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(完整版)人教部编版八年级政治上册 期末试卷及答案doc

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(完整版)人教部编版八年级政治上册期末试卷及答案doc

一、选择题

1.对于国家利益与人民利益的关系,下列说法正确的是

①国家利益与人民利益是高度统一的

②人民利益是国家利益的集中表现

③国家利益与人民利益息息相关

④国家利益与人民利益相辅相成

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

2.下列表格中,①②处分别应该填写的内容是

A.刑事违法行为.民事违法行为

B.民事违法行为.行政违法行为

C.行政违法行为.民事违法行为

D.行政违法行为.行政违法行为

3.我国著名民族英雄林则徐说:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”林则徐主要表达的思想是()

A.国家利益与个人利益根本上是一致的B.个人利益无所谓轻重

C.我们要以国家利益为重D.人民利益是国家利益的集中表现4.2018年4月22日,《数字中国建设发展报告(2017年)》(以下简称《报告》)在首届数字中国建设峰会上发布。《报告》显示,2017年我国数字经济规模达27.2万亿元,位居全球第二,数字经济与实体经济深度融合,有力促进供给侧结构性改革。这说明

A.网络丰富了日常生活

B.网络打破了传统人际交往的时空限制

C.网络为经济发展注入了新的活力

D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台

5.巴西龟原产于美国中南部,由于适应能力强,生长快,捕食凶猛,我国将它列为外来入侵物种,但是有些人买来当宠物甚至放生到野外,严重威胁本土物种生存。这些人的行为威胁到国家的

A.经济安全B.国土安全C.生态安全D.资源安全

6.宿舍的灯管坏了,小王找到电工师傅就说:“喂,电工,我们宿舍的电灯坏了,你快去修理呀!”对方很干地说:“没时间,”后来,小李非客气地说:“师傅,很对不起,打扰你了,我们宿舍的电灯坏了麻烟你抽点儿时间帮我们修理一下,好吗?“电工师傅很快就帮他们修好了,

这一事例告诉我们( )

①与人交谈时,要态度谦和

②遇事要尊重对方,多用商量的口吻说话

③与人交往时要以礼相待,说话和气,不盛气凌人

④使用了礼貌用语,办任何事情都能成功

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7.角色是人类社会关系的定位,有关系就有角色,有角色就有责任, 有责任就要担当。“责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是

A.作为行人,要遵守交通规则

B.作为学生,应认真完成作业

C.作为游客,要保护名胜古迹

D.作为朋友,要讲“哥们儿义气”

8.“国家安全”早已不限于“保卫国家不受侵略”而拓展到了经济、社会、生态环境、网络空间等各个领域,它其实与我们每个人的生活都息息相关。这表明我们要

A.自觉遵守道德和法律

B.坚持总体国家安全观

C.顾全大局、放眼世界

D.珍惜难得的发展机遇

9.“如果你是一滴水,你就得滋润大地;如果你是一缕阳光,你就得照亮一分黑暗;如果你是一粒米饭,你就得哺育生命。“这句话告诉我们()

A.只有做一些惊天动地的大事、才能实现人生意义

B.无论事情大小,都要担负起自己的责任

C.实现生命意义要从工作后开始

D.作为一个中学生、生命没有意义可言

10.对下边漫画中人物的行为评价正确的是()

A.妈妈对自己负责,也对社会负责 B.妈妈对自己负责,不对孩子负责

C.小孩对自己负责,也对他人负责 D.小孩对妈妈负责,不对他人负责

11.民事违法行为承担

A.行政处分B.行政处罚C.刑罚处罚D.民事责任

12.人的成长离不开社会。走进社会,感受丰富多彩的社会生活,有利于我们走向成熟。下列了解社会的方式不恰当的是

A.到敬老院教老人用手机

B.和爷爷奶奶一起到庄稼地里除草

C.睡一觉,开展梦中调查

D.与同学一起游览祖国大好河山

13.下列对法律的理解中正确的是

①法律是最刚性的行为规范②法律告诉我们可以做什么,没有告诉我们不能做什么

③违反法律就是犯罪④违反法律都要承担法律责任

A.①③B.②③C.①④D.②④

14.关于规则和自由的关系,下列说法不正确的是()

A.规则划定自由的边界

B.制定规则的目的是限制自由

C.自由与规则不可分

D.我们只有敬畏规则,接受规则约束,才能获得真正的自由

15.小辉喜欢上网。他认为网上是自由天地、虚拟世界,因此无论说什么,写什么,都没关系。小辉的想法

A.正确,因为网络就是一个无拘无束的空间

B.错误,因为未成年人不能上网

C.正确,因为网络本身就是一个虚拟世界

D.错误,因为网络交往也要遵守道德和法律

16.引导我们正确认识和处理国家、集体、个人利益关系的社会主义利益观是

①国家利益至上,个人的利益不必考虑

②国家、集体、个人利益是相互依存的

③将国家和人民利益放在首位,同时充分尊重公民个人合法权益

④个人利益重于国家、集体利益,个人可以损公肥私

A.②③ B.①②③ C.①②④ D.②③④

17.一个医生给国王看病,国王问医生:“你给我看病和给别人看病有什么不一样吗?”医生说:“在我眼里,只有病人,没有国王。”这个故事说明责任来源于

A.上级的任命

B.传统习俗

C.职业的要求

D.对他人的承诺

18.朱某拾到刘某的进口名牌相机,刘某要求其归还,但经多次协商后朱某仍拒绝归还。刘某于是向人民法院提起诉讼,法院判决朱某限期归还相机。由此可见

A.我们可以通过法律服务机构维护合法权益

B.朱某的行为不具有社会危害性

C.违法行为只需受到民事制裁

D.我国法律维护公民的合法权益

19.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心!”这副对联启不我们要()

①热心帮助他人

②主动关心社会

③积极融入社会

④倾力奉献社会

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

20.入选改革开放100名杰出人物——杨善洲,退休后卷起铺盖扎进大亮山植树造林22年,把5.6万亩荒山变成绿洲,并将价值3亿元的林场经营管理权无偿移交国家。荣获“环境保护杰出贡献者”称号。杨善洲的行为告诉我们

①劳动是财富的源泉

②只有牺牲个人利益才能维护国家利益

③实干才能创造辉煌

④以国家利益为重才能赢得他人的尊重

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

21.我们每个人都希望得到他人和社会的尊重,这是因为

①受到他人尊重能够增强自尊、自信

②不被尊重和认可往往会产生自卑感

③尊重是一个人内在修养的外在表现

④要学会真诚欣赏和赞美他人闪光点

A.①②B.①③C.②③D.②④

22.毛先生路过某银行时,遭拦路抢劫。歹徒逃跑后,他立即打“110”报警。值班接警人员告诉他将立即出警,却一直未到现场。毛先生认为不出警是不作为,于是以公安机关为被告到当地人民法院起诉,毛先生状告公安机关属于

A.民事诉讼B.刑事诉讼C.行政诉讼D.海事诉讼

23.政府工作报告提出,要加强诚信建设,对失信企业和个人建立黑名单,让失信者寸步难行,让守信者一路畅通。诚信的重要意义在于

①诚信是一个人安身立命之本

②诚信有助于企业塑造良好的形象

③诚信促进社会文明、国家兴旺

④讲诚信要对人守信,对事负责

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24.近年来,在网络上涌现了一些网络公益活动,如“帮农义卖”、淘宝“公益宝贝”计划、关爱留守儿童计划等。这对我们的启示有

①在网络中要践行社会主义核心价值观之诚信

②要提高网络媒介素养

③要培育积极健康、向上向善的网络文化

④要积极在网上传播正能量,高扬主旋律

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

25.下列做法属于传播网络正能量的是

①沉溺网络积极学习网络文化②利用网络平台为社区发展提出建议

③文明上网传播网络所有信息④利用网络宣传社会主义核心价值观

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、综合题

26.郎平两次在中国女排最困难的时期,主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”:1995年女排生死存亡之际,她毅然归国,担任女排主帅,一度累倒在工作中;2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰,她再次走马上任,带领中国队于2015年重夺世界杯冠军,2016年几经周折获得奥运冠军。奇迹的出现,倾注了郎平满腔的热忱以及女排集体成员的球技和拼搏精神。

(1)郎平的事迹让我们懂得了承担责任的回报与代价是什么?

(2)学习女排精神,我们要如何做到“我承担,我无悔”?

(3)学习中国女排精神,我们怎样维护国家的荣誉和利益?

27.社会规则营造良好的社会秩序,给我们的学习和生活带来便利。临近期末,年级内决定在学生中评出“讲规则守秩序”模范之星,请接受下面的考验吧。

(网络生态)针对网络短视频中出现的低俗庸俗、网络谣言、传播不良生活方式等问题,2019 年 1 月,国家网信办启动网络生态治理专项行动。同时,我国还发布了《网络短视频内容审核标准细则》,明确了网络播放的短视频节目不得出现的 21 类、100项内容。(1)请从秩序和规则两个角度,分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的必要性。

(信用扬州)扬城有一家花店,长年无人值守,绿植随意摆在门口,市民自助扫码付款后即可搬走。十多年时间,没有一盆花失窃,也没有一个人少付账。店主说:扬州人文明素质高,我希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质,擦亮社会底色。

(2)希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质,为什么?

(守法公民)小嘉原来是一名优秀的初中生,自从沉迷于网络,逐渐变得无心学习,上课睡觉,受到了老师的批评教育,但他不思悔改,结交了一些社会小混混,欺凌同学、随意旷课,受到了学校处分;之后又抢劫同学和路人,最终被判处有期徒刑。

(3)小嘉最终走上犯罪的道路给了我们哪些警示?

28.材料一:“真心英雄”为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,钟南山院士临危受命。“没有特殊情况,不要去武汉。”他让大家不要去,84岁的他却义无反顾去武汉前线。这个与病毒战斗了一辈子的国士,眼中泛起了英雄的泪光:“武汉,是能够过关的!”

材料二:截至3月10日,河南现存病例眼看就要清零。但3月11日郑州市确诊1例境外输入新冠肺炎病例,患者郭某鹏从北京首都机场出国往返,并在回国后隐瞒自己的境外旅行史,造成多人被隔离的严重后果,一人之行为,造成一城之不安,引起多城紧急排查。很多市民在朋友圈表达了愤怒,上传郭某鹏的照片和家庭信息,网络上还传出“郭某鹏死亡”的消息,引发混乱。目前郑州警方已依法对郭某鹏立案侦查,案件正在进步调查中。阅读材料,回答问题:

(1)请你为钟南山院士写一段颁奖词。

(2)请你结合材料二出现的相关人物的言行,说说在疫情防控中我们受到哪些警示?(可以

从法律、道德、责任等角度答题,三个方面即可)

29.(法在心中)王某乘坐杜某驾驶的出租车时,向杜某索要手机打电话遭到拒绝,王某对杜某实施殴打致其轻微伤,杜某逃走,王某趁机将出租车开走。

附件:《中华人民共和国刑法》第二百六十三条(抢劫罪)以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金……

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)王某的什么行为是一般违法行为?什么行为是犯罪行为?

(2)请结合材料分析确认王某犯罪行为的理由。

30.(生活在线)初二学生小明,经常不打扫教室就回家,也不愿意当班级的劳动委员,他认为劳动委员太苦太累。老师布置的家庭作业也不做,总是在第二天抄袭同学的,为此,班长批评他,小明反驳回答:“我作业没有完成,你们要关爱我!”

请运用所学知识,分析小明同学的言行。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.A

解析:A

【解析】

【详解】

本题考查国家利益与人民利益之间的关系。根据教材知识,在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现,②说法错误,①③说法正确;国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成,④说法正确;所以本题选择A。

2.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

行人闯红灯违反了交通规则,违反了行政管理法规,应该承担行政责任;不能依法履行合同义务违反了民事法律法规中的合同法,应该承担民事责任,C观点正确,A、B、D观点错误,所以本题选择C答案。

3.C

解析:C

【解析】

【详解】

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”的意思是:如果对国家有利,我将不顾生死,主要表达了坚持国家利益至上,为了国家利益可以放弃个人利益,也就是把国家利益放在第

一位,以国家利益为重,C正确。在当代中国,国家利益和人民利益是高度统一的,A错误;个人利益不是无所谓轻重,而是当个人利益和国家利益有冲突时,把国家利益放在第一位,B错误;国家利益是人民利益的集中体现,D错误。本题选C。

4.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查网络推动社会进步。对材料进行深入分析,从而做出正确选择。网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。分析2017年我国数字经济规模达27.2万亿元,位居全球第二,数字经济与实体经济深度融合,有力促进供给侧结构性改革,说明网络为经济发展注入了新的活力。所以C说法符合题意;AB说法是网络的积极作用,网络丰富日常生活,与题意不符,排除;D说法是网络的积极作用,为文化传播和科技创新搭建新平台,与题意不符,排除。故选C。

5.C

解析:C

【解析】

【详解】

依据题文描述,巴西龟由于适应能力强,生长快,捕食凶猛,我国将它列为外来入侵物种,这是在维护国家的生态安全,C说法正确;材料没有体现出经济安全、国土安全以及资源安全的内容,ABD说法错误;故选C。

6.A

解析:A

【解析】

【详解】

本题主要考查文明有礼,小王请人帮忙时,做到了语言文明,态度谦和,故①②③正确;

④说法错误,太绝对,正确答案是A。

7.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查角色与责任。生活中每个公民都要扮演多种角色,并随之产生一定的责任,身份不同,责任不同。作为朋友要互帮互助,而不是讲究哥们义气,哥们义气不是真正的友情,是不负责任的表现。故选项D符合题意;选项ABC都属于正确担当责任的做法,与题意不符。故选D。

8.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

题干中的材料启示我们要坚持总体国家安全观。必须坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。因此选项B正确;作为公民,要遵守道德和法律、有开放的意识、珍惜发展机遇,选项ACD观点正确,不符合题意。故选B。

9.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对承担责任的认识,题文中的观点表明,无论事情大小,都有承担起自己的责任,A观点错误,实现人生的意义需要从小事做起;B观点正确;C观点错误,实现生命的意义要从现在做起,从身边的小事做起;D观点错误,每个人的生命都是有意义的,所以正确答案选B。

10.C

解析:C

【解析】解答漫画型材料题,要注意认真观察漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出,遇到红灯的时候,妈妈视而不见,儿子急切地提醒已经闯红灯的妈妈。因此儿子的做法既是遵守交通规则的表现,对自己、对妈妈的安全负责,同时也是对他人的安全负责。C的说法正确且符合题意,应入选。AB的说法都是对妈妈不负责任的错误认识、D中的说法是对孩子的言行的片面认识。这三项都应排除。故该题选C。

11.D

解析:D

【解析】

【详解】

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。违法行为根据违反法律的类别,可以分为行政违法行为、民事违法行为以及刑事违法行为。民事违法行为是指违反民事法律法规,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。所以D说法正确;ABC 说法错误;故选D。

12.C

解析:C

【解析】

【详解】

本题考查亲社会行为的表现。根据所学知识,人的成长离不开社会,我们要主动认识社会,积极融入社会,在社会中学习成长,A、B、D观点是我们了解社会的正确做法,C观点中的做法是脱离社会实践的表现,错误,因为本题是从错误角度考查,所以选择C答

案。

13.C

解析:C

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对法律的认识,根据所学,法律是最刚性的行为规范,法律明确告诉我们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。违反法律都要承担法律责任等,①②④观点正确;③观点绝对化,是错误的,所以正确答案选C。

【点睛】

解答此题的关键在于,要求学生认识到,违法行为包括一般违法行为和犯罪行为,违法不一定犯罪,犯罪必定违法。

14.B

解析:B

【解析】

【详解】

本题考查规则与自由的关系.自由是相对的,只有遵守规则才能享受真正的自由。依据教材知识可知,自由与规则密不可分,社会规则划定自由的边界,社会规则是人们享有的自由保障,只有敬畏规则、遵守规则,才能享受到真正的自由,ACD正确,不符合题意;制定规则的目的不是限制自由,是保证每个人不越过自由的边界,更好地保障自由,不受任何约束的绝对自由是不存在的,B选项说法错误,符合题意。故选B。

【点睛】

本题考查对基础知识的识记能力和理解能力,解答此题要准确理解规则与自由的关系。注意本题为反向选择题,要仔细辨析。

15.D

解析:D

【解析】

【分析】

【详解】

此题考查规则与自由的关系。小明认为“网上是自由天地、虚拟世界,因此无论说什么,写什么,都没关系”的想法是是错误的,公民在网络交往中也要遵守道德和法律,故D项正确;社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则约束,AC说法错误。未成年人也能上网,B观点错误;故选D。

16.A

解析:A

【解析】

【详解】

本题考查正确处理集体利益和个人利益的关系。国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。把国家、集体利益和个人利益紧密地结合起来,既要以国家、集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。国家、集体利益是个人利益的基础和保障,国家、集体利益高

于个人利益。②③说法正确。选项①④观点错误,因为国家利益高于个人利益,但也要尊重个人利益。故选A。

17.C

解析:C

【解析】

【详解】

材料中医生的回答说明,在他的眼里只有病人,病人没有高低贵贱之分。说明责任来源于职业的要求,C的说法正确且符合题意,应入选。ABD的说法也都是正确的,是责任的来源,但不符合题意,应排除。故该题选C。

18.D

解析:D

【解析】

【详解】

本题考查依法维护自身的合法权益。题干中朱某拾到他人相机,属于不当得利,不是合法权益,刘某是相机的主人,拥有所有权。题干中法院的判决,体现了法律保护公民的合法权益。D说法正确,符合题意。A说法错误,还可以通过非诉讼方式;B说法错误,损害了他人利益,有危害性;C说法错误,违法行为可能受到民事制裁、行政制裁或是刑罚处罚。故选D。

19.D

解析:D

【解析】

【详解】

本题考查养成亲近社会行为。依据所学知识,分析题干内容,得出结论.题干“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”这副对联告诉我们,学生在搞好学习的同时还要关心社会发展,关注现实社会,积极融入社会,倾力奉献社会,养成亲社会行为。

②③④说法正确。①和题干无关。应排除,本题选择D选项。

20.B

解析:B

【解析】

【详解】

杨善洲扎进大亮山植树造林22年,体现了劳动的意义和价值。说明劳动是人类生存和发展所需要的财富源泉,也是产生和积累知识、发现和孕育人才,凝聚和提供创造力的源泉,是幸福的源泉。将价值3亿元的林场经营管理权无偿移交国家,荣获“环境保护杰出贡献者”称号,说明以国家利益为重才能赢得他人的尊重,实干才能创造辉煌,①③④符合题意;②说法太绝对,维护国家利益也要保障个人利益。故选B。

21.A

解析:A

【解析】

本题考查受到尊重的原因。尊重既尊敬、重视。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征,尊重是相互的的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,促进社会进步,提高社会文明程度。我们每个人都希望得到他人和社会的尊重。①是正确的,受到他人尊重能够增强自尊、自信。②是正确的,不被尊重和认可往往会产生自卑感,不利于树立自信心。③尊重是一个人内在修养的外在表现,这不是受人尊重的原因,排除。④要学会真诚欣赏和赞美他人闪光点,这是尊重他人的做法,不是原因,排除。①②是正确的,故本题选A。

22.C

解析:C

【解析】

【详解】

公安机关是行政机关的工作部门,题干中毛先生起诉公安机关,这是起诉行政机关的表现,即民告官,是行政诉讼。C说法正确,符合题意。ABD显然不合题意;排除。故选:C。

【点睛】

解答本题关键是把握好诉讼的被告主体,在此基础上,分析作答。

23.A

解析:A

【解析】

【详解】

题文材料体现了诚信的重要性,诚信是一个人安身立命之本,诚信能塑造良好的形象和信誉,赢得客户,诚信促进社会文明、国家兴旺,故①②③正确;④是诚信的要求,不是诚信的意义,观点错误。故选:A。

【点睛】

熟练掌握教材知识,结合材料,仔细分析,排除错误选项,得出正确答案。

24.B

解析:B

【解析】

【详解】

题干中的描述,启示我们要善于使用互联网,在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。②③④说法都正确,符合题意。①题意与“诚信”无关,说法错误,排除,故选:B。

【点睛】

解题的关键是认真阅读题干,找到题干与题支的结合点。

25.C

解析:C

【解析】

我们要利用网络传播社会正能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策,我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。所以②④说法正确;沉溺网络不利于自身的健康成长,①说法错误;网络信息良莠不齐,③说法错误;故选C。

二、综合题

26.(1)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。代价:承担责任不仅意味着付

解析:(1)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好受到责备,甚至受到处罚。 (2)①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。②无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。(3)坚持国家利益至上,心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以实实在在的行动维护国家的荣誉和利益,坚决同危害国家荣誉、利益的行为作斗争。

【解析】

【详解】

(1)在女排最困难的时期,郎平接下主帅重任,承担责任时要付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做的不好受到责备,甚至受到处罚的代价。也会获得回报,既包括物质方面的回报,也包括精神方面的回报,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

(2)有些责任是我们可以选择的,我们应当义无反顾的承担,但有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任。我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置,但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。这样,我们仍然可以说:我承担,我无悔。

(3)本问考查维护国家荣誉和利益。坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以实际行动维护国家利益。坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感,维护国家利益。当国家利益和个人利益发生矛盾时,我们要顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位;为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

维护国家的尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。国家处在困难时刻,更能考验公民的责任意识。主动为国分忧,勇当重任,与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。

27.(1)有利于规范网民的行为,维护良好的网络秩序;有利于促使网民增强规则意识,自觉遵守网络规则;有利于净化网络环境等。

(2)①诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价

解析:(1)有利于规范网民的行为,维护良好的网络秩序;有利于促使网民增强规则意识,自觉遵守网络规则;有利于净化网络环境等。

(2)①诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,诚信是中华民族的传统美德。诚信也是一项民族原则。

②诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的资本,是企业的无形资本和标识。④诚信促进社会文明、国家兴旺。

(3)①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

【解析】

【分析】

【详解】

(1)此问旨在考查学生对社会规则和秩序的认识,按照设问要求,从社会秩序和秩序的角度,分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的必要性。即从有利于规范网民的行为,维护良好的网络秩序;有利于促使网民增强规则意识,自觉遵守网络规则;有利于净化网络环境等方面回答,紧扣材料,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对诚信的重要性的认识,结合材料和所学,从诚信是社会主义核心价值公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,是一项民族原则;诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性等方面回答即可。(3)此问旨在考查学生对怎样预防违法犯罪的认识,根据所学,从我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人;我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然等方面回答即可。

【点睛】

(1)解答此题的关键在于,要求学生抓住设问中的限定词,社会规则和秩序的角度切入,紧扣我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的回答,言之有理即可。(2)解答此题的关键在于,要求学生在掌握教材基础知识的前提下,运用学科语言多角度组织答案即可。(3)解答此题的关键在于,要求学生认识到,不良行为、一般违法到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,不良行为如果不能及时制止,发展下去就有可能走上违法犯罪的道路。

28.(1)他两鬓斑白,满脸皱纹,但依然不忘被病痛折磨的人们。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间,他挺身而出,勇敢地逆行,奔赴疫情灾区,带领医护人员,与病毒做抗争,与死神争分夺秒,毫不客气地在他的镰刀下抢走

解析:(1)他两鬓斑白,满脸皱纹,但依然不忘被病痛折磨的人们。在抗击“非典”和新型冠状病毒期间,他挺身而出,勇敢地逆行,奔赴疫情灾区,带领医护人员,与病毒做抗争,与死神争分夺秒,毫不客气地在他的镰刀下抢走一个个生命。他就是钟南山院士,他是为中国请命之人,是载入中国史册之人,他所做的一切值得我们肃然起敬!

(2)①公民的权利和义务相互依存、相互促进。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。

②自觉遵守规则,学会辨析网络信息,让谣言止于智者。

③积极承担社会责任,自觉遵守社会规则,维护公共秩序。

【解析】

【详解】

(1)本题为开放性试题,结合钟南山院士的感人事迹,突出人物的优秀品质,言之有理即可。(2)本题为材料分析题,郭某鹏没有正确行使权利,没有自觉履行义务,是对自己和他人的不负责任。市民的行为是没有正确利用网络的表现。依据教材知识,对我们的警示从正确对待权利和义务关系,自觉遵守规则,学会辨析网络信息,积极承担社会责任等方面来回答。

29.(1)王某殴打杜某致其轻微伤,这是一般违法行为。王某趁机将出租车开走属于犯罪行为。

(2)确定的依据是:王某以暴力方法殴打杜某并开走杜某的出租车,这一行为侵犯杜某的生命健康权和财产权,具有严重的社会

解析:(1)王某殴打杜某致其轻微伤,这是一般违法行为。王某趁机将出租车开走属于犯罪行为。

(2)确定的依据是:王某以暴力方法殴打杜某并开走杜某的出租车,这一行为侵犯杜某的生命健康权和财产权,具有严重的社会危害性。

王某的行为已经触犯了《中华人民共和国刑法》第二百六十三条,符合“抢劫罪”的规定。

依据刑法规定,王某属于抢劫罪,应受到“处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金”的刑罚处罚。王某的行为符合犯罪的三大基本特征:严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

【解析】

【详解】

(1)抓住材料中的关键信息“王某对杜某实施殴打致其轻微伤”,这属于一般违法行为;关键信息“王某趁机将出租车开走”,这侵犯了他人的财产,具有严重的社会危害性,属于犯罪行为。据此进行回答。

(2)根据所学知识,结合材料中的我国刑法的相关规定,确认王某犯罪行为的理由的认识,侵犯他人的财产、具有严重的社会危害性、违反了刑法的相关规定以及应受到刑罚的

处罚,也就是说具备了犯罪的基本特征,围绕上述内容具体组织问题的答案。

30.①小明经常不打扫教室、不愿意当班级的劳动委员、不做家庭作业、抄袭同学的作业等行为是不负责任的行为。打扫教室、做家庭作业是小明作为学生分内应该做的事情。他应该当班级的劳动委员,为大家服务,勇于承担责任

解析:①小明经常不打扫教室、不愿意当班级的劳动委员、不做家庭作业、抄袭同学的作业等行为是不负责任的行为。打扫教室、做家庭作业是小明作为学生分内应该做的事情。他应该当班级的劳动委员,为大家服务,勇于承担责任,不言代价与回报。

②小明抄袭同学的作业,这是不讲诚信的行为。诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,是一个人安身立命之本。小明受到批评是应该的。他应该树立诚信意识,珍惜个人的诚信记录。

③小明认为“我作业没有完成,你们要关爱我!”这是错误的。关爱他人要心怀善意,同学将作业给他抄,是不友善的行为,不是帮他而是害他。

【解析】

【详解】

本问旨在考查从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度而和价值观目标,难度一般。回答本题,需要我们仔细研读题文材料,紧密联系课本知识,抓住材料中李明同学的言行“经常不打扫教室”“不愿意当班级的劳动委员”“抄袭作业”“我作业没有完成,你们要关爱我!”等,结合课本知识,对其言行的认识,应该从积极承担责任、做诚信的人、以及关爱他人等角度对材料进行分析,并指出今后应如何去做等内容。围绕上述内容具体组织问题的答案。

【点睛】

本题难度较大,考查学生分析问题、解决问题的能力。解答本题要注意通过认真分析材料,找到揭示的相关的教材知识点,明确答题方向,综合运用基础知识作答,做到准确无误;思维发散,多角度多方面作答,同时每个要点的概括要简洁,做到力求全面,言简意赅,逻辑清晰,层次分明。

人教版八年级政治上册知识要点

第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 (一)我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (二)在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗, 热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 (一)网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 (1)网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平;(2)网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。(二)合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 (1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良 的信息; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。 (三)合理利用网络 1.理性参与网络生活 (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参与者。 (四)传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。 2.我们要在网上传播正能量,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量。 第二单元遵守社会规则

八年级上册政治知识点归纳人教版

八年级上册政治知识点归纳人教版 对于比较抽象的八年级政治理论知识点,一定要找到一个比较典型的事例辅助理解,做到抽象理论具体化或形象化,从而使知识点很直观的记忆和理解。以下是学习啦小编为大家整理的八年级上政治知识点归纳人教版,希望你们喜欢。 八年级上册政治知识点归纳人教版第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 1、家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。 4、家庭承担哪些功能?答:物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。

5、你如何理解与父母的亲情(关系)?答:①对我们来说,在家庭关系中最主要的是与父母的关系,绝大多数基于血缘关系,生命是父母给的,这种关系无可选择,无法改变。②我们与父母的感情是天人生成的最自然的一种亲情。③我们要了解自己的父母,继承家庭良好传统,学习家人的优秀品质。 6、我们可以从哪些方面来感受家庭的温暖?答:情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校、今后发展的大本营。 7、为什么孝敬孝敬父母?答:①孝敬父母是中华民族的传统美德。②孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职。③孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 8、我们应如何孝敬父母?答:①孝敬父母要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。②爱父母,理解关心父母。③行动上帮助父母,为父母分忧。④努力学习,积极上进,让父母高兴。⑤在平等的基础上,在当代道德和法律的基础上尊敬、侍奉父母。 9、父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?答:

人教版八年级上册政治复习提纲(供参考)

八年级上册思想品德复习提纲 第一课爱在屋檐下 1.家庭的含义: 答:家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系的确立分哪几种? 答:①依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;②因生育导致的血缘关系结合成家庭;③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭;④随父(母)再婚组建新的家庭 3.家庭的结构有哪些? 答:①核心家庭,是由父母与未婚子女两代人组成。②主干家庭,是指祖父母(或外祖父母),父母及第三代组成的家庭。③单亲家庭,是指由父(或母)一方与未婚子女一起生活。④联合家庭,是指父母与多对己婚子女组成的家庭4.为什么要孝敬父母? 答:(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,理应得到我们的孝敬。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德。(3)父母为家庭作出贡献,为我们付出很多,理应得到我们的孝敬(4)孝敬父母是子女对父母应尽的道德和法律义务。(5)孝敬父母是我们的天职。 9.孝敬父母的含义? 答:孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 10.怎样孝敬父母?(方法) 答:(1)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母(2)孝敬父母,要从小事做起,(3)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;(4)行动上帮助父母,为父母分忧;(5)努力学习、积极上进,让

父母高兴(6)我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,要在道德和法律基础上孝敬父母。(7)还要孝敬父母的长辈。 第二课我与父母交朋友 1.逆反心理的危害有哪些? 答:(1)惩罚了自己(2)伤害了父母(3)破坏家庭的和谐、幸福 2.如果与父母发生矛盾怎样解决? (如何对待父母与我们之间的矛盾?) 答:(1)子女要走近父母,亲近父母,努力化解矛盾。(2)发生矛盾时,要冷静下来,心平气和地与家长商量,找到双方都能接受的办法。(3)我们要与父母进行沟通,掌握沟通基本要领,要学会换位思考。 3.与父母沟通的要领有哪些? 答:(1)彼此了解是前提;(2)尊重理解是关键;(3)理解父母的有效方法是换位思考;(4)沟通的结果要求同存异。 4.与父母交往有哪些艺术?(怎样与父母做朋友?) 答:(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情;(2)认真聆听,聆听中获得教益;(3)帮助父母,用行动感动亲人;(4)在家庭交往中,与父母不必太计较。 第三课同侪携手共进 1.朋友的作用有哪些? 答:(1)朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好,(2)在人生的旅途上,友谊照亮我们的生活之路。 2. 交友的原则有哪些? 答:(1)交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做

政治人教版八年级上册重点知识总结

第一课丰富的社会生活 第一课时我与社会 1.感受社会生活对我们有哪些影响? (1)我们的社会生活是绚丽多彩的。 (2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。 2.个人与社会的关系是怎样的? (1)个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系,这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。 (2)如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 。 3.作为同一个人,为什么会具有不同的身份?人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 4.从建立的基础来说,社会关系可以分为哪几类?含义如何? (1)可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (2)血缘关系是指以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系。 地缘关系是指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。 第二课时在社会中成长 1.什么是社会化?社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。 2.如何才能成为一个合格的社会成员?通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。3.为什么个人离不开社会? (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样,人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.亲社会行为的表现有哪些?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 5.为什么要养成亲社会行为(亲社会行为的作用和意义是什么)? (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社

人教版八年级政治上册复习提纲

人教版八年级政治上册 复习提纲 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一单元走进社会生活 人的成长离不开社会,投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会,积极融入社会,在社会实践中锻炼发展。本单元从现实和虚拟两个角度来认识和参与社会生活。 ※1.如何理解个人与社会的关系 (1)个人是社会的有机组成部分。如果把 个人看成点,把人与人的关系看成 线,那么,由各种关系连接成的线就 织成一张“大网”,每个人就是社会 这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是通过社会关系确定的。在 不同的社会关系中,我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为 血缘关系、地缘关系和业缘关系。(3)人的生存和发展离不开社会,每个人 都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能 力的提高,我们对社会生活的感受越 来越丰富,认识越来越深刻。我们会 更加关注社区治理并献计献策,会更 加关心国家的发展,或为之自豪或准 备为之分忧。 第一课丰富的社会生活在社会中成长※1、养成亲社会行为行为的原因(或意义) P8 (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 2、怎样理解人的社会化(为什么人的成长离不开社会化) (1)、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 (2)、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 (3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为

部编版年人教版八年级政治上册知识点

2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系? (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人就是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3) 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策,会更加关心国家的发展,或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因(或意义) P8 (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为,有利于我们养成 良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与 认可。 2、怎样理解人的社会化?(为什么人的成长离不开社会化?) (1)、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 (2)、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 (3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为? (1)、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养, (2)、我们要主动了解社会,关心社会发展变化,积极投身于社会实践。 (3)、在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人所想,急他人所急。(4)、参与社会的过程,是体验社会生活的过程,也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

八年级上册政治知识点(人教版)

政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用? 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会?我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为? 1、青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响: 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响:1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活? 1、我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

初二上册人教版政治的知识点

初二上册人教版政治的知识 1 《思想品德》八年级(上)知识整理 第一课爱在屋檐下 一.我知我家 1.家庭关系的建立 (1)家庭的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 (2)家庭关系确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护。 (3)家庭结构的类型 现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。2.与父母的关系不可选择 (1)与父母的血缘关系不可改变 父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。 (2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风 填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。 二.我爱我家 1.大人讲我小时侯 (1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖 2.无悔的奉献 (1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母 (2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱 母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格。 (3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。3.感受家庭温暖 (1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖 家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 (2)热爱自己的家——用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情。 三.难报三春晖 1.爱洒心间 (1)父母对我们的付出 父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中。

八年级政治上册知识结构图人教版_-

八年级政治(上册)知识结构图表

8年级上思想品德第一单元练习 ㈠选择题 1.在中华文化中,“家”的概念具有非常重要的地位,贯古今,通未来,渗透到中华文化各个层面。“家”字在甲骨文中,是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说:“养不教,父之过。”歌曲《我想有个家》中唱道:“我想有个家/一个不需要华丽的地方/在我疲倦的时候/我会想到它/我想有个家/一个不需要多大的地方/在我受惊吓的时候/我才不会害怕……” 以上这些,体现了家庭的哪些功能() ①物质生产功能②人口生产功能③消费功能④抚养和赡养功能⑤教育功能⑥休息娱乐功能 A.①③⑤⑥B、①②④⑤ C、①④⑤⑥ D、②③④⑥ 2、2003春节晚会中,歌曲《让爱住我家》中唱道:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,……让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家。让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是() A、成员间的血缘关系 B、家中有亲人,家中有亲情 C、平安和快乐 D、优越的物质生活条件 3、根据我国法律,下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是() A、父母与成年子女 B、和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母 C、离异父母和随对方生活的子女 D、共同生活的继父母与继子女

4、秀怡的父母从小被寄养在外婆家,父母很少过问,也不负担抚养费。长大后,通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费的。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是() A、亲情的自然流露 B、传统美德的彰显与发扬 C、社会主义道德的要求 D、社会主义法律的要求 5、教材13页“颖考叔与郑庄公”的故事选自《左传》,郑庄公的母亲姜氏不喜欢郑庄公,宠爱郑庄公的弟弟段,段却据地叛乱,郑庄公迁怒于母亲,把母亲贬居于城颍,并发誓说:“不及黄泉,无相见也。”不久就后悔了,接下来就有了教材中的故事。郑庄公见颖考叔要把肉留给母亲,感叹地说:“你能给母亲送(肉),我却没有啊!”颍考叔问:“为什么这样说呢?”郑庄公说出自己的悔意,颖考叔立即建议挖个深及黄泉的地洞,在地洞中郑庄公母子相见,此后母子如初。《左传》中对此给予了高度评价。由此可见()①孝敬父母是中华民族的传统美德②父母与子女之间的爱是天然的感情③赡养和扶助父母,是子女的法律义务④报答父母养育之恩,是子女应尽的道德义务 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 6、在《论语》中,孔子多次提到对“孝”的看法:“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”“色难,有事弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”可见孔子的认为,孝敬父母最重要的是() A、供给父母生活所需要衣食 B、帮助父母做事 C、有好吃的先给父母吃 D、敬重和爱戴父母 7、小钰的爸爸是一位大货车司机,有一次她见爸爸出车回来心事重重,偶尔听到爸爸和妈妈的对话,才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时他的正确做法应该是() A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、帮爸爸隐瞒事实真相 C、劝说爸爸去投案自首,劝说不成再举报 D、只当没听到,大人之间的事与自己无关 8、由上题的案例可见,孝敬父母需要() A、遵守当代的法律和道德 B、帮助父母隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益 D、事事顺从父母 9、进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的是() ①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想,开始独立行事③渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威④更加注意自己的外在形象,希望得到别人的尊重 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 10、在身心的成长过程中也有烦恼,与父母之间的“代沟”就是一大烦恼。下面现象中,体现了两代之间的“代沟”的是() A、父亲喜欢下棋,我喜欢篮球 B、每天出门前妈妈总是没完没了地嘱咐,这让我心烦 C、父母对我期待太高,让我去实现他们的夙愿 D、父母只会工作、挣钱,不懂享受生活,对周杰伦、S.H. E、CS、街舞、NBA一无所知 11、对于“代沟”认识正确的是()

八年级上册政治(部编人教版)

八年级上册政治 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 (一)我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (二)在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 (3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 (一)网络改变世界1.网络丰富了日常生活 (1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速; (2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往; (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 (1)网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平; (2)网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。 (二)合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 (1)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息; (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活; (3)网络中个人隐私容易被侵犯,个人信息容易被泄露。 (三)合理利用网络 1. 理性参与网络生活 (1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责人的网络参与者。 (四)传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策,可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科

人教版八年级政治上册各课知识点汇编

人教版八年级政治上册各课知识点汇编 单元相亲相爱一家人 课爱在屋檐下 家庭的含义 家庭关系的确立 家庭结构的类型 你如何理解与父母的亲情?你应如何在家庭中找到快 乐? 家庭对于我们有什么重要性?父母对于我们有什么重要性? 家庭给我们什么温暖? 孝敬父母 我们为什么要孝敬父母?孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的 报答。 我们应如何孝敬父母?

几个重要认识: 父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做? 对父母的长辈我们应如何对待?为什么? 父母不对子女尽抚养的义务,甚至虐待子女会有什么后果? 成年子女不履行赡养扶助父母的义务,会有什么后果?第二课我与父母交朋友 进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么? 如何正确认识我们与父母之间的矛盾? 代沟、逆反心理 我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 逆反心理的主要表现 怎样正确认识我们的逆反心理? 逆反心理有什么危害? 我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突? 与父母交往的艺术第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义 一个受欢迎的人应有的品质及意义。 如何认识友情? 交友的原则:

青春期男女生交往 为什么要与异性交往? 男女生如何正常、健康地交往? 青春期的情感 正确认识 如何对待?第四课老师伴我成长 认识老师 师生交往的重要性 老师的作用 我们爱老师的原因我们爱老师做法 师生交往新观念 与老师沟通的原因与老师沟通的具体方法第三单元 我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 文化的多样性和丰富性,往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。语言存在差别,不分优劣;文化存在差异,各有千秋。 有人说全球化就是标准化,你认为呢? 面对文化差异的正确态度及表现:错误态度及表现: 面对不同文化应如何共处? 对待外来文化的态度:对待中华文化的态度

最新人教版八年级上政治知识点总结

最新人教版八年级上政治知识点总结 1.家庭的定义? 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织. 2.家庭的特点? 家里有亲人,家中有亲情. 3.家庭关系的确立情形? 结婚、生育、收养、再婚. 4.家庭的结构? 核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭. 5.父母和子女的关系? 父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变.我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情. 6.家在我们生活中起到什么作用? 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;家,是我们的情感栖息地,是我们物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营. 7.父母能否拒绝抚养子女?为什么? 不能.父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求.父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚. 8.为什么要孝敬父母? (1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教育我们做人.父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报; (2)我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统. (3)孝敬父母,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚. 9.什么是孝敬父母?孝敬父母最重要的是什么? 孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养.其中最重要的是敬重和爱戴父母. 10.我们该如何孝敬父母? (1)孝敬父母,不仅停留在口头上,而要体现在日常生活中一件小事上. (2)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母.行动上帮助父母,为父母分忧.努力学习、积极进取,让父母高兴. (3)孝敬父母需要付出,即要付出代价,付出时间,付出感情,付出体力,但孝敬父母收获的是甜蜜. (4)我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉. (5)我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈.

部编人教版政治八年级上册知识点汇总

第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中?可以通过走进农村,来到工厂,步入商场,还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系;个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的。 3 同一个人,为什么身份不同?人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 4 社会关系主要有哪几种?血缘关系、地缘关系、业缘关系 5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 养成亲社会行为的意义(原因)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。 7 怎样养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所及。 第二课网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现有哪些?网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步的表现有哪些?网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3 网络陷阱有哪些?网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。 4 为什么说网络是一把双刃剑?(1、2、3) 5怎样合理利用网络?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会信息节食。(3)我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。(4)恪守道德,遵守法律。(5)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(6)我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。 7 如何辨别网络谣言?注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨别信息内容;向他人求助。 8 网络谣言的危害 第三课社会生活离不开规则

人教版八年级上册政治知识点整理

为什么要孝敬父母? ①父母赋予我们生命使我们最亲近的人 ②父母哺育我们成长,在生活上无微不至的照顾我们,父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己。 ③父母教育我们成人,是我们人生道路上的第一任老师。父母教给我们基本的生活技能,帮助我们解决生活中的难题,教给我们做人的道理。 ④孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定的子女应尽的义务。 我们应该怎样孝敬父母?(同步) ①孝敬父母,要求子女在精神上尊重父母,在生活上关心照顾父母,成年子女还应该对父母履行赡养义务 ②孝敬父母,要发自内心的接受父母,不能因为父母收入低或身体有残疾等原因 嫌弃父母 ③孝敬父母,对父母有礼貌,关心父母的身体健康,主动帮父母分忧,承担力所能及的家务劳动,体谅父母和家庭的难处,不向父母提过分的要去。认真听取父母的教诲,努力学习,正直做人,用出色的表现回报父母 青少年怎样孝敬父母?(课本) ①孝敬父母,要发自内心的接受父母。 ②孝敬父母,要体现在平时的一言一行中。 ③孝敬父母,要有一颗感恩的心,需要我们付出情感,时间,体力,有时甚至还要委屈自己 沟通的意义? ①在沟通中,敞开心扉,增进彼此的了解和信任,让家更温暖。 ②在沟通中,通过真诚表达,亲情得以升 华,让家更甜蜜 ③在沟通中,消除误会和矛盾,让家更和 谐 怎样与父母沟通? ①与父母沟通,相互了解是基础 ②与父母沟通,理解尊重是关键 ③遇到矛盾和冲突要冷静处理,巧妙化解 逆反心理的危害? ①逆反心理往往使人做事冲动不计后果 ②逆反心理容易使我们以自我为中心,不 去考虑父母的感受和心情 ③逆反心理还会让我们与父母一味的对 着干 ④要怀有一颗感恩的心,主动走进父母, 学会调适逆反心理 怎样调适逆反心理? ①调适逆反心理,需要我们保持冷静和理 智,合理的表达自己追求独立和自尊的要 求。 ②调试逆反心理,我们要尝试理解父母的 真实心意,学会与父母换位思考 ③调试逆反心理,我们要学会多个角度看 问题,灵活地化解与父母的矛盾 为什么要尊老爱幼? ①家里的老人和长辈,对我们倾注了关怀 和爱护,为了家庭和社会作出过贡献,理 应得到回报和尊重,他们年龄越大,生活 上的不便越多,心理上越容易感到孤独寂 寞 ②我国已经进入老龄化社会,让每一位老 人老有所养老有所乐是全社会义不容辞 的责任 ③尊老爱幼,是中华民族的传统美德,是 法律规定的义务,也是社会文明风尚的重 要方面 青少年怎样尊老爱幼? ①需要我们体谅他们在生活上的难处,照 顾好他们的饮食起居,常陪他们说说话, 聊聊天,从精神上给他们以尊重和安慰 ②对于年幼的弟弟和妹妹,他们的成长也 需要我们的关心和爱护 为什么要勤劳节俭? ①勤劳节俭是一种良好的生活习惯,有利 于家人过上富裕的生活 ②是一种积极的生活态度,能够让家人远 离好逸恶劳的恶习;还是一种值得美德有 利于形成勤奋进取,健康向上的良好家风 怎样养成勤劳节俭的好习惯? ①学会料理自己的日常生活,主动分担家 务,做到合理消费,不盲目攀比 ②勤奋学习,做好值日,积极参加公益劳 动,珍惜劳动成果和节约资源等 邻里关系的重要性? ①邻里关系影响着家庭生活质量和社区 文明和谐 形成良好邻里关系的基本要求? ①以礼相待,互谅互让,互帮互助是形成 良好邻里关系的基本要求

人教版八年级上册政治

八年级上册政治(人教版)复习提纲 第一单元塑造自我 1.1自尊自信 (1)如何正确理解自尊的含义 答:自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已,是对自身内在价值和尊严的追求。 (2):自尊自信有何意义? 答:自尊自信激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,有了自尊自信,事业会成功,人际会协调,有助我们更好立身社会。 (3):怎样培养和维护自尊? 答:①要自尊就要知耻,拒绝卑下,洁身自爱。 ②走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣。 (4):什么是自卑及其危害?怎样克服自卑? 答:①自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生,不利人际协调,不利身心健康,不利事业成功,甚至会导致轻生。 ②要克服自卑,必须树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点,创造成功记录。 (5)区别: 病症病因处方 自卑不能全面客观认识自已发现自已的优点和长处,创造成功记录 自负不能全面正确看待自已和别人,只看到自已的优点全面认识评价自已和别人,看到别人的

优点 虚荣不能全面正确看待自已和别人全面认识正确看待评价自已和别人 (6)知识要点: 自尊是健康人格的基石,自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。 因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着。羞耻心是所有品德的源泉。 一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。 自卑是一种不健康的心理状态,自卑是一个心理牢笼。 自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。 自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。 1.2明辨是非 (1):什么是做人的良知? 答:做人的良知就是正确的是非善恶观(青少年时代是确立是非观的重要时期) (2):如何铸造良知的标尺?(课本P14) 答:①懂道德,学法律;②选择好的榜样; ③学会理性分析;④树立美好理想。 (3):如何正确对待社会影响? 答:①正确看待长辈亲朋的影响,要分清是非,不能盲从,如果长辈有错,应给予纠正. ②正确看待公共传媒的影响。上网浏览,看电视,读报刊最重要的是要学会选择 ③正确对待社会流行。要独立思考,理性行动,避免盲目追随(参考《创新训练》P9) (4):列举中学生面临的种种诱惑,面对这些诱惑,我们怎么样学会跨越障碍,做出正确选择?

人教版八年级上册政治

人教版八年级上册政治 Revised final draft November 26, 2020

八年级上册政治(人教版)复习提纲第一单元塑造自我 1.1自尊自信 (1)如何正确理解自尊的含义 答:自尊是健康人格基石,是一种对自已人格的重视和肯定的情感,是从外表到内在对自已的尊重和爱护,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已,是对自身内在价值和尊严的追求。 (2):自尊自信有何意义 答:自尊自信激励我们奋发向上,使我们形成健康人格,有了自尊自信,事业会成功,人际会协调,有助我们更好立身社会。 (3):怎样培养和维护自尊 答:①要自尊就要知耻,拒绝卑下,洁身自爱。 ②走出自卑,树立自信,克服自负和虚荣。 (4):什么是自卑及其危害怎样克服自卑 答:①自卑是一种不健康的心理状态,是自已看不起自已,自我贬低,甚至自暴自弃。自卑妨碍我们建立快乐人生,不利人际协调,不利身心健康,不利事业成功,甚至会导致轻生。 ②要克服自卑,必须树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度;善于发现和发挥自已的长处和优点,创造成功记录。 (5)区别:

病症病因处方 自卑不能全面客观认识自已发现自已的优点和长处,创造成功记录 自负不能全面正确看待自已和别人,只看到自已的优点全面认识评价自已和别人,看到别人的优点 虚荣不能全面正确看待自已和别人全面认识正确看待评价自已和别人 (6)知识要点: 自尊是健康人格的基石,自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。 因为有了羞耻心,人才会节制自己的行为,不做庸俗卑贱的事情,有尊严地生活着。羞耻心是所有品德的源泉。 一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。 自卑是一种不健康的心理状态,自卑是一个心理牢笼。 自尊是恰如其分地肯定自己,而自负是过度地自我肯定。 自尊是对自身内在价值和尊严的追求,而虚荣追求的是表面的荣耀。 1.2明辨是非 (1):什么是做人的良知 答:做人的良知就是正确的是非善恶观(青少年时代是确立是非观的重要时期) (2):如何铸造良知的标尺( 课本P14) 答:①懂道德,学法律;②选择好的榜样; ③学会理性分析;④树立美好理想。

人教版八年级上政治复习资料

人教版八年级上政治复习资料 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。 1、家庭的含义:P5 2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情?P6 5、孝敬父母 (1)孝敬父母是中华民族的传统美德; (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职 (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (3)我们应如何孝敬父母?P16 6、几个重要认识: (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?P17 第二课我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么? (1)进入青春期,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚

至挑战父母权威; (2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了。 2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P21 3、代沟、逆反心理 (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 (1)逆反心理的主要表现:P21 (2)怎样正确认识我们的逆反心理?P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾? (1)要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行;(2)学会与父母沟通商量。通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。 (3)把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。 5、与父母交往的艺术: (1)赞赏父母,交往起来无烦恼; (2)认真聆听,交往起来免误会; (3)帮助父母,交往起来无障碍; (4)在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。 第二单元师友结伴同行

人教版八年级上册政治知识点

人教版八年级上册政治知识点 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《人教版八年级上册政治知识点》的内容,具体内容:好学八年级政治知识而不勤问非真好学者。下面我给大家分享一些,大家快来跟我一起欣赏吧。(一)爱在屋檐下1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成... 好学八年级政治知识而不勤问非真好学者。下面我给大家分享一些,大家快来跟我一起欣赏吧。 (一) 爱在屋檐下 1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。 2、家庭关系确立的情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养 组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。 3、现代家庭结构类型:一般分为核心家庭和主干家庭,还有少量单亲家庭、联合家庭。 4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系,(不可选择、无法改变),是天然生成的最自然的一种亲情。 4、为什么要爱自己的家? (1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠,无微不至地关心爱

护我们,使我们享尽家庭的亲情和温暖。 (2)家,是我们的情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖,我们热爱自己的家。 5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水,温柔细腻;父爱如山,深沉严格。 6、父母对子女的抚养教育义务,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚。 7、为什么要孝敬父母? (1)父母给予我们生命,教育和哺育我们成长,为家庭做出了贡献。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女应尽的道德义 务和法律义务,是我们的天职。 8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。 9、孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 10、如何孝敬父母? 孝敬父母表现在各个方面。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴。 11、我们对父母的孝敬,不是愚孝和盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之

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