幼儿园小班主题活动设计——端午节
一、设计思考
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、各年龄段主题活动目标
年龄段小班
主要目标
(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；
(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐
三、主题活动实施概况
年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式
小班 1 参观端午节的环境社会集体
2 好吃的粽子科学分组
3 绿豆糕艺术分组、区域
4 划龙船健康体育、游戏
5 一起过端午综合大带小活动
6 端午节亲子活动综合年级组活动
7 热闹的赛龙舟语言、社会集体
8 龙舟竞赛健康、社会集体
四、主题活动环境创设及资源利用
环境创设
(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景；
(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；
(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供
幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等
资源利用
(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；
(3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像
五、主要教育活动方案
(一)小班
活动一：参观端午节的环境
主要涉及领域：社会
活动目标：
1．通过参观园内环境，感受节日氛围。
2．初步了解端午节的一些习俗。
活动准备：
园内布置的端午节的环境。
活动过程：
1．谈话，激发参观兴趣。
2．参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。
3．集体交流，了解端午节的有关习俗。
★指导语：①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?
活动二：好吃的粽子
主要涉及领域：科学
活动目标：
1．知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
2．喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。
活动准备：
1．粽叶、糯米、棉线。
2．煮熟的粽子、生粽子人手一只。
活动过程：
1．观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。2．进一步观察粽子的外形、气味等特征。
★指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?
3．观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。
(1)知道材料的名称，了解其用途。
★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?
(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。
4．品尝粽子，体验快乐。
(1)探索剥粽子的方法。
(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。活动三：绿豆糕
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1．尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐。
2．注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。
活动准备：
小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。
活动过程：
1．观察绿豆糕的外形，激发兴趣。
★指导语：这是什么?它是什么样子的?
2．讨论制作绿豆糕的方法及要求。
(1)讨论制作绿豆糕的方法。
★指导语：怎么做绿豆糕?(根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)
(2)讨论制作绿豆糕的要求。
★指导语：做绿豆糕时要注意什么?
幼儿园端午节主题活动方案 活动方案1 大班亲子活动：快乐的端午节活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。 活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。 活动准备：幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》 邀请会包粽子的家长志愿者 包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。 “今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。 请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。幼儿园端午节活动方案2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》 “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼
儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。 教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿交流吃粽子的经验。 “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!” 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。 “包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?” 5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。 端午节亲子活动：“端午粽飘香”活动方案 [活动目标] 1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。 [活动准备] 端午节的故事; 做香包的材料：香料、布等;
小班端午节主题活动教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小班端午节主题活动教案 师幼一起手拉手随音乐围成一个大圆圈，慢走一圈。然后一起做踢腿、高抬腿、拍腿、揉膝等动作放松腿部肌肉。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。 一、活动目标： 1.通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。 2.激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。 3.培养耐力及协同合作的能力。 二、活动准备： 单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。 三、活动过程： 热身活动 1.教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。 2.幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。
四、集体游戏：赛龙舟 1.布置场地，创设游戏情境 设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。 2.介绍游戏玩法，开展游戏 四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。教师计时，用时最短的小组获胜。 3.游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。 4.教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。 五、放松整理： 师幼一起手拉手随音乐围成一个大圆圈，慢走一圈。然后一起做踢腿、高抬腿、拍腿、揉膝等动作放松腿部肌肉。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。 一、活动目标：
小班端午节主题活动方案三篇小班端午节主题活动方案1 活动目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备： 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子) 今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的形状真有趣! 二、品尝粽子，并讲述。 1、认识粽叶。 T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，
它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、故事欣赏。 1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗?我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、 2、幼儿欣赏故事内容。 3、提问。 ①吃粽子是为了纪念谁? ②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊? 四、幼儿制作粽子。 T：今天，我们一起来学包粽子好不好? 老师交代要求： 请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上。 (培养幼儿的创新，教师巡回指导) 五、结束部分。 小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请
端午节主题活动策划书 活动目标： 端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。 活动准备： 赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌 活动过程： 一、全体立正、各小队整队 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开始： (一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。) 学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。 1、五月初五是什么节日?(端午节)
2、那么，你们知道端午节的来历吗? 3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后) (二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生) (三)做香袋比赛。 (主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。 活动前准备： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。 3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。 4、剪下相对的两片。 5、做法： (1)用线将三边从反面缝合，留下一边。 (2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。 (3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。 学生动手做香包，然后进行评比。 (四)与诗共舞 (主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请
幼儿园端午节活动方案4篇 幼儿园端午节活动方案4篇 端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园都会组织一些有关端午节的主题教育活动。小编整理了几个端午的活动方案，供需要的幼师们参考哦! 方案一、认识端午 一、活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 二、活动内容： (一)知识分享 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我
国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。 (二)学习端午节的儿歌 ①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。 ②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 ③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。 ④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。 ⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。 (三)动手操作 各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设： 1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋); 2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等; 3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 (五)家长工作： 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗; 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品; 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道; 4、参加班级的包粽子等活动。
小班端午节活动教案 篇一 活动名称：快乐端午 活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片······活动过程： 一、端午的由来 端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。这天是农历五月初五。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。
二、端午的习俗. 1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (2) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (3) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (4) 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了! (5)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。 三、学习儿歌《五月五》
端午节主题活动方案大全精选【5篇】 端午节是中华民族古老的传统节日，传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，2020的端午节即将要来临，朋友们又准备了什么创意的方案呢?下面是为大家带来的有关端午节主题活动方案大全精选，希望大家喜欢。 端午节主题活动方案 农历五月初五是中国的传统节日端午节。端午节有两千多年来的风俗习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动日期：端午节，也就是农历五月初五。 活动地点：__ 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 1.了解端午节的由来 具体内容如下： 农历五月初五是什么节日? 那么，你们知道端午节的来历吗?
学生讲述端午节的起源故事。 一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.包粽子 ：__，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： 1.将粽叶折成漏斗形 2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 5.蒸煮。 三)诗歌朗诵 ：__，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 第一：__朗诵。 第二：小组朗诵。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗诵。
幼儿园端午节活动教案设 计集锦 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
幼儿园“端午节”活动教案设计集锦 幼儿园“端午节”活动教案设计集锦 背景知识：端午节 端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。端午节的由来与传说很多。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”二字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 幼儿园：端午节 设计思路
端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。 活动目标 1. 初步了解端午节的来历和一些习俗。 2. 参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣…… “快乐端午粽飘香”亲子活动方案 农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 活动目标：
幼儿园小班端午节活动策划案小班端午节活动方案 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。 活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片······ 端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。 这天是农历五月初五。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (2) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (3) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (4) 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!
篇一：小班端午节活动教案 活动名称：快乐端午 （一）活动目标： 1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。 （二）活动准备： 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 （三）活动过程： 1.谈话导入，引出端午的由来。 师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？ 2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。 师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢？（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗）小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？ （1）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 （2）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 （3）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！ （4）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。 3.学习儿歌《五月五》。 师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 4.吃粽子 （1）观察粽子的外形和颜色。 师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的形状真有趣! （2）认识粽叶。 师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 （3）幼儿品尝。 师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ （4）幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! （四）活动延伸： 请小朋友共同品尝端午食品。 篇二：小班喜迎端午节活动方案 小班喜迎端午节活动方案 活动名称：快乐端午
幼儿园中班主题活动方案：《端午节》一、主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 三、环境创设：
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 四、家长工作： 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。 五、活动安排： 活动一端午节的风俗和来历 目标： 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 幼儿表现： 当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有
的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 活动二艾草和菖蒲 目标： 观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。 幼儿表现： 班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我
幼儿园中班端午节教案幼儿园端午节教案端午节是我国的传统节日，怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动，既体现综合的理念，又能突出一个重点领域，让幼儿以下是精心的幼儿园端午节教案的相关资料，希望对你有帮助! 活动简介：端午节是我国的传统节日，怎样把它设计成小班幼儿所喜爱的活动，既体现综合的理念，又能突出一个重点领域，几经思考我进行了活动的整合，原创了这个小班综合活动，把重点放在了美术领域做香包上，在香包上多做文章，融入了一些几何图形和颜色的复习，还自编了歌曲，感觉这样一来，可行性更强了。活动主要分为三个环节：第一个环节利用动画，帮助幼儿回忆端午节里参加的活动，以儿歌的形式帮助幼儿总结。第二个环节是讲解香包的制作方法，也是活动的一个重点，通过欣赏各种漂亮的香包，激发幼儿制作的兴趣，利用视频展示台直观地演示、讲解了香包制作的方法并交代了操作的要求。第三个环节是幼儿制作香包，并介绍自制的香包，围绕香包的颜色、样子、图案来进行介绍，让幼儿体验成功的喜悦，歌曲《热闹的端午节》，把活动推向了一个高潮。 活动目标： 1.初步了解端午节的一些习俗，试着学做香包。
2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。 活动准备： 课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。 活动过程： 一、讨论，初步了解端午节的热闹活动。 1.今天老师给你们带来了一段动画，想不想来看看?(播放动画《五月五》五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦，在过端午节。前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢? 幼：吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。) 幼：赛龙舟。(你在哪里看到赛龙舟的啊?电视里，赛龙舟啊可热闹了!) 幼：挂香包。(小朋友们挂上香包真漂亮。)
有关端午节的小班教案 教学目标： 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 教学准备： 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 教学过程： 一、引出话题。 T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 小结：粽子的形状真有趣! 二、品尝粽子，并讲述。 1、认识粽叶。 T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，
它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? 3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 活动目标： 1.初步了解端午节的一些习俗，试着学做香包。 2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。 活动准备： 课件、视频儿歌《过端午》、三角形、圆形、爱心形、长方形的布袋、香料、贴纸、装饰的图案若干、盆子每组一个、蜡笔、桌布。 活动过程： 一、讨论，初步了解端午节的热闹活动。 1.今天老师给你们带来了一段动画，想不想来看看?(播放动画《五月五》五月五是端午，门插艾草香满堂，带香包吃粽子，龙舟下水喜洋洋。)他们在过什么节呀?哦，在过端午节。前几天我们放假了，过端午节了，端午节里有些什么活动呢? 幼：吃粽子。(是呀，要吃香香的粽子。) 幼：赛龙舟。(你在哪里看到赛龙舟的啊?电视里，赛龙
端午节主题活动方案大全 端午节活动主题一： 组织全体人员实行一些端午节知识趣味竞赛来增加端午节的节日 氛围。 活动一：旱龙舟比赛 赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟 比赛。比赛形式有两种。 1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨 板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。 2016年度端午节主题活动方案活动方案2、雪橇式。准备长条木 板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。 活动二：端午信物制作比赛 佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开 窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏 合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有 清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人 佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。 香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、 正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。 制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝 里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角
形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。 活动三：端午咸蛋彩绘 在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一 活动准备： 掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部能够考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好实行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。 活动四：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动 在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动展开有着极大的引领和推动作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物使用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。 活动五：端午节散文诗歌绘画书法征集 端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，(2016年度庆祝“六一”儿童节活动方案)可结合法院特色，实行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。 活动六：组织养老院或孤儿院慰问活动。 活动方案篇二： 一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过展开一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的
幼儿园端午节主题活动策划书端午节是我们传统的节日，在端午节到来之际，幼儿园想要举办主题活动，活动的方案如何策划呢?以下是小编为大家整理的幼儿园端午节主题活动方案相关资料，欢迎阅读。 活动名称：快乐端午 活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片······活动过程： 一、端午的由来 端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。这天是农历五月初五。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 二、端午的习俗. 1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (2) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (3) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (4) 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了! (5)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。 三、学习儿歌《五月五》
最新小班端午节活动教案 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了! 最新小班端午节活动教案一、活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 二、活动内容： (一)知识分享 1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 (二)学习端午节的儿歌 (三)动手操作 各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 (四)区角创设： 1.科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋) 2.美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;
张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。 3.阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 (五)家长工作： 1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。 3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4.参加班级的包粽子等活动。 最新小班端午节活动教案(一)活动目标： 1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。 (二)活动准备： 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 (三)活动过程： 1.谈话导入，引出端午的由来。 师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来，好吗? 2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。 师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那
小班端午节活动方案15篇 活动准备： 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题 小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-- 小结：粽子的形状真有趣! 二、品尝粽子，并讲述。 1、认识粽叶。 T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 2、幼儿品尝。 T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为
你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ 3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 (1) ：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 (2) ：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。 (3) (4) 五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。小一班端午节活动方案 活动准备： 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题 小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：
端午节主题活动方案 中二班
端午节主题活动方案 中二班 设计意图： “端午节”是我国传统节日，但孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，为了帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合本班孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝、游戏等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。 活动目标 1.了解端午节是我国的传统节日，萌发爱国主义情感。 2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历和风俗。 3.感知粽子的形状和品种，敢于与同伴交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备： 端午节的来历以及相关的民风民俗相关知识、故事、粽子实物，《赛龙舟》视频。 活动过程： 一、观察粽子，引出端午节吃粽子习俗。 师：宝贝儿们，你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子) 师：其实关于粽子的来源还有一个小故事，我们来一起听一听吧！ 教师讲述故事，幼儿认真倾听。 师：今天老师也为你们带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？ 幼儿自由回答 小结：粽子的形状真有趣!淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。二、品尝粽子，知道粽子有不同的品种。 师：粽子的形状各有不同，那我们来闻一闻这粽子香不香？你们知道这阵清香来自哪儿？ 小结：其实这阵清香是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 师：那你们吃过粽子吗？你吃过哪些口味的呢？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？ 幼儿品尝粽子并尝试讲述粽子的馅及它的味道。 小结：其实粽子的品种很丰富而且吃起来特别好吃。 三、倾听故事，了解端午节习俗的来历。 师：孩子们，那我们都品尝了粽子，那我们看一看视频中粽子都是怎么包的呢？都有什
幼儿园端午节活动策划书 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿园端午节活动策划书，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 幼儿园端午节活动策划书x 活动目标： x、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 x、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。 活动准备：有关《屈原的故事》的图片。 活动过程： x、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。 ★指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗? x、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 ★指导语：①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢? ②人们是用哪些方法来纪念屈原的?③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
x、拓展交流：端午节还有哪些习俗? 幼儿园端午节活动策划书x 活动目标： x、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 x、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备：x、故事录音。x、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 活动过程： 一、引出话题。 T：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小班端午节活动方案7篇 小班端午节活动方案篇一活动名称：快乐端午 活动目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片活动过程： 一、端午的由来 端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。这天是农历五月初五。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，扑通、扑通地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 二、端午的习俗.
1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1) 挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (2) 赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (3) 吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。 (4) 佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了! (5)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。 三、学习儿歌《五月五》 五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。 四、吃粽子 1、观察粽子的外形和颜色 今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看
端午节主题活动方案 活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。以下是小编为你推荐关于端午节活动策划，希望对你有帮助 活动策划1 活动目的： 1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力。 2、激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了解中国的传统节日。 3、通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。 活动流程： 家园共育类：我和家人一起包粽子 1、邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者; 2、老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯; 3、老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包; 4、小朋友们可以互换香包，留做纪念。 示范：
活动准备：包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程： 1、幼儿相互交流，初步了解端午节。 “今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》 “在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。 教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿交流吃粽子的经验。 “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。 教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”幼儿分组和家长志愿者共同包粽