学校创新工作方案
【篇一：学校创新发展的实施方案】
广安区肖溪镇初级中学校
关于深入推进学校创新发展的实施方案
（讨论稿）
为全面贯彻党的教育方针，深化基础教育改革，提升我校办学水平，凸显我校办学特色，实现创新发展，根据《广安区教育和科技局关
于深入推进学校创新发展的实施意见》(广区教科【2015】28号文件)要求，结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想和总体目标
全面贯彻落实党的教育方针，以党的十八大和十八届三中、四中全
会精神为指导，秉承“伟人故里，感恩教育”核心理念，坚持“立德树人、文化育人、特色兴校、质量强校”的办学方向，转变思维，创新
举措，实现办学思想大转变，育人理念大优化，教育行风大建设，
专业技能大提升，教学方法大变革，校园文化大繁荣，学校特色亮
点大展现，素质教育大发展，促进学校内涵发展，办人民满意教育。
二、基本原则
（一）实事求是，因校制宜的原则；
（二）循序渐进，适当跨越的原则；
（三）统筹规划，分步实施的原则；
1
（四）规范管理与创新发展并重的原则；
（五）着眼长远，可持续发展原则。三、主要内容及分工安排
（一）学校办公室主要负责以下工作
1.健全组织机构，明确职责分工
我校将进一步健全党支部、校务会、职代会、工会、教导处、团支部、少先队、总务处、安办、办公室、教研组（年级组、年段组、
学科组）、教科室、财经审计小组、年度考核及职称评定小组等组
织和工作机构，明确职责分工，充分发挥其主观能动性。坚持民主
集中制原则，健全重大事项决策机制，规范校务公开，主动接受有
关机构和广教职工的建议和监督。
2.深入开展调查研究，找准发展方向
我校将采取座谈、会议和问卷等形式，认真调查研究校情、教情、
学情，摸清学校的优势和发展潜力，广泛征求意见和建议，了解家
长期盼和社会关注，找准创新发展的着力点和突破口。
3.认真思考谋划，建立理念系统
我校将紧跟时长步伐，与时俱进，充分吸取成功办学经验，立足实际，集思广益，采取多种形式，挖掘提炼出特色鲜明，内涵丰富的
办学思想和育人理念，形成相应的校训、校风、教风、学风，设计
出校徽、校旗，创作出校歌、校赋、 2
校长寄语、教师誓词、学生誓词，培育学校精神，引领学校创新发展。同时，要求各年级各班在学校理念系统框架下，加强班级文化
建设，提炼出班训、班风、班规、班主任寄语，努力形成校校有特色，班班有特点的理论导向。将办学理念系统外显于学校合适位置，做到美观、醒目、格调与校布局协调。
4.加强宣传引导，营造良好氛围
我校将充分利用党支部、校务会、职代会、教职工大会等平台，广
泛宣传学校办学理念，发展模式，人才培养模式和校园文化系统，
让全校师生及学生家长理解并接受，主动摒弃“应式教育”、“功利教育”、“选拔淘汰教育” 教育焦虑症”、固步自封、夜郎自大等不良教
育思想，全面实施素质教育，大力推行课程改革。认真编印校本教材，对校园文化系统进行广泛、深入宣传，让社会理解和支持，让
师生接受并主动作为。
（二）学校行政主要负责以下工作
5.加强常规管理，夯实创新发展基础
（1）强化师德师风建设，提高教职工政治思想水平我校将深化“用
道德良心教书育人，办好人民满意教育”主题实践活动，强力整饬庸
懒散浮拖奢行为，通过思想政治教育、作风建设、法纪教育、廉洁
从教教育、劳动纪律管理、娱乐活动管理等多种形式，进一步强化
师德师风建设，提高 3
（2）严格劳动纪律管理。
我校将进一步坚持签到制、坐班制、查堂制，采取积分管理的形式，对“教职工到岗到位情况、参加学校组织开展的活动、完成学校安排
布置的工作、按照规定应交的表册资料、路队制的执行情况”等日常
工作进行量化考核。
（3）强化制度建设，规范学校管理。
制度指导行动，制度规范行为。我校根据教育创新发展和内涵管理
的要求，将进一步完善各类岗位职责，进一步建立健全教职工队伍
建设工作制度，进一步建立健全教育教学、教研科研和校本培训管
理制度，进一步建立健全财务、后勤、安全制度，建立学校特色创
建工作制度。通过强化制度建设，进一步规范学校管理，使学校各
项工作有章可循，顺利进行。
（三）学校教导处主要负责以下工作
6.强化校本培训，促进教师专业发展
校本培训是加强中初中教师队伍建设的迫切需要，是课程改革的内
在要求，是实现教师专业化的有效途径。我校立 4
足学校实际、教师实际、学生实际，采取听课评课、集体备课、专
题讲座、专家引领、同伴互助、课题带动、自我反思、经验总结、
案例剖析等多种形式，对教师进行教学基本功、职业素养、业务素质、教育技能、教育科研等方面的培训，促进教师专业发展。（1）
加强教学常规管理。我校将进一步严格执行《广安区中初中教学常
规管理实施细则》，加强教学“六认真”常规管理，坚持推门听课等
制度，严格执行课程标准，确保教育质量，推动学科平衡发展。
（2）开展教师教学基本功训练。我校将继续开展教师教学基本功每
日一练活动（“三笔字一画” ）和课件制作、多媒体使用技能训练，
语言表达和思辨能力训练等，大力提升教师职业技能。
（3）开展业务素质培训。我校将扎实开展学科《课程标准》、教材
教法和教育法律法规的培训和检测活动，提高教师对所任教学科知
识体系的把握和驾驭能力，强化常规教研科研，开展“说上评”竞教
或展示，班级管理研讨，班主任（少先队辅导员）能力提升等活动。（4）加强集体备课。做到“三定”（定时间、定内容、定主备课人）、学科全覆盖、人人都参与、资源同开发，成果共享有，切实减轻教
师重复手写教案的劳动负担。
（5）搞好“生本课堂”教学改革。加强校本培训，举 5
【篇二：学校创新工程工作方案】
学校创新工程工作方案
教育要发展，根本靠改革。教育的改革与创新，既是当代中国教育
发展面临的首要任务，也是我校当前发展的迫切要求。教育观念相
对落后，教育内容方法比较陈旧，管理机制不活，教学工作还处于“书本中心、课堂中心、教师中心”，以考试成绩定优劣的传统模式中。这与现代教育的发展，尤其是也与我国高等教育的发展格格不
入。因此，“我们要认真贯彻中央的要求，坚定不移地推进改革，聚
精会神地谋划改革，扎扎实实地实施改革，使２０１０年成为教育
改革年。”（教育部长袁贵仁语，新华网2010年1月15日）。这是我们提出《学校创新工程工作方案》的基本依据。
一、指导思想和工作方针
创新工程工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以
邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，办好人民群众满意的教育。
创新工程工作的工作方针是：坚持以人为本，解放思想，更新教育
观念为先导；以深化改革，创新体制机制为动力；以扎实推进质量
工程建设为抓手；以大力推进内涵发展为主线；以促进学校发展
（转型发展、安全发展、和谐发展）为宗旨。
二、总体战略与分年度工作目标
（一）创新工程工作总体战略是：通过三年的改革与创新，逐步实
现学校管理制度健全有力、管理水平科学到位、常规管理规范有序、特色管理创
新发展的良好局面；教育教学质量大幅度提升，学校内涵建设取得
长足进步，全面实现学校的“转型发展、安全发展、和谐发展”。（二）分年度发展目标
1、2010年是管理规范化巩固年。要很抓作风建设，夯实基础。基
本实现学校常规管理规范化、有序化的管理目标。学校各部门要不
断加强制度化、规范化建设，完成从内容、内涵到形式、方法的大
转变。
2、2011年是管理规范化提升年。要很抓落实，大幅度提升教育教
学质量，实现全校教育教学管理集约化、效能化、科学化的管理目标。
3、2012年是管理规范化创新年。要很抓创新，促进学校工作的全
面提升。基本实现全校教育教学管理特色化、自主化、文化化的管
理目标。全校各部门要不断加强管理创新化建设，不断提升部门管
理的自主创新意识和“文化立校”战略，要切实完成质量提升工程，
打造特色学校。
三、工作原则和基本要求
在创新工程工作中要坚持“一个中心”，强化“五个意识”。
1、坚持“一个中心”，就是指要坚持“教学是学校的中心工作” 学校
的根本任务是培养人才，培育人才的中心环节是教学，因此教学永
远是我校的中心工作。学校在决策上要倾斜教学，制度上要突出教学，管理上重视教学，舆论上有利于教学。全校要形成一种教师倾
心教学，学生乐于学习的良好局面。
具体要求是：
（1）领导重视教学。各级、各部门主要领导都要把精力更多的放在
教学工作上来，用心思考，用情管理。
（2）经费保障教学。学校经费支出要优先保证教学的需要，积极改
善教学条件和优化教学环境。
（3）科研促进教学。要正确处理好科研与教学的关系，要坚持教学
与科研并重，做到以教学带动科研，以科研促进教学，形成教学、
科研的良性循环。
（4）制度保证教学。要建立健全听课制度、教学监督制度和教学事
故处理制度，逐步规范教学管理制度。
（5）管理服务教学。学校非教学部门要提高主动服务教学的宗旨意识，心要到位，情要到位，工作更要主动到位。
2、强化“五个意识”，是指在创新工程中要不断强化“育人意识、服
务意识、质量意识、学术意识和创新意识”
（1）强化“育人意识”。就是要坚持以人为本，具体来说就是以教师
为本和以学生为本。教师和学生都是学校的主人，要充分激发师生
的主人翁意识，发挥他们的主体性、主动性。学校教育的最终成果
体现在学生的个体成长和个性发展上，所以一切工作都要围绕着“为
学生发展”来开展。
（2）强化“服务意识”。就是要求各部门必须确立为师生服务的观念，不断转变工作作风，变行政命令为主动服务、热情服务、上门服务，逐步提高服务的质量和水平。
（3）强化“质量意识”。就是要牢固树立“质量就是生命”的观念，在创新工程中要把学生的创新精神和实践能力的培养放在第一位，要
让学生在校期间学有所得、学有所成、学有所享、学有所用。
（4）强化“学术意识”。就是要确立学术治校、科研立校的发展理念，每位教师都要明白“学术是大学的立身之本，生命之源” 。学校要营
造浓郁的学术研究氛围，制定学术发展规划，组建学术团队，充分
发挥学术研究对教学活动的指导作用。
（5）强化“创新意识”。教育改革创新是教育发展的根本动力，这就
需要我们深化学校内部改革，更新教育观念，创新教育模式，改进
教育教学方法，特别是在体制机制方面进行深入改革。各部门工作
都要有开拓创新的观念和作风，要确立新思想、新观念、新管理、新方法、新作风，展现新形象、新局面，要彻底转变工作作风、教学作风、学习作风。
四、工作措施
（一）狠抓制度建设
学校各部门要按照科学发展观要求，落实好相关文件精神，尽快建立和完善本部门加强管理的各项规章制度，结合实际，制定出所属部门各方面管理工作的实施细则。学校办公室及各有关部门要就办学和育人过程中涉及的各项工作，制定出切实可行的规章制度和科学有效的工作流程，并将责任落实到人，严格贯彻执行，使之成为全体师生员工的自觉行为，使各项工作规范化、制度化、有序化、高效化。
（二）提升工作人员的工作素养
1、学校各部门负责人是学校工作正常运行的“桥梁”和“纽带”，是推动学校各项工作顺利开展的“中坚力量”。因此，各部门负责人要加强理论学习，树立科学的管理理念，掌握科学的管理方法和技术，不断提高管理素养。
（1）要全面贯彻党的教育方针，增强法律观念，认真执行有关教育的法律、法规和各项政策，按教育规律办事育人。
（2）端正工作思想，树立正确的工作观，明确并认真履行在部门工作中的基本职责和任务。
（3）组织制定符合我校发展要求和体现办学特色的部门发展目标、三年发展规划和学年度、学期工作计划并组织实施。组织制定部门各项工作规章，健全岗位目标责任制。
2、学校要加强各级工作人员队伍建设，不断转变工作作风。加大培训的工作力度，以敬业精神和能力培养为核心，按照不同岗位的要求，采取多元化培训模式。最终实现定岗位、定职责、定工作量和定工作（专业）人员，并实行服务承诺制度，彻底扭转人浮于事，工作中推委、扯皮、内讧，工作效率低下的现状。
（三）加强教学常规工作
教学工作是学校的中心工作。为此，我们要把教学常规工作作为基础性工作来抓，根据学校出台的有关文件和制度要求，坚持不懈地加强教学常规工作。
1、加强对教学常规工作的督促，定期、不定期地对各教学部门的常规工作进行检查。教务处、各系要按照职责做好日常的教学工作。
教学督导的工作要加强，真正督导到课堂，督导出成效。校级领导、中层干部每学期都要听取一定数量的课，及时掌握教学一线的工作
情况。
2、加强教学质量指导和完善质量监测体系。各教学部门要高度重视对教师教学工作质量的指导，实现指导制度化、程序化，通过教学
质量指导保
【篇三：创新型学校实施方案】
马庄桥镇金魏小学创建创新型学校
实施方案
一、基础与条件
马庄桥镇金魏小学自创建至今，学校在上级主管部门的正确领导下，在学校历届领导班子和全校教职员工的奋发努力下，奠定了良好的
基础，教育教学的整体水平稳步提高，具有一定的综合竞争能力。
1、师资队伍素质明显提高。学校现有省、市名师，业务标兵、学科带头人、教坛新秀等，初步形成了骨干教师梯队，一个“学习型教师
群体”正在形成。
2、课堂教学改革稳步推进。近几年来，学校以新课程改革和“创建
教师专业发展学校”实验为契机，通过常规性的“特级教师观摩会”、“教师专业发展月活动”、“教师三项基本功竞赛”等载体，使我校教
师的教学观念逐步转变、日益更新。学校教学质量稳步提升。
3、学校德育工作硕果累累。近年来，学校以“爱国主义教育、美德
教育”为抓手，逐步形成了以爱的教育为特征的学校德育工作特色。“班主任广场”、“美德伴我行”等活动在全市极具影响力。
4、教科研氛围不断浓厚。几年来，学校始终将教育科研作为师资队伍建设及深化素质教育的重要抓手，教科研的管理网络、常规管理
制度不断完善和优化，效果明显。
5、学生综合素质得到全面发展。几年来，学校在课内外各项教育教学活动中，引导学生积极参与，学会合作，发展特长。学生在乒乓
球等竞赛中成绩显著。
6、以教育信息化推动教育现代化。学校在经济困难的情况下，始终
保持现代教育技术硬件装备投入力度，加强对教师运用现代教育技
术的培训，使现有的装备发挥最大的效益。目前，学校已基本达到
了以教育信息化推动教育现代化，现代教育技术服务教育、服务师
生的目的。
7、学校办学特色已基本形成，但从素质教育层面和校园文化建设的角度出发，还有待进一步提升与扩大。目前学校正在创建马村乡特色学校。
8、有限的校舍面积及使用面积，制约了学校的进一步发展。
二、思考与认识
一直以来，我校作为全镇规模最大的小学之一，在不同的阶段开展或参与了各种教育教学的改革和实验，取得了显著成绩，形成了学校某一方面的办学特色，促进了学校发展。
面对新的发展要求，我们学校的教育改革不能仅仅停留在某一观念或是个别领域的变革，我们必须要从“三个面向”的高度，系统整体地思考学校教育的改革。思想政治、民主管理、教育科研、德育工作、教育技术、后勤保障等各个环节均需找准基点、统盘规划，从而创建适应社会发展需要的21世纪创新型的现代化学校。
1、我们要进一步更新提升从校长到教师的教育观念。
2、我们要思考如何通过日常的教育教学实践活动，将转变了的教师思想观念进而转化为教师不断创新的教育教学行为，从而培养人格健全、个性张扬、勇于创新的人才。
3、我们要思考如何系统地研究新时期学校工作的各个环节，最终形成一个和谐的、动态发展的、综合优化的教育环境，从而为师生生命意识的觉醒与生命力的勃发创设良好的成长氛围和发展基础。三、思路与目标
（一）、办学总体思路：
以发展为根本，以创新为动力，以科研为指导，以“智慧型”教师队伍建设为抓手，以课堂教学改革为核心，让师生在共同的创造性教育教学实践活动中得到主动和谐发展。
（二）、办学目标：
1、整体目标：深化课程改革，强化教师队伍建设，优化育人环境，提高办学质量，围绕“人格健全、善于合作、基础扎实、个性张扬、勇于创新”的培养目标，走自强与内涵发展之路，成为一所现代化、高效能、创新型的示范性学校。
2、发展目标：
学校管理和发展的理念超前，内部管理的机制完善，教育环境和氛围具有创新活力，积极从事研究性实践的“智慧型”教师队伍初步形成，以班主任队伍建设为重点的学校德育活动变革和现代教育技术
为平台的课堂教学改革扎实推进，师生在积极互动和具有生命活力
的研究性教育教学实践中得到主动和谐发展。
四、策略与措施
（一）提升管理水平，建设一个团结协作、率先垂范、锐意进取的
好班子。
新时期的学校领导班子必须认真贯彻国家教育政策法规，端正教育
思想，率先更新教育观念，牢固树立新的教育观、人才观、学生观
和质量观。爱事业，爱学校，爱学习，具有奉献精神、开拓精神、
服务精神，有较高的思想、政策和管理水平。
1、加强学习与反思，有扎实的理论基础和较高的业务水平，独立工作能力强，能创造性地开展工作。
2、深入教育教学第一线，负责领导或参与一个科研项目，抓好一个学科，“蹲”好一个年级。
3、能对本人负责的部门工作做出承诺，及时规划、实施、检查和总结。
4、五年内积累一定量的经验总结、讲座、论文等资料，每学年在市级以上报刊发表两篇以上论文或案例。（含评奖文章）
5、紧密联系群众，有自己的帮扶对象。引导教职工民主参与学校管理，满足教职员工的归属感和成就感，树立他们的主人翁意识。
6、建立促进学校人际关系建设的管理制度，如恳谈会制度、提案制度、双向沟通制度、意见处理制度等。
7、实行责任事故引咎辞职制和办事不力、工作平庸无为的自动辞聘制。
（二）深化教育改革，铸造一支富有理想、充满爱心、追求卓越的“智慧型”教师队伍。
师资培养是教育届永恒的主题。加强师资队伍建设，是提高学校教
育质量的关键环节，也是一项具有战略意义的任务。今后五年，我
们将通过研究性的学习实践打造一支富有理想、充满爱心、善于合作，较强的终生学习、自我更新和研究能力的“智慧型”教师队伍。
1、在五年内，使学校专任教师大专以上学历达95%；濮阳市级名
师1-2名，县级名师3-4名，镇级名师5名以上。英语专职教师基本能用英语对话，其他教师能学会简单的日常用语，为开展“双语教学”实验打下基础。
2、成立师训领导小组，加强组织领导，完善学习制度，使工作有目的、有计划、有重点、有纪律。
3、强化校本教研，改革教育教学方法与手段，不断提高教师的整体课堂教学水平。
4、结合学校实际开展科研活动，每年有1个国家或省级的科研实验项目，若干个市级教科研课题，做到有实效、有成果。重点开展好“创建教师专业发展学校”课题的实验工作。开展校本课程的开发、研究和实践。
5、改革考试制度，运用多种形式测评教学质量。
6、积极引导教职员工进行体育锻炼与心理调适，强壮身体，活跃身心，以饱满的精神状态投入到教育教学工作中。
盘龙中学科技创新活动方案 根据荣昌县第四届科技创新活动方案，为了培养青少年动手、动脑的能力，开发学生的智力和思维能力，培养学生爱科学、学科学、用科学的情趣，促进师生的科技文化素质和能力的提高与进步，学校特举办以“科技给我力量，创新伴我成长”为主题的校园科技创新活动，现将此活动方案制定如下： 一、活动主题：科技给我力量，创新伴我成长 二、指导思想 为全面实施素质教育，提高中学生的科技素质，培养科学创新精神，通过开展科技创新活动，以此来促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，开创我校科技创新新局面。 三、组织机构 1、成立2012年盘龙中学科技创新活动领导小组： 组长：夏兴忠 副组长：黄山黄丹 成员：段小华赖明群兰荣锋各教研组长 2、工作小组： 组长：段晓华兰荣锋 科技“论文”小组：语文老师英语老师 科技制作小组：理化生组老师艺体组老师 学生科幻画小组：艺体组美术老师 四、活动内容 （一）、科普宣传 1、利用国旗下讲话，校园广播、黑板报等做好学校科技创新活动的宣传发动工作。 2、利用各班级班会、团队活动、综合实践活动、班班通等途径，结合学生特点 开展科技创新活动的主题教育。 3、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。 （二）、科技创新活动内容 1、科技创新成果比赛 （1）参赛对象：全校老师 （2）参赛作品要求：作品要具备想象力、科学性、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。 （3）参赛方式：辅导教师交作品到教研组，除教研组按要求数量选送外，其
它教研组可选送至少1篇（最多不超过3篇）到教研室参赛。 （4）评奖方法：由科技创新活动小组邀请相关专业老师，现场打分进行评选，分别评一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加县级比赛。 2、科技创新小制作，小发明 （1）主题、说明 A：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 B：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（2）作品要求： A．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与辅导教师共同制作1至2件科技小发明、小制作作品上交科技创新活动小组。 B．比赛作品应围绕科技创新主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄、辅导教师。参赛作品要有300字左右的内容提要。 D、参赛作品不得抄袭他人作品，违者一经发现，将被取消资格，凡有下列情况之一者不予参赛：出现科学性错误的；与国家现行法律相违背的；引入神鬼迷信故事内容的。 （3）参赛对象：全校师生 （4）参赛方式：辅导教师交作品到教研组，除教研组按要求数量选送外，其他教研组可选送至少1篇（最多不超过3篇）到教研室参赛。 （5）评奖方法：由科技创新活动小组邀请相关专业老师作初评，现场打分进行评选，各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。 3、科技小论文 （1）参赛对象：全校师生 （2）比赛内容：科技论文是指学生通过对科学技术发展的畅想和展望，构造一定的情境，利用论文形式表现出来。通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想）。 （3）作品要求： 科技小论文按撰写方式分类包括：调查、考察、观察、实验探究、发现、研究等类型。一般格式为：标题、所在学校班级、作者姓名、指导教师、论文摘要、关键词、前言（选题的由来）、方法、过程、结果、结果分析和讨论、参考文献
XX大学创新创业工作方案 （2019-2021） 为全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻全国教育工作会议精神，贯彻《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔2015〕9号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）、《云南省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，协同推进我校创新创业工作科学化、制度化、规范化建设，深化人才培养模式改革，强化学生创新精神和创业能力，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应“大众创业、万众创新”的国家发展战略，坚持创新引领创业、创业带动就业，以推进素质教育和全面发展为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和制度保障为支撑，以大赛为抓手和导向，推进教学、科研、实践协同育人，培养学生创新精神、创业意识，提升学生创新创业能力。 二、基本原则 （一）坚持育人为本，提升学生创新创业能力。
树立先进的创新创业教育理念，明确创新创业教育主体责任意识，促进专业教育与创新创业教育的有机融合，完善“专业教育+创新创业教育”人才培养模式，增强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，培养大批创新创业人才。 （二）坚持问题导向，优化创新创业教育机制。 查找自身深化创新创业教育改革的深层次问题，全面剖析薄弱环节。打破常规，突破障碍，补齐短板，着力于制度创新、载体创新、方法创新和服务创新，探索完善创新创业教育体制机制，建立有效的创新创业教育体系和创新创业帮扶指导机制，提升学生创业数量和质量，提高学校对社会经济发展的贡献度。 （三）坚持协同推进，培育学校创新创业文化。 将创新创业教育有效纳入学校改革发展规划、人才培养体系和教育教学评估指标，营造统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与的局面，造就创新创业教育文化育人机制，推进创新创业教育普及和深化发展，形成创新创业教育和支持学生创新创业的良好生态环境。 三、工作目标 2019年起全面启动深化学校创新创业教育，完善学校创新创业工作的体制机制，形成具有学校特色的创新创业教育理念，打造以提升创新创业能力为导向的课程体系和教学管理体系。 到2020年，打造适宜学生创新产品和创业项目孵化的
编号：QC/RE-KA9947 明德小学学校安全管理(四定)实 施方案标准范本 In the specific resource conditions, according to the specification, and the effect of the completion of the record, the formation of experience, to provide a reference for future programs. （执行方案示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________
明德小学学校安全管理(四定)实施方案 标准范本 使用指南：本执行方案文件适合在为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参考。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 明德小学学校安全管理(四定)实施方案 为贯彻落实上级部门关于学校安全工作会议精神，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作原则 以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“一保安全，二保稳定，三保教学”的工作原则，坚持预防为主、标本兼治的工作方法，逐步建立健全适应学校教育发展的学校安全工作长效机制，保证教育事业和谐、健康、持续发展。
二、提高认识，加强领导，建立学校安全工作长效机制 (一)提高认识，进一步增强做好学校安全工作的责任感。青少年学生的健康成长事关祖国的未来，也涉及千家万户，为全社会所关注。坚持以人为本，站在构建和谐校园的高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，发扬求真务实的工作作风，把学校安全工作做深、做细、做实，做出成效。 (二)加强领导，建立组织。学校安全领导小组要定期研究校园安全工作，结合社会形势、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。一
XX学校 2017年青少年科技教育活动方案 为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想，全面提升我县青少年学生的科学综合素质和科技实践创新能力。为此结合我县的实际情况，立足我县的资源优势，与时俱进、开拓创新，不断深入探索我现科普工作的新方法、新途径，努力营造良好的科普氛围，促使我县师生感知科学、爱好科学、学习科学、运用科学。根据我校实际主要开展以下三个方面的科普教育教学活动： 1．科普教育综合实践活动； 2．开展青少年科技创新竞赛活动； 具体实施过程如下： 一、科普综合实践活动 分阶段开展科普教育综合实践活动，组织全校学生学生参观我县各类科普基地—参观宝箴塞文化景区、欣赏龙女湖美景、感受美丽自然风光-白坪飞龙旅游度假区、接受红色教育、品尝武胜美食等，让学校全体学生参与到科普教育实践活动中来，活动结束后将自己的收获和感想以图画、作文、手抄报、科普作品等方式展示。 1. 科普综合实践活动开展流程 科普教育综合实践活动每学期一次，分为春季和秋季科普教育综合实践活动，全校统一组织安排，以班级为单位设立主题，要求每个班全员参与。 科普综合实践活动开展流程：各班主任确立科技教育综合实践活动主题—设计活动方案（制定安全预案）—报学校科技辅导员审核—报校长审批—开展科普教育综合实践活动—班主任对本次科普教育综合实践活动进行总结—汇总所有资料形成一个完整的科普教育综合实践活动报告。 2. 科普综合实践活动目的 全校学生参与科普活动要学习相关的科普知识，在活动过程中感知到现代科技给我们的生活带来的巨大变化。学生可以亲身体验科技给我们的生活带来的各种便利，学生通过观察，可以开阔视野，提升适应社会的综合能力，让学生把自己一天学到的内容通过多种形式展示出来，从而培养学生热爱科学、学习科学、爱上科学并在以后的生活中从事科学创作。 华生园蛋糕梦幻城堡科普综合实践活动 由中央工厂、中央广场、游客中心、欧洲小镇、博物馆、旗舰店、梦幻生态园、购物休闲中
小学安全工作方案范本 一、指导思想 我校认真落实安全第一、预防为主，学校安全工作重于泰山的精神，扎实开展安全教育活动，小学安全工作方案。“以人为本，珍惜生命，关爱生命”，通过宣传教育，使全校师生牢固树立，“安全第一”的思想，增强自我防护能力，和自救能力。确保我校师生人身安全，共建***校园，促进学生健康成长。 二、建立学校安全工作领导小组 组长：王素萍 副组长：卓大平李少玲 组员：李海东王万明陆林发 领导小组分工如下： 王素萍（负责全面工作） 卓大平（负责学校安全工作过程管理、调查核实、做好汇报、记录、以及卫生传染病防治工作） 李少玲（负责校舍、教学设备、教学安全） 三、工作要点和主要措施 （一）统一认识，层层落实。 学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。为确保安全工作人人抓，
学校将各教师，各班主任签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。 （二）建立制度，考核把关。 为使安全工作规范化，学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理，建立工作台帐，严格考核。 （三）开展多种活动，扎实工作。 结合安全教育月、教育周，开展多形式的宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动。结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生灌输安全知识，学会自我保护。 （四）认真总结反馈，及时调整。 日常工作中，一发现安全问题，及时上报有关部门。定期开展安全工作会议，针对各部门出现的隐患及损害的材物，负责部门及时补救、调整。 四、安全工作岗位责任 （一）学校校舍、设备安全 1、定期组织校舍、设施检查，一般每月一次，特殊情况随时检查，发现险情及时汇报排除。 2、经常检查电器设备、消防设施、体育器械、重大教学设备，发现损坏应及时维修、更换。
内部编号：AN-QP-HT670 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 中学科技创新活动方案通用范本
中学科技创新活动方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、活动的主题：体验、创造、成长 二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。 三、活动的组织机构(初中部)： 组委会主任：郑炽钦 组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎
娄山关镇中心学校 科技创新活动方案 一、活动宗旨 以推动中心学校科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台。从而来丰富校园文化生活，挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面进展。 二、活动主题 体验生活﹒健康成长 三、参赛对象 全校学生 四、活动口号 处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人。 五、活动时刻 2011年3月1日---2011年6月1日（3.1---3.30宣传动员时期；4.1---5.26活动竞赛时期，5.27-6.1总结表彰时期。）
六、组织机构 1、成立科技创新活动小组，统一领导协调科技创新月各项工作。 组委会组长：梁昌宏 副组长：冷远军、梁隆奎 成员：宫能强、石国霖、谢均燕罗玉柱、李小永、何建权、冯婕、潘锦、令狐佳谊、王远平、吕贵萍 2、评委会名单： 科普“征文”评委：李小永、潘锦、赵凤强、王维强 科普手抄报评委：梁隆奎、令狐佳谊、何建权、李小永 科普绘画评委：令狐佳谊、冯婕、王远平、何建权 科技制作评委：何建权、吕贵萍、梁隆奎、冯婕、 3、辅导老师（各班班主任及各任课教师） 七、活动内容 本次青青年的科技创新成果竞赛包括竞赛活动和展示活动两个系列，我校将从四个方面着手 （一）、科普宣传
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 2、利用学校板报、校园广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报。 3、各班级通过班会、少先队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。 4、各学科也可依照学科特点，向学生进行相关的科普教育。 （二）、科普实践 1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2、有条件的学生能够去参观一下科技馆。 3、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。 4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观看日记。 5、通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。召开一次科技教育的班级活动。 6、举办一次科普知识讲座。 7、组织学生看一场科普录相片。 （三）、科普竞赛 1、科技创新制作活动
创新创业教育实施方案 近些年来,创新创业教育体制的构建成为了我国高校管理工作的重点内容。你想知道创新创业教育实施方案是什么样的吗?接下来就一起分享学习啦小编为大家整理的创新创业教育实施方案吧! 创新创业教育实施方案一实施创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径，是素质教育的深化和具体化。为进一步深化学校教学改革，充分调动广大师生参与创新创业活动的积极性和主动性，全面推动学校创新与创业教育的开展，特制订本实施方案。 一、创新创业教育的目标 1.通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。 .通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的根本转变。 .通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育管理平台、课程平台和实践平台，
培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及环境。 .通过以素质教育为基础，开展面向全体学生的普及型创新创业教育，对具有创新创业意愿与潜质的群体进行专门培养。通过分层次的创新创业教育，促进创新创业成果的涌现和创新创业人才的快速成长。 .通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗位的创造者和职业的创造者，促进学校就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一 个良好的开端。 二、创新创业教育的组织与领导 1.成立创新创业教育指导委员会，统筹协调学校的创新创业教育 为切实加强学生的创新创业教育，学校成立创新创业教育指导委员会，领导、组织、协调和指导学生的创新创业活动，创新创业教育指导委员会由学校领导牵头，教务处、科研处、学生处、团委、招生就业处、产业处、财务处、二级学院共同参与。创新创业教育指导委员会下设办公室，挂靠教务处，负责具体的日常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业活动的各项工作落到实处，并形成各部门共同配合，全体教职员工和学生积
小学校园安全活动方案 为加强安全宣传教育，根据区教育局《关于开展以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全宣传教育活动月的通知》部署和要求，现制定我校“校园安全月”活动方案如下： 一、指导思想 以科学发展观和“平安校园”理念为指导，突出安全防范主线，开展形式多样、内容丰富的安全宣传活动，推动校园安全文化建设，普及安全法律法规及安全常识，增强师生安全意识，引导师生珍爱生命，保障安全。保师生人身和学校财产安全。 活动目的 大力营造安全教育活动氛围，充分利用各种形式广泛深入开展安全宣传教育和演练活动，普及中小学幼儿园安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，为学生安全，健康成长创设良好环境。 三、活动主题 强化安全意识，增强生命能力 四、活动时间 组织领导 为了加强活动的组织领导，成产2017年“安全宣传教育月”活动领导小组。 组长王军 副组长刘晓妮郭娜徐园园 六、活动内容及活动安排
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。 1．通过宣传横幅和标语、、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。 2．充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。 3．认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。 （二）以活动为载体，增强安全教育的效果。 1．进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故 的发生。 2．各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。 3．继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。 4．与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
景泰县四中学 2012--2013年青少年科技创新活动方案 一、活动目的 （1）丰富校园文化生活，大力宣传和落实科学发展观，全面实施科教兴校战略和可持续发发展战略，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。 （2）充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。 二、参加对象 全校学生及学校物理、化学教师。 三、活动项目 本次青少年科技创新大赛设五个项目：小发明、小制作、科普手抄报、科技小论文、动画设计、漫画绘画、口琴演奏、学生原创歌曲大合唱、电脑绘画。 四、活动时间按排 1、宣传动员阶段：2012年5月8日—2012年9月30日； 2、活动竞赛阶段：2012年10月1日—2013年3月31日； 3、总结表彰及成果展示阶段：2013年4月1日—2013年4月20日。 五、组织机构 1、成立科技创新活动小组，统一领导协调科技创新大赛的各项工作。 组委会组长：廖强 组委会副组长：余华勇廖树强 组委会成员：钟金张勇赵仁彪李诗旭温清霞荣丽 2、项目主负责人及主辅导老师 （1）电脑绘画主要负责人：李成军 主辅导老师：计算机教师 （2）小制作主负责人：荣丽 主辅导老师：各班班主任、通用技术科组老师 （3）科普手抄报主负责人：温清霞 主辅导老师：各班主任、综合实践活动科组老师（4）科技小论文主负责人：熊英 主辅导老师：班主任及语文教师 （5）科技创新绘画主负责人：彭松 主辅导老师：艺术组老师 （6）口琴演奏主负责人：李诗宏 （7）原创歌曲合唱主负责人：徐丽 主辅导教师：罗晓玲严静 六、参赛作品要求 参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下），作品符合学生年龄特点。 （一）小发明
根据学校三年发展规划提出的工作目标，为提升我校教学水平，打造特色学校，特制定学校教学创新工作方案。 一、指导思想 以科学发展观和中央全教会精神为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》，实施素质教育，深化教学改革，加强教师队伍建设，坚持教育创新，办好让人民满意的学校，实现学校跨越式发展。 二、工作目标 1、教师培养目标 努力培养市区级以上骨干教师达10人以上，占总数的25﹪以上。抓好教师的学历提升工作，全校教师本科以上学历比例达95﹪以上，提高具有研究生学历以上的教师比例。中学高级教师达25﹪以上。到2013年，形成一支以市级学科带头人、市级骨干教师为中坚力量的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍。 2、教学特色目标 ⑴教师树立正确的教学观，构建自主学习的新模式，教学方法灵活，教学风格独特。 ⑵学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成率在95%以上。 3、学生学习能力的培养 明确学习目标，加强学习的主动性。强化学生学习的自主性，培
养学生自我管理的能力。 三、主要工作任务和措施 （一）打造一支精干的教师队伍。 1、创新教师培训工作思路 一是要面向全员，二是要分层培训，三是要突出名教师的培养，四是要注重综合素养提升，五是要严格考学。 二是在做好各项培训工作的基础上，突出重点培训项目。比如骨干教师培训，可以突出“名师工作室”；教师综合素质提升工程，可以突出“教师读书”等。抓住了重点，也就抓住了工作的主要方面，既利于整体工作的推进，也利于做出自己的成绩，打造出自己的品牌。 三是创品牌，鼓励教师参加县、市、省乃至于全国教师基本功和优质课大赛，使之成为我们的培训品牌。 2、教学岗位大练兵 1、内容。 ①教学设计能力②教学实施能力③教学评价能力 2、方法。 教师岗位大练兵活动的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，因此我校教研要根据以下有效的方式进行。 ①实践反思——基于自我反思的专业能力训练 同伴互助——基于团队合作的专业能力训练 ②每周集体备课时间进行教学设计，说课研究；对课堂教学进行集中评议，量化评分，不断整改提高。
中小学、幼儿园校园安全工作实施方案范文中小 学课后服务实施方案 为深入贯彻落实全国、全区校园安全工作综治维稳电视电话会议精神，按照中央、区、市和旗委政府关于学校、幼儿园安全工作的 安排的一系列部署，结合我旗中小学、幼儿园校园安全工作实际， 制定本实施方案。 一、指导思想 要从事关社会稳定、事关国家和民族未来的高度，充分认识做好校园安全防范工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感， 按照党委政府领导、教育公安互动、学校社会联动的工作机制，加 强校园安全管理和值班保卫工作，为广大师生创造一个安全、和谐、稳定的学习工作环境。特别是今后一个时期，要集中开展校园安全 治理整顿工作，进一步提高认识，强化措施，明确责任，把学校和 幼儿园安全保卫、安全管理措施进一步落实到位，把学校和幼儿园 安全责任进一步落实到位，确保校园安全工作万无一失，确保校园 安全稳定。 二、组织领导 为加强全旗中小学、幼儿园安全工作组织领导，教育局成立中小学、幼儿园安全工作领导小组。 组长： 副组长： 常务副组长： 主要职责：按照旗委、政府安排部署，制定实施学校、幼儿园安全工作实施方案，全面加强校园内部安全保卫和安全管理，认真落 实校园安全各项工作措施，并协调综治、公安、交警等部门，强化
校园及周边安全保卫和综合治理，维护师生权益和生命财产安全， 确保校园安全稳定。领导小组下设三个工作组。 （一）安全防范组 组长： 副组长： 成员：各学校校长、书记、法制副校长 工作职责：负责深入宣传校园安全的有关法规政策、安全防范自护自救知识、防灾减灾知识，切实提高广大师生的安全意识。并组 织开展多种形式的安全教育实践活动和安全防范应急演练。 （三）督查督导组 组长： 副组长 成员： 工作职责：负责督查各学校和幼儿园安全措施落实、安全制度建设、周边环境治理等工作情况，并及时将督查结果进行反馈和上报。 三、主要工作措施 （一）安全保卫 1.值班人员安排。各学校和幼儿园必须设立值班保卫室，每校（幼儿园）每个值班时段必须安排至少2名值班人员，500人以下 的学校和幼儿园专业保安人员至少配备4名，500人以上的学校， 每增加500人增加1名保安人员。私立学校和幼儿园参照此标准执行。同时，每日值班必须安排一名带班领导。学校、幼儿园要制定 好值班人员安排表，分时段、按岗位责任落实到人。 2.值班保卫制度。学校、幼儿园实行封闭管理制度和24小时轮 流值班制度，值班保卫人员要做好值班登记和检查巡视，交接班必 须有记录。要求保安员着装上岗，执勤人员佩戴标识，防护器械要
篇一：科技创新活动方案 《科技创新活动方案》 一、宗旨 二、活动主题 为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012年度科技活动节的主题是："节约，创新，发展"。 三、辅导老师、 科普征文辅导：语文老师 科普手抄报辅导：班主任 科普绘画辅导：美术老师 四、参赛对象：全校学生 五、活动方案： （一）科普宣传 （二）科普实践 2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。 （三）科普比赛 1、科技创新制作活动 （1）"科技创新小制作"--比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。 （2）"电脑制作" --电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。 数量要求：每人1-2件 2、科幻绘画比赛 据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用"绘画形式多样化"的比赛方法，作品用a4纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。 数量要求：每人选送参赛作品1件 评奖方法：各设一、二、三等奖3名。 3、科普手抄报比赛
作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。 数量要求：每人择优选送1件 比赛方式：各设一、二、三等奖1名。 4、科普小论文 比赛内容：通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。 活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着"参与第一，比赛第二"的态度， 篇二：科技创新活动方案 汨罗市沙溪中学科技创新活动方案 一、指导思想 科技创新是民族进步的源泉，青少年是祖国的希望，是民族的生力军。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展，落实科学发展观。积极响应党中央、国务院"建设创新型国家"的伟大号召。 二、创新组织机构 副主任：巢德军 下设三个活动组： （一）发明创造科技活动小组 组长为江仁乐，组员为伏雄安，任光明 （二）生物和环境科学实践活动小组 组长为周柯，组员为刘友平，胡琼, 谢明成 （三）科学幻想画创作小组 组长为伏灵芝，组员为杨丽，姚静 三、创新内容 四、活动步骤： 5、作品收集：10月初，由潘伟老师收集整理作品并上交市教育技 五、措施 创新活动的开展需要极强的信心，极大的毅力，为了一个目的，即使是千辛万苦也要迎难而上。同时老师与老师，老师与学生，学生与学生之间要作好交流，有时头脑中蹦出的创新火花，如不及时交流深研就回泯灭。
《xx中学科技创新活动方案》青少年科技活动是培养中小学生科学素养的重要载体。下面是有中学科技创新活动方案，欢迎参阅。 中学科技创新活动方案范文1一、活动的主题：体验、创造、成长 二、活动的宗旨。坚持崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。 三、活动的组织机构（初中部）： 组委会主任：郑炽钦 组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎 秘书长：黄涛 委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳 四、活动时间：第10周—第13周 第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。 五、活动说明： 1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技
活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动 2.要挖掘双师型教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。 3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。 每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名（两个年级共同计分、排序）的班级给与表彰、奖励。 根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。 4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权（每人或每个项目）-2分计算，所有项目总和计算本班得分。（说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数） 5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。 6.活动期间照相由xx明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。 7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。 六、活动要求： 1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主
铜仁小学 校 园 安 全 工 作 排查整改方案
小学校园安全工作 排查整改方案 为了保证我校全体师生的生命财产安全，切实做好学校安全工作，有效遏制各类安全事故发生，提升校园安全管理的规范化和精细化水平，根据思教发【2015】260号、【2015】261号文件精神和2015年10月17号教育局第四季度安全工作会的具体要求，结合我校学校的实际情况，特制订以下安全隐患排查及整改方案： 一、成立整改工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，由校长具体负责，各班主任协同整改落实。 二、工作要求 1、加强组织领导，明确责任分工，强化责任落实。要加强对本次安全隐患排查治理的统一领导，结合学校实际，制定工作方案，明确责任分工，狠抓责任落实，对发现的安全隐患，要逐项逐条进行登记，认真研究整改措施并落实整改，学校一时难以整改或本身无法整改的，要及时上报，请求上级主管部门帮助解决。 2、建立长效机制，确保校园长久安全。学校校长要高度重视学校安全工作，建立健全各项安全规章制度、分工及工作职责，做到责任到人，并层层签定责任书，要把安全工作放在心上，抓在手上，落实在行动上。要充分依靠和发动全体师生参与隐患排查整理工作，做到排查到位，工作细致。
3、定期组织学校安全工作会议，隐患排查、危险物品的清缴要有记录，要认真分析学校安全工作情况，定期开展安全工作检查，对发现的隐患做好登记并及时采取有效措施整改，把隐患消灭在萌芽之中。 三、排查和整改内容 （一）、校园安全隐患排查 1、校舍安全。对学校教学楼、厕所、围墙、大门等建筑设施进行安全检查，检查校门是否安全可用，教学楼、厕所、围墙、门窗是否有裂缝，玻璃是否损坏，是否存在易坠落物，学校组成检查组，对教室的每一个部位及每一个班级进行认真细致地排查，确认无任何安全隐患，若发现安全隐患必须立即整改排除。 2、宿舍安全。学校星期一早上10点，由学校校长组织各班主任对教师宿舍进行安全隐患大排查，对玻璃、门窗、床进行了大清理，发现损坏立即排除并立即整改。 3、关注课间安全：课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。 4、学生心理安全：要求教导处要开设面向全体学生开设心理健康教育课程，对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册；学校加强对留守儿童的关心和关爱，建立留守儿童台账，结对帮扶登记册； （二）、防火安全隐患排查和整改： 1、排查教学楼、教师宿舍、图书室、实验室、食堂消防设施是否正常运行，灭火器如有过期或损坏要立即更换。 2、学校办公室、食堂用电设备多，线路比较混乱，加强对用电设施和
2020中学科技创新活动方案文档3篇2020 middle school science and technology innovation program document 编订：JinTai College
2020中学科技创新活动方案文档3篇 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：中学科技创新活动方案范文 2、篇章2：中学科技创新活动方案范文 3、篇章3：中学科技创新活动方案范文 青少年科技活动是培养中小学生科学素养的重要载体。下面是有中学科技创新活动方案，欢迎参阅。 篇章1:中学科技创新活动方案范文 一、活动的主题：体验、创造、成长 二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与
科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。 三、活动的组织机构（初中部）： 组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎 委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳 四、活动时间：第10周—第13周 第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为 决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。 1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极 参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动 2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。
第三小学2012年科技创新大赛活动计划方案 一、指导思想 2015年，我校被评为榆林市实验学校。2016年，又被评为陕西省实验学校。近几年，我校始终重视科技活动的开展，也形成了学校的特色项目。围绕县科技活动的要求，充分利用学校的科技活动的优势，结合学校优势，针对中、高年级学生的特点，设计分层次科技活动内容。通过本次科技活动，进一步培养学生的科学创新精神和科技创新能力,传播科学精神和科学方法,提高科学素养,丰富和活跃校园科技文化 活动,促进学生全面发展,形成校园良好的学习氛围。 二、主题： 我与科技共成长 三、活动内容： （一）画一幅科幻画 三、四年级，在美术老师的指导下，发挥自己的想象力绘制一幅科幻画（每班5幅参赛作品）。 （二）制作一件科技小作品 五、六年级组，在辅导老师的指导下，通过自己的想象进行科技小制作（每班3至5件参赛作品）。 四、评委组： 1、科幻画评选人员
刘利利车璐李彩霞 2、科技小作品评选人员 惠冠华郭云芳白进显 五、作品要求： A、科技制作类：作品内容不限，要求学生运用相关科学理论知识（特别是物理知识），收集家用小电器及其它废弃物品制作出新颖独特，具有实用意义的实物作品。 B、植物标本类：要求采集的植物标本来自本地范围内，按相关要求制作，最终须将标本固定在大小适宜的台纸上，注上标签，用无色透明的塑料袋密封。 C、科幻绘画类：着眼于本地经济建设，能源开发可能出现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。可用水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现；一律在4K纸上绘制（不装裱、不加框），横竖放置均可，作品要求干净、整洁，并在作品左下角注明：作品名称、作者姓名、所在学校班级。 六、评比及奖励办法： 1、由科技活动领导小组全体成员组成评审小组，对各类作品按作品制作要求进行评分 2、各类作品按年级评出一、二、三等奖六件优秀作品予以奖励，按年级评出一个优胜班级给予奖励。
江苏省丹阳中等专业学校改革创新方案为贯彻落实教育部提出的加强中等职业教育教学改革与创新的有关精神，注重内涵发展，培育特色，建设精品专业和精品课程，进一步推进我市中等职业学校的教育教学改革与创新，逐步建立“工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”，全面提高我校的办学质量，更好地服务我市经济和社会的发展，我校结合结合产业发展实际，探索课程改革，创新教材建设与使用，改革教学内容、教学方法和教学管理制度，为探索完善现代职业学校制度，切实提升学校高质量培养技能型实用人才的能力，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高学生素质。坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，深化教育模式改革，推进教育机制创新，着力提高育人效益，突出学校办学特色。坚持中央引导、地方为主、分区规划、分类指导，强调行业参与、校企合作，学校自主创新、具体实施，确保建设计划的落实，推动中等职业教育科学发展。 二、目标 根据当前职业教育各项改革创新的精神及其方向性要求，结合我校的实际情况，大幅度提高学校办学的规范化、信息化和现代化水平，促进中等职业教育教学改革的体制机制不断完善，不断提高教师教育教学能力和综合素质，不断提升教师主动参与教研教改的积极性和能力水平，大幅提高中等职业教育质量效益，使职业学校服务区域和产业发展的能力逐渐增强。在试点专业上，探索建立起“专业设置与职业岗位对接，教材内容与职业标准对接，教学过程与企业生产过程对接”的专业课程与教学过程体系，为我校中等职业教育人才的继续培养，提供可借鉴的改革模式与经验范例。 三、主要内容 （一）本项改革的总体思路是： 1、改革培养模式。深入推行工学结合、校企合作、顶岗实习；改变单一强调连续学习为连续学习和分阶段培养相结合，探索以就业为导向的职业人学习模式。 2、改革教学模式。积极采取项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式，增强教育教学的针对性和实效性。
双城镇中山小学校园安全工作 实施方案 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加强建设安全防范体系，提高预防、应对和处理各种安全事故的能力，确保我校的稳定和广大师生的生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，为创建和谐社会做出贡献。 二、工作目标 通过开展“平安校园”的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制，实现“五不发生五确保”和“五更加”的目标。“五不发生五确保”，即：不发生重大政治事件，确保重大活动及节假日期间的校园稳定；不发生师生犯罪案事件，确保校园治安秩序稳定；不发生师生非法聚集活动，确保校园政治稳定；不发生重特大交通事故，确保广大师生人身安全；不发生师生集体中毒事件，确保师生饮食卫生安全。“五更加”，即：校园安全稳定的局面更加巩固；学生法制教育更加全面；学校安全防范措施更加完善；校园治安秩序更加良好；广大师生安全感更加增强。具体任务和目标如下： （一）校园内部 1、完善校园安全工作制度。学校与各教师、部分学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处置预案。 2、加强校园保卫力量建设。成立学校安全工作小组，
组长：蔺国桥 副组长：王武文吉兴平 成员：齐加永王新文齐之山张智武汪兆举侯桂存张永庆张菊红史晓梅 3、严格食品卫生管理。严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，配合卫生部门，确保师生的饮食安全。 4、认真排查整治校园安全隐患。学校要对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查，并及时协调有关职能部门整改和清理危险设施。 5、坚决杜绝校园暴力。学校要加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝打架斗殴事件和严重伤害案件发生。对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。 6、创设科学、积极的教育氛围，巩固教育成果。通过课堂、课外实践活动、板报、标语、专栏、“国旗下的讲话”等多形式多渠道，宣传科学思想，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。 （二）校园周边 抓好校园周边环境的整治，消除安全隐患。各班要密切注视校园的周边安全环境，发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。 （三）建立健全制度体系 根据平安校园建设工作规划和实施方案的要求，建立健全平安校园建设八项制度：1．安全工作制度。明确平安校园建设工作内容和目标，规范工作程序，使安全工作有章可循；2．岗位责任制度。明确各岗位工作任务和责任，细化工作职能，签订责任状，建立层层负责的安全稳定工作责任机制；3．信息工作制度。明确信息报告程序