，因为一个优秀的提纲能够体现出一篇论文的基本逻辑框 架，在具体的写作过程中能够使论文的条理更加清晰，不至于写作过程中发生逻辑的混乱。 指导教师检查意见： 修改开题报告并提交最终版的开题报告，对于开题报告的主要研究内容应仔细斟酌，此部分是全文的框架。 指导教师签名：年月日注: 根据论文( 设计) 周数, 可从附表 C.1-1 、附表 C.1-2...... 附表 C.1-n 进行填写。
毕业设计时间安排表 一、毕业设计时间 1. 毕业实习： 时间：2015年3月08日——2010年4月06日 周数：第1、2、3、4教学周（共4周） 任务：毕业设计课题确定、任务分解、资料收集（包括翻译一篇3000字以上的相关外文文献，200张相关图片，10篇相关论文）、根据需要安排调研，填写毕业设计课题申请表、填写毕业设计任务书。 2. 毕业设计： 时间：2015年4月07日——2015年6月13日 周数：第5~12教学周（共9周） 任务：毕业设计方案制定、毕业论文拟稿、修改及定稿,毕业设计创作、毕业设计说明书编写。 3. 毕业答辩： 时间：2015年6月14日——2015年6月20日 周数：第13教学周（共1周） 任务：毕业答辩演讲文稿编写、毕业答辩、毕业设计修改、毕业设计文档归档。 二、毕业进度安排 第01周（3.08-3.14）：毕业设计课题确定、任务分解； 第02-03周（3.15-3.28）：毕业设计调研、资料收集与整理； 第04周（3.29-4.05）：填写毕业设计课题申请表和毕业设计任务书（必须完成）； 第05周（4.06-4.12）：毕业设计方案制定； 第06周（4.13-4.19）：毕业论文拟稿及时发送给老师审核修改、初步确定； 第07周（4.20-4.26）：开始着手毕业设计的创作工作 第08周（4.27-5.02）：利用AI及PS软件制图； 第09周（5.17-5.23）：设计绘制修改 第10周（5.24-5.30）：设计作品成品化 第11周（5.31-6.06）：学生编写设计说明书，老师审改； 第12周（6.07-6.13）：学生改设计说明，老师审设计说明书。 第13周（6.14-6.20）：14日前完成毕业答辩PPT制作，15、16、17日毕业答辩，18日完成毕业设计修改，19日填写相关表格，毕业设计资料验收归档。 设计艺术学院 平面111 戴文君 1111204114
毕业设计时间安排 【篇一：毕业设计时间及进度安排】 2010年机电工程系 毕业设计时间及进度安排 一、毕业设计时间 1. 毕业实习： 时间：2010年3月29日——2010年4月18日 周数：第5、6、7教学周（共3周） 任务：毕业设计课题确定、任务分解、资料收集、根据需要安排调研，填写毕业设计课题申请表、填写毕业设计任务书。 2. 毕业设计： 时间：2010年4月19日——2010年6月13日 周数：第8、9、10、11、12、13、14、15教学周（共8周） 任务：毕业设计方案制定、总图设计、装配图设计、零件图设计 （控制程序图设计）、毕业设计说明书编制。 3. 毕业答辩： 时间：2010年6月14日——2010年6月20日 周数：第16教学周（共1周） 任务：毕业答辩演讲文稿编制、毕业答辩、毕业设计修改、毕业设 计文档归档。 二、毕业进度安排 第05周（3.29-4.04）：毕业设计课题确定、任务分解； 第06周（4.05-4.11）：毕业设计调研、资料收集与整理； 第07周（4.12-4.18）：填写毕业设计课题申请表和毕业设计任务 书（必须完成）；第08周（4.19-4.25）：总体方案设计； 第09周（4.26-5.02）：总图绘制（草图），及时发送给老师审核；第10周（5.03-5.09）：总图修改、初步确定； 第11周（5.10-5.16）：部件图1设计与绘制； 第12周（5.17-5.23）：部件图2设计与绘制； 第13周（5.24-5.30）：零件图设计绘制（4-8张）； 第14周（5.31-6.06）：学生编制设计说明书，老师审图； 第15周（6.07-6.13）：学生改图纸，老师审设计说明书。
毕业设计(论文)进度计划与考核表 学生姓名Xxx 专业班级xxx 指导教师xxx 本课题其他 人员 无 题目基于小波变换的语音信号去噪研究 时间计划完成内容学生工作进展情况 （由学生手写） 指导教师检查 意见、签名、日期（手写） 第1周查阅关于小波变换、小波包变换，语音信号去噪方法的文献，了解课题相关内容, 制定进度计划与考核表。 第2周整理查阅到的资料及文献，诸如《小波变换的频响特性及其在语音信号去噪中的应用》，《小波变换的语音去噪方法》等撰写调研报告，并对所做的课题有个初步了解。 第3周完成调研报告，对其中的不足进行修改和完善。并深入了解本课题。 第4周查阅一篇与本课题相关的外文论文，对其进行翻译，做到准确无误，并学习其论文的写作方法以应用到自己的论文当中。
第5周完善外文翻译译文。修改其中的错误，校对译文与原文中意思相差大的部 分。 第6周进一步整理查阅到期刊，图书等文献资料，进一步了解自己的课题，做好毕业设计（论文）撰写的准备工作。 第7周学习一维及二维小波变换方法及小波变换阈值方法在语音信号去噪处理中的应用。了解使用MATLAB软件。 第8周学习一维及二维小波变换方法及小波变换阈值方法在语音信号去噪处理中的应用。了解使用MATLAB软件。 第9周使用matlab软件进行编程,收集一段语音信号，对其进行加噪声处理。用编写好的程序进行去噪处理，记录仿真结果并对进行分析处理。 第10周反复验证仿真数据，确保其正确性，并将计算机仿真结果与理论数据进行汇总。并对去噪效果进行评价。
第11周根据得到的仿真数据撰写毕业设计（论文）并完成，检查其中的错误并修改。 第12周对毕业设计（论文）进行修改，完善细节。 第13周整理毕业设计（论文），制作毕业设计答辩时的PPT等文字材料和电子版材料。 第14周论文答辩 指导教师签字：年月日 注： 1.“计划完成内容”由学生本人在毕业设计（论文）开始时制定并交由指导教师审核签字。 2．“第周”依据毕业设计（论文）的实际执行周数。
总体安排和进度 二工作进度安排如下： 1.开题论证阶段 (3月3日-3月27日) 查阅和收集与柔性相关的资料，归纳总结前人在柔性软件研究领域中的工作成果。 2.需求分析阶段（3月28日-4月3日） 熟悉开发技术，了解用户业务流程和需求 3.分析阶段（4月4日-4月17日） 能过分析研究，制定可行的方案 4.设计阶段（4月18日-5月8日） 对系统进行需要分析和设计，并提交相应文档资料 5.编写设计阶段（5月9日-5月22日） 6.毕业设计论文撰写阶段（5月23日-6月1日） 3周交开题报告初稿予以老师审核 4周修改开题报告，开题 5-6周进行总体设计和详细设计 7-9周编码与调试 10-11周测试 12-13周运行与维护 14-15周写论文，准备答辩 16-17周预答辩，答辩 完成期限和预期进度： 2010年10月15日～11月15日：调研、文献检索、开题报告 2010年11月 15日～11月30日：开题报告座谈会 2011年3月1日～3月31日：外文资料翻译、系统设计 2011年3月31日～5月15日：系统设计、编码 2011年5月15日～5月20日：测试、验收 2011年5月15日～5月20日：撰写毕业设计文档
2011年5月20日～5月21日：上交论文、系统源代码 2011年5月22日～5月23日：论文答辩 日期毕业工作安排 2011.11.16 理工系向应届毕业生布置毕业设计（论文）工作，发放毕业设计工作规范、选题目录、选题申报表等材料。 11.16～11.23 学生根据自己的爱好特长或所从事过的工作实际，选择《选题目录》中所列的论文题目或自荐论文题目，填写《毕业设计（论文）选题申报表》，一定要将题目名称、内容、主要研究的问题、要求以及要达到的具体目标等认真填写在相关栏内。在规定日期内将《毕业设计（论文）选题申报表》文档发到“毕业设计”论坛，过期不报，视为放弃毕业设计。 11.24～11.26 专业责任教师根据学生填报的题目和教师情况，确定选题分配方案和指导教师，报主管系主任审定批准后向学生公布。 11.27 指导教师向自己指导的学生下达毕业设计任务、分发《毕业设计（论文）任务书》，并做有关指导。 11.28～12.4 学生根据《毕业设计（论文）任务书》的要求及教师的有关指导，搜集相关资料，查阅有关文献，在充分理解工作目的和意义的基础上，考虑研究方案、制定进度计划，撰写出开题报告，交指导教师进行开题检查（可网上进行）。期间，指导教师查阅开题报告，进行开题检查，并将检查结果通知学生（可网上）。 12.5～12.11 开题检查合格的学生开始阅读有关资料，在教师的指导下做好课题的需求分析，并写出需求分析报告；开题检查不合格的学生，需在一周内重新完成开题工作，在规定时间内不能完成开题报告的，视为放弃毕业设计。期间指导教师检查需求分析，并将检查结果通知学生（可网上）。 12.12~8.18 阅读有关资料，在教师的指导下做好课题的概要设计，并写出概要设计报告；期间指导
英语本科毕业论文（设计）教师指导记录 序 号 日期计划实施进度指导内容 1 2014-3-8 2014年3月上旬， 下达任务并完成开 题工作选题 1.下达任务； 2.准备开题报告并告知学生怎么写开题报告，让学生注意开 题报告中存在的问题，提出开题要求； 3.提出参考文献数目要求以及参考文献格式同时要求学生 提交一份拟写论文的大纲； 4.告知学生开始查阅资料并着手准备论文草稿。 2 2014-3-18 修改开题报告1.对学生填写的开题报告进行指导，包括如何总结、科学客观陈述选题意义及研究状况、论文主要内容，研究方法及思路，并就查阅参考文献、资料提出明确具体要求。 2.指出开题报告中存在的问题，指出主要内容逻辑关系上的不足，认真斟酌研究方法，理清写作思路；存在的问题具体有：参考文献不够，参考内容不新颖，参考文献中著作用[M]表示，杂志用[J]来表示，字体字号不正确。 3.动员学生认真写作，及时反馈在论文写作过程中碰到的问题。 3 2014-3-28 修改一稿1.检查论文第一稿完成情况。一稿完成较匆忙、粗糙，结构和内容都存在一定的问题。帮其调整了章节结构，有七部分合成五部分，纠正了诸多语法和拼写错误，并指出内容有待充实的章节，句子很多不通顺的地方，一一批注。2. 文中出现很多细节错误：标题中的介词需修改；摘要内容没有很好体现论文内容，摘要中的具体用词不准确；二级标题的英语表达不准确，并且没有加粗；文中第三部分的内容中例子较少，较为空洞。 4 2014-4-18 修改二稿提交的二稿，仍然存在很多问题： 1.就论文结构来讲，二三部分仍需调整整合，在第三部分减少了内容，并相应增加一些内容； 2.论文的格式和形式不规范。封皮没有严格按照模板设计，目录中标题字体不统一，排版不太一致； 3.英文摘要中的翻译有些用词不准确； 4.三级标题无需列出； 5.一级标题和二级标题之间没有过渡语，衔接不自然。 5 2014-4-19 中期检查存在问题： 1.格式不规范 （1）目录不规范； （2）参考文献的列举格式不正确 2.论文本身 （1）框架结构不合理。英汉姓名应对比来写； （2）摘要方面，问题有二。其一关键词确定不合适，无法体现摘要的核心关键内容；其二英语表达严重不通顺，病
毕业论文进展情况记录表范本
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华南师范大学增城学院本科毕业论文（设计）进展情况记录表 第 周进展情况及下阶段安排第 1 周进展与老师联系确定课题和写作的方向，充分利用学校图情况记录：书馆、相关方面的专业书籍及互联网等资源进行相关文献资料的查询，并把相关书籍上与论文相关的资料进行收集，及撰写文献综述初稿。 指导教师签名： 年月日 第 周进展情况及下阶段安排第 2 周进展把上周收集的资料进行整理并给其归类，根据潘老师的指导对已经查询到的文献资料进行整理分类。方便以后查阅同时开始对文献资料的初次阅读与分析。根据所选文献的实用程度对资料进行有目的，有重点的阅读安排。然后根据所选文献的实用程度对资料进行有目的，有重点的阅读安排修改文献综述初稿并完成开题报告初稿。 指导教师签名： 年月日
第 周进展情况及下阶段安排第3 周进展通过前2 周的准备阶段，在阅读了一定相关文献资料情况记录：的基础上，大致整理出论文的写作思路及突破口。本周在导师的指导下，通过前一段时间的研究分析，并结合每日更新的资料库，初拟毕业论文提纲。 指导教师签名： 年月日
第 周进展情况及下阶段安排第4 周进展1.根据查询的资料，对开题报告及写作思路，计划安排进情况记录：行相应的修改和整理。在查询分析相关文献资料后，重新理清写作思路，正式开展论文初稿的写作。2.加大资料搜索的范围。全面深入的概括了学术界所研究的问题，明确提出了学术界现有的概括性的观点。3.调整大纲的结构，使大纲主要内容和次要内容层次清晰。4.修改过的大纲和文献综述交给老师审阅并与老师面对面交流。 指导教师签名： 年月日
毕业设计( 论文) 进度计划与考核表 学生姓名Xxx 专业班级xxx 指导教师xxx 本课题其他 人员 无 题目基于小波变换的语音信号去噪研究 时间计划完成内容学生工作进展情况 （由学生手写） 指导教师检查 意见、签名、日期（手写） 查阅关于小波变换、小波 包变换，语音信号去噪方第1 周 法的文献，了解课题相关 内容, 制定进度计划与 考核表。 整理查阅到的资料及文 献，诸如《小波变换的频 响特性及其在语音信号 第2 周 去噪中的应用》，《小波变 换的语音去噪方法》等 撰写调研报告，并对所做 的课题有个初步了解。完成调研报告，对其中的第3 周 不足进行修改和完善。并 深入了解本课题。 查阅一篇与本课题相关 的外文论文，对其进行翻第4 周 译，做到准确无误，并学 习其论文的写作方法以 应用到自己的论文当中。
完善外文翻译译文。修改第5周 其中的错误，校对译文与 原文中意思相差大的部 分。 进一步整理查阅到期刊， 第6周图书等文献资料，进一步了解自己的课题，做好毕业设计（论文）撰写的准备工作。 学习一维及二维小波变换方法及小波变换阈值 第7周 方法在语音信号去噪处 理中的应用。了解使用 MATLAB软件。 学习一维及二维小波变 换方法及小波变换阈值第8周 方法在语音信号去噪处 理中的应用。了解使用 MATLAB软件。 使用matlab软件进行编 程,收集一段语音信号， 第9周对其进行加噪声处理。用编写好的程序进行去噪处理，记录仿真结果并对进行分析处理。 反复验证仿真数据，确保其正确性，并将计算机仿 第10周 真结果与理论数据进行 汇总。并对去噪效果进行 评价。