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浅谈中等职业学校跨境电商人才培养研究
作者：林妙华
来源：《广东教育·职教版》2019年第12期
跨境电商是具有电子商务和国际贸易双重特征的新型贸易方式，是互联网发展的新特征，其对经济活动产生了重大影响。当前，敦煌网、亚马逊、天猫国际、速卖通等已是大众熟知的跨境电商平台。在这些颇具影响力的平台的推动下，我国的跨境电商已在世界上占有一席之地。
一、跨境电商的现状研究
跨境电商是新型贸易模式和未来商贸趋势，其发展的转折点出现在2013年。因进出口增速连续放缓，一大批传统企业国际贸易业务转而投身跨境电商领域。根据跨境电商研究中心发布的《2018（上）中国跨境电商市场数据监测报告》：截至2018年6月底，我国经常进行跨境网购的用户达7500万人，预计到2018年底用户数量将达8800万人;2018年上半年中国跨境电商交易规模为4.5万亿元，同比增长25%。可见，我国的跨境电商用户数量和交易规模都保持了持续的高速增长。
从国内情况看，人民生活水平提高、购买力大幅提升、出口优势扩大、中西部加大开发，这些都为跨境电商提供了内在动力。从国际形势看，全球产业正向全产业链延伸，为跨境电商提供了源源不断的动力。在优质化、品牌化、个性化、多样化的新消费观念的冲击下，并随着供应链和物流的逐步完善，未来跨境电商市场也将得到迅速扩大。
伴随着一路向好的跨境电商发展态势的是从业人才的严重不足。一是大量传统企业涌入跨境电商领域，加剧了各行业的竞争，对跨境电商人才的需求大量增加。二是跨境电商员工流失率较高，他们择业更自由和广泛。但是跨境电商毕业生在岗位中反映出来的实操能力不高、工匠精神缺失，无法满足用人单位岗位的要求。
二、跨境电商教学的现状分析
跨境电商历经十多年的发展，已成为人民生活中不可分割的重要组成部分。市场对跨境电商人才需求缺口巨大，各高、中等职业院校纷纷开设了顺应时代需求的跨境电商专业。然而，大多数中职学校跨境电商专业的教学并不理想。
（一）教师队伍管理滞后，專业技能未能与时俱进
跨境电商发展日新月异，知识更新快，更注重专业技能的及时提升，但与其他专业的教师一样，该专业教师的时间精力都用于教务活动和学生管理，很少参加相关的培训、企业交流